在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
電教工作先進(jìn)個(gè)人材料 電教先進(jìn)單位事跡材料篇一
——付店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報(bào)材料
付店中學(xué)位于汝陽縣西南部深山區(qū)付店鎮(zhèn)付店街，是一所山鄉(xiāng)中學(xué)，現(xiàn)有教職工33人，教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生489人，學(xué)校配備了多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電子備課室，并開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、安裝了班班通設(shè)備。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅(jiān)持“以人為本，科研強(qiáng)?！睘檗k學(xué)方針，積極創(chuàng)造條件，立足實(shí)際，認(rèn)真開展電化教學(xué)工作，極大地推動(dòng)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
一.注重現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去洛陽、鄭州、縣城等地進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)word、excel、powerpoint、authorware、課件大師等軟件的應(yīng)用，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師回來后，再對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應(yīng)用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。
為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達(dá)到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用假日，帶領(lǐng)老師們到洛陽五中等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些
多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們?nèi)ビ^摩、去學(xué)習(xí)、去研究。
在平時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達(dá)到人機(jī)的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢地老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學(xué)生的思維也活起來了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了?，F(xiàn)在我校的每個(gè)老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在洛陽市舉行的課件制作評比活動(dòng)中，我校的李洛偉、李奇敏、金光輝、趙會(huì)強(qiáng)等老師都獲得了一、二等獎(jiǎng)。
二．遠(yuǎn)程教育接收的應(yīng)用
我校自開通遠(yuǎn)程教育接收后，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視遠(yuǎn)程教育資源的共享與應(yīng)用，讓專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，每天準(zhǔn)時(shí)接收教育資源，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)，看到好的教育資源，及時(shí)應(yīng)用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更開闊了學(xué)生的視野，打開了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專業(yè)知識(shí)也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。
教導(dǎo)處及時(shí)的利用教研時(shí)間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。
三．信息技術(shù)課的開設(shè)
教導(dǎo)處根據(jù)河南省九年義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)并開足信息技術(shù)課，并設(shè)有專職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生對word、excel、powerpoint都能進(jìn)行應(yīng)用，每到節(jié)日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機(jī)操作，所有這些都是平時(shí)師生共同努力的結(jié)果。
四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡(luò)教研，是我們永遠(yuǎn)的追求
如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習(xí)、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽評課的基礎(chǔ)上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學(xué)情況,找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，對這些困惑和疑難問題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在網(wǎng)絡(luò)博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡(luò)特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，達(dá)到了資源共享的目的。
五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案
鼓勵(lì)每位教師創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當(dāng)于建立自己的電
