人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇一
1注意非語(yǔ)言信號(hào)
人們可以以多種方式傳達(dá)信息，所以要注意眼睛的接觸、手勢(shì)、姿勢(shì)、身體動(dòng)作和聲調(diào)。所有這些信號(hào)都能傳達(dá)重要的信息，而不是用文字表達(dá)。
密切注意其他人的潛行為，你將提高自己的非語(yǔ)言交流能力。
2尋找不一致的行為
如果某人的語(yǔ)言與他們的非言語(yǔ)行為不符，你應(yīng)該注意。例如，有人可能會(huì)告訴你他們是因快樂(lè)而皺眉，但確盯著地面。
研究表明，當(dāng)語(yǔ)言與非語(yǔ)言信號(hào)不匹配時(shí)，人們往往忽略了所說(shuō)的內(nèi)容，而把注意力集中在情緒、思想和情緒的無(wú)言表達(dá)上。所以，當(dāng)有人說(shuō)一件事，但他或她的肢體語(yǔ)言似乎暗示其他的東西，就得格外注意那些微妙的非語(yǔ)言線索。
3說(shuō)話時(shí)要專注于你的聲調(diào)
你的聲音可以傳達(dá)豐富的信息，從熱情到冷淡的憤怒。開(kāi)始注意你的語(yǔ)氣如何影響別人對(duì)你的反應(yīng)，并試著用語(yǔ)氣來(lái)強(qiáng)調(diào)你想交流的想法。例如，如果你想表現(xiàn)出對(duì)某事物的真正興趣，用一種生動(dòng)的聲音表達(dá)你的熱情。
4使用眼神交流
當(dāng)人們看不到別人的眼睛時(shí)，似乎他們?cè)谔颖芑蛟噲D隱藏一些東西。另一方面，太多的眼神接觸可能看起來(lái)是對(duì)抗性的或恐嚇的。
雖然眼睛接觸是溝通的一個(gè)重要組成部分，要記住這一點(diǎn)很重要良好的目光接觸并不意味著固定盯著別人的眼睛。你怎么能告訴接觸多少眼睛是正確的?一些通信專家建議眼睛接觸持續(xù)四年到五秒的時(shí)間間隔。
5發(fā)現(xiàn)關(guān)于非語(yǔ)言的信號(hào)
如果你對(duì)另一個(gè)人的非語(yǔ)言信號(hào)感到困惑，不要害怕提問(wèn)。 一個(gè)好主意是重復(fù)你對(duì)所說(shuō)話的解釋，并要求澄清。 一個(gè)例子可能是，“所以你說(shuō)的是…”
有時(shí)，簡(jiǎn)單地提出這些問(wèn)題可以使情況更加清楚。 例如，一個(gè)人可能會(huì)發(fā)出某些非語(yǔ)言信號(hào)，因?yàn)樗谒闹杏衅渌麞|西。 通過(guò)進(jìn)一步詢問(wèn)他的信息和意圖，你可能會(huì)更好地了解他真正想說(shuō)的話。
6使用信號(hào)使溝通更有效和更有意義
記住，語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流共同作用傳達(dá)信息。你可以通過(guò)使用肢體語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)你的口頭語(yǔ)言交流，加強(qiáng)和支持你所說(shuō)的話。這在進(jìn)行演示或者對(duì)大群人說(shuō)話時(shí)尤其有用。
例如，如果你的目標(biāo)是在
演講
中展示出自信和充分準(zhǔn)備，您將需要專注于發(fā)送非語(yǔ)言信號(hào)，以確保其他人將您視為自信和能力。堅(jiān)定地站在一個(gè)地方，挺直腰桿、并保持身體平衡是一個(gè)自信的展現(xiàn)。7看信號(hào)作為一個(gè)組合
一個(gè)手勢(shì)可能意味著任何數(shù)量的東西，甚至可能什么都沒(méi)有。準(zhǔn)確地閱讀非語(yǔ)言行為的關(guān)鍵是尋找一組信號(hào)來(lái)增強(qiáng)一個(gè)共同點(diǎn)。如果你過(guò)于強(qiáng)調(diào)一個(gè)信號(hào)，你可能會(huì)得出一個(gè)人試圖傳達(dá)不準(zhǔn)確信息的結(jié)論。
8考慮上下文
