總結(jié)能幫助我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇一
第一段：引子（100字）。
讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識(shí)和智慧的重要途徑，也是拓寬視野、培養(yǎng)修養(yǎng)的有效手段。在讀書(shū)過(guò)程中，我不僅從中獲得了知識(shí)，還開(kāi)拓了思維，增強(qiáng)了閱讀能力。通過(guò)閱讀，在書(shū)中的文字之間，不僅看見(jiàn)了文字本身，更重要的是看見(jiàn)了生活和人性。這些讀書(shū)的心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的價(jià)值。
第二段：拓寬眼界（200字）。
讀書(shū)能夠幫助我拓寬眼界，豐富我的思維。通過(guò)閱讀，我能夠了解世界各地的人文風(fēng)情、歷史背景、文化傳統(tǒng)以及各種社會(huì)現(xiàn)象。這些知識(shí)的積累讓我在自己的思考中融匯貫通，擁有更大的視野去看待問(wèn)題，而不僅僅局限于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。在閱讀中，我通過(guò)與作者的對(duì)話，借鑒他們的觀點(diǎn)和思考方式，反思自己的理解，實(shí)現(xiàn)與不同人的溝通與思維碰撞。
第三段：培養(yǎng)修養(yǎng)（200字）。
通過(guò)讀書(shū)，我不僅了解了外界，也更加了解了自己。經(jīng)過(guò)深度閱讀，我能更好地認(rèn)識(shí)到自己的興趣、才能和人生的價(jià)值追求。讀書(shū)幫助我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，讓我反思自我的行為和思維方式，培養(yǎng)了我對(duì)自我的審視和批判意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的作品，我理解到了真正的修養(yǎng)是一種人生態(tài)度和人性情操。通過(guò)與偉人的對(duì)話，我更加懂得了如何待人處事，如何堅(jiān)守原則，如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四段：提高閱讀能力（300字）。
讀書(shū)不僅僅是接觸文字和閱讀內(nèi)容，它更重要的是培養(yǎng)了我高效、深度理解和閱讀的能力。通過(guò)閱讀，我逐漸掌握了快速閱讀的技巧，提高了閱讀速度和理解能力。在閱讀過(guò)程中，要善于提取核心信息，抓住重點(diǎn)，理順?biāo)悸罚鰪?qiáng)邏輯思維的能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我獲取了不同領(lǐng)域的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，提高了綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。
第五段：展望未來(lái)（300字）。
通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的價(jià)值和意義，也體會(huì)到了閱讀帶給我的快樂(lè)和收獲。未來(lái)，我將把讀書(shū)作為終身的伴侶，堅(jiān)持每天閱讀，不斷拓寬自己的知識(shí)面、豐富自己的閱歷。我將與偉人對(duì)話，與智者爭(zhēng)鳴，通過(guò)閱讀，不斷提升自己的思考深度和廣度，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。同時(shí)，我也會(huì)積極推動(dòng)讀書(shū)的傳統(tǒng)和價(jià)值，在身邊的親朋好友中宣傳閱讀的意義，努力讓更多的人認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的力量和魅力。
總結(jié)：（100字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅僅領(lǐng)略到了知識(shí)的廣度和深度，更加體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值。通過(guò)閱讀，我拓寬了眼界，培養(yǎng)了修養(yǎng)，提高了讀書(shū)能力。未來(lái)，我將堅(jiān)持讀書(shū)，不斷追求知識(shí)和智慧，通過(guò)與書(shū)籍的對(duì)話，豐富我的內(nèi)涵，不斷提升我的人生境界。讀書(shū)給我的心靈帶來(lái)了充實(shí)和滿足，也給我的人生帶來(lái)了無(wú)限的可能性。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇二
華為作為中國(guó)領(lǐng)軍的科技企業(yè)，一直以來(lái)都注重員工的綜合素質(zhì)提升。為了讓員工更好地了解和應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求，華為積極推行讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高員工的思維深度和拓寬視野。在參與華為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性和它對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)的積極作用。
第一段：讀書(shū)拓寬視野。
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種拓寬視野的途徑。在華為讀書(shū)活動(dòng)中，我接觸到了大量的優(yōu)秀作品，從管理學(xué)、商業(yè)戰(zhàn)略到人文歷史、哲學(xué)修養(yǎng)，各種類(lèi)型的書(shū)籍都豐富了我的知識(shí)體系。通過(guò)閱讀，我了解到了不同領(lǐng)域的思考方法和解決問(wèn)題的途徑，這對(duì)于我的工作能力提升有著巨大的幫助。同時(shí)，閱讀也讓我對(duì)社會(huì)、文化和人生有了更加深入的理解，這種拓寬視野的效果在工作中也同樣體現(xiàn)出來(lái)，使我得到了更廣闊的發(fā)展空間。
第二段：閱讀開(kāi)拓思維。
除了拓寬視野外，閱讀還能夠幫助我開(kāi)拓思維。在讀書(shū)的過(guò)程中，我接觸到了不同作者的觀點(diǎn)和思考方式，這些觀點(diǎn)和思考方式對(duì)我產(chǎn)生了啟發(fā)和促進(jìn)。通過(guò)對(duì)比、分析不同觀點(diǎn)，我能夠更加全面地看待問(wèn)題，提升自己的抽象思考能力。這對(duì)于工作中遇到的復(fù)雜問(wèn)題，提供了更全面、更有深度的解決思路。此外，閱讀還能教會(huì)我邏輯思考，提高我的辯證能力。這些能力的提升讓我在工作中更加成熟和自信，有效地解決了很多難題。
第三段：閱讀培養(yǎng)情商。
閱讀不僅對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和思維的拓展有益，還對(duì)我的情商培養(yǎng)產(chǎn)生了積極影響。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了不同人物的情感表達(dá)，拓寬了對(duì)人性的理解和對(duì)他人感受的敏感度。這對(duì)于在工作中處理人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和解決沖突有著重要意義。在與同事合作中，我能夠更好地溝通、理解對(duì)方，減少誤解和矛盾。同時(shí)，閱讀還讓我學(xué)會(huì)感同身受，增加了我對(duì)他人困境和需求的關(guān)注，從而更加善于同情和關(guān)懷他人。這些情商的提升使我在工作和生活中更加平和、成熟和具備影響力。
第四段：閱讀提升個(gè)人素質(zhì)。
在華為讀書(shū)活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到閱讀的另一個(gè)重要作用，那就是提升個(gè)人素質(zhì)。閱讀不僅能教會(huì)我知識(shí)，還能培養(yǎng)我堅(jiān)持、專(zhuān)注和毅力。在面對(duì)一本厚重的書(shū)籍時(shí)，我需要有足夠的耐心和意志力，才能堅(jiān)持下去并從中獲得知識(shí)的滋養(yǎng)。這種堅(jiān)持和專(zhuān)注的能力在工作中對(duì)于項(xiàng)目的推進(jìn)、問(wèn)題的解決也同樣適用。此外，閱讀還能培養(yǎng)我的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，使我更加清晰地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種能力的提升對(duì)于我的工作表達(dá)、溝通和報(bào)告撰寫(xiě)有著積極的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參與華為讀書(shū)活動(dòng)，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性和它對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)的積極作用。閱讀不僅能拓寬視野、開(kāi)拓思維，還能提高我在工作中的情商和個(gè)人素質(zhì)。讀書(shū)讓我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我能夠在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)保持更加積極的心態(tài)和扎實(shí)的實(shí)力。通過(guò)讀書(shū)，我相信我能夠在工作和生活中取得更大的成就，并為華為的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇三
