2018年廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招多少分能過(guò)

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一、2018年廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招多少分能過(guò) 廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握蟹謹(jǐn)?shù)線

1.廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院一般單招分?jǐn)?shù)線都是200分左右，具體還要看你是報(bào)什么專業(yè)。

2.如果你的分?jǐn)?shù)不高，建議選擇廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院冷門(mén)一些的專業(yè)。熱門(mén)專業(yè)還是競(jìng)爭(zhēng)力很大的。

3.廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌荚嚨碾y度比高考要簡(jiǎn)單得多，如果對(duì)高考沒(méi)有信心的話，可以試試廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的單招考試。

二、2018廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌级嗌俜帜茕浫?/strong>

考生可以參考廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年的單招錄取分?jǐn)?shù)線，推測(cè)廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年的單招分?jǐn)?shù)線。廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年單招錄取分?jǐn)?shù)線可以到廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：福建，廈門(mén)

• 官方網(wǎng)站:http://www.xmist.edu.cn/

• 所屬類(lèi)型：工科類(lèi)大學(xué)

• 建校時(shí)間：2002 年

• 當(dāng)前學(xué)費(fèi)：

三、廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廈門(mén)地處東南沿海，與臺(tái)灣隔海相望，是中國(guó)五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，是著名的國(guó)際性港口風(fēng)景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)活躍，擁有“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”、“國(guó)際花園城市”、“全國(guó)文明城市”等殊榮。

集美，一個(gè)聞名遐邇的僑鄉(xiāng)和著名的風(fēng)景旅游區(qū)，歷史文化豐厚，環(huán)境恬靜幽雅。這里不僅積淀著著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的公益教育精神，還蘊(yùn)藏著集美學(xué)村、鰲園、園博苑等標(biāo)志性文化園林名勝。這里是廈門(mén)的幾何中心，還有高等學(xué)府林立的大學(xué)城。

廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱“廈門(mén)軟件學(xué)院”，下稱“學(xué)院”）是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、面向全國(guó)高考統(tǒng)招的全日制高等院校（院校代碼14059），也是福建省教育廳大力支持并主導(dǎo)倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學(xué)院坐落于廈門(mén)集美大學(xué)城，這里依山面海，風(fēng)景優(yōu)美，交通便捷。她東倚巍巍天馬神山，西鄰現(xiàn)代集美新城，北靠廈門(mén)高鐵北站，南臨廈門(mén)園博苑。

學(xué)院占地面積800畝，規(guī)劃建筑面積46萬(wàn)平方米，校園環(huán)境幽雅，設(shè)計(jì)獨(dú)具特色，完全建成后可容納20000人生活、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學(xué)樓群、財(cái)政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)首個(gè)3G無(wú)線數(shù)字技術(shù)打造的校園網(wǎng)、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等完善的教學(xué)、生活設(shè)施。此外，還建有物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)畫(huà)渲染集群實(shí)驗(yàn)室、影視特效實(shí)驗(yàn)室、三維動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室等數(shù)十個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值兩千多萬(wàn)元，紙質(zhì)和電子圖書(shū)共計(jì)近40萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)院辦學(xué)得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，近年來(lái)相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學(xué)校”，福建省“高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”，福建省“誠(chéng)信教育進(jìn)校園先進(jìn)單位”，福建省“誠(chéng)實(shí)守信示范單位”，廈門(mén)市“平安校園”和廈門(mén)市“綠色校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

面臨新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院搶抓機(jī)遇，凝心聚力，真謀實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

一、一校雙“芯”

學(xué)院前身是2002年8月籌建的廈門(mén)信息工程職業(yè)學(xué)院。2006年3月，為了與廈門(mén)市軟件和信息服務(wù)業(yè)的發(fā)展相配套，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院正式建校并開(kāi)展高職高專學(xué)歷教育。

為進(jìn)一步辦好學(xué)院，廈門(mén)市政府決定從2011年2月起由實(shí)力名校廈門(mén)理工學(xué)院入主辦學(xué)。隨即學(xué)院成立了新一屆理事會(huì)并重新組建行政領(lǐng)導(dǎo)班子。

2011年6月學(xué)院與廈門(mén)理工學(xué)院正式簽訂《廈門(mén)理工學(xué)院支持廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)全面協(xié)作工作協(xié)議書(shū)》，內(nèi)容涵蓋教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、圖書(shū)館建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、招生、形象宣傳等方面。

