學分網(wǎng)小編為你整理2016年北京市??茖W校錄取分數(shù)線,有關于北京各??葡嚓P信息請訪問學分網(wǎng)院校庫,2016北京??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年北京科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學分網(wǎng)會第一時間公布,請關注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年北京科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
北京科技職業(yè)學院簡介
北京科技職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校十八年來,北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū)?,F(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米,教學儀器設備總值達1.38億元,專兼職教師180人。
2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水平評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視思想政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務,以黨建為引領,以社會主義核心價值體系為核心,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生思想政治工作。
2008年,學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度,在抗震救災中踴躍獻血,捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻,有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質(zhì)。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人,有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務,得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領導人的高度贊揚。
在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下,多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。
一、學校的辦學思想及定位:
全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育理念,理清辦學思路,明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經(jīng)濟社會發(fā)展與中關村科技園區(qū)的需要(我院處于中關村核心區(qū)),堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領下,以提高質(zhì)量為核心,以專業(yè)建設和師資隊伍建設為重點,突出辦學特色和發(fā)展優(yōu)勢。以轉(zhuǎn)型與精專發(fā)展建設為抓手,創(chuàng)新體制機制,增強活力,積極推進校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教學改革,注重學生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷增強為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質(zhì)量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學歷教育為主體(或中心),以特色教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精?!毙桶l(fā)展道路。
二、發(fā)展戰(zhàn)略
堅持“質(zhì)量特色、同心多元”的發(fā)展方針,走“精專”型發(fā)展道路,經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學。 所謂的“精”,它的內(nèi)涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質(zhì)量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“專”包含三個方面。第一是有特色專業(yè)。第二是事事有專責。第三是人人有專長。
三、辦學方針
育人為本,德育為先;
質(zhì)量立校,從嚴治校,服務興校,人才強校。
四、教學觀
以教師為主體,以學生全面發(fā)展為本。
五、育人觀
人人有才,人無全才,因材施教,人人成才;
應用能力為本,社會評價為據(jù);
切實提升學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力;
北科求學,就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
六、辦學特色
專業(yè)建設與校企合作融為一體。專業(yè)建設以校企合作為平臺,校企合作為專業(yè)建設提供保障;深化教學改革,創(chuàng)新辦學模式,堅定不移走產(chǎn)學一體化發(fā)展道路。
堅持以黨建為引領,以信仰文化為核心內(nèi)容,以道德培養(yǎng)為基礎,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ,創(chuàng)建大學生思想政治道德教育和全面素質(zhì)教育的新模式。
形成北科特色的“安全、和諧、節(jié)約,學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍,讓政府和家長放心、學生滿意。
七、北科校訓
致知格物 品端學粹
八、辦學宗旨
育人報國
九、辦學目標
經(jīng)過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)特色的精品大學
十、師生簡約
精教苦學 嚴管守紀
北京科技職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
北京 | 文科 | 2015 | 223 | -- | -- | -- | 187 |
理科 | 2015 | 187 | -- | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 190 | -- | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 163 | -- | -- | -- | -- | |
河北 | 文科 | 2015 | 374 | -- | -- | 200 | 30 |
理科 | 2015 | 353 | -- | -- | 200 | 19 | |
理科 | 2014 | 336 | 463 | 400 | 200 | -- | |
文科 | 2014 | 315 | 494 | 405 | 200 | -- | |
理科 | 2013 | 293 | 489 | 391 | 180 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 200 | 368 | 284 | 160 | 26 |
理科 | 2014 | 183 | 318 | 251 | 160 | 20 | |
文科 | 2013 | 223 | 287 | 255 | 120 | 9 | |
理科 | 2013 | 182 | 340 | 261 | 120 | 11 | |
文科 | 2012 | 238 | 326 | 282 | 160 | 24 | |
理科 | 2012 | 175 | 293 | 234 | 160 | 16 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 228 | 423 | 326 | -- | 15 |
理科 | 2014 | 150 | 334 | 242 | -- | 10 | |
理科 | 2013 | 165 | 338 | 252 | 200 | 2 | |
文科 | 2013 | 195 | 329 | 262 | 200 | 3 | |
文科 | 2012 | 232 | 326 | 279 | -- | 5 | |
遼寧 | 文科 | 2015 | 339 | -- | -- | 180 | 15 |
理科 | 2015 | 349 | -- | -- | 180 | 17 | |
文科 | 2014 | 385 | 449 | 417 | 220 | 21 | |
理科 | 2014 | 365 | 449 | 407 | 200 | 21 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
2015年北京科技職業(yè)學院錄取分數(shù)線
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