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我上高三了作文篇一
但是因?yàn)槲覀兊募彝ナ杖胛⒈?，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家中有七口人，分別是爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，姐姐，弟弟和我。每年都是支出大于收入，全家人的生活靠父母務(wù)農(nóng)來(lái)維持，還要供應(yīng)剛上初一的弟弟，而我也在上學(xué)，無(wú)法替父母分擔(dān)。爸爸也上了年紀(jì)，沒(méi)有過(guò)大的力氣干過(guò)多的農(nóng)活，媽媽身體不太好，需要常年吃藥，爺爺奶奶也是需要爸爸媽媽來(lái)贍養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)壓力太大。為了幫父母減輕一點(diǎn)壓力，于是我申請(qǐng)了貧困補(bǔ)助，同時(shí)也得到了政府和學(xué)校的支持，對(duì)我學(xué)業(yè)的完成有很大的幫助。
貧困助學(xué)金從表面上來(lái)看是對(duì)我物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人來(lái)看，它對(duì)我精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。讓我可以更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，之前我也試過(guò)勤工儉學(xué)，不僅增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生，我的第一要?jiǎng)?wù)還是學(xué)習(xí)。貧困補(bǔ)助為我提供了一個(gè)平臺(tái)，它讓我物質(zhì)上有所獲得，同時(shí)精神上也受益多多，能讓我把更多的精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上成長(zhǎng)。
作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時(shí)，深深感受了社會(huì)無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫主給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂(lè)之舉。每個(gè)人的出生環(huán)境是不可以改變的，我們不能夠選擇自己的家庭環(huán)境，但是我們可以通過(guò)自己的雙手去改變它。雖然這筆助學(xué)金不一定能夠改變我的命運(yùn)，但他是我靈魂的使者，讓我知道還有希望，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我想：這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”.
既然國(guó)家和學(xué)校給了我照顧與關(guān)懷，讓我感受到了愛(ài)的溫暖，那么我就要負(fù)擔(dān)起一份對(duì)得起國(guó)家和學(xué)校的責(zé)任。我不能浪費(fèi)時(shí)間，不敢懈怠，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。國(guó)家是發(fā)給了我助學(xué)金，可這筆錢是來(lái)之不易的，因此我會(huì)節(jié)約，把錢花在刀刃上，不奢侈，不攀比。
感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，同時(shí)也謝謝我的老師們，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們一步步邁向成功，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
我絕不會(huì)讓你們失望，因?yàn)橛辛四銈冊(cè)诒澈竽С治遥視?huì)變得更勇敢，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用我的一生來(lái)回報(bào)你們。相信在國(guó)家和學(xué)校的支持下，我會(huì)活出自己的精彩人生！
我上高三了作文篇二
我上高二了，我覺(jué)得我喊的是那樣的底氣十足，讓我不禁有小小的激動(dòng)感。在這個(gè)四十五的憂傷，四迷泛濫的年紀(jì)，我真的搞不懂人們?yōu)槭裁礃诱旌吆哌筮鬅o(wú)病呻吟些什么。痛恨什么時(shí)光如流水般逝去臉上憂傷泛濫絕提云云，當(dāng)然扯到這里就有些遠(yuǎn)了，我只是想說(shuō)我上高二了。
我上高二了，我的心潮澎湃像第一次坐云霄飛車之前的感覺(jué)，胸口踹了一只兔子，不停的踢我的胸口。等我真正走到了高二樓，意識(shí)到自己真的是一名高二學(xué)生是我喊出了開(kāi)篇那句豪情無(wú)比的話“我上高二了!”小c被我嚇得一愣一愣的，我笑著拍他的肩膀，“兄弟，高二了呢!”
政治老師對(duì)我們說(shuō)做一個(gè)合格的文科生首先要做的就是活躍自己的思維，而中午聽(tīng)小c講理科班的故事時(shí)，小c對(duì)我說(shuō)理科班就像近年面積不斷減少的死海一般，沉悶的不容忍人潛到深底去窺探。他們的數(shù)學(xué)老師講：“理科生應(yīng)該要有理想有追求把數(shù)學(xué)物理題目當(dāng)戀愛(ài)對(duì)象，高考通知書當(dāng)結(jié)婚證對(duì)待?！毙順便補(bǔ)一句，“結(jié)婚證可比清華通知書好拿得多?！?/p>
所以我慶幸自己是一名文科生，不用練就看到足球飛來(lái)就要做受力分析的本領(lǐng)，不用將雨后的新鮮空氣理解為臭氧的濃度升高。我覺(jué)得我們會(huì)被文史澆灌得很滋潤(rùn)，每天都會(huì)曬到潔白的牙齒。
我上高二了，作文再也不是《偉岸的肩膀》《感動(dòng)的事》之類二三年級(jí)就寫膩的命題。周四下午是第一節(jié)作文課，楊老師告訴我們同學(xué)們我們要練習(xí)寫議論文。我居然開(kāi)始請(qǐng)教老師該怎樣寫好一篇之前和自己毫無(wú)交集的`議論文。我為自己的改變既不感到高興也不感到悲哀，因?yàn)槲抑肋@是高考考場(chǎng)上得分率最高的一種文體，是我必須要懂得常識(shí)。
我上高二了，我發(fā)現(xiàn)友情是如此的彌足珍貴，不知道該慶幸還是該悲哀，曾相處一年多的同學(xué)突然就散了居然也不會(huì)有什么不舍。這才意識(shí)到同學(xué)們平時(shí)的交流太少了。開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)打招呼，開(kāi)始為了給同學(xué)講一道題而沒(méi)有時(shí)間去吃早飯，但同樣覺(jué)得值得。學(xué)習(xí)累了會(huì)互相調(diào)侃對(duì)方，一本書能夠撕成幾半一起看······我相信高二帶給我的，會(huì)是以前從來(lái)沒(méi)有的最純潔的友情。
我上高二了，清楚了自己該做些什么。英語(yǔ)課上老師說(shuō)，高二完全是為高考打基礎(chǔ)的，黑板上的每條知識(shí)點(diǎn)都有可能出現(xiàn)在高考試卷上。你們要做的就是努力記住所有的東西，考一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。居然沒(méi)有反感這種長(zhǎng)篇大論，我想我是長(zhǎng)大了吧。
我上高二了，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲就是現(xiàn)實(shí)了好多，郭敬明類的憂傷徹底被鎖進(jìn)了角落，故作深沉果然十分做作。
我上高二了，我坐在座位上顧盼四周。親愛(ài)的朋友們，我們上高二了，年華的罅隙間，我聽(tīng)到正在拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音······
我上高三了作文篇三
我上高二了。在萬(wàn)般痛苦的掙扎煎熬中我選擇了在理科的壓迫下生存的高二。和被大肆渲染過(guò)的父母與孩子關(guān)于文理分科的分歧不同，在選科的問(wèn)題上，沒(méi)人反對(duì)我。父母說(shuō)在分科問(wèn)題上我們了解不多，怎樣科學(xué)決策，你該多聽(tīng)從聽(tīng)從老師的意見(jiàn)。老師說(shuō)，這方面我也不好說(shuō)，你父母有什么意見(jiàn)你呢。大家都擺出一副你自己的事情做主的樣子，于是，白癡的我也似乎悟出了一點(diǎn)“命運(yùn)是掌握在自己手中”的道理。就像學(xué)習(xí)，就像雖然還很久遠(yuǎn)但一定會(huì)到來(lái)的高考。
我上高二了。除了教室換了，同學(xué)少了，學(xué)號(hào)大了，課堂靜了，埋頭的人多了，吵鬧的人沒(méi)了，高二的生活也沒(méi)有區(qū)別于高一的本質(zhì)變化。只是忽然從復(fù)雜的題海中抬起笨重的頭時(shí)，看到黑壓壓一片仍舊深埋的腦袋，會(huì)有一種難以描述的壓抑不斷不斷從腦海里翻滾出來(lái)。曾幾何時(shí)，我是多么狂妄地走過(guò)那些埋頭做題的人身旁，恥笑著他們的愚昧無(wú)知，現(xiàn)在想想他們才是真正的聰明人，他們?cè)缫延辛俗约旱睦硐胱约旱淖非蟛⒉粩喔吨T實(shí)踐，愚昧的其實(shí)是我。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬。
我上高二了。高二的教室外面的風(fēng)景很好，有時(shí)候上著上著課就不住往外瞟，偌大的教室里看上去只有我一個(gè)人眼神放空，思考所謂的人生哲理，雖然我知道理科生不需要有太多的思考，做好題就行。但知道僅僅是知道。就像我知道不是每次的努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須要有努力，一個(gè)不公平，補(bǔ)課逆轉(zhuǎn)的命題。就像我知道用女生“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡母行运季S和男生的理性思維想抗衡，不僅是悲壯，更是悲哀。就像我知道我用了別人兩倍的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)卻只能得到別人二分之一的分?jǐn)?shù)。就像我知道高考就是要把人毀掉還不得不像別人一樣前仆后繼爭(zhēng)分奪秒。
我上高二。在微微變涼的九月，陽(yáng)光日漸稀薄，溫度一降再降，在一切似乎都沒(méi)有改變但其實(shí)一切都已改變的生命的罅隙，我上高二了。我知道作為一個(gè)理科生我的修行還不夠，我還沒(méi)有本領(lǐng)一看到飛來(lái)的足球就做受力分析的本領(lǐng)。想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代有點(diǎn)自信還真不容易。
好吧，讓我告訴自己。
字寫的好的沒(méi)我文章寫得好。
