每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇一
gào sù hù xiāng yī fu qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
mín zú qí guài hú lí bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)選擇正確的讀音打‘____’(6分)
1.放學(xué)后，我還(hái huán)要到圖書館還(hái huán)書。
2.大海奏起歡樂( yuè lè)的樂(yuè lè)曲
3.漂(piāo piào)亮的小紙船隨水漂(piāo piào)走了
三、我會(huì)選合適的字組詞。(8分)
飽 泡 作 做 再 在 顆 棵
吃( ) 工( ) 現(xiàn)( ) 一( )樹
( )茶 ( )事 ( )見 一( )牙
四、我會(huì)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
深――( ) 美――( ) 饑寒――( )
好――( ) 快――( ) 危險(xiǎn)――( )
五、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)(6分)
興致勃勃
斷斷續(xù)續(xù)
七嘴八舌
六、 我會(huì)查字典填空。(8分)
要查的字
部首
除部首外幾畫
音節(jié)
音序
牽
央
七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(10分)
1.桃花潭水深千尺 。
2.停車坐愛楓林晚， 。
3.北京申辦 年奧運(yùn)會(huì)成功了。
4.一花獨(dú)放不是春， 。
5.尺有所短 。
八、我能把詞語(yǔ)整理成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 從 電腦 的 要
2.不約而同地 公園 我 來(lái)到 小東 和 門口
九、給句子換種說(shuō)法，但句子意思不變。(4分)
1. 葉子上的蟲還用治?(改成陳述句)
2.沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。(改成“被”字句)
十、我會(huì)把句子排列成通順的短文(5分)
( )村前有條小河，河上有座小橋。
( )我愛家鄉(xiāng)的小橋。
( )我家在南方一個(gè)山清水秀的小村里。
( )人們來(lái)來(lái)往往，十分方便。
( )小橋是用一塊長(zhǎng)的條石鋪成的
十一、快樂閱讀(9分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1.第一自然段共有 句話(1分)
2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
美麗――( ) 喜愛――( )
3.用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄寫短文中的比喻句。(2分)
5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(2分)
十二、看圖寫話(10分)
看一看圖上畫的是誰(shuí)?他看見了什么?是怎么做的?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神呢?請(qǐng)你用幾句話寫一寫
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二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇二
二、我是背書小高手。我還能默寫，每個(gè)字都能寫正確。(18分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)
2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、的、紫的、暗紅的、淡綠的，
美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫發(fā)芽。(“讀讀背背”)(4分)
三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動(dòng) ( )( )撲鼻
四、給句子中的粗體字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間的花貓。
shèn chén
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。。
五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
1.例：照相──照相機(jī)(6分)
灑水── ( )
( ) ── ( )
2.例：奶牛──牛奶(6分)
山上 ── ( )
( ) ── ( )
六、照樣子，寫句子。(10分)
1.他的畫一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
七、讀短文，回答問(wèn)題。(20分)
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。
海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂(piāo )著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”
河里的鯽(jì)魚從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?/p>
穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆 ( yín qū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！?/p>
