讀后感是一種對作品進行解讀和分析的方式，通過表達我們的觀點和感受，我們可以深入理解書中的情節(jié)和人物形象。寫讀后感時要注意自己的思考深度和觸動，展現(xiàn)個人獨特的觀點和見解。以下是一些我在網(wǎng)上找到的讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
夢圓飛天讀后感篇一
《夢圓飛天》是一篇我很喜歡的文章。因為它講述了中華人民偉大的載人航空飛天夢想，在2003年10月15日終于實現(xiàn)了!因此，所有的華夏兒女都激動萬分。
我最喜歡的部分時起飛時的情景。當烈焰升騰的時候，“神5”在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，而在3分鐘后，就收到消息說“神舟”5號發(fā)射成功!此刻，中華民族前年的飛天夢想，終于實現(xiàn)了!在成功前，人們的心弦都繃得緊緊的。而現(xiàn)在，人們的臉上都洋溢著澎湃的激情與勝利的無限喜悅，這就是成功，這就是實現(xiàn)夢想。而在之后，航空員楊利偉也為此表達了自己的心聲，他用生動的語言描述著我們美麗的宇宙和地球。
而我們也要有自己的夢想。我的夢想就是做一名教師，把我的知識都傳遞給將來的孩子們。我堅信，只要我努力學習,成績優(yōu)異，就可以為國家的教育做出奉獻。
同時，我也從《夢圓飛天》的最后一句話中明白了一個道理：每個人都應該有夢想，并且要努力地去實現(xiàn)它，這樣生活才有色彩。而有些人只有夢想?yún)s從未想要去實現(xiàn)它，會毫無意義。所以，我希望大家可以勤奮做事，努力的去實現(xiàn)自己的夢想，才會使自己更強大，使中國更強大。
最后，我想對大家說：“青春只有一次，請大家把握好青春，努力地去奮斗，實現(xiàn)夢想吧!”
夢圓飛天讀后感篇二
來到茫茫太空，楊利偉看到了他眼中的世界，他眼中的世界很美麗，他看到了神奇美妙的景色。窗外陽光把飛船的太陽能帆板照得格外明亮，蔚藍色的地球披著淡淡的云層，長長的海岸在大陸和海洋間清晰可辨。飛船高速飛行著，地球上的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊。
楊利偉他是神舟5號，他是航天員神舟5號已經(jīng)發(fā)射成功，指揮大廳里是一片歡喜，浩瀚的太空從此都寫下了我們中國的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今天終于成為現(xiàn)實了。20___年10月15日讓全世界的華廈兒女們難忘的日子，他們的目光是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。人們懷著無限自豪來為神舟5號飛船送行。
人們是很自豪的樣子，千年的飛天夢想今朝終于成功了。多種聲音響起，像江河滔滔，像風走過松林，這聲音在奔走，在呼喚，在吶喊。這聲音就足足回響了一百年，那是母親與兄弟的聲音是人類與大自然的聲音匯在一起，一步步行進，像是走向一處荒荒的墓地。進立著的，橫躺著的，仰臥著的，斜依著的，像一塊塊骨頭，依然散發(fā)著凜然的豪氣，散發(fā)著千古不息的光芒。
我讀了《夢圓飛天》這課學會要堅信，我們要像楊利偉一樣完成了千年的飛天夢想。
夢圓飛天讀后感篇三
這學期，我們學了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要!
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場。“發(fā)射!發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了!”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來!
課文的最后寫到：“浩瀚的'太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰?是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個登上月球的是誰?是一位美國人。那個美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步。”
今天，中國的航天員也進入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實，是的，在我們黨的領導下，中國的科技在飛躍的進步，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強盛。
中國，我為你驕傲!中國，我為你自豪!
夢圓飛天讀后感篇四
這學期，我們學了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了20xx年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場?！鞍l(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個登上月球的'是誰？是一位美國人。那個美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
15年之后的今天，中國的航天員也進入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實，是的，在我們黨的領導下，中國的科技在飛躍的進步，神州五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
夢圓飛天讀后感篇五
20___年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，因為就是在那天，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了;就是在那天，太空留下了中國人的腳印;就是在那天，中國成為了世界上第三個成功發(fā)射載人航天飛船的國家!
知道21世紀，那個內(nèi)心中最強烈但又看似遙遠的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的'太空中遨游。
然而，中國人堅持了千年的飛天夢想，都在20___年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實現(xiàn)了!
