總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤，提高效率。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和完整性。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?/p>
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇一
勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷____，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，可以接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動(dòng)的理解。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動(dòng)，乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長，是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出，她們所期望的不是關(guān)切的話語，而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家，那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地，亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動(dòng)課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇二
俗話說：勞動(dòng)最光榮。作為我們學(xué)校的特色項(xiàng)目勞動(dòng)周，以為期一周的勞動(dòng)來訓(xùn)練大家吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。剛開學(xué)我們就迎來了第一周的勞動(dòng)周，聽到這個(gè)消息到家還是很興奮的，可以調(diào)節(jié)一下從家剛來學(xué)校的不適應(yīng)。也增加了大家的積極性，都很期待第一周的勞動(dòng)的開始。
每天大家以小組為單位，帶好各自的裝備來到管轄區(qū)分工勞動(dòng)。在這之前我們也有一個(gè)共同的口號“一起來一起走，一條心一起揮灑汗水”，為的是能更好的美化校園，讓大家走進(jìn)來有一種回到家的感覺，這是我們最想要的。
隨著勞動(dòng)的一天天展開，也許是開學(xué)的第一個(gè)星期時(shí)間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開始大家有點(diǎn)力不從心，時(shí)間長了也開始累了，效率也較低。在這時(shí)，平時(shí)有幾個(gè)比較活躍的同學(xué)，就開始用手機(jī)放歌，不一會，大家不知不覺就隨著音樂一起唱了起來，頓時(shí)大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著燦爛的笑容。大家似乎不感覺累了，工作越來越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語。路過的同學(xué)看到了覺得我們不是在掃地，而是在做一件快樂的事。
間，增進(jìn)了彼此的情意，加深了相互之間的了解，一幅幅憨厚淳樸的畫面出現(xiàn)了，同學(xué)們彼此看到另一個(gè)不為大家所熟知而又真實(shí)的自己。同時(shí)，大家也對勞動(dòng)也有了新的認(rèn)識，潔凈的校園是許多人在背后默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，我們應(yīng)該更珍惜才對，而且有責(zé)任把它維持下去。
勞動(dòng)周結(jié)束了，在我看來感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動(dòng)的代名詞。走在校園的小路上，我感到無比欣慰，因?yàn)槟抢镌粝逻^我們的身影……。
通過對校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動(dòng)證明我們是可以的，也讓我們體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動(dòng)周讓我們受益匪淺。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇三
小學(xué)階段是孩子們意識萌發(fā)的階段，孩子們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業(yè)精神，為養(yǎng)成孩子們從小熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級開展勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。現(xiàn)就____學(xué)校x年級開展的勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)做簡單的總結(jié)。
本次活動(dòng)根據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)來各自展開，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級都能適應(yīng)而設(shè)計(jì)比較簡單且單一。x年級的孩子們正是處于低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨(dú)立。我們就x年級孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了以下三項(xiàng)活動(dòng)。
一、我是小小勞動(dòng)者。
“我是小小勞動(dòng)者”是一項(xiàng)角色扮演的活動(dòng)，在20____年x月x日一整天去實(shí)施，孩子們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護(hù)士、保安、保潔員、食堂工作人員等?；顒?dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障孩子們的安全。為了提高孩子們的積極性，增加孩子們的體驗(yàn)感，我們還特地為孩子們租借了角色扮演的服裝，讓孩子們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。
活動(dòng)舉辦比預(yù)期的效果要好。孩子們都很認(rèn)真的參與，因?yàn)橛辛朔b，孩子們更加嚴(yán)肅的對待了這項(xiàng)活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安……更重要的是孩子們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認(rèn)識到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。
二、我是小小歌頌者。