蚯蚓(qīu yǐn)從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”
地球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”
1.文中說(shuō)到的地球清潔工有 、 、 。(8分)
2.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢?把你的理由寫在橫線上。(5分)
3.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎?照樣子寫兩個(gè)。(4分)
干干凈凈
4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎?(3分)
附加題(20分)
一、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著把第2句換一種說(shuō)法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)
換一種說(shuō)法：你不可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友。
2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說(shuō)法：
二、是奧運(yùn)年，你知道哪些奧運(yùn)知識(shí)?你想對(duì)奧運(yùn)健兒說(shuō)點(diǎn)什么或?yàn)閵W運(yùn)做點(diǎn)什么呢?快寫出來(lái)與大家分享吧!(15分)
請(qǐng)老師評(píng)定：口語(yǔ)測(cè)試，請(qǐng)老師根據(jù)朗讀、背誦課文，回答問(wèn)題等情況評(píng)分，得分 。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇三
一、積累園。(72分)
1.拼音節(jié)寫詞語(yǔ)，比比誰(shuí)寫得既工整、又美觀!(16分)
jīng qí chéng kè xìng fú xiāo chú
xīu xi mín zú cāo ch?ng shāng xīn
2.在帶點(diǎn)字的正確讀音下面劃“ ”。
哈欠(qiàn qian ) 興奮(xīng xìng) 灌溉(guàn gài huàn gài)
3.按要求組詞。(10分)
(1)拼音節(jié)寫詞語(yǔ)。
kè sh? jì
時(shí)( )千( ) 開( )歷( ) 國(guó)( )科( )
(2)加偏旁組字再組詞。
青( )( ) 其( )( )
( )( ) ( )( )
4.我會(huì)填。(12分)
(1)查“靈”字，用音序查字法查應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ;用部首查字法查應(yīng)先查 部，再查 畫。請(qǐng)給“靈”組兩個(gè)詞 、 。
(2)美對(duì) ，冷對(duì) ， 對(duì)富，快對(duì) ， 對(duì)危險(xiǎn)。
(3)例： 羨慕 的眼神 的笑臉 濃濃的
(4) 盡染 障目 牛 毛
和藹 渠成 言 語(yǔ)
5.詩(shī)文積累。(13分)
(1)山野獻(xiàn)上 ，楓林舉起 ，藍(lán)天飛著潔白的鴿子大海奏起 。
(2) 不是春， 春滿園。
(3)停車 ，霜葉 。(杜牧《山行》)
(4)賀知章晚年才回到家鄉(xiāng)，詩(shī)中這樣寫孩子們見到他的情景：
， 。(賀知章《回鄉(xiāng)偶書》)
(5)詩(shī)文連連看。(本學(xué)期要求背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》的31――45首)
西塞山前白鷺飛 浪淘風(fēng)簸自天涯
湖光秋月兩相和 水村山郭酒旗風(fēng)
千里鶯啼綠映紅 桃花流水鱖魚肥
九曲黃河萬(wàn)里沙 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
6.判斷下列說(shuō)法，正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。(8分)
(1)“必”的書寫順序是：先寫“心”，最后寫撇。 ( )
(2)“我緊張的心情一下子平靜下來(lái)”句中帶點(diǎn)的詞是一對(duì)反義詞。 ( )
(3)公孫樹、中華鱘、大熊貓，被科學(xué)家稱為“活化石”。 ( )
(4)小刺猬對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好”帶點(diǎn)詞的意思是小獾的小板凳做得一個(gè)比一個(gè)有進(jìn)步。 ( )
7.選詞填空，只填序號(hào)。(6分)
(1)彩色的紙船順?biāo)? )，蝴蝶風(fēng)箏隨風(fēng)( )。(①飄蕩 ②漂流)
(2)新書終于發(fā)下來(lái)了，我( )地讀起來(lái)。(①慢吞吞 ②迫不及待)
(3)小柳樹認(rèn)為自己長(zhǎng)得美，她在微風(fēng)中( )地跳起舞來(lái)。(①得意 ②滿意)
8.按要求寫句子。(4分)
(1)例：禾苗點(diǎn)頭。 禾苗喝足了水，歡快地點(diǎn)頭。
小魚游來(lái)游去。
(2)補(bǔ)充句子。
老師本學(xué)期推薦的課外書中，我最喜歡的是《 》，我最喜歡的主人公是 。
二、快樂閱讀。(13分)
美麗的丹頂鶴
冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)，飛到我國(guó)的黃海之濱，
這里是丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)，它們要在這里度過(guò)整整一個(gè)冬天。