“神州五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達。“神舟五號”成功飛天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字;它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進了一大步;它代表著外國人從此將會對中國刮目相看;它代表著中國從此將會屹立于世界強國之林!
夢圓飛天讀后感篇六
讀了《夢圓飛天》這課，讓我記憶最深刻的是這段：蔚藍色的地球披著淡淡的云層，長長的海岸線，在大陸和海洋間清晰可辨。飛船高速飛行著，一會兒白天，一會兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊，景色十分迷人。
這段話寫得非常美，把地球寫得非常美。這課是寫楊利偉飛上太空時所看到的東西，楊利偉是我國第一個登上太空的人，他是一個勇敢有信心的人，他也為我們中國人爭了一口氣。我很佩服他，我想等自己長大后，也要坐著“神舟”30號、“神舟”40號飛上太空，我還要在太空中行走，我也跟我的家人講，我看到什么，對我們的地球有什么評價，我要成為那時天天被新聞報道的人物，我也要名揚天下。雖然我現(xiàn)在還是一名小學生，但我堅信總有一天我會變成那樣的，要想變成那樣，那么，我現(xiàn)在就必須要認真讀書，將來考上大學，有了好的學歷再去學習駕駛飛船。
飛向太空，我的夢也就實現(xiàn)了。到那時我就成了家喻戶曉的大人物。而且我還要在太空中種花植樹，把太空變得更美麗，讓在我后面登上太空的人，讓他們看看我是怎樣美化環(huán)境的，他們肯定會對我豎起大拇指的。到那時我們中國就沒人敢欺負了!
我們要讓國家變得繁榮富強，變得強大。
夢圓飛天讀后感篇七
讀了《夢圓飛天》這篇課文，很有感觸。
這篇課文通過寫景、敘事、抒情，有聲有色地描述了20___年10月15日那個令全世界華夏兒女激動難忘的日子——那一天，我們的航天英雄楊利偉執(zhí)行了中國首次載人航天飛行任務。那一刻，專家、教練來了;那一刻，嘹亮的樂聲響起來了;那一刻，我們?nèi)珖?3億人民的目光都緊盯著電視機屏目，心弦緊繃……就在那一刻，我們都只有一個愿望——愿“神舟”5號發(fā)射成功。
點火了!起飛了!“宛如巨龍的火焰劃破秋日的戈壁長空，托舉著‘神舟’5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹?！边@段景物描寫非常生動，讓人有了仿佛身臨其境，在腦海中展開了一段這們壯麗場景的錄像。
課文通過對楊利偉描述地球的詳細描寫記錄，讓人們宛如身處浩瀚的太空，眼前就是一片美景，博大的太空中一個平凡而美麗的行星——地球，是多么的清新，多么的亮麗啊!我相信，此言一出，肯定打開了許多人的眼界，中國人千百年來對于宇宙、對于地球的疑問有了答案。
隨著航天技術不斷發(fā)展，我國又相繼發(fā)射了“神舟”6號、“神舟”7號。“神舟”7號是第一次出艙，還有第一顆月球衛(wèi)星“嫦娥”1號，每一個發(fā)射的飛船(衛(wèi)星)，都是一個巨大的里程碑!
