總結可以幫助我們反思和總結過去的經驗，從中吸取教訓，提高我們的工作效率和學習效果?？偨Y是思考和反思的過程，通過總結我們可以提高自己的學習和工作效率。范文中的總結結構清晰，觀點明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
八年級發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加此次家長座談會。轉眼之間，兩年就過去了，在過去的兩年里，家長們對我們的工作給予了極大的理解和支持，從而使20xx級在德、智、體等各方面都取得了比較優(yōu)異的成績。在此，我謹代表學校向您們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
各位家長，兩年是個什么概念？對于各位來說，或許只是年齡增加了兩歲，但對于你們的孩子，這兩年的意義可以想見：他們完成了人生中的一次蛻變，孩子們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的他們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我們深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于這些孩子的成長意味著什么!
今天的家長座談會，我談一點說明，三點建議，四個強調：
一點說明：對過去的工作，我們既感到自豪和自信，又感到愧疚和歉意。
我們感到自豪和自信的是：在剛剛結束的八年級學年考試中，我們有近300名學生取得了優(yōu)秀成績，有近500名學生取得了優(yōu)良成績，在5月份“全市骨干班主任走進八中觀摩活動”中，全市的高初中班主任老師一致認為：八中的校園建設是一流的，八中的班級管理和老師的敬業(yè)精神是一流的，八中的學生素養(yǎng)和文化成績是一流的。我們完全有理由相信，明年的中考，我們將有很多學生能考理想的學校，從而實現(xiàn)他們的夢想和追求。
因此，成果的取得離不開家長的支持與監(jiān)督，更離不開孩子們的主動與積極，在接下來的一年時間中，我們更希望在座的每一位家長有教育孩子的愿望，有教育好孩子的行動，更要有教育孩子的效果。
三點建議：
第一、要有教育好孩子的愿望。作為家長，我想起了一篇名叫《我們能擁有孩子多少年》中的一段話：3歲，他去上幼兒園；6歲，他上小學了；12歲，他上初中了；15歲，他上高中，甚至開始上寄宿學校；18歲，他離開你去上大學，一年回來兩次。22歲以后參加工作，從此離開你獨自生活……由此說來，悲觀得很，你真正擁有孩子的時間已經只有一年了，而這一年，無論是孩子性格形成還是知識積累，都將是最重要的一年，如果這一年學生發(fā)展的比較好，那么他才能在高中階段和以后有能力，有信心，有機會進行可持續(xù)的發(fā)展。我們有個別家長或許會認為，到時學生考不上重點高中，我給他交擇校費，但是，這樣的學生即使進了重點高中，他們也將缺少學習的自覺性與主動性，缺少高一級學校和老師的重視程度，更重要的是缺少“我能學好”的自信。
當然，由于種種原因，不是所有的孩子以后都能升入重點高中，作為家長，我們更應該理智地分析，孩子出現(xiàn)問題的原因，幫助孩子正確地實現(xiàn)人生的規(guī)劃。有的家長或許認為“我的孩子成績較差，只要他不犯錯誤，我對他的學習沒有過多的要求。”不客氣地說“一個問題孩子的.背后往往有一個問題家庭或問題家長的存在”，因此對孩子的學習不關心，導致孩子經常不完成作業(yè)，學習成績急劇下降。但是，據我們所知，往往一個孩子在初中階段，精力沒有用在學習上，就會把精力花在打游戲，講究穿著打扮，結交不良少年等上面，就會經常犯錯誤，接受學校紀律處分，長此以往，甚至有可能會走向犯罪的深淵。因此，作為家長，我們更應該承擔起教育孩子的重任，全力配合學校和老師做好孩子行為規(guī)范，學習習慣，待人接物的引導。我們家長和老師應該形成一個共識：盡自己一切的努力幫助孩子順利度過初中最后一學年！
第二、要有教育好孩子的行動。這個暑期對每個即將進入初三年級的學生來說顯得太重要了。
行動一：家長要根據孩子的現(xiàn)有成績從兩個方面進行理性分析：一是總平成績，我們不妨將孩子們分成三個層次，優(yōu)秀學生，中等學生和希望學生。二是針對具體學科分析，找準孩子的薄弱學科，看看是哪個學科制約了孩子的發(fā)展。以國家級示范高中一三中錄取線為例，歷年來正招學生的文化總平成績不低于平均75分，因此，優(yōu)秀學生在暑期中應該進行拓展訓練，切忌不要夜郎自大，認為自己的總平成績還可以，你在我們學校進入優(yōu)等生的行業(yè)，但你在全區(qū)，全市比起來或許什么都不是，我們應該把目光放得更長遠和寬闊一點，況且，經過一個假期，或許由于家長和學生的不重視，你將由優(yōu)等生變成中等生甚至變成后進學生。
行動二：在對孩子的成績進行理性診斷以后，須保證孩子在假期里至少有三分之二的時間進行有效的，系統(tǒng)的學習。具體地說，優(yōu)秀生應該進行拓展訓練。語文以書法，閱讀和寫作為主，英語以口語訓練，數學以解題思維能力訓練為主。中等生的主要任務是“冶差”，對后進學科進行必要的文化科的補習，必須明確“補什么？怎么補？”暫時處在落后層次的學生應該進行基礎知識學習提升。各層次的學生學習方式可根據家庭情況自行確定。如果是請家教，建議請有經驗的老師，如果是請在校大學生，家長須給家教老師規(guī)定“先根據期末試卷診斷學生存在問題——制定補習計劃（補多久，補什么，補到什么程度）——最后進行診斷性測試（看看是否起到效果）”。
行動三：家長要對孩子進行必要的思想動員。給孩子做好心理疏導工作和后勤保障工作，盡量減少外出應酬，多陪孩子聊天，了解他們真實的內心感受，了解他們在學習和成長中的困惑等等。
第三、更要有教育好孩子的效果。
我校20xx級13班學生鐘xx，（以下引用她自己在學校表彰進步較大學生會上的一段話）“從初一進校開始，我的成績一直不理想，別說年級前300名了，前400名都沒有我，最差的一次考試成績甚至到了468名，直到初三上學期，終于在半期考試中跑到了年級前300名的尾巴上，第五期末考試，我再一次上升到年級240名?！彼谡劦浇涷灂r說明道：扶優(yōu)補差，提高總分優(yōu)勢。偏科是最主要的因素。所以，我們一定要補缺補差，抓落后環(huán)節(jié)，最大限度地提高七科的總分數。補差最好的辦法，我認為除了把握好課堂外，課下鞏固訓練很重要，家庭條件好的可以去課外培訓機構培訓，像我，我就多做課外資料，多練題，題海戰(zhàn)術雖然不科學，但還是比較實用的，發(fā)現(xiàn)疑問，及時解決，先思考，再去問老師，不讓問題隔夜?！薄拔业臄祵W一直是一個老大難問題，每天早上一進校，我便單獨去交數學作業(yè)，李老師為我面批面改，下了課，除了上廁所，我都往辦公室跑，糾纏李老師。陸老師經常開玩笑地說：“知識多貴呀！問自己老師的題不要錢，就是要去多麻煩他們！何況老師都是喜歡學生問題的。”最后，這個初二期末還是年級468名的孩子在今年的中考中以超出錄取線35分的成績考上了國示高中。
這個事例說明了一個問題，如果孩子有學習的愿望并付諸于實際行動，那么他的潛力將是巨大的。
四點強調：
第一、下期開學時間。由于學校給學生營造一個良好的獨立學習氛圍，創(chuàng)造一個靜心學習的環(huán)境，按照學校整體布署，下期學生進入初三年級以后將整體搬遷到十八間（b區(qū)），8月25日上午，學生將到b區(qū)檢查家庭作業(yè)完成情況，8月30日上午到校報名注冊，當天下午和8月31日進行入學檢測，9月1日正式行課。
