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高二期中考作文篇一
無論順境逆境，如果一個人不努力讀書，不用知識豐富自己，順境中只會沾沾自喜，逆境中也只能垂頭喪氣、自嘆不如。相反，如果一個人能夠發(fā)奮讀書，無論處在何種境地，都會最終取得成功，成為一個對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是一個崇尚讀書的國度，自古以來，因讀書而成才者不計其數。被譽為唐宋八大家之一的唐代文學家韓愈，自幼家境慘淡，但他喜好讀書，發(fā)奮讀書，終于在花甲之年成就了功名，從此在唐代文學、思想劃上了重重的一筆。除此之外，“鑿壁偷光”“懸梁刺股”不也正是發(fā)奮讀書的真實寫照嗎?到了中年時代亦是如此，他在行軍打仗時總是要帶上一大箱書籍，平時忙里偷閑總要取書認真閱讀，最終成為了的軍事家、政治家，成為新中國的?？傊?，不同時代、不同領域的杰出人物，無一不是刻苦讀書而成才的。
有人還說，人才出于天賦，我認為這種說法是不正確的。聰明的人的確要比愚鈍的人成才更容易，但有一句古話叫作“笨鳥先飛”。愚鈍之人只要克服困難、意志堅定，就一定能取得成功?！秱儆馈返墓适孪氡厥潜娝苤模褐儆牢鍤q便能誦詩吟賦，天賦驚人，然而仲永之父卻不注重其后天的讀書教育，最終淪為平庸;伯樂是廣識千里馬的才人，為了使兒子能夠辨識千里馬，送了一本《相馬經》給兒子，而他的兒子卻不注重勤奮學習，最終弄出了“以蛙為馬”的笑話，怡笑天下。即使一個人擁有超人的稟賦，不勤奮讀書者，最終也會淪為平庸。
總而言之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書才是成才之基。
正在發(fā)奮學習的學子們，讓我們一同踏上博大精深的書的境地，領略書的幽芳氣息吧!
高二期中考作文篇二
一、基礎知識（每小題3分，共24分）
1.下列各組詞語中加點字注音全對的一組：（ ）
a．江渚zhǔ 玉箸zhù 綺筵yán 扁舟 piān
b．碣石 jié 溽暑 rù 菡萏qiàn 訇然 hōng
c．金樽zūn 危檣 qiáng 舊醅 pēi 驀然mù
d．渺邈miǎo 酩酊 mín 砧聲 zhēn 塞草腓féi
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
a．琴瑟 宦游人 物幻星移 玉簪螺髻
b．畫棟 妝鏡臺 摧眉折腰 豆寇詞工
c．徘徊 黯鄉(xiāng)魂 列缺劈靂 形影相吊
d．青冢 車轔轔 魂悸魄動 紫臺朔漠
3．下列各句中，加粗的詞語使用恰當的一句是（ ）
a．在住房產權糾紛調解會上，面對部分業(yè)主的惡意起哄和現場記者如雷雨般尖酸刻薄的追問，房管局許主任忍不住怒發(fā)沖冠，摔門而出。
b.在中央電視臺“情系玉樹大愛無疆”大型賑災義演晚會上，主持人朱軍數次話語哽咽，不時摧眉折腰，代表災區(qū)人民向到場義捐的企業(yè)或個人連聲致謝。
c.上海世博會中國文物展廳中，薈萃了全國各地的文物精品，珍飾書畫、鐘鼓饌玉，應有盡有，展示了中華民族五千多年的悠久歷史與古老文明，
d.陽春三月，桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春意闌珊，徜徉于美麗的田野村落，無處不充溢著大自然那盎然的生機和活力，令人流連忘返，心曠神怡。
4．選出對下列詩句的修辭手法及其表達效果分析不正確的一項（ ）
a.“銀燭吐青煙，金樽對綺筵”這兩句詩運用了擬人的手法，“吐”“對”分別寫出了離別的筵席將結束，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)。
b.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩人巧妙地運用了比喻、夸張的手法，非常真實地表現了他們夫妻間無比深厚的感情，字字是血，聲聲是淚。
c.《將進酒》中大量運用的夸張手法表現出了李白豪放飄逸的詩風。如“黃河之水天上來”極言黃河源頭之高，“朝如青絲暮成雪”極言人生短促。
d.“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子”，辛棄疾用“落日”，含有比喻南宋國勢衰頹的意思，亦表達了作者的愁苦心情?！皵帏櫋笔鞘旱墓卵?，比喻自己飄零的身世和孤寂的心情。
5．對下面詩句的意象分析不恰當的一項是
a.“明月松間照，清泉石上流”，意象中蘊含了動靜、上下、遠近、色彩、剛柔等對比，以幽清、明凈之境，表達了作者希望自己以及友人能擺脫世俗，建構一種寧靜、淡泊的心境。（王維《山居秋暝》）
b.“細草微風岸，危檣獨夜舟”，細草 、微風、岸、危檣、舟，這些意象營造了一幅孤弱的細草在無邊的風里飄搖不定，孤立突兀的危檣和孤獨的小舟對抗漫漫的長夜的凄冷畫面。（杜甫《旅夜抒懷》）
c.“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，名詞意象疊加，內容上深化了主題，詩人把道路辛苦，羈旅愁思融化在早行的所見、所聞、所感之中，表達出一種愉悅恬適之情。（溫庭筠《商山早行》）
d.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前”，云橫秦嶺、雪擁藍關語意雙關，明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。上句是回顧，詩人不獨系念家人，亦傷懷國事。下句是前瞻，立馬藍關，大雪寒天，聯想到前路的艱危，因而徘徊不前?！榜R不前”其實是人不前，三字中流露出英雄失落之悲。（韓愈《左遷至藍關侄孫湘》）
6．選出對下列詩句的表現手法和內容分析不正確的一項（ ）
a.“情人怨遙夜，竟夕起相思”兩句，以“怨”字為中心，以“情人”與“相思”呼應，以“遙夜”與“竟夕”呼應，上承起首兩句，一氣呵成，真切地刻畫出多情人怨恨著這漫漫的長夜，對月相思而徹夜不得入眠的情境。（張九齡《望月懷遠》）
b.“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，連續(xù)的四個動作,把送行者那種眷戀、悲愴、憤恨、絕望的動作神態(tài)表現的細膩入微，這些細節(jié)渲染了極其凄慘的氣氛，借此表達了人民對無休止的“開邊”戰(zhàn)爭的怨憤，使這首詩具有明顯的傾向性。（杜甫《兵車行》）
c.“庭院深深深幾許”三個“深”字重疊，前兩個重疊直接強調深的程度，第三個“深”又推進一層，與“幾許”構成疑問語氣，與下面“楊柳堆煙，簾幕無重數”呼應起來，別有一番情趣。（歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》）
d.“休說鱸魚堪?，盡西風，季鷹歸未？”，辛棄疾是借張翰來自比，用反問語氣來表明自己很難忘懷時事，既然英雄無用武之地，不如像張翰一樣棄官還鄉(xiāng)，飽嘗家鄉(xiāng)美味，以排遣心中的憤懣。（辛棄疾的《水龍吟》）
7.下列各組詩詞句中加點詞語的解釋有錯誤的一項是（ ）
a.①城上高樓接大荒（連接荒僻的邊遠地區(qū)） ②驚風亂芙蓉水（吹動）
b.①密雨斜侵薜荔墻（雨打） ②鬢云欲度香腮雪（飛越）
c.①花面交相映（互相）②車錯轂兮短兵接（錯誤）
d.①左驂殪兮右刃傷（倒地而死） ②援玉兮擊鳴鼓（拿，握）
8. 下列有關文學常識表述不恰當的一項是（ ）
a．所謂“盛唐氣象”是指在這一時期詩歌中蓬勃的氣象，這蓬勃不只由于它發(fā)展的盛況，更重要的是一種蓬勃的思想感情所形成的時代性格。山水田園詩派的代表人是王維和孟浩然，邊塞詩派的代表人是高適和岑參。
b．李白，字太白，號青蓮居士，他具有超乎尋常的藝術天才和磅礴雄偉的藝術力量，是屈原之后我國最杰出的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。杜甫贊美他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。
c．杜甫是盛唐詩壇另一顆耀眼的巨星。字子美，自稱少陵野老。其詩顯示出唐代由盛轉衰的歷史過程，善于反映社會狀況，表達了人民的愿望，被稱為“詩史”。韻律完美、沉郁頓挫是其獨特的風格。
d．蘇軾、辛棄疾是宋詞豪放派的代表人物，尤其后者是宋詞創(chuàng)作中取得最高成就的作家。李清照詞以靖康之難為界，前期清新自然，屬婉約派；后期沉痛哀傷，趨于豪放風格。
二、詩歌鑒賞（30分）
（一）閱讀下面這首詞，完成9-10題
菩薩蠻
溫庭筠
小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。
照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。
9.這首詞的三、四句寫主人公的梳洗過程，你以為“懶”“遲”兩字好在哪里？（5分）
答： 。
10.簡要分析最后一句的表達技巧及表達效果。（5分）
答： 。
（二）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10分）
詠素蝶詩
劉孝綽
隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。
出沒花中見，參差葉際飛 。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。
｛注｝劉孝綽（481-539）：南朝梁文學家，彭城*（今江蘇徐州）人。
文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。
11.這首詠物詩描寫了素蝶的哪些活動？是怎樣描寫的？（5分）
答：_________________________________________________。
12.這首詩有什么含意？采用了什么表現手法？（5分）
答：______________________________________________。
（三）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(10分)
夢中作①
歐陽修
夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世②，酒闌③無奈客思家。
【注】①本詩約作于皇?元年(1049)，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結柬，斧已攔掉．回家后發(fā)現早已換了人間。③酒闌：酒盡。
13.這首詩表現了作者什么樣的心情?（4分）
答：______________________________________________。
14.你認為這首詩在寫作上有什么特色? （6分）
答：______________________________________________。
三、默寫和運用（16分）
15.名句填空。(十三選十答題即可)（10分）
⑴春江潮水連海平，。（張若虛《春江花月夜》）
⑵心非木石豈無感，__________________。（鮑照《擬行路難》）
⑶ ，美人帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）
⑷ ，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）
⑸星垂平野闊， 。（杜甫《旅夜書懷》）
⑹ ，清風吹我襟。（阮籍《詠懷八十二首（其一）》）
⑺流水落花春去也， 。（李煜《浪淘沙令》）
⑻ 明月樓高休獨倚。酒入愁腸， 。（范仲淹《蘇幕遮》）
⑼ ，二十三絲動紫皇。（王維《李憑箜篌引》）
⑽霧失樓臺， 。桃源望斷無尋處。（秦觀《踏莎行》）
⑾莫道不銷魂，簾卷西風， 。（李清照《醉花陰》）
⑿零落成泥碾作塵， 。（陸游《卜算子·詠梅》）
⒀眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在， 。（辛棄疾《青玉案·元夕》）
16．下面是日常生活中的三個交際情境，加點的謙敬辭分別存在使用不得體的錯誤，請解釋原因并加以改正。（6分）
①肯定專家的水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中?！?/p>
②接受朋友禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。”
③詢問長輩年齡：“老奶奶，請問您芳齡?！?/p>
錯誤原因 改為
四、文學類文本閱讀（20分）
閱讀下面的文字，完成17～20題。
鑒賞家
汪曾祺
全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三。
葉三是個賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像是親家一樣了----別的賣果子下不了這些功夫，也不曉得這些路道。到處走，能看很多好景致，知道各處鄉(xiāng)風，可資談助，對身體也好。他很少得病，就因為路走得多。
