教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會（實(shí)用22篇）

心得體會能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。心得體會應(yīng)該突出個(gè)人感受和體驗(yàn)，并與實(shí)際情況相結(jié)合。通過閱讀這些心得體會，我們可以進(jìn)一步完善和提升自己的寫作和思考水平。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇一

不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，就意味著要牢記使命，忠誠一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這種宣誓，就是要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動搖者有之，口無遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任。中國共產(chǎn)黨具有最講奉獻(xiàn)、最能犧牲的政治品質(zhì)，從焦裕祿“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”到谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，再到楊善洲“干革命要干到腳直眼閉”，這些都是奉獻(xiàn)精神、犧牲精神的真實(shí)寫照。作為共產(chǎn)黨員，就要平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，切實(shí)做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔(dān)責(zé)、為黨盡責(zé)。不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開辟未來、走向輝煌，才能書寫無愧于歷史、無愧于人民、無愧于時(shí)代的業(yè)績。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢繼續(xù)前進(jìn)。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇二

不忘初心學(xué)習(xí)教育是指在學(xué)習(xí)和教育中始終保持清晰的目標(biāo)和初衷。在現(xiàn)代社會，我們常常面臨各種誘惑和困擾，容易迷失方向，遠(yuǎn)離初衷。然而，只有堅(jiān)守初心，才能在學(xué)習(xí)和教育的道路上堅(jiān)實(shí)地前行。在我的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中，我深刻體會到了不忘初心的重要性，并從中獲得了許多有益的心得體會。

第二段：堅(jiān)守目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)和教育中，我們經(jīng)常面臨許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會感到困惑和迷茫，不知道自己應(yīng)該怎么辦。這個(gè)時(shí)候，就需要我們牢記初心，堅(jiān)守目標(biāo)。只有明確自己的學(xué)習(xí)和教育目標(biāo)，才能在困難面前保持積極的態(tài)度，結(jié)合實(shí)際情況，采取有效的措施來解決問題。例如，我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到困難，但我明確了自己想要成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家的目標(biāo)，因此我不斷努力，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終戰(zhàn)勝了困難。

第三段：保持熱情。

學(xué)習(xí)和教育是一種需要長期堅(jiān)持的行為，而熱情是持續(xù)行動的動力。只有保持對學(xué)習(xí)和教育的熱情，才能持之以恒地追求更高的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我充滿熱情時(shí)，我能夠更加專注和投入，學(xué)到更多的知識。同時(shí)，在教育他人的時(shí)候，熱情也是傳遞知識的最好方式。我的一位老師，他總是充滿熱情地教授知識，從他身上，我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地理解和掌握知識。

第四段：不斷反思。

在學(xué)習(xí)和教育中，反思是不可或缺的一部分。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找到自己的不足之處，并且不斷改進(jìn)。在我自己的學(xué)習(xí)和教育中，我經(jīng)常會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些短板，并且制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。例如，在一次考試中，我沒有取得理想的成績，我反思了自己的學(xué)習(xí)方法，并且針對弱點(diǎn)做出了調(diào)整。在下次考試中，我取得了很大的進(jìn)步。

第五段：持之以恒。

不忘初心學(xué)習(xí)教育需要我們持之以恒地堅(jiān)守初衷。在學(xué)習(xí)和教育的過程中，有時(shí)候我們可能會遇到挫折和失敗。但是，只要我們堅(jiān)守初心，保持信念，就能夠克服困難，取得成功。在我的學(xué)習(xí)和教育經(jīng)歷中，我遇到了許多挫折，但我始終堅(jiān)守初心，不斷努力。最終，我成功地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，并獲得了一份理想的工作。這讓我深刻地認(rèn)識到，只有堅(jiān)定地持之以恒，才能在學(xué)習(xí)和教育的道路上取得長遠(yuǎn)的成就。

總結(jié)：

通過不忘初心學(xué)習(xí)教育，我深刻體會到了堅(jiān)守目標(biāo)、保持熱情、不斷反思和持之以恒的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)讓我在學(xué)習(xí)和教育的過程中穩(wěn)步前行，取得了不凡的成就。在未來的學(xué)習(xí)和教育中，我將繼續(xù)保持初心，不斷努力，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要我堅(jiān)守初心，勇往直前，就一定能夠取得更加輝煌的成就。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇三

“不忘初心”，是習(xí)近平總書記提出的一句名言，意味深長，充滿深意。對于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅(jiān)守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。

第二段：初心何在。

作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對學(xué)生的各種問題和困難時(shí)，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅(jiān)持自己對教育的信仰，鼓勵和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過程中，使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。

第三段：堅(jiān)守初心的重要性。

教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長。只有清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅(jiān)守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四段：如何堅(jiān)守初心。

要堅(jiān)守初心，教師首先要熱愛教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步，教師可以通過多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力，教師才能真正堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長提供質(zhì)量保障。

第五段：總結(jié)。

教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中，為學(xué)生更好的成長提供實(shí)際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅(jiān)守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇四

“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個(gè)充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時(shí)刻銘記初心和使命，以此來更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會。

【正文一-保持教育熱情】。

教師是一個(gè)親情、愛心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過程中都會遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛和對知識的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實(shí)現(xiàn)“教書育人”的教育目標(biāo)。

【正文二-勇攀教育高峰】。

教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)?？吹揭恍┙逃ぷ髡呓逃v義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個(gè)時(shí)候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實(shí)用和富有情趣。

【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。

近年來，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因?yàn)樽约旱亩栊?、懶散和滿足而停滯不前。對此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個(gè)不錯的方法。因?yàn)椴煌跣暮屠斡浭姑⒉皇且蠼逃ぷ髡咭欢ㄒ还淖鳉馔瓿梢磺心繕?biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。

【結(jié)語】。

教育教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇五

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標(biāo)，這里給大家分享一些學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

近幾天，我認(rèn)真閱讀了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，讓我領(lǐng)悟到了很多，思想認(rèn)識也有了非常大的提高。習(xí)總書記在全書開篇第一個(gè)專題中便指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！绷?xí)總書記還說“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“不忘初心，牢記使命，就不要忘記我們是共產(chǎn)黨人，我們是革命者，不要喪失了革命精神”?！笆爻跣模褪且斡浫娜鉃槿嗣穹?wù)的根本宗旨，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心，牢記人民對美好的生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)……”，“但使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為……”

作為一名普通的黨員教師我們要堅(jiān)守什么樣的初心?擔(dān)什么樣的使命?如何堅(jiān)守我們的初心，擔(dān)起我們的使命?我認(rèn)為，我們要堅(jiān)守的初心就是要堅(jiān)定教書育人的理想信念，我們的使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的祖國建設(shè)者和接班人。我們既然接受了黨和人民賦予的光榮使命就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任。用自己有限的時(shí)間去更好的完成黨和人民賦予的使命，不辜負(fù)黨和人民對我們的期望。

一、要對黨忠誠，對自己的教育職業(yè)操守有底線。做自己該做的，堅(jiān)決不做有損黨和人民的事情。立足本職工作為學(xué)生做好服務(wù)，要有大局意識，把工作精細(xì)化，在工作崗位上要多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論知識、專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)黨的理論方針政策、班級管理的理論等，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)手段的運(yùn)用等知識。用知識武裝自己，成為知識淵博的人，成為教書育人的行家里手。

二、作為新時(shí)代的教師，我們要不斷提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生一生的楷模?！皩W(xué)高為師，身正為范”。教師是人類文化的傳播者、智慧的啟迪者，更是道德行為的示范者和精神人格的塑造者，加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關(guān)系著民族和國家的未來。新時(shí)代的教師，師德的標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)變得更高?！奥浼t不是無情物?；鞔耗喔o(hù)花”。作為一名教師，思想道德行為和待人接物的禮儀都直接或間接影響著學(xué)生。教師一定要在思想意識上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，自覺率先垂范，真正做到為人師表，用愛心、責(zé)任和敬業(yè)精神鑄就高尚師德。要弘揚(yáng)水杉精神，永葆昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，塑造良好的教師形象，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先自己要做到，凡是要求學(xué)生不能做的，教師自己堅(jiān)決不做。教育工作的根本任務(wù)是立德樹人。育有德之人，靠有德之師。有什么樣的老師，將教出什么樣的學(xué)生。只有教師是有良好思想品德的人，才能教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。習(xí)近平總書記在講話中突出強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，從有理想信念、有道德情操、有仁愛之心等方面提出了明確要求。他還引用韓愈關(guān)于“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的論述，強(qiáng)調(diào)“傳道”是教師第一位的責(zé)任，要求廣大教師以德施教、以德立身，做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

三、要克服惰性思想，積極進(jìn)取。“教不嚴(yán)，師之惰”，作為黨員教師更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，工作要有計(jì)劃安排，不能“胡子眉毛一起抓”，頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，精細(xì)化的完成工作任務(wù)，不能急躁沖動。要學(xué)會忙而不亂，穩(wěn)中求效率。嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求和指導(dǎo)，不能放棄對學(xué)困生的耐心引導(dǎo)，要把工作做的細(xì)了再細(xì)，認(rèn)真了再認(rèn)真，特別是對自己所幫扶的貧困生更要體貼入微，以無微不至的關(guān)愛引導(dǎo)他們戒除壞習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)和生活的自信心，以榜樣的力量教育他們熱愛祖國，孝敬老人，關(guān)心他人……。

四、要克服攀比心理，要能不計(jì)較個(gè)人得失，有奉獻(xiàn)精神。不要總認(rèn)為自己付出的多回報(bào)的少，作為一名黨員教師，就要有不求回報(bào)樂于奉獻(xiàn)的精神。我們是家長和學(xué)生的勤務(wù)員，教育好學(xué)生，讓家長滿意是我們的初心、宗旨。教師也是肉體凡胎，也需要生活，也需要撫育子女、贍養(yǎng)老人，也需要物質(zhì)享受和社會地位。但是由于教師職業(yè)的性質(zhì)，教師理應(yīng)成為精神的一面旗幟，指引學(xué)生知行合一，理應(yīng)成為精神的一面鏡子，映照出學(xué)生成才之路。

總之，安心務(wù)本的踏實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能守得住初心，才能為教育工作做出貢獻(xiàn)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，只有這樣方可不辱黨和人民賦予我們的擔(dān)當(dāng)和使命。古希臘教育家、思想家蘇格拉底說:“一定要把靈魂教育托付給那些擁有美德和真理的教師。”作為新時(shí)代的教師，我們必須不忘初心，牢記使命，要努力提高自己的思想境界，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

近日，學(xué)習(xí)了習(xí)近平關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編中，第二部分《新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的歷史使命》這一章，現(xiàn)將這一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容作如下匯報(bào)：

以來的五年，是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。我們要不負(fù)人民重托、無愧歷史選擇，在新時(shí)代中國特色社會主義的偉大實(shí)踐中，以黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和頑強(qiáng)奮斗，激勵全體中華兒女不斷奮進(jìn)，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量!

作為一名語文教師兼任班主任，要想學(xué)生喜歡，家長滿意，不但要立足本崗、做好本職。更要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這不僅僅是一句口號、一個(gè)要求，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴行動中。上好每一堂課、批改好每一次作業(yè)、解答好每一個(gè)問題，不遲到、不早退，把學(xué)生的事放在自己的心頭上、把教書育人的工作做到學(xué)生的心坎里……這一切舉手投足間看似微不足道的小事，匯聚在一起，就會有助于構(gòu)建互敬互愛、和諧融洽、攜手共進(jìn)的新型師生關(guān)系，從而推動學(xué)校又好又快地向前發(fā)展。

習(xí)近平總書記說:“過去的五年，我們做了很多工作，有的已經(jīng)完成，有的還要接著做下去。中共又提出了新目標(biāo)新任務(wù)，我們要統(tǒng)籌抓好落實(shí)”?；仡欉^去，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中，“第一個(gè)一百年”目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，而“第二個(gè)一百年”目標(biāo)也即將開啟，過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將化為實(shí)現(xiàn)接下來目標(biāo)的動力。心理學(xué)家波斯納曾提出過一個(gè)教師發(fā)展的成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。作為教師，我們的基本任務(wù)就是完成自己的本職工作，制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)然后實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，而期間最重要的便是堅(jiān)持反思，總結(jié)，再反思，再總結(jié)，只有不斷提高自身能力，才有更大的發(fā)展空間。

近一個(gè)月以來，學(xué)校黨支部認(rèn)真組織開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。堅(jiān)持集體和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等系列必學(xué)篇目，經(jīng)過學(xué)習(xí)、對比、反思、領(lǐng)悟，我也有了一定的收獲和提升。

在學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四部分――堅(jiān)定理想信念，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本，總書記對我們說：“革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。……”這些話讓我明白了一名共產(chǎn)黨員要有遠(yuǎn)大的理想但也不能空談理想，要在自己的工作崗位上做到實(shí)事求是，作為一名黨員教師，我們要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，要做到全心全意為教育服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、和社會、家長一起構(gòu)建提高學(xué)生素養(yǎng)的教育平臺，努力把每個(gè)學(xué)生教育成為對社會有用的人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的理想就是我們教師的的理想。

在學(xué)習(xí)總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)指導(dǎo)當(dāng)?shù)馗髅褡迦嗣耖_展“不忘初心，牢記使命”教育活動的系列材料中，總書記指出“一定要筑牢祖國北方重要的生態(tài)安全屏障，守好這方碧綠、這片蔚藍(lán)、這份純凈，要堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路，世世代代干下去，努力打造青山常在、綠水長流，空氣常新的美麗中國。”這段文字也深深打動了我，聯(lián)想到我的家鄉(xiāng)近年來在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下變化也很大，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)等日益發(fā)展壯大，好多農(nóng)戶都走上了脫貧致富的道路，過上了好日子。

總書記在呼和浩特內(nèi)蒙古大學(xué)考察時(shí)和青年學(xué)生親切交談中指出：“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。未來的競爭是年輕人的競爭，今天的年輕人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！辈浑y看出總書記走到哪里都在關(guān)心教育，關(guān)心祖國下一代的成長。而作為基礎(chǔ)教育的我們，更要幫助青少年系好人生的第一?？圩?。教育無小事，一個(gè)細(xì)節(jié)可能會影響一個(gè)孩子的一生。黨員教師就更應(yīng)該守住自己的初心，牢記自己的使命，堅(jiān)守自己的崗位，在日復(fù)一日的教育教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)，不忘人民的囑托。

“不忘初心、牢記使命”，已然成為當(dāng)今人們一句口頭禪了，朋友圈里，更是耳熟能詳。我作為一名為基層服務(wù)的教育工作者通過學(xué)習(xí)深受啟發(fā)、深感振奮，按照守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，把主題教育同改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來，保證主題教育見成效，我認(rèn)為作為一名為教育服務(wù)的工作者，我應(yīng)該這樣去做。

一、要加強(qiáng)政治理念學(xué)習(xí)。作為一名基層黨員，必須要有堅(jiān)定的理想信念，要有過硬的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)，把執(zhí)行黨的路線、方針、政策放在首位，在思想上要嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高理論水平，提高思想覺悟，搞高工作能力和業(yè)務(wù)能力。在工作中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

二、要多種形式的學(xué)習(xí)主，提高理論水平。

我作為一名基層黨員，在單位工作也有十幾年了，雖然有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)也不夠全面，要不斷更新自己的理論知識，用心學(xué)習(xí)不忘初心，牢記使命論述摘編書本，同時(shí)通過電視、網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理念知識運(yùn)用在工作中。解決工作中覺得不好解決的棘手問題，找到切入點(diǎn)和方法。

三、作為一名普通的教育服務(wù)工作者，工作要有激情、有熱情，樹立為基層服務(wù)的思想，工作中不管遇到什么困難，不找任何借口推脫，想辦法去克服困難，努力把工作做好。學(xué)校教師來單位辦事，要熱情對待，盡力為學(xué)校辦好事，讓基層滿意。作為一名為基層服務(wù)的工作者，要時(shí)刻保持旺盛的精力和清醒的頭腦，為基層學(xué)校服務(wù)好，教師和學(xué)生的滿意才是我們工作的標(biāo)準(zhǔn)。任重道遠(yuǎn)，我應(yīng)該振奮精神，踏實(shí)肯干，擔(dān)負(fù)起教育服務(wù)工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書育人、立德樹人為已任，解決學(xué)校發(fā)展中的問題，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱。

四、作為一名為教育服務(wù)的基層黨員，為教育服務(wù)工作者，只是學(xué)習(xí)也不夠，知行要合一，更要身體力行。工作中要的擔(dān)當(dāng)，在服務(wù)學(xué)校的工作中要盡責(zé)，困難面前敢負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題過失敢擔(dān)當(dāng)，不要一出現(xiàn)問題就推責(zé)任，找借口，這種有損個(gè)人、單位的形象。

末來，我將以習(xí)近平總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，繼續(xù)在基層奉獻(xiàn)自己的光和熱，為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事。不忘初心、牢記使命，砥礪前行。將主題教育具體到自己的工作中，樹立為黨育才，為國育人的意識，做黨和人民滿意的教育服務(wù)工作者。

