總結(jié)就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進(jìn)步的重要性。面對挫折和困難，我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？以下是小編為大家搜集整理的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對你的寫作提供一些靈感。
十佳校長事跡材料篇一
劉億汆，男，1989年11月出生，中共黨員，大專學(xué)歷，7月參加工作，鋼結(jié)構(gòu)車間車輛鉗工。負(fù)責(zé)車間貨車人力制動機(jī)和客車廠修人力制動機(jī)，以及相關(guān)的配件檢修工作。他工作中積極主動，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，熟練掌握了貨車罐車、平車、敞車、70t級nsw型等車型人力制動機(jī)檢修技能，特別在車間產(chǎn)量由每天18輛提升到20輛期間，他能堅持按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，對每一臺人力制動機(jī)堅持按工藝進(jìn)行檢修，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。工廠開展客車廠修試修，他又主動承擔(dān)了客車人力制動機(jī)的試修工作，通過反復(fù)試驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握其工作性能和工作原理，并毫無保留地傳授于班組的其他同志，圓滿完成客車人力制動機(jī)的試修工作。為了提高自己的工作效率，他還利用業(yè)余時間學(xué)會了電焊、氣割等技能，并在廠級的電焊項目競賽中獲得了電焊理論三等獎，通過了電焊氣割的中級考試。他不但在本職崗位上工作積極，還積極參與各項青年志愿者活動，參加了20全路客車職業(yè)技能競賽志愿服務(wù)工作。
十佳校長事跡材料篇二
做學(xué)生的良師益友，助其成長與成才，是我初做教師時的教育理想，一路走來，理想的格局一步步被放大，特別是履職校長以來，我深感責(zé)任重大，所以我在各方面更加嚴(yán)格要求自己，決心不負(fù)局黨委的信任與重托。現(xiàn)將上學(xué)期的主要工作匯報如下：
校長是一個學(xué)校的第一責(zé)任人，也是一個學(xué)校的掌舵人，各項工作的領(lǐng)航人，唯有時時警醒，處處勤勉，以身作則，嚴(yán)以律己，公平公正的處理各項工作，才能更好地為全校師生的成長奠基。不濫權(quán)不強(qiáng)權(quán)不專權(quán)，對待老師，我奉行“多表揚(yáng)少批評，多鼓勵少責(zé)備，多建議少評論”的原則，在工作中有時遇到某事個別老師不理解，我予以寬容；遇到消沉與迷茫的老師，我予以勸勉。不記人過，校內(nèi)校外大事小情走在前；感恩做人，相信每一顆心都是滾燙的，唯有如此，才能更好的凝心聚力，做好各項工作。
日常管理中，經(jīng)常會遇到各方面的問題，每次，我都直接面對，并力爭短時間內(nèi)解決。比如：成立籃球隊，并親自任教練，解決問題學(xué)生的問題；及時召開了家長會，解決不寫家庭作業(yè)的問題；做《我們要做一名教育的智者》專題講座，解決不作為的問題等等。每每遇到問題都拿到領(lǐng)導(dǎo)會上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。
通過全校師生共同努力，上學(xué)期我校獲得了如下榮譽(yù)：
1、在全縣安全知識競賽中，我校獲得了初中組第一名；
2、全縣初中生排球比賽中男女隊分別榮獲第二名、第三名；
3、文體局組織的全縣職工乒乓球大賽中，我校榮獲團(tuán)體第五名；
4、被縣關(guān)工委授予關(guān)心下一代優(yōu)秀校；
5、被縣委評為先進(jìn)基層黨組織；
6、被科研所評為縣級科研優(yōu)秀校；
7、在縣級百花獎授課大賽中，共有11人參加，并有三名教師獲得了優(yōu)質(zhì)課；
9、上半年的期中成績檢測中我校排名第五、八年級全縣第一；
10、我被授予省級中青年骨干校長的稱號。
11、被松原市教育局評為“十二五”期間干訓(xùn)工作先進(jìn)個人。
在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，讓學(xué)生成材，讓家長滿意，讓社會認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心的工作、愉快的生活，為蘇中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
十佳校長事跡材料篇三
常__，女，漢族，__年10月出生，__年7月畢業(yè)于__師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)系，__年__師范大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20__年至今一直在__七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長，中教一級教師，國家三級心理咨詢師。
“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。常某某同志是__七中的一名數(shù)學(xué)教師，她忠誠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針和教育理念，堅定黨的教育信念，他憑著對知識的無限渴求，對事業(yè)的努力追求，對工作的苛求，得到社會、學(xué)校、家長、老師、學(xué)生的一致好評。
作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。為師之魂，師德為先：俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表，時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來教育學(xué)生;她愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。
無論是在課堂上還是課余時間，她都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動幫助他克服困難，給他買學(xué)習(xí)資料。_年高考趙洋以617分考取了西安交大，名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長，通過家訪積極向家長宣傳科學(xué)的思想和教育方法，和家長學(xué)生悉心交談，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵學(xué)生，塑造陽光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。
一、傳遞愛的教育。
(3)保持并培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛優(yōu)等生，更要愛“后進(jìn)生”。接納學(xué)生的差異，一視同仁，公平公正地對待每一個學(xué)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，她注重對數(shù)學(xué)定理、公式的推倒過程和例題的求解過程。
(3)變封閉型試題為開放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本，責(zé)任為先：在教學(xué)中，她切實(shí)上好每一堂課，都力求讓同學(xué)們有新感覺。她的學(xué)生這樣評價她的課：生動活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來，同學(xué)們還感到意猶未盡，快樂無比;她有個習(xí)慣，那就是對學(xué)生做題過程十分留意，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，并作為病例，當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問題的癥結(jié)，請同學(xué)們研究解決的方法，最后再共同總結(jié)。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽課、評課來研討課改，她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競賽試題和中考試題，對學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，20__年，20__年，20__年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中分別被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“市級指導(dǎo)獎”;司文龍同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)二等獎，30多人獲三等獎、40多人獲優(yōu)秀獎。20__年__區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。2012屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20__年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個學(xué)校20__年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會，預(yù)測20__年中考命題，制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對策略。取得了一定的成績，受到社會、家長、老師、學(xué)生的好評。
為師之長，終身學(xué)習(xí)：常__認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在“一碗水”與“一滴水”的舊觀念上，要跟上時代的要求。她常說：“要想給學(xué)生知識的水，教師需要擁有的不是一碗水，而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源，通過學(xué)生的努力，挖掘出知識的涌泉來”，最好辦法就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專業(yè)書籍和報刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
十佳校長事跡材料篇四
欒月強(qiáng)父母，那吉屯第四小學(xué)一（2）班學(xué)生欒月強(qiáng)的媽媽。自欒月強(qiáng)就讀以來，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。她的兒子一直擔(dān)任一（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)校的“好孩子”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn)。總結(jié)幾年來欒月強(qiáng)的成長，全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，欒月強(qiáng)父母一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。欒月強(qiáng)父母總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認(rèn)清錯誤，下不為例。
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。欒月強(qiáng)父母深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。欒月強(qiáng)父母深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天欒月強(qiáng)走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！欒月強(qiáng)父母經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情?！?/p>
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才，欒月強(qiáng)父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展。欒月強(qiáng)從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學(xué)書法，業(yè)余時間積極參加各項體育運(yùn)動。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習(xí)毛筆書法、在兒子面前學(xué)習(xí)畫國畫、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
