總結是我們反思經(jīng)驗的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓。當遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應該如何處理呢？以下是一些總結文章的評價標準和方法，供你參考。
職務調(diào)整講話篇一
剛才×××同志宣讀了區(qū)教育局干部任免決定。此次教育系統(tǒng)干部調(diào)整，是區(qū)委根據(jù)我區(qū)教育事業(yè)長遠發(fā)展和干部隊伍建設的實際需要，嚴格任免程序，充分發(fā)揚民主，充分考慮各單位領導干部的年齡結構、能力結構、知識結構等因素做出的重要任免決定。趕在暑假開學前開這個會，是想讓新任命的同志盡快到位，及早謀劃新學期的工作。今天學校班子全體成員都過來了，看到教育系統(tǒng)的精英匯聚一堂，我非常高興。在此，我代表區(qū)委對新提撥的同志表示祝賀，并就此次干部調(diào)整工作講四點意見。
一、調(diào)整的指導思想和基本原則。
此次干部調(diào)整的指導思想是：深入貫徹黨的十七大精神，提高選人用人公信度，努力將政治堅定、思想解放、勇于創(chuàng)新，品德好、文化高、業(yè)務精、作風硬的同志盡可能地選拔、充實到干部崗位上來。本次調(diào)整工作，堅持了以下幾個原則：一是以高素質(zhì)的領導干部隊伍保證全區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展；二是樹立正確的用人導向，確保德才兼?zhèn)涞挠萌嗽瓌t和干部“四化”標準的體現(xiàn)；三是用好、用準干部，最大限度地調(diào)動各級干部的積極性。
基于這些考慮，這次干部調(diào)整具有以下幾個特點：首先，大膽任用后備干部。其次，在考察、了解干部的方法上，既沿用了一些好的傳統(tǒng)做法，又在許多方面有所改進，特別是實行了差額選舉，注意擴大民主參與范圍，充分了解了基層考核評議情況，認真研究并十分尊重各校主要領導的推薦意見。第三，科學、合理地使用干部。這次干部調(diào)整，對干部的知識層次、思想方法和工作能力進行了比較全面的了解，充分考慮到了個人情況、工作需要、班子結構狀況等方面的合理搭配，盡量做到了量才用人、科學合理用人。
經(jīng)過調(diào)整，各單位領導干部在年齡結構、知識結構方面將得到進一步改善，整體素質(zhì)將得到進一步提高。全區(qū)教育領導干部更富有朝氣和活力，為建設教育強區(qū)、促進教育事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織基礎和干部人才保證。
二、擺正心態(tài)，正確對待進退去留。
這次干部調(diào)整，為教育事業(yè)注入了更多的活力，促進了班子的整體優(yōu)化。教育系統(tǒng)是人才薈萃的地方，年輕人很多，優(yōu)秀人才也很多，由于職數(shù)所限，一些優(yōu)秀干部還沒有被提拔使用，教師中還有一些優(yōu)秀同志沒有被發(fā)現(xiàn)。希望大家擺正心態(tài)，正確對待這次調(diào)整，正確對待組織，正確對待個人，正確對待進退去留。要把這次干部調(diào)整看做是組織對自己工作的一次檢驗，看做是對自己黨性的一次考驗，看做是一次鞭策和激勵，更好地把各項工作抓好、抓實。我們常講事在人為，有作為才能有地位。遇到一些挫折就一蹶不振，說明你還不成熟，還缺乏做一個現(xiàn)代人的基本素質(zhì)?，F(xiàn)在，社會上各類競爭日趨激烈，端正人生態(tài)度、能夠辨證地、客觀地分析問題對我們每個人的成長來說都很重要。當然，在今后的干部工作中，我們要注意及時發(fā)現(xiàn)和使用干部隊伍中的優(yōu)秀人才，努力做到人盡其才，讓更多的優(yōu)秀干部有用武之地，有施展才華的機會和條件。
隨著事業(yè)不斷發(fā)展，干部新老交替也是必然趨勢。在這次干部調(diào)整中，一批年齡較大的同志從領導崗位上退了下來，他們顧全大局，服從工作需要，體現(xiàn)了很高的思想境界。他們曾對教育事業(yè)做出過很多貢獻。今后，也仍是我們的寶貴財富。區(qū)委、教育局、各校領導仍將一如既往地關心他們，傾聽他們的意見和建議；也希望退下來的老同志繼續(xù)一如既往地關心我區(qū)教育事業(yè)，為教育事業(yè)發(fā)展諫言獻策，充分發(fā)揮自身余熱。
三、對調(diào)整后的新班子、新提拔干部的幾點要求和希望。
1、要不斷學習，積極進取。
對于領導干部來說，學習的意義非常之重要。我們都知道，政治上的堅定來源于理論上的清醒，而理論上的清醒來源于讀書學習。不2學習，就不可能有堅定的理想信念、堅強的黨性修養(yǎng)。你要想盡好自己的職責，你就必須學習；你要想讓老師們看得起你，你就必須學習；你要想在校長們中間不露怯、受尊重，你還得靠學習。學習問題至關緊要，放松不得。希望新走上領導崗位的年輕同志，要多擠時間，多讀書，多充電，不斷充實完善自己，提高自己的理論水平、政策水平和工作能力。
2、要樹立科學的發(fā)展觀。
這一點對于領導干部，特別是對剛剛走上領導崗位的同志來說非常重要。要自覺樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，學會統(tǒng)籌兼顧，以實現(xiàn)本校乃至全區(qū)教育事業(yè)的全面可持續(xù)發(fā)展為己任，以辦人民滿意教育作為根本目的和崇高追求。要重實干、辦實事、求實效，傾聽群眾的呼聲，代表師生的利益，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，把維護、實現(xiàn)人民群眾利益作為根本目的。
3、要樹正氣、講團結、謀發(fā)展。
新的工作崗位向大家提出了更高的要求，也為同志們充分施展聰明才智提供了更加廣闊的舞臺。這就要求同志們必須做到“樹正氣、講團結、謀發(fā)展”，靠精誠團結、扎實苦干、奮發(fā)有為去努力開創(chuàng)工作新局面。
講團結是領導干部講政治的基本要求，是搞好學校各項工作的根本保證。班子成員在一起工作，既是同志，又是戰(zhàn)友，要相互學習、相互尊重、相互諒解、相互配合。團結出戰(zhàn)斗力，團結出成績，團結出干部。新老班子之間和正副職之間，都要做到政治上相互信任，思想上相互交流，工作上相互支持，生活上相互關心，干事業(yè)，謀發(fā)展。
4、要廉潔奉公，執(zhí)政為民。
要加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變陣線。要管好自己，管好配偶、子女和身邊的工作人員，管好分管部門和單位的黨風廉政建設。
新走上領導崗位的年輕干部更要嚴格要求自己，模范執(zhí)行領導干部廉潔從政若干準則及廉潔自律各項規(guī)定，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，真心實意為教職工辦實事，辦好事，做人民群眾信得過的好干部。
5、要求真務實，真抓實干。
親歷親為方能做到求真務實。領導擔負著領導和組織廣大教職工致力于教育改革發(fā)展事業(yè)的大任，必須深入到教育教學實踐第一線，去了解情況、解決問題。要重實際、尚實干，不圖虛名，不務虛功，扎扎實實地把教育教學各項工作落到實處。
四、加強領導，嚴肅紀律，順利完成工作交接。
此次提拔調(diào)整的領導干部必須無條件地服從組織決定，按時到新單位報到。對不服從組織安排，不按時報到的，一律就地免職。各單位要做好各項交接工作，保證教育教學工作不受任何影響。離任的領導要如實、全面地把工作情況給接任的同志介紹清楚，把有關手續(xù)交代清楚，繼任領導要承前啟后，在原來的基礎上改進。各單位在月日之前要全面完成交接。
要嚴格遵守工作紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，摒棄奢侈浪費的現(xiàn)象，不準搞迎來送往等宴請活動。從現(xiàn)在起，所有正職變動的單位，人、財、物凍結，交接完畢后解凍。希望每個領導干部都要嚴格遵守紀律，集中精力盡快進入角色，開展工作。區(qū)委、教育局在這次干部調(diào)動后，將組織專門力量，對調(diào)整干部執(zhí)行紀律情況進行檢查，對違反規(guī)定的，要嚴肅追究有關人員的責任。
同志們，區(qū)委對大家寄于厚望，希望在新的工作崗位上能夠大顯身手，大有作為，用突出的業(yè)績證明大家的能力，給全區(qū)人民一份滿意的答卷！
謝謝大家。
職務調(diào)整講話篇二
同志們：
今天到安監(jiān)局來，主要是宣布市委關于__同志、__同志職務調(diào)整決定。中央、省對成都市人大、政府、政協(xié)換屆工作進行了安排，政府換屆必然涉及到市級部門班子的調(diào)整，此次調(diào)整，市委根據(jù)市級部門領導班子建設需要進行了通盤考慮。市委考慮的原則：一是男同志年滿57周歲就不再擔任正局級領導；二是在同一工作崗位工作滿5年的正局級領導原則上要進行交流；三是結合班子建設和工作需要，同時考慮本人的意愿。__同志已年滿57周歲，所以市委決定他不再擔任市安監(jiān)辦的主要領導職務。市委對__同志的工作安排原是有考慮的，但是__同志對安全生產(chǎn)工作和安監(jiān)辦很有感情，市委在征求意見時，他主動提出繼續(xù)留在安監(jiān)辦；在知道個人職務調(diào)整后，還一心一意抓工作，為安監(jiān)局建設出謀劃策，體現(xiàn)了個人良好的品格。
__同志同大家一起工作時間很長了，他個人的情況大家都比較熟悉。自從安監(jiān)辦成立以來，在市委、市政府的正確領導下，在以__同志為班長的黨組率領下，在全體安監(jiān)系統(tǒng)干部、職工的共同努力下，這些年成都市的.安全生產(chǎn)工作成效顯著。成都市安全生產(chǎn)工作得到了市委的充分肯定，對成都市經(jīng)濟社會發(fā)展起到了保障作用，為保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全作出了積極貢獻，這當中凝聚了__同志的辛勤勞動和智慧，也凝聚了大家的心血和智慧。大家在抓安全工作中，確確實實是卓有成效的，特別是注重做好基礎性工作，從治本上來抓，把工作落實到基層；對安全生產(chǎn)事故預防作了大量的基礎性工作，對事故處理及時準確，真正起到了舉一反三，防患于未然；在安全生產(chǎn)長效機制的建設上進行了積極的探索，積累了很多很好的經(jīng)驗。正是因為有了這些工作，才有今天這么好的局面，這些成績來之不易。這當中，__同志起到了重要作用，也是與整個安監(jiān)系統(tǒng)干部、職工努力分不開的。__同志作為主要領導，對他所做的工作要給予充分肯定。安監(jiān)工作很辛苦，一旦發(fā)生了事故，不分白天黑夜，大家都任勞任怨，及時趕到現(xiàn)場，組織救援、搶救、處理善后，并舉一反三，增添措施，改進管理。這其中，有很多令人難忘的感人故事，我曾經(jīng)和同志們一起到過一些事故現(xiàn)場，那些感人的場面，我都歷歷在目，到現(xiàn)在還記憶猶新。大家的辛勤勞動，換來了社會的平安和人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
__同志和大家一起相處也有很長時間了。我著重說明一點，__同志從煤炭公司調(diào)到安監(jiān)辦時就是正局級領導，到安監(jiān)辦后，作為__同志的助手，沒有計較個人得失，而是主動配合__同志工作，增進班子團結，主動和大家一起支持__的工作。作為安監(jiān)辦的副主任在工作上、團結上都是非常不錯的，他是助手又是正局級干部，起到了很好的作用，所以這次市委決定對安監(jiān)辦主要領導調(diào)整從安監(jiān)辦產(chǎn)生，是對__同志工作的肯定，也是對安監(jiān)辦整個工作的肯定和對安監(jiān)辦班子團結的肯定。團結出戰(zhàn)斗力，團結出凝聚力，團結出干部。
受__書記委托，代表市委對安監(jiān)辦提出三點希望和要求：