第二、重視暑期作業(yè)。再次強調，無論你的孩子現(xiàn)在屬于哪個層次，這個暑期兩個月對每個孩子來說太重要了，家長應該根據學校暑期作業(yè)要求和科任老師的具體要求堅持天天督促了檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是檢查他的書寫質量。可以超期完成，但不能幾天就完成，更不能等到要開學了才想起還有眾多作業(yè)沒有做，這種完成作業(yè)的情況是無效的。
第三、重視社會實踐。每一個孩子都應該在假期里參與社會實踐活動，以減少為迷茫的上網時間。形式可以多樣。比如進行農村生活，走進大自然，體會勞動的艱辛；有條件的可以讓孩子進行有針對性的游歷，請注意不是無目的生的游玩，走進著名大學感受文化氛圍，走進大城市，感受現(xiàn)代文明，走進名山大川，感悟大自然的神奇。學生還應該進行多種能力的訓練，比如書法，攝影，科技制作等等。
第四、重視安全教育。今年翠屏區(qū)的安全形式特別緊張，到目前為止，有十多個中小學生出現(xiàn)非正常死亡，其中絕大部分是溺水死亡。其中有好幾個學生都是放學或在周末在河邊踩水時不小心掉進河里，就再也沒有起來了。各位家長，每一個孩子都是父母千辛萬苦撫養(yǎng)長大的，如果說哪天我們可以放心地死去，那是因為有了生命和精神的延續(xù)，而我們可以想象，當一個孩子由于某種原因出現(xiàn)意外時，作為家長，甚至整個家族將是多么的悲傷和無法彌補的傷痛。因此，我們每一個家長都應該樹立生命高于一切的意識，千萬不要認為危險距離我們太遠。特別強調假期里要教育孩子遠離危險，特別應注意交通、溺水、自然危險以及用電和食品衛(wèi)生安全等等。建議家長要時時講，天天講，密切關注孩子每天都去了哪里，有哪些人在一起，有沒有可能下河北去游泳，如果參加了校外培訓的，家長最好能每天按時接送孩子。
各位家長，對于每一個孩子而言，讀書、求學無疑是一種用十余二十年的青春年華作為代價的巨大投資，而這種投資對絕大多數人來說，終究要用升學就業(yè)這一最直接最現(xiàn)實的標準來衡量它的價值的大小。一直以來我都相信努力的價值，也相信自己的命運掌握在自己的手里。一種選擇，一種放棄。優(yōu)秀與平庸，成功與失敗僅一步之遙。
下期再見時，你們的孩子已經是初三學生了，希望他們通過我們共同的努力，更通過自己的努力，以全新的面貌投入到新學年的學習生活中來！祝各位生活幸福，身體健康?。?/p>
八年級發(fā)言稿篇二
親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶：你們好！
等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。非常感謝您放下了繁忙的工作，懷揣著望子成龍之心，來到我們曹禺中學八（3）班。在此，我代表全班62名莘莘學子，對您的到來表示最衷心的感謝和最熱烈的`歡迎！
父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們像絲絲細雨輕柔細膩，滋潤著我們求真求知的心田。在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關懷和啟迪，在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。我們知道，你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希望和夢想。請你們放心，我們已經下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信，您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，一步一個腳印，堅持不懈地走向求學之路！請你們?yōu)槲覀冏院溃覀儠闷床珦Q取你們燦爛的笑顏，我們將沿著這條撒滿關愛和鼓勵的道路走向成功！
今晚，削好皮的蘋果依然會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶也依舊會準時盛在我們面前，那是你們潤物細無聲的關愛和希望。因為有了你們的愛，我們才變得如此完美；因為有了你們的愛，我們才有徜徉學海的勇氣；因為有了你們的愛，我們才有翱翔藍天的向往。親愛的爸爸、媽媽，千言萬語，道不盡我們心中的感激，我們唯有默默努力，用實際行動向世人證明，我們是您最優(yōu)秀的兒女！
衷心祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！《八年級家長會學生發(fā)言稿》。
八年級發(fā)言稿篇三
今天我們利用午自習的時間，對9月份月考情況進行分析。我主要從三方面來講。學生現(xiàn)狀：成績分析；措施建議。
一、 學生現(xiàn)狀分析。開學一個月來，通過大家的共同努力，學生管理的各個方面比較安
全，平穩(wěn)。
衛(wèi)生方面，田老師每天大課間帶領衛(wèi)生小組打分，檢查，對衛(wèi)生情況及時反饋并進行評比。通過一系列措施，衛(wèi)生情況可以說比較良好，同時學生的衛(wèi)生習慣也逐步養(yǎng)成，比如課下離開座位是整理好自己的書本，放好板凳。
學生習慣逐漸養(yǎng)成。早自習基本上是入室即讀，從這一周來看早自習效果良好，小組長組織學生背誦，并及時檢查反饋。課間上廁所分批有序，雖然上廁所人說多，個別學生拖延時間，但是大多數還是好的。課堂上嚴重違紀事件為零，還沒有一個孩子出現(xiàn)管不了，不服管的現(xiàn)象。晚自習的效果是最好的，我們現(xiàn)在晚自習人數160人。也就是說一半人在這里上自習，但是沒有一個大聲的，大多數都在學習，安靜井然。而且看過晚自習的教師會發(fā)現(xiàn)，其實晚自習并沒有我們以前想象的那么恐懼。
個別學生的管理，舉例來說6班么**同學在我的聽說中，是一個相當個性的學生，可以說是一個人物。但是在剛剛過去的一個月中，我感覺這個孩子變了，長大了。晚自習的時候她抄作業(yè)，看到我來了后，還把作業(yè)藏起來，這就說明她有向好的一方面轉變的想法，同時也有向好的方面轉變的行動，我偶爾還給他講道題，雖然我知道講也白講，但是我的目的是讓他知道，我關注他，只要他感覺到了，我的目的就達到了。胡**，通過這一個月的時間，我們大家可以發(fā)現(xiàn)，其實這個孩子也不是完全不可以對付，比如說胡志榮老師，又一次課上，別人都起立站起，他推脫說腿疼，但是老師一變臉，要求他站起來的時候，他也自愿站起來了，這就說明這個孩子還是可以管教的，他也服管。當然在這一個月中他也沒有掀起風浪，其實他在班里，在老師眼里也需要有一個存在感，也需要存在的價值。
學習風氣的改變。開學一個月來，學生風氣也在悄悄發(fā)生改變。還是舉一個小例子，三班蘭*，這個學生剛開始給我的感覺就是最太碎，不招人喜歡。但是近階段有兩件小事我對他的看法發(fā)生了改變：1、周一晚自習的時候，蘭琪跟我說，老師我忒困，我洗洗臉行嗎？我當時就感覺這個孩子不錯，還可以改變。昨天上語文自習，蘭琪自己吊座了，做到最后一位，我挺納悶，我就問他，為什么到這里了？誰給你掉的？他跟我說，他怕自己說話管不住嘴，還耽誤別人，我就感覺這個孩子不錯。改變不小。
學生的這些轉變，成長，和我們八年級教師的共同努力是分不開的。同時也說明對學生管理實施精細化，嚴格化的方向是正確的。
二、 考試成績的分析。
本次月考可以理解為是學校為了讓老師們更加清楚的了解學生而搭建的一個平臺。我們老師們手里有兩張表，我們先看第一個，各班前90名人數統(tǒng)計，從數據上課，前30名中，一班和三班是最多的，前31----60二班最多，合計結果是一班最多，六班少點。但是如果我們以平均數15為界限的話就會發(fā)現(xiàn)，其實各班都差不多少。
