通過制定計劃，我們可以將復雜的事情分解為簡單明了的步驟，更好地實現目標。制定計劃后，我們需要及時執(zhí)行和監(jiān)控計劃的進展，以避免偏離目標和時間安排。如果你對計劃的內容和形式有疑問，下面這些范例可以給你一些建議。
召開工作計劃會篇一
活動宗旨。
友誼第一，比賽第二。
二，活動整體方案。
活動時間：201_年_月_~_.下午五點。
活動地點：學校田徑場。
主辦單位：教育系學生會。
贊助單位：__。
活動參與對象：教育系全體師生。
活動主題：教育系趣味運動會。
三，具體活動細則簡介。
項目一：拔河大賽。
參賽者：15人。
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。
比賽場地：學校操場。
比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。
拔河賽制：
1.比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。
2.比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。
3.淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
項目二：螃蟹運球。
參賽者：每班16人。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。
比賽場地：學校操場，10米。
比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
項目三：跳長繩。
參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組，分兩組。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。(分兩組)。
比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。
比賽規(guī)則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續(xù)。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。
項目四：袋鼠跳。
參賽者：每班10人。
裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。
比賽器材：4個大口袋，秒表4個?？谏谝粋€。
比賽場地：學校操場。20米。
比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。
賽制同拔河賽制。分兩組比賽。
四，獎勵規(guī)則。
五，活動經費預算。
六，其他。
1.尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。
2.裁判必須做到公平、公正、公開。
3.比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4.禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。
5.持場地的衛(wèi)生，保持現場的衛(wèi)生。
6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。
7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。
8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。
召開工作計劃會篇二
近日，我校召開了一次工作計劃會議，為全校師生制定了一系列發(fā)展目標和具體措施，使得大家對未來的學習生活充滿了期待。本文將以五段式的形式，分別從會議內容及過程、個人心得、團隊合作、目標的設定以及計劃的執(zhí)行這五個方面，展開對學校召開工作計劃會議的心得體會。
第一段：會議內容及過程。
通過工作計劃會議，校方將學校的發(fā)展目標和每個部門的具體計劃向全校師生進行了全面介紹。會議上，各部門負責人詳細闡述了部門的工作重點和具體措施，并在現場與老師們進行了深入交流和討論。會議的氛圍緊張而專注，每個人都積極參與，發(fā)表自己的意見和建議。通過會議，大家對學校工作的規(guī)劃有了更全面的了解，對未來的發(fā)展充滿了信心和動力。
第二段：個人心得。
作為一名年輕教師，我深受這次工作計劃會議的啟發(fā)。會上，各個部門負責人鼓勵我們教師要不斷創(chuàng)新，提出自己的觀點和建議，為學校和學生帶來更多新鮮的想法和活力。我意識到只有持續(xù)學習和不斷提高自己，才能為學校的進步和發(fā)展做出貢獻。此外，會議還強調了教師之間的合作與交流的重要性，我深感與同事之間加強合作溝通的必要性。
第三段：團隊合作。
團隊合作是學校工作計劃的重要一環(huán)。在會議上，我了解到團隊合作可以最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同為學校達成既定目標而努力。團隊合作不僅可以互相取長補短，還能集思廣益，形成合力。我認識到只有與團隊緊密合作，才能更好地履行我的工作職責，更好地發(fā)展自己。通過與同事的交流和協作，我愿意在今后的教學工作中積極與他們合作，互相幫助，共同進步。
第四段：目標的設定。