丹頂鶴腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。他身上的羽毛是潔白的，而脖子和翅膀邊兒卻是黑色的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，“丹” ?有紅色的意思，怪不得人們都叫它丹頂鶴呢。
丹頂鶴很逗人喜愛。它不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說(shuō)丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。
1.讀短文，選擇正確的答案。(6分)
?丹頂鶴的第二故鄉(xiāng)是( )。 (①黃海之濱 ②遙遠(yuǎn)的北方)
?丹頂鶴又叫( )。 (①仙鶴 ②紅鶴)
?讀了短文，丹頂鶴給你的印象是( )。(①高雅美麗 ②勤勞勇敢)
2.細(xì)讀短文第2自然段，第 句寫了丹頂鶴羽毛的顏色;第 句寫了丹頂鶴這個(gè)名字的.由來(lái);第 句寫了丹頂鶴身體“三長(zhǎng)”的特點(diǎn)。這三句話都是在寫丹頂鶴的 ?。(4分)
3.我要把喜歡的詞語(yǔ)積累下來(lái)。(3分)
三、看圖寫話。(15分)
提示：仔細(xì)觀察小豬的神態(tài)、動(dòng)作，猜猜它怎么想，又是怎么做的。請(qǐng)大膽想象，寫一段話。寫后讀一讀，做到語(yǔ)句通順連貫，正確使用標(biāo)點(diǎn)。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇四
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
班級(jí) 姓名 成績(jī)
評(píng)價(jià)等級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)等級(jí)上劃“√”
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)，還會(huì)看字寫拼音。
kaoshi chengren bi xu gu ji chibang
( )( ) ( ) ( )( ）
( )( ) ( ) ( )
淹 沒 剝削 泛 濫 垂 頭（ ）氣
二、我們做個(gè)細(xì)心的小觀察家。
1、比一比，然后組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。
第（ ）狀（ ）密（ ）由（ ）猴（ ）
弟（ ）壯（ ）蜜（ ）甲（ ）候（ ）
2、讀句子，把帶點(diǎn)字的正確讀音用“ ___ ”畫出來(lái)。
①大象扇（shànshān）著兩扇（shànshān）大耳朵,大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。
②快樂（yuè lè）的兒童節(jié)，小朋友聽著歡快的音樂（yuè lè）跳起舞來(lái)。
③我一轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身就看見風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）動(dòng)著。
三、我們來(lái)到了克（kè）?。╨ónɡ）實(shí)驗(yàn)室。
1、我會(huì)填。
健康的（身體） 翠綠的（ ） 寒冷的（ ）
快樂的（ ） 機(jī)靈的（ ） 火紅的（ ）
停車愛（ ），（ ）紅于二月花。
（ ）鋒從磨礪出，梅花香自（ ）。
2、我會(huì)寫。
白色的賀年卡像潔白的鴿子。
______________像______________
有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。
有時(shí)候 ______________，有時(shí)候 ______________
3、我會(huì)變。
他把小魚扔進(jìn)大海里。
______________被______________
4、我會(huì)改。
例：葉子上的蟲還用治？
葉子上的蟲不用治。
上課不認(rèn)真聽成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？
___________________________
四、小醫(yī)生治病
爺爺：
丁丁和哥哥今天下午放學(xué)去文化宮學(xué)書法，到5：40才能回來(lái)。你們不用擔(dān)心。
1月6日 丁丁
五、閱讀天地
小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”
小蝸牛又問(wèn)：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槊x姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?/p>
小蝸牛又問(wèn)：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，又爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。”
小蝸?？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！蔽伵寢尠参克骸八晕覀冇袣ぐ?！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?/p>
1、快數(shù)一數(shù)，這篇短文共有_____個(gè)自然段，標(biāo)出來(lái)。
2、從短文中我知道：_____會(huì)保護(hù)_____；_____會(huì)保護(hù)_____；小蝸牛不靠天，也不靠地，她們靠自己又硬又重的_____來(lái)保護(hù)自己。
3、照樣子寫詞語(yǔ)：又硬又重____________________