立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得像一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜子”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香椽。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。
不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現在是什么節(jié)令了的。
葉三五十歲整生日，一家子商量怎么給老爺子做壽。老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。
葉三有點生氣了：
“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子?！?/p>
季四太爺即季陶民。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。
葉三真是為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。
季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃斤半水果。
葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。
季陶民每天一起來就走進他的.小書房——畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁的深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認為葉三真懂，葉三的贊賞是出于肺腑，不是假充內行，也不是諛媚。
季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。
葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負手遠看，有時會問葉三：“好不好？”
葉三大都能一句話說出好在何處。
季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。
葉三說：“紫藤里有風。”
“唔！你怎么知道？”
“花是亂的。”
“對極了！”
季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風拂紫藤花亂?！?/p>
季陶民最愛畫荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”
葉三說：“四太爺，你這畫不對。”
“不對？”
“‘紅花蓮子白花藕’。你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，
這是紅荷花的蓮子?！?/p>
“是嗎？我頭一回聽見！”
季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：
紅花蓮子白花藕，
果販葉三是我?guī)煛?/p>
慚愧畫家少見識，
為君破例著胭脂。
季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，——有上款不好賣。”葉三說：“題不題上款都行。不過您的畫我不賣?！?/p>
十多年過去了。季陶民死了。葉三已經不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。
季陶民死后，他的畫價大增。日本有人專門收藏他的畫。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：
“不賣?！?/p>
有一天有一個外地人來拜望葉三，因為是遠道來的，葉三只得把畫拿出來?？腿朔浅ｒ\，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：
“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要買這些畫，要多少錢都行。
葉三說：
“不賣。”
客人只好悵然而去。
葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進棺材里，埋了。（有刪節(jié)）
一九八二年二月二十八日
17．小說題目是“鑒賞家”，但卻用了很大篇幅寫葉三賣果子，你認為作者有什么用意？（4分）
18．小說寫了葉三是鑒賞家，寫了四層，按照下面的示例，對另外三層進行簡要概括。（3分）
①三看畫 ② ③ ④
19．“實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別”這句話寫出了季陶民怎樣的性格特點？這對葉三這個人物形象有什么作用？（6分）
20．作者以葉三把畫帶到棺材里作為小說的結尾，你認為這個結尾合適嗎？為什么？（7分）
五、寫作（60分）
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一個年輕人來到了一個陌生的地方，遇見了智慧老人，便問：“您覺得這里如何?”老人反問道：“你覺得自己的家鄉(xiāng)如何?”“糟透了!我非常討厭?！蹦贻p人不假思索地脫口而出。老人家就說：“那你快走吧，這里和你的家鄉(xiāng)一樣糟糕?！焙髞碛謥砹肆硪粋€年輕人。他向智慧老人問了同樣的問題，老人家也同樣反問：“你的家鄉(xiāng)如何?”年輕人滿臉喜色地回答：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、樹、花、事……”“這里也同樣美好?！崩先思冶阏f。旁聽者很詫異，問智慧老人為何前后答復不一樣。老人笑笑說：“你希望尋找什么，你就會找到什么?！?/p>
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
高二期中考作文篇三
1． a（b萏dàn；c驀mó；d酩mǐng，）
2． d（a 幻---換；b 寇----蔻；c劈----霹）
3．d（d項“春意闌珊”闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。a“怒發(fā)沖冠”指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。b“摧眉折腰”低眉彎腰。形容沒有骨氣，巴結奉承。c“鐘鼓饌玉”指鳴鐘鼓，食珍饈。形容富貴豪華的生活。）
4．b（將“夸張”改為“（諧音）雙關”）
5．c（詩人是通過清冷的環(huán)境烘托了人物內心的悲涼。）
6．d（辛棄疾是反用其意。既表明自己很難忘懷時事、棄官還鄉(xiāng)，還寫了有家難歸的鄉(xiāng)思，并抒發(fā)了對金人、南宋朝廷的激憤，可謂是一石三鳥。）
7.c（錯：交錯）
8．d（李清照前期的詞清新自然，后期變清麗明快為凄涼沉痛，抒發(fā)了傷時念舊、懷鄉(xiāng)悼亡的情感，但主要都承襲了婉約派風格。她后期的詩與散文剛健清新，與她的詞不大相同，趨勢豪放風格。）
9.“懶”“遲”兩字寫出了女主人起床時懶散遲緩的精神狀態(tài)，（2分）傳神地表達出女主人公空虛（悵惘）、百無聊賴卻又滿腹愁怨的心情。（3分）
10.運用了反襯的手法，（2分）以鷓鴣的成雙成對來反襯女主人公的孤獨寂寞。（3分）
11.追隨著蜜蜂圍繞著綠色的蕙蘭飛，為了躲避黃雀藏在綠葉之中，在太陽的映照之下忽然爭著飛起，趁著風一起歸去。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。（2分）寫了素蝶的遠近高低不同方位的動作，采用細節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風、花、葉作襯托。（3分）
12.托物言志，（2分）寫自己徒負才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識，施展才能。（3分）
13.解析：本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。 “路暗花迷”表現了作者對前途的迷茫，結合注釋可知這是因為仕途失意所致，“無奈”“思家”等詞語則表現了無可奈何之情和渴望回家之情，故答案為：表現了①因仕途失意而對前途憂慮和無可奈何的心情；（2分）②希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情（2分）
14.解析：本題考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。本詩最明顯的寫作特色是四個場景組合在一起，一句一個場景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達了作者對前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對仗。故答案為：①一句一個場景；（2分）②以景寫情，情景交融；（2分）③對仗十分工巧。（2分）
15．⑴ 海上明月共潮生⑵ 吞聲躑躅不敢言⑶ 戰(zhàn)士軍前半死生 ⑷天生我才必有用 ⑸ 月涌大江流 ⑹ 薄帷鑒明月
⑺ 天上人間 ⑻化作相思淚 ⑼十二門前融冷光⑽ 月迷津渡
⑾ 人比黃花瘦 ⑿只有香如故 ⒀燈火闌珊處
16.
題號
不得體的原因
改為
“忝列”，謙辭，表示自己位列其中辱沒他人，心中有愧。此處錯誤做敬辭。
“名列”
“笑納”，客套話，用于請人收下禮物，是敬辭，此處誤做謙辭。
“愧領”
“芳齡”，一般用于年輕女子。此處用錯對象。
“高壽”
17．答案示例：小說寫果販葉三在日常生活中有著一種樂觀的（或熱情的、誠實的、有智慧的）人生態(tài)度，體現了葉三有審美情趣（2分），為下文寫他是個不諂媚、懂藝術的鑒賞家做出鋪墊。（2分）
18．答案示例：②葉三懂畫③葉三評畫④葉三與畫共存亡（每空1分）
19．這句話表現季陶民的清高（或雅、與眾不同）的性格特點（3分）。這與他對葉三另眼相看態(tài)度形成對比，突出了葉三既不像那些庸風雅士假名士那樣假充內行（或不懂裝懂）、也不諛媚的特點（3分）
20．答案示例一：這個結尾很好，是全文的升華。因為本小說體現的是中國文化的傳統(tǒng)精神；重友誼、重知已。正如俞伯牙摔琴謝知音，這里的精神是和先人一脈相承的（7分）。
答案示例二：這個結尾不合適，是全文的敗筆。因為葉三把畫帶進棺材，不過是文化痼疾之一：自私。相傳唐太宗李世民就是這樣，將《蘭亭序》帶進墳墓，這只是滿足了他個人的占有欲望，卻讓作品永遠不見天日。（7分）
答案示例三：這個結尾是神來之筆，將前文的贊賞化為了莫大的惋惜。因為葉三把畫作帶進了棺材，體現的是文化痼疾之一；封閉狹隘。作者在《胡同文化》中也曾有類似寫法，文尾以“再見呀，胡同”體現對封閉的胡同文化的清醒認識。（7分）
（角度不拘，有無具體例子均可，言之成理即可）
高二期中考作文篇四
期中測試-政治試題
-下學期101班思想品德期中測評
姓名_____?????????? 座號_____????? 測評分數______
一、單項選擇題(每小題2分，共40分)
1.自尊的重要表現是（ ）
a、知恥 b、有沉重的恥辱感 c、有競爭能力 d、有強壯的體魄
2．教材上“恥辱戒指”和“格林尼亞”兩個小故事揭示的道理是??? (??? )
①做人要有羞恥之心，它可以使我們改正自己不恰當的行為? ②知恥，是自尊的重要表現??? ③一個人有缺點并不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉換為優(yōu)點? ④不知羞恥的人永遠不會有自尊
a．①④?? ?????b．①③④ ???????c．①②③?? ??????d．①②③④
3．如果一個人對自己不恰當、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那么這樣的人永遠都不會有（ ）
a、集體榮譽感 b、表現自己的行為 c、自尊 d、自高自傲的表現
4.要贏得別人的尊重，首先要（ ）
a、自己有本領 b、有自尊 c、尊重他人 d、為成功創(chuàng)造條件
5.有時，我們很在意別人的一點議論、一點批評，認為傷害了自尊。其實對于無關緊要的議論，忍讓一下就過去了，斤斤計較，得理不讓人，那不是自尊，而是（ ）
a、情緒沖動 b、顧慮太多 c、太講原則 ? d、不交損友
6.相信自己，是一種，也是一種 。（ ）
a、信念 力量 b、精神 情感 c、思想 行為 d、神態(tài) 體驗
7．在我們的學習、生活中，有些自卑者可能會??? (??? )
①課堂上不敢舉手，不敢站起來發(fā)言? ②不敢正視別人的眼睛? ③在困難面前悲觀、失望、畏縮不前? ④認為自己“一無是處”，處處不如別人
a．①②③④? ????b．①③④? ??????c．②③???? ??????d．①
8．以下同學的回答體現自信的是??? (??? )
老師：下一節(jié)課《自信是成功的基石》，你們幾個同學帶領大家學習吧!
a．小王：這可不行，我絕對不是當老師的“料”
b．小李：沒問題，這對我來說是小菜一碟