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓孩子們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗(yàn)感受，二來引導(dǎo)孩子們說一說勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習(xí)的地方，通過簡單地引導(dǎo)孩子們贊美勞動(dòng)者，讓孩子們自主的去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。
孩子們通過班會做到了能及時(shí)總結(jié)自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓孩子們體驗(yàn)體驗(yàn)就過去了，而是讓孩子們真正發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)者值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，從而也能學(xué)習(xí)如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
三、我是小幫手。
讓孩子們回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭摇?/p>
務(wù)，可以做簡單的打掃衛(wèi)生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓孩子們體會到媽媽的辛苦之處，讓孩子們熱愛勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會感恩。經(jīng)家長們反饋說孩子們都成長了，懂事了，能學(xué)會去做一些力所能及的事情。
整個(gè)活動(dòng)在x天內(nèi)展開，圓滿結(jié)束?；具_(dá)到預(yù)期效果，孩子們都樂于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別孩子們比較調(diào)皮，沒有認(rèn)真體驗(yàn)學(xué)習(xí)，希望在以后活動(dòng)展開的時(shí)候能改進(jìn)。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇四
大學(xué)生勞動(dòng)周作為一門課程，體現(xiàn)了對大學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐的需求。在日益紛繁復(fù)雜的形勢下，大學(xué)生面臨的社會責(zé)任與社會壓力越來越大，而另一方面，作為大學(xué)生自身，缺乏動(dòng)手實(shí)踐能力，缺乏勞動(dòng)意識都是岌岌可危的現(xiàn)狀。因此在這樣的的形勢下，大學(xué)生勞動(dòng)周課程體現(xiàn)了它價(jià)值的所在，為大學(xué)生搭建了一個(gè)平臺，切身感受勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。
在此勞動(dòng)周開始實(shí)際，謹(jǐn)代表第四區(qū)，特立此保證書：在勞動(dòng)課創(chuàng)優(yōu)考核中，嚴(yán)守崗位，做到按時(shí)上下班，不遲到，不早退。不脫崗，串崗，輪崗。在工作期間，做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關(guān)的事情。勞動(dòng)紀(jì)律，不做違紀(jì)違規(guī)的事，一切聽從指揮，服從安排，服從管理，尊重管理人員。若在崗期間有病假事假，做到嚴(yán)格按照審批程序。杜絕不經(jīng)請假不不上課的情況發(fā)生。對于學(xué)校的公共設(shè)施和財(cái)產(chǎn)做到愛惜，愛護(hù)勞動(dòng)工具，勞動(dòng)服，雨衣等。對于具體的工作要求，做好本職工作，人生負(fù)責(zé)完成自己的工作任務(wù)，不留衛(wèi)生死角，地面保持干凈，規(guī)定范圍內(nèi)不留垃圾紙屑等，并保持好自己負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的潔凈。每天清掃工作隨時(shí)做到保潔。在我們的工作小組中，做到同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，特別是那男同學(xué)積極主動(dòng)，幫助女同學(xué)，接收更多的活，做更多的事。做到講文明，講禮貌，工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立一個(gè)和諧良好的團(tuán)隊(duì)形象，做一個(gè)文明的大學(xué)生。
在校的大學(xué)生活中，總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動(dòng)周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦，從而激勵(lì)我們以后更努力的學(xué)習(xí)，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。正如馬克思所說：“真理來自事實(shí)研究和勞動(dòng)實(shí)踐”。我想，我們應(yīng)該感謝這樣的機(jī)會。一個(gè)星期的時(shí)間不短也不長，因此爭取的有限的時(shí)間里，努力出色的完成指定的任務(wù)，讓我們在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，在體驗(yàn)中感受勞動(dòng)的價(jià)值。用我們切身勞動(dòng)維護(hù)校園清潔，保持校園干凈清新的環(huán)境，那是，“校園美容師”的稱謂也算是對我們的褒獎(jiǎng)。
我相信也堅(jiān)信，第四區(qū)的我們能不折不扣的完成任務(wù)，并且出色的完成任務(wù)。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇五
勞動(dòng)周是我們的必修課程，可以看出勞動(dòng)周的重要性。經(jīng)過一個(gè)星期的勞動(dòng)，才知道勞動(dòng)周的真正意義。在這一周李我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)的回報(bào)，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。
在這次的勞動(dòng)周我負(fù)責(zé)的是三舍bc區(qū)的外圍，看管樓層，搽玻璃一類簡單的勞動(dòng)，雖然我所負(fù)責(zé)的部分比較容易打掃，但由于在窗下有很多的煙頭，第一天的時(shí)候還不太能適應(yīng)，非常的累。這讓我知道了保潔阿姨們工作的艱辛，我的工作量只是他們平時(shí)的一小部分，這樣我們可以知道，我們每天都覺著累，那他們那，一定比我們累很多，以前看他們忙碌的工作時(shí)還沒覺得什么，現(xiàn)在覺得他們太辛苦了。把辛苦給自己，把干凈衛(wèi)生舒適的宿舍環(huán)境留給我們。這一直是他們的工作態(tài)度，平時(shí)我們在家里的時(shí)候不幫助父母干活，他們在一天忙碌的工作后還要收拾家務(wù)，他們一定也很累，這次勞動(dòng)使我體會到了工人的艱辛和父母的不容易。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。辛苦之后，讓我感到自豪，因?yàn)橥ㄟ^我的辛苦，為部分人帶來了營造了一個(gè)相對良好的環(huán)境，這是算為學(xué)校的建設(shè)做了點(diǎn)小貢獻(xiàn)。此外，也讓我養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。以前不怎么在意品勢只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動(dòng)周后，當(dāng)看到別的同學(xué)亂扔垃圾破壞環(huán)境時(shí)，我會不由自主的上前勸住。環(huán)境是大家的，營造良好的環(huán)境氛圍是大家共同的責(zé)任。不要像以前輕視勞動(dòng)，勞動(dòng)讓我們親身體會到了艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
