硬筆軟筆書法比賽策劃書(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 23:00:17
硬筆軟筆書法比賽策劃書(模板16篇)
時間:2023-11-10 23:00:17     小編:影墨

總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性,從整體到局部,從問題到解決方案。請閱讀以下相關(guān)內(nèi)容

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇一

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1、參賽對象:全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:

(1)書寫必須合乎規(guī)范,紙面整潔,不能有涂改的痕跡,否則不予評獎。

(2)書寫時,在比賽用紙下面墊一薄本,筆畫更富有彈性。

(3)注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法:

正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足安。

正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

(4)、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。

每位參賽選手,用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品,按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作(比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材)。

作品上交后分年級進(jìn)行評比。

(一)第一階段:練習(xí)階段(20xx年3月13日—4月12日)。

活動內(nèi)容:利用課外活動時間,以各班為單位練習(xí)。

(二)第二階段:校級比賽階段(4月12日下午第三節(jié)課)。

活動內(nèi)容:

1.全校各年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自帶筆墨,組委會提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。

(三)第三階段:強(qiáng)化練習(xí)階段(4月13日—26日)。

活動內(nèi)容:利用課外活動時間,針對存在問題,強(qiáng)化練習(xí)。

(四)第四階段:參加市級比賽階段(4月27日上午)。

活動內(nèi)容:組織推選的班級及學(xué)生參加市級比賽。

校級比賽每年級評選“小小書法家”20名:其中一等獎5名,二等獎7名,三等獎8名。

組長:陳長友。

成員:臨時通知。

1、正確(共30分)。

每錯一字扣1分。

2、筆畫美觀(共30分)。

a、25—30分,b、20—25分,c、15—20分,d、10—15分。

3、字體架構(gòu)美觀(共30分)。

a、25—30分,b、20—25分,c、15—20分,d、10—15分。

4、頁面整潔(共10分)。

a、9—10分,b、7—8分,c、5—6分,d、3—4分。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇二

以響應(yīng)南昌航空學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院第二屆“自學(xué)成才”科技文化節(jié),團(tuán)學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部組織舉辦的以現(xiàn)場書法比賽的比賽活動。

寒風(fēng)瑟瑟,萬木盡枯,可是學(xué)習(xí)永不止步。只有奮勇前進(jìn),才能更加美好的未來。由我繼續(xù)教育學(xué)院組織的型活動“自學(xué)成才”科技文化節(jié),是為了更好的調(diào)動學(xué)院全體師生的學(xué)習(xí)工作積極性,展現(xiàn)我院良好學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍?,F(xiàn)特舉辦“自學(xué)成才”科技文化節(jié)現(xiàn)場書法比賽,以做更好的表現(xiàn)。

為了豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,展現(xiàn)中國文化的博精深,提升當(dāng)代學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣,特提供一個自我展現(xiàn)的平臺,以便促進(jìn)書法繪畫方面有愛好的`同學(xué)老師間的交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增添生氣,展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個舞臺。

南昌航空學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院團(tuán)學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部。

宣傳部部長孫華陽、學(xué)習(xí)部部長郭俊平。

兩位老師和四位學(xué)生。

書法比賽由分為硬筆書法比賽、毛筆書法比賽和自由繪畫比賽的形式進(jìn)行比賽。

1、硬筆書法比賽作品要求:以抽題形式作為比賽題型,進(jìn)行比賽。比賽工具只要求帶統(tǒng)一的水筆(水筆為0.5mm)。比賽中途不得聲喧嘩、隨意走動。比賽用紙不得隨意亂改亂畫,不得隨意拋棄在比賽場地。

2、毛筆書法比賽作品要求:以自己座右銘、人生格言為寫作題材,要展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的價值觀。比賽工具只要求除紙墨以外的工具。比賽題材不得超過四尺整張。比賽中途不得聲喧嘩、隨意走動。比賽用紙不得隨意亂改亂畫,不得隨意拋棄在比賽場地。

3、自由繪畫比賽要求:繪畫以自由構(gòu)想題材,但要求展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)以及夢想為主。比賽以水彩、素描等繪畫手段進(jìn)行比賽。工具要求除紙張以外比賽要用所有工具。比賽中途不得聲喧嘩、隨意走動。比賽用紙不得隨意亂改亂畫,不得隨意拋棄在比賽場地。

