在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
吃苦精神怎么形容篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話的題目是“高中生要大力培養(yǎng)吃苦精神”。
一談到“吃苦精神”，可能不少人會嗤之以鼻。有人認為，如今經(jīng)濟發(fā)展了，社會進步了，生活水平提高了，我們還需要吃苦精神嗎？其實，無論什么年代，吃苦精神永遠不會過時。
大家知道，日本是一個經(jīng)濟非常發(fā)達的國家，但日本人非常重視培養(yǎng)孩子的吃苦精神。在日本，有一個擁有億元資產(chǎn)的大企業(yè)家，他的獨生女正在念大學(xué)。讓人想不到的是，這個富豪的女兒白天上課，晚上還要出去打工，以賺取自己的學(xué)雜費。對此，富豪平靜地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她以后才能知道怎樣把握自己，才能在社會上站住腳?！痹谌毡?，不少家庭利用挫折教育，從小就培養(yǎng)孩子的吃苦精神。每到冬天，他們就讓幼兒赤身裸體在風(fēng)雪中摸爬滾打。天寒地凍，北風(fēng)怒吼，不少幼兒嘴唇凍得發(fā)紫，渾身發(fā)抖，父母們則站在一旁，置之不理。這種在中國人看來近乎殘忍、不可思議的手段，確實培養(yǎng)了日本孩子頑強的作風(fēng)、堅強的個性，值得我們深思！
同學(xué)們，聽了上面的事例，你作何感想？你還會抱怨衣服不是名牌嗎？你還會抱怨飯菜不合口味嗎？你還會抱怨宿舍條件太差嗎？你還會抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)太重嗎？同學(xué)們，走進黃橋中學(xué)，請你記住一條，不要去跟別人比條件，比基礎(chǔ)，比享受，而要比干勁，比吃苦，比成績！吃苦是福，吃苦是資本，吃苦是明天的希望，不吃苦的人生絕對是不完整的人生！
同學(xué)們，黃橋中學(xué)地處革命老區(qū)，具有光榮的革命傳統(tǒng)和深厚的文化積淀。特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，是黃中人的優(yōu)良傳統(tǒng)！在新時代、新背景之下，與時俱進、開拓創(chuàng)新固然不可或缺，但黃中人艱苦奮斗的本色不會丟，也不能丟！吃苦精神永遠是黃中人寶貴的精神財富！
我的講話完了，謝謝大家！
吃苦精神怎么形容篇二
怎樣培養(yǎng)吃苦精神
聞名世界的“塑料大王”王永慶說過一句話:我成功的秘訣就是四個字-吃苦耐勞。成功需要我們?nèi)テ床ミM取，要我們“吃得苦中苦”，才能走向成功的陽光大道，無論是肉體的或是精神上的痛苦，都不能阻擋我們前進的步伐，更不能動搖我們成功的鑒定信念!相反，吃苦越多，就越能體味到成功的來之不易，更越能品嘗苦盡甘來的滋味啊！吃苦耐勞，無往不成！
縱使前方是一座大山，我們也能攀而過之；
縱使前方是一片汪洋，我們也能游而渡之；
縱使前方是一澗深谷，我們也能飛而過之；
(1)勤勞
挽起你的衣袖，伸出你的雙手吧!用你勤勞的雙手去挽回一份回報吧！這正是:是耕耘總會有收獲，是付出總會有收獲，是奮斗總會有成功！
(2)別害怕
當(dāng)你在遭受失敗的重創(chuàng)時，請不要害怕，請相信這只是一點小苦，擦干眼淚，擦干臉上的汗水，用你的不懈努力去開拓未來吧！
(3)勇往直前
當(dāng)你感到困難重重而不愿意去發(fā)憤時，請不要猶豫，請不要怠慢，更不要半途而廢而導(dǎo)致前功盡棄！要知道，不吃苦，就無以鍛煉毅力，不耐勞就無以形成品質(zhì)。唯有吃苦耐勞，方能顯成功本色！
倘若在你的奮斗過程中，少了必要的困難和“苦”,即使你輕而易舉，不費吹灰之力而達到成功之巔的話，那么，這樣的成功便不再是“成功”了，成功也會因此而褪色，并顯得毫無意義了！
請記住:吃苦耐勞，無往不成！
吃苦精神怎么形容篇三
吃苦精神
記得讀高中時候，黑板旁邊掛有一塊標(biāo)語，依稀記得“怕吃苦，另尋他路，圖安逸，莫進此門，我絕不懈怠，絕不退縮，向著我既定的目標(biāo)奮進，這就是我的鋼鐵誓言，這就是我的莊嚴承諾，我就是這樣一個人……”。
走上工作崗位，我們該做一個怎樣的人？
不抱怨、積極主動、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守……是的，大家都在遵循著這些基本的工作標(biāo)語，而一個合格的員工更應(yīng)該發(fā)揚不怕吃苦的精神，這既是對工作的負責(zé)，更是對自己負責(zé)。
作為陽光概念這個大家庭的一員，我們要把吃苦當(dāng)做磨煉自己意志的磨刀石，自覺投身于鉆研艱苦的工作中，在磨煉中積累精神財富，敢于同艱苦的環(huán)境和困難較量，以苦為榮，以苦為樂，對于企業(yè)，才能實現(xiàn)自身的價值，一個勇于吃苦的人，才能克服前進道路上的困難，一往無前，永不退縮。
