每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)家公務(wù)員考試真題篇一
國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的面試題
1.自我介紹
2.為何考這個(gè)職位？
3.“活到老學(xué)到老”如何理解？
4.聽(tīng)別人說(shuō)有好朋友背后說(shuō)你壞話，咋辦？
加入后，對(duì)我國(guó)產(chǎn)生什么影響？對(duì)個(gè)人？
6.組織一次活動(dòng)：外事旅游團(tuán)來(lái)考察，如何接待？如何活動(dòng)？
7.你個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)
8.對(duì)本崗位了解多少？
農(nóng)業(yè)部面試題
1.自我簡(jiǎn)介。
2.為什么考這個(gè)職位？
3.組織一次旅游，簡(jiǎn)要敘述過(guò)程。
4.如果你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有些習(xí)慣你無(wú)法忍受，你怎么辦？
5.領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，你知道是錯(cuò)的，怎么辦？
6.有人檢舉你在這次考試中作弊，你有什么說(shuō)的嗎？
7.你還有什么要問(wèn)的問(wèn)題嗎？
國(guó)家計(jì)生委面試題
1.你對(duì)計(jì)生委有多少了解？為什么要考計(jì)生委？
2.對(duì)計(jì)劃趕不上變化的理解。
3.對(duì)“一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)總是伴隨缺點(diǎn)而存在”的理解。
4.有人打你，你會(huì)怎么辦﹖
2006年國(guó)家公務(wù)員考試國(guó)資委面試真題
1.自我介紹，為什么應(yīng)聘？
2.北冰洋 玫瑰花 面試 企業(yè) 足球，將以上詞用一段話連接起來(lái)，順序不限。
3.有人認(rèn)為，聶俊龍、費(fèi)海勝兩位航天員是民族英雄，應(yīng)予嘉獎(jiǎng)；另有人認(rèn)為，科學(xué)家才是
民族英雄，更應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，你的看法。
4.你一同學(xué)偽造得獎(jiǎng)記錄，和你應(yīng)聘同一公司，希望你不要告發(fā)，你怎么辦？
追問(wèn)：盜版軟件、音像制品很多，你用過(guò)沒(méi)有？
追問(wèn)：與你所說(shuō)的誠(chéng)信是否矛盾，怎么解釋?zhuān)?/p>
追問(wèn)：因此而拒收你，你有什么感想。
5.組織籌備一次會(huì)議，你來(lái)負(fù)責(zé)，怎么安排？
6.對(duì)以上問(wèn)題還有什么補(bǔ)充解釋沒(méi)有？
2006年國(guó)稅系統(tǒng)面試考題
1、“策劃一次社會(huì)主義榮辱觀主題活動(dòng)”、2、“一群眾上訪，接待人員解釋失誤，給前來(lái)采訪的記者造成誤解，進(jìn)行了負(fù)面報(bào)道，該如何處理此事？”
3、“一經(jīng)理外出3天，代理其職的助理也閑了3天，經(jīng)理回來(lái)后將其解聘。你如何看待？”
今年一條國(guó)內(nèi)新聞報(bào)道也成為了面試題目，4、“為挽救病危女兒的生命，吉林農(nóng)民給劉永行、丁磊等6位富豪寫(xiě)信求助。談一談你
咨詢電話：0531—***9的看法?！?/p>
2006年國(guó)稅系統(tǒng)面試考題
1、一位農(nóng)民的兒子患上絕癥，家里為其治病傾家蕩產(chǎn)，請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
2、由于你對(duì)上訪群眾的解釋工作不到位，造成了一定的負(fù)面影響，你該怎么辦？
3、你到新單位報(bào)道3天后，領(lǐng)導(dǎo)卻一直未曾露面，你該如何做？
4、一場(chǎng)會(huì)議需要你去組織，你該如何去實(shí)施？
2006年國(guó)家公務(wù)員考試廣州公安面試題
1.小學(xué)現(xiàn)在實(shí)行一費(fèi)制，但個(gè)別地區(qū)學(xué)校巧立名目，自行收費(fèi)，令廣大家長(zhǎng)憤怒不已。請(qǐng)說(shuō)
明你對(duì)這件事的看法。
2.為慶祝建黨84周年。要舉辦歌詠比賽，你如何組織？
3.中央決定的政策，要貼近人群。
4.串詞：燈光，樹(shù)林，人才，煙草，熱潮
2006年出入鏡檢驗(yàn)檢疫面試題
第一題是：據(jù)報(bào)道，有些企業(yè)要求員工加時(shí)加量工作以達(dá)到生產(chǎn)量，損害了員工的身體健康，對(duì)此。你有何看法？
第二題：有一家外資企業(yè)，不按勞工法，隨意要員工加班加量工作，對(duì)此，你有何辦法和措
施解決這種情況。
第三題：如果現(xiàn)在你負(fù)責(zé)對(duì)一個(gè)工廠的員工進(jìn)行健康調(diào)查，以下有四個(gè)問(wèn)題：
1，你采取什么方式
2，調(diào)查的重點(diǎn)是什么
3，調(diào)查的對(duì)象
4，忘記
第四題，如果在調(diào)查中，有些員工不愿意透露真實(shí)情況，你有什么辦法打消他們的顧慮，現(xiàn)在，你就是調(diào)查員，而考官是員工，請(qǐng)進(jìn)入角色，對(duì)考官進(jìn)行說(shuō)服，時(shí)間
2006年內(nèi)蒙古國(guó)稅公務(wù)員考試面試題
1、請(qǐng)做一下自我介紹。
2、你對(duì)學(xué)歷是什么看法。
3、如果你組織單位的新聞發(fā)布會(huì)，新聞發(fā)布官因故要遲到一小時(shí)，你怎么辦。
4、你對(duì)國(guó)稅信息化有什么了解，如果你進(jìn)入國(guó)稅，怎么開(kāi)展工作。
2006年國(guó)家公務(wù)員面試（湖南省長(zhǎng)沙市）試題一
１、人生最大的財(cái)富是什么？
２、當(dāng)前，一些報(bào)紙利用某些明星緋聞的炒作來(lái)提高知名度，你如何看？
３、你的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位馬上要進(jìn)行改革，要你去實(shí)施這項(xiàng)改革，但是你認(rèn)為這項(xiàng)改革時(shí)
機(jī)不成熟，你怎么辦？
４、組織一次單位的招聘面試，你怎么組織？
2006年國(guó)家公務(wù)員面試（湖南省長(zhǎng)沙市）試題二
1、有人說(shuō)：“要用望遠(yuǎn)鏡看別人，要用放大鏡看自己”，你如何理解？
2、當(dāng)前，一些地方在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，對(duì)這一現(xiàn)象你
如何看待？
3、在城市房屋拆遷中，單位派你去做幾戶拆遷“釘子戶”的工作，你怎么辦？
4、同事熱心幫助你，但他對(duì)你卻越幫越忙，你怎么辦？
2006年公務(wù)員考試湖南國(guó)稅面試試題
1、瀏陽(yáng)市辭退200多名不稱職的公務(wù)員，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、假如你剛進(jìn)辦公室工作，領(lǐng)導(dǎo)很器重你，經(jīng)常拿一些不在你職務(wù)范圍內(nèi)做的事情給你做，怎么辦？
3、工作總結(jié)的內(nèi)容是什么?報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別是什么？
2006年1月22日深圳海關(guān)面試題
1，自我介紹
2，關(guān)于超級(jí)女生李宇春刊登在美國(guó)時(shí)代周刊封面上，美國(guó)評(píng)論院對(duì)此表示，認(rèn)為是對(duì)
中國(guó)傳統(tǒng)規(guī)范的挑戰(zhàn)，你如何看？
3，有人說(shuō)成功十分之一靠天賦，十分之九靠努力，你怎么看？
4，一個(gè)緊急情況，你搭乘的公車(chē)有幾個(gè)歹涂搶劫，同時(shí)你穿的衣服很象警察，大家都
以為你是警察 都希望你站出來(lái)主持正義，你怎么做？
5，最近流行禽流感，要你為本單位做一個(gè)防御措施方案 你會(huì)怎么做？
6，在現(xiàn)實(shí)生活中，敢抓敢管的往往得罪人，你怎么看待？
國(guó)家公務(wù)員考試真題篇二
中公教育—給人改變未來(lái)的力量
2015國(guó)家公務(wù)員考試申論真題
【作答要求】加拿大女作家門(mén)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福始終充滿著缺陷?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求：(1)自選角度，立意明確;
(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;
(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
【解題思路】閱讀題干，審清題意
本題屬于典型的用雋永哲理語(yǔ)句來(lái)引出作文立意的題目，用加拿大女作家門(mén)羅說(shuō)過(guò)的話“幸福始終充滿著缺陷”提示文章立意必定與幸福有關(guān)。題干要求結(jié)合對(duì)這句話的領(lǐng)悟，所以在作解此題目時(shí)，首先要理解這句話，并直接或間接點(diǎn)名門(mén)羅這句話的內(nèi)在要旨，由此引出文章立意，做到緊扣題目。
題干也要求結(jié)合對(duì)給定資料的思考，那么在寫(xiě)作此篇文章時(shí)，還必須結(jié)合整篇申論材料所談?wù)摰闹黝}，做到緊扣材料。聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”，這給很多同學(xué)一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只需要結(jié)合幸福來(lái)寫(xiě)就行了，不必結(jié)合材料，于是大談特談自己對(duì)幸福的看法，或者評(píng)價(jià)社會(huì)中人們幸福感的現(xiàn)狀。這其實(shí)犯了作文的大忌，只做到了緊扣題目，沒(méi)做到緊扣材料，申論材料為王，申論文章一定要在吃透材料、把握準(zhǔn)命題人的意圖基礎(chǔ)上再結(jié)合題目要求來(lái)寫(xiě)作，才能做出命題人最想品嘗的佳肴。
所以這篇文章一定要涉及到幸福與心理健康兩方面，這又讓很多同學(xué)犯難了，認(rèn)為這樣文章就會(huì)有兩個(gè)中心思想，文章根本沒(méi)法寫(xiě)作。但是切記無(wú)論是寫(xiě)什么類(lèi)型的文章，文章的 中公教育—給人改變未來(lái)的力量
中心思想只能有一個(gè)，因而在此處幸福與心理健康必定有關(guān)聯(lián)，兩者之間是有一條主線竄連的。到底主線是什么，這就需要回到材料中去分析。
閱讀材料，尋找要點(diǎn)
材料1主要講機(jī)關(guān)工作人員小鄒生活、工作壓力大，收入低，但是工作穩(wěn)定，糾結(jié)于到底要不要跳槽中;材料2主要講近年來(lái)頻發(fā)地震，嚴(yán)重影響災(zāi)區(qū)人民精神健康，心理援助專(zhuān)家團(tuán)提議開(kāi)展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”;材料3主要講f市自2012年2月來(lái)具體實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的相關(guān)情況;材料4主要講社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期青年的社會(huì)心理問(wèn)題情況;材料5主要講當(dāng)前公眾對(duì)精神衛(wèi)生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀及已有的對(duì)精神疾病的預(yù)防和治療的作為狀況;材料6主要論述如何提高心理健康水平以及心理健康和幸福感之間的關(guān)系。由此可看出材料1至5主要在講心理健康問(wèn)題，材料6講到了心理健康與幸福感的關(guān)聯(lián)之處，所以要找到聯(lián)系二者的主線，對(duì)材料6的仔細(xì)品讀必不可少。
材料6是本篇材料中幸福的出處?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非明鏡無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@表明要想幸福就要淡泊名利，學(xué)會(huì)知足?！跋氩桓冻鋈魏未鷥r(jià)而得到幸福，那是神話?！薄澳阆氤蔀樾腋５娜藛?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！边@表明要想幸福就必須能吃苦，敢付出代價(jià)，這其中的苦頭和代價(jià)我們都可以理解為人生的挫折，也就是說(shuō)要想幸福就必定會(huì)經(jīng)歷挫折，而且還能從挫折中站起來(lái)。蘇軾仕途坎坷而壯心不已，蒲松齡面對(duì)落第卻發(fā)憤創(chuàng)作，曹雪芹處境艱難仍不輟筆耕，安徒生屢遭失業(yè)而自強(qiáng)不息，奧斯特洛夫斯基身殘志堅(jiān)卻潛心著作，最后這些人都成功了，可謂獲得了幸福，將他們有效運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，本質(zhì)是對(duì)學(xué)生人生觀、幸福觀的一種引導(dǎo)。
