2018年重慶高考最新改革方案及政策分析解讀

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▲2018年重慶高考最新改革方案及政策分析解讀

2021年起高考不分文理科總成績"3+3"組成

高考一考定終身的弊端將得到解決。5月17日，重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案新聞發(fā)布會在市教委舉行，記者從會上獲悉，從2021年（2018年入學(xué)的高一年級新生）開始，考生的高考總成績由全國統(tǒng)考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成，高校錄取時還將參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果。同時，高考不再分文理科。

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▲2018重慶高考改革方案內(nèi)容

高考總成績=語數(shù)外+學(xué)業(yè)水平考試“6選3”

今年起，重慶高考統(tǒng)一使用國家命題試卷。而從2021年（2018年入學(xué)的高一新生）開始，普通高校招生錄取實行“兩依據(jù)、一參考”制度。

“兩依據(jù)”指的是，依據(jù)學(xué)生全國統(tǒng)考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，即學(xué)生的高考總成績，考試不再分文理科。

學(xué)生高中學(xué)業(yè)水平考試采用“6選3”模式，即考生根據(jù)所報考高校專業(yè)的具體“6選3”科目組合要求和自身特長，進(jìn)行等級性考試，由市教育考試院統(tǒng)一命題并組織實施。

▲2018年重慶高考政策分析解讀

高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性和等級性兩種

據(jù)了解，作為高考成績的重要組成部分，考生的高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性和等級性兩種。其中合格性考試用于核定學(xué)生高中畢業(yè)水平和能力，覆蓋普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的所有科目，以合格、不合格方式呈現(xiàn)，是學(xué)生具備高中畢業(yè)學(xué)歷認(rèn)定依據(jù)。而等級性考試則是高等學(xué)校錄取的依據(jù)，采用上述的“6選3”模式。

“我市統(tǒng)籌推進(jìn)入學(xué)考試制度改革、招生制度和監(jiān)管體制綜合改革，堅持統(tǒng)一考試與多元評價相結(jié)合，意在切實解決一考定終身弊端?！笔薪涛嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，力爭在2021年基本建成分類考試、綜合評價、多元錄取的教育考試招生基本模式。

高職院?！按杭靖呖肌泵髂昶饘嵭?/p>

此次出臺的《重慶市深化教育考試招生制度改革實施方案》涉及6個版塊，每個版塊改革各有側(cè)重。其中，義務(wù)教育階段力求均衡協(xié)調(diào)，高中階段注重普職協(xié)調(diào)，普通高等教育著力破解一考定終身和入學(xué)機(jī)會公平等問題，職業(yè)教育則體現(xiàn)職業(yè)教育特色。

據(jù)了解，從2017年開始，我市將統(tǒng)籌高職院校實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類考試招生方式，由市教育考試院統(tǒng)一組織實施?？荚嚂r間在每年的3月底至4月初（簡稱“春季高考”）。

市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，到2017年通過分類考試錄取的學(xué)生占市屬高職院校在渝招生計劃總量的70%左右，成為我市高等職業(yè)教育（含應(yīng)用技術(shù)本科）招生的主渠道。

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