通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。如何提高團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力？希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。
防疫班會(huì)主持稿篇一
看看我這條：光棍樂(lè)，光棍樂(lè)，一個(gè)人吃飽，全家不餓。
光棍苦，光棍苦，已是二十五，衣服破了沒(méi)人補(bǔ)。
看來(lái)做個(gè)光棍還真挺苦的，我想今天到場(chǎng)的所有單身男女都是為了擺脫光棍而來(lái)。
都想在這個(gè)特殊的日子來(lái)一場(chǎng)意外而溫馨和緣分。
男：那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為自己心目中的白馬王子和白雪公主而奮斗，
為早日擺脫單身而奮斗吧！
男：現(xiàn)在有很多立志單身、樂(lè)于單身的光棍們宣揚(yáng)著個(gè)性的光棍生活。
但有更多的人還是在執(zhí)著的尋找著心目中的愛(ài)情。
女：我們對(duì)三毛筆下流浪的愛(ài)情充滿(mǎn)了向往，我們看著瓊瑤的言情小說(shuō)哭的稀里嘩啦。
我們內(nèi)心柔軟的深處在向你傾訴：我想有個(gè)伴，
結(jié)束語(yǔ)。
男主持：愛(ài)情永遠(yuǎn)是人類(lèi)生命旋律的主題曲。
女主持：愛(ài)情永遠(yuǎn)是歷史長(zhǎng)河中永不枯竭的話(huà)題。
男主持：讓我們一起為愛(ài)而奔跑，為愛(ài)而奮斗。
女主持：我們今天的《心靈之約、緣聚浪漫》征友光棍節(jié)晚會(huì)到此就要結(jié)束了，
告別單身。走向幸福。希望從此您的愛(ài)情之帆流向長(zhǎng)江流向大海。
希望這個(gè)難忘的浪漫之夜能在大家的生命中留下美好回憶。
男主持：非常感謝大家的精彩互動(dòng)和演藝。謝謝大家的參與。再見(jiàn)。
女主持。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛(ài)。讓我們?cè)傧鄷?huì)。
防疫班會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們!親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在科技、社會(huì)日益發(fā)展的今天，大量的農(nóng)民工外出勞動(dòng)，而他們的子女就留守家中，或寄宿學(xué)校、或跟祖輩生活、或寄養(yǎng)在親友家中、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前我們學(xué)校有60個(gè)學(xué)生屬于留守兒童，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17%，這些學(xué)生由于缺少父母的呵護(hù)和教育，在安全上、親情上和教養(yǎng)上造成一定的缺失，需要我們學(xué)校、社會(huì)給予這些孩子更多的關(guān)愛(ài)。今天，我們?cè)谶@春節(jié)即將來(lái)臨之際，相聚在一起召開(kāi)“真情相伴、共促和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì)，首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的黃校長(zhǎng)給我們講話(huà)。
剛才黃校長(zhǎng)的講話(huà)也表達(dá)了我們學(xué)校的所有老師對(duì)這些留守兒童的關(guān)懷和祝福。
同學(xué)們，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，何嘗不思念自己的孩子，但他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造好的環(huán)境，生活條件，也為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)在努力地工作，他們沒(méi)有拋棄我們，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師和國(guó)家。接下來(lái)有請(qǐng)同學(xué)代表留守兒童發(fā)言。
同學(xué)們，沒(méi)有父母在身旁，我們的留守兒童一樣生活得很好，因?yàn)樗麄冇欣蠋煟型瑢W(xué)們的幫助。
最后，有請(qǐng)“愛(ài)心媽媽”代表講話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這春節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候，我們還為你們準(zhǔn)備了一些禮物，希望你們好好學(xué)習(xí)，有請(qǐng)鄭德誕主任為我們的留守兒童分發(fā)禮物。
結(jié)束語(yǔ)：今天我們相聚在一起，明天我們風(fēng)雨兼程，一路同行。祝愿我們?cè)谧暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步，春節(jié)愉快。
今天，我們的座談會(huì)到此結(jié)束。
防疫班會(huì)主持稿篇三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：今天的班會(huì)由我倆來(lái)主持，希望我們合作愉快。
男：同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，
女：到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？
男：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，
女：有人說(shuō)是給予別人幫助
男：而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最燦爛的陽(yáng)光，應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，
女：羊有跪乳之恩，
男：鴉有反哺之義。
女：鳥(niǎo)獸尚知哺乳之恩，
男：人更應(yīng)具有感恩之心。
女：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，
男：“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”。
女：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
男：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
女：有一個(gè)人最要感謝
男：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
女：她就是—————————母親
男：他就是—————————父親
男：誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：我想用一個(gè)短片來(lái)回答，請(qǐng)看大屏幕。（放視頻）
男：在我們成長(zhǎng)路上，父母為我們付出了太多太多，我們要懂得感恩，要孝敬父母。
女：其實(shí)，孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
男：那同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪惺窃鯓有⒕锤改傅?？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（找同學(xué)說(shuō)）