愛黨愛國愛社會主義，是我們每個(gè)人應(yīng)該有的情懷。愛黨愛國愛社會主義，不應(yīng)只停留在口頭上，停留在口號中，應(yīng)該體現(xiàn)在我們的具體行動中。

在思想上真正做到思過去，就是要深刻了解中華民族的奮斗史，苦難史，創(chuàng)業(yè)史;看現(xiàn)在，能夠看到現(xiàn)在的祖國的偉大，能從一個(gè)貧困落后的國家，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，通過改革開放，艱苦的創(chuàng)業(yè)，不斷的革新，把一個(gè)擁有13億人口的大國變成了一個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體。如今，人民生活富裕，國家富強(qiáng)，與70年前相比，可以說是祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，取得這樣的成就，我們的國家真是也不起了，我們?yōu)樽鎳湴粒瑸樽鎳院?。想將來，在以?xí)近平同志為核心的黨中央，早已為我們國家勾畫了美好的藍(lán)圖，確定了明確的奮斗目標(biāo)，我們堅(jiān)信，在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，我們的中國夢，中華民族的偉大復(fù)興一定能實(shí)現(xiàn)。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求黨員、干部要學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。這個(gè)“通知”的下發(fā)，具有重要的深遠(yuǎn)意義，我們必須好好的學(xué)習(xí)。

我作為一名教師，一名黨員干部，必須加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，要增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)定理想信念、把握時(shí)代主題，深刻認(rèn)識中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

我們作為新時(shí)代教師，必須適應(yīng)新時(shí)代的教育發(fā)展，滿足新時(shí)代教育的需求，辦好國家希望、人民滿意的教育。我們要聽從習(xí)總書記的告誡，要“不忘初心，牢記使命”,以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的精神在教育教學(xué)工作中去踐行精神，堅(jiān)定不移地在教育教學(xué)改革中求質(zhì)量，保素質(zhì)。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇六

初心使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人奮斗前行的根本動力。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、把黨的自我革命推向深入的重大舉措。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，特別是聚焦落實(shí)習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信精神，緊緊圍繞為黨育人、為國育才，突出黨的政治建設(shè)，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)。

大學(xué)的根本任務(wù)是立德樹人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。這是我們黨的教育方針，是我國各級各類學(xué)校的共同使命。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)始終把立德樹人作為根本任務(wù)擺在首位，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本要求。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，強(qiáng)化馬克思主義在學(xué)科建設(shè)中的指導(dǎo)地位，努力提高思政課教學(xué)質(zhì)量，擦亮馬克思主義的鮮明底色，使廣大學(xué)生把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，始終聽黨話跟黨走。強(qiáng)化價(jià)值觀塑造，弘揚(yáng)傳承“曲周精神”，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。廣泛開展黨史、國史、改革開放史、社會主義史的學(xué)習(xí)教育，講好黨的故事、革命故事、英烈故事，確保紅色基因代代傳承。堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，把科學(xué)精神和價(jià)值塑造有機(jī)結(jié)合，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的機(jī)制和氛圍。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

在新中國成立70周年、第35個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表回信強(qiáng)調(diào)，“中國現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技、在人才。新時(shí)代，農(nóng)村是充滿希望的田野，是干事創(chuàng)業(yè)的廣闊舞臺，我國高等農(nóng)林教育大有可為”，并對今后農(nóng)業(yè)高校的發(fā)展提出明確要求。這是新時(shí)代高等農(nóng)林教育事業(yè)舉旗定向的根本遵循，也是涉農(nóng)高校的初心與使命在新時(shí)期的精確概括和明確要求。

作為農(nóng)業(yè)院校的排頭兵，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)努力在學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記回信精神上更深一步，在貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示方面走在前列，在服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校以新農(nóng)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃升級版，主動對接農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、鄉(xiāng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)發(fā)展新要求，著力提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科研素養(yǎng)、綜合實(shí)踐能力和生產(chǎn)經(jīng)營能力，著力培養(yǎng)一大批知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。拿出更多科技成果，積極應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的時(shí)代浪潮，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化科研組織方式，集中力量攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，服務(wù)國家糧食安全、農(nóng)業(yè)綠色生產(chǎn)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供有力支撐。助力脫貧攻堅(jiān)服務(wù)鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家和崗位科學(xué)家的作用，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)站、教授工作站和127個(gè)科技小院的輻射作用，加快科技成果轉(zhuǎn)化，與地方合作建立一批產(chǎn)業(yè)研究院，為地方培訓(xùn)基層干部和各類農(nóng)業(yè)人才，助力鄉(xiāng)村全面振興。

大學(xué)是黨的教育事業(yè)的有機(jī)組成部分，是傳播黨的理論、宣傳黨的政策、落實(shí)黨的部署、體現(xiàn)黨的要求的堅(jiān)強(qiáng)陣地，必須把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)政治建設(shè)放在突出位置，履行好為黨育人、為國育才的使命。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)始終把政治建設(shè)擺在“雙一流”建設(shè)的首位。加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，完善校院兩級黨委的議事決策機(jī)制，牢牢把握學(xué)校社會主義辦學(xué)方向，把學(xué)校建設(shè)成為馬克思主義理論的堅(jiān)強(qiáng)陣地，把學(xué)校黨組織建設(shè)成為黨的事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。強(qiáng)化政治功能，推動“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設(shè)，實(shí)施“全覆蓋、雙提升”大學(xué)生黨支部建設(shè)工程，提升基層黨支部的組織力，把廣大知識分子緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。學(xué)校以此次主題教育為契機(jī)，將“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、真抓實(shí)干的強(qiáng)大動力，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，深入調(diào)查研究，認(rèn)真檢視問題，從嚴(yán)整改落實(shí)，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任的行動自覺。

堅(jiān)守初心使命永無止境。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)將繼續(xù)守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，回望初心再進(jìn)發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“立德樹人、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的時(shí)代使命，為推進(jìn)中國特色社會主義發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，以不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

黨員干部，學(xué)習(xí)黨史是在回顧中國共產(chǎn)黨萌發(fā)、成長、發(fā)展的艱苦歷程中，找尋、理解中國共產(chǎn)的建黨初心，以此時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻約束自己，提升自我的黨性，勇于擔(dān)當(dāng)，更好地為人民服務(wù)。

回顧歷史，我們能夠得到許多有益的啟示。中國共產(chǎn)黨成立98年，從建黨之初的弱小，到帶領(lǐng)中國人民翻身做主，再到將新中國建設(shè)成為世界強(qiáng)國。為什么中國人民能在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)站起來、富起來、強(qiáng)起來，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是有遠(yuǎn)大理想追求的黨，是人民群眾自覺擁護(hù)的黨，黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨為人民，人心向黨。

中國共產(chǎn)黨已連續(xù)執(zhí)政70年。在這70年的歲月里，國家的發(fā)展遭遇了種種挑戰(zhàn)，多次曲折，但在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們不斷地迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，突破自我，成功地讓中國屹立于世界強(qiáng)國之林。為什么中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下能取得如此輝煌的成績，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是有科學(xué)理論引領(lǐng)的黨，將馬克思列寧主義與中國實(shí)際情況相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論等思想武器，指引中國不斷發(fā)展，已實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興。黨的理論創(chuàng)新成果，成為引領(lǐng)黨和人民實(shí)踐的強(qiáng)大精神力量。

新的時(shí)代會有新的挑戰(zhàn)、新的困難，中國共產(chǎn)黨是有自我革命精神的黨。回顧歷史，以史為鑒，這便是開展主題教育活動學(xué)習(xí)黨史、國史的目的。

縱觀歷史的長河，人民群眾是國家生存乃至生存的基礎(chǔ)，對社會穩(wěn)定、政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至文化繁榮至重要。新時(shí)期，黨員干部要堅(jiān)守初心，志向不變?yōu)槿嗣瘢瑒?chuàng)造初心分解式，在為人民謀求幸福中奮斗。

堅(jiān)定的理念保護(hù)初學(xué)者。馬克思主義主義是共產(chǎn)黨員的靈魂，是中國共產(chǎn)黨在國際風(fēng)云變化形勢中始終保持自信、自力、自強(qiáng)的精神支柱。目前，黨內(nèi)一些干部迷戀女性，醉于權(quán)力，浮于干事，思想嚴(yán)重退化，拋棄理想信念，信仰像泡沫一樣破裂，使家人羞恥，社會不恥，黨內(nèi)不容。這要求黨員干部保護(hù)初心，保護(hù)陣地，為新時(shí)期人民群眾對美好生活的憧憬加油。

勇敢地面對初學(xué)者。有初心，然后擔(dān)任黨員干部的本色。周總理曾經(jīng)說過為了中華的崛起而讀書，鼓勵無數(shù)仁人志士用熱血拯救國民，成為負(fù)責(zé)人。今天，黨內(nèi)要求黨員干部負(fù)責(zé)人不是無中生有的。負(fù)責(zé)人體現(xiàn)了對個(gè)人、社會的責(zé)任，是當(dāng)前黨員干部審查的重要標(biāo)準(zhǔn)，是不忘初心，記住使命主題教育的必修課。

照鏡子比較初學(xué)者。古人云說:五天三省我身體。也就是說，人們必須經(jīng)常反省自己的行為。作為黨員干部，為人民服務(wù)是根本宗旨，不能含糊其詞，不能吃卡，利益不能推測自己的腰包等行為。經(jīng)常檢查自己，及時(shí)糾正存在的個(gè)性缺點(diǎn)，及時(shí)改變不正確的思想意識，積極接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的考驗(yàn)，真誠實(shí)踐初心提綱，保護(hù)。

迎接困難實(shí)踐初學(xué)者。為人民謀幸福不是跑步、撒嬌就能得到的。目前，一些黨員干部不能吃苦，不能沉下心來，不能放下面子，實(shí)踐初學(xué)者只是口頭說話，行動背道而馳。另外，黨員干部遇到困難不是克服，而是逃跑，不做，把鍋扔給別人，既不能提高干事能力，也不利于團(tuán)結(jié)，影響人民群眾的根本利益，可以說是損失。這要求黨員干部踏實(shí)、務(wù)實(shí)、肯干、困惑。

黨的十九大旗幟鮮明地將主題確定為，“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！毙邪倮镎甙刖攀?。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，需要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民付出更為艱巨、更為艱苦的努力，依靠每個(gè)人踏實(shí)努力的奮斗而得來的。只有不忘初心、牢記使命、繼續(xù)前進(jìn)，才能開啟新時(shí)代黨的建設(shè)的新征程，奮力創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會主義的新輝煌。

“不忘初心，牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶，是始終銘記歷史的重要力量，是不斷開創(chuàng)未來的重要基礎(chǔ)。翻開黨史，是一部在不斷奮斗、自我革新、共同進(jìn)步中循環(huán)播放劇情卻層層遞進(jìn)的奮斗史，每位黨員從接受思想萌發(fā)、逐步入黨、服務(wù)人民的過程就是一部部小的黨史，最終凝聚成一片任何外部力量都掀不翻的大海。今天，我圍繞“不忘初心，牢記使命”這個(gè)主題，與大家共同學(xué)習(xí)交流。

“不忘初心，方得始終”。黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記說:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！睂W(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，我們每名共產(chǎn)黨員都要更加深刻地認(rèn)識到，我們應(yīng)該不忘什么樣的初心。我覺得主要是以下三個(gè)方面。

第一，不忘初心，就是要牢記歷史。不忘我國悠久的歷史和燦爛的文明;不忘建黨的初衷和宗旨，黨所經(jīng)歷的苦難和輝煌、曲折和勝利;不忘開天辟地的偉大創(chuàng)舉和黨在奮斗中形成的偉大精神;不忘改革開放的偉大探索和民族復(fù)興的偉大夢想。

第二，不忘初心，就要堅(jiān)守政治靈魂。馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，是我們黨的政治靈魂。不忘初心，就要堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對遠(yuǎn)大理想與共同理想的追求。我們要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信文化自信，堅(jiān)守政治靈魂。

習(xí)總書記提出了“不忘初心，牢記使命”這個(gè)主題指明了中國共產(chǎn)黨人的歷史擔(dān)當(dāng)，發(fā)出了不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗的誓言。他說，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路，并強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要始終牢記自己的黨員身份，要用自己的實(shí)際行動去為人民群眾的幸福生活奮勇前進(jìn)。

作為xx工作者，我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，用新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝自已，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨。堅(jiān)定一顆初心，強(qiáng)化工作使命感。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨和初心，務(wù)實(shí)為民，從我做起，從每件小事做起，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識、增強(qiáng)干好本職工作的使命感。

在此次主題教育過程中，我們要堅(jiān)持深化學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合、把握實(shí)質(zhì)內(nèi)涵與開展調(diào)查研究相結(jié)合、深刻檢視問題與狠抓整改落實(shí)相結(jié)合、“規(guī)定動作”與“自選動作”相結(jié)合、開展主題教育與推動當(dāng)前工作相結(jié)合。

一是靜下心來自學(xué)，在深學(xué)細(xì)研上下真功。充分利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真通讀必讀書目，反復(fù)研讀重點(diǎn)篇目，充分運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺等進(jìn)行自學(xué)，談學(xué)習(xí)感悟，保學(xué)有所得，入腦入心。自學(xué)要將個(gè)人的思想實(shí)際與工作實(shí)際結(jié)合起來，堅(jiān)持學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。

二是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大黨員干部永葆為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色。通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識，讓黨員干部始終堅(jiān)定正確的政治立場，堅(jiān)守對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對黨和人民的絕對忠誠，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和廉政意識，發(fā)揮黨相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)廉潔自律樹立形象，處處以身作則當(dāng)好表率。

三是緊密聯(lián)系實(shí)際開展調(diào)研工作，做到學(xué)用結(jié)合。我們要深入實(shí)際、摸清實(shí)情，沉下身子，到基層一線去，到人民群眾中去，掌握水情民意，匯集群眾智慧，提高決策民主化、科學(xué)化水平，避免大而化之、籠而統(tǒng)之。要研究問題、破解難題，大興調(diào)查研究之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)，著力從點(diǎn)上問題看到面上問題，從暴露問題看到隱藏問題，找到辦法解決問題，不斷推動工作前進(jìn)。要扭住不放、一抓到底，全面貫徹“xx工程補(bǔ)短板、xx行業(yè)強(qiáng)監(jiān)管”的總基調(diào)，補(bǔ)短板方面，繼續(xù)加快完善xx基礎(chǔ)，拓展民生xx發(fā)展內(nèi)涵，繼續(xù)深化xx改革創(chuàng)新。強(qiáng)監(jiān)管方面，結(jié)合新形勢新要求，著力加強(qiáng)河道水庫、工程建設(shè)、xx資金等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，健全體制機(jī)制，完善政策措施。

落實(shí)到具體的行動上，一要牢記為民服務(wù)使命。黨員干部要不忘入黨宣誓時(shí)的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不論干什么工作、在哪個(gè)崗位，要時(shí)刻把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。二要牢記勤政務(wù)實(shí)使命?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子，事業(yè)是干出來的，不是說出來的。黨員干部在工作中要學(xué)會把各項(xiàng)工作從小處做起、把大事做細(xì)、把小事做實(shí)，從細(xì)微處著手，一步一步地把工作推向前進(jìn)。要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成。三要牢記敢于擔(dān)當(dāng)使命?！绊樉衬婢晨葱亟?，大事難事看擔(dān)當(dāng)?！秉h員干部要做到在工作中敢于承擔(dān)壓力，敢于面對困難，敢于堅(jiān)持原則，敢于承擔(dān)責(zé)任。多到矛盾突出的基層去，多到困難較多的一線去，多到難點(diǎn)焦點(diǎn)問題聚集的地方去，敢于攻堅(jiān)克難，認(rèn)真研究解決問題的辦法，切實(shí)把群眾的利益維護(hù)好。一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。讓我們把在主題教育中煥發(fā)出來的政治熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，把使命放在心上，把責(zé)任扛在肩上，勇挑重?fù)?dān)，奮發(fā)作為，在新長征路上創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新輝煌。

身為一名扎根基層的青年黨員來說，我時(shí)常在想，怎樣才能為人民做貢獻(xiàn)?怎么樣才能發(fā)揮作用?十九大召開后，我突然茅塞頓開：唯有堅(jiān)守好崗位，牢記職責(zé)所在，方能體現(xiàn)初心。

首先，貫徹好專業(yè)知識。學(xué)好相應(yīng)的法律法規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，不僅僅要學(xué)習(xí)書面的知識，更要多多向領(lǐng)導(dǎo)同事請教，獲取良好的工作方式工作經(jīng)驗(yàn)，不斷通過理論實(shí)踐知識充實(shí)豐富自己，提高自己的領(lǐng)悟認(rèn)知能力。學(xué)會多思考善總結(jié)，古往今來都有提到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，所以學(xué)與思需要相結(jié)合，才能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。做到事前完善計(jì)劃，事中把握節(jié)奏，事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

其次，注重政治思想，多走群眾路線。不斷地進(jìn)行思想教育工作，需要不斷地與其他黨員集中交流、談及所思所想，從而提升黨員自身的思想認(rèn)識，解決自身在思想上可能出現(xiàn)的誤區(qū)。村居工作中，老百姓就是我們的服務(wù)主體，建設(shè)基礎(chǔ)服務(wù)平臺，完善服務(wù)體系，如果我們有這樣的思想認(rèn)識，就能提高工作效率。思想正確了，工作方向就正確了，服務(wù)對象也就明確了，責(zé)任意識也就形成了。要有這樣的思想覺悟“樹立以人為本的理念，要從群眾的根本利益出發(fā)”，在各項(xiàng)工作中體現(xiàn)和保障廣大群眾的利益，讓改革、創(chuàng)新、發(fā)展的成果真正惠及廣大群眾，這才是黨建想要發(fā)揮的作用，也是在村居中所謂引領(lǐng)的目的。在村居工作中，不但要有正確的政治思想，還要有長遠(yuǎn)的思想，久遠(yuǎn)的布局策略，在謀求村居發(fā)展的同時(shí)，更要考慮全局的利益。

再次，嚴(yán)于律己，為人師表。教師的職業(yè)道德規(guī)范中要求為人師表。我認(rèn)為村務(wù)工作中也應(yīng)如此。我們是居民們的典范，我們做好了他們會效仿，起到引領(lǐng)作用。所以我們需要不斷自省、自律，做到廉潔自律。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，摒棄糟糠，為推進(jìn)城市基層黨建創(chuàng)新發(fā)展建設(shè)，提高人民生活質(zhì)量以及解決社會矛盾出謀劃策。

跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，一路向前，在這個(gè)過程中，也許會看到過去走過的路;也許會看到光輝靚麗的未來;也許在岔路口感到迷茫。只要面向未來，不斷前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)應(yīng)對，才不會愧對你內(nèi)心深處最初的想法。不忘初心，砥礪向前。

不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者，生長并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

從2010年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。

教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。

在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?