子檔案，可以在任何一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認(rèn)識(shí)很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法?，F(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。
六．安裝班班通設(shè)備，讓備課更方便、更快捷，讓課堂更生動(dòng)、更高效
為了增加課堂容量，提高課堂效率，學(xué)校于2010年10月下旬，安裝了班班通設(shè)備，教務(wù)處及時(shí)推動(dòng)了教師對設(shè)備的了解與使用，成功實(shí)現(xiàn)了高效課堂與班班通的有效結(jié)合，圓滿承辦了中心校、教育局兩場高效課堂現(xiàn)場會(huì)，贏得了兄弟學(xué)校的肯定與好評。
總之，近年來我們學(xué)校的電教工作發(fā)展迅速，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高，連續(xù)三年獲得汝陽縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，去年我們學(xué)校被評為洛陽市初中目標(biāo)管理先進(jìn)單位。
付店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2012年10月23日
——付店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)電教先進(jìn)集體匯報(bào)材料
付店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
2012年10月23日
電教工作先進(jìn)個(gè)人材料 電教先進(jìn)單位事跡材料篇二
在緊張而又繁忙的工作中，我們辭去了鼠年迎來了牛年，回顧一年來所做的工作，我校的電教裝備工作取得了許多成績，但也存在不少問題，為了總結(jié)本年度的工作，為新的一年提供工作參考，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、工作成績
1、中心小學(xué)各處室每人配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，建立教師電子閱覽室，各完小也全部實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化辦公，大提高了工作效率。
2、組織中心小學(xué)90%以上教師和村小學(xué)70%以上的教師參加了教育技術(shù)能力的培訓(xùn)和考核，達(dá)到并遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過縣局規(guī)定的任務(wù)。
3、參加課件評比有4件分別在市縣獲獎(jiǎng)，電教論文有5篇在縣獲獎(jiǎng)。
4、組織教師參加圖書室、實(shí)驗(yàn)室論文評比，有5篇獲市獎(jiǎng)，5篇獲縣獎(jiǎng)。
5、參加市書香網(wǎng)吧·網(wǎng)上讀書活動(dòng)評比，有1篇獲市一等獎(jiǎng)，2篇獲市二等獎(jiǎng)，2篇獲市三等獎(jiǎng)；有2名教師獲市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
6、參加學(xué)科網(wǎng)站評比，分別獲市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。
7、組織省“四配套”工程各室管理人員參加市級(jí)培訓(xùn)，提升各室管理人員的管理水平。
8、將電教裝備工作納入規(guī)范管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，對各完小實(shí)行電教裝備工作雙周抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，并落實(shí)整改措施。
二、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)有關(guān)電教裝備會(huì)議和文件精神，確保電教裝備各項(xiàng)工作100%參與，并力爭取得優(yōu)異成績。
2、加大對各校電教裝備工作的重視，中心小學(xué)成立電教處，具體落實(shí)電教裝備相關(guān)工作，力爭電教裝備工作有新的起色。
3、將電教裝備工作完成情況納入各小學(xué)的目標(biāo)考核，對各小學(xué)的電教裝備工作實(shí)行雙周查。
三、存在問題及整改措施
1、各小學(xué)對電教裝備工作的重視程度還不夠，意識(shí)還比較淡薄，應(yīng)完善各種制度，制定目標(biāo)考核及措施，調(diào)動(dòng)教師使用電教器材的積極性，確保電教裝備為學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮最大效益。
2、各小學(xué)對電教裝備利用率比較低，主要原因就是管理人員不到位，教師思想上還沒有高度重視，各小學(xué)應(yīng)盡最大努力各室配備專職管理人員，將他們的管理工作納入教學(xué)工作量，將教師使用電教裝備的情況和教師個(gè)人工作實(shí)績掛鉤。
2010年已經(jīng)過去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將出臺(tái)各種措施，完善并落實(shí)電教裝備工作各種目標(biāo)責(zé)任制，制訂詳細(xì)的電教裝備工作考核細(xì)則，加大對各校使用電教裝備情況的檢查力度，完成并做好縣局規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，使我校的電教裝備工作再上新的臺(tái)階。
電教工作先進(jìn)個(gè)人材料 電教先進(jìn)單位事跡材料篇三
申報(bào)電教工作先進(jìn)單位材料
新鄉(xiāng)市第七中學(xué)
新鄉(xiāng)市第七中學(xué)始建于1955年，坐落于新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)八一路中段七中路6號(hào)，占地60畝，建筑面積2萬多平方米。
學(xué)校是國家依法治校示范學(xué)校、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、新鄉(xiāng)市綜合評估先進(jìn)學(xué)校、新鄉(xiāng)市示范性學(xué)校、全國群眾體育先進(jìn)單位、河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工119人，其中具有高中級(jí)職稱教師99人，占省級(jí)優(yōu)秀教師、文明教師、師德標(biāo)兵22人，省市級(jí)骨干教師32人。