材料6引用心理醫(yī)師b的故事，來(lái)表明世上很多事情都拗人心意，就像《北方的河》中的彩陶罐一樣，讓生活成為美好與殘缺的統(tǒng)一。b稱自己同樣是經(jīng)歷過(guò)心理躁動(dòng)、人生觀的迷茫之后，才慢慢形成了對(duì)人生和幸福的理解，每個(gè)人的生命中都會(huì)在某個(gè)時(shí)段面臨心理的問(wèn)題和價(jià)值觀的困惑。“同樣”一詞表明很多人都擁有過(guò)這種心理躁動(dòng)和人生觀的迷茫，正是這種躁動(dòng)和迷茫讓很多人不幸福，這里我們就找到了幸福與心理不健康的關(guān)系。
中公教育—給人改變未來(lái)的力量
材料6還提到：心理問(wèn)題的最終解決，其實(shí)與正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀都有密切的關(guān)聯(lián)性，也往往決定于對(duì)生活的理解以及對(duì)幸福的體認(rèn)。對(duì)幸福的體認(rèn)就是幸福觀，“決定于”三個(gè)字表明心理問(wèn)題的最終解決與否由幸福觀決定，而心理問(wèn)題解決了，人才會(huì)有幸福感。反過(guò)來(lái)，要想幸福，就必須保證心理健康。
由此我們可知道，幸福觀、心理健康、幸福感之間的關(guān)系是幸福觀決定心理健康與否，保障心理健康才能提升幸福感。
“幸福始終充滿著缺陷”，就是表明生活是殘缺與美好的統(tǒng)一，要學(xué)會(huì)知足，同時(shí)也要敢于正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挫折，克服困難，走出逆境，擁有了這樣一種知足常樂(lè)和不屈不撓的精神，心理疾病自然不治而愈，心理健康得以保證，幸福自然不期而至，幸福感便得以提升。
至此，如何使大眾擁有這樣一種知足常樂(lè)和不屈不撓的精神就可作為本篇申論文章的切入角度了。根據(jù)這一角度，我們可以在材料中尋找具體做法，作為本篇文章的部分分論點(diǎn)。
材料1中小鄒出現(xiàn)心理問(wèn)題，主要是由于買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)壓力大，物質(zhì)缺乏保障;材料4中社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期青年社會(huì)心理問(wèn)題涌現(xiàn)是基于生命周期中青年期的“需要與擁有之間的倒錯(cuò)規(guī)律”，存在金錢(qián)“焦慮”。由這兩點(diǎn)可知，要減緩青年的焦慮，必須使他們的生存有物質(zhì)保障，這點(diǎn)上青年自身的努力是一方面，但是國(guó)家整個(gè)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境和社會(huì)保障體系的健全是不可忽視的。所以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，健全社會(huì)保障體系，可以作為第二個(gè)分論點(diǎn)。
材料4第三段講到當(dāng)前我國(guó)各類(lèi)教育缺乏有效的歷史知識(shí)傳播，愛(ài)國(guó)主義、英雄主義教育缺乏，青年缺乏引導(dǎo)自己的榜樣。材料6中第三段列舉了很多對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品格的榜樣人物。將兩者進(jìn)行合并，可以得出第二個(gè)分論點(diǎn)：不斷提高教育水平，從價(jià)值觀方面進(jìn)行引導(dǎo)。
材料2中的心理援助行動(dòng)，材料3中心理健康促進(jìn)項(xiàng)目，材料5中建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，可以合并為一個(gè)分論點(diǎn)，即完善心理健康方面的法律，建立專(zhuān)門(mén)心理疏導(dǎo)機(jī)制，具體可以成 中公教育—給人改變未來(lái)的力量
立全國(guó)省、市、社區(qū)和各中小學(xué)心理咨詢中心，開(kāi)設(shè)心理熱線，加強(qiáng)學(xué)生心理課程建設(shè)，充實(shí)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展各類(lèi)基層心靈衛(wèi)生活動(dòng)，大力宣傳心理健康知識(shí)。使大眾敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立正確的幸福觀。
加工要點(diǎn)，構(gòu)思框架
總論點(diǎn)：樹(shù)立正確的幸福觀 保障大眾心理健康
分論點(diǎn)：
(1)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展，并大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，健全社會(huì)保障體系。
(2)不斷提高教育水平，從價(jià)值觀方面進(jìn)行引導(dǎo)。
(3)完善心理健康方面的法律，建立專(zhuān)門(mén)的心理疏導(dǎo)機(jī)制。
【范文示例】
樹(shù)立正確的幸福觀 保障國(guó)民心理健康
“幸福始終充滿著缺陷”，表明生活是殘缺與美好的統(tǒng)一，百分之百的美好不存在。要學(xué)會(huì)知足，接納生活中的缺陷，敢于直面現(xiàn)實(shí)，克服困難，走出逆境，樹(shù)立正確的幸福觀。當(dāng)前，房?jī)r(jià)高漲、物欲橫流，人們咆哮著工資太低、這不公、那不平，我們不幸福，從而罹患各種心理疾病，極端者甚至走上自殺之路。事實(shí)上，真正的幸福與貧富無(wú)關(guān)，乃由心生，如果心中只能接受美好，不能容納缺陷，那么必定導(dǎo)致心理不健康，生活也就毫無(wú)幸?？裳浴Ｋ砸嵘癖姷男腋８?，必須治愈國(guó)民的心理疾病，幫助其樹(shù)立正確的幸福觀是必經(jīng)之路。
幫助民眾樹(shù)立正確的幸福觀，必須推動(dòng)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展，并大力發(fā)展服務(wù)業(yè)，健全社會(huì)保障體系。精神文明的建設(shè)，一定程度上要以物質(zhì)為基礎(chǔ)。政府要著力推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展，通過(guò)營(yíng)造合理有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓普通群眾也能通過(guò)合法經(jīng)營(yíng)、辛勤勞動(dòng)致
中公教育—給人改變未來(lái)的力量
富。同時(shí)，在做大做強(qiáng)物質(zhì)財(cái)富這塊蛋糕的同時(shí)，更要注重社會(huì)公平，加強(qiáng)民生建設(shè)，加大社會(huì)保障投入，大力發(fā)展醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等服務(wù)業(yè)，有效調(diào)控房?jī)r(jià)，保障大學(xué)生、農(nóng)民工等就業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)的目標(biāo)，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。
幫助民眾樹(shù)立正確的幸福觀，教育主管部門(mén)必須不斷提高教育水平，從價(jià)值觀方面對(duì)民眾進(jìn)行引導(dǎo)。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，行業(yè)、區(qū)域、城鄉(xiāng)間發(fā)展差距大，很多青年人在價(jià)值觀念和社會(huì)心態(tài)中出現(xiàn)了某些困惑，仇富、仇官心態(tài)嚴(yán)重，逆反心理凸顯，嚴(yán)重者甚至用他殺與自身來(lái)尋求解脫，復(fù)旦大學(xué)投毒案便是最好的佐證。此案雖屬個(gè)例，但教育主管部門(mén)必須高度重視此類(lèi)現(xiàn)象，遏制其蔓延，可加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育，幫助他們保持樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，樹(shù)立積極向上的精神。同時(shí)，可通過(guò)在校園中、社會(huì)上樹(shù)立先進(jìn)榜樣，評(píng)選校園、社區(qū)先進(jìn)人物，充分發(fā)揮榜樣的先鋒模范作用，讓青年感受到身邊的正能量，耳濡目染，平衡自身需求與社會(huì)發(fā)展。
幫助民眾樹(shù)立正確的幸福觀，還要完善心理健康方面的法律，建立專(zhuān)門(mén)的心理疏導(dǎo)機(jī)制。心理問(wèn)題的預(yù)防、診斷、治理和康復(fù)，不是某個(gè)人的事，而是個(gè)人、家庭、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)、民間組織和政府部門(mén)的共同責(zé)任。我國(guó)雖然新頒布了《精神衛(wèi)生法》，對(duì)精神障礙的治療和精神衛(wèi)生工作相關(guān)原則等都做了詳細(xì)規(guī)定，但是各個(gè)部門(mén)、肌體之間如何協(xié)作幫助心理疾病罹患者走出困境的機(jī)制還不夠完善，我國(guó)心理疏導(dǎo)方面的專(zhuān)業(yè)人才也極其匱乏且地域分布不均，心理咨詢中心布局點(diǎn)少，心理干預(yù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面窄，這就需要各方共同努力，建立完善的心理疏導(dǎo)機(jī)制，更大范圍、更深程度幫助民眾解決心理疾病。
當(dāng)今中國(guó)正處于改革的攻堅(jiān)克難期，種種矛盾凸顯，但是有矛盾有問(wèn)題才有發(fā)展，歷史正是在不斷的對(duì)問(wèn)題的修正和解決中前進(jìn)的，生活也總是在不斷地與挫折、缺陷斗爭(zhēng)中趨于美好的。幫助民眾樹(shù)立正確的幸福觀，以保障國(guó)民心理健康，這是我國(guó)價(jià)值體系建設(shè)所面臨的主要任務(wù)，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署。相信通過(guò)政府和民眾的努力，我們的幸福感必定能得以提升。
中公教育—給人改變未來(lái)的力量
文章來(lái)源：陜西人事考試網(wǎng)（http://）
國(guó)家公務(wù)員考試真題篇三
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2008年國(guó)家公務(wù)員考試面試真題匯總
2月21日海關(guān)（大連、寧波、南京）1.自我介紹
2.美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)一句名言：失敗沒(méi)有借口，我失敗唯一的借口就是沒(méi)有借口，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
3.現(xiàn)代交際學(xué)認(rèn)為，在交往中要注意保持好距離，就像38度的水溫，既不會(huì)感到燙手，又不會(huì)覺(jué)得冰手，對(duì)此談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
4.在具體完成一項(xiàng)工作時(shí)，即使每個(gè)具體環(huán)節(jié)完成了90%，結(jié)果只能達(dá)到整件事效果的30%，這對(duì)你有什么啟示？
5.有人說(shuō)完整的職業(yè)規(guī)劃包括了自我認(rèn)知.目標(biāo)設(shè)立等多個(gè)環(huán)節(jié)的結(jié)合，如果你能被海關(guān)錄取，請(qǐng)談?wù)勀愕淖晕艺J(rèn)知，目標(biāo)設(shè)立是什么？ 6.在單位組織的工作滿意度調(diào)查時(shí)，群眾對(duì)你的調(diào)查結(jié)果感到非常的不滿意，在這種情況下，你該如何做？
2月21日海關(guān)（沈陽(yáng)、南昌、杭州）1.自我介紹 科信教育http://
2.十七大的生態(tài)文明，有人說(shuō)生態(tài)文明建設(shè)一定程度上影響了物質(zhì)文明建設(shè)，你怎么看?
3.列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：人的生命價(jià)值不是看時(shí)間而是看深度，對(duì)你有什么啟示?.在火災(zāi)時(shí)，有一種螞蟻會(huì)滾成一團(tuán)，逃出危險(xiǎn)，對(duì)你有什么幫助? 5.有人說(shuō)要做正確的事，有人說(shuō)要正確的做事，你怎么看?
6.有人認(rèn)為社會(huì)公眾需要什么，政府就要無(wú)條件的提供，你怎么看?
