自我提升是個人成長不可或缺的一部分,我們需要不斷學習和積累知識。寫總結(jié)時,我們可以運用一些恰當?shù)男揶o手法和表達方式,以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過作者精心編排和整理,有一定的可讀性和吸引力。
學生管理工作培訓心得篇一
隨著社會的發(fā)展和進步,審判管理工作也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和需求。為了適應(yīng)這一需求,我參加了一次審判管理工作培訓,參與其中的學習和交流,獲益匪淺。在本次培訓中,我感受到了審判管理的重要性,認識到自身的不足,并得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先,培訓過程中讓我深刻認識到了審判管理的重要性。在過去的審判工作中,我更多地關(guān)注案件本身,而忽視了對整個審判過程的管理。然而,在審判管理工作培訓的過程中,我了解到,良好的審判管理對于提高司法效率和質(zhì)量具有重要意義。通過培訓,我明白了審判管理工作的目標是提高審判效率、保障審判質(zhì)量、維護司法公正。只有通過有效的管理,才能更好地完成審判的使命。
其次,培訓讓我認識到了自身在審判管理方面的不足。我意識到,在管理案件的過程中,我往往只注重于必要的程序而忽視了細節(jié)。這樣的工作方式容易導致案件處理效率低下、質(zhì)量下降等問題。在培訓過程中,我學習到了一些改進的方法和技巧,如合理制定工作計劃、制定明確的崗位責任和工作流程、加強與各個部門的協(xié)調(diào)等。這些方法和技巧的應(yīng)用,有助于提高我的審判管理水平,并提升工作效率。
此外,培訓中的互動和交流讓我從其他同行身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。培訓中的同行們來自于不同的法院、不同的職位,他們在審判管理方面的經(jīng)驗和做法有很大的差異。通過交流和學習,我第一次意識到,原來每個人的工作方式和方法都有其適用的范圍和特點,并非簡單地模仿和應(yīng)用他人的經(jīng)驗就能達到最好的效果。這使我明白了審判管理是需要根據(jù)自身工作的實際情況來靈活運用的。
最后,培訓過程中我還學到了一些在管理工作中常遇到的困難和挑戰(zhàn)處理方法。在培訓中,我了解到了一些實用的技巧和方法,如如何提高團隊的協(xié)作能力、如何處理好上級與下級的關(guān)系、如何處理好與當事人和律師的關(guān)系等。這些方法對于解決實際工作中所遇到的問題非常有幫助。
通過本次審判管理工作培訓,我進一步認識到了審判管理的重要性,了解了自身在該方面的不足,并從同行身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。相信在今后的審判工作中,我將能夠更好地運用所學到的知識和技巧,提高審判管理水平,為社會提供更加高效、公正、有質(zhì)量的審判服務(wù)。
學生管理工作培訓心得篇二
在快樂中學習,同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師,親愛的同學,我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W習的心得體會,這也是我從一年級到四年級學習的點點滴滴,這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng),同學們對我的關(guān)愛幫助,才讓我不斷的茁壯成長,在這里我愿意和大家分享我的快樂學習之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學習也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學生,首先要尊敬我們的師長,這就是所謂的“養(yǎng)父母之身,養(yǎng)父母之心。”尊師也是一種建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母,尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來,也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣,從小立下遠大的志向。這樣才能學有所成。其次是上課要認真聽講,要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活,增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐,因為他沒有理想。沒有奮斗的目標,“不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的。”沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書,不會學習的人.學習,不僅是在課堂上學習,而應(yīng)是在一切時,一切處,待人處世,接物中學習更多課堂上無法學到的知識.
同學們,你們想學有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學習的.我學得快樂`學得主動,那才是真正的樂在其中。
學生管理工作培訓心得篇三
合規(guī)管理是各個企業(yè)必不可少的一項重要工作。為了提高員工的合規(guī)意識和能力,我參加了一次關(guān)于合規(guī)管理工作的培訓。通過這次培訓,我深刻認識到合規(guī)管理工作的重要性,同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,在培訓中,我們學習了合規(guī)管理的基本知識。合規(guī)管理包括法律法規(guī)的遵守、內(nèi)部規(guī)章制度的執(zhí)行、商業(yè)道德的踐行等方面。這些基本知識為我們提供了一個清晰的合規(guī)框架,使我們能夠更好地理解和把握合規(guī)管理的核心要義。同時,我們還學習了一些實操技巧,比如如何識別潛在的合規(guī)風險,如何建立健全的合規(guī)制度等。這些知識和技巧的掌握對于我們在實際工作中的合規(guī)管理具有重要的指導作用。
第二,培訓中組織了一些實際案例討論,讓我們通過討論和交流來學習和思考。通過與其他參與者的討論,我發(fā)現(xiàn)大家對于合規(guī)管理的理解和認知有很大的差異,也有各自的經(jīng)驗和見解。在這個過程中,我不僅學到了別人的經(jīng)驗和觀點,也反思了自己對于合規(guī)管理的認識和認知。這個過程對于提高我們的思維能力、引導我們深入思考問題非常有幫助。
第三,我們還通過角色扮演的方式進行了合規(guī)管理的模擬演練。在這個演練中,我們扮演了不同的角色,針對一些合規(guī)問題進行了實踐操作。通過這個過程,我們能夠更加直觀地感受和理解合規(guī)管理的復雜性,體會到合規(guī)管理的困難和挑戰(zhàn)。同時,通過模擬演練,我們也能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并進一步完善和提高自己的合規(guī)管理能力。
第四,培訓中,我們還學習了一些與合規(guī)管理相關(guān)的技能和工具。比如,我們學習了如何運用信息技術(shù)來提高合規(guī)管理的效率和精確性,學習了如何利用數(shù)據(jù)分析來識別和預防合規(guī)風險等。這些技能和工具的運用不僅可以幫助我們更好地進行合規(guī)管理,也能夠提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
最后,通過這次培訓,我意識到合規(guī)管理的工作,不僅僅是一項任務(wù),更是一種價值觀和文化。合規(guī)管理需要我們始終堅守法律法規(guī),踐行商業(yè)道德,保持嚴謹和誠信。同時,合規(guī)管理還需要我們不斷學習和升級自己的知識和能力,不斷適應(yīng)和應(yīng)對不同的合規(guī)挑戰(zhàn)和變化。只有通過不斷學習和提高,我們才能更好地履行合規(guī)管理的職責,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。
綜上所述,通過這次合規(guī)管理培訓,我不僅對合規(guī)管理的重要性有了更深刻的認識,也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,在今后的工作中,我將能夠更好地運用這些知識和技能,堅守合規(guī)底線,為企業(yè)的合規(guī)管理工作做出更大的貢獻。
學生管理工作培訓心得篇四
第一段:引言(100字)。
合規(guī)管理是企業(yè)中非常重要的一環(huán),對于企業(yè)的發(fā)展和長遠規(guī)劃起到至關(guān)重要的作用。為了提升自身的合規(guī)管理能力,我參加了一次合規(guī)管理工作培訓。在這次培訓中,我深刻理解到了合規(guī)管理的重要性,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段:培訓內(nèi)容和方法(250字)。
這次培訓的內(nèi)容非常豐富,包括合規(guī)管理的基本概念、法律法規(guī)解讀、企業(yè)合規(guī)框架構(gòu)建等。培訓采用了多種教學方法,既有理論授課,也有案例分析和小組討論。這樣的教學方法非常有助于我們學員的理解和思考,并且能夠?qū)⒗碚撝R與實際案例相結(jié)合,更好地應(yīng)用于工作實踐中。
第三段:重要的認識和體會(400字)。
在培訓中,我認識到合規(guī)管理是企業(yè)經(jīng)營的重要保障,合法合規(guī)的經(jīng)營是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。合規(guī)管理涉及多個方面,包括人力資源、財務(wù)管理、市場營銷等各個環(huán)節(jié),必須通過建立一套完善的合規(guī)管理體系來實現(xiàn)。此外,我還認識到企業(yè)合規(guī)管理需要全員參與,并且要與企業(yè)文化相融合,不僅僅是一個經(jīng)營活動,更是企業(yè)的核心價值觀。
通過這次培訓,我還深刻認識到合規(guī)管理是一個持續(xù)的過程,需要不斷跟進和改進。隨著法律法規(guī)的變化和企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變化,合規(guī)管理的要求也在不斷提升。因此,企業(yè)要不斷學習和研究,更新合規(guī)管理的知識,及時調(diào)整合規(guī)管理策略。
第四段:應(yīng)用于工作中的體會(300字)。
這次培訓讓我對合規(guī)管理有了更深入的理解,并且讓我在實際工作中應(yīng)用了所學的知識。在我工作的部門,我負責市場營銷方面的工作。通過培訓,我了解到了市場營銷中的合規(guī)要求,學會了如何制定符合合規(guī)標準的市場推廣策略。我在工作中積極引入合規(guī)管理的理念,并與團隊共同制定了一套完善的合規(guī)管理方案,有效地規(guī)避了潛在風險。
