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2017年高考復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中,高考生物想在原有的基礎(chǔ)上提分,這就要求考生要掌握一定的知識(shí)量,能隨機(jī)應(yīng)變,靈活運(yùn)用已掌握的知識(shí)。以下是小編對(duì)《2017年高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén):高考生物該怎么復(fù)習(xí)技巧》進(jìn)行的總結(jié),供考生參考。
高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén):蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的等量關(guān)系
蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目=肽鍵數(shù)目(即水分子數(shù)目)+肽鏈條數(shù)=mRNA(翻譯摸板)中的堿基數(shù)÷3=DNA(相應(yīng)基因)中的堿基數(shù)÷6蛋白質(zhì)中至少還有氨基和羧基的數(shù)目=肽鏈條數(shù);蛋白質(zhì)中最多有氨基酸種類(lèi)為20種。
高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén):區(qū)別有絲分裂和減數(shù)分裂的一般方法步驟如下
①一數(shù)——數(shù)染色體數(shù)目:若為奇數(shù),則肯定是減數(shù)第二次分裂;若為偶數(shù),則進(jìn)入下一步驟;
②二看——一看有無(wú)同源染色體:若無(wú),則肯定是減數(shù)第二次分裂;若有,則再看同源染色體的行為變化:如果有同源染色體的聯(lián)會(huì)、形成四分體、同源染色體彼此分離中的任意一項(xiàng),即為減數(shù)第一次分裂;如果同源染色體始終單獨(dú)活動(dòng),則肯定是有絲分裂;
③三判斷——對(duì)照分裂過(guò)程中染色體的行為變化規(guī)律(有絲分裂各時(shí)期)來(lái)判斷分裂時(shí)期。
附有絲分裂各期特點(diǎn)(口訣):
①“染色體”復(fù)制現(xiàn)“單體”(間)
②膜、仁消失現(xiàn)兩體(前)
③赤道板上排整齊(中)
④均分牽引到兩極(后)
⑤膜、仁板(重)現(xiàn)兩體失(末)
高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén):細(xì)胞分裂中有關(guān)染色體的一組概念(染色體和DNA等的數(shù)量判斷要點(diǎn))
①染色體組:二倍體生物配子中的一套染色體(大小,形態(tài)互不相同。)
②同源染色體:形態(tài)大小一般都相同,一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方(次級(jí)精、卵母細(xì)胞,精子、卵細(xì)胞中沒(méi)有);
③染色體:以著絲點(diǎn)數(shù)目為準(zhǔn),常染色體:在雌雄個(gè)體中沒(méi)有差異的染色體,性染色體:在雌雄個(gè)體中有顯著差異的染色體
④染色單體:一個(gè)染色體復(fù)制后內(nèi)含兩個(gè)DNA時(shí),才有染色單體;(染色體復(fù)制后才有并連在一個(gè)著絲點(diǎn)上,著絲點(diǎn)分裂后就沒(méi)有);
⑤DNA量:有單體時(shí)等于單體數(shù)(是染色體數(shù)的兩倍),無(wú)單體時(shí)等于染色體數(shù);
⑥四分體:(減I前、中期)聯(lián)會(huì)后,每對(duì)同源染色體含兩條染色體,四個(gè)染色單體;(1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2個(gè)染色體=4個(gè)染色單體=4個(gè)DNA)。
高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén):如某種生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為(2N),則有
坐標(biāo)曲線(xiàn)的判斷方法;
①標(biāo)識(shí)——(看橫、縱坐標(biāo)含義);
②明點(diǎn)——(看起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義);
③述線(xiàn)——[據(jù)縱坐標(biāo)(因變量)隨橫坐標(biāo)(自變量)而改變的原則對(duì)曲線(xiàn)各段進(jìn)行描述]。
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