女：就想同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們可以陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話(huà)。
男：當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。女：就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。
男：其實(shí)值得我們感謝的人不僅僅是父母，還有老師。
女：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
男：同學(xué)們，和我一起說(shuō)：謝謝老師！
女：感謝老師不能只用語(yǔ)言表達(dá)，還要表現(xiàn)在行動(dòng)上。同學(xué)們，你們覺(jué)得怎樣做才能表達(dá)你對(duì)老師的感謝？（找同學(xué)說(shuō)）
男：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
女：好了，同學(xué)們，這節(jié)班會(huì)就上到這里。
合：尊師孝親主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
防疫班會(huì)主持稿篇四
我校四月份是我校的感恩月，我們利用班會(huì)課組織開(kāi)展了許多豐富多彩的班隊(duì)會(huì)，四月的第一周班會(huì)課主題為感恩，第二周為文明禮儀教育，第三周為安全教育，各班開(kāi)展的有聲有色，班主任和大隊(duì)長(zhǎng)配合得很默契，現(xiàn)就四月班會(huì)課總結(jié)如下：
一．感恩教育。
二．安全教育。
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得安全的重要性，了解基本安全常識(shí)，樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命的含義，學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀(guān)念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
2、播放視頻：《中小學(xué)安全教育警示錄》首先安排播放視頻的目的是為了營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)肅、凝重的氛圍，避免在學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)有不嚴(yán)肅的情況發(fā)生，從而導(dǎo)致教學(xué)效果的降低。
3、相互交流：還將同學(xué)們將你事先搜集的有關(guān)安全問(wèn)題的。
事例進(jìn)行相互交流。各組推舉的代表進(jìn)行口述或表演。期間老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行深入的思考。
4、小學(xué)生安全案例分析。
三、文明禮儀教育。
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流的基礎(chǔ)上，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
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防疫班會(huì)主持稿篇五
合：大家上午好！
女：通師二附三（5）班
男：“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香
男：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。
女：十月，是我們祖國(guó)母親的生日；
男：十月，是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為母親祝壽。
女：我驕傲，我的祖先最早走出森林
男：我驕傲，我是文明古國(guó)的子孫。
女：首先為大家送上詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》
男：掌聲有請(qǐng)孔婧祎、丁潘宇！
女：感謝兩位激情澎湃的朗誦！
男：有請(qǐng)朱貝爾給我們帶來(lái)《說(shuō)童謠》！
女：掌聲響起來(lái)吧！
男：你拍一，我拍一，南昌起義在八一，
女：你拍二，我拍二，西安事變草原雙十二，
男：請(qǐng)欣賞王佳樂(lè)、武冰姿表演的《大事記》。
女：掌聲歡迎二位！
女：我們的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)景如畫(huà)，
男：讓我們用手中的彩筆，把祖國(guó)描繪得更加美麗。
女：下面為大家表演的是小組唱《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》！
男：紅星閃閃放光彩，
女：紅星燦燦暖胸懷。
男：請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《紅星歌》，表演者：鄭好。
女：感謝鄭好美妙的歌聲，
男：下面是陳魏杰、顧譯帶來(lái)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答，
女：歡迎大家踴躍參加！
男：掌聲請(qǐng)出兩位！
女：豐收的十月，
男：燦爛的十月，
女：我們共同慶賀、共同歌頌的十月，
男：讓我們共同祝愿，
合：我們的生活更加幸福，偉大的祖國(guó)明天更加輝煌！
女：今天的班會(huì)到此結(jié)束，
合：謝謝大家！
防疫班會(huì)主持稿篇六
女：在我們身邊有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要得到家庭的溫暖。
女：他們就是我們常說(shuō)的卻很少關(guān)注的留守兒童
男：有一種眼神牽動(dòng)人心，那是孩子思念雙親
女：有一種精神感天動(dòng)地，那是孩子自立自強(qiáng)
男：愛(ài)，讓父母背井離鄉(xiāng)
女：愛(ài)讓孩子淚流雙行
男：愛(ài)讓我們關(guān)注留守
女：愛(ài)，讓孩子不再仿徨
男：走，為了孩子
女：留，為了父母
合：只要我們心中有愛(ài)
彼此不再孤單
留守的孩子早當(dāng)家
女：爸爸，媽媽
自從你們離開(kāi)了家
懷里撒嬌的孩子
學(xué)會(huì)了鋤地拔草
學(xué)會(huì)了挑水劈柴
男：爸爸媽媽
自從你們離開(kāi)了家
天真玩耍的孩子
學(xué)會(huì)了燒鍋?zhàn)鲲?/p>
學(xué)會(huì)了養(yǎng)豬喂鴨
女：啊，親愛(ài)的爸爸媽媽
我知道你們一定有許多無(wú)柰
男：啊，親愛(ài)的爸爸媽媽
我知道你們一定干盡了苦差
女：爸爸媽媽你們一定要保重身體
男：爸爸媽媽我們等你回家團(tuán)聚
合：爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要為我擔(dān)心牽掛
我們會(huì)聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)
女：本次第二環(huán)節(jié)爸媽在三中
有請(qǐng)我校李校長(zhǎng)宣讀愛(ài)心爸媽名單
女：本次第三環(huán)節(jié)心有所依
請(qǐng)愛(ài)心爸媽隆重登場(chǎng)
女：本次第四環(huán)節(jié)親情呼喚
請(qǐng)留守兒童為愛(ài)心爸媽佩戴愛(ài)心標(biāo)識(shí)，并呼喚“愛(ài)心爸媽”
女：本次第五環(huán)節(jié)溫暖懷抱
請(qǐng)愛(ài)心爸媽擁抱自己的兒女
女：本次第六環(huán)節(jié)父母囑托
請(qǐng)愛(ài)心媽媽付玉老師講話(huà)
