在我們不斷前進(jìn)的道路上,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,增加可視化效果。請(qǐng)看以下總結(jié)范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇一
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家晚上好。
男:我是今晚的主持人xx。
女:我是主持人xx。
男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中。
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋,讓快樂響徹云霄。
女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇二
一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響。
乙:神州處處喜氣揚(yáng)。
甲:十月,祖國(guó)母親的航船已駛過第xx個(gè)港灣。
乙:十月,祖國(guó)母親已在歷寫下新的篇章。
甲:讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩。
乙:讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx華誕朗誦比賽。
合:現(xiàn)在開始。
二、升旗儀式。
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊。
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人。
乙:下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭,大家歡迎!
三、比賽開始。
甲:謝謝張老師,今天誰能阻擋我們一展歌喉。
乙:今天誰能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)。
甲:首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦:《祖國(guó),我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎!
乙:接下去請(qǐng)四年一班的朗誦:《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎。
甲:五年四班最后得分是:下面請(qǐng)四年二班朗誦:《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年一班最后得分是:下面請(qǐng)五年二班的朗誦:《我的祖國(guó)》,請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下,代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中,經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽,在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上,我校榮獲三等獎(jiǎng),下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
四、頒獎(jiǎng)(背景音樂《歌唱祖國(guó)》)。
甲:四(3)、二(1)最后得分分別是:
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云。
甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍。
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待。
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起。
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起。
甲:老師們、同學(xué)們,最激動(dòng)人心的時(shí)候到了,首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒,請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)曲)。
乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí),請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)(頒獎(jiǎng)曲)。
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國(guó)〉)。
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟。
乙:看吧,莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律。
甲:我們將高唱國(guó)歌,高舉國(guó)旗。
乙:讓燦爛的未來告訴xx年前偉大的創(chuàng)立。
甲:我宣布我校慶祝建國(guó)xx周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽。
合:到此結(jié)束。
甲:謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇三
合:大家,晚上好!
女:巍巍學(xué)府九十載
男:新紀(jì)揚(yáng)帆展未來。
女:在丹桂飄香的季節(jié),我們迎來了全國(guó)各地的祝福
男:在秋風(fēng)微涼的今天,我們送走了母校90載華誕
女:這首生日歌雖已唱罷,但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場(chǎng)朗誦比賽,為母校獻(xiàn)禮祝福。
男:是的。經(jīng)過了各個(gè)院的初賽,順利晉級(jí)的選手走到了今天決賽的舞臺(tái)。他們已經(jīng)做好了
充分的準(zhǔn)備,在今天為母校送上最真摯的祝福。
合:“獻(xiàn)禮校慶“朗誦比賽現(xiàn)在開始
女:今天到場(chǎng)的評(píng)委是:
男:今天到場(chǎng)的嘉賓是:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
女:今天的比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)為小組展示,選手分為四組,每組三人。在這個(gè)環(huán)節(jié)中將有兩組晉級(jí),兩組待定。晉級(jí)的小組直接進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié),待定的小組進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
男:第二個(gè)環(huán)節(jié)為指定稿件朗讀,第二組的六名選手將隨機(jī)抽取指定稿件,上臺(tái)表演后,由評(píng)委點(diǎn)評(píng)商議后,選出兩名優(yōu)秀選手,進(jìn)入第三節(jié)比賽。
女:第三節(jié)為自備稿件朗誦。選手上臺(tái)表演后,由評(píng)委逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分,最后得出今天的獲獎(jiǎng)名單。
男:是的。那么讓我們開始今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)第一組帶來的朗誦xx
女:謝謝第一組帶來的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們來
看一下第一組的得分情況,滿分十分,他們的分?jǐn)?shù)是xx。祝賀他們,有請(qǐng)第二組選手。
男:謝謝第二組帶來的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們來
看一下第二組的得分情況,滿分十分,他們的分?jǐn)?shù)是xx。祝賀他們,有請(qǐng)第三組選手。
女:謝謝第三組帶來的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們來看一下第三組的得分情況,滿分十分,他們的分?jǐn)?shù)是xx。祝賀他們,有請(qǐng)第四組選手。
男:謝謝第四組帶來的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),讓我們來看一下第四組的得分情況,滿分十分,他們的分?jǐn)?shù)是xxxx。祝賀他們。
女:隨著四組的結(jié)束,我們第一節(jié)比賽也即將結(jié)束。那么結(jié)果也已在我的手中。有請(qǐng)前三組上場(chǎng),我將宣布比賽結(jié)果。直接晉級(jí)的小組是xx、xx祝賀他們。
男:有請(qǐng)晉級(jí)的選手下臺(tái)準(zhǔn)備,剩下的選手也不要?dú)怵H,努力你們還有機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié),指定稿件朗誦。有請(qǐng)工作人員送上我們的稿件。請(qǐng)選手每人抽取一張。請(qǐng)臺(tái)下準(zhǔn)備。
女:經(jīng)歷了剛剛激烈的比賽,相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請(qǐng)xx帶來xx。大家掌聲歡迎。
男:謝謝xx帶來的精彩表演。相信我們的選手準(zhǔn)備的也差不多了,那么我們就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,選手依次上臺(tái)表演,結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng),商議后推選出兩名晉級(jí)選手。下面六位選手依次按號(hào)碼上臺(tái)。有請(qǐng)。
女:有請(qǐng)前幾位選手上臺(tái),請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。那么有請(qǐng)?jiān)u委宣布第二節(jié)比賽結(jié)果。男:恭喜這兩位同學(xué)終于和前面的六位同學(xué)匯合了。比賽也將進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,選手依次上臺(tái)進(jìn)行朗誦,評(píng)委逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)。