文章寫的好的沒(méi)有我功課學(xué)的好。
功課學(xué)的好的沒(méi)有我心態(tài)好。
心態(tài)好的沒(méi)有我年輕。
年輕的沒(méi)有我字寫的好。
就是這樣。我永遠(yuǎn)最好，并且會(huì)更好。
我上高三了作文篇四
手上的青春還剩多少，思念還有多少煎熬，偶爾清潔用過(guò)的梳子，留下了時(shí)光的線條。
――題記
夢(mèng)就這樣不由自主地醒了，呵呵！夢(mèng)里可曾有過(guò)落花，落花眼里可曾有淚！好友jj就曾說(shuō)過(guò)，高二是天空中的一道彩虹，它是連接天與地的橋兒，向左走的天堂，向右走的地獄！我無(wú)語(yǔ)。
高二如風(fēng)，輕撫著你的臉頰，待你有所感覺(jué)，它已不再飄揚(yáng)。它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。一點(diǎn)也不拖泥帶水。高二似火，刺激你的全部神經(jīng)，讓你活躍，讓你瘋狂。曾讓你得到前所未有的快樂(lè)，也曾使你痛徹心扉，正如郭敬明所說(shuō)的――愛(ài)與痛的邊緣！直到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)――池塘邊的秋千上落滿塵埃，輕輕撫摸，留下道道回憶的指痕，只有蟬聲依舊，知了……知了……
如今，獨(dú)倚窗邊，用著45度的望著油黑的天空，雨后的天空沒(méi)有星星，連那輪明月也害羞地躲在烏云身后，羞答答地露出一彎月牙兒，好似在跟我躲貓貓。其實(shí)很多事都是無(wú)法改變的，比如分班，比如投入高三的懷抱。這正如明知道沒(méi)有星星的天空，月亮?xí)芗拍捎譄o(wú)法使用魔法召喚星星出現(xiàn)，只能對(duì)著月亮大嘆一番：同是天涯淪落人；這正如想要捉住微風(fēng)，不讓她離開(kāi)，讓她拂去我繁煩躁的心火，直到永遠(yuǎn)，可她卻如深夜里的笛聲，只可感知而不可觸摸！
風(fēng)還是那樣輕輕地吹，而月亮卻已經(jīng)沖出黑云的包圍，露出了圓圓的臉蛋，放射出柔和的光，撒在我明滅可見(jiàn)的傷口，痛徹心扉，待痛過(guò)之后，也許會(huì)幸福吧！
我夢(mèng)見(jiàn)今夜月亮和星星又一次出現(xiàn)在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的聲音，摸摸它冰涼冰涼的。月亮圓圓的，感覺(jué)很重，也許抱也抱不起來(lái)，摟也摟不合吧！月亮和星星就那樣地閃爍著，沒(méi)有彼此。共同照亮了夜空！
我上高三了作文篇五
行走在四季的路上，會(huì)有鳥語(yǔ)花香、橙黃橘綠、姹紫嫣紅一路相伴；行走在文學(xué)的路上，會(huì)有曼妙的文字、動(dòng)人的心聲，縈繞在我的身畔；行走在成長(zhǎng)的路上，我們一同流淚、一同歡笑，牽引著彼此，攜手向前。
“唉，昨天考，今天考，明天考，后天還要考，然則何時(shí)而樂(lè)焉？其必曰：考試中自得其樂(lè)矣。”試畢，一位很有才的同學(xué)拎起那滿目瘡痍的草稿紙，搖頭感嘆。立即招來(lái)了一堆應(yīng)和聲，正高潮處，老師抱著摞高到頭頂?shù)脑嚲?，踩著“嚓嚓”的高跟鞋走進(jìn)了教室。這聲音如悶棍般擊打在我們剛放松的心上，就連窗外的小鳥也不再飛翔鳴叫了，似乎被凍結(jié)在半空中。同學(xué)一張張呆若木雞的面龐，眉毛都抬得老高， 眼珠子都快瞪出來(lái)了―― “還要考?。勘鴣?lái)將擋水來(lái)土掩， 同志們一起往前沖?。 蓖瑢W(xué)們幾乎同時(shí)喊出聲，立馬精神抖擻起來(lái)。
在成長(zhǎng)的路上，我們不只有愁苦的試卷末日，也有溫暖的友誼相隨。 比賽的失利黯淡了我的臉龐，淚珠滴落，擊打在心上。 “嘿！別傷心了！這可不像‘骷髏’?。 焙糜延昧Φ嘏牧伺奈业募?，驚醒了在傷心中沉浸的我，她的眼中也同樣閃爍著淚光，可微微蒼白的臉頰上卻展現(xiàn)出傷痛后更加燦爛堅(jiān)強(qiáng)的微笑。周圍的課桌反射出的光芒照亮了我的臉，她伸手，緊緊握住我的手，眼中閃爍出的堅(jiān)定，使我頓覺(jué)一股充滿力量的暖流自心中涌起。成長(zhǎng)的道路上我們一起努力，一起面對(duì)挫折！
在成長(zhǎng)的路上，我們不僅會(huì)共苦，也有歡笑的陪伴。
上課時(shí)，一只大飛蛾忽然爬到了老師的脖子上，前排同學(xué)捏了紙團(tuán)向老師砸了過(guò)去，飛蛾被驚飛了，但它又向老師發(fā)動(dòng)了“攻擊”,有個(gè)同學(xué)大吼：“老師，截住它！”老師像羽毛球運(yùn)動(dòng)員一樣順手操起一本數(shù)學(xué)書，飛蛾正兇神惡煞地?fù)鋪?lái)，老師一轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，飛蛾啪地被擊落地上，老師又輕輕抬起腿，高跟鞋上錐子般的細(xì)跟一下子結(jié)果了飛蛾。全班同學(xué)看得目瞪口呆， “老師大人威武！”不知誰(shuí)怪叫了一聲，爽朗而愉悅的笑聲隨即布滿了整個(gè)教室，潑灑到窗外的林蔭路上。
行走在成長(zhǎng)的路上，我們一塊兒“愁苦”,一起流淚，一同歡笑。在成長(zhǎng)的路上，我們哭哭笑笑、歡歡喜喜，或許在這段成長(zhǎng)的路上，我們并不能脫去臉上的稚氣，心中的爛漫，但其必將會(huì)成為一生中最美好的金色年華、美好回憶！
我上高三了作文篇六
記敘文：我上高二了
一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，有氣無(wú)力猶如臨終的遺言。一分鐘前老師對(duì)我說(shuō)你要念出氣勢(shì)念出感覺(jué)要讓每個(gè)人都振奮一下?，F(xiàn)在我制造出了截然相反的效果，老師的嘆氣聲清晰可聞。我知道她很失望我也不想讓她失望，可結(jié)果是我無(wú)法控制的。就正如我不是想上復(fù)旦就上復(fù)旦的。
我上高二了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。
其實(shí)這就是一種莫大的悲哀，哀莫大于心死?？墒俏疑磉叺娜藗€(gè)個(gè)都活得很滋潤(rùn)，成天張著嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會(huì)笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當(dāng)然的歸屬，我知道沒(méi)有理想和追求的人是多么地可恥，我也知道理科生不要有太多思想做好題就行。但知道僅僅就是知道而已。我知道天上有個(gè)大月亮，可我一輩子也別想上去，人類那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
我上高二了，我很困惑。
我抬頭看看老師發(fā)現(xiàn)她也很困惑。我知道是我把她弄困惑的。在她眼里我應(yīng)該是個(gè)好學(xué)生吧，應(yīng)該積極向上很有主見(jiàn)吧。這樣的學(xué)生怎么會(huì)困惑呢?于是她困惑了。我是真的困惑。我的年齡還沒(méi)有老到會(huì)矯揉造作地去玩深沉。本來(lái)我是想讀文科的，但父母之命大于天，我就是死也要死在理科。所謂的氣節(jié)。小a讀文科去了，生活得很滋潤(rùn)。每天轟轟烈烈光芒萬(wàn)丈。而我就只能在理科一點(diǎn)一點(diǎn)地被灰塵蓋掉，然后被同化，被遺忘。每天研究?jī)蓚€(gè)球怎么相撞，看金屬丟到酸里冒出的美麗氣泡。中午吃飯的時(shí)候我會(huì)讓a給我講文科班的故事。我一邊看著小a眉飛色舞地講他們的考題是寫出紅樓夢(mèng)的時(shí)代背景，一邊尋找著身邊稀薄的空氣維持呼吸。坦白地講我向往文科生自由的生活，作為一個(gè)理科生我的修行還不夠，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)看到飛來(lái)的足球就做受力分析的本領(lǐng)。
我上高二了，我感到很累。
這時(shí)老師的目光不僅僅是困惑，還有容忍。我知道我的發(fā)言是為了讓每個(gè)人受到鼓勵(lì)打起精神。但我累就是累，好孩子不應(yīng)該說(shuō)謊，這也是老師說(shuō)的。小學(xué)老師。很多人都不把小學(xué)老師當(dāng)回事，叫他們“教書的”，其實(shí)高中的老師才該叫“教書的”，因?yàn)樗麄冎皇墙虝?。我是累了，?mèng)里看見(jiàn)無(wú)數(shù)的方程式扭著小胳膊小腿兒晃來(lái)晃去，大聲吼叫“無(wú)解無(wú)解”。我是累了，抬頭的時(shí)候脖子會(huì)疼，看天的時(shí)候眼睛會(huì)睜不開(kāi)，我習(xí)慣黑暗中的昏黃燈光，其實(shí)我習(xí)慣的是一種歇斯底里的麻木。一切的一切以拖垮自己為目標(biāo)，最后的最后大家同歸于荊我有足夠的理由相信高考是上蒼神明降下的雙刃劍，割傷我們也刺痛師長(zhǎng)，受益者躲在遠(yuǎn)處嘿嘿地笑。然而誰(shuí)是受益者?孤獨(dú)的我佇立在茫茫的塵世中，聰明的孩子提著易碎的燈籠。
我上高二了，我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲，但每次收獲都必須要有努力。一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。理科班僅有的幾個(gè)女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母行运季S與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀。有個(gè)女生用了我兩倍的時(shí)間和精力去學(xué)物理然后考了我二分之一的成績(jī)。看到她有點(diǎn)泛紅的眼睛我覺(jué)得高考注定要把人毀掉。
我上高二了，我發(fā)現(xiàn)友情變得很脆弱。友誼的玻璃瓶被放得很高且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。我的筆記本常常不見(jiàn)，我的參考書驕傲地出現(xiàn)在別人的桌上，被撕掉的扉頁(yè)很像秋菊，討不到一個(gè)說(shuō)法。我毫不掩飾地講出一切，向人們宣告我也可以很惡毒。我生活在這個(gè)世界也生活在這個(gè)高二，所以我知道人什么地方最不堪一擊，知道怎么做也可以把別人刺得最痛。因?yàn)槲覀兡莾H存的一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?。因?yàn)槲覀冞€是孩子我們的防御能力還不夠完善。我們可以把對(duì)手的分?jǐn)?shù)計(jì)算得絲毫不差，可以為了比別人多做一道題而熬夜苦戰(zhàn)。早上看到一雙熬紅的眼睛時(shí)，他會(huì)說(shuō)，昨晚的球賽真是精彩。我們笑一笑，彼此心照不宣。我們似乎以為戰(zhàn)勝了同學(xué)就通向了羅馬，然而事實(shí)是全國(guó)皆兵，高手潛伏在不可知的遠(yuǎn)方。我們以為要找的是鎖，其實(shí)我們要找的是那串丟失的鑰匙。池塘邊的榕樹上沒(méi)有知了，操場(chǎng)邊的秋千上落滿塵埃。
我上高三了作文篇七
剛才大家已經(jīng)聽(tīng)了許多優(yōu)秀的同學(xué)的精彩的演講，我自己也深受鼓舞。到了我這，同學(xué)們就大可不必抱著欣賞的眼光了，完全可以放松自己，來(lái)感受一下我這次演講中的高中生的生活。下面我演講的題目是《現(xiàn)在，我上高二了》
