一個周密的計劃可以讓我們更好地應對突發(fā)情況，減少意外對工作和學習的干擾。制定計劃時，要考慮自己的實際情況和能力，合理安排任務的難易程度和時間節(jié)點。希望大家能夠從下面提供的計劃制定范文中找到一些靈感和啟發(fā)，制定出更加完美的計劃。
高中教導處工作計劃篇一
在總結(jié)上學年工作中取得的成績和存在的問題上找出我們教學工作中的優(yōu)點和不足之處，本著思路要與時俱進有創(chuàng)意，工作要開拓進取有特色，措施要符合實情有實效的原則，著力抓好教育教學的質(zhì)量的提高，努力實現(xiàn)××一中教育教學水平的新提升促進我校教學工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展。
1、教師方面：共同深入研究分析學校的教育教學現(xiàn)狀，帶動教師加強學習，加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量，以活動帶動科研，以科研促進教學，改革教育方法，改進教學方法，使我們的教育會教、樂教，善教。
2、抓好教學常規(guī)，深化課程改革，扎實做好新課改工作。
3、學生方面：以變革教師的教學方式來帶動學生的學習方式的變革，為學生搭建學習平臺，讓我們的學生會學、樂學、善學，初步具備終身學習理念，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教學管理方面：加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。體現(xiàn)在科學地搞好量化考核工作，抓好教學流程管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教學工作系統(tǒng)化，勇于開拓和創(chuàng)新，將課改的精神扎扎實實地落實到課堂中。
5、加強畢業(yè)班管理和教學，提升辦學效益。
6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
第一、教師方面及教學常規(guī)工作。
（一）加強理論學習---共同深入研究分析學校的教育教學現(xiàn)狀，帶動教師共同學習，興起學習風、調(diào)研風、務實風，創(chuàng)優(yōu)風。
1、要求每位教師學習有關新的教學理論，解讀新課程，實踐新的教學理念，做好讀書筆記，聽課后記，寫教學隨筆，教學案例并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根每位教師心中，從而更有的放矢的指導自己的教學實踐，形成“培訓、教學、科研相結(jié)合”的工作模式，更好的為教育服務。
2、通過開展教研活動，提高教師的教育教學實踐能力，開展各教研組每周一次公開課，所有教師每周除聽自己教研組的課以外，還得聽一節(jié)其他教研組的課，并寫聽課后記。
（二）嚴抓教學常規(guī)---教師要樹立強烈的教學質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學校教育有特色，學生發(fā)展有特長。抓好教學“備、講、批、輔、考”等常規(guī)工作，強化“雙基”教學，提高學生“雙基”素質(zhì)。具體要求如下：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、教師要制定好切實可行的教學計劃。
開學初要求每位任課教師、教研組、活動課等都要做好相關的計劃，計劃要符合學校的實際情況，具有可操作性，教導處將抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，以確保學校教學質(zhì)量的全面提高。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。新的備課評價標準應把握以下原則：照搬照抄要嚴禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進發(fā)展目標明。對于備課有兩點要求：一是提前兩天備好要講的課，寫出超前教案兩節(jié)以上;二是學校教導處會在每周一的上午對教師的備課進行簽查，并統(tǒng)計檢查情況。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤作業(yè)輔導。教師要科學按排作業(yè)，要減輕學生課后負擔，作業(yè)批改要求：一嚴：嚴格批發(fā);二全：全批全改;三快：快收、快批、快評;四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看步驟是否完整，看計算機是否準確，看有無創(chuàng)新。各任課教師按規(guī)定時間將作業(yè)及批改、輔導情況送教導處接收檢查。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。本學期每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”周檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
第二、學生方面及教學管理。
（一）針對目前出現(xiàn)的學生學習習慣不規(guī)范、學習風氣不濃厚的現(xiàn)象，要求所有任課教師都要向?qū)W生提出如下要求：
1、學生上課用品要齊全：有當天課本、課堂練習本、作業(yè)本、學習用具。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣：每堂課前準備好當堂用品，靜侯教師。
3、上課認真聽講，回答問題口齒清楚，聲音宏亮，起立保持立正姿勢，不左右搖晃。
4、獨立完成作業(yè)，當天任務當天完成，并按時交作業(yè)。
5、端正學習風氣。
6、不遲到不早退，不無故曠課，有事要請假。
7、遵守課堂紀律，保持室內(nèi)安靜，上好自習課。
（二）落實包保責任，抓好控流工作。
1、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學生生活的樂園。
2、以一切為了學生的發(fā)展為中心，建立師生關系新格局。要重視學校的服務意識，經(jīng)常傾聽學生、家長的心聲，交流育人的感受。
3、經(jīng)常向?qū)W生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控流。
（三）向教育教學常規(guī)管理要質(zhì)量，教導處將逐步健全教育督導制度、教學常規(guī)檢查制度、教學質(zhì)量檢測制度，完善教學工作評價機制，強化評價功能，并使教師量化工作更加科學。
1、繼續(xù)做好學生對教學的反饋工作。
（1）教導處要組織學生各種形式的學生問卷調(diào)查或座談會。
（2）同時教導處繼續(xù)搞好學生課堂記錄制度。要通過學生記錄每天教師早讀到班時間、教師遲到、壓堂、空堂、早退、串課記好教師聽課，收費，電教應用情況、教師體罰學生到的情況及時改正我們課堂教學中存在的問題。
（3）學校教導處對每周的教學工作要有計劃、有落實、有記載，并注意總結(jié)經(jīng)驗教訓，同時加強領導巡課，加大管理力度。對任課教師的到堂情況及各班教學秩序進行檢查并作好登記，教導處領導進行不定時的抽查，隨時隨地地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，每月向校長匯報一次檢查情況。
2、探索對教師評價的方式與途徑。
通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學生考試成績和升學率對教師進行獎懲性評價的現(xiàn)象。通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。結(jié)合教師年終考核的需要，在涵蓋教師工作德勤能績等方面的基礎上，充分考慮教師工作特點，針對當前教師評價考核中忽視教師教學行為規(guī)范、過分注重以學生考試成績評價教師、重教書輕育人等突出問題，將教師評價的內(nèi)容分為6個一級指標：職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率。
3、發(fā)揮教師業(yè)務檔案的作用
第三、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的成績是面對社會的窗口，是一所學校的生命，是一所學校展示自己教學質(zhì)量得與失的最好證明。
1、全體教師要統(tǒng)一思想，認清具體目標，調(diào)整好狀態(tài)。骨干教師在復習迎考中發(fā)揮帶頭作用，為了學校、年級整體，貢獻自己的力量，影響、帶動、輻射身邊的人，共同為目標為努力。
2、以提高課堂復習效率為立足點，以新課程和考試動態(tài)研究為突破口，有效提高初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量。各學科的復習有總體設計、分步打算，將工作計劃到周，安排到天，努力提高工作效率。
（1）每位初三的教師都要認真研究考試大綱;研究考試要求;研究近三年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價與分析，掌握答題技巧;研究復習方法和方式，提高復習效率。
（2）認真?zhèn)湔n，注重效率。復習課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復習階段很重要的一方面是優(yōu)化訓練，而訓練的重點在于講評，講評課對復習課到了矯正、鞏固、補充的作用。
（3）精選習題，確保訓練針對性。在選取練習題目上，要對現(xiàn)有的成品材料進行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。
（4）全體教師加強學法指導，向科學學習要質(zhì)量。
3、班級工作的幾點建議：
（1）班組管理，向管理要質(zhì)量。班主任要把身心投入到學生中去，關鍵時刻要出現(xiàn)在學生身邊，及時解決學生遇到的困難，做學生的貼心人，以保證學生能全力投入到學習中去。
（2）班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。通過模擬考試，考試心理講座，學生個別談話等多種方式，使每個學生明確目標，在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。
（3）張馳有度，提高效率。班主任要善于給學生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高效率。同時加強畢業(yè)班班主任工作，提高思想認識，做好初三控流工作。
（4）特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，加強畢業(yè)班學生思想教育，通過動員會、榜樣示范等，對學生進行樹理想、克服困難教育，克服驕傲自滿情緒，加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，減輕他們的精神壓力，及進進行理想教育，讓絕大部分學生能從一顆平常心正確定位。
4、主動取得家長的理解、支持與配合，保證教育教學工作不斷順利進行。
5、努力創(chuàng)設和諧的工作氛圍，把整個力量擰成一股繩，提高全體畢業(yè)班教師的工作熱情，及時搜集和捕捉信息，指導好教學工作。
第四、做好教導處內(nèi)部管理。
加強教導處內(nèi)部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學籍管理。對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的檢查。積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環(huán)節(jié)定期進行安全檢查，以保障安全工作落到實處。
總之，我們教導處將根據(jù)以上計劃認真落實好每一項工作，力求在新的學年中能取得更大的進步。
高中教導處工作計劃篇二
以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展。使學校、教師、學生各方面都有顯著的發(fā)展。
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、以現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在德育教育、寫字教育、新教育實驗等領域取得新的成果。
3、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及校本培訓活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。
4、加強各條線崗位練兵活動，做好各學科青年教師參加各級評優(yōu)活動，爭創(chuàng)佳績。
5、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。
6、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