2月22日下海關(guān)總署 1.自我介紹
2.嫦娥衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功。但記者向工程師祝賀成功時(shí)候，工程師說(shuō)：“別人感冒我吃藥?！睂?duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.性格決定成敗。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4.最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)是自己制定的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
5.數(shù)學(xué)上１＋１＝２。但在生活中很多時(shí)候１＋１不等于２。對(duì)此你怎么看？ 科信教育http://
6.一個(gè)生活小區(qū)供電供水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)，小區(qū)業(yè)主向物管反映。假如你是該小區(qū)物管，你怎么處理？
2月22日寧波海關(guān)
1.現(xiàn)在很多大學(xué)為了學(xué)生工作將4年課程改為3年或者3年半，剩下時(shí)間讓學(xué)生找工作，你怎么看？
2.有的人說(shuō)做事要三思重要，有的人說(shuō)三思而后行比較重要，你怎么看？
3.紅杉樹(shù)很高，但根在地下很淺，相互盤(pán)錯(cuò)，連颶風(fēng)都吹不倒你怎么看？
4.一句古文“傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿，樂(lè)不可極”，意思是說(shuō)勝利不能驕傲，成功不能自滿等這方面的，要你分析？
5.建設(shè)責(zé)任型政府，工作多了，服務(wù)人民是多了，責(zé)任就大了，有的公務(wù)員為了減小責(zé)任與壓力，盡量少做事情你怎么看？
2月23日天津海關(guān) 1.自我介紹 科信教育http://
2.直接干預(yù)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的非常規(guī)宏觀調(diào)控，但現(xiàn)在對(duì)物價(jià)實(shí)行直接干預(yù)，你怎么看？
3.房子由一石一木壘起來(lái)的，你怎么看？
4.機(jī)場(chǎng)飛機(jī)延誤，游客情緒激動(dòng)，你作為工作人員怎么辦？
5.一只螃蟹在中容易爬出來(lái)，很多只就不容易爬出了，你有什么啟示？
2月23日海關(guān) 1.自我介紹
2.大學(xué)聘請(qǐng)技工做特聘教授，如何看待？ 3.基層員工服從就是無(wú)條件執(zhí)行，你如何看待？
4.有人說(shuō)人應(yīng)該像橄欖球員一樣不要躲閃對(duì)手認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)往前沖但是不要犯規(guī)，你如何看？
5.有個(gè)鉆石法則，做人應(yīng)該順應(yīng)他人的性格習(xí)慣，你如何看？ 6.什么服務(wù)行業(yè)你最欣賞為什么？
2月24日北京海關(guān) 1.自我介紹 科信教育http://
2.人有兩種：窮與富。對(duì)這句話，你怎么看？
3.有兩種說(shuō)法：一是你要求別人怎么待你，你想讓別人怎么待你，別人就會(huì)怎么待你；二是你怎么待別人，別人就會(huì)怎么待你。你怎么看？ 4.領(lǐng)導(dǎo)安排你的工作崗位不符合自己，怎么辦？ 5.你的專(zhuān)業(yè)與報(bào)考職位不符合，對(duì)此你有什么解釋?zhuān)?/p>
2月24日北京海關(guān)(20分鐘)1.簡(jiǎn)短的自我介紹
2.在大學(xué)中，旁聽(tīng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)在有些高校，為了杜絕這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始對(duì)進(jìn)樓上課的同學(xué)抽查學(xué)生證，你對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？ 3.肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生有兩大悲劇，一個(gè)是萬(wàn)念俱灰，一個(gè)是躊躇滿志，聯(lián)系自身，談?wù)効捶?4.根據(jù)職位和自己的特點(diǎn)追問(wèn)。2月20日福建國(guó)稅事業(yè)編
1.“德不孤，必有鄰”，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的看法? 2.對(duì)職業(yè)排隊(duì)人的看法?
3.有人說(shuō)管理是一種引導(dǎo)，有人說(shuō)管理是一種服務(wù)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶? 科信教育http://
2月20日下午北京國(guó)稅
1.臨時(shí)組成一個(gè)調(diào)查小組，大家彼此都不熟悉，你作為一個(gè)資格最淺的人，如何讓大家熟悉你？
2.哈佛捐給哈佛圖書(shū)館250本書(shū)，非常珍貴，圖書(shū)館規(guī)定只能閱讀，不能借出。一場(chǎng)大火，把圖書(shū)館燒了，只有一本書(shū)留了下來(lái)，原來(lái)有一名同學(xué)偷偷把這本書(shū)拿了出來(lái)，現(xiàn)在還給了學(xué)校。學(xué)校先表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，但最后還是把這個(gè)同學(xué)給開(kāi)除了，問(wèn)你怎么看？
3.小張到了新科室，任務(wù)新，工作緊，壓力大?？崎L(zhǎng)業(yè)務(wù)水平高，但單位老同志較多，如果你是小張，怎么做？
2月21日北京國(guó)稅 1.2分鐘的自我介紹
2.領(lǐng)導(dǎo)派你到另一單位去辦事，負(fù)責(zé)接待的剛好是一個(gè)與你有個(gè)人恩怨的人，不配合你，問(wèn)你怎么辦?
3.現(xiàn)在很多年輕人比較有才華，但是很多過(guò)于自信，你怎么看? 4.一天里的6件事，只有一個(gè)臨時(shí)借調(diào)的助手老王，排一下先后順序： 科信教育http://
1).參加兩個(gè)會(huì)議
2)下午的籃球訓(xùn)練，是主力隊(duì)員 3)準(zhǔn)備匯報(bào)資料給上級(jí) 4)朋友聚會(huì)，明天就走 5)老王要請(qǐng)假照顧生病的家屬 6)兩個(gè)審批業(yè)務(wù)，比較緊急
5.怎樣看待創(chuàng)新與規(guī)則之間的關(guān)系？
2月22日北京東城國(guó)稅
1.有一個(gè)故事，一個(gè)人想去鄰居家借斧子，但是他與這個(gè)鄰居以前有過(guò)結(jié)。在去的路上，他一直想，人家肯定不給借給我。到了鄰居家看見(jiàn)鄰居后，他就說(shuō)：你不用借給我斧子了，我才不會(huì)找你借斧子呢。通過(guò)這個(gè)故事，你怎么處理以后工作中與同事的關(guān)系？
2.現(xiàn)在好多留學(xué)歸來(lái)的“海歸”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成為“海待”，你怎么看這種現(xiàn)象？
3.有群眾舉報(bào)某個(gè)縣城中小學(xué)生流失情況嚴(yán)重，派你去調(diào)查。但是縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這種情況不屬實(shí)，并指定幾個(gè)學(xué)校讓你去調(diào)查，你怎么開(kāi)展后期工作？
追問(wèn)：如果他們不配合你的工作，怎么辦？ 科信教育http://
2月山東國(guó)稅
1.有的地方講一些領(lǐng)導(dǎo)干部的電話公開(kāi)有人反對(duì)有人贊成，你怎樣看？
2.現(xiàn)在小轎車(chē)進(jìn)入普通百姓家庭，但是由此而引發(fā)的能源危機(jī)，環(huán)保問(wèn)題，請(qǐng)結(jié)合稅收政策談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
3.你的同事在議論你的領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)卻批評(píng)你了，而你的同時(shí)也認(rèn)為是你打的小報(bào)告，遇到這種情況你怎麼處理？ 2月23日上午浙江國(guó)稅 1.你想向考官展示什么？
2.你因?yàn)闃I(yè)余好愛(ài)影響了正常工作，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你了，你怎么辦？ 3.漫畫(huà)：一個(gè)小人剛開(kāi)始拼命繞圈，后來(lái)就一路直走了，小人滿頭大汗。請(qǐng)談?wù)効捶?/p>
2月23日下午浙江國(guó)稅
1.你對(duì)工作的設(shè)想，結(jié)合報(bào)考崗位
2.政府提出＂杭州指標(biāo)＂你認(rèn)為的＂杭州指標(biāo)＂是什么？ 科信教育http://
3.一幅漫畫(huà)：人生路上，百米跑了70米，一人說(shuō)：還有30米；另一人說(shuō)：只剩下30米，你怎么理解?
2月24日河南國(guó)稅
1.對(duì)于“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話你怎么看？ 2.在國(guó)稅辦理大廳工作人員正在緊張地工作著，突然進(jìn)來(lái)一人與一工作人員大聲爭(zhēng)吵，如果你是負(fù)責(zé)人，會(huì)怎么處理？ 3.讓你組織一次領(lǐng)導(dǎo)干部省外培訓(xùn)，你怎么組織？
2月25日浙江國(guó)稅
1.有人說(shuō)公務(wù)員與企業(yè)工作人員相比，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，你怎么看。你為什么報(bào)考此職位？
2.你去下屬單位實(shí)習(xí)，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)工作方法死板，處理問(wèn)題的方式不對(duì)，你怎么辦？
3.現(xiàn)在房?jī)r(jià)高，政府推出限價(jià)房，你有什么看法？
2月26日大連國(guó)稅 科信教育http://
1.現(xiàn)在有種說(shuō)法，年輕人經(jīng)常換工作適合他的發(fā)展，結(jié)合自己的情況談一下？
2.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次業(yè)務(wù)部門(mén)與服務(wù)對(duì)象關(guān)系的調(diào)查，你怎么組織？ 3.工作中一位老同志經(jīng)常把自己的工作交給你做，還經(jīng)常嘲諷你，你怎么看？
2月27號(hào)四川國(guó)稅
1.現(xiàn)在有些社區(qū)路不平，燈不亮，設(shè)施不太完善，你作為公務(wù)員，怎么辦？
2.我國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目是舞火龍，但是常有人員傷亡，存在安全隱患，如果你作為政府工作人員，如何組織這個(gè)活動(dòng)？
3.現(xiàn)在提倡享受生活，但也要有所節(jié)制，你怎樣看待這一問(wèn)題？
2月27日云南國(guó)稅
1.你為什么要報(bào)考公務(wù)員？
2.如果你單位的副處長(zhǎng)很照顧培養(yǎng)你，但處長(zhǎng)退休后，組織上任命你擔(dān)任了處長(zhǎng)，副處長(zhǎng)情緒低落，你怎么辦？（追問(wèn)：把主考官當(dāng)成副處長(zhǎng)，說(shuō)一段規(guī)勸的話。）科信教育http://
3.組織一次扶貧活動(dòng)
4.你曾經(jīng)有過(guò)亂扔垃圾，不遵守公共秩序的行為嗎？
2月27日遼寧國(guó)稅（上午）
1.請(qǐng)你結(jié)合自己的職位做一次調(diào)研，說(shuō)明調(diào)研的步驟什么的.2.如果你做的一個(gè)工作出現(xiàn)漏洞，而已經(jīng)花費(fèi)的大量的人力、物力、你怎么辦？
3.結(jié)合本單位，談一談如何作到以人為本？
2月27日遼寧國(guó)稅（下午）
1.結(jié)合你所報(bào)考的部門(mén)談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在推行的電子商務(wù)以及對(duì)創(chuàng)新精神的理解。
2.你的同事能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常受領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，你卻不受表?yè)P(yáng)，對(duì)此你怎么看。
3.組織一次暗訪調(diào)研。
2月28日四川國(guó)稅 科信教育http://
1.孕婦丈夫拒絕簽字，醫(yī)生不救人，導(dǎo)致病人死亡。對(duì)此你怎么看？如果你是醫(yī)院的負(fù)責(zé)人，你會(huì)怎么做？
2.未成年人上網(wǎng)這事屢禁不止，某縣把全縣的網(wǎng)吧都關(guān)了。你怎么看這樣的現(xiàn)象？
3.高校重研究輕教育，重論文輕講課質(zhì)量。你怎么看這樣的現(xiàn)象？
2月29日寧夏國(guó)稅
1.有人經(jīng)常跳槽，結(jié)合你所報(bào)考的職位談?wù)勀愕目捶?/p>
2.律師幫農(nóng)民工討薪，但是農(nóng)民工拿到工資后，經(jīng)常不支付律師費(fèi)，直接逃跑了。談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3.單位派你組織老干部到某地療養(yǎng)，你怎么組織？
4.冬天，刺猬因?yàn)榕吕渚o緊抱在一起，但是因此常常扎傷對(duì)方，甚至流很多血。談?wù)勀愕目捶ā?/p>
3月1日重慶國(guó)稅
1.小王通過(guò)公務(wù)員考試，進(jìn)入單位，但認(rèn)為自己學(xué)歷高，能力好，到處?kù)乓?，同事?duì)其不滿，在工作中不與他配合，如果你是小王，你怎么辦？ 科信教育http://
2.單位組織一次內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由你負(fù)責(zé)，但參與培訓(xùn)的人員經(jīng)常逃課，缺課，你該怎么辦？
3.漫畫(huà)題：一個(gè)小孩在搖籃哭泣，一個(gè)大人在旁邊拉小提琴，通過(guò)這副畫(huà)，大膽聯(lián)想，并說(shuō)明.。
4.組織一次大學(xué)生下基層前的培訓(xùn)。
3月1日江蘇國(guó)稅
1.為什么我國(guó)評(píng)選道德模范以“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn).、孝老愛(ài)親”為5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？他們有什么榜樣作用？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
2.說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)中有哪些不道德的現(xiàn)象？請(qǐng)盡可能的多地舉例。
3.如果你能考入國(guó)稅系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你和其他處室，開(kāi)展一次“城鄉(xiāng)共建，誠(chéng)信稅務(wù)”活動(dòng)的策劃，你如何策劃？你覺(jué)得這次策劃的重點(diǎn)是什么？
3月2日重慶國(guó)稅 科信教育http://
1.公務(wù)員時(shí)常會(huì)遇到熟人幫忙的請(qǐng)求，如果你被領(lǐng)導(dǎo)提到一個(gè)關(guān)鍵的崗位，你的熟人可能會(huì)找到你請(qǐng)求幫忙，你應(yīng)該注意什么？
2.單位要搞一次會(huì)議，本來(lái)是老王負(fù)責(zé)的，結(jié)果老王臨時(shí)有事中途退出，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給了你，你接手后發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備有許多不足的地方，你會(huì)怎么辦？
3.某單位組織公務(wù)員去清掃街道，其中包括了單位的書(shū)記。對(duì)于書(shū)記掃大街這一事件，有的人贊許，有的人持懷疑的態(tài)度。你怎么看？ 4.機(jī)關(guān)里經(jīng)常開(kāi)會(huì)，但是有的會(huì)議卻效率不高。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次研討會(huì)，你如何提高會(huì)議的效率？
3月3日廣東國(guó)稅
1.現(xiàn)在很多公務(wù)員不想搞科研，只想進(jìn)管理單位，你怎么看? 2.到了新單位，發(fā)現(xiàn)單位分成兩派，你怎么辦?