學(xué)校完善的辦學(xué)條件，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格，一流的多媒體教學(xué)手段，高水平的教學(xué)質(zhì)量，先進(jìn)的學(xué)校文化，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的寄宿生準(zhǔn)軍事化管理，受到了社會(huì)各界的矚目和學(xué)生家長的一致好評。
學(xué)校在推進(jìn)課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，積極開展信息技術(shù)條件下的教育教學(xué)實(shí)踐和研究，促進(jìn)了教育資源與課堂教學(xué)的有機(jī)整合，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校電化教育工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，電化教育工作不斷推進(jìn)。
1、建立電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由校長親自掛帥，分管校長、教務(wù)處主任及學(xué)校各科室主要負(fù)責(zé)人一起參與的學(xué)校電化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃學(xué)校信息化工作。
2、制定電化教育規(guī)劃。制定了學(xué)校三年規(guī)劃，每學(xué)期都圍繞市教育局教育工作意見和市教育局電化教育館工作計(jì)劃制定學(xué)校電化教育工作計(jì)劃。同時(shí)在學(xué)校三年規(guī)劃和工作計(jì)劃中也將電化教育列為
重點(diǎn)內(nèi)容之一。同時(shí)針對規(guī)劃和計(jì)劃組織落實(shí)，做到每學(xué)期都有考評總結(jié)。
二、軟件、硬件同行，電化教育裝備不斷提高。
1、加大電化教育設(shè)備硬件投入。學(xué)校根據(jù)河南省現(xiàn)代化中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大電化教育設(shè)備的投入，努力達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建成班班通，樓與樓之間用光遷連接，先后添置服務(wù)器2臺(tái)。完成了所有普通教室及專用教室網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)建設(shè)，學(xué)?，F(xiàn)有電腦100臺(tái)，做到電腦進(jìn)所有班級(jí)和辦公室，為實(shí)現(xiàn)教育管理和教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和信息化提供了硬件保障。
2、注重信息化軟件投入。學(xué)校使用的服務(wù)器操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)版防病毒系統(tǒng)均購買正版安裝。同時(shí)購買了“學(xué)籍管理系統(tǒng)”、“學(xué)生健康體檢管理系統(tǒng)”等一系列平臺(tái)和應(yīng)用軟件。加強(qiáng)應(yīng)用，真正實(shí)現(xiàn)教職工基本信息、學(xué)籍檔案、學(xué)?；拘畔?、教務(wù)管理、學(xué)籍管理等的信息化管理。
3、保質(zhì)保量完成電教教材的工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，認(rèn)真做好學(xué)校每年兩次的電教教材征訂工作，能夠積極、按時(shí)按量、按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)；并做好學(xué)校的電教教材保管實(shí)行專室、專柜管理，登記造冊入賬，做好借用、使用記錄，充分發(fā)揮其有效作用。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
積極開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，學(xué)校先后組織了新鄉(xiāng)市組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核和全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考核，除了個(gè)別超齡的教師之外，全部教師都完成了培訓(xùn)，最新上崗的青年教師也完成了考核，成績年底公布。此外積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，先后舉行了課件制作培訓(xùn)、電子備課系統(tǒng)使用培訓(xùn)。通過課
件評比、公開課、觀摩課、基本功競賽等活動(dòng)不斷提高教師的實(shí)踐能力。
三、全員參與，電化教育的應(yīng)用不斷深入
1、整合課普及率不斷提高。在學(xué)校完成所有教室班班通工程之后，全體教師都開始利用電腦、大屏幕投影開展教學(xué)活動(dòng)。能開展和正在開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的教師達(dá)到100%，而且覆蓋到學(xué)校大多數(shù)課程。因?yàn)槔眯畔⒓夹g(shù)開展教學(xué)已經(jīng)成為教師開展教學(xué)的內(nèi)需，從而化為自覺行為。
2、整合課質(zhì)量不斷提升。我們在普及的同時(shí)，不斷加強(qiáng)整合課的實(shí)踐研究，在突出學(xué)科特征的同時(shí)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，不斷提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來有十幾人次在新鄉(xiāng)市各類教學(xué)競賽和基本功競賽中獲獎(jiǎng)；2010年在新鄉(xiāng)市第十二屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽中，我校趙云霞、孔祥芳、孫清芳三位老師分獲信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)比例逐年升高。