十佳校長事跡材料篇五
__年9月，我?guī)е逃诸I(lǐng)導(dǎo)的重托和希望，來到銀城街道中心小學(xué)負(fù)責(zé)。當(dāng)時校園里剛拆除了部分危房和圍墻，欲建家屬樓而因故停止，校園環(huán)境很不好，教學(xué)質(zhì)量不高，只有400多名學(xué)生，幼兒班不足100人，而且學(xué)生繼續(xù)流失，年輕教師紛紛要求外調(diào)，這一切都是影響學(xué)校發(fā)展等待我去解決的大問題。困難已擺在面前，躲避不會有出路。我相信“功夫不負(fù)有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿，真抓實(shí)干定會帶來巨變。
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
提高教師素質(zhì)的前提是強(qiáng)化師德建設(shè)。為此，我組織全校教職工著重抓了“四項”工作。一是明確提出“1345”師德標(biāo)準(zhǔn)?！?”就是要模范遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》;“3”是三愛，即：愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生;“4”是四樹，即：樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象;“5”是五承諾，即：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)、不怠慢家長、不體罰學(xué)生。
二是積極開展以“愛與責(zé)任”為主題的系列師德教育活動，要求每位教師在活動中要做到四個一，即讀一本師德建設(shè)書籍;記錄一個師德教育案例;參加一次師德教育演講;與一位學(xué)困生結(jié)對子。
三是開展樹品牌活動，優(yōu)化教育服務(wù)。按照縣教育局“四個一”目標(biāo)，把師德教育同創(chuàng)建教育品牌結(jié)合起來，分解品牌目標(biāo)，圍繞教師、班主任、學(xué)校干部等各個崗位，設(shè)計崗位品牌標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵全校教職工在教書育人工作中創(chuàng)建自己的服務(wù)品牌。
四是大力開展優(yōu)秀師德典型宣傳活動。大力宣傳教師身邊的典型事例，推薦表彰師德標(biāo)兵，組織優(yōu)秀教師事跡報告會，大力弘揚(yáng)教師美德。積極鼓勵教職工參與教育改革與創(chuàng)新研討活動。
上述四項工作的開展凝聚了人心，在全校形成了文明執(zhí)教的良好風(fēng)尚，在整個校園形成了師愛生、生敬師的和諧氛圍?！八脑u兩考”中的教師考試成績優(yōu)異，家長評價良好。
同時，我們把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研活動組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我們組織老師學(xué)習(xí)計算機(jī)操作、教學(xué)課件的制作、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用，開展專題研討、專題講座、觀摩錄像、心得交流，舉辦公開課、示范課、匯報課。讓“人人奉獻(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”的研討活動成為教師們的相互交流、共同進(jìn)步的舞臺;還積極派教師參加各種形勢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會聽專家的專題講座，參加聽課研討活動，從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。
二、完善軟硬件建設(shè)，校園變成樂園。
一是苦口婆心籌措資金，把硬件做強(qiáng)。協(xié)調(diào)周邊五個社區(qū)及辦事處黨委，多方籌集資金100多萬元，拆除危房54間、翻修房頂500平方米、新建圍墻__米、硬化路面__平方米，還安裝了取暖設(shè)備，建起了小博士樂園，更換了鋁合金門窗等，校園環(huán)境煥然一新。
二是重視養(yǎng)成教育，把軟件做實(shí)。豐富自主實(shí)踐活動，建有“五隊兩社團(tuán)”，分別是：文藝隊、體操隊、跳繩隊、鐵環(huán)隊、乒乓球隊，紅領(lǐng)巾廣播和“雛鷹”手抄報社團(tuán)，豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生特長得到發(fā)揮，多元智能得到開發(fā)。將理想與前途教育融于各項活動之中，把獎與懲有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生辨是非，明善惡。每學(xué)期，學(xué)校表彰的“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“助人為樂標(biāo)兵”“體育尖子”“文娛骨干”“小小書畫家”“最大進(jìn)步獎”等，人數(shù)不計，當(dāng)獎則獎，使“爭優(yōu)創(chuàng)先”成為學(xué)生的共同活動。對違紀(jì)學(xué)生，我們實(shí)現(xiàn)“班級教育”“團(tuán)隊教育”聯(lián)動，逐步形成了“不良行為有人檢舉，違規(guī)違紀(jì)有人管理，爭做好事比貢獻(xiàn)”的良好局面。
三、家校共同管理，“3+1”模式實(shí)現(xiàn)。
我們在積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時，還認(rèn)真處理好學(xué)校與家庭各之間的關(guān)系。辦人民滿意教育不能盲目追隨家長的意愿，要讓家長懂得教育規(guī)律，了解素質(zhì)教育，讓教師引領(lǐng)教育的主航線。
我們把家長領(lǐng)進(jìn)校園，讓家長了解學(xué)校、了解老師;家長走進(jìn)教室看看孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看孩子的作業(yè)，和老師面對面;舉辦素質(zhì)教育家長培訓(xùn)，講解家庭教育的誤區(qū)，告訴家長實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)該怎么配合，讓優(yōu)秀家長介紹家庭教育的方法;我主持召開家長座談會，讓家長和校長面對面;還公開了老師電話、校長電話，設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷，通過多種形勢的家校交流，拉近距離，理順關(guān)系，充分調(diào)動家長的積極性，真正使學(xué)生家長參與到了學(xué)校管理中來，形成校長、老師、學(xué)生及家長“四位一體”的教育管理網(wǎng)絡(luò)，真正落實(shí)“3+1”管理模式。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校改善了環(huán)境，提高了質(zhì)量，得到了認(rèn)可，已有18個教學(xué)班，1300多名學(xué)生，真正樹立了中心小學(xué)的中心地位。
十佳校長事跡材料篇六
男，1956年生，入黨。該同志政治素質(zhì)好，有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)嗅覺和創(chuàng)新水平，他一個普普通通的農(nóng)民，卻懷揣遠(yuǎn)大理想，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會做出很大貢獻(xiàn)。
1982年，他開始搞私營運(yùn)輸，通過幾年的辛苦打拼，自己積累了一定資金。在跑運(yùn)輸過程中，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村新興的養(yǎng)殖廠比較多，但雞飼料比較緊缺，農(nóng)民買飼料不知道真假，有時花冤枉錢，上當(dāng)受騙之事時有發(fā)生，為此，他決心自己建立飼料廠，為村民提供優(yōu)質(zhì)、價廉的好飼料。，他通過多方協(xié)調(diào)資金，籌集600萬元建立起了華明飼料廠，華明飼料占地10畝，擁有職工40余人，每人月收入1500元以上。華明飼料生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)飼料能夠供應(yīng)本地20余個村，100余戶養(yǎng)殖戶，為養(yǎng)殖戶年節(jié)省資金10余萬元。
他深刻地認(rèn)識到市場競爭的結(jié)果就是優(yōu)勝劣汰，如不創(chuàng)新就會被無情的淘汰出局。為了使企業(yè)立于不敗之地，達(dá)到鄰里共同致富的夢想，他多次聘請濰坊、龍口等技術(shù)人員完善公司技術(shù)創(chuàng)新，邀請了部分養(yǎng)殖戶作為公司的顧問，隨時為廠家的發(fā)展提供反饋信息。他有強(qiáng)烈的責(zé)任意識。從不因客戶欠債欠債而不與發(fā)貨，并多次給予困難養(yǎng)殖戶與無私幫助，目的只有一個，那就是希望全體養(yǎng)殖戶都富起來，共同把養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng)，使群眾盡快脫離貧困邊緣，走向幸福的小康之路。他的付出得到了廣大養(yǎng)殖戶的認(rèn)可，公司產(chǎn)品供不應(yīng)求，公司也得到了良好的社會效益。
華明飼料為廣大養(yǎng)殖戶提供了原料，給村民解決了不少困難，但現(xiàn)在一個新的問題出現(xiàn)，因金融危機(jī)和禽流感雞苗價格上漲較快，養(yǎng)殖戶感覺資金壓力較大，并且利潤空間壓縮的很小，很多養(yǎng)殖戶紛紛改行，養(yǎng)殖大棚閑而不用，楊富國看在眼里，疼在心里，為此，他又經(jīng)過多次參觀、學(xué)習(xí)、考察、交流，與其他有志之士通過貸款、籌借籌方式共籌集資金1200萬元，于成立了盛國畜牧有限公司，占地62畝，專門從事孵化產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)正在建設(shè)中，預(yù)計夏便可投產(chǎn)運(yùn)營，將更好的為民解憂。
同志從未放松對思想理論的學(xué)習(xí)，他不斷地用知識武裝自己的頭腦，提高自己的思想素質(zhì)。不僅他自己這樣做，他還希望全體員工的科學(xué)文化素質(zhì)都得到提高，為員工創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，他在公司內(nèi)建立了圖書閱覽室，訂閱各種黨報、科技雜志、文學(xué)信息等刊物及報紙，鼓勵員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，強(qiáng)化提高員工素質(zhì)。華明飼料有限公司自成立以來，職工從來未發(fā)生過打架、斗毆，甚至不文明的行為都很少出現(xiàn)，并且每位職工在村里漸漸都成了孝子、孝女，在這個物欲橫流的年代，真是民間一大奇跡。
他指出公司的發(fā)展戰(zhàn)略是用低成本吸引客戶，用高質(zhì)量贏來客戶，他滿懷信心的說“為了更好的發(fā)展公司，為了更好的帶動客戶致富，為了更好的贏得支持，我們下一步將成立無棣華明畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社，提供雞苗、飼料、養(yǎng)殖、宰殺一條龍服務(wù)?！卑l(fā)展宰殺業(yè)也是為養(yǎng)殖戶提供銷路問題，此心可見一斑。
楊富國同志創(chuàng)業(yè)已有28個春秋，他一直以帶動父老鄉(xiāng)親致富為目標(biāo)為社會公益事業(yè)無私奉獻(xiàn)，修路、建橋、治病、救災(zāi)等社會捐款已記不清，至少已10余萬元。他是致富不忘鄉(xiāng)親的典范，是企業(yè)家學(xué)習(xí)的楷模，是村民道德的榜樣。
十佳校長事跡材料篇七
趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室，長期以來夫妻二人相濡以沫，相互扶持，家庭美滿。他們有一個兒子名叫趙書浩，現(xiàn)在漢中門小學(xué)讀三年級，育兒自有育兒經(jīng)，在教育兒子上他們有自己一套獨(dú)特的方法，趙林峰夫婦自有他們的育兒經(jīng)，他們認(rèn)為:對待子女教育的態(tài)度，不能“望子成龍”，而是要“教子成人”，讓他們學(xué)會做人的道理。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，他們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的家庭環(huán)境中健康成長。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。
