通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，進(jìn)而改進(jìn)自己的工作和學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)時(shí)，要注重客觀性，真實(shí)地反映自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。閱讀這些總結(jié)范文有助于豐富我們的寫作經(jīng)驗(yàn)，提高寫作的水平和表達(dá)能力。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇一
一、活動(dòng)名稱：科學(xué)：神奇的魔術(shù)師(小班)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固對三角形、圓形、正方形的認(rèn)識。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個(gè)，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個(gè)，三種圖形的彩色卡片若干（粘在“圖形媽媽”身上），三種圖形的標(biāo)志牌各一個(gè)，戶外布置好“小商場”，三種不同形狀的實(shí)物若干。
四、活動(dòng)過程：
（一）、以變魔術(shù)的游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
1、老師打扮成魔術(shù)師的樣子對孩子們說：“我是神奇的魔術(shù)師，我能變出很多很多的東西，看我變變變”。（邊說邊轉(zhuǎn)一圈，從袖子里拿出三角形）。
提問：（1）我變出了什么？
（2）三角形有幾條邊？（伸出手點(diǎn)數(shù)）。
（3）你見過什么東西是三角形形狀的？
2、用同樣方法，從左兜里變出正方形，提問相似問題。
3、用同樣方法，從右兜里變出圓形，提問相似問題。
（二）、進(jìn)行游戲：圖形娃娃找家。
1、以魔術(shù)師的身份變出圖形娃娃，送給孩子們。
2、變出“圖形媽媽”
（1）師：圖形娃娃也有自己的媽媽，你們愿意和自己的媽媽一起做游戲嗎？媽媽在哪呢？看我變變變（從屏風(fēng)后面拉出頭戴三角形頭飾，身上粘有三角形標(biāo)志的“媽媽”）。
圖形媽媽：我是三角形娃娃的媽媽，我的孩子們，你們在哪呢？（三角形寶寶跑到媽媽這，大聲地說：我在這里）。
（2）用同樣方法變出“正方形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽。
（3）用同樣方法變出“圓形媽媽”，引導(dǎo)幼兒找自己的媽媽。
3、“圖形媽媽”帶幼兒找自己的家，介紹游戲規(guī)則。
“圖形媽媽”：今天咱們一起玩一個(gè)“圖形娃娃找家”的游戲，先來看看咱們的家在哪呢？（帶幼兒找和自己形狀相同的標(biāo)志牌）。
又快又準(zhǔn)。
4、進(jìn)行游戲，游戲時(shí)可隨意變換標(biāo)志牌的位置，老師注意觀察孩子們的興趣，隨時(shí)結(jié)束。
（三）．結(jié)束：
師：孩子們和自己的媽媽一起玩真高興，我還能給你們變出一個(gè)“小商場”，看我變變變，商場在哪呢？請娃娃們到外面看一看。（帶幼兒到戶外）。
小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國》教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種糖果。糖果王國頭飾一個(gè)。
一、進(jìn)入糖果王國。
1.進(jìn)入糖果王國。t：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>
2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動(dòng)手做糖果。
3.小結(jié)。t：“今天，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識。
t：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣?。磕俏覀兂酝晏且院髴?yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇二
縣委：
今年以來，分宜工業(yè)園區(qū)認(rèn)真落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任，深化教育引領(lǐng)、層層傳導(dǎo)壓力，尤其是把非公企業(yè)意識形態(tài)工作作為重點(diǎn)領(lǐng)域，加大風(fēng)險(xiǎn)排查和監(jiān)督力度，打造健康向上的企業(yè)文化，園區(qū)意識形態(tài)工作取得了新成效，意識形態(tài)陣地進(jìn)一步做大做實(shí)。
一是把意識形態(tài)工作列入年度考核目標(biāo)管理。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善園區(qū)績效考核制度，將意識形態(tài)工作列入年度考核目標(biāo)管理。黨工委書記落實(shí)意識形態(tài)工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，其他班子成員按“一崗雙責(zé)”要求，抓好分管部門工作落實(shí)。要求園區(qū)11個(gè)非公黨支部將意識形態(tài)工作作為落實(shí)黨建工作責(zé)任的重要內(nèi)容，結(jié)合“三會一課”、組織生活會、述職述廉等活動(dòng)，定期報(bào)告意識形態(tài)工作情況，年終由黨工委統(tǒng)一考核，并將考核結(jié)果作為績效管理評價(jià)的重要依據(jù)。
二是把意識形態(tài)工作列為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。進(jìn)一步完善了黨工委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，制定了園區(qū)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)方案，上半年，黨工委組織理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)10次，組織機(jī)關(guān)干部開展主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)6次。尤其是加強(qiáng)了非公企業(yè)意識形態(tài)理論學(xué)習(xí)，園區(qū)組織103家企業(yè)管理人員集中學(xué)習(xí)6天，參訓(xùn)人員124人，各非公企業(yè)圍繞十九大精神、宗教政策、法律知識、思想道德等內(nèi)容開展新時(shí)代文明實(shí)踐中心學(xué)習(xí)活動(dòng)66次;組織全體黨員干部注冊上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，學(xué)員數(shù)達(dá)157人。通過發(fā)揮意識形態(tài)工作的教育引導(dǎo)作用，有效提升了干部職工的宗旨意識和規(guī)矩意識。
半年來，園區(qū)在意識形態(tài)領(lǐng)域工作中做了一些工作，取得了一些成績，但也存在許多的問題和不足。比如，非公企業(yè)意識形態(tài)工作責(zé)任落實(shí)難、長效機(jī)制不完善，宣傳思想干部隊(duì)伍不強(qiáng)，等等。下一步，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，塑造正確的價(jià)值觀和輿論導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，以意識形態(tài)強(qiáng)監(jiān)管，提高園區(qū)干部的思想高度，為園區(qū)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想輿論基礎(chǔ)。
^v^分宜工業(yè)園區(qū)工作委員會。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇三
幼兒園大班美術(shù)《愛心賀卡》。
幼兒園大班主題教案設(shè)計(jì)：同伴生病了。
幼兒園大班健康：如何預(yù)防病毒。
藝術(shù)活動(dòng)：手工活動(dòng)《小口罩》。
幼兒園疫情主題教案設(shè)計(jì)健康。
傳染病我不怕。
幼兒園疫情主題教案大班社會教案：身邊防護(hù)的人。
大二班藝術(shù)活動(dòng)《聽我說謝謝你》。
活動(dòng)名稱：《聽我說謝謝你》活動(dòng)目標(biāo)：
1.熟悉歌曲旋律。理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
2.嘗試學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的動(dòng)作來表演歌曲。、
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇四
向家長傳揚(yáng)幼兒園保教使命和科學(xué)育兒知識，進(jìn)一步了解家長、社會對幼教使命的領(lǐng)會與相熟，共同幼兒園做好保教使命。在教誨講授活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)遇與條件，提供充實(shí)的操作材料。按照班上幼兒的年齡特性，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和放肆事物的特性與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，復(fù)雜的生活知識閱歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立從事成就的才能。
本人能自動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，違犯蘇息規(guī)律，連合同道，熱愛小我私人，服從分配，對班級使命認(rèn)真負(fù)責(zé)，在使命中勤勉求真、務(wù)實(shí)、求新。以自動(dòng)真誠的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)園里安排的各項(xiàng)使命。自動(dòng)參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)使命，自動(dòng)要求進(jìn)步。兢兢業(yè)業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、使命方面。
讓家長參與到我的使命中。在主題講授活動(dòng)中，我展開了開放日活動(dòng)，讓家長來園察看孩子，和孩子共同實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)使命，這活動(dòng)不僅能增進(jìn)我與家長的接洽，而且還能讓家長更領(lǐng)會我的使命。與尤其兒童的家長瀕臨接洽，使記錄獲得較好的成果，真正的幫手到幼兒。家長使命：在一樣往常生活中指導(dǎo)幼兒領(lǐng)會本人與小我私人的接洽，讓幼兒曉得本人是小我私人中的一員，并樂于參加小我私人活動(dòng)。教誨幼兒關(guān)切小我私人，關(guān)切同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行道德教誨，使幼兒養(yǎng)成有道德、有愚笨、有禮貌的好孩子，并同家長瀕臨接洽，聽取家長看法，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起改正幼兒不良的習(xí)慣。小班科學(xué)育兒知識教誨使命：
使用微信、電話等多種方法進(jìn)行訪問。這使我更領(lǐng)會幼兒在家的狀況，使我能有針對性地展開幼兒的講授使命，而且還能促使我跟家長的相互相識，使接洽更瀕臨。
在講授中我深知要退步講授品質(zhì)，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。本人動(dòng)手打造講授用圖和講授器具。領(lǐng)會幼兒原有的知識技術(shù)的品質(zhì)，他們的興趣、需要、方式、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可以碰到的困難，并采納照應(yīng)的辦法。關(guān)切部門幼兒，重視個(gè)別教誨，使其保持絕對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒發(fā)生高興的心緒，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂空氣。自動(dòng)的參加工開課和各種角逐活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫手的冊本，不斷擴(kuò)寬知識面，為講授模式注入新的生氣心愿。
時(shí)候飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)重大而又充分的學(xué)期又過去了?；厥走@學(xué)期，忙碌而高興的使命在我班兩位老師的連合合作下，獲得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)使命，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)園里布置的各項(xiàng)使命。下面我把這學(xué)期的使命做一個(gè)總結(jié)。在講授中要從事好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種方法指導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
總之本學(xué)期收獲不小。在使命中我享受到收獲的慶幸，也在使命中發(fā)覺一些存在的成就。在而后的使命中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，勤勉退步思想及業(yè)務(wù)本質(zhì)，大膽地創(chuàng)新講授方式，學(xué)習(xí)老老師的講授閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教誨，加強(qiáng)幼兒特例教誨，重視幼兒本身才能的培養(yǎng)。并與家長瀕臨接洽，完立室園同步。與配班老師連合合作，共同確定教誨活動(dòng)主題。
做很多多少數(shù)幼兒的家訪使命，隨時(shí)領(lǐng)會幼兒的成長狀況，并制定了適宜的教誨辦法，并記錄家訪狀況。更好地做到故里同步教誨。
2015.7。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇五
歲月匆匆流逝，一學(xué)期即將接近尾聲。我班孩子從剛來園時(shí)的嚎啕大哭到現(xiàn)在每天高高興興來園，從當(dāng)初的不愿意和老師說話，到現(xiàn)在能和老師主動(dòng)打招呼，從不會說大小便到現(xiàn)在自己會獨(dú)立大小便，從開學(xué)第一天進(jìn)餐的一片狼籍到現(xiàn)在的安靜、有序地進(jìn)餐點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看到孩子們的成長。臨近期末，我們對孩子各方面的發(fā)展?fàn)顩r作了評估，現(xiàn)對評估作如下小結(jié)：