六、作文:為小狗寫個(gè)自我介紹。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇五
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
一、 我會(huì)在大寫字母的旁邊寫上小寫字母。（8分）
b （ ?） ?e （ ?） ?p （ ?） ?n （ ?）
d （ ?） ?f （ ?） ?q （ ?） ?y （ ?）
二、 我想認(rèn)真拼一拼拼音，再寫出合適的字。（12分）
tebie zhengui xihuan huangmang
( ?) ?( ? ) ( ?) ?( ? ? )
zhihui linju ? liwu ? xingzhuang
( ?) ?( ? ) ( ?) ?( ? ? )
qi ? ?wan ? zhou ? dao
尤 ( ) ?拉 ( ?) ?瓜 ( ?) ? 知 ( ?)
( )怪 ? ( ?) 笑 綠 ( ?) ? 來(lái) ( ?)
三、 我會(huì)按要求填空。（6分）
要查的字 音序中的大寫字母 音節(jié) 組詞
姑
特
社
于
四、 我能照樣子把這些字變一部分，再給它們都組上詞。（10分）
變 (變化) ? ?楊 ( ?) ? 掛 ( ?)
彎 (彎腰) ? ? ( ?) ? ?( ?)
城 ( ?) ? ?芬 ( ?) ? 觀 ( ?)
( ?) ? ? ( ?) ? ?( ?)
五、 我能把同音字中正確的一個(gè)涂上我喜歡的顏色。（10分）
1、 大 ( 哥、歌 ) 教給我唱 ( 哥、 歌 )。
2、 我知 ( 道、到 ) 火車站就要 ( 道、到 ) 了。
3、 小明一 ( 提、題 ) 起做練習(xí)( 提、題 ) 就高興。
4、 他 ( 住、柱 ) 在一間有四根 ( 住、柱 ) 子的大屋子里。
5、 她 ( 真、珍 )的很喜歡這個(gè) ( 珍、真 ) 貴的禮物。
六、 我能給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（6分）
1、墻上有四幅畫 ?你喜歡哪一幅
2、我要把這件事講給同學(xué)聽
3、我多么希望我表演的節(jié)目得一等獎(jiǎng)啊
4、天上的彩虹好看
5、天上的彩虹好看嗎
6、天上的彩虹真好看
七、我知道“鳥語(yǔ)花香”四個(gè)字的音序，還能把這四個(gè)字按音序的順序重新排一排。（4分）
八、我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整，還能畫一畫。（10分）
石徑斜，
。
楓林晚，
霜葉 ? ? ?。
這首詩(shī)的名字是 ? ? ，作者是 ? 朝詩(shī)人 ? ?。我覺得這首詩(shī)中這一句寫得最美 ? ? ? ? ? ? 。我能把它畫出來(lái)。
九、我能把這些詞語(yǔ)按不同的季節(jié)涂上我最喜歡的四種顏色。（8分）
鳥語(yǔ)花香 雪花飄舞 揮漢如雨 天高云淡
寒風(fēng)刺骨 烈日炎炎 果實(shí)累累 春暖花開
我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來(lái)，涂上粉紅色。
1、嫩綠的小草發(fā)芽了。
2、火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照。
3、菜園里長(zhǎng)滿了各種各樣的蔬菜。
4、柳樹抽出了嫩芽。
5、樹上的知了不停地叫著。
6、風(fēng)吹過(guò)來(lái)，暖洋洋的。
7、小河里結(jié)冰了。
十、填空。（6分）
讀了《盲人摸象》，我覺得這四個(gè)盲人 ? ? ? ? ?；
讀了《送給奶奶的陽(yáng)光》，我覺得鹿兒是個(gè) ? ? ? ? 的孩子；讀了《蘇珊的畫》中爸爸說(shuō)的話：“好多事情并不像當(dāng)初想像的那么壞。你只要會(huì)動(dòng)腦筋，壞事就會(huì)變成好事?！蔽矣X得爸爸說(shuō)的很有道理，我們不應(yīng)該 ? ? ? ?，應(yīng)該 ? ? ? ? 。這一冊(cè)中我最喜歡的一篇課文是 ? ? ? ?，因?yàn)?/p>
。
十一、閱讀。（8分）
小太陽(yáng)
有個(gè)小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太陽(yáng)”，因?yàn)樗０褱嘏徒o別人。
這一天，冰冰來(lái)到一間又狹小又陰暗的房子里，這里住著一位孤單的老人，她是退休教師。冰冰這個(gè)“小太陽(yáng)”，把陽(yáng)光照進(jìn)了陰暗的小屋。
冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買飯，心里很難過(guò)，便組織了“三人送飯小組”。每天中午，他們跑到學(xué)校食堂，記下這天的菜單，然后奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點(diǎn)菜，接著，他們就跑回食堂，買來(lái)老人要的飯菜。有時(shí)候，老人選的菜賣光了，冰冰再跑去問(wèn)老人。就這樣，每天來(lái)回至少三次。遇上下雨天，沒帶傘，冰冰用衣服遮雨，照樣將熱飯菜送到老人手里。
過(guò)年的時(shí)候，冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過(guò)老人硬送來(lái)的壓歲錢，他悄悄地替老人買了飯票，還要保密。
小朋友，你們說(shuō)，冰冰像不像“小太陽(yáng)”呢？
1、這篇短文共有 個(gè)自然段。（1分）
2、填空。（3分）
（ ? ）中午，他們跑到學(xué)校食堂，記下這天的菜單，（ ?）奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點(diǎn)菜，（ ?），他們就跑回食堂，買來(lái)老人要的飯菜。（3分）
3、冰冰為老人做了幾件事？哪幾件事？