我們看第二張表，通報任課教師及格和優(yōu)秀人數。
從數據上看各班及格人數沒有差距，優(yōu)秀人數差距不大?？偡旨案?82人，各班有將近一半人數不及格，學生底數較差，優(yōu)秀中絕對優(yōu)秀人數少。成績不樂觀。我們需要走的路還很長。
三、 采取措施
1、 繼續(xù)加強課堂管控力度，嚴管理，高要求。雖然過去的一個月沒有出現(xiàn)打架，頂撞
教師等事件。但個別學生課堂打瞌睡，有小動作，已經漸成風氣。對于這種現(xiàn)象如
果不嚴格管控，就會出現(xiàn)蔓延，有些同學之所以成績差，紀律不好，底數低是一個原因，老師的課堂監(jiān)管是另一個原因。我們不能認為只要不搗亂就行。對于打瞌睡，小動作，說話，如果管控不到位，會出現(xiàn)蔓延現(xiàn)象。后面的隊伍會月來月大。得讓他跟著，哪怕你不會也要跟！讓他有事情干。營造一個學習的氛圍。
2、 提優(yōu)生，抓中間，看后面。對于優(yōu)生，絕對的優(yōu)秀人數少，確保優(yōu)生的數量，能優(yōu)
秀的想法讓他優(yōu)秀。單獨找他們那座談。個別優(yōu)生優(yōu)成績有短板，比如二班劉勝杰英語不及格，八三班李宗舉英語63分，八六班班雨薇數學68，李暢語文67，二班杜嘉成物理79，像這樣的學生如果提前說的話就是我們一種的培養(yǎng)對象，如果出現(xiàn)學科上的短板那么將來會很難提高，所以我們應從剛開始入門抓他們一下，使其成績提上來。那六班的楊鳳富舉例，其實這孩子相當聰明，但地理只考了80，像這樣的學生，考試前一周狠狠收拾他一頓，讓他塌下心來，成績會相當不錯。能及格的想法讓他及格，減少后面尾巴的數量，即使每班都有幾個什么也不會的，也要讓他們有事情可干，作業(yè)按時交納，哪怕抄襲（咋們內部說）課上跟著聽講，讓他們有事情可干，有事干就消耗了他們說話，小動作的時間。八年級是一個分化年級，這是客觀現(xiàn)實，我們不能保證沒有差生，不分化，但是我們要盡量將那些成績的灰色地帶往上提，不讓他分化到尾巴上面，只有這樣我們的學生紀律堅持下去，成績才會得到提升。
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3、 關注細節(jié)管理：
有幾個小的細節(jié)我贅述一下；
1、 候課，提前候課。當然我們老師們也是這樣做的。提前候課既可以讓學生提前
進入學習狀態(tài)，既可以提前準備學習用具，又可以從意識上做好準備，同時我們班主任每節(jié)課課間進班，可以緩解一下班主任的勞累程度。同時提前候課，還可以用課前的這段時間進行一個比較短小的測評，回顧上節(jié)課的知識，檢查一下背誦，測驗幾個單詞，檢查一下早自習地生的背誦效果，對早自習背誦情況做一個及時的反饋。我們的語文和英語，思品，歷史，幾乎沒有多少背誦時間，可以將這段時間利用起來。
些背誦的內容的檢驗，如果是辦公室，學生不宜過多，關注效果。也可教師進班。
3、 發(fā)揮小組長的功效。因為我們的班容量相當大，教師的精力有限，教2個班的
最少110人，三個班的160人，我們監(jiān)管到每一個學生有難度，那么我們可以利用小組長，去監(jiān)管他們，這樣每班有十個小組長的話，每個小組長監(jiān)管4個人，而我們兩個班只需監(jiān)管20人。在利用不規(guī)律檢查來督促小組長，督促個別學生。
4、 語文英語，地生老師每天布置背誦任務。對于語文，英語，背誦的時間相當短，
可以想象如果單詞不背，課文不背，成績不可能好！所以提前布置每天早自習的背誦任務，到校后到班里繞一下，繞的目的'是讓學生知道你來了，督促他背書。可以說我們現(xiàn)在的早自習效果還是不錯的。
如果說八年級是一艘船，那么我們都是船上的水手，大船的一帆風順是大家共同的心愿，也是我們?yōu)橹Φ哪繕恕ＯＭ覀冞@艘大船“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！?下面請畢校對我們今后的工作做點評。
各位同仁晚上好！
我代表年級向大家匯報一下開學第一次月考情況。
這屆有不少數學生對學習不感興趣、學習習慣差或是學習能力不足。針對學生出現(xiàn)的一些問題，開學以來我們采取了一些措施：第一，常抓德育常規(guī)；第二，早讀；第三，午休管理；第四，抓行為等的后進生，不放松對他們的思想教育。
經過一個月年級全體老師的努力，有一些進步，同時也存在一些問題，通過這次月考也暴露出來了。
我們在想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導和幫助他們學習。
從月考成績來看，除了高分段學生考得不錯，但我們的尾巴還很大，而且低分之低、低分人數之多，顯得突出一些。比如英語年級平均分以前奧賽班很少低于80分等。我們發(fā)現(xiàn)問題主要出在一些學習習慣差的后進生身上，比如經常上課走神（不聽）、作業(yè)不做（不交），就是不學，還經常搗亂，而且習慣了。也有一些學生對待學習很漠視，學習目標不明確（俗稱傻傻的）。還有一些學生想學，目標也很明確，但基礎知識仍掌握不到位，導致基礎分失分較多。針對學生出現(xiàn)的一些仍比較突出的問題，我們年級全體老師應采取了以下措施（僅供參考，并希望全體老師多提意見，使我們的工作更順利開展）：
一、把激發(fā)學生的學習積極性放在首要位置，采取各種手段提高學生學習的興趣。
1、少批評多鼓勵。
2、遇到復雜問題，層層深入進行引導。
二、仍然把牢基礎知識，以基礎知識為切入口，不斷深入、鞏固。
1、對基礎知識從多個方面、多個角度進行引導層層深入，盡可能用多種方法進行講解，并讓學生進行比較。
2、對于基礎問題要求會做，還要做對。對于復雜問題要求會分解成基礎問題，能做盡可能做對。
三、不放松任何一名學生，不放棄任何一名后進生。
1、對有問題的學生進行指導和強化訓練。
2、學習上施行一幫一、作業(yè)實行過關簽字制。
四、及時對學生的學習情況進行作業(yè)和練習的反饋。
1、檢查學生的課堂作業(yè)和回家作業(yè)情況。
2、每一節(jié)課用5分鐘左右時間進行知識回顧或鞏固練習。
3、抽出一些課余時間到班上給學生進行輔導。
五．與家長聯(lián)系溝通，齊抓共管
通過這次月考，我們不要僅僅關注這次成績的高低，過分追究也已毫無意義，我們要關注的或是要重點發(fā)現(xiàn)的是通過這次考試我們存在什么問題，比如年級、班級、學生還是我們的家長存在的問題，并且要找到相應的措施來解決這些問題，使得這一次暴露的問題，下一次不暴露或少暴露，這些應該是我們考試的目的，也是我們這次質量分析的目的，更是我們教書育人等的目的。
我希望我們年級有這么一個共識，那就是我們有發(fā)現(xiàn)問題，就要有措施，有措施，就要去落實，有落實，就要落實到位。年級接下來要重點落實到位的是配合學校各部門抓好學生的課堂紀律、課堂效率、學生的作業(yè)完成并繳交的情況等，已達到輔差的目的，希望我們全體老師一起來努力，一起動起來。
謝謝大家！
八年級發(fā)言稿篇四
各位領導、各位老師、同學們：
大家好!在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我祝愿老師們工作一帆風順，祝同學快樂健康的成長，學習蒸蒸日上!祝同學穩(wěn)扎穩(wěn)打，科科是強，為明年的中考儲備能量!祝同學百尺竿頭，更進一步，在離中考僅剩百余天的時間里，以百米沖刺的速度去取得中考的優(yōu)異成績，踏上新一級的理想的學習殿堂!