夢圓飛天讀后感篇八
2003年10月15日是一個令全世界華廈兒女難忘的日子。
那一天，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的廣場上，與航天員朝夕相處的教練、專家，手舉鮮花的少先隊員，無數(shù)見證這難忘時刻的人們，歡聚一堂。
這一天我一輩子也忘不了，因為這一天，是我們國家第一次發(fā)射載人航天飛船成功的日子。隨著時代的進步，中過的航天事業(yè)得到了飛速發(fā)展。楊利偉叔叔駕著“神舟5號”航天飛船進入了太空，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，在這一天終于成真了。這次“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功可以說是在我國航天業(yè)中的一個新的突破，楊利偉這個名字從此也馳名中外，高達200千米外的太空也被我們中國人克服。盡管我只是一個小學生，可是我的心里卻也充斥了滿滿的自豪，我也和北京指揮中心的人一樣興奮。讀了這篇課文后，我好像又回到了“神舟五號”發(fā)射的那天，激動人心的景象又浮現(xiàn)在我的眼前。中國是第三個發(fā)射載人航天飛船成功的國家，由此可見，中國的航天事業(yè)走在了世界的前列。讀了這篇課文之后，我感到我們中國人真的充滿了無比的智慧。我們作為一個發(fā)展中國家，取得了如此輝煌的碩果，這個成就是多么令人自豪?。?/p>
夢圓飛天讀后感篇九
這學期，我們學了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了2003年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神州五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場。“發(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個登上月球的`是誰？是一位美國人。那個美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
15年之后的今天，中國的航天員也進入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實，是的，在我們黨的領導下，中國的科技在飛躍的進步，神州五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
夢圓飛天讀后感篇十
記得在上一學期，我讀了一篇課文《夢圓飛天》，至今還令我印象深刻。航天員楊利偉不僅實現(xiàn)了飛天夢想，也在太空中寫下了中國人的名字，令我十分敬佩。
這篇課文主要講了在2003年10月15日，人們聚集在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，為“神舟”5號航天員楊利偉送行?！吧裰邸?號是中國第一只載人航天飛船，所以人人臉上寫滿了喜悅與自豪?！俺霭l(fā)!”指揮部總指揮鄭重得下達命令。倒計時過后，托舉著“神舟”5號飛船的火箭，在地動山搖般的轟鳴聲中，騰空而起，直指蒼穹。三分鐘后，電波傳來了楊利偉的聲音?！吧裰邸?號飛船發(fā)射成功!人人聽到這喜訊都欣喜若狂。不時地傳來楊利偉發(fā)回的消息。
讀完這篇文章以后，讓我感受到中國的科技十分發(fā)達，字符以來，人類就想像鳥兒一樣自由自在地飛翔在天空中，如今這已成為了現(xiàn)實。而且，航天英雄楊利偉成功的背后，也經(jīng)歷了許多艱辛和困苦，也讓我明白了只有勤奮刻苦，才能獲得成功!
自2003年10月15日“神舟”5號載人航天飛船發(fā)射成功過后，“神舟”6號與“神舟”7號也發(fā)射成功了。在2005年10月12日，航天員費俊龍、聶海勝乘坐的“神舟”6號成功飛向太空。而在2008年9月25日，“神舟”7號也成功的飛向了太空，其中航天員有翟志剛、劉伯明、景海鵬。其中，翟志剛還實現(xiàn)了“太空行走”呢。那些航天英雄，都為祖國贏得了榮耀。
“神舟”5、6、7號飛船發(fā)射成功，證明了中國的繁榮富強，也證明了中國更高，更強!
夢圓飛天讀后感篇十一
知道21世紀，那個內(nèi)心中最強烈但又看似遙遠的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的'太空中遨游。
然而，中國人堅持了千年的飛天夢想，都在20___年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實現(xiàn)了!
“神州五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達?！吧裰畚逄枴背晒︼w天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字;它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進了一大步;它代表著外國人從此將會對中國刮目相看;它代表著中國從此將會屹立于世界強國之林!
