活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例(九篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇一

盡可能寫出具體的策劃名稱，如“×年×月廣西大學(xué)××”，置于頁(yè)面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景 ：

根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、學(xué)校影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、活動(dòng)后清理人員、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇二

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動(dòng)要求：

1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書；要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行；同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動(dòng)與教育

教學(xué)

5、深入開(kāi)展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書活動(dòng)；還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)；平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動(dòng)宣傳口號(hào)：

1、我讀書，我快樂(lè)。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對(duì)話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。

活動(dòng)成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)。可以是讀后感，也可以敘述讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的

心得體會(huì)

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展 “背詩(shī)大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇三

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一、指導(dǎo)思想：

著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書?！倍诋?dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米

社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書的學(xué)生（50人）

社團(tuán)主編：張藝 張琦

社團(tuán)播音：孫越 張思佳

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋

4、定期交流讀書心得體會(huì)

5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

五、活動(dòng)要求

1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間，其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。

2、營(yíng)造書香環(huán)境。

（1）貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句，讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂(lè)、讀書使人聰明。

（2）建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧，給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書，使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍，再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的閱讀資源。

（3）設(shè)專欄。在教室西面的墻上創(chuàng)建一個(gè)

讀書專欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書的小報(bào)，撰寫的讀后感、好作文等貼在“書香小筑”里。定時(shí)更新作品，在書香小筑里，孩子們可以和書中的主人公對(duì)話，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫作的樂(lè)趣，讀書的妙趣

3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣

（1）勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。

（2）快樂(lè)積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集，每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細(xì)水長(zhǎng)流。

（3）教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的.詩(shī)歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。

六、活動(dòng)建議

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)

圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。

3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

4、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

5、開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

七、活動(dòng)計(jì)劃：

1、20xx年3月 讀書方法我知道2、20xx年4月 我心目中的“三國(guó)”英雄3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感4、20xx年6月 開(kāi)展“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道”的征文5、20xx年9月 《水滸》人物知多少6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人7、20xx年11月《青銅葵花》交流會(huì)8、20xx年12月 親情閱讀交流會(huì)

八、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展“螢火摘抄之星”、“ 螢火表達(dá)之星”、“螢火故事之星”等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。

2、親情閱讀，展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記，交流讀書心得。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇四

西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與社交口才協(xié)會(huì)是位于重慶西北部合川區(qū)的獨(dú)立學(xué)院西南大學(xué)育才學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)。簡(jiǎn)稱西南大學(xué)育才學(xué)院辯才社。辯才社本著為同學(xué)們服務(wù)，培養(yǎng)同學(xué)們良好的素質(zhì)和能力，加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通與交流的目的，積極開(kāi)展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養(yǎng)，口才和普通話培訓(xùn)為主的集體活動(dòng)，為著建立一個(gè)真正的服務(wù)型社團(tuán)，和不斷開(kāi)拓進(jìn)取，走向重慶乃至全國(guó)爭(zhēng)取為大學(xué)生交流提供完美舞臺(tái)并做出自己的貢獻(xiàn)而努力。

一、活動(dòng)背景：

伴隨著大一新生的到來(lái)，我社迎來(lái)了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規(guī)模更大，人數(shù)更多，范圍更廣。其中最為突出的是對(duì)會(huì)員擴(kuò)招，總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到五六百人。對(duì)于這些大一新生來(lái)說(shuō)，對(duì)我們社團(tuán)還不是很了解，不知道我們社團(tuán)到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團(tuán)。與此同時(shí)，新生已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)得大學(xué)的生活很乏味，急切需要指點(diǎn)迷津，找到方向，以豐富大學(xué)生活。

二、活動(dòng)主題：

聯(lián)系新老會(huì)員，使會(huì)員之間有所了解，并對(duì)我們社團(tuán)也有所了解，向新會(huì)員們展示我們社團(tuán)的風(fēng)采，讓新會(huì)員們更多更好的了解我們社團(tuán)的歷史與性質(zhì)。

三、活動(dòng)目的：

新學(xué)期的開(kāi)始，更多會(huì)員的加入，又給我們社團(tuán)注入了新的活力，而且又進(jìn)行了緊張的招新活動(dòng)，能更好的為社團(tuán)尋找了出謀劃策的人。希望通過(guò)動(dòng)員大會(huì)可以讓會(huì)員及更多的人了解我們社團(tuán)。

1、

總結(jié)

2、總結(jié)招新情況，激發(fā)新干事，新會(huì)員的工作熱情和參與積極性，增強(qiáng)其協(xié)會(huì)的歸屬感和責(zé)任感;為社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次動(dòng)員大會(huì)，可以讓我們會(huì)員充分了解我們社團(tuán)，擴(kuò)大我們社團(tuán)在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動(dòng)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。同時(shí)，為新生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓他們暢談自己對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，合理規(guī)劃自己在今后的三年或者四年的時(shí)間里面的生活。大會(huì)還將請(qǐng)來(lái)我院非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為我們講述他們?cè)诖髮W(xué)里面精彩的生活和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，避免在大學(xué)生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學(xué)生活!