回首過去的一年，我們在上級主管部門和學校的正確領導下，通過全體師生的共同努力，學校校園環(huán)境更加優(yōu)美，學校的校風純、學風濃，在學校的期末考試中，我們各位同學取得了令人驕傲的成績。在這里，我們需要學會感恩，感謝在平時那不計其數的日日夜夜里，為我們無私奉獻、期勉著我們的全面發(fā)展、包容著我們的無知與固執(zhí)、更正著我們的缺點與錯誤的老師們。當然，我也要祝賀你們，你們活力四射，風華正茂。你們擁有著優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯;你們擁有優(yōu)美的學習環(huán)境，它將助你成才。你們不但會形成堅忍不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng);你們更將會擁有高貴優(yōu)雅的氣質，海納百川的胸懷以及敢為天下先的膽略!
同學們，新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的'活水澆灌你們渴求知識的心靈;用靈動的智慧音符去彈奏你們“心靈的樂章”;用和煦的師德春風去撫慰你們稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去感化學生;用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生;用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學生;用得體的著裝和文明的舉止去塑造學生，使每一位學生都能在和諧的氛圍中健康成長。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。 為了你們的明天，我們愿意奉獻今天。
同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山斜的境界。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學們，新的學期又開始了，請你選擇勤勉和奮斗吧，你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“誰持彩練當空舞，且看城關一中人?！?老師們、同學們，讓我們乘著和煦的春風，用我們的勤奮和汗水，用我們的睿智和熱情，抓住這寶貴的時光，攜手共進，團結一心，來創(chuàng)造更美好的明天吧!
最后祝各位領導、老師身體健康，工作順利;祝同學們學有所成，茁壯成長。謝謝大家。
八年級發(fā)言稿篇五
一學期一次的家長會如約而至，我代表初二(1)班的全體老師歡迎你們的到來，感謝你們的支持。今天的會議內容主要是展示、匯報與交流。共有3個議程。首先，討論初二學生遇到的學習、心理問題，以及解決方法。其次，簡單地匯報一下本學期學校、學部和班級的情況。最后，與家長進行更為細致的個別溝通。
一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了……女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了……是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。
初二真的是一個分化時期，沒有了初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初三要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁。可以說，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期，是一個爬坡卻易產生厭學的時期，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺。從學習上講，學習課程難度增大了，又增加了物理科目，好學的學生繼續(xù)努力，迎難而上;而部分學生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，原先小考成績相差無幾的學生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學習很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學生自主、獨立、反叛意識增強。純潔的同學思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，成了同學們的榜樣;而少數同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，理智的學生會克制自己，把心思放在學習上;而一些沖動的學生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人一生的復雜的時期，是一個糾結的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和師者的最大心愿。
八年級發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我很高興也很榮幸能作為八年級學生代表在這里發(fā)言。首先先自我介紹一下，我叫麻麗輝，來自湖南吉首，現(xiàn)擔任班上組織委員。
請允許我代表本班所有的同學對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因為你們用行動表示了對我們的關心，你對我們來說這就是前進的力量。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學到了很多,很合理的補充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間里,我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學校給淘汰了，那時才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬于自己的舞臺里帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學校，希望能在這里找到一個屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計劃，關于每一天、每一個星期的，反正好多、好多?，F(xiàn)在!我終于開始適應了這里，同學們!
在這里的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個班級，現(xiàn)在已經一個一個的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!
八年級發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長上午好：
一學期一次的家長會如約而至，我代表初二(1)班的全體老師歡迎你們的到來，感謝你們的支持。今天的會議內容主要是展示、匯報與交流。共有3個議程。首先，討論初二學生遇到的學習、心理問題，以及解決方法。其次，簡單地匯報一下本學期學校、學部和班級的情況。最后，與家長進行更為細致的個別溝通。
一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了……女兒有秘密了，要錢買衣服了，開始不聽話了……是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。
初二真的是一個分化時期，沒有了初一剛剛起步的輕松感、快樂感、新鮮感和神秘感，也沒有初三要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁。可以說，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期，是一個爬坡卻易產生厭學的時期，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺。從學習上講，學習課程難度增大了，又增加了物理科目，好學的學生繼續(xù)努力，迎難而上;而部分學生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，原先小考成績相差無幾的學生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學習很好、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講，學生自主、獨立、反叛意識增強。純潔的同學思想更加成熟，爭取進步，在班上成了老師的得力助手，成了同學們的榜樣;而少數同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，理智的學生會克制自己，把心思放在學習上;而一些沖動的學生就容易心猿意馬，情竇初開。所以說，初二是人一生的復雜的時期，是一個糾結的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和有力的.幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和師者的最大心愿。
在這里，我想說明兩點。第一點，任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你能送孩子到價格不菲的光華來上學，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學，你不能坐到教室里看著孩子學習。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長成了關鍵問題!所以很多家長在為孩子選學校方面，絞盡腦汁，東奔西跑。相信在座的各位絕大部分為這件事發(fā)過愁，最后左右權衡選擇了咱們光華。第二點，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的前面，應先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長?？墒乾F(xiàn)實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。事實上，孩子的教育是家庭教育、學校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結果，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關注孩子的言行舉止和他的心理需求。這學期，有同學在校犯了較大的錯誤，我都會及時地打電話或發(fā)短信通報家長，這是尊重你對孩子的知情權和監(jiān)護權，也是盡可能地發(fā)揮你的家庭教育作用。千萬不要嫌煩，更不要有什么想法。