第五段:總結(jié)和展望(150字)。
通過這次合規(guī)管理工作培訓,我收獲了很多,不僅提升了自身的合規(guī)管理能力,也為我以后的工作提供了更多思考和指導。我會將所學所得應(yīng)用于實際工作中,不斷完善和更新合規(guī)管理方案,為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量。我也希望以后能有更多的機會參加相關(guān)的培訓,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
學生管理工作培訓心得篇五
近日,我有幸參加了一次關(guān)于審判管理工作的培訓,從中學到了許多新的知識和技巧,也與同行們進行了深入的學習和交流。接下來,我將結(jié)合培訓內(nèi)容,分享我的心得體會。首先,我將介紹培訓內(nèi)容的概述,隨后探討我在培訓中獲得的收獲和啟示,然后闡述我在實際工作中如何應(yīng)用這些知識和技巧,最后談?wù)剬τ谖磥砉ぷ鞯恼雇?/p>
首先,這次培訓主要圍繞審判管理工作展開,內(nèi)容較為全面。首先,教師介紹了審判管理工作的定義和重要性,培養(yǎng)了我們對于審判管理的認識。其次,培訓內(nèi)容包括了審判程序的規(guī)則和流程,給我們提供了一個系統(tǒng)的架構(gòu)。再次,教師介紹了幾種常見的審判管理工具,如案件管理系統(tǒng)和庭審錄音錄像系統(tǒng)等,將理論與實踐進行了結(jié)合。此外,教師還分享了他們在實際工作中的經(jīng)驗和案例,使我們更好地理解了審判管理工作的實質(zhì)與本質(zhì)。
在這次培訓中,我收獲頗豐,受益匪淺。首先,我深刻認識到審判管理工作對于司法工作的重要性。在審判過程中,合理的程序和嚴謹?shù)墓芾硎谴_保公正審判的重要保障。其次,我學習了很多審判程序的規(guī)則和流程。這些規(guī)則和流程不僅在理論上提供了指導,更在實踐中提供了可操作性。此外,我還學會了如何合理使用審判管理工具,如案件管理系統(tǒng)和庭審錄音錄像系統(tǒng)等。這些工具可以提高工作效率,減少工作量,也更有利于審判工作的透明和公正。
在回到工作崗位后,我積極應(yīng)用了培訓所學的知識和技巧。首先,我重視審判程序的規(guī)范和嚴謹,嚴格按照法律法規(guī)的要求進行工作。其次,我積極運用標準化的程序和文件模板,確保工作的高效率和信息的準確性。此外,我還積極使用案件管理系統(tǒng)和庭審錄音錄像系統(tǒng)等工具,提高工作效率和質(zhì)量。這些工具不僅方便了我與同事之間的合作,也方便了法官與其他司法參與人員的溝通和交流。通過這些應(yīng)用,我能更加高效地履行審判管理工作的職責,提高了工作效率和質(zhì)量。
最后,我對未來的工作充滿了信心和期待。審判管理工作是我工作中的一大重要方面,我可以通過培訓所學的知識和技巧不斷提升自己的工作能力。我將繼續(xù)學習和摸索,積極運用各種工具和軟件,不斷優(yōu)化和改進審判管理工作的流程和方法。同時,我也希望能夠與同事們加強合作和交流,共同推動審判管理工作的發(fā)展。
總結(jié)起來,參加這次審判管理工作培訓讓我獲益匪淺。我通過培訓了解了審判管理工作的重要性和具體內(nèi)容,學習了審判程序的規(guī)則和流程,學會了合理使用各種管理工具。在實際工作中,我積極應(yīng)用所學的知識和技巧,提高工作效率和質(zhì)量。未來,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的工作能力,積極推動審判管理工作的發(fā)展,為司法工作做出更大的貢獻。
學生管理工作培訓心得篇六
學院為了加強學生干部的素質(zhì)、能力,特意安排了一系列的學生干部培訓活動。其中包括開班儀式、基本規(guī)章制度的學習、檔案管理、活動與宣傳、活動部門的討論小組等等。這一系列的學習,教會了我們許多實用的知識和技能。下面我談?wù)勛约哼@段時間學習的體會。
開班儀式是_教授給我們上的課程,主題是《馬克思主義宗教觀和黨的宗教觀政策》。在這節(jié)課,我更詳細的知道了各個宗教的分類、起源、信仰人數(shù)、分布特點、各個宗教的節(jié)日和特點、等等。_教授還特別的指出了本國的宗教信仰的特點,以及本國的國情和對待宗教的政策。提倡我們學生也可以很好的正確的對待宗教信仰問題。我想我們作為大學生,再加上這節(jié)課的深入學習,我們以后在宗教方面會更好的處理這方面的事情。
在第二節(jié)課里,學生會主席___、辦公室主任___、還有其它部門的部長都給我們講解了各個方面的知識。在活動方面,有關(guān)的準備、流程、宣傳、要注意的方面都作了很詳細的講解,還囑咐大家要做好相關(guān)的筆記。在檔案管理方面,告訴我們辦公室的財產(chǎn)及檔案的使用和管理。在其它有關(guān)方面都刻意給每位同學相關(guān)信息,以便大家以后的工作可以更順利的進行。
所以在第二節(jié)課上我們學到的東西更多,就連發(fā)個通知都很有講究,字體和稱謂都要注意。海報如何出、策劃如何寫、人員如何安排、工作如何確定無誤、活動如何順利開展、等等都一一告訴我們。我想以后的工作中,我們都會做的更好。
第三節(jié)課是關(guān)于活動部門的小組討論會。認識了兩委的各個成員、各班級的團支書也都自我介紹了。每個部長都對各自的部門職責和工作做了一些概括性的發(fā)言,讓我們大致有了了解,以后有什么可以請求學院幫助的都可以向相關(guān)部門申請?zhí)峁椭?/p>
在第三節(jié)課中,我們每位同學也都分別發(fā)表了自己的意見以及不明白的問題和想法等等。比如,有人對辦公室的財產(chǎn)借出不了解,不確定可以借出的財產(chǎn)有些什么,辦公室主任___對此很耐心的做了解答。還有些對院辦部門通知的發(fā)送時間有些新建議:希望以后發(fā)送通知的時間不要在上課時間。還有些同學對團宣部的評比存在疑議,建議以后可以帶上大眾評委等等。這些當場提出的疑問學姐學姐都給我們滿意的答復。所以我們感覺收獲滿滿的。
干部理論培訓即將結(jié)束,我很感謝學院給我們提供這樣的學習機會。也希望學院可以為我們創(chuàng)造更多的學習機會,可以讓更多的同學參與到其中。
學生管理工作培訓心得篇七
通過校園安全培訓,使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€人對學校安全工作的體會:
一、加強組織領(lǐng)導,落實安全工作責任制。
我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?!睘榇?,我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領(lǐng)導加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”??朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領(lǐng)導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1、嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調(diào)學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2、加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3、進一步發(fā)揮校外輔導員的作用,邀請校外輔導員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4、崇尚科學文明,反對封建迷信。
5、加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
學生管理工作培訓心得篇八
20_年,__認真貫徹兵團、農(nóng)二師安全生產(chǎn)教育培訓工作有關(guān)精神,按照繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動要求,扎實推進安全生產(chǎn)宣傳教育行動,以全市經(jīng)濟發(fā)展為首要,努力拓展培訓空間;以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨,不斷提升培訓質(zhì)量;以誠信和諧為基礎(chǔ),積極開展安全生產(chǎn)教育培訓各項工作,為促進我市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了積極作用。現(xiàn)將全年安全生產(chǎn)培訓工作情況匯報如下:
一、主要工作情況。
安全生產(chǎn)培訓總結(jié)3篇安全生產(chǎn)培訓總結(jié)3篇金川礦業(yè)牢固把握發(fā)展第一要務(wù),安全第一責任理念,在思想上更加重視安全培訓,在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容,將其列入全年重點工作計劃,明確工作任務(wù)、明確工作責任、明確推進時間,切實抓落實。全市安全教育培訓工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互支撐”的關(guān)系,建立了“互助共贏”的工作機制。
(一)落實安全生產(chǎn)培訓責任,建立健全培訓工作機制。
一是加強組織領(lǐng)導。對安全培訓工作領(lǐng)導機構(gòu)進行了調(diào)整,明確了責任部門、職責分工和工作措施,做到“四個到位”:即,領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位,努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門依法監(jiān)督、企業(yè)和培訓機構(gòu)全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監(jiān)督的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。年初制訂了《20_年金川礦業(yè)安全生產(chǎn)培訓實施方案》,完善了各項培訓考核制度,對安全生產(chǎn)培訓工作的原則、機構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費標準、監(jiān)督管理、處罰與獎勵等作了明確規(guī)定,推動安全生產(chǎn)培訓管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
(二)推動全員教育培訓,提高全民安全意識。