正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，他們從小教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認(rèn)真對待上學(xué)，無事盡量不請假。孩子上學(xué)以來，從不遲到早退，為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績稍微有些下降，他們就要求孩子自覺加強(qiáng)練習(xí)，看到孩子健康快樂地成長，他們十分高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
他們的兒子從小比較膽小，他們就經(jīng)常鼓勵他，增強(qiáng)孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子傳授了很多間接的知識。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計劃，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會了許多技能，騎車、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機(jī)、繪畫等等，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過這些活動也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和父母交流，把心里話對父母說，增進(jìn)父母和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績逐年上升，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動，多次被評為“三好學(xué)生”。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長訂閱的《為了孩子》一書他們都認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進(jìn)行教育。做到堅持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力，他們就教育他一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練，他們還及時檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終做出堅固、美觀、實(shí)用的作品。他們對老師布置的每個任務(wù)都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，他們就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動會，他們讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo)，孩子每天堅持刻苦練習(xí)，當(dāng)孩子考級的時候他們陪同孩子來到天津音樂學(xué)院參加考級測試，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級二胡證書高興的時候，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對父母一直努力的回報。20xx年7月，是事情最多的時候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進(jìn)行二胡練習(xí)，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會孩子錯過了，一次鍛煉的大好機(jī)會錯過了，他們積極鼓勵孩子，帶孩子看病，幫助他恢復(fù)信心，重新振作起，經(jīng)過一段時間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級，孩子的英語學(xué)習(xí)難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過和孩子商量，每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都感到欣慰;孩子的每一個成績，他們都覺得開心!在生活上對孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對他的無限關(guān)愛，使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績，才是對父母最好的報答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識。
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤徺I了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，他們的知識面面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候他們覺得對孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時他們還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家長是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認(rèn)識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果。
他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師，他們深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是:“給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo)”。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
十佳校長事跡材料篇八
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他心里始終堅持一個信念:當(dāng)選人大代表是一種職責(zé)，一份力量，目的是更好地奉獻(xiàn)和服務(wù)于人民群眾。他就是現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)xx村黨支部書記、村委主任，市第十一屆人大代表，xx區(qū)第xx屆“十佳”人大代表，xx鎮(zhèn)第xx屆人大代表。自xx年當(dāng)選為市、區(qū)、鎮(zhèn)三級人大代表以來，立足本職崗位，履行代表職責(zé)，維護(hù)群眾利益，為百姓辦實(shí)事、辦好事，堅持用實(shí)際行動奉獻(xiàn)社會、服務(wù)人民。真實(shí)反映社情民意當(dāng)選人大代表以來，“講人民的話，為人民講話”成為自覺意識和行動。每次人代會期間，他都深入選區(qū)的村、單位，認(rèn)真調(diào)查研究，提出議案和建議。幾年來，他先后提交了《關(guān)于對濱博高速公路下路口道路安全狀況整改的建議》、《關(guān)于對柳杭路轉(zhuǎn)盤整修改造的建議》、《關(guān)于要求解決部分偏遠(yuǎn)山區(qū)村供電線路老化失修問題》等議案，對推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了積極作用。帶領(lǐng)群眾共同致富身為人大代表，不但要履行好代表職責(zé)和義務(wù)，還要干好自己的本職工作，實(shí)現(xiàn)一方百姓富裕。由于受自然條件的限制，xx村一直沒有屬于自己的主導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。近幾年石料開采成了村民增收致富的重要途徑，但隨之而來的濫采以及從業(yè)人員缺乏管理等問題造成了自然資源嚴(yán)重破壞。上任以來，通過廣泛征求村民意見，制定了xx村發(fā)展規(guī)劃。首先對村內(nèi)采石場進(jìn)行了重新規(guī)劃，并加大了管理力度，帶動起了村內(nèi)個體運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了資源創(chuàng)收。其次投資40余萬元，對村內(nèi)的河道進(jìn)行全面治理，通過壘砌河堤、綠化，徹底改變原來的垃圾堵塞、又臟又亂的局面;投資90萬元，硬化了村外到幸福橋2公里路段，方便了群眾出行;利用該村山多水清無污染的條件，發(fā)展綠色種植業(yè)和特色養(yǎng)殖業(yè)，使全村村民走上了致富路。投身公益惠及村民近年來，先后安置近十名病殘孤寡人員到自己的企業(yè)工作。每年的春節(jié)，對村上五保戶及60歲以上老人發(fā)放面粉、花生油、野豬肉等春節(jié)物資，并對村內(nèi)生活困難的人員多次進(jìn)行了資助。為使全村老年人有個娛樂場所，他投資10萬余元建起了老年活動中心;投資近6萬元為老百姓建起了健身廣場;投資5萬元建起了籃球場;投資10萬余元安裝了健身器材和20盞路燈;投資2萬余元建起了圖書屋，豐富了老百姓的文化生活，受到了老百姓的好評。為減少村民負(fù)擔(dān)，從xx年開始，村里為村民免去了電力管理費(fèi)、自來水費(fèi)及小麥脫粒費(fèi)、幼兒園管理費(fèi)等。在帶領(lǐng)下，一個樓房排排、山清水秀的社會主義新農(nóng)村雛形已在xx村形成。
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愛心是水創(chuàng)造是船。
我自豪，我有著陽光底下最光輝的事業(yè)——我是一名光榮的幼兒教師。我很喜歡自己從事的職業(yè)，十五個春秋如一日，無怨無悔。十多年來的教學(xué)經(jīng)歷，磨練了我的意志品質(zhì)，提高了我教育教學(xué)的本領(lǐng)。我用心教學(xué)，刻苦鉆研，形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。我的工作成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊揚(yáng)。這些成績和榮譽(yù)的取得，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，同事的友愛，孩子的敬愛……在“愛”的沐浴中，使我也學(xué)會了如何愛孩子，如何愛這個大家庭——幼兒園，如何愛我的教師崗位。是愛心促使我奮發(fā)，是愛心教會了我和孩子學(xué)會一起創(chuàng)造美好生活，這份凝重的愛讓我從心底放聲高歌——愛心是水，創(chuàng)造是船。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的幼兒園教師，我要用我全部的愛，構(gòu)筑我心中最美好詩篇，把孩子領(lǐng)入創(chuàng)造的大門；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理，使自己盡快成長為一個研究型教師；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌，——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位，更愛那些天真爛漫、活潑可愛孩子們。
愛心是水。——滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，開啟著創(chuàng)造的大門。
我的繪畫班里，有一個年齡較小的孩子叫程穆威。因?yàn)槟挲g小，他的繪畫能力處在涂鴉后期，只能象征性的畫出簡單而又凌亂的圖形。有時會有小朋友說他：你畫得什么，亂七八糟。有一次他哭著不愿來上學(xué)了，說自己畫得不好，不想學(xué)畫了。在教室門口怎么也不愿進(jìn)來。當(dāng)我了解事情后，我走過去，蹲下來，拉著他的手說：“誰說程穆威畫得不好？那是他們看不懂，老師就能看懂你的畫?！蔽夷脕砩洗蔚漠嫞钢嬌系膱A圈說：“這是太陽對不對？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又繼續(xù)問：“這是小朋友的頭是吧？”他又點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@是小朋友的眼睛、鼻子、耳朵，這是小朋友的胳膊和腿，而且我還知道他在看海，他看到了什么呢，你給老師講講好嗎？”于是他滔滔不絕地講開了……他一邊講我一邊領(lǐng)著他走進(jìn)教室，坐在板凳上，一邊贊同地點(diǎn)頭，稱贊他真是一個聰明的孩子，并且及時提醒他，畫中小朋友的耳朵呢？沒有耳朵能不能聽到聲音？程穆威小朋友不好意思地笑了一笑。我接著又指著畫中的小朋友，“他在看什么？怎么能讓別人也知道呢？他的上邊、下邊和后邊還有什么？你能把它們畫上嗎？經(jīng)過我的一翻耐心的鼓勵和引導(dǎo)，程穆威又開始興致勃勃地畫開了。在以后的活動中，我時刻注意關(guān)注程穆威的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時給予鼓勵和表揚(yáng)，并指出畫面的努力方向。經(jīng)過一段時間以后，程穆威的想象力和創(chuàng)造力以及對美的表現(xiàn)力得到很大的發(fā)展，自信心也增強(qiáng)了。對繪畫的興趣也特別濃厚。作品還多次獲獎和發(fā)表呢！