那么我們該怎樣給予孩子正確的引導和關愛呢?我給大家提幾點建議，供大家參考。
首先，要關注孩子品質的培養(yǎng)。我認為，學做人比學習更重要。一個人有了好的品質，就為做好學問打下了良好的基礎。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。所以，你們的任務是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責任是在學校為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，父母強烈的事業(yè)心、助人為樂的精神、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子。
第二，要關注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時候最需要我們的支持?我們只是責怪孩子成天上網，可是我們想過孩子為什么喜歡上網嗎?因為孩子在我們身邊感受不到上網才能給他帶來的快樂。據專家講，人沉迷網癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學習的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎?是和同學朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學習遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以，孩子半個月才回來一趟不容易，請你放放手頭的生意，少打一場麻將，辭掉一次應酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠都是孩子。
第三，要關注孩子的學習。中考高考如兩座大山擋在同學們的面前，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過去。關注孩子的學習是我們大人義不容辭的責任。關注孩子的學習并不是讓你每天陪著他學習，而是你培養(yǎng)他獨立思考問題的習慣，學會自覺主動的預習和復習。你對孩子的學習了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學習遇到困難的時候，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學得不好?是基礎知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關心孩子不是口頭上說我很關心孩子，而是實實在在的持續(xù)關注孩子的學習。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦?2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學費昂貴的學校，你就多么的舍得，這是你的義務。
第四，要對孩子給予鼓勵和支持。每個孩子都喜歡表揚，尤其父母和老師的表揚。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進心很強，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏老師和家長的表揚。我們當老師的為了維護班級的正常運轉，只有當需要表揚的時候才能表揚，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值。但是家長就不一樣了，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。根據他的需要給予適當的獎勵。
第五，要嚴格要求孩子。我認為鼓勵是孩子邁向成功的動力，適當懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決，有的孩子纏著買mp5、山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭。如果孩子做錯了事，一定要讓孩子自己承擔自己所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔責任。培養(yǎng)孩子的責任意識。所有這些品質都會對學習造成一定的影響。
第六，我希望家長積極配合我的工作。學校要求不許帶手機、mp3等貴重物品;不許染發(fā);按時返校，等等。這些校紀校規(guī)不過分，都是為了學生好。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解，但疼要有分寸，愛要有原則。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風和學風的營建。希望家長們密切配合我的工作。
下面向大家匯報一下學校、學部和班級的近期情況。這一學期，我們依然把首要重點放在教學質量上。對教師：首先，提高教師素養(yǎng)，加大校本培訓，定期舉行說課、三字、教案等基本功競賽。其次，成立青藍工程，要求優(yōu)秀教師和青年教師結成互幫對子，定期考核。第三，推門聽課，督促教師教學規(guī)范，向課堂45分鐘要效益。第四，工資改革，推行校內績效和職稱制度，依據教師當年的得能勤績四個方面裁定工資額度，提高教師的工作動力和壓力。對學生：首先，及時分班，分為月寄宿和周寄宿兩種走讀方式，嚴把入學關，對中途插班新生先考試后試讀再入學。其次，繼續(xù)堅持月考制度，兩個班打亂考試，30人一個考場，座位打亂，抽屜超前，兩人監(jiān)考，一前一后，一靜一動，嚴防作弊，真實地考出同學們的成績，做到寧要低分不要假分，寧愿丟分而不丟人。第三，加大獎勵和表揚力度。引導學生結對子，選對手，樹立比學趕幫超的競爭意識。第四，加大懲戒力度，對厭學、違紀，屢教不改的學生及時勸退，肅清班風，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
第二個重點放在素質教育上?；顒邮撬刭|教育的載體，學校學部先后組織了一些列的活動，既放松同學們長期寄宿的緊張感，又提高了他們的綜合素質。開學初，組織了為期五天的入學軍訓，在會操表演中我班喜得第二名，其中，李先英參加了疊被比賽并獲獎;學校前后舉行兩次統(tǒng)考，月考和期中考試，每門功課均超過平行班級，并以此為契機對學生進行誠信教育，引導學生學會分析學科掌握情況，探尋更優(yōu)良的學習方法;國慶前夕，學部舉行紅歌大賽，培養(yǎng)愛國主義情操，我班榮獲二等獎;十月下旬，學部舉行廣播操，提高同學們鍛煉身體的意識;十月底，學校舉辦第十一屆秋季運動會，我班健兒努力拼搏，共獲得獎牌28枚，積分600多，高居全校首位，為初三的體育中考營造了氛圍，樹立了信心;組織參加全國第十屆phe國際青少年書畫大賽，有四位同學獲獎，并且作品集冊出版;十一月上旬，我班前往蕪湖方特歡樂世界秋游，走進大自然，走進社會，提高他們集體互助水平和社會實踐能力。
今年是合肥光華辦學第，可以說是一個新的輪回，學校決心和信心很大，在用人和工資制度上都做了大力的改革，而且決定在未來三年當中更換所有的教學設備，漸漸地對起點年級的新生采用選拔入學機制，優(yōu)化教師隊伍的同時再優(yōu)化生源，走強校名校之路。所以，請家長對學校充滿信心。為了學校的發(fā)展和壯大，還敬請你多加宣傳，多加美言，多招學生，多招優(yōu)秀學生，讓光華學校越辦越大，讓你孩子的母校名震江淮。
我的發(fā)言到此為止，謝謝!
八年級發(fā)言稿篇八
各位家長們，你們好：
很快期末考就結束了，知道成績后，總是有人哭，有人笑。但讓我們回過頭來，看看自己在初中第一年的成就，我們便會忘掉煩惱，覺得自己其實是很棒的！那么現(xiàn)在我就為大家在12月份的班級全能大賽做一個匯報及點評。
我們班在全能大賽中可謂是各展才華，各有優(yōu)勢，更不失一班no.1的稱號。我們班獲得的集體獎項有：“政治小論文比賽”的優(yōu)秀組織獎；“唱紅歌·頌祖國”紅歌會一等獎；“初一打字比賽”第一名；“初一年段拔河比賽”二等獎；“初一年段廣播操比賽”一等獎；“保護野生虎”舞臺劇比賽二等獎；“做文明有禮的雙十人”知識競賽一等獎。
這些集體榮譽都有個人不斷的努力，包含著我們班每一個同學辛勤的汗水，下面公布個人在比賽中榮獲一等獎的同學：“政治小論文比賽”一等獎：陳芯怡，“節(jié)能減排手抄報比賽”一等獎：黃xx“數學競賽”一等獎：楊xx。劉xx。“英語閱讀競賽”一等獎：陳xx。初一打字比賽第一名：楊xx。語文“低碳環(huán)保”手抄報一等獎：黃xx。
八年級發(fā)言稿篇九
大家好!首先感謝大家百忙之中來參加會，感謝家長對學校及老師工作的極大支持與理解，也感謝大家對孩子的教育與培養(yǎng)。今天我們召開班會主要是為了了解孩子在家里的情況，也讓大家了解一下孩子在學校的情況，以便于以后能有的放矢的進行教育。
首先，我介紹一下班級情況。我班共有32位同學，男女各16人。去年我要求以“天生我才必有用”的態(tài)度積極樂觀的對待生活，以“善良、謙虛、惜時、拼搏”作為學生的人生追求，并以此作為班訓。今年我的班訓是“品求優(yōu)秀，學爭一流”。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
我要談的下一個問題是有關孩子的思想品行及習慣的。開學半個學期了，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習慣導致經常性的違反紀律?？创@個問題，我一直認為，不可能要求孩子永遠不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產生一些逃避思想，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進而成為不良行為。
要學會去推銷自己?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解。每年對著一批變化成長中的孩子，我都希望通過一次主題班會使他們體會到母愛的偉大、母親的辛苦，也為母親們推銷一下自己，因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候，并不估算著是否能得回報。
但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心，請父母們也要學會宣傳“推銷”自己吧!