健康領(lǐng)域?qū)τ谖覀冃“鄟碚f應(yīng)該是要作為重點(diǎn)來抓的一部分。開學(xué)初教幼兒學(xué)會了早操，通過做游戲和戶外活動(dòng)的鍛煉，大部分幼兒的動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，并且喜歡參加游戲。他們能模仿老師的動(dòng)作。除陳家紅小朋友，基本都能自如的走、跑、跳、平衡等。這學(xué)期，沒有對幼兒進(jìn)行拍球的學(xué)習(xí)，因此孩子這方面的技能較差，下學(xué)期需要加強(qiáng)。為了培養(yǎng)幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，我們經(jīng)常利用晨間談話、講故事等教學(xué)形式，教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔，初步對幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，如衣服的穿著、整理，自己入廁、進(jìn)餐，并用語言告訴老師自己的要求。現(xiàn)在我班幼兒基本都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，能正確地使用餐具，完成自己的一份飯菜，會主動(dòng)放好餐具和椅子；入睡前會自己好放鞋子，學(xué)著穿脫衣服。通過健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護(hù)的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，我覺得我班幼兒在社會領(lǐng)域的進(jìn)步很大。開學(xué)初，幼兒哭鬧情況比較嚴(yán)重，我們就利用游戲、故事、新穎的玩具等來吸引他們，用親切和藹的態(tài)度來溫暖他們，是幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并喜歡來幼兒園?，F(xiàn)在他們不但能高高興興的來園，還知道要使用“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語。在游戲過程中他們已經(jīng)具備了初步的規(guī)則意識，并能積極愉快的參與各項(xiàng)活動(dòng)。在與同伴的交往中，逐漸學(xué)會等待、輪流、分享、合作等交往的技能。但還有個(gè)別幼兒的交往行為不夠理想，經(jīng)常會發(fā)生爭搶、打架事件，如陳哲軒、袁子正，今后還要多加強(qiáng)對他們的教育。在日常的生活中還逐漸形成了初步的是非觀念。
語言是交流的工具，培養(yǎng)孩子的語言交往能力很重要。在平時(shí)我們有意識地加強(qiáng)對孩子的語言能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己的想法和思想，讓孩子愿意說話。這學(xué)期孩子的語言表達(dá)能力提高很快，愿意聽同伴和老師講話，在晨間談話中愿意講述自己的`事情，傾聽習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，也會試著去說一句完整的句子，并能用普通話進(jìn)行簡單的交談，大膽地表達(dá)自己的觀念和請求。進(jìn)步尤為突出的是陳家鴻小朋友，從剛開始的一口外地話到現(xiàn)在會用普通話進(jìn)行簡單的交談，陳哲軒小朋友從入園時(shí)的發(fā)兩個(gè)音節(jié)到現(xiàn)在的能表達(dá)自己的想法。大部分幼兒都能認(rèn)真傾聽老師的同伴的說話，喜歡聽故事，養(yǎng)成了一定的傾聽習(xí)慣。他們還學(xué)會了一頁一頁地翻書、看書。但個(gè)別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達(dá)，如宋易隆小朋友，不會主動(dòng)地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達(dá)能力。
我班孩子對周圍事物很感興趣，喜歡圍著老師問這問那的，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察事物，知道其明顯的特征。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區(qū)分三角形、圓形、正方形，但對正確命名還有一定困難；大部分幼兒能點(diǎn)數(shù)到4，知道大小，多少的概念，但對總數(shù)的概念還不是掌握很好。對于紅黃藍(lán)三種顏色的認(rèn)識還有待于今后繼續(xù)加強(qiáng)。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇六
作者：孫霞來源：高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園。
【設(shè)計(jì)意圖】。
《我會變》選自山東省幼兒園主題活動(dòng)課程小班下冊主題三中的《變大變小》。根據(jù)小班幼兒好奇心強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，在本次活動(dòng)中，教師通過出示孩子最喜歡的氣球讓孩子探索氣球變大變小的變化，孩子的興趣高、探索欲望極強(qiáng)。在孩子知道了物體有大有小的基礎(chǔ)上，知道了世界上事物的大小是一種相對的概念。繼而通過玩氣球——變魔術(shù)——變小人等一系列游戲活動(dòng)，在和孩子一起玩“變大變小”的游戲中讓孩子了解了同一種物體可以變大，也可以變小，從而進(jìn)一步激發(fā)了孩子的興趣和探索欲望。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1．感知物體的可變性，體驗(yàn)“變大”或“變小”帶來的快樂。
2．體驗(yàn)想象的樂趣，大膽表達(dá)自己“變小”或“變大”的愿望?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】。
沒吹氣的氣球(與幼兒人數(shù)相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件。
【活動(dòng)過程】。
導(dǎo)入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）。
第一部分：讓孩子體驗(yàn)氣球變化帶來的快樂。
1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個(gè)氣球試一試）。
2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個(gè)別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)。
第二部分：經(jīng)驗(yàn)提升：什么東西會變大或變小？
4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變??？下面我們一起來變個(gè)魔術(shù)吧！
出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；
雨傘、被子、紙（折疊）——變小。
教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細(xì)觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。
第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達(dá)自己“變大”或“變小”的愿望。
5．你們相變嗎？當(dāng)你變成很小很小的小人的時(shí)候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。
小班科學(xué)活動(dòng)：《漫游糖果王國》教案。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。
2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
各種糖果。糖果王國頭飾一個(gè)。
一、進(jìn)入糖果王國。
1.進(jìn)入糖果王國。t：“小朋友好，我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”
2.找糖果。
t：“那請每個(gè)小朋友在籮筐里找一個(gè)糖寶寶做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。
1.幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征，并與同伴交流。t：“你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的?！?/p>
2.幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的質(zhì)地。t：“請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（2）看糖果，了解糖果的包裝。
（4）聞糖果，感知糖果的氣味。
（6）嘗試動(dòng)手做糖果。
3.小結(jié)。t：“今天，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。
三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識。
t：“糖好不好吃?。繌堥_嘴巴讓我聞聞，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你們的牙齒里面去了，牙齒里面藏著糖會怎么樣??？那我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣??？所以，我們吃完糖以后一定要刷牙漱口。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇七
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx區(qū)建設(shè)健康城區(qū)工作以黨的十八大精神為指引，緊緊圍繞建設(shè)“富強(qiáng)、秀美、文化、和諧新拱墅”目標(biāo)，堅(jiān)持“一二三四五健康我行動(dòng)”特色主題，深化愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，打造健康環(huán)境、構(gòu)建健康社會、傳播健康文化、培育健康人群，提升“健康拱墅”品牌。在上級業(yè)務(wù)部門的悉心指導(dǎo)和各街道、成員部門的共同努力下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了新的進(jìn)展。
出臺方案，部署任務(wù)。廣泛征求各方意見，確定“健康環(huán)境提升、健康社會和諧、健康理念強(qiáng)化、健康服務(wù)優(yōu)化、健康基礎(chǔ)培育”五大行動(dòng)25個(gè)項(xiàng)目，由區(qū)委辦、區(qū)府辦行文印發(fā)，明確職責(zé)，分工合作。
健全制度，完善機(jī)制。印發(fā)“健康城區(qū)建設(shè)工作計(jì)劃”，“健康單位建設(shè)安排”和“唱響健康四季歌”活動(dòng)要求，引導(dǎo)各街道落實(shí)健康城區(qū)建設(shè)工作。繼續(xù)以“愛國衛(wèi)生、健康城區(qū)工作任務(wù)書”的形式，將重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)成員部門，將人員經(jīng)費(fèi)和重點(diǎn)項(xiàng)目列入街道公共衛(wèi)生綜合考核。
按照“務(wù)實(shí)、親民，協(xié)作、創(chuàng)新”的原則，以“春意盎然倡健康、活力盛夏促健康、金秋送爽贏健康、冬日暖陽享健康”為主題，貫穿全年開展“唱響健康四季歌”活動(dòng)，不斷擴(kuò)大健康工作覆蓋面、惠及面和影響面。
期間，通過建立減重qq群、微信群、社區(qū)醫(yī)生幫忙等形式，傳播減重知識，提高減重成效，使得“管住嘴，邁開腿”的健康生活理念深入人心。開展“吃出健康”生活方式行動(dòng)。圍繞健康飲食，深入社區(qū)開展“管住油瓶子控制鹽罐子”健康講座；舉辦首屆膳食營養(yǎng)科學(xué)指導(dǎo)暨烹飪大賽，10個(gè)街道組隊(duì)參賽，倡導(dǎo)“美味和健康”一樣重要的健康烹飪理念。
組織“潔手防病”主題宣教活動(dòng)。10月15日全球洗手日期間，專門制發(fā)手衛(wèi)生核心知識ppt、視頻和“洗手六步法”電子版等內(nèi)容，舉辦手衛(wèi)生知識宣教師資班，開展“洗手健康在校園”系列活動(dòng)，以“1+6”帶動(dòng)整個(gè)家庭養(yǎng)成勤洗手、正確洗手的好習(xí)慣?；顒?dòng)還覆蓋到轄區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位和大中型餐飲企業(yè)。參與式培訓(xùn)推進(jìn)社區(qū)慢病管理。全市率先舉辦慢病管理參與式培訓(xùn)，突破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)，由老師點(diǎn)撥引導(dǎo)、答疑解惑，學(xué)員主動(dòng)參與、分享交流。在25個(gè)社區(qū)健康小屋試點(diǎn)開展，辦班46期，受益394人，為社區(qū)居民慢病自我管理注入新的內(nèi)容。
“雙推雙提升”建設(shè)健康單位。在“衛(wèi)生先進(jìn)單位”和“健康單位”中同步推進(jìn)衛(wèi)生工作，同步提升健康促進(jìn)理念。新增健康單位建設(shè)點(diǎn)16家，新創(chuàng)區(qū)級健康單位20家，xx市健康單位4家、健康市場3家、市無煙單位8家，申報(bào)浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校2家。米市巷街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心申報(bào)為xx市首批健康單位示范點(diǎn)，上塘大關(guān)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心榮獲who健康城市合作中心健康單位稱號。在建新小學(xué)建立浙江省首個(gè)愛眼健康教育基地。
今年以來，我區(qū)結(jié)合xx市萬名家庭健康管理員培育和市民健康知識大賽等活動(dòng)載體，深化健康教育“五進(jìn)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)健康促進(jìn)和教育工作，一位市民最終獲得全市健康知識大賽總冠軍。調(diào)查顯示，20xx年xx區(qū)居民健康知識知曉率、健康行為形成率、健康技能掌握率分別為、，，比去年分別提高個(gè)百分點(diǎn)。
始終堅(jiān)持多部門合作、社會廣泛參與的工作實(shí)踐，部門合力，各司其職，“健康拱墅”建設(shè)不斷推進(jìn)。
區(qū)文明辦持續(xù)深入公民道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)，開展“最美拱墅人”和拱墅道德模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)最美社會宣傳營造。區(qū)總工會啟動(dòng)外來務(wù)工人員eap（心理援助計(jì)劃），開展職工醫(yī)療互助，深化幫扶送溫暖工程；開展技能競賽和比武，提升職工隊(duì)伍素質(zhì)。團(tuán)區(qū)委推進(jìn)文化志愿服務(wù)，深化“運(yùn)河小蒲公英健康成長計(jì)劃”，助力未成年人心理健康教育。區(qū)婦聯(lián)開展“百場家庭教育知識進(jìn)家庭”活動(dòng)，深化“五好文明家庭”創(chuàng)建，強(qiáng)化家庭生活垃圾分類宣傳。區(qū)公安局堅(jiān)持“以打開路、以打促防”工作理念，強(qiáng)化滾動(dòng)排查、評估研判和應(yīng)急處突措施，確保社會穩(wěn)定；開展“健康警營”建設(shè)，引導(dǎo)民警“快樂工作、幸福生活”。區(qū)科技局推進(jìn)科普資源開發(fā)和科普基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)施運(yùn)河科普視界“十百千”工程，推動(dòng)“社區(qū)科普益民計(jì)劃”，不斷提升公眾科學(xué)健康素質(zhì)。
區(qū)教育局以培養(yǎng)“健康的人”為目標(biāo)，突出抓好衛(wèi)生習(xí)慣教育活動(dòng)，制度保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”，積極推進(jìn)浙江省健康促進(jìn)學(xué)校和“xx市紅十字示范學(xué)?！眲?chuàng)建。區(qū)人社局深化失業(yè)預(yù)警干預(yù)機(jī)制，以創(chuàng)建充分就業(yè)城區(qū)為主要目標(biāo)，推動(dòng)公共就業(yè)服務(wù)均等化發(fā)展。區(qū)民政局開展“全能社工業(yè)務(wù)技能大比武”和功勛社工評選活動(dòng)，建立xx區(qū)數(shù)字社區(qū)“15982”社會管理服務(wù)體系，探索建立十余種特色社區(qū)建設(shè)模式，加快我區(qū)第二次全國和諧社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)創(chuàng)建。區(qū)殘聯(lián)舉辦百場萬人康復(fù)知識進(jìn)社區(qū)，完成600名殘疾人及其親屬和社區(qū)居民的免費(fèi)教學(xué)任務(wù)；落實(shí)小康工程項(xiàng)目，為5000人次免費(fèi)康復(fù)服務(wù)。