c．小趙：我能行!我盡最大努力
d．小馮：我相信自己沒有這種能力，讓他們來吧
9.自負與自卑是一對孿生子，二者都是（ ）
a、以他人為中心 b、自以為是 c、以自我為中心 d、追求成功的心理素質
10．我們如果從小做些家務，就可以??? (??? )
①培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果的品質? ②提高動手能力和解決問題的能力? ③增強自信心，培養(yǎng)責任心? ????????????④培養(yǎng)注重親情、尊重他人的品質
a．①②③④?? ???b．①②③? ??????c．①②? ?????d．②③
11.趙曉光在小學是連續(xù)三年的三好學生，進入中學后他學習很努力。可是在第一次期中考試時，他的各科成績都在六、七十分，因此十分苦惱，覺得自己低人一等，臉上無光。他向媽媽提出要調到別的學校去。他的想法說明（ ）
a、自尊心是靠他人來維護的 ? b、嘵光虛榮心太強
c、人不應該在乎他人對自己的評判 ? d、曉光的做法是保護自己的自尊心
12.別人對自己的尊重和自己尊重別人的關系是（ ）
a、尊重他人，才能贏得他人的尊重 b、不尊重自己，也可贏得他人的尊重
c、別人尊重自己，自己才能尊重他人
d、別人只要尊重自己，自己是否尊重他人無所謂
13.“天生我材必有用”這句話強調（ ）
a、自己天生就是有用之才 ? b、每個人可以自然成為有用之才
c、人才是天生的 ? d、只要自尊自信就可成才
14．14歲的大偉想培養(yǎng)自己的自立能力，他可以??? (??? )
①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起? ②大膽走上社會，投身社會實踐，如參加青年志愿者活動等? ③通過打工掙學費，既鍛煉了自已又減輕了父母的經濟負擔? ④在遇到事情時盡量自己拿主意，盡力承擔自己的責任等，以此來鍛煉自己
a．①②??????? b．①②③?? ????c．①②③④ ??????d．①②④
15、你認為下列同學中，缺乏自立意識的人是（?? ?）
①小剛做不出作業(yè)就抄同桌的 ②看到遠處有人在打架，馬上撥打110? ③別人學英語，他也學英語；別人練拳，他又去練拳 ④制定的學習計劃能按時完成
a.①②?????????? b.①③??????????? c.②③?????????????? d.③④
16、要克服虛榮心必須（??? ）
①???? 自尊自重????????? ② 樹立崇高理想??????????? ③正確對待輿論
④樹立虛榮心是不正常的表現的觀點
a.①②③④ ??????????b.①②③??????????? c. ①③④??????? d. ②③④
17、下列屬于尊重他人的行為是（??? ）
a、不守信用 ，違背諾言??????????????? b、以權利地位分級待人
c、自以為是，目空一切???????????????? d、不做有損他人的事情
18、自信是(??? )
①對自己能夠達到某種目標的樂觀、充分估計 ②能力發(fā)展的一種催化劑
③相信自己什么事都能辦好????????? ④與生俱來的，而且是無法改變的
a、①③?????????? b、②④???????????? c、①②??????????? d、②③
19 、下列關于“自立”的說法正確的是（??? ）
a、自立是凡事不依賴他人 b、人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程
c、自立僅僅表現在獨立做家務??? d、自立自強只要求對自己的事情負責
20、自強是一種精神，是進取的動力，是通向成功的階梯，而自強的捷徑是（?? ）
a、揚長避短?????? b、理想?????? c、戰(zhàn)勝自我?????? d、依靠他人的幫助
二、簡答題(共13分)
1、自信、自負、自卑三者與成功的關系怎樣？（2分）
2、自立的含義是什么？（2分）
3、成為強者的方法是什么？（3分）
4、什么叫自尊、知恥和虛榮心？（6分）
三、閱讀和思考（10分）
1、某中學有個女生小劉，為了引起同學們的注意，有一天，她穿了件媽媽在商場里為她買的漂亮的連衣裙，卻向同學們炫耀說是她爸爸從國外買來的。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到淇燉幀
小劉的“快樂心里”是自尊的表現嗎？為什么？（4分）
2、有一女生小麗考上一所大學，但由于性格孤僻內心，又缺乏生活自理能力，開學一周后就退學回家了。問及退學原因，她竟然回答：“離開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏秊c侔鎦父母做家務，如洗衣服、洗碗等家務幾乎不干。
（1）小麗為什么要退學？（3分）
（2）你認為我們應該怎樣做才能自立？（3分）
四、行為實踐題（22分）
1.我們知道，自強精神是一種十分可貴的品格，是一種優(yōu)良的心理品質，你知道它表現在哪些方面嗎？請把自強精神的表現填在下面的橫線上，并在后面括號里寫出與之相反的的表現（用最簡潔明了的語言回答，每空1分，共10分）
（?????????????????? ）
（?????????????????? ）
（?????????????????? ）
（?????????????????? ）
（?????????????????? ）
2.假如出現下列情況你該怎么辦？請你用自主和自立的關系來說明。(6分)
（1）、若你是個住宿生，半夜時宿舍二樓突然著火，而你又住在四樓，你怎么辦？
（2）、如果你放學回答后發(fā)現家中被盜，這時你應該怎么做？
3.如果你父母因事外出一周，只有你一個人在家，你將如何安排你的生活？你在哪些方面可以創(chuàng)造機會鍛煉自已的自立能力呢？在鍛煉的過程中應該注意什么？（6分）
五、活動探究，創(chuàng)造生活（讀材料，按要求寫作.本題15分）
一位初中生曾這樣寫道：我叫文峰，讀七年級，這本來應是一個充滿夢幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。自從上中學以來，學習環(huán)境改變了，同學之間的關系沒有小學時那么容易相處了，學習的壓力也越來越大了。爸爸媽媽和老師都對我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負擔。于是，我開始對什么都不愿關心，什么都懶得去做，甚至覺得一切都無所謂，學習時也缺乏動力，效率很低，不愿意與人交往。有時我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來，或者給自己制定一個學習計劃。可好景不長，沒幾天就堅持不下去了。我現在非常痛恨自己，無法戰(zhàn)勝自己的弱點，覺得自己是個沒用的人，我該怎么辦呢？請你以一個好朋友的身份給這個同學寫一封信，幫助他擺脫困境。
要求：1、要結合所學的自立自強教育的基本知識。
2、要符合寫信的格式要求。3、字數200字左右。
高二期中考作文篇五
作文 期中測試總結
期中測試總結老師，爸爸，媽媽：
期中考已經過去了，我對自己的成績也猜出了少許，考得不太理想，所以，我生病了，得了在學生之間流行的“考差心情焦慮癥”，為了將次病踢出我初三的學習生涯，我決定將這種在我身上已經根深蒂固的病徹底斬草除根，以防它春風吹又生，所以，我分析了自己成績差的原因，找出了病因：
（1）平時不復習，到考試時才臨時抱佛腳，臨陣磨槍，怎能取得好成績？
（2） 對自己的學習好不放在心上，只想著電腦，電視，小說；
（3） 理科的練習做得不夠多，平時完成了作業(yè)就不再做相關的練習了；
（4） 文科的重點知識沒去背，比如像政治讀幾遍就算完事；
（5） 對于學過的知識不常復習，理解得也不透徹，等到出了相關的題目時，思緒就像是一團打了結的線團，越理越糟；
（6） 遇到難題極少去問老師，自己翻書看看類似的例題就當作自己弄懂了，卻不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心還沒掌握到。
找出了病因，就來觀察觀察病癥：（和上面6條相對）
（1） 在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的課本，一邊自我催眠：“時間還多得是?！币贿叢磺樵傅胤_，其復習的速度能和瘸了3條腿的烏龜相媲美，但復習的效率與所花的時間成反比；
（2） 在復習期間，心里完全靜不下來，心里想的不是福爾摩斯的故事情節(jié)怎么發(fā)展，就是想著距離電視劇開播的時間還有多少。在火燒眉毛的關頭還想著與學習無關的事，可見平時的學習態(tài)度是怎么樣的`了；
（3） 被數學那復雜的幾何圖形弄得暈頭轉向的我終于在黑暗中看到一絲曙光――已經寫完數學老師在練習冊上最后一道打鉤的題了，一邊想著：“眼不見為凈?！币贿叞丫毩晝匀M書包里，看也不看旁邊那些空白的題目；
（4） 政治平時沒去背，快要考試了才抱著政治書死啃硬啃，但要背的內容就像是無垠的藍天，一眼望不到頭，所以只好讀幾遍就草草完事；
（5） 學過的不復習：
初二下冊剛學完的古詩經過一個漫長的暑假，已經完全打包封箱了，不知被扔到了腦子里的哪一個角落，等到期中考試出了相關的默寫題時，只能像一休一樣不停地用手指轉腦袋，不過與一休不同的是，他是越來越清楚，而我卻越來越疑惑，就像一陣大風把封著古詩的箱子上的灰塵吹了起來，漫天塵土飛揚，連原來那箱子的蹤影都隱藏在飛舞的塵土里；
理解得不透徹：
上網看過一則笑話：“一位數學老師解說證明題時，說道：‘這道題very好證！條條大路通北京！定域就是你親媽，你怎么也不能忘了她?！钡冶緛砭褪且宦钒V，到北京的路找也找不到，并且我親媽和我阿姨我一直都分不清，你讓我怎么證？
（6） 物理遇到一道不會寫的題，想起書上好像有一道相似的例題就去翻書，依樣畫葫蘆，把自己自認為對的答案寫了上去，忽視了練習冊上的題目比書上的例題難好多這一重要信息，在自以為進入了物理的大門時，卻不知道自己只不過是找到了打開那扇大門的千萬把鑰匙中的一把，就像是驢拉磨其實只是在原地打轉，但它卻認為自己在繞世界旅行，無比的歡快，但看得人卻覺得很悲哀。
已經知道了病癥和病因，就應該對癥下藥：
（1） 從現在開始，在理解得前提下溫習已經學過的知識，該背的背，要記的記，任何一科都一樣；
（2） 常去問老師，弄清楚不懂的問題；
（3） 從現在開始不看小說，電視，除了要查資料而去玩電腦時，其余的時間不能玩；
（4） 各科的練習不管有沒有布置，反正學過就去做。
也許是被父母批斗多了，思想已經覺悟了。期中考已經過去，成為了歷史，現在我要做的就是比以前更努力的學，比別人更勤奮的學，努力把落下的都補上，爭取在期末考進前25名！拼搏吧！
高二期中考作文篇六
“現今低頭族群體日益龐大，手機問題已成為世界熱點問題，經聯合國相關部門投票決議，從今日起銷毀手機，禁止一切手機使用……”自多地頻發(fā)因低頭族沉迷手機而引發(fā)事故后，手機從我們的視野中徹底消失，生活在一夜間發(fā)生天翻地覆的變化。
最先受到傷害的是通訊設備業(yè)。手機的淘汰迫使眾多相關企業(yè)大面積裁員。下崗工人和他們單薄的家庭哀嘆連連，社會就業(yè)問題亮起刺眼的紅燈。
其次感到痛苦的便是廣大使用群體。他們大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分晝夜的組織聚眾反抗，在政府辦公樓前撕心裂肺地吶喊：“還我手機!”有人雙目空洞、反應遲緩，本應趁年輕拼搏一把的人們連生活都無法自理;更有甚者已經要死要活，嚇得各地政府紛紛建立“戒機所”勉強控制住局面。一時之間，世界被手機這只大勺攪成一鍋雜粥。
決策者們懵了。他們開始反反復復地質疑彼此：“世界上沒有手機”的可行性。
事實上，沒有手機的世界的確少了不少煩惱。瞧，初、高三黨再也不用擔心玩手機喪志了;上班族再也不怕工作期間玩游戲被抓扣錢了。嘿真別說，沒了手機后人心中雖然空落落的，但當真是快刀斬亂麻――一次性將所有留戀全斷干凈了。這難道不是一件好事嗎?
面對利弊同存的熱點問題，各大媒體不約而同地向社會發(fā)問：世界上到底該不該有手機?
對此科學家撓了撓他的雞窩頭，又推了推厚重的鏡片，慢條斯理道：“手機的發(fā)明代表科技進步，貿然禁用會帶來諸多社會問題，還將阻礙科技發(fā)展，我認為……”不等他說完，由學生家長、醫(yī)生、教育家為代表的“禁機大軍”打斷他：“在手機智能發(fā)展的同時，越來越多的人失去生活的斗志，只是茍且!”“這……”科學家的雞窩頭更亂了，忽的他鏡片一閃，“查閱資料，我們難道還得跑到那么遠的圖書館?想和朋友視頻聊天，成為不可能?想隨手拍照，還得記得帶相機?――這不是生活的倒退嗎!”霎時間兩派間針鋒相對，僵持不下……
社會調查員沿街采訪。他們拉住剛放學的我，問我有何看法。我?我已習慣用手機與千里之外的人通訊的便捷，猛地失去它還真挺難受。調查員司空見慣的點頭，又追問：“那你覺得關于這個問題的爭論能得出明確答案么?”這……可真是難倒了我。我冥思苦想半天正欲回答卻聞手機鬧鈴響起。媽媽的聲音從遠處傳來，將我從大夢中喚回。關掉鬧鈴，我仍無法從那個同“唯物、唯心哪個正確”一樣注定爭辯不休的問題中自拔。
我大汗淋漓地呆坐在床上，不禁自問：手機對我到底有多重要?失去手機，我會失去自我么?