說(shuō)實(shí)在的，大多數(shù)人都和我一樣，平平凡凡，普普通通地度過(guò)我們現(xiàn)在的高中生活。
現(xiàn)在，我上高二了，既沒(méi)有多少高興勁兒，也沒(méi)有太多的不舍與留戀，只是多了一些滄桑感罷了。這滄桑并不是來(lái)自于與好友的分別，而是由眼前的一個(gè)個(gè)的可愛(ài)的生命引發(fā)的。你看，那母親懷里正抱著的嬰兒，那媽媽領(lǐng)著的充滿活力的紅領(lǐng)巾，還有，還有------也許你還記得，也許你已忘記。這些年輕的一代中曾經(jīng)有著你、我、他的身影。其實(shí)我知道我的年齡還沒(méi)有老到可以去裝深沉，所以我知道我的人生使命還差好大一截需要我在時(shí)候去完成去完成。
現(xiàn)在，我上高二了。呈現(xiàn)在面前的是一幅與高一全然不同的圖景。哈韓哈日的少了，埋頭苦學(xué)的卻多了。原來(lái)在課間的時(shí)候，班里簡(jiǎn)直可以用“沸反盈天”來(lái)形容，有關(guān)周杰倫的，濱崎步的，東方神起的討論從不間斷。而現(xiàn)在，班里下課之后全是討論問(wèn)題的?！靶，這個(gè)圖中的二面角怎么求？”等等。
現(xiàn)在，我上高二了。我卻發(fā)現(xiàn)一種思想在盛行著。借用郭敬明同學(xué)的一句話說(shuō)：“理科班僅有的幾個(gè)女生用她們楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌母行运季S與男生的理性思維相抗衡，是悲壯也是悲哀?！闭侨绱耍砜瓢嚓?yáng)盛陰衰，文科班陰盛陽(yáng)衰，這種看法才會(huì)在所有高中同學(xué)的思維深處根深蒂固。就拿我們班來(lái)說(shuō)，全班男女比例9比5，光榮榜上次次都是“婦女頂不住半邊天”的局勢(shì)。因此，對(duì)于我們女生而言，只有奮斗、奮斗、再奮斗才能到達(dá)“小女子能頂半邊天”的境界。
現(xiàn)在，我上高二了。在這種嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)形勢(shì)下，親情、友情成了我在校時(shí)最強(qiáng)有力的支撐。不知你有沒(méi)有感受過(guò)，當(dāng)你在考試中一敗涂地時(shí)，家人的幾句關(guān)心，朋友的幾句安慰，都會(huì)讓你渾身又重新充滿了干勁。還記得高一的時(shí)候嗎，無(wú)論是你也好，還是其他人，有沒(méi)有因?yàn)樗寄疃谏钜苟阍诒蛔永锿低档目奁?我不需要知道你的答案，因?yàn)槲揖驮?jīng)看過(guò)一位朋友因?yàn)樗寄疃亓鳒I，所以我深深地知道朋友對(duì)于一個(gè)出門在外的人來(lái)說(shuō)是多么的重要。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友”。因此，我隨時(shí)伸出我攥著友誼的雙手，為陌生的你——我的朋友打開(kāi)友誼之門。
現(xiàn)在，我上高二了。我學(xué)會(huì)了憧憬未來(lái)。不止是我，所有的同齡人，也就是你們，都有了對(duì)未來(lái)的小計(jì)劃。高中的大家都在為大學(xué)四年后的那個(gè)小紅本子默默的奮斗著，當(dāng)然也包括我，那我們究竟該何去何從呢？就像當(dāng)初80后成為輿論焦點(diǎn)一樣，現(xiàn)如今我們90一代更是隨著高考作文題“90后”而走上了輿論的風(fēng)口浪尖。那么，我們還是坐享其成嗎？不！我們要做我們自己?？蘸安⒉还苡?，我們要用手，用這雙手來(lái)打造我們的未來(lái)。
現(xiàn)在，我上高二了。我已不再空空等待，你們呢？讓我們攜手，來(lái)把握我們精彩的現(xiàn)在吧！謝謝大家！
我上高三了作文篇八
我上高二了作文600字1
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始!
我上高二了作文600字2
明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢?
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要更多地抄寫，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會(huì)的新知識(shí)。在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識(shí)和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣，學(xué)習(xí)的效率和效果就會(huì)更好些。對(duì)于語(yǔ)文，我是這樣打算的：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱號(hào)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會(huì)應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺(jué)得真的長(zhǎng)大了，真的像個(gè)大孩子了。
在新學(xué)期里，還有件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說(shuō)，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過(guò)去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個(gè)毛病當(dāng)成我最大的仇人，堅(jiān)決把他消滅掉。
當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(zhǎng)輩，是我要不斷注意和加強(qiáng)的方面。
我的計(jì)劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會(huì)很自覺(jué)地執(zhí)行我的計(jì)劃的，你們就看好吧。
我上高二了作文600字3
署假馬上就要結(jié)束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上現(xiàn)在社會(huì)的竟?fàn)幦绱思ち?，為了盡快適應(yīng)新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為初中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、做好預(yù)習(xí)工作，對(duì)第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對(duì)新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當(dāng)作復(fù)習(xí)，著重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應(yīng)記筆記。
二、要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
三、盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識(shí)才能為今后的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)
四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。多發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來(lái)的特長(zhǎng)，而弱項(xiàng)則需要不斷去彌補(bǔ)。
五、上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中三年。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔;在那里，我擁有屬于自己的一片天地;在那里，我可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑、跳躍等;在那里……
我上高二了作文600字4
開(kāi)學(xué)了，一切都變得不一樣了。
今年分班了，原本約定好“新學(xué)期共同努力”的朋友都相隔甚遠(yuǎn)了，與我同班的人也不過(guò)一個(gè)，還是不大熟的。 雖說(shuō)在這個(gè)班級(jí)中以前的朋友也有幾個(gè)，但因?yàn)樵S久不曾見(jiàn)面，彼此之間也顯得十分生疏，只是冷冷的打一聲招呼罷了。
我呆在教室里，等候著老師的到來(lái)，分班了，老師自然也換了。我坐在椅子上，不禁想，沒(méi)了以前的那些寬容，和藹的老師，我是否能適應(yīng)這個(gè)新的班級(jí)?回答是無(wú)奈的：不管你能不能適應(yīng)，都還是得適應(yīng)，這邊是學(xué)校，沒(méi)有選擇，它只是一個(gè)必選答案，你要在它里面學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)與人打交道，適應(yīng)了它，你才能好好的走到一個(gè)更大的學(xué)校——社會(huì)。
老師來(lái)了，不是我想象中嬌小美麗的女教師，而是一個(gè)看似和藹，實(shí)則嚴(yán)厲的男老師，看來(lái)以后的日子不好過(guò)了。語(yǔ)文老師則是一個(gè)短發(fā)的女教師，常布置一些抄詞語(yǔ)之類的作業(yè)。這點(diǎn)我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會(huì)錯(cuò)呢?但細(xì)想一下，其中似乎又不無(wú)道理，只好作罷。
新學(xué)期了，作業(yè)的難度也加大了，數(shù)學(xué)同步練上的有些題我也不會(huì)做了，即使是聽(tīng)完同學(xué)的解題思路也一無(wú)所獲，這使我不僅有一些著急，生怕落在別人后頭了，但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來(lái)，細(xì)細(xì)看著。
雖然以前的同學(xué)都不在一個(gè)班了，但見(jiàn)了面，仍會(huì)熱切的打一聲招呼，開(kāi)開(kāi)玩笑，這使我的心里總算好些，再看看班上的同學(xué)，一步一步來(lái)吧，總會(huì)有熟絡(luò)的那一天。想到這，心情頓時(shí)愉快起來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也更用心了一些，學(xué)校學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，這里不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)與人和諧相處。算了，加油吧!
再見(jiàn)了，以前的班級(jí)。你好，現(xiàn)在的班級(jí)!