會議上，學校設定了明確的目標，并為之制定了可行的措施。這讓我意識到目標的設定是一項重要而必要的工作。只有設定了目標并制定了相應的計劃，才能更好地指導自己的行動，并使工作更加有序而高效。學校設定的目標涉及到各個方面，如提高教學質量、培養(yǎng)學生成長等。我們作為教師，要明確自己的發(fā)展方向，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，幫助他們在學業(yè)和成長上取得進步。
第五段：計劃的執(zhí)行。
工作計劃的執(zhí)行是決定工作成敗的關鍵。在會議上，我們教師們聽取了各部門工作計劃的詳細情況，并對每項計劃進行了評估和討論。我們明確了各項計劃的責任人，并制定了明確的時間表和分工，以確保計劃能夠順利實施。我認識到計劃的執(zhí)行需要堅持不懈的努力和耐心，要善于總結經驗和教訓，及時調整計劃，使其適應實際情況。只有做好計劃的執(zhí)行工作，才能使計劃發(fā)揮出最大價值。
綜上所述，學校召開的工作計劃會議對我個人和整個團隊都產生了重要的影響。通過會議，我對學校的工作計劃有了全面的了解，激發(fā)了自己的工作動力。會議還進一步強調了團隊合作的重要性，讓我明白了團隊合作的力量。我深知目標的設定對我的職業(yè)發(fā)展至關重要，并認識到計劃的執(zhí)行是實現這些目標的關鍵。我將運用會議上學到的知識和經驗，不斷完善自己的工作，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。
召開工作計劃會篇三
1月7日下午16：30，院工會在臨床教學大樓召開了年工作總結暨20工作計劃會。工會大小組長、雙代會委員共70名工會干部參加了會議，會議由工會張秀輝主席主持。
院工會陸惠副主席作了2010年工作總結和年工作計劃報告。張秀輝主席作了工會財經工作報告。張主席將20財務明細賬向干部們公開并作了詳細說明。她說，這幾年工會在為職工謀福利方面，由于有多年來的積累才保證了活動費的.日益增加，今后在增收方面會有較多的困難，希望大家集思廣益，為保持職工福利建言獻策，以便我們更好地為廣大職工服務。
（中國大學網）。
召開工作計劃會篇四
為改進工作作風，加強效能建設，落實重點工作，學校擬召開20xx年黨委、行政重點工作推進會，現將有關事項通知如下：
一、時間地點：
20xx年x月x日下午3:00;行政樓1314會議室。
二、參會人員：
學校領導，各學院黨政主要負責人、各部門主要負責人。
三、會議議程：
1.有關責任領導匯報黨委、行政工作要點工作任務完成情況;。
2.責任單位或協作單位負責人補充;。
3.學校黨政主要負責人講話。
四、會議要求：
2.在匯報中，對尚未完成的重點工作要明確完成時限，不能完成的重點工作要說明具體原因。
辦公室。
20xx年x月x日。
召開工作計劃會篇五
各鎮(zhèn)(社區(qū))黨委、政府，普集街道黨工委、辦事處，縣委和縣級國家機關各部門，縣級各人民團體：
為了貫徹落實中央、省委、市委政法工作會議、全市平安建設工作會議和市委維護穩(wěn)定工作會議精神，分析當前形勢，總結經驗，查找并解決平安建設工作中的存在問題，安排部署當前及下一階段平安建設工作，提升“兩率一度”?？h委、縣政府決定，召開全縣平安建設工作推進會，現就有關事項通知如下：
一、時間地點。
20xx年x月x日(星期五)上午8:30，在武功賓館五樓會議室召開。
二、會議內容。
通報20xx年度全市第一次“兩率一度”調查結果;對全市20xx年第一次公眾安全感和基層政法單位滿意度調查參評單位進行獎罰;分析形勢，安排部署當前及下一階段平安建設工作。
三、參會人員。
1.縣委、縣人大、縣政府、縣政協主要領導和分管領導;。
2.各鎮(zhèn)黨委書記、分管領導，普集街道黨工委書記、分管領導，各社區(qū)主任、分管領導;。
3.縣級各部門(含臨設機構)主要負責人;。
4.政法部門領導班子全體成員及派出所、基層法庭、司法所主要負責人(政法部門基層單位分別由公安局、法院和司法局負責通知)。
四、會議要求。
1.所有參會人員統一著夏正裝(不系領帶)，提前15分鐘進入會場，不得缺席。
2.與會人員參會期間一律關閉通訊工具。
3.縣廣播電視臺、信息辦做好宣傳報道工作。
4.縣聯合督查室做好會風會紀督查工作。
中共武功縣委辦公室武功縣人民政府辦公室。
20xx年x月x日。
召開工作計劃會篇六
跨入20xx年一季度開始，我們就著重于消防組織機構建設落實到實處。對各有關消防工作上按規(guī)定必須具備的各種日查、周查、月報、季檢等記錄，表格全部與消防中心部門同步建檔備查，并履行實施。進一步明確了消防工作的責任分工，切實做到誰主管，誰負責，誰負責，誰簽字的原則，嚴肅認真地將消防工作的各項任務落實到人，檢查到位，責任求實，末端有果。
1、消防常規(guī)項目檢查。
(1)保安人員負責每周一次的消防設施檢查并記錄;。
(2)每月一次發(fā)電機及消防水系統檢測并記錄;。
(3)每季度進行一次噴淋雨淋系統檢查并記錄;。
(4)每天對酒店內的消防設施設備進行檢查并記錄。
2、對酒店內消防設施設備、監(jiān)控設備定期進行安全檢驗，并做資料保存和做好臺帳，對檢驗時有問題的設施設備要及時停用或檢修，并有計劃地更換相應的設備。
3、配合酒店對新員工的培訓，進行消防專題培訓，正確使用滅火器及逃生的方法，報警的基本方法。從而提高了員工們消防意識，懂得了消防安全工作的重要性。使本酒店員工對消防和治安工作的普法學習提高到一個新的水平。
召開工作計劃會篇七
按時間的長短可分為：長期工作計劃、中期工作計劃和短期工作計劃。你會寫召開幼兒園工作計劃報道嗎?下面小編給大家?guī)碚匍_幼兒園工作計劃報道，希望大家喜歡!