高二期中考作文篇七
說到“我和天問的故事”，在同學心中出現的應該是那秋日點初的落日余暉，是那冬天道邊的梅枝上的點點殷紅，亦或是無論初中還是高中必定會經歷的軍訓。但對于我而言，天問給我最深印象的是我們的初中研學——泰山之行。
遙記得那是一個清晨。我們一行人在微曦的晨光下來到泰山的腳下。四處無那般的明朗可見。但我仍然能感到泰山那頂天立地的如虹氣勢，如一把利劍橫亙在蒼穹之間。給人一種無聲無息的威懾。班主任蘇老師來到泰山腳下也是一改往日的嚴肅和霸氣。竟是要和我們眾多男生來一場泰山攀爬大賽。我們班的諸位“壯士”自然是當仁不讓的應下了挑戰(zhàn)。一個個或是認真，或是嬉笑的沿著人聲尚稀的山道攀爬向上。平時不愿和我們相互競爭的那些女生也是不同往日的來了興致，紛紛加入了這場競賽。
身旁是同學們輕松的交談，大家都在飛速掠過一塊塊石壁和碑臺。身邊自是陣陣勁風鼓蕩，間有青松拂來重重綠浪。那些古怪嶙峋的松跳出巖縫，堅定的挺立在陡峭的山崖之間。像是一個個旅人，或行或立，或坐或臥。又像是泰山的左膀右臂，向天空張開寬廣的懷抱。
向上，再向上，已至“南天門”。這里是山巒幾處最兇險的地方。而我足下的勁力卻是愈來愈松。太陽已是從東邊緩緩升起。山道上也是有更多的人從我們的身后追趕而來。一開始躊躇滿志的同學們也都開始有些松懈了，但還是咬牙堅持著。踏上泰山古石道，我卻漸漸放緩了腳步。一個個同學從我身邊目無旁顧的飛快掠過。我卻開始觀賞起了周邊的人和風景。在古道兩旁，有休憩的旅人，有販賣小食和飲料的小商販，也有泰山的職業(yè)“挑客”。每個人的神色各異，但都少了些在都市里不可避免沾染的東西。
少了什么呢？我靜靜地想著，腳步確實沒有停下。在山道上漫步，我卻是發(fā)現這石階上竟是少有棱角，而是相當的圓潤。當是那古往今來的行路之人的足跡磨平了這石階上的諸多不平和尖銳。而我也明白了剛剛那些人到底少了些什么，原來這行路之人竟是皆少了一份急躁。就好像泰山以包容的巍峨景象磨平了我內心的浮躁一樣。登泰山，與同窗相伴，知其豪逸壯麗，養(yǎng)浩然之氣，也可算是盛況一件。烈日之下，已經是有些汗流浹背?？晌覅s好似又有了動力一般穩(wěn)步前行。
到了日上三竿，漫長的登山之路已然是接近了尾聲，只見眼前就是泰山的“玉皇頂”。到此時我才發(fā)現我竟已經是不知不覺中超越了之前的不少疾行之人。我和數個早到的男生皆是想在頂上等待蘇老師，結果竟是發(fā)現他已經是先到了一步，并向我們亮出了他的索道票。一時到此的同學不禁笑成了一團。
此時向周圍望去，已是再無更高之峰巒。泰山，終于臣服于我們的腳下。
在山頭和山風撞了個滿懷，終于感到了那一覽眾山小的氣概。不禁遙想千載之間有多少人來到此地？他們又有怎樣的感慨？可能有一二隱士來此一述壯懷，可能會有文人墨客來此吟詩作畫，也有可能是天子來此設壇封禪?！般y臺出倒景，白浪翻長鯨”。云海在烈陽下翻滾而又消釋。如此圣境，可以使人靜氣，可以使人平心。靈魂在這靜謐而喧囂的世界中得到升華，得到涅槃。
誠然，我們僅僅是翻越了一座山峰，但我們的心靈已是在登頂的過程中得到了洗滌。泰山攜五岳之勢，以包容天下的胸懷不分貴賤的給古今來此之人以洗禮。也不禁讓人道一句山岳可敬。
高二期中考作文篇八
根據本校工作計劃安排，為了進一步了解和掌握幼兒園小朋友的學習情況，11月22日下午對幼兒園的小朋友進行了期中素質測試，現將此次測試情況進行總結如下：
一、取得的成績
1、各班選出5名小朋友進行測試：小班最高分98分，最低分92分，人均96分；中班最高分100分，最低分99分，人均99.4分；大一班最高分100分，最低分98分，人均99分；大二班最高分100分，最低分98分，人均98.8分。
2、這四個班的成績令人可喜，與幼兒園教師的辛勤勞動密不可分。
3、小朋友的兒歌背的流利、標準，有感情。個別小朋友還能用手勢表示，大一班有兩位小朋友把《望廬山瀑布》中的“掛”背成了“望”。
4、小朋友對數數和認識圖形及計算掌握的較熟練，只有一位小朋友把2+1計算錯。
5、學生所學習的生字掌握較牢固，只有小班的兩位小朋友對“口、日、人、下”不認識，其它三個班的小朋友都能認出所學的生字，并能聽寫出老師要求的字。
二、存在的問題
1、從聽寫看出小朋友寫的都很隨意，對字的筆畫順序掌握較差。
2、小朋友的韻律操做得不夠熟練，動作不夠規(guī)范、整齊。
3、小朋友在陌生人面前不夠大膽。
三、就以上存在的問題提幾點建議：
1、要求小班的小朋友在識字時，用手梳理筆順中。中班教師強調孩子寫字時，注意筆畫順序。大班要求小朋友要寫出簡單人的筆畫順序。
2、平時要鍛煉孩子的膽量，如讓小朋友上臺講故事、說小笑話等。
3、加強韻律操的練習，要求孩子自己喊自己做，班主任教師師范做副班主任在下監(jiān)督指導，爭取把韻律操做整齊、規(guī)范，動作到位。
高二期中考作文篇九
今天，我對我們戚家山分園的各班幼兒進行關于健康領域的測評，每個抽取五個小朋友，較為優(yōu)秀的兩名，中等的兩名，有待加強的一名，現將測評結果作以下總結：
首先是托班，測評標準總共有四個，1.模仿小兔上下跳。2.能用食指、拇指捏起較小的東西，能轉開瓶蓋。3.能隨意撕紙，并用膠水粘貼在手工紙上。4.愿意嘗試自己穿、脫鞋子。在這四個要求中，我園托班幼兒對于第一、二個要求都能很好地達到，第三個要求有一名幼兒需要加強，其他幼兒都比較好，對于第四個要求幼兒普遍不能很好地完成，有些鞋子會穿反，真正能很好完成的只有一個，在下學期中老師應注重幼兒自理能力的培養(yǎng)。
小班的測評標準總共四個，1.知道便后要洗手，餐后要漱口、洗臉。2.會雙腳行進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。3.能自己穿脫衣服，并且嘗試進行折疊。4.會變速走，敢從高處往下跳。在這四個要求中，小班幼兒的自理能力比較不錯，五個幼兒都能自己折疊衣服，但是第一個要求，小班幼兒都不能很好地達到，他們并沒有很好地衛(wèi)生習慣，我想這與他們的家庭因素有關，所以老師在幼兒園更要注重培養(yǎng)他們的個人衛(wèi)生習慣。
中班的測評標準：1.能按自己的意愿拍球5個。2.知道父母走散的時候應該怎么辦。3.自己能穿脫衣物，并會折疊衣服。4.日常生活中有些哪物品有危險？發(fā)生危險時應該怎么辦？中班幼兒對于第一個要求，水平相差比較大，有些幼兒能拍好多個，但也有幾個幼兒無法達到5個，對于第二個要求與第四個要求，兩個班級的幼兒普遍不能很好地回答，這說明他們的安全意識比較薄弱，在下學期教師應注重幼兒安全意識地培養(yǎng)，利用晨間談話等時間向幼兒灌輸各種關于安全的知識。
大班的測評標準：1.能連續(xù)地跳繩10個。2.能說出保護牙齒、眼睛的方法。3.知道當一個在家時，有人敲門應該怎么辦。4.日常生活中有哪些危險？知道當遇到著火、地震等緊急情況時應該怎么辦。大班的幼兒對于跳繩，有好有壞，水平差距較大，對于如何保護牙齒及眼睛，幼兒大多數都能說出一點到兩點，但是對于第三、四個要求關于安全方面的，與中班幼兒相似，并不是很了解。這讓我意識到下學期對于幼兒安全意識的培養(yǎng)是重中之重，因為幼兒的安全比任何都重要，容不得一絲一毫的松懈。
經過測評，我發(fā)現我園各班幼兒總體情況良好，但是不足之處也都比較相似，比如安全方面，在今后的日子里我們要取長補短，用心地培養(yǎng)每一個幼兒。使他們各方面的水平都能得到很好地發(fā)展。
高二期中考作文篇十
不經意間，半學期已過去了。在這半學期來，我們兩位老師有的放矢、循序漸進地開展班級各項工作和小朋友的不懈努力，取得了初步成效。現將本學期期中班級主要工作小結如下：
一、保育工作
根據本班幼兒的實際發(fā)展能力，我們主要從行為習慣、自理能力等幾方面進行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。
1．通過“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，我們讓全體幼兒都有機會參加。每天早上來到幼兒園后，給植物澆水，教育幼兒互相提醒、互相督促。能做到講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、垃圾，隨時自覺地撿起教室、草坪上的紙屑等雜物。
2．“自理能力”主要從進餐、漱口、喝水、穿脫衣服、褲子，折疊衣服、褲子，洗手、使用毛巾、入廁等方面進行培養(yǎng)，每天一個小要求，當幼兒有一點點的進步就給予表揚和鼓勵。
3．在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在滑滑梯、喝水、洗手、喝牛奶等特定情況下引導幼兒學習排隊等待，經過多次提醒，鞏固練習，我們班幼兒都養(yǎng)成了較好的行為習慣，但是當老師不在場時或老師沒注意時仍然有不排隊、胡亂插隊現象。這需要在以后的工作中持之以恒地進行教育。
4．通過以身示范，說理教育和耐心的講解，規(guī)范了常規(guī)意識，提高了幼兒的自我保護意識。孩子抓傷、打人、摔著的現象明顯的沒有了。講文明、有禮貌、 主動幫助他人的幼兒多了起來，幼兒能夠嘗試學會謙讓別人，和他人分享快樂。如幼兒經常帶家里的玩具、圖書和糖果給小朋友分享。喝水、放學不擁擠了，知道“排隊”的常規(guī)?？瓷賰汗?jié)目搬椅子，幼兒知道愛惜物品，不拖著椅子走。圖書架上的書完好無損，幼兒不隨意撕書，知道書也怕疼，不能隨意卷他們。我還把蠟筆、橡皮泥、教學書都貼上標記，放在孩子自己的小格子里，讓孩子自己管理物品，孩子自己取放，既方便又從小使孩子養(yǎng)成管理的好習慣。
二、教育教學主要工作
（一）主題活動的開展
根據各階段的目標及幼兒的興趣、需求、季節(jié)的特征，我們開展了豐富多彩的主題活動。使其與領域活動相互滲透，互相補充，進一步優(yōu)化課程內容，促進幼兒發(fā)展。
第一階段：開展了《親親熱熱在一起》生動有趣的主題活動。在這個主題活動中，我們通過畫畫《全家福》，說說《好爸爸》，演演《親親熱熱在一起》等活動，讓幼兒感受家的溫馨以及爸爸媽媽對自己的愛。同時也讓孩子學會表達自己對父母長輩的敬愛。
第二階段：開展了《小小探索家》的主題活動，我們利用常見的可樂瓶、小豆子制作了節(jié)拍器；用一些廢舊手套和小紐扣制作了會發(fā)出聲音的拳擊套；一起去尋找生活中的各種聲音。還讓家長帶孩子到養(yǎng)殖場去觀察小雞小鴨，帶回了一些蛋類，共同探索蛋寶寶的奧秘。
（二）幼兒活動的開展
在進行主題教育的同時，我們還為幼兒設計了豐富有趣的活動。在三月份，我們進行了《踏請》活動。進入小班下學期，孩子們的生活自理、運動平衡能力較之以前都有進步。通過這次活動，給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，在真實生動情境中感受了春天景象，也使孩子們開闊了眼界，增長了知識，使孩子們進一步加深了對春天的熱愛。 在四月份，我們進行了《保護蛋妹妹》活動，在此次護蛋任務中，我們驚喜地看到了幼兒的認真和細致，看到了幼兒學會了關心、愛護和保護蛋寶寶，此次活動不僅萌發(fā)了幼兒關心、友好的態(tài)度和行為，同時也促進了他們的個性健康發(fā)展。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，結合節(jié)日氣氛，上午我們在生活操作室進行了做清明團的活動，幼兒用學習搓圓、壓扁、放餡、對折、用印花版壓制的方法讓幼兒做艾青餅，下午，飄著艾草香的清明團子端到了小朋友的面前，他們激動地找出自己包的團子，還大口大口地品嘗，都說自己包的清明團子是最好吃的。
我們還進行了春季實踐活動——安吉百草園之旅，不僅增進了師幼、親子之間的關系，還讓孩子更加融入進大自然，感受大自然的美，開拓了孩子們的視野，鍛煉孩子們的膽量，期待下次的親子游！
三、家長工作
我們定期做好家訪工作，基本了解幼兒的發(fā)展水平和家庭情況等，通過各種途徑加強家園聯系，讓家長全面了解自己的孩子在園的生活情況和班級的工作進展。同時積極幫助家長解決他們的困惑，耐心傾聽家長的意見，并采納其正確的建議，努力改進工作中的不足。
在4月29日我們進行了家長開放日活動，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進了對幼兒園工作的感性認識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。通過家長開放日活動，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。
在我們老師、阿姨、家長的共同努力下，孩子們的各方面都有很大的進步。但工作中也存在著許多不足之處：室內自主性游戲材料的更新；戶外自主性游戲的規(guī)則執(zhí)行；幼兒不愛惜玩具、圖書等，這些都是我們以后工作的重點。相信通過我們的努力，會把班級工作做得更好！
高二期中考作文篇十一
關于期中測試通知及要求模板
通 知
根據本學期教學進度，第七周將組織安排期中測試，現將有關事項通知如下：
一、測試時間：第七、八周（4月22日——30日）
二、測試學科：語文、數學、英語。
三、測試試卷：采用區(qū)教研室下發(fā)的《智慧課堂》中的期中試卷，或
年級組自行出卷（自行出卷要有出卷人和審核人）。
四、測試要求：
1、各任課教師在第七、八兩周自己安排測試時間，評分標準，自行閱卷，不作年級組統(tǒng)一。
2、認真做好閱卷工作，并及時做好試卷分析及反饋工作。
五、備注：
期中測試只是作為了解教學效果，診斷教學問題的手段，務請各位任課教師注意成績反饋的方式。（杜絕在班級中排名次。）
4月20日
高二期中考作文篇十二
家長會期中測試發(fā)言稿
尊敬的家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在學校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、 班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單）。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現了一些問題：
1．學習方法不科學。 2．學習自覺性還存在一些問題。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。 4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的`競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程當中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
高二期中考作文篇十三
高三數學題
第ⅰ卷
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
1.設全集，集合,則
a.{2,4}b.{2,4，6}c.{0，2,4}d.{0，2,4，6}
2.若復數是純虛數，則實數()
a.±1b.c.0d.1
3.已知為等比數列，若，則()
a.10b.20c.60d.100
4.設點是線段bc的中點，點a在直線bc外，,
,則()
a.2b.4c.6d.8
5.右圖的算法中，若輸入a=192，b=22，輸出的是()
a.0b.2c.4d.6
6.給出命題p：直線
互相平行的充要條件是;
命題q：若平面內不共線的三點到平面的距離相等，則∥。
對以上兩個命題，下列結論中正確的是()
a.命題“p且q”為真b.命題“p或q”為假
c.命題“p且┓q”為假d.命題“p且┓q”為真
7.若關于的不等式組表示的區(qū)域為三角形，則實數的取值范圍是()
a.(-∞，1)b.(0,1)c.(-1,1)d.(1，+∞)
8.把五個標號為1到5的小球全部放入標號為1到4的四個盒子中，不許有空盒且任意一個小球都不能放入標有相同標號的盒子中，則不同的方法有()
a.36種b.45種c.54種d.84種
9.設偶函數的
部分圖像如圖所示，為等腰直角三角形，
∠=90°，||=1，則的值為()
a.b.c.d.