區(qū)衛(wèi)生局開展國藥養(yǎng)生大講堂系列活動(dòng)，提高中醫(yī)健康教育覆蓋率；開展“智慧醫(yī)療”建設(shè)，初步搭建xx區(qū)區(qū)域衛(wèi)生數(shù)據(jù)交換平臺；全市率先開展重點(diǎn)慢病患病率調(diào)查，聘任首席慢病管理醫(yī)生23名，建立慢病聯(lián)合診療中心8個(gè)，高血壓和糖尿病管理率分別達(dá)到和。區(qū)紅十字會推進(jìn)應(yīng)急救護(hù)知識“五進(jìn)”活動(dòng)，普及培訓(xùn)39次，受益人數(shù)2171人；完成為民辦實(shí)事救護(hù)員持證培訓(xùn)21期，599人獲救護(hù)員證；在11所中學(xué)開展中學(xué)生救護(hù)培訓(xùn)，傳播健康和急救技能。
區(qū)文廣新局全面實(shí)施文化“雙百雙十”工程，引導(dǎo)社會力量參與公共文體服務(wù)；舉辦第七屆新年運(yùn)河健走活動(dòng)、20xx半山運(yùn)動(dòng)嘉年華、區(qū)第二屆全民健身社區(qū)運(yùn)動(dòng)會、20xx中國龍舟公開賽總決賽等一系列活動(dòng)，使廣大群眾樹立“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的健身理念。區(qū)人口計(jì)生局啟動(dòng)“生育關(guān)懷聚真情”連心家園項(xiàng)目，開展“五關(guān)懷”，為特殊計(jì)生家庭送去真情溫暖；開展幸福家庭“一街一品”特色亮點(diǎn)創(chuàng)建行動(dòng)，全面實(shí)施家庭健康促進(jìn)計(jì)劃。環(huán)保拱墅分局開展半山北大橋環(huán)境綜合整治，對11家違法企業(yè)進(jìn)行行政處罰，推進(jìn)“九大工程”，開建6個(gè)農(nóng)村生活污水處理工程，深化生態(tài)宜居區(qū)建設(shè)。截止11月27日，空氣優(yōu)良天數(shù)（aqi）222天，空氣優(yōu)良率。
各街道在完成上級下達(dá)的任務(wù)同時(shí)，凝智聚力，因地制宜，大力開展建設(shè)健康城區(qū)的生動(dòng)實(shí)踐。上塘街道在拱宸社區(qū)試點(diǎn)建立老人健康監(jiān)護(hù)、事務(wù)管理、社工管理、社區(qū)安防等功能為一體的智慧社區(qū)；在假山路社區(qū)健康小屋成立糖尿病自我管理小組，提升轄區(qū)健康氛圍。祥符街道開展“潔手防病救護(hù)傍身”主題培訓(xùn)，把建設(shè)健康單位擴(kuò)大到幼兒園。
康橋街道成立社區(qū)健康聯(lián)盟，推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)；完成西楊新開河和獨(dú)城公園兩條健身路建設(shè)。半山街道舉辦為期一個(gè)月的“活力半山”金秋文體節(jié)，開展乒乓球、羽毛球、登山比賽、排舞大賽和“發(fā)現(xiàn)最美半山”攝影、書畫展等活動(dòng)，豐富轄區(qū)居民文體生活。米市巷街道深入打造“養(yǎng)生大講堂”品牌，開展“健康教育進(jìn)樓宇”、“養(yǎng)生游”等項(xiàng)目，豐富健康促進(jìn)活動(dòng)載體；在夾城巷、沈塘橋社區(qū)增設(shè)了社區(qū)健康小屋，社區(qū)慢病自我管理工作全區(qū)評分第一。
湖墅街道將流動(dòng)人口管理和社區(qū)準(zhǔn)物業(yè)納入智慧社區(qū)建設(shè)，創(chuàng)新社會管理；珠兒潭社區(qū)健康小屋工作扎實(shí)。小河街道成功舉辦第23屆“小河之春”群眾文化藝術(shù)節(jié)和第12屆“久久”長壽宴，發(fā)揮健康文化影響力；開展“社工工間操”觀摩交流賽，豐富社工健康文化。拱宸橋街道以養(yǎng)老工作“六有”理念，提升社區(qū)健康小屋服務(wù)內(nèi)涵，得到多家省級以上媒體肯定性報(bào)道。和睦街道堅(jiān)持和睦大講堂、社區(qū)小廣播、和睦院報(bào)等載體，擴(kuò)大健康傳播效果；和睦社區(qū)健康小屋志愿者服務(wù)5年如一日，真情奉獻(xiàn)，廣受歡迎。
大關(guān)街道組建“幸福大家園”居家養(yǎng)老服務(wù)中心，為空巢、獨(dú)居、失獨(dú)家庭提供家政、配送和醫(yī)療慰藉服務(wù)，探索養(yǎng)老模式，為健康社會添彩。
觸者做好流行病學(xué)調(diào)查和醫(yī)學(xué)觀察；處理和消殺社區(qū)發(fā)現(xiàn)的死禽130余只；出動(dòng)866人次做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場、花鳥交易市場、活禽交易點(diǎn)的消殺工作；發(fā)放20余種7萬5千余份的宣傳資料，開展講座、培訓(xùn)36場。我局被評為全國人感染h7n9防控工作先進(jìn)集體。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇八
活動(dòng)來源：幼兒經(jīng)常都吃蘋果，但卻不太注意蘋果的特征，我就想可以用幼兒熟悉的蘋果來組織一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。
2、運(yùn)用觀察法比較蘋果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。
3、在游戲中能禮貌待人、樂于助人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、情景表演。
3、小刺猬胸飾1個(gè)、音樂磁帶、投影機(jī)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。
難點(diǎn)：通過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特征，按顏色、大小進(jìn)行正確分類。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入游戲（開汽車）。
小朋友，今天我們班來了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼。蘋果園里的果子成熟了，我想邀請你們?nèi)ゲ晒?。好，那我們就開著汽車出發(fā)吧。（音樂起）。
2、摘蘋果練習(xí)數(shù)數(shù)。
（一）教師示范摘果子，念兒歌：蘋果園里蘋果多，一個(gè)一個(gè)輕輕摘。
（三）個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)（糾正數(shù)錯(cuò)的幼兒）。
3、區(qū)別蘋果顏色、大小并分類擺放。
你們看，老師這里也有四個(gè)蘋果，他們哪里找的不一樣？
（顏色不一樣，大小不一樣）。
小刺猬為小朋友準(zhǔn)備了兩個(gè)筐，我們把顏色一樣的放在一個(gè)筐，該怎么放呢。
（1）請小朋友說一說。（操作）幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（2）個(gè)別幼兒操作錯(cuò)誤的，教師加以糾正。
小朋友真棒，剛才我們是按顏色分，還可以按什么方法放呢？
（1）引導(dǎo)大小不同，幼兒操作。
（2）老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看，再進(jìn)行糾正。
小朋友真能干，不但幫小刺猬摘了蘋果，還幫它分好類。
看，小刺猬搬來了兩個(gè)籮筐，一個(gè)大，一個(gè)小，你覺得蘋果要怎么放了？（大蘋果放在大筐里，小蘋果放小筐里）。
（1）分組放蘋果。
（2）教師檢查。
3、游戲結(jié)束：蘋果送刺猬。
聽到小刺猬的哭聲：媽媽生病了，家里的糧食不夠吃了。啟發(fā)小朋友送蘋果給刺猬。一起開著小汽車把蘋果運(yùn)到刺猬的家里?；顒?dòng)延伸：
幼兒可以回家數(shù)不同的水果，分辨不同水果的特征。
活動(dòng)建議：
注意幼兒上黑板貼蘋果的時(shí)候的秩序。
【蘋果樂園】說課稿。
一、說教材。
這一活動(dòng)主要要求幼兒辨認(rèn)蘋果的顏色、大小等特征，小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征。因此根據(jù)綱要中指出的：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒能大膽地參與活動(dòng)。
二、說目標(biāo)。
活動(dòng)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確立了情感、能力等方面的目標(biāo).其中有探索認(rèn)知部分，也有操作部分，目標(biāo)是：
幼兒能分辨蘋果的特征，通過此活動(dòng)幼兒能養(yǎng)成留心觀察以及探索事物的精神。根據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)的重難點(diǎn)定為第一個(gè)目標(biāo)：在游戲中能手口一致點(diǎn)數(shù)，并能按顏色、大小分類擺放。希望能在活動(dòng)中讓幼兒掌握。
三、
活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，所以，我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
2、小刺猬胸飾1個(gè)、音樂磁帶、投影機(jī)知識準(zhǔn)備：情景表演。
四、說教法、學(xué)法。
（一）、教法。
1、情景表演法：活動(dòng)導(dǎo)入部分既要讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，引出下面一系列的疑問及探索，又要通過幼兒感興趣的方式設(shè)置懸念，因而我設(shè)計(jì)了刺猬來摘果子、以及幼兒一起在蘋果園摘蘋果等情節(jié)，并通過情景表演的方法啟發(fā)幼兒思考。
2、演示法：是教師通過講解談話把教具演示給孩子看，幫助他們獲得一定的理解，本活動(dòng)的演示是摘蘋果的數(shù)目以及特征。此外我還運(yùn)用了觀察法、談話法等，對于這些方法的運(yùn)用，我“變”以往教學(xué)的傳統(tǒng)模式——教師說教，為以幼兒為主體，教師以啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，并以“游戲”貫穿活動(dòng)始終，讓幼兒在玩中獲得知識，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，真正體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中樂。
2、活動(dòng)過程中，我滲透了“多元智能”的理念，將各領(lǐng)域的知識有機(jī)整合在一起，如在觀察活動(dòng)中滲透了語言表達(dá)教學(xué)，在“刺猬媽媽生病了，送小刺猬蘋果”中滲透了社會情感教育等等。
（二）學(xué)法。
幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng)，不僅提高了幼兒探索能力，更讓幼兒獲得了學(xué)習(xí)的技能和激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本活動(dòng)采用的方法有：
1、操作法：是指幼兒動(dòng)手操作，在與材料的相互作用過程中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?！毒V要》指出教師在提供豐富材料時(shí)，要使幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。本活動(dòng)的操作是幫助幼兒學(xué)會自覺摘蘋果獲取勞動(dòng)果實(shí)，并且樂于助人。
2、交流法：同伴間相互交流探索問題。在交流的過程中既能發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗(yàn)與同伴交流分享，使《綱要》中指出的“生生互動(dòng)”得到真正體現(xiàn)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)了游戲的情景，讓幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去，并且在游戲中給幼兒自由展現(xiàn)的空間。
五、說教學(xué)程序。
1、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
通過情景表演，我們班來了一位小客人（小刺猬），有禮貌地和刺猬打招呼，激發(fā)幼兒興趣。
2、認(rèn)識蘋果的特征。
在活動(dòng)中，我先幫幼兒認(rèn)識摘蘋果的數(shù)目，再從顏色、大小上面分辨蘋果。
3、送蘋果。
在這一環(huán)節(jié)中我設(shè)置了“刺猬媽媽生病”的情景，讓。
幼兒在情感上得到教育。
六、感悟與反思。
俗話說：“教無定法，貴在得法”。一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。
我想好的數(shù)學(xué)不僅是課堂上的加減，而是生活中的運(yùn)用。我院在以后的成長中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子們一起探索，一起成長。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇九
今年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鹿苑街道緊緊圍繞“項(xiàng)目建設(shè)突破年”這一主題，認(rèn)真研判形勢、夯實(shí)責(zé)任、緊抓落實(shí)，保持了經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的大好勢頭，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，榮獲了實(shí)施西安婦女兒童發(fā)展規(guī)劃市級示范街道、xx市社會管理綜合治理先進(jìn)企事業(yè)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
一、今年工作回顧。
（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新突破。堅(jiān)持把保增長、創(chuàng)新高放在首位，創(chuàng)新發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長。截止目前，固定資產(chǎn)投資完成億元，完成年任務(wù)的；規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值億元，完成年任務(wù)的125%；社會消費(fèi)品零售總額達(dá)億元，完成年任務(wù)的；農(nóng)民人均純收入元，完成年任務(wù)的。
（二）重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)步伐加快。我街道堅(jiān)決貫徹“在狀態(tài)、有激情、全天侯、零時(shí)差”的十二字方針，深入一線協(xié)調(diào)配合重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)建設(shè)有了重大進(jìn)展和提升，“兩園一基地”基礎(chǔ)設(shè)施已基本到位，簽約入駐企業(yè)合作社38家；西安工業(yè)大學(xué)北信學(xué)院、德福祥清真食品生產(chǎn)基地兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展順利；田家新社區(qū)二期項(xiàng)目已完成仁侯楊四組88戶的拆遷安置工作，社區(qū)服務(wù)中心及安置樓建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。
（三)人居環(huán)境日益優(yōu)化。全面推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，不斷完善創(chuàng)衛(wèi)長效保潔機(jī)制，并建立街道創(chuàng)衛(wèi)辦與城管執(zhí)法中隊(duì)“兩位一體”工作機(jī)制，大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治、街容街貌監(jiān)管及環(huán)境保護(hù)工作，街道73個(gè)村民小組均配備了專職保潔員，實(shí)施全天候保潔。今年共出動(dòng)機(jī)械100臺次，人力700人次，清理清運(yùn)各類垃圾5000余方，創(chuàng)建省級衛(wèi)生示范村1個(gè)，環(huán)境衛(wèi)生整體有了很大的改變，人居環(huán)境日益優(yōu)化。