當(dāng)你與他人交流時(shí)，總是要考慮溝通的情境和語(yǔ)境。有些情況下需要更正式的行為，可能會(huì)設(shè)置任何非常不同的解釋。
考慮是否非語(yǔ)言行為適合上下文。如果你想提高自己的非語(yǔ)言交流，集中精力的方法使你的信號(hào)匹配所需要的情況。
例如，你在工作中使用的肢體語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流可能與你在星期五晚上與朋友外出時(shí)發(fā)出的信號(hào)有很大的不同。努力匹配您的非語(yǔ)言信號(hào)，以確保傳達(dá)您真正想要發(fā)送的消息。
9注意信號(hào)可能被誤讀
根據(jù)一些人，堅(jiān)定的握手表示強(qiáng)烈的個(gè)性，而弱的握手被認(rèn)為是缺乏堅(jiān)韌。 這個(gè)例子說(shuō)明了關(guān)于非語(yǔ)言信號(hào)誤讀的可能性的一個(gè)重要點(diǎn)。 柔軟握手可能實(shí)際上表示完全不同的東西，例如關(guān)節(jié)炎。
始終記住尋找一組行為。 一個(gè)人的整體風(fēng)格要比孤立地看到的一個(gè)手勢(shì)更有說(shuō)服力。
10實(shí)踐，實(shí)踐，實(shí)踐
有些人似乎有一個(gè)使用非語(yǔ)言溝通有效訣竅和正確地解釋來(lái)自他人的信號(hào)。 這些人通常被描述為能夠“讀人”。
在現(xiàn)實(shí)中，你可以通過(guò)仔細(xì)注意非語(yǔ)言行為并與他人練習(xí)不同類型的非語(yǔ)言交際來(lái)建立這種技能。 通過(guò)注意非言語(yǔ)行為和練習(xí)自己的技能，可以極大地提高你的溝通能力。
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇二
很多人以為做出微笑、頻頻點(diǎn)頭等身體語(yǔ)言就能得到工作機(jī)會(huì)，實(shí)際上非語(yǔ)言交流十分微妙復(fù)雜，美國(guó)克萊蒙特·麥肯納學(xué)院心理學(xué)教授羅納德·e·雷吉奧根據(jù)一系列研究結(jié)果，認(rèn)為人們?cè)趹?yīng)聘面試中需要呈現(xiàn)3種非語(yǔ)言交流信息：
1、泰然自若。
研究表明，泰然自若、充滿信心的人，即人們常說(shuō)的圓滑機(jī)警，往往能贏得工作機(jī)會(huì)。他們顯得充滿自信、舒適放松，對(duì)自己有著很強(qiáng)的駕馭力，能夠控制住緊張的動(dòng)作，顯得很專注的樣子。通過(guò)面試練習(xí)可以獲得這種自信的感覺(jué)，在真正面試時(shí)便能無(wú)聲無(wú)息地將你的氣勢(shì)發(fā)出去。
2、充滿興趣。
非語(yǔ)言交流中最重要的部分，是展示出你對(duì)這份工作、這家公司和面試官充滿興趣。不要打哈欠，做出厭倦的樣子，或者東張西望。保持適當(dāng)?shù)难凵窠佑|，身體稍微向前傾。
3、展現(xiàn)自己。
展現(xiàn)自己積極、興致勃勃的一面，在回答問(wèn)題時(shí)注入一些積極的情緒，包括不時(shí)的微笑。但絕對(duì)不要皺眉和露出怒容，尤其是當(dāng)你談到一個(gè)你討厭的老板或者同事時(shí)。
面試是雙方相互了解、相互評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)過(guò)程，把握面試中的非語(yǔ)言交流技巧，對(duì)應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，有著重要意義，面試是展現(xiàn)自身能力、才華、素養(yǎng)的重要渠道，是決定求職成敗的重要環(huán)節(jié)，也是個(gè)人職業(yè)生涯的關(guān)鍵一步。如何在面試這樣重要的環(huán)節(jié)中，利用非語(yǔ)言交流技巧，贏得面試官的好感，那么距離成功面試就業(yè)也就邁出了一大步。
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇三