這次勞動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會勞動(dòng)的重要意義。對于我們這些在學(xué)校的大學(xué)生，培養(yǎng)獨(dú)立的精神和社會的洗禮是多么重要。最后還要感謝保潔阿姨對我們的照顧。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇六
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到b區(qū)1號樓，在那里我們意外地遇到了原來在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很輕松地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經(jīng)答應(yīng)送給我?guī)讞l小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過程發(fā)現(xiàn)在她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。
勞動(dòng)的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，可是我們五名同學(xué)無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一直伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動(dòng)中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解這里面并不淺顯的意義。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇七
其實(shí)勞動(dòng)周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應(yīng)該是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開展，離不開各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每天都要整理大包大包的信件;有的到圖書館整理書籍;還有的在學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排動(dòng)周的目的之一。
當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來人員，這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學(xué)都有這種體會，打掃后的宿舍樓非常整潔，在這種環(huán)境里會感覺很舒服。可到晚上，樓道、地板上就非常地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲?。文明只離我們幾步之遙!在勞動(dòng)期間，我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，并督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動(dòng)周里參加完勞動(dòng)后，還會有很多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的絕好時(shí)機(jī)，平時(shí)難得這么集中的時(shí)間。或總結(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下面的課程或看自己喜歡看的書，總之我們要好好把握而不是浪費(fèi)時(shí)間。有這種時(shí)間觀念，一個(gè)星期才不會轉(zhuǎn)眼就溜走。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇八
伴著幽幽涼意，我們會計(jì)1101班的第二次禮儀周就這么完美收工了。
在我們第二次的禮儀周中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力的保持了第二周學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生，我們各自回到了第一次禮儀周負(fù)責(zé)的場地。在我們熟悉自己崗位的情況下，相比上次我們這次做的更好。在我剛剛來到e這個(gè)部分的崗位時(shí)，環(huán)境很臟，可能是沉積了前兩天的垃圾。其中的e2崗位行政樓的兩側(cè)的“翅膀”上有很多雜草，雖然上面一個(gè)班級也很幸苦，但是這的確是你們殘留下來的。由于禮拜一新上任的市長要來校訪問，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在自己的崗位上付出了很多的勞動(dòng)量，并告訴自己精益求精，實(shí)訓(xùn)樓是同學(xué)們在校成長和學(xué)習(xí)的地方，存在著較多的生活垃圾。在我們一天的忙碌下它又回到了一塵不染的樣子，對此我們很欣慰。
當(dāng)我們結(jié)束一天工作回到儲物間擺放工具的時(shí)候，我看見了在另一崗負(fù)責(zé)的好朋友手掉了一大塊皮，她也不曾發(fā)覺，我覺得有點(diǎn)小心酸，在感嘆勞動(dòng)不易的同時(shí)我想起了為我操持家務(wù)的母親。
最后一天，我們最后一次走到崗位的時(shí)候有些眷戀，我們愛上各自的崗位，也明白了堅(jiān)守。
雖然禮儀周結(jié)束了一個(gè)禮拜了但是我們的同學(xué)們依舊成天帶著胸卡穿著校服，回想起禮儀周，都會心一笑，我想禮儀周給我們帶來了很多財(cái)富。
在此我也呼吁大家愛護(hù)校園環(huán)境，你丟一片紙，我扔一個(gè)瓶，東西雖小但是人多，清掃很麻煩，請愛惜禮儀周活動(dòng)中同學(xué)們勞動(dòng)果實(shí)。如果你有愛心，請彎下腰拾起紙讓它躺在垃圾桶里把。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇九
我們不知不覺迎來了新學(xué)期的第15個(gè)周，過去的第14周，在校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生的努力下，全校各方面工作秩序井然，保證了我們學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：
1、上周二：區(qū)少工委和市校外辦的領(lǐng)導(dǎo)對我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”進(jìn)行了檢查督導(dǎo)。
2、周五我們學(xué)校第一次嘗試召開了小范圍的教學(xué)開放日活動(dòng)，近百名家長參與了本次活動(dòng)。
1、早晨自主學(xué)習(xí)時(shí)間和中午到校后班級紀(jì)律較好，大部分班級學(xué)生到校后能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，教室里無追跑、打鬧現(xiàn)象發(fā)生。通過我的檢查，英語李正芳老師，堅(jiān)持天天早到，經(jīng)跟班級指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)英語，令我們敬佩。早讀中表現(xiàn)較好的班級是：六年級二班學(xué)生和101、102能夠有序開展活動(dòng)，其次還有201、202、301、401、402、502、這些班級。
