2016年高考已經(jīng)結(jié)束，各高校的高考錄取結(jié)果 已經(jīng)出來了，對于想要報考福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的考生們來說，現(xiàn)在最關(guān)心的就是自己是否已經(jīng)被福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取，下面學分網(wǎng)小編第一時間整理了2016年福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院高考錄取查詢及查詢?nèi)肟冢瑤椭忌谝粫r間了解自己的錄取結(jié)果，更多福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院高考咨詢請關(guān)注學分網(wǎng)。（mlvmservice.com）
2016年福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院高考錄取查詢?nèi)肟?/strong>
| 創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
| 2003年 | 公立 | 綜合 | 福建省林業(yè)廳 |
學院創(chuàng)建于1953年，具有63年悠久的辦學歷史。近年來，學院以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，實施以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為主體、以科技開發(fā)和成教培訓為兩翼的“一體兩翼”辦學模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，形成了自己的辦學優(yōu)勢和特色。
學院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院校”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院?！?、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”，連續(xù)6屆“省級文明學校”，2014年獲全省唯一的國家級教學成果一等獎，2015年被列為“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”A類培育項目院校。在武漢大學中國科學評價研究中心（RCCSE）聯(lián)合中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)（www.nseac.com）推出的《2016年中國?？疲ǜ呗毟邔＃┰盒８偁幜ε判邪?600強)》中，學院名列全國第63名、福建省第1名，成為福建省唯一五星級院校。
學院與政府相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會以及中福實業(yè)、永林集團、青山紙業(yè)、福人木業(yè)、省洋口林場等31家行業(yè)知名單位和4家科研院所合作，先后成立了學院董事會、專業(yè)建設(shè)指導委員會、企業(yè)專家工作站和學院教師工作站等4個層次的合作實體，共同搭建了“政行校企”合作平臺，構(gòu)建了“政府主導、行業(yè)指導、學院主體、企業(yè)參與”四方聯(lián)動的緊密合作機制。學院堅持“讓合作企業(yè)得到實惠，產(chǎn)生效益”的原則，制定《校企合作管理辦法》、《專任教師與企業(yè)技術(shù)人員互培互聘管理辦法》、《學生頂崗實習與企業(yè)員工培訓交換管理辦法》等制度，構(gòu)建了校企“人才共育、師資共享、基地共管、質(zhì)量共評”的運行保障機制，實現(xiàn)了辦學經(jīng)費來源多元化、運行機制制度化，實現(xiàn)了校企之間人才互通、智力互助與成果共享。學院成為企業(yè)人才的儲備庫、實用技術(shù)的研發(fā)所、職工技能的加油站，企業(yè)成為學生的技能訓練中心、教師的實踐鍛煉平臺和科技服務(wù)基地，促進了校企協(xié)同發(fā)展。
學院創(chuàng)新了“產(chǎn)學研一體化”、“教學做三位一體”、“校企共育，雙線并進”、“工作室+企業(yè)訂單”、“崗證融通、工學交替”、“四段四崗，工學結(jié)合”等各具特色的人才培養(yǎng)模式。學院還試行林業(yè)類職業(yè)院校集團化辦學改革試點、現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點，對口培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的技術(shù)技能人才。學院針對不同專業(yè)的特點，重構(gòu)了基于生產(chǎn)過程、基于職業(yè)崗位工作任務(wù)、“課證一體型”、“平臺+崗位”的課程體系。學院創(chuàng)新了“五結(jié)合”創(chuàng)業(yè)教育模式，構(gòu)建了由創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)評價和創(chuàng)業(yè)保障組成的學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系，積極打造具有歷史積淀、時代特征、學院特色的“厚德強技”校園文化，服務(wù)學生成長成才。近3年來，學生在技能大賽中獲得省級一等獎及以上23項，學院獲2015年福建省職業(yè)院校技能大賽“團體一等獎”；2014屆畢業(yè)生黃日鵬入圍團中央創(chuàng)業(yè)英雄100強，2013級學生王建地榮獲2016屆全國林科十佳畢業(yè)生。畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98.49%，平均簽約率達71.57%，平均對口就業(yè)率84.63%，并以“下得去、留得住、用得好”的鮮明特色得到用人單位的高度評價和認可，學院榮獲全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級院校。