什么是溝通?在心理學(xué)中，溝通是人與人之間和人與群體之間的思想、情感傳遞和反饋過(guò)程。
心理學(xué)中，信息表達(dá)=7%語(yǔ)調(diào)+38%聲音+55%肢體語(yǔ)言。
在職場(chǎng)中，除去說(shuō)話外，非語(yǔ)言溝通也是一門非常重要的技巧。
1. 目光
目光在人們的感情交流中占有重要地位。在銷售活動(dòng)中，聽(tīng)的人看著對(duì)方，表示對(duì)談話內(nèi)容比較關(guān)注。而解說(shuō)的人不宜再迎合對(duì)方目光，直到說(shuō)完最后一句話時(shí)，才可以將目光移到對(duì)方的眼睛上。這是一種詢問(wèn)和暗示，表示：“你認(rèn)為我說(shuō)得對(duì)嗎?”或者暗示該你講了。
在談話過(guò)程中，自信、主動(dòng)的人往往凝視著對(duì)方，被動(dòng)、缺乏自信的人會(huì)躲避他人的目光。
2. 衣著
在與人交談時(shí)，衣著也在傳遞信息和對(duì)方交流。衣著表明著你的性格類型，一個(gè)和你交談的人往往會(huì)通過(guò)衣著來(lái)判斷你的為人。
人們會(huì)根據(jù)特定的場(chǎng)景穿某種衣著來(lái)表達(dá)心中的思想和建議。在交往過(guò)程中，人們總是選擇和環(huán)境、場(chǎng)合相對(duì)應(yīng)的衣著，同一個(gè)人，在不同場(chǎng)合給他人留下的印象不同，所交往的對(duì)象也會(huì)不同。
有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，他已不同穿著出現(xiàn)在同一地點(diǎn)。當(dāng)他穿著西服，以紳士的模樣出現(xiàn)時(shí)，向他問(wèn)路和問(wèn)時(shí)間的人大多數(shù)都彬彬有禮，看起來(lái)像是紳士階層的人。當(dāng)他打扮成無(wú)業(yè)游民時(shí)，接近他的大多數(shù)是流浪漢或者是借火借煙的。
3.體勢(shì)
在銷售和人際交往中，人們的一舉一動(dòng)都表達(dá)出特定的含義和態(tài)度。
我們?cè)谂c地位高于自己的人交往時(shí)，內(nèi)心會(huì)緊張，肌肉會(huì)處于繃緊狀態(tài)。我們的思想感情通過(guò)體勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。若身體略微傾向?qū)Ψ剑捅硎緹崆楹团d趣;身體后仰，表示傲慢;側(cè)轉(zhuǎn)身子，表示嫌惡和輕蔑等。
我國(guó)傳統(tǒng)文化很重視交往的姿態(tài)，認(rèn)為這是一個(gè)很有教養(yǎng)的表現(xiàn)。如果你想在銷售中給他人一個(gè)好的印象，你要重視和對(duì)方見(jiàn)面的體態(tài)。如果你和他人見(jiàn)面時(shí)無(wú)精打采，對(duì)方會(huì)認(rèn)為自己不受歡迎;如果你不正視對(duì)方、左顧右盼，對(duì)方就會(huì)懷疑你沒(méi)有銷售誠(chéng)意。
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇四
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在過(guò)去的日子里，我們一起努力著，
付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)榕笥褌兊牡絹?lái)使我們的學(xué)校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊母黜?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我代表學(xué)校真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們說(shuō)：“謝謝!謝謝大家的支持!”!
