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己所不欲勿施于人做法篇一
活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，使少年兒童成為二十一世紀(jì)社會(huì)主義新人。
二、活動(dòng)程序
1、全體立正，出旗；（考慮國旗不好弄下來，所以這個(gè)環(huán)節(jié)就跳過）
2、全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮；
3、唱國歌；
4、學(xué)生國旗下講話；
5、值周行政公布上周優(yōu)秀班級(jí)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并布置本周工作。
5、升旗儀式結(jié)束。
三、參與班級(jí)
四至六年級(jí)。順序由六年級(jí)開始。
四、講話時(shí)間
學(xué)生國旗下講話活動(dòng)5分鐘。
五、講話內(nèi)容與形式
1、講話內(nèi)容
以學(xué)校教育主題，以及結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)作為講話內(nèi)容。
2、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式應(yīng)莊嚴(yán)、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學(xué)生或?qū)W生與家長，可以配樂或表演，應(yīng)該符合小學(xué)生年齡和心理特征，也遵循國旗下講話的特殊性。
六、講話要求
1、內(nèi)容觀點(diǎn)正確，具有時(shí)代感，符合學(xué)生思想、生活實(shí)際。
2、講話人要衣著整潔，端莊大方，學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。
3、用普通話演講，語速、語調(diào)適中，最好做到脫稿演講。
4、學(xué)生的講話稿需班主任老師修改，并提前一周送大隊(duì)輔導(dǎo)員老師處審核。
5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊(duì)部存檔。
七、評比
參與班級(jí)學(xué)生每人一張?jiān)u分表，當(dāng)周講話結(jié)束后，就把分打在上面，期末統(tǒng)計(jì)后，評出一個(gè)優(yōu)秀演講員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
合營小學(xué)大隊(duì)部
2014年9月
己所不欲勿施于人做法篇二
江蘇人民出版社 思想品德 七年級(jí)上冊
第六課
授人玫瑰
手留余香 第一框
己所不欲 勿施于人
“己所不欲，勿施于人”
旁白：愛是人類永恒的話題。早在兩千多年前，我國著名的教育家、思想家孔子就提出了“仁”的理論，其核心思想就是“愛人”，而“己所不欲，勿施于人”就是“仁”的理論的重要組成部分。
第一環(huán)節(jié)（小品）：
細(xì)雨淅瀝，秋風(fēng)瑟瑟。車靠站，上來一位中年婦女，她走進(jìn)一個(gè)座位，打量了一番，皺起眉頭，面露不悅，嘴里喃喃自語。原來座位上不知哪位乘客不注意，滴了幾滴水，弄濕了椅面。
她重選了一個(gè)空著的雙人座位。入座時(shí)，隨手把她那滴著水的雨傘放在了旁邊的座位上······
【續(xù)集】
雨還在下，車?yán)^續(xù)行進(jìn)。放學(xué)后的我也上了這輛車，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？
一個(gè)“紅領(lǐng)巾”上車，把傘收好，用塑料袋裝起來，看見座位上的水，用紙巾擦干凈，并主動(dòng)讓座給老奶奶。
旁白：這些細(xì)節(jié)能反映出一個(gè)人的素質(zhì)，甚至可以反映出一個(gè)民族的素質(zhì)。雨天公共汽車座位潮濕的問題是一個(gè)很平常的問題，但我們可以通過故事中中年婦女的行為發(fā)現(xiàn)，公共汽車座位的潮濕大多是可以避免的。但大家常常不太注意，中年婦女的行為表明人們的素質(zhì)有待于提高。自己不喜歡的東西不要留給別人。其實(shí)，方便別人也就是方便自己！
第二環(huán)節(jié)（講故事）：
江蘇人民出版社 思想品德 七年級(jí)上冊
第六課
授人玫瑰
手留余香 第一框
己所不欲 勿施于人
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事發(fā)生在某個(gè)非洲的國家內(nèi)。那個(gè)國家白人政府實(shí)施“種族隔離”政策，不允許黑皮膚人進(jìn)入白人專用的公共場所。白人也不喜歡與黑人來往，認(rèn)為他們是低賤的種族，避之唯恐不及。
一天,一個(gè)白人女孩在沙灘上曬日光浴,由于過度疲勞,她睡著了.當(dāng)她醒來時(shí),太陽已經(jīng)下山了.此時(shí)．她覺得肚子餓,便走進(jìn)沙灘附近的一家餐館.她推門而入,選了張靠窗的椅子坐下.她坐了約15分鐘.沒有一個(gè)侍者前來招待她.她看著那些招待員都忙著侍候比她來的還遲的顧客,對她則不屑一顧.她頓時(shí)怒氣沖沖。想走向前去責(zé)問那些招待員。當(dāng)她站起身來,正想向前時(shí),眼前有一面大鏡子.她看著鏡中的自己,眼淚不由奪眶而出.原來,她已被太陽曬黑了.此時(shí),她才真正體會(huì)到黑人被白人歧視的滋味!