對工作我有著天然的熱情，我自己也不知道是為什么，也許是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的厚愛，給了我莫大的鼓勵；也許是對孩子的熱愛，使我擁有了無窮的力量；也許是我太愛自己的生命，想證實(shí)自己人生的價值……除了上好自己的班以外，我也數(shù)不清有多少個休息日，多少個節(jié)假日，多少個夜晚，我一個人默默地、毫無怨言地、不計勞酬地進(jìn)行教育實(shí)踐研究、總結(jié)教育教學(xué)心得、輔導(dǎo)孩子畫畫、布置幼兒園內(nèi)外環(huán)境……有人問我：“這樣拼命，為的什么？”我說：“為了孩子、為了班級、為了幼兒園，也為了自我的成長和發(fā)展?！?/p>
記得兩年前的春天，我因?yàn)閷懻撐?，寫研究報告和?/p>
工作報告。
總是白天抽時間對孩子進(jìn)行測試、統(tǒng)計、匯總、記錄、分析、總結(jié)、撰寫。晚上放學(xué)以后孩子們走完了同事們也都回家了班班教室都鎖上了門。校園里悄悄的只有我一個人每天坐在電腦房里忘情地在鍵盤上敲打著白天的草稿。每當(dāng)打完一篇心得一個總結(jié)一個報告我都會欣喜若狂、獨(dú)自品嘗著自己豐收的果實(shí)那種感覺是痛苦和甜蜜、失落和收獲交織在一起的欣慰和喜悅。可是忽然有一天我就覺得眼睛好像看不清東西了小朋友的笑臉、同事的笑貌都變的模湖了近處的花、遠(yuǎn)處的樹也象隔了一層霧似的而且有越來越嚴(yán)重的趨勢。沒有辦法我到醫(yī)院做了檢查醫(yī)生說是由于長期的勞累和用眼過度要注意多休息過一段時間就會好的。我知道沒有大礙兩個晚上沒有進(jìn)入電腦房我就覺得象過了兩個星期兩天后我就急不可耐得又“從操舊業(yè)”。就這樣每天對教學(xué)活動的得失對自己工作的思索對教育孩子的。
心得體會。
不停地思考不停地總結(jié)就不停地挑燈夜戰(zhàn)。每天晚上八點(diǎn)、九點(diǎn)甚至十點(diǎn)、十一點(diǎn)回家對我來說已經(jīng)是家常便飯了。每天回家的時候我去車篷推車總是就我一輛車了。就這樣一天天過去了我的眼睛毛病好了頸椎又痛了耳朵剛剛不疼頭又疼痛難忍……真是一“病”未去一“病”又來。醫(yī)生說“要多休息”同事也勸我要多休息可我總覺得還有好多事等著我去做沒有時間休息。園長經(jīng)常關(guān)心我：“王瑜早點(diǎn)回去休息吧！”領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)懷給我又增加了無盡的動力。使我更加努力得工作。愛人說我是“不稱職的母親”、“工作狂”。母親說我“整天瞎忙的啥？”父親說“別累壞身子”。我說：是“愛”讓我學(xué)會重新認(rèn)識自己沒有耕耘的辛酸哪有豐收的喜悅。為此我一路揮汗如雨也一路喜看豐收。
創(chuàng)造是船?！d送著你我抵達(dá)成功的彼岸；創(chuàng)造是帆，借助新課改的東風(fēng)，駛向愛心的港灣。
一代名師斯霞老師這樣說過：“我們的工作對象是活潑潑的人，是有思想有感情的人。工人能掌握機(jī)器，農(nóng)民能掌握土地，可是機(jī)器和土地都是死的，而人是活的，有他自己的思想感情?！彼终f：“看不到這點(diǎn)，就會把兒童當(dāng)成灌輸知識的容器，兒童就會處在被動的地位?！蔽依卫蔚赜涀∵@句話，活動中擺脫因循守舊，從不斷變化著的幼兒出發(fā)，展開教學(xué)工作，不斷地富有成效地修正著自己的思想認(rèn)識和教育實(shí)踐。教育教學(xué)是一個復(fù)雜的領(lǐng)域，是一個需要我為之終身學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)的神圣工作，需要投入強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。在幼兒美術(shù)教學(xué)中，我從斯霞老師的話出發(fā)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，重視幼兒通過美術(shù)活動對內(nèi)心世界的表達(dá)；幼兒與美術(shù)活動的自然親合；幼兒于對客觀事物的主體感受等。從而對幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。教學(xué)中我總是邊學(xué)邊教，虛心汲取他人長處，獨(dú)辟蹊徑。
我的美術(shù)活動課，已逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。活動中，我把活動的主權(quán)交給幼兒。我會想方設(shè)法讓每一個幼兒的大腦活起來，讓手腳動起來，讓眼睛亮起來，讓他們充分體現(xiàn)自由。有想法盡情表達(dá)吧；有困難邀請同伴協(xié)助吧；有激情自由選擇工具創(chuàng)作吧；有建議來找教師商量吧；有成果讓你我一同分享吧！此時，我是孩子活動的組織者，引導(dǎo)者，服務(wù)者，還是孩子學(xué)習(xí)的伙伴、助手、引路人?；顒舆^程中我還是其中的一員，彎下腰甚至蹲下來為孩子們提供建議、想辦法，與孩子處在同樣的位置上，共同學(xué)習(xí)，共同合作、交流，用孩子的眼光思考問題、解決問題?；顒幼兂闪宋液秃⒆庸餐瑢W(xué)習(xí)成長的搖籃?；顒又形易诤⒆赢?dāng)中，傾聽孩子心聲，與他們平等交流中和他們一同激動，一同震撼，一同投入到激情創(chuàng)造之中，仿佛自己也經(jīng)歷了一次次心靈的洗禮和提煉，經(jīng)歷了一個又一個童年情感的撞擊。在這種輕松和諧、積極主動、師幼互動的氛圍中，孩子的主動性得到了最大程度的體現(xiàn)。孩子有了充分選擇、探索、表達(dá)的自由，可以按照自己的興趣需要而“活動”，從而使活動取得良好的效果，孩子成了真正的活動主人，創(chuàng)造能力得到充分地體現(xiàn)。在全市多屆現(xiàn)場會中，我先后五次公開展示《會變的圓》、《我們身邊的線》等活動。多篇活動設(shè)計在徐州市獲獎和發(fā)表。我還獲得新沂市優(yōu)質(zhì)課一等獎，徐州市小學(xué)美術(shù)教師基本功二等獎。我的美術(shù)教學(xué)活動得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和本市幼教同行的一致公認(rèn)。同時我班的幼兒美術(shù)作品，先后有四百多人次在國家、省、市級獲獎，有十余幅作品在省級刊物上發(fā)表，孩子們的作品多次對外公開展出，我自己也十余次被評為各級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
“以科研促生存，以科研求發(fā)展”，既是一個學(xué)校的發(fā)展之本，也是一個普通教師的發(fā)展之本。怎樣才能更好得提升教學(xué)水準(zhǔn)，提高自己的理論水平，解決在教學(xué)過程中遇到的問題，光上好幾節(jié)課就行了嗎？不！我要完成從一個孩子王到研究型教師的蛻變。雖然我知道，蛻變的過程有疼痛也有喜悅。但我不會退縮，我會在有荊棘的道路上勇往直前。當(dāng)我看到美國《每日新聞》這樣評價他們的天文學(xué)家卡爾.薩根：“他有三只眼睛。一只眼睛探索星空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實(shí)社會?！辈⒎Q他為“美國最知名的科普作家和教育家”時，我受到了極大的震撼，我的第三只眼睛呢？是不是退化為一只眼睛了，而且是近視眼，只能看到一個點(diǎn)或一個面？我努力促使自己練就出第三只眼來，去探索在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，完成從蛹到蝶的蛻變。
我明白，教育理論水平，是第一需要攻克的堡壘，我曾嘗試把教育理論的有關(guān)書籍從頭到尾地閱讀，但覺得這樣的閱讀收效甚微：一方面對這樣的學(xué)習(xí)感到比較枯燥，另一方面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象也不深。我覺得知識的價值在于運(yùn)用，結(jié)合自己教學(xué)的實(shí)踐與研究來學(xué)習(xí)教育理論不失是一種有效的學(xué)習(xí)方法。我嘗試為自己的教學(xué)行為尋找教育理論上的依據(jù)，這樣的理論學(xué)習(xí)給了我豁然開朗的感覺——原來自己苦苦摸索總結(jié)的一些所謂經(jīng)驗(yàn)，都可以在教育心理學(xué)的理論中找到支撐，自己在教學(xué)中感到教學(xué)中沒有辦法解決的問題，這些理論給我指明方向。理論變得不再枯燥，而是切切實(shí)實(shí)成了自己教學(xué)實(shí)踐的指南。讀的過程中，我不斷把自己的感想寫成文，這樣我在幾年中，盡管不很系統(tǒng)但卻很有實(shí)效地讀了許多教育心理學(xué)方面的理論專著，同時自己也發(fā)表和獲獎了二十余篇教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，涉及教學(xué)過程的各個方面。教育理論成了我知識結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，這些理論大大縮短了我成長的歷程，減少了教學(xué)過程中的彎路。
多年的教學(xué)與研究實(shí)踐，使我從一個幼教盲成長為一名幼兒園骨干教師，在教育刊物上發(fā)表和在教育部門的教育論文獲獎二十余篇，主持了多項省、市級的教科研課題研究，并取得了一定的成果。我深深得感到，支撐這些成績?nèi)〉玫氖歉鞣N各樣的“愛”。
有這許多的愛承載著，我沒有理由不站在船頭鎖定更遠(yuǎn)的目標(biāo)，在教育的海洋中奮力前進(jìn)。
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十幾年的班主任工作，如同徜徉在詩的海洋，體味著與風(fēng)浪搏擊的酣暢，感受著風(fēng)平浪靜的安詳，收獲著成功的喜悅與滿足，更幸福著只有教師才能擁有的幸福。
一、榜樣力量無窮盡。
為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我從學(xué)生入學(xué)開始，制訂了明確的培養(yǎng)計劃，并與學(xué)生商討，共同制定養(yǎng)成措施。就拿培養(yǎng)課前準(zhǔn)備這一個習(xí)慣來說吧，我們是這樣做的：首先，下課后把上節(jié)課的書本用具按順序放進(jìn)位斗，然后按課表拿出下節(jié)課的書本用具，擺放在要求的位置。；然后把文具收進(jìn)文具盒，以免掉落損壞。最后去喝水、上廁所。不去上廁所的學(xué)生們在教室里看課外書或是整理班內(nèi)內(nèi)務(wù)。會對做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，一定階段后發(fā)給小獎品，號召全班向他學(xué)習(xí)呢！同時我會課間在行間巡視，時不時地把學(xué)生放歪的書本、筆袋擺正，撿起地上碎小的紙屑。學(xué)生們看在眼里，也記在心上，經(jīng)常會動手?jǐn)[一擺或互相提醒。
如今，學(xué)生已二年級了，現(xiàn)在我們的班級學(xué)生不僅帶用具按時、齊全，得到了授課老師的夸獎，還延伸到了學(xué)生愛看課外書、抓緊時間完成作業(yè)等方面。我自己也不僅在全校教師會上做經(jīng)驗(yàn)交流，還在區(qū)級課題的結(jié)題會上做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、引導(dǎo)疏通利于心靈溝通。
引導(dǎo)，是班主任工作的鑰匙。班主任怎樣才能開啟學(xué)生心靈的大門，引導(dǎo)是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙，也是班主任進(jìn)行工作最主要的方法。
由于本校外來學(xué)生很多，家長素質(zhì)、家庭環(huán)境參差不齊，再加上獨(dú)生子女都比較自我，他們不懂對父母為自己所做的一切要懷有感恩之心，我就進(jìn)行了一次“我為爸媽洗次腳”的活動。在學(xué)生和家長的反饋中，許多孩子說：“爸爸媽媽太辛苦了，養(yǎng)育我真的不容易…….”，還有的孩子說：“我原來老不聽他們的話，我錯了，我要聽媽媽的話……”；有的家長說：“我孩子一下子就像長大了一樣，知道問我累不累了”……聽著他們真摯的話語，我被深深地感動了。孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而體會父母是孝敬的前提。只有引導(dǎo)孩子進(jìn)行教育才是具有心靈震顫的教育，才會在其心靈中打下烙印，從真情實(shí)感的父母之愛過渡到愛他人的升華啊！
三、激勵令人奮進(jìn)。