10.已知點,動圓c與直線切于點b，過與圓c相切的兩直線相交于點p，則p點的軌跡方程為()
a.b.
c.d.
11.函數有且只有兩個不同的零點，則b的值為()
a.b.c.d.不確定
12.已知三邊長分別為4、5、6的△abc的外接圓恰好是球的一個大圓，p為球面上一點，若點p到△abc的三個頂點的距離相等，則三棱錐p-abc的體積為()
a.5b.10c.20d.30
第ⅱ卷
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分。
13.設二項式的展開式中的系數為a，常數項為b，若b=4a，則。
14.已知函數，其中實數隨機選自區(qū)間[-2,1]，則對，都有恒成立的概率是。
15.若某幾何體的三視圖(單位：㎝)如圖所示，
則此幾何體的體積等于㎝3。
16.定義函數，其中表示不超過的
整數，當時，設函數的值域
為集合a，記a中的元素個數為，
則的最小值為。
三、解答題：本大題共6小題，共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.(本小題滿分12分)
已知角的頂點在原點，始邊與x軸的正半軸重合，終邊經過點.
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)若函數，求函數在區(qū)間上的值域。
18.(本小題滿分12分)
如圖，已知平行四邊形abcd和平行四邊形acef所在的平面相交于
直線ac，ec⊥平面abcd，ab=1，ad=2，∠adc=60°，af=。
(i)求證：ac⊥bf
(ii)求二面角f-bd-a的大小
19.(本小題滿分12分)
男女
9
98
8650
7421
115
16
17
18
1977899
124589
23456
01
第12屆全運會將于8月31日在遼寧沈陽舉行，組委會在沈陽某大學招募了12名男志愿者和18名女志愿者，將這30名志愿者的身高編成如右所示的莖葉圖(單位：㎝)，若身高在175㎝以上(包括175㎝)定義為“高個子”，身高在175㎝以下(不包括175㎝)定義為“非高個子”，且只有“女高個子”才擔任“禮儀小姐”.
(ⅰ)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中共抽取5人，再從這5人中選2人，求至少有一人是“高個子”的概率?
(ii)若從所有“高個子”中選出3名志愿者，用ξ表示所選志愿者中能擔任“禮儀小姐”的人數，試寫出ξ的分布列，并求ξ的數學期望.
20.(本小題滿分12分)
在直角坐標系xoy上取兩個定點，再取兩個動點且=3.
(ⅰ)求直線與交點的軌跡的方程;
(ii)已知，設直線：與(i)中的軌跡交于、兩點，直線、的傾斜角分別為，且，求證：直線過定點，并求該定點的坐標
21.(本小題滿分12分)
函數.
(ⅰ)當x>0時，求證：;
(ii)在區(qū)間(1，e)上恒成立，求實數的范圍;
(ⅲ)當時，求證：…()
請考生在第(22)、(23)、(24)三題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題記分。做題時用2b鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。
22.略
23.(本小題滿分10分)選修4-4坐標系與參數方程
以平面直角坐標系的原點為極點，x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(ⅰ)試分別將曲線cl的極坐標方程和曲線c2的參數方程(t為參數)化為直角坐標方程和普通方程：
(ii)若紅螞蟻和黑螞蟻分別在曲線cl和曲線c2上爬行，求紅螞蟻和黑螞蟻之間的距離(視螞蟻為點).
—上學期期末考試網高三年級理科數學答案
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的.
1.c2.b3.d4.a5.b6.d7.c8.d9.d10.a11.c12.b
二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.
13.14.15.16.
三、解答題：本大題共6小題，共75分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17.解：(ⅰ)因為角終邊經過點，
所以，，………3分
………6分
(ⅱ)，
………9分
，
故函數在區(qū)間上的值域為.………12分
18.解：(ⅰ)∵cd=，∴ac=，滿足
∴………2分
又平面，故以cd為x軸，ca為y軸，以ce為z軸建立空間直角坐標系，
其中c(0，0，0)，d(1，0，0)，a(0，，0)，f(0，，)b(-1，，0)………4分
∴，，∴∴……6分
(ⅱ)平面的一個法向量設平面的一個法向量
且，
由得………8分
∴，令得，………10分
∴故所求二面角f—bd—a的大小為arccos………12分
19.(ⅰ)根據莖葉圖，有“高個子”12人，“非高個子”18人，
用分層抽樣的方法，每個人被抽中的概率是，
所以選中的“高個子”有人，“非高個子”有人.………3分
用事件表示“至少有一名“高個子”被選中”，則它的對立事件表示“沒有一名“高個子”被選中”，則.
因此，至少有一人是“高個子”的概率是.…………6分
(ⅱ)依題意，的取值為.
，，，.因此，的分布列如下：
20.解：(ⅰ)依題意知直線的方程為：①
直線的方程為：②
設是直線與交點，①×②得
由整理得………4分
∵不與原點重合∴點不在軌跡m上∴軌跡m的方程為()………5分
(ⅱ)由題意知，直線的斜率存在且不為零，
聯立方程，得設，則
，且
由已知，得，
化簡，得
代入，得∴整理得.
∴直線的方程為y=k(x-4)，因此直線過定點，該定點的坐標為(4，0).
21(ⅰ)證明:設
則,則,即在處取到最小值,則,即原結論成立.………3分
(ⅱ)解:由得即,
另,另,
則單調遞增,所以
因為,所以,即單調遞增,則的值為
所以的取值范圍為.………7分
(ⅲ)證明:由第一問得知則
則
……12分
22.略
23解：(1)曲線┅┅┅2分
曲線，即┅┅┅┅5分
(2)因為
所以圓與圓內切
所以紅螞蟻和黑螞蟻之間的距離為圓的直徑┅┅10分
準確率超高數學高考蒙題技巧
蒙題也是一門學問，本人高三學生，數學蒙題成功率在70以上。首先，要明確一點，蒙題不能純粹蒙，你看過題就要有看題的效果?？赐觐}后不會做，就先看選項，有些就可以排除，然后根據題設條件進行分析，有可能又會排除一些選項，這樣就容易多了。
若果一個也排除不了，那就琢磨選項，如果有關于課外的(課內很少出現的)答案就很有可能就是那個。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般bd稍多，a較少。還有一點，選了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。
據我所知的有數學第一題一般不會是a;最后一題不會是a;選擇題的答案分布均勻;填空題不會就填0或1;答案有根號的，不選;答案有1的，選;三個答案是正的時候，在正的中選;有一個是正x，一個是負x的時候，在這兩個中選;題目看起來數字簡單，那么答案選復雜的，反之亦然;上一題選什么，這一題選什么，連續(xù)有三個相同的則不;以上都不實用的時候選b。
在計算題中，要首先寫一答字。如果選項是4個數，一般是第二大的是正確選項。單看選項，一般bd稍多，a較少。還有一點，選了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和圖形有關的選擇填空可以取特值。
大題不會做，看上問的結論能不能用，還不會就照條件把你能想到的結論推出來，一般都有分，運氣好可以拿1大半。填空題仔細點，2分鐘沒思路就跳，不會做寫個最可能的答案，對的幾率也不很小。
高二期中考作文篇十四
期中測試家長會發(fā)言稿推薦
尊敬的家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、 班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單）。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現了一些問題：
1．學習方法不科學。 2．學習自覺性還存在一些問題。3．部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。 4．最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，在學校里表現怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么？現在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關注孩子的學習、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪??！
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有h1nx預防、交通、飲食以及住校生參加晚自習等方面，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的.子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
h1nx，這個名詞，是進入以來大家都非常熟悉的一個字眼了，最近一段時間，秋冬之交，季節(jié)性流感的并發(fā)，又加重了大家對流感的恐怖。對此，學校一直采取強有力的措施，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒，每天都要多次進行通風。但這還不夠，預防流感最主要的還是要教育孩子講好個人衛(wèi)生，我從接這個班開始，就要求每一位同學都準備一塊干凈的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是將自己的課桌椅進行消毒，百分之九十的同學都做得不錯，但也有些同學置若罔聞，個人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們去校外的小攤點買小食品。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習。其次，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯系，請求其幫忙，不要自己貿然處理，以免造成傷害。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯系，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網現象、玩手機現象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說，他們的語言，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”！我聽到這三個字的時候，心里很難過。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢？而這種語言，無疑是母親平時說話不注意，給孩子心中留下了陰影！還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關系不好，她跟我交流的時候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學習，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度，當然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力， 徒然干擾他們的學習情緒，我認為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。您有什么需要我做的事情，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力！
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
高二期中考作文篇十五
尊敬的家長：
你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作。
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、班級情況簡介。
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段（在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況）表現突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生（參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單）。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現了一些問題：
1、學習方法不科學。
2、學習自覺性還存在一些問題。
3、部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。
4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。
一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1：10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。
充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3．既要全面抓，又要重點抓。
初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，在學校里表現怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么？現在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢？
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關注孩子的學習、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪?。?/p>
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀洺蔀樯鐣囊环N共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有h1n1預防、交通、飲食以及住校生參加晚自習等方面，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