一是加強安全監(jiān)管人員教育培訓。20_年,組織全礦工作人員、安委會成員單位安管人員和各區(qū)隊安全管理人員50余人,累計參加上級各種業(yè)務(wù)培訓60余人次。采取“走出去”的形式部門安全監(jiān)管人員。學習外地安全監(jiān)管的先進經(jīng)驗。
二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。對本礦的三類人員,形成了全方位的安全培訓網(wǎng)絡(luò)。20_年,全礦培訓安全生產(chǎn)管理人員30人,完成全年計劃的117%;培訓特種作業(yè)人員150人,完成全年計劃的113%。其中:電工人20,焊工20人,危險物品作業(yè)15人、礦山救護作業(yè)25人、礦山提升作業(yè)30人,其他作業(yè)40人。
三是有效開展安全生產(chǎn)知識普及工作。20_年,我們以“安全生產(chǎn)月”、“宣傳咨詢?nèi)铡被顒訛槠鯔C,通過電臺、電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報道、專題采訪、署名文章、開設(shè)專欄、專題講座等形式,緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題,開展了形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近實際、富有成效的活動,進一步普及了安全常識和基本技能,達到了提高安全生產(chǎn)的意識,強化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的。在“安全生產(chǎn)月”活動期間全市共開展多次宣傳活動,展出安全展牌掛橫幅、貼標語,發(fā)放宣傳資料,使全礦員工受到各種形式的安全教育。
(三)創(chuàng)新培訓體系,不斷提升培訓質(zhì)量。
一是規(guī)范培訓內(nèi)容。今年在課程設(shè)置上,我們更加側(cè)重五個方面內(nèi)容的教學:安全法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)病防治、礦山救護(人體急救)和實際操作技能。按照學用結(jié)合、因材施教的要求,各培訓機構(gòu)積極深入企業(yè)調(diào)研,結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實際精編教案,更新培訓內(nèi)容,做到培訓內(nèi)容規(guī)范化。
二是改進培訓方式。在培訓方式上,靈活多樣。有集中(學習、食宿)培訓,;既有白天學習,有晚培訓;有集中授課,又有分散自學。根據(jù)企業(yè)實際,充分尊重和考慮企業(yè)的工學矛盾,合理安排培訓時間,既保證了培訓計劃的落實,又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn),從而提升了培訓質(zhì)量。通過生動的案例、精辟的講解,提升了安全管理能力,對全礦基層監(jiān)察人員、企業(yè)負責人、安全管理人員進行了培訓教育。
(四)加強培訓基礎(chǔ)工作,努力強化培訓管理水平。
一是加強執(zhí)法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的重要內(nèi)容,開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查。深入建筑施工企業(yè)逐工種、逐崗位排查登記從業(yè)人員持證上崗情況,摸清企業(yè)培訓教育底數(shù)。我市開展了3期工程施工作業(yè)人員培訓班,共培訓工程施工作業(yè)人員270余人。
二是強化教育培訓過程管理。為更好地開展各項培訓考核工作,我們以規(guī)范管理入手,堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想,建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序,嚴格按照省安全生產(chǎn)教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃,組織好每一期培訓班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點,優(yōu)化培訓方案,突出教學重點,加強學員管理。在開班儀式上,從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手,增強學員的紀律觀念和學習自覺性;在教學過程中,堅持教案檢查制度,聽課制度和教學質(zhì)量評議制度以及教學效果反饋制度;通過培訓,使學員真正掌握了安全生產(chǎn)知識,提高了安全生產(chǎn)技能,增強了事故預防和應(yīng)急處理能力。
二、存在的主要問題。
一是參與安全培訓的積極性不夠。一方面,個別人員對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現(xiàn)象。另一方面,外來務(wù)工人員整體文化程度不高,缺乏必要的安全知識和自我保護能力,不知道或不想去進行安全培訓。
二是教育教學資源有限。目前,我市安全生產(chǎn)培訓的教學方法總體還是比較單一。行業(yè)教師缺乏,師資力量薄弱,少數(shù)授課老師教學照本宣科,創(chuàng)新不夠。開班學員的組成對象比較雜亂,對不同單位性質(zhì)或不同文化層面的學生,“一鍋煮”現(xiàn)象比較普遍。
三是安全生產(chǎn)培訓規(guī)范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足,考核人員監(jiān)考不夠嚴格,培訓規(guī)范程度有所欠缺。
三、今后努力的方向及建議:
20_年,我們將牢固樹立科學發(fā)展、安全發(fā)展理念,深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以全面落實國務(wù)院促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見,以及兵團、二師關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的意見為主線,圍繞落實全市安全生產(chǎn)主要目標任務(wù),完善培訓機制,改進培訓考核方式,創(chuàng)新工作思路,進一步提升全礦安全培訓教育的水平和質(zhì)量。突出抓好以下工作:
一是進一步開展新文件、新法律法規(guī)宣傳教育工作。組織全市礦委會各成員單位主要領(lǐng)導、規(guī)模企業(yè)負責人、安全管理人員,采取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式,深入開展國發(fā)40號文、省政府81號文、《危險化學品管理條例》、《職業(yè)病防治法》宣傳學習,緊緊抓住堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展這個主題,加深新文件、新法律法規(guī)精神的理解,為進一步加強和改進安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造有利的社會輿論氛圍。
安全生產(chǎn)培訓總結(jié)3篇工作總結(jié)二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法,根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷,采取不同的教學方法,滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材的“三統(tǒng)一”,嚴守培訓學時,保證培訓質(zhì)量。認真開展教學研究,逐步統(tǒng)一課件,試行計算機教學模式。切實加強對教師的培養(yǎng)和考核,提高教師的專業(yè)和教學水平。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執(zhí)法力度,持證上崗率達到100%。
三是進一步加強培訓隊伍建設(shè)。嚴格按照“教考分離”原則,切實把好培訓考核關(guān)。抓好師資隊伍建設(shè),完善制度加強管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對口、專兼結(jié)合的原則,把師資配足、配強,不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平,逐步在全礦建成一支理論水平、業(yè)務(wù)能力與新形勢、新任務(wù)、新要求相適應(yīng)、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓師資隊伍。高標準、高質(zhì)量的完成全年培訓任務(wù)。
四是進一步提高培訓質(zhì)量。根據(jù)國家和自治區(qū)、市有關(guān)安全生產(chǎn)教育培訓工作的規(guī)定和要求,進一步加強對全市安全生產(chǎn)教育培訓工作的組織領(lǐng)導、監(jiān)督管理、檢查考核、證書制作與發(fā)放,要進一步豐富教育培訓的形式和手段,增強教育培訓的科學性、針對性和時效性,嚴把培訓考核質(zhì)量關(guān)。
五是創(chuàng)建安全培訓示范企業(yè)。培育一批重視職工安全培訓、保障安全培訓經(jīng)費、創(chuàng)新培訓方法、全面持證上崗的企業(yè)。推廣這些企業(yè)好經(jīng)驗、好做法,指導和督促全市生產(chǎn)經(jīng)營單位向示范企業(yè)學習,全面落實安全培訓工作,切實從源頭上杜絕安全生產(chǎn)隱患,減少事故的發(fā)生。
六是強化企業(yè)班組培訓工程建設(shè)。以班組長和高危行業(yè)企業(yè)一線操作人員為重點,全面推進企業(yè)全員安全培訓;以企業(yè)自主培訓為主,實施企業(yè)班組培訓工程;加強班組長能力建設(shè),培養(yǎng)一批埋頭若干、善于管理的優(yōu)秀班組、班組長和群眾安全監(jiān)督員;開展班組內(nèi)部培訓,確保員工做到應(yīng)知應(yīng)會。督促企業(yè)把安全生產(chǎn)工作的重心下移至現(xiàn)場、關(guān)口前移至班組,通過班組人人平安實現(xiàn)企業(yè)個個安全。
七是創(chuàng)新工作方式。積極探索對農(nóng)民工、外來務(wù)工人員培訓教育新路子。加強對農(nóng)民工安全培訓的領(lǐng)導和指導,充分利用社區(qū)、村級組織現(xiàn)有的遠程教育場所的資源,通過播放安全知識專題片等形式,加強對外來務(wù)工人員安全生產(chǎn)基礎(chǔ)教育。深化全員安全培訓工程,創(chuàng)新培訓方法。加大對各區(qū)隊的安全培訓違法行為查處力度,將安全培訓執(zhí)法檢查列入安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容。
學生管理工作培訓心得篇九