4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽(yáng)”？ （ ?）
（1） 因?yàn)楸鶞喩戆l(fā)熱，一摸就燙手。
（2） 因?yàn)楸鶒蹖W(xué)習(xí)，懂許多關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。
（3） 因?yàn)楸?jīng)常幫助別人，把溫暖送給他人。
十二、寫話。（12分）
1、 我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈； ? 我問(wèn) ， ? ? ?；
我問(wèn)鳥，鳥飛上高高的樹梢； 我問(wèn) ， ? ? ?；
問(wèn)松、問(wèn)云、問(wèn)小溪， ? ? ? ? ? ? ?，
好像都說(shuō)不知道。 ? ? ? ? ? ? ?。
2、 走進(jìn)大山，就會(huì)看到水：山腳下有河，山腰里有瀑布。大山是水的家。
走進(jìn)大山，就會(huì)看到樹木、竹林和叫不出名的花草。大山是一座植物園。
走進(jìn)大山，就會(huì)看到飛禽走獸，還有許多昆蟲。大山是一座動(dòng)物園。
走進(jìn) ?，就會(huì)看到 ? ? ?， 是 ? ? ? 。
3、我還能給動(dòng)物環(huán)境保護(hù)局介紹一名清潔工，它的名字叫 ? ，它的本領(lǐng)是 ? ? ? ? ? ? ? ? ?，它做 ? ? 清潔工最合適。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇六
蘇教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
一、直接寫得數(shù)（17％）
4×8＝ ?72－9＝ ? 9×9＝ ? 36－6＝ ?40÷8＝
6×6＝ ?24＋8＝ ?24－6＝ ? 36÷9＝ ? 7÷7＝
7＋35＝ ? 25＋5＝ ? 2×7＋5＝ ? ?30÷5－5＝
4×5＋14＝ ? ? 3×6÷9＝ ? ? ?16÷2＋33＝
二、填空（21％）
1、△△△ △△△ ?△△△ ?△△△
共有（ ?）個(gè)△，平均分成了（ ?）份，每份（ ?）個(gè)。
2、比28少15的數(shù)是（ ），（ ）比54多18。
3、分針走5大格是（ ）分，走一圈是（ ）小時(shí)。
4、在○里填上>、<或＝。
100厘米 1米 ? ? 3分 30秒
5、在（ ）里填上合適的單位。
電視塔高86（ ） ?字典厚4（ ?）
上一節(jié)課是35（ ） ?小明一天在校的時(shí)間是6（ ）
6、1頂 ?9元，用10元一張的錢買7頂，至少要帶（ ）張。
7、用“3、5、5、6”怎樣算最后得數(shù)是24？列出算式
8、在（ ）里填上一定、可能或不可能。
升旗手（ ? ）是女的； ?爸爸（ ? ）比兒子大；
宇宙中（ ? ）有外星人； ?夏天（ ? ）過(guò)春節(jié)。
9、一堆球，小明數(shù)了一下。比7的4倍多一些，比7的5倍少一些。這堆球最少（ ）個(gè)，最多（ ）個(gè)。
三、下面的計(jì)算結(jié)果可能是多少？圈出來(lái)。（4％）
⑴二十幾加四十幾 ?五十幾 ?50 六十幾 60
⑵七十幾減三十幾 ? ?40 ?30 四十幾 三十幾
四、用豎式計(jì)算。（8％）
27＋47＝ ? 61－58＝ ? 9×8＝ ? 18÷6＝
五、綜合實(shí)踐題。（24％）
1、按要求畫一畫（4％）
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5
2、下面是我校新部平面圖的`一部分。在（ ）里填入東、南、西、北。（5％）
教學(xué)樓在車棚的（ ）面。
辦公樓在教學(xué)樓的（ ）面，在操場(chǎng)的（ ）面。
綜合樓在校園的最（ ）面。大門在車棚的（ ）面。
3、量一量、畫一畫。（4％）
⑴ 右面是（ ）邊形。量它的每條邊
大約長(zhǎng)（ ）厘米。
⑵ 畫一條線段，把它分成兩個(gè)四邊形。
4、寫出各個(gè)鐘面所表示的時(shí)刻。（4％）
（ ∶ ） ?（ ∶ ） ?（ ∶ ） ? （ ∶ ）
5、這些圖是誰(shuí)看到的，連一連。（3％）
6、數(shù)圖形，并在□里涂上顏色。（4％）
五、應(yīng)用題。（26％，第5題6%）
1、故事書有58本，科技書有36本。
① 兩種書一共有多少本？ ?□○□＝□（ ）
② 科技書比故事書少多少本? ?□○□＝□（ ）
2、 ? ? ? ? ? ? ? ? ， ?采了多少個(gè)松果？
□○□＝□（ ）
3、拍球的有8人，打乒乓球的人數(shù)是拍球的5倍。有多少人打乒乓球？
□○□＝□（ ）
4、二（1）班有42人排隊(duì)做操。每6人排成一行，排成了幾行？
□○□＝□（ ）
5、
（1）媽媽帶的錢正好可以買3包 ? ，媽媽帶了多少錢？
□○□＝□（ ）
（2）媽媽帶的錢如果買4袋 ? ，夠嗎？(要答)
□○□＝□（ ）
附加題。（4％）
1、一些糖，平均分給4個(gè)人會(huì)多3塊。平均分給5個(gè)人，還是多3塊。至少有（ ?）塊糖。
2、王大媽買了一只老母雞，這只老母雞每天能下一個(gè)雞蛋，同時(shí)還買了12個(gè)雞蛋，從這一天開始，王大媽最多可以連續(xù)（ ）天每天吃兩個(gè)雞蛋。
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇七
語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1、看拼音寫漢字
bēn pǎo lín jū bān mán sì hū jiān jūn
（）（）（）（）
nén u yǒu qù xiū lǐ tín yuàn fēn zhēn
（）（）（）（）（）
cán kuì ào màn zhù yì pàn wàn mèn xiǎn
（）（）（）（）（）
2、組詞（10分。兩詞1分。）
園（）坐（）撲（）要（）仍（）
圓（）座（）樸（）耍（）扔（）