第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!

傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。

常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。

教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

2018年10月22日至26日，根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，我有幸參加了常德市司法局“不忘初心，牢記使命”黨員教育學(xué)習(xí)活動。這次活動，我們通過參加現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)景教學(xué)、專題教學(xué)等一系列教學(xué)活動，瞻仰了南湖紅船、一大和四大會址、上海毛澤東舊居，參觀了上海凝聚力工程博物館、上海淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館等場館，重溫了入黨誓詞，現(xiàn)場感悟并深刻領(lǐng)會了中國共產(chǎn)黨的歷史，對我黨的“初心、使命”有了更為深刻的認(rèn)識，讓自己的靈魂得到了洗禮、精神得到了升華，心中充滿了身為共產(chǎn)黨人的驕傲與自豪。

記得金一南將軍說過這樣一句話：“我們不僅要站在前人創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富肩膀上，更是要站在前人創(chuàng)造的精神財(cái)富肩膀之上”。金將軍的話無疑是這一次活動意義的最好詮釋。

我1984年入伍，1986年入黨，2012年轉(zhuǎn)業(yè)地方工作，作為一名受黨教育多年的老黨員，我對黨有著更為深刻的認(rèn)識和更為深厚的感情，在浙江嘉興參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我非常用心的聆聽每一段故事，關(guān)注每一件展品，注視每一張照片，細(xì)品每一段文字，深刻感悟中國共產(chǎn)黨為中華民族謀復(fù)興、為中國人民謀幸福的初心和使命。深刻感悟中國共產(chǎn)黨“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”。

看著那?？康募t船，想到1921年的那一天，在這么一艘飄蕩的小船上，通過了黨的綱領(lǐng)和第一個(gè)決議，確定了黨的名稱，選舉產(chǎn)生了第一屆中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年輕的中國共產(chǎn)黨從這里走向了世界歷史舞臺，我的心情就久久不能平靜，不能忘記《國際歌》中的這一句歌詞：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝;要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己”。我深深的知道，中國革命的勝利不是來自于神仙的輕松賦予，而是來自于中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民的艱辛奮斗。僅僅是這紅船上13人的故事，都是充滿了曲折與艱辛：1922年的陳公博脫黨，1923年李達(dá)脫黨，1924年李漢俊、周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國燾被黨開除，另有4人犧牲，僅2人走到了最后，走上了天安門的城樓。作為革命接班人的我們，我們必須拿出屬于我們這一代人的擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命，去承擔(dān)屬于我們的責(zé)任，無愧于這個(gè)國家，這個(gè)時(shí)代，無愧于一名共產(chǎn)黨人的初心。

人們說，大時(shí)代催生大作品，我們的激情，源于我們的時(shí)代。金一南將軍說過：“我們曾經(jīng)是奴隸，否則不會有1840年到1949年中華民族的百年沉淪;我們也擁有英雄，否則不會有1949年到2050年中華民族的百年復(fù)興?！痹谒男袀}庫參觀的時(shí)候，我看到了國難當(dāng)頭，中國軍人奮起反擊的無畏，看到了“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的悲壯，更看到了英雄的中華兒女生生不息的民族精神。我們這代人，處于國家高速發(fā)展，內(nèi)外環(huán)境相對穩(wěn)定的黃金階段，更應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的和平環(huán)境，為我們的國家、民族貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時(shí)代人的司法行政人，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)好、傳承好紅船精神，永遠(yuǎn)銘記共產(chǎn)黨人的初心使命。

幸福是我們的雙手創(chuàng)造出來的，習(xí)主席在十九大的報(bào)告上指出：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全國建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在司法局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極工作，為“開放強(qiáng)市、產(chǎn)業(yè)立市”做出我們司法行政人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是答好新時(shí)代考卷的必然要求。

“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設(shè)、改革全過程，是中國共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進(jìn)的永恒主題和力量源泉，要時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的這一精神家園。

一、它是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨從建黨第一天起，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命，并堅(jiān)定篤行，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄。

二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅(jiān)持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯(lián)系實(shí)際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路。

三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行、從未改變。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國爭光的大慶精神到團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻(xiàn)、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi)、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設(shè)發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時(shí)代精神，不僅將中國共產(chǎn)黨人不屈不撓、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

四、從歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明：他是一部中國共產(chǎn)黨的歷史，就是中國共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實(shí)踐的邏輯起點(diǎn)。這個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。

五、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業(yè)都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基?！?013年6月，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基。”在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，他再次重申“堅(jiān)信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號，是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理。

六、政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度，正所謂“得眾則得國，失眾則失國”。正所謂“人民齊心，其利斷金”。初心不改，使命在肩，永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨，人民群眾是中國共產(chǎn)黨的根基，離開了這個(gè)根基，黨就成為無根無基的黨，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無疑問，掌握執(zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件，但同時(shí)也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。

我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng)，跨過一道又一道溝坎，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一場又一場勝利，贏得一次又一次輝煌，就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開始，始終不忘初心、牢記使命。正如習(xí)近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會址時(shí)所指出，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無前。

根據(jù)天津市總工會“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的部署，我參加了7月21日至24日的集中學(xué)習(xí);按照學(xué)習(xí)研討安排，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《新時(shí)代新使命新作為----習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級和工會工作的重要論述》等相關(guān)內(nèi)容，圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”12字總要求，在理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率方面取得了階段性成效;在中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等問題上有了進(jìn)一步的認(rèn)識。下面圍繞敢于擔(dān)當(dāng)斗爭，永葆對事業(yè)的進(jìn)取心和嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，永葆對法紀(jì)的敬畏心，與大家交流心得體會。

一、堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的目標(biāo)引領(lǐng)和動力源泉。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是黨中央作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多過去想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就，實(shí)現(xiàn)了深層次、根本性變革。這些深刻變化歸根到底是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下，沿著習(xí)近平總書記指引的道路，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、苦干實(shí)干的結(jié)果。

實(shí)事證明，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國;只有在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)億萬人民才能取得如此舉世矚目的豐功偉績，進(jìn)入新時(shí)代。做為一名黨員，我要進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”;通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，做到永遠(yuǎn)不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。

二、存在的問題。

1.慣性思維比較嚴(yán)重。開展工會保障過程中，經(jīng)常沿用過去的情景來比照目前形勢開展工作，如認(rèn)為市困難職工幫扶中心利用周一至周五工作時(shí)間開展現(xiàn)場幫扶工作，理所當(dāng)然，合情合理;沒有考慮到現(xiàn)場幫扶救助的人員中有10%左右的人員是在職職工，需要請假利用上班時(shí)間到市困難職工幫扶中心申請幫扶救助。

2.創(chuàng)新能力不足。自認(rèn)為工作近30年，從事工會生活保障工作近20年，對工會保障業(yè)務(wù)比較了解，常常因開展的“春送崗位、夏送涼爽、金秋助學(xué)、冬送溫暖”已經(jīng)是工會的品牌工作，全國級建檔困難職工家庭由2016年底14468戶降為目前的1692戶而沾沾自喜。但對落實(shí)中國工會十七大報(bào)告提出的“扎扎實(shí)實(shí)解決好職工群眾最困難最憂慮最急迫的實(shí)際問題，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及職工群眾”的要求感到無從下手。

3.斗爭意識不強(qiáng)。工作中潛意識存在想把部門同志關(guān)系拉近些、關(guān)系融洽些的思想，不自覺地把同志關(guān)系庸俗化了。工作落實(shí)過程中存在以人情面子的軟要求推進(jìn)工作多，以制度規(guī)定的硬標(biāo)準(zhǔn)抓實(shí)責(zé)任少，總相信大家可以把問題解決好，總考慮說多了怕打消積極性，久而久之，放松了要求，導(dǎo)致督促落實(shí)不到位。

原因分析。

一是沒有將以人民為中心理念真正建立起來樹立起來。工作過程中缺乏從真正服務(wù)職工的立場、方便職工的角度考慮問題、謀劃工作，沒有想到在職職工的實(shí)際需求和工作中存在的差距與不足;“找差距”說的多，但真正對照自己負(fù)責(zé)的工作卻存在燈下黑的現(xiàn)象，沒有進(jìn)行換位思考。

二是缺乏主動深入基層深入職工研究問題解決的意識。往往借口工作繁忙，主動走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層與職工面對面少，與基層干部交流談心少，了解職工所思所想不全面，聽取意見建議不廣泛;缺乏向書本學(xué)習(xí)、向職工學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的主動性;對新發(fā)展理念的核心要義沒有學(xué)深悟透做實(shí)。

三是沒有將從嚴(yán)治黨從嚴(yán)要求抓在經(jīng)常落實(shí)在日常。黨性原則有所放松，有時(shí)認(rèn)為只要把工作落實(shí)了、做好了就可以了，在推進(jìn)實(shí)際工作過程中，往往忽視了講制度管理、講黨性原則，認(rèn)為按部就班的完成上級部署、既定任務(wù)就是好干部，認(rèn)為一些“細(xì)枝末節(jié)”的問題，可以大事化小、一帶而過。特別在干部管理上，認(rèn)為大家都是成年人，一廂情愿地認(rèn)為每個(gè)人都能管好自己，盡職盡責(zé)地完成好工作，存在主觀主義傾向。

三、整改舉措。

按照市委主題教育提出的“閉門抓學(xué)習(xí)、開門找問題，出門抓整改、上門解難題”對要求，堅(jiān)持問題和職工需求導(dǎo)向，立即整改落實(shí)。

1.強(qiáng)化服務(wù)職工理念，及時(shí)調(diào)整工作方式方法。一是調(diào)整工作作息安排，市困難職工幫扶中心每周六加班，開展現(xiàn)場救助工作。二是授權(quán)薊州、寧河、寶坻、北辰、西青、津南、武清、東麗、濱海、大港油田、天鐵等偏遠(yuǎn)地區(qū)工會，配備工作人員，按照標(biāo)準(zhǔn)就地審核、就近開展幫扶救助。三是提高現(xiàn)場救助標(biāo)準(zhǔn)，將最低300元提高到400元，加大救助力度，上限1000元標(biāo)準(zhǔn)不變;從8月1日起實(shí)施。

2.強(qiáng)化服務(wù)意識，勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。樹牢根本宗旨，強(qiáng)化以人民為中心的理念，強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻提醒自己牢記工會事業(yè)是黨的事業(yè)重要組成部分，工會是黨的群眾工作部，要堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、職工利益為重;真正做到想職工之所想、辦職工之所需、解職工之所難;本著不怕職工占便宜的原則，進(jìn)一步做好包括職工關(guān)愛慰問、大病救助、困難職工幫扶等各項(xiàng)普惠服務(wù)工作的落實(shí)。

3.強(qiáng)化從嚴(yán)管理，勇于刀刃向內(nèi)。發(fā)揚(yáng)斗爭精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、嚴(yán)字當(dāng)先，充分運(yùn)用“四種形態(tài)”，加強(qiáng)干部的教育與管理;帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭克服“慵懶散浮拖”，嚴(yán)厲整治“不作為、慢作為、亂作為”和慵懶散浮拖行為，努力營造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、苦干實(shí)干的良好氛圍。加強(qiáng)對幫扶資金的管理和使用，強(qiáng)化防范風(fēng)險(xiǎn)防控，筑牢廉政底線，時(shí)刻提醒自己做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，做到自重、自省、慎獨(dú)、慎微，真正做到一塵不染，一身正氣，進(jìn)一步提高服務(wù)職工的能力和水平。

“不忘初心，牢記使命”，是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要，是答好新時(shí)代考卷的必然要求。在財(cái)政部統(tǒng)一部署和局黨組的精心組織下，我們對“不忘初心，牢記使命”進(jìn)行了一系列的主題教育活動，充分理解了“初心”和“使命”的真正內(nèi)涵和意義，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

悟初心明使命。習(xí)總書記在黨的十九大中提出“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大事業(yè)勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”。我黨的初心，是為人民服務(wù)的初心，我黨的使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動力，也是我們共產(chǎn)黨人的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。作為財(cái)政戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著入黨宣誓時(shí)心潮澎湃的干勁和無比堅(jiān)定的信念投入到現(xiàn)階段的財(cái)稅體制改革第一線的工作中去，思想上聽黨的指揮，工作上走黨的路線，生活中守黨的紀(jì)律。我們的初心和使命，就是緊跟黨的步伐，做好財(cái)稅監(jiān)管工作，服務(wù)體制改革，立足本職，全力以赴。

守初心立使命。習(xí)總書記說過，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。也唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，贏得民心，在當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢中堅(jiān)定步伐，一往無前，帶領(lǐng)中華兒女走向民族復(fù)興。守住初心，就要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從個(gè)人的主動思想學(xué)習(xí)提升，到基層黨組織的有序開展各項(xiàng)主題教育活動，從工作中將黨的建設(shè)融入其中，到生活中黨員時(shí)刻學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的優(yōu)良作風(fēng)和使命。財(cái)政干部的黨員更是要明確財(cái)政工作首先是黨的工作，全部財(cái)政工作以黨的思想為指導(dǎo)，以黨的路線為方向，以服務(wù)人民，民族復(fù)興為最終使命。我們當(dāng)前的最主要的工作就是在黨的指揮和部黨組的統(tǒng)一部署下，打好脫貧攻堅(jiān)和減稅降費(fèi)政策措施落實(shí)的監(jiān)管調(diào)研工作，推動政策落實(shí)，反映實(shí)情，提供有效意見建議。

踐初心擔(dān)使命?！安煌跣模斡浭姑敝卦谯`行初心，擔(dān)當(dāng)使命。回首我黨98年來的不畏艱難、永不懈怠的奮斗精神，每一次在重大困難和危機(jī)面前，都是無數(shù)的黨員干部毫不動搖、挺身而出、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定奮斗地走出來，帶領(lǐng)全國人民打了一個(gè)又一個(gè)勝仗，直到有了現(xiàn)在繁榮昌盛，讓世界刮目相看的新中國。然而，我國現(xiàn)階段仍然處于社會主義初級階段，與發(fā)達(dá)國家還有較大差異，特別是近期的國際形勢對我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們只有統(tǒng)一在以習(xí)總書記為中心的黨中央下，摒棄個(gè)人利益與得失，將我們的初心和使命時(shí)刻擺在思想、工作和生活的前面，上下一心，全力以赴，為減稅降費(fèi)政策措施的落實(shí)做好監(jiān)督和調(diào)研，切實(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為地方財(cái)政的收支做好監(jiān)控，防范債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

金秋十月，陽光明媚。在這金色的秋風(fēng)吹熟了金色的果實(shí)、金色的麥穗曳醒了金色的記憶的日子里，我們在和風(fēng)的輕拂下，拾起行囊，踏上了紅色之旅，前往浙江嘉興和上海追尋和傳承我們共產(chǎn)黨人的初心。

“兩千年歷史看西安，一千年歷史看北京，一百年歷史看上?！?，上海，這個(gè)近現(xiàn)代中國的“縮影”，留下了太多悲催的記憶。曾幾何時(shí)?華人與狗不得入內(nèi)!曾幾何時(shí)，洋人霸占土地、設(shè)置租界，在我們的國土上橫行!曾幾何時(shí)，血戰(zhàn)淞滬，百姓蒙難，民不聊生!

“地美多俊木，水秀育英才”。嘉興，這座美麗的城市，在國破家亡、民族危難的關(guān)鍵時(shí)刻，留下了濃墨重彩的一筆!