3、教科研有序開展。學(xué)校積極開展信息技術(shù)條件下，如何進(jìn)一步通過教師教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變研究，不斷提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)積極探索利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展學(xué)習(xí)交流，教育教學(xué)研討活動(dòng)，從而不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極組織教師撰寫教育技術(shù)論文，多篇論文在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4、課件質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校在充分利用教學(xué)配套光盤和原有課件的同時(shí)，積極開展原創(chuàng)課件的制作，特別是網(wǎng)絡(luò)課件的制作。一大批課件在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)有多個(gè)課件在新鄉(xiāng)市第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽評比中獲獎(jiǎng)。
5、加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)資源管理。
通過幾年來的建設(shè)和實(shí)踐，我校已經(jīng)形成了以網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)為主的教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，包括學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)科專題網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)頁、教育資源庫的建設(shè)等，正逐步為教師所接受、為教師所用，為教師所喜歡。逐步摸索出了一條“邊建、邊管、邊學(xué)、邊用”相結(jié)合的具有我校特色的教學(xué)平臺(tái)和資源管理應(yīng)用新模式。
6、學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)廣泛開展。
學(xué)校利用信息技術(shù)課向孩子傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展自主學(xué)習(xí)。我們倡導(dǎo)教師將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂搬到網(wǎng)絡(luò)電腦教室，組織孩子利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)。同時(shí)積極開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，每周三、周五下午第三節(jié)開放電腦教室，并進(jìn)行電腦動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作等課程講座，指導(dǎo)學(xué)生開展信息技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各類信息技術(shù)創(chuàng)新競賽和活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。
以上是我校在電化教育工作方面做的一些工作，取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)。展望“學(xué)校三年規(guī)劃”，我們將面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)軟、硬的建設(shè)，注重應(yīng)用，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
新鄉(xiāng)市第七中學(xué)
二〇一〇年十二月十日
電教工作先進(jìn)個(gè)人材料 電教先進(jìn)單位事跡材料篇四
誠 勤 樸 愛
加強(qiáng)教育技術(shù)裝備 提升學(xué)校辦學(xué)水平
——吳江市同里實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)自查匯報(bào)
同里實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于吳江市同里鎮(zhèn)同里湖西側(cè)，前身是1902年由愛國教育家金松岑先生創(chuàng)辦的同川自治學(xué)社，后與1906年由任傳薪先生毀家興辦的麗則女校合并，至今已有百年歷史。2004年9月，政府投巨資易地重建?，F(xiàn)學(xué)校占地面積39628平方米，生均38平方米；建筑面積10510平方米，生均10.1平方米；運(yùn)動(dòng)場地10381平方米，生均10平方米。全校有普通教室26個(gè)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，音樂教室2個(gè)，舞蹈房1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)，勞技教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個(gè)，多功能報(bào)告廳1個(gè)，體育館1100平方米，圖書館面積305平方米，建有書庫、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1039人。教職工80人，專任教師73人，市級(jí)以上骨干教師17人,占專任教師總數(shù)的23.3%。
學(xué)校以“健康每一天，成長每一天，幸福每一天”的辦學(xué)理念，近年來在辦學(xué)條件、管理水平、教育科研、教育質(zhì)量等方面都取得了長足發(fā)展，學(xué)校先后獲得江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省金鑰匙科技競賽先進(jìn)學(xué)校、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市綠色學(xué)校、蘇州市一級(jí)圖書館等榮譽(yù)稱號(hào)。
這些成績的取得得益于我校教育現(xiàn)代化水平的不斷發(fā)展，得益于政府對教育現(xiàn)代化設(shè)施的不斷投入，現(xiàn)將我校教育技術(shù)裝備工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化意識(shí)，完善教技裝備保障機(jī)制
學(xué)校在百年發(fā)展過程中，充分認(rèn)識(shí)教育技術(shù)裝備是教育改革和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)踐教育教學(xué)手段現(xiàn)代化的技術(shù)保證。學(xué)校歷來重視教育技術(shù)裝備工作，不斷完善教育技術(shù)裝備保障機(jī)制。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。