旁白：“己所不欲 勿施于人”的關(guān)鍵在于我們在對待他人時(shí)能否做到“將心比心，推己及人”，設(shè)身處地的從他人的角度思考問題。
你不想被人傷害，就不要傷害別人；
剛滿15歲的陽初三學(xué)生潘樹林，因大半個(gè)面部布滿了黑色的胎記，自從懂事起，一個(gè)又一個(gè)的綽號(hào)便伴隨著他的成長。生理上的缺陷，使他養(yǎng)成了內(nèi)向孤僻的性格。他憎恨同齡人互相取綽號(hào)，但他偏偏成了綽號(hào)最多的人。終于，不幸的事情發(fā)生了：9月15日，當(dāng)班
江蘇人民出版社 思想品德 七年級(jí)上冊
第六課
授人玫瑰
手留余香 第一框
己所不欲 勿施于人
上一名曾與他發(fā)生過糾紛的同學(xué)當(dāng)面叫他“黑熊貓”時(shí)，他拔刀將對方捅成了重傷??當(dāng)天，潘被公安局刑事拘留。在去公安局的路上，潘樹林一步三回頭。半途，他突然問父親：“我進(jìn)了公安局，還能出來嗎？”父親忍住眼淚，鼓勵(lì)兒子：“好好認(rèn)罪，會(huì)的??”
旁白：“己所不欲，勿施于人”，人世間的糾紛就會(huì)大大減少，人與人的關(guān)系就會(huì)多一份和諧與溫馨。
第三環(huán)節(jié)：【詩歌總結(jié)】在歌曲《茉莉花》作為背景音樂下，讓學(xué)生大聲朗讀詩歌，愛是什么？
愛是責(zé)任、是奉獻(xiàn)、是幫助； 愛是理解、是尊重、是寬容； 愛是關(guān)懷、是牽掛、是叮嚀；
愛是······ 讓世界充滿愛！
己所不欲勿施于人做法篇三
“感受國粹魅力，傳承民族文化” 升旗儀式活動(dòng)方案
京河路幼兒園 姚維艷
目的：通過升旗儀式，讓幼兒進(jìn)一步了解國旗、升旗的意義的同時(shí)，結(jié)合梅蘭芳大師紀(jì)念日來感受祖國文化的博大精深，激發(fā)起了孩子們對京劇藝術(shù)濃厚的興趣和愛祖國的情感。
時(shí)間：2012/10/22 地點(diǎn)：京河路幼兒園操場 參加對象：幼兒園全體師生
準(zhǔn)備：
1、站位安排：從大門口往教學(xué)樓次序依次為大
三、大
二、大
一、中
二、中
一、小
三、小
二、小
一、小小班。
2、準(zhǔn)備好音樂、旗子。
3、前一周中班認(rèn)識(shí)過臉譜、對京劇有初步的認(rèn)識(shí)；大班有設(shè)計(jì)臉譜和唱京歌的經(jīng)驗(yàn)。
4、主持人人手一個(gè)京劇臉譜，升旗手統(tǒng)一迷彩服服飾。
主持：姚維艷（老師）吳冠呈、陳彥霖、石江浩、陳籽彤（幼兒）音樂準(zhǔn)備：姚維艷 照相：吳冠呈家長 攝像：石江浩家長
流程：
1、8:50全體人員入場 2、9：:0升旗儀式 3、9:30全體人員退場 活動(dòng)方案及主持稿：
合：親愛的老師、小朋友們：大家早上好！度過了愉快的雙休日，新的一周又開始啦！讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧?。◣ьI(lǐng)全場做律動(dòng)《我的身體會(huì)唱歌》）姚：大家跳的太棒了?。ɑ仡^看）（吳冠呈、陳彥霖跳完律動(dòng)后立刻用手拿著京劇臉譜擋住臉）
咦？！怎么剛跳完舞，有兩個(gè)主持人都變臉啦？
小朋友們，你們知道他們臉上的面具叫什么嗎？（請場下孩子回答：京劇臉譜）說的對不對呢？讓我來問問吧！姚：（從第一位小朋友開始）你好！請問你是誰？你臉上這個(gè)面具叫什么?。?吳冠呈：（拿下面具）大家好！我是中二班的神奇寶貝--吳冠呈！咱們中國的文化博大精深（舉起臉譜）這個(gè)就是京劇臉譜哦！京劇是地地道道的中國國粹，它不僅唱腔動(dòng)聽，而且表演生動(dòng)，瞧！就連臉譜都有很多很多種呢！姚：謝謝你寶貝！說的真好！我再來采訪這位神秘的小美女。你好！請問你是誰？你今天為什么要帶臉譜呢？ 陳彥霖：（拿下面具）大家好！我是中二班的小美女陳彥霖，很開心今天為大家主持升旗儀式，大家知道嗎？今天是10月22日，是我們中國著名的京劇大師梅蘭芳的生日??！他在建國以前，在中外戲曲交流上，做出過很大的貢獻(xiàn)。雖然他已經(jīng)去世了，可是她留下來好多好多好聽的京劇呢！
姚：是嗎？！謝謝你告訴我們！讓我再來考考她！你好！請問你是誰？你知道梅蘭芳嗎？
陳籽彤：大家早上好！我是中二班的乖乖女--陳籽彤！真高興可以站在這里和大家度過愉快的周一早晨！我當(dāng)然知道梅蘭芳啦！京劇大師——梅蘭芳的故鄉(xiāng)，就在咱們江蘇泰州，靠我們鎮(zhèn)江很近哦！我們中二班的小朋友，都會(huì)唱京?。。ㄕ惺郑┬∨笥褌?！一起來表演吧?。ㄈ嘁黄鸨硌菡f唱臉譜）
姚：謝謝寶貝們的精彩表演！還有一個(gè)小帥哥一動(dòng)也不動(dòng)的等了好久啦！快向大家介紹一下自己，也介紹一下梅蘭芳吧！
石江浩：大家早上好！我是中二班的石江浩，我喜歡看書，學(xué)到了好多好多知識(shí)。很高興可以給大家介紹一下京劇大師梅蘭芳。梅蘭芳很有民族氣節(jié)，在日本侵華期間，蓄須明志，拒不演出。他和楊小樓、余叔巖并稱為“京劇三大賢”，與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“四大名旦”。他的表演，可以說是中國古典美學(xué)中和之美的代表。中國有京劇而自豪，我為自己是中國人而驕傲！
姚：說的太棒了??！我們一起來學(xué)他說說這句話好不好？ 中國有京劇而自豪，我為自己是中國人而驕傲！下面就請孫老師來教教我們，我驕傲我是中國人，英文該怎么說？大家掌聲歡迎！(孫老師教英文短句）
姚：謝謝孫老師！下面有請小小升旗手！(升旗手自我介紹）
姚：小小升旗手表現(xiàn)的真不錯(cuò)！現(xiàn)在，請全體立正！升國旗，奏國歌！（升旗）
陳籽彤、吳冠呈：升旗儀式到此結(jié)束！請各班安全有序的回教室！
“感受國粹魅力，傳承民族文化” 升旗儀式活動(dòng)反思
京河路幼兒園 姚維艷
中國文化博大精深，京劇藝術(shù)更是具有深厚的文化底蘊(yùn)。作為炎黃子孫，讓孩子接觸和了解中國的國粹藝術(shù)是相當(dāng)必要的在梅蘭芳大師紀(jì)念日來臨之際，結(jié)合《國慶節(jié)》的主題活動(dòng)，從孩子的興趣出發(fā)，我設(shè)計(jì)并開展了這樣一個(gè)升旗活動(dòng)。通過這次活動(dòng)收獲頗多：