哲學(xué)家詹姆士所說：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定”。一個集體也是一樣。鼓勵，不僅可以昂揚(yáng)斗志，還能將孩子們的潛能激發(fā)。當(dāng)孩子們捧著經(jīng)過努力得來的“廣播操比賽團(tuán)體第一名”的獎狀涌進(jìn)教室時，看著他們那一張張興奮的笑臉，我請大家每人對獎狀說一句心里話。此時的一句話，既有對過去的反思，又有對未來的展望。無需老師的長篇大論，一張獎狀，將學(xué)生們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，信誓旦旦，要為新目標(biāo)而努力。
準(zhǔn)備朝陽區(qū)班會比賽時，我們心往一處使、勁往一處擰，每個同學(xué)數(shù)次開動腦筋用廢品設(shè)計小制作，讓我們看到了每個同學(xué)的潛力與心。班會課后，所有同學(xué)不由自主地為自己的表現(xiàn)鼓掌歡呼。這是他們凝聚力的強(qiáng)有力表現(xiàn)??！
四、滲透強(qiáng)于說教。
語文課本中選入大量文質(zhì)兼美的散文，滲透了愛國主義、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育。我精心設(shè)計每節(jié)課的教案，與學(xué)生實(shí)際結(jié)合，在一節(jié)節(jié)的語文課上，讓學(xué)生懂得了尊敬、熱愛老師，關(guān)心集體，尊敬父母，關(guān)愛他人；懂得自覺遵守公共秩序，遇到困難不灰心、遇事要善于動腦筋、做事要仔細(xì)認(rèn)真等道理。學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)主題的《識》，我設(shè)計了“碰到這件事，我怎么做？”的口語交際，把班級里出現(xiàn)的不利于團(tuán)結(jié)的問題苗頭進(jìn)行再現(xiàn)，幫助學(xué)生理解團(tuán)結(jié)；在隨后在心理輔導(dǎo)課上專門進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)”主題的活動，通過“水果蹲”、“少腿賽”、“跳跳兔子舞”的游戲，幫助學(xué)生一步一步深入理解“團(tuán)結(jié)起來，我們的力量強(qiáng)”?，F(xiàn)在我們班學(xué)生沒有了原來的自利，卻多了同學(xué)間的互助；沒有了原來的風(fēng)涼話，卻有了相互之間鼓勵的溫暖話語。排隊外出，同伴拉著手、提醒著“注意前面有坑，別摔著”、“快跟上，別掉隊”……可見，教育不能只是說教，如果老師能抓住契機(jī)，置教育于創(chuàng)設(shè)的特定情境之中，效果遠(yuǎn)在說教之上。這好比冷水泡茶，時間雖久，但茶會慢慢變濃的。這正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”?。?/p>
五、規(guī)則是發(fā)展根本。
詩歌之美源于它的平平仄仄，正是這些嚴(yán)格的要求限制，讓它的美獨(dú)樹一幟。其實(shí)，班主任工作也是這樣。嚴(yán)格合理的。
規(guī)章制度。
可以幫助學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成同時便于學(xué)生自主管理。每次新接班我都要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并制定本班好習(xí)慣班規(guī)。在此基礎(chǔ)上根據(jù)每個學(xué)期的教育主題把學(xué)校的常規(guī)項目列出來制訂幾條班規(guī)并預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題以及處理問題的辦法。然后隨著對學(xué)生的不斷了解根據(jù)這個班學(xué)生的新問題帶領(lǐng)學(xué)生擬出新的班規(guī)補(bǔ)充在原班規(guī)之中。就這樣班規(guī)在不斷完善學(xué)生的管理亦越來越輕松有時即便班主任不在學(xué)校學(xué)生也能夠按部就班做好每一件事。
六、教育的沃土任馳騁。
幾分耕耘、幾分收獲，現(xiàn)在我們班學(xué)生雖然還是僅僅7、8歲的孩童，但他們朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生們喜歡上我的課，表現(xiàn)出良好的課堂學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。班級連續(xù)被評為校級優(yōu)秀班集體，我也榮幸地被學(xué)校推薦進(jìn)入學(xué)區(qū)骨干班主任組活動。
將近兩年的時間，我們師生一起取得了一定成績：
班級：
xx年學(xué)校課間操比賽中獲一等獎。
xx年學(xué)校隊列比賽中獲一等獎。
xx——xx年評為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
xx年獲學(xué)?！靶l(wèi)生先進(jìn)班”獎狀。
教師個人（區(qū)級以上榮譽(yù)）：
為了更好地教育學(xué)生，我成功召開了幾次富有意義的開放性主題班會，其中，《讓好書。
陪伴身邊》主題班會課被認(rèn)定為朝陽區(qū)研究課。
撰寫的《他終于養(yǎng)成迅速書寫的習(xí)慣了》獲全國和諧班級經(jīng)典案例二等獎。
撰寫《使數(shù)學(xué)作業(yè)批改更有效的思考》獲全國高師第十二屆優(yōu)秀論文一等獎。
xx年被評為朝陽區(qū)優(yōu)秀青年志愿者。
xx年10月被評為朝陽區(qū)優(yōu)秀班主任。
xx年撰寫德育論文獲朝陽區(qū)三等獎。
xx年被認(rèn)定為學(xué)區(qū)及校級優(yōu)秀班主任。
xx年3月撰寫班會設(shè)計在朝陽杯班會設(shè)計評比中獲一等獎。
xx年在幸福村心理現(xiàn)場會做心理輔導(dǎo)課一節(jié)。
xx年心理征文獲全國三等獎。
xx年朝陽杯賽課評比教案獲一等獎。
指導(dǎo)學(xué)生參加全國“春蕾杯”作文比賽，學(xué)生獲二等獎，本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
語文、數(shù)學(xué)的學(xué)科論文多次獲全國、北京市、朝陽區(qū)一二三等獎。
教育的芳草地是一片沃土，滋養(yǎng)著我，使我不斷豐富、成熟；教育的芳草地是一片藍(lán)天，放飛著孩子們，使他們健康、快樂。我真切地愛著孩子們，感受著他們的憂愁、煩惱，幸福著他們的喜悅、成功。孩子們悄悄長大，他們在活動中懂得如何團(tuán)結(jié)合作，如何奮進(jìn)拼搏，如何珍惜友情，如何把愛撒播……微笑，掛在師生的臉龐，快樂，在師生的心底蕩漾。
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我叫王大寧，男，21周歲，是綏化學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系07級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生?，F(xiàn)在是北林區(qū)四方臺二中的一名支教老師，曾任校信息部部長、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系舍委會主席等職。多次為我院各類演出制作大屏幕背景，并獨(dú)立制作我院第一部關(guān)愛留守兒童活動宣傳片“關(guān)愛留守兒童，我們在行動”以及關(guān)愛留守兒童活動展板和留守兒童來校參觀的演出大屏幕，該片已由共青團(tuán)省委報送共青團(tuán)中央，后與綏化市廣播電視臺記者合作制作我院第二部關(guān)愛留守兒童活動宣傳片“共享藍(lán)天——綏化學(xué)院關(guān)愛留守兒童紀(jì)實(shí)”。曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會實(shí)踐積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，在學(xué)習(xí)上多次獲得我院的獎學(xué)金，并于xx-xx第一學(xué)年度獲得“綏化學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎學(xué)金”。
由于從小到大家庭經(jīng)濟(jì)條件還算富裕，生活的也比較安逸，我從小學(xué)到大學(xué)也一直是玩過來的，這使得我對自己的將來從來都沒有什么計劃，在經(jīng)歷了一些事情之后我想了很多，也有了一個不知道算不算得上理想的理想，這個理想就是用我的能力去幫助一切需要我?guī)椭娜?，因?yàn)槿说纳怯邢薜?，只有在這有限的生命中作出一些有意義的事情，我們才算不虛度此生，在軍訓(xùn)期間系里還組織了新生觀看《士兵突擊》，那里面許三多的一句話更加讓我堅定了我的信念——人活著要有意義。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對什么都不熟悉，每一門功課對哦來說的很新鮮，為了培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)技能，使同學(xué)們豐富自己的專業(yè)愛好，系里成立了photoshop、flash、硬件、辦公自動化等各類與計算機(jī)專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)，我也有幸成為了flash協(xié)會的一員，到了大一下學(xué)期，學(xué)校的各類活動都開展了起來，作為flash協(xié)會的一員，我接到了第一個任務(wù)，為我院第一屆《春之韻》詩歌朗誦會制作演出大屏幕，并得到了一致的好評，xx年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級地震，為了紀(jì)念在地震中死去的同胞們，學(xué)院組織了《感天動地的心靈交響》詩歌朗誦會，我又一次光榮的完成了任務(wù)。
大學(xué)生活正式開始后，由于我是新生，對什么都不熟悉，每一門功課對我來說的很新鮮，所以自從上了大一我就明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷的補(bǔ)充著自己的理論知識，我知道計算機(jī)這個專業(yè)也是個應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，我覺得光有理論知識，不能將它付諸于實(shí)踐我們就還不算掌握了這門技術(shù)，所以為了真正意義上掌握這些計算機(jī)技術(shù)，我不斷的給自己尋找實(shí)踐的機(jī)會，從這之后我一邊為自己補(bǔ)充理論知識，一邊承接著學(xué)校各個部門的計算機(jī)服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間到了大二，同學(xué)們都有了自己的目標(biāo)，都開始為了理想而拼搏，到最后，只有我一個人承接著各個部門的計算機(jī)服務(wù)，由于所有的工作都落到了我一個人的身上，為了不耽誤正常的彩排和演出，我時常工作到后半夜，有幾回由于時間太緊，從早晨起來就沒有吃飯，直到晚上演出圓滿結(jié)束的時候我才回去買點(diǎn)吃的，吃完了基本上不脫衣服就直接睡著了，其實(shí)一場演出下來，相對來說我這個角色要比很多角色都緊張，因?yàn)楫?dāng)每個演員做好自己的演出后，其他的工作就都與他無關(guān)了，而我卻要從演出開始一直認(rèn)真的跟到演出結(jié)束，如果我要是出錯了，那就會影響到選手的分值，所以一場演出下來我在精神上真的是非常的緊張。一場華麗的演出圓滿的落幕了，我總是在人們歡呼雀躍的時候一個人默默的離開，作為一個觀眾，也許你會記得主持人的名，記得演員的名，相信沒有幾個人會記得我的名，但是只要演出順利的結(jié)束，我就已經(jīng)知足了，因?yàn)樵趲椭鷦e人的時候我可以體會到一種快樂，一種最單純的快樂。
這幾年我為各個部門及個人電腦重新安裝系統(tǒng)過百次，先后為《第一屆“春之韻”詩歌朗誦會》、《感天動地的心靈交響詩歌朗誦會》、《第一屆。
導(dǎo)游詞。
大賽》、《第一屆“春之韻”經(jīng)典詩文誦讀大賽》、《第二屆導(dǎo)游詞大賽》、《微笑校園禮儀風(fēng)采大賽》、《愛國勵志青春主題故事會》、《第二屆“春之韻”詩歌朗誦會》制作大屏幕。
我一直也想為留守兒童們做些什么，但是由于各項工作加在一起，我基本上已經(jīng)沒有經(jīng)歷再去對接一個留守兒童，xx年6月，學(xué)院組織留守兒童、家長及臨時監(jiān)護(hù)人來我院參觀學(xué)習(xí)，我很感謝學(xué)校能把制作留守兒童宣傳片和演出大屏幕的機(jī)會給我了，制作留守兒童演出大屏幕是演出前兩天接到的任務(wù)，時間非常緊，第一天我做到后半夜，然后早上起來接著做，還有一天就要演出了，大家都比較擔(dān)心這個大屏幕制作的質(zhì)量，所以我們輔導(dǎo)員陪我在教室值班室對視頻進(jìn)行修改和校對，直到凌晨四點(diǎn)多我們才上床休息，當(dāng)天早上六點(diǎn)鐘，我院還為留守兒童組織了觀看升國旗活動，并發(fā)表了國旗下的講話，我們五點(diǎn)三十分之前就得趕到現(xiàn)場組織學(xué)生、調(diào)試設(shè)備，所以剛過五點(diǎn)我們就起床了，沒來得及洗漱我們就趕到了現(xiàn)場，可以說是一整夜沒合眼，升國旗后就是為留守兒童照相，接著就是彩排，到晚上直接演出，演出很成功，一聲聲真摯的謝意，一句句誠摯的表白，讓全場為之動容，讓觀眾潸然淚下，在這些天里，我連自己究竟吃了多少頓飯都不知道，只少不多，因?yàn)榛氐桨嗉壓蟠蠹乙姷轿业牡谝痪湓挾际恰澳闶萘恕?，其?shí)這段時間無論怎么累我都不后悔，因?yàn)槲彝瓿闪俗约旱囊粋€心愿——為留守兒童們做點(diǎn)什么，我也感受到了那種最單純的快樂。