7月17日下午,我參加了學校組織的20xx—xxxx年度第一學期學生干部培訓班,一下午的培訓學習,使我很受教育,學到了很多。
本次的培訓班主要分為兩講,第一講是我院黨委書記柴慶平主講的,第二講是張書記講的。目的是讓我們?nèi)硇牡耐度氲綄W習與工作當中。在培訓中我認為優(yōu)秀學生干部的兩個條件:
(1)具有堅定正確的政治方向,德才兼?zhèn)?,品學兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強的工作能力,在同學中有很大的威信,能主動承擔社會工作,積極組織開展各項工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。提高工作效率,培養(yǎng)樸素的工作作風。理想是指路明燈,沒有理想就是沒有堅定的方向,而沒有方向就是沒有生活動力。在人生的道路上,每個人對未來都有著自己的'奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯(lián)系的、有實現(xiàn)可能性的向往和追求。信念,是建立在認識和情感基礎(chǔ)上的一種思想意識,是人們在社會實踐中逐步形成的、自己認為正確并堅信不移的觀念。理想的本質(zhì)是指人生的奮斗目標,信念則是對現(xiàn)實奮斗目標的堅定態(tài)度。
我院團委書記張華斌主講的《學生干部工作原則》,學生干部要有組織領(lǐng)導、橋梁紐帶、“三自一束”的作用。增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束的意識,“學生干部”是一個服務(wù)大眾、服務(wù)校園、服務(wù)社會的功能平臺;是一個拓展知識素質(zhì)、提升能力素質(zhì)、陶冶個性、強化心理素質(zhì)的拓展素質(zhì)的舞臺;作為一名學生干部,要遵守以下幾項原則:實事求是,一切從實際出發(fā)的原則;以學為主,兼顧工作的原則;無私奉獻,公而忘私的原則;公平公正的原則;從同學中來,到同學中去的原則。只有這樣,從能更好的為同學們服務(wù)。
參加學校組織的學生干部培訓班,我感到十分榮幸。通過本次培訓班的學習,我知道我所做的還遠遠不夠,我會嚴格要求自己,盡自己最大的努力干好自己該干的事,不斷學習加強自己能力,提高辦事效率。
學生管理工作培訓心得篇十
為了進一步提高我校學生干事的綜合素質(zhì),樹立遠大的理想,增強自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識,在學院領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,召開了干事培訓大會,作為其中之一的我深感受益匪淺。
當今的校園中,學生干事的素質(zhì)越來越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下,學生干事應(yīng)該具備以下的素質(zhì):
一、扎實的專業(yè)知識。丈高樓平地起,知識就是平地,具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當今正是知識競爭的年代,沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干事從一定程度上說是同學們學習的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學生干事中存在有一些人,只是顧著學習,把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干事是否合格的重要標準。
二、樹立為學生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學生干事就是要實實在在,勤勤懇懇地為學生服務(wù),就要肩負著一份責任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān),堅持到底!既然選擇了當學生干事,理所當然地要花一定的時間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干事做了一段時間后就沒有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,撈個證書了事,因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠意的,也反過來為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進行,你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達到這樣的雙贏效果,何樂而不為呢?當然,我們更應(yīng)該培養(yǎng)學生干事收集處理信息的能力,作為學生干事,應(yīng)及時了解、掌握并反饋各種信息,及時做到信息的上傳下達。通過收集信息,分析信息,從中發(fā)現(xiàn)問題,并盡快解決。因此,學生干事應(yīng)與普通學生建立良好的溝通關(guān)系,深入同學當中,廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式了解他們的心聲。
三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干事,經(jīng)常要和同學共處,勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明,當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干事之間取長補短,一個團體才有每個人發(fā)揮的地方,才能發(fā)揮團體的最大作用。同時,也要注意學校學風的建設(shè),學生干事歸根到底還是一名學生,應(yīng)以學業(yè)為重。在學生干事中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:有些人工作很出色,但學習一般;有些人成績上去了,但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作為一名學生干事必須解決的問題。我認為,想要在工作與學習的關(guān)系中游刃有余,做到兩不誤、雙豐收,最關(guān)鍵的就是提高效率,善于利用學習時間。
四、有較好的領(lǐng)導能力和責任心。具體來說,首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干事是協(xié)助學校管理好學生的助手,許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干事要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導、老師、同事及學生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因為這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見,三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題,那怕是一件很不起眼的小事,細微之處總關(guān)情啊!然而責任心也是最重要的一點,沒有責任心的干事絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
五、加強各部門之間溝通與合作。
一個團隊是否能運作好,不僅僅是每個人把自己的工作做好,而是自己主動思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線,每一個部門都對領(lǐng)導負責但相互間缺少必要的溝通與合作,這樣會導致工作效率低下,這是個很嚴峻的問題。我們應(yīng)該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在,如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式,雖然學生會是個服務(wù)性學生組織,但一樣可以根據(jù)自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創(chuàng)新,腳踏實地地工作,相互契合的合作才是硬道理。部門的發(fā)展不能只局限在自己,要將眼光轉(zhuǎn)移到整個學生會的發(fā)展與壯大上。
學生管理工作培訓心得篇十一
對于突如其來的學生干部培訓課程,我對它先開始其實并不抱有什么期望,總覺得只是學生會的一種形式主義,可是聽完了教師講的一節(jié)課后,讓我對這次的培訓課程產(chǎn)生了新的定義。它不是一種形式主義,而是真真的教我們在以后的工作中應(yīng)當如何對待和處理各種事情。并且這一次的課程,它并不僅僅只是上課,也是教師一次推心置腹與我們的談心。
教師一開始的上課并沒有使用ppt,而是教育我們在每一次做事時需要進取,要“搶占”“第一排”,我心里異常贊同教師的想法,可是每當在緊要的關(guān)頭,我以前總會退縮,害怕自我做的不好,可是這次在聽了教師的講話后,我會努力嘗試著改變自我,做事更加進取。同時,教師還向展示了我們校學生會為全校學生所搭建的平臺,真的有很多,可是我們校學生干部卻很少上去展示自我,而總是在成就別人。教師對這種現(xiàn)象挺失望的,她鼓勵和支持我們校學生的成員不要只此刻舞臺的角落,而是要努力站在舞臺的中央展示自我。對于教師的支持和鼓勵,我深有感觸,我不能說經(jīng)過這一次的感觸,明天就去參加某項活動,可是我會在生活中的某些方面大膽的展示自我,不退縮,不畏懼!
在這一次的課程中,讓我印象深刻的是教師一反常規(guī)。她并不喜歡只是按照她的安排所做事的學生干部,而是需要有自我的思維和想法的學生干部。這對我以后的工作也有很大的啟發(fā)。教師說的沒錯,不可能領(lǐng)導者所有的指令都是正確的,我們需要自我去確定,對于合理的提議,也能夠使工作的效率更高。同時此刻的年輕人都有同樣的一個毛病,對于自我所干的事情,累一點點就喜歡抱怨。所以教師教育我們要在做事情的時候,不要抱怨,對自我所做的事情要有自我的認識,首先就要態(tài)度好,畢竟做事情態(tài)度決定一切,這對我的感觸也是蠻深的。
在我剛進校的時候,就聽說有些人進入校學生只是為了某些利益,不是為了在本事上提升自我,對于這種現(xiàn)象,相必教師也清楚。所以在這次的課程上專門提醒我們,不要總是為了某些利益做一些事情,我們還小,我們還在上大學,大學給我們留下了最終四年的比較干凈的地方,期望我們純粹一些。這一點我也十分贊同,我喜歡純粹一些,那樣不會使自我很累,相反會感到很簡便。進入校學生會的目的,我僅有一個,那就是鍛煉自我的本事,畢竟以后進入社會,人家不會僅僅只看成績,更加關(guān)注的而是你的本事。
這一次的學生干部培訓課程真的讓我感觸頗多,我并沒有把我所有的感受寫出來,因為實在太多了。最終挺感激教師在百忙之中,還抽出夜晚的時間來給我們新生培訓!
