寫人五年級作文500字左右，大家都寫過，尤其是寫人作文，寫人作文要求有鮮明的人物個性，這類型的作文應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的寫人五年級作文【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人五年級作文一
“咪咪咚咚……”琴聲像泉水一樣，流出了窗戶，流向花園，鄉(xiāng)村，庭院。你會好奇，誰在彈鋼琴？在一個掛著白紗簾的小屋子里，一個小女孩坐在琴凳上，全神貫 注地彈鋼琴。音符正在屋子里面游來游去。她微笑著，彈著，看著，夢一般的音樂在流淌，滋潤著，她的心田。沒錯，那小女孩就是我，ll歲的我?！锻甑幕?憶》和《土耳其進行曲》、《水邊的阿第麗娜》和《噴泉》在我一遍又一遍地彈奏下，憂煩、暴燥馬上飛得無影無蹤。取代的是快樂和自豪。五彩的夢，七彩的虹， 美妙的琴聲在涌流，是我心中的，永久回憶。
我，一個胖胖的小女孩。有人說我像面團。不過我卻并不在乎，走自己的路，讓別人說去吧！我個子小，志卻不小，我要當宇航員、鋼琴家。音樂，在我的腦海中畫 出了各種圖畫。那音樂畫，連凡高，達芬奇也比不了。因為，那是我童年的回憶，是金子。鋼琴給我的是買不到的快樂，喜悅、成功與自豪。
我有一個夢想，長大了要當宇航員。在我家里，有一張我親手繪制的畫，上面畫著我穿著宇航服，正在面帶微笑走向飛船！煙火在空中。夜晚我經(jīng)常在夜空下，托著 腦袋看天上的小星星。浩翰的宇宙，讓我浮想聯(lián)翩，宇宙到底有什么真的外星人嗎？當我說當宇航員時，同學嗤笑我?？粗y白的小星星，我經(jīng)常想：
遠方黑暗的夜空下，
一定有一個人和我一樣，
寂寞的人不同，
仰望的星空卻是唯一，
每人的夢想不同，
遠大的志向卻人人相同。
記得聶海勝說：“我小時，有一個夢，向鳥兒那樣飛上藍天，沒想到，我真的飛上了藍天！”我聽了，眼淚馬上流了出來，是真的，我都不敢相信為什么那樣激動。
有人問我：“你為什么要當宇航員？"我只是抿嘴一笑，心里卻蹦出一首小詩：
地球，神秘而美麗。
宇宙中，你是水晶球。
我心中，你是和我一樣的孩童。
我想看一看，宇宙中的地球。
寫人五年級作文二
誒，真不幸！我在一個多月前被調(diào)到與一位男同學同桌了。雖然他學習成績不怎么理想，也不是老師心目中的好學生，但是他是一個行為幽默風趣的好小子。他那圓扁的臉上有著一雙小小的眼睛，說話時，他那唐老鴨大的嘴巴也隱藏不了他那大大的門牙。
他的學習成績并不怎么理想，總是讓老師犯愁。記得上次全班都放學了，而他卻要留下來背誦完后才能回去。我便得監(jiān)督他背誦?？墒撬麉s像只頑皮的猴子，一下子看看窗外的大操場，一下子抓耳撓腮。我在旁正急著，見他這樣，我哪能容忍的下？頓時破口大罵：“現(xiàn)在是背誦時間，不是自由活動??！”我看著他，見我這樣，他連忙說：“哎呀，知道啦！”我怒氣沖沖，他卻悠閑得安然無恙。我生氣地說：“知道了還不快點！你不知道現(xiàn)在全校已經(jīng)沒幾個人了，門崗的老阿伯都已經(jīng)在吃飯了！平常老師一講，你回家后就不會背嗎？”他不知怎么了，聽了我的話后若有所思的，畢恭畢敬地說：“是，是，班委大人。”
他的行為幽默風趣，總是讓我和前后桌的同學笑得前俯后仰，嚴重點的是像火車在鐵軌上行駛一樣，怎樣都停不住。就拿今天來說吧，數(shù)學老師把數(shù)學課作本發(fā)下來后（第一節(jié)下課后）他數(shù)學一向是不好，便不能“優(yōu)”了。他整理好書包后，便站在一二組中間的哪條走廊上拿著課作本看了又看，突然，黃追著潘，潘由于速度既快又猛，使他按捺不住，被推翻到黑板下，頓時，他狼狽不堪，坐在黑板下，摸著后腦門，從遠處看就像笨笨熊一樣，呆呆地坐著。正在修改作業(yè)的我看了，笑得前俯后仰，后桌的同學聞聲望去，“哈哈哈……”地笑了，停也停不住。他看見了，拍了拍身上的塵土，連忙走到座位，踢了幾下我們的桌子，只見我們照舊，他的'臉氣得就像火紅的太陽。便立即站起身，對我們吼了幾聲，我們這才反應過來，停止住了剛才的狂笑。
他就是我的同桌，一個學習成績不太理想但卻是個幽默風趣的男生，他的名字就是勝。
寫人五年級作文三
一張能說會道的嘴嵌在圓圓的臉上，這就是我，一個樂于助人，熱情開朗的女孩。我今年12歲了，屬兔，我經(jīng)常用一雙機靈好奇的大眼睛時時關(guān)注著這個多姿多彩的世界。
我非常喜歡讀書。一有空就去楚天書城買書。一到家就迫不及待、津津有味地讀起來，不把這本書看完我決不罷休。我時不時被書的情節(jié)逗得哈哈大笑。有事就連一向嚴肅的媽媽也被我的笑聲感染了，大聲的笑了起來。我坐著看，躺著看，趴著看，連吃飯的時候都放不下一本書。正因為這樣，我被爸爸媽媽稱為書蟲。我看過《狼王夢》《南極歷險》《獨創(chuàng)北極》《上下五千年》等書籍。