女:感謝八位選手精彩的朗誦,也感謝評(píng)委精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。從初賽到?jīng)Q賽,一路走來,選手們經(jīng)歷過挫折,灑下了汗水,中間有痛苦,更有歡笑,其實(shí)這就夠了,在這場(chǎng)為母校獻(xiàn)禮的比賽中,輸贏其實(shí)已經(jīng)變得不總要了。
男:是的。但是,比賽仍舊有輸贏,現(xiàn)在呢,比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是xx、xx、xx、xxx請(qǐng)xx位選手頒獎(jiǎng)。
女:獲得三等獎(jiǎng)的選手是xx、xx、xx、xx、xx請(qǐng)xx位選手頒獎(jiǎng)。謝謝。
男:好的,祝賀我們的獲獎(jiǎng)選手。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng),謝謝選手的聲情并茂的朗誦,也謝謝同學(xué)們的積極參與。今天的比賽就到這里,謝謝大家。
女:謝謝。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇四
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?!芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來,2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒有朋友,真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?,?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》,大家掌聲歡迎。
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇五
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)?!白饚煇坌!崩收b比賽五年級(jí)專場(chǎng)。
女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來,(鼓掌)。
男:感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。
女:本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。
男:老師們,同學(xué)們,百年大計(jì)系于教育,教育大計(jì)系于教師。
女:教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任,應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。
男:為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定,每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。
女:在第一個(gè)教師節(jié),當(dāng)時(shí)的李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都還召開了萬人慶祝大會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。
男:青青的樹,鮮鮮的花;。
女:干凈的走廊,潔白的墻壁;。
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,
合:這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地,夢(mèng)想起飛的地方。
男:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《美麗的校園》。
男:師應(yīng)該是有魂的,是為師魂,如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;。
女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
男:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《師魂頌》。
男:學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長(zhǎng)的腳步,豐富了我們多彩的童年。
女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;。
男:您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
女:一支粉筆,點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;。
男:三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;。
女:一塊黑板,記下了您們的無限深情;。
男:一個(gè)講臺(tái),輝映著您們的艱辛萬千。
女:下面請(qǐng)欣賞《老師,我們永遠(yuǎn)愛你》。
男:我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。
女:近幾年,我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,
女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研,受到較高贊譽(yù)。
男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng),受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪,下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《歌頌親愛的母?!?。
男:您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;。
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女:在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。
男:此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
女:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師,辛苦了》。
男:我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂幸福的大家庭。
女:每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)。
男:20xx年,校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助,受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生,為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校,每年捐贈(zèng)15000元錢讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。
男:此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭。
女:這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他,是我們的學(xué)校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他,是我們的學(xué)校!
男:校園將成為我童年記憶中。
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼。
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。
女:每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。
男:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;。
女:教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
男:我們不是詩(shī)人,無法用詩(shī)的語言描繪教師,
女:我們也不是畫家,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,
男:我們更不是作家,不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。
女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。
男:選手朗誦比賽結(jié)束了,下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī),大家鼓掌歡迎。
女:請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。
男:下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學(xué)校增光,為班級(jí)添彩。
女:下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛?!崩收b比賽。
合:到此結(jié)束!
男:請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇六
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家下午好!
女:在這陽春三月里,綻放的花朵,書寫著春天的氣息;。
男:錦簇的花團(tuán),凝聚生生的祝福。
女:在這充滿春意、充滿熱情的三月里,我們迎來了第102個(gè)國(guó)際婦女節(jié)!