3.讓你組織一次促進(jìn)下級(jí)向上級(jí)反應(yīng)情況的會(huì)議，你怎樣使與會(huì)人員敢說(shuō)話，說(shuō)真話?
3月4日廣東國(guó)稅 科信教育http://
1.你的一個(gè)同事，性格內(nèi)向，不太與人交流，星期六他請(qǐng)你去他家教他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)。你的一個(gè)上司，你能進(jìn)單位他幫了很大的忙，星期六他邀請(qǐng)你去他家吃飯。如果兩件事只能選一樣，你會(huì)怎么做？說(shuō)明理由。
2.某地計(jì)劃在5年內(nèi)，拿出一大筆錢(qián)，培養(yǎng)幾百名年輕干部攻讀公共管理碩士。對(duì)這一舉措，你有什么看法？
3.單位開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)組織。你認(rèn)為活動(dòng)的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？你會(huì)怎么組織落實(shí)
3月9日上午安徽國(guó)稅
1.對(duì)“關(guān)注細(xì)節(jié)”與“抓大放小”這兩句話，你是看著看待的？ 2.組織“黨在我心中的”演講比賽。
3.工作中難免出于矛盾，請(qǐng)你舉個(gè)一個(gè)工作中的例子，你是怎么處理工作中產(chǎn)生的矛盾的。
3月9日下午安徽國(guó)稅真題
1.當(dāng)前高校的教學(xué)，過(guò)于偏重與理論，學(xué)生缺少實(shí)踐能力，問(wèn)你怎么看? 科信教育http://
2.談?wù)勀阍诠ぷ骰蛏钪凶龅淖畛晒Φ囊患? 3.如果在工作中你出現(xiàn)了失誤，問(wèn)你怎么辦? 1月17日
1.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，信息發(fā)達(dá)，有人認(rèn)為可以代替報(bào)紙的效用，有人認(rèn)為不可以，你怎么看？
2.你剛進(jìn)入新單位，同事對(duì)你冷淡，而且對(duì)你不信任，大家工作熱情也不高，你怎么辦？
3.領(lǐng)導(dǎo)委托你組織個(gè)下崗工人調(diào)查，要求細(xì)致準(zhǔn)確，你打算怎樣組織調(diào)查？
4.黃金假期，游樂(lè)園人滿為患，外面排長(zhǎng)隊(duì)人群出現(xiàn)騷動(dòng)，你作為游樂(lè)園的工作人員，你怎么辦？
5.你是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)，單位電子政務(wù)工作流程不暢，效率低下，你怎么辦？
1月25日上午外交部
1.請(qǐng)你談?wù)劄槭裁磮?bào)考這個(gè)職位？ 科信教育http://
2.請(qǐng)介紹一下你的性格特點(diǎn)，對(duì)于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？
3.請(qǐng)你談?wù)剬?shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)于你上任會(huì)以后有什么影響？
4.你下午要論文答辯，突然有個(gè)老鄉(xiāng)生病需要你送錢(qián)到醫(yī)院，班主任臨時(shí)通知你去參加同學(xué)的座談會(huì)。假如你遇到這種情況，你怎么處理？
1月25日北京出入境邊防檢查總站 1.自我介紹
2.談?wù)勀銓?duì)高校自主招生的看法？
3.如果你去一個(gè)新單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，給手下員工分配工作時(shí)候，有人不服氣，你該怎么辦？
4.你新到一個(gè)單位，向領(lǐng)導(dǎo)提出了一些建議，但是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有采納，你該怎么辦？
5.如果你去西部某縣擔(dān)任人事局局長(zhǎng)助理，需要招聘一批高校畢業(yè)生，你該怎么組織這次活動(dòng)？
1月25日 科信教育http://
1.你是一單位的工作人員，有一個(gè)上訪者說(shuō)有事要跟你們領(lǐng)導(dǎo)談，見(jiàn)不到領(lǐng)導(dǎo)他就不走，而此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又在外地開(kāi)會(huì)，臨走時(shí)囑咐過(guò)沒(méi)有重大事件不要找他，這時(shí)你怎么處理這個(gè)事？
2.現(xiàn)在很多中小學(xué)生都有手機(jī)，本來(lái)是方便和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的，但是很多學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)，交友，甚至上課時(shí)發(fā)短信，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
3.你組織本單位一些退休老同志乘火車(chē)旅游，不巧遇上暴雨天氣，導(dǎo)致前方鐵軌塌陷，火車(chē)無(wú)法繼續(xù)行駛，要修復(fù)至少需要一天時(shí)間，而此時(shí)有部分老同志由于連降暴雨而身體不適，這時(shí)你怎么辦？
4.你工作一段時(shí)間之后，領(lǐng)導(dǎo)和同事都覺(jué)得你不適合這個(gè)崗位，大家礙于面子沒(méi)有明說(shuō)，但是已經(jīng)暗示過(guò)你應(yīng)該辭職，這時(shí)你怎么辦？ 5.你對(duì)十七大報(bào)告中關(guān)于外交部分的論述有什么看法？
1月26日下午中國(guó)人民銀行 1.請(qǐng)做一下自我介紹。
2.談?wù)勀銥槭裁匆獔?bào)考公務(wù)員？
3.有人說(shuō)首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是否定民主集中制，你怎么看？ 科信教育http://
4.許霆來(lái)到某銀行的atm取款機(jī)取款。結(jié)果取出1000元后，他發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了1元，許霆連續(xù)取款5.4萬(wàn)元將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款，后經(jīng)警方查實(shí)，許霆先后取款171筆，合計(jì)17.5萬(wàn)元；郭安山則取款1.8萬(wàn)元。事后，二人各攜贓款潛逃，廣州市中院審理后認(rèn)為，被告許霆以非法侵占為目的，同伙同案人采用秘密手段，盜竊金融機(jī)構(gòu)人民幣，數(shù)額特別巨大，行為已構(gòu)成盜竊罪，遂判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。許霆案件在社會(huì)引起強(qiáng)烈反響，你怎么看？
1月26日北京邊檢
1.雷鋒的螺絲釘精神在當(dāng)代是否還有意義，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?2.如果領(lǐng)指派你擔(dān)任一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，老同志總是和你作對(duì)，你怎么辦？
3.你對(duì)一項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)行了很久的調(diào)查研究，這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)突然讓別人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你該怎么辦？
4.領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)一個(gè)研討會(huì)的前期準(zhǔn)備工作，你怎樣辦？
5.一位馬來(lái)西亞客人的護(hù)照過(guò)期，而機(jī)票定在第二天，你將如何處理？
1月29日外交部 科信教育http://
1.做一個(gè)一分鐘的自我介紹。主要談?wù)劶彝ズ凸ぷ鹘?jīng)歷。2.有個(gè)人要跳樓，你是樓長(zhǎng)，你怎么辦？
3.你主持一個(gè)活動(dòng)，有學(xué)生會(huì)干事反對(duì)你的方案，你沒(méi)有理睬，結(jié)果活動(dòng)搞的不好被批評(píng)，你怎么辦？
4.領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次聯(lián)歡晚會(huì)，你怎么組織？
5.單位派你去非洲工作，十年不能回，家人怎么辦？女朋友怎么辦？
2月19日四川省審計(jì)廳文秘職位面試題（共15分鐘，思考3分鐘，12分鐘答題）
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下自己，你對(duì)所報(bào)考職位有什么認(rèn)識(shí)，你為什么要報(bào)考這個(gè)職位，如果你被錄取，那你有何想法和打算？
2.由于南方遭遇罕見(jiàn)的雪災(zāi)，四川省審計(jì)廳打算為受災(zāi)人民舉辦一場(chǎng)義演，并且在義演的當(dāng)場(chǎng)，全省各審計(jì)部門(mén)都要為災(zāi)區(qū)人民捐款，如果領(lǐng)導(dǎo)將這次籌備義演的工作交給你來(lái)完成，你有何打算和想法？ 3.如果你剛參加工作，你的能力和學(xué)歷都很不錯(cuò)，但是有一個(gè)老同志仗著自己資歷老，對(duì)你很不服氣，對(duì)于你的工作也常常不予配合，對(duì)此你怎么辦？
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2月20日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查大隊(duì)
1.今年公務(wù)員有的職位報(bào)考比例達(dá)1000：1，你對(duì)此有什么看法？ 2.今年春運(yùn)不漲價(jià)，你有什么看法？
2月20日深圳出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題
1.目前提出的塑料袋白色污染，社會(huì)上很多反應(yīng)，你怎么看？ 2.你單位同事小李經(jīng)常在工作中要你幫忙，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你，你怎么處理？ 3.你新進(jìn)一個(gè)單位，單位里有人很忙，有人很閑，你怎么處理？ 4.單位的新員工培訓(xùn)，包括企業(yè)文化，團(tuán)隊(duì)精神，工作流程.你怎么組織？
5.你是上級(jí)的工作人員，去基層調(diào)研回來(lái)，當(dāng)?shù)孛襟w把你對(duì)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的一些私人意見(jiàn)暴光了，引起一些群眾的強(qiáng)烈反映，你怎么辦？
2008年2月20日無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
要想成為“奧運(yùn)會(huì)志愿者”需要具備哪些條件？
2月21日 科信教育http://
1.十七大提出要建設(shè)生態(tài)文明，有人說(shuō)生態(tài)文明建設(shè)一定程度上影響了物質(zhì)文明建設(shè)，你怎么看？
2.列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：人的生命價(jià)值不是看時(shí)間而是看深度，你怎么看這句話？
3.在火災(zāi)時(shí)，有一種螞蟻會(huì)滾成一團(tuán)，逃出危險(xiǎn)，對(duì)你有什么啟示? 4.有人說(shuō)要做正確的事，有人說(shuō)要正確的做事，你怎么看?
5.有人認(rèn)為社會(huì)公眾需要什么，政府就要無(wú)條件的提供，你怎么看?