1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海召開，后因遭受法租界巡捕房的襲擾而被迫中斷，轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘畫舫上舉行。

正是這艘紅船，誕生了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)!

正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的第一個(gè)決議!

正是這艘紅船，產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局!

正是這艘紅船，中國共產(chǎn)黨誕生了!

中國革命從此揚(yáng)帆起航!

中國革命從此煥然一新!

那么，到底什么是我們共產(chǎn)黨人的初心?

那就是——。

開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神!

堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神!

立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神!

正是這個(gè)初心!這個(gè)精神!帶領(lǐng)我們一代一代拼搏前進(jìn)!從水深火熱之中，救民族于危難!并鞭策我們一路前行，改革開放，在短短建國幾十年的時(shí)間里，我們用我們的智慧、我們的堅(jiān)韌、我們的汗水、我們的自信建設(shè)起了強(qiáng)大的祖國，并即將迎來中華民族的偉大復(fù)興!

今天，我們“上天攬?jiān)?、下海捉鱉”!

今天，大國重器如雨后春筍般破土而出!

今天，再也沒有誰敢隨隨便便欺負(fù)我們;再也沒有誰敢侵略我們!再也沒有“華人與狗不得入內(nèi)”!

追尋紅色記憶，讓我想起——以毛澤東為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家嘔心瀝血、大公無私!

追尋紅色記憶，讓我想起——千千萬萬的革命志士為了祖國拋頭顱、灑熱血!

追尋紅色記憶，讓我想起——那一百年的屈辱史無時(shí)無刻不在告誡我們落后就要挨打!

在這紅色的旅途中，每看完一個(gè)展館，聆聽完一段歷史，那血與火的畫面似乎就在眼前，不禁潸然淚下!

唯有“不忘初心，牢記使命”，唯有“砥礪奮進(jìn)、繼續(xù)前行”，才能告慰歷史、告慰前輩、告慰英靈!

我想，這當(dāng)是吾輩之職責(zé)所在!

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在傳承的路上，新一代中國人正昂首闊步，奮勇前行!

作為黨員，學(xué)習(xí)榜樣，提高正氣，獻(xiàn)給黨和人民無限的忠誠，勇敢地負(fù)責(zé)工作，勇敢地做，不忘初心，記住使命，建立工作，創(chuàng)造新時(shí)代的新作品，成為時(shí)代的先驅(qū)。

習(xí)總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了不忘初心，記住使命的偉大呼吁。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興。這一初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為黨員，必須實(shí)際行動實(shí)踐黨的宗旨，把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為一生的信仰，記住心，堅(jiān)決保護(hù)！

不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命的人民尋求幸福，為民族尋求復(fù)興，負(fù)責(zé)任。不忘初心，忠于黨，忠于黨，不僅是共產(chǎn)黨員堅(jiān)定信念的精神支柱，也是實(shí)現(xiàn)夢想的必要素質(zhì)。記住使命，要努力奮斗，忍受痛苦，忍受考驗(yàn)，要有堅(jiān)定的進(jìn)取意志，保持樂觀的精神面貌廉潔奉公，為黨履行責(zé)任。

回顧中國革命戰(zhàn)爭時(shí)代，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員和革命先烈，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，為了辛苦大眾的家庭主義，他們總是記住黨的宗旨，堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用鮮血寫下時(shí)代先驅(qū)的戰(zhàn)歌，用生命表現(xiàn)時(shí)代先驅(qū)的風(fēng)貌。

建國以來，有數(shù)千萬共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會主義，為了祖國的強(qiáng)大，他們不忘初心，記住使命，用實(shí)際行動實(shí)踐黨的宗旨，為祖國的建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)上寶貴的生命，他們以平凡的事業(yè)樹立了時(shí)代先驅(qū)的輝煌形象。

現(xiàn)在我們黨已經(jīng)過了98個(gè)春秋。98年來，我們黨時(shí)刻刻銘記初心，艱苦探索不懈奮斗，付出巨大的犧牲，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民從勝利走向新的勝利，從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的美好生活，迎來中華民族偉大復(fù)興的光明前景。所有的勝利都是中國共產(chǎn)黨人承擔(dān)歷史使命，勇敢地成為時(shí)代先驅(qū)的真實(shí)寫照，所有的輝煌都是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的輝煌。

成為時(shí)代的先驅(qū)不是喊叫，而是拼命做。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢想，黨群合作，需要同舟共濟(jì)，克服前進(jìn)道路的種類、種類障礙。

一要堅(jiān)定理想信念不動搖。作為黨員，要深入理解共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實(shí)實(shí)踐者，深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)四個(gè)意識，堅(jiān)定四個(gè)自信，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維護(hù)，深入開展不忘初心，牢記使命主題教育，學(xué)習(xí)黨章作為終身必修課，真正使黨章內(nèi)化為心外化。

三要積極融入社會服務(wù)。習(xí)總書記說:人民對美好生活的憧憬是我們的奮斗目標(biāo)。黨的基礎(chǔ)是人民，血脈是人民，力量是人民。服務(wù)社會是為人民服務(wù)。我們黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真誠為人民謀求幸福的人民大眾深厚的感情，奮發(fā)有為，用自己的努力和責(zé)任，實(shí)踐創(chuàng)新，記住宗旨，記住心系大眾，為大眾解決煩惱。

作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識4個(gè)緊急需求，記住12個(gè)字總要求，抓住5個(gè)具體目標(biāo)，掌握4個(gè)重點(diǎn)措施，充分表現(xiàn)黨的先進(jìn)性、純潔性，積極工作，創(chuàng)造第一，在大眾中樹立形象，樹立榜樣，成為新時(shí)代的先驅(qū)。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。

“讀史使人明智”，“讀史重在通心”。黨員干部多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，除了開闊視野，增長自身學(xué)識，更重要的是通過對黨史、新中國史的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的初心與使命的認(rèn)識，提高自己的政治覺悟，在“不忘初心，牢記使命”主題教育中獲得更大收獲。

黨員干部要深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史是一部恢弘巨著。從1921年建黨至今已近百年，黨在這近百年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝無數(shù)困難，取得了中國歷史上前所未有的成就。贏得新民主主義革命的勝利，建立新中國，更是中國歷史上開天辟地的一件大事。學(xué)習(xí)黨史，就是要深入了解黨在不同歷史時(shí)期面臨的復(fù)雜問題，明白取得最終勝利的原因，從黨的萌芽階段，發(fā)展階段，取得巨大成就階段，都有巨大的價(jià)值值得去挖掘，從中汲取豐富的營養(yǎng)，更能進(jìn)一步增強(qiáng)作為中國共產(chǎn)黨黨員的自豪感與榮譽(yù)感。

新中國建立70年，在歷史長河中雖然只是短短一瞬，但取得的成就卻是中國幾千年從未有過的輝煌。一部新中國史，是全體中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不朽奇跡的歷史，取得的偉大成就堪稱人類發(fā)展歷史上的傳奇史詩。黨員干部學(xué)習(xí)新中國史要同黨史結(jié)合起來，追根溯源，深刻理解取得偉大成就背后的本源，進(jìn)一步理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國的深刻，進(jìn)一步明白在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大歷史意義。

黨員干部學(xué)習(xí)黨史、新中國史，目的在于學(xué)以致用，結(jié)合當(dāng)前正在開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。

以史為鑒可知興替，以史為鑒是為了更大的進(jìn)步。作為黨員干部更要成為懂史明史之人，特別是對黨史，新中國史更要細(xì)細(xì)品讀，反復(fù)領(lǐng)悟，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇七

印度詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊重的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地專心地垂著綠蔭。帶著這份教育的愛我走上了三尺的講臺，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢，成為一名播撒知識與愛的老師?？墒亲鳛閯倓傋呱瞎ぷ鲘徫坏奈?，光有工作的熱情是不夠的，還需要很多思想上、行動上的幫助，正當(dāng)我徘徊不知所措的時(shí)候一次習(xí)總書記對教師責(zé)任的講話給了我前行的方向，習(xí)總書記說：“每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。第四，做好老師，要有仁愛之心?！边@“四有”好老師，看似很簡單，但是卻是我們師者應(yīng)銘記于心的誓言，也是只因我們前行方向的明燈。用這三句話我找到了工作的方向。

一、做好老師，要有理想信念。

記得初為老師的時(shí)候，我們學(xué)校的校長問了我一個(gè)簡單的問題，那就是你為什么要做一名老師，并且是語文老師，很有可能做班主任，你不怕辛苦嗎？我當(dāng)時(shí)想都沒有想堅(jiān)定的回答說這是我的理想，試想所有的工作完成的再有成就它也是在一個(gè)工作領(lǐng)域上，而我們老師是心靈的建筑師，學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，我們可以用自己的力量為國家培養(yǎng)出一批一批各行各業(yè)的棟梁之才，這是我們的偉大之處，我們會一天天的老去，但是我們總是在不斷的為國家培養(yǎng)出最優(yōu)秀先進(jìn)的人才，通過我們師者的力量傳播屬于我們自己國家所擁有的文化和傳統(tǒng)。班主任在我看來就是孩子的第二位母親，我們的一言一行最能感染改變孩子，《三字經(jīng)》的開頭則是：“人之初，性本善?！蔽乙惨恢眻?jiān)信人性的最初都是善良的，我們作為班主任，允許孩子有不完美的，但是我們的指責(zé)就是用我們的善意、善良去正確引導(dǎo)孩子，做他們正確的引路人。也正是因?yàn)橛羞@樣的堅(jiān)定理想，才使我工作的時(shí)候有熱情，對孩子有耐心，對一切為人師的工作都很積極。習(xí)總書記將這句做好老師，要有理想信念放在第一也是要告訴我們，作為一名老師將教師工作視為理想，你才能永不言棄，用心做事。

二、做好老師，要有道德情操。

當(dāng)我第一天走進(jìn)班級的時(shí)候我就告訴我自己，要做一個(gè)以德服人的好老師，堅(jiān)決不能用自己的力量、氣勢、言語使得學(xué)生們對我畏懼從而聽我的話，因?yàn)槲蚁嘈乓缘路瞬攀情L久的方法。學(xué)生有向師性，想讓孩子們擁有良好的道德情操，作為老師的我們也應(yīng)該做出榜樣，成為他們的良師益友。記得剛剛接班的時(shí)候，這個(gè)班的情況真的讓我大跌眼鏡，頑皮、目無師長、不懂禮貌等，但是我告訴自己他們只是不懂規(guī)矩的孩子，不懂老師就來引導(dǎo)你們。我們班有一個(gè)全校皆知的“小魔頭”經(jīng)常沒大沒小的頂撞老師，為了幫助他，我開始尋找他的興趣愛好，和他探討歷史故事，每次故意找他給我將一些他知道的故事，我還會經(jīng)常和他說謝謝、請、你真好等這樣的詞匯，并且還會時(shí)不時(shí)問問他聽到后的感受，慢慢地小家伙，不再那么的暴躁沒禮貌了，他還會幫助我去教其他同學(xué)禮貌的用語尋求幫助，漸漸的我經(jīng)常聽到老師跟我夸他，夸班級，我知道老師擁有好的道德對于孩子的影響是至關(guān)重要的。記得一次帶學(xué)生外出活動，一個(gè)孩子跟我說沒帶水，正當(dāng)我準(zhǔn)備解決的時(shí)候，車上的好心司機(jī)遞給了孩子一瓶，孩子什么話也沒有說，我叫住孩子，告訴他要有禮貌，之后孩子改正了做法，在我看來，這是一件無足掛齒的小事，可是孩子還小，如果不從小將禮貌滲透，他就會覺得誰對她好都是應(yīng)該的，如果沒有人對他好，他就會很難過，甚至有可能引發(fā)更多的問題，所以作為老師，我們心中必須有一個(gè)標(biāo)桿，有一個(gè)道德準(zhǔn)則。我還經(jīng)常會在中午午自習(xí)的時(shí)候一邊照顧孩子們一邊閱讀書籍，我相信孩子們耳濡目染的也會熱愛書籍熱愛閱讀，我希望我能夠在一點(diǎn)一滴中親潤孩子的內(nèi)心和行為。

三、做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識。

既然我們老師是知識的傳播者，我們就應(yīng)該不斷的與時(shí)俱進(jìn)，獲取最好最新的知識來傳遞給我的孩子們。新老師經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，四路窄是我的缺陷，為了彌補(bǔ)這一不足，我經(jīng)常要求外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師大家的講課思路，結(jié)合自己班級的情況制定出行之有效的語文教學(xué)，和班主任工作方法。記得新教師示范課的時(shí)候，我不斷的和老教師交流教案，一遍一遍的修改，最終呈現(xiàn)了一堂生動的課堂，課下主任對我說你已經(jīng)有了老教師的風(fēng)范，這對于一個(gè)剛工作不到一年的我來說，已是最好的鼓勵。平時(shí)我也會和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流看書心得，用課下的時(shí)間給自己充電，記得剛剛開學(xué)的時(shí)候校長告訴我們?nèi)伺c人之間的差距是在下班后的時(shí)間里拉開的。我既然慢但是我可以先飛。我的努力不斷的在工作中有所回報(bào)，期中自我挑戰(zhàn)中我們班的成績非常優(yōu)異，全年級全科第一是我們班的劉弈鑫，年級的十佳我們班也占據(jù)了大部分，這是我辛勤努力的最好回報(bào)，當(dāng)然這也是我的財(cái)富。

四、做好老師，要有仁愛之心。

何為仁愛之心，則是仁慈善良擁有一顆愛別人的心。初接這個(gè)班級，我就聽別的老師說這個(gè)班你這個(gè)新老師覺對會很難管教。的確剛開學(xué)的一個(gè)課間我聽到了一個(gè)女生在號啕大哭，傷心至極，聲音響徹整個(gè)年級，我不明白她到底遇見了何種事情能哭的這么難過，后來孩子們告訴我她一直這樣，其實(shí)事情并不嚴(yán)重就是哭聲很特別，當(dāng)時(shí)我并沒有吼孩子或者批評或者一些列不好的反應(yīng)，我只是抱抱孩子，安慰她，告訴她放心老師會解決，孩子慢慢平復(fù)下來，聊了事情的經(jīng)過我很快的就處理完了?？此剖虑榻鉀Q了，之后我又和年級組的其他老師溝通想更多的了解孩子，后來得知家長的做法也很特別，于是我開始留心孩子的行為，我想幫助她。我相信每一個(gè)人都需要朋友需要關(guān)心需要其他人的愛，也許她的哭是她的武器。慢慢地我試著和家長溝通，不斷的表揚(yáng)孩子肯定孩子，孩子的媽媽也開始跟我敞開心扉，講述了孩子出生時(shí)的遭遇和在學(xué)校的遭遇，也更加讓我肯定了，老師相信孩子關(guān)愛每一個(gè)孩子的重要性，每每遇見問題，我都喜歡換位思考，假如我是她我會怎么做，我為什么會這樣做，老師是愛的傳播者，是心靈的建筑師，仁愛之心會幫助我們驅(qū)除心中對孩子們不友善，仁愛之心會幫助我們解決問題，幫助我們的孩子健康成長。

工作快一年的我對四有好老師的句句箴言銘記于心，同時(shí)我也用實(shí)踐檢驗(yàn)了這四句話，每每我迷茫徘徊的時(shí)候我都會想想習(xí)總書記的這四句話，這是我們新時(shí)代老師的指路明燈，是我們使命的解讀，使我更我堅(jiān)定我的選擇，更加熱愛這份事業(yè)。讓我?guī)е@四句話不忘初心，牢記使命——做一名合格的四有老師。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇八

“不忘初心，方得始終?！边@是一句流傳廣泛的名言，引申出的含義是，只有時(shí)刻銘記自己的初衷，我們才能更好地達(dá)成自己的目標(biāo)。在教師這一職業(yè)中，在“不忘初心”的道路上，更是一個(gè)永恒的話題。本文將從自己的實(shí)際經(jīng)歷中，闡述“不忘初心”的重要性，并分享教師學(xué)習(xí)過程中的體會和經(jīng)驗(yàn)。

第二段：迷茫中的不忘初心。

當(dāng)我剛進(jìn)入教育行業(yè)時(shí)，曾經(jīng)充滿熱情和激情的我，相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。但是，在實(shí)踐中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、知識面不夠廣泛。作為一名剛?cè)胄械哪贻p教師，我經(jīng)常會遇到教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn)，還有少數(shù)學(xué)生的抵觸和挑戰(zhàn)。

曾經(jīng)，這些困難和挫折使我陷入了迷茫。但正是在這種迷茫中，我始終記得自己為什么成為一名教師，這種初心激勵著我走向前方。

第三段：跨出迷途的教學(xué)思考。

作為一個(gè)年輕的教師，我明白自己的短板是什么，并通過不斷學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自己的技能。通過參加學(xué)科研討會、課程研究討論，我不斷更新自己的教學(xué)知識和教學(xué)方法。

同時(shí)，我也在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷嘗試新的教學(xué)方法，逐漸在個(gè)人成長中找到自己的定位。有了不忘初心的精神支撐，我越來越認(rèn)可自己的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)文化，使得我更為得心應(yīng)手。