華為作為一家全球知名的科技公司，注重員工終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)員工通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升自己的知識(shí)水平和能力。作為華為員工，我也深有體會(huì)。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)讀書(shū)不僅拓寬了眼界，還提高了自己的思維能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，收益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：閱讀的價(jià)值。
閱讀是一種無(wú)聲的交流，是通過(guò)文字和作者的思想進(jìn)行一種精神的碰撞和交流。通過(guò)閱讀，我能夠深入了解各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬自己的視野。同時(shí)，閱讀也能培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)新能力，通過(guò)與作者的思維碰撞，我學(xué)會(huì)了理性思考和多維度的觀察。此外，閱讀還可以培養(yǎng)人的情緒和情感，開(kāi)啟內(nèi)心的世界。通過(guò)與主人公的共情，我能夠更好地理解世界、理解自己。
第三段：讀書(shū)與職業(yè)生涯。
在職業(yè)生涯中，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著重大的作用。通過(guò)閱讀，我不斷學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，閱讀也能夠幫助我拓展自己的思維模式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在與同事和客戶的交流中，我能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)，并提出更有價(jià)值的建議。此外，通過(guò)讀書(shū)，我還能夠了解先進(jìn)的管理理念和方法，提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力?？傊?，讀書(shū)不僅對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展也有著重要的推動(dòng)作用。
第四段：讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與方法。
在過(guò)去的幾年里，我逐漸形成了一些讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與方法。首先，我注重選擇適合自己的讀書(shū)材料。根據(jù)自己的興趣與需求，選擇具有深度和價(jià)值的書(shū)籍。其次，我在閱讀時(shí)注重思辨與批判性思維。不僅僅局限于接受信息，而是要有自己的思考和判斷。同時(shí)，我還注重將所讀到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐，我能夠深化對(duì)知識(shí)的理解，并將其應(yīng)用到工作中。此外，我還善于總結(jié)和分享讀書(shū)心得。通過(guò)與他人的交流與分享，我能夠更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)，并從中獲得更多的啟發(fā)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
讀書(shū)是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)不斷地讀書(shū)，我能夠提升自己的知識(shí)和能力，更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中遇到的各種挑戰(zhàn)。作為華為員工，我深感榮幸能夠有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。我相信，讀書(shū)的經(jīng)歷將使我在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的人加入到讀書(shū)的行列中，共同享受讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)。讓我們一起閱讀，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越！
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇四
在當(dāng)今社會(huì)中，讀書(shū)被視為一種追求知識(shí)和提高個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。然而，除了為了獲取知識(shí)和提升自我外，讀書(shū)還給人帶來(lái)了一份無(wú)價(jià)的價(jià)值。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我逐漸認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)使我拓寬了眼界。通過(guò)讀書(shū)，我能夠了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，不僅學(xué)到了新的事物，還加深了對(duì)世界的理解。例如，在讀歷史書(shū)籍時(shí)，我了解到了不同國(guó)家的文明發(fā)展過(guò)程，從中汲取了眾多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對(duì)于多樣性的包容心態(tài)。而在讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體味到不同作者獨(dú)特的創(chuàng)造力和情感表達(dá)，這些作品給了我許多思考和啟迪。
其次，讀書(shū)讓我擁有了豐富的情感世界。在書(shū)中，我可以?xún)A注自己的感受和思考，體驗(yàn)到各式各樣的情感，從喜悅到痛苦，從迷茫到明悟。讀書(shū)不僅使我的情感得到了宣泄，也增加了我的體驗(yàn)世界。當(dāng)我看到與自己相似的情感或遭遇時(shí)，我能夠從中得到共鳴和慰藉。而當(dāng)我面對(duì)書(shū)中的沖突和困境時(shí)，我也能夠從中汲取力量和智慧。讀書(shū)的過(guò)程就像是一次情感的洗禮，讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
再次，讀書(shū)培養(yǎng)了我批判思維的能力。通過(guò)閱讀不同的觀點(diǎn)和論述，我能夠?qū)W會(huì)分析并理解其中的邏輯和思維方式。我能夠挑戰(zhàn)和質(zhì)疑作者的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中的漏洞和不足之處。這種批判思維的培養(yǎng)使我在面對(duì)問(wèn)題和決策時(shí)更加理性和客觀，不再盲從和輕信。我能夠從不同的角度和立場(chǎng)來(lái)審視問(wèn)題，并做出更加明智的選擇。
此外，讀書(shū)讓我不斷地追求進(jìn)步和自我完善。通過(guò)讀書(shū)，我了解到人類(lèi)的無(wú)限潛力和可能性，這使我對(duì)自己充滿了信心和動(dòng)力。每當(dāng)我讀到一位偉人的傳記或成功故事時(shí)，我就會(huì)被他們無(wú)數(shù)次努力、前行的堅(jiān)持所鼓舞。我開(kāi)始思考自己的人生目標(biāo)和價(jià)值，并通過(guò)讀書(shū)的過(guò)程不斷完善自己。讀書(shū)不僅幫助我充實(shí)自己的內(nèi)在世界，也為我提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和路徑。