h1n1，這個名詞，是進入20xx年以來大家都非常熟悉的一個字眼了，最近一段時間，秋冬之交，季節(jié)性流感的并發(fā)，又加重了大家對流感的恐怖。對此，學校一直采取強有力的措施，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒，每天都要多次進行通風。但這還不夠，預防流感最主要的還是要教育孩子講好個人衛(wèi)生，我從接這個班開始，就要求每一位同學都準備一塊干凈的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是將自己的課桌椅進行消毒，百分之九十的同學都做得不錯，但也有些同學置若罔聞，個人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們去校外的小攤點買小食品。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習。其次，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯系，請求其幫忙，不要自己貿然處理，以免造成傷害。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯系，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
高二期中考作文篇十六
老師，爸爸，媽媽：
期中考已經過去了，我對自己的成績也猜出了少許，考得不太理想，所以，我生病了，得了在學生之間流行的“考差心情焦慮癥”，為了將次病踢出我初三的學習生涯，我決定將這種在我身上已經根深蒂固的病徹底斬草除根，以防它春風吹又生，所以，我分析了自己成績差的原因，找出了病因：
（1）平時不復習，到考試時才臨時抱佛腳，臨陣磨槍，怎能取得好成績？
（2）對自己的學習好不放在心上，只想著電腦，電視，小說；
（3）理科的練習做得不夠多，平時完成了作業(yè)就不再做相關的練習了；
（4）文科的重點知識沒去背，比如像政治讀幾遍就算完事；
（5）對于學過的知識不常復習，理解得也不透徹，等到出了相關的題目時，思緒就像是一團打了結的線團，越理越糟；
（6）遇到難題極少去問老師，自己翻書看看類似的例題就當作自己弄懂了，卻不知道自己只是略懂皮毛，真正的核心還沒掌握到。
找出了病因，就來觀察觀察病癥：（和上面6條相對）
（1）在期中考得前5天，我才慢吞吞地拿出七科的課本，一邊自我催眠：“時間還多得是?！币贿叢磺樵傅胤_，其復習的速度能和瘸了3條腿的烏龜相媲美，但復習的效率與所花的時間成反比；
（2）在復習期間，心里完全靜不下來，心里想的不是福爾摩斯的故事情節(jié)怎么發(fā)展，就是想著距離電視劇開播的時間還有多少。在火燒眉毛的關頭還想著與學習無關的事，可見平時的學習態(tài)度是怎么樣的了；
（3）被數學那復雜的幾何圖形弄得暈頭轉向的我終于在黑暗中看到一絲曙光——已經寫完數學老師在練習冊上最后一道打鉤的題了，一邊想著：“眼不見為凈?！币贿叞丫毩晝匀M書包里，看也不看旁邊那些空白的題目；
（4）政治平時沒去背，快要考試了才抱著政治書死啃硬啃，但要背的內容就像是無垠的藍天，一眼望不到頭，所以只好讀幾遍就草草完事；
（5）學過的不復習：
初二下冊剛學完的古詩經過一個漫長的暑假，已經完全打包封箱了，不知被扔到了腦子里的哪一個角落，等到期中考試出了相關的默寫題時，只能像一休一樣不停地用手指轉腦袋，不過與一休不同的是，他是越來越清楚，而我卻越來越疑惑，就像一陣大風把封著古詩的箱子上的灰塵吹了起來，漫天塵土飛揚，連原來那箱子的蹤影都隱藏在飛舞的塵土里；
（6）物理遇到一道不會寫的題，想起書上好像有一道相似的例題就去翻書，依樣畫葫蘆，把自己自認為對的答案寫了上去，忽視了練習冊上的題目比書上的例題難好多這一重要信息，在自以為進入了物理的大門時，卻不知道自己只不過是找到了打開那扇大門的千萬把鑰匙中的一把，就像是驢拉磨其實只是在原地打轉，但它卻認為自己在繞世界旅行，無比的歡快，但看得人卻覺得很悲哀。
已經知道了病癥和病因，就應該對癥下藥：
（1）從現在開始，在理解得前提下溫習已經學過的知識，該背的背，要記的記，任何一科都一樣；
（2）常去問老師，弄清楚不懂的問題；
（3）從現在開始不看小說，電視，除了要查資料而去玩電腦時，其余的時間不能玩；
（4）各科的練習不管有沒有布置，反正學過就去做。
也許是被父母批斗多了，思想已經覺悟了。期中考已經過去，成為了歷史，現在我要做的就是比以前更努力的學，比別人更勤奮的學，努力把落下的都補上，爭取在期末考進前25名！拼搏吧！
高二期中考作文篇十七
選擇題(本大題包括l6小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的)。
1.在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是經常采用的一種科學研究方法。質點是一種理想化模型，下列關于質點的說法正確的是( )
a.研究地球繞太陽公轉時可以把地球看作質點
b.地球質量太大，不能把地球看作質點
c.地球體積太大，不能把地球看作質點
d.研究花樣滑冰運動員的動作
2.首次測出萬有引力常量的科學家是( )
a.開普勒b.卡文迪許c.愛因斯坦d.麥克斯韋
3.打點計時器打出的紙帶，紙帶上的點記錄了小車運動的信息，下列判斷正確的是( )
a.小車做加速運動 b.小車做勻速運動
c.小車做減速運動
d.小車在a 點的速度大于在c點的速度
4、對于做直線運動的物體，下列說法中正確的是( )
a、加速度增大，速度一定增大 b、加速度減小，速度一定減小
c、物體的速度很大，加速度可能為零
d、物體的加速度很大，速度一定很大
5、如圖所示，一個重60n的物體置于光滑的水平面上，當用一個20n的力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為( )
a、0
b、40n，方向豎直向下
c、40n，方向豎直向上
d、80n，方向豎直向上
6、做自由落體運動的物體，如果在下落過程中的某時刻重力突然消失，物體將
a、保持一定速度向下做勻速直線運動 b、繼續(xù)做自由落體運動
c、懸浮在空中不動 d、速度逐漸減小
7.當物體在共點力的作用下處于平衡狀態(tài)時，下列說法正確的是
a.物體一定保持靜止b.物體一定做勻速直線運動
c.物體的加速度為零d.物體一定做勻加速直線運動
8.某同學用刻度尺正確測量鉛筆長度，結果為16.34cm。由此可知該刻度尺的最小刻度是( )
a.米 b.分米c.厘米d.毫米
9、從同一高處，沿同一水平方向同時拋出兩個物體，它們的初速度分別是v0和3v0，則兩物體落地的時間之比是( )
a、1:1 b、1:3 c、3:1 d、2:1
10、關于曲線運動，下列說法中正確的是( )
a.、曲線運動也可以是速度不變的運動
b、曲線運動的加速度一定不為零
c、速率不變的曲線運動是勻速運動
d、曲線運動的加速度一定變化
11、.用細繩系著一個小球，使小球在水平面內做勻速圓周運動，不計空氣阻力，關于小球受力說法正確的是
a、只受重力 b、只受拉力
c、受重力、拉力和向心力 d、受重力和拉力
12.質量為m的物體a在地球表面受到地球的萬有引力為f，質量為2m的物體b離地面高度等于地球半徑，物體b受到地球的萬有引力大小為( )
(a)2f (b)f (c)f/2 (d)f/4
13、關于萬有引力定律及其應用，下列說法正確的是( )
a.兩物體間的萬有引力是一對平衡力
b.伽利略發(fā)現了萬有引力定律
c.利用萬有引力定律可計算天體的質量
d.兩物體間的萬有引力大小與物體間的距離成反比
14、在地面上方某一高度有一小球，其重力勢能為10j(以地面為參考平面)，現讓它由靜止開始下落，如不計空氣阻力，則它在著地前瞬間的機械能為( )
a、30j b、20j c、10j d、0
15、在光滑水平面上，質量分別為ma和mb的兩物體a和b在相同的水平恒力作用下，從靜止開始做勻加速直線運動，經過相同位移，恒力對a和b兩物體所做的功分別為wa和wb。若ma=2mb，則( )
a、wa=wb b、wa=2wb
c、wa=wb/2 d、wa=wb/4
16、有兩顆人造衛(wèi)星都繞地球做勻速圓周運動，若它們的軌道半徑之比r1:r2=4:1，則下列比值正確的是( )
a、線速度之比是1：4 b、角速度之比是1:8
c、周期之比是4:1 d、向心加速度之比是1:8
二、填空題：(共6個小題，每空2分，共24分)
17、彈射器豎直向上彈出一個小球，小球上升到的最大高度為h，從彈出點至落回到 處的過程中(若規(guī)定向上為正方向)。則在這一過程中位移是________，通過的路程是________。
18、飛機做可視為勻速圓周運動的飛行表演。若飛行半徑為m，速度為200m/s，則飛機的向心加速度大小為________
19、.某物體以初速度20 m/s水平拋出后,2 s末的速度大小是________ ,方向與水平方向的夾角為 ________ (取g=10m/s2)?
20、在地面上方某一高度有一小球，其重力勢能為10j(以地面為參考平面)，現讓它由靜止開始下落，如不計空氣阻力，則它在著地前瞬間的機械能為________
21、某研究性學習小組在做驗證機械能守恒定律的實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50hz.查得當地的重力加速度g=9.80m/s2.測得所用重物的質量為1.00kg.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作o，每兩個計數點之間有四點未畫出，另選連續(xù)的3個計數點a、b、c作為測量的點，如圖所示.經測量知道a、b、c各點到o點的距離分別為50.50cm、86.00cm、130.50cm.根據以上數據，回答一下問題：
(1)打點計時器是一種計時儀器，它使用_______(選填直流或交流)電源;
(2)相鄰兩個計數點間的時間是_______
(3)計算出打b點時重物的瞬時速度vb=_____m/s;重物由o點運動到b點，重力勢能減少量△ek=_______j，動能的增加量△ep=_______j(保留3位有效數字).
(4)下列實驗操作中正確合理的一項是( )
a、先將連在重物上的紙帶穿過打點計時器，再將打點計時器固定在鐵架臺上
b、先將連在重物上的紙帶穿過打點計時器，用手提著紙帶，使重物靜止在打點計時器的下方，再接通打點計時器的電源
c、先放開紙帶讓重物下落，再接通打點計時器的電源
d、先取下固定在重物上的打好點的紙帶，再切斷打點計時器的電源
三、計算與簡答題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)
22、在平直公路上以12m/s的速度行駛的汽車，因故以4m/s2的加速度緊急剎車，求：
(1)3s末汽車的速度
(2)汽車剎車后8s內的位移。
23、如圖所示，光滑1/4圓弧半徑為0.8m，有一質量為1.0kg的物體自a點從靜止開始下滑到b點，然后沿水平面前進4m，到達c點停止. 求：
(1)在物體沿水平運動中摩擦力做的功
(2)在b點物體對軌道的壓力 .
(3)物體與水平面間的動摩擦因數.
第二部分 選答題(選修模塊 共20分)
本部分包括《物理(選修1-1)》和《物理(選修3-1)》的內容。
四、選擇題(本大題包括4小題，每小題2分，共8分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的)。
24.(1)(選修1-1)下列物理量的單位是特斯拉的是 ( )
a 安培力 b 電場強度 c 電容 d 磁感應強度
(2)(選修3-1)如圖所示的電場中兩點a和b(實線為電場線，虛線為等勢面)。關于a、b兩點的場強e和電勢 ，正確的是 ( )
a.
b.
c.
d.
25.(1)(選修1-1)關于電場線和磁感線，下列說法正確的是( )
a.電場線和磁感線都是在空間實際存在的線
b.電場線和磁感線都是閉合的曲線
c.磁感線從磁體的n極發(fā)出，終止于s極
d.電場線從正電荷或無限遠出發(fā)，終止于無限遠或負電荷
(2)(選修3-1)一個帶正電的質點，電量q=2.010-9c。在靜電場中由a點移到b點，在這過程中，除電場力外其它力做的功為6.010-5j，質點的動能增加了8.010-5j。則a、b兩點間的電勢差為uab=：( )
a、3104v b、1104v c、4104v d、7104v
26.(1)(選修1-1)一個電容器的規(guī)格為50v，10 對以上數據及相關問題的理解有以下說法，你認為正確的是 ( )
a、這個電容器只有加上50v電壓時，電容量才是10
b、這個電容器的電容量最大值是10 ，當帶電量較少時，電容小于10
c、這個電容器若不帶電，則電容為零
d這個電容器的電容量是10 ，與電容器所加電壓與所帶電量大小無
(2)圖線表示的導體電阻為r1，圖線2表示的導體的電阻為r2，則下列說法正確的是( )
a r1：r2 =1：3
b r1：r2 =3：1
c 將r1與r2串聯后接于電源上，則電流比i1：i2=1：3
d 將r1與r2并聯后接于電源上，則電流比i1：i2=1：3
27.(1)(選修1-1)如圖所示，當導線通有向左的電流時 ( )
a、n極朝里轉
b、n極朝外轉
c、n極往上轉 d、n極往下轉
(2)勻強磁場中，已經標出了電流i和磁場b以及磁場對電流作用力f三者的方向，其中錯誤的是( )
五、填空題(每空2分，共4分)
28(1)一束粒子沿ob方向垂直射入勻強磁場，在磁場中分為a、b、c三束，其中a、c發(fā)生偏轉，b不發(fā)生偏轉，不計粒子的重力，請判斷，在a、b、c三束粒子中，帶正電的是______，帶負電的是______
(2)虛線為某帶電粒子(不計重力)從電場中a點運動到b點的運動軌跡。
(1)該帶電粒子所帶電荷的電性為_______ 電;
(2)該帶電粒子在a點加速度 _______ b點加速度。
(填寫大于、 小于或等于)
六、計算與簡答題(共8分)
29. (1)(選修1-1)電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，已知檢驗電荷q = +5.0 10-8 c，在a點受電場力f=2.0 10-4n。求：
(1)a點的電場強度的大小ea;
(2)若將檢驗電荷的電量變?yōu)樵瓉淼?倍，則該檢驗電荷在a點受的電場力又為多大。
(2)合上電鍵s1。當電鍵s2閉合時，電流表的示數為0.75a;當電鍵s2斷開時，電流表的示數為0.5a， r1=r2=2。求電源電動勢e和內電阻r。
高二期中考作文篇十八
我出生在一個寂靜，荒涼而貧窮的小漁村的村口。
每當春風拂過大地，我抽出新枝幼葉，綻放迷人的花朵，彌散醉人的芳香。久久不散。
每當夏日暑氣肆虐，樹葉漸漸寬大濃密，枝干日益粗健，供人避暑納涼。
每當秋雨飄來，果實日益成熟，甘甜可口。
于是就這樣，花開花落，時光流逝而小漁村依舊如初。寂靜，荒涼而貧窮……
直到有一天，村口的墻上貼著一張紅紙，上面寫著：“一九七八年十二月十八日，十一屆三中全會在京舉行……”
那一刻，小漁村沸騰了!
從那一年開始，我看見那一座座參天大廈拔地而起。
從那一年開始，我看見那一片片現代化的廠區(qū)鋪展開來。
從那一年開始，我看見那一條條林蔭大路交錯延伸，遍布村中。
從那一年開始，我的身份也由村中樹變成了城中樹。
城市中的我，一棵堅挺的行道樹!