一、指導思想：
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。
小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱。同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
二、工作重點：
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進行日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行。
2、與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
三、附具體的健康教育內容如下：
(一)體能。
1、能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑。四散走和跑。在直線、曲線上走和跑。雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操會聽音樂做模仿操。會一個跟一個排隊。會一個跟一個走圈。
3、體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材。會滾球、傳球。會騎三輪車等。
4、愿意參加兩浴(洗澡。洗頭)。
5、愿意參加各項體育活動及游戲。
(二)良好生活、衛(wèi)生習慣。
1、生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理。能按時睡覺、起床、進餐等。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法。會使用自己的毛巾、杯子。能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法。養(yǎng)成良好的生活作息時間。
(三)自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全。幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識。知道不把異物放入耳、鼻、口內。知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
一、指導思想。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據《綱要》中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
一、指導思想。
本學期我校教研工作我校以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點。
建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作計劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學研究工作目標。
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;。
3、依托遠程教育資源，提高教研成效;。
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式。
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施。
(一)校本培訓分層次、突重點。
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量。
在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規(guī)管理。
新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。
充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。
根據縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
3、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。
4、現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術有效地與課堂教學整合。
5、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。
(二)課題研究講實效、出成果。
本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實效性。根據學校已經形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
(三)校本教研高標準、嚴要求。
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學期我班插了1名新生，此刻共有幼兒z名，其中難孩有z名，女孩有z名。經過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本事、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到發(fā)展。
二、教育教學工作。
1、對于大班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為教師，我們應充分利用這段時間，為幼兒供給多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎。
2、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能。人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
一、指導思想。
我園為新園，一切從基礎開始。本學年我們將認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒發(fā)展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標。
1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業(yè)研究型發(fā)展。
2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參加論文、隨筆、案例評選等地評選。
3、創(chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。
三、主要工作重點與措施。
因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最基礎、最本質的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。
(一)規(guī)范管理，緊抓教學質量。
1、抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。
對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。
2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導。
園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
3、確保戶外活動時間。
嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。
4、注重環(huán)境的教育功能。
根據《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進行調整，融趣味性和教育性為一體，并體現師幼合作內容。
(二)開展活動，體現教研價值。
1、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度。
在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業(yè)素質的提升。使有經驗的專業(yè)教師走向科研化;有經驗的教師走向專業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經驗化。
2、合理制定課程計劃。
根據幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。
3、嘗試小課題研究工作的開展。
開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的基礎發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，鼓勵教師加強自身的學習，豐富自己的知識、經驗，交流集思廣益，提高自身教育教學水平和研究、分析的能力。
(三)深化教育，提升隊伍素質。
1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質。