一、希望大家把思想統(tǒng)一到市委對市級部門調(diào)整的決定上來。這次市級部門主要領導調(diào)整相對比較集中，調(diào)整到的干部事必涉及到進退走留問題，沒有調(diào)整到的也會聽到各種各樣的說法，在座的各位領導同志一定要把思想和行動統(tǒng)一到市委的決定上來。這次市委決定由__同志接替__同志擔任安監(jiān)辦主要領導，充分體現(xiàn)了市委對安監(jiān)辦工作的肯定，也是對__同志工作的充分肯定；既是對__同志工作的肯定，也是對大家工作的肯定，大家要像過去支持__同志一樣支持__同志工作。
二、要進一步加強隊伍建設。我們這支隊伍是不錯的，安監(jiān)辦相對其它部門來說，還是個新單位，人員來自不同的部門，大家在工作中相處非常好。這支隊伍的素質(zhì)也非常好，希望大家繼續(xù)保持良好的作風。安全生產(chǎn)工作非常重要，我們所做的事情是為了廣大人民群眾，需要一支思想過硬、作風過硬、本領過硬的隊伍。思想作風建設是永恒的課題，要像抓安全一樣長抓不懈、警鐘長鳴，希望__同志和班子成員一道，繼續(xù)加強作風建設。關于作風建設問題，市委還要作專門部署。我常講，安全工作要“大事敲鐘、小事敲鑼、無事敲木魚”，隊伍建設也一樣要長抓不懈。
三、進一步開創(chuàng)安全生產(chǎn)工作新局面。近年來，成都市安全生產(chǎn)形勢比較好，但還要長抓不懈。安全工作只有起點沒有終點，要在以前的基礎上，按更高的要求，抓好安全生產(chǎn)工作。要按“全域成都”的理念抓好安全工作，要在全成都一萬多平方公里實現(xiàn)安全工作全覆蓋，為“全域成都”提供良好的安全環(huán)境和安全保障，為成都市又好又快發(fā)展助推。希望__同志主持工作后，要在__同志打下的良好基礎上，同大家一道，狠抓工作落實，再接再厲，百尺竿頭更上一層樓，不斷開創(chuàng)全市安全生產(chǎn)工作新局面。
職務調(diào)整講話篇三
一、有思想，正確處理好教育引導與管理約束的關系。
思想是行為的先導。班主任是班集體建設的總設計師，是學生成長道路上的導師。為何幼兒園是輔導員、大學是輔導員，小學、初中、高中要稱之為班主任？因為小學、初中、高中是人格形成、價值觀世界觀人生觀形成的最重要的階段。輔導員重在管理和服務，班主任重在教育與引導。
作為引路人，我們首先要明確我們要帶學生到哪里去？要清楚如何才能讓孩子到達目的地。張萬國為何能夠成為全國優(yōu)秀班主任，大家看了可能很受啟發(fā)。我認為，他的成功是因為他明白自己應該為學生們做什么，如何去做。
學生信服我們的原因有很多，我認為你的涵養(yǎng)、你的智慧、你的人格是最根本的東西，這些因素的根源就在于你的思想。班主任的思想貫穿于你工作的方方面面，影響到你的教育策略、行為與效果。我認為，所有的教育行為都應該是有目的有方向的行為，只有這樣做我們才不會偏離教育的初衷。
想和做，是我們每天都要經(jīng)歷的事情，要正確處理好兩者之間的關系，尤其要養(yǎng)成先想后做、做后反思的良好習慣。王勇提出向每一次靠班要成效，這里面隱含著一個想和做的問題。事先要考慮班級學生的現(xiàn)狀，要帶著目的和任務來靠班，通過靠班觀察、引導等實現(xiàn)明確的目的。這里面，除了做之外，更多的是事先的思考和事后的反思。
有些同志，將絕大部分精力用在處理班級事務上，主要做三件事情：傳達落實學校級部要求、管好班級紀律衛(wèi)生、處理班級學生出現(xiàn)的問題。做的很多，很辛苦，也很令人敬重。但班級管理的效果通常一般。原因是什么？做的很多，但思考的過少。你始終在隊伍的后面來解決問題，而沒有走到班集體與學生成長的前頭來做好教育引領工作。
做班級工作，有時候就跟這就跟治病一樣。你將最多的精力用在用藥上，但“是藥三分毒”，治病的同時可能無形中傷害了身體的某個臟器。這個病癥治好了，新的病癥也會不期而至，你會有永遠處理不完的問題在等著你。我們應該做的事情是什么？健康的時候，加強身體鍛煉、合理飲食、養(yǎng)成良好的生活習慣。引導學生明確人生的目標、激發(fā)自主管理的能力，引導班集體朝著健康向上的方向前進，這是班主任工作的重心。要做好這些，我們就得善于動腦，逐漸形成自己的教育管理風格，做一個有思想的管理者。
二、有原則，正確處理好貫徹學校工作規(guī)劃、遵守教育規(guī)則與自主開展工作的關系。
將班級四五十名學生交給我們，我們就擁有教育學生管理班級的權利和義務。為了將工作做好，我們就要貫徹學校工作規(guī)劃、就要遵守教育的基本規(guī)則。班級是學校管理的最基本的單位，落實學校的工作要求與工作安排，是對班主任工作的基本要求。自主管理與擅作主張的區(qū)別就在于組織關系上、就在于是否遵守教育規(guī)則上。每個班級并不是也不可能成為一個獨立的王國，一個成功的班主任一定是善于抓住教育契機、善于巧借東風的智者。
遵守教育規(guī)則，既是我們開展教育管理的基本要求，也是班主任自我保護的重要措施。學生收費、體罰與變相體罰學生、用學生干私活、有償家教、與學生相處與談話、跟家長溝通的技巧。
三、有策略，正確處理好常規(guī)工作與重點工作、應急工作的關系。
常規(guī)工作有套路。
1、善于謀劃（做好班級發(fā)展設計，建立班級章程）；
2、善于協(xié)調(diào)任課教師；
3、善于發(fā)揮學生自主互助管理的作用；
4、善于總結與反思（用好班主任工作筆記）；
5、善于營造班級氛圍（文化、衛(wèi)生）。
重點工作辦法。我們許多工作只停留在一般性的號召上，沒有過程、沒有措施、沒有評價、沒有總結，甚至沒有可行性的工作方案。抓習慣養(yǎng)成，抓什么？誰來抓？怎樣抓？如何激勵？如何評價？（愛護公物、衛(wèi)生保持）；抓學習，什么措施？如何落實？過程如何組織？如何鞏固效果？作為重點工作的謀劃者，最基本的要素要清楚：時間、地點、人物，事情的（起因、經(jīng)過和結果）。
應急工作有程序。了解各種應急預案，保持高度的敏銳性，迅速作出正確的反應。確保學生生命安全與學校財產(chǎn)安全。
四、有作為，正確處理好工作與生活的關系、個人與集體的關系、過程與成效的關系。
正身修為。班主任是學校教師隊伍的中堅力量。我們的言行影響的不僅是班級與學生，還有教師與校園。一個滿腹牢騷的班主任，難以帶出昂揚向上、光明磊落的學生與班級，也難以協(xié)調(diào)和組織任課教師，發(fā)揮班級教學組的領路人。我們從事的工作是用人格塑造人格的工作，也是用正能量激發(fā)正能量的工作。
善于學習。一個不了解時代的人，不可能走進學生的心靈世界；一個不善于學習的人，也沒有能力真正幫助和促進學生的學習。我們要總結和堅持自己良好的工作方法，并不能固守陳規(guī)，故步自封。虛心接受別人（包括學生）的意見與建議，不斷改變和提升自己，我們才能夠真正勝任自己的擔負的工作。我們有經(jīng)驗，但沒有老本，因為時代在變化、要求在變化、學生在變化，首先我們要跟得上，然后才能有資格教育、有能力引導。馬云有句話：培訓班門前停放的大多是寶馬、奔馳和路虎；游戲廳、麻將館門前停放的大多是自行車、電動車和摩托車。這也是富人更富、窮人更窮的根本原因。我們工作中往往這樣，越是經(jīng)驗豐富、學識豐厚的人越孜孜不倦地學習、誠心誠意地接受別人的意見，越是沒有學識、沒有策略的人越是不愿意學習與研究、聽不進去別人的意見與建議。
講求合作。備課組的合作、教學班組的合作、與家長的合作，甚至與學生的合作，只有合作才能共贏。合作是種能力，更是一種素質(zhì)。班主任在管理功能上，是任課教師、家長、學生聯(lián)系的核心，離開合作，難有收效。
職務調(diào)整講話篇四
剛才，宣布了市委關于干部任免的決定。根據(jù)工作需要，市委、市政府決定，xxx同志任銀川市回民中學黨總支書記、校長，xxx同志不再擔任唐徠回民中學黨總支書記、校長職務。
近年來，市委、市政府積極深化教育體制改革，著力打造“教育在銀川”品牌，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在合理配置教育資源，加快教育基礎設施建設，鞏固“兩基”成果，推進教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育等方面取得了可喜的成績。xxx同志于1998年12月任銀川唐徠回中校長以來，團結班子成員，帶領全體教職員工，積極探索在新形勢下實施素質(zhì)教育和加強民族教育的新方法和新途徑，大力倡導“以人為本、以研促教、依法治?！钡霓k學思想，通過開展課堂教學改革、完善新課程評價體系、全面實施課堂質(zhì)量達標等一系列卓有成效的工作，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展和教師教育理念的進一步更新，提高了學生學習的主動性和積極性，逐步建立了“以學論教”的課堂教學評價模式，得到了師生的好評。這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，也是唐中領導班子和廣大教職員工團結進娶辛勤耕耘的結果，同時與xxx同志富有成效的工作分不開的。
這次市委關于xx和xx同志的任職決定，既是對xx同志以往工作的肯定，也是市委關心、支持唐徠回民中學進一步發(fā)展的重要舉措。
xxx同志，是一位優(yōu)秀的年輕干部。他長期從事教育教學管理工作，曾經(jīng)擔任銀川市十八中、十中副校長、校長，xx年8月任市教育局副局長，可以說他即有在基層學校的工作經(jīng)驗，又有在教育管理機關工作的經(jīng)歷，對教育教學管理業(yè)務非常熟悉。武平同志頭腦清楚，虛心好學，接受新事物快，事業(yè)心和責任感強，有較好的政策理論水平和組織協(xié)調(diào)能力及較豐富的基層工作經(jīng)驗。擔任市教育局副局長以來，積極推進課程改革工作，狠抓了全市“兩基”工作的鞏固和提高，使各縣、區(qū)、市順利通過了自治區(qū)“兩基”復查驗收。積極推進普通高中擴招工作，使銀川市普通高中學生每萬人中占有數(shù)提高到180人，在西部地區(qū)居第二位，提前兩年完成普及高中階段教育目標。組織開辦校長崗位培訓班，進一步加強了教師隊伍建設。在基礎教育、職業(yè)教育、民辦教育的均衡發(fā)展等方面做了大量工作，為打造“教育在銀川”品牌做出了積極努力。他思想作風正派，為人正直，綜合素質(zhì)好，維護班子團結，廣泛聯(lián)系群眾。
市委認為，xxx同志擔任唐徠回民中學校長是合適的，相信孫武平同志一定會在市委、市政府和區(qū)、市教委的正確領導下，團結帶領唐中一班人，緊緊依靠廣大教職員工，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力使唐徠回民中學的教育教學工作在現(xiàn)有基礎上，邁上一個新的臺階。
借此機會，我代表市委組織部對加強學校領導班子建設講幾點意見：
一、加強學習，牢固樹立科學發(fā)展觀近幾年，唐徠回中認真貫徹全面實施素質(zhì)教育的方針，在強化辦學特色、加強教師隊伍建設、提高教育質(zhì)量和學校環(huán)境建設等方面了明顯的成效，在社會上贏得了較好的聲譽，但是我們也要看到我們與外地名校比，在教育觀念、師資力量、辦學規(guī)模、教學質(zhì)量等方面還存在很大差距;特別是唐中作為一所民族學校，一個我市發(fā)展民族教育對外交流和聯(lián)系的窗口，在民族化、特色化、現(xiàn)代化、示范化建設等方面還急待探索、加強和提高。因此，我們必須牢固樹立“學校以發(fā)展為本”的觀念，增強發(fā)展的緊迫感。