在一縷又一縷的陽光哺育下;在一絲又一絲的春風愛撫下，我日漸成熟。
就這樣，花開花落過了三十個春秋。
偶然抬頭，望那湛藍的天空下，一片生機勃勃。
我望見那珠江之水涌入大洋，奔流不息，往來貨船連綿不絕。
我望見那港口之上，人山人海，集裝箱裝載不斷。
我望見那一個又一個外商走了進來，手中捧著先進技術。
我望見那一個又一個國內企業(yè)走了出去，涌向海外，帶回的是巨額外匯。
從一九七八年到二○○八年，三十年了!一個值得我去回憶的三十年!
昔日的小漁村，因改革開放的春風而成長，崛起，繁榮!
昔日的勞動人民，因改革開放的陽光普照而奔跑在小康之路上!
三十年了!在中國共產黨的光輝領導下，在廣大的人民艱苦奮斗下，我們高舉著中國特色社會主義偉大旗幟，共創(chuàng)了一個美好，繁榮富強，和諧的社會主義新中國!
而我一棵樹，見證著這一切的一切!
一棵平凡的樹，經歷了貧窮到富裕的過程。
一棵普通的樹，感受了苦澀到幸福的過程。
現在，我仍在經歷，仍在感受。
仍在……
仍在……
高二期中考作文篇十九
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”早在唐代，詩人劉禹錫就興致高昂地指出，我們沒必要把自己束縛在傳統(tǒng)觀念中，相反，如果我們換一種思路，不走尋常路，或許能開辟出一片嶄新天地。
適合是團不熄不滅的火焰，燃在心中，指引我們找尋那條不尋常的路，正如一池月輝，伴著一泓清泉涌入心海。雖然每個人趣舍萬殊，靜躁不同，但周國平曾言：“每個人都有自己的朝圣路?！蔽ㄓ羞m合自己，才能演繹出屬于自己的精彩。著名歌手蔡琴的演唱會上雖然有很多翻唱曲目，但幾乎每首歌都融入了自己的元素，讓人得耳目一新。當年梁弘志為《恰似你的溫柔》選擇翻唱者時，其他人只是接過譜子原模原樣地唱，沒有考慮自己的特點。而蔡琴則找到了歌曲和自己聲線的契合點，自作主張地降了調，進行了頗具個性的演繹，從二十多個應征者中脫穎而出。蔡琴在千篇 一律的曲譜中找到了自己，在條條框框的約束下發(fā)展了自己，在優(yōu)秀的對手中突出了自己。她不屑于出色的模仿，而選擇守住自己，選擇那條不尋常卻適合自己的新路。不隨波逐流，才能保持真我風采；走自己的路，才能演繹屬于自己的精彩人生。
時間流逝，洗滌舊跡，出其不意的想法使不尋常的路在前方延伸。我們的生活太平淡，太規(guī)矩，太刻板，我們壓抑著自己的激情，磨去自己的棱角，改變自己以求適應社會。
殊不知，偶爾的反彈琵琶會讓我們從禁錮囚籠中跳出來，產生“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的奇妙感受。有時我們真的需要打破思維的定式，才能迎來生活的轉機。在英國倫敦郊區(qū)，有一位愛好訓練鸚鵡的落魄動物學家切絲。一日，他突發(fā)奇想開始讓一只接受訓練的鸚鵡到漢諾酒店當“員工”。很快，能說會道的趣味小鸚鵡成為了該酒店不可或缺的一員。酒店也給這個“小員工”開出豐厚的工資。不久，聞訊而來的各大機構紛紛與切絲合作。在學校，鸚鵡會準確提醒學生們安全注意事項；在醫(yī)院，鸚鵡的到來給病人生存下去的勇氣與希望；在政府機關，枯燥乏味的工作因鸚鵡的存在而煥發(fā)生機……在有助于他人的同時，切絲也獲得了巨額財富。切絲在看似無關緊要的個人愛好中發(fā)現商機；在看似死板的專業(yè)知識中尋得突破；在平淡無奇的日子里通過思考產生了巧妙的想法——讓鸚鵡做“員工”。正是因為切絲擺脫了讓人做員工的定向思維，在生活中創(chuàng)新，獨辟蹊徑，在“山重水復疑無路”的困境下不走尋常路，從而達到“柳暗花明又一村”的境界。
拂去眼前的塵埃，擦亮清澈的雙眸，用心發(fā)現，一扇不尋常的門便在眼前緩緩敞開，帶著亙古以來的溫柔光芒。世上并不缺少創(chuàng)新，只是缺少一雙善于發(fā)現的眼睛。一次有價值的發(fā)現，往往能帶領我們去到一個令人振奮的新世界。一日，擺客房煒清發(fā)現北京的擺攤人大多不再以傳統(tǒng)的賺錢為目的，而更傾向于心靈的升華。于是，他開始籌建一個方便擺客交流的網絡平臺——擺客中國。不僅如此，房煒清還為擺客設計了統(tǒng)一齊全的擺客裝備，從而吸引了更多年輕人的關注。房煒清也因此把自己“擺”到了全國人民面前，成了時代的“弄潮兒”。擺客房煒清在長期浸染的事物中用獨到的眼光觸及到常被人們忽略的細節(jié)；在時代的脈搏中感受到新事物的律動；在常人輕車熟路的擺攤這件小事中思得變革，緊扣時代的潮流，不走尋常路，但踏創(chuàng)新路。
“江山代有才人出，各領風騷數百年?！碧朴袆⒂礤a，今有創(chuàng)新人。就讓新時代的我們轉換思維，拒絕固執(zhí)，讓別具個性的路在腳下延伸，走出不尋常，走出絢爛人生！
高二期中考作文篇二十
童年時代的春節(jié)，在記憶中的那個小鎮(zhèn)。諸多的歡樂和欣喜在回憶里埋藏，沿途逐枝怒放。那時的我們，一年中的期待定格在除夕和正月初一的那幾天，定格在煙花絢爛綻放星空的那一瞬間。
北方的春節(jié)，臘八是年節(jié)的前奏，甜甜的臘八飯和那一句“小孩小孩你別饞，過了臘八就算年”拉開了春節(jié)的序幕。吃了臘八飯，就把年來辦。大人們會在那一天外出購置年貨，小孩子也會戴著套袖拿著掃帚來打掃衛(wèi)生，漫天的灰塵落在孩子們胖嘟嘟的小臉上，小手一抹一擦就變成了一只“小花貓”。布置居室后，就代表著以嶄新的面貌迎接“年”的到來。
合家團圓在除夕。除夕的晚上，家家戶戶的窗戶向外透著溫暖舒心的燈光。一家人圍在一起吃年夜飯，無論長輩晚輩，無論大人小孩都圍在一起。寓意全家團圓。那時的年夜飯在于人與人之間的溫馨，代表對一家人的問候和溫情。既對我們即將逝去的一年懷有留戀之情，又有著即將到來的新年濃濃的憧憬。午夜飯中自然少不了壓軸的主食——餃子。
北方的餃子餡料十分講究，往往把硬幣、糖、花生仁、棗子和栗子等和肉餡一起包進新年的餃子里。吃到硬幣的人象征著新年發(fā)財；吃到糖的人表示來年日子更甜美；吃到花生則代表健康長壽。不過，對于零花錢緊湊的我們，只會情有獨鐘于“硬幣餃子”。然后把硬幣洗干凈用來買煙花爆竹。記得那一次，我和表妹在壓歲錢凍結的情況下，只能打餃子的“主意”，表妹的眼睛滴溜轉盯著餃子，想看看哪個是幸運兒。那天我們一人吃了一大碗，錢沒有吃到，小肚子卻被撐得滾圓。最后，大舅媽一臉無辜地說了句：我沒放銀幣哪。我只想說，我們好受傷！
春節(jié)時，整個小鎮(zhèn)都是華燈璀璨，鞭炮聲比起彼伏。絢爛的煙花綻放在漆黑的星空。這天家家戶戶會貼春聯，小時候自己并不喜歡買來的燙金似的春聯，而是羨慕那些自己鋪紙揮墨親自寫的。記憶中整個小鎮(zhèn)都是煥然一新，我們小孩子會在家看春節(jié)聯歡晚會，心中悄悄記下趙本山對范偉猜的那幾個腦筋急轉彎，用來“忽悠”小伙伴。大人們則會在大年初一一大早便去走親串友拜年問好。
小孩子最喜歡的，就是那鮮艷亮麗的“毛爺爺”。那一句屢試不爽的“恭喜發(fā)財，紅包拿來”為我們的童年討來了無數張花花綠綠的“毛爺爺”。滿心歡喜后又要忍痛割愛戀戀不舍地上交，然后一把鼻涕一把淚地看著那僅夠買糖果的硬幣。
現在，罐裝八寶飯和八寶粥在每家超市琳瑯滿目的貨架上唾手可得，添加劑的味道比家的味道更博我們的味蕾。年夜飯時手機信息的提示音充斥著耳膜，每個人只顧得對年夜拍照發(fā)朋友圈。速食水餃更是塞滿冰箱的冷凍室。餃子中的硬幣和紅包也被網絡紅包代替。大人們也開始用信息群發(fā)的方式拜年。偌大的小鎮(zhèn)，只是張燈結彩，那昔日的繁華熱鬧的街道詮釋著現在時代進展中的落寞，人情味的淡薄。繁華依舊，人情味卻沒有長久。
今年的除夕，那天剛巧老爸加班，弟弟抱著手機不停地刷明星紅包，老媽也學會發(fā)朋友圈。偌大的客廳有幾分空蕩落寞，平時最受歡迎的零食也在那一刻安靜了，除了偶爾傳來一兩聲炮竹的聲響和燙金的春聯，春節(jié)似乎有些不復存在了?，F在每過一次年，關于年的迷茫就平添幾分。
話說回來，時光雖然流逝了，可那殘余的美好時光中的事情，依然久久彌散在心頭，余音繞梁一般。不必辛苦的留戀，那記憶中的余溫，往昔的點點滴滴，便如泉涌般噴涌著，流動著，又儼然一幅幅電影膠片鮮活。
高二期中考作文篇二十一
心存夢想的人們駕起各自的帆船向遠方前行。有的人，沉淪于途中短暫而即滅的美好，忘卻了那個曾經的夢想。有的人，矢志不渝的站在高高的桅桿上，眺望著目的地，相信自己終有一天能涉足那片神秘而洋溢夢想的土地。前者最終忘卻辣子雞來自何處，目標在哪？而后者憑借著對誘惑不為所動、對目標矢志不渝的信念，實現了夢想。
生活同樣是一場漫長而又充滿誘惑的旅程。只有矢志不渝地堅守信念，抱負理想的人才能夠涉足那片屬于自己的天地。
從前，有為年輕人向老者詢問成功攀登夢想山巔的方法。老人微笑著將地上的紙折成小船后放入小河，小船默默潛行，不為沿途誘惑所動，最終駛向了遠方，從故事寓含的本意我們可以了解到，只有堅定前進目標，不為誘惑所動，我們才能乘著理想，向成功邁進。
能夠成功的人總不會為誘惑所動。經歷失敗的人，不良的誘惑總能攻破他心中薄弱的防線。陶淵明不為官場名利所動，甘心隱居田園，成就了多少清新自然、純樸風情的田園詩篇。名垂千史的“包青天”，為了正義的弘揚，拒絕賄賂、公正辦案，他的名字至今為人們所傳誦。有的人卻為了一己私利而出賣國家、親人，最終得到的只有后人的唾罵。
而現在的社會里，存在著更多阻礙人發(fā)展的誘惑。網絡游戲的誘惑、毒品的誘惑、電子游戲機的誘惑等。而許多青少年由于涉世未深，社會經驗不足，于是便成了受害的主體。我們從電視、報紙、網絡等途徑，總能夠了解到有多少青少年因迷上網絡游戲，而最終走向不歸路的事例，而當我們看到有關吸毒者中青少年人數所占比例數據時，那數字更是高得嚇人。
所以，作為當代的青少年，我們要加強抗誘惑的能力，了解避開誘惑的方法，還有最重要的一點是，我們要樹立起遠大而正確的理想，不要被身邊各種的誘惑牽制。
只要我們始終相信我們的理想一定會實現，向既定的目標潛行，那么誘惑就不能阻擋我們。
高二期中考作文篇二十二
天空因為選擇了風雨的洗禮，而更加蔚藍；
刺槐因為選擇了干旱的考驗，而更加茁壯；
松柏因為選擇了暴雪的摧殘，而更加挺拔。
我們走在浩瀚的歷史長河之中，追尋先人的履印，聆聽圣賢的告誡，帶著憧憬和豪情，走向人生的大道，前方的叉路令我迷惘，令我徘徊。我輕輕地叩問，在心里發(fā)出一聲低吟：“人生叉路，何去何從？”
回溯這段行走的旅程，我聽到齊魯大地傳來孩童的瑯瑯書聲：“學而時習之，不亦樂乎……”這是孔夫子的治學之道，漫漫長路，一位須發(fā)盡白的老者游歷各國，講學興教，啟迪示人，而他的背后是君王的摒棄，是小人的嘲諷，是愚人的不解。泱泱中華，禮儀之邦，二千多年前的中華大地有這樣一位老者奔波四方，興我中華，教我世人，如今，他是萬世師表的孔圣人，而當初的他不過是一個執(zhí)著于自己所選擇的道路的凡人，因為選擇了禮學興國，孔子踏上了這條孤寂的長路，星夜為伴，草木為朋。