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)在我生命中扮演著重要的角色，帶給我了無(wú)價(jià)的價(jià)值。通過(guò)拓寬眼界、豐富情感世界、培養(yǎng)批判思維和追求進(jìn)步，我從讀書(shū)中獲得了豐富的心得體會(huì)。讀書(shū)的過(guò)程不僅讓我成長(zhǎng)，也為我提供了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，讀書(shū)將一直貫穿我一生，成為我追求智慧和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不竭動(dòng)力。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇五
任正非，作為華為創(chuàng)始人兼CEO，無(wú)疑是中國(guó)商界的傳奇人物之一。他的杰出領(lǐng)導(dǎo)才能和獨(dú)到的商業(yè)思維使華為成為全球領(lǐng)先的通信設(shè)備供應(yīng)商之一。然而，任正非的成功并非偶然，與他自己的個(gè)人修養(yǎng)和讀書(shū)經(jīng)歷密切相關(guān)。在這篇文章中，我們將探討華為和任正非在讀書(shū)上的心得體會(huì)，并分析其對(duì)他們?cè)谏虡I(yè)領(lǐng)域的成功產(chǎn)生的影響。
首先，華為作為一家技術(shù)驅(qū)動(dòng)的公司，一直注重員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在華為的企業(yè)文化中，讀書(shū)是一項(xiàng)重要的組成部分。任正非鼓勵(lì)員工廣泛閱讀，積極學(xué)習(xí)。他認(rèn)為讀書(shū)可以拓寬人的眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升個(gè)人素養(yǎng)。在華為的員工手冊(cè)中，任正非明確表示：“員工應(yīng)該每個(gè)月讀一本書(shū)，每年至少讀十本書(shū)?！边@種提倡讀書(shū)的氛圍使得華為的員工都積極參與進(jìn)來(lái)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
其次，華為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也是讀書(shū)的積極倡導(dǎo)者和踐行者。任正非本人就是一個(gè)讀書(shū)狂熱者。自幼嗜書(shū)成癡的他，一直堅(jiān)持不懈地閱讀。他的讀書(shū)內(nèi)容十分廣泛，涵蓋了哲學(xué)、歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域。他認(rèn)為，只有通過(guò)廣泛地閱讀，才能夠在商業(yè)決策中洞察人性、洞悉趨勢(shì)，以及更好地理解和引導(dǎo)他人。正是基于這樣的理念，任正非和華為的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精心選擇書(shū)籍，并組織員工進(jìn)行深入的研討和交流。
然而，單純的讀書(shū)并不足以取得商業(yè)上的成功。華為的員工和任正非一樣，注重實(shí)踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合。任正非鼓勵(lì)員工通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)應(yīng)用他們從書(shū)籍中獲得的知識(shí)和思維方式。他曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)不僅僅是學(xué)到的，它需要通過(guò)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和不斷的自我修正來(lái)驗(yàn)證?！比A為的員工在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，從而創(chuàng)造了許多創(chuàng)新的解決方案和商業(yè)模式。這種強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式使華為的員工具備了實(shí)際問(wèn)題解決的能力和運(yùn)營(yíng)的敏感性，為華為的持續(xù)增長(zhǎng)和創(chuàng)新提供了動(dòng)力。
最后，華為和任正非的讀書(shū)心得體會(huì)也為我們提供了一些建議和啟示。首先，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，使我們能夠站在更高的層次思考問(wèn)題。其次，讀書(shū)可以讓我們獲取更多的知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。此外，讀書(shū)可以提供靈感和思維的啟發(fā)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。最重要的是，讀書(shū)得到的知識(shí)和智慧必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證和應(yīng)用，才能真正轉(zhuǎn)化為一種能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，華為與任正非的讀書(shū)心得體會(huì)在很大程度上影響了他們?cè)谏虡I(yè)領(lǐng)域的成功。華為的員工通過(guò)廣泛的閱讀和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提高了他們的思維深度和廣度，使他們具備了很強(qiáng)的商業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新能力。同樣，任正非本人在讀書(shū)方面的堅(jiān)持和深入學(xué)習(xí)，更是為華為提供了戰(zhàn)略指引和領(lǐng)導(dǎo)力。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，并將其作為自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇六
在當(dāng)今科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中，華為無(wú)疑是一家頗具影響力的企業(yè)。而華為的創(chuàng)始人任正非也是備受關(guān)注的人物之一。然而，鮮為人知的是，除了在商業(yè)領(lǐng)域的成功外，任正非還是一位愛(ài)書(shū)的人。他把讀書(shū)看作是人生必備的修行方法，從而獲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。本文將意在探討華為與任正非的讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：華為建立在開(kāi)放學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。
華為在業(yè)界處于領(lǐng)導(dǎo)地位的一個(gè)重要原因是其開(kāi)放學(xué)習(xí)的文化。任正非始終強(qiáng)調(diào)員工的終身學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)每個(gè)員工不斷通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。任正非本人也是一位廣泛閱讀的人，他喜歡一些經(jīng)典文學(xué)著作，政治、經(jīng)濟(jì)等與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的書(shū)籍。
第三段：讀書(shū)對(duì)于華為過(guò)程的重要性。
任正非認(rèn)為，讀書(shū)不僅是一種娛樂(lè)方式，更是獲取智慧的途徑。華為作為一個(gè)迅速發(fā)展的科技公司，成長(zhǎng)所需的不僅僅是技術(shù)創(chuàng)新和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，還包括在企業(yè)文化和管理層面的不斷精進(jìn)與提升。任正非認(rèn)為，讀書(shū)可以為公司提供如何更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等方面的思路與智慧。他鼓勵(lì)員工通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域的書(shū)籍，塑造他們的思維方式和價(jià)值觀。
第四段：讀書(shū)對(duì)華為員工的積極影響。