2、校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任老師的督促教育下，從星期二開始同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng)。各班搞衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天能在早讀前及時(shí)清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、值周學(xué)生崗位明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)校的衛(wèi)生、眼操、樓內(nèi)秩序等方面進(jìn)行有效的監(jiān)督檢查，為創(chuàng)造優(yōu)美、有序?qū)W習(xí)環(huán)境盡職盡責(zé)。
通過檢查發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的問題：
1、個(gè)別班級衛(wèi)生死角要及時(shí)清理。
2、同學(xué)們上下樓梯時(shí)有奔跑現(xiàn)象。還有個(gè)別班級的學(xué)生在走廊內(nèi)踢毽子、大聲喧嘩等現(xiàn)象。這里我要求同學(xué)們要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，防患于未然。在校園、走廊內(nèi)不要追逐打鬧，走樓梯時(shí)不要推搡、奔跑等。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。
3、要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學(xué)們認(rèn)真自覺地做好眼保健操。二是教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，做好流感的防控工作。三是要注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力，防止病毒侵襲。
4、本周表現(xiàn)最不好的就是放學(xué)站隊(duì)，我們低年級同學(xué)表現(xiàn)最好，但是中高年級同學(xué)放學(xué)站隊(duì)速度緩慢，希望在本周有所改善。
紀(jì)律：六、二班衛(wèi)生：一、一班三操：三、二班。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十
按照市勞發(fā)[2xx]xx號文件《關(guān)于開展全市就業(yè)援助周活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步做好就業(yè)困難人員就業(yè)援助工作。我局下上齊心，全力以赴，以“就業(yè)援助你我他，真情相助渡難關(guān)”為主題，逐戶家訪，提供即時(shí)崗位援助，量身訂制一對一跟蹤幫扶，開展主題活動(dòng)，落實(shí)扶持政策，取得了良好的社會效益?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
接到通知后，我局立刻召開會議，認(rèn)真分析蓮湖區(qū)目前就業(yè)形勢和就業(yè)困難群體狀況，精心制定活動(dòng)方案，并對援助工作進(jìn)行部署。要求各街辦、社區(qū)結(jié)合《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》，充分利用宣傳欄、街道懸幅、交通站點(diǎn)等現(xiàn)有資源，發(fā)揮社會團(tuán)體、已有就業(yè)援助典型等力量，設(shè)立宣傳點(diǎn)、咨詢點(diǎn)。并與報(bào)紙、電臺等媒體合作，廣泛宣傳“就業(yè)援助周活動(dòng)”，宣傳政策，解答困惑，讓就業(yè)法律法規(guī)和援助政策家喻戶曉。
本著為“解難題，辦實(shí)事”的目的，我局開展對就業(yè)困難群體和“零就業(yè)家庭”的摸底調(diào)查工作，通過逐戶家訪，了解援助對象的困難與需求、失業(yè)原因、技能特長等，有針對性的提供政策咨詢與就業(yè)信息。并對一些難以直接解決就業(yè)的援助對象，量身定制援助計(jì)劃，確定“一對一”的跟蹤幫扶人員。我們還專門建立了援助檔案，不僅將已經(jīng)解決就業(yè)的援助對象登記造冊，對沒有解決就業(yè)的援助對象也進(jìn)行了詳細(xì)的登記，為下一階段的后續(xù)服務(wù)工作和盡可能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)奠下基礎(chǔ)。
為使就業(yè)援助力度更大，受益人群更多，充分運(yùn)用現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及職業(yè)介紹系統(tǒng)，為援助對象和用工單位拉線牽媒。調(diào)整思路，發(fā)動(dòng)社會職介力量，實(shí)現(xiàn)政府、社會職介機(jī)構(gòu)優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，各種渠道幫助援助對象盡快找到工作。落實(shí)用工補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)用人單位積極吸納就業(yè)。對轄區(qū)積極響應(yīng)政府倡議，承諾不裁員的企業(yè)搞好服務(wù)，提供更多幫助。動(dòng)員街道、社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)內(nèi)各方面需求，開發(fā)各種公益性崗位，幫助一批援助對象實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。連手多家企業(yè)，在區(qū)勞動(dòng)力資源市場，以及轄區(qū)內(nèi)主要商貿(mào)集中、人口密集的地段，開展“政策落實(shí)主題日”活動(dòng)，現(xiàn)場宣傳、咨詢、解答就業(yè)再就業(yè)政策問題；進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)；推行職業(yè)技能培訓(xùn)；提供就業(yè)崗位。各種形式的活動(dòng)開展，不僅擴(kuò)大了就業(yè)援助行動(dòng)的影響，樹立勞動(dòng)保障部門履行職責(zé)、促進(jìn)就業(yè)的社會形象，更因覆蓋面積廣、援助力度大、受益人數(shù)多而得到了廣大就業(yè)困難人員的一致好評和全社會的普遍贊譽(yù)。
積極探索，完善機(jī)制。就業(yè)援助周活動(dòng)開展以來，在政策宣傳上形式了良好的社會氛圍，真正解決了部分就業(yè)困難人員的實(shí)際困難，取得了一定的成績。我局將繼續(xù)幫助尚未解決就業(yè)的困難人員樹立信心，確立目標(biāo)，提高認(rèn)識，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。并在此基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，逐步建立完善的就業(yè)援助機(jī)制，把再就業(yè)援助工作作為關(guān)愛民心，維護(hù)社會穩(wěn)定作為頭等大事掌抓不懈。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十一