男:在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,
合:祝您身體健康,青春永駐。
女:母親的偉大,老師的辛苦,世界因?yàn)橛辛四銈儾琶利悺?/p>
男:讓我們懷揣一顆感恩之心,為愛我們的人獻(xiàn)上美好的祝福。
合:張官屯中學(xué)“感恩于心,孝敬于行”詩(shī)歌朗誦現(xiàn)在開始!
男:首先,讓我來介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是,。
女:今天的到場(chǎng)的評(píng)委分別是:
男:接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)致辭,有請(qǐng)!
女:感謝徐校長(zhǎng)熱情洋溢的講話,感恩于心,孝敬于行是每個(gè)中華兒女的的美德。
男:懂得感恩的人是美麗的,擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂,擁有一個(gè)美好未來。
女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班朗誦的《懂得感恩》七年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
男:感謝七年級(jí)一班的同學(xué)的精彩朗誦。
女:是誰,把我們帶到這美麗的世界?
男:是誰,給了我們生命中全部的愛?
女:又是誰,把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠?
男:——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班朗誦的《母愛》,七年級(jí)三班做準(zhǔn)備。
女:感謝七年級(jí)二班帶來的精彩朗誦。
女:對(duì),是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里,又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻(xiàn)給他們!
男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班帶來的《師恩難忘》,七年級(jí)四班做準(zhǔn)備。
女:感謝七年級(jí)三班的精彩朗誦,男:說不盡的師恩,道不盡的師情。
女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻(xiàn),他是那么平凡,卻總使人敬佩。
男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班帶來的《老師頌歌》,七年級(jí)五班做準(zhǔn)備。
男:謝謝王老師動(dòng)聽的歌曲,下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個(gè)班級(jí)的最后得分。
女:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,七年級(jí)一班的最后得分是:七年級(jí)二班的最后得分是:七年級(jí)三班的最后得分是:七年級(jí)四班的最后得分是:
女:草木為了感激春的到來吐露新芽;。
男:鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;。
女:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;。
男:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女:自然界尚且如此感恩,人更應(yīng)具有感恩之心。
男:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)五班同學(xué)帶來的《學(xué)會(huì)感恩》,七年級(jí)六班做準(zhǔn)備。
女:感謝七年級(jí)五班的精彩朗誦。
男:寒冬的夜里,備課的身影,銘記在我心中;。
女:酷熱的夏季,一句句教導(dǎo),牢刻在腦海中。
男:多少個(gè)日日夜夜的付出,您把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
女:下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)六班帶來的《感恩老師》,八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
男:感謝七年級(jí)六班帶來的精彩朗誦。
女:花兒之所以那樣?jì)善G,是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘?。
男:小草之所以如此堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命;。
女:我們要深深地感謝父母,感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;。
男:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)一班帶來的《母愛深深》,八年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
女:感謝八年級(jí)一班帶來的精彩朗誦。
男:母親是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐覀儯?rùn)著我們!
女:母親是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我們,溫暖著我們!
男:感謝李老師的精彩演唱,下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分。
女:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,七年級(jí)五班的最后得分是:七年級(jí)六班的最后得分是:八年級(jí)一班的最后得分是:八年級(jí)二班的最后得分是:
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對(duì)大地的感恩;。
女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;。
男:感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦。
女:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是孩子對(duì)父母的感恩。
男:一切之所以美麗,是因?yàn)榇蠹叶紦碛幸活w感恩的心。
女:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng),我們享受著母親的關(guān)懷長(zhǎng)大。
男:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)四班帶來的《感恩母親》,八年級(jí)五班做準(zhǔn)備。
女:感謝八年級(jí)四班帶來的精彩朗誦。
男:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女:母愛之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。
男:父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
女:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)五班帶來的《記住父母永恒的愛》,八年級(jí)六班做準(zhǔn)備。
男:感謝八年級(jí)五班帶來的精彩朗誦。
女:老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程。
男:老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
女:老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
男:下面請(qǐng)欣賞八年級(jí)六班朗誦的:《老師贊歌》。
女:感謝八年級(jí)六班帶來的精彩朗誦。
女:下面請(qǐng)欣賞舞蹈感恩的心。
女:感謝同學(xué)們的精彩表演,下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個(gè)班的最后得分。
男:去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,八年級(jí)三班的最后得分是:八年級(jí)四班的最后得分是:八年級(jí)五班的最后得分是:八年級(jí)六班的最后得分是:
女:時(shí)間過得真快,到現(xiàn)在,所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束,所有的節(jié)目也落下了帷幕。
男:朗誦會(huì)即將結(jié)束,但感恩之行將永存我們心中,拿出你的行動(dòng),獻(xiàn)出你的真情,讓我們用愛回報(bào)身邊的人。
女:下面公布一下獲獎(jiǎng)名次:
女:生活中,感恩無邊:一句話語,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心感恩無痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。
合:學(xué)會(huì)感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
男:“感恩于心,孝敬于行”詩(shī)文朗誦到此結(jié)束,謝謝評(píng)委老師,謝謝同學(xué)們!