各位家長(zhǎng)朋友，你們是孩子的第一老師，也是永遠(yuǎn)的老師。在教育子女方面，我相信每個(gè)家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，都有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。他山之石，可以攻玉。下面，就讓我們共同分享部分家長(zhǎng)成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎七一班李秦洋同學(xué)的媽媽發(fā)言。
(家長(zhǎng)發(fā)言)
聽(tīng)了李秦洋同學(xué)的媽媽的發(fā)言，不由得讓我們對(duì)她為教育孩子多方面的付出而感動(dòng)。她重視培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和興趣。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將是一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，都渴望孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。那么如何也讓自己的孩子做到呢?下面，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七五班李寅同學(xué)的家長(zhǎng)在這方面的絕招。(家長(zhǎng)發(fā)言)
人，本質(zhì)上希望得到他人的肯定?？隙ǔ煽?jī)是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。這點(diǎn)在李寅同學(xué)的家長(zhǎng)這里體現(xiàn)的淋漓盡致。
剛才以上兩位家長(zhǎng)都提到了對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。的確，好習(xí)慣決定好成績(jī)，好成績(jī)決定好人生。好習(xí)慣，需要父母做有心人，需要真正的愛(ài)的付出。下面請(qǐng)聽(tīng)七六班曹淑的家長(zhǎng)的做法。
(家長(zhǎng)發(fā)言)
我們渴望孩子成功，真愛(ài)孩子就是為孩子的將來(lái)考慮，對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，是孩子成功的保證。下面請(qǐng)聽(tīng)七九班王朝君的家長(zhǎng)發(fā)言。
剛才的講話告訴了我們：親情，融洽的關(guān)系是就是良好的環(huán)境，這也是孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活的源泉。
孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的諄諄教誨，也需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合共同努力。七十一班趙一鳴同學(xué)的家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了喜悅，掌聲有請(qǐng)。
(家長(zhǎng)發(fā)言)
家長(zhǎng)朋友們，孩子對(duì)于您來(lái)說(shuō)是家庭的100%，作為老師的我們更希望讓我們的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展!為了我們共同的愿望，讓我們攜起手來(lái)，去精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗睛朗的天空!
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，希望大家滿載而歸!謝謝大家!
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五一班全體科任老師以及全體同學(xué)，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
在即將過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個(gè)月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的交流會(huì)，在座的各位一定是滿懷期待著的，我們也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解你們對(duì)孩子的教育，更加了解我們與你們之間的教育差距，以便學(xué)校、社會(huì)、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有五方面的內(nèi)容：
第一項(xiàng)是班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn);
第二項(xiàng)是優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)展示自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn);
第三項(xiàng)是共同觀看“怎樣做一個(gè)合格、成功、智慧的家長(zhǎng)”的專家講座視頻;
第四項(xiàng)是大家相互交流，并請(qǐng)家長(zhǎng)留下寶貴意見(jiàn)或建議;
第五項(xiàng)____小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束。
下面我們按照程序進(jìn)行第一項(xiàng)：班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
我們班共有學(xué)生34人，其中女生16人，男生18人。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);班里很多同學(xué)一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，自我約束能力較強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。一年來(lái)，我班在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面涌現(xiàn)了很多名星。
學(xué)習(xí)名星：_______________等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)，還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
書(shū)寫名星：____________________等同學(xué)書(shū)寫認(rèn)真、字型漂亮，做作業(yè)清楚、工整，布局美觀。
進(jìn)步名星：_____________________________
勞動(dòng)名星：_______________________________
衛(wèi)生名星：_____________________________________________
文明名星：____________________________________________
守紀(jì)名星：___________________________________________
表現(xiàn)明星：_________________________________________________等同學(xué)發(fā)言積極、善于表達(dá)自己的想法、敢于表現(xiàn)自己的聰明才智。尤其是______、_______、_______等三位同學(xué)在遷安市關(guān)工委、唐山市關(guān)工委、唐通社小記者來(lái)我校體驗(yàn)生活等活動(dòng)中表現(xiàn)特別突出，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