至此，學(xué)院擁有比公辦院校更加靈活的辦學(xué)機(jī)制，比其他民辦院校更加優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源。學(xué)院善用資源，巧用資源，采取差異化戰(zhàn)略，堅(jiān)持職業(yè)教育的實(shí)用型和職業(yè)性，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)合作，以社會(huì)需求和畢業(yè)生就業(yè)為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新，走出一條特色發(fā)展之路。

二、聯(lián)動(dòng)兩岸

臺(tái)灣已構(gòu)建起一個(gè)相對(duì)獨(dú)立完整的職業(yè)教育體系，不僅與普通教育體系雙軌并行，而且中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育上下銜接。此外臺(tái)灣在辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量等方面也積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

值此閩臺(tái)教育合作先行先試之機(jī)，學(xué)院依托地域優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種形式的閩臺(tái)交流與合作，選擇對(duì)口的臺(tái)灣高校、企業(yè)開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，合辦專業(yè)、互派師生、合編教材，合作研究項(xiàng)目，引進(jìn)高水平的師資、一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、先進(jìn)的課程體系和職業(yè)資格認(rèn)證，努力提升辦學(xué)水平，培養(yǎng)全球化背景下的具有國(guó)際視野的高端技能型實(shí)用人才。

學(xué)院與臺(tái)灣銘傳大學(xué)、金門(mén)大學(xué)、明道大學(xué)、蘭陽(yáng)技術(shù)學(xué)院等高校開(kāi)展交換生，“2+1”、“2+2”雙校園學(xué)習(xí)，嘗試合辦本科教育（即臺(tái)灣“二技”）等合作。

三、協(xié)動(dòng)產(chǎn)業(yè)

軟件產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的重要基礎(chǔ)。廈門(mén)地處海西中心城市，是國(guó)家級(jí)軟件產(chǎn)業(yè)基地和服務(wù)外包示范城市，軟件產(chǎn)業(yè)是廈門(mén)市“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，相關(guān)企業(yè)迅速增多，而軟件人才，尤其是軟件高端技能型人才卻嚴(yán)重匱乏。

作為廈門(mén)市軟件園三期的配套人才培養(yǎng)基地，學(xué)院秉承“立德樹(shù)人，協(xié)動(dòng)產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)理念，在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃制定、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)等方面主動(dòng)與行業(yè)、企業(yè)銜接，校企一體合作辦學(xué)。學(xué)院重視學(xué)生的德育和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，將“學(xué)做事，先做人”觀念植入到教學(xué)環(huán)節(jié)；建立“校中廠”、“廠中校”等形式的實(shí)踐教學(xué)基地，學(xué)生實(shí)施生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)教師與企業(yè)人員的交流。

學(xué)院已開(kāi)設(shè)有軟件技術(shù)、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、管理信息、應(yīng)用外語(yǔ)等6個(gè)系，共25個(gè)專業(yè)方向。

四、學(xué)做一體

學(xué)院在人才培養(yǎng)目標(biāo)上努力踐行“德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)做一體”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成體系，堅(jiān)持在專業(yè)教育中滲透人文精神，塑造學(xué)生健康的體魄、優(yōu)良的品德、較高的職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)院推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向等“學(xué)做一體”的教學(xué)模式，樹(shù)立“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)理念，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代職業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院課程設(shè)置與企業(yè)崗位技能要求相統(tǒng)一，及時(shí)將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。遵循“學(xué)有所成，學(xué)以致用”的原則，大力開(kāi)展學(xué)生技能（設(shè)計(jì)、作品）競(jìng)賽，以學(xué)生完成“作品”的質(zhì)量作為檢測(cè)學(xué)習(xí)成果的主要標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)用能力。學(xué)院非常注重實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)需求的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教育與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接”。

五、育生如子

學(xué)院秉持“愛(ài)校如家，育生如子”的教育理念，校園里的每一位師生都與學(xué)院同呼吸、共命運(yùn)，齊抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)，共建校園文化。樹(shù)立“校興我興，校衰我恥”的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。教師明確自己的責(zé)任，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按質(zhì)按量完成學(xué)院交予的各項(xiàng)工作，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生遵守學(xué)院的規(guī)章秩序，愛(ài)護(hù)學(xué)院的一草一木，注重自身發(fā)展，努力為學(xué)院爭(zhēng)取榮譽(yù)。