（四）民生工程全面落實(shí)。積極推進(jìn)民生工程“十個(gè)全覆蓋”，不折不扣地把養(yǎng)老、就醫(yī)、轉(zhuǎn)戶、計(jì)生等與廣大群眾息息相關(guān)的`優(yōu)惠政策的落到實(shí)，共為2125人辦理低保待遇，辦理新型農(nóng)村合作醫(yī)療20247個(gè)，新型社會養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率超過99%，城鎮(zhèn)醫(yī)保參保人數(shù)大幅增加。扎實(shí)落實(shí)保健費(fèi)、節(jié)育獎(jiǎng)、國家獎(jiǎng)扶等各類計(jì)生獎(jiǎng)扶政策，惠及轄域計(jì)生家庭；全面貫徹國家計(jì)生政策，穩(wěn)定低生育水平。
（五）綜治信訪安全生產(chǎn)工作成效顯著。定期開展矛盾糾紛大排查大化解工作，積極主動(dòng)化解調(diào)處糾紛200余起，涉及1000余人次，盡力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。并實(shí)行信息“零報(bào)告”制度，廣泛開展群防群治活動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)崗位重要場所的治安巡邏，社會治安日益良好，和諧社會建設(shè)效果明顯。
（六）黨建及精神文明建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真聆聽群眾意見建議，幫助群眾解決實(shí)際困難。今年新發(fā)展黨員11人，轉(zhuǎn)正29人，同步完善黨建指導(dǎo)員制度，督促轄區(qū)非公企業(yè)和新社會組織黨組織掛牌，基層黨組織及非公黨組織不斷加強(qiáng)。深入推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)掘喜聞樂見的群眾文化活動(dòng)，有力促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。
（七)是黨風(fēng)廉政及機(jī)關(guān)效能建設(shè)效果明顯。組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及縣委文件精神，觀看各類黨風(fēng)黨紀(jì)教育片，不斷增強(qiáng)黨員干部明辨是非和拒腐防變的能力。深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整治活動(dòng)，加大查辦紀(jì)檢監(jiān)察信訪案件的力度。積極開展節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)工作，嚴(yán)格車輛及接待管理，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油為重點(diǎn)，杜絕浪費(fèi)，全街道資源利用率較前期有大幅提升。
總之，今年我街道在經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)工作中取得了驕人的成績，但還存在一些問題和不足：一是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)還不夠優(yōu)化，二三產(chǎn)業(yè)所占比重相對較低；二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度不夠高，基地規(guī)模不夠大；三是工作創(chuàng)新性、預(yù)見性不強(qiáng)。下一步，我們將進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，全力推進(jìn)繁榮文明和諧幸福鹿苑建設(shè)。
二、明年工作思路及規(guī)劃。
今年，街道黨工委、辦事處將按照縣委、縣政府的各項(xiàng)工作要求，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部群眾，解放思想，攻堅(jiān)克難，努力開創(chuàng)繁榮文明和諧幸?，F(xiàn)代新鹿苑建設(shè)新局面。明年全街道經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體思路是：“圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出一個(gè)主題，深化三個(gè)探索，力求四個(gè)突破，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升，打造六型街道，努力開創(chuàng)繁榮文明和諧幸?，F(xiàn)代新鹿苑建設(shè)新局面?！?/p>
一是狠抓重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。緊緊圍繞7000畝連片現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)“兩園一基地”建設(shè)，力爭全年流轉(zhuǎn)土地畝，新建日光溫室大棚600棟，并幫助園區(qū)企業(yè)打造農(nóng)業(yè)品牌，確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。督促監(jiān)管企業(yè)保質(zhì)保量完成田家新社區(qū)二期項(xiàng)目建設(shè)工作。積極配合西安工業(yè)大學(xué)北方信息學(xué)院、德富祥食品廠、福瑞德食品廠、康達(dá)爾擴(kuò)建、西咸北環(huán)線等項(xiàng)目建設(shè)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)群眾有序參與項(xiàng)目建設(shè)，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。
二是狠抓社會治安綜合治理及安全生產(chǎn)工作。全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和維穩(wěn)信息“零報(bào)告”制度，注重日常排查和維穩(wěn)信息庫建設(shè)，努力把群眾信訪訴求化解在初始階段，妥善處理安全隱患、社會矛盾糾紛和群體性的事件，杜絕重大安全事故和重大治安事件的發(fā)生。
三是狠抓社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)最低生活保障、特困救助、社會優(yōu)撫、大病補(bǔ)助等強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。大力發(fā)展文化事業(yè)，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)對廣大群眾的教育培訓(xùn)，全面提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作力度，強(qiáng)化霧霾、風(fēng)沙等非自然天氣的預(yù)防和監(jiān)控，提高處理惡劣天氣的應(yīng)急能力。推進(jìn)計(jì)劃生育工作信息化，落實(shí)“三查”、“四術(shù)”等重點(diǎn)工作，及時(shí)兌現(xiàn)計(jì)劃生育獎(jiǎng)扶政策，穩(wěn)定人口低生育水平。創(chuàng)新環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制，采取市場化模式，公司化運(yùn)轉(zhuǎn)，努力開創(chuàng)全街道城鄉(xiāng)環(huán)境工作新局面。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十
查情況總結(jié)報(bào)告。
20xx年x月。
**供電公司110kv及以上輸變電設(shè)備隱患。
專項(xiàng)檢查情況總結(jié)報(bào)告。
結(jié)合省電力公司輸變電設(shè)備隱患專項(xiàng)檢查工作方案中的要求，此次檢查共發(fā)現(xiàn)隱患*條，整改了*條，未整改的將在后期逐項(xiàng)完成。
一、110kv及以上輸變電設(shè)備隱患檢查整改情況。
（一）新投運(yùn)設(shè)備缺陷及隱患檢查情況。
1發(fā)現(xiàn)的缺陷及隱患。
新投設(shè)備缺陷及遺留問題。
新投設(shè)備資料內(nèi)容收集情況。
投運(yùn)設(shè)備狀態(tài)檢測分析評價(jià)制度建立情況。
2缺陷及隱患整改情況。
已完成哪些整改，具體說明。
未完成哪些整改，何時(shí)完成，怎樣完成，具體說明。
（二）重要設(shè)備、老舊設(shè)備缺陷及隱患檢查情況。
1發(fā)現(xiàn)的缺陷及隱患。
重負(fù)荷設(shè)備及附件檢查情況。
銅鋁設(shè)備線夾檢查情況。
斷路器機(jī)構(gòu)性能檢查情況。
2缺陷及隱患整改情況。
已完成哪些整改，具體說明。
未完成哪些整改，何時(shí)完成，怎樣完成，具體。
（三）重要設(shè)備、老舊設(shè)備帶電檢測開展情況。
按照帶電檢測工作的具體措施認(rèn)真組織開展，檢測情況詳細(xì)描述。
（四）輸變電設(shè)備防外力破壞措施檢查情況。
1檢查情況。
2采取了哪些措施，完成情況。
（五）針對汛期特點(diǎn)對重要線路檢查情況。
1檢查情況。
2采取了哪些措施，完成情況。
二、輸變電設(shè)備隱患專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改建議。
（一）輸變電設(shè)備管理中存在的問題。
1安全生產(chǎn)責(zé)任制和上級管理要求落實(shí)情況。
2技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和反措要求的執(zhí)行情況。
3技術(shù)監(jiān)督和設(shè)備檢測分析、評價(jià)工作開展情況。
（二）整改建議。
針對設(shè)備管理中存在的問題，提出整改建議及措施。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十一
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
活動(dòng)過程。
一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：
呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒。
師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
(2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
1.教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
游戲1：噴嚏雨。
玩法：(1)師：有時(shí)，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會噴出來。
(2)教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
師總結(jié)：我們在出門時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
游戲2：“病毒”傳傳看。
玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
(2)請小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍。
師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
(3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象。
教師出示圖片，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
活動(dòng)延伸。
1.開展美術(shù)活動(dòng)《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2.開展科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識口罩》。
3.開展語言活動(dòng)《洗手歌》。
4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。
小班健康教案：洗洗小手。
要求：
1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后。
2、點(diǎn)心及大便后要洗手。
3、學(xué)會念《洗手》兒歌。
準(zhǔn)備：一條臟毛巾。
過程：一：用游戲口吻，引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望。
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說：“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”
提問：
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三?！?/p>
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.組織幼兒在水池邊，，實(shí)地練習(xí)一次洗手。
大班教案致敬最美逆行者。
疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險(xiǎn)沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時(shí)期的英雄。
家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。
1.了解病毒的嚴(yán)重性，知道一線人員的危險(xiǎn)與艱苦。
2.學(xué)會通過談話、收集資料等方法去了解事物。
3.感受逆行者的奉獻(xiàn)精神，萌生敬佩、感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
有關(guān)一線人員的視頻、照片、新聞等內(nèi)容。
活動(dòng)過程。
1.成人和孩子交流疫情的事情，讓孩子表達(dá)自己的想法。
(1)你了解的事情是什么樣子的?
(2)你對這些事情有哪些想法?
2.成人和孩子一起觀看相關(guān)視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。
(1)你看見這些信息，有哪些想法?
(2)一線很危險(xiǎn)，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?
(成人可以引導(dǎo)幼兒明白，大家做事情，有的是職責(zé)所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)。
3.查找資料，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著成人可以和幼兒一起查閱資料，了解當(dāng)時(shí)發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護(hù)人員、物質(zhì)運(yùn)輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設(shè)者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災(zāi)、天津大爆炸等等)。
哪些故事或者瞬間觸動(dòng)你，為什么?
4.請孩子談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(1)你有什么話想對他們說?
(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?
5.職業(yè)暢想，引導(dǎo)幼兒思考，塑造價(jià)值觀。
(1)你未來想成為怎樣的人?
(2)為此你需要做些什么?