硬筆書法比賽和毛筆書法比賽于xx年11月20日晚18:30分別于金球教學(xué)樓512、513教室進(jìn)行比賽。

自由繪畫比賽于xx年11月21日下午14:30于金球教學(xué)樓513進(jìn)行比賽。

20xx年11月22、23日于金球教學(xué)樓一樓廳進(jìn)行作品展出。

1、準(zhǔn)備詳細(xì)的活動策劃書,申請比賽場地,安排比賽時間地點(diǎn)。

2、做好比賽前期宣傳工作,以海報、通知等形式進(jìn)行比賽活動的宣傳工作,宣傳勝作良好的輔助。

3、報名工作,以比賽通知的下發(fā)、海報的通知進(jìn)行報名,通知的下發(fā)為每班級、專業(yè)一份報名通知和報名表格下發(fā)比賽報名通知,以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學(xué)進(jìn)行報名通知,盡可能的做到全院師生人盡皆知,最化的進(jìn)行報名參與。確定報名時間,報名地點(diǎn),以便更好的做好報名工作。(報名時間及地點(diǎn)見報名通知)

4、做好人力、物力資源的分配。

1、本活動計劃于xx年11月17日到20日進(jìn)行報名,xx年11月20日到23日進(jìn)行比賽,及相關(guān)活動。

2、比賽前請工作人員布置好比賽用桌。

3、比賽活動前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地,商討比賽進(jìn)程和注意事項(xiàng),并布置比賽場地。

4、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場地進(jìn)行準(zhǔn)備比賽,并簽到。

5、比賽選手進(jìn)行比賽題材抽取,并準(zhǔn)備開賽。

6、比賽前10分鐘評嘉賓進(jìn)入比賽場地做好準(zhǔn)備工作。

7、比賽開始,介紹到場評及嘉賓。

8、由嘉賓講話。

9、由評宣布比賽規(guī)則。

10、比賽開始,個工作人員做好本職工作。

11、比賽中有先行比賽完的同學(xué),請工作人員安排其等待比賽結(jié)束。

12、比賽結(jié)束由嘉賓總結(jié)。

13、工作人員安全引導(dǎo)比賽人員,嘉賓有序離開比賽場上。

14、由評分別評出一等獎1名總共3名。

二等獎2名總共6名。

三等獎3名總共9名。

15、工作人員打掃比賽場地,并恢復(fù)比賽場地。

16、工作人員于第二天以短信的形式通知獲獎選手。

17、工作人員于xx年11月24、25日展覽比賽作品,展覽時間為2天。

18、又學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)證書。

1、學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員:

2、比賽場地的調(diào)配利用。

3、攝像師一名:

4、評及嘉賓:

5、各班班主任名單和電話:

6、海報、報名海報個一份:

7、比賽所需水:

8、比賽用紙:

9、比賽用墨等。

1、比賽用紙:硬筆a4紙張50份。毛筆宣紙4尺小30份。繪畫繪畫紙30份。

2、宣傳:宣傳海報1份。通知海報1份。

3、報名表:比賽報名通知60份。比賽報名表150份。

4、比賽用墨:3瓶。

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法。

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行。

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

在活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇三

為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學(xué)習(xí)熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

一、參賽對象:

四到六年級。

二、競賽項(xiàng)目:

硬筆書法:時間80分鐘,書寫內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。

三、比賽用紙。

由學(xué)校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。

四、競賽時間及地點(diǎn):

硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)。

五、名額分配:

每班限3名。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、紙面整潔。

2、規(guī)范正確。

3、結(jié)構(gòu)緊湊。

4、筆畫生動。

5、字跡清晰。

6、字體端正。

7、排列整齊。

8、章法合適。

七、獎項(xiàng)設(shè)置:

視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇四

工商管理系第一屆硬筆書法比賽。

目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才,特舉辦此次活動。

繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)。

1、前期宣傳:通過班委讓班級每個人都了解到這次活動的目的和意義。動員工商管理系工商管理專業(yè)xx級的學(xué)生參與進(jìn)來。

2、比賽流程:每班推選六人參加比賽,組成三十人的比賽方隊(duì)(推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名。

3、后期安排:證書發(fā)放到獲獎?wù)呤种?,并?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

x月28日——x月6日,宣傳并報名,以班為單位報名。

x月9日,在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

x月10日——x月14日,評比展覽。

證書十本,a4或b5紙40張。

活動策劃者:xx。

活動指導(dǎo)教師:xxx。

活動參加者:工商管理系學(xué)生。

作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不考慮字體因素,即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。

(1)比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比;

(2)獎項(xiàng)設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎4名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