第四段：與同行的共同學(xué)習(xí)成長。

在我的教育發(fā)展的旅途中，我也已開始深切地感知到了同行之間的共同學(xué)習(xí)與成長的重要性。課程研究、討論和交流等學(xué)習(xí)活動無形地推動教師之間的交流和互動，改善了我們的教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)過程不僅可以教會我們?nèi)绾胃玫厮伎?，更可以教?dǎo)我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫?、溝通和尊重別人的看法和思維。

第五段：總結(jié)。

不忘初心是偉大的品質(zhì)。一如既往地堅(jiān)持自己的教育理念，時(shí)刻保持為學(xué)生們的利益著想，并傾注自己的靈魂和努力將其付諸實(shí)踐，這是一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的追求。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，才能不斷進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)作為一名教師的既定目標(biāo)。記住初心，并意識到不忘初心的必要性，對教育工作者而言十分關(guān)鍵，我相信我們的努力將會被祖國和學(xué)生們所記得和銘刻。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇九

在我們的學(xué)習(xí)與教育過程中，初心是非常重要的。初心意味著我們對于學(xué)習(xí)的熱情和動力，對于教育的使命和責(zé)任。當(dāng)我們厭煩、迷茫時(shí)，回顧初心能夠重新點(diǎn)亮內(nèi)心的火焰，讓我們堅(jiān)定信念繼續(xù)前行。無論是學(xué)生還是教師，不論是初學(xué)者還是資深者，都需要時(shí)刻保持對初心的思考和追尋，這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

在學(xué)習(xí)過程中，不忘初心意味著我們要時(shí)刻銘記我們開始學(xué)習(xí)的目的和動力。作為學(xué)生，我們追求知識的目的是為了提升自己的能力與素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在繁重的學(xué)業(yè)與各種紛雜的課程安排中，我們需要時(shí)刻提醒自己，記住我們開始學(xué)習(xí)的初衷，保持對知識的熱愛和渴望。只有這樣，我們才能堅(jiān)持不懈地投入學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

對于教育者來說，初心體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)懷與教育使命的追求。教師是學(xué)生成長過程中最重要的引路人，他們擁有著豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供指導(dǎo)和引導(dǎo)。然而，教師需要時(shí)刻保持對教育初心的思考。他們需要理解每個(gè)學(xué)生的差異，尊重每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，以他們的成長為己任，為他們的未來負(fù)責(zé)。只有教師保持初心，并不斷反思與成長，才能更好地促進(jìn)學(xué)生成長，讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能并實(shí)現(xiàn)成就。

第四段：保持初心的方法與措施。

為了保持初心，我們可以采取一些方法與措施。首先，我們應(yīng)該時(shí)?；仡欁约洪_始學(xué)習(xí)或從事教育的初衷，提醒自己自己的目標(biāo)和動力。其次，我們可以與志同道合的人分享自己的學(xué)習(xí)或教育心得，互相激勵與借鑒。再次，我們可以尋找良好的學(xué)習(xí)或教育環(huán)境，并與積極向上的人保持交流和互動，讓自己不斷受到正能量的影響。最后，我們可以時(shí)刻進(jìn)行自我評估與反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足與問題，并尋求解決的方法與途徑。

第五段：保持初心的重要性與價(jià)值。

保持初心對于一個(gè)人的學(xué)習(xí)與教育事業(yè)來說有著重要的意義與價(jià)值。它使我們能夠堅(jiān)持不懈地追求知識與進(jìn)步，遇到挫折不輕言放棄，始終保持對學(xué)習(xí)的熱愛與熱情。同時(shí)，保持初心還能使我們更好地為他人服務(wù)，對他人負(fù)責(zé)，更好地為社會做貢獻(xiàn)。初心是我們學(xué)習(xí)與教育道路上的指南針，只有不忘初心，我們才能不斷進(jìn)步、成就自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。

總結(jié)：

不忘初心學(xué)習(xí)教育心得體會，從初心的重要性開始闡述，分別從學(xué)習(xí)和教育的角度展開對初心的體現(xiàn)與意義的探索，提出了保持初心的方法與措施，并強(qiáng)調(diào)了保持初心的重要性與意義。通過這樣的一篇文章，我們不僅可以更好地理解初心的含義與價(jià)值，還可以從中獲得對于學(xué)習(xí)和教育的啟發(fā)與反思，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)與教育水平。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十

作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心，在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我提升，是我們必須面對并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會。

第二段：明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造他們的人格。這個(gè)初心蘊(yùn)含著對教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而，教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)，很容易迷失初心。因此，教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心，我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動力。

第三段：提高專業(yè)知識和教學(xué)能力。

學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，是教師踐行初心的必備條件。首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識水平，增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能夠給學(xué)生傳授更多的知識。此外，教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育。

第四段：踐行課程改革和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路，而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想，不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。

第五段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。

教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的情感需求，增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時(shí)也能夠提醒教師始終保持初心。

結(jié)尾段：總結(jié)并展望。

教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項(xiàng)終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識和教學(xué)能力，踐行課程改革和創(chuàng)新精神，與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我成長和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅(jiān)守初心，成為教育事業(yè)中的明星。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

不忘初心學(xué)習(xí)教育心得體會，這是一個(gè)值得深思和感悟的主題。不忘初心，意味著在學(xué)習(xí)中保持初心，不被外界因素所干擾，持之以恒地努力。對于學(xué)生而言，不忘初心是實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的基石。而對于教育工作者而言，不忘初心是始終保持教育熱情和責(zé)任感的關(guān)鍵。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中，我深感不忘初心的重要性與艱難性，也體會到了它帶給我的成長與收獲。

第二段：學(xué)習(xí)的初心（字?jǐn)?shù)：250）。

學(xué)習(xí)是人類以及生物進(jìn)化的根本途徑，同時(shí)也是個(gè)體取得知識和技能的必經(jīng)之路。學(xué)生的學(xué)習(xí)初心是為了獲得成功、實(shí)現(xiàn)夢想和追求幸福。我曾經(jīng)是一個(gè)過于功利的學(xué)習(xí)者，追求的是高分和排名。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)這種追求固然重要，但不應(yīng)成為自己學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)。因此，我重新審視自己的初心，我希望通過學(xué)習(xí)來拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。不忘初心，我將學(xué)習(xí)僅僅作為個(gè)人發(fā)展的一種方式，而不再追求極致的成績。

第三段：教育的初心（字?jǐn)?shù)：250）。

教育者的初心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和人格魅力。作為一名教育工作者，我時(shí)刻保持著對教育的熱愛與責(zé)任感。然而，在教育的過程中，我也曾迷失過初心，過于關(guān)注學(xué)生成績的提高，而忽略了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過不斷反思和學(xué)習(xí)，我重新明確了自己的教育初心，將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和社會責(zé)任感。

第四段：初心在實(shí)踐中的體會（字?jǐn)?shù)：250）。

在實(shí)踐中，不忘初心是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。作為學(xué)生，要在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中不忘初心，考驗(yàn)著自己的堅(jiān)持和信心。而作為教育工作者，要忍受外界的嘈雜聲和瑣碎事務(wù)的干擾，時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感。經(jīng)過艱苦的實(shí)踐和不斷的努力，我逐漸學(xué)會了自我調(diào)節(jié)，提升了自我管理和自我激勵的能力，更能夠堅(jiān)定地去追尋自己的初心。初心對于個(gè)人的成長和社會的進(jìn)步都具有重要意義。

第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）。

不忘初心學(xué)習(xí)教育心得體會，通過對個(gè)人成長和教育實(shí)踐的思考與總結(jié)，使我更加認(rèn)識到不忘初心的重要性。學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和素質(zhì)，教育是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。無論是在學(xué)習(xí)還是教育中，堅(jiān)守初心、努力奮進(jìn)是我們不斷追求進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的關(guān)鍵。通過不忘初心，我們能夠在學(xué)習(xí)與教育中保持熱情與動力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的共同進(jìn)步。相信只要我們始終不忘初心，學(xué)習(xí)與教育一定能夠?yàn)槲覀儙砀用篮玫奈磥怼?/p>

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十二

初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動力。下面就是小編精心收集整理的不忘初心牢記使命主題。

教育。

教師的。

學(xué)習(xí)心得。

體會。

5篇，歡迎借鑒參考!

十九大。

報(bào)告。

提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、

文化。

與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

從2010年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。

教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。

在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?

第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!

傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。

常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。

愛崗敬業(yè)。

愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛護(hù)每一個(gè)生命，育人為本因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。

教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。

后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學(xué)生。

任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：

一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實(shí)在行動上。

二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動，要充分尊重學(xué)生感情，但請老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。

三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯，又允許學(xué)生改正錯誤。同時(shí)要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會向我們期待的方向成長。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。

習(xí)近平總書記說：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹人，主動擔(dān)當(dāng)，牢記使命。

不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者，生長并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上?，F(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的__、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議31日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求。我將結(jié)合自身工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、守初心。

作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應(yīng)該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學(xué)參加班主任講座時(shí)，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在。

總結(jié)。

時(shí)說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強(qiáng)，情真意切，懷揣天下。希望學(xué)生們用行動實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學(xué)習(xí)，不僅僅是為了個(gè)人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。要為祖國的強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。這就是我們教師的初心。

二、擔(dān)使命。

作為一名黨員教師，要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅(jiān)克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時(shí)候，因?yàn)榕R時(shí)接到一個(gè)任務(wù)，不得不熬夜加班。這學(xué)期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時(shí)一個(gè)月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時(shí)刻要求自己，要做一名合格黨員。

三、找差距。

共產(chǎn)黨員是勤于學(xué)習(xí)的，更是勤于。

反思。

的。我們要學(xué)習(xí)別人的長處，時(shí)常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標(biāo)，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時(shí)候考慮事情不夠細(xì)，在做某些工作時(shí)，這個(gè)問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認(rèn)真反省自己，同時(shí)記錄下來，督促自己改進(jìn)。

四、抓落實(shí)。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實(shí)事求是。當(dāng)我們意識到自己的缺點(diǎn)，就一定要按照計(jì)劃改正。“世上無難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。

在今后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

相關(guān)。

文章。

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2.

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十三

“不忘初心、牢記使命”主題教育的核心就是：守初心，擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)。在我行舉辦的“不忘初心，牢記使命”主題教育報(bào)告會上，我認(rèn)真聽取了柘城縣委黨校黨總支書記、副校長、高級講師楊紅星所作的《高舉新旗幟，闊步新時(shí)代》的主題報(bào)告，使我對守初心，擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)有了更深刻的認(rèn)識。

一、守初心就是要牢記入黨誓詞，時(shí)刻銘記為什么要入黨?入黨之后怎么辦?我是1996年加入中國共產(chǎn)黨的，20多年來，時(shí)刻服從黨組織的安排，2020年12月，我入職柘城黃淮村鎮(zhèn)銀行后，先是擔(dān)任慈圣支行負(fù)責(zé)人，面對正在籌備中的慈圣支行不通水、不通電的辦公條件，我與支行員工一起，積極協(xié)調(diào)，并向總行匯報(bào)。最后確保了慈圣支行的順利如期開業(yè)。慈圣支行開業(yè)一年半來，各項(xiàng)存款達(dá)7000多萬元，累計(jì)發(fā)放支農(nóng)支小貸款259筆，金額2909萬元，戶均11.2萬元。2020年7月，總行決定由我兼任總行辦公室主任，我毅然決然接受了組織安排，一手抓慈圣支行的業(yè)務(wù)經(jīng)營，一手抓總行辦公室的各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌兼顧兩個(gè)部門。一年來，總行辦公室的工作得到了理順和強(qiáng)化，先后在各級新聞媒體發(fā)稿40余篇，推出微信公眾號58期230余篇文章，制作了《三周年行慶宣傳片》，持續(xù)開展了員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，開展了合規(guī)經(jīng)營警示教育、學(xué)習(xí)睢縣德商村鎮(zhèn)銀行胡堂支行、存貸款營銷先進(jìn)典型三場巡回報(bào)告等等。這些成績的取得是在總行黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，慈圣支行和辦公室全體員工共同努力的結(jié)果。我認(rèn)為：守初心，就是要守住入黨初心，把黨的事業(yè)、把村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展根植于自己的心中。

二、擔(dān)使命就是要以高度的責(zé)任意識扛起自己的工作職責(zé)。既然入職到了柘城黃淮村鎮(zhèn)銀行，就要服從黨組織的安排，并把組織安排的工作踏踏實(shí)實(shí)的做好，以高度的責(zé)任意識扛起自己的工作職責(zé)。作為一名共產(chǎn)黨員，要勇于擔(dān)當(dāng)，樂于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。我作為慈圣支行的負(fù)責(zé)人，最大的擔(dān)當(dāng)就是為慈圣五萬父老鄉(xiāng)親提供更加優(yōu)質(zhì)高效的金融服務(wù)，扛起支農(nóng)支小的責(zé)任，托起慈圣父老鄉(xiāng)親鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的夢想。同時(shí)，我作為總行辦公室主任，最大的擔(dān)當(dāng)就是提高辦文、辦事、辦會的質(zhì)量和效率，為總行領(lǐng)導(dǎo)班子服好務(wù)，為全行員工服好務(wù)，為業(yè)務(wù)經(jīng)營服好務(wù)。

三、找差距就是對照黨組織的要求，對照工作中的標(biāo)準(zhǔn)，對照先進(jìn)典型積極查找自己工作中的不足。我作為慈圣支行負(fù)責(zé)人，工作中最大的差距就是貸款營銷滯后，在各支行的貸款營銷中排名一直靠后，拖了全行的后腿，支農(nóng)支小工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足慈圣父老鄉(xiāng)親對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融需求和對美好生活的向往。對于慈圣支行貸款營銷滯后的問題，固然有客戶經(jīng)理力量薄弱的原因，但主要是我在支農(nóng)支小工作中存在著思想認(rèn)識上的差距、存在著工作落實(shí)上的差距造成的。我作為總行辦公室主任，沒有很好的安排好辦公室和慈圣支行工作上的時(shí)間分配，存在著顧此失彼的現(xiàn)象，這主要是由于我工作方法、工作效率、統(tǒng)籌工作能力等方面不力造成的。對于以上存在的差距，我必須在今后的工作中加以克服。

四、抓落實(shí)就是確保組織安排的各項(xiàng)工作以及自己職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作認(rèn)真貫徹好、落實(shí)好，打通執(zhí)行力建設(shè)的最后一公里。抓落實(shí)不能僅限于喊喊口號，更重要的是付諸于行動。當(dāng)前，我們村鎮(zhèn)銀行還面臨著許多困難，如社會認(rèn)知度不高、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動性對信貸資金造成一定的影響等等，要克服這些困難，把支農(nóng)支小工作做扎實(shí)、做深入，必須要有攻堅(jiān)克難的干勁，抓落實(shí)的韌勁，一件一件的去落實(shí)、去完成，我們就一定能夠把村鎮(zhèn)銀行的各項(xiàng)工作做好。當(dāng)我看到柘城縣昊晟農(nóng)業(yè)種植合作社周傳超、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生姚席北在村鎮(zhèn)銀行的支持下，一步步走向致富之路;當(dāng)我看到慈圣鎮(zhèn)李灘村72歲的草根詩人劉彥彬深情寫下了《柘城黃淮村鎮(zhèn)銀行賦》;當(dāng)我看到慈圣鎮(zhèn)后臺村村民葛明廠返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在村鎮(zhèn)銀行的支持下，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了年出欄生豬300余頭，山羊500多只，并在今年當(dāng)選為村委會主任......這一切的一切，我發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。

初心召喚使命，使命呼喚擔(dān)當(dāng)。俗話說：沒有不會打仗的士兵，只有不會帶兵的人。對于慈圣支行和總行辦公室工作中存在的不足，我要深刻反思，認(rèn)真總結(jié)，加以克服。今后，我將在總行黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)慈圣支行和總行辦公室全體員工以無限熱愛村鎮(zhèn)銀行的精神全力以赴的投入到工作中去。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十四

作為一名教師，我深深體會到了“不忘初心”的重要性。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，作為承載著這項(xiàng)事業(yè)的教師，我們不能忘記自己最初的目標(biāo)。在教育工作中，不忘初心，我們才能心無旁騖地為學(xué)生的成長和發(fā)展而傾注心血，才能成為他們堅(jiān)實(shí)的后盾。在教育的道路上，我經(jīng)歷了許多事情，也獲得了一些感悟和體會。

首先，不忘初心，就是要始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。作為教育工作者，我們要時(shí)刻銘記教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，我們的使命是為學(xué)生的全面發(fā)展提供幫助和引導(dǎo)。在這個(gè)過程中，我們要關(guān)注學(xué)生的身心健康、道德品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)科知識的傳授等各個(gè)方面。只有當(dāng)我們將學(xué)生的成長作為最重要的目標(biāo)時(shí)，我們才能真正為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