xx年秋季學(xué)期開始，我又承接了我院“關(guān)愛留守兒童，我們在行動”活動展板的制作，制作這塊展板我們大概花了三周的時間，每天都是從早上一直干到晚上九點(diǎn)多，三餐都是在辦公室解決，最后修改了七遍才最后定稿。
大三下學(xué)期，我選擇了支教，因?yàn)槲矣X得我的理想不應(yīng)該以我收獲了多少來衡量，而是應(yīng)該以我奉獻(xiàn)了多少來衡量，在支教的日子里，我學(xué)會了做飯、洗衣服、以及很多我以前從來沒有涉及過的東西，體味到了生活的艱辛，賺錢的不易。
作為一名即將走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我將要到社會上去磨練自己，但無論走到哪里，我都不會忘了我的理想，因?yàn)槿嘶钪幸饬x！
十佳校長事跡材料篇九
一位坪山高級中學(xué)的學(xué)生曾在bbs上留言：“我曾在校園的一角看到一位女士彎腰撿起干凈的地面上一片樹葉，并將其扔進(jìn)垃圾箱，她就是我們的校長——廖翠華。”
在坪山高級中學(xué)執(zhí)教以前，廖翠華曾先后在湖南常德市漢壽一中、深圳市龍城中學(xué)、龍城高級中學(xué)、布吉高級中學(xué)任教并歷任年級組長、副校長等職。20xx年8月7日，廖翠華和她的班子第一次來到坪山。當(dāng)時一所新辦的高中正在籌備之中，當(dāng)年9月1日就要開學(xué)。
可當(dāng)時的坪山高中與其說是校園，不如說是一個大工地，到處都是腳手架、建筑材料，門前是一個大洼坑，沒有一條水泥路可走。雖然一幢教學(xué)樓已經(jīng)建好，但水電全無，時值風(fēng)雨交加的臺風(fēng)季節(jié)，工程連搶修都很困難，更不要說開學(xué)了。面前的局面對毫無校長領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的廖翠華來說，不亞于是“蜀道之難”。
一切都是全新的挑戰(zhàn)，為了讓700多名已經(jīng)錄取的龍崗學(xué)子順利入學(xué)，廖翠華帶領(lǐng)她的班子開始了艱苦的籌建工作。工程因臺風(fēng)受阻，4位校級領(lǐng)導(dǎo)親自蹲在挖掘機(jī)前督促協(xié)調(diào)；教師沒有宿舍可住，為不耽誤崗前培訓(xùn)，廖翠華調(diào)兵遣將，使全體教師得到妥善安置；食堂無法開伙，她帶頭吃了40多天盒飯，嘴唇都起了泡。是什么讓她如此堅毅？“沒有任何別的理由，孩子在等著入學(xué)讀書，是教育神圣的信念使我們無所畏懼?！绷未淙A說。
由于學(xué)力基礎(chǔ)薄弱，如果不采取有效的教學(xué)脫困措施，大面積學(xué)困生將會在學(xué)校“空轉(zhuǎn)”三年，廖翠華和她的班子殫精竭慮思考對策，先后赴東廬、杜郎口、拼茶等學(xué)校實(shí)地考察，借鑒他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生不同的發(fā)展階段，學(xué)校大膽進(jìn)行改革，推出了一系列新的教學(xué)方案，從記憶入手夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)管理習(xí)慣與能力，進(jìn)一步針對學(xué)困生個性輔導(dǎo)。
近4年來，坪山高級中學(xué)師生各級各類獲獎1200多人次，20xx年4月兩位高二學(xué)生在美國獲電腦機(jī)器人滅火大賽世界冠軍，在歷年區(qū)統(tǒng)考中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步率全區(qū)高中排名第一，20xx年首屆高考，各項指標(biāo)超額完成率重點(diǎn)為2307％、本科為459％、專科為267％。創(chuàng)造了“沒有起點(diǎn)，創(chuàng)造起點(diǎn)，高出優(yōu)出”和“素質(zhì)教育，全面結(jié)果，特出杰出”的教育奇跡。
十佳校長事跡材料篇十
“贏了一起狂，輸了一起扛”，這是女排精神，同樣也是我校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體老師的共同承諾。凡事領(lǐng)導(dǎo)帶頭，做好榜樣，以身作則，廉潔自律，這無形中化解了很多矛盾，減少了很多不必要的麻煩。幾年來蘇中無論是校容校貌，還是全體師生的精神狀態(tài)，都有了一個質(zhì)的飛越，下面分三點(diǎn)作簡單介紹：
我校確立了“雙四”辦學(xué)思想，并組織開展了“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，分別為美麗校園組，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；美麗教學(xué)組，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；美麗心靈組，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。各組組長由學(xué)校班子成員擔(dān)任，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，各小組緊密協(xié)調(diào)、通力合作，工作有序展開。以提升師生思想道德為主線，以校園文化活動為載體，讓師生在活動過程中體驗(yàn)與提升。
學(xué)生活動由團(tuán)委主辦，重在培養(yǎng)孩子自己策劃設(shè)計，組織實(shí)施，表達(dá)應(yīng)變，在挫折中前行等能力，這些能力在實(shí)踐中得到了非常好的體驗(yàn)和提升，學(xué)生興味盎然。值得一提的是“建書香小屋，構(gòu)最美教室”活動得到了乾安縣電視臺的關(guān)注，被《乾安在線》欄目選中，并在乾安綜合頻道和點(diǎn)播頻道黃金時段滾動播出，這些活動更增強(qiáng)了師生的自信心和活動積極性，也提升了學(xué)校的社會影響力。教師活動由分管部門主辦開展活動：最美蘇中女教師評選、優(yōu)秀教師工作匯報、年級組室內(nèi)設(shè)計大賽、全校教職工乒乓球賽、教師教案評比等。通過各項活動的舉辦，極大地調(diào)動教師們工作的積極性和熱情，既提升了素質(zhì)，又增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識，讓教師參與有成就感、快樂感、幸福感。
日常管理中，經(jīng)常會遇到各方面的問題，問題雖小，卻以小見大。如果置之不理，小隱患也能演變成大矛盾；如果回避，小問題可能變成大問題；如果積壓，問題會越來越多。每每遇到問題都拿到領(lǐng)導(dǎo)會上，用集體的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，現(xiàn)在，所有教師的工作積極性較以前有很大幅度的提高，不僅敬業(yè)樂業(yè)，而且友愛奉獻(xiàn)。全校師生的正能量越來越足，從趙校長放學(xué)后到大街、網(wǎng)吧、游戲廳親自去抓上網(wǎng)學(xué)生到王校長從自家拿米拿面，自費(fèi)買菜并親為排球隊員下廚；從暴風(fēng)雨中蘭書記領(lǐng)著后勤人員下班后固定松動的鐵瓦到今年絕大多數(shù)班主任都主動把花壇單一的菊花換成了多樣品種，而且還組成了不同圖案；從學(xué)校要求教師七點(diǎn)五十上班，老師們七點(diǎn)就主動來到班級為學(xué)生講解和批改再到學(xué)校的各項事務(wù)平穩(wěn)有序的展開，于是有了三好學(xué)生選拔時的演講、優(yōu)秀教師評比過程中的謙讓，敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神成為了學(xué)校里的主旋律，這種精神聚是一團(tuán)火，散是滿天星，感動與鼓舞著每一個蘇中人！
通過全校師生共同努力，本學(xué)期我校又獲得了如下榮譽(yù)：
全縣安全知識競賽初中組第一名；全縣初中生排球比賽中男女隊分別榮獲第二名、第三名；文體局組織的全縣職工乒乓球大賽中，我校榮獲團(tuán)體第五名；被縣關(guān)工委授予關(guān)心下一代優(yōu)秀校；被縣委評為先進(jìn)基層黨組織；被縣科研所評為縣級科研優(yōu)秀校；上半年的期中成績檢測中八年級全縣第一、全校排名第五；在縣級百花獎授課大賽中，共有11人參加，并有三名教師獲得優(yōu)質(zhì)課獎勵；在省級科研課題《自主發(fā)展，按需培養(yǎng)》研究中全員參與，并且每位教師都有自己的子課題，科研型教師隊伍正在穩(wěn)步建立。
蘇中的今天，學(xué)生秩序井然，教師隊伍和諧穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，形成了昂揚(yáng)的校風(fēng)、淳樸的師風(fēng)與深厚的學(xué)風(fēng)，靠的是全體蘇中人集體智慧的拼搏。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團(tuán)結(jié)的隊伍，實(shí)干的作風(fēng)，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中更大的輝煌！
十佳校長事跡材料篇十一
承擔(dān)了校級重點(diǎn)教改項目“示范中心課內(nèi)外實(shí)踐機(jī)制與課程改革實(shí)踐與探索”項目。在教學(xué)改革過程中探索了從卓越工程師到專業(yè)工程碩士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)了全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題的子課題“高級電子系統(tǒng)設(shè)計實(shí)驗(yàn)案例庫建設(shè)工作”，作為主要完成人參與完成了全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育重點(diǎn)研究課題“電子信息類工程碩士與職業(yè)資格認(rèn)證銜接機(jī)制探索”，上述工作得到了工程碩士教指委的高度認(rèn)可。
xx年入選xx省青年科技新星；
xx年入選xx青年科技獎；
xx年入選中組部青年拔尖人才；
xx年獲教育部自然科學(xué)獎一等獎（排名第3）；
xx年獲教育部技術(shù)發(fā)明二等獎（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎一等獎（排名第2）；
xx年獲xx省科學(xué)技術(shù)獎一等獎（排名第4）；
作為第1發(fā)明人獲得國家發(fā)明專利授權(quán)27項，合作發(fā)表論文sci檢索45篇，合作出版專著5部。主持了包括國家自然科學(xué)基金、武器裝備預(yù)研和xx省科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展計劃等在內(nèi)的多項科研項目，完成了包括“十五”、“十一五”國防預(yù)研項目、國家973子項、國家863計劃項目、軍863計劃和高分對地觀測系統(tǒng)等在內(nèi)的多項國家重大項目。
主持和參與的部分項目如下：
十佳校長事跡材料篇十二
我是五四二九廠晉機(jī)中學(xué)初三年級65班的學(xué)生，今年14歲，我是一個酷愛學(xué)習(xí)，性格開朗的男孩子。早在小學(xué)階段，就連續(xù)被評為“校三好學(xué)生”，取得了各種驕人的成績。
步入中學(xué)以來，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認(rèn)真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不做與課堂無關(guān)的事情。對于作業(yè)，每次我都能非常認(rèn)真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學(xué)年第一的桂冠，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或者“學(xué)習(xí)先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號。
在學(xué)校，作為班長，我是老師得力的小助手是班里處處起模范帶頭作用的楷模。我待人真誠，不會特意的對他人說謊，也不會再背后對別人說三道四。對于別人的缺點(diǎn)，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大；壁立千刃，無欲則剛”我認(rèn)為我在這方面做的相當(dāng)不錯。由于平時我能嚴(yán)于律己，寬以待人，因此，取得了同學(xué)們的信任，在同學(xué)中享有較高的威信。