7、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
8、繼續(xù)做好實小、新湖、新毛教育集團的相關工作，努力向?qū)嵭『托旅珜W習，吸取其適合本校各方面發(fā)展的經(jīng)驗，取長補短，使學校的工作向更優(yōu)化發(fā)展。
（一）、繼續(xù)執(zhí)行“教師工作常規(guī)要求”，切實搞好教風、學風建設。
1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高理論水平。組織教師認真學習小學教師工作常規(guī)要求、學校管理制度和素質(zhì)教育理論和教育改革理論，全體教師要認真做好學習筆記，撰寫好學習心得，積極參加交流，暢談學習體會。
2、自覺接受并努力完成學校安排包括校內(nèi)外有關社會活動在內(nèi)的教學工作任務，嚴格遵守作息時間和請假制度。各教研組、各年級組和各部門要做好考勤管理工作，營造一個良好的辦公氛圍。
3、熱愛學生，努力營造良好的教學氛圍。開展愛心教育，要全面關心學生，耐心細致地做好學生的思想工作，調(diào)動學生學習的積極性，開發(fā)非智力因素。要民主、平等地對待每一個學生，不歧視后進生，注意維護后進生的自尊心，要尊重學生的人格，努力做好轉(zhuǎn)化工作，要多一點賞識，少一點抱怨，要承認學生存在的差異，同時允許學生失敗。不體罰和變相體罰，要多和家長聯(lián)系，爭取家長的配合，要正確處理好和家長的關系，共同教育學生。
4、嚴密組織，搞好各項教學活動。本學期的教研活動與以往稍有不同，不必每位老師都上教研課，但每個教研組須推薦二到三位教師上全校性的示范課，一學期組織三次大型的課堂展示活動，并做到當日上課，當日教研組評課并集體交流，做好相關記錄。
5、加強監(jiān)控，切實做好調(diào)查研究。教導處組織校行政、年級組和教研組長經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課，并隨時抽查課，聽課筆記，認真教學管理方法，促使教學活動的高質(zhì)量地運轉(zhuǎn)。
6、繼續(xù)做好家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。端正學生學習態(tài)度，倡導學生自主學習。爭取學生家長和社會的支持和最大限度的關心。
（二）、繼續(xù)推進新課程改革和課堂教學模式改革，落實新教育的研究和實踐。
1、科學嚴密地執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行課程計劃，以“法”治校，嚴格按照上級教委規(guī)定的課程計劃和課時計劃開全開足，做到?jīng)Q不隨意加課減課，對每天的教育、教學情況實行全天候管理，學校安排兩名行政值班教師進行巡視執(zhí)法檢查。并組織學生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并進行通報。
2、確立全員育人的觀念，充分相信每位學生。全體教師都要嚴格按照學校要求，及時做好后進生作好輔導工作，端正學習態(tài)度，矯正學習方法，體驗學習的快樂，面向全體學生，決不放棄每一位學生，努力做到課堂教學素質(zhì)化，目標是“讓每個學生都成功”。
3、繼續(xù)做好新課程改革，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的有關要求，堅持課堂教學形式、內(nèi)容、方法和效果的統(tǒng)一，真正使課堂成為抽高教育質(zhì)量的主陣地和主戰(zhàn)場，努力加強綜合課程教學和研究性學習。
4、繼續(xù)深化教學改革，努力提高課堂教學質(zhì)量。
（1）、本學期，做到教研分工合理，備課組活動落實。落實好備課活動的時間地點。備課組要做到“六個”統(tǒng)一，即：統(tǒng)一教學計劃，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一測驗考試。學校將于開學和期終進行定期檢查和平時隨時抽查教師的備課。
（2）、開展課堂教學改革，加強教學效益和質(zhì)量意識。各學科要根據(jù)學生的特點制定教學目標，探索教學途徑，不斷實踐總結(jié)，使“向四十分鐘要效益”真正落到每堂課。全校師生要根據(jù)“早、緊、實、精、活”五字教學要求結(jié)合學科特點，鉆研業(yè)務，認真學習教學理論，積極投身到深化課堂教學改革活動中去，優(yōu)化教學過程，提高教學水平和教學質(zhì)量。
（3）、全校教師要認真上課、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)，作業(yè)要統(tǒng)一要求，課前準備要充分，課堂教學要高效，課后反饋要及時，作業(yè)布置要精當，適量。
（4）、要加強學習方法，學習習慣的養(yǎng)成教育，要根據(jù)學科特點，在預習復習，作業(yè)規(guī)范，聽課筆記，實驗操作，課外閱讀，文字書寫，思維方法等方面制定統(tǒng)一要求并付諸實踐，各學科要特別注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生敢于質(zhì)疑，多動腦筋，動手開拓思維，多想辦法，實現(xiàn)創(chuàng)造思維，讓課堂教學具有靈活性，教導處將組織課堂教學評估考核，加強管理。
（三）、繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)和教研組建設工作，保證教育改革順利推進。
1、加強對青年教師的管理并進行優(yōu)化考核，努力促進青年教師迅速成長。青年教師要虛心向中老年教師學習，刻苦鉆研教育教學理論，迅速提高教育教學業(yè)務水平。
2、各學科要積極搞好教研、備課組活動，加強學科建設和質(zhì)量管理工作。教研組內(nèi)經(jīng)常性地進行互相聽課，自行集中進行教研活動，努力做到每周一次，加強課堂教學模式的研究，努力推廣實施并注重實效。要認真學習教育教學理論和優(yōu)化教師的先進經(jīng)驗，重視學生的學習理論，學習方法的研究，注重教學方法的改進優(yōu)化。要做好評課記錄和管理資料檔案工作，教研組長要及時填寫活動記載。備課組活動要加強責任意識，提高實效。
（四）、繼續(xù)搞好體育、藝術、計算機、勞技、健康教育和綜合課程及研究性學習，促進學生全面素質(zhì)的提高。
1、嚴格按照上級規(guī)定開設體育、藝術（音樂、美術）、計算機、健康、環(huán)保、勞技、科技教育和綜合課程及研究性學習，開全開足，任何一個教師不得隨意占用。開展校本課程的開發(fā)和應用。
2、體育、藝術教育要克服場地、器材等方面的困難。在課堂規(guī)范化，質(zhì)量優(yōu)良化上下功夫。
3、重視體育教學、課外活動和體衛(wèi)工作，衛(wèi)生領導小組高度重視健康工作，要做好衛(wèi)生知識、青春期常識及常見病的防治，傳染病的預防等方面的宣傳教育工作，并有計劃地安排好講座。要做好學生的健康檔案和學校衛(wèi)生資料工作。開足上好信息技術課程，克服學校師資薄弱困難，把課上好上生動。
4、樹立典型，組織好我校優(yōu)秀課案例的研究和推廣工作，切實提高課堂教學優(yōu)良率。
5、學校將繼續(xù)認真開展新教育的研究的實踐活動，以理論學習為基礎，準確把握新教育實驗理念；以課題研究為載體，切實推動新教育實驗工作進程；以加強管理為保障，增強新教育實驗工作的實效。
（五）、做好實驗室、圖書室建設，確?，F(xiàn)代化教育技術的運用，最大限度地利用好教育資源。
1、提高圖書館管理質(zhì)量，提高圖書的使用效率。為學生閱讀創(chuàng)造良好的環(huán)境，學生的閱讀課一定要到閱覽室進行上課，增強學生的課外閱讀能力。
2、中午開放閱覽室，組織好全校學生的閱讀工作，做好相關記載。
3、加強多媒體教室的建設，努力培訓教師，推進現(xiàn)代教育技術的應用。使全校教師都會運用多媒體進行課堂教學，優(yōu)化教學結(jié)構，提高教學質(zhì)量。上校級公開課的老師盡量用多媒體課件進行教學。
4、做好檔案室管理，為創(chuàng)建合格檔案室做好準備工作。
（六）、規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。
1、學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。
2、加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理和通報。
3、做好特殊學生和教育工作，想方設法，杜絕學生流失。
行事歷：
1、做好開學工作，落實課務，調(diào)劑新書。
2、做好外地生轉(zhuǎn)學工作，統(tǒng)計人數(shù)。
4、落實新教育實驗課題的研究工作，檢查閱讀課的開展及課前二分鐘的古詩誦讀。
5、召開年級組長、教研組長和全體班主任會議。
6、參加有關學科新課程培訓。
7、作好課堂教學情況隨機調(diào)研的準備工作。
8、安排好本學期校教研課活動。
1、各學科教師制定教學計劃，正常開展教學活動，。
2、本學期第一次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。
3、做好學校專用教室的安排管理工作。
4、組織相關教師進行新教材培訓。
5、教育集團活動。
6、教導處組織行政進行隨堂聽課。
7、幼兒園和小學銜接工作教師相互交流聽課活動。
8、進行蘇州市級的課題撰寫與申報。
9、作好課堂教學情況隨機調(diào)研的準備工作。
10、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。
1、本學期第二次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。
2、八認真檢查，隨機聽課。
3、春季運動會。
4、好新湖小學第三屆藝術節(jié)的前期準備工作。
5、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。
6、作好課堂教學情況隨機調(diào)研的準備工作。
1、教學常規(guī)管理，隨堂聽課。
2、新湖小學第三屆藝術節(jié)和中華經(jīng)典誦讀匯報展演。
3、組織教師參加市級以上各類聽課、比賽和培訓活動。
4、本學期第三次大型教研活動，聽課評課活動，各教研組做好記錄。
1、教學八認真檢查。
2、做好期末復習測試工作，完成各類評優(yōu)活動，上交各類資料、用具。
3、蘇州市四年級學生鋼筆字比賽。
4、蘇州市美術說課比賽、科學基本功競賽。
高中教導處工作計劃篇三
認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。
1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構建自主式，研究型的教學模式。
3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。
4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
（一）加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
（1）嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。
（2）明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。
（3）要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。
（4）要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。
（5）逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。
（6）要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。
（7）積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。
（8）繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
（9）落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應定期開展組內(nèi)自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。
（二）加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務能力。
（三）開展課外活動，豐富校園生活。
加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。
（四）加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
（1）教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。