2月21日
1.現(xiàn)在大學(xué)生都忙于考證，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)證書(shū)等，忽視了對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎么看？
2.處長(zhǎng)出國(guó)學(xué)習(xí)，安排你負(fù)責(zé)處里的工作，有兩位老同志，老是找理由，不來(lái)上班，影響了工作進(jìn)度，你怎么辦？
3.領(lǐng)導(dǎo)交給你和另外一個(gè)同志一起負(fù)責(zé)一個(gè)工作，你發(fā)現(xiàn)有種更好的辦法來(lái)處理這件事，但是相對(duì)而言你工作的量就更大了些，你怎么做？ 4.現(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，你是教育局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次展示外國(guó)人說(shuō)漢語(yǔ)風(fēng)采的漢語(yǔ)大賽活動(dòng)，你具體怎么組織？ 科信教育http://
5.單位進(jìn)行年終評(píng)優(yōu)，由你進(jìn)行材料的審核等工作，在結(jié)果出來(lái)后，有人反映，評(píng)優(yōu)人員中有人的資料不真實(shí)，這時(shí)，你怎么辦？ 質(zhì)檢有追問(wèn)：得知進(jìn)入面試之后，都做了些什么。2008年2月21日天津出入境檢驗(yàn)檢疫局真題 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試試題
試題：假定自己是評(píng)審團(tuán)評(píng)審員，按自己的理解，對(duì)“愛(ài)心模范”的評(píng)選提出至少3條標(biāo)準(zhǔn)；經(jīng)過(guò)小組討論，在同意評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)后，根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，從給出的6個(gè)材料中選出三名“愛(ài)心模范”。
2月22日
1.現(xiàn)在許多政府官員在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)博客，寫(xiě)一些關(guān)于政府工作方面的事情，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象。
2.領(lǐng)導(dǎo)安排你和部門(mén)一個(gè)老同志一起完成某項(xiàng)工作，老同志不和你溝通工作情況，導(dǎo)致你的工作沒(méi)有完成好，受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，你怎么辦？ 3.你單位屬于窗口單位，平時(shí)會(huì)接到很多群眾來(lái)電，但也有不少來(lái)電是和本部門(mén)工作無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)重影響了本部門(mén)工作，你怎么處理。4.新勞動(dòng)合同法剛剛頒布，學(xué)生會(huì)要組織一個(gè)針對(duì)畢業(yè)生的宣傳活動(dòng)，由你來(lái)負(fù)責(zé)，你怎么組織這次活動(dòng)?？菩沤逃齢ttp://
5.開(kāi)會(huì)時(shí)由你對(duì)小組討論進(jìn)行總結(jié)，突然有一個(gè)小組成員站起來(lái)指出你的總結(jié)和小組討論的結(jié)果不一致，你怎么辦。
2月22日郵政系統(tǒng)面試真題
1.介紹一下你的背景，談?wù)劄槭裁磮?bào)考公務(wù)員？ 2.如何推廣一個(gè)政策法規(guī)？
3.工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)不如你想象的那樣怎么處理？ 4.有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查你分管的工作怎么處理？
5.你提出一個(gè)想法，同事認(rèn)為是針對(duì)他如何處理？
2008年2月22日國(guó)考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論 如何加強(qiáng)中小學(xué)生素質(zhì)教育
2月23日
1.現(xiàn)在教育部號(hào)召大學(xué)生開(kāi)展一次“感恩行動(dòng)”，利用假期為父母做一頓飯，到一杯酒，可一個(gè)頭，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此事的看法?？菩沤逃齢ttp://
2.你們單位的一個(gè)老同志，工作中有些不妥當(dāng)，再你提出了之后，他只是笑一笑，然后仍然像原來(lái)一樣，你怎末處理。
3.領(lǐng)導(dǎo)給你安排一個(gè)新的工作崗位，但是從個(gè)方便你都不能勝任這個(gè)工作，二另一個(gè)工作非常適合你，如果是你，你怎末做。
4.上級(jí)交代給你一個(gè)任務(wù)，組織一次以“預(yù)防艾滋、反對(duì)歧視”為主題宣傳活動(dòng)，你將如何開(kāi)展實(shí)施。
5.你負(fù)責(zé)組織一次正文比賽，但是截稿日期之后，你發(fā)現(xiàn)稿件非常少，并且抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，但是一周后你要向領(lǐng)導(dǎo)做關(guān)于此次征文活動(dòng)的匯報(bào)，你怎么辦？
2月24日中國(guó)保監(jiān)會(huì)北京保監(jiān)局
1.一個(gè)貧困的村莊培養(yǎng)了500名大學(xué)生，但沒(méi)有一名回去，村莊依然貧困，談?wù)勀愕目捶?
2.某村村委會(huì)將財(cái)務(wù)審核印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開(kāi)銷(xiāo)須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來(lái)蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報(bào)銷(xiāo)。對(duì)這件事談?wù)勀愕目捶ā?.今年公務(wù)員有的職位報(bào)考比例達(dá)1000：1，你對(duì)此有什么看法？ 4.在火災(zāi)時(shí)，有一種螞蟻會(huì)滾成一團(tuán)，逃出危險(xiǎn)，對(duì)你有什么幫助? 科信教育http://
5.有人認(rèn)為社會(huì)公眾需要什么，政府就要無(wú)條件的提供，你怎么看?
2月24日中央某部委面試真題 1.自我介紹。
2.政府機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)辦公，引來(lái)很多群眾排隊(duì)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了印章，怎么處理？
有的村民委員會(huì)的印章由五人保管，四人村干部，一人村民，如有事情需要經(jīng)過(guò)三人同意方能蓋章，你的看法？
3.你新進(jìn)一個(gè)單位，工作非常出色，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)你，但不久聽(tīng)到同事們議論，說(shuō)你對(duì)他們構(gòu)成威脅，你怎么處理？
4.某地蘋(píng)果質(zhì)量好，為進(jìn)行推廣，當(dāng)?shù)卣M織一次蘋(píng)果展銷(xiāo)會(huì)。如果由你來(lái)組織，你如何組織？
5.涉密文件最好不要用互聯(lián)網(wǎng)方式傳送，但有的同事這么做，你提醒他們，他們不以為然，你怎么處理？
2月25日
1.現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)工作期望值高，認(rèn)為工作不理想、不適應(yīng)。對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)有很大差距，你怎么看？ 科信教育http://
2.新勞動(dòng)合同法實(shí)施，讓你調(diào)查勞動(dòng)合同法的執(zhí)行情況，怎么做怎樣保證得到的情況準(zhǔn)確？
3.農(nóng)民不太了解合作醫(yī)療，農(nóng)村合作醫(yī)療制度推行的較慢，只有25％參保。政府要求年底達(dá)到95%參保率，要求你做一個(gè)宣傳和推廣，你怎么做？
4.領(lǐng)導(dǎo)交代一個(gè)任務(wù)讓你和小劉完成，領(lǐng)導(dǎo)采納了你的方案而小劉的方案沒(méi)被采用，領(lǐng)導(dǎo)讓小劉協(xié)助你，小劉對(duì)你不滿，你怎么辦？ 5.有人去你辦公室當(dāng)眾大吵大鬧，指責(zé)你工作不負(fù)責(zé)任，怎么辦？
2月25日深圳海事局真題
1.組織一次學(xué)習(xí)勞動(dòng)法的活動(dòng)，怎么組織？
2.你與領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摴ぷ髦?，一同事?duì)你發(fā)生爭(zhēng)吵，怎么辦？ 3.英語(yǔ)題：先閱讀再翻譯.2月26日
1.現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)讓自己的子女學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？ 科信教育http://
2.有群眾舉報(bào)你所在轄區(qū)某個(gè)品牌的電動(dòng)玩具有安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)轄區(qū)的玩具銷(xiāo)售商做一個(gè)調(diào)查，請(qǐng)做一個(gè)調(diào)查方案。3.你安排下屬去完成任務(wù)，而在工作過(guò)程中，他經(jīng)常完成任務(wù)后直接越級(jí)上報(bào)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)于這種情況，你怎么處理？
4.假設(shè)你是負(fù)責(zé)技術(shù)支持工作，新出了一項(xiàng)技術(shù)規(guī)定后，你不是很熟悉，而向客戶解釋不清楚，你經(jīng)常接到大量關(guān)于新規(guī)定的咨詢，并因此影響了你的本職工作，對(duì)此你會(huì)怎么處理？
5.在一次全體會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目做了贊揚(yáng)，并且稱贊了你在這個(gè)項(xiàng)目中的表現(xiàn)，而你其實(shí)根本沒(méi)參與這個(gè)項(xiàng)目，請(qǐng)問(wèn)你該怎么處理這種情況。
2月27日
1.南海一號(hào)沉船打撈成功，有人認(rèn)為我國(guó)水域遼闊，有很多沉船和古文物，要盡快打撈，有人則認(rèn)為費(fèi)用很高昂，不能操之過(guò)急，你怎么看？ 2.你單位要做一個(gè)單位員工的信息調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)要你主持這次調(diào)查工作，你如何獲得詳盡準(zhǔn)確的信息？
3.你公司開(kāi)一個(gè)產(chǎn)品的推廣會(huì)，邀請(qǐng)了很多嘉賓和媒體，但推廣會(huì)的當(dāng)天嘉賓和媒體來(lái)得很少，場(chǎng)面冷清，你怎么處理？ 科信教育http://
4.你的部門(mén)技術(shù)性很強(qiáng)，但你領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)這方面的技術(shù)不甚了解，經(jīng)常給你的任務(wù)與工作有矛盾，你怎么處理？
5.單位推出新的便民措施，來(lái)電來(lái)訪咨詢的很多，讓你感到應(yīng)接不暇，你怎么辦？
2008年2月27日江蘇出入境面試題目 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
9個(gè)政府的實(shí)績(jī)：傾聽(tīng)民意，建立農(nóng)村醫(yī)療體系，解決零就業(yè)，節(jié)能減排等等9個(gè)不同的政府實(shí)績(jī)
先提出三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，再讓你評(píng)選出07年三大新政，先單獨(dú)發(fā)言，再一起討論
2月27日廣州財(cái)政局
1.怎樣看待小學(xué)生炒股現(xiàn)象。
2.有群眾反應(yīng)你們機(jī)關(guān)的電子政務(wù)效率不高，怎樣提高群眾對(duì)你們單位電子政務(wù)的了解和利用效率。
3.你在上班的時(shí)候有一位群眾激動(dòng)地沖進(jìn)來(lái)說(shuō)你為他辦的一件事是錯(cuò)誤的，但事實(shí)上這件事是你的同事辦的，這種情況下你該怎么做？ 科信教育http://
4.你和領(lǐng)導(dǎo)出去辦事的時(shí)候，接待人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很熱情對(duì)你卻很冷淡，你該怎么和接待人員相處。
2月28日
1.國(guó)家調(diào)整了假期的安排，今年春節(jié)春運(yùn)人很多，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？
2.有一位老專(zhuān)家要去一個(gè)水利工程建設(shè)工地去考察，如果單位讓你去負(fù)責(zé)陪同，你準(zhǔn)備怎么做？
3.如果你的一位同事經(jīng)常占用辦公室的電話打私人電話，影響公司的工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你去說(shuō)服他，你會(huì)怎么做？如果我就是你那位同事，請(qǐng)模擬一段對(duì)話。
4.如果有一位領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)單位考察，行程已經(jīng)定了，半個(gè)小時(shí)后到，但這時(shí)忽然停電了，也不知道什么時(shí)候才能重新供電，電腦等儀器都不能正常工作，你會(huì)怎么做？
5.如果有一家公司把污水排到了河里，給周?chē)木用裆顜Я藖?lái)諸多不便，如果單位領(lǐng)導(dǎo)要你去調(diào)研此事，你會(huì)怎么做？
2月28日財(cái)政部 科信教育http://
專(zhuān)業(yè)問(wèn)題2道
1.如何加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行管理
2.如何建立健全財(cái)政收入可持續(xù)增長(zhǎng)體制 公共題目4道
1.有群眾舉報(bào)附近的工廠有違規(guī)排污行為，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)此事，你如何展開(kāi)調(diào)查
2.有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到你單位檢查電子政務(wù)工作，由你負(fù)責(zé)接待，但在領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)前半小時(shí)突然停電，你如何處理
3.鄧小平同志指出：“制度好可以使壞人無(wú)法任意橫行，制度不好可以使好人無(wú)法充分做好事，甚至走向反面?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。如果由你來(lái)制定一項(xiàng)制度，你會(huì)怎么做
4.對(duì)十七大報(bào)告中提出要提高政府辦公透明度和公信度，你如何理解并給出你的建議
2008年2月28日中央辦公廳中直管理局筆試和面試
筆試：總體分為兩部分，第一部分是黨的理論知識(shí)，六道簡(jiǎn)答題，分別涉及毛澤東“兩個(gè)務(wù)必”的內(nèi)容.八榮八恥的內(nèi)容.中共十七大的主題.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)涵.社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求.科信教育http://
五個(gè)統(tǒng)籌的基本內(nèi)容，每題5分，共30分。第二部分兩道大題，都是材料題，一道的主題是如何理解溫總理關(guān)于機(jī)關(guān)事務(wù)工作，是黨和國(guó)家工作的重要組成部分，履行好管理.保障.服務(wù)職能；另一道是擬草領(lǐng)導(dǎo)在“青年干部自愿報(bào)名到基層物業(yè)部門(mén)鍛煉動(dòng)員大會(huì)”的講話。第一道20分，第二道50分
綜上，題目具有黨機(jī)關(guān)的特色，黨的理論與機(jī)關(guān)事務(wù)相結(jié)合。面試：先是一組人挨個(gè)做2分鐘的自我介紹，可以公開(kāi)姓名.籍貫.學(xué)校等各種信息。最后就成為公務(wù)員表表態(tài)。接下來(lái)就是結(jié)構(gòu)化面試題，如何看待中國(guó)家長(zhǎng)重視孩子的英語(yǔ)教學(xué)而相對(duì)忽視中文教學(xué)，如何組織一項(xiàng)產(chǎn)品質(zhì)量調(diào)查，等等，都是常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化面試題。
2月29日四川銀監(jiān)會(huì) 1.你如何看待流動(dòng)性過(guò)剩？
2.通貨膨脹有哪幾種應(yīng)對(duì)辦法？目前的辦法有什么弊端？你有什么好的辦法應(yīng)對(duì)？
3.你平時(shí)的溝通方法有哪些？你認(rèn)為有效么？當(dāng)溝通不暢時(shí)雜辦？ 4.英語(yǔ)題
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3月1日重慶銀監(jiān)局
1.自我介紹：要包括主要的教育經(jīng)歷。
2.專(zhuān)業(yè)題：請(qǐng)談?wù)剬?duì)金融創(chuàng)新和金融監(jiān)管的認(rèn)識(shí)；
3.人際關(guān)系題：領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？
introduce your main achievement.3月1日銀監(jiān)局 1.自我介紹
2.專(zhuān)業(yè)題：你對(duì)央行提出的存款準(zhǔn)備金的理解以及存款準(zhǔn)備金在國(guó)家宏觀調(diào)控中的作用？
3.專(zhuān)業(yè)題：我國(guó)近來(lái)存款準(zhǔn)備金率是提高了還是降低了，你對(duì)此的看法是什么？
4.你如何做好從學(xué)生到工作人員的轉(zhuǎn)變? 5.英語(yǔ)口語(yǔ)題
3月1日銀監(jiān)局（計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)）科信教育http://
1.自我介紹(包括所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，與報(bào)考動(dòng)機(jī))2.專(zhuān)業(yè)題：什么是b/s
3.專(zhuān)業(yè)題：說(shuō)下java語(yǔ)言的特點(diǎn)。
4.作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該具有什么素質(zhì)?
