2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)

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2017年高考復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中，高考生物想在原有的基礎(chǔ)上提分，這就要求考生要掌握一定的知識(shí)量，能隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用已掌握的知識(shí)。以下是小編對(duì)《2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)技巧》進(jìn)行的總結(jié)，供考生參考。

高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)簡介

【中文名稱】植物礦質(zhì)營養(yǎng)

【英語翻譯】plant，mineral nutrition of

【定義】高等綠色植物為了維持生長和代謝的需要而所吸收或利用的無機(jī)營養(yǎng)元素(通常不包括C，H，O)。與動(dòng)物不同之處在于后者主要吸收、利用有機(jī)養(yǎng)分。

【分類】植物所需的無機(jī)營養(yǎng)元素，因需要量不同，分為常量(營養(yǎng))元素及微量(營養(yǎng))元素。

【分類原則】

無機(jī)營養(yǎng)的首要問題是確定哪些無機(jī)養(yǎng)分是植物必不可少的，即必需元素。

植物必需元素的確定，常根據(jù)以下三原則:

(1) 為正常的生長或生殖所必需 。

(2) 需要必須是專一的，不能被其他元素所代替。

(3) 這種元素必須在植物體內(nèi)直接起作用，而不僅是使某些其他元素更容易生效，或者僅對(duì)其他有害元素起拮抗作用。

高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)基本概念

1、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收經(jīng)歷了三個(gè)階段，各階段具體的過程及原理圖解過程如下：

2、植物對(duì)礦質(zhì)元素的利用

不同的礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)的利用有差異，有些可重復(fù)利用，有些只能利用一次。根據(jù)各種元素的不同作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要進(jìn)行合理施肥。

高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)的基本名詞

1、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)：是指植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用。

2、礦質(zhì)元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。植物必需的礦質(zhì)元素有13種．其中大量元素7種N、S、P、Ca、Mg、K（Mg是合成葉綠素所必需的一種礦質(zhì)元素）巧記：丹留人蓋美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl屬于微量元素，巧記：鐵門碰醒銅母（驢）。

3、交換吸附：根部細(xì)胞表面吸附的陽離子、陰離子與土壤溶液中陽離子、陰離子發(fā)生交換的過程就叫交換吸附。

4、選擇吸收：指植物對(duì)外界環(huán)境中各種離子的吸收所具有的選擇性。它表現(xiàn)為植物吸收的離子與溶液中的離子數(shù)量不成比例。

5、合理施肥：根據(jù)植物的需肥規(guī)律，適時(shí)地施肥，適量地施肥。

高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：植物的礦物營養(yǎng)的考點(diǎn)例析

[例1]取三株根系發(fā)育完善、大小相似的油菜幼苗，分別置于已注入(NH4)2S04溶液(pH值為6.42)，NaN03溶液(pH值為6.84)和蒸餾水（pH為6.96）的三個(gè)廣口瓶內(nèi)水培，在室溫下3個(gè)小時(shí)后取出植株，測(cè)定上述3 個(gè)廣口瓶溶液的pH依次為：6.01，7.82，6.80。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）若將植物放置于pH值已調(diào)整為相同濃度的三種液體中，經(jīng)過一段時(shí)間后其結(jié)果如上圖所示，則A、B、C分別表示何種溶液中的曲線 。

（2）(NH4)2SO4溶液pH值下降的原因是 __________

（3）NaN03溶液pH值上升的原因是_______________

（4）蒸餾水pH值略有下降的原因是_____________

（5）用箭頭表示溶液中一個(gè)NH4+離子被吸收到葉肉細(xì)胞的過程。_______________

[解析] 本題考查學(xué)生是否真正掌握有關(guān)植物根吸收土壤溶液中礦質(zhì)元素離子過程的知識(shí)。對(duì)于(NH4)2S04來說，植物吸收NH4+多，吸收SO42-少，根細(xì)胞表面吸附的H+不斷和溶液中NH4+發(fā)生交換吸附作用，使溶液中的H+濃度增高．因而pH值下降,同理，由于根細(xì)胞吸收Na+少，吸收NO3-多，根細(xì)胞表面吸附的HCO3-增多．HCO3-水解后產(chǎn)生OH-，即：HCO3-+H2O→H2 CO3+OH-，導(dǎo)致pH值上升，油菜幼苗置于蒸餾水中后，pH值降低的原因是根細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，形成H2C03，再離解成H+和HCO3-，H+濃度增大。

[答案] （1）NaN03+ 蒸餾水、(NH4)2S04 (2) NH4與H+交換，H+進(jìn)入溶液。 (3) HCO3-與NO3-進(jìn)行交換，HCO3-增多。 (4)呼吸作用生成CO2與水結(jié)合成H2C03，H2CO3離解成H+和HCO3-。 (5) NH4+ → 根細(xì)胞表面→根細(xì)胞內(nèi)→導(dǎo)管 → 葉脈→ 葉肉細(xì)胞。

[解題提示] 要理解pH值變化的原因與離子間的關(guān)系，需要聯(lián)系一定的化學(xué)知識(shí)，從一個(gè)側(cè)面說明生命科學(xué)確實(shí)已成為一門綜合性學(xué)科。

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