2017年高考英語學(xué)習(xí)方法：英語閱讀題該怎么做

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閱讀理解歷來都是中考英語中篇幅最大、計(jì)分最高的題目。這一題的得分?jǐn)?shù)直接影響到考生的整個(gè)卷面成績。隨著現(xiàn)代英語教學(xué)要求的提高，考查考生能力和運(yùn)用的要求也越來越高，而閱讀理解題對于測試考生思維能力方面提出了很高的要求。

閱讀理解題的正確率的提高，一般要求考生具有：

1、相當(dāng)高的閱讀能力，這種閱讀能力可體現(xiàn)在閱讀的準(zhǔn)確性以及閱讀的速度上；

2、歸納和總結(jié)文章要旨和大意的能力；

3、領(lǐng)會或推測文章的隱含意義的能力，即能理解作者言外之意的能力。

4、較為廣泛的知識面——由于閱讀理解所選文章題材各異，形式多樣，因此，考生若不具備一定的知識面，會給文章的理解產(chǎn)生一定的困難，有些文章甚至根本就理解不了；

5、較大的詞匯量——詞匯知識是理解文章的基礎(chǔ)，沒有詞匯量就談不上進(jìn)行較好的閱讀，另外，對于構(gòu)詞法的掌握也是必須的，因?yàn)樵谖恼轮?，我們?jīng)常可以看見一些“生詞”，其實(shí)，這些生詞是由某些已學(xué)過的詞派生出來的。

至于題目的類型，有側(cè)重考句子理解的，有考文章大意理解的，也有考推理判斷的。另有一類題目考的是考生的識圖和讀表的能力，這一點(diǎn)，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候也要有所重視。

一. 閱讀理解題常見的幾種題目類型：

推理判斷題：這類題是深層理解題，解題難度較大。有時(shí)要找出正確答案需要考生將文章通篇理解。在解這類題時(shí)，應(yīng)能做到縱觀全文綜合信息，推斷作者意圖及文章的脈絡(luò)或事件發(fā)展的前因后果等。

有時(shí)，文章中太明白的文字或意思反而不是正確答案。歸納綜合題：這類題要求文章主旨或段落主旨的題目較多，題目多以問“main idea”為主，選擇短文的最佳標(biāo)題當(dāng)屬此類題目。當(dāng)然有時(shí)也會讓你根據(jù)所提供信息作出一個(gè)conclusion之類，要求同學(xué)有歸納總結(jié)的能力。文章或段落的起首句及結(jié)尾句往往是最能點(diǎn)出主題的句子?？陀^細(xì)節(jié)題：這類題也要求考生有較好的觀察能力及有序處理細(xì)節(jié)的能力。

當(dāng)然，這類題并沒有上述兩題具有較高的綜合性，但考生對于某些單句的理解卻凸現(xiàn)其重要性。有些題目會要求考生對所列之事件進(jìn)行排序，因此，在做這類題時(shí)，考生對于時(shí)間、事件以及兩者之間的關(guān)系必須有清楚的理解。

詞義判斷題：文章中會給你一個(gè)單詞或一個(gè)詞語（常以劃線形式給出），然后要讓你根據(jù)上下文判斷其正確的詞義。這樣的題目要求考生認(rèn)真分析語境的邏輯性，利用選項(xiàng)中所給的內(nèi)容代入原文，再看其上下文意中邏輯上是否合理。另有一種考題是考文章中某一代詞所指代的內(nèi)容，而這種題目又常常出現(xiàn)在人稱轉(zhuǎn)換頻繁、動作施行及承受者較多的語境中。這種題目就要求考生能鎮(zhèn)靜自若地應(yīng)對，理清紛繁的頭緒，看出每一個(gè)代詞指代的是什么。

二. 閱讀理解題的答題方法和技巧研究這里推薦幾種常用的答題的方法，供大家參考。

1、先看文章后做題。這是我們在做題的時(shí)候最一般的方法，也有人稱之為順讀法。過程是這樣的，先看文章，可用較快的速度看。不過，雖不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來，但對于文章的理解也要到位，否則對以后的做題不利。不過，如果發(fā)現(xiàn)文章有一定的難度，在理解上有一定的困難，則可以先掌握其主要信息，理順文章的思路，再看短文后的題目。有時(shí)你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些在讀文章時(shí)并沒有完全理解的地方，在看到提問時(shí)反而能理解清楚了。