（3）高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。
（五）加強體育工作管理。
首先，在體育教育設備方面，按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。
第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。
第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好＂兩課兩操一活動＂工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。
第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務室掌握，并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。
（六）加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。
高中教導處工作計劃篇四
根據(jù)我校本學期教育、教學的總體目標，教導處本學期以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點，以落實科學的教育發(fā)展觀，穩(wěn)步推進各項工作為宗旨，制定教導處工作計劃如下：
年級組、教研組是學校組織實施教育教學的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動其工作的積極性、主動性。教導處要充分做好領導與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學校的教育教學工作目標有效地落實到年級組、教研組。因此教導處本學期繼續(xù)努力使各項工作做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。
我校學生多為農(nóng)民工子女，流動性大，生源不穩(wěn)定，這給教導處學生管理工作帶來了許多困難，控輟保學工作任務艱巨。
教導處本學期將嚴格落實我?？剌z保學工作措施。積極宣傳《義務教育法》，繼續(xù)實行“學籍周報制”及時掌握學生動態(tài)。為確保在校學生的穩(wěn)定，教導處本學期做好以下方面的工作：提高課堂教學實效，扎實有效提高學生的學習興趣；認真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學；配合班主任注重學生思想動態(tài)，建設良好班風、學風，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀，提高其學習的積極性、主動性，不讓學生因德困、學因而輟學；積極配合學校與社會、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關部門，對學生進行遵規(guī)守法、安全常識等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長，轉(zhuǎn)變家長思想觀念，共商教育方法和措施。
1、結(jié)合教育局教研室和學校教育教學的工作安排，教導處認真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。
2、加強教師教育教學成果的總結(jié)整理工作。按學校要求，把教師的學期計劃、總結(jié)、論文、教學案例、教育教學隨筆等及時編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學的寶貴經(jīng)驗，以促進、鼓勵教師結(jié)合實際工作開展教學研究，也為學校正確落實激勵機制提供可靠的依據(jù)。
3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學科教研組每單周一次的教研活動。鼓勵教師積極研究教學策略，形成有個性特色的教學設計、有個性化教學風格，以提高學生的學習興趣和學習成績。同時，配合教研組定期組織開展有學科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。
4、認真做好學校的教學模式和課題研究工作。繼續(xù)對我校“學—講—練的教學模式進行探討，使之有效地運用到課堂教學中，提高課堂教學效率。積極支持有課題計劃的老師，在教研基礎上，立足課堂教學進行課題實驗過程的安排實施、努力做到研究有計劃、實施過程有記載，每學期、學年度有成果小結(jié)和總結(jié)。
5、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據(jù)本學期學校對校本課程研究活動的要求，教導處將組織有關學科教師結(jié)合學校學生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發(fā)，收集、記錄、整理有關資料，編輯校本課程讀本。
1、充分利用學?；顒诱n安排，廣泛開展學科興趣小組活動，本學期加強七、八、九年級的數(shù)學、英語培優(yōu)，八、九年級理化培優(yōu)級工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時對學校教學質(zhì)量的提高和學生學習興趣的提高也起到積極的促進作用。
2、充分發(fā)揮語文、政治、地理、歷史學科的特點，大力開展人文教育，培養(yǎng)學心的關愛、誠實、責任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。
3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續(xù)發(fā)揮我校學生的優(yōu)勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動過程管理。
1、認真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失，為20xx年中考工作做好準備及指導。
2、加強中考信息資料的收集與整理，建立復習備考資料庫，努力創(chuàng)設教學研究氛圍，加強對中考動向的研究，提高教學質(zhì)量。
3、做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。
4、認真為九年級老師做好服務工作，使他們放下不必要的負擔，安心九年級的教學工作。
1、認真做好學校信息技術的課程管理，加強校微機教室的維護，確保信息技術課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠程教育的資源平臺，進行課程、學習資源的開發(fā)。
2、加強理化生實驗室的管理工作，保證教師演示實驗和學生分組實驗的正常進行。做好三室的儀器設備的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。
3、加強學校圖書室管理，進一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間。
總之，教導處人員要認真執(zhí)行學校的教育教學計劃目標，以主人翁責任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩(wěn)步提高我校的辦學質(zhì)量，為學校發(fā)展盡自己的一份力量。
高中教導處工作計劃篇五
一、指導思想：
在總結(jié)上學年工作中取得的成績和存在的問題上找出我們教學工作中的優(yōu)點和不足之處，本著思路要與時俱進有創(chuàng)意，工作要開拓進取有特色，措施要符合實情有實效的原則，著力抓好教育教學的質(zhì)量的提高，努力實現(xiàn)××一中教育教學水平的新提升促進我校教學工作健康、平穩(wěn)的發(fā)展。
二、工作重點：
1、教師方面：共同深入研究分析學校的教育教學現(xiàn)狀，帶動教師加強學習，加強教育科研工作，提高教研質(zhì)量，以活動帶動科研，以科研促進教學，改革教育方法，改進教學方法，使我們的教育會教、樂教，善教。
2、抓好教學常規(guī)，深化課程改革，扎實做好新課改工作。
3、學生方面：以變革教師的教學方式來帶動學生的學習方式的變革，為學生搭建學習的平臺，讓我們的學生會學、樂學、善學，初步具備終身學習理念，養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、教學管理方面：加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。體現(xiàn)在科學地搞好量化考核工作，抓好教學流程管理，做到教學工作制度化，教學要求標準化，教學工作系統(tǒng)化，勇于開拓和創(chuàng)新，將課改的精神扎扎實實地落實到課堂中。
5、加強畢業(yè)班管理和教學，提升辦學效益。
6、加強教導處規(guī)范管理，為教學第一線做好服務工作。
三、具體措施：
第一、教師方面及教學常規(guī)工作。
（一）加強理論學習，共同深入研究分析學校的教育教學現(xiàn)狀，帶動教師共同學習，興起學習風、調(diào)研風、務實風，創(chuàng)優(yōu)風。
1、要求每位教師學習有關新的教學理論，解讀新課程，實踐新的教學理念，做好讀書筆記，聽課后記，寫教學隨筆，教學案例并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根每位教師心中，從而更有的放矢的指導自己的教學實踐，形成“培訓、教學、科研相結(jié)合”的工作模式，更好的為教育服務。
2、通過開展教研活動，提高教師的教育教學實踐能力，開展各教研組每周一次公開課，所有教師每周除聽自己教研組的課以外，還得聽一節(jié)其他教研組的課，并寫聽課后記。
（二）嚴抓教學常規(guī)——教師要樹立強烈的教學質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀，以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀，并力爭學校教育有特色，學生發(fā)展有特長。抓好教學“備、講、批、輔、考”等常規(guī)工作，強化“雙基”教學，提高學生“雙基”素質(zhì)。具體要求如下：
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。
2、教師要制定好切實可行的教學計劃。
開學初要求每位任課教師、教研組、活動課等都要做好相關的計劃，計劃要符合學校的實際情況，具有可操作性，教導處將抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，以確保學校教學質(zhì)量的全面提高。
3、認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。新的備課評價標準應把握以下原則：照搬照抄要嚴禁，千篇一律要否定，過程思路有特色，促進發(fā)展目標明。對于備課有兩點要求：一是提前兩天備好要講的課，寫出超前教案兩節(jié)以上;二是學校教導處會在每周一的上午對教師的備課進行簽查，并統(tǒng)計檢查情況。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤作業(yè)輔導。教師要科學按排作業(yè)，要減輕學生課后負擔，作業(yè)批改要求：一嚴：嚴格批發(fā);二全：全批全改;三快：快收、快批、快評;四看：看思路是否清晰，看方法是否簡便，看步驟是否完整，看計算機是否準確，看有無創(chuàng)新。各任課教師按規(guī)定時間將作業(yè)及批改、輔導情況送教導處接收檢查。
（4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
（5）抓細分析。本學期每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學科、每個學生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
4、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”周檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
第二、學生方面及教學管理。
（一）針對目前出現(xiàn)的學生學習習慣不規(guī)范、學習風氣不濃厚的現(xiàn)象，要求所有任課教師都要向?qū)W生提出如下要求：
1、學生上課用品要齊全：有當天課本、課堂練習本、作業(yè)本、學習用具。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣：每堂課前準備好當堂用品，靜侯教師。
3、上課認真聽講，回答問題口齒清楚，聲音宏亮，起立保持立正姿勢，不左右搖晃。
4、獨立完成作業(yè)，當天任務當天完成，并按時交作業(yè)。
5、端正學習風氣。
6、不遲到不早退，不無故曠課，有事要請假。
7、遵守課堂紀律，保持室內(nèi)安靜，上好自習課。
（二）落實包保責任，抓好控流工作。
