作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。
銘記歷史主題班會教案設(shè)計篇一
1、讓學(xué)生了解中國目前最主要的形勢，勿忘國恥。
2、讓學(xué)生感受中國人民偉大的創(chuàng)造力和不屈不撓的反抗精神。
3、讓學(xué)生明確自己的使命，奮發(fā)圖強，振興中華。
二、介紹釣魚島
釣魚島又稱為釣魚島、釣魚山、釣嶼、釣臺或魚釣島，位于中國大陸大陸棚東邊的臺灣-宍道褶曲帶的南部，是臺灣島附屬島嶼東北諸島的東段島鏈釣魚臺列島的組成部分，也是釣魚島列嶼中最大的島嶼，目前無人居住。目前日本實際管理釣魚島，并稱為尖閣島。但是中華人民共和國及中華民國都宣稱擁有該島的主權(quán)。
三、勿忘國恥
日本，自古多次來犯，種。種惡行罄竹難書，自清朝開始就肆無忌憚地在我國土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬，直接和間接財產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。
1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。
1940年5月，日軍對重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無數(shù)，半個山城被炸毀。
1941年6月，日機夜襲重慶，在校場口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬多居民窒息而死。
從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場，動用50多萬兵力對我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國主義幾百年侵華歷史的一小部分。
四、目前形勢
記者從國家海洋局獲悉，9月24日，執(zhí)行東海維權(quán)巡航執(zhí)法的中國海監(jiān)66船和中國海監(jiān)46船，依照中華人民共和國有關(guān)法律，再次在我釣魚島領(lǐng)海內(nèi)開展例行維權(quán)巡航。近日，日方在釣魚島問題上不斷挑起事端，是對中國領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯。中國海監(jiān)依法在釣魚島海域開展例行維權(quán)巡航，行使了我對釣魚島及其附近海域的行政管轄。
中新網(wǎng)9月25日電 宜蘭保釣漁船今晨5時進(jìn)入釣魚島海域，日本海上保安廳艦艇一度以水柱驅(qū)離漁船；以“德星艦”為首的臺灣海巡艦艇也以水柱還擊。
據(jù)臺灣“中央社”報道，今天清晨釣魚島海域周邊7級風(fēng)浪高最高達(dá)5米，宜蘭漁船組成的船隊在清晨5時進(jìn)入12里范圍繞島。上午8時多漁船一路挺進(jìn)距釣魚島9.3里、5里，一路遭日方艦艇驅(qū)趕。
以“德星艦”為首的12艘海巡艦艇并與日方海上保安廳大小23艘的船艦對峙，并向日方喊話“這是臺灣‘領(lǐng)土海域’、請不要干擾臺灣漁民作業(yè)”，雙方展開對峙。
日方在驅(qū)趕過程中，包括日艦ps18艦以水柱驅(qū)離漁船，并一度吊放小型快艇沖撞宜蘭漁船，海巡艦艇則是同樣以水柱還擊。
五、學(xué)生講述自己的看法
于洛:曾經(jīng)看過這樣一組數(shù)據(jù)，如果中國人半年不買日本產(chǎn)品，那么將有上千的日本人下崗，而中國的上崗率將會有明顯的上升。如果中國人一年不買日本產(chǎn)品將會使日本的幾家企業(yè)倒閉。現(xiàn)在看來，自覺抵制日貨將會使日本經(jīng)濟(jì)陷入窘迫的境地。雖然“日本產(chǎn)品的質(zhì)量比中國的要好”這一點毋庸置疑，但這就說明我們中國人更應(yīng)該加強品牌的質(zhì)量以及科技的創(chuàng)新，以壯大我國的力量！
陳琦悅:縱觀整個事件的來龍去脈，每一個心細(xì)的中國人都應(yīng)該反思我們通過這個事件看到了什么，有什么樣的收獲，整個事件背后的角力是什么，到底是誰動了誰的奶酪等等。整個事件中誰是贏家，誰是輸家，事件發(fā)生的歷史背景及緣由，我們從中得到了什么，日本人的動機是什么等等問題確實值得我們深思。古人云，謀定而后動，在中國發(fā)展歷史的關(guān)鍵時期我們應(yīng)該如何在今后更好的應(yīng)對類似的事情呢，或者說是成長的煩惱，中國崛起過程中必然會面對的煩惱呢。