全體教職工特別是學校領導班子成員，必須認真組織學習，結合學習貫徹“十八大報告”重要思想和現(xiàn)代教育教學理論，深刻理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)。特別是要圍繞大銀川建設、打造受教育在銀川的目標，立足學校實際，堅持以人為本，科學研究謀劃唐徠回中的發(fā)展思路和目標，積極探索全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的辦學路子，切實把廣大教職工的思想統(tǒng)一到樹立科學發(fā)展觀和加快實現(xiàn)學校發(fā)展目標上來，充分依靠和凝聚全體教職工的智慧和力量，調(diào)動方方面面的積極性和創(chuàng)造性，做到聚精會神抓教學、一心一意謀發(fā)展，努力構建最優(yōu)化的學校管理模式、最具素質(zhì)的教師隊伍、最優(yōu)美的育人環(huán)境和最一流的教育教學質(zhì)量，真正使學校走上標準化、特色化、民族化、示范化的發(fā)展之路，力爭早日把唐徠回中建設成為自治區(qū)、西北地區(qū)乃至全國的名牌學校。
二、加強學校管理，牢固樹立以人為本的觀念學校管理是一門科學，更是一門藝術。作為擔任學校管理職能的領導班子，按照學以立德、學以增智、學以長才的要求，加強學習，不斷提高班子成員的思想修養(yǎng)水平和駕馭工作的能力;大力弘揚求真務實的學風，尊重廣大教職員工的首創(chuàng)精神，將群體的智慧和力量作為決策的依據(jù)和動力，切實提高管理決策的科學性和實效性;堅持以人為本，突出對“人”的管理，重視過程管理，樹立全新的管理理念，充分調(diào)動廣大教師的參與意識和主體意識。要切實本著“以學校發(fā)展為本”的原則，重點抓住制定科學的管理制度、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境三個重要環(huán)節(jié)，以民主管理為切入點，以思想政治工作為突破口，努力建設一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍;以實施素質(zhì)教育為核心，以課堂教學改革為抓手，積極探索創(chuàng)新教學模式，培養(yǎng)素質(zhì)合格、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，豐富學校辦學的內(nèi)涵;以全面貫徹黨的教育方針為基礎，以科學的教育理論為指導，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)辦學校特色，推動學校整體改革和整體辦學水平的提高。要大膽探索創(chuàng)新現(xiàn)代教育理論和學校管理實踐的最佳結合點，加強管理的科學性、針對性和實效性，在實踐中不斷改進領導方法，提高領導水平，使學校管理體系更加符合素質(zhì)教育的需要，更加有效地為教育教學服務，更好地促進和深化教育改革，更快地朝著“辦一流學校、育高素質(zhì)人才”的目標前進。
三、加強領導班子自身建設，牢固樹立廉潔奉公的良好形象從某種意義上說，一個好班子就是一所好學校。在全面實施素質(zhì)教育的今天，在大力推進教育改革的今天，學校領導班子作為學校發(fā)展的核心力量、主導力量，其自身思想作風建設水平，直接影響著學校發(fā)展的全局和教師隊伍建設的狀況?？梢哉f，領導班子和領導干部的思想解放到什么程度，學校就發(fā)展到什么程度;領導班子的作風務實到什么程度，教師隊伍就建設到什么程度。
民主集中制是我們國家的組織原則和根本領導制度，是班子團結，密切與群眾的關系，學校正確決策的根本保證。加強領導班子建設，必須在堅持民主集中制原則上統(tǒng)一認識，每個班子成員都要爭做貫徹民主集中制的表率、自覺學習的表率、嚴于律已的表率、廉潔奉公的表率，堅持和維護集體領導，強化自身組織建設，增強全局意識，切實把學校領導班子建設成一個努力學習、勇于進取的領導班子，一個思想敏銳、積極創(chuàng)新的領導班子，一個勤懇工作、善于管理的領導班子民，一個關心職工、團結協(xié)助的領導班子。校長、書記作為學校的主要領導，是班子成員和教師的排頭兵和領頭雁，必須牢記職責，加強學習領導科學理論、教育教學理論和有關政策法規(guī)，切實增強黨性修養(yǎng)和政治業(yè)務素質(zhì)，注重理論聯(lián)系實際，大興求真務實之風，創(chuàng)新辦學思路，在全面推進素質(zhì)教育上多動腦筋，下真功夫，不斷提高依法治校水平和駕馭全局的能力，切實扮演好自己的角色，履行好“第一責任人的職責”，當學校管理和教育教學的行家里手，做黨風廉政建設的楷模，用自身崇高的人格魅力，帶動全校上下形成心齊、氣順、風正、干事、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，不辜負組織和廣大教職工的信任;領導班子成員更要加強自身思想和作風建設，時時事事以身作則，率先垂范。在班子中，注意擺正組織與個人、做事與做人的關系，講大局、講團結、講協(xié)作，大事講原則，小事講風格，推功攬過，胸襟寬廣;在工作中，發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，發(fā)揮助手和參謀的作用，負起應盡的職責，團結和依靠廣大教職工心往一處想、勁往一處使，扎扎實實開展工作，確保學校決策的全面實施，為學校更快更好發(fā)展注入強大的活力。
最后，祝愿張曉沛同志、孫武平同志在新的工作崗位上，取得新的更大的成績，祝愿唐徠回民中學繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢，在新的領導班子的帶領下，團結務實，銳意進取，乘勢而上，取得新佳績，再創(chuàng)新輝煌。
職務調(diào)整講話篇五
主持人員：
缺席人員：
會議記錄：
會議內(nèi)容：
一、工程。
1、：土建工程師,負責小區(qū)。
目前小區(qū)施工進度情況如下：
(1)對于1號槽打樁情況預計正常情況下在9月10日完成。
(2)市政改線問題：網(wǎng)通方面已完成砌井，目前正在完成尋線任務;燃氣管道方面，施工進展落后，雖再三催促，情況仍舊無改觀。
(3)復核6、7號樓定位。
(4)已確定廣場以及4、5號樓的標高。
(5)6、7、8號樓側磚渣臨時施工道路今天清理完成。
(6)級配砂石褥墊層，建議改成碎石褥墊層。
2、：土建工程師，負責公園項目。
對于小區(qū)目前進展情況匯報如下：
(1)配合魏工已完成小區(qū)現(xiàn)場的標高測量。
對于公園目前進展情況匯報如下：
(1)已完成公園舊渠回填工作;。
(2)今天確定湖底標高，下午進行湖的放線工作，兩天內(nèi)完成線型工作。
(3)湖底土工布在月底施工完成;。
(4)小溪擋墻漿砌片石砌筑完成，小瀑布基礎施工完成。
(5)兒童廣場因增加大型喬木基礎無法施工，設計重新出方案。
(6)主廣場鋪裝因政府領導要求主廣場增加圍棋、擺放棋陣，暫時停工，需要設計出圖紙，政府相關部門進行確定設計方案后再行施工。
(7)北廣場月底鋪裝完成50%、茶樓結構框架柱完成。
(8)下午測量假山高度，計劃在月底完成假山的施工。
(9)對于喬木、灌木進場種植，按照進度完成80%，因草皮價格未定，草坪進場問題推遲。
(10)人工湖北側土方開挖在8月26日前完成。
3、：主要負責合同方面的工作。
目前已完成噴泉以及6、7、8號樓cfg樁合同，對于小區(qū)總包合同需。
要領導進行確定方案。
二、對于目前現(xiàn)場狀況進行總結并做出工作安排。
1、針對目前形勢，現(xiàn)在小區(qū)施工為重點，10月下旬必須達到正負零，按進度計劃嚴格保證1號樓工期，并且9月10號必須完成1號槽打樁工作。
2、人事變動：因為小區(qū)工程緊張，配合工作，8月25日再調(diào)回公園工程。
公園工程：主要由負責，及配合工作，在8月底9月初按照政府既定目標完成，3個人進行溝通，結合工作安排，交出一份工作計劃方案。
小區(qū)工程：主要由負責，以及即將到來同事配合工作，3人依據(jù)現(xiàn)場狀況，結合工程特點及既定工期目標，編制切實可行的工作計劃安排。
3、對于公園的安排，要抓緊與設計對接，及時確定80棵樹的排列方案以及4個構筑物外形設計方案;對于水幕電影設計公司于2天內(nèi)進場，要與郭工對接好工作;景墻等需要等領導確定方案后進行施工。
4、綠化方面，需要對每日進場苗木進行記錄，并且逐項進行規(guī)格對比，負責數(shù)據(jù)的匯總工作。并且今天確定草坪價格，確保其根據(jù)實際進度進場。
5、收集好的公園坐凳、垃圾桶、指示牌的資料，整理好照片，匯報給領導最終確定。
6、工程部人員做事前需進行成熟考慮再行動，要有正確的辦事思路。
三、對于目前項目進度工作的評價總結。
1、公園對于政府部門8月底9月初的檢查工作，要抓緊確定草坪的價格以及鋪裝范圍。并且對于假山、水幕噴泉、湖的施工任務工期要抓緊。
2、對于設計的選型，我們要注重最終效果，不能盲目聽取，對于坐凳、垃圾桶、指示牌的選擇需要準備好2到3種方案，包括圖紙、圖片等整理好的資料，交給政府領導審批。
3、針對目前市場競爭壓力，進度問題為重中之重。施工單位已經(jīng)進場，注意與施工單位管理人員的選擇，注意協(xié)調(diào)方式讓其服從管理。小區(qū)方面需要注意施工進度，其中以1號樓為重點，計劃落實到每天上，按日進度監(jiān)督施工單位，并且迅速督促施工單位進行臨建形象的建設工作;并且做好與施工單位水電等安全方面的接管工作。
4、對工作的要求是對于領導安排的工作應及時進行匯報，每天都應該有計劃安排。工程部人員應該隨時開會解決存在的問題，不能拖延。
5、指導工程部解決存在的現(xiàn)場管理問題如下：
(1)：對于小區(qū)內(nèi)燃氣管道改線方面，一直拖延。
(2)需要盡快確定公園山坡草皮的種類;。
(3)制定每天的苗木進場進度計劃，與等負責人員接洽溝通。
(4)監(jiān)督施工單位按進度進行。今天與一中負責人接洽，確定好開門位置。
(5)對于反映的暗渠施工單位匯報的預算與合同約定的不一致問題，把預算內(nèi)容交與王春吉經(jīng)理處理。
(6)工程部人員要注意協(xié)調(diào)方式，有自己的工作原則。
四、會議總結。
根據(jù)目前的狀況，希望大家在這個團隊中，培養(yǎng)正確的工作方式和做事思路，團隊合作，共同解決實際問題。
職務調(diào)整講話篇六
時間：
地點：
參會人員：
主持：
紀要整理：
20xx年x月x日部門召開了科室例會，各科室匯報了上周主要工作的進展、完成情況及下一步計劃，吳主任根據(jù)工作進展情況，做了下一步工作安排，紀要整理如下：
一、各科室目前主要工作的進展情況及工作計劃。
勞資科：
1.完成20xx年工資總額與20xx年預算差異分析及相關數(shù)據(jù)測算工作;。
2.完成20xx年社保、公積金與20xx年預算差異分析說明;。
3.初擬、修改20xx年度員工績效考核通知;。
4.匯總各部門反饋的員工kpi變更信息;。
5.完成第三季度工資總額預算執(zhí)行情況說明，已向國投高科報出;。
6.完成11月各部門綜合考核系數(shù)統(tǒng)計、核對;。
7.完成11月工資及相關掛賬表等的制作、系統(tǒng)月末處理和網(wǎng)銀發(fā)放。
8.根據(jù)自治區(qū)民族節(jié)日規(guī)定的修改，在系統(tǒng)中修改休假模板，增設古爾邦節(jié)法定節(jié)假日。
9.制作20xx年冬季采暖補貼，并網(wǎng)銀發(fā)放;。
10.完成試驗廠一名員工相關工資數(shù)據(jù)測算;做好三名工傷員工工傷認定等相關工作。
工作計劃：
1.做好20xx年工資總額調(diào)整和20xx年人工成本預算的相關工作;。
2.11月工資及采暖補貼的網(wǎng)銀清理和二次發(fā)放;。
3.完成11月社保、公積金的常規(guī)繳費。
教育科：
1.完成地區(qū)職稱評審證件報送及費用收取工作;。
2.匯總、修改20xx年度公司培訓計劃;。
4.修改本科室崗位kpi指標，反饋至勞資科。
工作計劃：
1.做好第二批中層管理人員赴重大培訓的前期準備工作;。
