2017年高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：高考生物該怎么復(fù)習(xí)

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2017年高考復(fù)習(xí)正在進(jìn)行中，高考生物想在原有的基礎(chǔ)上提分，這就要求考生要掌握一定的知識(shí)量，能隨機(jī)應(yīng)變，靈活運(yùn)用已掌握的知識(shí)。以下是小編對(duì)《2017年高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：高考生物該怎么復(fù)習(xí)技巧》進(jìn)行的總結(jié)，供考生參考。

高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的等量關(guān)系

蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目＝肽鍵數(shù)目（即水分子數(shù)目）＋肽鏈條數(shù)＝mRNA（翻譯摸板）中的堿基數(shù)÷3＝DNA（相應(yīng)基因）中的堿基數(shù)÷6蛋白質(zhì)中至少還有氨基和羧基的數(shù)目＝肽鏈條數(shù)；蛋白質(zhì)中最多有氨基酸種類(lèi)為20種。

高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：區(qū)別有絲分裂和減數(shù)分裂的一般方法步驟如下

①一數(shù)——數(shù)染色體數(shù)目：若為奇數(shù)，則肯定是減數(shù)第二次分裂；若為偶數(shù)，則進(jìn)入下一步驟；

②二看——一看有無(wú)同源染色體：若無(wú)，則肯定是減數(shù)第二次分裂；若有，則再看同源染色體的行為變化：如果有同源染色體的聯(lián)會(huì)、形成四分體、同源染色體彼此分離中的任意一項(xiàng)，即為減數(shù)第一次分裂；如果同源染色體始終單獨(dú)活動(dòng)，則肯定是有絲分裂；

③三判斷——對(duì)照分裂過(guò)程中染色體的行為變化規(guī)律（有絲分裂各時(shí)期）來(lái)判斷分裂時(shí)期。

附有絲分裂各期特點(diǎn)（口訣）：

①“染色體”復(fù)制現(xiàn)“單體”（間）

②膜、仁消失現(xiàn)兩體（前）

③赤道板上排整齊（中）

④均分牽引到兩極（后）

⑤膜、仁板（重）現(xiàn)兩體失（末）

高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：細(xì)胞分裂中有關(guān)染色體的一組概念（染色體和DNA等的數(shù)量判斷要點(diǎn)）

①染色體組：二倍體生物配子中的一套染色體（大小，形態(tài)互不相同。）

②同源染色體：形態(tài)大小一般都相同,一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方(次級(jí)精、卵母細(xì)胞，精子、卵細(xì)胞中沒(méi)有)；

③染色體：以著絲點(diǎn)數(shù)目為準(zhǔn)，常染色體：在雌雄個(gè)體中沒(méi)有差異的染色體，性染色體：在雌雄個(gè)體中有顯著差異的染色體

④染色單體：一個(gè)染色體復(fù)制后內(nèi)含兩個(gè)DNA時(shí)，才有染色單體；（染色體復(fù)制后才有并連在一個(gè)著絲點(diǎn)上，著絲點(diǎn)分裂后就沒(méi)有）；

⑤DNA量：有單體時(shí)等于單體數(shù)（是染色體數(shù)的兩倍），無(wú)單體時(shí)等于染色體數(shù)；

⑥四分體：（減I前、中期）聯(lián)會(huì)后，每對(duì)同源染色體含兩條染色體，四個(gè)染色單體；（1個(gè)四分體=1對(duì)同源染色體=2個(gè)染色體=4個(gè)染色單體=4個(gè)DNA）。

高考生物學(xué)習(xí)竅門(mén)：如某種生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為（2N），則有

坐標(biāo)曲線(xiàn)的判斷方法；

①標(biāo)識(shí)——（看橫、縱坐標(biāo)含義）；

②明點(diǎn)——（看起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義）；

③述線(xiàn)——［據(jù)縱坐標(biāo)（因變量）隨橫坐標(biāo)（自變量）而改變的原則對(duì)曲線(xiàn)各段進(jìn)行描述］。

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