其次，不忘初心，就是要時(shí)刻保持對教育事業(yè)的熱愛和信念。教育是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作，但只有熱愛和信念才能讓我們堅(jiān)持下去。在教育工作中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這需要我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我們感到由衷的喜悅；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我們要給予他們鼓勵和支持。只有熱愛和信念才能讓我們始終堅(jiān)定地走在教育的道路上。

再次，不忘初心，就是要注重與學(xué)生的良好關(guān)系建立。作為教師，我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和感受。我們要尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，傾聽他們的聲音。只有當(dāng)我們與學(xué)生保持良好的關(guān)系，才能更好地了解他們的需求，并給予他們更好的幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生的良好關(guān)系是教育工作的基石，是我們能夠更好地為學(xué)生服務(wù)的前提。

此外，不忘初心，就是要不斷提升自己的專業(yè)能力。教師是教育工作的主體，我們要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，從而不斷完善自己的教學(xué)方法和教育理念。我們要積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有當(dāng)我們不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求，為他們的發(fā)展提供更好的支持。

最后，不忘初心，就是要積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)。作為教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注社會的發(fā)展和變化，并積極參與到學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)中。我們要倡導(dǎo)和傳播正能量，為學(xué)生和社會做出更多的貢獻(xiàn)。只有當(dāng)我們積極參與學(xué)校和社區(qū)的建設(shè)時(shí)，我們才能更好地傳遞愛和希望，并為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

總之，不忘初心是每一位教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，它需要我們時(shí)刻提醒自己教育的本質(zhì)和使命，以此作為驅(qū)動力去堅(jiān)持不懈地付出。只有當(dāng)我們不忘初心，才能以更加堅(jiān)定的信念為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)自己的才華和智慧。愿我們每一位教師都能時(shí)刻銘記不忘初心的重要性，用心為學(xué)生的未來注入更多的希望和夢想。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十五

始終不忘初心踐行一心為民在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年大會上，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”做了重要講話，在總結(jié)回顧95年光輝歷程的基礎(chǔ)上，十次提到“不忘初心”，并以八個(gè)“推向前進(jìn)”闡述了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵和總體要求。

筆者認(rèn)為，要做到不忘初心，保持繼續(xù)前進(jìn)，就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在為民服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)、從嚴(yán)律己上做實(shí)、干實(shí)、真落實(shí)。要做到不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)持“四實(shí)”托底，在服務(wù)群眾、回應(yīng)期盼上用心。

回應(yīng)群眾期盼要真刀真槍，認(rèn)真落實(shí)，做到事事有回音、件件有落實(shí)。一是了解群眾情況要真實(shí)。要走入到群眾當(dāng)中，放下架子、俯下身子、擺出樣子，讓群眾信服、和群眾交心、同群眾成為“一家人”，了解群眾的真實(shí)想法，掌握地方的真實(shí)情況，摸透群眾的真切期盼。二是回應(yīng)群眾期盼要踏實(shí)。堅(jiān)決不能甩手不管，造成問題積壓，讓群眾久候無回音;堅(jiān)決避免推諉扯皮，把群眾期盼視為額外負(fù)擔(dān)，事情一擺再擺，患上“拖延病”;堅(jiān)決杜絕高高在上，視群眾訴求為無理取鬧，置之不理，與群眾形成對立。三是對待群眾關(guān)切要務(wù)實(shí)。要分得清主次，做得出決斷，拋得開雜念，真正把群眾關(guān)切擺在第一位，把地方發(fā)展擺在第一位，把群眾最關(guān)心、最關(guān)注的事情抓好、抓實(shí)、抓出成效。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十六

20xx年3月29日，吉林毓文中學(xué)文綜黨支部在毓才樓四樓召開“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育會議，會議主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”相關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)過程中，我深有感觸的一點(diǎn)就是，目前黨員教師隊(duì)伍中的大多數(shù)同志有著比較強(qiáng)烈的理想信念，他們依然在不斷的追求身為一名黨員教師的自我價(jià)值與社會價(jià)值，這是一件令人欣慰的事情。然而不同的是，現(xiàn)階段的一些黨員教師，出現(xiàn)了缺乏共產(chǎn)主義信仰，對建設(shè)中國特色社會主義缺乏信心的情況，他們精神世界比較空虛，難以找到身為黨員教師的價(jià)值與信仰，并不熱衷于教書育人。這對于我這樣一名剛剛?cè)肼毜那嗄杲處燑h員來說，有著非常大的觸動。陶行知老先生曾說過：“老師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。”作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感、高素質(zhì)、高智能的新世紀(jì)的人才是我們的天職，學(xué)生的進(jìn)步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生。

座右銘。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，作為一名黨員教師，們不僅要具有先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教學(xué)功底，更重要的是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，理解學(xué)生，真正成為學(xué)生的良師益友。

黨規(guī)為基本要求，進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，更加嚴(yán)格的遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。身為一名黨員教師不可或缺的就是高度的政治敏銳感與政治覺悟性，所以，在今后的教師生涯中，我一定要不忘初心，扎扎實(shí)實(shí)的做一名優(yōu)秀的黨員教師。

古人云：“不積跬步，無以致千里;不積細(xì)流，無以成江海。”黨員教師只有寵辱不驚，扎下身子從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勿以事小而不謀，勿以事瑣而不為，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神，才能做出一番業(yè)績來。一要對自己認(rèn)得清，正確地認(rèn)識自己，關(guān)鍵是要敢于自我剖析、自我批評，能夠經(jīng)常地自省、自責(zé)，品德就會愈高尚，人格就愈顯偉大，我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，必須在這方面下功夫。二要對工作干得實(shí)，要知實(shí)情，說實(shí)話，想實(shí)招，求實(shí)效。堅(jiān)持干一件事情就要成功一件事情，養(yǎng)成一絲不茍、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣。三要對重?fù)?dān)挑得起。要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，經(jīng)受住考驗(yàn)，勇于挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以儉為榮，以苦為樂，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

最后，我想說的就是，在未來的道路上，我一定會不忘初心，堅(jiān)定信仰，踏踏實(shí)實(shí)的走出一條屬于自己的黨員教師之路!

指出：“我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。”“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話的一條主線。

在講到第六個(gè)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”時(shí)，指出：“堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)?！薄安煌跣摹本褪遣灰洝盀楹谓h和為誰建黨”，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。

立黨為公、執(zhí)政為民是治國理政思想的核心和一貫主張。早在20xx年9月，在中央黨校秋季開學(xué)典禮上的講話《關(guān)于新中國60年黨的建設(shè)的幾點(diǎn)思考》中指出，中國共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。20xx年3月，黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體完成新老交替后不久，明確宣布：“中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的核心力量，肩負(fù)著歷史重任，經(jīng)受著時(shí)代考驗(yàn)，必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民”。

“公”指的是國家、民族;所謂立黨為公，就是以國家和民族的興旺為己任，心系國家安危和民族的命運(yùn)，而非謀一黨之私;“民”指的是人民，所謂執(zhí)政為民，就是全心全意為人民服務(wù)，而非謀一己之私。說，打鐵還需自身硬。“自身硬”首先是“硬”在“立黨為公，執(zhí)政為民”的本質(zhì)上。如果本質(zhì)變了、被顛覆了，那么一切“硬”都無從談起。20xx年10月，在黨的xx屆五中全會第二次全體會議上，引用中國傳統(tǒng)文化中“治天下也，必先公，公則天下平矣”，“天地之大，黎元為先”治國思想，再一次表明中國共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念。

西方學(xué)者亨廷頓曾說：“如果政府制度只代表利益集團(tuán)的利益，只代表社會組織的利益，那么政府行為就只有局部的合法性，而不可能有普遍的合法性?！敝袊伯a(chǎn)黨執(zhí)政的合法地位是人民賦予的，以人民為執(zhí)政的社會基礎(chǔ)，代表著最廣大人民群眾的根本利益。“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨”。20xx年2月，在索契冬奧會接受俄羅斯電視臺專訪時(shí)莊嚴(yán)宣布：“中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?/p>

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教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十七

自黨史學(xué)習(xí)教育以來，xx縣人大常委會黨組及人大機(jī)關(guān)注重“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，強(qiáng)調(diào)把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，確保學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)處落。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真謀劃，學(xué)習(xí)教育起好步。

自4月30日區(qū)委召開區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組暨工作推進(jìn)會議后，區(qū)人大常委會黨組迅速行動，結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)持統(tǒng)籌黨組及人大機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育，全力推動黨史學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)謀劃，高質(zhì)量推進(jìn)，著力起好步開好局。

區(qū)人大常委會黨組把黨史學(xué)習(xí)教育作為探索不忘初心、牢記使命長效機(jī)制xx的重要內(nèi)容和人大助推全面跨越式高質(zhì)量發(fā)展的思想基礎(chǔ)，全面梳理分析重點(diǎn)任務(wù)，制定推進(jìn)工作。

方案。

和配套工作清單，全面部署學(xué)習(xí)要求。堅(jiān)持求實(shí)求新，立足人大自身特點(diǎn)，從內(nèi)容上，將學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人民代表大會制度的重要思想理論、人民代表大會制度的歷史與發(fā)展融入黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)。

方案。

制定人大黨史學(xué)習(xí)教育特色菜單。從組織上把區(qū)人大常委會黨組、機(jī)關(guān)黨組和機(jī)關(guān)黨支部三級黨組織黨史學(xué)習(xí)教育分類分層、有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)籌安排、協(xié)同推進(jìn)凝聚人大黨史學(xué)習(xí)教育的合力。

堅(jiān)持內(nèi)容導(dǎo)向，分類學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透明方向。

抓好常態(tài)化學(xué)習(xí)教育。結(jié)合建立不忘初心、牢記使命的制度，鞏固深化主題教育重點(diǎn)措施，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，組織全體黨員干部學(xué)習(xí)閱看《中國共產(chǎn)黨的九十年》《新中國70年》《中國傳奇：從特區(qū)到自貿(mào)區(qū)》《中國新覺醒》等“黨史”用書，常態(tài)化抓好黨史學(xué)習(xí)教育。

緊盯關(guān)鍵性時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在十三屆全國人大三次會議期間，組織觀看開幕式、學(xué)習(xí)“兩會”精神，進(jìn)一步堅(jiān)定使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)做好人大工作的責(zé)任感使命感。同時(shí)，邀請區(qū)委講師團(tuán)魯家峰老師作《重溫關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題把握新時(shí)代主要矛盾轉(zhuǎn)換》專題講座，進(jìn)一步認(rèn)識正確處理人民內(nèi)部矛盾，深入植根履職為民的人大擔(dān)當(dāng)。

用好多樣化學(xué)習(xí)載體。依托xx黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、“綠色xx”“xx黨建”微信公眾號等線上平臺，加強(qiáng)線上線下聯(lián)動學(xué)習(xí)，為黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育提供更多選擇;組織觀看《中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立》教學(xué)視頻片，了解中國共產(chǎn)黨成立及其歷史意義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨人初心。

堅(jiān)持效果導(dǎo)向，學(xué)以致用，身體力行促實(shí)干。

為推進(jìn)學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，區(qū)人大常委會黨組及機(jī)關(guān)致力以黨史學(xué)習(xí)教育驅(qū)動發(fā)展新征程，聚焦提升人大代表、人大干部履職擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?，在?jiān)持人民至上理念、不斷提升人民群眾幸福感和滿意度的工作實(shí)踐中積極用力做功。

在知史明志中恪守人民情懷。黨史學(xué)習(xí)教育以來，充分發(fā)揮人大代表來自人民、植根人民的優(yōu)勢，不斷暢通人民訴求表達(dá)渠道，筑牢密切聯(lián)系群眾的橋梁，深化“全過程民主”實(shí)踐。積極開展常委會組成人員走訪聯(lián)系區(qū)人大代表和區(qū)人大代表聯(lián)系人民群眾活動，組織市、區(qū)人大代表181人次分赴51個(gè)社區(qū)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)集中聯(lián)系人民群眾923人次，引導(dǎo)代表積極投身疫情防控、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、生活垃圾分類督查、街鎮(zhèn)掛圖作戰(zhàn)項(xiàng)目測評等重點(diǎn)工作，收集意見建議110多條，并經(jīng)梳理匯總形成專題報(bào)告，報(bào)區(qū)委、送區(qū)政府及相關(guān)職能部門，充分有效表達(dá)民意，推動相關(guān)問題解決。

在知史勵行中堅(jiān)持。

創(chuàng)新。

發(fā)展。區(qū)人大常委會黨組及機(jī)關(guān)注重把加強(qiáng)制度xx作為推動地方人大工作的重要舉措，并積極實(shí)踐，大膽探索。在回顧總結(jié)以往人大工作、特別是本屆人大工作實(shí)踐和履職經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人民代表大會制度的重要思想理論為指導(dǎo)，對照新時(shí)代人大工作新要求，一攬子修正完善常委會及相關(guān)委室14項(xiàng)工作制度，不斷提升人大工作的科學(xué)化規(guī)范化制度化水平。

在知史鑒行中發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。區(qū)人大常委會黨組及機(jī)關(guān)堅(jiān)持把調(diào)查研究工作放在重要位置，聚焦本區(qū)“十四五”期間具有全局和長遠(yuǎn)影響的重大問題、制約改革發(fā)展的難點(diǎn)問題、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，以及統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸短板問題，開展“促進(jìn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)”“持續(xù)放大進(jìn)博會效應(yīng)和青東聯(lián)動發(fā)展”“優(yōu)化營商環(huán)境”等7項(xiàng)專題調(diào)研，并邀請市人大常委會法工委主要領(lǐng)導(dǎo)為全體常委會組成人員解讀《xx省優(yōu)化營商環(huán)境條例》，為專題調(diào)研扎實(shí)深入開展打好基礎(chǔ)。同時(shí)，廣泛動員人大代表、社會公眾共同參與，進(jìn)一步凝聚共識，匯集智慧，為區(qū)委決策和區(qū)政府編制“十四五”規(guī)劃提供參考。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十八

“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，又將在全黨上下掀起學(xué)習(xí)、調(diào)查、檢視、整改的工作高潮。我們要把“主題教育”打造成四個(gè)典范，讓主題教育成為我們黨工作的常態(tài)。下面就是小編精心整理的20xx黨員教育學(xué)習(xí)"不忘初心,牢記使命"專題。

心得體會。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我參加了學(xué)校組織的“不忘初心、牢記使命”黨性教育培訓(xùn)南方之行活動。

駐足一大會址，我心情無比激動。在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境中，是什么力量讓這些先驅(qū)們拋卻一切，毅然決然地走向了這條輝煌的革命路，我思考著，找尋著。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我明白了許多，也懂得了許多，不但增強(qiáng)了作為共產(chǎn)黨人的自豪感、榮譽(yù)感，也深感共產(chǎn)黨員的責(zé)任重大，一定要有奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)精神。在工作中，有加班加點(diǎn)的時(shí)候，就覺得苦、覺得累，還忍不住埋怨，和早期共產(chǎn)黨創(chuàng)始人比起來，他們在無比惡劣的政治環(huán)境、自然環(huán)境中開展活動，這又算得了什么，真是不應(yīng)該啊。中共一大，從上海轉(zhuǎn)移到南湖，歷經(jīng)千辛萬苦。革命烈士倒下了一批又一批，但共產(chǎn)主義信念永不倒，永遠(yuǎn)激勵著廣大勞動人民為取得人民當(dāng)家作主的權(quán)利而前赴后繼。

中共一大的召開，開啟了馬克思主義植根于中國大地的歷史，中國共產(chǎn)黨一成立就馬不停蹄投入到革命斗爭之中，深入廣大工人、農(nóng)民群眾當(dāng)中，開辟出反帝反封建的民主革命成功之路。今天，人們或許已經(jīng)很難想象這條路的艱辛，但歷史證明，正是這種曲折中前進(jìn)的艱辛，檢驗(yàn)了中國共產(chǎn)黨人矢志不渝的革命信仰，磨煉了中國共產(chǎn)黨人愈挫愈勇的革命精神，也鑄就了中國共產(chǎn)黨人百折不撓的革命意志。

真正的共產(chǎn)黨人，從來都不會被任何艱難困苦所壓倒。在中國革命大浪淘沙的進(jìn)程中，參加黨的一大的代表中，有人背叛了革命，有人意志消沉遠(yuǎn)離了革命，但堅(jiān)持下來的共產(chǎn)黨人最終擔(dān)負(fù)起了改變中國命運(yùn)的重任。他們中的一些人，直至生命的最后一刻，仍在為數(shù)十年前的誓言不懈奮斗。這些定格在歷史中的中國共產(chǎn)黨人群像，也成了激勵無數(shù)后來者見賢思齊的精神坐標(biāo)。

毛澤東同志在參加一大時(shí)還不到而立之年，作為深刻理解中國革命的希望在于將馬列主義普遍原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的中國共產(chǎn)黨人，毛澤東同志在政治生涯的起落中非但沒有變得意志消沉、隨波逐流，反而更加堅(jiān)定了自己的革命理想與信念。他一次次從人生低潮中奮起的經(jīng)歷，恰恰也與同一時(shí)期中國革命從低潮中重振的過程交相呼應(yīng)。從這個(gè)意義上說，以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人經(jīng)由井岡山、延安、西柏坡，直至“進(jìn)京趕考”的革命歷程，也生動詮釋了“紅船精神”中堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神。