夢圓飛天讀后感篇十二
這學期，我們學了一篇課文——《夢圓飛天》。讀這篇文章，我有極大的感觸。
課文主要講述了20xx年10月15日神舟五號發(fā)射的一段過程。
飛船發(fā)射前，許多人來探望執(zhí)行此次任務的航天員——楊利偉，他們有制造航天飛機的工程師，有楊利偉的教練，有手捧鮮花的少先隊員……從這里，我仿佛讀出了人們的期盼和激動，也讀出了神舟五號成功發(fā)射升空有多么的重要！
接著，我讀到了那扣人心弦的發(fā)射過程，最驚心動魄的就是倒數(shù)讀秒的那一段，“10，9，8……”每讀一秒，我的心就繃緊一次，就像自己到了發(fā)射現(xiàn)場?！鞍l(fā)射！發(fā)射場里，濃煙彌漫，發(fā)射室里沸騰了！”讀到這里，我的心也跟著沸騰起來！
課文的最后寫到：“浩瀚的.太空從此留下了中國人的腳印，中國人飛天的夢想，終于成真了。”
記得1988年5月份，人類第一位登上月球的美國宇航員阿姆斯特朗訪問中國，他在演講時，說：“人類第一位向往飛向月球的是誰？是中國古代的一位美麗姑娘。人類第一個登上月球的是誰？是一位美國人。那個美麗的中國姑娘就是嫦娥，那個美國人就是我。我向月球跨了一小步，人類向前跨了一大步?！?/p>
15年之后的今天，中國的航天員也進入了浩瀚的宇宙，中國的飛天夢想終于成為了現(xiàn)實，是的，在我們黨的領導下，中國的科技在飛躍的進步，神舟五號的成功飛天，書寫了中國的航天的新的歷史，向世界展示了中國的強盛。
中國，我為你驕傲！中國，我為你自豪！
夢圓飛天讀后感篇十三
20xx年10月15日是一個令全世界華廈兒女難忘的日子。
那一天，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的廣場上，與航天員朝夕相處的教練、專家，手舉鮮花的少先隊員，無數(shù)見證這難忘時刻的人們，歡聚一堂。
這一天我一輩子也忘不了，因為這一天，是我們國家第一次發(fā)射載人航天飛船成功的日子。隨著時代的進步，中過的航天事業(yè)得到了飛速發(fā)展。楊利偉叔叔駕著“神舟五號”航天飛船進入了太空，浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，在這一天終于成真了。這次“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功可以說是在我國航天業(yè)中的一個新的突破，楊利偉這個名字從此也馳名中外，高達200千米外的太空也被我們中國人克服。盡管我只是一個小學生，可是我的心里卻也充斥了滿滿的自豪，我也和北京指揮中心的人一樣興奮。讀了這篇課文后，我好像又回到了“神舟五號”發(fā)射的'那天，激動人心的景象又浮現(xiàn)在我的眼前。中國是第三個發(fā)射載人航天飛船成功的國家，由此可見，中國的航天事業(yè)走在了世界的前列。讀了這篇課文之后，我感到我們中國人真的充滿了無比的智慧。我們作為一個發(fā)展中國家，取得了如此輝煌的碩果，這個成就是多么令人自豪??！
夢圓飛天讀后感篇十四
來到茫茫太空，楊利偉看到了他眼中的世界，他眼中的世界很美麗，他看到了神奇美妙的景色。窗外陽光把飛船的太陽能帆板照得格外明亮，蔚藍色的地球披著淡淡的云層，長長的海岸在大陸和海洋間清晰可辨。飛船高速飛行著，地球上的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊。
楊利偉他是神舟5號，他是航天員神舟5號已經(jīng)發(fā)射成功，指揮大廳里是一片歡喜，浩瀚的太空從此都寫下了我們中國的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今天終于成為現(xiàn)實了。2003年10月15日讓全世界的華廈兒女們難忘的日子，他們的目光是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。人們懷著無限自豪來為神舟5號飛船送行。
人們是很自豪的樣子，千年的飛天夢想今朝終于成功了。多種聲音響起，像江河滔滔，像風走過松林，這聲音在奔走，在呼喚，在吶喊。這聲音就足足回響了一百年，那是母親與兄弟的聲音是人類與大自然的聲音匯在一起，一步步行進，像是走向一處荒荒的墓地。進立著的，橫躺著的，仰臥著的，斜依著的，像一塊塊骨頭，依然散發(fā)著凜然的豪氣，散發(fā)著千古不息的光芒。
我讀了《夢圓飛天》學會要堅信，我們要像楊利偉一樣完成了千年的飛天夢想。
夢圓飛天讀后感篇十五
教學要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.體會“神舟”5號發(fā)射成功時人們無比激動、自豪的思想感情，能結合給自己留下深刻印象的場面談談自己的感受。
教學時間：
兩課時。
教學過程：
第一課時。
一、看圖導入。