六、總結(jié)發(fā)言
一些學(xué)生由于對祖國的歷史缺乏全面的了解和認(rèn)識，因而在愛國主義問題上，存在著一些模糊的認(rèn)識，個別學(xué)生的觀點甚至十分荒謬。盲目崇洋的情緒比較多。也有的學(xué)生對講愛國主義、強調(diào)愛社會主義不理解。這表明，要造就跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人并不是輕而易舉的事，我們必須堅持深入持久地對當(dāng)代青年尤其是學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。并采取學(xué)生喜聞樂見的形式，避免單純的灌輸。在機遇和挑戰(zhàn)并存的時代，我們要教育青少年很好地繼承和發(fā)揚愛國主義的光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強，增強愛國主義信念，用自己的雙手去創(chuàng)造一個美好的未來。
銘記歷史主題班會教案設(shè)計篇二
班會目的：通過本次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
活動過程：
1、 教師講話：同學(xué)們，你們是哪國人？（生：中國）非常好，你們都對自己的國家有了 初步認(rèn)識。老師告訴你，中國不僅是一個偉大的國家，創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，取得了矚目的成就，但同時，也是一個多災(zāi)多難的國家。1931年，9月18日，是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本悍然發(fā)動了蓄謀已久的九一八事件?，F(xiàn)在讓我們回顧日本侵略中國的歷史。（展示搜集的了日本侵華時期的圖片，向同學(xué)們展現(xiàn)當(dāng)時日本侵略者的暴行以及中國人民頑強的抗戰(zhàn)活動。）同學(xué)們，你們看了以后心中有什么感受呢？
a. 我感到非常氣憤，日本人竟對我們中國犯下了這樣的滔天大罪。
b. 當(dāng)時我們中國太貧窮了，才會遭到日本人的欺壓。
c.如果我生長在那個年代，我一定會參加抗日戰(zhàn)爭??
2、看來，同學(xué)們都非常愛國。今天，為了記住這樣一個日子，我們召開的主題班會就是“勿忘國恥，振興中華，做時代中國少年”。在那個年代，也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄，他們滿懷著對祖國的熱愛，英勇的向日本人作斗爭。 讓我們欣賞一下他們的光輝事跡。
《雞毛信》，認(rèn)識機智勇敢的兒童團(tuán)長李愛民 小英雄們這種寧死不屈，崇高的民族精神永遠(yuǎn)留在我們心中，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。在抗日戰(zhàn)爭時期，還涌現(xiàn)出了許許多多的抗日英雄。他們是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日 戰(zhàn)爭的勝利。
3、 日本之所以侵略我們中國，最主要的原因就是以前我們中國貧窮落后，落后就要挨打。 抗日戰(zhàn)爭勝利后，在毛澤東、鄧小平、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)下，我們中國日益繁榮昌盛，這與全國人民的努力是分不開的。我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的接班人，大家打算以怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻(xiàn)呢？有請各小組匯報交流 大家的想法都非常好，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定會成為國家的棟梁之才。
“9.18?是沉痛的教訓(xùn)，每個中國人都應(yīng)該銘記歷史、勿忘國恥。作為新一代少年，要有憂患意識，時刻銘記落后就要挨打的教訓(xùn)，從現(xiàn)在做起，從我做起，奮發(fā)圖強，為國家富強做出自己的貢獻(xiàn)！”