請(qǐng)同學(xué)們保持安靜,先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師退場(chǎng)。
同學(xué)們按班級(jí)排隊(duì)、有序退場(chǎng)!請(qǐng)班主任老師維持紀(jì)律。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇七
開始語:
崔:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
寇:老師們同學(xué)們,
合:大家好!
崔:踏著冰封的大地,迎著呼嘯的北風(fēng),冬天悄然而至。
寇:我喜歡春天的溫馨,我稱贊夏日的繁茂,我歌頌金秋的豐碩,我更欣賞冬天的嚴(yán)寒。
崔:冬,它是圣潔的象征。山舞銀蛇,原馳蠟象,道路如明月輕灑,樹枝如梨花綻放。
寇:冬,它是力量的化身。夏日的驕陽,誰奈他何?冬天卻能把他馴服得像只小羊羔,讓他溫柔,他便不敢張揚(yáng)。洶涌的河流,誰能攔得住他?冬天的威力卻能讓他一夜之間凝滯不前。
崔:在寒冷的冬天,最愜意的事莫過于讀書。沏一杯熱茶,圍坐在火爐旁,欣賞著李太白的杯中酒,感嘆著曹雪芹的夢(mèng)中淚。
寇:風(fēng)再狂,我們的心是靜的;天再冷,我們的心是暖的。
崔:是??!在冬天里,在讀書中,我們的思想被提純,意志被堅(jiān)定,力量在儲(chǔ)蓄。
寇:就讓我們?cè)诙灬尫盼覀兊那閼?,唱響我們心中的歌?/p>
合:第二屆冬之韻教師朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
崔:首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)組胡湘燕老師朗誦的《釋懷》。
寇:生活因?yàn)槎冕寫讯兊酶拥拿篮茫松驗(yàn)橛辛酸寫讯拥木?。熱愛生活吧!再小的景點(diǎn)也有它美麗如畫的風(fēng)景。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組陳惠敏老師朗誦的《熱愛生活》。
崔:你是否曾經(jīng)追問:在茫茫的人海里,我是哪一個(gè)?在燦爛的群星里,我是哪一顆?今天三年級(jí)組全體教師為我們帶來了答案。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《那就是我》。
寇:雨是一種最常見的自然現(xiàn)象。然而雨又是極富內(nèi)涵的,在不同的季節(jié),有不同的內(nèi)涵。雨的心情有時(shí)是因人而異的,下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組孟素芳等六位老師朗誦的《雨的隨想》。
崔:從激情洋溢的革命年代到安居樂業(yè)的和平時(shí)期,從暖風(fēng)習(xí)習(xí)的東海之濱到大漠孤煙的西部邊陲,詩(shī)人含笑滿懷著對(duì)萬里江山的深情,用寥寥數(shù)語勾勒出一幅跨越時(shí)空的偉大畫卷,把對(duì)祖國(guó)的贊美凝成一句話:《叫我如何不愛她》。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組郭曉莉、曲全農(nóng)位老師朗誦的這首詩(shī)。
寇:遠(yuǎn)離鬧市,遠(yuǎn)離浮躁,我們走進(jìn)自然的懷抱――傾聽泉水叮咚,蟲鳴鳥叫,下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組林葉、潘青兩位老師朗誦的《山雀子噪醒的江南》。
崔:雪是冬的意象,雪是冬的靈魂,雪是北方特有的語言。雪如尋夢(mèng)的蝴蝶,落在記憶的深處,在心的原野上飛舞,下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組劉潔昕老師朗誦的《雪花的快樂》。
寇:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組張志東、李剛朗誦的《收獲》。
崔:在寒冷的冬天里,每個(gè)人的內(nèi)心深處都有對(duì)春的渴望。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組朗誦的《春》。
寇:今年我校成立十周年,回眸十年,有歡笑、有淚水,下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組朗誦的《十年章回》。
崔:生活是一望無際的大海,人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候,所以讓我們也《守住一顆寧?kù)o的心》,朗誦者:二年級(jí)組桑慧娟、王娟。
崔:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《做一個(gè)幸福的人》,朗誦者:五年級(jí)組張海燕等。
崔:下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)組寇秀麗老師和孩子們朗誦的《我們?cè)陂L(zhǎng)大》。
崔:下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組姜硯秋老師朗誦的《大漠深處的胡楊》。
寇:冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?讓我們張開雙臂《擁抱春天》,朗誦者:一年級(jí)組任豐利等。
結(jié)束語:
崔:冬天是孕育生命的母親。冬天是哺育春天的搖籃。
寇:是??!“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
崔:冬天里,我們與書結(jié)緣,尋找內(nèi)心的感動(dòng)。
寇:冬天里,我們縱情高歌,點(diǎn)燃冬天里的一把火。
崔:讓我們徜徉在書海中,汲取書中的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我們的心田。
寇:讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓讀書成為科小一道亮麗的風(fēng)景。
合:讓科小的春天到處飄滿書香!