盈（）潔（）楊（）襯（）紛（）
盛（）結(jié)（）揚(yáng)（）村（）芬（）
3、把下面的詞語(yǔ)分類。
燕子云冰箱霧喜鵲杜鵑電腦雪烏鴉洗衣機(jī)電視雨
（1）燕子
（2）云
（3）冰箱
4、將“把”字句變成“被”字句或者將“被”字句變成“把”字句。
（1）媽媽把我的衣服洗干凈了。
（2）活蹦亂跳的蝦被齊白石爺爺畫了下來(lái)。
5、把句子換個(gè)說(shuō)法。難道小狗會(huì)怕小貓嗎？
6、把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
工人 在沙灘上 采蜜
孩子們 在花叢中 鋪路
蜜蜂 在燈光下 看報(bào)
爸爸 在烈日下 撿貝
7、查字典填空。
要查的字部首除部首外還有幾畫組詞
病（）（）
盛（）（）
庭（）（）
8、把錯(cuò)亂的詞語(yǔ)連成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
（1）要我做長(zhǎng)大了個(gè)作家
（2）草地在蟲子吃上小雞找
（3）哪兒從你飛來(lái)呀
9、填上合適的詞語(yǔ)，使句子更具體。
（1）（）的天上飄著（）的白云。
（2）（）魚在（）游。
（3）（）樹葉從樹上（）落下來(lái)。
10、造句。
（1）一邊……一邊……
（2）……像……
二、課文填空。
1、――――，泰山移。
2、《登鸛雀樓》的后兩句詩(shī)，――――。
3、――――，萬(wàn)徑人蹤滅。
4、――――，更上一層樓。
5、孤舟蓑笠翁，――――――，
6、一根竹篙難渡海，――――――，
7、――――――，國(guó)泰民安處處興。
三、寫出帶有下面部首的字，并用你寫出的字組詞。
囗：（）匚：（）冂：（）辶：（）
阝：（）忄：（）：（）攵：（）
四、照樣子寫部首。
刻（）盞（）秋（）烈（）包（）
軍（）跳（）虛（）飲（）山（）
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇八
積累與運(yùn)用
一、看拼音寫詞語(yǔ)，相信一定能寫得非常好看。（l0分）
yōu měi ?zǐ ?xì tán qín yōnɡbào ?huān qìng
xìnɡ fú wēnnuǎn yǎnjīnɡ ?qí zhì ?lúnchuán
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫 “ ”。（4分）
首都（dōu ? dū ? ） ?養(yǎng)分（fèn ?fēn ）
轉(zhuǎn)動(dòng)（zhuàn ?zhuǎn ） ?漂流（piāo ?piào）
三、我會(huì)填。（21分）
1． 組詞：
輕( ?) ?藍(lán)( ?) ?晴( ?) ?抱 ( ?)
經(jīng)( ?) ?籃( ?) ?睛( ?) ?飽( ?)
秋高爽五（）豐登 水到（ ）成 ?坐( ?)觀天
一串串（ ）一棵棵（ ）一塊（ ）一條（ ）
2．填反義詞：
美—（） 快——（ ）危險(xiǎn)——（ ）
3．詞語(yǔ)接龍：
成長(zhǎng)---長(zhǎng)大---（ ）---（ ）
四、填上部首組成新字，看誰(shuí)寫的多。（至少寫兩個(gè)）（4分）
木 ? ? ? 包
五、加標(biāo)點(diǎn)。（2分）
1．這朵花真美啊（ ）
2．小文今天怎么沒來(lái)上課（）
六、我會(huì)查字典。（3分）
“闊”字要查（ ）部首，除去部首還有（）畫，讀音是（ ?）
七、選詞填空。（2分）
漂浮 ?飄揚(yáng)
1．云在空中（ ?），碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來(lái)。
2．彩旗迎風(fēng)（ ?），廣場(chǎng)顯得更加美麗。
八、誰(shuí)和誰(shuí)可以做朋友呢？連一連吧?。?0分）
燃燒的 ? 人們 ? 練 ? 二胡
勤勞的 ? 果子 ? 拉 ? 雪毯
盛開的 ? 火把 ? ?披著 ? ?書法
酸酸的 ? 鮮花 ? ?鋪著 ? ?銀裝
《山行》 ? 一年好景君須記 ? 霜葉紅于二月花
《贈(zèng)劉景文》 ?停車坐愛楓林晚 ?正是橙黃橘綠時(shí)
九、聰明的你一定能按要求做出下列各題。（5分）
1．寫出本學(xué)期內(nèi)學(xué)過(guò)的你認(rèn)為最美的詞。（至少寫兩個(gè)）（2分）
2．你能寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句諺語(yǔ)嗎？（2分）。
3.寫出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的一個(gè)童話故事題目《 ? ? 》。（2分）
十、按課文內(nèi)容填空。（10分）
1．老師——______在風(fēng)里______，那是我們給你______，幫您 ______一天的疲倦。
2．田野獻(xiàn)上_______的果實(shí)，楓林舉起_______的旗幟，藍(lán)天飛著 _______的鴿子，大海奏起________的樂曲。
3．遠(yuǎn)山寒山石徑斜， _________________________。
4．兒童相見不相識(shí)，__________________________。
十一、照樣子寫句子。（8分）
1．湖水像一面鏡子。 ? 像 ? ? ? ? ?。
2．太陽(yáng)會(huì)把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干。
他把小魚放進(jìn)大海里。 ? ?被 ? ? ?。
3．我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。
我要給 ? ? ? ? 。
4．氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的： ? ? ? ?。
閱讀與寫作
一、讀下面的短文，按要求填空（4分）