2、先看題目再做題。這種方法主要用于做那些對你有一定難度的文章。你可以先看題目，然后反復(fù)回看該題所涉及到的文章中的段落，努力找出正確答案。

3、運(yùn)用自己所學(xué)到的知識答題。這種方法對于科技小品、人物介紹、歷史故事等有一定的效果。當(dāng)你并不完全理解文章所表達(dá)的意思，但你卻知道文章表達(dá)的是什么方面的內(nèi)容時(shí)，不妨利用你已知的知識進(jìn)行猜測，也許這也是一個(gè)可以嘗試的方法。

4、猜測法。在做閱讀理解題時(shí)，猜測也是一種能力。同樣一篇高難度的文章，對于一些學(xué)生來講簡直不知道該如何下手做題才好，但對于另一些同學(xué)來說，他們能利用自己已有的語言及生活知識，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。當(dāng)然，方法的使用也是建立在你一定量的訓(xùn)練的基礎(chǔ)上的，想不通過辛勤的勞動而找到一種萬能的解題方法，這只能是徒勞的。

三. 如何進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)這里，平時(shí)的閱讀訓(xùn)練和考試時(shí)的做題方式有所不同。平時(shí)閱讀訓(xùn)練的過程一般可分三步，即選材、閱讀和總結(jié)。

1、選材。英語文章都可以作為英語閱讀材料，但不是所有的文章都適合你現(xiàn)在來閱讀，太容易的和太難的文章都不會給你帶來較多的幫助，相反，有時(shí)甚至還會使你失去閱讀的興趣。因此，你可以選擇與你學(xué)習(xí)的程度（即現(xiàn)在你所學(xué)的教科書上的課文的程度）相配套的閱讀文章，它們可從你平時(shí)的練習(xí)冊以及各類考卷的閱讀理解題中找到。這些文章篇幅不大，閱讀過程中還可以逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。當(dāng)然，為了能提高自己的閱讀興趣，你也不妨閱讀一些記篇幅較長、語言淺顯的故事、小說一類，甚至英文報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)上的英文新聞等，但它們只能作為泛讀材料，即只作閱讀而無需費(fèi)時(shí)去總結(jié)語言知識。題材要多樣化，當(dāng)然，在開始閱讀時(shí)，仍可以自己的興趣為主。

2、閱讀。如果閱讀材料有標(biāo)題，你在閱讀前不妨先猜測一下本文會談些怎樣的內(nèi)容，這樣做能使你較快地進(jìn)入閱讀材料所提供的語言環(huán)境中。一些同學(xué)在閱讀前會對自己的閱讀過程作一個(gè)時(shí)間的規(guī)范，這樣做很好，因?yàn)?，中考英語對考生的閱讀速度和準(zhǔn)確性同時(shí)提出了相當(dāng)?shù)母叩囊蟆５f不要為自己所規(guī)范好的時(shí)間所累，因?yàn)椋闼x的文章有容易也有難，而文章的難易只有在你讀了之后才能知道。因此你預(yù)先規(guī)范的時(shí)間只能作為你閱讀過程中的參考，卻不能受其束縛，更不能僅為時(shí)間而閱讀?，F(xiàn)在你可以讀你的這篇選好的閱讀材料了。這是你的第一遍閱讀，注意，即使這是第一遍，你也一定要做到認(rèn)真、周密，爭取一步到位。在這第一遍閱讀的時(shí)候，你不宜多作回讀而影響閱讀的速度，也不要反復(fù)地翻查詞典而影響你對文章的連貫的理解，對于一些陌生的詞或詞語要盡量通過上下文去揣摩其意思，因?yàn)檫@也是培養(yǎng)閱讀能力的一個(gè)方面。文章已讀完了一遍，現(xiàn)在你應(yīng)直接做文章之后的問答題以檢查一下你對文章理解的情況。做完題目后應(yīng)該馬上核對答案，并找出自己出錯(cuò)的原因。這對于提高你今后的答題能力是相當(dāng)有幫助的。