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)對(duì)象：

西南大學(xué)育才學(xué)院辯論與口才交流協(xié)會(huì)全體會(huì)員

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

部門分工：

辦公室：

1、負(fù)責(zé)起草通知文件;通知出席會(huì)議的相關(guān)人員;

2、負(fù)責(zé)新聞稿件的寫作;

3、負(fù)責(zé)會(huì)議場(chǎng)地申請(qǐng);

4、社長(zhǎng)助理負(fù)責(zé)發(fā)出邀請(qǐng)函;

5、負(fù)責(zé)大會(huì)的記錄和現(xiàn)場(chǎng)拍攝工作

文娛部：

①負(fù)責(zé)大會(huì)期間節(jié)目演出人員安排，演出節(jié)目順序的安排。(表演時(shí)，文娛部要注意燈光的控制)

②表演音樂(lè)要事先準(zhǔn)備好，提前放到大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的電腦上。最好留一份備份在u盤，防止電腦上的無(wú)法播放。

③選出兩位主持人。④選出四位禮儀小姐

宣傳部：宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)、傳單等的制作和宣傳工作，海報(bào)要新穎

力求讓每個(gè)會(huì)員都知道此次動(dòng)員大會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)，并能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

網(wǎng)絡(luò)部：

①負(fù)責(zé)大會(huì)ppt制作和演示。

②負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)攝影工作以及后期照片編輯整理。

③加入本社團(tuán)的信息，把前幾屆我們活動(dòng)拍出的照片都展示出來(lái)。

組織策劃部：

1、負(fù)責(zé)起草大會(huì)策劃書;

2、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中組織協(xié)調(diào)各部門間的分工與溝通交流;

3、準(zhǔn)備游戲道具;

4、布置會(huì)場(chǎng)。

監(jiān)察部：

a負(fù)責(zé)大會(huì)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

b負(fù)責(zé)做好大會(huì)記錄。

c負(fù)責(zé)所有人員座位安排

d打印簽到表及邀請(qǐng)函，負(fù)責(zé)簽到

外聯(lián)部：外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉到贊助。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇五

一、策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡(jiǎn)單明了，如“××”，“××”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)”等模糊標(biāo)題。

二、活動(dòng)背景、目的與意義

活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處?；顒?dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到什么樣的一個(gè)目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應(yīng)明確、具體、到位。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等等。

四、活動(dòng)開(kāi)展形式

協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。

六、活動(dòng)開(kāi)展

作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒?dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒?dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇六

一。活動(dòng)主題： 珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)

二?；顒?dòng)背景： 我們已經(jīng)上大學(xué)了半年，其中許許多多同學(xué)對(duì)于自己的目標(biāo)與理想很茫然。整天渾渾噩噩的度過(guò)，不知道該干什么不該干什么，浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了自己的青春！為了讓我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，讓我們懂得該怎么去過(guò)自己的大學(xué)生活，讓大學(xué)過(guò)得更加充實(shí)。我班因此開(kāi)了“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”主題班會(huì)。

三?；顒?dòng)目的：為了我們自己可以懂得去珍惜現(xiàn)在我們自己使擁有的，去珍惜我們自己的青春，讓我們自己可以更好地去過(guò)自己的大學(xué)生活，從而我們可以好好的把握未來(lái)，而不在于在若干年后為自己做過(guò)的事而后悔。

四?；顒?dòng)形式：團(tuán)日活動(dòng)以班級(jí)主題班會(huì)的形式在班級(jí)召開(kāi)。其中由團(tuán)支書與班長(zhǎng)主持策劃，班干部和全班同學(xué)積極配合，在活動(dòng)中同學(xué)們積極進(jìn)行交流與討論，最后達(dá)到了特色團(tuán)日活動(dòng)主題的目的！

五。活動(dòng)地點(diǎn)： 武漢紡織大學(xué)3棟教學(xué)樓518教室

六。活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月27日 星期日六點(diǎn)