華為員工廣泛閱讀的氛圍也深刻地影響著他們的個(gè)人發(fā)展和思維方式。不同的書(shū)籍給予員工更廣闊的視野，并激發(fā)他們創(chuàng)新的靈感。通過(guò)讀書(shū)，員工可以不斷學(xué)習(xí)、把握最新的科技前沿動(dòng)態(tài)，從而提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能，為公司的創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。對(duì)于華為來(lái)說(shuō)，員工們的個(gè)人成長(zhǎng)也是公司發(fā)展的關(guān)鍵所在。
第五段：結(jié)語(yǔ)與啟示。
華為與任正非的例子告訴我們，讀書(shū)不僅僅是消磨時(shí)光或是增長(zhǎng)知識(shí)的手段，更是提升個(gè)人全面素質(zhì)、影響企業(yè)發(fā)展的重要途徑。在知識(shí)爆炸和競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書(shū)已經(jīng)不再是一種奢侈，而是一項(xiàng)必要的修行。華為的成功和任正非的智慧，應(yīng)該激勵(lì)我們每一個(gè)人，在日常生活中養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，不斷汲取知識(shí)，修煉自己的思想，為個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇七
華為作為一家全球知名的科技公司，一直以來(lái)注重員工的終身學(xué)習(xí)。在華為，讀書(shū)已經(jīng)成為公司文化的一部分，每個(gè)員工都被鼓勵(lì)閱讀。公司內(nèi)設(shè)有圖書(shū)館和閱讀室，提供豐富的圖書(shū)資源供員工借閱。此外，華為還定期組織讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)，促使員工們能夠相互交流學(xué)習(xí)。這種良好的讀書(shū)氛圍，不僅為華為員工提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也有助于培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。
第二段：讀書(shū)對(duì)員工的影響。
通過(guò)讀書(shū)，華為員工能夠開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。在工作中，員工首先要了解行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。而通過(guò)讀書(shū)，他們可以了解到各種新的理論、思維和方法，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。此外，讀書(shū)還能夠提升員工的個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)出更廣闊的胸懷和更深層次的思考能力。在華為，很多員工表示，通過(guò)讀書(shū)，他們對(duì)待問(wèn)題的看法和態(tài)度都有所改變，能夠更客觀地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
第三段：讀書(shū)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響。
華為強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，讀書(shū)對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響也不容忽視。通過(guò)讀書(shū)，團(tuán)隊(duì)成員可以共同拓寬知識(shí)面，相互啟發(fā)，促進(jìn)知識(shí)共享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在讀書(shū)分享會(huì)上，團(tuán)隊(duì)成員可以分享自己的閱讀心得和見(jiàn)解，這不僅有助于提升團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平，還能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和理解。讀書(shū)不僅可以提升個(gè)人的能力，也有助于團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：提高工作效率。
讀書(shū)不僅僅是為了拓寬知識(shí)，它還能夠提高員工的工作效率。通過(guò)讀書(shū)，員工可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的工作技巧和方法，更高效地完成工作任務(wù)。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間管理和溝通技巧，員工能夠更好地合理安排自己的時(shí)間和與同事的合作，從而增加工作效率。此外，讀書(shū)還有助于培養(yǎng)員工的自律和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們?cè)诠ぷ髦心軌蚴冀K保持積極進(jìn)取的態(tài)度和優(yōu)秀的表現(xiàn)。
第五段：讀書(shū)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。
對(duì)于華為員工來(lái)說(shuō)，讀書(shū)并不僅僅是滿足工作需要，更是個(gè)人發(fā)展的追求。通過(guò)讀書(shū)，他們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。華為的成功也得益于員工們追求卓越的素質(zhì)要求，而讀書(shū)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑之一。因此，華為員工們尤其重視讀書(shū)，積極參與其中，不斷提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)讀書(shū)，華為員工在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中拓寬了眼界，提升了個(gè)人能力和素質(zhì)，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作和公司的發(fā)展。在華為的這種讀書(shū)氛圍中，員工們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的重要性，愿意不斷投入其中，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種積極向上的讀書(shū)心得體會(huì)，也為其他企業(yè)樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇八
20xx年8月31日至2011年9月4日，由總公司吳俊副總經(jīng)理帶隊(duì)，公司一行51人赴深圳華為電子技術(shù)公司進(jìn)行了為期5天的企業(yè)管理以及企業(yè)文化培訓(xùn)。
初到華為即為華為所帶來(lái)的感受所震撼，位于中國(guó)深圳市龍崗區(qū)坂田華為基地，占地龐大，分多個(gè)區(qū)域，有各自不同的運(yùn)行職能，但又有機(jī)的結(jié)合到了一起，分工有序，井井有條。
團(tuán)結(jié)合作是生死存亡的關(guān)鍵所在，通過(guò)相互評(píng)價(jià)來(lái)鞏固與推動(dòng)公司發(fā)展。華為公司198x年成立199x年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額120億元人民幣，200x年銷(xiāo)售額達(dá)到220億元，2010年銷(xiāo)售額達(dá)1852億元人民幣，公司實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，成為世界通信領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于140多個(gè)國(guó)家，服務(wù)全球1/3的人口。
樹(shù)立以“客戶為中心”的華為精神，極大的提高了華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力。“華為的產(chǎn)品也許不是最好的，但那又怎么樣？什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力？選擇我而沒(méi)有選擇你就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。”華為總裁任正非如是說(shuō)。在華為技術(shù)不是核心競(jìng)爭(zhēng)力，而營(yíng)銷(xiāo)則是核心競(jìng)爭(zhēng)力，營(yíng)銷(xiāo)的核心就是“客戶為中心”。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇九
《是我的寶貝》是一個(gè)是孩子、家長(zhǎng)都能感動(dòng)的一本書(shū)。主人公是個(gè)小孩，名叫貝貝，他還有一條狗叫妹妹，讓我們一起走進(jìn)主人公的生活吧!
貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙而且終生無(wú)法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛(ài)寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成了一個(gè)自愛(ài)自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒(méi)有白費(fèi)，貝貝長(zhǎng)了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛(ài)大自然的孩子。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，哭了，哭了好久好久，心里在想：貝貝真的好可憐，但卻沒(méi)有影響到他，憑著他的善良單純讓大勇成熟了起來(lái)，舅舅、舅媽也在他無(wú)暇心靈的映照下得到了洗禮，而他自身也完完全全成長(zhǎng)了好多，也讓我明白不要看智障兒童的生活，但他們的背后卻是如此的善良、勇敢和單純。
這本書(shū)的作者是黃蓓佳奶奶，我也看到了她寫(xiě)的一段話：一個(gè)智障兒童，就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，會(huì)把我們生活中種.種的骯臟和丑陋照得原形畢露。在純潔如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能任何惡念。善與惡本來(lái)是相對(duì)的，一旦“善良“變成絕對(duì)，“惡”也就分崩離析，因?yàn)樗鼰o(wú)處藏身。這段話真的對(duì)我啟示好大：智障兒童會(huì)把我們善良和虛偽這兩面給找出來(lái)，而找出虛偽是，你往往躲不掉，而你的虛偽和狹隘更可能會(huì)痛苦一輩子，讓你難受一輩子，讓你不得安寧一輩子。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十
企業(yè)最寶貴的資源就是人才，一個(gè)企業(yè)要想站的更久就要學(xué)會(huì)選對(duì)人才，安排人才，讓人才能夠得到充分發(fā)揮。這就要求要學(xué)會(huì)人才管理，學(xué)到人才管理的精髓——灰度管理。
何為灰度管理？作者xx是這樣定義的，人性是復(fù)雜的，絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的黑與白。以灰度管理來(lái)看，人才是一種資源，管理者與管理的使命就在于激發(fā)人的正能量，抑制人的負(fù)能量，團(tuán)結(jié)一切團(tuán)結(jié)的人，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極性，挖掘一切可以挖掘的潛力，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)與戰(zhàn)略。
華為團(tuán)隊(duì)管理核心理念包括三個(gè)方面：
一是高績(jī)效企業(yè)文化，即以客戶為中心，以?shī)^斗者為本的高績(jī)效企業(yè)文化。
二是導(dǎo)向沖鋒，所有管理出發(fā)點(diǎn)都是要讓業(yè)務(wù)成功。
三是以?shī)^斗者為本。除了給予合理的回報(bào)，這里首先區(qū)分了重視為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人，強(qiáng)調(diào)人人都可以成為奮斗者，只要員工在崗位上做出了成績(jī)，他就是貢獻(xiàn)者，他就是奮斗者，就可以去分享公司成長(zhǎng)的紅利。
華為對(duì)領(lǐng)軍人才應(yīng)具備素質(zhì)包括積極、聰明，有強(qiáng)大的氣場(chǎng)能影響他人，有遠(yuǎn)大的追求，面對(duì)挑戰(zhàn)堅(jiān)持不懈。在這里作者提到把人才還可分為開(kāi)創(chuàng)型人才、守成型人才、執(zhí)行型人才，不同的業(yè)務(wù)階段應(yīng)該配置相應(yīng)類(lèi)型的人才，深以為是。
一個(gè)企業(yè)要讓自己的員工都要成為奮斗者，因?yàn)橹挥羞@樣的人才能最終會(huì)創(chuàng)造出成績(jī)，才能帶著整個(gè)公司走向成功。如何成為奮斗者？這是人才管理中至關(guān)重要的一個(gè)問(wèn)題。華為的“奮斗者”有別于另外一個(gè)詞“勞動(dòng)者”勞動(dòng)者就是要求付出了就要有回報(bào)，比如我加班了就要有加班費(fèi)，我付出了，公司就該給錢(qián)。但與之相對(duì)的，奮斗者就是貢獻(xiàn)者，其是導(dǎo)向結(jié)果的成功，每個(gè)人為了同一個(gè)目標(biāo)而工作，奮斗者是要修建高樓大廈的人，而不僅僅是搬磚，奮斗者因?yàn)槌~的付出，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，就可以獲得配股分紅權(quán)利，這就是我所理解的華為的“奮斗者”的含義。
總的來(lái)說(shuō)，華為的灰度管理把人性的成就自我的“善”與為己私利的“惡”平等看待，通過(guò)文化和制度把善惡都交匯于實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)的軌道，激勵(lì)更多員工成為奮斗者，去追求更高業(yè)務(wù)績(jī)效，獲得更高物質(zhì)和精神的回報(bào)。這是一種奮斗者的文化，但難免被人詬病“血汗工廠”。但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不是請(qǐng)客吃飯，能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)地活下來(lái)，活得好，注定要付出更多，對(duì)公司，還是對(duì)個(gè)人而言，都是這個(gè)道理吧。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十一