各位教師，各位同學(xué)：
大家早上好！
上周開展的工作有：上周一至周三相繼召開了全校各班級家長會，周一初中學(xué)生進(jìn)行了法制安全、民族團(tuán)結(jié)講座，周二初中學(xué)生觀看了愛國主義電教片等活動(dòng)，使得同學(xué)們的課余生活豐富多彩?；仡櫳现芄ぷ?，發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)閃光點(diǎn)：
1、在全體教職工和同學(xué)的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，值周教師到崗及時(shí)，管理到位。
2、早上入校、午時(shí)放學(xué)路隊(duì)制度執(zhí)行較好，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，期望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持。
可是在檢查中，也發(fā)現(xiàn)一些做得不足和需要引起注意的地方：
1、請同學(xué)們嚴(yán)格執(zhí)行夏季作息時(shí)間，養(yǎng)成午休的好習(xí)慣，以保證午時(shí)的學(xué)習(xí)效果。
2、學(xué)校中奔跑給同學(xué)們的學(xué)校生活帶來了安全隱患，期望同學(xué)們在上課鈴聲響起時(shí)，能做到提前進(jìn)教室！
3、進(jìn)入夏季，早晚溫差較大，期望同學(xué)們及時(shí)增減衣服！放學(xué)時(shí)不在路上逗留，按時(shí)回家，注意交通安全，飲食安全，嚴(yán)禁下河游泳。距離期末還有一個(gè)多月的時(shí)間，期望每位同學(xué)在期中考試總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自我有更嚴(yán)格的要求，制定出更加明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，言行舉止貼合中學(xué)生禮貌規(guī)范要求，做一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。上周值周工作總結(jié)完畢。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十二
時(shí)間緊迫。我們已經(jīng)結(jié)束了本學(xué)期的第15周。雖然忙碌的日子已經(jīng)過去，但作為一名值日教師，我對本周的工作有著深刻的感受。在積極參與工作的同時(shí)，我收獲了很多。
現(xiàn)在我將總結(jié)如下：
經(jīng)歷了一周學(xué)生生命的價(jià)值。有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：疲憊和快樂。我不掩飾我對這項(xiàng)工作真的很累，不僅身體上很累，而且內(nèi)心也承受著巨大的壓力。在這一周里，所有的老師和學(xué)生仍然一如既往地堅(jiān)持以良好的精神面貌學(xué)習(xí)、工作和生活。學(xué)校的一切工作都井然有序。周一和下午，我們將對61個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行篩選，并舉行全體教師的例會。周二，落實(shí)和落實(shí)會議工作。周三，本周工作推進(jìn)會召開，6月1日的首場彩排在中午舉行。6月1日演出的第二次彩排將于周四和中午舉行。在星期五和早上，官方的六月日演出。一周中的每一天，我都從早上7點(diǎn)開始一天的值日工作。早期閱讀的順序很忙，但并不混亂，老師們能夠按時(shí)進(jìn)入課堂進(jìn)行指導(dǎo)。在早上的四節(jié)課上，每個(gè)老師都認(rèn)真地給孩子們上每節(jié)課。中午，老師可以早點(diǎn)來學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生。中午，他們還幫助孩子們進(jìn)行輔導(dǎo)，教學(xué)秩序井然有序。
1.上周的一項(xiàng)重要工作是道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。
小學(xué)生放學(xué)后站在路隊(duì)中，可以大大提高過馬路的安全性。同時(shí)，它也代表了一所學(xué)校的形象。經(jīng)檢查，上周頭兩天路隊(duì)中高分各方面都不是很好。在學(xué)校排隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍不整齊。有些班上的學(xué)生還沒下來，老師就把他們帶出了校門，沒有背誦古詩，也沒有唱歌。學(xué)生們聊天鬧事，一些老師沒有護(hù)送學(xué)生過馬路。在周三的升級會議之后，公路隊(duì)在接下來的幾天里有了很大的進(jìn)步。放學(xué)后，隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)有序地站著，呼號響亮。兩位老師護(hù)送學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地過馬路。一年級和二年級表現(xiàn)更好。
2.學(xué)校衛(wèi)生有了很大改善。大多數(shù)教室干凈整潔，給人一種舒適的感覺。
3.本周禮儀團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜老師每天7點(diǎn)前到校，負(fù)責(zé)學(xué)生站在禮儀團(tuán)隊(duì)中。
本周每天中午，我都堅(jiān)持留在學(xué)校督促和檢查孩子們的模型。我來到
上周，對所有班主任來說，學(xué)生狀況統(tǒng)計(jì)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但班主任在下班后犧牲了午餐時(shí)間，大部分時(shí)間將工作帶回家，工作順利完成。去年的兒童節(jié)是一年一次。為了慶祝六一兒童節(jié)，一年一度的藝術(shù)展已成為學(xué)校的重要活動(dòng)之一。因此，在上周剛剛結(jié)束的家長開放日后的六天里，不言而喻，所有老師和學(xué)生都很難排練一場精彩的表演。然而，我們的老師做到了。在六天的時(shí)間里，老師們都在努力選擇課程；安排項(xiàng)目；shape程序；準(zhǔn)備衣服和道具。特別是一年級的老師要求所有學(xué)生都參與。雖然這些課程并不專業(yè)，但可以與專業(yè)課程相媲美。我由衷地欽佩孩子們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情和反復(fù)操練。我們的老師是多面手！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向組織“六一”計(jì)劃的老師、參加演出的學(xué)生以及加班排練計(jì)劃的老師們說：你們辛苦了！
生活給了我們一個(gè)發(fā)光的機(jī)會。讓我們一起享受吧！
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十三
全，為我行業(yè)務(wù)快速發(fā)展和創(chuàng)建“平安建行”活動(dòng)順利推進(jìn)營造了一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境。
現(xiàn)對支行一年來的安全保衛(wèi)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)全員安全防范意識教育和技能培訓(xùn)，夯實(shí)人防基礎(chǔ)。
