2018年恩施職業(yè)技術學院高職單招多少分能過

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一、2018年恩施職業(yè)技術學院高職單招多少分能過 恩施職業(yè)技術學院單招分數(shù)線

1.恩施職業(yè)技術學院一般單招分數(shù)線都是200分左右，具體還要看你是報什么專業(yè)。

2.如果你的分數(shù)不高，建議選擇恩施職業(yè)技術學院冷門一些的專業(yè)。熱門專業(yè)還是競爭力很大的。

3.恩施職業(yè)技術學院單招考試的難度比高考要簡單得多，如果對高考沒有信心的話，可以試試恩施職業(yè)技術學院的單招考試。

二、2018恩施職業(yè)技術學院單招考多少分能錄取

考生可以參考恩施職業(yè)技術學院2017年的單招錄取分數(shù)線，推測恩施職業(yè)技術學院2018年的單招分數(shù)線。恩施職業(yè)技術學院2017年單招錄取分數(shù)線可以到恩施職業(yè)技術學院官網(wǎng)查詢。

基本資料

• 所屬地區(qū)：湖北，恩施

• 官方網(wǎng)站:http://www.eszy.edu.cn/

• 所屬類型：綜合類大學

• 建校時間：2000 年

• 當前學費：4000元/學年

三、恩施職業(yè)技術學院簡介

恩施職業(yè)技術學院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準，由原恩施教育學院、恩施財校、恩施工校、恩施農(nóng)校、恩施林校和恩施供銷學校合并組建而成。其辦學歷史最早可追溯到1937年西遷恩施的湖北省農(nóng)業(yè)?？茖W校附設的高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校即原恩施農(nóng)校的前身，迄今已有七十二年的辦學歷史。2005年8月，原恩施州機電工程學校整體并入學院，2009年9月，原恩施州民族體育運動學校整體合入學院。

學院位于“世界硒都”——湖北省恩施市，是湖北省少數(shù)民族地區(qū)唯一的高職院校，是湖北省示范性高職院校建設單位、中國職教學會少數(shù)民族職教專門委員會常務理事單位、湘鄂渝川黔邊區(qū)高職高專校際協(xié)作會會長學校、中國西部開發(fā)遠程學習網(wǎng)湖北學習基地、湖北省特種作業(yè)培訓基地、湖北省農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓基地。

學院分主校區(qū)、金子壩和舞陽壩三個校區(qū)，現(xiàn)占地564畝，校舍建筑面積22萬平方米，擁有校內(nèi)實驗實訓室（基地）103個、多媒體教室25個、語音室7個、教學用計算機1373臺，已建成“數(shù)控技術”、“計算機及應用”、“生物技術”三個國家職業(yè)教育實訓基地?，F(xiàn)有800元以上教學儀器設備總值達到3254萬元。圖書館藏書51余萬冊、各類期刊1000余種，建有百兆帶寬校園網(wǎng)，有400米跑道田徑運動場3個，體育運動設施齊備。

學院設有經(jīng)濟管理系、電氣與機械工程系、計算機與信息工程系、生物工程系、建筑工程系、外語系、基礎課部、體育系、中等職業(yè)教育部等9個系（部）及政法教研室、體育教研室、繼續(xù)教育學院、國家職業(yè)技能鑒定所、圖書館等教學及教學輔助機構?，F(xiàn)有在崗教職工616人，其中教師444人。教師中具有研究生學歷或碩士學位的85人，正教授3人，副教授159人，享受國務院津貼專家1人，全國職業(yè)教育名師1人，湖北名師1人，楚天技能名師3人，恩施州突出貢獻專家1人，恩施州高技能人才2人?，F(xiàn)開設高職專業(yè)39個，已建成省級教學團隊1個，省級教改專業(yè)3個，省級精品課程5門。

學院面向全國招生，現(xiàn)有全日制學生近9000人。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走高，2007、2008、2009年學院畢業(yè)生的初次就業(yè)率分別達到90.5%、92.3%、93.4%，居于省內(nèi)高職院校前列。很多專業(yè)的畢業(yè)生成為“搶手”人才，建筑工程技術、畜牧獸醫(yī)、園林技術、旅游管理等專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。

在長期的辦學實踐中，學院立足湖北民族地區(qū)，明確提出了“一個根本（以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要的高素質高技能人才為根本）、三個堅持（堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，走產(chǎn)學結合的道路；堅持以工科類專業(yè)為主體，以管理、農(nóng)科類專業(yè)為重點，協(xié)調發(fā)展技術應用型專業(yè)；堅持以教學為中心，實施質量立校、人才強校、科技興校戰(zhàn)略）、三個目標（自我發(fā)展能力和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強；整體辦學水平在湖北西部和武陵地區(qū)具有鮮明的示范作用；建設成為全省示范性高職學院）”的辦學指導思想。在七十多年的風雨歷程中，學院積淀而成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、尚志求索、敢為人先”的恩施職院精神，逐步形成了“發(fā)揚艱苦奮斗精神，植根湖北西部地區(qū)，服務民族經(jīng)濟發(fā)展”的辦學特色。

學院以創(chuàng)建高水平、有特色的示范性高職院校為目標，高舉高職教育大旗，以高技能人才培養(yǎng)為根本，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，在服務民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐中，改革創(chuàng)新，特色創(chuàng)優(yōu)，走出一條加快發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展的新路子。在師資隊伍建設、實踐教學條件建設、校園基礎設施建設和教學建設、改革和管理等各個方面都取得了顯著成就，區(qū)域示范作用凸顯、輻射帶動能力增強。

學院堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了“一主線（以技術應用能力培養(yǎng)為主線）、三體系（構建理論教學體系、實踐教學體系和素質教育體系）、三結合（在人才培養(yǎng)過程中實行產(chǎn)學結合、校企結合、工學結合）”的人才培養(yǎng)模式；主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展，做到“三個堅持（與市場同步、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展同步、與辦學條件改善同步）、四個瞄準（恩施州產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、制造業(yè)技能型人才緊缺現(xiàn)狀、服務業(yè)技能型人才短缺現(xiàn)狀、企業(yè)經(jīng)營管理人才緊缺現(xiàn)狀）”，及時調整和優(yōu)化專業(yè)設置；加強教學質量監(jiān)控，構建了“二三四”（以學院教育教學督導室為主導，以教務處為主體，形成分工明確、協(xié)調配合的兩線監(jiān)控網(wǎng)絡；教務處、教學系（部）、教研室三級管理教學組織機構；專家、學生、教師、社會四維教學質量評價體系）的教學質量保證與監(jiān)控體系；注重學生職業(yè)能力的培養(yǎng)和綜合素質的提高，構建了“基本技能、專業(yè)技能、職業(yè)綜合技能”實踐教學體系，建立了“一個核心（學生綜合職業(yè)素質教育）、兩項工程（學風建設和文明修身）、三全育人（全過程、全員、全方位）、四項活動（文化、科技、體育、社會實踐活動）”的素質教育體系。

近年來，學院的人才培養(yǎng)工作水平不斷提高，服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷得到提升，綜合辦學實力不斷得到增強，社會聲譽和社會地位日益提升，在省內(nèi)西部和武陵地區(qū)職教領域凸顯出較大的輻射帶動作用。2007年9月的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，學院獲得“優(yōu)秀”等次。同年12月，學院成功躋身“湖北省示范性高等職業(yè)院校建設單位”行列。

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