通過(guò)認(rèn)真閱讀xx老師的《華為灰度管理法》受益匪淺，不管是對(duì)于目前的工作狀態(tài)還是未來(lái)成為管理者都有所幫助，xx老師以一位資深企業(yè)hr剖析華為管理方法，寫(xiě)明白也講了清楚。書(shū)中提到，清晰的方向來(lái)自于灰度，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人重要的素質(zhì)是方向、節(jié)奏。他的水平就是合適的灰度，堅(jiān)定不移的正確方向同樣來(lái)自灰度，妥協(xié)與寬容，灰度理論也告訴我們?cè)谖磥?lái)的管理崗位，善于把握分寸，這也是人生最重要的藝術(shù)。
華為從一開(kāi)始到現(xiàn)在的異軍突起，尤其是在中美貿(mào)易戰(zhàn)激烈的情況下，華為更是受到全世界的關(guān)注，強(qiáng)大的華為超越三星蘋(píng)果，它一直在謙卑的創(chuàng)世紀(jì)。結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，同我自身結(jié)合談下印象比較深的幾點(diǎn)：
首先說(shuō)下華為在用人上有六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1、全力以赴的奮斗激情；無(wú)論是富有活力的新員工還是富有經(jīng)驗(yàn)的老員工，在對(duì)待工作的時(shí)候一定要全力以赴，這和我們企業(yè)的方針也是一致的，沒(méi)有激情是成就不了的，光有激情也不夠，必須全力以赴。
2、客戶為先的服務(wù)意識(shí)；這和公司的服務(wù)理念也是一致的，做銷(xiāo)售就是做業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)來(lái)源于我們的客戶，光有銷(xiāo)售肯定不夠，跟不上服務(wù)工作就很難開(kāi)展，這點(diǎn)自身感覺(jué)很大，尤其是在我們這個(gè)農(nóng)化行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)大，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求較高，只一味的推銷(xiāo)賣(mài)貨顯然行不通，雖然都說(shuō)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)好其他都不重要，但是對(duì)于長(zhǎng)久來(lái)看，那些做得好的肯定都是素質(zhì)高的人，而只有不斷的通過(guò)服務(wù)客戶才能積累銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)。
3、至誠(chéng)守信的優(yōu)秀品格；無(wú)論什么時(shí)候，誠(chéng)信都是人最珍貴、最優(yōu)秀的品格。
4、積極進(jìn)取的開(kāi)放心態(tài)；在工作中不等、不靠，學(xué)會(huì)包容、學(xué)習(xí)，以開(kāi)放的心態(tài)學(xué)習(xí)進(jìn)取。
5、攜手共進(jìn)的合作精神；一個(gè)人干不了大事，一群人方能走的更遠(yuǎn)，在團(tuán)隊(duì)要學(xué)會(huì)欣賞各個(gè)同事的長(zhǎng)處，我們團(tuán)隊(duì)，既有社交能力強(qiáng)的潘總，也有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的張教授，有踏踏實(shí)實(shí)苦干的亞飛哥，也有富有激情富有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和技巧的戴老師，沈老師。另年輕的張潔，建風(fēng)，趙洋，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，也有值得學(xué)習(xí)的地方，只有合作才能攜手共進(jìn)。
6、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，當(dāng)下社會(huì)都是專(zhuān)業(yè)的事交給專(zhuān)業(yè)的人做。中化map人才和市場(chǎng)一直在凸起，能說(shuō)種植只是農(nóng)民的事嗎，賣(mài)貨不只是零售商的事。正是富有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一批批農(nóng)化人才，才逐步推動(dòng)當(dāng)下的土地流轉(zhuǎn)和數(shù)字化管控。
華為有了自己的用人六大標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然識(shí)人標(biāo)準(zhǔn)也是可貴的。
第一個(gè)素質(zhì)：主動(dòng)性。
主動(dòng)性0級(jí)的需要督促才能工作。1級(jí)的人能主動(dòng)工作，自覺(jué)的投入更多的努力。2級(jí)的人能主動(dòng)思考，快速行動(dòng)，當(dāng)然也是建立在1級(jí)的基礎(chǔ)上的。主動(dòng)性3級(jí)也是最高級(jí)別，他們不會(huì)等著問(wèn)題發(fā)生，而是未雨綢繆，規(guī)避問(wèn)題的發(fā)生，從而創(chuàng)造出機(jī)會(huì)來(lái)。
第二個(gè)素質(zhì)：概念思維。
概念思維是一種識(shí)別事情內(nèi)部聯(lián)系的能力，也就是說(shuō)在面對(duì)不確定現(xiàn)象的時(shí)候，能找到里面的要害，一語(yǔ)道破。這是一種大的思考結(jié)構(gòu)，要根據(jù)有限的信息做出全面的判斷。能做這種結(jié)構(gòu)化思考的人就是聰明人。
第三種素質(zhì)：影響力。
就是施加影響的能力，是試圖去說(shuō)服，勸服影響他人，要讓別人接受我們的觀點(diǎn)。對(duì)于我們的銷(xiāo)售工作比較重要。
第四個(gè)素質(zhì)：成就導(dǎo)向。
也就是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)自己的定位是小富即安，還是愿意從事具有挑戰(zhàn)性的工作。成就導(dǎo)向高的人在工作中會(huì)強(qiáng)烈地表現(xiàn)自己的能力，并且不斷地為自己樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)，這就是我們經(jīng)常講的自驅(qū)力。