1、加強教學管理。創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，使學生留戀學校，把學校變成學生學生生活的樂園。
2、以一切為了學生的發(fā)展為中心，建立師生關系新格局。要重視學校的服務意識，經(jīng)常傾聽學生、家長的心聲，交流育人的感受。
3、經(jīng)常向?qū)W生、學生家長宣傳《義務教育法》，以法控流。
（三）向教育教學常規(guī)管理要質(zhì)量，教導處將逐步健全教育督導制度、教學常規(guī)檢查制度、教學質(zhì)量檢測制度，完善教學工作評價機制，強化評價功能，并使教師量化工作更加科學。
1、繼續(xù)做好學生對教學的反饋工作。
（1）教導處要組織學生各種形式的學生問卷調(diào)查或座談會。
（2）同時教導處繼續(xù)搞好學生課堂記錄制度。要通過學生記錄每天教師早讀到班時間、教師遲到、壓堂、空堂、早退、串課記好教師聽課，收費，電教應用情況、教師體罰學生到的情況及時改正我們課堂教學中存在的問題。
（3）學校教導處對每周的教學工作要有計劃、有落實、有記載，并注意總結(jié)經(jīng)驗教訓，同時加強領導巡課，加大管理力度。對任課教師的到堂情況及各班教學秩序進行檢查并作好登記，教導處領導進行不定時的抽查，隨時隨地地對每位教師進行聽課和教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，每月向校長匯報一次檢查情況。
2、探索對教師評價的方式與途徑。
通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學生考試成績和升學率對教師進行獎懲性評價的現(xiàn)象。通過評價規(guī)范教師的教育教學行為，加強職業(yè)道德建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。結(jié)合教師年終考核的需要，在涵蓋教師工作德勤能績等方面的基礎上，充分考慮教師工作特點，針對當前教師評價考核中忽視教師教學行為規(guī)范、過分注重以學生考試成績評價教師、重教書輕育人等突出問題，將教師評價的內(nèi)容分為6個一級指標：職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、育人效果和合格率。
3、發(fā)揮教師業(yè)務檔案的作用。
第三、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班的成績是面對社會的窗口，是一所學校的生命，是一所學校展示自己教學質(zhì)量得與失的最好證明。
1、全體教師要統(tǒng)一思想，認清具體目標，調(diào)整好狀態(tài)。骨干教師在復習迎考中發(fā)揮帶頭作用，為了學校、年級整體，貢獻自己的力量，影響、帶動、輻射身邊的人，共同為目標為努力。
2、以提高課堂復習效率為立足點，以新課程和考試動態(tài)研究為突破口，有效提高初三畢業(yè)班的教學質(zhì)量。各學科的復習有總體設計、分步打算，將工作計劃到周，安排到天，努力提高工作效率。
（1）每位初三的教師都要認真研究考試大綱;研究考試要求;研究近三年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價與分析，掌握答題技巧;研究復習方法和方式，提高復習效率。
（2）認真?zhèn)湔n，注重效率。復習課要高密度、快節(jié)奏、高效率，復習階段很重要的一方面是優(yōu)化訓練，而訓練的重點在于講評，講評課對復習課到了矯正、鞏固、補充的作用。
（3）精選習題，確保訓練針對性。在選取練習題目上，要對現(xiàn)有的成品材料進行整合，使之有針對性，切忌隨便使用，高耗低效。
（4）全體教師加強學法指導，向科學學習要質(zhì)量。
3、班級工作的幾點建議：
（1）班組管理，向管理要質(zhì)量。班主任要把身心投入到學生中去，關鍵時刻要出現(xiàn)在學生身邊，及時解決學生遇到的困難，做學生的貼心人，以保證學生能全力投入到學習中去。
（2）班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。通過模擬考試，考試心理講座，學生個別談話等多種方式，使每個學生明確目標，在班內(nèi)營造良性的競爭氛圍。
（3）張馳有度，提高效率。班主任要善于給學生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高效率。同時加強畢業(yè)班班主任工作，提高思想認識，做好初三控流工作。
（4）特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，加強畢業(yè)班學生思想教育，通過動員會、榜樣示范等，對學生進行樹理想、克服困難教育，克服驕傲自滿情緒，加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育，減輕他們的精神壓力，及進進行理想教育，讓絕大部分學生能從一顆平常心正確定位。
4、主動取得家長的理解、支持與配合，保證教育教學工作不斷順利進行。
5、努力創(chuàng)設和諧的工作氛圍，把整個力量擰成一股繩，提高全體畢業(yè)班教師的工作熱情，及時搜集和捕捉信息，指導好教學工作。
第四、做好教導處內(nèi)部管理。
加強教導處內(nèi)部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規(guī)章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的征訂和管理工作。強化學籍管理。對教師教學常規(guī)執(zhí)行情況進行經(jīng)常性的檢查。積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實，對體育課、實驗室等可能涉及學生安全的環(huán)節(jié)定期進行安全檢查，以保障安全工作落到實處。
總之，我們教導處將根據(jù)以上計劃認真落實好每一項工作，力求在新的學年中能取得更大的進步。
高中教導處工作計劃篇六
加強教學研究，教學評價，教學指導，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學校的設想。
1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提高教學質(zhì)量。
2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率。
3、工作方法：深入教學，深入班級，深入教師。
4、工作難點：實施學籍管理電子化。
5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。
（一）確保學生安全，確定教學安全。
教導處將繼續(xù)倡導警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行培訓。
（二）抓教師的教學常規(guī)，抓教學風氣。
1、教導處將根據(jù)縣教研室研究有關教學常規(guī)的檢查和學校教學常規(guī)“六認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核），促進教師形成嚴謹、認真、細致得教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高教學效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。
2、加強檢查，做好教學常規(guī)反饋工作。本學期將建立健全教學常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高教學效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師的常規(guī)管理。
5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學生的發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的教學工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和做好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美綜合實踐，地方課程，校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質(zhì)健康測試和上報工作。
（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務水平，業(yè)務能力。
組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學業(yè)務培訓，立足本校開展校本教研。以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主體作用，努力提高教學質(zhì)量。
要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細記錄。
（四）加強新課改，以科研促進教育改革。
鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學方法，實現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。
高中教導處工作計劃篇七
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強?！钡睦砟?，以各科《新課程標準》為標準，積極開展新課改活動，加強對教育教學工作的研究，切實抓好常規(guī)教學工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學新局面而努力奮斗！
1、以《鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準則，抓實常規(guī)教學工作，加強課程內(nèi)容與學生生活的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和體驗，讓學生學會學習。
2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，認真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目，力爭達二類以上。
1﹑認真學習新教育教學理論，更新教育教學觀念。認真學習法律法規(guī)，依法治教，依法治學。
2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認真學習貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻。
3、銳意探究，以教研科研推進課堂教學改革。定期舉行業(yè)務知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學任務。
4、充分利用和自制教具進行直觀教學，精講多練，教會學生學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生的自學能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。要求有眉批、總評。引導學生深入生活，仔細觀察，多寫作，力求提高。
6、教導處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學生學習效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當之處，加以改正。
7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學生的學習積極性。
8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學生的集體主義和愛國主義觀念。
9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗豐富的教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學水平。
10﹑實行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課。認真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學生的學習主動性，為完成考取實驗中學的目標努力。
13、堅持家訪制度；認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
1、語文教研組。
組長：
成員：
2、數(shù)學教研組。
組長：
成員：
（二）主要工作職責：
1、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學設計。