寫在最后。
雖然這看起來是一篇教案，但這是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進(jìn)行一場關(guān)于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時(shí)期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學(xué)會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻(xiàn)小力量的種子，就更好不過了。
英雄其實(shí)不需要做驚天動(dòng)地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責(zé)任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時(shí)刻獻(xiàn)上一點(diǎn)力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時(shí)代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時(shí)刻，他們能看見、聽見、并記住。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十二
各黨支部：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我局黨組織的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用，確保年度各項(xiàng)財(cái)政工作圓滿完成，根據(jù)市直機(jī)關(guān)黨工委和局黨組的總體部署和要求，結(jié)合實(shí)際，特制定xx年度黨建工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為確保全年工作任務(wù)目標(biāo)的完成，為財(cái)政局爭創(chuàng)一流提供組織上的支持與保證。
二、具體工作。
通過學(xué)習(xí)教育，要使黨員素質(zhì)能夠明顯提高，干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，使黨的基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、抓好支部班子的學(xué)習(xí)。每月要學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把支部班子的學(xué)習(xí)，作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)來抓，以支部班子的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全體黨員和全局職工的思想政治學(xué)習(xí)，使我局支部班子努力成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
2、堅(jiān)持“三會一課”制度。注重加強(qiáng)黨的會議精神的學(xué)習(xí)和貫徹。
堅(jiān)持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強(qiáng)對積極要求入黨的同志和新進(jìn)黨員進(jìn)行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活，離退休黨員每半年參加一次。
3、組織學(xué)習(xí)“十七大”精神、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，在黨員中深入開展學(xué)習(xí)，展開討論，并將活動(dòng)上升為全局范圍，在全體干部職工中廣泛開展，我們計(jì)劃通過演講、座談會等形式，擴(kuò)大并鞏固教育成果。
4、深入了解職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，并通過各種形式的座談會，充分了解他們對局里的意見和建議，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定職工隊(duì)伍。
5、關(guān)心離退休困難職工的生活，適時(shí)走訪他們，為他們送去溫暖。同時(shí)也要關(guān)心家境困難的在崗職工，做好他們的思想工作并積極對他們進(jìn)行幫助。
切實(shí)加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷創(chuàng)新方法，通過培訓(xùn)、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學(xué)習(xí)、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質(zhì)。
動(dòng)，使廣大黨員同志在活動(dòng)中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動(dòng)，明確自身優(yōu)缺點(diǎn)，對照自己，制定整改措施，為黨務(wù)工作又好又快發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)。我們將對黨建工作目標(biāo)進(jìn)行量化分解和落實(shí)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體，開展“競賽活動(dòng)，積極開展黨內(nèi)的評、選、樹工作，真正讓黨員起到模范帶頭作用。
3、預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作。黨支部十分重視對預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育工作，我們將制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，培養(yǎng)大多數(shù)，把好質(zhì)量關(guān)，合格一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，不斷發(fā)展，不斷整頓，嚴(yán)格按發(fā)展程序辦事。確保黨員質(zhì)量和水平。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
員干部經(jīng)常進(jìn)行“艱苦奮斗，廉潔經(jīng)營”的作風(fēng)教育，進(jìn)一步優(yōu)化黨風(fēng)。
深入開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。
我們以各種活動(dòng)為載體，增強(qiáng)財(cái)政干部敢于爭先、爭創(chuàng)一流的意識，樹立了“團(tuán)結(jié)開拓，服務(wù)興財(cái)”的自身形象。
1、組織開展了象棋、圍棋、乒乓球、籃球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余文化活動(dòng)，增強(qiáng)了大家的競爭意識，體現(xiàn)了努力拼搏的進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)造了良好的工作氛圍。20xx年5月我們舉行“活力漢川·陽光財(cái)政”財(cái)政系統(tǒng)干部職工乒乓球比賽。6月初，在漢川體育館舉辦廣場文化活動(dòng)中，財(cái)政系統(tǒng)干部職工自編自演的精彩節(jié)目。
20xx年5月我們組織選手，參加孝感市財(cái)政局組織的“倍加珍惜職業(yè)，提高財(cái)政服務(wù)能力”演講比賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
政形象。
3、積極開展獻(xiàn)愛心和黨員“雙聯(lián)雙幫”活動(dòng)。20xx年5月和8月組織機(jī)關(guān)黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了13戶老黨員、特困戶和病殘戶，送去慰問金3000多元，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決國光村22戶低保難題，以實(shí)際行動(dòng)幫助解決生產(chǎn)生活困難。
總之，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，努力實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為全面完成xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。
20xx年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為動(dòng)力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設(shè)為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質(zhì)量領(lǐng)先的品牌效應(yīng)，提高文明學(xué)校成果。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，為教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神不斷加強(qiáng)思想政治工作。
1、抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù)，按照上級統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)、宣傳黨的十八大精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)工作的開展。
2、認(rèn)真做好十八大精神“三進(jìn)”工作。利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、宣傳櫥窗等各種載體學(xué)習(xí)宣傳十八大精神，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，在進(jìn)行思想品德、語文等學(xué)科教學(xué)時(shí)，融入十八大精神的相關(guān)內(nèi)容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實(shí)現(xiàn)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的目標(biāo)。
3、學(xué)習(xí)《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發(fā)放新黨章、印制學(xué)習(xí)資料、開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時(shí)間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章。
4、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅(jiān)持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上突出德育工作的針對性和實(shí)效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實(shí)施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競爭中的亮點(diǎn)。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項(xiàng)工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。
6、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。要根據(jù)上級黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。要在保證黨的常規(guī)工作正?；幕A(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創(chuàng)新民主評議黨員的方式與形式，要加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒崗”活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、服務(wù)標(biāo)兵，爭當(dāng)模范黨員，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。
8、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)。加強(qiáng)對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象和發(fā)展對象，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計(jì)劃發(fā)展黨員3名，對考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。
9、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。要認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。工作中努力做到黨政工各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長全面負(fù)責(zé)、教代會民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。
10、認(rèn)真落實(shí)民主生活會制度。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的組織工作，切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進(jìn)一步提高民主生活會質(zhì)量，認(rèn)真開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。對民主生活會召開情況、整改情況以及群眾普遍關(guān)心問題的解決進(jìn)展情況，在一定范圍內(nèi)通報(bào)，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會。黨支部委員堅(jiān)持參加雙重組織生活會制度，既參加班子的民主生活會又按時(shí)參加各支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會。
11、落實(shí)“三會一課”等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報(bào)制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織生活會議，上好黨課。
12、完善“簿冊”管理規(guī)范化。加強(qiáng)對各種“簿冊”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。
之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
13、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。
深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，奠定終身廉潔做人的品格。
14、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。
15、著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。主動(dòng)通過校長接待日、家長會等多種渠道做好社情民意的溝通工作，引導(dǎo)社會群眾關(guān)心、理解、支持學(xué)校工作。著力規(guī)范學(xué)校招生行為，切實(shí)保證公平公正地做好招生等密切關(guān)系到社會群眾利益的各項(xiàng)工作，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會穩(wěn)定。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)決從源頭上治理教育亂收費(fèi)行為。認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，自覺接受群眾監(jiān)督。
16、做好計(jì)劃生育等工作.依法認(rèn)真完成上級交辦的有關(guān)工作任務(wù)。
五、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),提高文明學(xué)校成果。
17加強(qiáng)校園文化建設(shè)。按照上級統(tǒng)一部署，結(jié)合20xx年開展的“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)、“五園”活動(dòng)、獻(xiàn)愛心特色活動(dòng)，投入人力、物力、財(cái)力，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
18、提高文明學(xué)校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動(dòng)，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，努力建設(shè)和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，爭創(chuàng)市級文明學(xué)校。
六、加強(qiáng)黨對群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo).
19、加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會根據(jù)自身特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)。積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，堅(jiān)持和完善教代會制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理、和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)并完善校務(wù)公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權(quán)利。
伍建設(shè)，力爭各班團(tuán)支部在團(tuán)建等方面有較大發(fā)展，使團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部要積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團(tuán)員，并在初一少先隊(duì)中開展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。
21、認(rèn)真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與民主黨派教師聯(lián)系，適時(shí)組織黨外教師參加評議黨員等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
20xx年黨建工作計(jì)劃：20xx年是“十二五”發(fā)展的第3年，是中國共產(chǎn)黨成立92周年的喜慶之年。黨建工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的十八大和全市黨建工作會議精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為抓手，大力加強(qiáng)班子建設(shè)、組織建設(shè)、干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)以及工會建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用，為我市人防事業(yè)的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。