吃苦是進步的基石，任何事情想要取得進步，必須經(jīng)過奮斗和努力，沒有吃苦精神就無法到達成功的彼岸，也嘗不到成功的喜悅，我們需要在吃苦中思考，在吃苦中前進！
銷售管理部
2017年5月30日
吃苦精神怎么形容篇四
太陽緩緩升起，快樂潛滋暗長
——-—讀《教學(xué)革命》有感
當(dāng)教師15年了，我有一怕。怕什么呢? 怕學(xué)生不學(xué)習(xí)。怕學(xué)生不學(xué)習(xí)會有來自學(xué)生?這個教師沒有料?的嘲弄；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)進而影響學(xué)生考學(xué)會受到來自家長與社會的責(zé)難；怕學(xué)生不學(xué)習(xí)而成績不理想會讓領(lǐng)導(dǎo)失望。
學(xué)生學(xué)不學(xué)、怎么學(xué)與教師的教、怎么教具有息息相關(guān)性。因此，在日常教學(xué)中，我努力探索教育教學(xué)路徑，涉獵各種教學(xué)理論，踐行種種教學(xué)方法。曾經(jīng)，有過反思，有過進步，有過學(xué)生取得成績后的沾沾自喜。但歲月更迭，時光流逝，新讀書無用論、獨生子女現(xiàn)象、留守兒童弊端，家長對子女?成才與成人?渴望、社會對學(xué)生?素質(zhì)與能力?的期盼、領(lǐng)導(dǎo)對?紀律與成績?的要求時時充斥著自己的每一根神經(jīng)。單調(diào)與重復(fù)、繁雜與枯燥，自己日漸浮躁甚至漸趨懈怠。在這種思想困頓、害怕學(xué)生不學(xué)的雙重矛盾下，領(lǐng)導(dǎo)贈閱的《教學(xué)革命》一書走進了我的視野，閱讀的每一次，都被一些東西感動著。細細品讀，才發(fā)現(xiàn)其誘人處的不同凡響。伴著蔡林森的奮斗精神，我思想感情的潮水，如久涸的泉眼再一次奔涌。其中印象最深并給于我震撼的有兩個字：?吃苦?。
一句?吃苦才能學(xué)習(xí)?指出了作為一名教師的學(xué)習(xí)方法。主動地學(xué)，不停的反思、不斷地創(chuàng)新。從教育目標(biāo)?為了培養(yǎng)負責(zé)人的中國人?，教學(xué)理念?沒有教不好的學(xué)生?，教學(xué)方法?先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練?、?四清?到?教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制?、?包?字進校園?、?績效工資制?，再到?一節(jié)好課的標(biāo)準?、?常年賽課制?、?怎樣評課?、?教師基本功培訓(xùn)?等，無一不是蔡校長在主動的學(xué)習(xí)中、長期的反思中、扎實的實踐中形成的。
一句?吃苦才能當(dāng)好老師?道出了教師取得成功的秘訣。因為能吃苦，逼著自己學(xué)，在實踐中學(xué)。蔡校長幾十年如一日，堅持每天早晨5：00起床，洗漱、看書、和學(xué)生一起早鍛煉、巡視每一個教學(xué)班、及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題；白天聽課、評課、一年聽課達1000節(jié)以上；晚上還要整理歸納自己的思想，把它付諸文字，筆耕不輟；他認為多干了，不僅多了貢獻，更多了學(xué)習(xí)的途徑，更學(xué)得了本領(lǐng)。
一句?吃苦才能終身幸福?說出了蔡校長的人生信條，艱苦樸素，一身正氣，兩袖清風(fēng)。成功時、輝煌時、退休后。他都堅持吃苦，不停地學(xué)，不停地追求，品嘗吃苦后的甘甜。已年過70，卻每天仍忙忙碌碌。我們且不談什么責(zé)任心和什么奉獻精神，我覺得蔡校長就是在工作中去尋找自己的人生價值，有價值了才活得滋潤，才獲得有勁，才活得精彩，才活的幸福。
重新審視自己的教學(xué)活動，自己雖剛過而立之年，本應(yīng)精力充沛，而為何時感身心疲憊。細細想來，或許正是缺少了蔡校長的?吃苦是福?的意識。
?吃苦?是福，吃苦是種精神，一種大智若愚的崇高境界。
“吃苦”是一種力量，正激勵著自己學(xué)習(xí)、反思、進步。
?吃苦? 更如一味妙劑，醫(yī)去了自己的懈怠與浮躁。使自己在?學(xué)生的憧憬與反抗?、?家長的敬重與輕蔑?、?領(lǐng)導(dǎo)的期待與失望?中，不再焦慮，不再害怕，不再停滯，踐行并體會‘苦是快樂的付出、幸福是吃苦后的自然’。
正如太陽緩緩升起，快樂已潛滋暗長！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1077668.html】