我上高二了作文600字5
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线€是南瓜;我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地;我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣;我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
我上高二了作文600字
我上高三了作文篇九
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種.種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己--人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘?？茖W(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己:我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦:必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受
我上高三了作文篇十
我上高三了，我很累。是的，我真的很累，心疲憊了。但我不能停下來(lái)，因?yàn)樯砗笳星к娙f(wàn)馬如狼似虎虎視眈眈，一旦我身形稍有停滯，它們便會(huì)如潮水般鋪天蓋地把我淹沒(méi)。
上高三了，我發(fā)覺(jué)一切變得現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)變得激烈變得殘酷。每有人都變得很有理想很有目標(biāo)。誰(shuí)都可以斷絕自己所有退路然后義無(wú)返顧向前沖，即便前方是萬(wàn)丈深淵絕崖峭壁；誰(shuí)都抱著不成功變成仁的姿態(tài)視死如歸；誰(shuí)都做好了困獸猶斗背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
上高三了，我學(xué)會(huì)慢慢習(xí)慣一切不習(xí)慣，低下自己高傲的頭顱。磨其棱角斂其鋒芒。習(xí)慣謙虛習(xí)慣微笑習(xí)慣對(duì)自己討厭的人或事若無(wú)其事習(xí)慣不能哭；習(xí)慣逆來(lái)順受恬退隱忍行色匆匆的走習(xí)慣疲憊一直到習(xí)慣成為習(xí)慣最后習(xí)慣怎么死。
上高三了，曾經(jīng)為自由而活的誓言變得恍惚而遙遠(yuǎn)。誰(shuí)都為自己做了一個(gè)繭然后拼命往里鉆。薩特說(shuō)：“人注定是要受自由之苦的?！昂軐?duì)。所以誰(shuí)都心安理得甚至冷漠的看著自己的自由揮舞著小小翅膀在天邊對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)。
上高三了，曾經(jīng)為了零星半點(diǎn)的事而感動(dòng)的心已經(jīng)隱匿在某個(gè)旮旯茍延殘喘。誰(shuí)都變得足夠麻木足夠冷漠足夠熟視無(wú)睹；誰(shuí)都不會(huì)為了街邊一個(gè)快餓死的乞丐產(chǎn)生憐憫；誰(shuí)都沒(méi)有時(shí)間理一些事不關(guān)己的東西；誰(shuí)都稟著事不關(guān)己高高掛起的原則，走路時(shí)目不斜視步履匆匆。低著頭穿過(guò)熙熙攘攘的街道走過(guò)低矮的墻。
上高三了，曾經(jīng)喜歡的歌崇拜的明星的海報(bào)，都被束之高閣。耳朵里變成了某某習(xí)題的英語(yǔ)聽(tīng)力，墻上貼的是排得沒(méi)有空隙的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
上高三了，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心我愛(ài)誰(shuí)以及誰(shuí)愛(ài)我，因?yàn)槲也](méi)寬裕的時(shí)間被各種各樣大考小考會(huì)考模擬考瓜分得所剩無(wú)幾。我每天看多少書做多少習(xí)題都被安排得有條不紊。
上高三了，看到高一高二的學(xué)第學(xué)妹時(shí)冷漠而堅(jiān)不可催的心底防線會(huì)突然不堪一擊。歆羨轟轟烈烈鐵馬冰河般入侵整個(gè)生命。難以呼吸。曾幾何時(shí)，那些洋溢明媚笑容的年輕臉旁，屬于自己；曾幾何時(shí)，自己也有大把大把的時(shí)光足夠自己揮霍；曾幾何時(shí)，自己也可以任性可以倔強(qiáng)可以為了自己在別人眼中不能容忍的理想義無(wú)返顧；曾幾何時(shí)……
上高三了，我發(fā)覺(jué)時(shí)間足以媲美光速，昨天我還是個(gè)孩子拿著通知書興高采烈的走進(jìn)校門而今天就成為大人坐在教室安安靜靜的等待命運(yùn)無(wú)所謂公正的決裁。
上高三了，我發(fā)覺(jué)自己和高考簡(jiǎn)直在進(jìn)行一場(chǎng)勢(shì)力懸殊的車輪戰(zhàn)，我勢(shì)單力薄而高考兵多勢(shì)縱。高考是主將各大考小考是大將小將。并且高考不講究道義而我也沒(méi)有權(quán)力掛免戰(zhàn)牌。所以每天我必須被各小將折磨得精疲力盡。然后每個(gè)月又必須和各大將廝殺一場(chǎng)。因此很多時(shí)候我都在想如果還是下輩子的話我一定不要有下輩子了。但這輩子我還活著，所以只要有一息尚存我就必須提槍上陣以迎接接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)。如果我足夠堅(jiān)強(qiáng)技藝足夠精湛而有幸過(guò)關(guān)斬將見(jiàn)到主帥，并與之大戰(zhàn)一場(chǎng)，如果我又足夠幸運(yùn)而戰(zhàn)勝它，那迎接自己的將是陽(yáng)光明媚朗朗乾坤的明亮世界。如果我不幸敗落。那等待自己的將是無(wú)數(shù)唾罵與白眼。我不是英雄，就是敗死也會(huì)流芳百世萬(wàn)人景仰。我走的是絕路，我必須悲壯的一直走一直走?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！安皇枪湃酥a出來(lái)的。
上高三了，我必須掉下自己心愛(ài)的文字，盡管我愛(ài)它愛(ài)得要死，盡管我讀的文科，可父母之命大于天。我連掙扎的勇氣都沒(méi)有。只是不知道我那本還沒(méi)寫完的小說(shuō)寫不寫再有人催稿；只是不知道那些一直喜歡我文字的兄弟姐妹會(huì)不會(huì)遺憾；只是不知道曾經(jīng)我們一起寫文字的朋友如今散落何方。文字，我曾經(jīng)視為青春寄托體的東西，正以流血的方式被現(xiàn)實(shí)抽離身體。
疼。
無(wú)以復(fù)加。
可恥的現(xiàn)實(shí)。
高三了。我多么希望時(shí)間可以倒流一切可以從頭開(kāi)始。如果時(shí)間可以倒流，自己會(huì)不會(huì)抓住幸福的尾巴，如果一切可以從頭開(kāi)始，自己會(huì)不會(huì)全力以赴不任性不倔強(qiáng)做個(gè)乖孩子？可是一切都是如果。約翰?惠蒂爾說(shuō)：“不管是說(shuō)的還是寫的，最令人傷心的言辭就是“當(dāng)時(shí)若是，如今則是“之類的言辭?！昂軐?duì)很對(duì)。
高三了，我真的很累，有時(shí)候匆忙得忘了回顧。天空中飛鳥沒(méi)有留下痕跡，而自己來(lái)時(shí)的路也已經(jīng)恍惚而謠不可及。我多么想安安靜靜的睡一覺(jué)，睡到天荒地老滄海桑田；睡到所有高考月考會(huì)考模擬考通通過(guò)去；睡到自己變成孩子膩在媽媽懷里?？墒恰墒亲约簝H有的希冀像七彩般的泡沫，脆弱得抵不過(guò)風(fēng)輕輕一吹。高三，是一場(chǎng)盛大而喧騰的葬禮，埋葬青春與自由。
我想我終究是不自由了，所以這篇才一千多字的文章就這樣倉(cāng)促的結(jié)束。我伸出手，抓住大把大把的無(wú)助和荒涼。以及慢慢滋生的麻木。
再見(jiàn)，我的青春。
再見(jiàn)，我蹣跚學(xué)步時(shí)便追索的自由。
可不可以不勇敢／可不可以哭／媽媽／只是突然累了／疲憊了／
可不可以安安靜靜的睡著／騎著白馬穿過(guò)華麗的城堡／
可不可以跌倒了不再爬起來(lái)／
可不可以任性／
只是……／
只是我被禁錮的自由／插翅難飛
媽媽／
可不可以／真的
不再勇敢
我上高三了作文篇十一
上高一了作文
從上高中的第一天起，我就在思考，我并不懼怕考試，因?yàn)槲覐膩?lái)都是名利前茅的，但即便如此又能如何？我感到還是很無(wú)聊！對(duì)于考上大學(xué)，我似乎也沒(méi)有什么懸念，僅僅在于我想上一個(gè)什么樣的大學(xué)了。但上了大學(xué)又怎樣呢？為什么要上大學(xué)呢？我總聽(tīng)父母和老師以及周圍很多人都在談?wù)撌裁创髮W(xué)、什么專業(yè)以后好找工作，收入高、地位高之類。這就是上大學(xué)的意義嗎？但我從另一個(gè)方面了解到的卻是：很多公司大老板和企業(yè)家并沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，更不用說(shuō)名牌大學(xué)，其收入、名利、低位也不低??！甚至有的已經(jīng)是億萬(wàn)富翁！上了大學(xué)的甚至上了研究生的人卻在給他們打工，為他們創(chuàng)業(yè)、守業(yè)。一個(gè)是打工的，一個(gè)是開(kāi)公司當(dāng)老板的，誰(shuí)的`人生更有意義呢？
誰(shuí)又給我一個(gè)答案呢？上大學(xué)到底是為了有更多更好的打工的機(jī)會(huì)還是為了什么？如果我沒(méi)有上大學(xué)，而是開(kāi)了一家不錯(cuò)的公司，等我的高中同學(xué)大學(xué)畢業(yè)了或者研究生畢業(yè)了來(lái)給我打工那多好??？何勞我費(fèi)心費(fèi)力的去競(jìng)爭(zhēng)上大學(xué)？
不過(guò)，我也知道，如果一個(gè)企業(yè)老板能有更高的文化知識(shí)，一定也能如虎添翼。畢竟現(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)爆炸的社會(huì)，我如果當(dāng)老板也要當(dāng)一個(gè)知識(shí)水平較高的現(xiàn)代化的大老板！這也許就是我找到的能充分證明我繼續(xù)升學(xué)的必要性的依據(jù)吧。
我似乎是找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力了，但似乎也覺(jué)得這樣的理想也許不太遠(yuǎn)大吧？我還能有比這更遠(yuǎn)大的理想嗎？那又是什么呢？我從老師的言談中，從父母的言談中，從周圍人們的言談中，我找不到比這更遠(yuǎn)大的理想了。不過(guò)我也常聽(tīng)說(shuō)報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)甚至都可以和考大學(xué)相媲美了！這是不是比我的理想更遠(yuǎn)大一點(diǎn)的理想呢？我不確定。為什么人們會(huì)如此競(jìng)相力爭(zhēng)公務(wù)員的工作呢？是不是那個(gè)工作會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)呢？還是更能體現(xiàn)人生的意義？經(jīng)過(guò)了解才知道，人們是為了一個(gè)穩(wěn)定的高收入、高地位、高待遇的職位而競(jìng)爭(zhēng)。我明白了，“錢”！全部的意義就在那個(gè)人人都說(shuō)他是“糞土”卻又愛(ài)之如命的“錢”?！?/p>
我陷入了深深的沉思……
我上高一了……
我上高三了作文篇十二
我上高一了，不知住校生活是否煩悶;不知生活節(jié)奏是否能跟的上;不知在那是否習(xí)慣;一切都是未知數(shù).
我上高一了，不用再像在家一樣日出而作，日落而息;不用一放學(xué)就往家跑;不用被每天逼著吃青菜，真好!
我上高一了，過(guò)幾天的軍訓(xùn)該怎么辦啊;在學(xué)校我一定要自己洗衣服，在家媽媽老不讓我我洗;到那我一定要先跟同學(xué)們握個(gè)手;第一節(jié)課時(shí)老師一定要讓我們作自我介紹吧，我要先準(zhǔn)備好，嘻!
我上高一了，沒(méi)問(wèn)題的，許多朋友和我在一起啊，怕什么呢。是怕孤獨(dú)、寂寞，還是遠(yuǎn)離家人?