七?；顒?dòng)對(duì)象： 機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)全體同學(xué)

八?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 由團(tuán)支書和班長(zhǎng)想團(tuán)日活動(dòng)的主題以及該活動(dòng)應(yīng)該怎么進(jìn)行。確定好了活動(dòng)主題和活動(dòng)該怎么進(jìn)行后。由宣傳委員在班級(jí)提前宣傳該活動(dòng)，讓同學(xué)們?yōu)檫@次活動(dòng)做準(zhǔn)備。

九?；顒?dòng)過(guò)程：1。團(tuán)支書和體育委員提前去教室做前期準(zhǔn)備，如：在黑板上寫上我們今天活動(dòng)的主題。

2。同學(xué)們?cè)诹c(diǎn)的時(shí)候都已經(jīng)到了班會(huì)的地點(diǎn)，活動(dòng)正式開(kāi)始。

3。活動(dòng)正式開(kāi)始，首先由團(tuán)支書上臺(tái)去說(shuō)說(shuō)為什么開(kāi)展今天的活動(dòng)，接著講了一些關(guān)于“珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)”的演講。

4。由同學(xué)們自己上開(kāi)講自己對(duì)于這個(gè)話題的想法。

上面的同學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，而下面的同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)著上面同學(xué)的發(fā)言

5。同學(xué)們說(shuō)完了自己的看法后，由團(tuán)支書做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。

6。最后班長(zhǎng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)做出了一個(gè)總結(jié)！

十?；顒?dòng)總結(jié)：本次活動(dòng)總體比較成功，只要由于我們班集體很團(tuán)結(jié)，對(duì)于做一件事比較認(rèn)真，最后同學(xué)們也有許許多多的感想與領(lǐng)悟！

工設(shè)101團(tuán)支書 20xx3/30

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇七

一、活動(dòng)背景。

隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦越來(lái)越普及。作為大學(xué)師生，無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，電腦都是他們生活中不可缺少的一部分。

二、活動(dòng)目的。

為辛勞工作的老師維修，優(yōu)化電腦、讓全校師生更多的了解xx電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)。

三、活動(dòng)對(duì)象。

xx學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院和商學(xué)院的廣大教師群體。

四、活動(dòng)前期宣傳。

1、宣傳部制作大型海報(bào)在數(shù)計(jì)院與商學(xué)院門口張貼

2、活動(dòng)前期聯(lián)系各院老師，選擇合適的時(shí)間為他們維修電腦

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。

1、活動(dòng)時(shí)間：11月5日——11月15日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院和商學(xué)院教師辦公室。

六、活動(dòng)流程。

（一）現(xiàn)場(chǎng)維修階段。

此次活動(dòng)走進(jìn)老師辦公室，由工作人現(xiàn)場(chǎng)為老師提供相關(guān)問(wèn)題的解答及服務(wù)。需要維修電腦的老師需先填寫《維修登記表》，然后由相關(guān)人員進(jìn)行義診。維修結(jié)束后由機(jī)主本人簽字確認(rèn)無(wú)誤。

（二）維修內(nèi)容。

1、計(jì)算機(jī)使用，優(yōu)化設(shè)置，防毒知識(shí)的宣傳。

2、各種必備軟件的下載。

3、現(xiàn)場(chǎng)提供計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)檢測(cè)。

4、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的調(diào)整、優(yōu)化，重裝。

5、病毒的檢測(cè)，查殺。

6、其他計(jì)算機(jī)相關(guān)服務(wù)。

（三）跟蹤服務(wù)階段。

維修電腦的老師，在留下詳細(xì)的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)在維修結(jié)束后一周內(nèi)，故障仍然沒(méi)有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損壞，在確認(rèn)無(wú)誤后會(huì)進(jìn)行再次維修或者相應(yīng)的賠償。

（四）總結(jié)階段。

活動(dòng)結(jié)束后由秘書部寫活動(dòng)總結(jié)，并分析《報(bào)修登記表》的數(shù)據(jù)。

（五）工作人員要求。

工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，做好清點(diǎn)，維修工作并做好記錄。自覺(jué)維護(hù)專業(yè)形象，在活動(dòng)過(guò)程中做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)。給各老師留下專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆?/p>

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

（一）前期準(zhǔn)備。

宣傳部做好宣傳工作，對(duì)各部門進(jìn)行培訓(xùn)。技術(shù)部強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)維修過(guò)程可能遇到的或注意到的問(wèn)題，以及其他工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要的事故發(fā)生。