男：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)甘甜的雨露和溫暖的的陽(yáng)光，留守在我們周?chē)男』锇樾枰澜绲年P(guān)愛(ài)和幫助。
女：我們呼吁所有人都能敞開(kāi)溫暖的懷抱，伸出熱情的雙手，曾為代理爸爸，愛(ài)心媽媽?zhuān)ㄆ诮o他們講一講小故事，補(bǔ)一補(bǔ)功課，加一次餐，交交心，噓寒問(wèn)暖。。。用愛(ài)去填補(bǔ)他們心靈的空缺，解除他們心中的困惑，為他們樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，成為他們生活上的知情人，學(xué)習(xí)上的引路人，品德上的教育人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。
男：將我們的愛(ài)心拼湊在一起，架起一坐愛(ài)的彩虹橋，為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空
女：本次活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位到來(lái)
防疫班會(huì)主持稿篇七
自疫情防疫以來(lái)，x區(qū)城管執(zhí)法大隊(duì)在區(qū)局防疫專(zhuān)班的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治敏銳性和責(zé)任感，沉著應(yīng)戰(zhàn)。全體隊(duì)員既當(dāng)勇士，又當(dāng)謀士，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)，用初心和使命激發(fā)必勝信念，展現(xiàn)了“特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能擔(dān)當(dāng)”的“城管鐵軍”風(fēng)采，進(jìn)一步挺起了城管“脊梁”，成為了防疫阻擊戰(zhàn)的最美逆行者?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
1、防疫工作的主要做法。
（一）認(rèn)真細(xì)致，當(dāng)好城市管理的“巡查員”。截止x月x日，共出動(dòng)執(zhí)法隊(duì)員x人次，執(zhí)法車(chē)輛x車(chē)次，對(duì)全區(qū)x個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)周邊開(kāi)展集中巡查，抽查x余家餐飲業(yè)均未發(fā)現(xiàn)售賣(mài)家禽和野生動(dòng)物現(xiàn)象；抽查全區(qū)x個(gè)社區(qū)，處理散養(yǎng)家禽x起，共x只；加大對(duì)全區(qū)主次干道和背街小巷的出店、占道經(jīng)營(yíng)巡查控管，共取締出店經(jīng)營(yíng)x處、占道經(jīng)營(yíng)x處；加強(qiáng)對(duì)共享單車(chē)的清理，共清理亂停放共享單車(chē)x處；抽查生活垃圾車(chē)x臺(tái)，均無(wú)“跑冒滴漏”污染環(huán)境現(xiàn)象。
（二）沖鋒在前，當(dāng)好防疫一線(xiàn)的“突擊員”。為高效完成防疫工作中指揮部交辦的各項(xiàng)突擊任務(wù)，執(zhí)法大隊(duì)立即成立x個(gè)突擊隊(duì)，共計(jì)x人。在配合快速建設(shè)方艙醫(yī)院和運(yùn)送群眾急需物資的工作中，他們表現(xiàn)出色，共開(kāi)展突擊任務(wù)x次，出動(dòng)x人次，完成運(yùn)送方艙醫(yī)院防疫物資x件，群眾急需物資x余噸。其中x名隊(duì)員身負(fù)重任參與方艙、康復(fù)驛站、醫(yī)院的防疫工作，協(xié)助做好環(huán)境保障、病人轉(zhuǎn)運(yùn)等任務(wù)。
（三）嚴(yán)格執(zhí)法，當(dāng)好環(huán)境衛(wèi)生“監(jiān)督員”。為了減少病毒的傳播，提升城市的環(huán)境衛(wèi)生，x個(gè)中隊(duì)積極協(xié)助x個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、x多個(gè)老舊社區(qū)、定點(diǎn)醫(yī)院、隔離點(diǎn)、接待酒店等周邊區(qū)域開(kāi)展日常消殺工作，每天x次。對(duì)全區(qū)開(kāi)展全面的環(huán)境衛(wèi)生巡查，督促環(huán)衛(wèi)公司及時(shí)清運(yùn)生活垃圾、小區(qū)物業(yè)保持垃圾桶表面干凈、做好口罩分類(lèi)處理等工作，共下督辦單x個(gè)。
（四）嚴(yán)防死守，當(dāng)好外防輸入的“守門(mén)員”。高速路口、社區(qū)卡口檢查點(diǎn)是疫情防控的重要屏障，是外防輸入的關(guān)鍵關(guān)口。七個(gè)中隊(duì)積極配合x(chóng)個(gè)隔離道路的執(zhí)法卡點(diǎn)工作，安排x名隊(duì)員進(jìn)行倒班制值守，做到“逢車(chē)必檢、逢人必查”。下沉社區(qū)的x名人員（執(zhí)法隊(duì)員x名，協(xié)管員x名）也積極參與社區(qū)的防控工作，“風(fēng)、雨、雪”無(wú)阻，日夜連軸轉(zhuǎn)，為x余個(gè)社區(qū)的居民筑起了一道堅(jiān)不可摧的“防火墻”。
（五）守望相助，當(dāng)好傳送溫情的“搜救員”。xx封城以后，有許多外地人員滯留，流浪人員無(wú)家可歸，為協(xié)助民政局、人資局做好對(duì)滯漢流浪人員的救助工作，從x月x日起執(zhí)法隊(duì)員展開(kāi)全天24小時(shí)的搜救工作，共出動(dòng)x人，x車(chē)，對(duì)車(chē)站、醫(yī)院、橋洞、廢墟等重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展巡查，共救助流浪乞討人員x名。
（六）篤行善思，當(dāng)好城管戰(zhàn)疫的“宣傳員”。嚴(yán)格落實(shí)戰(zhàn)疫期間宣傳工作指引相關(guān)精神，各中隊(duì)聯(lián)絡(luò)員所有文稿須交信息報(bào)道員統(tǒng)一校對(duì)后才能報(bào)送。在抗疫期間，聯(lián)絡(luò)員們用聲音、圖片、文字記錄下隊(duì)員們的工作，協(xié)助街道安裝圍擋封閉老舊社區(qū)、連夜運(yùn)送緊急物資、加入方艙醫(yī)院的建設(shè)和環(huán)境保障工作、下沉社區(qū)為居民送溫暖等等，共計(jì)在xx、鳳xx、掌上x(chóng)x、抖音等平臺(tái)發(fā)布x多條信息，講好我們城管戰(zhàn)役故事。
（七）寬嚴(yán)相濟(jì)，當(dāng)好企業(yè)復(fù)工的“服務(wù)員”。疫情防控后期，部分企業(yè)陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，執(zhí)法隊(duì)員在監(jiān)督檢查的同時(shí)積極幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。各中隊(duì)全面開(kāi)展餐飲單位燃?xì)獍踩珯z查；值守x多家大型超市、x家復(fù)市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，引導(dǎo)市民有序購(gòu)物；檢查x家復(fù)工工地，宣傳防疫工作要求，督促日常消殺，禁止違法夜間施工。
2、主要經(jīng)驗(yàn)。