學(xué)院關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，加大師資隊(duì)伍、教學(xué)等建設(shè)的力度，為學(xué)生提供更好的育人環(huán)境。學(xué)院從學(xué)生進(jìn)校到畢業(yè)都付諸精細(xì)的管理和呵護(hù)，對(duì)其充滿關(guān)心與期待，不輕易放棄任何一名學(xué)生。善于從日常生活中及課堂上，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)。注重設(shè)置“潛能導(dǎo)師”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)潛能，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要，促進(jìn)學(xué)生人人成才。

六、人才為本

優(yōu)質(zhì)的師資是高端技能型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。學(xué)院秉承“人才為本”的理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，完善人才引進(jìn)政策，創(chuàng)新人才工作的體制和機(jī)制，積極營(yíng)造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境，努力打造德技雙馨、專兼結(jié)合的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。

積極引進(jìn)人才。學(xué)院高度重視人才，根據(jù)辦學(xué)需要，積極引進(jìn)來(lái)自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的能工巧匠和高學(xué)歷、高職稱人才擔(dān)任專任教師，聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)骨干、工程師來(lái)校兼課，并以閩臺(tái)合作交流為契機(jī)引進(jìn)臺(tái)灣優(yōu)秀師資，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。

完善培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)院鼓勵(lì)支持教師繼續(xù)深造，提供多渠道的進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐鍛煉等機(jī)會(huì)，注重提升師資的綜合素質(zhì)，為人才發(fā)展提供廣闊的空間。

創(chuàng)造良好環(huán)境。學(xué)院實(shí)施分配制度改革，提高人才待遇，合理使用人才，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新，全心營(yíng)造舒適、健康、協(xié)調(diào)的工作氛圍，使人才充分發(fā)揮潛能、彰顯價(jià)值。

七、國(guó)際視野

學(xué)院以國(guó)際化的視角努力對(duì)接國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)國(guó)際需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式及辦學(xué)內(nèi)容，提高辦學(xué)品位，使學(xué)院的發(fā)展與時(shí)代與產(chǎn)業(yè)的需求攜手并行。

創(chuàng)新辦學(xué)模式。學(xué)院一方面建立起現(xiàn)代大學(xué)制度，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；另一方面深入研究分析當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)職業(yè)教育形勢(shì)，借鑒、引進(jìn)先進(jìn)職教模式，并結(jié)合校情創(chuàng)新辦學(xué)模式，不斷加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)。

更新辦學(xué)內(nèi)容。學(xué)院緊隨產(chǎn)業(yè)全球化的需求，努力探求與國(guó)際接軌的軟件人才培養(yǎng)體系，引導(dǎo)師生關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展及前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)，將國(guó)際化生產(chǎn)的工藝流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范等引入教學(xué)中，致力于培養(yǎng)具備國(guó)際視野及前沿職業(yè)技能的實(shí)用人才。

八、跨越發(fā)展

學(xué)院新一屆理事會(huì)由廈門(mén)市市委常委、宣傳部部長(zhǎng)葉重耕擔(dān)任名譽(yù)理事長(zhǎng)，廈門(mén)理工學(xué)院校長(zhǎng)黃紅武教授擔(dān)任理事長(zhǎng)。在學(xué)院邁入發(fā)展新時(shí)期之際，理事會(huì)提出了“擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)層次，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)院形象”四大任務(wù)，并將學(xué)院辦學(xué)定位為“堅(jiān)持辦好高職?？平逃?，創(chuàng)造條件向高職本科教育發(fā)展”。

全院上下同心協(xié)力，科學(xué)謀劃，決心在市政府、理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)院優(yōu)勢(shì)，以清新的面貌、特色的校風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)高職?？平逃蚋呗毐究平逃目缭桨l(fā)展。

（2012年3月更新）

學(xué)分網(wǎng)小編提示：以上是2018年廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招多少分能過(guò)，2018廈門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌级嗌俜帜茕浫。瑥B門(mén)軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握蟹謹(jǐn)?shù)線。學(xué)分網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考，敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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