今年以來，我們把增強(qiáng)員工的防范意識放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍繞防搶、防盜、防詐騙的應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容對網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和防范技能演練，收到了較好的效果。
預(yù)案演練，就是對員工進(jìn)行案例的教育，組織員工熟悉“四防預(yù)案”，增強(qiáng)防范意識，提高防范能力。
針對近年來銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局面，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級行下發(fā)的各種文件、通報(bào)、通知、案例剖析等30余次，組織員工各類應(yīng)急演練40余次，并針對我行自身的防范工作進(jìn)行分析查找隱患，完善防范措施。
對前臺網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范技能，掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛(wèi)武器、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用，并使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法，有效地提高了全員安全防范的能力。
二、加強(qiáng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)技防物防基礎(chǔ)。
安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)對抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生和預(yù)防起著無法替代的作用。
因此，我行在注重抓全員防范意識教育培訓(xùn)的同時(shí)，十分注重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè)，保證所有營業(yè)場所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技防、物防設(shè)施。
1、加強(qiáng)對網(wǎng)點(diǎn)技防設(shè)施的建設(shè)，在支行的大力支持下，投資46萬多資金對3個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了更新升級，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
經(jīng)常去施工現(xiàn)場對施工方案，所用材料進(jìn)行嚴(yán)格審查，嚴(yán)格按照“消防法”規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工，嚴(yán)把質(zhì)量，不能花了錢買下安全隱患，堅(jiān)決杜絕粗制濫造、偷工減料、以次充好等現(xiàn)象，確保改造質(zhì)量上乘、安全可靠。
3、在技防設(shè)施的管理上，支行明確各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對物防、技防設(shè)施的管理負(fù)總責(zé)，制訂了監(jiān)控設(shè)施管理制度，并每天進(jìn)行回放檢查、定期保養(yǎng)，確保了技防設(shè)施的正常運(yùn)行。
三、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，強(qiáng)化規(guī)范管理基礎(chǔ)。
加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段。
1、支行堅(jiān)持每月對所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，分五個(gè)層次落實(shí)檢查工作，即行長親自查;分管行長定期查;保衛(wèi)人員每周查，每周對所有網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行安全制度和防范設(shè)施檢查;網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和安全員堅(jiān)持做到每日營業(yè)前后檢查;行領(lǐng)導(dǎo)會同風(fēng)險(xiǎn)、業(yè)務(wù)等部門進(jìn)行階段性綜合檢查。
2、支行建立了節(jié)假日、雙休日行領(lǐng)導(dǎo)值班崗，公布了值班電話。
發(fā)現(xiàn)的問題，做到絕不放過、不遷就、重整改、嚴(yán)處罰。
3、加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作。
明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是安全防范工作的第一責(zé)任人。
在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否決。
把“誰主管、誰負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高責(zé)任制。
目前，全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)責(zé)任人進(jìn)行安全檢查，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行安全檢查，并作詳細(xì)記錄。
檢查內(nèi)容包括業(yè)務(wù)方面的章、證、押是否入箱上鎖，水、電、氣閥是否關(guān)閉;門、窗是否上鎖;110報(bào)警設(shè)備是否就位等等。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十四
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！
不知不覺，我們度過了秋意漸濃的第八周，迎來嶄新的第九周，為了更好進(jìn)行以后的工作，下頭我把第八周值周情景總結(jié)如下：
上周從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
1、衛(wèi)生方面：學(xué)校內(nèi)的總體衛(wèi)生狀況較好，基本能做到干凈整潔，每個(gè)班都能自覺地打掃好自我的教室和公共區(qū)域。異常是在校門口吃早餐的同學(xué)，都能主動(dòng)的把垃圾丟到垃圾桶里，這是良好的衛(wèi)生習(xí)慣，期望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，同時(shí)，教師還期望同學(xué)們不管在校內(nèi)，還是在校外，都能愛護(hù)我們身邊的環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾。
2、學(xué)習(xí)方面：每一天早晨七點(diǎn)五十全校學(xué)生都陸續(xù)到校，可是仍有不少高年級學(xué)生在校外玩耍打鬧，異常是個(gè)別學(xué)生在馬路上玩耍，毫不顧忌身邊來往的車輛，這是缺乏足夠安全意識的表現(xiàn)，早上校門口車輛眾多，是事故多發(fā)時(shí)期，所以請同學(xué)們不要再馬路上聊天玩耍，車禍?zhǔn)菬o情的，到時(shí)候你躺在醫(yī)院不能上學(xué)的時(shí)候，怎樣后悔都沒用了。