（一）充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是完成重大任務(wù)的保證。一名黨員就是一面旗幟，在此次一線(xiàn)戰(zhàn)“疫”中，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了“我是黨員，我上”的誓言，切實(shí)做到了讓x旗在一線(xiàn)飄揚(yáng)、讓x徽在一線(xiàn)閃光、讓x性在一線(xiàn)錘煉。大隊(duì)書(shū)記xx率先垂范，堅(jiān)決把責(zé)任扛在肩上，除統(tǒng)籌組織執(zhí)法工作開(kāi)展之外，還靠前指揮、親力親為，參與各項(xiàng)突擊任務(wù)，執(zhí)法檢查工作，及時(shí)糾正問(wèn)題并解決隊(duì)員的工作困難。大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)xx臨危請(qǐng)命，請(qǐng)局x組允許他到任務(wù)最重、最危險(xiǎn)的xx開(kāi)展防疫工作，把危險(xiǎn)留給自己，把安全留給別人。還有堅(jiān)決執(zhí)行命令、默默無(wú)私奉獻(xiàn)的xx；勇挑重?fù)?dān)、身先士卒的xx；為社區(qū)居民排憂(yōu)解難的xx……在他們的示范引領(lǐng)和積極帶動(dòng)下，廣大青年群眾積極向黨員學(xué)習(xí)，努力向組織靠攏。
（二）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的人文關(guān)懷是推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。戰(zhàn)“疫”期間，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織對(duì)全體隊(duì)員的工作、家庭和身體健康十分關(guān)心。副局長(zhǎng)xx十分牽掛在一線(xiàn)戰(zhàn)“疫”的執(zhí)法隊(duì)員們，不斷反復(fù)叮囑：“在工作中要注意做好自身的防護(hù)”；大隊(duì)書(shū)記xx代表執(zhí)法大隊(duì)對(duì)x個(gè)中隊(duì)的一線(xiàn)執(zhí)法隊(duì)員進(jìn)行了慰問(wèn)，為他們送去防護(hù)物資；市城管局領(lǐng)導(dǎo)為防疫執(zhí)法工作提出中肯的建議，極大地提高了隊(duì)員們的工作成效。所有這一切，都讓隊(duì)員們感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)愛(ài)，從而工作干勁更足、動(dòng)力更強(qiáng)。
（三）嚴(yán)明的紀(jì)律是順利完成重大任務(wù)的根本保障。在這場(chǎng)抗“疫”阻擊戰(zhàn)中，所有隊(duì)員牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的服從意識(shí)、安全意識(shí)、制度意識(shí)、大局意識(shí)和集體榮譽(yù)感，深刻詮釋了嚴(yán)明的紀(jì)律是順利完成重大任務(wù)的根本保障。服從意識(shí)方面，所有隊(duì)員把服從命令，聽(tīng)從指揮放在第一條，做到了堅(jiān)決聽(tīng)從組織的工作安排，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮；安全意識(shí)方面，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)了防護(hù)相關(guān)知識(shí)，所有隊(duì)員嚴(yán)格按要求穿著防護(hù)設(shè)備，規(guī)范使用各種儀器；制度意識(shí)方面，嚴(yán)格遵守上班規(guī)定，沒(méi)有發(fā)生一起遲到、早退現(xiàn)象；大局意識(shí)方面，所有隊(duì)員能自覺(jué)站在全區(qū)的高度協(xié)調(diào)處理好與公安、交警等相關(guān)兄弟部門(mén)的關(guān)系，尤其是能擺正心態(tài)；集體榮譽(yù)感方面，自覺(jué)維護(hù)城管形象，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，呈現(xiàn)出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。
3、下一步工作建議。
（一）把戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)當(dāng)做錘煉年輕隊(duì)員成長(zhǎng)的“淬火地”?；鶎訄?zhí)法隊(duì)員主要為“80、90后”，戰(zhàn)“疫”期間，他們以“咬定青山不放松”的干勁，以“初生牛犢不怕虎”的沖勁，以“不達(dá)目的不罷休”的狠勁，展現(xiàn)出新一代城管人良好的能力素質(zhì)和氣質(zhì)形象。他們期待更多的歷練機(jī)會(huì)，以更好地積累工作經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊能力短板，從而提高各方面工作能力，努力使我們的城管隊(duì)伍成為準(zhǔn)軍事化的執(zhí)法隊(duì)伍。
（二）把戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)當(dāng)做塑造城管新形象的“考核場(chǎng)”。城管工作細(xì)致而繁瑣，但卻平凡又偉大。新時(shí)代城管隊(duì)伍新形象還未深入民心，群眾對(duì)城管隊(duì)伍的認(rèn)知度和認(rèn)同感還是不夠高，媒體朋友們自發(fā)性地為城管吶喊、發(fā)聲的情況還比較少。塑造城管新形象，已成為當(dāng)代城管人不可回避的職業(yè)使命。是否成功，要靠我們長(zhǎng)期艱苦努力，要靠我們城管人在“急、難、險(xiǎn)、重”等大考中交出的答卷是否讓人民群眾滿(mǎn)意，戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)就是目前最好的考核場(chǎng)。嚴(yán)明執(zhí)法工作紀(jì)律，提高隊(duì)員的政治敏銳力，塑造城管新形象。
（三）把戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)當(dāng)做拓展主題教育的“大課堂”。“為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚边@是黨員的義務(wù)之一。應(yīng)以此次疫情防控阻擊戰(zhàn)為契機(jī)，圍繞“如何在疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用”這一命題，讓廣大黨員在戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)這間“大課堂”中錘煉初心，砥礪使命，持續(xù)拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，使隊(duì)員們充分認(rèn)識(shí)防疫阻擊戰(zhàn)的艱苦性和復(fù)雜性，切實(shí)克服麻痹和松懈思想，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提升今后的執(zhí)法工作能力。
防疫班會(huì)主持稿篇八
近期，多個(gè)省份先后出現(xiàn)了境外輸入引發(fā)的本土聚集性疫情，現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，防控壓力日益增大。對(duì)近期境外輸入引發(fā)的本土聚集性疫情，應(yīng)該給予高度重視，但不必驚慌失措。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們擁有足夠信心和方法去戰(zhàn)勝疫情。
雖然我們不是處于高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，但是面對(duì)疫情形勢(shì)變化，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整防控方法，盡量保護(hù)好自己生命安全和身體健康。對(duì)于抗疫我們一定要堅(jiān)定必勝信心，坦然面對(duì)、積極應(yīng)對(duì)，配合疫情工作。