2.梳理20xx年度培訓信息，并導入系統(tǒng);。
3.做好20xx年度職稱聘任的準備工作;。
4.做好本科室相關費用清理工作。
人事科：
1.梳理20xx下半年度及20xx年招聘需求擬寫20xx年招聘實施方案;。
2.辦理85名員工勞動合同到期續(xù)簽和24名新員工勞動合同蓋章手續(xù);。
3.擬寫本年度部門工作總結;。
4.匯總39名員工轉(zhuǎn)正文件，待發(fā)文;。
5.根據(jù)財務要求修改職能部門預算，并完成20xx年管理費用預計與20xx年預算差異說明。
工作計劃：
1.初擬科室單項獎申報材料;。
2.跟催相關單位費用結算;。
3.對20xx年人力資源部報告及發(fā)文進行全面整理、存檔;。
4.反饋科室績效考核修改意見。
二、整體工作部署。
1.自查報告作為部門工作的總結性文件，要按工作進展階段性更新。自查報告及相應附件的原件交予人事科(含各項資料電子版信息，無電子版的注明原因)，專人負責管理，文件放入檔案室，各科室可留存復印件;如有工作需要調(diào)閱、借閱自查報告附件原件，須經(jīng)吳主任批準。
2.各科室比對明年工作計劃，12月20日前逐項制定工作實施方案;。
3.各科室清理今年各項費用結算，11月20日前完成，如有特殊情況不能及時清理，12月20日前務必完成。
三、各科室近期工作安排。
人事科：
2.每年的殘疾人保障金費用繳納由人事科負責;。
3.做好員工健康體檢收尾工作，結合體檢結果統(tǒng)計，提出處理方案;。
4.為規(guī)范人力資源工作，建立健全規(guī)章制度，待《員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施細則》發(fā)文后，需著手準備轉(zhuǎn)正、遷調(diào)工作管理辦法。
教育科：
1.待培訓預算費用確定后，13日左右20xx年度培訓計劃發(fā)文，包含公司級培訓、安全類培訓;二級單位培訓計劃以工作聯(lián)系函的方式告知。
勞資科：
1.修改員工績效考核通知，13日左右發(fā)文;。
2.鑒于近期需對20xx年工資總額調(diào)整以及對20xx年人工成本預算，9日前完成部分資料交接：(1)、工資套改的電子版，包含20xx年底工資套改、20xx年工資套改調(diào)整;(2)、2007-年終獎的電子版計算表;(3)、2007-工資歷史數(shù)據(jù)電子版。
職務調(diào)整講話篇七
剛才，嚴同志宣布了教工委關于教育干部調(diào)整的文件，群夫同志給大家作了廉政談話。今年的干部調(diào)整仍然秉持了德才兼?zhèn)?、實績突出、群眾公認的基本思想，是教工委經(jīng)過認真研究作出的慎重決定。部分同志因為年齡、身體、專業(yè)發(fā)展等原因要求辭去領導職務，教工委也給予了充分的理解和尊重。參加會議的不少同志從今天開始要在新單位、新崗位履職，我著重就如何履好職、盡好責跟大家交流三點想法。
一、要遵章守紀，修身養(yǎng)性。遵章守紀、修身養(yǎng)性是對領導干部的基本要求，也是底線要求。不僅黨的路線、方針、政策，國家的法律法規(guī)，上級的規(guī)章制度要遵守，不能突破，而且要用正確的人生觀、價值觀、世界觀正心、正性、正行。
首先要做到“三個認知”。一是身份認知。遇事先問一問自己“我是誰”，弄清這個問題，就會清醒地明白“我該怎么做”。是領導干部就不能用普通群眾的標準，是黨員就不能用非黨的標準，是公職人員就不能用社會人員的標準。二是觀念認知。對那些制度、要求心里要認同，才能成為自覺。三是行為認知。是否遵章守紀，檢驗的只有一個標準，落實到行動上。關鍵在于做到三個一樣：管理嚴與不嚴一個樣，關系親與不親一個樣，職位大與不大一個樣。不要認為自己后臺硬。再硬硬不過政策。你有硬傷，后臺也救不了你。不要認為自己有多能干、多重要，不能把崗位與個人、單位與個人混為一談，離開了崗位，離開了單位，你什么都不是。而且，越是重要的崗位越要謹言慎行、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。特別是不要做真迷糊的“植物人”、假迷糊的“裝睡人”。不能揣著明白裝糊涂。因此，特別要自律。要把要求、制度、規(guī)則變成思想自覺、行為自覺，管控好自己、家人和身邊的人。有令則行，有禁則止。教育系統(tǒng)很多干部都是夫妻、子女一家人甚至幾代人在一個系統(tǒng)、一個地方、一個單位，要謝絕枕頭風、悄悄話。不能讓他們參與甚至干預你的工作，也不能讓他們仗勢欺人、不服從單位管理，更不能讓他們要不能要的東西，說不能說的話，做不能做的事。作為主要領導，要認真落實主體責任、監(jiān)督責任，要堅持把紀律挺在前面，要讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。要把早提醒、早防范、早教育放在重要位置，抓早抓小，防微杜漸。對消極現(xiàn)象和苗頭性、傾向性問題，不能視而不見、聽而不聞，要及時制止、遏制，不能讓小疴子長成大瘡，傷害同志，危害集體。如果這樣，就是失職、瀆職。
二要加強黨性修養(yǎng)。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。不論在什么時候都保持清醒的政治頭腦，具有正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治鑒別力，不要發(fā)布、傳播那些亂七八糟的負面信息，更不要參與那些違法、違規(guī)、違紀的活動，也不能制定那些與法律規(guī)定制度不相符的“土政策”或者搞什么變通。對消極現(xiàn)象要敢于抵制、敢于斗爭，絕不能隨波逐流。要善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局，正確處理局部與全局、個人與整體、當前與長遠的利益關系。不能為一己之私而置公利于不顧，不能為小團體、少數(shù)人利益而置整體利益于不顧，不能為眼前的小利益而置長遠的大利益不顧。必須突出并注重發(fā)揮黨組織和領導班子的核心地位與作用，維護班子團結，增強班子凝聚力。堅決反對各吹各的號，各唱各的調(diào)。班子成員要按規(guī)則辦事，大事講原則，小事多溝通。對破壞團結的人必須不手軟、不留情，要始終保持團結統(tǒng)一和步調(diào)一致。
三要加強品德修養(yǎng)。要高度重視個人品德、家庭美德、社會公德的修養(yǎng)。德是立身之本?！叭隆笔敲總€人都要修的品性，領導干部因其身份的示范性，品德修養(yǎng)更為重要，也更為社會關注。特別是古人說的酒、色、財、氣——“人生四戒”。酒，該喝的不喝不對，不該喝的喝了也不對，喝醉了管控不了自己，發(fā)酒瘋，說出格的話、做出格的事，更不對。作為領導干部，如果不能管控自己的酒后行為，就要嚴格控制酒前行為，少喝酒、不喝酒、喝能把控的酒。食色，人之性也。情色行為失范，于私，傷害夫妻，傷害家庭，傷害老人、子女；于公，影響壞，倒逼組織處理你。財，人人愛，但要取之有道。作為單位領導，不只是不能把不該要的錢裝到自己包里的問題，還有管理責任、主體責任、監(jiān)督責任的問題。這幾年，從制度上、體制上加大了監(jiān)管力度，堵塞了漏洞，違規(guī)報銷、濫發(fā)錢物等問題得到根治，但從檢查的情況看，這樣那樣的問題還不少。每次檢查后，都給各單位發(fā)的有問題清單。問題要整改到位，整改一個銷號一個。沒有整改到位的，必須追責，追到誰是誰。氣，是脾氣。有的人錯把脾氣大、說話沖當強勢，動不動就發(fā)脾氣、說狠話、說大話；有的人不與別人溝通，自己的心事讓別人去猜；有的人不能包容別人，一蹦三尺高。弄得干群關系、同事關系、鄰里關系緊張，給工作、給自己人為設置不必要的障礙。還是古人說的好：飲酒不醉最為好，見色不迷真英豪，不義之財不可取，寬宏大量氣自消。
四要規(guī)范運用權力。從中層干部成為班子成員，從副職成為一把手，位置重要了，權力大了。有的人認為，那些紀律規(guī)矩對自己不起作用了，自己可以無拘無束、為所欲為，想怎么干就可以怎么干了，想干什么就可以干什么了，甚至可以拿那些紀律規(guī)矩去管管別人了。這種思想要不得，也行不通。不要天真地認為一個領導有多大的權力，認為一把手有多大的權力。權力是把雙刃劍。權力大，風險大。天下沒有不被管的人，也沒有管不了的人。再大的權力也受監(jiān)督，再要害的部門、再強勢的領導，都必須在規(guī)則里面做事，沒有誰有法外之權。同時，位置重要了，權力大了，關注你的人和監(jiān)督你的人也多了。希望你好上加好和希望你早早垮臺等著看笑話的人都大有人在。有人甚至會拿顯微鏡找你的缺點、失誤，挖防不勝防的坑等你跳，織五彩斑瀾的網(wǎng)等你鉆，用種種卑劣的手段抹黑你、暗算你。守不住規(guī)矩，經(jīng)不住誘惑，把不住自己，隨時都可能翻船。越是位高權重，越是要按規(guī)矩辦事。作為領導干部要深刻體會“用制度管權、靠制度用權”的特別含義。要自覺地把權力關在制度的籠子里，讓權力在陽光下規(guī)范運作。在決策上，要嚴格執(zhí)行重大事項集體決策制度，一把手要嚴格遵守“四不一末”制度；在執(zhí)行上，要強化主體責任，強化分工負責、層級負責、一崗多責，個人對集體負責，下級對上級負責，盯住不落實的事、倒查不落實的人。各級黨組織要認真落實“兩學一做”常態(tài)化的要求，通過真學真做倒逼履職盡責、倒逼執(zhí)行力建設、倒逼壓力傳導。一把手要敢于并善于放權。不要認為權力攥在自己手里才是權力。權力看起來像花，實際上是刺，攥得越緊，自己傷得越重。一把手重在牽頭抓總，不在于事事親歷親為。作為班子成員，要把維護班子團結、認真履職盡責放在首位。要把分管的工作抓落實、抓出成效、抓出特色。與主要領導多匯報，與班子成員多溝通。對基層群眾的建議要多吸納，訴求要多傾聽，意見要多反饋。要有擔當精神和負責的態(tài)度，集中精力抓督辦、抓落實、抓深入。工作要有方法，遇事就要有主張，解決問題要有思路，不能只當個簡單的二傳手，成為有也可、無也可的擺設。
二、要學以致用，務實重行。學習的重要性人人皆知，注重學習也是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但從工作態(tài)度、工作能力、工作實績、精神狀態(tài)來反推學習效果的話，我認為學習與工作兩張皮的現(xiàn)象還突出，沒有體現(xiàn)出學以致用。主要表現(xiàn)在三個方面：一是主動性不夠。是被動在學。內(nèi)在沒有學習動力，缺乏學習自覺，把學習當作強加的負擔；安排學就學，領導叫學就學，沒有入腦入心，順口打哇哇，小和尚念經(jīng)。二是針對性不夠。內(nèi)容空泛，不接地氣，關注度不高，參與度不高。三是運用的不夠。開會講了，筆記記了，體會寫了，但行動上該遵守的沒有遵守，可以借鑒的沒有借鑒，沒有真學、真懂、真信、真用。
強調(diào)學以致用，重點是學什么、怎么學、怎么用。
學什么。一是學規(guī)章，明是非、守規(guī)矩。包括法律法規(guī)、政策制度、紀律要求等等。通過學習，知道哪些能做，哪些不能做，守住底線，不踩紅線，遠離高壓線。二是學理論，明方向、增能力。包括政治理論、教育理論，等等。理論能夠醍醐灌頂。用理論武裝頭腦，可以讓人站位更高、格局更大、視野更開闊，可以讓人面對紛繁復雜的事物頭腦更冷靜、判斷更準確、應對更自如。三是學先進，明差距、補短板。無論是黨建，是精準扶貧，還是教育。
教學。
無論是全局性工作還是單項工作在一定區(qū)域、一定時段因為單位類同業(yè)務相近大家都在按同一個要求在做各有各的特色各有各的亮點。如果不學習先進坐井觀天固步自封身處鬧市、心在桃源工作肯定落在人后。只有謙虛地學習先進不斷地揚長避短、取長補短才能走在前面。