第五個(gè)素質(zhì)：練韌性。
做一個(gè)壓不垮，能抗事的人。
拜讀xx老師的文章，學(xué)習(xí)不是一時(shí)的，受用終生！
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十二
企業(yè)每位干部職工要當(dāng)好一名真正的貢獻(xiàn)者，就必須時(shí)刻反思我們的日常工作能否給客戶帶來(lái)價(jià)值。作為管理部門(mén)的人力資源科，誰(shuí)才是我們的客戶?答案是所有來(lái)辦理人事事務(wù)的員工。我們?yōu)閱T工服務(wù)，也就是說(shuō)，我們的管理工作及輔助工作要為員工帶來(lái)有效的結(jié)果和支持，而不是掣肘、制約甚至相互扯皮。作為人事科重要工作的社保工作，我們服務(wù)的是公司上下幾百名員工，社保關(guān)系到每個(gè)員工日常和退休后的切實(shí)利益，社保這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單，但卻復(fù)雜的工作，要求我們切實(shí)履行以員工為中心，服務(wù)員工，傾聽(tīng)員工心聲。
社會(huì)保障關(guān)系到員工能否享受社會(huì)保障權(quán)利，關(guān)系到社會(huì)保障制度能否充分發(fā)揮其作用。社會(huì)保險(xiǎn)分為養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育五大險(xiǎn)種，各種險(xiǎn)種相對(duì)獨(dú)立，但又有內(nèi)在聯(lián)系，從而構(gòu)成了較為完善的社會(huì)保障體系。在各項(xiàng)工作中，社保服務(wù)工作顯得尤為重要，因?yàn)樗苯芋w現(xiàn)職工群眾是否滿意。那么，如何為員工提供較好的社保服務(wù)工作呢?我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
一要充分認(rèn)識(shí)社保工作的重要性。作為社保經(jīng)辦人員我們要努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策，了解它在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)文化方面的重大意義，明確自己肩負(fù)員工切身利益的重要性。社保工作不僅僅是一項(xiàng)工作，更是職責(zé)，它關(guān)系民生，化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，營(yíng)造和諧的企業(yè)環(huán)境。沒(méi)有熱心為員工服務(wù)的精神，再好的企業(yè)文化和辦公條件也搞不好這項(xiàng)工作。
二要熟悉業(yè)務(wù)。學(xué)好相關(guān)的法律法規(guī)和技能，牢固樹(shù)立“依法辦事”的思想，做到有疑難問(wèn)題，準(zhǔn)確解釋?zhuān)涣艉蠡?熟練掌握業(yè)務(wù)工作的方法和技巧，準(zhǔn)確申報(bào)，避免差錯(cuò)。
三要熱心真誠(chéng)為員工服務(wù)。要充分理解員工的訴求、熱情接待、真心服務(wù)員工，日常工作中要笑臉相迎、熱情解釋、迅速準(zhǔn)確地辦理好每一件業(yè)務(wù)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十三
在本書(shū)中最感興趣是華為五項(xiàng)識(shí)人的基本要素，這五項(xiàng)素質(zhì)是用于評(píng)估選拔企業(yè)領(lǐng)軍人才的，關(guān)注的是一個(gè)人在商業(yè)環(huán)境中要達(dá)成目標(biāo)的素質(zhì)基礎(chǔ)。這五項(xiàng)素質(zhì)是一個(gè)人相對(duì)恒定的特質(zhì)，因此可以用它來(lái)做預(yù)測(cè)，從他過(guò)往的素質(zhì)行為表現(xiàn)，推測(cè)他未來(lái)能不能干成事、適合干什么事，以此實(shí)現(xiàn)人盡其才。
因此，五項(xiàng)素質(zhì)的評(píng)估結(jié)果，對(duì)應(yīng)了三類(lèi)人才分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、開(kāi)創(chuàng)型人才：主動(dòng)性、概念思維、影響力、成就導(dǎo)向、堅(jiān)韌性均達(dá)到二級(jí)及以上。
2、守成型人才：主動(dòng)性、概念思維、影響力、成就導(dǎo)向?yàn)橐患?jí)及以上，堅(jiān)韌性為二級(jí)及以上。
3、執(zhí)行型人才：主動(dòng)性、概念思維、影響力、成就導(dǎo)向、堅(jiān)韌性均達(dá)到一級(jí)。
五項(xiàng)素質(zhì)的評(píng)估，很重要的價(jià)值就是把人識(shí)別清楚，從過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)，把人放到合適的位置上。
五項(xiàng)素質(zhì)中有一項(xiàng)為零級(jí)的，均不被視為人才，因?yàn)槟稠?xiàng)出現(xiàn)零級(jí)，意味著這個(gè)人在這個(gè)方面有明顯的缺陷，且難以彌補(bǔ)，很難擔(dān)當(dāng)起企業(yè)領(lǐng)軍人才的重任。如果企業(yè)花了很大的力氣去培養(yǎng)，結(jié)果很可能是人沒(méi)培養(yǎng)出來(lái)，企業(yè)花了很多資源不說(shuō)，還可能給經(jīng)營(yíng)帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。所以，某項(xiàng)素質(zhì)為零級(jí)的人往往不堪大用。
執(zhí)行型人才，需要達(dá)到五項(xiàng)素質(zhì)中沒(méi)有零級(jí)，這樣的人沒(méi)有明顯不足，但也沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)，他們適合做具體的執(zhí)行工作，能按公司的要求踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。很多技術(shù)骨干、職業(yè)專(zhuān)家都是這一類(lèi)人，他們很難高屋建瓴，但總能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域把事情執(zhí)行到位，也是人才。