學生管理工作培訓心得篇十二
20xx年4月15—19日,我有幸作為旅游文化與地理科學學院的學生干部代表參加了由校團委,校學生會組織的學生干部學習。老實說,在學習開始之前我還是有一些不以為然的,認為自己作為一名學生干部,做的還算可以。但經(jīng)過5天4堂課的學習,在4位老師深入淺出并極有針對性的的教導下,我逐漸而且深刻地認識到了我在之前學習工作中的不足,甚至錯誤之處。幾天的學習讓我獲益匪淺。
我們選擇了成為一名學生干部,就是選擇了經(jīng)受歷練,承受壓力。作為學生中特殊的管理者、領(lǐng)導者、教育者,作為管理者、領(lǐng)導者、教育者中特殊的學生,我們首先要明確自己的定位,只有找準了位置,才能做好事情。老師教導我們,作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。要摒棄功利色彩,掌握不同的工作方法,切實提升自己的能力。誠然,一個班級、一個院系、甚至一個學校正常運行,都離不開學生干部的默默工作。只有這樣,才能做到老師所講的“注重大局,講求實效,忌形式化,吃苦耐勞,爭當魅力學生干部”。
第二節(jié)課《如何做一名優(yōu)秀的學生干部》,這節(jié)課因為我們班有4+1籃球賽所以我請假了,后來我補做了筆記,發(fā)現(xiàn)老師的講解與我們當前的學生干部生活結(jié)合的十分緊密,簡直可以當做模板教科書來使用了。
通過老師的筆記,我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”,即耐心、細心和責任心。當工作繁多時,我們學生干部就要有充分的耐心,根據(jù)事情的輕重緩急,一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時,我們學生干部就要有十分細心,每一次會議都作到會前作好充分準備,會議有記錄,會后有總結(jié),每一項活動都作到事先有策劃,事后有總結(jié);“三心”之中責任心最重要,一個學生干部沒有責任心,那么他們不把他們的本職工作放在心上,心情好時,干一下,心情糟時,放著不管,實行“拖字訣”,這樣的干部絕對是不稱職的。我在擔任學生干部期間,準備一本工作筆記,將工作安排好,有條不紊地開展工作,盡量做到“今日事,今日畢”,如果工作被其他重要事情耽擱,也應(yīng)該盡快抽出時間完成。
最重要的,學生工作固然重要,但作為一名學生,我們的本職工作還是學習,切不可因為工作而耽誤、甚至荒廢了學習,一定要合理安排時間。作為一名優(yōu)秀的學生干部,成績優(yōu)秀和工作出色是缺一不可的。
第三節(jié)課的學習讓我更加明確了作為一名學生干部的價值,和如何實現(xiàn)學生干部的自我價值。
作為一名學生干部,在更多的時候,我們不僅僅代表的是我們個人,而是代表的一個班級,一個院系,甚至一個學校。同時作為同學們中的先進分子,我們不僅要起到模范帶頭作用,更要對周圍同學的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的正面影響。我們應(yīng)當關(guān)注時事,明確使命,肩負起一個新時代大學生應(yīng)有的義務(wù)與責任。在大學生涯中努力打磨鍛煉自己,為將來走上為人民服務(wù)的崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
最后一節(jié)課《學生干部應(yīng)該具有哪些素質(zhì)》,最后從學生干部的內(nèi)在修養(yǎng)上為這次的干部學習做了總結(jié)——由學生干部的自身開始,到學生干部的自身結(jié)束。其實這次的培訓的核心就是增強學生干部的戰(zhàn)斗力,強化學生干部的自身修養(yǎng)。
因此,我們必須以身作則,只有自己做到了,才能去影響周圍的同學,起到模范帶頭的作用。無論是政治素質(zhì),思想素質(zhì),干部都必須先干一步,只有這樣才能成為一名能服眾的學生干部。
從去年9月份進入黃岡師范學院起,我在老師的栽培和同學們的信任下一直在不同的崗位擔任職務(wù)。在班級上我擔任了班長,同時也加入了院學生會,而且還參與了社團。并且在不同的崗位上都做出了一點小小的成就,這使我的虛榮心有些膨脹,也就難免出現(xiàn)一些工作方法和工作態(tài)度上的問題。在培訓之前,我并未認識到這些問題的嚴重性。幸而,通過學習,我意識到了之前的不足和問題所在,在今后大的學習生活中會努力克服改正,爭做一名合格優(yōu)秀的學生干部.山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深!我會在今后的學習工作生活中努力改正自己的錯誤,逐步地完善自己,更好地為大家服務(wù)。
學生管理工作培訓心得篇十三
在培訓中,我們與學院老師、優(yōu)秀學長們近距離的接觸,接受他們的精心指導,分享他們的人生經(jīng)驗,使我對自己的學習、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識,明確了我人生的意義和奮斗方向,更懂得了如何去珍惜大學生活,如何去利用一次又一次的學習機會。我要適當分配好在學習中的空余時間,規(guī)劃好自己的大學四年學習生涯,以及更好地面對和解決生活中所面臨的一切問題。
下面是我在此次培訓中的一些心得體會:
第一,學會做事,做好事。作為一名大一新生,在工作上的經(jīng)驗遠不及各位學長學姐們,在這次培訓中,通過優(yōu)秀學長、學姐們的發(fā)言,我體會到了,經(jīng)驗是可以逐漸積累的,要做好工作,更重要的是要用堅強的意志嚴格要求自己,一個人的意志力量是無窮的,是人們無法想象的,它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”,“鐵杵可以磨成針”,這些都說明了堅強的意志可以變不可能為可能,化腐朽為神奇,因而做好各項工作,首先要有必勝的信心,要用不怕困難與挫折以頑強意志戰(zhàn)勝它的決心。
另外,我作為xx部的委員,在xx部學到了很多,特別是在xx部學姐們的身上,他們做每件事都有自己的目標,有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做,才可能把事情做好。她們是我學習的榜樣。
第二,學會做人,做好人。生活中,我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活,在學長的講話中,我們學會了感恩父母,因為他們哺育了我們;感謝我們的恩人,因為他們值得感激;同樣感謝我們的對手,因為他們使我們更加認識自己的缺點和不足,并不斷提高和完善自己。
以上就是我通過參加本期培訓之后的所想所悟,其實在此次培訓中還談到了其他很多方面,例如:學生干部的人際交往能力,活動組織能力等。雖然這次培訓只有短短幾個小時,但就是因為參加了這樣的一個培訓,才讓我更清楚作為一名學生干部應(yīng)當具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力,因此,在以后的工作學習中,我要不斷加強自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。
學生管理工作培訓心得篇十四
5月10日至11日,我有幸參加了嘉峪關(guān)市教育局組織的班主任工作培訓學習。
這次培訓,深刻而詳實地傳遞給我們作為班主任老師一些教育教學方面的策略,使我對新時期的班主任管理工作感觸頗深,啟發(fā)很大,受益匪淺,讓我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。
新時期的班級管理工作向我們班主任提出了新的要求,新課改向我們老師提出了新的教學理念。在今后的班主任工作中,我要始終堅持以德為先,用真情尊重學生;堅持以愛為本,用愛心感化學生;堅持以理服人,用信任影響學生。把自己塑造成一個新型的、有個人魅力的班主任老師。下面我就結(jié)合培訓學習談?wù)勛约旱男牡皿w會。
“學高為師,身正為范”。在小學時代,班主任老師的重要性對一個學生來說確實是舉足輕重的,老師的影響可能會是一輩子。
老師身上的優(yōu)秀的品質(zhì)之一就是對學生的尊重和寬容。學生在得到了老師的尊重和寬容時,心靈得到了升華,靈魂得到了洗禮。
一般來講,現(xiàn)在的`小學生都有較強的自尊心和上進心,都希望得到家長和老師的尊重、信任與鼓勵,教師尊重他們的自尊心,發(fā)揚他們身上積極的美好東西,就能使他們更好地體會到教師對他們的愛,更加容易接受教師的教育,并且自覺地去克服自身的缺點。
事實表明,對“學困生”也要尊重,并啟發(fā)他們樹立自尊心,讓每一個不成熟的小孩走出誤區(qū)。所以作為班主任老師應(yīng)該認真考慮自己對學生的每一條意見,每一個做法,無論如何都不要挫傷他們的自尊心。
現(xiàn)在的小學生都是獨生子女,最明顯的一個特點就是情感波動大,對周圍的反應(yīng)很敏感,他們的情感需要更為強烈,他們不僅需要情感上的引路人,也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關(guān)心、理解、尊重。他們并不是先接受周圍人的叮囑、輔導、說教,而是先考慮周圍人對自己的態(tài)度。如果這種說教是令人振奮、愉悅、有幫助、有關(guān)心感的,他們往往會積極地接受,反之就會消極地接受,從而影響他們的行為。
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。作為班主任老師應(yīng)注意對學生情感的關(guān)注。當學生遇到困難、挫折時,如果老師能充分尊重他們,以誠相待,就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾,消除挫折。對那些心理脆弱缺點較多的學生,應(yīng)傾注關(guān)心、耐心、愛心,做他們的知心人、引路人,使他們都能抬起頭來走路,他們就會尊重老師,理解老師。
的東西,這就是:幸福。理想的教育是:培養(yǎng)真正的人,讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性、終極性價值。”因此,從根本意義上說,教育就是以人為本,關(guān)注人的幸福,培養(yǎng)人創(chuàng)造幸福的能力,最后達到“讓學生感受幸福,讓教師享受幸福的教育”的終極目標。
