2018年天津藝術(shù)類高考最新改革方案及政策分析解讀

2017/10/19 09:13:01文/網(wǎng)編3

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▲2018年天津藝術(shù)類高考最新改革方案及政策分析解讀

文化素養(yǎng)決定了藝術(shù)的高度

中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院副院長(zhǎng)陳孟昕認(rèn)為,提高藝術(shù)類招生的文化分,是符合藝術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)律的。在學(xué)校的教學(xué)大綱和培養(yǎng)方案中,也提出“我們培養(yǎng)的是美術(shù)人才,而不是手工藝人”。古人所講的“功夫在畫(huà)外”正是這個(gè)意思,藝術(shù)要走到一定的高度,必須有文化修養(yǎng)的支撐,因?yàn)樗囆g(shù)不單純是一門(mén)手藝。從古至今,從西方到東方,凡是走得比較高的藝術(shù)家文化修養(yǎng)都是比較深厚的。如王羲之的《蘭亭序》,它除了書(shū)法藝術(shù)上的成就,還反映了中國(guó)人的宇宙觀,如果沒(méi)有思想、文化素養(yǎng)的支撐,這一作品是無(wú)法誕生的。

雖然文化課的分?jǐn)?shù)并不能完全代表一個(gè)人的文化素養(yǎng)和審美理想,而在天津美院教務(wù)處處長(zhǎng)喻見(jiàn)十看來(lái),提高文化素質(zhì),無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是毋庸置疑的事。作為一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō),藝術(shù)的技能方面的訓(xùn)練是必須的環(huán)節(jié),但并非是至關(guān)重要的,技法方面的培養(yǎng)是有可操作性的,至關(guān)重要的是人文素質(zhì)的培養(yǎng),可以幫助其確定世界觀和認(rèn)識(shí)論。

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▲2018天津藝考改革方案內(nèi)容

藝術(shù)類專業(yè)從“??肌弊兂伞敖y(tǒng)考”,從而使得統(tǒng)考地位的提升。其實(shí)這對(duì)同學(xué)有利有弊,為備戰(zhàn)聯(lián)考,藝術(shù)生們將會(huì)減少對(duì)文化課的學(xué)習(xí),大部分考生的文化課較為薄弱,取消??季鸵馕吨嚳忌鷤儗?huì)有更多時(shí)間去復(fù)習(xí)文化課。而取消???,聯(lián)考的競(jìng)爭(zhēng)壓力也就隨之增加,考生志愿填報(bào)和報(bào)讀高校知名專業(yè)難度會(huì)增大,導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

考試作弊納入刑法,與普通高考一樣,藝考考場(chǎng)也在嚴(yán)厲打擊作弊,藝考作弊將取消高考成績(jī)??紙?chǎng)將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格,北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等多所藝術(shù)類高校專業(yè)考試中都有大舉動(dòng)。(已實(shí)施的新刑法修正案規(guī)定,組織作弊、買(mǎi)賣(mài)作弊設(shè)備、買(mǎi)賣(mài)考題、提供出售試題答案、“槍手”替考等作弊行為,最高可判處七年有期徒刑并處罰金)

▲2018年天津藝術(shù)類專業(yè)考試政策分析解讀

每個(gè)考試形式的轉(zhuǎn)變說(shuō)明藝考更加注重全面地考察藝考生的多樣性以及綜合素質(zhì),這就要求藝考生在學(xué)習(xí)中需要廣泛學(xué)習(xí)專業(yè)科類的知識(shí)。值得注意的一點(diǎn)是,考生在參加校考錢(qián)必須參加統(tǒng)考,未參加統(tǒng)考或者統(tǒng)考成績(jī)不合者的考生,都沒(méi)有資格報(bào)名??肌?/p>

藝考不再是“易”考,相比普通高考有過(guò)之而無(wú)不及,競(jìng)爭(zhēng)程度更加激烈,尤其是對(duì)文化課的要求。近年來(lái),各藝術(shù)院校對(duì)藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求逐年提高,可見(jiàn)對(duì)藝術(shù)生的文化素養(yǎng)要求正在不斷提高。對(duì)于藝考學(xué)子來(lái)說(shuō),想獲得優(yōu)秀學(xué)校的錄取證,關(guān)鍵還是要拼文化課成績(jī)。

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