學院與北京林業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、福建農(nóng)林大學等國內(nèi)重點高校開展合作辦學，成立了“北京林業(yè)大學研究生院福建教學與實習基地”、“北京林業(yè)大學成人教育學院福建分院”、“哈爾濱工業(yè)大學遠程教育學院福建校外學習中心”等，開展從?？?、本科到研究生的多層次、多形式的成人高等學歷教育，現(xiàn)有4100多名成人教育在校生。學院還實施“福建省新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，面向種養(yǎng)大戶、家庭林場主、林業(yè)合作社負責人和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)方式的新型職業(yè)農(nóng)民（成人大專學歷）1312人，成為全省規(guī)模最大的林農(nóng)培訓基地。學院先后被確定為“勞動部特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目”、“全國信息技術(shù)高級人才水平考試項目”等，構(gòu)筑了由培訓基地平臺、繼續(xù)教育平臺、職業(yè)技能鑒定平臺和科技普及推廣平臺組成的終身教育型職業(yè)培訓系統(tǒng)，可開展50個工種的職業(yè)技能鑒定。近三年，年均職業(yè)培訓和技能鑒定約1.4萬人次，是全日制高職在校生2倍以上，年均培訓收入400多萬元，學院成為全省林業(yè)行業(yè)規(guī)模最大的職業(yè)培訓與技能鑒定中心。
學院通過成立技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)業(yè)實體，改革職稱評聘晉級考核指標，引導和激勵教師主動對接生態(tài)省建設(shè)，開展技術(shù)研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化，形成“產(chǎn)業(yè)反哺專業(yè)、項目反哺教學、企業(yè)反哺學?！绷夹匝h(huán)。近三年來，學院教師深入到全省各地推廣油茶嫁接技術(shù)、毛竹林生態(tài)培育技術(shù)等林業(yè)實用新技術(shù)90項，直接受益人口近20萬人，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益；開發(fā)“福建省古樹名木信息管理系統(tǒng)”，承擔全省古樹名木的數(shù)據(jù)庫建立和掛牌保護的技術(shù)支撐和業(yè)務(wù)指導工作，已完成全省33個縣市古樹名木的調(diào)查和掛牌工作。選派18名教師指導全省造林與驗收工作，支持福建經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展與綠色發(fā)展；編寫《森林文化研究》、《森林與文化》兩部“福建森林文化叢書”，主編出版的《福建省主要森林植物彩色圖鑒》成為全省森林資源清查的工具書；組織師生森林資源經(jīng)營方案編制、森林資源資產(chǎn)評估、建設(shè)項目可行性研究、木材標本鑒定、野生植物資源調(diào)查、生態(tài)治理作業(yè)設(shè)計等技術(shù)服務(wù)70項，實現(xiàn)技術(shù)服務(wù)收入360多萬元；學院教師主持的國家級、省級、市級（廳級）科研項目84項，其中國家級2項，省級1項，市廳級81項，科研經(jīng)費到賬500多萬元，獲省科技進步一等獎1項、二等獎5項、三等獎5項，市級科技進步獎7項，6項科技成果與32家企業(yè)對接，進行科技成果推廣與示范；累計發(fā)現(xiàn)植物新種5種，發(fā)現(xiàn)福建植物分布的新記錄種15個，成為全省林業(yè)行業(yè)重要的技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)和推廣中心。
學院以“國家商務(wù)部援外培訓項目”、“中日林業(yè)生態(tài)培訓中心項目南方培訓基地”、“閩臺高職院校林業(yè)與園林類師資培訓中心”為平臺，先后與日本合作開辦了13期中日林業(yè)生態(tài)培訓班，承擔了4期由國家商務(wù)部主辦、31個亞非拉發(fā)展中國家121名國務(wù)秘書和部長級林業(yè)官員參加的“森林執(zhí)法與施政官員研修班”。學院發(fā)揮閩臺合作優(yōu)勢，與臺灣中州科技大學、臺灣南亞技術(shù)學院分別簽訂了合作辦學協(xié)議，采用“校-校-企”模式聯(lián)合培養(yǎng)園林技術(shù)、物流管理、廣告設(shè)計與制作、機械制造與自動化等四個專業(yè)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，引進臺灣高校的課程、教材，聘請臺灣合作院校的師資共同培養(yǎng)學生，分期分批派出學生赴臺灣高校學習，成為全國首批高職院校畢業(yè)生對接就讀臺灣地區(qū)高校的試點院校，形成了短期學習、合作辦學、“3+2”對接培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的多層次合作辦學新局面。近三年，學院選派36名專業(yè)帶頭人、骨干教師和管理骨干赴加拿大、德國、瑞士、新西蘭和臺灣地區(qū)高校學習、培訓和訪問交流，擴大國際視野，提升教育教學開發(fā)研究能力；邀請34名境外專家來校開展教學和學術(shù)交流活動，引進了81種優(yōu)秀的境外職教資源。與臺灣中山大學、臺中植物園等單位合作編撰海峽兩岸植物圖譜。
經(jīng)過63年的建設(shè)與發(fā)展，學院取得了顯著的辦學成績，為國家和社會培養(yǎng)輸送了4萬余名各類專業(yè)人才，絕大部分校友已成為政府機關(guān)、企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干，不少人還走上了重要領(lǐng)導崗位，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和科學技術(shù)的進步做出了重要貢獻。學院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。
學分網(wǎng)提示：1、2016年福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取查詢的系統(tǒng)是實時更新的，大家可以多查詢幾次，確認自己的錄取狀態(tài)。
2、如果福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取查詢系統(tǒng)無法流暢打開，是因為查詢的人數(shù)太多請查詢同學錯開時間查詢。
3、高考錄取結(jié)果查詢的人數(shù)較多，如發(fā)生網(wǎng)站打不開的情況，請高考考生避開高考錄取結(jié)果查詢的高峰期，再登陸查詢；或者，嘗試其他的方式來查詢錄取結(jié)果，如果錄取結(jié)果查詢時，打開還是緩慢，請考生們按F5進行刷新重試！
2016年福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線
福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院院系介紹
@xuefen.com.cn 2013-2022 閩ICP備2023010389號-3 最近更新