我上高一了，在寢室的第一個(gè)夜晚該怎樣度過(guò)，是通宵聊天、通宵玩樂(lè)，等著第二天老班大發(fā)雷霆道：你們?cè)趺茨苓@樣，啊，第一天來(lái)上課就打瞌睡，啊，這成何體統(tǒng)，啊，欠煉說(shuō)一聲。我們大聲呼救，哈。
我上高一了，看書可以想看幾點(diǎn)就看到幾點(diǎn)，聽(tīng)歌可以想聽(tīng)到幾點(diǎn)就聽(tīng)到幾點(diǎn)，美哉美哉。
我上高一了，上網(wǎng)也就不能沒(méi)有節(jié)制的成天到晚了，打游戲也要有分寸，真可惜。
我上高一了，寢室里的八個(gè)人住在一起，擠嗎?我們應(yīng)該會(huì)相處的十分融洽的。
我上高一了，有些與父母無(wú)法溝通的話可有地方說(shuō)了;不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的問(wèn)題就有人可以討論了，其實(shí)我也不知道遠(yuǎn)離家庭是好是壞，喜憂參半吧!
我上高一了，新學(xué)校漂亮嗎?聽(tīng)說(shuō)有好多課外興趣小組呢，我要報(bào)，我一定要報(bào)，雖然媽媽是極力阻撓我參加這些活動(dòng)的，但是她不在，嘻嘻，這可就由我作主了!
我上高一了，課程難嗎?是不是和初中一樣。那就沒(méi)問(wèn)題，我相信只要認(rèn)真學(xué)，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的。
我上高一了，還有體育課、電腦課嗎?體育老師是否長(zhǎng)得很帥，體育老師會(huì)不會(huì)是個(gè)女的呢?有可能。
一般體育老師是最受歡迎地老師。
我上高一了，沒(méi)那么多時(shí)間進(jìn)行我的愛(ài)好了，我只有把屬于他的時(shí)間拖延;沒(méi)有那么多時(shí)間上網(wǎng)了，只有把qq密碼告訴朋友，讓他替我掛號(hào);沒(méi)有那么多時(shí)間看電視了，也不知道沒(méi)有了我，電視會(huì)寂寞嗎?
我上高一了，那些小說(shuō)我也看不到了，沒(méi)問(wèn)題的，自己可以創(chuàng)作啊，在慢慢長(zhǎng)夜中會(huì)有時(shí)間讓我構(gòu)思的!
我上高一了，該干什么，到時(shí)候就知道了!!
我上高三了作文篇十三
我上高二 1000字記事作文
寫這些文字時(shí)，是我剛從結(jié)束的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的會(huì)場(chǎng)走出來(lái)。此時(shí)正上晚自習(xí)，我卻在想一些關(guān)于宿命的問(wèn)題，想我的高一生活，想我這么快就高二了，想我以后的生活是否會(huì)和以前一樣，一天重復(fù)一天，沒(méi)有軌跡沒(méi)有終點(diǎn)。
我真的高二了，可我始終不能完全走出高一的記憶。我坐在高二的地鐵站里看高一時(shí)的自己，還有那些曾經(jīng)的朋友，離散的人群，都清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
很多事情讓我無(wú)力反抗無(wú)法承擔(dān)，我說(shuō)命中注定這個(gè)詞太殘忍，再或者我比它更殘忍。高一時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友，可是那是以前的事了，物是人非，這是個(gè)很宿命的詞，將很多的人從我們身邊帶走，宿命的話，宿命的人。我說(shuō)人非即人飛了，心也跟著千變?nèi)f化。我心中的小培再也回不到從前，回不到那個(gè)公主式的年代。銅鏡映無(wú)邪，扎馬尾。好想珍藏。還有小歆，也在努力改變自己，很多方面我都不再熟悉，記得以前總是和笑的很傻但很可愛(ài)的她們談郭敬明和韓寒誰(shuí)帥，他們的東西誰(shuí)寫的好，然后大家都認(rèn)為這兩個(gè)小子的確真tmd牛，但是現(xiàn)在。
高一的日子真的很懷戀，懷戀曾經(jīng)的人，以及我曾經(jīng)喜歡的女孩胡妍妍在她的《開(kāi)往春天的地鐵》里寫到，她碰見(jiàn)她喜歡的男生的時(shí)候，面無(wú)表情的走過(guò)去了，我經(jīng)常碰見(jiàn)我喜歡的女孩，但我仍是像胡妍妍一樣面無(wú)表情的走過(guò)去了。
小w說(shuō)：“喜歡她為什么不靠近她呢？”
“不知道。”
“愛(ài)情是一個(gè)人的堅(jiān)持。”我這樣對(duì)自己說(shuō)著。
忽然想起了我一直準(zhǔn)備寫的一遍文章，真的準(zhǔn)備了很久，叫《回憶傾城》。我已經(jīng)有了很多以前的故事，也或許是我積累的一些素材吧。我從以前一直到現(xiàn)在都在做一個(gè)夢(mèng)，就是當(dāng)一個(gè)作家，像郭敬明一樣，像饒雪漫一樣，寫很多文字，有很多崇拜者，最重要的是，當(dāng)自己沒(méi)了銀子時(shí)可以動(dòng)一動(dòng)筆就可以到xx文學(xué)社去騙一點(diǎn)稿費(fèi)來(lái)滿足我紙醉金迷的生活。
記得有一次上網(wǎng)，在一些bbs上還有榕樹下狂發(fā)話，問(wèn)誰(shuí)知道郭敬明，張悅?cè)?，我怎樣才能和他們有點(diǎn)瓜葛。我說(shuō)《島》很好看，《是你檢閱我的憂傷了嗎》很好看。我說(shuō)我喜歡《夢(mèng)里花落知多少》里的顧小北和陸敘，但我想做陸敘為愛(ài)如此堅(jiān)守的男孩。你們誰(shuí)能幫我找到他們，然后沒(méi)有一個(gè)人理我，任何我沮喪的下線。
高一。
我撕過(guò)日記。
流過(guò)眼淚。
看自己心愛(ài)的女孩從自己聲邊走過(guò)，頭也不回。
聽(tīng)很多歌。
看很多書。
有個(gè)很糟的成績(jī)。
我不能停止懷戀，懷戀你懷戀?gòu)那?，但愿那海風(fēng)再起，只為那浪花的手，恰似你的溫柔。
高一真的就這樣過(guò)去了，再也回不來(lái)，高二身的就這樣來(lái)到了，正一步一步走向高三，走向記憶的終點(diǎn)站。
我從一個(gè)初出茅廬的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。離離散散。有很多熟悉的朋友走了，另一些朋友留了下來(lái)?，F(xiàn)在我上高二了，一轉(zhuǎn)眼那樣的年華過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼年少的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
我上高三了作文篇十四
“哇!這里的空氣好清新啊!”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了日思夜想的九臺(tái)五中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車，大口大口的呼吸著農(nóng)村特有的混雜著泥土芳香的氣息。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，道路兩旁站滿了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，紅彤彤的笑臉掩飾不住的高興和鄉(xiāng)下孩子初見(jiàn)陌生人的害羞。饑腸轆轆的我們迫不及待的放下行李，撲到餐桌旁，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⑹澄铩跋唇佟币豢铡?/p>
午餐過(guò)后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到了八年三班，找到了接待我們的同學(xué)，我們的小“導(dǎo)游”叫姚琳琳。不一會(huì)就聽(tīng)得一陣陣爽朗的笑聲充滿了校園：女同學(xué)們拉著對(duì)接女生的手，熱心的問(wèn)這問(wèn)那;男同學(xué)們更是了得，都開(kāi)始稱兄道弟了。
放學(xué)后跟著姚琳琳到了她家，他們家養(yǎng)了三頭牛和一群雞，還有自己的幾畝地。熱情的農(nóng)戶在廚房里為我們準(zhǔn)備晚餐，姚琳琳則拉起我們的手陪我們聊起來(lái)。一會(huì)兒，飄來(lái)了陣陣誘人的香味。六個(gè)同學(xué)圍坐在飯桌旁，女主人端來(lái)熱氣騰騰的一碗紅燒肉一臉愧意的對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)：“俺們知道城里的孩子愛(ài)吃肉，特意去買的，俺做的飯菜也不知道你們吃著可不可口”。這樸實(shí)的話讓我們覺(jué)得很不好意思，忙說(shuō)：“我們到這里就是來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村生活的，有肉沒(méi)肉沒(méi)關(guān)系的?！蔽遗赃吥莻€(gè)因饞肉而咬破嘴唇的人也說(shuō)：“對(duì)對(duì)!我們就是要換換口味的?！毕g，那一碗肉誰(shuí)也沒(méi)將筷子伸到里面去。
晚飯后，我們圍坐在老鄉(xiāng)周圍嘮家常。從他們的口中我知道他們家年收入是兩萬(wàn)多，其中有三千元作為女兒一年的教育費(fèi)用。那里的教育情況令人堪憂。在姚琳琳那個(gè)班剛開(kāi)學(xué)有七八十人但現(xiàn)在卻只剩下二十三人，女孩輟學(xué)率頗高，有的是因?yàn)榧彝o(wú)法再支付一年僅需七百元的教育費(fèi)用，也有的是不愿再念了。聽(tīng)完我們老師給他們講課后，一位伯伯說(shuō)：“老師之間的水平真是不一樣啊!我家孩子說(shuō)聽(tīng)他們老師講就聽(tīng)不明白，而聽(tīng)你們老師講就不一樣了”。談起對(duì)女兒未來(lái)的設(shè)想，姚琳琳的爸爸說(shuō)如果考上大學(xué)走出農(nóng)村是最好不過(guò)的了，再也不用”臉朝黃土背朝天“的在家務(wù)農(nóng)了，但是現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂，老師的知識(shí)水平有限。聽(tīng)完了這樣一番話，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜農(nóng)村孩子渴望擁有的一個(gè)好的受教育的環(huán)境。農(nóng)村孩子一點(diǎn)也不苯，他們就像一匹匹還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的千里馬，沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)人才的伯樂(lè)，受環(huán)境制約，他們最終只會(huì)埋沒(méi)在農(nóng)村，成為又一代沒(méi)有多少文化的農(nóng)民。這使我懂得農(nóng)村的教育事業(yè)要靠政府的支持和有愛(ài)心的教育工作者的奉獻(xiàn)，懂得女孩的失學(xué)將意味著社會(huì)文明的倒退。只有有知識(shí)的人來(lái)幫助他們，才能使他們脫離貧窮與無(wú)知。我們更應(yīng)該珍惜并發(fā)奮學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有理由去抱怨任何我們所謂不幸的事。