3、教研組長負責組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學工作，并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
略
高中教導處工作計劃篇八
1.繼續(xù)嚴格課程管理，加強課程建設。
（1）嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準，規(guī)范課程管理，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學?！叭怼边M行上課，開足開齊課程，保證各學科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學?！洞笳n間活動表》組織學生體育活動，保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間，不隨意挪課，確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。
（2）進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃，并有序開展活動，拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶桑》、《書法》和《愛閱讀》的實施，進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化，形成內(nèi)斂氣韻，建設書韻校園，墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作，做到常態(tài)教育，把預防放在首位，防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設，開展好相關教育，將節(jié)約用水，健康用水理念教育進一步深入。
2.細化教學常規(guī)，關注教學過程管理。
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責任教師要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度，加強管理，愛護設施設備，要充分利用現(xiàn)有設備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。
加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.抓實校本研修，加強教師團隊建設。
凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質(zhì)量的關鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過回顧上周的教學得失，探討下周的教學內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。本學期將以練習設計為備課活動重點項目，做到作業(yè)設計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。
以教科研為抓手，引領全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改進。
依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作，突破學校規(guī)模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。
4.關注課的研究，提升課堂教學效益。
對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5.認真組織好教學研討活動。
語文繼續(xù)關注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為：低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育，低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究；中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇；單元習作教學的實施與評價；課外閱讀的有效落實與指導。
本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程，促進數(shù)學理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考，形成研究成果。十月份，區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各校現(xiàn)有的數(shù)學學科課題，應按照要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認真積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，以取得預期成果。
英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構，三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力，五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。
6.加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控。
本學期將突出校本調(diào)研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調(diào)研，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎。
關心插班生的生活，加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境，各任課教師要主動關心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學習主動性，改進學習方法，齊力提高學業(yè)水平。
加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學困生開小灶，幫助他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不同形式進行表揚鼓勵。
7.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)。
繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎。
開展形式多樣的活動，展示學生的風采。各年級學科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽，設計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8.落實好學籍管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù)，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。
1.各教研組制訂教研計劃；
2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓。
1．校公開教學活動；
2.組織參加省小學數(shù)學論文評比；
3.期初常規(guī)檢查；
4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學生參加區(qū)小學生作文比賽；
5.舉行讀書節(jié)開幕式；
6.綜合實踐活動確定年級負責人，制定年級活動計劃；
7.各班制定班級課程實施計劃（綜合實踐）；
8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
1.校公開教學活動；
2.三年級英語字母過關測試；
3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動；
4.組織參加省學業(yè)質(zhì)量抽測；
5.準備迎接省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測；
6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。
1.校公開教學活動；
2.期中調(diào)研；
3.期中常規(guī)檢查；
4.一年級漢語拼音過關測試；
5.組織學生參加常州市小學生作文比賽；
6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比；
7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。
1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽；
2.校公開教研活動；
3.開展寫字競賽活動；
4.組織參加常州市小數(shù)年會活動；
5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。
1.期末常規(guī)檢查；
2.期末復習研討；
3.參加教育學會論文評選；
4.各年級古詩文過關測試；
5.期末考試。
高中教導處工作計劃篇九
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下，以提高課堂教學實效和促進教師專業(yè)化成長為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學提質(zhì)量，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力，全面推進素質(zhì)教育，全面提高基礎教育的教學水平和質(zhì)量。
2、充分利用學校各種設備資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節(jié)公開課，然后教師自己課后觀看，感覺不足打磨再上，最后把優(yōu)質(zhì)課做成光盤，以供其他教師觀看借鑒。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊并附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業(yè)班工作，開好“百日誓師”大會，設計好四次?？技皩W情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續(xù)開展七、八年級月考活動，每次月考后各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案并組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質(zhì)教育。
10、抓好日常管理工作，如資料征訂、信息的整合和傳達，教學常規(guī)的落實情況，教案、作業(yè)的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
1、完善教學常規(guī)，促進教學質(zhì)量進一步提高。
（1）嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量監(jiān)測等工作采取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規(guī)范使用班班通、微機室、實驗室、對現(xiàn)有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類學生活動，提高學生綜合素質(zhì)。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、英語角、發(fā)明制作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放后，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
略
高中教導處工作計劃篇十
指導思想：
以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
工作目標：
1.加強日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3.加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
4.加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
5.開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
工作重點：
一、強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