我們會(huì)時(shí)刻保持耐心。疫情期間，可能會(huì)面對(duì)種種突發(fā)事件，我們必須堅(jiān)持，每天鍛煉，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，時(shí)刻保持耐心，提高對(duì)疫情的警惕性，保持清醒、拋棄僥幸心理和糾正心態(tài)。
我們會(huì)比平時(shí)細(xì)心，不可粗心大意。面對(duì)日益嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，我們必須嚴(yán)格落實(shí)防控舉措，萬(wàn)萬(wàn)不可因自己的粗心大意給狡猾多變的病毒傳播以任何可乘之機(jī)。個(gè)人也要增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，在人群密集的地方佩戴口罩，勤洗手、屋內(nèi)保持通風(fēng)、時(shí)刻保持安全社交距離，積極完成疫苗接種，保持健康的身體和心理健康，做好衛(wèi)生死角，讓病毒無(wú)處可藏。
防疫班會(huì)主持稿篇九
1月14日上午，葉甸幼兒園開(kāi)展新冠肺炎疫情防控主題教育，為全園幼兒普及疫情防控知識(shí)，教育引導(dǎo)幼兒做到科學(xué)防控。
活動(dòng)中，各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，利用生動(dòng)形象、具體直觀(guān)的ppt課件和實(shí)物，重點(diǎn)就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測(cè)體溫、掃健康碼等防護(hù)措施，采用圖片講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、個(gè)別指導(dǎo)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了詳細(xì)的講解，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握疫情防控知識(shí)。
本次疫情防控主題教育是該園養(yǎng)成教育的重要形式之一，旨在幫助幼兒充分認(rèn)識(shí)新冠病毒對(duì)身體的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)，倡議全園幼兒爭(zhēng)做防疫小衛(wèi)士，發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳作用，和家長(zhǎng)一起做疫情防控的踐行者和宣傳員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校園疫情防控根底，守護(hù)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
防疫班會(huì)主持稿篇十
a:童年是快樂(lè)的兒歌， b:童年是鮮艷的花朵。
a:童年是初升的太陽(yáng)， b:童年是無(wú)畏的拼搏! a:在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了! b:在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!
a:看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了! b:聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了!
a:唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧， b:讓我們盡情-- 齊:放飛我們最美好的希望!
a: 是我們的老師! b: 多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們?
a: 是我們的老師! b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
a: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢? b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
a:是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望 b:感謝您，敬愛(ài)的老師
a:感謝您，親愛(ài)的園丁b:感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a:讓我們說(shuō)一聲:(合)老師，謝謝您!
全場(chǎng):老師，謝謝您!
二。b: 你們看:六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道:
a::六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題:
b::他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。
a::“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào):
b::“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。
a::“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b::你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯--
合:你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上
a::現(xiàn)在，要出些難題考考大家!
b:第一題，
a:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
b:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的`陽(yáng)光下笑得分外甜。
a: 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
b:感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。
b:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦
a: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息:5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!
a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
a::同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
b::一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”
a::洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b::再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b:出母校我們是鮮艷的花朵，
a:今天我們相聚在這里，
b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。
a:放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信--
齊:明天更美好! 再見(jiàn)!