細(xì)長(zhǎng)的`葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)可愛的小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人每天都要去看幾次。
（1）寫葫蘆藤樣子的詞是（ ? ? ?）
（2）寫小花顏色的詞是（ ? ? ? ）
（3）寫種葫蘆的人特別喜歡小葫蘆的詞是（ ? ? ?）
（4）寫葉子多的詞是（ ? ? ）
二、看圖寫話。（16分）
圖上畫的是什么季節(jié)？在什么地方？誰(shuí)在干什么？
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇九
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
一、認(rèn)真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來(lái)。(12分)
hú li yǔ zhu xiū xi zǐ xì kē jì zāi hài
ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing rēng diào
二、請(qǐng)你用“√”標(biāo)出正確的讀音。(4分)
音樂(yuè lè)望著 (zháo zhe) 長(zhǎng)長(zhǎng)的(zhǎnɡ chánɡ)淹沒(m méi)
聰明(mínɡ mín)活潑(bō pō) 伸手 (shēn shēnɡ) 興奮(xīng xìng)
三、詞語(yǔ)接龍。(5分)
父親→親人→人生→( )→( )→( )→( )
看見→( )→( )→( )→( )→( )→( )
四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
美( )愛( )貧( )早( )危險(xiǎn)( )暴躁( )
苦( )反( )哭( )假( )寒冷( )破壞( )
五、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。(2分)
連忙 ( 趕緊 ) 著名( )漂亮( )特別( )立刻( )
六、選詞填空。(4分)
1、到處 ?處處
(1)烏鴉口渴了，( ?)找水喝。(2)他( ? )為別人著想。
2、練習(xí)學(xué)習(xí)
(1)我每天都( )跳遠(yuǎn)。(2)小朋友們正在認(rèn)真的( ?)新課文。
七、照樣子寫詞語(yǔ)。(12分)
例：搖搖擺擺 ___________ _________ _________ __________
例：一片片葉子 一棵棵______ 一把把______ 一( )( )______
例：跑來(lái)跑去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去 ___來(lái)___去
例: 越來(lái)越好 越___越___ 越___越___ 越___越___ 越___越___
八、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )
九、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖衷~。(10分)
( 畫 )太陽(yáng) ( )蟲子 ( )二胡 ( )鋼琴 ( )故事
一( )馬 ?一( )橋 ?一( )椅子 一( )鉛筆 一笑臉
( )的小鳥( )的孩子( )的心情( )的目光( )的季節(jié)
( )地學(xué)習(xí)( )地奔跑( )地握住 玩得( ) 高興得( )
十、句子。(13分)
(一)照樣子寫句子。(4分)
例：天上有一個(gè)月亮。(彎彎的) 天上有一個(gè)彎彎的月亮。
1、地里長(zhǎng)著蔬菜。 (各種各樣的)__________________________________
2、小明走進(jìn)公園。 (興致勃勃地)__________________________________
(二)把句子補(bǔ)充完整,并在括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、_______真_________啊( )我多么想____________________( )
2、__________像______________________________________( )
3、___________________為什么_________________________( )
(三)我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )
3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊( )
九、想一想、背一背，把古詩(shī)填寫完整。(4分)
山行
遠(yuǎn)上寒( ?)( ?)徑斜，白云( ?)( ?)有人家。
停車( ?)( ?)楓林晚，霜( ?)紅( ?)二月花。
十、請(qǐng)按時(shí)間順序排列句子，把序號(hào)寫在( ?)里。(2分)
( ?)下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。
( ?)早上，我吃過(guò)早飯上學(xué)。
( ?)學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興!
( ?)到了學(xué)校，老師教我們們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。
十一、讀一讀、想一想、做一做。 (8分)
音樂療(liáo)法
牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀，是音樂幫的忙，音樂能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對(duì)各種病都有療效(liáo xiào)呢!”