怎么學。一是緊跟要求學。黨委政府及主管部門安排的學習，比如“兩學一做”，比如廉政教育，比如師德教育，等等，必須不折不扣地把規(guī)定動作做到位，自選動作要接地氣。不能羊質(zhì)虎皮、松松垮垮。二是帶著問題學。開展工作要始終堅持問題導向，盯著問題去，追著問題走。勇于正視問題，善于分析問題，敢于解決問題。現(xiàn)在，教育與國家的狀況一樣，正處于改革攻堅期、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期的階段，新情況、新問題層出不窮，新方法、新手段考驗每個人的智慧和能力。這就需要經(jīng)常性地學法律規(guī)章、學政策理論、學先進經(jīng)驗，來深化分析判斷、優(yōu)化工作方案，增強精準性、實用性和有效性。三是著眼發(fā)展學。發(fā)展是每個崗位的要義所在、職責所系。人們說：高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生。講的是境界和格局。工作沒有重要次要之分，再普通的崗位也能做到優(yōu)秀；人沒有貴賤高低之分，再底層的人也可以有大格局。敢于爭上游、當排頭才能把工作做到快人一步、高人一等，胸中格局大，才能把工作放在整體中、全局中、長遠中去把握，才能站得高、看得遠、走得穩(wěn)。著眼發(fā)展學習就是要培養(yǎng)這大格局、高站位。
怎么用。一是制度要求要嚴格遵守。法律有規(guī)定、制度有要求，政策有紅線，就不能明知故犯，不能頂風作案，更不能裝睡怎么也叫不醒。識時務者為俊杰，不能當莽夫。二是方法要活學活用。再優(yōu)秀的經(jīng)驗，再典型的案例都有其局限性，特別是時間空間不一樣，對象目標不一樣，執(zhí)行主體不一樣，生搬硬套、照抄照搬，會越學越糟、越幫越忙。一定要與本地、本校、本班的實際緊密結合，靈活運用。三是主體上要把握自己。人吸收再多的營養(yǎng)還是人，樹吸收再多的營養(yǎng)還是樹，但現(xiàn)實中確實有人在學習中迷失自我，甚至抱怨：今天要我們學這，明天要我們學那，到底要叫我們干啥子？學習是讓你開闊眼界、增長見識、提升能力，由弱“我”變強“我”，由小“我”變大“我”，不是讓你無所適從。用過去的話講，是要讓你當一個能支撐門戶的優(yōu)秀兒子，不是去給別人當一個改名換姓的女婿。要洋為中用，古為今用，“他”為“我”用，借他山之石攻己之玉。
三、
要干事創(chuàng)業(yè)，推進發(fā)展。干事創(chuàng)業(yè)是領導干部立身之基。在其位不謀其政，就失去了在其位的價值。正因如此，教育工委一直恪守憑實績用干部，選拔重用那些能力優(yōu)秀、實績突出、群眾共認的同志，選拔那些有職業(yè)操守、有教育情懷、有發(fā)展能力的同志。有的同志總認為自己是千里馬，懷才不遇，沒有伯樂賞識，怨天憂人。千里馬不跑、不進取與廢馬有什么區(qū)別？不是組織不用你，是你廢了你自己。做事的過程就是展示自己才能和品行的過程。小事不愿做、做不了，大事也不會讓你做。干事創(chuàng)業(yè)，我認為當前重點要突出三個方面：
第一，著力于改革創(chuàng)新。改革創(chuàng)新是事業(yè)進步的動力，是破解困局的鑰匙。但一談改革創(chuàng)新，五花八門的非議就很多。主要是狹隘地理解了改革創(chuàng)新的內(nèi)涵，甚至于污名化。推動教育改革創(chuàng)新，先要為它正名，要看到：改革創(chuàng)新的前提是問題，基調(diào)是改革，創(chuàng)新是伴生物；教育改革創(chuàng)新不是空中建樓，一定要接地氣，與教育教學、與學校工作緊密結合；改革創(chuàng)新不是一定就要高大上，采取的新措施效果更明顯就是改革創(chuàng)新，一個小突破、小提升、小嘗試就是改革創(chuàng)新；改革創(chuàng)新絕不是推倒重來、另起爐灶，一定是有繼承、有突破，因為每個階段都是過去的將來，也是將來的過去，任何工作一定是在延續(xù)繼承中的發(fā)展，不是無中生有；改革創(chuàng)新不是沒有問題，它是新條件下的新做法，是在走沒有經(jīng)驗的新路，有問題非常正常，解決問題就是推進改革、深化改革。
著力于改革創(chuàng)新，我認為要有“三引”、“三氣”?！叭保阂皇悄繕艘I。古人說：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣”。意思是目標定在上等僅能取得中等成績，目標定在中等僅能取得下等成績，目標定在下等什么成績也不會有。講的就是目標引領的重要性。目標有崗位應有的目標，就是所在崗位要求的、職責規(guī)定的硬目標（指標體系）、約定俗成的軟目標（行為規(guī)范），這是外在的、被動的目標，也包括自己期望的、價值認同的目標，這是內(nèi)在的、主動的目標。只要把自己價值認同的目標與崗位目標統(tǒng)一起來并高于崗位要求的目標，就會有改革創(chuàng)新的激情、謀略和膽識，就會有價值認同和行動自覺。二是問題引領。金無足赤，人無完人。每項工作、每個地方都有或多或少、或大或小的問題，改革就是尋找解決問題的辦法。要遵循矛盾論原理，善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面，一個問題一個問題的解決?？梢砸詥栴}為導向，在薄弱環(huán)節(jié)著力；可以以優(yōu)勢為導向，在基礎較好的地方著力；可以以關鍵點為導向，在牽一發(fā)能動全身、活全身的地方著力。三是機制引領。要鼓勵改革，鼓勵創(chuàng)新，形成推動改革創(chuàng)新的有效工作機制。既要完善頂層設計，更要細分課題，細化措施。只有從具體問題入手，認真去做，才能有體會、有收獲。要寬容改革創(chuàng)新的工作失誤，看主流、看本質(zhì)、看動因。對有價值的改革成果要在一定范圍內(nèi)推廣運用，實現(xiàn)成果共享。要發(fā)揮典型的示范作用，選樹一批改革創(chuàng)新的先進教師、先進學校，讓改革創(chuàng)新者有地位、有影響。
“三氣”：一是要有敢于擔當?shù)暮罋?。任何改革?chuàng)新都會觸及人的利益，都是在做別人沒做過的事，都會有這樣那樣的矛盾、困難，都會有非議、批評、指責甚至謾罵、傷害乃至誣告陷害。不怕得罪人，不怕觸及矛盾，不怕非議、批評、謾罵、傷害。心底無私，敢于擔當。二是直面問題的勇氣。敢于正視問題，不回避矛盾；敢于迎難而上，不推拖躲閃。有的人身為領導，遇到矛盾和問題總是能拖就拖，能推就推，一點兒責任都不敢擔，生怕粘上自己。這樣的干部不要也罷。鐵打的營盤流水的兵。每個人都是在傳崗位的接力棒，要有功成不必在我的胸懷，作好自己任期內(nèi)的事，傳好自己的一棒。三是解決問題的底氣。底氣從哪里來？底氣從法律法規(guī)政策制度中來。要堅持法治思維、底線思維，依法辦事，依規(guī)辦事。底氣從學習中來。善于用理論來指導實踐，善于用先進來對標趕超。底氣從民主集中制中來。要用好集體決策機制，通過集體決策集思廣益豐富和完善工作思路，也通過集體決策統(tǒng)一思想形成共識，減少工作阻力。底氣從基層、民間中來。高手在民間。民間有大智慧、大謀略。要善于深入基層，善于傾聽意見建議。底氣從深思熟慮中來。要善于思考、反復比較，方案優(yōu)中選優(yōu)。決策要慎重，執(zhí)行要堅決。執(zhí)行中要加強過程性診斷和管理，及時修正偏差和失誤。
生本教育改革是我縣區(qū)域教育改革與發(fā)展的主線。頂層設計的總框架和五大模塊的大框架已經(jīng)形成，各個模塊都不同程度地取得了階段性成果，但是，在深入上、細致上、落實上，存在的問題還很突出。每所學校、每名干部都有責任去落實它、深化它、提升它。重點是要由理念推行向行動落實深化，由搭建框架向充實內(nèi)容深化，由面上挖坑向點上打井深化。要不忘初心，堅持改革；問題導向，深化改革；且行且思，提升改革。要通過今年的階段性。
總結。
評估，形成一批改革實物成果，推廣一批改革先進典型，理清深化改革的思路，擴大改革的影響力。
第二，著力于抓班子帶隊伍。抓班子、帶隊伍是領導干部特別是主要領導干部的主要職責。要抓好班子建設。班子是一個地方、一個單位的核心。班子強弱直接影響一個地方、一個單位的發(fā)展。班子強，則凝聚力強、戰(zhàn)斗力強，班子弱，則反之。無論是組織還是群眾，都希望有一個強有力的班子保一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展，而不是與之相反。班子的核心是班長。抓班子是班長的首要職責。這個職責，班長推卸不了，別人代替不了。主要領導必須自己扛起來。我的體會是：一是用好制度，二是搞好溝通。制度規(guī)范行為，溝通消除誤解。帶隊伍，就是要確保隊伍不出事、能干事、干成事。教育系統(tǒng)人員多、單位多、層級多、事情多，大家感覺啥事不出難度大。但只有不出事才能保證能干事。不出事是干好事的基礎。因此，必須始終堅持教育、管理、懲處并重，任何時候都不能放松對這個團隊的思想教育和行為管理，利劍高懸，及時處理那些消極現(xiàn)象和違規(guī)行為，防止一顆老鼠屎壞掉一鍋湯，防止一棵病樹毀掉一片樹林。要加強干部隊伍的選拔培養(yǎng)。一個領導主政一方，手下長期出不了干部，需要反思。這幾年，我們在干部的培養(yǎng)上，花了很多氣力，一大批優(yōu)秀的年輕干部成長起來。但是，有職業(yè)操守、有教育情懷、有發(fā)展能力的干部仍然是稀缺資源。各級領導干部要有愛才之心、識才之眼、用才之膽，對有潛質(zhì)的人才要多壓擔子，用當其時、用其所長。同時，對年青的干部和年青的同志，我認為有兩點要注意。一是要有針對地提升自己，揚長補短。不要認為我只是中層干部、我只是班子成員，我進了班子或者我當了主要領導就會改正這些缺點不足。你不改，可能你就進不了班子或當不了主要領導；你不改，進了班子或當了主要領導你還是不會改，那時候，你的缺點和不足就會被放大。二是因為提拔過快導致心浮氣躁，高看自己，想入非非，不專注于事業(yè)發(fā)展，不專注于提升業(yè)務。事實上，只要修德修能，只要專注干事，就一定會得到組織和群眾的認可。否則，即便一時被重用，路也不會走遠。
第三，著力于提升辦學品質(zhì)。全面深化學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升辦學品質(zhì)是我們今后的重點工作之一。學校標準化建設的初步完成，為提升辦學品質(zhì)提供了較為扎實的物質(zhì)基礎和相對充裕的時間與精力，這幾年已經(jīng)實施的生本教育改革、校園文化建設、“十星級文明學?！眲?chuàng)建等，為提升辦學品質(zhì)奠定了較為扎實的業(yè)務基礎和相對廣闊的拓展空間。要始終把提升教育質(zhì)量放在最重要的位置。要圍繞提升質(zhì)量全面深化生本教育改革，在做實、做細、做小上下功夫。要加強教學質(zhì)量的過程性管理，落實隨堂測評、滾動練習、網(wǎng)上閱卷。要圍繞規(guī)范辦學行為，開齊課程，開足課時，加強體育、藝術、科技教育，豐富學生生活，鍛煉學生身體。要把教師隊伍建設作為提升教育質(zhì)量的基礎性保障，深入推進名師名校長培養(yǎng)工程，強化動態(tài)選拔，強化針對性培訓，強化目標引領。要把校本研修、協(xié)作區(qū)建設作為培訓隊伍、提升質(zhì)量的主戰(zhàn)場，各個學校要抓好落實，督導室、教師股、教研室抓好督辦。要把學校文化建設作為提升辦學品質(zhì)的重要載體堅持抓。今年，局里有兩件事都是圍繞學校文化建設在做。一是將教育綜合督導評估與“十星級文明學校創(chuàng)建”內(nèi)容進行整合，形成了十條考核指標；二是將生本德育的工作載體初步明確為課程育人、實踐育人、文化育人。目的只有一個：增強教育工作的使命感和責任感，把教育放在國家、社會和人的發(fā)展進步大格局上來定位，讓教育回歸立德樹人的本位，圍繞培養(yǎng)什么樣的人解決怎么培養(yǎng)人的問題，深化學校內(nèi)涵發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)。
講這些，既是工作要求，也是與大家共勉。
職務調(diào)整講話篇八
各位領導、老師們，大家好!
