2015年重慶高考作文預測:換位思考

2015年重慶高考作文預測一：“做英雄得先修身”

閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的文章。

2008年，15歲的雷楚年是磁峰中學初三學生。汶川大地震發(fā)生的瞬間，雷楚年撒腿跑到了操場上。發(fā)現(xiàn)很多同學還沒有下來，他又急匆匆地跑回了教室，冒著生命危險，救出了里面的7名同學，自己從教室旁邊的那棵樹，縱身而下。瞬間，教學樓在轟然倒塌。

當?shù)仉娨暸_報道他的英勇事跡，央視新聞頻道5.12大地震特別節(jié)目《銘記》還給雷楚年做了一期14分鐘多的《少年雷楚年》的專題，雷楚年成為全國37名抗震救災英模報告團的一員，被評為“全國 抗震救災英雄少年 ”。成都一所重點中學免費錄取他，每月發(fā)放200元補貼，各科老師還給他“開小灶”。在榮耀和光環(huán)面前，雷楚年最終迷失了自己。逃課、談戀愛、賭博，輸贏上萬。多次去三亞、北京、廈門等地游玩，住五星酒店，租豪華車開。買頭等艙機票，吹噓能幫女友當空姐詐騙10萬，吹噓能幫孩子進重點詐騙17.5萬，吹噓能幫人買駕照，詐騙13.8萬，還以發(fā)包工程為幌子，騙了巫某等二人5萬元……對于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2015年重慶高考作文預測二:換位思考

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

德國作家圖霍爾斯基在《房客與房東》一文中說了這樣一樣事：房客說：“如果水管壞了，他應該讓人來修！有合同嘛……他是房東，有這個義務?！狈繓|說：“這些女士先生們大概每天要洗六次澡，所有的衣服都在浴缸里面洗，因此水管壞了也不足為奇。我壓根就不想讓人去修?！痹诂F(xiàn)實生活中，有時候我們既是“房客”的角色，又是“房東”的角色。作為“房東”，我們可能會擺出一副受委屈的樣子；作為“房客”，我們可能又會心安理得地要求這要求那。要求選好角度，確定立意，明確文體，自似標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2015年重慶高考作文預測范文賞析：

把別人當自己，換位思考

“己所不欲，勿施于人”，孔圣人在幾千年前認為，自己不想做的事，不應強加給別人做。因為當自己站在他人角度上時，也不會想做這件事。用儒家的觀點來衡量《房客與房東》一書中寫了“房客與房東互相批評指責，都不為對方著想”的故事，照樣適用。在現(xiàn)實社會中，我們應當常常想“做別人”，把別人當自己，換位思考，會讓我們摒棄那種忽略他人的感受，只按自己主觀想法辦事的行為，世界豈不是皆大歡喜嗎

做別人，構建堅實的友誼。宋代兩位文豪蘇軾和王安石雖然政見不同，但是不影響兩人的交往，他們就是很要好的朋友。兩人經(jīng)常月下對飲，清流賦詩，在一起舉筆渾灑。但蘇軾本性放蕩不羈，心直口快。一次，蘇軾去宰相王安石家中拜訪，趕上王安石不在屋內(nèi)。蘇軾碰巧看王安石新詩中一句“明月當空叫，黃犬落花心”，不免冷笑道：“明月怎能叫呢黃犬豈能落在花心”于是將詩改了，并未顧及他人感受。后來，王安石彈劾并貶了蘇軾。流放途中，蘇軾發(fā)現(xiàn)在偏遠地區(qū)，人們將一種昆蟲稱為黃犬，將一種鳥兒稱作明月，不覺大悟，后悔誤解了王安石。試想，若蘇軾等王安石回來問個明白，顧及到王安石的感受，既維護了兩人友誼，又免受貶謫之災。所以，學會“做他人”，換位思考，就顯得十分的重要。

做別人，維護集體間團結。有一種叫GAME BOX的游戲。兩隊小學生利用數(shù)學知識，破解問題，逐步闖關，分出勝利。但在比賽中，選手們很容易在闖關方法上出現(xiàn)分歧。而大多時候小選手們是互相指責，并不顧及隊友感受，共謀大計，結果導致內(nèi)部不團結，因而闖關速度下降，甚至失敗。如果小選手們顧及到隊友的智謀，集思廣義，兼收并蓄，“做他人”，取各家之長，將指責變?yōu)橛懻摚莿倮目赡苄跃驮黾釉S多了。如此觀之，“做他人”在合作中培養(yǎng)團隊精神，是取得勝利必不可少的要素。

做別人，能保持家國安定。西晉睿帝在田原荒蕪，糧食大旱，饑民苦不堪言之時，竟向眾大臣詢問：“他們沒有飯吃，為什么不吃肉粥呢”這樣事不關己的口氣，完全不顧及移民[微博]百姓的存活，終導致西晉王朝的覆滅。一個不顧及百姓死活的王朝，還能維持多久如果睿帝可以“做百姓”，站在百姓角度思考問題，急百姓饑苦之所急，制定有效的賑災方案，戰(zhàn)勝困難，也許司馬家族的歷史就會改寫。否則，國將不國，桀紂和始皇不亦如此嗎

把別人當成自己，做別人。并不意味著完全順著別人的感覺走而服從他人，而是在充分發(fā)揮自己能力與個性時，綜合考慮他人的情況，兼顧彼此的核心利益，就既不能失去自我，又照顧到他人?！白鰟e人”，確保友誼地久天長；“做別人”，確保團隊齊心強大；“做別人”，能保國家太平安康。讓心與心的橋梁，鑄就得如鋼筋水泥般結實。