2017年海南省高考理科數(shù)學(xué)試題答案與解析(word版)

2017/06/08 02:45:32文/網(wǎng)編3

2017年海南省高考理科數(shù)學(xué)試題答案與解析(word版)

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理科數(shù)學(xué)解析

1.D

【解析】

2.C

【解析】1是方程的解,代入方程得

∴的解為或,∴

3.B

【解析】設(shè)頂層燈數(shù)為,,,解得.

4.B

【解析】該幾何體可視為一個(gè)完整的圓柱減去一個(gè)高為6的圓柱的一半.

5.A

【解析】目標(biāo)區(qū)域如圖所示,當(dāng)直線取到點(diǎn)時(shí),所求最小值為.

6.D

【解析】只能是一個(gè)人完成2份工作,剩下2人各完成一份工作.

由此把4份工作分成3份再全排得

7.D

【解析】四人所知只有自己看到,老師所說(shuō)及最后甲說(shuō)的話.

甲不知自己成績(jī)→乙、丙中必有一優(yōu)一良,(若為兩優(yōu),甲會(huì)知道自己成績(jī);兩良亦然)→乙看了丙成績(jī),知自己成績(jī)→丁看甲,甲、丁中也為一優(yōu)一良,丁知自己成績(jī).

8.B

【解析】,,代入循環(huán)得,時(shí)停止循環(huán),.

9.A

【解析】取漸近線,化成一般式,圓心到直線距離為

得,,.

10.C

【解析】,,分別為,,中點(diǎn),則,夾角為和夾角或其補(bǔ)角(異面線所成角為)

13.

【解析】有放回的拿取,是一個(gè)二項(xiàng)分布模型,其中,

14.

【解析】

令且

則當(dāng)時(shí),取最大值1.

15.

【解析】設(shè)首項(xiàng)為,公差為.

求得,,則,

16.

18.

【解析】(1)記:“舊養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量低于”為事件

“新養(yǎng)殖法的箱產(chǎn)量不低于”為事件

(2)

箱產(chǎn)量箱產(chǎn)量

舊養(yǎng)殖法6238

新養(yǎng)殖法3466

由計(jì)算可得的觀測(cè)值為

∴有以上的把握產(chǎn)量的養(yǎng)殖方法有關(guān).

(3),

,∴中位數(shù)為.

19.【解析】

(1)令中點(diǎn)為,連結(jié),,.

∵,為,中點(diǎn),∴為的中位線,∴.

又∵,∴.

又∵,∴,∴.

∴四邊形為平行四邊形,∴.

又∵,∴

(2)以中點(diǎn)為原點(diǎn),如圖建立空間直角坐標(biāo)系.

設(shè),則,,,,,

在底面上的投影為,∴.∵,

∴為等腰直角三角形.

∵為直角三角形,,∴.

設(shè),,.∴.

.∴.

∴,

,.設(shè)平面的法向量.

,∴

,.設(shè)平面的法向量為,

∴.

∴二面角的余弦值為.

20.

【解析】⑴設(shè),易知

∴,又在橢圓上.

∴,即.

⑵設(shè)點(diǎn),,,

由已知:,

,

∴,

∴.

設(shè)直線:,

因?yàn)橹本€與垂直.

故直線方程為,

令,得,

,

∴,

∵,

∴,

若,則,,,

直線方程為,直線方程為,

直線過(guò)點(diǎn),為橢圓的左焦點(diǎn).

21.

【解析】⑴因?yàn)?,,所以?/p>

令,則,,

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,但,時(shí),;

當(dāng)時(shí),令,得.

當(dāng)時(shí),,單調(diào)減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)增.

若,則在上單調(diào)減,;

若,則在上單調(diào)增,;

若,則,.

綜上,.

⑵,,.

令,則,.

令得,

當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增.

所以,.

因?yàn)?,,,?/p>

所以在和上,即各有一個(gè)零點(diǎn).

設(shè)在和上的零點(diǎn)分別為,因?yàn)樵谏蠁握{(diào)減,

所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)減.因此,是的極大值點(diǎn).

因?yàn)?,在上單調(diào)增,所以當(dāng)時(shí),,單調(diào)減,時(shí),單調(diào)增,因此是的極小值點(diǎn).

所以,有唯一的極大值點(diǎn).

由前面的證明可知,,則.

因?yàn)椋?,則

又,因?yàn)?,所以?/p>

因此,.

(試卷為手動(dòng)錄入,難免存在細(xì)微差錯(cuò),如您發(fā)現(xiàn)試卷中的問(wèn)題,敬請(qǐng)諒解!轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處?。?/p>

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