1.科學規(guī)范的做好學籍管理工作
認真執(zhí)行省教育廳關于學籍管理的規(guī)定，科學規(guī)范的做好學籍管理工作，認真做好學籍全國對接后的后續(xù)工作。認真做好轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。
2.進一步規(guī)范和強化教學六認真工作
(1)備課。繼續(xù)實行電子備課制度，切實減輕教師備課負擔。但要求減負不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范，并有一定量的二備及反思。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。正常開展集體備課活動，每周組織一次定時間、定地點、定學科的集體備課活動，做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋，校中層行政人員仍將隨機參與一、兩個組的活動。
堂教學。
(3)作業(yè)。要求教師精心設計練習，切實減輕學生的課業(yè)負擔。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。本學期準備在數(shù)學組先試行“周周練”，要求教師對學生平時作業(yè)中錯誤率較高的題重新進行整合，精心設計易錯題練習，做到每周練習一次，及時批改，并及時匯報教導處。
(4)課外輔導。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
3.強化質(zhì)量意識，抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學期教導處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
4.深入課堂，加強聽課力度
教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。本學期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學設備
各教室和綜合樓的硬件設施不斷完善，鼓勵教師在教學中積極使用現(xiàn)代化教學手段，推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊伍建設，提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學習
引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。
2.加大走出去、請進來的力度
積極組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。并作好外出學習、培訓記錄，返校后向教師師進行二級培訓，做到一人學習，大家受益。同時還將邀請名師來校作講座，引領教師更快成長。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領作用
依托市級、校級學科帶頭人、名師工作室學員、校級骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領、輻射作用，通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。
4.加強青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，本學期決定讓一批骨干教師與青年教師進行結(jié)對子，互幫互學，共同提高。同時，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強信息技術培訓。隨著電子白板的推廣，我校教師對電子白板的應用水平有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此，本學期將定計劃，定時對教師進行電子白板的培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮作用。
三、加強校本教研活動，提高教研水平
1.開展好教研組活動
教研組長期初制定學期計劃，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務學習與交流?；顒右匈|(zhì)量，要有實效，要圍繞“提高課堂教學質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動，使每位教師都要有所收獲，教導處安排行政人員參與各教研組活動。學期末對教研組進行考核評比，評出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學研討活動
(1)骨干教師展示課。
為了進一步增強學校的校本教研氛圍，推動新的課堂教學模式的實踐與研究工作的發(fā)展，提高課堂教學效益，本學期將舉辦“骨干教師展示課”活動。要求骨干教師圍繞新的課堂教學評價要求，認真設計上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范、引領、帶動作用。
(2)同課異構研討課。
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動態(tài)，加強與外校的合作交流，達到共同學習、共同提高的目的，本學期將與兄弟學校開展校際交流活動，為提高教師的課堂教學水平起到進一步的促進作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級要求，在三屆“百節(jié)好課”活動的基礎上，做好學?！鞍俟?jié)好課”活動后的反思總結(jié)工作。對于前階段開展活動的經(jīng)驗進一步提煉，提出校本化的教學主張，在校內(nèi)進行學習討論和推廣，努力使經(jīng)驗上升為理論，以實踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動，提高學生學習興趣
1.大力開展讀書活動，豐富學生文化底蘊
根據(jù)《xx市課外閱讀指導意見》，扎扎實實開展好閱讀活動。期初做好寒假三會學習的后續(xù)工作，期中圍繞“穿山文化精神”認真組織學生參加讀書節(jié)活動，讓學生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì)，提高自己的學業(yè)成績，讓讀書在教師、學生、家長當中營造濃厚的書香氛圍，形成學校特色，以文化促進學校發(fā)展。
2.大力開展學科競賽活動，提高學生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學科競賽活動。
為了激發(fā)學生的學習興趣，各年級、各學科要繼續(xù)開展各類競賽活動，為學生展示自己的智慧與特長搭建舞臺。各年級的競賽主題由教導處確定，然后采用異年級制定競賽內(nèi)容、異年級評定比賽結(jié)果的方式開展活動。要注意過程性資料的積累，競賽結(jié)束后及時上交教導處。
(2)組織開展古詩考級活動。
在各年級繼續(xù)組織學生熟背小學生必背古詩，完成規(guī)定篇目，頒發(fā)考級證書，這項工作作為學校的一項常態(tài)化工作正常開展。
附教導處行事歷：
2月份：
1.開學常規(guī)工作。
2.制訂教導處工作計劃，各教研組工作計劃，各科教學計劃。
3.做好學生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、學額統(tǒng)計等學籍工作。
4.評比“寒假三會”活動。
5.召開全體數(shù)學教師會議，布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學結(jié)對子”會議。
3月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.隨堂課聽課活動。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構”研討課。
5.隨機抽測。
6.三年級省抽測模擬考。
4月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.期中階段性練習有關事項。
3.進堂聽課活動。
4.校際交流研討課。
5.年級段學生學科競賽。
6.第一次六認真檢查。
7.隨機抽測。
5月份：
1.積極參加市級各項教研活動。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構”研討課。
4.年級段學生學科競賽。
5.隨機抽測。
6月份：
1.六年級畢業(yè)考試。
2.第二次“六認真”檢查反饋工作。
3.期末測試等常規(guī)工作。
高中教導處工作計劃篇十一
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。
二、工作目標：
1、強化教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學校教學質(zhì)量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高，引領教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
三、工作措施：
（一）、抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質(zhì)量。
教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質(zhì)量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：
1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。
3、進一步完善集體備課制度，實行隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施。
4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達80%以上。
（二）、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，
2、在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。
3、積極開展校際間學習型研究共同學習研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
（三）、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務學習。
本學期校本培訓做到：
（1）、自學與集體學習相結(jié)合。
自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研學習筆記上。
集體學習：即學校隔周組織業(yè)務學習。按照學校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關人員進行業(yè)務講座或觀看錄象光盤等。
（2）、學習與交流心得相結(jié)合。
教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課，努力學習提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。
（四）、重視各類競賽。
一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，教導處確保輔導有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。
四、具體工作安排
八月份
1、開學動員走訪。
2、制定招生計劃。
3、落實支教教師。
九月份
1、發(fā)放教科書、教師用書、
2、組織學生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學生報到情況，回收流失學生
3、開學典禮
4、各教研組、各學科制定計劃，及時檢查。
5、組織九月份教學常規(guī)檢查。
十月份
1、備課組集體研討活動（專題研究活動）
2、舉行小學語、數(shù)教研活動。
3、小學中段數(shù)學聯(lián)片教研活動。
4、組織十月份教學常規(guī)檢查。
5、教研活動（新教材培訓、觀看光盤）活動（新教材培訓、觀看光盤）
8、慶“十一”愛國主義教育活動
十一月份
1、教學研討活動
2、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進會。
3、教學常規(guī)抽項檢查
4、小學高段語文教研活動。
十二月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。
3、組織各校教學音像資料、儀器保管使用的檢查
4、組織十二月份教學常規(guī)檢查
元月
1、組織復習公開課。
2、評選“優(yōu)秀教師”。
3、檢查單元過關的使用情況