3、紀(jì)律方面：課間在樓道內(nèi)打鬧的同學(xué)少了，這是好現(xiàn)象，但仍有這樣一些現(xiàn)象需要引起大家注意，上下樓梯時(shí)，有一些男生習(xí)慣攀爬欄桿，這樣是很不安全的，我們學(xué)校的欄桿不是異常牢固，長期攀爬，很容易發(fā)生意外，期望這些同學(xué)引以為戒，還有就是我們的跳繩，拿在手上的時(shí)候要收好，以免絆倒自我，扯到他人。
4、路隊(duì)方面：大部分班級都能夠有秩序地走出教室，可是有個(gè)別班上的學(xué)生有勾肩搭背、推擠、插隊(duì)等不良現(xiàn)象，這些都是需要改善的，我們排路隊(duì)就是為了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同學(xué)，要引起高度重視，嚴(yán)格遵守秩序，才能又安全又快速回家。
5、禮貌方面：每次同學(xué)們進(jìn)校時(shí)，都有不少學(xué)生很懂禮貌，向教師問好，向門衛(wèi)叔叔問好，向阿姨問好，這是很好的習(xí)慣，期望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，教師更期望看到大家能把禮貌當(dāng)成自我生活里的一部分，正如我們校訓(xùn)說的那樣——有愛心，愛自我，注意交通安全，愛惜生命，愛他人，不說臟話不打架，負(fù)職責(zé)，對自我的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，自我背書包，自我寫好作業(yè)，自我做一些家務(wù)，求上進(jìn)，做得不好的，改正，做得好的，發(fā)揚(yáng)，讓自我一天天提高，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的總結(jié)完畢，多謝大家！
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十五
大家早上好，時(shí)光匆匆而過，我們110班的值周工作已圓滿結(jié)束。雖然值周時(shí)間只有短短的七天，可讓我們收獲了很多，感受也很深刻。值周不是任務(wù)，而是我們在學(xué)習(xí)生活中一次考驗(yàn)。文明示范，參與管理，服務(wù)師生，校園保潔。不只是我們監(jiān)督別人，而更多的是接受全校20xx多師生的監(jiān)督，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都代表秭歸二中的形象。值周雖已結(jié)束，但我們的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華，接下來我分三點(diǎn)總結(jié)如下：
在自己的崗位上，以軍姿站立。時(shí)刻面帶微笑，用微笑去面對身邊的每一個(gè)人，應(yīng)為微笑能讓我們更加自信，給身邊的每一個(gè)人帶來好的心情，使我們的值周工作更加多姿多彩。一天的值周工作結(jié)束后我們各個(gè)精疲力竭，真希望躺下，好好睡一覺。但是，我告訴自己，我們不能松懈，回到教室我們相視一笑，苦點(diǎn)，累點(diǎn)，算不了什么，這種微笑是鼓勵(lì)，是動(dòng)力。通過這7天，讓我們學(xué)會了微笑，在以后的生活中，我們也會用微笑感染心靈，用微笑去面對生活，把笑容寫在臉上，把快樂寫進(jìn)心里。
這一周的天氣給我們的值周工作帶來了很多不便。不是傾盆大雨，氣溫下降，就是驕陽似火，天氣炎熱。天氣的冷熱不定，讓同學(xué)們感到身體不適。當(dāng)每一個(gè)老師上班的時(shí)候，站在噴泉處的四個(gè)同學(xué)都要以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，響亮的問候向老師行禮。據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，他們一天平均向老師行60多個(gè)禮，向來往的老師問60多聲好。雖然很熱，很曬，很累，很苦，但他們從來沒有半點(diǎn)怨言，站到腿腳發(fā)麻，站到頭暈。但他們明白自己的責(zé)任必須堅(jiān)持，望著對方相視一笑，咬咬牙，都挺過來了。堅(jiān)持是我們在生活中所具備的一種能力。學(xué)習(xí)上也如此，只要堅(jiān)持就能達(dá)到成功的彼岸。
我們堅(jiān)信，二中的學(xué)生是最棒的。本來我們可以做的很好，但就是很難堅(jiān)持。比如：各班清潔工作認(rèn)真踏實(shí)，但保潔工作做得不好。表現(xiàn)在走廊、樓梯常見包裝袋、礦泉水瓶、散落的食品等。衛(wèi)生狀況是學(xué)校、班級的門面，也體現(xiàn)了二中學(xué)生的行為習(xí)慣。整潔的教室和校園一定會使我們更加舒心。我們發(fā)現(xiàn)全校同學(xué)能遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，但少部分同學(xué)很難堅(jiān)持。課間打鬧、使用電子白板、攜帶并使用手機(jī)，有的還與值周員搭訕等。二中是我們共同的名字，需要我們每個(gè)人付出努力?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑥奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，讓我們的校園變得更美更和諧吧！
值周是一個(gè)任務(wù)更是一種責(zé)任，我們既要對自己負(fù)責(zé)也要對全校師生負(fù)責(zé)。我們把這份“責(zé)任”貫穿于校門、教學(xué)樓、衛(wèi)生、兩操一課和食堂值周的各個(gè)方面，將“責(zé)任”根植于參與管理和服務(wù)每位同學(xué)的心里。我們每一個(gè)人都要擁有一顆責(zé)任心，對自己所做的事要負(fù)責(zé)。什么是責(zé)任？責(zé)任就是在值周過程中在自己的崗位上用心堅(jiān)持完成！在同學(xué)的期待中我們學(xué)會了自律，在老師的贊許中我們得到了滿足，在滿足中得到了幸福！我們相信下一個(gè)值周班會做的更好！
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十六
軍訓(xùn)這個(gè)嶄新的課堂，軍訓(xùn)這個(gè)火熱的熔爐，我們領(lǐng)略了兵營的氛圍，感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓(xùn)，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的勾通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十七
大一剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我就看到一群身著綠色馬甲的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在校園的各個(gè)角落，教室門前，學(xué)校主干道上，食堂里，宿舍外……綠馬甲成了一群人的代號。在我們的勞動(dòng)周之前，每次看到綠馬甲，我是什么樣的感受？在經(jīng)歷了勞動(dòng)周之后，我真的記不清了?；蛟S和現(xiàn)在的許多人一樣，會認(rèn)為綠馬甲在校園里打掃是理所當(dāng)然的事，會認(rèn)為所有人穿上了綠馬甲就像是高中時(shí)穿上校服一樣，千篇一律。
終于，我們等到了勞動(dòng)周，既期待又恐懼的勞動(dòng)周，期待不用上課，獲得行動(dòng)自由的新鮮感，恐懼付出體力勞動(dòng)的身心疲憊。綠馬甲，只看別人穿在身上，而當(dāng)我們套上它，這意味著一份責(zé)任，意味著一份辛勞。