開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓勵教師園內、園外聽課，虛心學習他人經驗，逐漸提高認識，改進教育教學手段，繼續(xù)對新教師進行引導培訓，進行指導性聽課和評估性聽課，同時進行有針對性的指導。
加強新教育理論的學習與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當地進行引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會分享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。
鼓勵并引領教師開展經常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。
2、強化教師基本功，提高教師自身素質。
加強教師專業(yè)化的引導，鼓勵教師勤加練習。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設計與準備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設展示、鍛煉的機會。
四、月份安排。
2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。
3、對所有的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產。
4、教師學習幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案。
5、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。
6、幼兒園各類統計報表的上報工作。
7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設的材料。
8、教師集體備課研討活動。
1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，認真落實《細則》。
2、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)。
3、各班重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展“我愛媽媽”主題活動。
4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進行常規(guī)抽查)。
5、組織開展“學雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質。
6、利用“三八”節(jié)開展活動。
7、各班開展有關“春”的主題活動。
8、區(qū)角創(chuàng)設及區(qū)角實施。
10、做好地震突發(fā)事件的應急演練。
11、對話活動：如何進行有效的區(qū)角創(chuàng)設。
12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現場比賽。
13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。
1、結合季節(jié)，豐富墻飾內容，并注重幼兒的參與。
2、區(qū)角的實施與管理工作。
3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。
4、做好火災消防安全演練。
5、交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲。
6、火災消防安全講座。
7、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
1、做好慶“六一”才藝展活動準備工作。
2、加強安全突發(fā)事件的演練。
3、做好“安全活動月”的宣教活動。
4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。
5、開展助殘扶弱獻愛心活動。
6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。
六、七月份：
1、利用“六一”節(jié)開展活動。
2、幼兒綜合素質測評活動。
3、做好各類班產物品的整理工作。
4、認真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。
5、認真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單。
6、完成教師各項考核工作。
7、布置期末結束工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作。
8、暑假安排和暑假工作。
召開工作計劃會篇八
根據學校德育工作計劃，x月份為心理健康活動月，圍繞“和諧校園，陽光同行”主題和各級部學生的特點，第十二周主題班會安排如下：
一、高一級部以“電腦網絡，讓我歡喜讓我憂”為主題召開班會。通過主題班會的召開，使學生認清上網的益處和弊端，明確合理利用網絡的意義，珍惜生命，關愛自己。
二、高二級部以“合理調節(jié)情緒——做自己情緒的主人”為主題召開班會。通過這一主題，使學生認識到積極情緒有益身心健康，能夠提高學習效率，可以改善人際關系，而消極情緒對身心健康有害，導致學習效率下降，造成人際關系緊張。懂得消極情緒可以通過調節(jié)轉化為積極情緒，激發(fā)主動調節(jié)情緒的動機，嘗試找到適合自己的化解消極情緒的幾種方法。
三、活動要求。
1、班會召開時間：x月9日下午第七節(jié)課。
2、政教處將對班會召開情況進行檢查，并進行量化反饋。
3、各班于x月10日(周二)下午5:00前，將班會記錄表交政教處。
4、班會材料內容詳實、書寫認真并按時上交加3分;內容不充實、書寫不認真不加分;不按時上交扣1分。
20xx年x月5日。
xxxx中學政教處。
召開工作計劃會篇九
各級部、各班主任：
根據上級有關部門的要求和學校德育工作計劃，為全面規(guī)范我校班主任主題班會制度，經學校研究決定在全校范圍內開展主題班會活動。
1、時間：9月22日至9月30日，可利用班會課、自習課，特別建議用運動會期間晚自習召開。
2、地點：各班教室。
3、主題：
（2）高三級部不限主題，結合學生實際情況，自擬題目。
4、通知下發(fā)后各班主任迅速準備，于9月25日前將教案（最好是ppt課件）用即時通發(fā)送給劉紅升，并注明召開時間（25日之前召開的班級請?zhí)崆案嬷獎⒓t升）。
6、檢查結果全校公示，量化成績按10、6、4、2、0計；評選優(yōu)秀者可開展全校公開課，頒發(fā)證書、獎品，優(yōu)先推薦參加上級公開課，并作為德育先進和優(yōu)秀班主任評選的重要參考。
[關于召開主題班會的通知]。
召開工作計劃會篇十
全縣鄉(xiāng)以上醫(yī)療機構、各藥品(械)、保健品、化妝品生產、經營單位:。
為更好地促進食品藥品監(jiān)管各項工作，經研究，決定于xxx年11月28日下午召開“三品一械”工作培訓會，現就有關事項通知如下:。
一、會議時間。
xxx年11月28日(星期一)，下午2:00，會期半天。
二、會議地點。
xx縣食品藥品監(jiān)督管理局會議室。
三、參加人員。
1、鄉(xiāng)以上醫(yī)療機構負責人或分管領導;。
2、藥品(械)、化妝品、保健品生產、經營單位負責人(或質量負責人);。
四、會議內容。
“三品一械”業(yè)務培訓。
xxx年十一月二十一日。
召開工作計劃會篇十一
目的：
2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等。
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）。
二、授課：
（一）做一個好孩子，讓家長幸福。
同學們，邁入六年級，我們已經是三年級的學生了！在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。
投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心。
誠——求真務實的品質信——立身興業(yè)的基點。
禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向導。
廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線。
“愛的力量是偉大的！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！
這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。
同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質。
愛的力量是偉大的，是啊！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的`學生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。
召開工作計劃會篇十二
大家好!