接到李主任通知，我先問的是，我班不是最優(yōu)秀的，怎么會讓我發(fā)言?李主任說，不一定找最優(yōu)秀的，以后大家都會有機會說一說，我說，那好，就欣然接受了。我首先想的是，當班主任快8個年頭了，我說些什么呢?我做過哪些大事?我有哪些壯舉?想了想，沒有。其實班主任工作千頭萬緒，非?，嵥?。老子說：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。那我就說一說我工作中的一些小事、一些細節(jié)吧。
首先，我覺得作為班主任必須心細。我送走第一屆畢業(yè)生，高三后半學期來了個借讀生，叫張×，來了幾個月的時間，臨走時給我留了一封信，說感謝老師幾個月的關心與照顧，我感覺到咱們這個班集體非常的溫暖，不過有件事我非常傷心，就是這幾個月您上課一次也沒提問過我。有沒有提問過她我的確沒印象了，也沒在意，可對學生來講可能是永遠的傷痛。前幾天，5月4號晚上，我現(xiàn)在的學生馬××到我辦公室找我，問我有時間嗎，想和我談談，我說當然可以，她問：老師，你還管我嗎?我說這是什么話?我有放棄過一個學生嗎?你為什么有這種想法呢?她說，老師，我覺得我這次考的不錯，可班會上你表揚了那么多學生，為什么沒表揚我呢?我趕緊給她解釋，班會上我表揚的都是進步比較明顯，進步幅度在10個名次以上的，我知道你也進步了，你進步了6個名次，也不錯，老師已經(jīng)看到了你的進步，是你想多了，老師不會放棄任何一個學生的。馬××露出了笑容，說，對不起老師，是我誤會你了，我還以為你不在乎，不管我了呢。我說，不會的，我非常高興你能來把這件事說出來，不然你一直誤解下去，肯定會影響到下次的成績，希望你能繼續(xù)加油。
可見，學生的心理是非常脆弱的，是非?？释蠋煹墓膭钆c表揚的，哪怕是一次提問，一句鼓勵的話。班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。
作為班主任，其實就是學生在外的父母，要對學生有足夠的關心，而對學生的關心不應僅僅停留在表面的噓寒問暖，更應從實際出發(fā)，踏踏實實，關注學生日常生活和學習中的點點滴滴，想學生所想，急學生所急。比如，學生的錢放在宿舍里常出現(xiàn)被盜現(xiàn)象，我就當起了學生的保管員，每次放假回來學生就把充卡多余的錢寄存在我這里，用到了隨時來取。我這樣做大概有5、6年的時間了，從沒出現(xiàn)過一分錢的差錯。最多的時候?qū)W生存在我這里有近三千塊錢，有時我突然用到錢了，還能應個急呢!再就是前幾天的事，我到廁所接水，發(fā)現(xiàn)我班的董浩鼻子破了，不停的流血，正在水龍頭上沖洗。我趕緊跑回辦公室，撕了些衛(wèi)生紙給他送了過去，看差不多好了，我回到辦公室，卻遲遲沒見他上樓，正好見到另一個學生，我說，你過來，董浩的鼻子破了，你再去給他送些衛(wèi)生紙過去，看他好了嗎。事兒雖然微不足道，但在不經(jīng)意中用點滴行為其實是同時教育了兩個學生。教師從細微之處關心學生，學生才會覺得教師真正關心自己，從而“親其師，信其道”。
平時的管理，我有個習慣，就是每天將班里的情況隨時記下來，比如請假的、遲到的、課堂睡覺的、曠操的等等。我常找學生談話，談話后，也立即將談話的內(nèi)容簡單記一下，下次談話的時候，我能準確的說出上次談話是什么時間，曾定過怎樣的目標。我的談話不羅嗦，一般兩三分鐘。比如，這次階段性考試前，我找了毛××談話，我說，進入高中后，大型考試已經(jīng)9次了，你最好的成績在班里是第15名對嗎?他點了點頭，我說，這樣，你挑戰(zhàn)一下自己好不好，你的缺點就是不仔細，只要你稍加注意就能提高，這次，你考個第14就算你成功好不好，他使勁點了點頭。結果，成績出來后，他的名次是第11名，從卷面上看，明顯比以前仔細了。
再說個事，去年的秋季運動會，恰好趕上我有事要去安徽。怎么辦?我走了學生會不會亂套?此時我想到了魏書生老師，作為名師，他平均一年要有4個多月外出作報告，可他從來不請人代上一節(jié)課，而他的學生升學成績卻比重點中學平均高7、8分，他是怎么做到的?靠的不就是學生的自我管理嗎?于是，我找來班委會成員，告訴他們，這次運動會要由你們自己來組織，要確保不出任何問題，還得取得滿意的成績，并指導他們制定了非常詳細的分工：有負責考勤的，有負責衛(wèi)生的，有負責投稿的，有負責組織運動員的，還有負責服務的。等我回來時，班委會成員將一面“精神文明獎”的錦旗送到了我辦公室。我說你們是怎么得到的這面旗?班長說，每次學校檢查組檢查時，咱們班的人數(shù)最全，秩序最好，所在區(qū)域衛(wèi)生最干凈，拿這個獎是理所當然的了。通過這件事說明：任何一件事，只要真拿著當事兒，認真的去干，不成功就不正常了。像郝付波老師管的衛(wèi)生，使我校衛(wèi)生面貌大改觀，靠的不就是“認真”嘛。
提到衛(wèi)生了，對于班級衛(wèi)生的管理，我覺得難點在于保持，值日生打掃的挺干凈，可一兩節(jié)課后地下又是一片狼藉，多次教育無果，怎么辦?我用的辦法是每次上操時間先到教室轉(zhuǎn)一圈，一是看是不是都及時下去上操了，再就是看看衛(wèi)生，看誰的區(qū)域比較臟，實在臟的用相機照下來，下了操就把責任人叫到辦公室，讓他親眼看看照片，怎么辦?按班規(guī)來，罰擦黑板一周。學生心服口服。堅持了一段時間，學生已形成了不亂扔的習慣，現(xiàn)在衛(wèi)生已基本沒什么大問題了。
學生遲到、請病假不上早自習是每個班主任經(jīng)常會遇到的問題。現(xiàn)在我班學生遲到的基本沒有，但偶爾會有早自習捎假不來的，要么肚子疼、要么發(fā)燒了、要么扭著腳了，其實多半是假的。碰到這種情況，只要是時間允許，我就到學生宿舍去一趟，他說扭著腳了，我就看看扭的重不重?腫了嗎?他說發(fā)燒了，我就摸摸他的頭，燒的厲害嗎?吃沒吃藥?雖然心里懷疑，但不表現(xiàn)出來，要給學生的感覺是老師是在關心他，而不是來查房的。時間長了，學生知道老師可能來宿舍，經(jīng)常找借口的就少了。
職務調(diào)整講話篇九
(很直白，很透徹，很務實，讀后讓人理解和明白需要，值得認真學習。)要點：
4、選拔鎮(zhèn)長，要判斷具備將來當書記的基本條件，否則不要來當鎮(zhèn)長，不然將來不好辦；
6、規(guī)劃局要用一個本分的干部，守規(guī)矩的干部。規(guī)劃是一個實權部門，權力太大了。
關于干部調(diào)整大家一直都很關心，議論的時間比較多，期盼的時間比較長。去年因為開兩會，沒有調(diào)干部。開完兩會就過年了，讓大家安安穩(wěn)穩(wěn)過個年，也沒有調(diào)干部。調(diào)整干部實實在在是一件非常復雜的事，遠比我們處理具體事情要費工夫。雖然我們不斷加強干部人事制度改革，建立起這樣那樣的制度，進一步完善這樣或者那樣的制度。但是，說到底干部工作的對像是人，無法避免主觀因素。怎樣避免在用人上大的失誤呢？反反復復地推敲！這次調(diào)干部也是我們縣近年調(diào)整干部規(guī)模較大的一次。這次是以鎮(zhèn)為主，兼顧部門。按照組織系統(tǒng)的規(guī)定，兩個月內(nèi)提拔的干部不能超過五十個人。但現(xiàn)在各鎮(zhèn)機關干部缺額情況非常普通，擺布起來就更難了。另外，這次干部調(diào)整還涉及到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部排序的變化。
1月23日，縣委召開常委會研究通過了干部工作的一些基本原則，為這次干部調(diào)整作準備，對干部的提拔、安置、交流進行規(guī)范。
一、提拔使用方面。
第一，鎮(zhèn)人大主席繼續(xù)保留，仍由黨委副書記兼任。這也是我們縣爭取的一項政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合改革的重要內(nèi)容是黨委書記和鎮(zhèn)長由一個人兼任，或者黨委書記兼任人大主席，鎮(zhèn)長單設，副書記每個鎮(zhèn)只設一名。我們慎重研究認為，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合改革非常必要，我們睢寧也應該推行，但是睢寧目前正處在突破發(fā)展的關鍵時期，應該把大家的主要精力集中在抓發(fā)展、上項目上。如果這個時候用更多的精力去消化干部，會把好不容易鼓起來的氣給泄下去，至少是分流出去。因此經(jīng)過慎重研究，暫緩執(zhí)行，讓更多的崗位能夠有人干事。
第二，黨委書記缺位。如果沒有特殊情況，原則上由鎮(zhèn)長接任。鎮(zhèn)長空缺的，從具有潛質(zhì)的優(yōu)秀干部中選拔。什么意思呢？就是選拔鎮(zhèn)長，至少現(xiàn)在判斷具備將來當書記的一些基本條件。否則的話，原則上也不要選來當鎮(zhèn)長，不然將來不好辦。目的是使規(guī)則明朗化，減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主職的惡斗。規(guī)則一旦不明，黨委書記不知道自己今后向何處去，鎮(zhèn)長也不知道自己能不能接任書記，會加劇矛盾糾紛，矛盾也更容易被其它方面利用。
第三，鎮(zhèn)后備干部原則上異地交流提拔使用。黨委書記推薦某些同志，如果民主推薦也過關，個人條件符合要求，可以提拔。但是一定要去其它地方，不能在原地。睢寧的圈子太多。一個干部提拔幾個人，慢慢形成人事依附關系，也就成了圈子。睢寧的圈子看起來是對某一個人有利，實則有害，且害處更大。就像我們物理學上的原子一樣，它既有吸引力也有排斥力。某些干部陶醉于小圈子或者自覺或者不自覺地做著這個小圈子的頭兒，可以獲得短暫的精神滿足。但是一旦有具體利益，圈子和圈子之間必然會產(chǎn)生矛盾沖突。睢寧的干部走不出去，這是一個非常重要的原因。我建議同志們不要搞什么圈子，另外一方面，我們也采取相應的措施讓一些人形不成圈子，主觀上是對干部的一種制約，客觀上是對干部的一種保護。當睢寧的小圈子基本上沒有的時候，不再以政治勢力范圍來劃分地域的時候，睢寧的干部提拔一定是最快的時候。
第四，機關干部提拔使用，原則上安排到基層經(jīng)受鍛煉。常委會紀要的原文表述是可適當考慮到鎮(zhèn)任職。為什么沒有限定必須到鎮(zhèn)里任職呢？因為有些專業(yè)技術性非常強的崗位，可以留在機關使用。除此以外，要在機關提拔，必須要到鎮(zhèn)里去鍛煉。在具體的工作當中，鍛煉自己的才干。
二、回城安置方面。