我還有很多的愛好，打羽毛球、畫畫、跳皮筋、跳舞，愛編寫這就的科幻小說。尤其是畫畫、跳舞和打羽毛球，我買了很多速寫體畫畫，也在補習班學跳舞，媽媽也說我畫畫和跳舞很有天賦，打羽毛球的水平也和厲害的老媽不相上下。
我也有幾個壞朋友，它們的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看錯題就是抄錯題，要不就是考試時卷子沒有寫完，因此，每次考試我都丟掉了許多分，沒少挨爸媽的罵。
我希望我能想我名字中的慧字的含義那樣越來越聰明，最終實現(xiàn)我的夢想。
寫人五年級作文四
我有一個可愛的老鄰居，說他老，他確實很老，一副單薄的身材，佝僂著腰，臉上的皺紋縱橫交錯，腦袋上僅存的幾縷發(fā)絲又白又長，但眉毛是又密又長他自己得意的稱它為“長壽眉”。他眼睛很有神，足以使我們圍在他屁股后面團團轉(zhuǎn)。哦，他是我們這幫“蘿卜頭”崇拜的“大帥”—方爺爺。
別看方爺爺?shù)搅斯畔≈?，但他那股孩子氣，絕不低于一、二年級的小學生，要不，我們怎能和他談的如此融洽、玩的如此有趣呢？
方爺爺很喜歡小孩子，一有空就和我們“胡鬧”。我們吹牛皮，他也跟著吹；我們討論“重大問題”，他也要“出謀劃策”；就連我們演小品，他也要當一個演員！不到半年，他經(jīng)過我們的選舉，成了“統(tǒng)帥”！
方爺爺無愧于“大帥”的稱號，蠻講信譽的。有一天，我和小伙伴跑到了方爺爺?shù)脑鹤永?，方爺爺正在鋸木頭，我和小伙伴們便摸他的頭，熱乎乎的，突然，有人碰到了螺絲釘，螺絲釘打散了。“嗯！”方爺爺皺起“長壽眉”，瞪起“慧眼”，好嚇人??！我們知道大事不妙，只好趕緊逃，但方爺爺卻變笑了，說：“小子們，給你們的大王找回螺絲釘來，事后重賞一串糖葫蘆！﹐“《糖葫蘆》？”我們睜大了眼睛，仔細尋找。“小將出馬能耐大”，一會，便找齊了，方爺爺好好的表揚了我們，我心了美滋滋的。
連續(xù)幾天沒見方爺爺了，聽說他生病了，我們都很擔心，一天，我們正玩著，突然，方爺爺向我們走來，手里舉著一串紅的灼人的糖葫蘆向我們走來。“方爺爺，你的病好了?。?rdquo;“好了！前日你們有功，賞你一串糖葫蘆！”方爺爺神態(tài)莊重地說，將糖葫蘆給了我。“方爺爺，我們的呢？”“哈哈，在這呢！”說著，方爺爺像變魔術(shù)一樣變成了四串糖葫蘆，分給了伙伴……
方爺爺多么慈祥，又多么滑稽！他喜愛小孩，真不愧為“老頑童”！有了這位高鄰﹐我們小孩子的生活豐富多了。
寫人五年級作文五
有這么一個人，一直深深地印在我的腦海中，就是這么一個人，不得不使我敬佩。這個人就是我們村中的一個老漢。他一身臟兮兮的，身上一股臭汗味，特別是好吃懶做，那在我們村中無人不知無人不曉?？墒悄且淮芜^后，讓我對他改變了看法。
“佳佳，你上學去呀！”他說。他在跟我說話？看他那眼神一直盯著我看，我就直發(fā)慌。“你是誰呀！我又不認識你，肯定是認錯人了吧！”這時，四周人的目光都朝我看來。他低下頭，輕輕“嗯”了一聲，我便跑開了。我可不想跟他扯上關(guān)系，被人看到以為我是他的誰呢！真是丟人，真是倒霉，被同學們看到一定會嘲笑我的！哎，不管了，要遲到了。
光陰似箭，歲月如梭，很快，就到了中午。
“呀！我的200元錢呢？”上午還在的200元錢，難道就消失了嗎？抽屜里沒有，書包袋里沒有，口袋里更是沒有，怎么辦？我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。英語書中沒有，語文書中沒有，數(shù)學書中沒有……翻遍了抽屜也沒找到。“死了死了，死了死了，整整兩百元錢丟了，怎么辦呀！那可是我1個月的伙食費呀！難道這個星期跟同學借？回家有怎么跟爸爸媽媽解釋？我一定會挨罵吧！”去早上路過的大街上找找，那是我現(xiàn)在唯一的希望了，那200元錢一定要在呀！于是我奔向了大街……
“怎么這兒也沒有？難道真的沒了嗎？父母的辛苦就這么白費了嗎？”我深深的譴責自己，怎么會這么不小心呢？這時候一個熟悉的身影向我跑過來，正是他，那位老漢。今天真倒霉！我正想躲開，他把我叫住了“佳……小女孩兒，你掉錢了嗎？”什么？他怎么會知道？“嗯”！我應了一聲。“你掉了幾元錢？”“200元”他從口袋中拿兩張100元大鈔，遞給我。正是我的那兩張100錢，我接住了。本想說聲“謝謝的”，不知怎么的，嘴巴像張不開了似的，在口頭又咽了下去，他匆匆的走了……
他的背影在我的腦海中越來越大。
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