（二）活動(dòng)開(kāi)展。

各部門緊密配合，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

（三）活動(dòng)進(jìn)行中。

維修過(guò)程中秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好自己分內(nèi)的事。

（四）活動(dòng)結(jié)束后。

由秘書處對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，處理好跟蹤服務(wù)。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇八

【活動(dòng)主題】：“我心，感恩”

【活動(dòng)背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。

【活動(dòng)目的】：通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍，在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

【活動(dòng)時(shí)間】

xxx年11月22日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

各班待定

【活動(dòng)對(duì)象】

交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級(jí)全體學(xué)生

【主辦單位】

交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)

【活動(dòng)人員安排】

1、活動(dòng)統(tǒng)籌：班長(zhǎng)、組織委員、心理委員

2、會(huì)場(chǎng)布置：文藝委員

主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置

3、后勤工作：生活委員

主要負(fù)責(zé)：購(gòu)買水果、礦泉水、水杯、會(huì)場(chǎng)用品等。

4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：團(tuán)支書

主要負(fù)責(zé)：到會(huì)同學(xué)考勤、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。

5、嘉賓邀請(qǐng)：班長(zhǎng)

6、主持人：各班待定

7、ppt制作:心理委員、組織委員、主持人

8、拍照：宣傳委員

【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】

1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、歌曲、視頻下載，制作相關(guān)ppt。

2、物資購(gòu)買（根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買小卡片、水果等）。

3、邀請(qǐng)班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員，下班黨員等參與班會(huì)。

4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。

5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛(ài)的一家人》、《燭光里的媽媽》等。

【活動(dòng)流程】

一、聽(tīng)歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你扶起來(lái)，讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難，楊帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thanksgiving day），美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。

感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

活動(dòng)策劃書word 活動(dòng)策劃書案例篇九

活動(dòng)內(nèi)容：國(guó)際志愿者日組織募書

活動(dòng)時(shí)間：

舉辦單位：***學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：***學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)

海外中國(guó)教育基金會(huì)(ocef)是一個(gè)基于美國(guó)的助學(xué)組織。宗旨是幫助中國(guó)貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。在中國(guó)的主要項(xiàng)目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報(bào)酬。

一、活動(dòng)背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)40/212號(hào)決議，確定每年12月5日作為國(guó)際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣傳志愿者在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展慶?；顒?dòng)，以推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。

二、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

院青協(xié)計(jì)劃于20xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動(dòng)，并借助此次宣傳將募書活動(dòng)持久開(kāi)展下去（考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計(jì)劃將第一階段的活動(dòng)延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會(huì)帶來(lái)一些合適的書籍。預(yù)計(jì)第一階段活動(dòng)將持續(xù)到20xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項(xiàng)募書活動(dòng)作為***學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開(kāi)展下去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人：

宣傳活動(dòng)地點(diǎn)：校本部飲食文化中心前、中南大學(xué)南校區(qū)七食堂前

校本部負(fù)責(zé)人：***

南校區(qū)負(fù)責(zé)人：***

五、活動(dòng)步驟：

(一)前期準(zhǔn)備

1．活動(dòng)申請(qǐng) ；

2．設(shè)計(jì)宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報(bào)，可供直接使用；

3．設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單 可參考o(jì)cef組織的特制海報(bào)和宣傳單；

4．在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實(shí)部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對(duì)募書活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；

5．大力開(kāi)展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級(jí)內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給班級(jí)每一位同學(xué)，爭(zhēng)取在本院同學(xué)中募到更多書籍； 6．制作書籍募集明細(xì)表 供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個(gè)人以及所捐書籍的詳細(xì)信息；

7．為捐書者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干 如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動(dòng)實(shí)施：

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；

2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動(dòng) 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義；

3．確定固定的收書時(shí)間和收書地點(diǎn) 由專人負(fù)責(zé)收書和書籍信息登記工作，便于該活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展；

4．書籍的托運(yùn)工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運(yùn)到ocef組織的受助學(xué)校。

(三)注意事項(xiàng)：

1．海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2．南校與本部的協(xié)調(diào)；

3．圖書的管理和保存；

4．由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng)，所需人手較多，可考慮讓04或05級(jí)的一個(gè)班級(jí)來(lái)承辦此次活動(dòng)；

5．在書籍質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，以適合農(nóng)村中小學(xué)生閱讀為標(biāo)準(zhǔn)。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現(xiàn)金將購(gòu)買適量適合的圖書或者作為包裝費(fèi)用。

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