鎮(zhèn)黨委書記回城，一般安排局長或黨委書記職務，這就叫安排回城。鎮(zhèn)長回城，如果無特殊情況，一般安排為黨委副書記、副局長、主任科員。公務員制度最大特點是等級森嚴，長幼有序，不能亂了規(guī)矩。有極個別的鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長不知道自己應該干什么，為所欲為，出差了，書記居然不知道，我行我素?？h委現(xiàn)在把所有細節(jié)盡可能給大家做個規(guī)范。第二，人大主席進較大單位任副局長或副書記。第三，黨委副書記進城一般進較大單位任紀委書記、紀檢組長、工會主席或小單位副局長、副主任。第四，人大副主席、副鎮(zhèn)長、組、紀、宣、武、統(tǒng)回城安置原則上不安排領導職務，但特別優(yōu)秀的屬于提拔使用的除外。那么黨委書記的出路在哪里？第一，你在黨委書記的位子上充分展示了自己的才干，這本身就是一種出路了。在一個縣里面，除了四套班子領導之外，很難有哪一個職位像黨委書記的位子一樣重要了。第二個出路呢？由于年齡等原因，在黨委書記的崗位上干完回城，就安排局長或者黨委書記。第三個出路，我們已經(jīng)向市委匯報過了，在黨委書記中，當然也包括其它比較優(yōu)秀的部委辦局主職，但總體上是以黨委書記的職位為主，推薦明確一部分副處級。至于哪些同志能進入這么一個圈子，看個人業(yè)績，看群眾公認度。第四個出路，條件具備，并且機緣也很好，進入四套班子，當然不一定只是在本地，去外地也可能。黨委書記的出路明確之后，鎮(zhèn)長要好好干，你不要和黨委書記別扭，別扭沒好處。書記走了，把你拎上來，一步一步往前走，形成一個良性循環(huán)。以上這些就是我們常講的一句話，叫有言在先，讓大家吃下定心丸。
另外，各鎮(zhèn)干部原來排序比較亂，現(xiàn)在把排序規(guī)范化。第一，黨委書記；第二，副書記、鎮(zhèn)長；第三，副書記、人大主席；第四，副書記；第五，黨委委員（包括紀委書記、組織委員、宣傳委員、武裝部長、統(tǒng)戰(zhàn)部長、政法委員以及其他幾個黨委委員。他們之間的排序按照任職時間先后排序）；第六，人大副主席；第七，副鎮(zhèn)長；第八，副科級干部；第九，股級黨委委員。堅持順序，減少人為的沖撞和干部之間的惡斗。在這次干部調(diào)整之前，我們評選“一對好搭檔”，在經(jīng)濟工作會議上要隆重地表彰。在這次評選為“一對好搭檔”的鎮(zhèn)和綜合考核前三名的鎮(zhèn)的后備干部和其班子成員優(yōu)先提拔重用，使用的比其它鎮(zhèn)多。“一對好搭檔”的鎮(zhèn)有李集、桃園、官山、王集、慶安、沙集?！耙粚么顧n”的鎮(zhèn)干部優(yōu)先使用、綜合考核前三名的鎮(zhèn)干部優(yōu)先使用。極個別鎮(zhèn)不團結，責任在主職，成員都有責任，人人受害。主職調(diào)整，其他成員一個都不動，一榮俱榮，一損俱損，在不團結的班子里沒有一個受益者。讓任何人都不敢再輕易胡來。睢寧必須采取這些相對極端的措施.剛才敬峰部長宣布了調(diào)整方案，以鎮(zhèn)為主兼顧部門，調(diào)整的人數(shù)為207人。其中，二線33人，提拔50人，被提拔的女干部5人，女干部也要占一定比例。今天為什么通知這么多人開會呢？第一，黨委書記你的干部調(diào)整了，你得來了解情況并且?guī)?；其他的同志呢？因為涉及到排序的變化，得了解了解情況，請你們來聽聽會議。原來坐一張桌子吃飯，你坐上席，今天開完會回去你可能得坐下席，心理上自己要調(diào)整過來。在規(guī)范化的秩序當中，找準自己的位置，開展好自己的工作。今天所做的工作是強制性地推進干部工作規(guī)范化，讓大家守規(guī)矩，按規(guī)矩辦事。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，兼顧部門，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開展招商引資工作、上項目，抓緊調(diào)整到位。兩個月以后，我們再調(diào)整機關干部。在原則把握上，總體上保持穩(wěn)定，不會為了調(diào)整干部而調(diào)整干部。這次調(diào)整干部嚴格堅持以下幾個原則：
過一塊糖，請同志們監(jiān)督。
2009年對睢寧是最為關鍵的一年，2008年這個基礎打得不錯，2009年宏觀上遇到了金融危機和經(jīng)濟危機，微觀上企業(yè)運行遇到了不少麻煩，中觀上基礎打牢之后，干部會不會疲勞，思想會不會疲勞，體力會不會疲勞，2009年“兩風”轉(zhuǎn)變會不會回潮？所以我們要咬緊牙關，2008年的工作力度現(xiàn)在不但不能減小，而且還要繼續(xù)加大。無論是軟環(huán)境治理、“兩風”轉(zhuǎn)變、招商引資和項目建設力度只會比2008年大，不會比2008年小。我們究竟在睢寧留下什么印記？是不是像一顆流星一樣！第一年很好，第二年滑下來，第三年讓大家看看也不過如此平庸而已。2009年是一個節(jié)點。因此，2009年我們一定會咬緊牙關，同志們要共赴前程。如果信任，一定追隨！如果受處理，從自己身上找原因；如果受提拔，希望能夠激勵更多的人。
次第使用，只用第一名。
第三，德才兼?zhèn)?，以德為先。這既是中央、中組部的要求，也是睢寧的必然。我們主要是堅持“四看”：看實績、看口碑、看人品、看潛力。凡是干出實實在在的業(yè)績，有激情、有抱負、有思想、有能耐的同志，優(yōu)先予以提拔和重用；那些平庸無能、碌碌無為、無所事事、渾天了日的同志，堅決不予提拔使用。這次我們原計劃要提拔使用幾個人做鎮(zhèn)長，能力較強。但是深入了解，德行出問題了，那就沒辦法，放下來了。有些干部看上去很有能力，有闖勁，但是目前群眾已經(jīng)有種種反映了。剛才唐健書記也隱隱約約和大家講了些，所以我們這次及時調(diào)整，不讓他陷得太深，對干部是一種保護。這個社會已經(jīng)是一個比較開放的社會，做了什么事，很快都會公開流傳。但是我希望被交流的干部到了新崗位以后不要認為原來的事了了，又可以在新地方開始靠山吃山，靠水吃水，再撈一把。如果這樣做的話，可能很快就會出事，并且新帳老賬一起算。我們希望通過調(diào)整，能夠平息個別地區(qū)或單位的民怨。但前提是你從此要收斂，還是希望大家好自為之。說實話，現(xiàn)在工資也不算低，待遇也不低，而且更為難得的是這種社會地位是花錢買不來的。希望要珍惜，別最后雞飛蛋打，什么都失去。
第四，結構優(yōu)化，增強活力。這次組織部拿方案，按照結構布局圖的要求來拿。書記年齡大點，鎮(zhèn)長年齡就會年輕點；書記如果屬于沉穩(wěn)的，鎮(zhèn)長就是有沖勁的；如果書記有闖勁，鎮(zhèn)長一定是比較穩(wěn)當?shù)?。這是從性格特點上搞結構區(qū)別。另一個，就是年齡上有大有小，老中青三代相結合。老的有五十；中年有一部分；青年我們用一部分，姚集的陳楚比較年輕，還有幾個鎮(zhèn)長是77年、76年的。
睢寧的干部提拔得少，原因之一當然在內(nèi)耗，這個不要避諱。第二，確實也沒有可以用的人。舉個例子，假如團市委要選一個副書記，睢寧縣現(xiàn)在科級干部當中沒有一個符合年齡條件的，因為你現(xiàn)在要去團市委當副書記，年齡應該是80后。如果是5年以后，要選一個團市委書記的話，不能超過35。那就意味著我們現(xiàn)在必須有一名28歲左右的科級干部，到那時候才能勉勉強強具備被選拔上的資格，最好現(xiàn)在是二十五六歲的科級干部，才有比較大的可能進入。如果現(xiàn)在進行縣委縣政府換屆選舉，每一個班子都要有一個35歲以下的成員，睢寧縣基本沒有具備條件的。所以我們現(xiàn)在必須要用一批年輕的干部，既是為哪一個鎮(zhèn)，更是為睢寧的未來。這樣做，才能讓我們更多的干部沖出去。干部沖出去睢寧，就意味著會騰出更多更好的位置，睢寧的干部發(fā)展就有可能走出惡性循環(huán)。當然，用年輕干部決不意味著揠苗助長，要給年輕干部脫穎而出的機會和晉升的臺階。另一個呢，性別結構，沒有一個女鎮(zhèn)長，反反復復選，綜合各個方面因素，最后提拔使用一個人，叫宋曉莉，77年出生的，公推公選考上了副鎮(zhèn)長，去年考省環(huán)保廳公務員第一名，人家不要女同志，沒能走成。但是我們并沒有只用年輕的干部，老中青三代相結合，大家都有希望。
第五，充分尊重黨委負責人的意見。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的調(diào)整，我們分別征求黨委主要負責人的意見，有極少數(shù)我沒時間去直接征求，也委托李部長征求意見。而且下一步，有極少數(shù)沒去的鎮(zhèn)，我還是要去的，同他們的班子成員逐一見面。因為馬上還要調(diào)整機關干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這次也沒有完全調(diào)整到位，仍然空了不少職位。對黨委主要負責人提出來的合理化意見，予以吸收。因為，黨委書記是一方的負責人，第一責任人，放在一個地方干，就要授權于他，給他構建一個比較順手的班子。但是，有的鎮(zhèn)推薦的后備干部，我們?nèi)チ私馇闆r，除了書記推薦以外，班子里的其他成員一致反對，最后還是沒有使用。一把手要慎用手中的權力，一定要讓手里的權力和民意相一致，至少要大體一致。這樣你的權力才能用好，違背民意的話，權力用不成。這一次，調(diào)整的后備干部交流出去使用，目的在于新提拔的干部沒有人身依附關系，只有事業(yè)上的感恩之情。否則慢慢形成人身依附關系，慢慢地形成一個小圈子。等這任書記走了，換一個書記都難以打開局面。所以，縣委尊重書記提出的干部使用意見，但是需要交流使用。對個人、對集體、對組織都是有好處的。
任。