崔:勝利科技小學(xué)第二屆冬之韻教師朗誦會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
寇:再見!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇八
合:大家好。
甲:讀過多少甜蜜的歌謠。
乙:讀過多少動(dòng)人的篇章。
合:我們遨游在多彩的書頁之間。
甲:每一篇課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!
乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋!
甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場(chǎng),欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。
合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!
甲:首先,請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國(guó)梅老師到評(píng)委席就坐。
(等評(píng)委坐定)首先,請(qǐng)大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。
乙:寒冷的冬天已經(jīng)來臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來,它得意極了,接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一(2)班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。
甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。
乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎?對(duì)了,是狐貍,那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢?聽了二(2)班同學(xué)的朗讀,你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。
甲:接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、蔣文樹校長(zhǎng)、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。
(等評(píng)委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營(yíng)養(yǎng),結(jié)果如何呢?請(qǐng)欣賞三(1)同學(xué)帶來的《小稻秧脫險(xiǎn)記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。
乙:土地爺爺是個(gè)熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國(guó)棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。
甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請(qǐng)聽四(1)班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。
乙:、一諾千金,知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽了《九色鹿》,相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽四(2)班帶來的《九色鹿》,朗讀者:冒彤、蘇網(wǎng)等。
甲:接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。
(等評(píng)委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩(shī),大家都很熟悉,可是,你知道這首詩(shī)是作者在什么情況下寫給誰的嗎,聽了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。
乙:改革開放結(jié)碩果,特色中國(guó)喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國(guó)人民的心中。接下來請(qǐng)聽五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:薛威、薛曉倩。
甲:有那么一根成長(zhǎng)長(zhǎng)的情思,拴在心頭,千里萬里剪不完掙不斷;有那么一個(gè)親切的聲音,縈繞在夢(mèng)里,千次萬次揮不去理還亂。是啊,祖國(guó),對(duì)于你,每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的.牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的愛,永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的詩(shī)朗誦《我們愛你呀,中國(guó)》,朗讀者:陳薛宵、戴思宇等。
乙:美麗的蒙古大草原,氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓,讓我們無數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞;中華民族不屈的脊梁,感天動(dòng)地的生命力量,是我們生活的無限希望。接下來請(qǐng)欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。
甲:評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)大家耐心等待。
乙:下面請(qǐng)蔣校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。
【結(jié)束】。
甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!
乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!
甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
合:丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇九
一、宣布開始(背景音樂《今天是你的生日》)
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
乙:親愛的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:中華大地鑼鼓響
乙:神州處處喜氣揚(yáng)
甲:十月,祖國(guó)母親的航船已駛過第六十一個(gè)港灣
乙:十月,祖國(guó)母親已在歷史上寫下新的篇章
甲:今天,讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩
乙:今天,讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福
甲:我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
二、升旗儀式
乙:這是一首多么催人淚下的歌啊
甲:短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人
三、比賽開始
乙:今天,誰能阻擋我們一展歌喉
甲:今天,誰能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)
乙:首先有請(qǐng)五年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我愛您——祖國(guó)母親》,請(qǐng)五年級(jí)三班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:下面有請(qǐng)五年級(jí)三班詞朗誦《沁園春.雪》,請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:五年級(jí)四班最后得分是____,下面有請(qǐng)五年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:五年級(jí)三班最后得分是____,下面有請(qǐng)五年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《黃河頌》,請(qǐng)四年級(jí)四班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:五年級(jí)二班最后得分是____,下面有請(qǐng)四年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)四年級(jí)三班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:五年級(jí)一班最后得分是____,下面有請(qǐng)四年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),我愛您》,請(qǐng)四年級(jí)二班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年級(jí)四班最后得分是____,下面有請(qǐng)四年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),您好》,請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:四年級(jí)三班最后得分是____,下面有請(qǐng)四年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》,請(qǐng)三年級(jí)四班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:四年級(jí)二班最后得分是____,下面有請(qǐng)三年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)三年級(jí)三班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:四年級(jí)一班最后得分是____,下面有請(qǐng)三年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》,請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:三年級(jí)四班最后得分是____,下面有請(qǐng)三年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),感謝您》,請(qǐng)三年級(jí)一班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:三年級(jí)三班最后得分是____,下面有請(qǐng)三年級(jí)一班三句半朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)二年級(jí)四班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:三年級(jí)二班最后得分是____,下面有請(qǐng)二年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》,請(qǐng)二年級(jí)三班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:三年級(jí)一班最后得分是____,下面有請(qǐng)二年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》,請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
乙:二年級(jí)四班最后得分是____,下面有請(qǐng)二年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)二年級(jí)一班做準(zhǔn)備,大家歡迎!