一、突出理論武裝，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的精神動(dòng)力。
屆五中全會結(jié)合起來，與慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年結(jié)合起來，與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，提高理論學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用、用以促學(xué)，做到學(xué)有所思、思有所悟、悟有所得，通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提升創(chuàng)新力、執(zhí)行力。
2、突出主題教育。積極參加上級組織的各類教育培訓(xùn)和黨員的輪訓(xùn)，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為抓手，開展“憶黨恩、頌黨情”、“愛黨愛國愛江都”、“一支部一品牌”、“一黨員一面旗”、“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)持廉潔從政”等主題教育。大力宣傳各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，用典型事跡鼓舞人、激勵(lì)人，營造激情干事、大干快上的工作氛圍。
3、開展特色活動(dòng)。圍繞“慶祝建黨90周年”、“學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神”、“回顧十一五、展望十二五”、第九屆“龍川學(xué)習(xí)節(jié)”、召開專題組織生活會、學(xué)習(xí)。
心得體會。
交流、理論研討會、外出參觀學(xué)習(xí)等特色活動(dòng)，進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。
二、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的開展。
前頭、作表率，黨員立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為人防事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和政治保證。
5、加強(qiáng)組織自身建設(shè)。根據(jù)人員變動(dòng)情況，2月份對本辦領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工進(jìn)行一次調(diào)整。7月底前對現(xiàn)任支部委員會成員進(jìn)行一次改選，屆時(shí)，支部委員會將向支部大會報(bào)告近3年來的工作情況。年內(nèi)，擬確定一名入黨積極分子，6月份討論一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。繼續(xù)推行發(fā)展黨員公示制、票決制，把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。
6、充分發(fā)揮組織功能。落實(shí)“三會一課”制度，定期開展黨支部活動(dòng)，全年召開支部大會不少于4次，支委會或小組會不少于5次，落實(shí)黨課制度，定期組織收看黨建電教片，3月底前更新“黨員創(chuàng)爭園地”內(nèi)容。按期足額交納黨費(fèi)，年內(nèi)將黨費(fèi)分兩次上繳機(jī)關(guān)黨工委，并將交納情況進(jìn)行公示。
三、注重作風(fēng)建設(shè)，打造創(chuàng)先爭優(yōu)的干部團(tuán)隊(duì)。
好落實(shí)，制定整改方案。
8、配強(qiáng)干部隊(duì)伍。為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，上半年，按照德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、民主評議、任前考察、黨組研究的標(biāo)準(zhǔn)和程序，對部分中層干部進(jìn)行調(diào)整使用，從而優(yōu)化用人機(jī)制，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
9、落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持以“準(zhǔn)軍事化”建設(shè)為載體，以作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)和促進(jìn)機(jī)關(guān)建設(shè)。一季度，將組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室負(fù)責(zé)人、辦事人員分別簽訂履行“一崗雙責(zé)”和履行工作職責(zé)承諾書。年內(nèi)，視情修訂完善現(xiàn)行規(guī)章制度，適時(shí)出臺事業(yè)性質(zhì)人員績效考核辦法。
10、加強(qiáng)效能建設(shè)。繼續(xù)依托行政服務(wù)中心人防窗口服務(wù)平臺，加強(qiáng)與相關(guān)部門、企業(yè)的聯(lián)系與協(xié)作，繼續(xù)以“方便、快捷、高效”為目標(biāo)，深化“三集中、三到位”工作，適應(yīng)行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行電子監(jiān)察系統(tǒng)業(yè)務(wù)要求，規(guī)范行政審批行為，確保審批事項(xiàng)辦結(jié)率和群眾滿意率均達(dá)100%。
四、深化廉政建設(shè)，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
11、加強(qiáng)黨紀(jì)國法教育。繼續(xù)抓好《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的貫徹落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“八個(gè)禁止”和“52個(gè)不準(zhǔn)”的規(guī)定;開展《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)黨員干部依法履行職責(zé)和遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)法制觀念和紀(jì)律意識。
12、加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)。深入開展理想信念、廉潔從政和警示教育，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，提高黨員干部拒腐防變能力。為明確領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作責(zé)任，制定下發(fā)《領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作責(zé)任分工》的通知，建立和完善黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展。
13、推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開。認(rèn)真貫徹落實(shí)《政務(wù)信息公開條例》和本辦《政務(wù)公開制度》，努力建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的管理體制，不斷完善行政權(quán)力運(yùn)行制衡系統(tǒng)，優(yōu)化辦事流程，減少辦事環(huán)節(jié)，規(guī)范自由裁量，推進(jìn)行政權(quán)力透明運(yùn)行。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，重大經(jīng)費(fèi)開支項(xiàng)目，堅(jiān)持集體研究、政府采購制度。對需要公開的內(nèi)容，通過召開會議、網(wǎng)上公開、張貼公示等形式，提高政務(wù)公開的實(shí)效性。
14、嚴(yán)格檢查考核。年內(nèi)，將面向黨政機(jī)關(guān)、服務(wù)對象適時(shí)開展征求意見活動(dòng)，廣泛征求我辦在能力作風(fēng)、行政服務(wù)、辦事效率、廉政建設(shè)等方面的意見和建議。年底，組織領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人進(jìn)行述職述廉述法和民主評議活動(dòng)，同時(shí)接受市相關(guān)部門的檢查和監(jiān)督。
20xx年黨建工作計(jì)劃：五、堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)的工作活力。
15、積極開展工會活動(dòng)。充分發(fā)揮黨、工、婦、團(tuán)四位一體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，按照小型、多樣、分散、業(yè)余的原則，堅(jiān)持黨群互動(dòng)，統(tǒng)一安排。在參加市級機(jī)關(guān)工委組織各類文體活動(dòng)的同時(shí)，年內(nèi)組織3—4次小型文體活動(dòng)比賽，擇機(jī)組織人員外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，平時(shí)提倡每天下午下班前半小時(shí)的讀書和文體活動(dòng)，以豐富干部職工的文化生活。上半年，組織全辦40歲以上人員進(jìn)行一次體格檢查。
16、繼續(xù)開展結(jié)對共建和獻(xiàn)愛心活動(dòng)。積極開展與仙女鎮(zhèn)春江社區(qū)的結(jié)對共建和走訪慰問、扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的社會風(fēng)尚，不斷增強(qiáng)黨員干部的社會責(zé)任意識。
17、注重黨建工作調(diào)研。緊緊圍繞工作大局，緊密結(jié)合本辦黨建工作實(shí)際和黨員干部的思想實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)研工作，總結(jié)黨建工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。依托市紀(jì)委和機(jī)關(guān)工委建立的qq工作群，形成工作聯(lián)系動(dòng)態(tài)化、信息資源共享化、上情下達(dá)及時(shí)化，加大信息報(bào)送的力度。年內(nèi)，每名黨員力爭上報(bào)一條信息被市紀(jì)委和市級機(jī)關(guān)工委采納。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
按照領(lǐng)導(dǎo)班子分工，我主持農(nóng)委全面工作?，F(xiàn)將一年來本人履行職責(zé)、廉政建設(shè)、依法行政、學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見。
一、履行職責(zé)情況。
今年以來，本人和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一道，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作及全年目標(biāo)任務(wù)，緊抓快干，創(chuàng)先爭優(yōu)，取得了一定成效。
1、積極貫徹落實(shí)惠農(nóng)政策。一是全面完成惠農(nóng)補(bǔ)貼工作。全年完成水稻補(bǔ)助524畝，資金1.05萬元;完成良種補(bǔ)貼面積1333.6畝，資金1.34萬元;發(fā)放農(nóng)資補(bǔ)助資金9.80萬元。二是認(rèn)真組織開展農(nóng)技培訓(xùn)。__年，組織我委技術(shù)人員根據(jù)我區(qū)實(shí)際，有針對性地開展技術(shù)指導(dǎo)，為農(nóng)民群眾致富提供充分的技術(shù)支持。
2、周密部署動(dòng)物疫病防控工作。為嚴(yán)防重大動(dòng)物疫病在我區(qū)發(fā)生，我多次召開疫病防控工作布置會。指導(dǎo)督促各有關(guān)單位開展禽流感、口蹄疫苗注射和消毒工作。全年組織了兩次禽流感、口蹄疫等重大動(dòng)物疫病突擊防疫行動(dòng)。共防疫生豬口蹄疫6500頭次、?？谔阋?00頭次、禽流感防疫4.4萬只，防疫密度達(dá)100%。
3、多措并施，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。為了有效監(jiān)管農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，本人多次組織召開會議，研究存在的問題，采取有力措施，推動(dòng)工作開展。一是加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，營造有利工作氛圍。充分利用各種媒體平臺，宣傳食品衛(wèi)生安全工作的重要性，傳授生鮮肉識別、降低農(nóng)殘小竅門等生活實(shí)用知識，提高廣大市民對農(nóng)殘危害的認(rèn)識，增強(qiáng)識別的能力;并以培訓(xùn)班的形式對市場的檢疫人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了乳品安全和食品安全管理制度二期培訓(xùn)班，受訓(xùn)約35人次。二是狠抓源頭監(jiān)管，切實(shí)保證我區(qū)自產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。在種植業(yè)上我們有針對性的對種植面積較多的村進(jìn)行上門指導(dǎo)，嚴(yán)禁使用違禁農(nóng)藥，推廣低毒低殘留和生物制劑，同時(shí)嚴(yán)格控制施藥后的安全期。在養(yǎng)殖業(yè)上，對飼料、藥物市場進(jìn)行檢查整頓，杜絕違禁藥物、飼料進(jìn)入市場。三是嚴(yán)控流通環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁不合格產(chǎn)品上市銷售。對農(nóng)貿(mào)市場蔬菜農(nóng)殘檢測嚴(yán)格實(shí)行“三個(gè)一”制度。專門安排了兩名農(nóng)副產(chǎn)品協(xié)管員每日對各市場進(jìn)行巡查，對檢測不合格的品種，及時(shí)報(bào)工商部門、市場管理者銷毀。
經(jīng)過不懈努力，我區(qū)群眾農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全意識逐漸增強(qiáng)，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量得到有效控制。今年以來，淮安市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)測試中心對我區(qū)農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行了多次抽檢，合格率均超過95%。在區(qū)有關(guān)部門通力合作下，我區(qū)于__年7月13、14日順利通過省食品安全示范區(qū)驗(yàn)收。
4、積極開展村集體經(jīng)濟(jì)股份制改革，努力探索農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路。為確保我區(qū)在農(nóng)村城市化進(jìn)程中農(nóng)村集體資產(chǎn)不流失，妥善解決失地農(nóng)民的后顧之憂，在學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們率先在全市開展了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)股份合作制改革工作。今年，我們在總結(jié)繁榮、富強(qiáng)等村股份制改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照以點(diǎn)帶面的工作要求，積極引導(dǎo)其他村開展改制工作，進(jìn)一步探索農(nóng)村城市化進(jìn)程中農(nóng)村體制改革的新方法新路子。
5、加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理督導(dǎo)，提高農(nóng)村財(cái)務(wù)管理水平。一是定期督促各街道、村按照財(cái)務(wù)管理規(guī)范化的要求按季度開展民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。二是開展了農(nóng)村電算化自查工作。通過檢查指導(dǎo)，各街道均設(shè)置了操作員、審核員，并配備了電腦、打印機(jī)等設(shè)備，全部開展了農(nóng)村財(cái)務(wù)電算化工作，進(jìn)一步提升了會計(jì)工作效率。三是組織村會計(jì)和民主理財(cái)人員培訓(xùn)。在7月份開展了一次村會計(jì)和民主理財(cái)人員財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)，參訓(xùn)人員達(dá)50人，全面提高了全區(qū)村級會計(jì)人員的業(yè)務(wù)管理水平。
6、認(rèn)真開展林業(yè)資源管理，服務(wù)全區(qū)生態(tài)建設(shè)。一是及時(shí)組織實(shí)施一類調(diào)查工作。按省林勘院的統(tǒng)一部署，按時(shí)完成我區(qū)境內(nèi)的二個(gè)固定樣地和七個(gè)遙感判讀樣地的調(diào)查任務(wù)。二是做好林木采伐管理工作。按照區(qū)政府要求，積極配合新區(qū)建設(shè)或道路建設(shè)，辦理采伐許可證發(fā)放工作，共發(fā)放采伐許可證2份，采伐量298.66立方米。
7、扎實(shí)做好夏秋兩季秸稈禁燒禁拋工作。一是提前部署，做好充分準(zhǔn)備。6月初，召開了__年區(qū)秸稈禁燒工作會議，及時(shí)傳達(dá)市秸稈禁燒會議精神，對工作做了詳細(xì)的安排，將任務(wù)分解落實(shí)到各有關(guān)單位。二是加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)群眾開展綜合利用。三是從系統(tǒng)內(nèi)抽調(diào)人員組成巡查小組，實(shí)行全天候巡查督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止焚燒行為。至10月底，未發(fā)生秸稈焚燒或亂拋現(xiàn)象，圓滿地完成農(nóng)作物的秸稈禁燒禁拋工作。
8、著力推動(dòng)水利工程建設(shè)。一是扎實(shí)做好主城區(qū)泵站擴(kuò)建工程。為提高城區(qū)排澇能力，今年市水利局實(shí)施了越河泵站、西郊泵站擴(kuò)建工程。按照市局要求，我選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的泵站管理所顧從兵所長等同志協(xié)助工程建設(shè)，并及時(shí)調(diào)處解決工程遇到的矛盾問題，保證工程順利開展。二是積極配合新區(qū)做好青龍湖泵站新建工程。按照新區(qū)的要求，我積極參與新區(qū)水系的建設(shè)，及時(shí)提出建議供新區(qū)參考，并安排1名同志長期參與新區(qū)青龍湖泵站等工程建設(shè)管理，合力推進(jìn)工程建設(shè)。
9、全力防汛抗臺，確保全區(qū)安全度汛。
近年，大氣環(huán)流復(fù)雜。去年以來，我國南方更是遭受嚴(yán)重水旱災(zāi)害。對此，我高度重視，統(tǒng)籌安排好防汛各項(xiàng)工作。一是提前部署，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。我于汛前組織多次汛前檢查，對檢查出的問題，逐一明確責(zé)任單位，擬定整改與應(yīng)急方案，限期整改到位，做好各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作。二是嚴(yán)陣以待，科學(xué)應(yīng)對，及時(shí)控制、排除汛情。汛期，組織防汛人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家防總關(guān)于防汛抗旱值班規(guī)定》，實(shí)行24小時(shí)值班制，及時(shí)傳達(dá)汛情信息，科學(xué)調(diào)度防汛工程排澇減災(zāi)。今年我區(qū)汛期整體情況良好，未發(fā)生一起重大災(zāi)情，全區(qū)安全度汛。