守成型人才，要求在堅(jiān)韌性上一定要達(dá)到二級(jí)，相對(duì)于執(zhí)行型人才，他們最大的特點(diǎn)在于不管交給他們什么任務(wù)，都一定能完成，都能輸出滿意的結(jié)果。因此，守成型的人適合從事成熟業(yè)務(wù)的日常管理運(yùn)營(yíng)工作，擅長(zhǎng)把打下來(lái)的江山守住，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步發(fā)展壯大。這類(lèi)人才適合用在大部分成熟的管理崗位。
開(kāi)創(chuàng)型人才需要五項(xiàng)素質(zhì)均至少達(dá)到二級(jí)，這樣的人才是非常稀缺的。開(kāi)創(chuàng)型人才顧名思義，適合負(fù)責(zé)開(kāi)拓性、創(chuàng)新性強(qiáng)的工作，比如新業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、新市場(chǎng)的突破等。他們擅長(zhǎng)在未知領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)規(guī)律、抓住機(jī)會(huì)、找到突破口，實(shí)現(xiàn)從0到1的突破，適合擔(dān)任帶頭人的角色。這樣的人往往非常聰明、活躍，對(duì)于重復(fù)性高、一成不變的工作容易缺乏耐心，所以從事常規(guī)的運(yùn)營(yíng)性工作可能反而不如守成型的人做得好。
對(duì)于不同的人才，應(yīng)該根據(jù)其不同特點(diǎn)，充分發(fā)揮人才的價(jià)值，做到人盡其才，這是五項(xiàng)素質(zhì)應(yīng)用的最大價(jià)值。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十四
無(wú)論如何，華為最終是成功了，成功到華為將歷史中的會(huì)議紀(jì)要摘錄出一些章節(jié)來(lái)印刷成書(shū)就可以賣(mài)到洛陽(yáng)紙貴的地步。我所在的項(xiàng)目組所幸下手較快，在七月就買(mǎi)到了第一次印刷的《以客戶為中心》這本書(shū)，據(jù)說(shuō)有很多人想買(mǎi)卻不得不等到第二次甚至是第n次印刷了。
從內(nèi)容上來(lái)看，《以客戶為中心》與《以?shī)^斗者為本》兩本書(shū)中，有部分內(nèi)容是重復(fù)的。想想也是必然，這兩本書(shū)都是源于華為內(nèi)的會(huì)議紀(jì)要、任總的文章、任總的發(fā)言，選稿的途徑是一致的，形式也是一致的，而且以客戶為中心、以?shī)^斗者為本都是華為核心價(jià)值觀的內(nèi)容，難免會(huì)出現(xiàn)同一句話或者同一個(gè)主題同時(shí)強(qiáng)調(diào)這兩種主張。比如說(shuō)《以客戶為中心》的內(nèi)容主線：華為的價(jià)值主張、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)、效率提升，被一次次提及，被一次次強(qiáng)化，并細(xì)化到一項(xiàng)項(xiàng)管理變革措施。
華為《以客戶為中心》、《以?shī)^斗者為本》講的都是一些淺顯的常識(shí)，但能把大眾所熟知的常識(shí)在一個(gè)多達(dá)十八萬(wàn)人的大企業(yè)里踐行到位，是何等偉大的事情。正是如此偉大的事情，才導(dǎo)致華為如此偉大的成功。
老子在《道德經(jīng)》里說(shuō)：道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物。所謂的"道"無(wú)非就是基本規(guī)則，這個(gè)基本規(guī)則并不見(jiàn)得一定要多么高深、要多么花里胡哨，最樸實(shí)、最簡(jiǎn)單的道理組成這些基本規(guī)則，所謂"大道至簡(jiǎn)"就是這個(gè)道理。
按照《以客戶為中心》的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，華為認(rèn)為只有客戶才會(huì)為華為提供賴(lài)以生存的利潤(rùn)，那么任何一個(gè)企業(yè)的人力資源管理的投入均是由企業(yè)提供，而不是由任何一名員工或者是代表員工的工會(huì)組織提供。從這個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，人力資源管理的客戶一定是企業(yè)。
華為價(jià)值為綱讀書(shū)心得篇十五
悠悠的思緒，
悠悠的季節(jié)里，
悠悠的想起你……。
秋風(fēng)吹過(guò)，
撫摸著我的臉頰，
飄過(guò)我的發(fā)逸，
撫摸著我的思心。
秋葉緩緩的飄落，
我仰望著這顆老楊樹(shù)，
它身上的裂痕，
像似年輪一樣，
層層深入，
不禁的問(wèn)它一句“你痛嗎？”
慢慢的拾起一片黃秋葉。
葉子離開(kāi)樹(shù)，
是風(fēng)的追求，
還是樹(shù)的不挽留？
秋風(fēng)吹過(guò)，
不禁我裹緊衣服，
下午的公園很靜，
偶爾會(huì)有幾對(duì)情況走過(guò)。
我靜靜的坐在石椅上，
低下頭……。
看著路的石紋，
其實(shí)思緒早隨著秋風(fēng)一起，
帶到了你的心里，
右手緊緊的握著左手。
不知何時(shí)一縷發(fā)絲，
吹到眼睛和嘴角。
此時(shí)，
多想有你在，
你會(huì)小心翼翼的，
撫去我的發(fā)絲，
你的指溫，
也會(huì)撫摸過(guò)我的'臉頰……。
每當(dāng)想起你的時(shí)候，
我都會(huì)打開(kāi)微信或者空間，
把此時(shí)此刻對(duì)你的思念添滿，
希望你有一天會(huì)看到，
我喜歡文字，
細(xì)細(xì)品讀書(shū)中每一篇文章，
甚至是一字一句，
偶爾會(huì)隨著作者的心情，
默默地傷心流淚，
偶爾會(huì)心喜若狂，
其實(shí)你就像我的一本書(shū)，
每天讀你已經(jīng)是我的習(xí)慣。
因?yàn)椋?/p>
讀的越多，
我就會(huì)慢慢的讀懂你！
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