甲:二年級(jí)三班最后得分是____,最后有請(qǐng)二年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》,大家歡迎。
四、歌舞表演《今天是你的生日》(背景音樂《今天是你的生日》)
乙:究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲:還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙:這一刻,人民在等待,山河在等待
甲:等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙:等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起
甲:請(qǐng)欣賞歌舞表演《今天是你的生日》,大家掌聲歡迎!
乙:二年級(jí)二班、二年級(jí)一班最后得分分別是:xxxxxxxxxxxxxxx下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),大家歡迎!(頒獎(jiǎng)曲)
五、宣布結(jié)束(背景音樂:〈歌唱祖國(guó)〉)
甲:聽吧,鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙:看吧,莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律
甲:我們將高唱國(guó)歌,高舉國(guó)旗
乙:讓燦爛的未來告訴61年前偉大的創(chuàng)立
甲:請(qǐng)全體起立,齊唱《國(guó)歌》坐下
甲:我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽
合:到此結(jié)束
甲:謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!
今天,我們歡聚在上饒縣第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。
詩(shī)的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;
詩(shī)的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
對(duì)話圣賢,我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學(xué)第一屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jī)。
首先有請(qǐng)二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
毛澤東的詩(shī)里有雪,魯迅的小說里有雪,徐志摩的筆下也有雪,雪就猶如一個(gè)靈物,只要有它出現(xiàn),好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,耐看,耐聽,更耐人尋味。下面請(qǐng)聽三(2)班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。請(qǐng)聽四(1)班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號(hào)東坡居士,是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請(qǐng)聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
我們是長(zhǎng)江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲??!請(qǐng)聽五(1)班朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
下面有請(qǐng)二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請(qǐng)聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,接下來再欣賞五(2)班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請(qǐng)四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長(zhǎng)空那一輪皎潔的明月,詩(shī)人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛,蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美。請(qǐng)聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時(shí)有》。
祖國(guó)是我們偉大的母親,今年是祖國(guó)的六十華誕,讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)母親!請(qǐng)聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國(guó)》。中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸T钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽,到此結(jié)束。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風(fēng)采的舞臺(tái)。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實(shí)驗(yàn)學(xué)?!芭c美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請(qǐng)?zhí)栠x手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來,2號(hào)選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái),大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。
人不能沒有朋友,真誠(chéng)的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆罚?qǐng)聽5號(hào)選手帶來的《一個(gè)朋友》,大家掌聲歡迎。
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請(qǐng)聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評(píng)委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評(píng)分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十二
開場(chǎng)白:
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
男:新年的腳步悄悄來臨,即將翻過這最后一頁,此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
女:在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。
男:在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。
女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬丈的歌唱!
女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯,共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我們宣布學(xué)?!坝?,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
過渡語:
女:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉?!苯虒W(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男:是啊,艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛。
1.七(5)班《我愛這土地》。
女:謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演,讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛。不錯(cuò),愛是一個(gè)永恒的話題,韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心。
2.八(2)班《讓世界充滿愛》。
男:父愛是船,載著我們從少年走向成熟。
女:那么母愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男:父親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
女:母親的慈愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合:拿什么來感謝你,我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》。
3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》。
女:祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
4.七(1)班《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
男:大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
女:是啊,那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明,做過些投機(jī)取巧的事情。
呢?