4、 全體起立，播放《國歌》并讓學(xué)生跟唱。
通過這次活動不但讓你們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。讓我們在《國歌》 的歌聲中結(jié)束本次的班會活動。
銘記歷史主題班會教案設(shè)計篇三
播放《國歌》
（開場詞）
主持甲：走過漫長的五千年，經(jīng)歷過一難又一難，五千年春秋，五千年華夏，壓不彎的是脊梁，磨不掉的是信念。
主持乙：有過震驚世界的發(fā)明創(chuàng)造，有過舉世聞名的輝煌燦爛，華夏兒女，歷盡滄桑依然勤勞勇敢、樂觀善良。主持甲：各位老師，各位同學(xué)，歡迎參加我班“勿忘國恥，振興中華”主題班會
主持乙：是的“勿忘國恥，振興中華”，剛才一曲雄壯的國歌，激發(fā)了我們的民族自豪感，我們挺直脊梁，萬眾一心，向著美好的目標(biāo)前進(jìn)。
主持甲：下面請欣賞詩朗誦：
《祖國啊，我親愛的祖國》
主持乙：中國人，中國魂，連在一起是長城，站在一起是泰山，經(jīng)歷過血與火的鍛造，中華兒女更加堅韌勇敢，熱愛和平。
主持甲：今天，當(dāng)中國頂天立地巍然屹立于世界東方時，展現(xiàn)在世界面前的是自強不息，奮勇登攀的中華民族。
主持乙：每一個華夏兒女，都深深地愛著自己的祖國母親，那一顆赤子之心啊，是那么的虔誠和火熱，下面請欣賞歌曲：
《我的中國心》
主持甲：的確，長江、長城，黃山、黃河對于每一個中國人來說都有著千斤的分量，中華民族是一個英雄輩出的民族，請欣賞舞蹈：
《紅色娘子軍》。
主持甲：半個多世紀(jì)前，中國人民經(jīng)過八年的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，今天，當(dāng)我們回首往事時，不僅聽到了歷史的沉重呼吸，也看到了歷史的血痕。中國人民不會也不該忘記日本帝國主義帶給中國的深重災(zāi)難，更不會忘記那些英烈和他們創(chuàng)立的光輝業(yè)績。
主持乙：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以鑒古今，回顧歷史，審視今天，我們豈容那些覬覦我國神圣領(lǐng)土的右翼勢力囂張，保護(hù)領(lǐng)土的神圣不可侵犯是每一個中國人的職責(zé)。
主持甲：請欣賞小品：
《我的名字叫中國》
主持乙：中國就像一部大百科全書，誰也說不清楚有多少科目，有多少文化，我們來聽聽他們是怎么說的：
歌曲聯(lián)唱。
主持甲：戰(zhàn)爭教育了人民，人民贏得了戰(zhàn)爭，今天我們重溫半個多世紀(jì)前的那段歷史，就是為了激發(fā)人們的民族自尊心和自豪感，讓人們不忘國恥，熱愛祖國，為了國家奉獻(xiàn)自己的力量的愛國主義精神。
主持乙：下面我們進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭相關(guān)知識問答環(huán)節(jié)。
主持甲：今天，我們生活在和平時期，也許體會不到戰(zhàn)爭的殘酷，和平的珍貴，所以我們才必須“勿忘國恥”，下面請聽某某同學(xué)為我們演講：
“勿忘國恥，振興中華”。
主持甲：什么最有力？
（全班男生）：是手和手握在一起，
主持乙：什么最有情？
（全班女生）：是心和心連在一起
主持甲和乙：什么最長久？
（全班）：是泥土和我們，是太陽和我們，是永遠(yuǎn)朝著太陽的中華民族！
全班齊唱:《愛我中華》
（結(jié)束詞）
主持甲：“勿忘國恥，振興中華”
主持乙：“振興中華，勿忘國恥”。
主持甲：同學(xué)們，老師們，歷史告訴我們，只有奮斗，才能興盛；只有興盛，才不會被欺辱。
主持乙：今天的中國，已經(jīng)是一個欣欣向榮，蒸蒸日上的中國，但我們不能忘記歷史，忘記國恥， 作為中學(xué)生的我們，更要勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來為使祖國更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
主持甲乙：我們定會萬眾一心，為著祖國的美好明天奮斗奮斗再奮斗。
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