學生管理工作培訓心得篇十五
培養(yǎng)我院學生會新進成員的應(yīng)用文寫作水平,秘書部承前人經(jīng)驗于20__年10月12日下午5:40在教a樓501室開展了人文學院學生會第二期業(yè)務(wù)培訓活動,本次活動是在主席團的支持下,由秘書長王書佳和副秘書長嵇蓉蓉組織,并在秘書部諸位干事通力配合下展開的。
在會議開始后,由主講人盧珍萍(秘書處干事)首先向與會干事對應(yīng)用文進行了概述和分類,糾正了長期以來干事們對應(yīng)用文寫作的錯誤認識和恐懼心態(tài),并對應(yīng)用文知識體系有了初步的大體上的了解。接下來,主講人先后對會議記錄、工作計劃、工作總結(jié)、校園活動策劃(活動計劃)和活動總結(jié)進行了深入而細致的講解,使干事們對應(yīng)用文的寫作目的、寫作格式、寫作方法和應(yīng)用有了具體的認識。于此同時,干事們也在會上進行了詳細的記錄,并對他們所不理解的問題進行了積極的提問,對自己的一些見解也踴躍發(fā)言。會議的后半程,秘書長王書佳和副秘書長嵇蓉蓉對本次培訓所沒有涉及的一些重要內(nèi)容進行了補充,談了談她們在文秘工作中的心得體會,最后再次重申了學生會文案工作的規(guī)章制度和硬性要求。會后,學生會干事們對本次會議給予了好評,也切實感到自身的應(yīng)用文寫作能力有了顯著提高。
總體來講,本次培訓活動是一次積極的富有成效的活動,對于我院學生會新進干事的業(yè)務(wù)水平的提升、我院學生會成員團結(jié)程度的提高和學生會整體組織能力增強都是有很大促進作用的,但是輝煌的成績背后也難免存在著一些失誤與不足,故此,我院秘書處對此進行了深入的總結(jié)和自我批評,現(xiàn)向?qū)W生會匯報如下:
一、活動的成效。
本次培訓使得學生會新進成員普遍具備了相應(yīng)的應(yīng)用文寫作能力,提高了辦事人員的業(yè)務(wù)水平,更重要的是有利于提高我院學生會進一步工作的質(zhì)量,有助于促進我院學生會工作安排完整性及工作開展的程序化。而取得這樣的成果主要得益于四個方面的原因:
1.主席團的支持、引導與配合;。
2.秘書長和副秘書長的正確決策和細致安排,以及她們豐富的經(jīng)驗;。
3.各干事之間的密切配合,通力協(xié)作;。
4.我院新進干事們的積極態(tài)度。
二、活動的不足和建議。
在培訓順利進展的背后,也有許多值得我們反思的失誤與不足之處,因此我們秘書處對此作了如下總結(jié):
針對這些不足之處,秘書部在會后的內(nèi)部會議中也深入探討了解決辦法,辦法如下:
2.進一步明確分工,嚴格要求,對工作的時間要求要從緊,對工作的質(zhì)量要求應(yīng)從嚴;。
3.充分團結(jié)內(nèi)部同志,明確民主管理和人性化管理的理念,對于工作中產(chǎn)生的一些誤會及各種問題,應(yīng)采取批評加教育最后團結(jié)的工作準則來解決。
三、活動的結(jié)果和意義。
活動的順利結(jié)束,取得成效的同時也總結(jié)了經(jīng)驗與不足之處,這對于我院學生會進一步工作的展開和今后大第三次業(yè)務(wù)培訓提供了借鑒,便于日后我院學生會工作的順利進行。
學生管理工作培訓心得篇十六
xx年11月18日,我有幸參加了樹達學院理工系組織的團干培訓。通過這次培訓,讓我的思想覺悟有了更一步的提高,認識到了自身的缺點和不足,能讓我在今后的學習和工作中有了改造的機會,作為一名團干我很榮幸比普通同學多了一次鍛煉的機會,也讓我認識到了要做一名好哦團干并不容易,需要去花時間和精力讓自己去充實,培養(yǎng)表達能力,創(chuàng)造能力,還需培養(yǎng)對突發(fā)事件的處理能力。
團干培訓從xx年11月9日開始,工進行了九天,在這九天中,我學到了原來學校團學干部工作從來都是這么辛苦,但他們?nèi)蝿谌卧?,無論做什么事情都是吃苦在前享樂在后,但還要受到許多同學在他們背后的冷嘲熱諷和指指點點,然而他們并沒有因此而抱怨,而是默默的承受這一切,再次用實際行動來證明了他們的能力,以此來獲得同學們的肯定和認可。
團干培訓第一天,是由樹大學院楊智勇老師和孫岳兵老師組織進行的前期團干培訓思想動員大會。第二天是團委組織聽洪戰(zhàn)輝學長的講座。洪戰(zhàn)輝學長的親身經(jīng)歷讓我們明白作為一個生命個體,我們的命運與國家的命運休戚相關(guān)。作為一個平凡的大學生,作為一個從平常老百姓中走出來的人,洪戰(zhàn)輝在仰望天空、仰視生命時,看到了生活的真諦。雖然洪戰(zhàn)輝的成長史曾經(jīng)有太多的苦難,但在洪戰(zhàn)輝的心中有著美好的夢想和遠大的抱負,而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次,洪戰(zhàn)輝和他的一個朋友在學校里賣筆芯,一星期賺了不少錢。他的朋友興奮地說:全國有那么多學校,我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀,那我們現(xiàn)在還回學校干嘛!洪戰(zhàn)輝很認真地對他說,他賺錢并不是為了能過上奢侈的生活,而是為了能回到學校安心地讀書,通過學習知識來提高自己的素質(zhì)、思想、修養(yǎng)和各方面的能力。也只有這樣,人的心胸才會越來越開闊和大度,那因貧窮和苦難積郁下來的傷口才會越來越小,最后消失。雖然現(xiàn)在可能會是個窮書生,但以后一定能賺到更多的錢,生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進行了一個多小時,雖然實踐短暫但也達到了一種應(yīng)有的效果,講解人講的樂意,同學們也聽的高興。第九天,是由各組小組長組織的實踐活動?;顒雍芫?,活動進行了一系列游戲比賽活動,整個游戲過程中,我們都是在歡聲笑語中度過的,同時我們也積極參與各個游戲中去,保證了整個游戲活動的順利進行,活動進行了大約兩個小時,但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦,反而是整個活動讓我們意猶未盡,耐人尋味。
本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在岳麓山山頂開展團章團情團史學習討論會,同學們對團的相關(guān)知識進行了討論和更加深入的學習。第二板塊是岳麓山紀念館,學員們向革命先烈致敬,學員代表發(fā)言,并重溫了入團誓詞。第三板塊是岳麓山玩游戲,加強團干的團結(jié)。這些活動不僅讓學員們更好的學習了共青團的知識,而且培養(yǎng)了學員們的愛國情操,加強了學員們心系祖國、心系民族的思想情懷。
雖然實踐活動時間是短暫的,但是卻讓我們看到了我們樹達學院團學干部對待生活和工作的認真態(tài)度,以及他們的組織策劃能力和處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力,讓我們不得不為之嘆服。這次培訓講的最多的也是關(guān)于能力的培養(yǎng),在學習和工作中,如何塑造一個領(lǐng)袖的角色也尤為重要,要想成為一個好的領(lǐng)袖,就必須要有足夠的能力,讓別人來認同你肯定你,作為20多位團干中的一員,我不得不相信能力這一詞的重要性。所以通過這次培訓我充分的認識到:能力從來都不是與生俱來的,它必須在學生團干的自我教育,自我管理,自我服務(wù)中得以培養(yǎng)和建立,使自己的各種能力得以升華,然后把能力運用到實際生活中來。
學生管理工作培訓心得篇十七
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題,安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,并起著越來越重要的作用。下面是小編幫大家整理的教師安全管理工作培訓心得體會5篇,希望大家喜歡。
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題;“幸?!币粋€多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過校園安全整治活動,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,范文大全不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器,只能成為社會發(fā)展長河中的廢物,甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
安全,一直以來都是一個不容忽視的問題。在學校,老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里,家長們說得最多的也是安全問題??梢?,安全問題早已深入人心。人的生命只有一次,入黨志愿書因此,我們只有加強自身的安全防范意識,才能體現(xiàn)出生命的價值,才能讓我們的生活五彩繽紛。
可是,又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的`,可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道,“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間,便不遵守交通規(guī)則,就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣,活力的生命停止了呼吸,離開了親人,也永遠的離開了這個美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息:在一所幼兒園里,因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被,讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生,沒來得及向生他們的父母告別一下,便離開了人間,多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊!
諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”,可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里,生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴最近我們都在學習安全知識,通過學習,讓我學到了更多的安全知識,比如:在家用電時,應(yīng)注意安全,家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時,應(yīng)注意用氣安全,若起火,不能往鍋里倒水,應(yīng)用鍋蓋蓋住,防止火勢蔓延;在過馬路的時候,應(yīng)注意交通安全,遵守交通規(guī)則;在********電話時,應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚,說具體,等等。
其實,只要每個人在生活中都多用一點心,做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事,就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。
這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者,做什么應(yīng)該都是以學生的一切為出發(fā)點而服務(wù)于學生的一切的,這也正是我們一線的教育工作者每天都在強調(diào)的、手機版做的。結(jié)合本校實際及此次培訓之收獲感受如下:
首先,要提高認識,加強領(lǐng)導,狠抓落實。作為學校統(tǒng)帥,校級行政應(yīng)該認清形勢,增強****意識,要有大局意識,法制意識和服務(wù)意識。學校安全教育不只是在層面上講講、吼吼,而最終應(yīng)落腳到學校教育的落實和發(fā)揮作用上來。其次,要求全員參與,提高全體師生的安全意識。授課老師說:“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”,“學校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?!彼裕覀儜?yīng)該把學校的安全教育做到實處,不走過場,不擺花架子。
平時里我們加強了對班主任的安全教育,但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸,要求在各學科適時滲透安全教育更是少之又少,甚至是一片空白。因此加強對師生的安全教育,讓每個人都懂得安全常識,增強安全意識,掌握自我防范技能,從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育,要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動,培養(yǎng)學生的安全養(yǎng)成習慣。同時要與家庭、社區(qū)密切配合,形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),范文寫作堅持不懈地把各項安全教育開展下去,有效預防各類安全事故的發(fā)生。
其次,注重校園安全教育的落實,注意實效性。葉圣陶老先生說:“教是為了不需要教?!蔽覀儾豢赡軙r時刻刻都在學生身邊進行保護工作,讓學生切實提高安全保護意識和技能是非常重要。我們學校一定要杜絕安全教育兩張皮,說一套做一套的現(xiàn)象,只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對性,有重點的進行安全教育,做到防患于未然。例如:初中學生就要教育他們,注意過馬路時,意識到交通危險,提高警惕性;遇到陌生人時,具有防騙意識。在春末夏初,教育學生不要私自到江河池塘邊游玩。游泳時,知道游泳可能會遇到的危險,從而做好各種防范措施。
另外,我們還要提醒學生善于觀察周圍的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險,如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等;高中學生除了講基本的安全知識之外,還要就心理調(diào)適、愛情觀、價值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學生有了安全意識,就多了一份生命的保障。另外,我們還要對學生加強法律法規(guī)教育,使之形成良好的行為習慣,就是老師所說的養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識,掌握求生自救自護的本領(lǐng),也是我們從事學校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中,很多事情都是難以預料的。我們要教導學生,一旦有險情發(fā)生,不要慌亂,必須冷靜學會求生,學會保護自己。我們通過演練、體驗、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式,引導學生掌握各種自救自護本領(lǐng),培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及行為習慣。心得體會范文錦集例如擁擠事件發(fā)生后,學生該如何逃生,才能把危險系數(shù)降到最低,我們可先通過講座講解求生要領(lǐng),然后模擬演練,在實踐中體驗??傊?,只要我們通過抓實安全教育工作,讓學生懂得了安全知識,有了安全防范意識,并具備一定的自救自護能力,學生的安全是能夠有保障的。
最后,就是我們的每個學校都要積極響應(yīng)上級的要求,開展平安校園建設(shè)。
一是健全相關(guān)的組織機構(gòu),完善工作制度,全面保障學生的健康成長。
二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。
三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
四是集中推進校園周邊環(huán)境治理活動。
開展學校周邊環(huán)境專項整治活動,清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點、違章建筑以及文化娛樂場所,凈化校園周邊環(huán)境,確保學校周邊衛(wèi)生、治安和學生的交通安全。五是加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動,加大文化設(shè)施建設(shè)的投入,開展豐富多彩的文化活動,營造整潔優(yōu)美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境,使我們的學校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園??傊?,通過此次安全培訓讓我更加堅信,學校安全工作無小事,我們必須加強管理,從嚴治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把師生的安全放在第一重要的位置,始終保持高度的敏銳力,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,努力辦好讓人民滿意的教育,辦好讓人民放心的教育。
學校組織我們老師學習了《中小學校崗位安全工作指南》后,我收獲很多,本站錦感慨也很多。尤其是對校園安全隱患的有關(guān)問題,我的感觸更深,它使我自己的安全認識又提高了一個層次,再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。
我覺得全校老師首先要從思想上、意識上將安全工作重視起來。其次,我覺得確保學生安全保護教育工作,應(yīng)該做好以下幾點:
一、高度重視學校安全工作。
安全工作事關(guān)千家萬戶,責任重于泰山。我們應(yīng)該負起對學生進行安全教育的職責。首先要認真學習一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權(quán)行為。班主任要及時參加學校組織的各項安全制度的學習,認知學校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育,且全方位地實施安全保護。
二、明確教師的安全職責。
對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。了解安全事故的范圍,做好預防和處理。作為學校教師的一員,平時要對學??赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌,并做好預防措施,通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向?qū)W生宣傳,教會學生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理,避免事態(tài)的擴大,減少不必要的傷亡事故。
三、教師要以身作則。
安全工作是一個學校的首要事情,每個教師都有責任對學生進行安全教育??稍诂F(xiàn)實中,很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學生知識的同時,也要肩負起保護學生的職責,并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。本站站因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學校的各項制度,認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
四、教師要態(tài)度端正。
作為一名任課教師,在對學生進行安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。安全工作重于泰山,學校安全教育一定要常抓不懈,落到實處,教師每時每刻都應(yīng)把安全教育意識放在首位,要讓每一個學生都樹立起安全意識。
總之,學校安全無小事,事事、處處都存在安全隱患。只有人人樹立安全意識,心得體會范文采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,只要我們每一位教師關(guān)心學校的安全工作,留心每一處安全隱患并采取防范措施,做一個安全教育工作的有心人,學生就能健康地成長,學校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。
安全工作是學校教育的底線,教育質(zhì)量是學校的生命,這是局長在師德培訓班新學年工作布置時所提出的觀點。的確,關(guān)注學生的生命和人生安全是最最基本需要學校做好的事情,是以人為本、和諧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作。
在今天的暑期師德全員培訓活動中,我們以有效性培訓為目標,實施精細化操作策略,開展安全知識法律法規(guī)的學習,讓老師們真正從內(nèi)心感受到安全的重要,實實在在掌握安全教育的法律法規(guī)知識。安全教育培訓活動有校長的動員講話、觀看錄像事例、校領(lǐng)導在通讀教育局“學校安全工作法律法規(guī)匯編”的基礎(chǔ)上出了一份“學校安全工作法律法規(guī)知識”測試卷進行開卷考試等。目的是讓我們明確自身在學校安全教育工作中的責任、權(quán)利和義務(wù),增強服務(wù)學生的本領(lǐng),真正掌握國家的有關(guān)法律法規(guī)知識,增強法紀觀念,top100范文排行做到依法從教。