1、出示課文插圖,問：照片上是誰？從圖上你還看到了什么？
2、你知道這幅圖記錄的是一件什么大事嗎？
3、當時的場面是怎樣的激動人心？讓我們讀讀課文來了解吧！
二、檢查自學情況。
1檢查生字詞。
2檢查課文朗讀情況。
三、自讀課文，了解梗概。
1、自己輕聲朗讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。
2、默讀課文，了解層次。
（2）劃分段落，概括段意。
四、指導寫字。
1、指導：乳。
2、描紅、仿寫。
五、作業(yè)。
1、《習字冊》。
2、朗讀課文。
夢圓飛天讀后感篇十六
我讀了《夢圓飛天》這篇文章后，總體感受除了激動就是感動。因為從1956年10月8日——20xx年10月15日竟然有110多個研究院所，3000多個協(xié)作單位和十萬名工作人員參與了這項航天工程，而且還在全國建成了酒泉、太原、西昌三大衛(wèi)星發(fā)射中心，還成功地發(fā)射了27個長征系列火箭，這么長時間，這么多設備，這么多人參加，是何等的不易呀！
航天人用頑強意志，艱苦奮斗的'精神，為航天事業(yè)做出了巨大的貢獻。中國的“兩彈之父”鄧稼先，留學到美國之后一心想報效祖國，而且克服了種種困難，從馬來西亞繞道，然后再坐飛機回到了中國，為祖國開發(fā)原子彈和氫彈。這種為國出力的精神非常值得我們?nèi)W習。楊利偉等一批叔叔挑戰(zhàn)極限，每天訓練非?？?，他們從不叫苦，通過訓練才有了上天的本領。
“神舟五號”飛船上天證明我們的國家越來越強大了，外國人能做的事我們也能做，而且做得更好。同時“神舟五號”飛船上天鼓舞了我國各族人民，也給我很大的教育，我要好好學習，以后做我們國家的棟梁之才。
夢圓飛天讀后感篇十七
10月24日，晚六點，“嫦娥一號”載著中國人千年的登月夢，順利飛上了太空！
我的52名學生和我的兒子，還有遠在老家我的小侄子，在各自家的電視機前見證了這一歷史時刻。（我剛下班在回家的路上，心和“嫦娥一號”飛得一樣快。）。
愛國主義教育無處不在、無時不在：
兒子，22個月：看到媽媽一邊興奮地喊著“一、二——哧——”，一邊蹲下站起，蹲下站起地模擬著火箭發(fā)射。累得滿頭大汗，激動得雙眼發(fā)光。
侄子，四歲半：電話里大聲沖我喊著：“姑姑姑姑！那個人一按按鈕，火箭就飛起來了！飛到月亮上去了！火箭尾巴一截一截掉的，然后翅膀就打開了（太陽能帆板）?！?/p>
學生，十歲：高高地舉著小手，激動地喊：“老師我知道，我知道！嫦娥一號發(fā)射成功！一切順利，發(fā)射完美！她將飛行13天到達月球軌道，然后環(huán)月飛行，拍月球照片，做科學研究。登月計劃分三步走——”
可愛的孩子！可愛的祖國！
夢圓飛天讀后感篇十八
2003年10月15日，是一個令全世界華夏兒女難忘的日子，因為就是在那天，“神舟五號”飛船發(fā)射成功了；就是在那天，太空留下了中國人的腳??；就是在那天，中國成為了世界上第三個成功發(fā)射載人航天飛船的國家！
知道21世紀，那個內(nèi)心中最強烈但又看似遙遠的夢想依然藏在中國人的心底，中國人依然迫切地希望可以飛上太空，可以在神奇美妙的太空中遨游。
然而，中國人堅持了千年的飛天夢想，都在2003年10月15日成功發(fā)射的“神舟五號”載人航天飛船上實現(xiàn)了！
“神舟五號”載人航天飛船發(fā)射成功，每一個炎黃子孫無不感到興奮與自豪，人們的心情簡直難以用言語來表達。“神舟五號”成功飛天，意義尤為重大，它代表著太空中從此將會寫下中國人的名字；它代表著中國的航天業(yè)又向前邁進了一大步；它代表著外國人從此將會對中國刮目相看；它代表著中國從此將會屹立于世界強國之林！
百年的申奧于2001年成功了，千年的飛天夢想也在2001年實現(xiàn)了，2008年初的南方特大雪災和2008年5月份的四川大地震也在全國人民的努力下克服了！我的祖國——中國，經(jīng)歷了這么多的風風雨雨她都挺過來了，敢問還有什么能夠難住這只屹立于世界東方的雄雞！
夢圓飛天讀后感篇十九
我懷著興奮的心情讀完可《夢圓飛天》這篇課文，我以前聽過載人飛船的故事，但從不知道具體的內(nèi)容，今天總算能大開眼界了。
《夢圓飛天》主要講述了“神州5號”載人飛船的發(fā)射經(jīng)過和全部的過程以及航天員楊利偉在太空向地球發(fā)出的信息，表現(xiàn)中國航天人員艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新的工作作風，頌揚了他們熱愛祖國，敬業(yè)的品德，是我們少先隊員的榜樣。
由此，我想到了自己，我應該為我過的神州5號發(fā)射成功而感到自豪，我更佩服航天員楊利偉無私的奉獻于不怕犧牲的精神，使我深深地感到自己的不足，我以后要成為人見人愛的乖小孩，我在家里要當媽媽的好孩子，在學校里要當同學老師信任的3好學生。我要做一位樂于助人，無私奉獻，心胸寬大，熱愛學習，勤勞勇敢，不屈不撓的人。
我相信我是最棒的!
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