學(xué)校建立了以張玉平校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了教技室，明確信息技術(shù)、圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和其它專用教室負(fù)責(zé)人，總務(wù)主任負(fù)責(zé)后勤設(shè)施設(shè)備的保障工作。同時(shí)學(xué)校不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化。
2．注重規(guī)劃，有序推進(jìn)。
學(xué)校把教技裝備工作納入學(xué)校工作中，定期召開會(huì)議，制訂發(fā)展規(guī)劃，布置學(xué)期任務(wù)。加快硬件投入和軟件建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，重視應(yīng)用效益。為迎接此次市督導(dǎo)工作，召開了專題會(huì)議，尋找存在的不足與問題，不斷整改與完善，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。
二、注重投入，優(yōu)化教育技術(shù)裝備水平1．納入預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)。
硬件建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，為確保經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校每年把設(shè)施設(shè)備等投入納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。近三年學(xué)校共投入77萬余元用于購置多媒體、計(jì)算機(jī)、電教器材、圖書等教技裝備。
2．對照標(biāo)準(zhǔn)，合理配置。
學(xué)校在現(xiàn)有校舍面積較為緊張的情況下，努力按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備各類專用教室，定期添置設(shè)備、器材、圖書，以滿足教育教學(xué)需求。
（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)?，F(xiàn)有科學(xué)教師3人；配有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，科學(xué)儀器室1個(gè)，2006年被評為省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，目前設(shè)施設(shè)備、儀器品種數(shù)量按?、㈩悩?biāo)準(zhǔn)基本配備。
（2）信息技術(shù)：學(xué)校有專職信息技術(shù)教師2人；配備了設(shè)施完備的微機(jī)室2個(gè)、多功能報(bào)告廳1個(gè)、校園網(wǎng)絡(luò)管理中心、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體專用教室4個(gè)，多媒體普通教室11個(gè)，吳
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移動(dòng)多媒體3套，有教師資料室兼軟件制作室1個(gè)，有合用的掃描儀、刻錄機(jī)、數(shù)碼攝象機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等課件制作工具。擁有學(xué)生電腦100臺(tái)，教師機(jī)58臺(tái)，所有教學(xué)辦公室配備電腦并連線上網(wǎng)。同時(shí)不斷提高信息技術(shù)設(shè)備的使用率，提高了授課效率，改善了教學(xué)效果。此外，學(xué)校還逐年添置音像、電子教材，至今學(xué)校已有電子音像資料586套，內(nèi)容覆蓋各學(xué)科。這些資料的不斷充實(shí)，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效率，也在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教師電化教學(xué)水平方面起了極大的作用。
（3）藝體裝備：學(xué)校有專職藝術(shù)教師6人，體育教師6人；配有音樂教室2個(gè)，舞蹈房1個(gè)，音樂器材室1個(gè)，美術(shù)教室1個(gè)，體育館1個(gè)，體育器材室3個(gè)，其中兩個(gè)專用教室配備了多媒體設(shè)備。儀器品種數(shù)量初步達(dá)省ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)需要。
（4）圖書館：學(xué)?，F(xiàn)有專職圖書管理員1人，兼職管理員2人；圖書館總面積305平方米，館藏圖書41894冊，生均41冊，師生報(bào)刊94種，近三年圖書添置三千冊，經(jīng)費(fèi)達(dá)4.96萬元。消防、防盜、殺毒等安全設(shè)施齊全，為廣大師生開展讀書活動(dòng)提供了有力的支撐。
三、有效培訓(xùn)，發(fā)展教育技術(shù)應(yīng)用能力
為了更好地運(yùn)用教育技術(shù)裝備，我校堅(jiān)持現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，有效提高教師應(yīng)用教育技術(shù)裝備能力。
1．全員培訓(xùn)。
學(xué)校按照教師的現(xiàn)有電教水平，分層次、分階段進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。一是以全校教師為對象，開展多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，要求每位教師熟練操作多媒體設(shè)備，了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，能制作簡單的powerpoint課件。二是參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，我校45周歲以下教師均獲得了證書。在培訓(xùn)過程中，學(xué)校采用交作業(yè)、開展課件評比、與繼續(xù)培訓(xùn)中相關(guān)內(nèi)容掛鉤等形式調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。
2．課題研究。