我關(guān)心時事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內(nèi)容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內(nèi)容，也了解當(dāng)今流行的小說主題。
當(dāng)然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。
在此，我希望各位老師能給我一個機(jī)會，讓我能得到如此殊榮。
我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的蕩滌與激勵。
我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優(yōu)秀的人。
十佳校長事跡材料篇十三
包林欣，女，20xx年12月出生，坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)二年（1）班學(xué)生。在老師和父母的教育下，她勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學(xué)評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號。
一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛的好少年。
她時刻銘記老師和父母的教誨，把學(xué)好功課，掌握知識放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，她刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對于不懂的問題和知識，她都能向老師和同學(xué)虛心請教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在她都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績始終在班里名列前茅，多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學(xué)習(xí)書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學(xué)校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，并獲得一致好評。
二、樂于助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學(xué)校，她和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的對待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計較個人得失。她積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。
三、關(guān)愛家人，尊重長輩的好少年。
她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。
十佳校長事跡材料篇十四
男2019年1月5日出生現(xiàn)在小學(xué)四(2)班學(xué)習(xí)。在老師和父母的教育下他勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。曾被象山小學(xué)評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“公德小少年”等稱號。
他時刻銘記老師和父母的教誨,把學(xué)好功課,掌握知識放在最重要的位置。學(xué)習(xí)中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課中聽講,課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對于不懂的問題和知識,他都能向老師和同學(xué)虛心請教，直到把問題搞懂。從入學(xué)到現(xiàn)在他都積極認(rèn)真的完成家庭作業(yè),學(xué)習(xí)成績始終在班里名列前茅,多次被學(xué)校評為“新三好”。參加學(xué)校數(shù)學(xué)口算比賽，他多次獲得“象山小學(xué)口算之星”稱號。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學(xué)習(xí)書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學(xué)?！段鑴有@，走向明天》活動，被評為“優(yōu)秀小演員”。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學(xué)校，他和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計較個人得失。他積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災(zāi)的小同學(xué)們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠(yuǎn)在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見一個老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個老奶奶帶著一個小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準(zhǔn)備吃肯德基的20元，放進(jìn)了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。
十佳校長事跡材料篇十五
xxx同學(xué)，女，是我校六年級的學(xué)生。自入學(xué)以來，一直是一個優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績優(yōu)異；身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。幾年來，先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。具體事跡如下：
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，先后被學(xué)校評為《優(yōu)秀少先隊員》，《三好學(xué)生》等榮譽(yù)稱號。
豐碩的成果。幾年來，她的數(shù)學(xué)、語文、英語三科總成績一直名列前茅，并且多次獲得各種獎勵。
雖然取得了這樣優(yōu)異的成績，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級掀起了以xxx為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使班級形成了良好的讀書風(fēng)氣。
在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動，對班里的各項勞動任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和獨(dú)立生活能力。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動幫助班級中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當(dāng)部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績都有很大提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動，并在活動中表現(xiàn)突出。
xxx同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的好學(xué)生。她是我校學(xué)生中的典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝煌。
十佳校長事跡材料篇十六
在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領(lǐng)頭雁。
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽到他獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對，幫助鼓勵他們。
家里的好孩子。
在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒。
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
十佳校長事跡材料篇十七
2013年9月2日，我懷著滿腔熱情，帶著無限期望，開始支教之旅。我將永生記住這個特殊的日子!就是這一天，我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、囑托，懷著滿腔的興奮與熱忱，走進(jìn)了xxx小學(xué)支教。
現(xiàn)在坐下來不禁感嘆時間真的過得好快，一年的支教期即將結(jié)束。記得暑假看到學(xué)校支教的通知時，心底里的那股激情也被點(diǎn)燃。“支教”這兩個字是被神圣的光輝包圍著的?？墒窍胂爰依锏膬蓚€孩子在今年也要入學(xué)上一年級了，照顧孩子的學(xué)習(xí)及生活的重?fù)?dān)就得全部落到妻子一個人身上，不免又有些猶豫。家人在這時給我了莫大的支持，他們也希望我能去參與這個神圣的任務(wù)。于是我毅然向?qū)W校報了名。當(dāng)接到通知的時候心里既有興奮也有忐忑、一絲顧慮涌上心頭。面對陌生的環(huán)境，不熟悉的教師團(tuán)隊，未曾謀面的學(xué)生。我想，怎么能在最短的時間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設(shè)想我們支教的一行三人來到了xxx小學(xué)。迎接我的是這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師一張張親切的笑臉，一句句親切的問候，我不由自主地松了口氣，心中豁然開朗，他們那份親切與熱情，讓我讓對金家井中心小學(xué)倍感親切，工作未開始，心已被感動。
我的任務(wù)是我沒有接觸過的一年級數(shù)學(xué)課程。心里明白這也是考驗(yàn)自己的時候了，經(jīng)驗(yàn)的不足只能用態(tài)度來彌補(bǔ)了。好在自己的孩子也和他們是一樣的年齡，在相處起來倒也得心應(yīng)手?？粗粡垙埧蓯鄣男∧樅退麄冄劬锿赋龅钠谕?，更感受到了自己的責(zé)任重大。妻子也是小學(xué)老師，每逢周末回家時她也總會向我詢問這里孩子的生活以及學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我說孩子們?nèi)鄙僖恍W(xué)習(xí)資料的時候，她帶著我到書店花了800多元錢給每個孩子選購了兩本學(xué)習(xí)材料?？吹胶⒆觽兡玫綄W(xué)習(xí)資料時那種興奮的表現(xiàn)，心里莫大的安慰，自己的付出是值得的。
教學(xué)中，我堅持課前精心備課，積極了解學(xué)生實(shí)際，做到有的放失，因材施教。課余時間，我會主動和學(xué)生交朋友，深入了解他們的所思所想，及時掌握他們的不足之處，以并做到及時給予補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。為了促進(jìn)教學(xué)，我還主動與受援學(xué)校教師溝通交流，互相彌補(bǔ)。因此，我所教的科目成績在全鄉(xiāng)名列前茅。我也不忘傾注更多的愛給班上的留守兒童。在他們生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，我就會及時出現(xiàn)并給予幫助。
快進(jìn)入冬天時，淶源天氣寒冷，當(dāng)我看到有的學(xué)生仍穿著破舊的棉服便回家自發(fā)組織了一次獻(xiàn)愛心捐助活動。并把這個活動告訴了我們派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門開會并一致通過了決定，再由學(xué)校組織一次全校范圍的“向貧困山區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛心”的大型捐助活動。學(xué)生、家長以及教師都積極參與到了這次活動中。短短幾天內(nèi)就接收到近千件棉服和大量的學(xué)習(xí)用品。有的.家長還專門購買了新書包，新文具讓孩子帶到學(xué)校。我們學(xué)校的一位職工自己為金家井的孩子們購買了500盒油畫棒、500個圖畫本。當(dāng)我看到滿滿一卡車捐贈物品送進(jìn)xxx小學(xué)時，心里暖暖的。車上滿載的已不單純是棉衣、文具，它滿載的是幾千名學(xué)生、家長、教師對山區(qū)孩子的一份關(guān)懷、一片愛心!