二、作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律情況。
一年來，我以__屆四中全會精神為指引，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)。全年始終堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。定期召開專題會議，積極宣傳反腐工作的政策和形勢，及時(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的責(zé)任，較好地執(zhí)行了黨對領(lǐng)導(dǎo)班子成員在廉潔自律方面的各項(xiàng)要求?，F(xiàn)對照廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，將本年度執(zhí)行廉潔從政和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定有關(guān)情況報(bào)告如下：
1、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況。
按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的相關(guān)要求，積極抓好本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，要求干部職工干干凈凈做事、清清白白做人，各項(xiàng)工作朝著健康的方向發(fā)展。一是及時(shí)成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo);二是組織多次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定;三是積極參加區(qū)紀(jì)委組織的警示教育等活動(dòng)，并作出廉潔自律承諾;四是按照區(qū)紀(jì)委文件精神，進(jìn)一步深化了部門權(quán)力內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，排出主要廉政風(fēng)險(xiǎn)源點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的防范措施。
3、執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定情況。
本人在年度工作中積極抓好本系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)格按照“八個(gè)禁止”、“52個(gè)不準(zhǔn)”的要求約束自己;堅(jiān)決執(zhí)行上級黨委的各項(xiàng)規(guī)定;繼續(xù)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，不“跑官要官”、“買官賣官”，不借選拔任用干部之際謀取私利;嚴(yán)格執(zhí)行軟環(huán)境建設(shè)“六條禁令”，自覺遵守干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不收受和贈送現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券和各類代幣卡等不正當(dāng)利益;不參與賭博，不收受干股;未利用本人及家庭成員婚喪嫁娶大操大辦收錢斂財(cái);自己的愛人在區(qū)環(huán)衛(wèi)處工作，女兒在天津上大學(xué)，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，從不用公款報(bào)銷應(yīng)由本人及家庭成員支付的個(gè)人費(fèi)用，不曾為她們謀取不正當(dāng)利益;現(xiàn)住房為自購房屋，沒有違規(guī)購買經(jīng)濟(jì)適用房等違規(guī)情況;沒有相互請托以謀求不正當(dāng)利益;沒有用公款大吃大喝和參予高消費(fèi)娛樂、健身活動(dòng);從沒利用任何機(jī)會與借口辦理過宴會，所參加的公務(wù)活動(dòng)沒有接受和發(fā)放過禮品，嚴(yán)格執(zhí)行工作日中午不準(zhǔn)飲酒等規(guī)定;未違規(guī)向企事業(yè)單位轉(zhuǎn)嫁、攤派和報(bào)銷各種費(fèi)用;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備、使用和管理有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，嚴(yán)格做好對身邊工作人員的教育、管理和監(jiān)督工作。
在日常工作中，我注意傾聽基層意見和群眾呼聲，嚴(yán)格執(zhí)行黨的民主集中制。在貫徹執(zhí)行干部選拔任用工作上，自己和黨組其他成員一道，堅(jiān)決按組織原則辦事，沒有一起違規(guī)做法。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照本部門和行業(yè)各項(xiàng)規(guī)定，不干預(yù)和插手本系統(tǒng)內(nèi)的工程建設(shè)招投標(biāo)及其它經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。對廉潔自律方面的其它規(guī)定，自己也能夠自覺遵守。
三、學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)是創(chuàng)新和發(fā)展的動(dòng)力。在日常工作之余，本人努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)水平。今年以來，我積極參加區(qū)里組織的赴外培訓(xùn)考察和單位組織的各種集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，還按照區(qū)委的部署，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真地進(jìn)行了自學(xué)，學(xué)習(xí)了《毛澤東鄧小平__論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等，并結(jié)合工作實(shí)際積極撰寫讀書筆記與調(diào)研報(bào)告，全年完成讀書筆記近2萬字，調(diào)研體會文章4篇。
四、法制建設(shè)。
__年，本人積極參加各種法律法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身法律素養(yǎng)，堅(jiān)持依法決策，大力推進(jìn)依法行政工作。
(一)加強(qiáng)法律法規(guī)知識學(xué)習(xí)。
一年來，通過組織班子中心組集體學(xué)習(xí)、邀請市局專家進(jìn)行專題培訓(xùn)、開展普法活動(dòng)等方式，先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《江蘇省依法行政考核辦法》等有關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《重大動(dòng)物疫情應(yīng)急條例》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《江蘇省水行政處罰自由裁量權(quán)實(shí)施辦法》等業(yè)務(wù)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，本人法治理念進(jìn)一步增強(qiáng)，法律知識得到不斷充實(shí)，在工作實(shí)踐中能自覺運(yùn)用法律法規(guī)來規(guī)范和指導(dǎo)工作。
(二)嚴(yán)格實(shí)行依法決策。對人事調(diào)整、干部定崗、利益分配等重大事項(xiàng)，本人堅(jiān)持在法律框架內(nèi)按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則討論決定，杜絕一言堂現(xiàn)象，充分保證決策科學(xué)正確。在全年工作中，沒有一次決策因違背法律法規(guī)而造成損失和社會不良影響的。
(三)全力提高依法行政水平。為保證執(zhí)法工作的質(zhì)量與效率，我對系統(tǒng)干部職工提出嚴(yán)格規(guī)定：一是完善制度，為推進(jìn)法治化管理提供有力保障。進(jìn)一步完善了執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法巡查制、組織監(jiān)督制等各項(xiàng)規(guī)章制度。二是加強(qiáng)執(zhí)法檢查力度，提前掌握情況，把握工作主動(dòng)權(quán);三是提高執(zhí)法裝備保障能力。經(jīng)過執(zhí)法人員的不懈努力，今年：共查處水事違法案件5起;年檢年審?fù)侠瓩C(jī)29臺、收割機(jī)12臺，培訓(xùn)65人次;全區(qū)共防疫生豬口蹄疫2875頭，生豬藍(lán)耳病1563頭，生豬鏈球菌1482頭，牛154頭,羊防疫1566頭，禽流感防疫45760只，家禽檢疫家禽3.8萬只，累計(jì)消毒場地4.8萬平方米。全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違法處罰，沒有發(fā)生一例行政復(fù)議敗訴，沒有發(fā)生一人因違紀(jì)違規(guī)違法受到處分。
(四)遵紀(jì)守法，維護(hù)良好的黨員干部形象。本人嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺遠(yuǎn)離各種有損黨員干部形象的非法活動(dòng)場所，始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,“五個(gè)不準(zhǔn)”,模范執(zhí)行“兩個(gè)條例”,管好自己管好家庭。全年未發(fā)生個(gè)人違法及影響形象的事件。
回顧__年工作，在同志們的幫助下，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)和群眾的要求相比還有一定的差距。一是深入基層調(diào)查研究的工作做得還有所欠缺;二是對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題的思考和鉆研還不夠全面深入。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新思路，在真學(xué)真用上下功夫，在廉潔自律上做表率，在依法行政上爭先進(jìn)，為推進(jìn)我區(qū)水利、三農(nóng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
述職人：___。
20__年__月__日。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的進(jìn)步，民生領(lǐng)域已經(jīng)成為了國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不可或缺的一個(gè)重要部分。在以人民為中心的發(fā)展理念的引領(lǐng)下，各地區(qū)各部門也在積極探索和實(shí)踐。我也在生活和工作中，對民生領(lǐng)域有了一些新的認(rèn)識和感悟。今天，我想和大家分享一下我的心得體會。
第二段：對民生領(lǐng)域的初步認(rèn)知。
對于民生領(lǐng)域，我們最先想到的就是與人民日常生活息息相關(guān)的事務(wù)，如醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、居住環(huán)境、食品安全等。這些方面的建設(shè)和保障對于人民的生命安全和身體健康至關(guān)重要，也是國家增進(jìn)民生福祉、提高人民生活水平的重要保障。
第三段：通過工作實(shí)踐深入認(rèn)識。
在我目前的工作中，我所從事的行業(yè)和領(lǐng)域比較特殊，屬于金融服務(wù)行業(yè)。但我清楚地認(rèn)識到，我們所做的任何服務(wù)都是為了追求客戶的生活質(zhì)量和幸福感。比如，我們金融機(jī)構(gòu)提供消費(fèi)貸款服務(wù)，客戶可以用貸款來換一輛更安全、更大的家用車和優(yōu)質(zhì)的家居裝修，這無疑提高了客戶的生活質(zhì)量，增強(qiáng)了他們對生活和未來的信心和希望。同樣，我們還可以提供優(yōu)質(zhì)的理財(cái)和保障服務(wù)，幫助客戶更好地應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)和自己和家人的未來。
隨著社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對民生的需求和期待也在不斷提高。這就要求我們在民生領(lǐng)域的建設(shè)中要保持警覺，避免出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。比如，食品安全領(lǐng)域需要加強(qiáng)監(jiān)管和檢驗(yàn)；社會保障制度需要更好地覆蓋到困難群體；醫(yī)療服務(wù)的規(guī)范化和人性化需要得到更好的保障等。必須緊緊抓住這些問題，不斷完善和改進(jìn)。
第五段：總結(jié)自己的體會。
回顧自己的認(rèn)知和感悟，我發(fā)現(xiàn)在民生領(lǐng)域我們要從根本上把握人民在發(fā)展中的地位和作用，以人為本，為人民服務(wù)；要強(qiáng)化綜合施策，加強(qiáng)不同領(lǐng)域之間的協(xié)同配合，形成合力；要注重創(chuàng)新，提高服務(wù)模式和質(zhì)量，做到精細(xì)化運(yùn)營和量身定制服務(wù)。只有這樣，才能讓人民享有更美好的生活，實(shí)現(xiàn)更幸福的人生。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十五
二、先修課程：無。
三、學(xué)時(shí)：68學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課10學(xué)時(shí)）。
四、課程概述。
《幼兒我是想》是研究保護(hù)和增進(jìn)幼兒兒童身心健康的一門科學(xué)，《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是以幼兒的生長發(fā)育、健康狀況與教育、保育、生活環(huán)境之間的關(guān)系為研究對象，在揭示各種環(huán)境因素對幼兒健康產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)上，為制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、提出衛(wèi)生要求，采取相應(yīng)的衛(wèi)生措施提供科學(xué)依據(jù)。
《幼兒衛(wèi)生學(xué)》是幼兒教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課，它以衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論為依據(jù)，研究與幼兒健康有關(guān)的各種問題，為幼兒教育專業(yè)提供理論依據(jù)。作為一門獨(dú)立的學(xué)科，又與幼兒教育的其他學(xué)科一起，豐富了幼兒教育的內(nèi)涵。
五、教學(xué)目的：
本課程旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域內(nèi)存在的各種理論和實(shí)踐問題，理解幼兒衛(wèi)生保健工作的重要意義，并初步具備從事幼兒衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好地發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)幼兒的健康成長。通過本課程教學(xué)，學(xué)生了解幼兒的解剖生理特點(diǎn)及應(yīng)注意的生理衛(wèi)生問題；掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)、影響因素及調(diào)查研究評價(jià)方法；掌握幼兒心理保健的知識技能；掌握關(guān)于幼兒營養(yǎng)調(diào)配，預(yù)防疾病，病兒護(hù)理及意外事故急救等知識技能；樹立正確的保育觀和教育觀，正確處理幼兒教育保育過程中的各種衛(wèi)生問題；了解幼兒衛(wèi)生保健工作及社會保健服務(wù)的相關(guān)問題等。
六、教學(xué)方法：
1、講授法：系統(tǒng)地講述教材內(nèi)容，闡明各知識點(diǎn)的關(guān)系，展示各章節(jié)的知識框架結(jié)構(gòu)與知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系；講解相關(guān)原理、理論，幫助學(xué)生排除理解問題時(shí)的障礙。
2、討論法：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生對相關(guān)問題進(jìn)行材料準(zhǔn)備、陳述己見并討論，以加深對問題的認(rèn)識。
3、案例分析法：聯(lián)系實(shí)際，從典型事例入手，啟發(fā)學(xué)生思考，從中推演出一般原理。
4、實(shí)驗(yàn)法：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室和幼兒園的現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)與測查，以理解相關(guān)知識并掌握幼兒生長發(fā)育狀況與環(huán)境的測查與評價(jià)技能。
5、實(shí)踐操作法：對于幼兒衛(wèi)生保健實(shí)踐問題及相關(guān)技能進(jìn)行操作訓(xùn)練和相互觀摩，以解決實(shí)踐中的實(shí)際問題，提高衛(wèi)生保健實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)和能力。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重教學(xué)過程中的師生互動(dòng)，充分利用幼兒園的資源開展教學(xué)活動(dòng)。
6、自學(xué)指導(dǎo)法：知道學(xué)生課外閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，并寫出讀書筆記，擴(kuò)充學(xué)生知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)。
七、實(shí)驗(yàn)見習(xí)實(shí)習(xí)：
1、幼兒生長發(fā)育的測量與評價(jià)：學(xué)習(xí)脈搏、近視及遠(yuǎn)視、血壓、肺活量、聽力、身高、體重、頭圍、胸圍、坐高的測量方法及注意事項(xiàng)并能正確記錄和評價(jià)。（2學(xué)時(shí)）。
2、幼兒健康檢查與評價(jià)：學(xué)習(xí)淋巴結(jié)、沙眼、齲齒、扁桃體、脊柱、扁平足的正確測量方法，并能正確的記錄和評價(jià)；掌握晨檢的內(nèi)容及方法。（1學(xué)時(shí)）。
3、幼兒園膳食調(diào)查與評價(jià)：學(xué)習(xí)集體兒童膳食調(diào)查與評價(jià)的方法。（2學(xué)時(shí)）。
4、幼兒意外傷害的處理、急救與疾病的護(hù)理：學(xué)習(xí)人體體溫的測量方法；掌握冷熱敷的處理方法；學(xué)習(xí)人工呼吸與心臟按壓方法；學(xué)習(xí)異物入體、外傷出血、及燙傷的處理方法。（1學(xué)時(shí)）。
5、見習(xí)幼兒園一日生活制度。（3學(xué)時(shí)）。
6、幼兒園環(huán)境測量與評價(jià)：學(xué)習(xí)測量幼兒椅子、桌子、床等各部分的尺寸，會計(jì)算并分析幼兒活動(dòng)室的采光系數(shù)是否科學(xué)。（1學(xué)時(shí)）。
八、教學(xué)基本內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：
教學(xué)要求：初步了解幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象、任務(wù)、意義；掌握幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容和方法。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象、任務(wù)與內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法教學(xué)方法：講授法教學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