(1)卷面整潔,字跡清秀20分;

(2)內(nèi)容積極健康向上20分;

(3)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分;

(4)布局合理,落款正確10分。

評委:張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

1、活動期間由學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;

2、活動結(jié)束后有學(xué)生會成員負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生清理及器材歸還;

3、活動結(jié)束后寫好活動總結(jié),與活動策劃書、活動申請表一起存檔。

4、活動時間若有變更另行通知。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇五

一、參賽年級:

一年級(全體學(xué)生)。

二、參賽字體:

硬筆楷體。

三、活動具體流程:

1、活動時間及地點(diǎn)安排。

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完,可以做其他安靜的事情。)。

3、參賽預(yù)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、留意事項(xiàng):

1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽進(jìn)程中,監(jiān)考老師留意提示正確的`寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提示學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇六

方案一:

一、活動意義。

為傳承中華傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng),營造良好的校園文化環(huán)境,我校開展國學(xué)課堂的目標(biāo)精神。

二、比賽時間和地點(diǎn)。

1、初賽:第六周國學(xué)課堂,各班教室。

2、決賽:第七周星期三(4月6日)下午第三節(jié)課,五樓音樂室。

三、參賽對象:

1、初賽:高一高二高三年級全體學(xué)生。

2、決賽:高一高二各推薦20名學(xué)生,高三級推薦10名學(xué)生。

四、比賽內(nèi)容和要求:

1、比賽內(nèi)容:現(xiàn)場指定公布。

2、比賽要求:

(1)書寫字體:楷書。

(2)使用黑色筆水鋼筆或水筆書寫;(學(xué)生自備)。

(3)比賽用紙統(tǒng)一提供,用規(guī)定紙完成作品;為公平起見,每人只能發(fā)給一張比賽用紙,不準(zhǔn)更換比賽用紙。

(5)要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字;。

(6)時間要求:在指定時間完成,超時即取消參評資格。

五、評選方式和標(biāo)準(zhǔn):

1、評選方式。

(2)復(fù)選:各備課組長選定書法較好的老師評審作品,推薦評選20人參加現(xiàn)場決賽。

(3)決賽:邀請校內(nèi)愛好書法的教師擔(dān)任評委,根據(jù)決賽作品評定一、二、三等獎。

2、評選標(biāo)準(zhǔn)。

(1))紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡字)。

(2)總分10分:結(jié)構(gòu)4分,規(guī)范字2分,運(yùn)筆2分,墨色、布局2分。

(3)如出現(xiàn)錯別字或多字漏字,扣0.5分。

方案二:

一、比賽目的:

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1.參賽對象:五年級學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式:

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

3.比賽時間:3月25日下午。

四、評比要求:

1.按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

五、獎項(xiàng)設(shè)置:

1、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎2名,二等獎6名,三等獎12名。

2、獎勵:獲獎證書,獎品。

3、優(yōu)秀作品將在校園和網(wǎng)絡(luò)上展示。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇七

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。

一、競賽時間:本學(xué)期第14周星期四下午。

二、舉辦地點(diǎn):多媒體教室。

三、競賽流程。

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排:

組長:x。

組員:x。

組長:x。

組員:x。

3、演講比賽人員:

組長:x。

五、計分辦法。

書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。

六、獎項(xiàng)名額:

1、英語書法比賽(獎24人),一等獎(各級3名),二等獎(各級4名),一等獎(各級5名)。

2、英語演講比賽(獎24人),一等獎(各級2名),二等獎(各級4名),一等獎(各級6名)。

七、獎勵及表彰:

1、獎品:獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語組。

另:各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇八

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室。

4.比賽時間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)。

5.獎次設(shè)置:

創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;

潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。

備注:創(chuàng)作獎取寫得最好的.前三名;潛力獎取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎勵獎次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎或以最高獎次發(fā)放。

6.獎勵辦法。

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

1.青年教師必須參加;

2.其他教師鼓勵參加,但不參與“潛力獎”的評選。

1.內(nèi)容時間:在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

xx高級小學(xué)。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇九

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的'效果,配合中心?!坝补P書法比賽”活動的開展,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

參賽字體:硬筆楷體。

參賽要求:一至三年級用鉛筆書寫,四至六年級學(xué)生鋼筆。

書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩文(格式自定)。

參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。

一至三年級:

一等獎2名。

二等獎3名。

三等獎5名。

四至六年級:

一等獎2名。

二等獎3名。

三等獎5名。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:各班語文教師。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力,引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