當(dāng)然，用燃燒的一生展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人百折不撓精神的，還不僅毛澤東同志一人。同為一大代表的王盡美，雖然在領(lǐng)導(dǎo)革命的過程中發(fā)現(xiàn)自己罹患絕癥，但其革命意志卻不曾因此稍減半分，相反，懷抱著“功成不必在我”的信念，王盡美戰(zhàn)斗到了人生的最后一刻。在王盡美一字一頓口述留下的簡短遺囑中，沒有涉及任何個(gè)人的身后之事，而唯以天下之事為念，他說道：“全體同志要好好工作，為無產(chǎn)階級和全人類的解放和共產(chǎn)主義的徹底實(shí)現(xiàn)而奮斗到底。”為國盡忠，為民效命，為黨犧牲，志向堅(jiān)定，奮斗不息，是王盡美青春歲月的鮮明寫照，他用青春、熱血和生命充分詮釋了早期共產(chǎn)黨人的初心與使命。

幾天來，我們馬不停蹄。聆聽講解員解讀，實(shí)地參觀一大紅船會址、南湖革命紀(jì)念館、中共一大會址紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館、雨花臺英雄紀(jì)念館等地，重溫黨的歷史，重溫。

入黨誓詞。

了解共產(chǎn)黨早期創(chuàng)始人的革命故事進(jìn)一步熟悉了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程深刻體會了毛澤東思想、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想根源深切感受到現(xiàn)在美好生活來之不易。洗禮靈魂振奮人心緬懷先烈銘記歷史。不忘黨員初心牢記黨的使命弘揚(yáng)紅船精神。

偉大的時(shí)代需要偉大的精神，偉大的精神鑄就偉大的人民?！凹t船精神”成就了偉大的黨，成就了偉大的國家，成就了偉大的人民?！凹t船精神”是中國共產(chǎn)黨建黨精神的集中體現(xiàn)，黨的創(chuàng)建者們在建黨實(shí)踐中所展現(xiàn)的首創(chuàng)、奮斗和奉獻(xiàn)精神，而在中國共產(chǎn)黨各個(gè)時(shí)期的革命精神中，也無不貫穿著這種精神。中國共產(chǎn)黨近百年的奮斗史告訴我們，無論過去還是未來，“紅船精神”都將永不過時(shí)?，F(xiàn)今，紅船精神仍然是中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國人民邁向小康、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的強(qiáng)大動力，也是各行各業(yè)轉(zhuǎn)型改革的指路明燈。

“紅船精神”是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全體黨員和廣大人民群眾，應(yīng)對時(shí)代變化所帶來的新挑戰(zhàn)而形成的，它既在斗爭中形成又不斷推動著黨的先進(jìn)性建設(shè)。在革命、建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期，“紅船精神”始終發(fā)揮著精神之源的重要作用，為我們黨提供了取之不盡、用之不竭的強(qiáng)大精神力量。

學(xué)習(xí)結(jié)束后，我將把“紅船精神”在平凡的工作崗位上傳承、發(fā)揚(yáng)、實(shí)踐好，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。

走過百年風(fēng)雨，因初心不改而朝氣蓬勃;邁向偉大復(fù)興，因矢志不渝而一往無前。

不忘初心是融入血脈的信仰。中國共產(chǎn)黨，是以共產(chǎn)主義為最高理想和最終目標(biāo)的政黨。我們在黨旗下宣誓加入中國共產(chǎn)黨，從此實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想就融入了我們的血脈。而在當(dāng)下初心體現(xiàn)為“為人民服務(wù)”的宗旨。中國共產(chǎn)黨，從血雨腥風(fēng)中走來，從槍林彈雨中走來，經(jīng)歷了血與火的洗禮，經(jīng)歷了發(fā)展道路上的徘徊與曲折，終于開創(chuàng)了中華民族偉大復(fù)興的新局面。這些成績的取得關(guān)鍵在于全體共產(chǎn)黨人是否能牢固堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，是否能牢固堅(jiān)守對人民群眾的赤子之心。而社區(qū)工作者的我們始終牢記，不忘初心就是要堅(jiān)持把自身的發(fā)展融入到社區(qū)建設(shè)和發(fā)展。融入到提升居民獲得感中來，不忘初心，方得始終。

不忘初心是信守誓言的擔(dān)當(dāng)。不負(fù)初心，既有傳統(tǒng)文化里“尾生抱柱”的信約，又有“不負(fù)時(shí)代不負(fù)卿”的家國情懷，這里面浸潤著中國人勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。在共產(chǎn)黨人的歷史上，無論在“雄關(guān)漫道真如鐵”的革命年代、“人間正道是滄桑”的建設(shè)年代，還是今日“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，歷史的書寫從未離開過共產(chǎn)黨員的“擔(dān)當(dāng)”。作為一名基層工作者不負(fù)初心就要有切實(shí)的行動，要有信守誓言的擔(dān)當(dāng)，要始終牢記敢于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨永不褪色的政治品格，是中國共產(chǎn)黨人勇往直前的精神動力。

不忘初心是歲月不改的忠誠。人生往往都是在各種挫折歷練中成長，會遇到諸多的挑戰(zhàn)、難題、誘惑和危險(xiǎn)，但我們既然選擇了信仰，就應(yīng)當(dāng)忠誠于信仰、不悔初心，煉就過硬的政治定力。黨的事業(yè)必須由忠誠于黨的人堅(jiān)守。不論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義改革建設(shè)的各個(gè)時(shí)期，歲月如歌鑄忠誠，矢志不渝寫青春。

初心呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，廣大基層黨員更應(yīng)練就過硬本領(lǐng)，自覺把自身需求與社會需求相統(tǒng)一、把個(gè)人發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合、把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)相聯(lián)系，邁穩(wěn)步子、踏實(shí)做事，在苦干實(shí)干中綻放最美青春年華。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！安煌跣睦斡浭姑本褪且趯W(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中找尋不忘初心、牢記使命的精神座標(biāo)，激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪前行的干事激情。

當(dāng)前，正處于決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝脫貧小康的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)開展“不忘初心牢記使命”主題教育，有著特殊的重要意義。主題教育學(xué)習(xí)應(yīng)立足實(shí)情，特色謀劃，縱深推進(jìn)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，繼續(xù)揚(yáng)帆起行。

靜心凝神學(xué)原著。應(yīng)在學(xué)原著上下“深”功夫，要坐下來、靜下心，聚精會神讀原著、學(xué)原文、悟原理。作為組織部門應(yīng)圍繞主責(zé)主業(yè)學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，每周一晚上用1-2小時(shí)深入學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》等業(yè)務(wù)法規(guī)條例，結(jié)合本縣組織工作難點(diǎn)、痛點(diǎn)逐一研討發(fā)言，并將問題梳理清單，人頭落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)往深里走、心里走。

沉到一線踐行學(xué)。應(yīng)以當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)“雙清零”行動，掃黑除惡，駐村幫扶工作、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、全域黨建等為重點(diǎn)，深入鎮(zhèn)村，積極與鎮(zhèn)村黨組織書記、黨員代表、村民代表等開展座談，圍繞村黨組書記村委會主任“一肩挑”，村干部隊(duì)伍建設(shè)、基本制度落實(shí)、全域黨建推進(jìn)等情況進(jìn)行深入調(diào)研，收集情況問題、找準(zhǔn)癥結(jié)，為解決實(shí)際問題開具良方。

正視問題干實(shí)事。應(yīng)對照習(xí)近平總書記在中央“不忘初心牢記使命”主題教育工作會議上指出的突出問題，結(jié)合部門職位“兩要點(diǎn)兩清單”，以黨小組為單位聚焦政治思想、理想信念、作風(fēng)建設(shè)、巡視巡察等存在的突出問題檢視反思，找實(shí)問題，找準(zhǔn)根源，列出清單，擬定措施，用工作實(shí)績作為主題教育學(xué)習(xí)的“驗(yàn)證碼”。

9月8日至12日，本人參加了支隊(duì)組織的“不忘初心，牢記使命”主題教育讀書班，通過學(xué)習(xí)，提高了理論素養(yǎng)，完善了理論體系。我將在今后的工作中進(jìn)一步調(diào)動全體黨員干部的主動性、積極性，扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作在我大隊(duì)開展好、落實(shí)好。下面，我就此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會。

一

提高政治站位，深刻認(rèn)識開展主題教育的重大意義。

第一，開展主題教育是強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝的重要舉措。理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，作為新時(shí)代黨的行動指南和行動綱領(lǐng)，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，在理論上實(shí)現(xiàn)了重大突破、重大創(chuàng)新、重大發(fā)展，其中每一個(gè)論點(diǎn)、每一個(gè)論述，都蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的初心和使命，在實(shí)踐中彰顯出強(qiáng)大的科學(xué)指導(dǎo)和戰(zhàn)略引領(lǐng)作用。開展這次主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。

第二，開展主題教育是落實(shí)管黨治黨責(zé)任的重要內(nèi)容。黨的xx大以來，黨中央把全面從嚴(yán)治黨提到了前所未有的高度，以力挽狂瀾的浩然氣魄和卓越膽識，以無比堅(jiān)毅的政治勇氣和歷史擔(dān)當(dāng)，著力解決管黨治黨中存在的突出問題，力度之強(qiáng)勁、成效之顯著、影響之廣泛令世人矚目，開啟了全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代。當(dāng)前正值消防改革進(jìn)入尾聲，“三定”方案即將執(zhí)行，隊(duì)伍內(nèi)部思想波動大，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、更加注重治本，敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

第三，開展主題教育是推動工作有效落實(shí)的重要契機(jī)。當(dāng)前霍爾果斯大隊(duì)各項(xiàng)工作十分繁重，復(fù)雜形勢面前，唯有不忘初心，才能知根知本、堅(jiān)定信仰;繁重任務(wù)面前，唯有牢記使命，才能知重扛重、砥礪前行?；魻柟勾箨?duì)還有很多“補(bǔ)課”的工作要做，絕不能因?yàn)閯倓側(cè)〉昧艘稽c(diǎn)兒成績就沾沾自喜，要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，努力實(shí)現(xiàn)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)，確保這次主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

二

堅(jiān)持善作善成，把高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量貫穿主題教育全過程。

這次主題教育的總要求是守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí);根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?具體目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率;重點(diǎn)措施是學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)。我們要把握總要求，聚焦根本任務(wù)，緊扣具體目標(biāo)，強(qiáng)化重點(diǎn)措施，推動黨中央、自治區(qū)黨委決策部署不折不扣落到實(shí)處，確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定。

一是要把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，在守初心中鑄忠誠。對黨忠誠的政治品格首先是學(xué)出來的，只有通過學(xué)習(xí)和思考達(dá)到“知行合一”，才能學(xué)出絕對忠誠，悟出絕對忠誠，才能始終忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于馬克思主義。我將用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“紅門黨建”等平臺，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求，自覺對標(biāo)對表，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。

二是要把調(diào)查研究貫穿始終，在真作為中擔(dān)使命。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，忽視調(diào)查研究的重要性，就會導(dǎo)致決策部署脫離實(shí)際，影響落實(shí)和推進(jìn)。開展主題教育必須要做好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功，努力踐行實(shí)踐精神，帶著問題、帶著使命、帶著責(zé)任，緊扣大隊(duì)中心工作瓶頸和短板，聚焦廣大黨員干部和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深入基層一線，開展調(diào)查研究、解剖麻雀，切實(shí)做到眼到腦到，腳到心到，摸清情況，抓住癥結(jié)，多想“如何辦、怎么辦”的方法和點(diǎn)子，少找“辦不成、很難辦”的理由和借口，把調(diào)查研究的過程變成理清思路、達(dá)成共識，形成合力、解決問題的過程，以推進(jìn)工作高質(zhì)量發(fā)展的成果來檢驗(yàn)工作成效。

三是要把整改落實(shí)貫穿始終，在抓落實(shí)中見成效。抓好問題整改落實(shí)是開展主題教育的根本，是主題教育能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要針對調(diào)研、檢視出來的問題，列出清單，逐一整改，真正改徹底、改到位，改出好效果。要扎實(shí)開展自我專項(xiàng)整治，整改落實(shí)要特別防止三個(gè)方面的問題，要防止拖延整改，注重時(shí)效性。抓整改要有攻堅(jiān)克難的心態(tài)，要把整改貫穿始終，立查立改，即知即改，能夠當(dāng)下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位;一時(shí)解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認(rèn)識，增強(qiáng)自覺，明確階段目標(biāo)，持續(xù)整改。要防止敷衍整改，注重真實(shí)性。整改要真改實(shí)改，杜絕有問題不整改、挑問題假整改、大問題小整改的形式主義。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，“一分部署、九分落實(shí)”，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做，我將堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和自治區(qū)黨委決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)帶領(lǐng)大隊(duì)全體指戰(zhàn)員，以實(shí)際工作成效慶祝中華人民共和國成立70周年。

習(xí)近平總書記說：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力?！?/p>

初心是一種情懷，使命是一種擔(dān)當(dāng)。不忘初心，方能堅(jiān)定信念;牢記使命，才能勇于承擔(dān)。我們的初心和使命是指引我們不斷向前不斷奮斗的力量源泉，也是共產(chǎn)黨人共同堅(jiān)守的精神家園。

不忘初心，牢記使命，是激勵我們砥礪前行的根本動力。為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，這是中國共產(chǎn)黨員的信念，而中國共產(chǎn)黨員也是這么踐行的。最近有個(gè)振奮人心的消息傳播于各大媒體報(bào)刊，現(xiàn)年已88歲的屠呦呦女士，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)獲得了“青蒿素抗藥性”等研究的新突破，她在獲得諾貝爾獎后，仍舊和她的團(tuán)隊(duì)始終奮斗在研究的最前線，很好地向我們詮釋了作為一名共產(chǎn)黨員不忘初心勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。正是這種為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的初心和使命，激勵著我們的科學(xué)家們不斷前行，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

不忘初心，牢記使命，是促使我們艱苦奮斗的力量源泉。從井岡山精神到長征精神再到破瓶頸促改革，我們的共產(chǎn)黨員們一直在向我們展現(xiàn)著艱苦奮斗、一往無前的優(yōu)良作風(fēng)。正是這種為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命的力量在激勵著我們的共產(chǎn)黨員，特別是基層的黨員干部以及在扶貧一線的黨員干部，他們在工作中扎根基層，比貢獻(xiàn)、比作為、比能力，堅(jiān)定目標(biāo)和決心，始終堅(jiān)持在脫貧攻堅(jiān)的最前線，以永不懈怠的精神狀態(tài)和不畏艱辛的奮斗姿態(tài)，展現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。

不忘初心，牢記使命，是督促我們廉潔自律的有力屏障。共產(chǎn)黨人的初心和使命要求我們忠誠、廉潔、擔(dān)當(dāng)，內(nèi)含著高尚的精神境界和道德操守，這就要求我們黨員干部應(yīng)具備高尚的品格和廉潔自律的意識，這也時(shí)刻敲打著黨員干部，我們黨是人民的黨，我們黨的一切工作都是為了人民，因此，我們必須打好正直高尚、廉潔自律的道德根基，時(shí)刻把群眾的利益放在首位，只有這樣才能不辜負(fù)人民群眾的信任，才能真正的踐行好我們的初心和使命。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇十九

段落1：引言（200字）。

教師是一份光榮而神圣的職業(yè)，承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。不忘初心，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感是每個(gè)教師的使命。作為一名教師，我也深有感觸。多年來，我一直努力保持初心，從中汲取力量與智慧。在這篇文章中，我將分享我作為一名教師的心得體會。

段落2：激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣（250字）。

作為一名教師，我的首要任務(wù)之一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我常常采取多種方法以吸引學(xué)生的注意力。例如，我會運(yùn)用豐富的教學(xué)手段，如故事講解、互動探討和實(shí)地考察，以幫助學(xué)生將枯燥的知識與生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考的習(xí)慣，讓他們在學(xué)習(xí)的過程中主動思考、積極探索。我相信，只有學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，他們才會對知識產(chǎn)生持久的熱情，并堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。

段落3：以身作則塑造良好的品德（250字）。

教師的工作不僅僅是傳授知識，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)的教育和引領(lǐng)。作為一名教師，我深刻認(rèn)識到自己的行為影響著學(xué)生。因此，我在日常生活中致力于以身作則，樹立良好的榜樣。我盡量做到公正、誠實(shí)、勤奮，讓學(xué)生在我身上看到一個(gè)勤奮上進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的典范。此外，我還積極倡導(dǎo)并組織學(xué)生參與公益活動，通過實(shí)踐鍛煉他們的社會責(zé)任感和關(guān)愛他人的品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，是我不忘初心的重要體現(xiàn)。

段落4：傾聽學(xué)生的需求并個(gè)性化教學(xué)（250字）。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的興趣、能力和學(xué)習(xí)方式。作為一名教師，了解學(xué)生的需求，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)是重要的。為此，我常常與學(xué)生進(jìn)行互動對話，傾聽他們的想法和困惑。我根據(jù)學(xué)生的差異性制定教學(xué)計(jì)劃，使每個(gè)學(xué)生都能夠在自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏上取得進(jìn)步。我鼓勵學(xué)生參與活動、提出問題，并及時(shí)給予激勵和反饋，讓他們感受到自己的存在和進(jìn)步。通過個(gè)性化教學(xué)，我相信每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。

段落5：堅(jiān)守初心彰顯教師的使命（250字）。

教師是人類靈魂的工程師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的新一代的責(zé)任。為了更好地呵護(hù)孩子們成長，我堅(jiān)守初心，始終將教育事業(yè)放在首位。我努力爭取自我提升，通過專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流，不斷更新自己的知識和教育理念。在教學(xué)過程中，我盡量借助現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。我愿意為學(xué)生成長付出更多的時(shí)間和精力，無論是在班級內(nèi)外，我都積極參與各種活動，與學(xué)生建立真摯的師生關(guān)系。作為一名教師，我會一直堅(jiān)持初心，用心去教育和培養(yǎng)學(xué)生，為他們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）。

作為一名教師，始終保持初心對于我來說是至關(guān)重要的。通過激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、塑造良好品德、個(gè)性化教學(xué)和秉持教師的使命，我堅(jiān)信在教育的道路上，我會變得更加專業(yè)和有能力。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量，不忘初心，永遠(yuǎn)熱愛教育。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇二十

從20__年考入教師隊(duì)伍，如今已有9個(gè)年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個(gè)“四有”好老師。

教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。

在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?