“中國(guó)農(nóng)民是最樸實(shí)，最勤勞的”，這只有當(dāng)我住進(jìn)老鄉(xiāng)家里是才真正的感覺(jué)到。直到在老鄉(xiāng)家居住幾天后我才明白，農(nóng)民由于居住在相對(duì)閉塞的農(nóng)村，其社交的范圍極為有限，家家有自己的地種，可以維持生計(jì)，沒(méi)有像都市人一樣“利益熏心”，加上大山賜予的豁達(dá)寬廣的胸懷，他們不在乎腰纏萬(wàn)貫，不在意所謂都市人的鄙夷，仍用自己的方式生活在世代耕耘的土地上。
走在鄉(xiāng)間的小路上，藍(lán)天白云，青煙裊裊，阡陌交通，雞犬相聞，勞有所得，勤有所樂(lè)。在這短短的3天帶給我的不只是勞動(dòng)的喜悅，更讓我清楚的認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了中國(guó)的農(nóng)村，了解了忠肯為國(guó)家辛勞的農(nóng)民。
我上高三了作文篇十五
如果我是上高老師作文
我確實(shí)很想很想跟到上高當(dāng)一位人民教師。最好是教語(yǔ)文，因?yàn)槲易钕矚g的就是語(yǔ)文了，或許是語(yǔ)文簡(jiǎn)單點(diǎn)，或許語(yǔ)文不用費(fèi)很多腦筋去算去思考。語(yǔ)文很隨性，很浪漫。像詩(shī)歌一樣優(yōu)美，像散文一樣浪漫……像小說(shuō)一樣迷離。
我想我要是當(dāng)老師了，我愿意將我的一生奉獻(xiàn)在這個(gè)驕傲的崗位上。以身作則，成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生心目中真正的老師。
我想我要是當(dāng)老師了，我要履行老師的真正真正義務(wù)。教書，育人。這兩個(gè)因素是同等重要的，甚至可以說(shuō)育人比前者更重要。我不會(huì)歧視差生，因?yàn)槲以?jīng)也是個(gè)差生，我明白那種感覺(jué)。我會(huì)經(jīng)常找到學(xué)生談心，問(wèn)問(wèn)那個(gè)最調(diào)皮的男生，最近怎么憂郁了，然后開(kāi)玩笑似的說(shuō)，你是不是又失戀了呢。然后拍拍他的肩膀說(shuō)，老弟，別傻了，女人嘛……
問(wèn)問(wèn)那個(gè)文靜的女生最近怎么成績(jī)下降了，是不是哪個(gè)男生要追你？還是家里出事了呢。就算發(fā)現(xiàn)班里某兩個(gè)人“不軌”行為。我會(huì)告訴他們，相互傾慕是可以的，但不要太明目張膽，不要太過(guò)火。任何事都是有度的，過(guò)了這個(gè)度就會(huì)有麻煩是發(fā)生。我希望你們彼此保持這顆心走完高中再去噴發(fā)……同時(shí)我要告訴他們，高中的感情是罪純真的，是最可貴的，所以請(qǐng)他們要珍惜。
我要是當(dāng)老師了，我想我會(huì)給學(xué)生將長(zhǎng)長(zhǎng)的，告訴他們中國(guó)的文學(xué)是多么美妙，寫不是痛苦的事情，就是想什么就寫什么，我會(huì)盡量少的出命題，多數(shù)情況下我會(huì)讓他們想寫什么就寫什么。但是感情要真摯，不得有抄襲。
我要是當(dāng)老師了，我想除了備課，我還會(huì)經(jīng)常去打打球，對(duì)。就是在周六的下午，只有兩節(jié)課。我會(huì)先去占個(gè)場(chǎng)地，讓后叫他們過(guò)來(lái)，我們一起玩玩。呵呵，沒(méi)事。老師會(huì)讓著你的別怕會(huì)打的很差。除了語(yǔ)文我最想的就是體育了，其實(shí)體育也是一門很復(fù)雜的課，但是由于目前教育制度的問(wèn)題，在高中沒(méi)法實(shí)施真正的體育課。
我要是當(dāng)老師了，我會(huì)拍著蒼白的肩膀說(shuō)，呵呵，你看我們?cè)?jīng)還是同學(xué)，現(xiàn)在都是老師了。我會(huì)等唐詩(shī)跟阿甘他們有空來(lái)學(xué)校打球的時(shí)候說(shuō)，來(lái)喝水，我請(qǐng)客。我也會(huì)跟老劉老羅在球場(chǎng)上吼來(lái)吼去，呵呵我不怕你們了。我現(xiàn)在也是老師了。
我要是當(dāng)老師了，我會(huì)沒(méi)事請(qǐng)幾個(gè)我的學(xué)生到俺家吃飯，曾經(jīng)作為學(xué)生，最羨慕的就是被老師拉到他家吃飯的同學(xué)了。呵呵，你們好了，按學(xué)號(hào)吧，輪著來(lái)。
我要是當(dāng)老師了，我會(huì)說(shuō)，大學(xué)很好考的。其實(shí)什么大學(xué)都基本相同，只是好點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)了工資更高。到底想考什么大學(xué)你自己定奪。對(duì)于那些高考考的差的，我會(huì)說(shuō)，我的學(xué)生啊，你或許不適合復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)有利有弊。你這種心態(tài)不穩(wěn)定，比較浮躁的不適合復(fù)習(xí)。就算只是上個(gè)?？?。以后你還可以升本的……到了大學(xué)才是真正展示你的平臺(tái)。
我要是當(dāng)老師了，我會(huì)說(shuō)我的學(xué)生啊，珍惜你現(xiàn)在的在高中的時(shí)光吧，不然以后想回到這個(gè)教室估計(jì)也只能當(dāng)老師了……
我要是當(dāng)老師了，看到那些打架了的學(xué)生，我會(huì)先問(wèn)一聲，疼不疼。不會(huì)上去就對(duì)他吼。
我要是當(dāng)老師了，第一節(jié)課，當(dāng)我走上講臺(tái)，我會(huì)大聲的喊一聲：同學(xué)們好！
我想我要是當(dāng)老師了，我不會(huì)讓學(xué)生寫什么兩千字的保證書，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這時(shí)間不如去學(xué)習(xí)。
我要是當(dāng)老師了，我不會(huì)對(duì)著我的學(xué)生吼，再這樣把你父母叫來(lái)。
我要是當(dāng)老師了，我會(huì)把他們當(dāng)我的弟弟妹妹一樣看待?，F(xiàn)在的你們就是曾經(jīng)的我，你們身上有我的影子。因?yàn)槲以?jīng)是個(gè)好學(xué)生，曾經(jīng)也是個(gè)壞學(xué)生。
曾經(jīng)我風(fēng)風(fēng)光光的走進(jìn)高中，是個(gè)老師眼中的好學(xué)生，也曾經(jīng)學(xué)習(xí)將近倒數(shù)，做到最后一排，常?？粗巴獾膹V玉蘭發(fā)呆。最多的是上課忍不住說(shuō)話被點(diǎn)名批評(píng)。曾經(jīng)最低潮的時(shí)候跟班主任差點(diǎn)動(dòng)過(guò)手……現(xiàn)在想想那些幼稚的行為。真可笑。不過(guò)我想那個(gè)班主任已經(jīng)原諒我了吧。哈哈……
我做學(xué)生做了很多年了，當(dāng)老師或許是我的一個(gè)小小的理想吧。安逸……與世無(wú)爭(zhēng)。但有人對(duì)我說(shuō)當(dāng)老師真不到打錢。還有，不是每個(gè)人都可以到上高當(dāng)老師的，上高的門檻也不好進(jìn)啊，哈哈。
假如哪天我夢(mèng)想成真，我希望我能做到育人然后再教書。
我上高三了作文篇十六
我上高中了作文900字
隨著歲月流逝，我一天天地成長(zhǎng)，我終于擺脫了昨日那孩童般的幼稚，額上傾注了幾分成熟，帶著滿腔情懷走進(jìn)高中的大門。
（一）高中的生活
我想：高中的生活一定精彩極了。在這個(gè)充滿朝氣的校園里，有學(xué)生會(huì)，廣播站，文學(xué)社等數(shù)不盡的活動(dòng)豐富著我們的人生。我們會(huì)擺脫昔日為一顆糖爭(zhēng)到臉紅耳赤的無(wú)知生活，而去迎接在學(xué)生會(huì)上、辯論會(huì)上為了堅(jiān)持自己的主見(jiàn)爭(zhēng)到臉紅耳赤的精神生活。我會(huì)擺脫昔日躲在媽媽懷里飯來(lái)張口的生活，過(guò)上自立自強(qiáng)，勇于接受一切挑戰(zhàn)的生活。我要告別昨日的懶惰，在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，因?yàn)檫@段高中生活對(duì)我的未來(lái)非常重要。我會(huì)勇躍參加校園活動(dòng)，表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，在這個(gè)平臺(tái)上活出自我風(fēng)采。
（二）高中的志向
從我懂事開(kāi)始，心里就立下了志向?，F(xiàn)在，成長(zhǎng)終歸還是堅(jiān)定地站在我的面前，生活就像一次旅行，每到一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，都會(huì)對(duì)它充滿了期待，而每游玩完一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)踏上列車駛向下一個(gè)地點(diǎn)時(shí)都要給自己一個(gè)要去的地方?，F(xiàn)在，我坐上高中的列車給自己定下我的大學(xué)夢(mèng)。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“努力沖向理想大學(xué)?！泵慷温贸潭加杏胁煌闹鞠颍欢@段路充滿了荊棘，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大考驗(yàn)。對(duì)！我能行，為理想大學(xué)努力攀登。
（三）高中的責(zé)任