感謝班主任老師提供這樣一個機會，能夠與各位家長共同探討育兒心得。在與大家交流之前，請允許我先對孩子說幾句話。兒子，這次你的考試成績有了很大的進步，我和你的母親感到非常的高興!我們感到無比欣慰的，不僅僅是因你的學習名次前進了100名，更多是因你開始自覺擺脫網絡游戲的困擾，能夠以一種健康而積極的心態(tài)對待學習。要記住，你所取得的進步，歸功于學校的嚴格管理，歸功于老師的無私付出，歸功于同學們對你的友好幫助。對于這一切，我們應當心懷感恩，不要忘記。下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長歷程的時候，不可避免的會談到你的優(yōu)點，也會講到你的不足。說到你的優(yōu)點的時候，希望你不要驕傲。言及你的不足的時候，希望不要感到丟了面子，傷了自尊，人只有敢于正視缺點，勇于改正缺點，才有希望更好的發(fā)展。在我講述你的缺點的時候，若你感到有些丟面子了，今天我們回家后，我做炸醬面給你吃，算是道歉?？梢詥?請你大聲告訴我。
孩子是為人父母者最偉大的作品，誰都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，望子成龍，望女成鳳，是大家的共同心愿。但是，正如天氣有陽光燦爛的時候，也會有雨雪霏霏的時候，每個人的成長都不是一帆風順的。前段時間，我的孩子因沉溺于網絡游戲先后兩次進網吧被巡查的老師發(fā)現，我和愛人陪孩子一起跟學校簽訂了保證協議，交了保證金。為了幫助孩子戒除網癮，武力我們使用過，說服教育我們使用過，可謂苦口婆心，但是，就是效果不明顯。對于網絡的危害性，孩子也深知，感到非常的苦惱，可往往就是控制不住自己，矛盾來矛盾去，禁不住誘惑，就會進網吧。為了幫助孩子戒除網癮，我們把孩子送到了工廠去上了一段時間的夜班，與他進行了大量真誠的溝通，終于使孩子又回到了健康的發(fā)展軌道。所以，這次看到孩子進步很大，我們倍感欣慰。通過發(fā)生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因，也反思了做家長的教育理念。
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。應當說，現在的孩子智力都差不多，學習好的，多是從小就養(yǎng)成了良好的學習習慣，把學習當作一件很快樂的事情看待了，有目標，才有動力。學習不好的，多是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，把學習看做是負擔了，少了動力，迷失了方向。坦言，我之所以把兒子轉到這所私立學校，就是看好了學校的嚴格管理和老師盡職盡責的態(tài)度，這種嚴格的管理以及老師高度的責任感，有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，而一端孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，就會終生受益無窮，家長也會輕松很多。但是，養(yǎng)成一種好的學習習慣真的不是一件容易的事，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是，很多的事情，人人都喜歡做，卻沒有多大的意義，很多的事情大家做起來都感到枯燥，卻是有意義的。究竟是做枯燥有意義的事情，還是做隨心卻無意義的事情，其實，都源自一個習慣，這也是人與人成功與失敗的差異所在。所以，對于學校這種嚴格的管理，我認為，做家長的不能僅僅從孩子感到不適應和心疼孩子的角度去考慮，更應該從有助于孩子長遠發(fā)展的角度去思考，套用一句時髦的話說，就是成長是痛苦并快樂著的。
物質的滿足培養(yǎng)不出人才，愛的力量才會改變一切。做父母的，根據條件去滿足孩子的物質需求，在我看來，無可厚非，富養(yǎng)女可以使孩子從小培養(yǎng)低于誘惑的能力，富養(yǎng)兒應該也有道理，至少可以培養(yǎng)孩子的自信。但是，唯有愛才是恒加有力的，才會使孩子始終以高昂的斗志去面對生活的一起。我總想，如其去滿足孩子的物質需求，不如使他時刻感受到父母偉大而無私的愛。因那愛是一盞明燈，不會讓孩子迷失方向。因那愛是一副良藥，當孩子遇到坎坷的時候，會回到父母的身邊，靜靜的療傷，振奮精神，鼓足斗志，繼續(xù)去面對生活中的一切。
每個人的成長都不是一帆風順的，孩子未來的路能否走好，取決于孩子自身的努力，取決于學校的培養(yǎng)，更取決于做家長的引導是否正確。真心做孩子的朋友，或許，效果會更好一些。耽誤大家的寶貴時間了，謝謝大家!