5.英語(yǔ)題：tell me the type of studay hardest in your school(or study?)
3月1日銀監(jiān)局（法律專(zhuān)業(yè)）
1.自我介紹，有要求說(shuō)出自己的姓名，學(xué)校，年齡等。2.說(shuō)說(shuō)金融法的概念
3.債權(quán)人是否可以在債務(wù)人不知情的情況下變賣(mài)債權(quán)
4.談溝通的，問(wèn)你平時(shí)的溝通方法，還有如果溝通無(wú)效你怎么辦？ 英語(yǔ)題
1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)銀行業(yè)監(jiān)督管理法的認(rèn)識(shí)何看法 2.讓說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)或者向考官推銷(xiāo)自己。3月2日銀監(jiān)局 科信教育http://
1.自我介紹(要求說(shuō)出姓名，年齡，畢業(yè)院校，專(zhuān)業(yè)，工作地點(diǎn)等)2.銀行存款規(guī)模擴(kuò)大是好事還是壞事?
3.有人說(shuō):“摸著石頭過(guò)河”，也有人說(shuō):“干了再說(shuō)”，“想”和“干”，你認(rèn)為哪個(gè)更重要?
me the time of study hardest in your life
國(guó)家公務(wù)員考試真題篇四
2013國(guó)家申論真題（副省級(jí)）
給定資料
1.“良辰吉時(shí)已到，婚禮開(kāi)始！一拜天地，二拜高堂??”2012年6月6日中午，在江南某村，一對(duì)“85后”新人的傳統(tǒng)結(jié)婚儀式正在舉行。
“這對(duì)小夫妻年紀(jì)不大，倒愿意舉辦農(nóng)村的傳統(tǒng)婚禮，真稀奇?！比藗兤咦彀松嗟刈h論著。據(jù)了解，這是當(dāng)?shù)貛酌髮W(xué)生村官策劃的第一場(chǎng)農(nóng)村傳統(tǒng)婚禮。
看慣了西式婚禮的走紅毯、切蛋糕、倒香檳等流程，這場(chǎng)農(nóng)村傳統(tǒng)婚禮，讓年經(jīng)的新郎新娘感到別有一番韻味。
新郎慶平懷著欣喜而忐忑的心情望著新娘麗麗。在婚車(chē)上，新娘喝完糖茶洗好臉后，就蓋上大紅蓋頭，小鳥(niǎo)依人般挽著新郎的手走下婚車(chē)。鞭炮聲中，新郎新娘踩著印有“囍”字的麻袋走進(jìn)堂屋，麻袋又稱“代代子孫”，寓意新人早生貴子。這時(shí)，空中下起了一場(chǎng)“花瓣雨”，惹得圍觀的孩子歡呼雀躍。
“接下來(lái)是‘過(guò)火盆’，紅紅火火”。在婚慶策劃人員的提示下，新郎新娘繞著院中的三堆火走三圈后，正式進(jìn)入堂屋。婚慶策劃人員告訴記者，新人跨過(guò)門(mén)檻時(shí)要先抬右腳，這是“順腳”，寓意婚后的日子順順利利。
堂屋主桌上擺放著成雙的龍鳳花燭、果品和用于挑起紅蓋頭的喜秤“稱心如意”?！靶吕晒?，你不看看新娘長(zhǎng)啥樣嗎？”人群中有人喊道。新郎笑著拿起“稱心如意”，小心翼翼地挑起紅蓋頭一角，露出新娘的嘴角?！半m然他們并不像古時(shí)候那樣等到入洞房時(shí)才頭一次見(jiàn)面，但挑紅蓋頭是傳統(tǒng)婚禮儀式的一部分，所以我們也寫(xiě)進(jìn)了策劃書(shū)。”婚慶策劃人員說(shuō)。
大學(xué)生村官w是婚慶策劃主力之一，她與同為村官的z和l策劃了這場(chǎng)農(nóng)村傳統(tǒng)婚禮。w表示，他們十分看好傳統(tǒng)婚慶儀式的前景，也希望能借此施展自己的策劃能力。
記者在婚禮結(jié)束后向婚慶策劃人表達(dá)了自己觀摩婚禮的感動(dòng)心情。當(dāng)被問(wèn)到為什么要策劃一場(chǎng)傳統(tǒng)婚禮的時(shí)候，w說(shuō)：“與新式婚禮比較，傳統(tǒng)婚禮更注重過(guò)程和儀式，半年前這對(duì)新人就按嚴(yán)格的傳統(tǒng)習(xí)俗精心籌劃和準(zhǔn)備，這種漫長(zhǎng)的籌備過(guò)程讓新郎新娘都顯得格外鄭重，他們也非常享受這種傳統(tǒng)婚禮，我相信對(duì)這一對(duì)新人來(lái)說(shuō)，這也是一次心理和精神的升華過(guò)程，這種傳統(tǒng)婚禮儀式會(huì)影響他們一輩子。”z則補(bǔ)充說(shuō)：“傳統(tǒng)婚慶儀式不僅僅是一種世代沿襲的鄉(xiāng)村習(xí)俗，也承載著傳統(tǒng)精神的內(nèi)涵，甚至是傳統(tǒng)文化的某種載體和形式。傳統(tǒng)文化與習(xí)俗在某種意義上凝聚著農(nóng)村青年的文化和精神的歸屬感，甚至傳承著某種民族精神?！?/p>
2.某網(wǎng)站發(fā)表了如下一篇文章：
幾十年間，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量翻了好幾番，中國(guó)的面貌幾乎每天都在刷新。我們有足夠的理由為這種速度自豪。然而，我們是否意識(shí)到，中華民族幾千年積累的巨大文化財(cái)富，或許正在我們手中悄無(wú)聲息地流失。
祖宗流傳下來(lái)的國(guó)寶，有許多在海外才能看到。有人統(tǒng)計(jì)，世界上47個(gè)國(guó)家的200多個(gè)博物館中，有不下百萬(wàn)件的中國(guó)文物。這意味著我們以及我們的后人，要想一睹那些先人留下來(lái)的珍寶，不得不遠(yuǎn)涉重洋。
在某國(guó)倒賣(mài)中國(guó)文物販子的住宅里，掛著一張中國(guó)地圖，一些重要的考古發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)被標(biāo)注出來(lái)，形同“作戰(zhàn)地圖”。一些文物大省，集團(tuán)性的盜墓以及販賣(mài)文物已經(jīng)形成了行業(yè)。近幾年全國(guó)盜挖古墓案有10多萬(wàn)起，被毀古墓20多萬(wàn)座，即使是一些有人管理的地上文物也沒(méi)能幸免。外國(guó)博物館中的中國(guó)文物卻不斷得以充實(shí)。據(jù)我國(guó)長(zhǎng)城學(xué)專(zhuān)家董先生介紹，作為中華民族精神象征的萬(wàn)里長(zhǎng)城，目前只有三分之一基本完好，另有三分之一殘破不全，三分之一已不復(fù)存在。北京市郊一段在考古學(xué)上有重要研究?jī)r(jià)值的明長(zhǎng)城被人挖去磚石，做了植樹(shù)用的“魚(yú)鱗坑”。山西某村想把兩個(gè)磚廠合二為一，中間卻有一段長(zhǎng)城礙事，村長(zhǎng)一聲令下，這段歷史遺產(chǎn)傾刻間湮滅。
與有形文物的流失比起來(lái)，那些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的毀滅更加觸目驚心，譬如魯迅筆下的“社戲”“五猖會(huì)”、，我們小時(shí)候看過(guò)的皮影戲，農(nóng)村過(guò)去家家過(guò)年貼的剪紙和年畫(huà)??也許有人會(huì)說(shuō)，這也是“文化遺產(chǎn)”？這些不登大雅之堂的東西有什么價(jià)值？這些問(wèn)號(hào)，正好反映了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的危機(jī)。
從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還要重要的財(cái)富。長(zhǎng)城、故宮是古老文明留下的軀殼，和博物館中的恐龍標(biāo)本一樣，失去了實(shí)用性。是死的東西。而那些無(wú)形文化遺產(chǎn)，大多是活著的，活生生的文化遺產(chǎn)的流失，就更令人感到心痛。中國(guó)的無(wú)形文化遺產(chǎn)之豐富，在世界上首屈一指，然而伴隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，民間文化形態(tài)迅速消亡。村村寨寨的節(jié)慶活動(dòng)沒(méi)人張羅了，流行歌曲取代了地方戲，動(dòng)畫(huà)片擠走了民間故事和皮影戲。過(guò)去的農(nóng)村姑娘個(gè)個(gè)會(huì)繡嫁妝，現(xiàn)在結(jié)婚時(shí)則到集市上去買(mǎi)廉價(jià)而缺少靈氣的印花紡織品。而戲曲、秧歌、剪紙、刺繡這些活著的文化，集中體現(xiàn)著古老東方文化的獨(dú)特、優(yōu)美與神秘，表明著我們中國(guó)人之所以為中國(guó)人。
民間文化的消失，其速度遠(yuǎn)快于生物物種的滅亡速度，而后果卻和生物物種的滅亡同樣嚴(yán)重。祖先留下的千姿百態(tài)的民間文化和歷經(jīng)數(shù)千年的鄉(xiāng)土藝術(shù)、民俗器物，大部分在還沒(méi)有得到完整的記錄和保存前，就已經(jīng)消失。它們一旦毀滅，就無(wú)法再生。這樣下去，中國(guó)數(shù)千年的民族民間文化將面臨斷裂的危險(xiǎn)。
另一個(gè)值得重視的問(wèn)題則是某些政府官員在文化理解上存在誤區(qū)。不少地方斥億萬(wàn)巨資生造“文化”和虛假民俗，拆掉古城而改建的粗制濫造的“仿古街”比比皆是，有些地方還把一些歷史傳說(shuō)和文學(xué)故事中有道德污點(diǎn)的人物也尊為“名人”供奉。以上種種均反映了對(duì)文化的曲解，這種曲解不僅沒(méi)有增加文化內(nèi)涵，反而是對(duì)文化的一種傷害。
3.時(shí)間到這里仿佛變慢了。秋天早晨的菊兒胡同剛睡醒，一進(jìn)一進(jìn)的院子走入，粗斜的老樹(shù)仍在，院子中央整齊地碼了幾十盆花草。有人趿拉著拖鞋走出屋，揉著眼睛背著手澆花。兩位老人坐在墻根下曬太陽(yáng)。站在胡同里，市聲渺遠(yuǎn)，只覺(jué)幾千年幾百年的日子就這么悠悠地過(guò)了下來(lái)，這里依然是風(fēng)雨不動(dòng)的世上人家。
這就是詩(shī)意棲居的代表作——“菊兒胡同”，是吳良鏞在北京四合院基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出的現(xiàn)代民居。1987年，菊兒胡同還是積水、漏雨、雜亂無(wú)章的地方，早年建造的四合院已成了破舊擁擠的大雜院，吳良鏞受邀設(shè)計(jì)改造。他的“有機(jī)更新”理論認(rèn)為，住房是城市的細(xì)胞，新建房應(yīng)自覺(jué)地順應(yīng)城市的傳統(tǒng)肌理，于是有了“類(lèi)四合院”，既保留了天井、院中的老樹(shù)，又能容納更多住戶。房屋為白墻黛瓦，錯(cuò)落別致。吳良鏞非常留意娛目之景：在坡頂修建樓閣和平臺(tái)，可遠(yuǎn)眺景山、北海、白塔；在院中配置不同姿態(tài)的樹(shù)種，使院落小景豐富有變；甚至樓閣的高度不一，增加建筑群輪廓線的變化，屋頂亦因此有了韻律美。如今住在高層小區(qū)里的北京人，是無(wú)法享受到郁達(dá)夫筆下“故都的秋”了。菊兒胡同里的人卻仍可坐擁舊時(shí) 的景色：“早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲?！?“我并不是要所有的房子都蓋成菊兒胡同，而只是探索了一條傳統(tǒng)建筑改造的路子?！?012年10月16日上午，在北京“2012年中國(guó)建筑學(xué)會(huì)年會(huì)”的開(kāi)幕式上，這位中國(guó)兩院院士、國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者做了題為《人居環(huán)境與審美文化》的主題報(bào)告，討論如何將“藝文”融入人居環(huán)境。