(一）增強(qiáng)愛國意識(shí)，加深了對祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)
京劇是中國的國粹，它唱腔動(dòng)聽，裝扮夸張，表演生動(dòng)，而京劇臉譜，造型夸張，色彩鮮艷又豐富，深得孩子們的喜愛，適合孩子表現(xiàn)。模仿京劇唱段、動(dòng)作，集體演唱《說唱臉譜》使孩子們欣賞到了國粹藝術(shù)的獨(dú)特韻味，對京劇的喜愛之情也由然而升。這個(gè)升旗儀式開展后，幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了，也更加為自己是一個(gè)中國人而自豪。
（二）爭當(dāng)小旗手活動(dòng)，激發(fā)了幼兒積極向上的情感。升旗手統(tǒng)一服飾，穿上神氣的迷彩服，帶上帥氣的迷彩帽后，更是激發(fā)了我們小朋友爭當(dāng)升旗手的愿望。老師就以此來鼓勵(lì)小朋友，一貫表現(xiàn)較好的、起到模范作用的或者某方面有所進(jìn)步的孩子都可當(dāng)選。被選上的孩子站在國旗下，知道自己的進(jìn)步得到同伴和老師的肯定，受到了集體的歡迎時(shí)，心里便會(huì)產(chǎn)生一種愉悅感和滿足感，從而進(jìn)一步促使自己的行為向良好的方向發(fā)展，使優(yōu)點(diǎn)得以鞏固。通過評選小旗手活動(dòng)，對其他幼兒無疑也起了一個(gè)促進(jìn)的作用，激發(fā)了幼兒奮發(fā)向上的思想，努力使自己的行為符合規(guī)范的要求，爭取當(dāng)上一名小旗手。
（三）增強(qiáng)老師的責(zé)任感，提高了我們的知識(shí)面和組織能力。在活動(dòng)之前我們老師做了充分的準(zhǔn)備，把、通過各種途徑收集了有關(guān)京劇臉譜和京歌的教育內(nèi)容和知識(shí)，這不僅擴(kuò)大了教師的知識(shí)面，也增加了教師對祖國悠久歷史傳統(tǒng)文化的了解，把材料整理好后，通過這次升旗活動(dòng)這樣一種幼兒能夠理解的方式來告訴他們，還提高了教師的思想文化素質(zhì)和語言表達(dá)能力以及組織能力。
總之，通過這個(gè)活動(dòng)的開展，讓幼兒感受了中國國粹的藝術(shù)美。民族的就是世界的，我們應(yīng)創(chuàng)造條件讓幼兒多接觸一些中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，讓他們?nèi)ジ惺苤袊鴤鹘y(tǒng)藝術(shù)的魅力，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感！這樣，升旗儀式的目的也就達(dá)到了！
2012年10月23日
己所不欲勿施于人做法篇四
2012年下期“國旗下講話”活動(dòng)方案
一、實(shí)施目的：
“國旗下講話”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國旗下的講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺(tái)；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、形式要求：講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書等。
三、講話選材：
選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；
（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；（9）
無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題；（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問題；針對以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！
5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。
四、講話要求：
1、講話時(shí)間為2-3分鐘，目的明確，語言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。
2、國旗下的講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受。
五、注意事項(xiàng)：
1、請各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。
2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。
3、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知.六、紀(jì)律要求
1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。
龍山完小2012年9月
己所不欲勿施于人做法篇五
西平縣第八中學(xué)
開展“國旗下講話”教育活動(dòng)實(shí)施方案
一、實(shí)施目的：
“國旗下講話”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺(tái)。好的“國旗下講話”，能培養(yǎng)廣大師生愛國愛校的良好情感，能幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下講話”只求過程不重結(jié)果，言者滔滔，聽者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周國旗下的講話全力打造，讓“國旗下講話”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺(tái)；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、形式要求：