法律法規(guī)知識的學習后,又要求教師結(jié)合自己校園的實際情況,共同討論學校內(nèi)目前存在的安全隱患,并針對這些問題獻計獻策,形成理想的解決方案。相信通過這樣的培訓,老師們對于安全工作一定會有更加深刻的認識,在今后工作中更善于用安全法規(guī)指導開展教學,處理安全問題,學生的生命、身體健康必將得到更加有效的保護。
學校組織我們老師學習了《中小學校崗位安全工作指南》后,我收獲很多,感慨也很多。尤其是對校園安全隱患的有關(guān)問題,我的感觸更深,它使我自己的安全認識又提高了一個層次,再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。
我覺得全校老師首先要從思想上、意識上將安全工作重視起來。其次,我覺得確保學生安全保護教育工作,應(yīng)該做好以下幾點:
一、作為班主任,要高度重視學校安全工作。
安全工作事關(guān)千家萬戶,責任重于泰山。我們應(yīng)該負起對學生進行安全教育的職責。首先要認真學習一些法律法規(guī),增強依法施教的意識,自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權(quán)行為。班主任要及時參加學校組織的各項安全制度的學習,認知學校事故出現(xiàn)的類型,結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因,掌握意外事故的防范對策和應(yīng)急措施,保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育,且全方位地實施安全保護。
二、作為教師,要明確教師的安全職責,對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,要及時處理或及時上報。
了解安全事故的范圍,做好預防和處理。作為學校教師的一員,平時要對學??赡馨l(fā)生安全事故的方面了如指掌,并做好預防措施,通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向?qū)W生宣傳,教會學生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理,避免事態(tài)的擴大,減少不必要的傷亡事故。
三、教師要以身作則。
安全工作是一個學校的首要事情,每個教師都有責任對學生進行安全教育。可在現(xiàn)實中,很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學生知識的同時,也要肩負起保護學生的職責,并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先樹立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學校的各項制度,認真履行自己的職責,為學生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
作為一名任課教師,在對學生進行安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。入黨申請書不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
教師是安全之魂,學生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。安全工作重于泰山,學校安全教育一定要常抓不懈,落到實處,教師每時每刻都應(yīng)把安全教育意識放在首位,要讓每一個學生都樹立起安全意識。
總之,學校安全無小事,事事、處處都存在安全隱患。只有人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,只要我們每一位教師關(guān)心學校的安全工作,留心每一處安全隱患并采取防范措施,做一個安全教育工作的有心人,學生就能健康地成長,學校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。在今后的工作中,我們深信:在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。
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學生管理工作培訓心得篇十八
“以生命培育生命,給學生一個快樂的成長天地;以智慧啟迪智慧,給學生一個開闊的知識視野;以精神點化精神,給學生一個豐富的精神世界。讓學生感到幸福?!边@個樸素而美麗的教育追求,來自于每一位教育工作者的心聲。在教學的過程中,感受幸福,在幸福的懷抱里享受成功,這是我今后的追求。要想實現(xiàn)這一目標,做最好的班主任,我認為應(yīng)該用心做到以下幾點。
作為班主任,要善于洞察學生的心靈,摸清學生的心理特點,體會他們的內(nèi)心要求。剛接手一個新班時,如果能在很短時間內(nèi)記住所有學生的名字,對學生來說,就是很高興的事。這樣,既能證明他們在老師心目中的位置,又能說明老師在工作上,對學生的態(tài)度上是認真負責的。無形中培養(yǎng)了學生積極向上的、努力學習的信心。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;還要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
在每件事上不妨都聽聽學生的意見,看看他們態(tài)度如何,師生之間的雙向交流總比耳提面命有益得多,既提高了學生的主動參與意識,也增強了學生對班主任的信任感。學生們的感知世界遠比我們想象的開闊得多,他們思想活躍,想象力豐富,需要表達和交流,尤其需要來自師長的疏導和勸慰,控制他們的思想發(fā)展無疑于想要捆住鮮花的綻放,總把自己的理念強加于學生身上的做法形同犯罪。在班里給予學生充分的表達意見和建議的機會,是一項善舉,它將惠及一顆顆綠意盈盈的心靈,免得他們成為一塊塊石頭。在班務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)上,班主任都應(yīng)當尊重學生的選擇。組建新的班委,推舉學期佳俊,要組織學生民主選舉;周會選什么話題,對于遲到生如何警示,也要最后由學生“拍板”。班主任的“退隱”,會使每個學生成為班級文明的建設(shè)者,班級榮譽的維護者。自然這種“退隱”并非就是撒手不管,尊重學生的選擇,體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟,睿智育人的境界。尊重學生的選擇,目的在于養(yǎng)成學生遇事多動腦筋的習慣,在于養(yǎng)成學生積極參與的意識,豁達包容的精神,在于養(yǎng)成學生明辨是非的能力。
一個人的思想感情往往是有意無意通過外部流露出來,在班級體活動中,班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感,達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、親切的撫摸、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心,使學生有一種被重視感和關(guān)懷感。還有,找學生談話,與家長聯(lián)系等也是心靈交流的重要方式。班主任的情感投入一定要面)向全體學生,不能對學生有所偏愛,因為任何偏愛都會失去教育的力量。在老師的心目中,那些外表美的、成績優(yōu)異的學生很容易獲得老師的愛,而那些相貌丑陋的、衣著簡樸的、成績一般的、智力平庸的、頑皮的學生,一般引不起老師的注意,這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學的優(yōu)點,用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學。所以我認為情感教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學生真正的愛,就不會有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢?班主任只有把愛心奉獻給全體學生,以人為本,無私奉獻,教育才會展示出驚人的魅力。
這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師,就會接受你說的話,愿意聽你講的課。
1、講好課。我追求內(nèi)容連貫,邏輯性強。遇到不會的題,不要搪塞,承認不會。
2、自信、樂觀、向上。你不要我肯定是一個損失,你要我絕對不會后悔。即使我班考的不是第一名,我仍然認為我是最棒的,只不過我成功標準與其他人的成功標準不一樣而已。我對我自己這樣說,我對學生也是這樣說。我要用我的自信,樹立學生的自信。
3、以教書為樂,以學習為趣。讓學生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學生主動學習,以學習為樂,我就自然以教書為樂,以學習為趣。我本身就是一個愛學習的人,我常把自己學到的新觀點說給學生,一同體會學習的樂趣。
4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況,使說話或講課有所創(chuàng)新,讓學生在輕松愉快中學習。很多學生都說上我的課感覺很輕松,甚至有懈怠的感覺。比如說,學校有樹立服務(wù)意識的要求,我便給學生說:我當班主任就是為你們服務(wù)的,你們有什么困難、想法、創(chuàng)意等盡管說,我會為你們提供幫助與服務(wù)。這個服務(wù)意識在廣播操比賽時最突出,而是創(chuàng)意,只要學生有了想法,我就去做,所以,那兩天買東西,做東西累得腿都疼了。
5、多理解、多鼓勵,少批評。我把學生看成是與我一樣的`成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的果6、講話精辟,不羅嗦,富有詩意。我上學時不喜歡班主任羅嗦,所以,我現(xiàn)在盡可能不羅嗦,但我還是經(jīng)常說一些話,不過學生并不覺得很煩,因為我不重復,語言精練,富有詩意。我經(jīng)常把我的意思寫成詩再讀出來或背出來。
如果你舉行一項活動能讓所有學生都參與的話,無論是什么活動都將是極大的成功。比如說學校舉行過的廣播操賽和演講賽,班主任要全力提倡,這是形成和諧的環(huán)境,產(chǎn)生向心力、凝聚力,培養(yǎng)集體榮譽感的絕好機會。如果班主任仍然只強調(diào)學習,不主張參加這些活動的話,就等于自己在破壞班級的團結(jié),削弱班級的凝聚力。
對十二三歲的初中生,我們應(yīng)該調(diào)動他們的積極性,而不是壓制。所以,學生說個反。話了,搞個小動作了,接個話把了,違個紀了,這些都應(yīng)該一笑而過,用不著小題大做。
學習是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強迫學生學習,該學習的時候就應(yīng)該認真學習。這樣我們就能在和學生的相處中感到幸福和快樂!這樣我們就能因?qū)W生能活潑健康熱情積極地面對學習生活而感到幸福而快樂!
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