防疫班會(huì)主持稿篇十一
s：一曲婉轉(zhuǎn)的《懂你》，道出了多少為人子女者的心聲。
z：慈愛(ài)的父母給予我們生命，也為我們付出了多少心血。
s：面對(duì)十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？
z：面對(duì)十幾年的諄諄教導(dǎo)，你可能深切領(lǐng)悟？
（稍停）s：現(xiàn)在我宣布：
（合）高一(8)班“體悟親情,感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
z：你為你的父母自豪過(guò)嗎？如果有，是因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)的尊貴嗎？是因?yàn)樗麄兪杖氲呢S厚嗎？是因?yàn)樗麄優(yōu)槟銊?chuàng)造的美好生活嗎？還是只是因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)你的人！
s：讓我們來(lái)看一個(gè)真實(shí)的故事吧：（打開(kāi)幻燈片下頁(yè)）鄺丹是在深圳一所市重點(diǎn)中學(xué)初二的學(xué)生，她的父親鄺文華在街邊修車(chē)，雖然早出晚歸很辛苦，但他臉上總洋溢著笑容。鄺丹的同學(xué)大都是有錢(qián)人家的孩子，鄺文華怕孩子被人瞧不起，不讓鄺丹說(shuō)家里的情況，這個(gè)秘密鄺丹保守了7年，直到在班里一次題為《我的父親母親》的演講上，鄺丹鼓起勇氣，說(shuō)出了自己的秘密。
z：我相信大家和我一樣，都為自己的父母感到自豪，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生長(zhǎng)的權(quán)利，給了我們無(wú)私的愛(ài)。但我想在這里反問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你的父母為你感到自豪嗎？如果有，請(qǐng)舉手；你會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓你的父母為你感到驕傲嗎？如果有，請(qǐng)舉手！
z：同學(xué)們！今天我們沒(méi)有邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加我們的班會(huì)，因?yàn)樗麄冋谛燎诠ぷ髦?qǐng)?jiān)俅紊斐瞿愕碾p手，送上我們熱烈的掌聲吧，相信我們的爸爸媽媽一定能感應(yīng)到我們的感激之情。
s：人間最美是真情
z：人間最真是親情
s：人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)
z：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感
sz：時(shí)光有限，親情無(wú)限
s：我宣布：
sz：高一(8)班“體悟親情，感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束
防疫班會(huì)主持稿篇十二
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)都在采取嚴(yán)格的防控措施。在這個(gè)特殊的時(shí)期，播音主持工作也面臨了新的挑戰(zhàn)。作為一名播音主持人，我參與了防疫宣傳的工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎以诓ヒ糁鞒址酪咝麄髦械囊恍w會(huì)。
第一段，做好準(zhǔn)備工作。
一場(chǎng)疫情來(lái)得突然，但對(duì)于播音主持工作來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備工作卻是必不可少的。在防疫宣傳中，我首先要了解并熟悉疫情的基本情況和防控措施，這樣才能在信噪比很高的信息環(huán)境中準(zhǔn)確地傳達(dá)給聽(tīng)眾。此外，我還要準(zhǔn)備一些有趣、生動(dòng)的素材來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，提高信息傳遞的效果。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能更好地完成播音主持工作。
第二段，正確引導(dǎo)聽(tīng)眾。
播音主持人在疫情防控中的職責(zé)之一就是正確引導(dǎo)聽(tīng)眾。在疫情初期，很多人對(duì)于防疫措施的重要性了解不夠，甚至有人持懷疑態(tài)度。作為播音主持人，我要通過(guò)剖析、分析疫情和防控措施的科學(xué)性和緊迫性，來(lái)為聽(tīng)眾全面解讀這場(chǎng)疫情，幫助他們正確理解并采取必要的行動(dòng)。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)聽(tīng)眾保持理性樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，增強(qiáng)信心，共同抗擊疫情。
第三段，關(guān)注精神健康。
在這樣的特殊時(shí)期，人們的精神狀態(tài)往往容易受到影響。作為播音主持人，我要重視聽(tīng)眾的精神健康，給予他們關(guān)懷和支持。在播音主持工作中，我會(huì)不時(shí)地給聽(tīng)眾傳遞一些正能量的信息，分享一些樂(lè)觀(guān)向上的故事。也會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行心理咨詢(xún)，為聽(tīng)眾提供一些有效的心理調(diào)適方法。通過(guò)關(guān)注精神健康，我希望能夠給聽(tīng)眾帶去一些安慰和鼓勵(lì)。
第四段，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
在播音主持防疫宣傳中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。與同事之間的密切配合，可以使得節(jié)目策劃更加完善，也可以提高播音主持的質(zhì)量。在疫情期間，我與同事們加強(qiáng)了溝通協(xié)調(diào)，分享了自己的心得體會(huì)，共同完善防疫宣傳工作。團(tuán)隊(duì)合作的力量不可忽視，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，才能更好地為聽(tīng)眾提供服務(wù)。
第五段，助力抗疫戰(zhàn)役。
作為一名播音主持人，我深感自己在這場(chǎng)疫情中肩負(fù)著重要的責(zé)任。每天面對(duì)著麥克風(fēng)，我不僅僅是一個(gè)播音員，更是一名參與者和見(jiàn)證者。通過(guò)播音主持工作，我盡自己的努力為疫情防控做出貢獻(xiàn)，希望能夠向聽(tīng)眾傳遞正確的信息，提供幫助和支持。我深信，只要大家團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定信心，一定能夠共同戰(zhàn)勝疫情。
總結(jié)：
播音主持防疫宣傳是一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作。通過(guò)自身的努力，我在這個(gè)過(guò)程中有了一些體會(huì)：做好準(zhǔn)備工作，正確引導(dǎo)聽(tīng)眾，關(guān)注精神健康，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，助力抗疫戰(zhàn)役。這場(chǎng)疫情讓我更加深刻地意識(shí)到了播音主持工作的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了為聽(tīng)眾服務(wù)的信念。無(wú)論何時(shí)何地，我們播音主持工作者都會(huì)為了廣播事業(yè)，為了人民群眾的健康和幸福而不懈努力。
防疫班會(huì)主持稿篇十三
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀(guān)察花園、廁所、操場(chǎng)、草地及本班的教室、辦公樓，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們（合）大家下午好！
乙：校園是圣潔的地方，是文明的搖籃。
甲：如果說(shuō)校園是涓涓流淌的小溪，那么我們就是這條小溪中的一朵朵浪花；
乙：開(kāi)縣漢豐第一中心小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。
合：五（ ）班《校園環(huán)境我維護(hù)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活近五年了。
乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場(chǎng)時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。
甲：清新的空氣，美麗的校園，讓我們陶醉其中。
三位同學(xué)們回答
甲：當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，就成了漢豐第一中心小學(xué)的一名學(xué)生，你們認(rèn)為誰(shuí)是 學(xué)校的主人呢？（我們）
甲：綠色是活躍的音符，他在校園中歡快地跳躍著，讓我們一起用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一曲綠色的樂(lè)章吧！
乙：美麗的環(huán)境需要大家營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成，但是在我們的生活中也會(huì)發(fā)現(xiàn)不和諧的音符。
請(qǐng)看由×××、×××等四人合演的小 品：《一張餐巾紙引發(fā)的思考》
情景：由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：
a、有的視而不見(jiàn)。（a同學(xué)表演）
b、有的當(dāng)球踢著玩。（b同學(xué)表演）
c、有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去。（c同學(xué)表演）
d、有的把它撿入垃圾桶。（d同學(xué)表演）
（表演者留下來(lái)采訪(fǎng)）
a同學(xué)：有這種行為的同學(xué)想：反正不是我仍的，誰(shuí)扔的誰(shuí)撿。
b同學(xué)：有這種行為的同學(xué)可能根本就不關(guān)心保護(hù)環(huán)境的事，只顧著玩。
c同學(xué)：有這種行為的同學(xué)已經(jīng)有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，但沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)。
d同學(xué)：我當(dāng)時(shí)想：不管是誰(shuí)扔的，都破壞了這個(gè)地方環(huán)境，我應(yīng)該把紙撿起來(lái)，讓環(huán)境依舊整潔。
