2017年高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：維新思想

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▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：維新思想

伴隨著中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生，從洋務(wù)派中逐漸分離出一部分人，形成了早期的維新派，代表人物有馮桂芬、王韜、薛福成、鄭觀應(yīng)等。早期維新思想形成于19世紀(jì)70年代至90年代前期，是對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期林則徐、魏源等政治思想的繼承和發(fā)展，是一種早期資產(chǎn)階級(jí)自由主義的時(shí)代思潮，它反映了當(dāng)時(shí)新興的民族資產(chǎn)階級(jí)勢(shì)力的各種要求，主張用和緩漸進(jìn)，以不對(duì)封建制度作根本變動(dòng)的方法，對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面作全方位的改革。他們大多是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的支持者，也主張學(xué)習(xí)西方的工商科技；同時(shí)也建議作政治制度改革，向往西方的議院民主政治。早期維新思想，還只是針對(duì)具體問題提出一些改革主張，沒有形成完整的理論，也沒有付諸行動(dòng)，但為戊戌變法奠定了思想基礎(chǔ)。

▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：維新思想的背景

19世紀(jì)40年代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，殘酷打擊了仍沉醉于天朝大國(guó)迷夢(mèng)中的國(guó)人自大心理，以當(dāng)時(shí)一大批開明封建士大夫?yàn)橹黧w的有識(shí)之士逐步認(rèn)識(shí)到清政府統(tǒng)治制度的腐敗和改革的必要性，其中比較著名的有林則徐、龔自珍、魏源等，他們清醒地認(rèn)識(shí)到西方先進(jìn)的技術(shù)對(duì)中國(guó)構(gòu)成的優(yōu)勢(shì)，主張向西方學(xué)習(xí)，形成了 “經(jīng)世致用”的學(xué)說。如魏源的著作《海國(guó)圖志》，有句名言“師夷長(zhǎng)技以制夷”即是典型。而維新思想正是從這些經(jīng)世致用思想衍變而來的。

19世紀(jì)60年代到90年代，是中國(guó)近代史上的所謂“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”時(shí)期。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，以恭親王奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠為代表的新興官僚，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的落后和西方列強(qiáng)技術(shù)的先進(jìn)，開展了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但是他們的主要目的是試圖挽救封建傳統(tǒng)統(tǒng)治，主要是學(xué)習(xí)西方的工商科技，而不想對(duì)政治制度作任何改革。洋務(wù)思想雖然有別于維新思想，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)使一批知識(shí)分子進(jìn)一步見識(shí)了西方社會(huì)的各個(gè)方面，是早期維新思想形成的催化劑。

▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：維新思想的主要內(nèi)容

早期思想

早期維新派的思想，反映了正在興起的民族資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求。早期維新派在經(jīng)濟(jì)上主張振興工商業(yè)，在文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)知識(shí)。他們有的還主張?jiān)谡紊蠈?shí)行君主立憲。他們從洋務(wù)活動(dòng)中體會(huì)到，洋務(wù)派單純照搬某些外國(guó)的制造技藝是不夠的。他們主張，不僅要學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的思想文化和政治制度。

維新思想

19世紀(jì)90年代，維新思想有了進(jìn)一步發(fā)展。以康、梁為首的資產(chǎn)階級(jí)維新人士是中國(guó)19世紀(jì)末中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子的代表，他們站在時(shí)代前沿，順應(yīng)世界歷史潮流，將西方資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)政治學(xué)說同中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，探索救國(guó)救民真理，奠定維新變法的理論基礎(chǔ)，努力擴(kuò)大維新變法思想的傳播，造就維新變法的人材，形成了維新變法運(yùn)動(dòng)的高潮。

90年代初，康有為在廣州開辦萬木草堂，招徒講學(xué)，闡發(fā)維新變法的思想?？涤袨榘盐鞣劫Y本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法的道理。他把進(jìn)化過程劃分為三大階段：據(jù)亂世、升平世、太平世。“春秋之義，有理亂世，升平世，太平世”，而每一世都有他相應(yīng)的政治制度，君主專政適于據(jù)亂世，君主立憲適于升平世，共和制度適于太平世。當(dāng)人類從較低的社會(huì)層次發(fā)展到高層次，政府的形式也要相應(yīng)改變。康有為的維新思想在社會(huì)上引起極大轟動(dòng)，被稱為“思想界之大颶風(fēng)”。

戊戌變法

戊戌變法指1898年（農(nóng)歷戊戌年）以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進(jìn)行的資產(chǎn)階級(jí)政治改革。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。政治方面，準(zhǔn)許官民上書言事；取消閑散重疊機(jī)構(gòu)，裁汰冗員；廢除旗人寄生特權(quán)。經(jīng)濟(jì)方面，京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局，保護(hù)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算決算；裁撤驛站，設(shè)立郵政局。軍事方面，裁撤綠營(yíng)，精練陸軍，改習(xí)洋操；實(shí)行征兵制；添設(shè)海軍。文化教育方面，開辦京師大學(xué)堂，各地設(shè)立中小學(xué)堂，兼習(xí)中西文科；廢除八股，改試策論，開設(shè)經(jīng)濟(jì)特科；設(shè)立譯書局，翻譯外國(guó)新書；準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì)；派人出國(guó)留學(xué)、游歷。但這次運(yùn)動(dòng)遭到以慈禧太后為首的守舊派的強(qiáng)烈反對(duì)，歷時(shí)僅一百零三天的變法終于失敗。因此戊戌變法也叫百日維新。

復(fù)辟思潮

一是攻擊和否定民主主義思想，肯定和頌揚(yáng)封建的孔孟之道，宣揚(yáng)非孔孟之道不能為立國(guó)之精神，其出發(fā)點(diǎn)是從國(guó)家政治思想角度抨擊民主制，全面否定資產(chǎn)階級(jí)民主理論及建立在此基礎(chǔ)上的民主共和制。二是攻擊民主共和制度不適宜于中國(guó)國(guó)情，認(rèn)為國(guó)人民主意識(shí)淡薄，不懂得民主政治，正是因?yàn)槊裰骼碚摰男麚P(yáng)導(dǎo)致當(dāng)時(shí)的中國(guó)“欲為強(qiáng)國(guó)無望也，欲為富國(guó)無望也……終歸于亡國(guó)而已矣”。三是鼓吹君主制，宣揚(yáng)只有君主立憲才能救中國(guó)。

▲高考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)：維新思想的影響

維新變法思想是中國(guó)近代史上具有重大意義的一種政治思想，有著極為重要的意義。

1、它是一次資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，是資產(chǎn)階級(jí)變革社會(huì)制度的初步嘗試。維新派試圖在政治上建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族資本主義，總體上符合歷史發(fā)展趨勢(shì)。

2、它是一次愛國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)。在民族危機(jī)加劇的時(shí)刻維新派希望通過變法使中國(guó)走向強(qiáng)大，從而擺脫帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，激發(fā)人民愛國(guó)思想和民族意識(shí)。

3、它也是近代中國(guó)一次思想潮流的解放。資產(chǎn)階級(jí)接維新派提倡新學(xué)，主張興民權(quán)，對(duì)封建思想進(jìn)行了猛烈的抨擊，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用，促進(jìn)了中國(guó)人民的覺醒，特別是嚴(yán)復(fù)的《天演論》影響深遠(yuǎn)。

4、促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)。正是由于維新變法思想的先行作用，使后來以孫中山為代表的民主革命思想有了理論基礎(chǔ)；同時(shí)也正因?yàn)槲煨缱兎ǖ氖?，讓民主革命家們看到非革命不足以?shí)現(xiàn)根本的變革。

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