一、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究對象、任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)幼兒衛(wèi)生學(xué)的意義。
三、幼兒衛(wèi)生學(xué)的內(nèi)容。
四、幼兒衛(wèi)生學(xué)的研究方法。
1、調(diào)查法。
2、觀察法。
3、實(shí)驗(yàn)法。
第一章。
幼兒的生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
教學(xué)要求：了解幼兒身體各器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各功能活動(dòng)規(guī)律，掌握相應(yīng)的衛(wèi)生保健要點(diǎn)和方法。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒身體各系統(tǒng)、器官的生長發(fā)育特點(diǎn)與衛(wèi)生保健。教學(xué)難點(diǎn)：大腦神經(jīng)活動(dòng)規(guī)律、人體血液循環(huán)過程教學(xué)方法：講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法、實(shí)驗(yàn)法教學(xué)時(shí)數(shù)：15學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)奇妙的人體。
一、人體的基本形態(tài)。
二、人體的基本結(jié)構(gòu)。
1、細(xì)胞。
2、組織。
3、器官。
4、系統(tǒng)。
三、人體的基本生理特征和生理功能調(diào)節(jié)。
1、人體的基本生理特征。
2、人體的生理功能調(diào)節(jié)。
第二節(jié)。
幼兒各系統(tǒng)生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。
1、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
二、呼吸系統(tǒng)。
1、幼兒呼吸系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
三、循環(huán)系統(tǒng)。
1、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
四、消化系統(tǒng)。
1、幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
五、排泄系統(tǒng)。
1、幼兒泌尿系統(tǒng)的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
2、幼兒皮膚的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
六、內(nèi)分泌系統(tǒng)。
1、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
七、神經(jīng)系統(tǒng)。
1、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。
2、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。
八、感覺系統(tǒng)。
1、幼兒眼的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
2、幼兒耳的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健。
第二章幼兒的生長發(fā)育及健康評價(jià)。
教學(xué)要求：理解幼兒生長發(fā)育的基本規(guī)律，掌握幼兒身體健康的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法；了解幼兒心理發(fā)展評價(jià)的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：幼兒生長發(fā)育的規(guī)律；幼兒生長發(fā)育的測量與評價(jià)方法。教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、實(shí)驗(yàn)法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒的生長發(fā)育。
一、幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
1、生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性。
2、生長發(fā)育的程序性。
3、生長發(fā)育的不均衡性。
4、生長發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性。
5、生長發(fā)育的個(gè)體差異性。
二、影響幼兒生長發(fā)育的因素。
1、遺傳。
2、營養(yǎng)。
3、生活制度。
4、疾病。
5、季節(jié)。
6、體育鍛煉。
第二節(jié)。
幼兒健康檢查。
一、健康檢查的時(shí)間。
二、健康檢查的內(nèi)容。
三、生長發(fā)育的測量。
1、生理形態(tài)指標(biāo)。
2、生理功能指標(biāo)。
第三節(jié)。
幼兒的生長發(fā)育評價(jià)。
一、評價(jià)指標(biāo)。
1、形態(tài)指標(biāo)。
2、生理指標(biāo)。
3、心理指標(biāo)。
二、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、評價(jià)方法。
1、百分位數(shù)評價(jià)法。
2、等級評價(jià)法。
3、指數(shù)評價(jià)法。
4、綜合評價(jià)法。
5、幼兒心理發(fā)展評價(jià)。
教學(xué)難點(diǎn)：蛋白質(zhì)的價(jià)值評定及蛋白質(zhì)互補(bǔ)；集體幼兒食譜的編制與評價(jià)教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)營養(yǎng)的基礎(chǔ)知識。
一、營養(yǎng)素與能量。
1、營養(yǎng)素。
2、幼兒對熱能的需要。
二、幼兒需要的營養(yǎng)素。
1、蛋白質(zhì)。
2、脂肪。
3、糖類。
4、無機(jī)鹽。
5、維生素。
6、水。
第二節(jié)幼兒膳食的配制及飲食衛(wèi)生。
一、幼兒的合理營養(yǎng)與平衡膳食。
二、幼兒膳食的特點(diǎn)。
三、幼兒膳食的配制。
1、科學(xué)性。
2、多樣性。
3、季節(jié)性和經(jīng)濟(jì)性。
4、增進(jìn)食欲。
5、清潔衛(wèi)生。
6、有利于消化。
四、幼兒膳食的評價(jià)。
1、膳食調(diào)查：現(xiàn)場觀察。
2、膳食評價(jià)。
五、幼兒的飲食衛(wèi)生。
1、烹調(diào)的衛(wèi)生要求。
2、食物中毒及預(yù)防。
第四章。
幼兒常見疾病及預(yù)防教學(xué)要求：學(xué)會觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒生病的特殊現(xiàn)象，具備對常見疾病一般癥狀的初步辨別能力，掌握對患病幼兒護(hù)理的基本能力；理解并掌握傳染病的特征、發(fā)生和流行的環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；基本掌握托幼機(jī)構(gòu)對傳染病流行的預(yù)防措施。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒常見疾病和傳染病的癥狀和預(yù)防；傳染病發(fā)生和流行及預(yù)防教學(xué)難點(diǎn)：免疫和預(yù)防接種；傳染病的預(yù)防措施教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：10學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒傳染病及其預(yù)防。
一、有關(guān)傳染病的基本知識。
1、傳染病的基本特征。
2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
3、傳染病的預(yù)防。
4、免疫和預(yù)防接種。
二、幼兒常見的傳染病及預(yù)防。
1、病毒性傳染病。
流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘、流行性腮腺炎、乙腦、傳染性肝炎、狂犬病。
2、細(xì)菌性傳染病。
流行性腦脊髓膜炎、細(xì)菌性痢疾、百日咳、猩紅熱、急性結(jié)膜炎、膿皰瘡。
3、寄生蟲病蛔蟲病、蟯蟲病。
第二節(jié)幼兒非傳染性常見病及其預(yù)防。
一、常見呼吸道疾病。
1、上呼吸道感冒。
2、氣管炎、支氣管炎。
3、肺炎。
4、扁桃體炎。
二、常見消化系統(tǒng)疾?。ǜ篂a）。
三、常見營養(yǎng)性疾病。
1、缺鐵性貧血。
2、維生素d缺乏性佝僂病。
3、肥胖病。
四、常見五官疾病。
1、齒。
2、近視。
3、弱視。
4、中耳炎。
五、常見皮膚?。蜃樱?/p>
第五章。
教學(xué)難點(diǎn)：人工呼吸和心臟按壓的方法、止血的方法教學(xué)時(shí)數(shù)：7學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）。
教學(xué)方法：講授法、實(shí)踐操作法、案例分析法教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)安全教育和意外事故預(yù)防。
一、幼兒常見意外事故發(fā)生的原因。
二、幼兒的安全教育。
三、托幼機(jī)構(gòu)的安全措施第二節(jié)常用的護(hù)理技術(shù)。
一、測體溫。
二、物理降溫法。
三、熱敷法。
四、喂藥。
五、滴藥。
1、滴眼藥。
2、滴鼻藥。
3、滴耳藥。
六、止鼻血。
七、簡易通便法。
第三節(jié)常用的急救技術(shù)。
一、如何判斷病情的輕重。
1、呼吸。
2、脈搏。
3、瞳孔。
二、幼兒常見意外事故的簡單處理。
1、小外傷。
2、蟲咬傷。
3、異物入體。
4、燒（燙）傷。
5、扭傷與脫臼。
6、中暑與凍傷。
7、驚厥（中風(fēng)）。
8、骨折。
9、觸電。
10、溺水。
11、煤氣中毒。
12、誤服中毒。
13、昏厥。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒心理健康的影響因素；幼兒心理問題的特征教學(xué)方法：講授法、案例分析法教學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)。
幼兒心理健康的標(biāo)志。
一、動(dòng)作發(fā)展正常。
二、智力發(fā)展正常。
三、具有良好情緒特征。
四、人際關(guān)系融洽。
五、性格特征良好。
六、沒有嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題第二節(jié)幼兒常見的心理衛(wèi)生問題。
一、幼兒心理衛(wèi)生問題的鑒別。
二、幼兒常見的心理衛(wèi)生問題表現(xiàn)及矯正。
1、幼兒期恐懼。
2、幼兒強(qiáng)迫癥。
3、夜驚。
4、夢游。
5、遺尿癥。
6、神經(jīng)性嘔吐。
7、多動(dòng)癥。
8、攻擊性行為。
9、學(xué)習(xí)障礙。
10、口吃。
11、習(xí)慣性性陰部摩擦。
12、選擇性緘默癥。
13、孤獨(dú)癥（小兒自閉癥）第三節(jié)幼兒心理健康教育。
一、影響幼兒心理健康的因素。
1、生理因素。
2、心理因素。
3、社會因素。
二、幼兒心理衛(wèi)生的原則。
1、預(yù)防性原則。
2、發(fā)展性原則。
3、指導(dǎo)性原則。
4、整體性原則。
三、維護(hù)和促進(jìn)幼兒心理健康的措施。
1、改善環(huán)境。
2、開展心理咨詢。
3、加強(qiáng)保健措施，促進(jìn)健康。
教學(xué)時(shí)數(shù)：7學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)：幼兒的生活制度。
一、制定生活制度的意義。
二、制定生活制度的原則。
1、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排。
2、根據(jù)幼兒各器官、系統(tǒng)活動(dòng)規(guī)律安排。
3、注意動(dòng)靜結(jié)合4、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
5、根據(jù)家長工作需要。
三、幼兒日常生活制度的內(nèi)容及要求。
1、幼兒學(xué)年生活制度的內(nèi)容及要求。
2、幼兒周生活制度的內(nèi)容及要求。
3、幼兒一日生活制度的內(nèi)容及要求。
四、幼兒園生活作息制度舉例。
第二節(jié)幼兒園常見的其它衛(wèi)生保健制度。
一、健康檢查制度。
1、幼兒的健康檢查。
2、工作人員的健康檢查。
二、膳食管理制度。
1、幼兒的膳食制度。
2、廚房的管理制度。
三、隔離制度。
四、消毒制度。
五、預(yù)防接種制度。
六、體格鍛煉制度。
1、陽光浴。
2、空氣浴。
3、冷水浴。
七、環(huán)境衛(wèi)生制度和幼兒個(gè)人衛(wèi)生制度。
八、安全制度。
第八章幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生教學(xué)要求：理解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生對幼兒身心發(fā)展的意義；了解幼兒園環(huán)境的構(gòu)成與衛(wèi)生要求；掌握托幼機(jī)構(gòu)房舍、常用設(shè)施設(shè)備與用具的衛(wèi)生要求；初步掌握幼兒園心理環(huán)境的構(gòu)成要素與創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：房舍、教玩具的衛(wèi)生。
教學(xué)難點(diǎn)：房舍內(nèi)的通風(fēng)、采暖和采光照明教學(xué)方法：講授法、案例分析法、實(shí)踐操作法教學(xué)時(shí)間：6學(xué)時(shí)（其中活動(dòng)課1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié)幼兒園建筑衛(wèi)生。
一、園址的選擇。
二、園內(nèi)布局的要求。
1、主體建筑。
2、附屬建筑。
3、活動(dòng)場地。
4、綠化帶。
三、幼兒園房舍衛(wèi)生要求。
1、活動(dòng)室的衛(wèi)生要求。
2、臥室的衛(wèi)生要求。
3、盥洗室和廁所的衛(wèi)生要求第二節(jié)幼兒園用具設(shè)備衛(wèi)生。
一、玩具衛(wèi)生。
二、書籍衛(wèi)生。
三、文具衛(wèi)生。
四、黑板衛(wèi)生。
五、電視衛(wèi)生。
六、座椅衛(wèi)生。
七、其它家具衛(wèi)生。
第三節(jié)幼兒園心理環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設(shè)。
一、重視創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的幼兒園物質(zhì)環(huán)境。
二、樹立現(xiàn)代兒童觀和教育觀。
三、樹立良好地幼兒群體，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
四、通過人際交往建立幼兒園中良好的人際關(guān)系。
民生領(lǐng)域工作總結(jié)篇十六
近年來，教師在民生領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。教師接觸廣泛，對社會、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展有著深刻的理解和洞察力。在教育教學(xué)的同時(shí)，教師們不僅應(yīng)關(guān)注青少年的成長與發(fā)展，更應(yīng)積極參與到民生領(lǐng)域中，努力為社會做出貢獻(xiàn)。以下是我在教師民生領(lǐng)域工作中的一些體會和心得。
第一段：了解現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生。
作為一名教師，我們不能僅僅關(guān)注教學(xué)的事務(wù)，更重要的是要了解社會的狀況和民生的實(shí)際困難。只有真正了解了社會發(fā)展的脈搏，才能更好地把握教育方向，更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長。近年來，我深入了解了社會中存在的各種問題和困難，如貧困家庭的孩子無法接受良好教育，老年人養(yǎng)老問題，農(nóng)民工子弟的教育等。這些民生問題都需要我們教師的關(guān)注和關(guān)心，才能有效地提出解決方案。
第二段：主動(dòng)服務(wù)，積極參與。
了解民生問題后，作為一名教師不能只滿足于關(guān)注，更應(yīng)該積極參與解決。我們可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，幫助相關(guān)領(lǐng)域的人群。比如，我參與了一個(gè)扶貧項(xiàng)目，為貧困山區(qū)的孩子進(jìn)行教育援助，提供他們所需要的教材和學(xué)習(xí)資源。通過這樣的方式，我不僅為貧困孩子的教育提供了幫助，也讓自己深刻地認(rèn)識到了教育的重要性，為教育公平貢獻(xiàn)了一份力量。
第三段：多方合作，共同進(jìn)步。
在教師民生領(lǐng)域工作中，一個(gè)人的力量是有限的，只有多方合作才能實(shí)現(xiàn)更大的效果。我主動(dòng)與校外的志愿者組織、相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，共同推動(dòng)民生工作的進(jìn)展。通過合作，我們不僅能夠共同解決社會問題，也能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在我參與的合作項(xiàng)目中，我特別感謝其他團(tuán)隊(duì)成員的支持和幫助，他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，對我在民生領(lǐng)域的工作有著重要的啟發(fā)和幫助。
第四段：切實(shí)踐行，落地見效。
在教師民生領(lǐng)域工作中，提出解決方案和理論研究不足以解決實(shí)際問題，需要做實(shí)事、求實(shí)效。真正的實(shí)踐者應(yīng)該摒棄虛名虛標(biāo)題，貼近實(shí)際，注重解決問題的實(shí)際效果。在我的工作中，我始終堅(jiān)持著“實(shí)事求是”的原則，盡管有時(shí)遇到困難和挫折，但我都不曾放棄，始終堅(jiān)持下去。我與學(xué)生面對面交流，了解他們的實(shí)際困難，制定相應(yīng)的解決方案，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整和改進(jìn)。
第五段：持之以恒，不斷創(chuàng)新。
教師的民生工作需要持之以恒，不能僅僅滿足一時(shí)的成就。同時(shí)，教師也應(yīng)不斷創(chuàng)新，尋找更好的解決問題的方法和途徑。在我自己的工作中，我不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生們通過創(chuàng)新的方式解決問題。只有持之以恒地努力，并不斷創(chuàng)新，教師在民生領(lǐng)域才能取得更大的成就。
總結(jié)：
教師民生領(lǐng)域工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任。通過了解現(xiàn)實(shí)，并從主動(dòng)服務(wù)、多方合作、落地見效、持之以恒和不斷創(chuàng)新等方面入手，教師可以更好地發(fā)揮自己的作用，為社會做出貢獻(xiàn)。只有通過長期的努力和堅(jiān)持，教師們才能成為真正的實(shí)踐者和推動(dòng)者，為民生領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
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