男:那當(dāng)然敢說啦??紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。
女:嗯,說得真好??墒窍旅婕磳⒊鰣?chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理,讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧,他們來了。
5.九(3)班《作弊記》。
6.七(2)班《沁園春雪》。
男:有人說青春是跳動(dòng)的音符,歡快活潑,奮進(jìn)激昂;
女:有人說青春是飛揚(yáng)的舞步,優(yōu)雅別致,飄逸靈動(dòng);
合:那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,有請(qǐng)九4班。
7.九(4)班《青春的贊歌》。
女:謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
男:在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電,
8.七(4)班《海燕》。
9.九(1)班《守住夢(mèng)想》。
女:您,用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。
男:您,用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女:我仰慕您,因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>
男:我熱愛您,因?yàn)槟膼蹏?guó)情懷如此強(qiáng)烈。
合:我更想擁抱您,敬愛的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》。
10.九(2)班《擁抱艾青》。
女:祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó),你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。
男:你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。
合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來的對(duì)祖。
國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
11.八(3)班《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
男:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),不管漂泊何處,總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女:故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,不管身在何處,總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》。
男:我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f:“不!這算什么話!在我心中有一。
個(gè)少年中國(guó)存在?!?/p>
13.八(1)班《少年中國(guó)說》。
女:謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,的確,我們是中華的少年,五千年文化根植在我們的心田,更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男:幾曲黃河奔流,波瀾壯闊,傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,一曲壯歌響徹中華。
女:今年是《黃河大合唱》誕生72周年,讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷。
史,請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14.七3班《黃河頌》。
女:同學(xué)們,朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,各。
位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男:經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,最終的排名結(jié)果是??結(jié)束語:
的文化,為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十三
合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
男:新年的腳步悄悄來臨,20xx年即將翻過這最后一頁,此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
女:在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。
男:在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。
女:有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。
男:有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬丈的歌唱!
女:在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男:在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯,共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合:下面我們宣布學(xué)?!坝?,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開始!
女:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男:是啊,艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛。
1.七(5)班《我愛這土地》。
女:謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演,讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛。不錯(cuò),愛是一個(gè)永恒的話題,韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過多少人的心。
2.八(2)班《讓世界充滿愛》。
男:父愛是船,載著我們從少年走向成熟。
女:那么母愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男:父親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
女:母親的慈愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合:拿什么來感謝你,我的父母!下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》。
3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》。
女:祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
4.七(1)班《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
男:大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
女:是啊,那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明,做過些投機(jī)取巧的事情呢?
男:那當(dāng)然敢說啦??紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。
女:嗯,說得真好??墒窍旅婕磳⒊鰣?chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理,讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧,他們來了。
5.九(3)班《作弊記》。
6.七(2)班《沁園春雪》。
男:有人說青春是跳動(dòng)的音符,歡快活潑,奮進(jìn)激昂;
女:有人說青春是飛揚(yáng)的舞步,優(yōu)雅別致,飄逸靈動(dòng);
合:那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,有請(qǐng)九4班。
7.九(4)班《青春的贊歌》。
女:謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演,讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
8.七(4)班《海燕》。
9.九(1)班《守住夢(mèng)想》。
女:您,用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。
男:您,用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女:我仰慕您,因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>
男:我熱愛您,因?yàn)槟膼蹏?guó)情懷如此強(qiáng)烈。
合:我更想擁抱您,敬愛的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》。
10.九(2)班《擁抱艾青》。
女:祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó),你用五千年輝煌的歷史,締造了中華民族不朽的豐碑。
男:你用生生不息的民族魂,訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。
11.八(3)班《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。
男:露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根,是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),不管漂泊何處,總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女:故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,不管身在何處,總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們,一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》。
男:我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f:“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在?!?/p>
13.八(1)班《少年中國(guó)說》。
女:謝謝八一班同學(xué)的精彩表演,的確,我們是中華的少年,五千年文化根植在我們的心田,更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男:幾曲黃河奔流,波瀾壯闊,傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂,一曲壯歌響徹中華。
女:今年是《黃河大合唱》誕生72周年,讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史,請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14.七3班《黃河頌》。
女:同學(xué)們,朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》,在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果。
男:經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,最終的排名結(jié)果是??
結(jié)束語:
男:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活令我們向往,
女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神令我們昂揚(yáng),
男:同學(xué)們:祖國(guó)在騰飛,我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,努力學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó)燦爛的文化,為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女:在今后的學(xué)習(xí)生活中,詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合:今天的“迎元旦,慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十四
(合)大家下午好!