學(xué)校在蘇州市電教館的支持下，開展了電子白板輔助教學(xué)的應(yīng)用研究，組織青年教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，廣泛開展教師教研課、公開課、優(yōu)質(zhì)課的評比。為使課題研究能順利進(jìn)行，學(xué)校在研究經(jīng)費(fèi)上給予充分保證，提供研究所需的資料、設(shè)備，提供研究人員外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對獲獎(jiǎng)的論文、課件都有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，還邀請?zhí)K州市電教館、吳江市裝備室專家來校指導(dǎo)，有效提高了青年教師電子白板的應(yīng)用能力，一名教師的錄像課被中央電教館錄用，2名教師在蘇州市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評選中獲一等獎(jiǎng)，18人次在蘇州市電子白板教學(xué)競賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。
四、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平提高 1．完善制度。
學(xué)校認(rèn)真制定了專用教室的使用制度并上墻，明確職責(zé)，落實(shí)分工。做好各類登記、使用記錄。各儀器、器材室做到專人負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，有總帳、儀器明細(xì)帳，儀器分類存放，整齊規(guī)范。在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋，并定期保養(yǎng)，損壞的及時(shí)維修或注銷。加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，嚴(yán)格阻止不良信息侵入。
2．促進(jìn)應(yīng)用。
完善的教育技術(shù)裝備只是為教學(xué)提供了良好的物質(zhì)條件，真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)卻需要全體教職員工的共同參與，促進(jìn)教育技術(shù)裝備在教學(xué)上的運(yùn)用，提高其使用效益，為教育教學(xué)服務(wù)。
（1）切實(shí)提高使用率：我校認(rèn)真抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)課開出率與分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100％，按市教育局裝備室要求，配有《實(shí)吳
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驗(yàn)手冊》，各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊備。學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中提高了科學(xué)探究的興趣，多名學(xué)生在省金鑰匙科技競賽、市航模比賽中獲獎(jiǎng)。圖書館每天安排好借閱時(shí)間，并實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理圖書，提高圖書流通效率。本學(xué)年生均借閱圖書15冊，今后將力爭達(dá)20冊。今年一二年級(jí)教室全部配備了多媒體設(shè)備，教師們能充分利用為低年級(jí)學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。利用多媒體教材組織學(xué)生觀看各類教育專題影片，如地震預(yù)防常識(shí)教育、消防等安全教育等，每周由少先隊(duì)開展好校園廣播。
（2）構(gòu)建書香校園：一是開展“師生共讀一本書”活動(dòng)，上學(xué)年學(xué)校投入了3萬余元購書，用于整班精讀，每天利用中午20分鐘時(shí)間開展“師生共讀一本書”活動(dòng)，定期組織學(xué)生交流讀書體會(huì)；二是開設(shè)班級(jí)圖書角，組織圖書漂流，學(xué)校為每班購買了書櫥，用于班級(jí)圖書角建設(shè)，一方面學(xué)校提供部分書源，另一方面鼓勵(lì)學(xué)生把個(gè)人藏書定期流轉(zhuǎn)，互相提供閱讀書籍，提高圖書的利用率；三是舉辦“同川書韻”讀書節(jié)活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀、讀書征文、演講等活動(dòng)，營造讀書氛圍，有效激發(fā)了學(xué)生讀書熱情；四是有效組織閱讀指導(dǎo)，我們要求每位語文老師定期向?qū)W生推薦好書，上好閱讀指導(dǎo)課，并在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行觀摩研討，提高閱讀實(shí)效；五是邀請著名作家與學(xué)生進(jìn)行讀書交流，近年來學(xué)校先后邀請了兒童文學(xué)作家黃蓓佳、楊鵬等來校開展讀書交流，簽名售書，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情；六是學(xué)校已連續(xù)多年開展中國青少年讀寫大賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀指定書目，誦讀經(jīng)典文學(xué)，提升人文修養(yǎng)，以書育人。學(xué)生在活動(dòng)中閱讀興趣得到了激發(fā)，閱讀能力和寫作能力得到了發(fā)展。學(xué)校也因此連續(xù)多年獲得了江蘇省青少年讀寫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；七是開展閱讀之星評比活動(dòng)，為激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，學(xué)校定期開展閱讀之星的評比表彰活動(dòng)，樹立讀書典型，發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用，并對獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)書卡或去新華書店購書。
（3）推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理：學(xué)校充分利用信息技術(shù)平臺(tái)，提高管理效率，推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化。一是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開，學(xué)校日常工作和重大事項(xiàng)及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上公布，做到校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校民主化管理；二是采用軟件管理，現(xiàn)學(xué)校圖書、檔案、人事、校產(chǎn)等都實(shí)現(xiàn)了軟件管理，提高了管理的效能；三是實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校利用校園網(wǎng)設(shè)立了資源庫，教師可下載、上傳教育資源，提高了辦公效率；四是建立校園音響系統(tǒng)，用中外名曲代替上下課鈴聲；定時(shí)播放眼保健操、廣播操及校園背景音樂，實(shí)現(xiàn)無人值守全自動(dòng)播放；五是加入家校路路通，迅速快捷地構(gòu)建起學(xué)校與教師、教師與教師、教師與家庭之間的聯(lián)系；六是完善了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，配備了監(jiān)控探頭，安裝了周界報(bào)警系統(tǒng)，確保校園安全。