4、做好教師評價工作，填寫教師業(yè)務檔案
5、完成各項小結(jié)，上交教參資料
高中教導處工作計劃篇十二
上學期工作的方向是：以可持續(xù)發(fā)展觀指導教育教學工作實踐，注重教育教學的內(nèi)涵化發(fā)展。進一步踐行我?！暗掠I先，全面發(fā)展，張揚個性”的教育理念。遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中。注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng)建成有特色的區(qū)先進學校而努力。
上學期兩校合并整合，為學校的進一步壯大發(fā)展打下基礎。經(jīng)過全體師生的共同努力，東西兩校區(qū)的優(yōu)勢互補，進一步促進提升學校的教育教學水平。
把立德樹人作為學校教育的根本內(nèi)容，按照教育局“善學習、會運動、懂禮儀、惹人愛”十二字學生培養(yǎng)目標，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，以“尊重別人”及“責任心培養(yǎng)”作為抓手，培養(yǎng)學生良好的道德、行為習慣，促進學生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，注重學生的體魄鍛煉和身心健康，促進學生全面發(fā)展。
1．結(jié)合我校實際情況，加強相關教育理論學習，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及效益觀。
2．積極開展理論指導下的課堂教學實踐，審視課堂教學行為，立足于學生自身學習規(guī)律，不斷改進教學方法。以學生在課堂學習過程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導學生形成自主學習的能力。
3．在加強學科課程意識及把握學科課程標準的前提下實施有針對性的課堂教學，促進提高課堂教學效益。
4．繼續(xù)把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好學習習慣作為日常工作重要內(nèi)容，結(jié)合所教學科及自身特點，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。
5．加強對學生的觀察和研究，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化及個別輔導工作，使轉(zhuǎn)變后進學生的工作落實到實處；要重視對優(yōu)等生的個性化培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學生的特長和潛能。
6．進一步樹立“盡心盡力做人和學習就是好學生”的觀念，為每個學生的進步與成功創(chuàng)造條件。
7．繼續(xù)加強教研組建設。以教研組教學研究活動為平臺，以促進學生在學習過程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，積極開展以說課、聽課、評課為主要形式的教研活動。
8．重視在學科教學中的德育滲透，本學期著重關注培養(yǎng)學生形成正確的價值觀。
9．樹立科研為教研服務，科研促進教研的意識，積極開展教學科研工作。
10．在“一切為了學生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學校的發(fā)展”的目標引領下，加強團隊協(xié)作精神。
1．運用了解性、檢查性和隨機性聽課，學生訪談，家長問卷，教育教學工作記載測評等方法，力求客觀地對教師進行工作考核，及時與教師進行溝通，把考核的過程作為激勵的過程。
2．堅持班主任工作例會制度，加強對新班主任的工作指導與幫助。
3．發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進一步落實年級組長工作職責制度，堅持年級組長工作例會制度，進一步加強年級組內(nèi)各項任務協(xié)調(diào)工作，促進年級組各項教育教學工作的有序開展。
4．以“民族精神教育”、“生命教育”為主線，積極利用各類德育陣地，培養(yǎng)學生積極向上的精神品質(zhì)；進一步鞏固和規(guī)范以培養(yǎng)學生良好學習習慣和行為習慣為重點的德育工作；積極開展豐富多彩的校園文化活動形成以節(jié)慶活動為特點的我校德育工作特色。
6．重點加強“品社”學科建設。將品社等學科的教學與學校的各項德育工作緊密結(jié)合，逐步形成具有我校特色的，在區(qū)里具有一定影響力的重點學科。
7.落實學校心理健康教育工作，幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
8.進一步加強衛(wèi)生健康教育工作，積極開展衛(wèi)生專題教育，促進學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，促進學生健康成長。
9．繼續(xù)對學生進行行為規(guī)范訓練；進一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導師生考核評比，及時反饋并糾正的機制。
10．以排球運動作為我校的“一校一品”特色，積極開展全校性的排球活動，在全校培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，加強學校排球隊常規(guī)訓練，切實提高學校排球運動的水平，積極營造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng)建排球特色傳統(tǒng)學校。
11．進一步加強學生課外興趣拓展活動的安排和指導工作。根據(jù)現(xiàn)有情況，不斷調(diào)整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動形式，擴大學生參與面，使學生能經(jīng)常性地參與到學校的藝術、科技活動中，逐步建立課外興趣拓展活動指導教師工作考核機制，為學生的個性特長發(fā)展創(chuàng)設條件。
12．以教研活動的有效性開展為工作核心，加強教研組建設與管理。
1)進一步落實教研組工作的常規(guī)化、制度化。要重視教研活動的有效性，有的放矢地開展教研組活動。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開展教研組評優(yōu)工作。
2）繼續(xù)以學科課程標準為前提，以教材為依據(jù)，制定本學期各學科各年級各教學單元教學目標（知識、能力及其他相關目標要求）。
3)教研組期初制定教研組工作計劃，結(jié)合我校各學科及學生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學環(huán)節(jié)的設計及教學方法手段的恰當運用為抓手，以引導培養(yǎng)學生形成自主學習能力為目標，以提出進一步改進教學方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動日程安排，有質(zhì)量地開展教研活動。做好教研組活動記錄，期末作為個人及教研組工作考核依據(jù)之一。
4）以教研組為單位，把備課、說課、聽課、評課作為主要的活動形式，積極探討優(yōu)化教學過程的有效方法。重視教學環(huán)節(jié)設計的針對性，要有重點、難點、過程以及教學方法手段的選擇，精選練習設計，提高教學效率。寫好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據(jù)，注重實例。
教師應積極參加聽課、評課活動。每位教師校內(nèi)聽課不少于六節(jié)，總量不少于十節(jié)。做好聽課筆記。教研組長負責評課記錄，輪流指定專人做好評課小結(jié)，期末交教導處。教導處加強隨堂聽課，按照聽課-查教案-評課-監(jiān)控-反饋-查課后隨筆這一模式來深化課堂教學管理。
5）提倡合理利用多媒體等先進的教學手段輔助課堂教學，促進提高課堂教學效率。積極開展教學資源（多媒體課件等）共享協(xié)調(diào)工作。
6)進一步鞏固教研組內(nèi)定期互查備課及學生作業(yè)制度，互幫互學，共同研究解決教學工作中的問題，做好相應記錄。
7)積極參加各學科校內(nèi)、校外的教學研究培訓活動。
13．切實減輕學生的學習負擔，切實提高學生的學習效益。合理安排課外學科輔導活動，有針對性地開展對學習困難學生的學習輔導以及對學有余力學生的培養(yǎng)提高工作。
14．加強教師自培工作，走教師專業(yè)化發(fā)展道路，促進教師在相關理論學習的基礎上探索并形成具有自身特點的教學方法。
15．進行品牌教師示范課活動，發(fā)揮品牌教師的引領作用。
16．開展教師課堂教學基本功比賽，促進提高教師課堂教學技能。
17．繼續(xù)加強教學流程管理促進教師不斷強化質(zhì)量意識。
備課各學科教師應按照學科備課要求認真?zhèn)湔n，重視有針對性的教學環(huán)節(jié)及恰當?shù)慕虒W方法手段的設計。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規(guī)范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設計。
上課重視學生在課堂學習過程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學的目標達到程度、教學效率及學生學習習慣和方法的培養(yǎng)作為評價標準。
輔導重視對學習困難學生的及時輔導，做好后進生建檔及輔導記錄；重視對學生學習心理過程的研究；重視對有個性愛求異學生的保護及引導；重視對學生學習過程方法的輔導；重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。把使學生獲得終身學習的能力作為教學工作的最高境界。
作業(yè)作業(yè)要精煉適量，要切實減輕學生的作業(yè)負擔。審慎探究學生分層作業(yè)試點工作。學生作業(yè)格式統(tǒng)一，教師批改規(guī)范。要重視學生作業(yè)訂正輔導工作。組內(nèi)教師每月一次互查并做好記錄。教導處隨機檢查。
質(zhì)量監(jiān)控。教師自控、教研組互控、學校調(diào)控。期中、期末和區(qū)監(jiān)控、抽樣應有三級質(zhì)量分析，做到及時調(diào)控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學質(zhì)量。
提倡教科研工作的實效性。在立足課堂教學研究的基礎上，教導處會同教科研室推進學校教科研工作。繼續(xù)倡導以真問題小課題為抓手，教研組長、備課組長組織組內(nèi)教師，根據(jù)教學現(xiàn)狀，找準問題，尋求突破，開發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結(jié)合，期末做好教科研階段小結(jié)或論文撰寫。
1)繼續(xù)加強對學生良好學習習慣培養(yǎng)。本學期繼續(xù)抓以下習慣培養(yǎng)：
讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。
做作業(yè)專心致志、書寫端正、按時完成，及時訂正。
培養(yǎng)學生養(yǎng)成注意傾聽的良好習慣。上課專心聽講、大膽發(fā)言、語言完整、聲音響亮。
2)把培養(yǎng)學生閱讀興趣并養(yǎng)成終身熱愛閱讀的習慣作為學校教育教學工作的重頭戲。
重視上好閱覽課，培養(yǎng)學生課外閱覽的興趣，提高學生的閱讀量，拓展學生的知識面。充分利用學校圖書館圖書資源和學生的圖書資源，開展讀書活動，讓學生愛讀書，讀好書。進一步提高學校圖書館的管理水平，充分發(fā)揮圖書館工作效益，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，拓展學生課外學習的渠道，促進提高學生的文化素養(yǎng)。
利用?？蟮刃问秸故竞托蕾p學生語文學習及課外閱覽的成果。
各科教師都要利用一切教育契機引導學生養(yǎng)成閱讀習慣。
3)開展學科競賽活動（具體項目及時間由各學科大組長與教導處商定），激發(fā)學生努力學習、力爭上游的精神，促進提高學校教學質(zhì)量。
4）落實“三課、兩操、兩活動”的要求，合理安排時間與場地，以年級組為單位，積極開展小型多樣的體育活動。
5)繼續(xù)抓好廣播操訓練，廣播操進出場及隊列訓練，使我校的學生廣播操及進出場成為學校的特色品牌展示項目。促進形成良好的校風校紀。
6）在全體學生中培養(yǎng)學生對排球運動的興趣，組建學校排球一線及二線隊伍，開展學校排球隊訓練，切實提高學校排球運動的水平，創(chuàng)建排球特色學校。
7）積極開展學校田徑隊訓練。爭取在區(qū)運動會再獲佳績。
8）重視學生實驗操作能力培養(yǎng)，切實落實各年級學生自然課的實驗操作項目開展，促進提升學生科學素養(yǎng)。
9）進一步搞好學?？萍继厣椖?，開展群體性科技活動，積極參加各類科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續(xù)研究開展“做中學”活動項目，提高科技活動檔次水平。保持我?！翱萍继厣！狈Q號。