游客張女士說(shuō)，來(lái)豫園本來(lái)只是隨便逛逛，聽(tīng)導(dǎo)游講解之后才發(fā)現(xiàn)好些建筑都有故 事有門(mén)道。站在豫園九曲橋上，還可以看到遠(yuǎn)處的東方明珠、環(huán)球金融中心等建筑，景觀確實(shí)不錯(cuò)。
豫園旅游區(qū)是上海老城廂的發(fā)源地，近年來(lái)逐步形成了以豫園、城隍廟、上海老街等為中心的旅游風(fēng)景區(qū)，九曲橋、湖心亭尤其享有盛名。民俗工藝小商品、上海及全國(guó)特色小吃、上海本土文化及民間文化在此得到重生與發(fā)展，成為市民節(jié)慶廟會(huì)地。豫園作為留存完好的江南古典園林，被譽(yù)為“東南名園冠”。豫園商城于上世紀(jì)九十年代初經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)建，成為規(guī)模宏偉的仿明清商業(yè)建筑群。既有歷史淵源，又有民族風(fēng)格，豫園被塑造成一個(gè)文化綜合體。
為了再現(xiàn)民俗風(fēng)情，豫園商城推出了“豫園中國(guó)節(jié)”的概念。正月有新春民俗藝術(shù)燈會(huì)，三月有中華美食節(jié)，四五月是春季廟會(huì)和茶文化節(jié)，夏季有少數(shù)民族風(fēng)情節(jié)，秋季有廟會(huì)和賞菊啖蟹節(jié)，冬季有冬至膏方節(jié)等。尤其是元宵燈會(huì)在春節(jié)期間的上海最有人氣，充分顯示了民俗文化強(qiáng)大的生命力，并因此成為上海的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)楓涇鎮(zhèn)，素有“芙蓉鎮(zhèn)”的美譽(yù)。這里文化資源豐富，有保存完好的明清建筑；有古老質(zhì)樸的藍(lán)印花布、色彩鮮艷的刺繡；有式樣各異的花燈、編織、剪紙、泥塑；有粗獷灑脫的灶壁畫(huà)，特別是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的金山農(nóng)民畫(huà)；有久負(fù)盛名的楓涇四寶：丁蹄、狀元糕、五香豆腐干、楓涇黃酒；還有許多蘊(yùn)藏在民間的傳奇故事，喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目。所有這些家鄉(xiāng)民間文化原有的特色，為楓涇古鎮(zhèn)增添了無(wú)窮的魅力。
人們用“楓涇尋畫(huà)”四個(gè)字概括古鎮(zhèn)的魅力，可謂一語(yǔ)雙關(guān)，既有詩(shī)情畫(huà)意，又留有懸念，充分表達(dá)了楓涇古鎮(zhèn)美麗如畫(huà)的景色，又告訴人們楓涇擁有深刻的歷史文化沉淀。楓涇留下的是歷史的原貌，是原來(lái)真實(shí)的景，不增加什么新東西，在保護(hù)過(guò)程中原樣原修，保留原材料、原工藝、原樣式、原來(lái)的風(fēng)貌，從而保留了一種難能可貴的原真性。
同時(shí)楓涇不是保留一座橋、一塊碑、一個(gè)房子、一座店鋪，而是一條街、一道河、一個(gè)古鎮(zhèn)的整體保留。這里的水墻門(mén)，如同周莊的前街后河、烏鎮(zhèn)的水格房，現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了。它與楓涇古鎮(zhèn)引人入勝的橋、房、街、廊，相得益彰，構(gòu)成的是渾然的一個(gè)整體。
4.媽祖，又稱天妃、天后、天上圣母、娘媽?zhuān)菤v代船工、海員和漁民共同信奉的神衹。古代在海上航行經(jīng)常受到風(fēng)浪的襲擊而船沉人亡，航海者就把希望寄托于神靈的保佑，在啟航前要先祭天妃，祈求保佑順風(fēng)和安全，在船上還立天妃神位供奉。
媽祖就是這樣一位天神。中國(guó)沿海的地方或內(nèi)陸河道，以及世界各地有華橋聚集的大小埠頭，幾乎都有她的宮廟。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界共有3千多座媽祖廟以及2億多崇信者。她的影響力從南方沿海輻射開(kāi)去，遍及港澳臺(tái)以及亞洲、北美等20多個(gè)國(guó)家地區(qū)。
公元960年農(nóng)歷三月二十三日，媽祖出生在福建莆田一戶普通的林姓人家，因?yàn)椴粣?ài)啼哭，起名林默。因她識(shí)些天文，懂點(diǎn)醫(yī)理，又急公好義，助人為樂(lè)，所以為鄉(xiāng)人所信賴。附近漁民也漸漸相信她可以“預(yù)知吉兇”，從而一傳十，十傳百，漸漸將她神化成可以“逢兇化吉”的保護(hù)神。她過(guò)世不久，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民便在莆田湄洲島為她建廟祭祀，這座“落落數(shù)椽”的簡(jiǎn)陋祠廟，也是最早的媽祖廟，當(dāng)時(shí)已經(jīng)香火非常旺盛。
在民間有著廣泛影響力的佛教也將媽祖演繹進(jìn)自己的神話世界，稱林默是東海龍王的女兒，有一次游玩遇險(xiǎn)，被觀音菩薩挽救，從而成為觀音的侍女，并漸漸幻化為可與觀音菩薩平起平坐的主神。儒家也對(duì)這一優(yōu)質(zhì)的“文化”載體予以高度重視，對(duì)媽祖神話進(jìn)行了儒家式的“改造”，增添了懲惡揚(yáng)善故事，力圖去除媽祖濃厚的巫女色彩，將其塑造成為儒家的道德楷模和精神典范。
歷代統(tǒng)治者也不斷對(duì)媽祖進(jìn)行加封行賞。公元1281年，忽必烈便詔封媽祖為“護(hù)國(guó)明著天妃”。雖然媽祖是漢族人，可加以一個(gè)“天”字，成為天神，那就沒(méi)有種族劃分的界線了。元朝統(tǒng)治者對(duì)這位深得民心的海神推崇備至，源于對(duì)海運(yùn)的重視和依賴：一方面是元時(shí) 海外貿(mào)易的持續(xù)繁榮，另一方面則是供應(yīng)京師的海上運(yùn)輸線。公元1329年，元朝的皇帝曾派遣“天使”進(jìn)行了一次規(guī)模空前的進(jìn)香之旅，耗時(shí)半年，行程萬(wàn)里，沿途拜謁淮安、蘇州、杭州、紹興、溫州、福州、湄州、泉州等重要港口的十五座媽祖廟，并代表皇帝呈獻(xiàn)祭文。至此，媽祖已升為國(guó)家級(jí)的航海保護(hù)神。而清代的媽祖信仰進(jìn)入發(fā)展的全盛期，從康熙到同治，有六位皇帝十余次加封，媽祖的稱號(hào)也由明代的天妃升至天后，封號(hào)長(zhǎng)達(dá)64個(gè)字，在同時(shí)代女神中名號(hào)最長(zhǎng)，地位尊貴，無(wú)以復(fù)加。
信仰媽祖的范圍在明清時(shí)代不斷擴(kuò)大，很大程度上和當(dāng)時(shí)的移民潮有關(guān)。譬如四川，明清時(shí)代的客家移民由廣東福建等地遷入，媽祖作為老家的神明也就在巴蜀扎根落戶。清代中后期，巴蜀地區(qū)的媽祖廟已超過(guò)兩百座。
當(dāng)貧瘠的土地?zé)o法提供足夠的糧食時(shí)，明清時(shí)代大量廣東福建的民眾不斷流動(dòng)，每到一處，都要興修媽祖廟。臂如澳門(mén)媽閣廟，起初便是由漳州泉州潮州三地商人修建，稱為三州會(huì)館，距今已有五百多年的歷史。便是澳門(mén)（macac）的名字，也與媽閣廟有關(guān)。臺(tái)灣的媽祖信仰也十分普通，全島共有大小媽祖廟510座，媽祖的信仰，也隨著先民的南渡遍布于南洋各地。
面朝大海，高度42.3米，全球最高媽祖圣像于2012年9月28日落成，作為第六屆天津媽祖文化旅游節(jié)的重要活動(dòng)。2500余名游客和表演家以鼓樂(lè)、舞蹈等傳統(tǒng)民俗方式，向這位和諧女神致敬。一條從水中央建起的6.5公里長(zhǎng)的通道將來(lái)自港澳臺(tái)的游客帶到了媽祖圣像面前。他們虔誠(chéng)地站立在圣像下，見(jiàn)證著這座媽祖圣像的落成。
從臺(tái)灣趕來(lái)的某女士說(shuō)，這是她第一次看到坐落在海上的媽祖圣像。媽祖圣像的落成將加強(qiáng)兩岸文化交流。媽祖信仰的盛行，還在于她是集無(wú)私、善良、親切、慈愛(ài)、英勇等傳統(tǒng)美德于一體的精神象征和女性代表。她的親和力更是別的神靈無(wú)法比擬。如今，海外還有游子沒(méi)有歸家，他們還需要神靈護(hù)佑，還需要媽祖守望。那么，就讓我們借媽祖之名，以親情的名義祈禱四海歸一，天下一家吧。
5.平陽(yáng)鶴溪百年缸窖不僅有著厚重的歷史，而且還曾在中國(guó)外交史上留下一段佳話。去年，平陽(yáng)縣公布了第一批縣級(jí)歷史文化村鎮(zhèn)，鶴溪因缸窯而榜上有名。
早在商周時(shí)期，浙南先民就已經(jīng)掌握了最原始的制陶技術(shù)，這一點(diǎn)可以從平陽(yáng)龍山頭石棚墓中出土的大量商周時(shí)期的陶片得到證明。瑞安陶山瓷窯、泰順大安陶窯等，均凸顯了溫州地區(qū)生產(chǎn)陶瓷歷史的悠久，分布的廣泛。平陽(yáng)則以鶴溪缸窯的創(chuàng)建時(shí)間為最早，歷史也最富傳奇色彩。
據(jù)《平陽(yáng)縣志》，明萬(wàn)歷47年（1619年），魯通、魯明等人利用騰蛟風(fēng)巢的優(yōu)質(zhì)陶土，在后莊村建窯燒制陶器。后逐漸興盛，發(fā)展到18座窯，后莊村亦改名為缸窯村。1940年，當(dāng)?shù)厝酥x伯和出資創(chuàng)辦缸窯陶器廠。次年，群眾集資4300銀元，創(chuàng)辦缸窯陶器運(yùn)銷(xiāo)合作社，共有社員72人，年產(chǎn)陶器5萬(wàn)只。1946年，在化學(xué)專(zhuān)家蘇步皋先生的幫助下，開(kāi)始生產(chǎn)化學(xué)工業(yè)用的耐酸壇，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)南京、上海等地，深受用戶歡迎。
新中國(guó)成立后，制陶工藝得到迅猛發(fā)展。1954年，由蘇增財(cái)、謝如觀等人帶頭成立了鳳巢陶器生產(chǎn)合作小組；1957年擴(kuò)大為生產(chǎn)合作社；1959年升格為平陽(yáng)耐酸器材廠，屬地方國(guó)營(yíng)性質(zhì)，職工增加到300多人，并新建倒焰窯1座，開(kāi)始采用機(jī)械化生產(chǎn)。這是缸窯燒陶的全盛時(shí)期，其產(chǎn)品暢銷(xiāo)南京、上海、杭州等地。1964年，我國(guó)為支援阿爾巴尼亞修建煉焦?fàn)t，需要一批質(zhì)量上乘的缸磚，而在國(guó)內(nèi)一時(shí)找不到合適的貨源。后來(lái)，經(jīng)有關(guān)部門(mén)推薦，他們找到了缸窯。于是，生產(chǎn)缸磚的重任就由缸窯耐酸器材廠承擔(dān)。在上海援外部門(mén)的指導(dǎo)下，工人日夜奮戰(zhàn)，缸磚試產(chǎn)成功。后送上海鑒定，質(zhì)量完全合格，不僅完成了我國(guó)的援外任務(wù)，也同時(shí)解決了上海焦化廠無(wú)缸磚的后顧之憂。這一輝煌時(shí)刻將永久載入史冊(cè)。