乙：下面也請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下自己的看法：（隨機(jī)選兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)）
甲：同學(xué)們都說(shuō)的很棒，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)校園的調(diào)查結(jié)果：在我們校園還存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為呢？我們應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)三位同學(xué)們回答）
甲：剛才聽(tīng)了大家的發(fā)言我們想說(shuō)： 多一次彎腰，少一次亂拋，便可讓校園多一份清潔；
乙：多一個(gè)注意，少一次踐踏，便可讓校園多一份綠意；
甲：多一些愛(ài)護(hù)，少一次亂摘，便可讓校園多一份芬芳。
合：只要人人都獻(xiàn)出一份力，我們的校園將會(huì)更加美麗。請(qǐng)欣賞歌曲：《校園多美好》
甲：作為校園美容師，那我們應(yīng)該怎樣做好校園美容師呢？我們來(lái)為綠化校園環(huán)境想一些金點(diǎn)子吧！
乙：我認(rèn)為同學(xué)們不是不愛(ài)護(hù)環(huán)境，只要給大家多一點(diǎn)提示，效果會(huì)更好。 比如貼上一句：校園是我家，節(jié)約靠大家。誰(shuí)還有警示語(yǔ)？（請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些環(huán)保警示語(yǔ)）
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們是漢豐第一小學(xué)的小主人，我們是校園美容師、
甲：我倡議：讓我們共同攜手，投入到“美化校園”活動(dòng)中，從身邊的小事做起， 用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校證明，我們自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，懂得珍惜學(xué)校的一草一木，愛(ài)護(hù)自己的家園，我們是文明的學(xué)生！
甲：（1）、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、雜物、垃圾。
乙：（2、自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，維護(hù)校園的各種秩序。
甲：（3）、語(yǔ)言文明，不講臟話(huà)；舉止得體，使用文明禮貌用語(yǔ)；尊敬師長(zhǎng)， 主動(dòng)向老師問(wèn)好。
乙：（4）、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信。
甲：（5）、不在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)追逐打鬧。
乙：（6）、愛(ài)護(hù)公物，不在課桌上亂刻、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
甲：（7）、節(jié)約用水用電，愛(ài)惜每一粒糧食。
乙：（8）、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不踩折花草，不破壞校園措施。
合：我們的口號(hào)是：維護(hù)校園環(huán)境，共建和諧校園。
甲：請(qǐng)同學(xué)們一起在《校園環(huán)境我維護(hù)》倡議書(shū)上簽上自己的姓名吧?。ㄍ瑢W(xué)們簽名）
甲：學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。
乙：同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任；
甲：保護(hù)每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù)；
乙：校園環(huán)境我維護(hù)，是我不變的承諾。
合：美麗的校園，我的家。美麗的校園，我愛(ài)您。 合：《校園環(huán)境我維護(hù)》班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
防疫班會(huì)主持稿篇十四
男：正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”我們因?yàn)橛芯壎R聚一堂，共同度過(guò)高中數(shù)年美好時(shí)光
女：我們有緣相識(shí)在高一八班，盼望著在這個(gè)大家庭中學(xué)有所成，盼望著留下最美的記憶
男：而這一切的期待都需要我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步
女：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土
男：流沙集聚可成塔，采木堆積筑成家
女：團(tuán)結(jié)讓八班更加溫馨美麗
男：團(tuán)結(jié)讓生活充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)
合：高一八班“攜手集體，共同進(jìn)步”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
1．班會(huì)目的
2．談對(duì)團(tuán)結(jié)、集體的認(rèn)識(shí)
3．《左手右手》
女：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像左手牽著右手，風(fēng)雨同舟
男：其實(shí)團(tuán)結(jié)就像希望牽著光芒，登上高樓
女：下面有請(qǐng)133宿舍全體成員為我們?cè)忈寛F(tuán)結(jié)的意義
男：請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的歌曲《左手右手》
4．木桶原理
1．《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》
男：我們常想，是什么讓我們團(tuán)結(jié)在了一起，是那份友誼還是那份歡樂(lè)
女：其實(shí)，友誼也好，歡樂(lè)也罷，都是因?yàn)橛幸环N使命，讓整個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男：可是這份使命究竟是什么，為什么它成為了團(tuán)結(jié)的紐帶？謎底馬上揭開(kāi)
女：請(qǐng)聽(tīng)由譚艾雍帶來(lái)的朗誦《使命，讓我們團(tuán)結(jié)在一起》，掌聲有請(qǐng)
2．分析事例
3．班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)
4．小活動(dòng)：評(píng)分，說(shuō)感想
5．《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
男：我們集體不是最完美的，它也有瑕疵
女：可我們的集體是最溫馨的，帶給我們每個(gè)人一份歸屬感
男：這是因?yàn)橛袗?ài)的存在，同學(xué)友誼永存，師生關(guān)系和諧，讓這份愛(ài)充滿(mǎn)感動(dòng)
女：接下來(lái)，有請(qǐng)114宿舍為我么帶來(lái)歌曲《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
1．紀(jì)律
2．師生關(guān)系
3．學(xué)習(xí)
4．衛(wèi)生
5．活動(dòng)
6．《三英傳之誰(shuí)有文化》
男：正像班集體不會(huì)完美無(wú)缺，人與人之間的關(guān)系也難做到不生嫌隙
女：生活中，同學(xué)之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵在所難免，但誤會(huì)過(guò)后，又是一片和諧。
男：請(qǐng)欣賞由姚學(xué)文、王釗、武志強(qiáng)、張杰琳帶來(lái)的小品《三英傳之誰(shuí)有文化》
7．能為八班做什么
8.《相親相愛(ài)》
女：溫暖是一種默默的關(guān)懷，溫暖是一份濃濃的愛(ài)心。溫暖是一種感動(dòng)，溫暖是一種力量。溫暖，如同清新的空氣令人精神振奮。
男：和諧是相互的，溫暖也是相互的，我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭，每一位同學(xué)就在這和諧、溫暖的大家庭中發(fā)著光散著熱，溫暖著你我他。
合：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人！
讓我們掌聲請(qǐng)出劉怡鴿、賈艾香、武志強(qiáng)、張宇為我們帶來(lái)歌曲《相親相愛(ài)》
男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女：畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”
合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
防疫班會(huì)主持稿篇十五
播放視頻，《愛(ài)國(guó)讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國(guó)，滿(mǎn)懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國(guó)送上深深的祝福!
甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
甲：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)——我們的中國(guó)夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當(dāng)中，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙：最終，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過(guò)去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
乙：我想問(wèn)問(wèn)大家，過(guò)去祖國(guó)遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪(fǎng)其他同學(xué)，暢聊過(guò)去國(guó)家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類(lèi)發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來(lái)說(shuō)，還有什么比家國(guó)淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來(lái)中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