家長會發(fā)言稿。
召開工作計劃會篇十三
為更好的協助中關村科技園區(qū)企業(yè)做好畢業(yè)生招聘工作，搞好園區(qū)建設。全力推進各用人單位與各級各類高校、職業(yè)技術院校開展多種形式的就業(yè)交流與合作。中關村科技園區(qū)人力資源經理協會與全國大學生就業(yè)安置中心（）于11月17日在北京隆重舉辦“2010中關村年度校園招聘工作計劃會”。此次活動重點是為大中型企業(yè)與高校、職業(yè)技術院校之間搭建交流、互動的良好平臺，是促進高校與大中型企業(yè)建立合作對話、開拓就業(yè)新思路、新發(fā)展提供的重要機會。
中關村科技園區(qū)旗下擁有各類企業(yè)8000多家，中關村人力資源經理協會是在中關村科技園區(qū)管委會的直接領導下，由中關村科技園區(qū)各企業(yè)人力資源經理（總監(jiān)）聯合成立的`。目前協會已發(fā)展會員以聯想集團、清華同方、清華紫光、四通集團、北大方正、用友軟件、中關村科技、首信集團、大唐電信、航天長峰、實創(chuàng)總公司、時代集團、中國大恒（集團）、有研硅谷、松下控制、雙鶴藥業(yè)、國電華北、中科集團等為代表的大中型企業(yè)會員三百多家，影響園區(qū)內規(guī)模企業(yè)近三千家。每年不斷有新的會員加入，協會隊伍不斷地發(fā)展壯大。
聯系方式：
負責人：韓金張蓓羅麗周佩軍。
郵件：jiuyehezuo@。
網址：
召開工作計劃會篇十四
各縣市區(qū)教育局，局屬各學校(單位)，局管各民辦學校：
為傳達貫徹全省教育工作推進會議精神，總結上半年工作，分析當前存在的問題，安排下半年工作，經局黨組研究，擬召開全市教育工作推進會。
一、會議內容：
學習貫徹全省教育工作推進會議精神，總結、交流上半年工作情況，聽取各縣市區(qū)教育局對市教育局工作建議，安排部署下半年全市教育工作。
二、參會人員：
1、各縣市區(qū)教育局長;。
2、局屬各單位、學校黨政主要負責人;。
4、局機關各科室副科長以上干部。
三、會議時間地點：
時間擬定于20xx年x月x日，會期一天。地點：珍珠路長城賓館五樓會議室。
四、會議主要議程：
上午：8：30——12:00。
座談(李局長主持)。
1、縣市區(qū)教育局長發(fā)言。
2、部分局屬學校校長發(fā)言。(市一中、三峽藝高、三峽旅游學院、機電工程學校、天問學校)。
下午:3:00—5:30。
3、蘇開美局長總結講話。
五、有關事項：
1、各縣市區(qū)教育局、局屬各學校就本地、本校上半年工作情況(含行評)、存在的主要問題、下半年工作打算以及對市教育局的意見和建議等內容，每人按10分鐘準備書面發(fā)言材料。(自帶書面材料提綱60份會上發(fā)放，字數不超過3000字)。
2、需住宿的縣市會議代表請于x月x日下午在珍珠路長城賓館報到，統一安排食宿;其他會議代表請于x月x日早8：20直接到珍珠路長城賓館五樓會議室報到。
xx市教育局。
20xx年x月x日。
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召開工作計劃會篇十五
各黨總支、機關黨支部：
為貫徹落實省委9月14日“兩學一做”學習教育暨落實基層黨建重點任務工作推進會精神，做好迎接省高工委第三輪專項督查準備工作，部署下階段黨建工作任務，決定召開黨建工作任務推進會，現將有關事項通知如下：
一、會議時間。
xxx年11月28日上午10：00。
二、會議地點。
綜合樓406會議室。
三、參加人員。
黨委書記;。
各黨總支書記;。
機關黨支部書記、各系負責黨建工作的.輔導員、黨委工作部工作人員。
中共xx經濟學院法商學院委員會。
召開工作計劃會篇十六
各班級：
近期，整個科教城內各所高校各類治安案件高發(fā)，特別是電信(網絡)詐騙類案件發(fā)案率居高不下，我院也發(fā)生了數起學生被騙案件，給學生個人和家庭帶來了一定的財產損失和精神壓力。為提高學生的安全防范意識，防止再次發(fā)生學生上當受騙等類似情況，現要求全院各班級組織召開一次安全教育主題班會，相關事宜通知如下：