只有這樣我們才能引起孩子感情上的共鳴，我平時經常想總是提老師要無私奉獻，這對學生不一定就是好事，因為老師的勞動因此可能就被忽視，而且毫無愧意。
因此我有時也灌輸學生這樣的思想，老師不想獲得你們物質上的回報，但老師不能不得到大家的理解，不能在感情上也得不到回報。接著說說我們的老師，各科老師都是經過學校的精心挑選，負責、耐心、勤奮。不論年老年輕都在自己的專業(yè)上積極進取。最近學校上了多媒體設施，老師培訓時，我們的物理老師惟恐學不會連聽了三次課，這對一個快退休的老來說，精神何其可貴，為的是什么?就是希望能讓自己的課堂也精彩起來。
我也以此向學生說:“一個老教師需要這樣的精神，我們一個青少年怎能不學呢?大家如果有這樣的精神怎能學不好呢?”而且我可以向每位家長保證:只要我們的每一位老師都是盡職盡責，惟恐學生學不會?，F(xiàn)在的的反差在哪里呢?我們有些學生感覺考高中很容易，其實他們是對自己的估計過高了，因此帶來的結果就是學生不肯用功，不肯珍惜時間。這和老師的盡職盡責成了反比例。因此我們家長還要對孩子多加督促。還有一點就是有些孩子認為考高中沒有希望，甚至有的認為考上高中，也找不著工作，這和初中畢業(yè)都一樣。
我不知道我們的家長是否也有這樣的想法?如果也這樣想就一定要給孩子講清楚，機遇青睞有準備的頭腦。你有知識總比沒有知識獲得就業(yè)機會多。即使不上高中，想上技校也可以學習一技之能，但是決不能讓孩子認為只要上了技校就有了保障，因為只有一點技術的人是很多的，社會需要的是高技術的人才。
今年五月國家曾經開展了一次青年技工大比武，據調查全國僅數控機床操作工就短缺60萬人。這都屬于高技術專業(yè)?，F(xiàn)在國家的政策就是讓優(yōu)秀技工成為社會的精英，技能現(xiàn)在成為人生的寶貴財富、立身立業(yè)之本，成為人才競爭的一大優(yōu)勢。因此即使是上了技?；蛑袑Ｒ矐尯⒆雍煤脤W習，畢竟光有一張文憑是無法就業(yè)的。所以他們現(xiàn)在不能連最基本的知識都不學。希望家長一定要做好學生的這個工作，讓他們正確對待學習。
八年級發(fā)言稿篇十
親愛的同學們：
滿懷著喜悅的心情，本人們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，本人誠摯地歡迎大家回到校園。同學們，新學期本人們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己，時時認真刻苦學習。本人相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學期，在本人們共同努力下，本人班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞本人們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，本人相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這里，本人向同學們提議：
第一、樹立一個信心：本人能本人行。
自信心對本人們的'學習很重要。本人們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，本人能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序。
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物;在校外不進網吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀守法、誠實守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。
第三、培養(yǎng)一個習慣：自覺自律。
學業(yè)進步，貴在自覺。本人們要在老師的引導下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，時時處處遵守學校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。
新學期開始，本人們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
同學們，新學期本人們每一位教師在關注著你們。今天本人們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來。遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自本人。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。
同學們，好好播種，好好把握吧!
最后預祝同學們在新的學期學習進步、走向成功!謝謝。
八年級發(fā)言稿篇十一
親愛的老師，同學們：
大家好！
我是一名來自初二（6）班的學生，很榮幸能有機會在這和同學們交流。值此第xx個教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！同學們，新的一學年又開始了，在新的一學期中，我們要比以前更加努力。在過去的一年里，我們在各方面都有了長足的長進。校園內，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴格遵守校紀校規(guī)。在學生上更是嚴格要求自己，如今，作為一名初二的學生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學期，我們又多了一門重要學科—物理。時間緊迫了，任務繁重了，因此，我們不僅要上課認真聽講，下課仔細做題，回家好好完成作業(yè)，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；作為一個中學生，由于功課的增加與繁多，我們更應該很好的支配時間，做時間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過的時間把你煩得團團轉。
“時間就是生命，效率就是金錢。”但在完成作業(yè)的同時也應有質量，而不是上交給老師的都是不合格產品。另外，我們還要樹立起自己遠大的理想，而理想是實實在在的，來不得半點虛假，尤其是為了實現(xiàn)它的。時候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時，我們還應為自己立下一個短期的目標，比如這次考出的成績不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時不能放松目前的功課。有了目標，就要有實際行動，從今天做起，一步一步邁進，最終實現(xiàn)理想。同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。
我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。借此機會，我也有幾句話和初一的弟弟妹妹們共勉：你們剛來到中學，也許還沒有適應中學生活，但我相信在老師的諄諄教誨下，你們一定會做的越來越好。
同學們，明天在我們自己手中，倘若我們拋棄了它，那么，有一天，它也會反過來拋棄我們，別到了最后“老大徒傷悲”。所以，我們要把握現(xiàn)在，開拓美好的未來。也許你在昨天做得不好，那么，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，好好努力吧！
同學們！新的一學年是我們奮斗的一年！我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧！
謝謝大家！
八年級發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長們：
晚上好！
我是這次家長會的學生代表張文潔，這次由我來代表各位師生對家長的到來表示熱烈歡迎，學生的成功離不開學校老師的教導，更離不開家長的精心培育，接下來由我來向家長們匯報我們八（4）班半學期來的運行情況，有請家長們多提寶貴意見。
大家應該都知道我們班級推行的小組合作量化管理評價機制。遺憾的是有很多同學不重視這個規(guī)章制度，甚至有的同學每周積分總結時成了負分，其實我們班就有許多同學知道怎么加分，但就是因為懶，反而讓自己錯失了許多加分的機會，反而因不能按要求及時完成基本任務，而慘遭扣分。
比如，每天老師布置的家庭作業(yè)，有些同學回家用心做，所以那些同學就因為作業(yè)而加了分，而有些同學回家因為玩游戲或一心記著好玩兒，對老師布置的作業(yè)敷衍了事，認為應付應付老師得了，更有甚者根本就將家庭作業(yè)拋擲腦后，導致他們第二天因作業(yè)而扣了許多分，差距就此拉大。
有時需要一小時做完的作業(yè)，有些同學敷衍了事十分鐘就做完了，所以在此提醒各位家長在檢查作業(yè)時不要只檢查學生做完沒，做完的同時，也應該保證作業(yè)的質量，作業(yè)做好了，自然就有了加分的機會，差距也不會就此拉大，而且還可以提高同學們的成績。
當然，還有許多要求背誦的內容，也希望家長們在家監(jiān)督孩子們按時按要求完成，加分的途徑其實有很多。只要同學們有一顆力爭上游的心，在平時的學習生活中，從細節(jié)處嚴格要求自己，提高的絕對不止成績，更有整個能力素質的提升。
為全面培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)，班主任張老師可謂是用心良苦，別開生面的為我們舉行了許多特別有意義的學習活動，這些活動可以使我們德智體美勞全面發(fā)展，例如：課前三分鐘演講，你的生日我來賀，名家作品分享會，每日播報我來續(xù)，紳士淑女評選賽，三人小組pk賽，學生過把老師癮等等這些活動都可以開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，增長我們的見識，并且還可以讓我們在繁雜的學業(yè)中有時間來放松一下。