3、總結(jié)。總結(jié)的第一步就是重新閱讀文章。這一步是必不可少的，可許多同學(xué)卻總是省略這一步。在做第二遍的閱讀時(shí)，你應(yīng)該做到比讀第一遍時(shí)更加認(rèn)真細(xì)致，遇到不認(rèn)識的詞語可查詞典，讀到難詞難句時(shí)，你還可以停下來想一下，無法解答的一些難句和問題也可以請教同學(xué)和老師?？偨Y(jié)的第二步則是認(rèn)真做閱讀筆記。筆記應(yīng)記下你所閱讀文章的一些基本信息如題目、出處（即在哪一本書或練習(xí)冊上找到）等，以方便你今后的查閱，同時(shí)也可以記下你的閱讀速度以及你答題的成績。筆記更應(yīng)該記你閱讀中所接觸到的語言知識。所記的語言知識可以是新的，如第一次接觸到的生詞和詞語或者是已學(xué)過的單詞或詞組的新的用法等，也可以是已學(xué)過的而你認(rèn)為很有必要再強(qiáng)調(diào)一下的。文中的一些有句型、語法特點(diǎn)的句子以及你認(rèn)為有意義、能夠擴(kuò)充你的知識或豐富你的思想和生活語匯的句子不妨也摘抄下來，以便日后反復(fù)誦讀。 在你做了上述總結(jié)的兩步之后，你還應(yīng)該把整篇文章朗讀一兩遍，以加強(qiáng)對文章和語言知識的理解和記憶。閱讀能力的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程，任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一朝一夕之間就達(dá)到高超的水平。

閱讀能力決定于多方面，如詞匯量、語言知識積累程度、語法及句子結(jié)構(gòu)分析的能力以及非語言知識的知識面等，甚至一個(gè)人當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫w有時(shí)也在一定程度上左右著閱讀水平的發(fā)揮。大量的、有良好方法的閱讀訓(xùn)練能使你克服許多不足，從而提高你的閱讀水平。

高中英語閱讀題之完形填空

首先高中英語完形填空該怎么做，英語完形填空是比較注重把握全文的，做題的時(shí)候不能只在意局部，而是要從整體的角度出發(fā)。只有明確了整篇文章的中心思想，我們才有辦法接下去思考究竟該選哪個(gè)單詞。同學(xué)們必須跳過空格，快速地瀏覽全文，粗略地了解一下文章的內(nèi)容，不要急急忙忙做題，有時(shí)，要讀完全文才能確定一個(gè)選項(xiàng)的答案。

高中英語閱讀完形填空的解題方式不是在意某一個(gè)單詞的選擇，而是要證據(jù)整篇文章的情節(jié)設(shè)置來選擇答案，這就說明邏輯順序有時(shí)候比語法結(jié)構(gòu)更加重要。在我們?yōu)g覽全文的過程中，如果發(fā)現(xiàn)一些比較簡單的空格，可以先把答案寫上去。

英語閱讀題之閱讀理解

高中英語閱讀題的第二類題型就是閱讀理解，面對這部分題，要重視文章的語境，因?yàn)橥ㄟ^多年的真題研究，可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)文章后面的每一個(gè)測試題都是在這種語境下設(shè)置的。所以同學(xué)們在做英語閱讀理解的時(shí)候可以先把后面的問題先看一下，然后再回到文章中去找答案，這是十分有效的辦法，而且從文章中找到的答案正確率要比自己合理推測出來的高很多。

在做英語閱讀理解這種題目的時(shí)候，不要根據(jù)個(gè)人的想法來做題，而是要從文章中找到依據(jù)，因?yàn)檫@樣才能確保答案的正確率。首先通過瀏覽全文，理解整篇文章大概的中心思想。一般來說文章的收據(jù)都是中心句。但是有時(shí)候也會出現(xiàn)在一段的更后一句或者是中間的句子。

高中英語閱讀題之短文改錯(cuò)

更后一種高中英語閱讀題型就是短文改錯(cuò)訓(xùn)練，這種題目考點(diǎn)其實(shí)很簡單，考的就是整個(gè)文章的語言結(jié)構(gòu)，雖然。在做這類型題目的時(shí)候不要僅僅要了解文章的宗旨，還需要同學(xué)們根據(jù)句子的語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行改錯(cuò)，但是同學(xué)們改題目的時(shí)候還應(yīng)該注意，正確行不會多于一行，缺詞行不會多于二行。

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