3．提升教學(xué)水平：現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在改變教學(xué)媒體的同時(shí)，也改變課堂結(jié)構(gòu)，從而促進(jìn)教學(xué)效率的提高。因此，我校一直鼓勵(lì)、倡導(dǎo)教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。學(xué)校要求每位青年教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)錄像課，自己觀看教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)反思，并組織校本教研，開展專題研究，有效提升教師教學(xué)水平。
4．發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。教育技術(shù)的普及，為學(xué)生提供了更為廣泛的信息和更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生可以因材施學(xué)、寓學(xué)于樂，學(xué)生可以通過更加直觀具體、生動(dòng)形象的方式獲得知識(shí)。一是開展以“古鎮(zhèn)小導(dǎo)游”為專題的同里本土文化的研究性學(xué)習(xí)，豐富了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；二是開展各類信息技術(shù)比賽，如電子小報(bào)等。這些活動(dòng)一方面提高了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)，另一方面促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
五、正視不足，提升教育技術(shù)使用效能
按照省ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)及工作要求，我校的教育技術(shù)裝備工作還存在著一定的差距。主要體現(xiàn)在：一是缺少美術(shù)專用教室和器材室；二是藝術(shù)器材、科學(xué)儀器添置不夠及時(shí)；三是實(shí)驗(yàn)室、器材室的管理使用有待進(jìn)一步規(guī)范等。針對這些問題，學(xué)校將在今明兩年重點(diǎn)做好以下工作：
1．繼續(xù)加大硬件投入。學(xué)校計(jì)算機(jī)設(shè)備將逐步更新，計(jì)劃投入80萬元配置學(xué)生計(jì)算機(jī)教室和教師吳
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機(jī)；在現(xiàn)有11個(gè)多媒體普通教室的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將再添置15套，實(shí)現(xiàn)所有普通教室安裝多媒體；定期添置各類器材，尤其是藝術(shù)類器材，真正做到服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)。
2．加快軟件建設(shè)。不斷豐富學(xué)校資源庫和學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容，加大網(wǎng)頁制作培訓(xùn)力度，健全教師個(gè)人網(wǎng)頁、班級(jí)網(wǎng)頁、教研組網(wǎng)頁。
3．強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師利用教育部繼續(xù)教育網(wǎng)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完善各種導(dǎo)向機(jī)制，促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平的自覺性和積極性，并創(chuàng)造各種條件，為教師提高應(yīng)用水平提供保證。
總之，我校的教育技術(shù)裝備工作得到了有效開展，學(xué)校上下充分認(rèn)識(shí)到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性，意識(shí)到教師掌握教育現(xiàn)代技術(shù)的必須性。教育技術(shù)裝備的發(fā)展使學(xué)校的管理越發(fā)規(guī)范、便捷，使教師利用信息技術(shù)教學(xué)的水平獲得提升，有效的促進(jìn)了教學(xué)效率的提高，同小人將沿著教育技術(shù)現(xiàn)代化之路不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。
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電教工作先進(jìn)個(gè)人材料 電教先進(jìn)單位事跡材料篇五
關(guān)于做好2009學(xué)校電教和裝備工作
目標(biāo)考核自查工作的通知
各中小學(xué)、縣直教育單位：
根據(jù)縣教育局工作計(jì)劃要求，請各學(xué)校安排專人做好2009本校電教和裝備工作的目標(biāo)考核自查工作，撰寫本學(xué)校2009電教和裝備工作總結(jié)，字?jǐn)?shù)在3000字以上，凡自查表中的項(xiàng)目（b1至b14共14項(xiàng)）應(yīng)具體詳盡說明，能定量說明的，必須定量說明，凡獲獎(jiǎng)的要另附證書的電子照片。對照考核細(xì)則要求自行評分，填入2009電教和裝備工作目標(biāo)考核自查表。學(xué)校電教和裝備工作總結(jié)、目標(biāo)考核自查表和證書照片等資料，在12月31日前通過縣教育管理平臺(tái)報(bào)縣電教中心馬維利、孔翔宇處。逾期不報(bào)，縣電教中心無法確認(rèn)你校2009的考核積分。
附件： 2009電教和裝備工作目標(biāo)考核自查表
東?？h電教中心2009年12月24日
附：2009年學(xué)校電教和裝備工作目標(biāo)考核自查表
合計(jì)分
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1078601.html】