1、參賽對象:我校全體學(xué)生。

2、參賽字體:不限。

3、參賽要求:各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的'右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學(xué)校各年級組長。

1、全員參與。

2、比賽時間:xx年x月20日——24日。

3、比賽地點(diǎn):各班教室。

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報欄張貼。

按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。

組長:

成員:

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十一

一、比賽目的:

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1、參賽對象:五年級學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4、比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式:

1、每班選出10名學(xué)生參賽。

2、比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

3、比賽時間:20xx年3月25日下午。

四、評比要求:

1、按比例評選出一等獎30%,二等獎30%,三等獎40%。

2、對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎勵。

五、組織和評委:

組長:孫景海。

副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)。

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師。

評委:另行通知。

監(jiān)考:另行通知。

附:寫字比賽小貼士。

書寫時,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十二

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的'學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補(bǔ)短。

20xx年12月27日。

學(xué)校會議室。

五、六、九年級每班3——6名學(xué)生。

1、內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

4、書寫時間:40分鐘。

英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)。

1、各年級評出一等獎1人,二等獎3人,三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)。

(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)。

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)。

(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)。

注:扣分規(guī)則如下。

1、涂改痕跡一處扣2分,

2、卷面不整潔扣2分,

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分,

6、字母不符合手寫體要求扣1分,

一年級(全體學(xué)生)。

硬筆楷體。

1、活動時間及地點(diǎn)安排。

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2、監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)。

3、參賽準(zhǔn)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

1、學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3、監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

4、參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十三

通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的課余時間。

1、以班級為單位進(jìn)行評比。

2、評比等級:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核,獲獎的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎勵。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

1、本次比賽以班為單位,不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十四

目前,信息時代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?,F(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生,你行你就寫!

四、活動時間

4月18日――4月24日,宣傳并報名,以班為單位報名。

4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

4月29日――5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

教學(xué)樓教室202

工商管理系全體學(xué)生

5月6日(周二)下午2:00

1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準(zhǔn)備:

a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎,二等獎,三等獎,優(yōu)秀獎。

(4)獎項(xiàng)設(shè)置分為一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名,并頒發(fā)獎狀及獎品。

1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2、用黑色筆書寫。

3、比賽所用紙由主辦方提供。

4、作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5、作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

(1)卷面整潔,字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(3)布局合理,落款正確。

證書六本60元

獎狀五張30元

a四比賽紙張15元

獎品:筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計175元

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十五

xxx社區(qū)。

社區(qū)內(nèi)各部門。

為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的`優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。

一、活動宗旨:

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動目的:

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員:

xxx社區(qū)全體員工。

四、作品要求:

主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程。

1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn):文化長廊。

3、時間:xx。

六、評選作品。

評委組。

組長:

副組長:

成員:

七、獎項(xiàng)設(shè)置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

優(yōu)秀獎10名。

鼓勵獎15名。

獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品,(獎品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)。

硬筆軟筆書法比賽策劃書篇十六

??時間:周一(3月3日)升旗儀式,由卜松校長宣讀開幕詞。(高玉群負(fù)責(zé))。

??2、書法強(qiáng)化周。

??時間:開學(xué)第一周(3月3日至7日)。詳見各班午間習(xí)字安排表。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??時間:3月10日。詳見比賽方案。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??4、教師粉筆字培訓(xùn)。

??時間:3月14日下午。培訓(xùn)人:董雪松,全體教師參加。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。

??5、軟筆書法系統(tǒng)培訓(xùn)課。

??時間:3月20日(周四)下午三四節(jié),由徐姍老師執(zhí)教,宋濤技術(shù)支持,全體語文老師參加。(崔珍負(fù)責(zé))。

??6、教師粉筆字比賽。

??時間:3月21日(周五)下午。詳見比賽方案。(孫淑婷負(fù)責(zé))。

??7、書法故事比賽。

??時間:3月下旬。1—3年級,各班組織學(xué)生利用班會時間,講書法家的故事或自己學(xué)習(xí)書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評出10名“故事大王”,并將活動照片及“故事大王”名單交政教處。(政教處負(fù)責(zé))。

??8、書法手抄報。

??時間:3月下旬。4—5年級,各班組織學(xué)生編一期書法手抄報,要求書法認(rèn)真,圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。(宋濤負(fù)責(zé))。

??9、家長書法比賽。

??時間:3月26日(周三)下午,組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽,當(dāng)場評獎。(紀(jì)春山負(fù)責(zé))。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/10443997.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