講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長講、學(xué)生講，一人講、多人講；講稿可以是正規(guī)演講稿，講誦結(jié)合稿，倡議書等。
三、講話選材：
選材話題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等，也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內(nèi)實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現(xiàn)的問題，如：（1）宿舍內(nèi)務(wù)整理不規(guī)范、不按時(shí)打掃問題；（2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問題；（3）上課講小話、睡覺問題；（4）上課遲到、早退問題；（5）不按時(shí)睡覺、睡覺玩手機(jī)、夜不歸宿問題；（6）聚眾斗毆、講臟話問題；（7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問題；（8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問題；（9）無互助精神，不團(tuán)結(jié)同學(xué)、對老師不禮貌問題；（10）不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲作業(yè)、考試作弊問題；（11）無感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識(shí)禮節(jié)問題；針對以上問題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結(jié)合節(jié)日選擇對應(yīng)的話題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現(xiàn)狀和未來，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感，放眼世界，立志報(bào)國！
5、傳統(tǒng)文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節(jié)，優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設(shè)取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內(nèi)國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。
四、講話要求：
1、講話時(shí)間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著校服，態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，演講自然大方，富有激情。
2、國旗下講話不是簡單的發(fā)言，而是一場演講，應(yīng)該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話。講話內(nèi)容應(yīng)有針對性、教育性、激勵(lì)性，演講者應(yīng)事先充分準(zhǔn)備，以積極的主題、健康的內(nèi)容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著、姿勢、表情等，聲音的高低與強(qiáng)弱，語速的快慢與節(jié)奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結(jié)合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò)抄襲。
五、注意事項(xiàng)：
1、請各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語文教師、政教處張鵬偉老師三重審核。組稿順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)（每班負(fù)責(zé)一周）。
2、請各班于演講結(jié)束后將紙質(zhì)稿件交至張鵬偉老師處，講稿應(yīng)注明撰稿人班級(jí)、姓名以及指導(dǎo)老師姓名。
3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。
4、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知政教處。
六、紀(jì)律要求：
1、各年級(jí)、各班必須嚴(yán)格按《國旗法》要求，嚴(yán)肅組織好每一次升旗儀式，音樂響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴(yán)格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊(duì)伍應(yīng)立即在原位肅立，直至升旗儀式結(jié)束。
七、考核獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、請各班認(rèn)真組織“國旗下講話”活動(dòng)，活動(dòng)情況將納入班主任考核。
2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分1--3分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁上。
3、每學(xué)期末將評選出6名組織獎(jiǎng)、5名優(yōu)秀選手給予獎(jiǎng)勵(lì)。
西平縣第八中學(xué)政教處 2016年12月6日
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