這些活動能讓我們體驗到這個大家庭的樂趣，比如你的生日我來賀活動，就讓同學們體驗了在全班的陪伴下過生日時的溫暖，這會使這些同學們更加愛這個班級；還有學生過把老師癮活動，讓學生們體驗了一把當小老師的感覺，這些活動對學生們的未來非常有好處，希望家長們多多支持。
對于這次作為學生代表來上臺演講，我感到非常榮幸，這次取得好成績既是對我自己的證明，也是對老師及家長的辛苦付出的真誠匯報。這學期對我來說是一個嶄新的開始，其實提高成績并不難，只要勤奮一點，刻苦一點，就可能會成功。
不知道在座的家長們在家中發(fā)現(xiàn)這樣的情況沒？有些學生做作業(yè)，碰到難題就想著在百度上搜，搜出來后就直接往作業(yè)上寫，等到下一次碰到這樣的題時，又不會做，這樣是不好的，家長們應該監(jiān)督他們把這題弄懂了再自己做，這樣既讓自己解決了難題，又使自己離成功更近了一步，這樣，自己開心，在座的家長們也開心，老師也開心。
我這次的巨大進步離不開老師和家長的教導，正是由于老師的諄諄教誨，和家長的精心培育，在這一學期中遇見了更好的自己，不一樣的自己，成功的秘訣其實很簡單，就在于勤奮二字，愛迪生說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
愿我的匯報和分享，能讓更多讓家長們對自己的孩子充滿信心，陪伴和幫助我的小伙伴們學習更上一層樓！
謝謝大家的聆聽，我的發(fā)言完畢！
八年級發(fā)言稿篇十三
各位家長：
你們好！
謝謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們班的家長會，我叫張亞楠我在我們班擔任團支書和學習委員。我代表八（6）班全體同學歡迎來參會的全體家長們。期中考試剛剛過去，這次考試，我取得了第一名好成績。成績的取得是和各位老師辛勤的教導，爸爸媽媽的關心分不開的，當然這里也少不了同學的幫助，個人的努力。下面我就從兩方面談談自己的認識：
第一方面從自己對團員的認識說起。
我們加入共青團，成為一名團員，意味著一個新的挑戰(zhàn)，這不僅僅是一個稱號，一枚團徽，更是一份莊重的責任。從我加入少先隊時起，老師就告訴我：紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。而如今，我又有了新的體會。那些紅旗是一顆顆共青團員的心。共青團的隊伍在不斷的擴大、擴大，新鮮的血液每一年都在進行更換。正是這樣的更換著，每年都有無數的共青團員在實現(xiàn)著自己的誓言。他們熾熱的，燃燒著的心，就這樣映紅了一面面的團旗，并讓團旗永遠那么鮮艷的紅著，燃燒著，高舉在前進的道路上。
進共青團是一個新的起點。共青團給了我們更高的理想，為我們指出了一條更寬廣的大道。胸前的團徽隨時告誡我們不能放慢腳步，因為如今的一舉一動都印上了團的標記，決不能讓個人的過失而使集體受到損失。這不但辜負了師長對我們的信任，更有負于共青團員的稱號，我們會更嚴格地要求自己，做一名合格的共青團團員。
今天的我們是出巢的雛鷹，明天將飛得更高更遠；今天的我們是含苞的小花，明天必將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，一批青春活力的共青團團員！請相信，明天我們將舉起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標。
第二方面從學習說起。
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導下，同學們互相關心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學習氛圍。我們感覺6班的特點是同學們學習有干勁，能積極主動的學。每學期之初，班主任讓我們訂下學習目標，競爭對手，學習方法和趕超口號。相互間有了競爭，有了競爭就有了壓力，有了壓力就有了動力。大家爭先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當有同學發(fā)言精彩，臺下就會響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對發(fā)言同學真誠的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學們也聽得很輕松，該掌握的知識也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進行了師生交流。更重要的是，把機械的被動灌輸式的學習，變成了自主的參與學習，有利于同學們更好的學習，讓我們學的得更廣，更活！
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護；是尊重，是犧牲；愛是規(guī)勸，是責怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。謝謝！
八年級發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長，老師：
大家好！
我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務的學校，感謝關懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人??需要我們感謝的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂??這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、??這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領我們走向知識大路的老師們！
我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長，也許這次考試你們孩子的成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的石河中學八（1）班，是一個團結互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！
八年級發(fā)言稿篇十五
親愛的叔叔、阿姨，爸爸、媽媽：
下午好！
我叫xxx，是二（2）班的班長，很高心能代表二（2）班全體同學發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。謝謝你們！
半個學期以來，我們二（2）班在老師的悉心教導下，各方面都有了很大進步，同學們在學習上更加自覺勤奮，思想上更加積極向上，這些成績的取得，與老師對我們的辛勤付出是分不開的，也與各位家長的支持和配合分不開，在次，我真心的向你們說聲謝謝，同時我也真心希望你們能夠繼續(xù)大力配合學校，支持老師，讓我們得到真正的、更有效的教育。如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。各位叔叔、阿姨，爸爸、媽媽，你一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！你們和老師一樣，希望我們有出息，能成才吧！那么就請你們更加嚴格要求我們，我們的成長離不開你們的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養(yǎng)成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發(fā)展。教育好我們不僅是學校和老師的責任，各位叔叔、阿姨，你們也要承擔起教育我們的責任。在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：1。經常過問我們在校的學習情況。2。教育我們要有端正的學習態(tài)度。3。根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。4。抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5。支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。6。經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
我們愛我們的學校，愛二（2）班這個集體。我愛我們的學校，是因為我們的學校干凈整潔，同學團結友愛，老師博學多才；我愛我們的班集體是因為我們的班級紀律嚴明，同學友好互助，老師嚴格要求。在這樣的大家庭中學習生活，我們很幸福。我們沒有理由再懶惰下去。讓我們樹立遠大理想，為祖國的騰飛，為學校的名譽，為家人的幸福，為自己的成功而努力奮斗吧！
最后再次感謝各位叔叔、阿姨能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們教育的問題。
謝謝大家！
八年級發(fā)言稿篇十六
開學初，我接手分管初二的工作，說實話，這對我來說，這是份全新的工作。我就是一名同學，和大家一起學習，一起共擔初二年級發(fā)展之責。
一個半月過去了，我很欣慰也很感動。我們的劉老師帶著數學組的老師們，堅持集體備課，一樣的學案一樣的教案，一樣的試卷和每周一次的統(tǒng)一過關練習，工作十分細致；我們趙老師，眩暈發(fā)病，但依然堅持來學校；我們王老師，克服家里的困難，一個多月的付出，英語成績有很大的起色；我們的徐靜老師，雖然才工作第二年，但其敬業(yè)進取的精神儼然就是一個老教師，無論在班級管理和教學方面都是有目共睹的；還有很多新進學校的老師，他們用十分專業(yè)的態(tài)度盡快融入了我們年級組的工作，再次我表示感謝。是你們的付出和努力，才有年級組的`和諧共進。