第二，團結一心、眾志成城。團結出戰(zhàn)斗力，團結出政績。班子成員之間要坦誠相見、精誠協(xié)作。2008年，我們提出“團結就好，干事就好，成功就好”，把團結放到了第一位。我們還進行“一對好搭檔”評選，目的也是讓大家相互團結。我向來關注班子的團結，對于團結和諧的班子，優(yōu)先提拔使用。對于不團結、不和諧的班子，不僅不予提拔重用，還要做出必要的調(diào)整。也就是說，在睢寧各級班子里，決不允許勾心斗角，決不允許搞團團伙伙，決不允許搞爾虞我詐，決不允許搞斗斗爭爭。這四個“決不允許”，是團結和諧的基礎，是事業(yè)發(fā)展的保證，更是“突破睢寧”的要求。所以說，大家要加強團結。要堅持民主集中。在議事決策上，要按程序、按制度辦事；該黨委書記辦的事情要辦到位，不該辦的事情不要越位。鎮(zhèn)長該你辦的事情一定要盡力辦好，不該辦的事情不要搶臺。我覺得就目前而言，我和王縣長都給你們作出了榜樣，做鎮(zhèn)長你們應該好好向王縣長學習，我做書記還有許多不足之處需要努力改進。但是就做行政長官而言，王縣長是在座同志的榜樣，無論做人做事你們都要學習。凡重大事項，都必須提交集體研究決定，集體一旦作出決策，個人要堅決執(zhí)行。鎮(zhèn)黨委會開完了，鎮(zhèn)長不能還說不同意、不辦，如果再出現(xiàn)這樣的情況，鎮(zhèn)長也就不要再干了。有些只要把自己要表達的意見表達清楚，不承擔相應的責任，但是只要形成集體決議，個人必須服從，必須去落實辦理。就和帶兵打仗一樣，上級決定事情，下級必須服從。凡事要以事業(yè)為重、以誠為先、以和為貴，心往一處想，勁往一處使，不計較個人恩怨和利益得失，不糾纏細枝末節(jié)，有不同看法要做好事先溝通，相互尊重，大事講原則，小事講風格。要真誠共事，實事求是，光明磊落，同甘共苦，同舟共濟。要互相信任，互相支持，互相補臺，互相諒解。鎮(zhèn)長干好了，把成績干上去了，把書記推上去，位置自然就讓出來了。書記一定要好好提攜鎮(zhèn)長，才能把大家的心勁聚到一起，干出來的所有成績都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體的。今天把大道理放在一邊，全都給大家講實話。局長和局機關書記也是如此。在困難面前不推諉，共度難關；在榮譽面前不爭先，相互謙讓；在責任面前不推托，勇于承擔。要有寬闊的胸懷容納對方的失誤和缺點，善于理解和尊重他人，學人之長、補己之短，嚴于律己、寬以待人，以人為善、坦誠相處，共創(chuàng)偉業(yè)。
第三，立即進入角色、投入工作拉練。目前，干部調(diào)整已基本到位。工作任務還等待大家去一一完成，拉練戰(zhàn)場還等待大家去嶄露頭腳。今年，我們繼續(xù)推行拉練工作法，在各項工作中開展大拉練，逐級分解任務、壓力層層傳遞，掛出“作戰(zhàn)圖”、列出“時間表”、立下“軍令狀”，打破干部任用的傳統(tǒng)方式，根據(jù)工作需要，火線使用干部。拉練工作辦公室最近啟用，和縣委縣政府督查室合署辦公，安排彭燕同志任縣委縣政府督查室和拉練辦公室主任，繼續(xù)保留縣紀委常委職務。拉練掉隊，仍然像2008年一樣隨時免職，決不手軟。在拉練中練活，在拉練中淘汰一批干部，在拉練中提拔、使用一批干部。所以，大家要認清形勢，沉下心來，積極投身到招商引資拉練，項目建設拉練，城建工作拉練，高效規(guī)模農(nóng)業(yè)拉練等中去，不要在拉練中掉隊，不要在拉練中被淘汰。
第四，加強自身修養(yǎng)，當好人民的長工。要加強學習，加強自身修養(yǎng)，要做一個正派的人，做一個對人民有益的人，做一個受別人尊重的人。僅僅擁有權利并不能受到別人尊重，在座的各位都是睢寧的精英，不論在何種工作崗位，都是別人羨慕的。能夠進入公務員隊伍、事業(yè)單位干部隊伍已經(jīng)不容易，再進入領導崗位更加不容易，一定要注意自己的一言一行，像一個干部的樣子。不該說的不說，不該做的不做，不該去的地方不去。對于干部工作上的問題并不害怕，怕就怕的是個人問題。因此，領導干部個人一定要加強自身修養(yǎng)。另外，要加強鍛煉，深入調(diào)查研究本職工作的特點，抓好各項工作的落實，讓各項工作能夠在我們手里抓出成效，獲得成功。同志們，一定要重視老百姓的呼聲，尤其重視老百姓反映的一些具體問題，認真對待，采取切實可行的措施，為群眾排憂解難，贏得群眾的信任。如果我們不能加強自身修養(yǎng)，當好人民長工，必然會被淘汰。我不希望我們干部像飛蛾撲火一樣去追逐不當利益，最后受到懲處。
第五，做到廉潔自律，不許搞迎來送往。一些干部被提拔或重用，的確是值得高興的事。但是，大家不能為此而推杯換盞、舉杯慶賀。不要樂極生悲。如果這樣，一方面顯得輕浮，另一方面會給老百姓一個很壞的印像，使我們一年以來干部作風轉(zhuǎn)變上的成果、在群眾心目上鑄就的良好形像毀于一旦。大家要把更多的喜悅、更多的激情投入到工作中去。新提拔的干部更要正確對待手中的權利，要畏懼手中的權利，決不能把權利變成私器?？可匠陨?，靠水吃水在大自然中行得通，在官場上決不允許。各級干部對事膽要大，對權膽要怯，對利膽要小。無論哪一級干部都不得借調(diào)整的機會突擊簽發(fā)票報銷，回去以后就不能再簽。有事說清楚，繼任者接著辦理。紀委、組織部以及縣委縣政府督查室抓好督查。發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。
職務調(diào)整講話篇十
東臺市人民醫(yī)院黨委：
你院黨委東醫(yī)委[]7號請示收悉。經(jīng)局黨委研究決定：
崔業(yè)明不再聘任市人民醫(yī)院財務科主任;。
韓飛不再聘任市人民醫(yī)院醫(yī)務科主任;。
盛琦不再聘任市人民醫(yī)院院感科主任;。
陳宏芳不再聘任市人民醫(yī)院保健科主任;。
李小紅不再聘任市人民醫(yī)院門診科護士長;。
陸愛紅不再聘任市人民醫(yī)院體檢中心主任。
特此批復。
中共東臺市衛(wèi)生局委員會。
職務調(diào)整講話篇十一
音樂學院黨總支：
你單位送來的報告已收悉，經(jīng)研究決定：
聘任呂婷同志為音樂學院教學科研管理辦公室副主任，任職時間從年7月2日起計算;。
續(xù)林同志不再擔任音樂學院教學科研管理辦公室主任職務。
2014年12月25日。
職務調(diào)整講話篇十二
局機關各科室（局、分局），下屬各單位：
根據(jù)工作需要，經(jīng)局黨組研究決定，對黃xx等同志的工作崗位進行調(diào)整，具體如下：
黃xx任市文物局局長，不再擔任局辦公室主任職務；
李xx任局辦公室副主任，主持辦公室全面工作，不再擔任市文物局副局長職務。
以上同志任職時間從xxx6年2月23日起算。
xx市文化廣電新聞出版局。
xxxx年2月23日。
職務調(diào)整講話篇十三
局機關各科室(局、分局)，下屬各單位：
根據(jù)工作需要，經(jīng)局黨組研究決定，對黃xx等同志的工作崗位進行調(diào)整，具體如下：
黃x--任市文物局局長，不再擔任局辦公室主任職務;。
李x--任局辦公室副主任，主持辦公室全面工作，不再擔任市文物局副局長職務。
以上同志任職時間從xxx6年2月23日起算。
xx市文化廣電新聞出版局。
xxxx年2月23日。
職務調(diào)整講話篇十四
首先，我代表xx局黨委向這次調(diào)整崗位的同志們表示祝賀！這次干部調(diào)整作用工作，局黨委是在認真考察、廣泛征求意見、嚴格組織程序的基礎上，集體研究做出的決定，主要是把想干事、能干事的同志們安排到適合的崗位上，給大家提供更好地施展才華的舞臺。希望新調(diào)整的同志們珍惜機會，盡快進入工作角色，開好頭，起好步。下面，我代表領導班子，向大家提幾點希望和要求：
一、要找準定位，團結合作，積極配合正職開展工作新調(diào)整的領導干部要保持平常心，戒驕戒躁，盡快地投入到新的崗位中去，認認真真地履行好職責，全心全力地配合正職開展好各項工作，搞好部門團結合作。
在團結問題上，最能看出一個人的品格與智慧，也能看出一名干部的領導能力和領導藝術。部門領導不團結，各項工作就難以開展落實，因此，正副職、副職之間要加強溝通、互相支持。正職要心系全局、增強開拓意識，多聽副職和員工的意見，抓好部門管理，不斷提高在群眾中的威信。副職要擺正位置，當好配角，做到多出主意，多請示，工作中補臺而不拆臺。
大家思想境界要更高一些，心胸要更開闊一些，做到學人之長、容人之短、記人之功、諒人之過，工作上要方開言路，善于團結和自己意見不同、做事方式不同的同志一道工作，努力形成互相尊重、互相幫助、和諧干事的工作氛圍。
同時，正副職要齊心協(xié)力想辦法做好建設，領導要會出題目、會鼓勵、這樣才能調(diào)動起員工的積極性，引領員工不斷地向前看，不斷去探索新路子，提高部門整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、要真抓實干，勇于創(chuàng)新，做好表率。
作為部門的領導，一定要有全局意識，做到腦子里既有大帳，又有細帳，做工作絕對不能滿足于“差不多”。標準有多高，結果就有多大。到了新的崗位，要結合部門業(yè)務，找到工作中的重點、難點和空白點。在認真總結、提升原來好的工作方法基礎上，創(chuàng)新工作思路，強化管理措施，出真招、干實事、抓實效，打破一些模棱兩可、按部就班的工作局面。以事爭一流的干勁，在常規(guī)中示創(chuàng)新、在創(chuàng)新中求提高，把部門工作做實做細，做到事事有計劃，人人有指標，不斷提高部門工作質(zhì)量和效率，推動公司工作再上一個新臺階。
我們的科級干部業(yè)務能力都很強，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。隨著北部開發(fā)任務量越來越大，大家一定要以身作則、發(fā)揮模范帶頭作用，不僅要獨善其身，更要做好“傳幫帶”工作，帶翎廣大員工以只爭朝夕的精神完成各項任務目標，同時也為公司培養(yǎng)出一批骨干力量。
三、要廉潔自律，嚴格執(zhí)行《領導干部廉潔從政若干準則》。
公生明，廉生威。領導干部的威信不但來自于工作能力，更來自于用人處事上的公道、正派、廉潔。新調(diào)整的領導干部一定要充分學習、貫徹實施《領導干部廉潔從政若干準則》，必須把《廉政準則》嚴格貫徹執(zhí)行。我們每一個人無時無刻不處在一定的社會關系中，要面對方方面面的壓力，受到各種關系的影響。生活上下級之間需要聯(lián)系；作為領導干部，今后大家面臨的關系會更廣，找你辦事、求你說話的人會更多，那么這個時候，《廉政準則》就是高壓線，讓親情、友情、不正之風止步于此；《廉政準則》就是防火墻，對各種不良關系和行為形成一道有效地防護。我們每位干部都要學會正確行使手中的權利，處理好權利與責任的關系，不要因一時一點的小小利益，斷送了自己的大好前程。
四、要加強學習，提高自身素質(zhì)和履職能力作為中層干部，不僅要全面掌握部門內(nèi)各崗位的業(yè)務技能，還要熟悉和了解專業(yè)知識，不能因為環(huán)境變了、工作忙了、應酬多了而放松學習。
總的來說，這次調(diào)整崗位，黨委對你們是充分信任，并給予厚望的，希望你們開拓進取，切實增強恪盡職守的責任意識，腳踏實地，勤勉敬業(yè)，做到該解決的矛盾決不回避，該協(xié)調(diào)的事情決不扯皮，該今天辦妥的決不拖延到明天，以卓有成效的工作，承擔起光榮責任。
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