我知道未來(lái)的路必定充滿挑戰(zhàn)，我面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，越過(guò)障礙注視未來(lái)。面對(duì)一些困惑和黑暗，我在靈魂深處升起豆大卻明亮且微笑著的燈盞。給自己一架天平，去衡量人世間的善與惡。我對(duì)自己充滿了責(zé)任感，并且對(duì)權(quán)利與義務(wù)同等重視。我懂得怎樣的言行將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果，從而調(diào)節(jié)自己的思想和行為。養(yǎng)成先思考，后行動(dòng)的習(xí)慣，鍛煉謹(jǐn)言慎行的處世態(tài)度，對(duì)自己的過(guò)失或錯(cuò)誤承擔(dān)后果，同時(shí)接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。我還應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)，一切關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人，盡自己的能力幫助他們，不做有損于他們的事情。我會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，盡自己的一份力量創(chuàng)造美好社會(huì)。高中的我，會(huì)知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。
我開(kāi)始笑自己幼稚，因?yàn)槲乙鎰e幼稚。我開(kāi)始笑自己淺薄，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)深刻。我開(kāi)始笑自己失策，因?yàn)槲乙j釀成功。
揮揮衣袖，抹去昔日的幼稚無(wú)知，滿懷自信地踏上高中的新旅程。
我上高三了作文篇十七
我特別喜歡鄉(xiāng)下。倒不是因?yàn)榭梢匀鰵g的玩耍，而是因?yàn)猷l(xiāng)下沒(méi)有城市里的喧囂和汽車尾氣污染，也沒(méi)有可笑的貧富攀比，自由自在。大家過(guò)著最原始的生活，男耕女織，日出而作，日落而息。在鄉(xiāng)下，空氣清新，小鳥自由的歌唱，人們?nèi)肌胺佃睔w真”了。這是多么美好啊!這正是我向往的生活。
你看：早上，伴著鳥兒的啼叫醒來(lái)。打開(kāi)門與陽(yáng)光擁抱，然后無(wú)拘無(wú)束地踏上一條幽靜的羊腸小道，挎著菜籃去田里摘菜。田里這時(shí)候正起霧呢!耀眼的陽(yáng)光把空氣中的灰塵變成了金色顆粒，把霧變成了金色的薄紗，抓一下，感覺(jué)拂過(guò)了云朵，霧里隱隱帶著些花的甜味，雖然我沒(méi)聞出是什么花，但是絕不是城里牡丹的味道。田里空氣應(yīng)該是這個(gè)世界上最干凈的空氣了，我有意的大口呼吸，神情里帶著些滿足。你真應(yīng)該也去農(nóng)村走一走，正在陶醉之時(shí)，腳下突然踩著什么東西，瞇一瞇眼，這才看清原來(lái)是只老母雞，“咯——咯——”母雞埋怨的啼了起來(lái)并用尖嘴啄我的腳?！叭トト?”我不敢大聲呵斥它，只好用手驅(qū)趕它。因?yàn)樵谵r(nóng)村，雞們不只是用來(lái)做成美味佳肴，它們也會(huì)被尊重，這也是我喜歡農(nóng)村的一個(gè)原因。霧氣漸漸散去，兩旁的蔬菜清晰了起來(lái)，一個(gè)個(gè)鮮美碧綠，發(fā)出醉人的菜香。呀，饞的我口水都滴了下來(lái)。哎呀，太丟臉了，為了不讓自己口水直流三千尺，我只好眼不見(jiàn)為靜，抹一把嘴，悻悻的離開(kāi)了。農(nóng)民們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了，這里一群，那里一群。蔬菜太多了，我找呀找呀，找的我都花了眼。終于，我找到了自家菜地。哇!是蘿卜!我咽了咽口水，歪腦筋一轉(zhuǎn)，心想：蘿卜燉排骨，好吃。
于是我開(kāi)始拔蘿卜……
我在蘿卜地里跳來(lái)跳去，就像是一個(gè)熟練的老農(nóng)。瞅準(zhǔn)一個(gè)蘿卜，想起一首兒歌：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜……。蘿卜呀蘿卜，還不快快到我碗里來(lái)!然后——嘿呀拔!我用力過(guò)猛，/一下子摔倒了下去。糗!衣服粘上了泥土，不過(guò)不要緊，一個(gè)蘿卜緊緊抓在我的手里!農(nóng)村娃子就是這樣的呀!不一會(huì)籃子里已經(jīng)裝滿了蘿卜，沉甸甸的，收工回家嘍!頂著烈日，我喜滋滋的回家去，心里充滿了豐收的喜悅。走著走著，一陣濃郁的芬芳把我的鼻子揪了過(guò)去，尚且停下腳步，回頭一看，原來(lái)是油菜花。也是，這時(shí)節(jié)，油菜花開(kāi)的正旺。一大片一大片的油菜花呀!匯集在一起，成了一個(gè)油菜花的小世界。一朵朵油菜花在太陽(yáng)的照耀下顯得更加金黃，宛如一個(gè)個(gè)天真的小女孩，仰著頭，面向陽(yáng)光。突然想起一句唐詩(shī)來(lái)：兒童奔走追蝴蝶，飛入菜花無(wú)處尋……油菜花齊了我的肩，油菜花的香味一個(gè)勁的往我的鼻子里鉆，這個(gè)香味好熟悉!啊!對(duì)了，這就是早上霧里的那個(gè)味道。我望著眼前這金黃的海，心情突然釋放起來(lái)，我縱身一跳，投進(jìn)了油菜花的懷抱，花密集的托住了我，躺在油菜花上，聞著油菜花特有的微苦的味道，仰望蔚藍(lán)的天空，閉上了眼睛，迷迷糊糊的睡了過(guò)去……
“阿嚏——阿嚏——”，我驀然醒來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，扭頭看了看菜籃，滿框的大蘿卜都靜靜地躺在籃子里，如我一般靜靜地睡著了!我的心情好極了，拎起菜籃就往家走。蹦蹦跳跳的走在小路上，情不自禁的唱起來(lái)：“走在鄉(xiāng)間的小路上……"啊!在農(nóng)村，睜大你的眼睛，滿眼的都是寫意的潑墨山水畫;豎起你的耳朵，滿耳的都是空靈的百鳥爭(zhēng)鳴聲!耳際如有仙樂(lè)飄過(guò)，回蕩在遼闊的田野，聽(tīng)著美妙的鳥兒們奏出的曲子，呼吸著清新的空氣，你還會(huì)想要做些什么呢?
大地是藏夢(mèng)的地方!萌生綠色的地方就會(huì)孕育生命的種子，有綠色的地方就會(huì)萌生開(kāi)花的渴望!每個(gè)人都在不知不覺(jué)的種植著一份鮮嫩的心境，收獲一路成長(zhǎng)的愿望!來(lái)!跟我一起唱歌吧：“走在鄉(xiāng)間的小路上……”
夕陽(yáng)無(wú)比慈祥地睜大眼睛，目送著我回家去……
我上高三了作文篇十八
我家住在黑麋峰腳下，每到盛夏的傍晚，我最喜歡做的一件事就是――和爸爸媽媽一起散步。
走在鄉(xiāng)間的大路上?看到這個(gè)題目，你是不是也和我總不由自主地哼唱起“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”哈哈，家鄉(xiāng)的小路早被平整寬闊的水泥大道代替了呢。不過(guò)，小路變成了大道，鄉(xiāng)間的景色卻依然是那么的美麗迷人。
一出門，就瞧見(jiàn)夕陽(yáng)斜掛在西邊的天空，燦燦的金暉浸染著天邊的云彩，給它換上了一件紅彤彤的霞的衣裳。余暉飛揚(yáng)，灑在水田中，水面浮著一層躍動(dòng)的金光，倒映著斑駁的樹影，鍍上神秘的暮色……
抬起頭，蔚藍(lán)的天空中還飄著絲絲潔白的云朵兒，聚在一起就像那棉花糖，讓人忍不住想飛上去咬一口，閉上眼，口中已滿是軟綿綿的甜絲兒。
道路兩邊種滿了各色各樣的花草樹木，有樟樹、有石榴、有茉莉，還有很多不知名的花花草草。一年四季，樹兒郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，花草五顏六色，爭(zhēng)相怒放!媽媽告訴我：這是橋驛政府建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的舉措，而今，不僅是樹木長(zhǎng)得郁郁勃勃，他們種下的生機(jī)，他們的環(huán)保舉動(dòng)和綠色理念，也如春風(fēng)化雨般一步步改變著我們的思想!是的，潛移默化中，家鄉(xiāng)的人們更愛(ài)美起來(lái)，他們?cè)诜壳拔莺蠖几闫鹆司G化，家家戶戶門前鮮花盛開(kāi)!
轉(zhuǎn)個(gè)彎，到了黑麋峰的北大門，沿著寬敞的電廠大道蜿蜒向上，美麗的黑麋峰風(fēng)景就在我們身邊一一展開(kāi)：滿山的綠色，深深淺淺各不相同，有許多參天的、我們也叫不出名字的大樹，有隨風(fēng)飄蕩的竹葉，有一叢叢茂密的灌木，最讓人流連忘返的是水庫(kù)邊的小瀑布，一股山泉從石縫間奔流而下，細(xì)小晶瑩的水珠唱著歌兒，蹦跳到水底，濺起陣陣水花，習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來(lái)?真是美不勝收!
我們并肩而上，時(shí)而看看風(fēng)景，時(shí)而追逐打鬧?休息的時(shí)候，摘一片樹葉，細(xì)數(shù)它精致的紋理，深吸一口這山間的新鮮空氣，這天然的氧吧，可是那人間仙境?
愜意的鄉(xiāng)村傍晚生活，可不止我們一家在享受。下山的路上，遇到幾只暮歸的老牛下山，時(shí)不時(shí)地踱到路旁，嚼上幾口草兒，悠閑得讓人嫉妒。還有那三三兩兩結(jié)伴散步的人，飛馳而過(guò)的騎行者們，成為家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線，把“生態(tài)橋驛，綠色低碳”的名片傳播給了更多的人。
走在鄉(xiāng)間的大路上，笑意寫在臉上，哼一曲鄉(xiāng)居小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)?
我上高三了作文篇十九
我家住在湘陰縣的一個(gè)普普通通的小鄉(xiāng)村。
我相信每個(gè)人都愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。當(dāng)然，我也不例外。我深愛(ài)著家鄉(xiāng)的一切，那芬芳的花香，那金燦燦的稻谷，那高大的果樹，都是我所深愛(ài)著的。
我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的那條小路，它見(jiàn)證了一代代人的成長(zhǎng)，從爺爺?shù)桨职?，然后到我，是它陪著我長(zhǎng)大的。
爺爺說(shuō)過(guò)在60年前那里還是一片雜草叢生的荒地，齊人高的荒草使一切都顯得那么的荒涼。是爺爺和村上的一些老爺爺拿著鋤頭，用他們的血汗開(kāi)辟了這條路。讓鄉(xiāng)親們通往縣城更加便捷，但是因?yàn)榛牡孛?/p>
積太大而無(wú)法全部都開(kāi)辟成道路，所以路旁還是殘留了大量雜草，經(jīng)常有村民被蛇咬傷。
一轉(zhuǎn)眼又是幾十年過(guò)去了，從前那條“暗藏殺機(jī)”的小路早已隨著時(shí)間而消逝了。它已是一條綿長(zhǎng)泥濘的小道，蜿蜒曲折地伸向遠(yuǎn)方。那時(shí)爸爸就是踏著這條泥濘的小道成長(zhǎng)的，這條泥濘的小路陪伴了他二十年。爺爺常對(duì)爸爸說(shuō)：“要不是改革開(kāi)放，國(guó)家鼓勵(lì)我們干，你哪來(lái)的這么好的路走啊!”