針對教學中存在的問題，我個人有幾點思路和大家分享：
1.要進一步加強集體備課。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。教師要求抱團意識，發(fā)揮集體智慧，當然有的老師擔心自己把看家本領拿出來，別人是不是要超過我。要知道，分享協(xié)作的魅力就在于你有一個蘋果，我有一個橘子，分享后大家可以享受兩種水果不同的味道。只要大家認識到合作的價值，以一顆坦誠之心來來面對集體備課。相信我們的老師會在交流中不斷進步。同時，我們也請組長多多組織，創(chuàng)設平臺，大家一起來參與集體備課。
2.加強師徒結對的實效性。初二年級比較特別，有4名新畢業(yè)老師。要求徒弟要主動學習。記得我剛畢業(yè)的時候，學校給我分配的師傅是全市最牛的老師，50分總分考下來都要比別人高好幾分。那時候年輕氣盛覺得瞧不起師傅的課，不就是畫畫書，講講練習。自認為我的課更注重德育，更注重學習的快樂，理念更新。但殊不知師傅在分析教材、管理課堂、有效練習方面都有不可比擬的優(yōu)勢。至今看起來我覺十分慚愧，如果再有年輕的機會，我一定好好向老師學習。畢竟，只有站在巨人的肩膀上，我們才可以更攀高峰。我個人覺得新進的理念固然重要，但體制下成就同學的分數一樣重要，當我們能夠正確處理好兩者的關系時，說明你作為一名老師成熟了。作為我們年級的新老師要主動向新老師學習，多學習他們敬業(yè)精神，有效課堂的技巧。同時我們請老教師一定要真誠的指導好我們這些個年輕教師。
3.教師要學會藝術化的開展工作。
（1）禁止體罰同學：天氣漸冷，溫度越低，早上每個班都有個別晚來的同學，要過問但不要嚴問，甚至有體罰的情況。包括我也觀察到月考完有的老師覺得同學達不到自己的目標，心生急躁有一些過激的行為，平常我巡視的也有所看到。再次重申教育教學過程中，禁止體罰和變相體罰同學，教師要學會保護自己，不要讓自己無端的被卷進類似的投訴中去。
（2）要學會和孩子藝術化的相處，不要把分數功利性表現(xiàn)地太強，要想讓同學學好你的科目你必須讓同學喜歡上你的人，所謂親其師，信其道。生活上一句關心的話，走廊里主動和同學打一聲招呼又何妨，精心準備好課，讓孩子喜歡上你，喜歡上你的幽默風趣，喜歡上你的才華橫溢。到那時，成績是水到渠成的事情了。
（3）藝術性的用好家長資源。家長配合對學校教育來講十分重要，但如何贏得家長認同感很重要。有的老師孩子一有問題就打電話給家長，甚至把打電話給家長作為恐嚇同學的方式。這要求我們要注意打電話給家長的時機和方式。從時機上來說，不要一出問題就打，要把問題弄清楚，理順關系，有理有據的跟家長溝通。從方式來說，不要說話口氣太重，把家長當同學訓，要說明訴求，請家長和自己站在同一戰(zhàn)壕。只要這樣，才可能取得好的教育效果。
4.進一步加強常規(guī)管理.向常規(guī)管理要分數，向常規(guī)管理要德育！
5..班主任要進一步協(xié)調性，協(xié)調好班級各科作業(yè)是學習，協(xié)調好各科老師和班主任的關系，協(xié)調好班級活動和學習的關系。
6.聚焦。班主任丁玲老師，曾經說過班主任工作的關鍵是了解同學。我們針對這次月考成績重點聚焦班級的三類孩子，一類是優(yōu)生和中等生的潛能問題、二是差生的原因。哪怕每個孩子只發(fā)現(xiàn)一個問題，我覺得對孩子們來說都非常有意義。
八年級發(fā)言稿篇十七
在座的領導、老師、同學們：
下午好!
本學期開學已三個多星期了，按照學校的工作安排,今天在這里舉行新學期八年級學生會議。初二階段是教育的關鍵時期，是整個初中階段承上啟下的年級，常言說“初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下”形象地概括了初二年級的重要性。從以往各屆學生最終的結果分析，出現(xiàn)極大差距的塬因，很大一部分同學就是由于沒有很好的把握本學年的學習任務。所以希望同學們能夠認清我們所處的形勢，明確肩上所擔負的責任，在今后的'學習生活中做到有目標、有計劃做好全方位的準備。平穩(wěn)地度過初二，為明年畢業(yè)升學強化基礎、做好準備。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
但這三個星期來，在我們初二年級中存在一些違紀現(xiàn)象，我們必須堅決杜絕。
1、是上課遲到，上課睡覺，課間喧嘩打鬧、過班過樓層現(xiàn)象比較嚴重。有一個班級課堂紀律很差，甚至連班主任在上課，班里的學生仍照樣說話打鬧。
2、部分學生學習態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等，這部分學生思想狀態(tài)非常懶散。學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。
3、個別學生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。
4、是不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)，女生戴首飾，梳怪發(fā)，嚴重影響了中學生的形象及班級形象。
5、個別學生不講衛(wèi)生，隨意丟紙屑、面巾紙，沒有將垃圾倒進學校指定的垃圾點，更有個別學生不愛護學校公物，亂涂亂畫，損壞公物，廁所里的水龍頭經常被損壞。
以上違紀現(xiàn)象，都是我們應該堅決杜絕的。下面我重申一下學校所制定的規(guī)章制度，同時，也跟我們學校實施的“四賽”評比相關。
1、課內紀律。學生必須遵守課堂紀律，不玩手機，不吃零食飲料，不看課外書，不做與課堂無關的事情，不做其他科目的作業(yè)。
2、課外紀律。早讀、午習前不準在走廊吵鬧、追逐，下課時間不準過班、過樓層。不準吸煙，不準損壞公物，不準打架斗毆。
3、單車停放。單車應按指定地點停放，不過班停放，停放要整齊，要上鎖。不準在摩托車車棚里停放，禁止騎摩托車(包括電動摩托車)上學。
學生必須嚴格遵守學校的考勤制度，請假必須辦理請假手續(xù)。要有書面請假條。
1、教室和外面走廊地面要保持清潔，桌椅擺放要整齊，黑板要擦干凈，晚學后門窗、電源(包括多媒體)要關好，灑掃工具要放好，垃圾要當天清理干凈并將垃圾倒進學校指定的垃圾點。
2、負責樓層辦公室的班級每天都應打掃并倒掉茶水垃圾;負責樓層廁所衛(wèi)生的班級每天都要沖洗干凈，不留臭味，不殘留垃圾。負責公共場所的班級，每天都要打掃，不得留有紙屑、雜物。
學生儀容儀表要端正，男生不留長發(fā)，男女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不剪怪發(fā)，不戴首飾，不穿奇裝異服，上學時一定要穿校服。
以上是我們應該也必須做得的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時制止，共同營造良好的學習環(huán)境。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。最后祝領導、老師們工作順利，祝同學們學習進步!
謝謝大家。
八年級發(fā)言稿篇十八
同學們，平時，你們存在的主要問題是：
仍有一些學生學習態(tài)度不端正，目的`不明確。有的同學還不知道為什么要學習。今后工作、勞動沒有文化是不行的，做一個有覺悟有文化的勞動者，知識是光明，無知是黑暗，要建設必須有知識，而要有知識，就必須學習，頑強的耐心地學習；不學習的人，像不長谷的荒地，無知比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的；不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來好處。少年好學，長大才能成大器。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學如月中之光，老年好學如蠟燭之光。一日學一日功，一日不學十日空。魯迅先生說：我倘若能生存，肯定仍要學習。
同學們，我們今后的學習任務還比較重，期中考試不是學習的終點，是學習的加油站、搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學習道路還很長，所以考試過后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足，制定出自己的學習目標、學習計劃，發(fā)揚刻苦學習的精神。求學必須具備四個條件：
（1）多觀察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多問幾個為什么。
同學們，對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一。勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸。勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時間過得太慢。我希望同學們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想象中的一年一月。一個有決心的人終將能達到他理想的結果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學們記住毛主席的一句話：世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠屬于奮斗前進的人們！謝謝大家！
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