每天早晨，我們是這校園里第一批醒來的人，頂著冬季的寒風(fēng)，我們拿著勞動(dòng)工具，早早來到校園的各個(gè)角落，在勞動(dòng)中迎來新的一天，也迎來第一批上課的同學(xué)。當(dāng)人漸漸多起來，垃圾也多起來，很高興也很欣慰，因?yàn)榭吹胶芏嘟?jīng)過的同學(xué)會主動(dòng)把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里，他們看到了我們的辛苦，他們了解我們的付出。
作為組長，可能我對這周的勞動(dòng)有著更深的感受。從第一天開始，從任務(wù)分配不明確，到不能按時(shí)完成任務(wù)，再到小組之間出現(xiàn)矛盾，這些事情不斷為我制造著難題。我們組最明顯的問題就是人少區(qū)域多，一個(gè)人恨不能當(dāng)兩個(gè)人用，而在這個(gè)全都是女生的組，任務(wù)就更不好分配。分配的多了，負(fù)擔(dān)太重，分配的少了，完不成任務(wù)。還要考慮到個(gè)人的具體情況，只能是能者多勞了，盡管我知道這并不公平。幾乎每一天，我都在調(diào)整任務(wù)分配方案，是為了讓他們不至于每天都負(fù)擔(dān)很重。
勞動(dòng)，就意味著吃苦。可有些人不愿意吃苦，或者說不甘心在這種情況下吃苦。但我覺得，我們應(yīng)該珍惜這種機(jī)會。就像我，在上大學(xué)之前從來沒有拿大掃把掃過地，或許會有人覺得像我們這樣的人都是從小嬌生慣養(yǎng)的，但是我想用行動(dòng)證明，我可以吃苦，提得起筆桿，拿得起掃把，身為組長，我必須以身作則，只有自己做得比別人多，別人才能信服聽從我。我可以掃一下午的地不抬頭，可以一人打掃兩人的區(qū)域，是為了證明我可以吃苦。
脫下綠馬甲時(shí)，有不舍，看到校園整潔的環(huán)境時(shí)，有欣慰。我的區(qū)域我做主，這一刻，我感覺我們是這個(gè)學(xué)校真正的主人。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十八
經(jīng)過為期一周的勞動(dòng)實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多的東西。
首先，讓我體會到保潔阿姨們工作的艱辛。我們的工作量只是她們平時(shí)工作的一小部分，盡管這樣，我們每天都覺得累，那她們呢，一定會更累。以前看到她們忙碌的工作時(shí)還沒覺得什么，現(xiàn)在覺得她們實(shí)在是太辛苦了。把辛苦留給自己，把干凈衛(wèi)生的環(huán)境留給我們。這一直是她們工作的宗旨，在次，非常感謝你們，謝謝你們?yōu)槲覀兡冻龅哪敲炊嗟男量唷?/p>
辛苦之余，讓我又感到些許自豪，因?yàn)橥ㄟ^我的辛苦，為部分人帶來了營造了一個(gè)相對良好的環(huán)境，這也算是為學(xué)校的建設(shè)做了點(diǎn)小貢獻(xiàn)吧。
此外，也讓我養(yǎng)成了愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。以前不怎么在意，平時(shí)只是做到自己不亂扔垃圾，自從勞動(dòng)周后，當(dāng)看到別的同學(xué)亂扔垃圾破壞環(huán)境時(shí)，我會不由自主的上前勸阻。環(huán)境是大家的，營造良好的環(huán)境氛圍是大家共同的責(zé)任。
勞動(dòng)周期間，我們每天從事的都是看管樓層，搽玻璃、托樓梯、樓道一類的簡單的勞動(dòng)，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，有的沖洗衛(wèi)生間......在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心的認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下?！蔽覀円囵B(yǎng)這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
最后，感謝帶我們的老師和保潔阿姨，是你們讓我學(xué)到了這么多的東西。勞動(dòng)周雖然結(jié)束了，但我的大學(xué)之路還將繼續(xù)著，我依然會不懈努力的。
勞動(dòng)周個(gè)人總結(jié)篇十九
上一周，學(xué)校的每一個(gè)角落里都是領(lǐng)導(dǎo)、教師們忙碌的身影，一周工作緊張、辛苦、可是一切都是井然有序、順利成功的。在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)校處處呈現(xiàn)出禮貌、和諧、積極進(jìn)取的新氣象。具體表此刻：
1.學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)書聲朗朗，晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí)，甚至連飯間同學(xué)們都爭分奪秒，全身心地投入于期中迎考復(fù)習(xí)之中。異常是九二班，九三班，九四班，八三班，八四班，七四班等，能做到入室即靜，入座即學(xué)。
2.食堂的就餐秩序良好，同學(xué)們都能自覺就餐，不高聲喧嘩，節(jié)儉糧食，禮貌就餐。
3.各班學(xué)生在養(yǎng)成習(xí)慣方面有較大的提高，能做到管住自我的嘴，不說臟話不大聲喧嘩；管住自我的手，不隨手亂扔垃圾等。
4.各班同學(xué)打掃衛(wèi)生及時(shí)、徹底，教室，清潔區(qū)整潔干凈，堅(jiān)持較好。異常是周三周四期中考試期間，同學(xué)們不怕臟、不怕苦，堅(jiān)持一天三打掃，堅(jiān)持我們的學(xué)校干凈整潔。在此要異常表揚(yáng)七年級的小同學(xué)們，人細(xì)心卻很高，打掃的速度快，質(zhì)量高。
5.課間操方面，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，僅有少數(shù)班級集合的速度稍慢，少數(shù)學(xué)生跳繩時(shí)跟不上音樂的節(jié)拍。
6.上周還涌現(xiàn)了部分好人好事。如：九三班的鄭浩偉撿到錢及時(shí)上交。
上周我們在取得成績的同時(shí)，也還存在著一些問題和不足，下頭提出值得同學(xué)們注意的兩點(diǎn)：
1.課間十分鐘，個(gè)別學(xué)生仍有追逐打鬧現(xiàn)象，上下樓梯不能靠右行，一部分同學(xué)在樓梯間行走時(shí)，隨意奔跑。
2.衛(wèi)生意識有待加強(qiáng)，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，異常是有少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣很差，與整個(gè)學(xué)校整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，期望同學(xué)們要增強(qiáng)衛(wèi)生意識，自覺抵制不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
經(jīng)過檢查評比，現(xiàn)將各班得分總結(jié)如下：九一班分，九二班分，九三班分，九四班分，九五班分;八一班分，八二班分，八三班分，八四班分;七一班分，七二班分，七三班分，七四班分，七五班分。由此產(chǎn)生的禮貌班級有：班，班，班，班，班，班；禮貌女寢：班，班，班，班，班，班；禮貌男寢：班，班，班，班，班，班。
最終，感激全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。多謝！
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