上世紀(jì)六七十年代，缸窯燒陶在浙南地區(qū)有一定的影響，瑞安等地紛紛派人前往學(xué)習(xí)，同時(shí)缸窯也有不少燒陶師傅到周邊地區(qū)傳授技藝。上世紀(jì)八十年代，由于需求旺盛，缸窯曾一度空前繁榮，除滿足溫州各地日常生活所需外，產(chǎn)品還銷(xiāo)往臺(tái)州、麗水和福建等地。此后，由于缸窯生產(chǎn)恢復(fù)了私人作坊方式，加之設(shè)備簡(jiǎn)陋，又缺乏技術(shù)更新，漸而衰落，只有為數(shù)不多的作坊仍頑強(qiáng)地生存著。傳統(tǒng)缸窯的整個(gè)制作過(guò)程大多由手工完成，并且所使用的均為傳統(tǒng)工具。每道工序力求盡善盡美，這也是現(xiàn)代技術(shù)生產(chǎn)所難以比擬的。
鶴溪鎮(zhèn)缸窯村位于平陽(yáng)縣西北部，距縣城18公里，屬半山區(qū)，以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主。境內(nèi)有大溪流經(jīng)。缸窯就坐落于缸窯山西麓，這里背山面水，風(fēng)光秀麗，陶土資源豐富。燒陶必備的水、柴、土三個(gè)條件在這里一應(yīng)俱全，難怪缸窯村的先祖跋山涉水從閩遷徙于此建窯燒缸。缸窯整個(gè)布局錯(cuò)落有致、依山就勢(shì)，總占地面積9000平方米，共有三進(jìn)單層簡(jiǎn)易磚木結(jié)構(gòu)陶瓷作坊，每進(jìn)作坊大概有17間房子。解放初期，缸窯共有4座完整的窯床，現(xiàn)尚保留2座。每座窯床長(zhǎng)約30米，最多一個(gè)窯一次可燒500個(gè)左右器物。據(jù)缸窯傳承人之一的謝孝夏先生介紹，上世紀(jì)七十年代間，缸窯手工藝人達(dá)百余人，然后逐年減少，現(xiàn)今只剩8人。這些還在以傳統(tǒng)工藝制陶的工人，或許是這座百年缸窯的最后守護(hù)人了。
鶴溪缸窯作為溫州地區(qū)保留至今為數(shù)不多的原始活陶瓷作坊，是浙南山區(qū)傳統(tǒng)民間手工藝的縮影，它的保留為研究浙南地區(qū)陶瓷發(fā)展史提供了鮮活的史料。
6.作為中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)赴寧夏考察團(tuán)的成員之一，作家f來(lái)到了寧夏。在雄渾的賀蘭山前，一幅幅原始古樸的巖畫(huà)激蕩著他的情緒。f看完賀蘭山巖畫(huà)，內(nèi)心頗有感觸，他特意為此題字：“歲月失語(yǔ)，惟石能言?！笔湃サ臒o(wú)形無(wú)跡的光陰正鐫刻在一幅幅粗樸的巖畫(huà)中。f說(shuō)：“原古先民以默默的文化符號(hào)表現(xiàn)出他們對(duì)生活的勇氣和情感，對(duì)觀者內(nèi)心形成強(qiáng)烈的沖擊?！?賀蘭縣的皮影戲也令他感慨。他認(rèn)為，賀蘭皮影戲有自己的地域特色，“非遺”要素保持得非常好。表演皮影的民間藝人張進(jìn)緒有優(yōu)秀的秉賦，聲情并茂，其家族式的傳承則保證了皮影戲架構(gòu)完整，道具樂(lè)器等“老家伙”也仍保存著，很難得，政府應(yīng)把賀蘭縣的皮影戲當(dāng)寶貝保護(hù)。
談到寧夏的文化發(fā)展和保護(hù)，f認(rèn)為，經(jīng)過(guò)深厚積淀的回族文化和西夏文化都是本地獨(dú)有的文化優(yōu)勢(shì)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，保護(hù)文化是第一位，不要子孫后代還沒(méi)了解，獨(dú)有的文化已經(jīng)消失了。保護(hù)文化必須投入資金，寧夏文化首先考慮的是做精做細(xì)，只有文化做精，才有強(qiáng)大的可能。
作家f被人譽(yù)為“民間文化的搶救人”，對(duì)此，f說(shuō)：“這源于知識(shí)分子的文化責(zé)任感?！眆認(rèn)為，物欲橫流更容易導(dǎo)致精神被輕視。我們的民族精神在經(jīng)受著精神價(jià)值的淡漠和外來(lái)文化的沖擊。堅(jiān)守民族的特性，延續(xù)民族文化的血脈顯得尤為重要。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，最重要的是保護(hù)其本身蘊(yùn)含的精神：“我們現(xiàn)在所要保護(hù)、搶救的也是中華文化的神。如果我們不搶救自己文化的神，那么我們玩來(lái)玩去還是玩洋人的神，就沒(méi)自己的神了?！?f認(rèn)為，在民間文化遺產(chǎn)保護(hù)過(guò)程中一直存在困難，但每個(gè)階段的情況不同。初期的困難是你的聲音沒(méi)有反響，像在空谷里吶喊，沒(méi)人回應(yīng)?，F(xiàn)在好了，上上下下都有了反響。但這項(xiàng)工作在很多地方又被政績(jī)化，表現(xiàn)出來(lái)往往是在“申遺”之前很下功夫，“申遺”一旦成功反而不用勁了。因?yàn)椴簧俚胤较矚g做面上的、能夠很快出效果的事情，而“申遺”以后日常的保護(hù)則與政績(jī)“脫鉤”。實(shí)際上文化遺產(chǎn)更需要“申遺”之后的保護(hù)。f提出了兩個(gè)觀念：第一是不應(yīng)該只是政府保護(hù)或?qū)＜冶Ｗo(hù)，因?yàn)槲幕菍儆谌竦模挥腥裥袆?dòng)才能保護(hù)好，全民保護(hù)是個(gè)關(guān)鍵。還有一點(diǎn)就是科學(xué)保護(hù)，無(wú)論“申遺”前后的保護(hù)，還是后來(lái)的旅游開(kāi)發(fā)，只有從學(xué)理上和科學(xué)性上拿出一整套的方案，遺產(chǎn)保護(hù)才能做好。文化遺產(chǎn)的保護(hù)是多方面的，比如博物館保護(hù)、傳承人保護(hù)、教育保護(hù)、法律保護(hù)等，但科學(xué)保護(hù)也是非常重要的。此外，當(dāng)國(guó)人開(kāi)始普遍關(guān)注對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的推介和保護(hù)的同時(shí)，也存在一個(gè)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)去粗取精、批判繼承的問(wèn)題。其間或許昭示的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)性文化遺產(chǎn)之間的差異性。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年公布的《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》中指出，所謂文化遺產(chǎn)，是指從歷史學(xué)、美學(xué)、人類(lèi)學(xué)、藝術(shù)或科學(xué)觀點(diǎn)看來(lái)具有突出普遍價(jià)值的文物、建筑群和名勝地。
人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)文化的多樣性。正是在不同的文化長(zhǎng)期交融和碰撞過(guò)程中產(chǎn)生了今天的地球文明。今天的人類(lèi)正以前所未有的興趣、規(guī)模和方式，積極開(kāi)展各種旅游和探險(xiǎn)活動(dòng)，了解和接觸世界文化遺產(chǎn)，從內(nèi)心深處表現(xiàn)出對(duì)文化多樣性的渴求。世界各地的文化遺產(chǎn)正是文化多樣性的生動(dòng)體現(xiàn)。人類(lèi)是有記憶的，并需要不斷地通過(guò)各種不同形式的“懷舊”手段，來(lái)?yè)嵛啃撵`和抒發(fā)情性。歷史文化遺產(chǎn)保留著現(xiàn)代都市人的歷史記憶，“我們從哪里來(lái)？我們是什么？我們往哪里去？”要把握現(xiàn)在、走向未來(lái)，必須先理解過(guò)去。文化遺產(chǎn)為人類(lèi)連接過(guò)去和現(xiàn)在架設(shè)了橋梁，也為從今天走向明天提供了不可或缺的精神食糧。
作答要求
一、“給定資料2”中的文章作者認(rèn)為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還要重要的財(cái)富?！闭?qǐng)結(jié)合“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)這一說(shuō)法的見(jiàn)解。（15分）要求：全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)250字。
二、我國(guó)有不少地區(qū)在保護(hù)和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。如果你是某市負(fù)責(zé)地方文化保護(hù)工作的人員，請(qǐng)認(rèn)真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10分）
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。
三、有關(guān)部門(mén)擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”，為志愿者寫(xiě)一份示范性的講解稿。（20分）
要求：
（1）內(nèi)容具體，切合主題；（2）準(zhǔn)確全面，邏輯清楚；（3）表述生動(dòng)，對(duì)象明確；（4）總字?jǐn)?shù)400-500字。
四、假如你是平陽(yáng)縣的大學(xué)生村官，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”，為政府網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文，向社會(huì)介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。（20分）。要求：
（1）內(nèi)容具體，符合實(shí)際；（2）通俗易懂，表達(dá)簡(jiǎn)明；（3）不超過(guò)400字。
五、“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感悟，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫(xiě)一篇文章。（35分）要求：
（1）自選角度，立意明確，有思想性；（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”；（3）內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言暢達(dá)；（4）總字?jǐn)?shù)800-1000字。
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