(男)今天,我們歡聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
(女)今天,我們登上這多彩的舞臺(tái),共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻。
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。
(男)雅言傳承文明。
(女)經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
(合)xx中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
升旗儀式由xx主持。
(男)讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家致開幕詞。
謝謝朱校長(zhǎng)激情澎湃的講話。
串詞。
《與朱元思書》。
(男)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
(女)請(qǐng)欣賞《與朱元思書》。
《夢(mèng)游天姥吟留別》。
(男)走進(jìn)李白,我們會(huì)感受到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。
虞美人》。
(男)春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對(duì)亡國(guó)之恨,反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。
《詩(shī)經(jīng)。蒹葭》。
(女)“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”從千年前的《詩(shī)經(jīng)》里走來,裊裊婷婷、萬種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點(diǎn),也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離,古詩(shī)中的字句,化成海底的珊瑚,美麗持久;因?yàn)榭缭娇臻g的愛心,新詩(shī)中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩(shī)經(jīng)。蒹葭》。
《木蘭辭》。
(男)花木蘭,一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場(chǎng)的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國(guó)古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅。請(qǐng)欣賞《木蘭辭》。
《愛蓮說》。
(女)“自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧,掌聲有請(qǐng)《愛蓮說》。
《滿江紅。怒發(fā)沖冠》。
(男)同學(xué)們,你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。
(女)一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng),氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。
《念奴嬌。赤壁懷古》。
(男)誦讀“大江東去”,我們會(huì)激情蕩漾,神游“故國(guó)英雄”,我們會(huì)真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。
《化石吟》。
《水調(diào)歌頭。明月幾時(shí)有》。
(男)一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。
《論語》十二章。
(女)兩千多年來,《論語》作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時(shí)代里被無數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語》十二章。
《春江花月夜》。
(男)暖暖春江水,深深游子情。
(女)一輪明月慰藉江畔的冷寂。
(男)霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩。
(女)請(qǐng)欣賞《春江花月夜》。
《桃花源記》。
(男)陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂園,那該有多好,是吧?有請(qǐng)《桃花源記》。
《曹操詩(shī)二首》。
(男)我們的古詩(shī)文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的愛國(guó)詩(shī)文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問號(hào),啟發(fā)我們?nèi)ド钏?,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來,有請(qǐng)《曹操詩(shī)二首》。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩(shī)情流溢,書香彌漫。
草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的三月,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了“書香校園”讀書系列活動(dòng)。
聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,
我們走進(jìn)了經(jīng)典。
誦讀千古美文,傳承華夏文明。
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們美的語言,頌出最動(dòng)人的篇章!
黑夜給了我黑色的眼睛。
我卻用它尋找光明。
我們都有一雙明亮的眼睛。
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈。
首先請(qǐng)聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《眼睛》。
暖春梨花的顏色。
炎夏白荷的顏色。
涼秋棉花的顏色。
隆冬雪后的顏色。
這究竟是怎樣的色彩!
請(qǐng)聽四五班同學(xué)的《潔白頌》。
xxxxxxxxxxxxxxxxx。
讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,共同營(yíng)造校園書香,讓文明與智慧滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
“書香校園、文化通小”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。
小學(xué)生朗誦比賽主持詞篇十六
合:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
男:是誰,帶我們來到這個(gè)世界?
是誰,撫育我們長(zhǎng)大成人?
是誰,耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們?
女:是生我們養(yǎng)我們的母親!
合:今天,我們歡聚一堂,共同慶祝今年的母親節(jié),我們要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)給我們最愛的母親。
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。
男:下面請(qǐng)**同學(xué)為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備的獨(dú)唱《母親》
是的,母愛是偉大的。
而這份偉大的母愛會(huì)一直貫穿我們生命的始終。
為此,我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂!祝母親永遠(yuǎn)美麗!祝母親永遠(yuǎn)年輕!
馬學(xué)才老師;楊亞山老師;
合分老師是:周曉梅老師、張正蓉老師。
女:讓我們用熱烈的掌聲,歡迎各位評(píng)委席的到來。
女:下面向大家介紹今天的評(píng)分規(guī)則。
男:1、參賽選手可以不脫稿,但時(shí)間要控制在5分鐘以內(nèi)。
2、內(nèi)容要符合主題,表達(dá)口齒清楚,感情充沛,富有感染力。
3、本次比賽邀請(qǐng)6位評(píng)委,在每位選手朗誦完后,評(píng)委要當(dāng)場(chǎng)打分,滿分為100分,取評(píng)委平均分為選手最后得分。
4、計(jì)分員分要去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,并進(jìn)行平均分計(jì)算。
5、根據(jù)最后得分由高到低排序,設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng):
一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
男:接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲,感恩親愛的母親。首先
上場(chǎng)的是1號(hào)選手***,她朗誦的題目是《》,請(qǐng)2號(hào)選手***做好準(zhǔn)備。
女:這次評(píng)選或許無法面面俱到,或許有滄海遺珠的可能;參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場(chǎng),感受愛子(女)演繹的精彩一瞬??上驳氖牵袆?dòng)已經(jīng)停留在了心里,并且必將蔓延出去,延續(xù)下去,慰藉、滋潤(rùn)著每一位母親、兒女們的身心,孕育著更加和諧、美滿的家庭,也孕育著更加和諧、美好的幸福生活,成為我們繼續(xù)為不懈奮斗、砥礪前行的動(dòng)力和源泉。
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