1、這段話共有( )句話。 (1分)
2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。(2分)
3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這句話是_________對(duì)_______________說(shuō)的。 (2分)
4、音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面用“——”畫出來(lái)。 (2分)
5、下面加點(diǎn)的字在本文中應(yīng)讀什么?(請(qǐng)?jiān)谡_音節(jié)的括號(hào)里打“√”)(1分)
音樂：①lè( ) ②yuè( ) 睡上一覺：①jué( ) ②jiào( )
十二、仔細(xì)觀察冬天的校園，看冬天的校園有什么景色?想一想，想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來(lái)，不會(huì)的字可用拼音代替。(12分)
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇十
班級(jí) 姓名 成績(jī)
評(píng)價(jià)等級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)的等級(jí)下劃“√”
一、看拼音寫詞語(yǔ)
gǔ lì bài fǎngyǒng gǎn zhù yuàn liáo kuòxiāo miè
二、多讀幾遍，在正確的讀音下面畫上“一”線。
1．他用鐵釘（dīng dìng）把畫釘（dīng dìng）在了墻上。
2．放寒假期了，我得（děi dé）回家看奶奶 。
3．為（wéi wèi ）了祖國(guó)的明天，我們必須努力學(xué)習(xí)。
三、辨字組詞
兩（ ） 攻（ ） 烤（ ）
倆（ ） 功（ ） 考（ ）
淺（ ） 旁（ ） 托（ ）
線（ ） 傍（ ） 拖（ ）
記（ ） 進(jìn)（ ） 腦（ ）
計(jì)（ ）近（ ） 惱（ ）
四、解釋詞語(yǔ)
習(xí)以為常：________________________________________
誰(shuí)是誰(shuí)非：________________________________________
五、我會(huì)填。
要查的字 部首 再查幾畫 音節(jié) 組詞
舒
量
六、我會(huì)用圓圈圈出意思相反的詞語(yǔ)，畫上波浪線。
1、這件事看起來(lái)很容易做，但要做好卻很困難。
2、一開始得意洋洋的梅花鹿，因?yàn)檎坏焦?，變得垂頭喪氣了。
3、霧出現(xiàn)在海上，它把大海藏起來(lái)，海水、船只全都消失了。
七、能說(shuō)會(huì)道：
1、你最喜歡什么季節(jié)？為什么？（5分）
____________________________________________________
2、我對(duì)那本書沒有一點(diǎn)印象，只知道______________. (1分)
3、我對(duì)__________沒有一點(diǎn)印象，只知道______________.(2分)
4、__________________________,只知道_______________.(2分)
八、比一比，看誰(shuí)寫得多。
月 服 _______ _______
肖_______ _______ _______
由_______ _______ _______
钅_______ _______ _______
九、按正確的順序排列下面幾段話。
（ ）春天，梨樹上開滿了雪白的小花。
（ ）我家的院子里有一棵梨樹。
（ ）秋天，黃澄澄的梨掛滿枝頭，惹人喜愛。
（ ）夏天，碧綠的樹葉給我們帶來(lái)涼爽。
（ ）我愛我家的梨樹。
十、閱讀練習(xí)
用腳畫畫兒的杜茲納
法國(guó)著名畫家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請(qǐng)求他收他為徒弟。
紀(jì)雷朝那人看了一眼，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘疾人，就婉轉(zhuǎn)地拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”
可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f(shuō)著，便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來(lái)。他雖然用腳畫畫兒，但是畫得很好，足見是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。
這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒有幾年的工夫便名揚(yáng)天下，他就是有名的無(wú)臂畫家杜茲納。
1、一字組多詞。
怕（ ）（ ）（ ） 刻（ ）（ ）（ ）
2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
矮?。?） 拒絕（ ）
3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
著名（ ） 立刻（ ）
4、造句。
雖然......但是......
5、（1）紀(jì)雷為什么拒絕這個(gè)身材矮小的人當(dāng)徒弟？
―――――――――――――――――――――――――
（2）本文的主要人物是誰(shuí)？
――――――――――――――――
（3）文章第幾自然段最讓你感動(dòng)？說(shuō)出理由。
――――――――――――――――――――――――――
十一、給老師寫一個(gè)留言條。內(nèi)容自擬。
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
二年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文篇十一
蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷
一、口算。
6×7=
9×9=
3×6=
2×6=
8×3+4=
36-4=
8×7=
2×2=
57-9=
二、列豎式計(jì)算。
47+29
80-28-36
61-25+49
56-3835+46-29
27+16+57
67+39
90-5846-28+23
19+37-18
29+7
41﹣3033+40
72﹣27
三、填空。
1、9+9+9+9+9=( )×( )=( )
2、5的7倍表示( ) 個(gè)( )，加法算式是( )，乘法算式是( )。
3、在括號(hào)里填出不同的數(shù)。
18=( )×( )=( )×( )
24=( )×( )=( )×( )
4、在里填上“”“” “=” 或“+”“-” “×”。
46+7()8×7 2×6()3×4 36-9()5×5 90厘米()8米
5、比36多8的數(shù)是( );比70少7的數(shù)是( );
四、實(shí)際應(yīng)用。
1、小明昨天寫了29個(gè)大字，今天寫了42個(gè)大字，兩天大約寫了多少個(gè)大字?
2、小小商店。
鉛筆7角，足球的價(jià)格是香蕉的7倍。香蕉5元，剪刀37元，小汽車比剪刀貴18元
(1)要買5支鉛筆需要多少錢?
(2)一輛小汽車多少元錢?
(3)買9支香蕉，需要多少錢?
3、買衣服：上衣42元，一條褲子比上衣便宜13元，買一套衣服多少錢?
4、 小紅為爸爸寄兩封信，每封要貼8角郵票，小紅買郵票要用去多少錢?
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