10）音樂、美術學科在提高課堂教學質(zhì)量的基礎上，抓好學校課外藝術興趣拓展課程開展工作，爭取形成我校藝術愛好學生的有序培養(yǎng)機制。積極參加各類競賽活動，爭取創(chuàng)出我校的藝術教育特色(合唱、舞蹈等)。開展學生美術作品展覽活動。
11）重視衛(wèi)生健康教育及安全教育，切實保證衛(wèi)生健康教育專課專用。
12）重視學校心理健康教育工作。幫助學生樹立珍愛生命的觀念，加強對問題學生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理，保護學生的自尊心，幫助學生加強自信心，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
13)做好各類教學管理資料的收集整理工作，期末按時歸檔。
14）做好一年級新生招生工作。
15）嚴格按照學籍管理要求，做好學籍管理資料整理工作。進一步做好兩校學籍管理資料整合工作。妥善完成學生學籍卡（社?？ǎ┑南嚓P資料收集、審核發(fā)放工作。
16）妥善做好來信來訪及家長接待工作。
（2）開展“元宵燈會”活動。
（3）檢查教案。
（4）隨堂聽課。
（1）查作業(yè)批閱。
（2）隨堂聽課。
（3）開展生命教育月活動。
（4）一年級區(qū)語、數(shù)質(zhì)量監(jiān)控。
（5）二年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。
（6）春游活動（二年級）。
（1）三、四年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。
（2）二年級區(qū)語、數(shù)、英質(zhì)量抽查。
（4）教研組制定期中復習計劃及提綱，做好期中復習工作。
（5）期中考查、考試。
（6）反饋期中考查、考試質(zhì)量分析情況，研究改進措施。
（7）隨堂聽課。
（8）開展藝術節(jié)活動。
（9）開展推普周活動。
（10）春游活動（一、四年級）。
（1）春游活動（三、五年級）。
（2）隨堂聽課。
（3）科技節(jié)活動。舉辦區(qū)“上師大一附小杯”遙控車模比賽。
（4）檢查作業(yè)。
（5）三年級區(qū)語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。
（6）一年級招生工作，五年級畢業(yè)班工作。
（7）四年級區(qū)語文質(zhì)量監(jiān)控。
（8）啟動科技節(jié)活動。
（9）作業(yè)檢查及評比，優(yōu)秀作業(yè)展覽。
（10）六.一慶?；顒?。
（1）檢查教案。
（2）五年級校語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控。
（3）小博士節(jié)活動。
（4）期末復習動員。
（5）落實期末復習計劃及復習工作。
（6）期末考查、考試。
（7）期末考查、考試質(zhì)量分析。
（8）學校教師優(yōu)秀教學文章評選編撰。
（9）教學工作、各路工作總結(jié)及資料匯總、歸檔?；厥战虒W用品。
高中教導處工作計劃篇十三
20xx年是我院進行內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進的關鍵一年，教務處將貫徹執(zhí)行學院的總體規(guī)劃，在確保學校正常教學秩序的基礎上，進一步推進專業(yè)及課程的診改工作，加強教學改革，加強制度建設，不斷提高教學工作水平，完善教學管理體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（一）規(guī)范教學管理，根據(jù)實際情況，不斷完善教學管理文件。
（二）規(guī)范教師履職履責行為，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設。
（三）加強對診改理念的學習及質(zhì)量發(fā)展的診改理念。明確學校的辦學定位，診改目標及診改方案，以在學院促進形成“人人參與質(zhì)量管理”的良好的氛圍。
（一）開展教學活動比賽，激勵教師積極探索教學改革，提高教學技能，改進教學方法和手段，不斷提高教學效果。
（二）繼續(xù)推進專業(yè)和課程的診改工作，下學期我們將完成學院所有招生專業(yè)的診改報告，并建立相應的專業(yè)標準及完成下學期所有開課課程的的課程標準。
（三）推進“多證制”的辦學模式，做好職業(yè)資格證的考證工作：加強職業(yè)教育的內(nèi)涵和特色，學院將加強職業(yè)資格證的考證工作。一是加強考證各項工作的落實，做好考證方案，包括考證內(nèi)容的核實和把握、教師的安排、研究考證教學方法、時間安排、確保相應的考試條件、考證通過率的的設定等；二是要做好學生的動員工作，鼓勵學生積極學習、積極考證，把取證的重要性告知學生，有效地提高考證的通過率，從而提高學生的就業(yè)率。
（四）推進校內(nèi)外實訓基地的建設，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。
（五）逐步探索學科學分制在我院推行的工作。
（一）加強教學運行管理，提高教學管理水平和管理效率。
（二）加強教學檢查，繼續(xù)與人事處加強對教師的考評工作。
（三）嚴格考試、考核紀律，建設良好的學風、考風。并做好補考、重修考試工作。
請各系根據(jù)以上教學工作要點做好本系部的教學工作計劃，并于20xx年2月28日前交教務處。
高中教導處工作計劃篇十四
本學年度，教導處要以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，緊緊圍繞市、縣教育局文件精神和學校工作計劃，認真貫徹落實上級業(yè)務部門的教育教學要求，以優(yōu)化教學過程管理為主線，以提高課堂教學效益為突破口，繼續(xù)落實“深度研究，專業(yè)引領，精細管理，實效評價”的總體思路，努力構建“研究、指導、服務”和“督查、評價、管理”的雙軌運行機制，認真做好課堂研究、教學改革、校本教研、教學管理、學生管理、教師培訓、教育科研等各項工作，以進一步提高教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益。
1、初三、六年級畢業(yè)會考，初二史地生會考，三年級抽測，各科及年級綜合排名均上縣平均成績。初三高中升學率達到85%，重點班以上達到31%（10名）。其它各年級期末考試力爭達到河西堡地區(qū)各個學校的綜合均率。
2、體育成績合格率小學95%以上，初中97%以上，體育達標率小學90%，初中95%，優(yōu)秀率均為40%以上。音樂、美術成績合格率95%以上，優(yōu)秀率45%。
3、學生無安全事故和違法事件發(fā)生。學生鞏固率達100%。
4、教師敬業(yè)精神有所提升，學校校風，教師教風，班級班風、學風得到進一步轉(zhuǎn)變，學生養(yǎng)成教育和行為習慣得到進一步加強。
5、教師業(yè)務能力、管理學生的能力和課堂教學水平能得到進一步提高。
1、堅持正確的辦學理念，統(tǒng)籌優(yōu)化教育資源，保證完成各年級教育教學任務。
2、進一步加強學校校風、教師教風、班級班風、學生學風的轉(zhuǎn)變。
3、重點加強會考、抽測年級教學管理工作。
4、加強教研教改，促進教師隊伍建設。
5、做好“平安校園”建設及信息宣傳報道工作。
6、做好綜合驗收的各項工作。
1、合理、有效地安排好課表（包括早晚自習）開全開足課時。
2、制定教導處工作計劃和行事歷并下發(fā)各辦公室，教導處和教師的一切教學工作（包括上交的各類表冊）都按行事歷有計劃地執(zhí)行。各類報表及時有效地上報。
3、做好會考年級和抽測年級的考務和其它各年級的.期中檢測、期末考試工作。
4、召開畢業(yè)年級、新任年級任課、代班教師工作會議，明確目標，鼓足干勁。
5、做好會考、抽測年級的模擬、診斷考試工作，及時進行成績分析，對癥下藥，查漏補缺。
6、做好學期中、學期末的教案、作業(yè)、自學筆記、教學心得等的檢查和考核工作。
7、明確各個教師的崗位職責及工作目標。
8、加強教學常規(guī)的檢查考核力度。
9、組織實施好學生的各類活動。包括上級組織的各類競賽。
10、組織安排好家長會，力求擴大學校、老師良好的影響。
11、做好期末考核工作和總結(jié)工作。
12、扎實有效地推進教研教改工作，努力培養(yǎng)教師的教育教學水平。
14、圓滿地組織召開學生運動會。
高中教導處工作計劃篇十五
目標任務：抓好教育教學全過程管理，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)。
工作措施：1、以每月教研組定時檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結(jié)合，落實“備、教、批、輔、研、訓”六個環(huán)節(jié)教學常規(guī)工作。
2、科學布置學科作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討，制定本年級學科作業(yè)控制指標，嚴格落實xx市中小學作業(yè)管理辦法。
3、嚴格規(guī)范課堂教育教學行為，關注學生學習習慣養(yǎng)成。做好室外課、實驗課教學安全預案，提高課堂教學意外處突能力。
4、落實教師校本研修評價工作。根據(jù)學校教師榮譽制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過程性評價。
5、做好教師校內(nèi)外培訓工作。凡外出培訓需填寫外出學習匯報表，并在組內(nèi)進行學習匯報。
目標任務：以構筑理想課堂行動為抓手，深入開展校本研修，促進課堂教與學的轉(zhuǎn)變。
工作措施：
1、將教學微改革項目與理想課堂構建相融合，開展各學科理想課堂構建活動?；玖鞒蹋捍_定研究主題——選擇課例——開展集體備課——組內(nèi)磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權威專家專論，再集體討論，形成教案。本學期要重點落實觀議課環(huán)節(jié)，每位老師從理想課堂六個維度中自選一個維度，研讀要點，進行觀課，圍繞評價要點進行議課。要善于打破常規(guī)評課的方式，嘗試以學生的課堂學習狀態(tài)和效果作為評價指標。4月為“構筑理想課堂”活動月。各教研組要注重研究過程的落實及活動后的總結(jié)反思。
2、各教研組結(jié)合本組實際，開展校本研修，做到以活動引領教師專業(yè)成長，各組一學期至少開展一個問題的研究。語文組要開展指向新教材的研讀研討活動，引領教師開展專題研究，針對新教材的新增版塊，研究其編排特點及教學。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進全體語文教師深入領會新教材的編排理念，為20xx年秋季學期全面使用新教材做好充分的準備。
3、落實教學核心技術。一是制定各學科課堂基本流程，應用流程保障青年教師課堂教學的有效落實。二是扎實開展課堂微改革研究，運用微改革成果為課堂教學增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學助手等現(xiàn)代教學媒體提升課堂教學質(zhì)量。
目標任務：以高新區(qū)第三屆“悅讀匯活動”為契機，開展書香校園系列讀書活動。
目標任務：加大教師培訓力度，落實培訓過程，以制度促進教師隊伍發(fā)展。
工作措施：1、進一步修訂崗位說明書，明確崗位職責，規(guī)范教學行為。
2、積極組織教師參加各級培訓，按要求做好語文、道德與法治教材培訓。
3、以賽事促進教師成長，組織教師積極參加各級賽事。
4、抓好“青藍結(jié)對”工程，優(yōu)化過程管理，落實結(jié)對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過程管理和考核，重點落實徒弟的“五個一”工作——1節(jié)達標課、1個研究課題、1個論壇、1本業(yè)務書籍、每人每月1篇高質(zhì)量的教學隨筆。具體要求見青年教師培養(yǎng)安排。
5、落實骨干培養(yǎng)。確定各學科骨干培養(yǎng)對象，為骨干教師搭臺子、壓擔子，通過參與各項活動、各級賽事促進專業(yè)成長。區(qū)領雁團隊教師按區(qū)級要求完成三個“一”行動。
6、加強教研組建設，不斷提升各教研組長的研訓組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。積極參加xx市第一屆教研節(jié)活動。
目標任務：開足國家課程、開齊地方課程、開好校本課程。
工作措施：
1、積極參與課程開發(fā)，努力實現(xiàn)國家和地方課程校本化實施。如：語文組編制校本寫字教材，用好寫字教材。數(shù)學組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫與運用。
2、校本課程特色化、系統(tǒng)化實施。結(jié)合語文新教材的編寫內(nèi)容修訂經(jīng)典誦讀課程內(nèi)容。
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