三十五年后的今天，我又踏在了這條路上，不過(guò)這條路不再是雜草叢生、暗藏殺機(jī)的小路也不是爸爸上學(xué)時(shí)泥濘的小道。
它現(xiàn)在早已變成了車輛川流不息的林蔭大道了。我們?cè)僖膊挥煤ε卤簧咭?，再也不用?dān)心雨天弄得滿身是泥。
我們騎著自行車上學(xué)不會(huì)感到顛簸了，我們?cè)谘籽紫娜找膊挥脫?dān)心太陽(yáng)對(duì)我們的威懾了。那路旁的大樹，撐起綠傘為我們抵擋著太陽(yáng)的照射，給我們帶來(lái)陣陣涼意。滿眼的綠，沁人心脾的樟樹香。好不愜意!
如今，爺爺已經(jīng)離我而去。鄉(xiāng)間的那條小路也隨著爺爺逝去了。但是，它的逝去換來(lái)了今天的大道。這是爺爺他們老一輩為我們做出的貢獻(xiàn)，也是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的象征。
瞧!路上的農(nóng)用車越來(lái)越多了，前來(lái)訂購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品的貨車也越來(lái)越多了。鄉(xiāng)親們的日子越來(lái)越好了。我不敢期待未來(lái)，但我堅(jiān)信這條“鄉(xiāng)間小路”會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越寬。
我上高三了作文篇二十
行走在童年的相片上高二作文
有人說(shuō)，童年是一部浪漫的人生戲劇，這里有最灑脫的笑靨，有最真誠(chéng)的流淚；有人說(shuō)，童年是一輯完美的故事歌謠，這里有童話做翅膀，有歌謠飛幻成天籟的想象；還有人說(shuō)，童年是一幅無(wú)瑕的壁畫，雕刻了人生昨天的純樸無(wú)邪，演盡了人間的心馳神往；而我說(shuō)，童年時(shí)一張無(wú)憾的相片，長(zhǎng)大了，翻一翻，又如走在兒時(shí)的路上，這時(shí)來(lái)點(diǎn)感懷的眼淚又何妨？
（一）到人間
我無(wú)法選擇，總之最終我來(lái)到世上，出生時(shí)無(wú)奈的，所以新生兒必定要伴著一聲啼哭降落。如果到人間是人生的第一張相片，那它必定是黑白的，不帶任何的感情，沒(méi)有任何的修飾，來(lái)了就定居下，管他前生在時(shí)間充滿了多少怨恨。觸摸一下最本初的自我，心一下子就被感情蓄滿了，擠一擠就會(huì)淚雨滂沱。那時(shí)的我干癟著嘴，緊鎖著眉，睜著滾大的眼睛吃驚地望著這個(gè)世界，因?yàn)槲覜](méi)有牙，不認(rèn)識(shí)爸媽，更被眼前的光亮刺痛了雙眼，小小的我渴望快快長(zhǎng)大，所以我學(xué)會(huì)了快快地爬，那時(shí)的我有著大大的夢(mèng)，因?yàn)椴仍诤诎椎腵時(shí)代，卻渴望著彩色的飛旋。
（二）在路上
走著走著就大了，那時(shí)的我已能數(shù)清自己長(zhǎng)了幾顆牙，我必須承認(rèn)我踏上童年中最炫彩的道路，一張張彩色照片記載了我無(wú)畏的笑容、大膽放肆的嚎哭、狂放潑辣的自我陶醉……路上風(fēng)景甚好，我曾笑過(guò)、哭過(guò)、回憶過(guò)。我曾幼稚地被媽媽騙著吃飯睡覺(jué)，我曾為一輛玩具車和朋友大打出手，我曾用拙劣的線條描摹幻想中的烏托邦，我更揪住爺爺?shù)暮訚M地亂爬……那時(shí)的我瘋瘋癲癲卻絕不癲癇，有哭有笑卻絕不知羞怯，顛覆了世界也不怕那成績(jī)單幻化成的五指山。一切的一切，均因身在童年而驕傲；所有的所有，均以年少為借口。童年沒(méi)有也無(wú)需理由，童年永遠(yuǎn)在路上，這條路任你猖狂。
（三）凄美地告別
走過(guò)了黑白，歷經(jīng)了幻彩，我們終究還是童年的過(guò)客?；ㄩ_(kāi)一季曾為我，而今卻與誰(shuí)相逢，飄零的秋葉鑄成了不謝的帷幕，埋葬了我老去的童年。轉(zhuǎn)眼間，童音丟失了；轉(zhuǎn)眼間，童樂(lè)不見(jiàn)了；轉(zhuǎn)眼間，童趣成傳說(shuō)了。行走在童年的相片上，恣意地哭笑成為我僅存的驕傲。童年擁抱的幻想，而今早已煙消云散，童年的丟失而今卻要?dú)埧岬默F(xiàn)實(shí)來(lái)加倍補(bǔ)償。一轉(zhuǎn)身就成為永別，赤條條地來(lái)最終也要赤條條地走。童年是悲劇嗎？或許童年并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們又要再長(zhǎng)大，凄美地告別童年。童年的路已到了盡頭，但那最后連的并不是地平線，更不是天邊，相片的空白鑄成了一堵墻，擋住了我們重返的路線。
童年是一個(gè)唯美，童年是一場(chǎng)心傷，童年是一個(gè)神話，童年是一次悲哀。行走在童年的相片上，我懂得我已打撈了美好的回憶，于我，童心無(wú)邪、童趣質(zhì)樸、童年無(wú)憾。童年的影集雖已結(jié)束，但童年永遠(yuǎn)在路上，只要我一刻不停地行走，記憶就不會(huì)中斷，時(shí)光無(wú)需倒轉(zhuǎn)，我卻會(huì)重新站回原點(diǎn)。得到了的已足夠多，該分手時(shí)猶豫也沒(méi)有理由。童年我珍藏了，等老了，我會(huì)蘸著月光來(lái)品嘗……
我上高三了作文篇二十一
錯(cuò)綜復(fù)雜的羊腸小道覆蓋了整個(gè)田野，家家戶戶搭起了溝通的橋梁。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一切充滿著泥土的芳香，就連樹枝上的鳥兒也變得活躍起來(lái)，嘰嘰喳喳，賣弄清脆的嗓音。太陽(yáng)出來(lái)照在連綿起伏的群山上，一條條羊腸小道顯得更加絢麗奪目，他們仿佛是盤踞在山間的長(zhǎng)龍，藏頭露尾，深不可測(cè)。
鄉(xiāng)間的小路不知曾今留下過(guò)多少腳印，不知被暴風(fēng)雨沖洗過(guò)多少回，不知被積雪掩埋過(guò)多少遍，但他依舊那么堅(jiān)硬、光滑。人們輕輕的從它上面走過(guò)，拂去了一身的塵埃，留下了永遠(yuǎn)的足跡。每逢陰雨天，道路泥濘，一不小心就會(huì)變成“變色龍”，讓人“透心涼”。每逢晴天，陽(yáng)光直射，到處塵土飛揚(yáng)，令人睜不開(kāi)眼睛，甚至籠罩得像暗夜一樣，黃沙漫天。
鄉(xiāng)間的小路如四通八達(dá)的鐵路連接了我們的村莊，使交通便利。然而，唯一遺憾的是沒(méi)有鐵路那么寬廣。但它有它自己的優(yōu)點(diǎn)，窄小狹長(zhǎng)，曲折陡峻。站在山頂上，一條條小路像瀑布一樣奔瀉下來(lái)，勢(shì)不可擋。小時(shí)候，覺(jué)得鄉(xiāng)間的小路非常寬廣，長(zhǎng)大后才知道它是那么窄。光陰似箭，鄉(xiāng)間的小路如今已變得破爛殘缺，千瘡百孔。人們遺棄了它，新修了柏油馬路，還有誰(shuí)記得這鄉(xiāng)間的小路了?
迎面吹過(guò)一陣微風(fēng)，清涼而舒適。農(nóng)民伯伯趕著羊群漫步在鄉(xiāng)間的小路上，羊吃著草，農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，自由自在地跟著。多么愜意，羊在小路上走來(lái)走去，有時(shí)低頭嗅嗅，似乎在聞著小路上的芳香或者是在問(wèn)小路它的滄桑歷史，小路默默無(wú)聞，永遠(yuǎn)都無(wú)私奉獻(xiàn)。它為回家的人指明方向，使家人團(tuán)聚。有了它，家鄉(xiāng)的一切都不再迷茫;有了它，我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的模樣;有了它，我們才能背起書包重新出發(fā);有了它……
俗話說(shuō)：“要致富，先修路”。我喜歡走在羊腸小道上，即使那路已經(jīng)被野草覆蓋，我也永遠(yuǎn)不能忘懷。走在它上面的那一種特殊的情感，這也許就是人們所說(shuō)的思鄉(xiāng)情吧。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校離我們家很遠(yuǎn)，和我一起上學(xué)的都是大哥哥、大姐姐們，我年齡最小，每天上學(xué)放學(xué)都要翻過(guò)一座小山，我走不動(dòng)，他們就背著我，大家有說(shuō)有笑，十分熱鬧，雖然都是滿頭大汗，但依然幫助我度過(guò)了兩個(gè)春秋。如今我們都已長(zhǎng)大，一年幾乎不見(jiàn)面，使整個(gè)村莊冷清了不少。
鄉(xiāng)間的小路，一個(gè)充滿回憶的地方、一個(gè)令人向往的地方、一個(gè)我童年嬉戲的地方。在那里，有我童年伙伴的一顰一笑。我忘不了那小路，更忘不了他們……
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