在我們臨近結(jié)束支教時，孩子們知道了我們要走的消息。他們自己私下偷偷的開始籌備一場歡送會，當(dāng)我被叫到班里時，看著黑板上“x老師辛苦了，謝謝您”幾個大字時，心里感動異常。班主任x老師的講話是在哽咽中完成的，孩子們也都哭的跟個小淚人一樣，我的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。輪到自己說話的時候話還沒出口，眼淚已控制不住，沉靜了半天才張開口。他們把自己準(zhǔn)備的禮物一樣一樣送到我手里，一張自制小卡片，一張小紙條，一支鉛筆……簡簡單單的小禮物卻飽含了孩子們的深情。
一年的時間轉(zhuǎn)瞬而逝，一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，這是心靈洗滌的一年，這一年中去除的是城市帶來的浮華，留下的是一份純凈，我將永生記住這一年。
十佳校長事跡材料篇十八
德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族小學(xué)，就有這樣一位孝心少年——楊鉛坤。
每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間公路上，總會看見這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口飛馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。
這個男孩就是楊鉛坤，今年十二歲，是德陽市孝泉民族小學(xué)六年級的學(xué)生，家在旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個心系集體、尊敬師長、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，更是一個懂事聽話、孝敬父母的好孩子。
鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級殘疾，行動不便。性格剛強(qiáng)的她身殘志堅，自學(xué)了一手精湛的修鞋技術(shù)，農(nóng)閑時夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個修鞋攤，靠修鞋來貼補(bǔ)家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。因?yàn)樗H眼目睹過爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。
每天早晨，鉛坤總會早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉?biāo)?。一切?zhǔn)備就緒，他就與爸爸媽媽一起出發(fā)。到了街上，他總會幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，常常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會小跑著趕去學(xué)校上課。當(dāng)然，他每天都準(zhǔn)時到校，從不遲到。
性格開朗、技術(shù)精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜歡，生意也越來越好。楊鉛坤放學(xué)后，不會在校和同學(xué)玩耍嬉戲，而是小跑著來到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽曬得滿頭大汗，鉛坤就會立刻拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風(fēng)，或是移動遮陽傘，讓爸媽享受一點(diǎn)陰涼。爸媽不忙時，他會靜靜的呆在攤子的一角，認(rèn)真做作業(yè)。夕陽西下，該收攤了，這個小男子漢趕緊收拾好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。
(二)做全家人的開心果。
楊鉛坤家中六口人。爸爸是上門女婿。雖然家中經(jīng)濟(jì)條件一般，媽媽仍然堅持讓丈夫把在外地的婆婆接過來，一家人苦樂共享，團(tuán)團(tuán)圓圓。在爸爸媽媽勤勞孝順美德的熏陶下，楊鉛坤也懂得了感恩和孝敬。每天回到家后，做完作業(yè)的楊鉛坤很少溜出去玩，而是系起圍裙，幫著爸媽做家務(wù)活：煮飯摘菜喂雞鴨，洗衣掃地整理房間。瞧：爸爸炒菜，他就把碗筷洗干凈，整齊地擺放在桌上。時不時溜進(jìn)廚房，幫爸爸剝幾瓣蒜、摘摘菜，或是拎著調(diào)料瓶小跑著來到村里的小賣部買油買醋。父子兩一陣忙活后，飯菜ok了，一家人的幸福晚餐即將開始了。“坤坤，開飯了!”楊鉛坤會去請奶奶、外公外婆到餐桌前坐好，然后給他們一一盛飯，夾菜、倒水……(長輩沒到齊，他可不會上座，更不會搶先吃飯品菜呢!)有好吃的，他也總是先給奶奶、外公外婆、爸爸媽媽。每當(dāng)鉛坤把好吃的送到長輩、爸媽嘴里時，家里人總是樂呵呵的，笑聲響徹在這個普通的農(nóng)家小院。
也許有人會為自己有一位殘疾媽媽而難過，會在意別人異樣的眼光和嘲笑，但楊鉛坤同學(xué)不會，他會為媽媽心痛，會為媽媽的堅強(qiáng)而自豪自信。他說：媽媽對他的愛是無私的、偉大的，他會為有這樣的母親而感到驕傲。長大后，他要做一名真正的男子漢，攙扶著媽媽，過上越來越幸福的生活!
十佳校長事跡材料篇十九
xxx是xx中學(xué)小學(xué)部六年級156班的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任小學(xué)部學(xué)生會紀(jì)律部部長一職。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無論是老師，還是學(xué)生，無不交口稱贊的。她努力學(xué)習(xí)，積極向上，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時刻牢記自己是一名少先隊員，時刻嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
六歲那年，她和母親手拉著手步入校園，開始迎接新的學(xué)生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級的丁華離開了可以依賴的母親，永遠(yuǎn)失去了母愛。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態(tài)度，甜甜的笑容，對周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽光下那朵永遠(yuǎn)向著太陽，露著笑臉的向日葵。當(dāng)同學(xué)們問她為何能如此樂觀時，她總笑著說：“我要以一個人的生命，活出兩個人的精彩。”
丁華出生在一個農(nóng)村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農(nóng)民，家里除了要培養(yǎng)她，還要培養(yǎng)比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處于成長階段，受教育階段，這對于原本貧困的家庭來說，更是雪上加霜。丁華是個懂事的女孩子，從那時開始，就盡力地幫助家里做著力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過著衣來伸手飯來張口的日子時，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。并且在一次暑假期間，本來在株洲親戚家度假的丁華，無意間看到《株洲日報》招小報童的信息，她果斷報名。于是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報的身影。當(dāng)暑假結(jié)束，再回到父親身邊時，原本白凈的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當(dāng)她笑瞇瞇的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時，壯年的父親雙眼里卻噙滿了淚花。而此時的丁華，反而是笑著安慰父親：“爸爸，我長大了，可以自己掙錢了，你不用擔(dān)心了?！备赣H重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。對于小小年紀(jì)的丁華來說，生活中盡管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強(qiáng)不息。
在老師和學(xué)校的精心培養(yǎng)下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，長大后才能成才，才能報效祖國，才能實(shí)現(xiàn)生命的價值。因?yàn)橛辛诉@種信念，她總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭強(qiáng)好勝的，不服輸?shù)木?。她勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后。每天放學(xué)回家，她都是立刻打開書包，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，并且復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛動腦筋，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各學(xué)科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。正是這種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法她的成績一直在年級名列前茅，而且她全面發(fā)展，綜合素質(zhì)在全校也是數(shù)一數(shù)二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
丁華是學(xué)校學(xué)生會紀(jì)律部部長，紀(jì)律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當(dāng)你看到別的學(xué)生在甜甜入睡時，有個身影卻時時在各班檢查;當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)規(guī)定時間未到時，你會看到有個身影在匆忙尋找;當(dāng)午睡結(jié)束，其他同學(xué)在歡樂玩耍時，你會發(fā)現(xiàn)，有個人在默默填寫記錄。對她就是丁華，紀(jì)律部的部長，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
同時，丁華也是班上的副班長。對于班級的大小事務(wù)，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于班級的紀(jì)律，敢管嚴(yán)抓，對于不良現(xiàn)象，敢于主持公道，并且能協(xié)助老師，了解同學(xué)們的思想動態(tài)學(xué)習(xí)上，內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學(xué)生病了，一周都沒能來學(xué)校上課。在這期間，丁華主動地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時在鄧鈺琳復(fù)課之后，利用每天中午的時間，主動幫助他補(bǔ)習(xí)生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動，那次單元測試，原本成績一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級第三的好成績。在這之后，丁華還主動申請加入“一幫一”團(tuán)隊，幫助班上成績最差的學(xué)生，想方設(shè)法的提高他們的成績。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。總而言之，無論誰有困難，丁華都會義無反顧地去幫助他們。丁華說，她總記得那句話：一個人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
如今丁華同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈用理想和追求做筆，進(jìn)去與奮發(fā)為墨，描繪著一幅屬于她自己人生的多彩藍(lán)圖。
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