第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜叄绮淘?，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!

傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。

常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭凼且环N偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。

教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇二十一

作為一名教師，不應(yīng)忘記初衷，立德育人，主動出擊，牢記使命。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎詞，通過學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個(gè)人?！拔医K于可以交上答卷了?！币痪浜喓唵螁蔚脑捳Z背后是一生的堅(jiān)持，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)老師人認(rèn)真深思?！安煌跣?，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢？我想就是“育好人，教好書”。

身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻(xiàn)國家；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；要在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

教好書？我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù)，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會。我們所面對的是一個(gè)個(gè)稚嫩的渴求知識的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛！愛是一種重視，一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學(xué)生偶然的錯誤和閃失，不要過分責(zé)備。我們要站在珍視每一個(gè)生命價(jià)值的高度去關(guān)愛每一個(gè)生命個(gè)體的成長，保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對待學(xué)生要平等，不帶任何功利。每個(gè)人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學(xué)生，激勵他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來工作，不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。

很多的時(shí)候，我們怨天尤人，埋怨學(xué)生不夠聰明，埋怨好心沒有好報(bào)。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來也有可愛的一面。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。

作為教師，我們要用愛呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時(shí)刻反思自己，收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛！

“不忘初心方得始終”講的是夢想與堅(jiān)持，而人最難的就是堅(jiān)持最初的夢想。生活中充滿了許多誘惑與困難，冬日里不想起床時(shí)的懶蟲，午后慵懶時(shí)光的無所事事，遇到挫折后的氣餒與放棄。而不忘初心則需要我們克服所有困難心無旁騖的堅(jiān)持下去。

汪國真曾說過：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。夢想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都只是一步之差，一念之間?，F(xiàn)實(shí)是一條痕跡，一路向前，卻一成不變。夢想是一種選擇，一路孤獨(dú)，但也會是一路賞不完的亮麗風(fēng)景。如果，上天注定要讓磨難來歷練我，那么就讓一路的風(fēng)雨成為我最亮麗的風(fēng)景線吧。

不知你是否有過這樣的體驗(yàn),新的一年定好所有計(jì)劃，用一個(gè)精致的本子寫下所有的年度目標(biāo)，自信滿滿與朋友分享并聲稱要達(dá)成。下定決心要認(rèn)真過日子,早睡早起,不再熬夜,奮戰(zhàn)職業(yè)資格證書考試,讓日子充實(shí)起來，規(guī)劃著美好的未來。但所有的所有,都隨著時(shí)間的流逝,也就沒有然后了…也許你會因?yàn)橐淮未蔚氖《载?zé)糾結(jié)一段時(shí)間,也許你會因?yàn)楣ぷ髅Φ貌豢砷_交而無法兼顧學(xué)習(xí)，一次又一次,所有的堅(jiān)持與努力也被拋在了腦后。

在這個(gè)烈日炎炎的夏季，朋友毅然決然的放棄了一個(gè)舒適又穩(wěn)定的國企工作，踏上了充滿挑戰(zhàn)與未知的征程，朋友在去新公司報(bào)道的前一天晚上凌晨兩點(diǎn)給我打電話告訴我：要不忘初心要一起加油。新的工作每天都很充實(shí)，但又很辛苦，堅(jiān)持不易，每天早上六點(diǎn)多起床擠地鐵更是勞累至極，熱愛也只是熱情加新鮮感,總有消散的時(shí)候，每當(dāng)熱情不再，就回過頭去看一看,找回初心，繼續(xù)前行。

人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象,當(dāng)你覺得自己快要堅(jiān)持不下去，就快要放棄了的時(shí)候，你再往回看會意外的發(fā)現(xiàn)自己咬著牙也堅(jiān)持了好一段時(shí)間。那么你現(xiàn)在不妨歇一會停下來安靜下來，想想自己前行的初心，是什么信仰支撐著你走到現(xiàn)在，繼而也就會有了繼續(xù)跋涉的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。

追夢的路上，誰都難免有苦痛彷徨，難免遇見黑夜的忐忑和迷茫。相信走過今夜的黑暗，一定是朝陽升起的明天。因?yàn)闀r(shí)間一直在流轉(zhuǎn)，陽光和美好都會如期而至。

追夢的路上要不忘初心，生活的路上也要不忘初心。所有的決定跟隨自己的內(nèi)心，做一個(gè)思想獨(dú)立的人，聽似很簡單，實(shí)則不然。我們太容易被別人的意見左右，在別人的勸誡下放棄自己的想法與目標(biāo)。你是你自己，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。

就像電影里面的一句:你這輩子不用對任何人證明自己，除了對你自己。那些冷眼嘲笑你夢想的人，說不定就是吃不到葡萄還說葡萄酸的那一類，自己達(dá)不到，也想把你也拉下為伍。

真正的敗者是那種連嘗試都不敢的人。路就擺在眼前，走哪里，怎么走，其實(shí)都只在于我們自己，因?yàn)槟_就長在我們自己的身上，每一條我們自己選擇的人生之路都需要自己一步一個(gè)腳印地走出來。若你心中有路，那么無論走到哪里都不必害怕，更不必迷茫彷徨。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。7月1日，我們迎來中國共產(chǎn)黨成立98周年?！爸袊伯a(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風(fēng)華正茂!”決勝全面小康，走向民族復(fù)興，千秋偉業(yè)呼喚每個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心使命，書寫下新時(shí)代的新榮光。

98年來，中國共產(chǎn)黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上驚天動地的奇跡，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會主義在21世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個(gè)年頭。70年披荊斬棘，70年砥礪奮進(jìn)，我們黨把中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”的答案，書寫于神州大地的滄桑巨變中，書寫于億萬人民的美好生活中。特別是黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上，開拓進(jìn)取，以黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史性成就和變革，推動中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，迎來中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。今天，中國這個(gè)古老而又現(xiàn)代的東方大國朝氣蓬勃、氣象萬千，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，奇跡正在中華大地上不斷涌現(xiàn)。

不忘初心，牢記使命”，這既是習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時(shí)，習(xí)近平總書記在報(bào)告中明確要求，以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時(shí)期深化黨內(nèi)教育的重要舉措。

黨的十九大報(bào)告中提到：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。如何做一名人民滿意的新時(shí)代教師，是對當(dāng)前教育行業(yè)加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)提出來的新要求，也是當(dāng)前面臨的新形式所需。

當(dāng)下，我們的祖國正在以新姿態(tài)進(jìn)入新時(shí)代,如何提高教師思想政治和職業(yè)道德素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的師資隊(duì)伍至關(guān)重要。

我認(rèn)為，要營造良好師德師風(fēng)氛圍，首先要提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。作為新時(shí)代教師，不僅要有淵博的學(xué)識，還要常懷愛生之心，用人格之光照亮學(xué)生的心靈。教師素質(zhì)決定學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)生素質(zhì)的提升決定了全民素質(zhì)的提升。其次每一位教師都應(yīng)不斷充實(shí)自己、更新自己。在教育崗位上教到老、學(xué)到老，一步一個(gè)腳印，把教育視為藝術(shù)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)研究教育規(guī)律，反復(fù)琢磨，精益求精。在教學(xué)理念上強(qiáng)化創(chuàng)造意識，在傳授知識上努力探索方法，創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，我們要用德育這把“鑰匙”開啟學(xué)生心靈。眼下，我們應(yīng)從“處處留心促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”教育理念出發(fā)，用耐心的腳步來丈量每一位學(xué)生成長的心路歷程，在新時(shí)代環(huán)境下，加強(qiáng)師德作風(fēng)建設(shè)，用愛心和耐心護(hù)佑一顆顆茁壯的幼苗;用堅(jiān)守和執(zhí)著讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中快樂成長。

身為一名扎根基層的青年黨員，我決定從以下四個(gè)方面努力：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。

第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;二是經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。

第三，加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。

第四，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。

不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!

這次學(xué)習(xí)活動，我收獲很大，不但從思想上感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到教師的人生價(jià)值，我將向師德先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，努力工作，把教師這份良心活干好，和孩子們同成長，共進(jìn)步，做一名人民滿意的新時(shí)代教師，在今后的工作中不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

黨的十九大的主題：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗?！边@一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時(shí)代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。而作為新時(shí)代的青年教師，更應(yīng)該明確自己的身份，堅(jiān)定自己的站位。

我是什么人?我是一名共產(chǎn)黨員。現(xiàn)在猶記得大二時(shí)站在講臺上接過入黨積極分子證書那一份興奮，聽老黨員甘平同志為我們講解黨的發(fā)展史那一份自豪，最終站在黨旗下初宣誓的那份澎湃，卻唯獨(dú)不知道作為共產(chǎn)黨員，身上應(yīng)該承擔(dān)的那一份責(zé)任。直到2016年8月，我考入小院鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名正式的人民教師，也終于找到了我的組織—小院鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部。方知我是一名共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。

“不忘初心牢記使命”習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！背跣木褪亲畛跫尤朦h組織的情懷，使命就是共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為一名共產(chǎn)黨員，我要明確我加入黨組織的那份情懷—用自己最平凡的力量，去幫助我能幫助的人，全心全意為人民服務(wù)，跟隨中國共產(chǎn)黨的步伐，不斷前進(jìn)。作為一名共產(chǎn)黨員，我也要堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想信念—堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，自覺為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。作為一名基層組織的共產(chǎn)黨員，我更要勇于承擔(dān)那份責(zé)任—為基層黨組織的建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量，自己的思想。

同時(shí)我也是一名人民教師。“少年興，則國興。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”中華文明的傳承，共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想的傳播，中國夢的偉大復(fù)興，無一都離不開“教育”。而我有幸成為眾多人民教師中的一員，就有責(zé)任，有義務(wù)做好孩子們?nèi)松砷L路上的引路人。習(xí)總書記說“人民教師無上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守?！备梢恍?，愛一行。我既然踏入教師這個(gè)行列，就要熱愛這份職業(yè)，更要熱愛那群天真可愛的孩子。在教授他們知識的同時(shí)，也要在每個(gè)孩子的心中厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)有德有才的新少年。

當(dāng)然僅僅明確自己的身份是不夠的，更要落實(shí)到行動上“我要怎么做?”

我是一名年輕的教師，著眼于眼前，能力的提升，經(jīng)驗(yàn)的積累，價(jià)值的體現(xiàn)，才是重中之重。而作為一名共產(chǎn)黨員，能在組織需要之時(shí)，奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量，更是無比驕傲與自豪。唯有自己能力的施展，才是人身價(jià)值的體現(xiàn)。所以我要做一名合格的黨員—堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，習(xí)近平總書記系列講話;遵守黨章黨規(guī)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng);牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，勇奉獻(xiàn)，敢擔(dān)當(dāng)。同時(shí)也要銘記自己是一名人民教師—修身正興，學(xué)為人師，在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在教育中傳播品德，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德，有理想，有文化，守紀(jì)律的人;愛崗敬業(yè)，用自己的學(xué)識，增長孩子們的知識見識，用自己的微薄力量，去促進(jìn)教育的發(fā)展;終身學(xué)習(xí)，與人半桶水，其自身必有一桶水，作為教師必須善于學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，更要向前人學(xué)習(xí)、向同時(shí)代的人學(xué)習(xí)，不斷積累，及時(shí)梳理，將各種知識內(nèi)化為自己的思想觀點(diǎn)。

總之，不忘初心，牢記使命，就是要提升自己各方面的能力，教育需要一批有真本領(lǐng)的領(lǐng)航者，需要我們轉(zhuǎn)變那些一層不變的封建觀念，安于現(xiàn)狀的的精神狀態(tài)，總是停留在書本知識中，被一些條條框框困住，實(shí)踐才是解決問題的關(guān)鍵，需要我們找出自己存在的不足和工作中存在的問題，提升自己的工作能力和工作熱情，努力克服自己工作中的不足，立足崗位，扎實(shí)基層，努力落實(shí)到工作中去。

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩Α安煌跣摹钡睦斫夂驼J(rèn)識。

一名不忘初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的希望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平凡，但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。

一名不忘初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。

一名不忘初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中，體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)鼓勵，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻煌跣牡慕處煟獡碛袑Ω∪A的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。只有看淡名利，才能抵御外界的紛擾，才能堅(jiān)守平凡的崗位，才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，只有對名利的理性超脫，我們才能真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

不忘初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因?yàn)樾娜粼冢瑝艟驮?淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才能安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

十九大報(bào)告提出：建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)習(xí)十九大精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

習(xí)總書記說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

第一篇章：教育中的迷茫。

說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。

一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊?，F(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對孩子又過于溺愛。我們正常的批評教育很可能就會以為是變相體罰，只要家長找到學(xué)?；蚴墙逃郑覀兘處煕]有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動選擇了妥協(xié)。

翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!

二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動學(xué)生反對某老師，直到達(dá)到它的目的。

第二篇章：找回我們的教育初心。

時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。

我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個(gè)人心靈成長的過程，只有教師個(gè)人心靈成長，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。

我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。

感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。

感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識，社會環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱?，教育才更需要我，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂，僅僅因?yàn)榻逃_心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴粒瑔渭兿硎芙處熯@份職業(yè)。

第三篇章：在教育的舞臺上砥礪前行。

記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?？此茦銓?shí)無華的話語其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。

黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。

堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢，共同成長，砥礪前行。

在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進(jìn)，對統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。

主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的認(rèn)識。活動期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。

篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實(shí)實(shí)為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個(gè)初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實(shí)提升，為更好的踐行初心、使命而努力!

2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動。活動分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個(gè)步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠(yuǎn)性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運(yùn)動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進(jìn)、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。

通過參加主題教育活動，深刻認(rèn)識到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會的戰(zhàn)斗中、在推動經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。

作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時(shí)代人民教師。

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，緊扣理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，在學(xué)思踐悟中將主題教育引向深入。

筑牢信仰之基，把穩(wěn)思想之舵。

不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為黨盡忠、為國奉獻(xiàn)、為民分憂為己任，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，做到補(bǔ)鈣強(qiáng)身、淬火成鋼。

強(qiáng)化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)馬克思主義理論武裝，特別是要學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。一代人有一代人的使命。回首黨的歷史，無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設(shè)時(shí)期，每一個(gè)歷史階段我們黨都有明確的目標(biāo)指向來激發(fā)奮斗熱情、凝聚強(qiáng)大動力。當(dāng)前，我們黨正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，全面建成小康社會進(jìn)入收官階段，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程即將開啟。目標(biāo)就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想為引領(lǐng)，在進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想中永葆忠誠本色、擔(dān)當(dāng)神圣使命。

強(qiáng)化價(jià)值追求。只有將個(gè)人追求自覺融入偉大事業(yè)、偉大夢想，才能成為時(shí)代的英雄。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值追求和絕對忠誠于黨、忠誠于人民的政治品格，自覺以黨和人民事業(yè)為根本依歸，帶著忠誠、帶著責(zé)任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個(gè)人價(jià)值追求融入建設(shè)中國特色社會主義的宏偉事業(yè)中，融入實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢中，融入為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活向往的不懈奮斗中，用崇高的價(jià)值追求驅(qū)動自身積極擔(dān)當(dāng)、主動作為，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就出彩人生。

教師學(xué)習(xí)不忘初心教育心得體會篇二十二

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解___報(bào)告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)___精神落實(shí)在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時(shí)代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

_說：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實(shí)如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時(shí)遇到了一個(gè)好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因?yàn)橛嘘惇?dú)秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊(yùn)。

作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個(gè)合格的老師首先是道德上的合格者。一個(gè)好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時(shí)教學(xué)和管理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中時(shí)刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。

其次，積累學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育理念。要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時(shí)，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個(gè)無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。

總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的___精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。

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