?？吭谝黄栈▍仓?，衣袖留香，沁人心脾。一座茅屋，一把鋤頭，遠處是悠悠白云，青翠山林，好一派“采菊東籬下，悠然見南山，”閑時飲一杯菊花清酒，賞一道殘陽斜月，樂得瀟灑，陶淵明高喊著：“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，”解衣還家，棲身于自然之中，找尋本真之心，他是真正的不為功名所累“久在籠中”而“復得反自然”是他對自由的期許，因為選擇了采菊東籬，陶淵明踏上了一條幽僻深遠的小道，菊為朋，酒作友。
眺望著中華民族的前行軌跡，我驚嘆于祖國的大好河山，我感恩著當下的黃金時代，我憧憬著未來的種種美好，中國這條沉睡的東方巨龍如今正在騰飛，中國夢，一個匯聚十三億人民的夢想，它不僅是一個夢想，更是中國在時代長河中的歷史性抉擇，有夢的中國期待國人的激情和吶喊，有夢的中國期待世界為之鼓舞和震動，有夢的中國需要當代的熱血青年為中國的崛起做出自己的選擇，中國夢，等待著千萬青少年的筑就。
佇立在人生的叉路口，心底里有一個聲音再向我回應：“人生之路，盡在手中，把握方向，自會成功，慎重抉擇，無悔前行，夢想實現，路的盡頭！”
高二期中考作文篇二十三
似乎總是這樣的，每一個常?？鞓返捻永锟傞W爍著探索的光芒，他們知道萬千世界，自己只能窺得滄海一角。他們并不知足，渴望著發(fā)現，追求著夢想，在邁向遠方的道路上，快樂地奔走，帶著無限的希望。
正如一個呱呱墜地的嬰兒，世界是新奇的。無論任何人或任何事，他們總會咧開小嘴，微微地笑著，快樂地帶著好奇的目光打量著這陌生的一切。從不會知足，從不會停頓，他們渴求融入這樣一個美好的世界。這是他們常樂的源泉，這是他們新生的喜悅。
也就像入校的學生，盡管偶爾煩躁，也曾失落，但生命的主旋律依然是一首歡樂的進行曲。伴著某次攻克一道難題時，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安畫”般驚喜的成就感；伴著某次考試取得滿意的進步時，“春種一粒粟，秋收萬顆子”般安心的收獲感；甚至伴著某次贏得體育比賽時，“數風流人物，還看今朝”般風華正茂的個性張揚。學生時代總是充滿著快樂的氣氛，而這樣的快樂也總是因為對某難題的執(zhí)著，對某考試的不懈奮斗和對某些比賽的堅持努力帶來的。他們知道學海無涯，天外有天，所以他們不知足，不放棄，向著理想，向著遠方，堅定而執(zhí)著地走去，留下一路歡歌笑語。
是的，常樂者是永不知足的。因為有目標，才有奮斗的動力，才帶來了快樂的經歷。試想想，如果一個熱衷于登山的冒險家跨越了所有的高山，那么他還會快樂么，他還有值得為之拼搏的目標嗎？
獨孤求敗，競也是一種莫名的悲哀。一種站在高處不勝寒，失落了歡樂的悲哀，一種被現實逼迫著接受知足的悲哀。當然也有這樣一類自我滿足，困在自己狹隘的世界中，獨自默守寂寞與孤獨的人。他們寧可沉溺在紙醉金迷、醉生夢死的生活里，拋棄夢想，遺忘自己內心的追求，得過且過。這樣的人是可悲的，也許到死也不會知道，為什么自己的生命競如此空虛，如此的不快樂，如一個抽空了的布娃娃，殘破得什么也留不下。
這樣的知足，叫人如何常樂？
世間萬物，這是一個不變的規(guī)律。
常樂者不知足。
高二期中考作文篇二十四
詞，起源于隋，發(fā)軔于唐，歷五代，極盛于兩宋。宋詞乃詞中經典，由小令到中長調，可謂流派紛陳，風格各異。
北宋前期，詞壇上呈現著貴族詞與市民詞雅詞與俚詞，小令與長調雙峰對峙，二水分流的局面。貴族詞的代表人物是懸殊、歐陽修。它們都官至宰輔大臣，詞作側重于反映；士大夫階層閑適自得的生活以及流連光景、感傷時序的情懷，詞調以小令為主。詞風邁似南唐馮延已，辭筆清麗，氣度閑雅。市民詞的代表人物是柳永。其詞作的描繪都市風光，傳寫坊曲歡愛，抒發(fā)羈旅情懷?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。”融情于景，烘托點染，柳永將情侶分手時極其復雜微妙的內心活動描寫得淋淳盡致。“怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠，戶盈羅琦，競豪奢?！睂懪瓭缪辰缧蹨?。又再現出北宋初年杭州的市井風情。
宋詞至于柳永，完成了第一次轉變，即詞體形式的解放。宋詞的第二次轉變，就是“豪放派”的興起。
“豪放派”的發(fā)韌之始，應該是范仲淹。他所作的邊塞詞寫邊塞風光、軍旅生活。北宋后期，王安石在創(chuàng)造上一方面學武范仲淹，另一方面又向詞須合樂的世俗發(fā)起了挑戰(zhàn)?！昂婪排伞钡拇砣宋锬颂K軾。他以灑脫曠達之氣入詞，對詞體的內容大膽革新。他的詞里懷古傷今，論史談玄，抒愛國之志，敘師友之誼，寫田園風物，記遨游情態(tài)……真正做到了“無意不可入，無事不可言?！?/p>
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”滾滾東流的長江，浩瀚壯闊，無邊無際。蘇軾又由浩蕩大江想到千古人物，布置了一個極為廣闊而悠久的空間時間背景。“誰見幽入獨往來，飄渺孤鴻影?！庇靡粋€問句將孤獨落寞的人推到前臺。蘇軾的詞充滿豪放之情，句句都表現出他的曠達與樂觀。
北宋晚期，詞壇的分野轉而表現為“婉約派”與“豪放派”的兩軍對峙?！昂婪排伞泵依^蘇軾之后有晁補亡和黃庭堅，“婉約派”名家則有秦觀、周邦彥及賀鑄。
南宋前期，抗戰(zhàn)、北伐，使人們都不約而同地向“豪放派”聚集。寫戰(zhàn)爭史實，抒豪情壯志?！芭l(fā)沖冠，憑處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈?！币皇住稘M江紅》英勇悲壯，高亢激越，唱出了千百年來愛國熱血之士精忠報國的英雄氣概。特別是：莫等閑，白了少年頭，空悲切“這句，作者以近乎直白的語言道出了趁年輕要努力作為的迫切心情。
婉約派代表李清照，詞作的深婉沉痛，離愁別恨與國破家亡、流離顛沛之甘撼人心魄?！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。開頭一句展示了花落水流之景，同時也兼比興，喻青春易逝，光陰難駐，給人以“無可奈何花落去”之感?！耙环N相思，兩處閑愁”抒相思之苦，閑愁之深，同時又與下句“才下眉頭，卻上心頭”均為對偶句，相互映襯，相得益彰?！澳啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！痹~人為情所傷，日漸憔悴，故以人比黃花。秋風卷簾，相思的人兒倚門翹盼，其形容之嬌弱，其神態(tài)之嫵媚，令人遐想，撩人情思。
綜觀之，宋詞除了對離別相思、婚戀生活冶游狎邪、歌舞宴樂，都市風情這類帶有香艷倚麗色彩的內容題材的表現之外，還從自然世界里的春夏秋冬、山川湖泊、風花雪月、鳥獸蟲魚、名勝古跡到社會人生中的風土人情、社交友誼、官游羈旅、曠放閑逸、幽默謔趣，從鄉(xiāng)村風物到宮廷幽秘到邊塞軍旅，從歷史時空到夢幻天地到藝術世界，美不勝收，膾炙人口。
高二期中考作文篇二十五
每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。
——題記
路漫漫，夜茫茫。跋涉在遙遙長路上的人兒，哪里才是你要抵達的遠方？
前行，在笳鼓悲鳴的路上
暴風雨夜。黑暗中，閃電有如一把閃著寒光的利劍驟然間劃破夜空的寂靜，原本只是低聲嗚咽的風也不由地隨之哀鳴，沉郁悲愴的雷聲此刻正在耳畔轟鳴。聽，這場奏響在耳畔的盛世華章多像古戰(zhàn)場中令人熱血憤張的沖鋒號角，讓人心潮澎湃的激揚鼓點。這種驚心動魄的感覺，不知是否因為想到在雨夜書寫“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的他？
夢回北宋……仿佛一轉身就能夠觸碰到他的心跳脈搏，一回眸就可以感受到他的笑，他的淚，他的慷慨激昂，他的哀婉落寞。他，陸游，一位暴風雨之夜出生在淮河舟上的詩人，一位金戈鐵馬抗擊金兵的志士。
他的一生為祖國的錦繡山河始終跋涉在遙遙長路上，風華正茂時在戰(zhàn)場上雄姿英發(fā)，遲暮之年仍舊心系天下，夢里夢的是鐵馬兵戈，臨終念的是王師北定。他用靈魂行走，行走在收復中原的路上。如今八百多年過去，歷史不會忘懷，曾經，有一位叫做陸游的愛國詩人，一生行走在笳鼓悲鳴的路上。
前行，在獨憶江南的路上
煙雨蒙蒙，落花飄飛。李煜獨自憑欄，他修長的身影完美地融入了周圍的景色，讓人不禁錯覺：他本身就是風景?！按喝缗f，人空瘦”，那份愁苦，與誰訴說？這個滿懷“人生長恨水長東”的人間惆悵客，這個傷懷“落花流水春去也的風流才子，這個”天教心愿與身違“的末代君王，此刻的他，是又在回憶飛絮揚清塵的江南嗎？
只愿行走在獨憶江南的路上，將淚水蘊成陳釀。
江南，他的愁緒，他的眷戀，他的國殤。江南的春，“滿城飛絮滾清塵”；江南的秋，“蘆花深處泊孤舟”；江南的雨，“細雨夢回雞塞遠”。如今回憶，只覺天上人間，此去經年。李后主屬于江南，他的心，他的詩，他的魂，他的愛，全部飄泊在秦淮河上的漁光點點。猶記得，青青池畔的清澈琴聲；猶記得，燈火闌珊的佳人舞點，而現在，難再見你花開的容顏……
李煜，前行在獨憶江南的路上，縱然每次提及江南都肝腸寸斷、千瘡百孔，每次追憶江南都淚濕青衫、兩鬢染霜，但他依然愛戀獨憶江南的路途。生于七夕，魂歸七夕的他一路太凄寒，太孤單，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的疼痛親吻著整條道路。
李煜，經歷了笙歌與戎馬交錯的你，獨行在夢回秦淮的路上。無論何時，你一直是我心中那個劍眉星目、白衣勝雪的少年。
前行，在去國離鄉(xiāng)的路上
“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏?！泵ＣＩ衬?，一座青冢屹立于此，靜靜地向人們訴說著那段古老的歷史。這座青冢，便是昭君墓。
王昭君，一位“美目盼兮，巧笑倩兮”的絕美女子，一位明眸皓齒、輕盈靈秀的荊楚姑娘，為了百姓的安樂生活，主動遠嫁匈奴，與沙石吹打的大漠相伴一生。畢竟，人不能只為自己活著，更要為別人活著。因此，縱然昭君深知，遠嫁匈奴便是將自己美麗的生命交給寂寞的歲月，像一片花瓣，終究調零在他鄉(xiāng)，消失于塵埃。此舉，多半會錯過幸福。但，她還是選擇前行，在去國離鄉(xiāng)的路上。路途中，她只得將自己對故土的眷戀化為一曲曲纏綿悱惻的琵琶曲，今生的思念，今生的眷戀，或許都傾注于此了吧。
昭君，前行在去國離鄉(xiāng)的路上。告別綠柳夾堤的長安，去往風沙狂舞的荒漠。坎坷，苦澀，卻欣然前往。
前行，在怎樣的路上？
前行，渴望路盡頭的花開。
愿君勿忘初心，毅然前行在自己選擇的路。
愿君執(zhí)守本心，最終抵達最初的夢想樂土。
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