合：我們要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!
甲：什么是中國(guó)夢(mèng)呢?
乙：我們一起來(lái)看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?/p>
播放視頻，解讀何為中國(guó)夢(mèng)?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無(wú)古人的道路，
甲：祖國(guó)正在進(jìn)行的改革，是開(kāi)山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過(guò)30多年改革開(kāi)放，中國(guó)發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來(lái)看一組照片，看大家能不能迅速地說(shuō)出這是我國(guó)發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀(guān)看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰(shuí)答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國(guó)家大事。乙：是啊，了解咱們祖國(guó)的發(fā)展大事，也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛(ài)國(guó)人士今天要上臺(tái)來(lái)大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范。看過(guò)他們的表演，我們也更加了解了祖國(guó)這幾年來(lái)的成就。
乙：是啊!全國(guó)各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹(shù)木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來(lái)越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績(jī)。
甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國(guó)的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
乙：經(jīng)過(guò)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國(guó)人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國(guó)夢(mèng)。
甲：(采訪(fǎng)同學(xué))你知道劉洋的中國(guó)夢(mèng)嗎?(劉洋說(shuō)，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無(wú)數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪(fǎng)同學(xué))你知道姚明的中國(guó)夢(mèng)嗎?(姚明說(shuō)，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲：(采訪(fǎng)同學(xué))袁隆平的中國(guó)夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說(shuō)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，我做過(guò)兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長(zhǎng)得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無(wú)論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。
甲：(問(wèn)另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
乙回答，然后采訪(fǎng)班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
甲：無(wú)論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國(guó)家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙：聽(tīng)大家說(shuō)得這么好，我不禁也想問(wèn)問(wèn)咱們老師的夢(mèng)想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國(guó)夢(mèng)。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪(fǎng)其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說(shuō)的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點(diǎn)滴做起，愛(ài)家愛(ài)班愛(ài)校愛(ài)祖國(guó)!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長(zhǎng)了一株株熱愛(ài)班級(jí)熱愛(ài)學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L(zhǎng)。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺(jué)得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺(jué)得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說(shuō)道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很?chē)?yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，我覺(jué)得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績(jī)，江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛(ài)護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來(lái)與別人不一樣!
甲：最后，親愛(ài)的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
防疫班會(huì)主持稿篇十六
春節(jié)防疫不僅要把疫情防控做好，更要為新春佳節(jié)營(yíng)造良好氛圍。讓返鄉(xiāng)過(guò)年者順心，讓就地過(guò)年者暖心，這考驗(yàn)著基層治理的能力和水平。
春節(jié)防疫不是單一工作，而是貫穿于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等方方面面的系統(tǒng)工程。唯有實(shí)事求是地兼顧好疫情防控、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)民生等各個(gè)方面，科學(xué)、精準(zhǔn)制定和執(zhí)行防控措施，才能讓防控措施有精度、有力度，讓人民群眾過(guò)一個(gè)特別而又溫馨的春節(jié)。
防疫班會(huì)主持稿篇十七
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《中國(guó)少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽(tīng)，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫(xiě)在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹(shù)立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國(guó)也一樣?，F(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤(pán)旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語(yǔ)。
黑色的童話(huà)是給長(zhǎng)大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來(lái)的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽(yáng)光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長(zhǎng)流不息的泉水。朱熹有曰：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！彼哉f(shuō)：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿(mǎn)才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M(mǎn)、沒(méi)有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過(guò)了這一座還有那一座，真是“正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔?！钡?，我們沒(méi)有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無(wú)邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線(xiàn)，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無(wú)漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂(lè)、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見(jiàn)天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
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