十佳少年：_____她身為班長(zhǎng)，事事以身作則，是老師的得力助手，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，總是默默無(wú)聞地去做好老師交辦的工作，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們的好榜樣。她經(jīng)常幫助別人，從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手。她熱愛(ài)集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得同學(xué)們的好評(píng)。
這些孩子的成功是各位家長(zhǎng)辛勤教育的結(jié)果。下面就有請(qǐng)積極參加各種活動(dòng)，并且學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快的______家長(zhǎng)給大家說(shuō)說(shuō)他們是怎樣教育孩子的。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。下面這個(gè)短片就能說(shuō)明父母在孩子成長(zhǎng)中的作用。
“將愛(ài)心傳遞下去”說(shuō)得多好啊!作為家長(zhǎng)的我們不僅要把愛(ài)心傳遞下去，還要將自身的良好的道德品質(zhì)潛移默化地影響給孩子。下面就聽(tīng)一聽(tīng)被評(píng)為遷安市“十佳少年”、“美德少年”的______家長(zhǎng)是怎樣教育孩子的。
人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的鏡子，從孩子身上能看出家長(zhǎng)的品德和作風(fēng)，家長(zhǎng)每天都在用自己的言行來(lái)要求、教育和影響孩子，因此家長(zhǎng)本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。當(dāng)家長(zhǎng)不容易，做一名合格的家長(zhǎng)更不容易。那么，怎樣做一名合格的家長(zhǎng)呢?我想大家聽(tīng)了專家下面的講座，一定會(huì)有許多啟迪的!現(xiàn)在我們就一起觀看《如何做一個(gè)合格成功智慧的家長(zhǎng)》專家講座。
剛才我們大家認(rèn)真的傾聽(tīng)了專家的講座，可謂是深入淺出，理論與實(shí)踐相結(jié)合。相信各位家長(zhǎng)聽(tīng)后更能認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)的重要性，也相信在今后的家庭教育中能確實(shí)起到指導(dǎo)作用。
接下來(lái)我們是家?；?dòng)時(shí)間。如何就學(xué)校、社會(huì)、家庭三方結(jié)合共同教育好我們的孩子這個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)能積極發(fā)言獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
剛才互動(dòng)時(shí)大家可以說(shuō)非常踴躍，發(fā)言積極。由于時(shí)間關(guān)系我們有的家長(zhǎng)或許沒(méi)有足夠的時(shí)間發(fā)言，或許沒(méi)有準(zhǔn)備好，這也沒(méi)有關(guān)系。我們以后會(huì)給大家創(chuàng)造更多的這樣的機(jī)會(huì)的。
結(jié)束語(yǔ)：
各位家長(zhǎng)朋友們：
讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異、讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望!我們堅(jiān)信“只要行動(dòng)，就有收獲”“只有堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡”!家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)，齊抓共管，精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗睛朗的天空!
五一班家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!
談?wù)劮钦Z(yǔ)言溝通技巧與有效溝通的關(guān)系篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝大家冒著嚴(yán)寒來(lái)參加今天的會(huì)議，首先，非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。下面我向大家介紹一下參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，他們是主抓七年級(jí)全面工作的李盛清校長(zhǎng)，劉英主任，七年級(jí)提高班的四位班主任，七年十一班班主任劉占軍老師、七年十二班班主任戴雪梅老師、七年十四班班主任邢玉英老師。
今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程。（校歌《我的黃中我的夢(mèng)》）
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我校專題片《學(xué)苑奇葩》榮譽(yù)的取得凝聚著全體教師和學(xué)生的心血，也離不開(kāi)黃土梁子四鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)父老的支持。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)景主任發(fā)言。
剛才景主任對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都需要我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們會(huì)盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)劉英主任公布期中考試年級(jí)組前100名學(xué)生名單。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，為前十名學(xué)生和成績(jī)突出學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，請(qǐng)各位學(xué)生的家長(zhǎng)到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
今天受到表彰的只是其中的一部分，其請(qǐng)各位家長(zhǎng)實(shí)我們提高班的每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，我們也衷心的希望各位家長(zhǎng)能正確對(duì)待孩子的成績(jī)，給孩子一個(gè)寬松溫馨的環(huán)境，讓孩子在自信和快樂(lè)中完成三年級(jí)的學(xué)習(xí)，為2019年的中考取得優(yōu)異成績(jī)奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家作總結(jié)講話。
各位家長(zhǎng)同志，您對(duì)自己的孩子在校的表現(xiàn)肯定還有很多不了解的地方，孩子的班主任還有很多需要和您溝通的地方，而孩子的未來(lái)更需要老師和家長(zhǎng)的共同努力，下面大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到相應(yīng)班級(jí)，各班分別召開(kāi)會(huì)議，我們真誠(chéng)的希望您能為我們留下寶貴的意見(jiàn)和建議，我們也更希望獲得您對(duì)我們工作更多的理解和支持
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