1.本次安全教育主題班會以防范電信(網絡)詐騙為主，并結合人身安全、實驗實訓安全、交通出游安全和財產安全等相關內容。
2.請各班級對照本次保衛(wèi)處下發(fā)的科教城派出所《關于近期三類網絡詐騙案件高發(fā)的預警》通知以及其他案例等材料組織開展班級安全教育主題班會。
3.在科教城派出所《關于近期三類網絡詐騙案件高發(fā)的預警》通知中最后提到的幾點防范建議，請務必組織學生學習掌握。
4.各班級召開安全教育主題班會的時間、地點、形式由各二級學院自行安排，請在4月25日前完成。
5.請各班級務必認真部署、精心組織，使得廣大學生通過此次主題班會提高安全防范意識，提升安全防范能力，避免發(fā)生各類安全事故。
機電學院。
召開工作計劃會篇十七
班主任工作計劃2010至2010學年――――上學期班主任姓名鄭鳳琴接班時間2008.9原班主任姓名原三年級三位班主任班主任工作計劃本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作，經過兩年的相處，我已經和學生們有了很深的默契，在本學期，我將根據學校的德育計劃，結合班級實際情況，開展豐富多彩的活動，讓學生在這個快樂的大家庭中，健康成長，快樂學習。一、指導思想:堅持德育為首位，以日以學校工作為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。二、班級基本情況:我班共有學生57人，轉走3名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀吧,需要與家長配合，加強教育。三、本期工作要點1、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、繼續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。5、嚴格按學校的要求去要求學生，盡可能做到與學校同步。四、具體教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多，且沒人有崗位，責任到人應該是很好管理2、加強常規(guī)教育良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。3、明確學習目標俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的.進步。6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的！五、月工作安排：八月：預備周8月25――31日：上交暑假活動資料，學生報到，準備班級文化布置。九月“養(yǎng)成教育”――學會走路、學會吃飯、學會運動、學會站立1、9月1日開展“養(yǎng)成教育”班會，收看中央電視臺《開學第一課》。2、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩活動；推普周活動；垃圾分類學習。3、各班進行九個學會教育分層目標的學習。4、課外閱讀實施活動。5、班干部培訓。十月：“書香校園閱讀月”教育活動―-學會學習1、結合國慶節(jié)閱讀愛國書籍，講愛國故事，評閱讀之星2、重新回顧中國少年先鋒隊的歷程，建隊日活動3、練習校歌4、建校三周年慶?；顒莹D―征文、演講、繪畫籌備十一月：“低碳六小慶生月”――學會愛校、學會環(huán)保、學會自護1、九個學會教育及相關評比。2、建校三周年慶?；顒莹D―征文、演講、繪畫、班隊會、廣播宣傳活動3、環(huán)保愛校----節(jié)約水電、糧食，廢物再利用4、“學會自護”消防演習十二月：“學會生活，學會生存”教育活動1、主題班會的形式展開教育活動。2、2011年元月：1、班主任寫班主任工作總結。2、表彰先進個人。3、寒假實踐活動布置2010.9.3一周一次小結第一周2010.9.3這一周只有三天時間，報到時除2個孩子轉學外，其他孩子全到校了（這學期又轉入3名新生，新增體校生3名）。在這幾天里，我給學生編排了座位，競選了班干部，學習了班規(guī)，強調了紀律和安全，重視了養(yǎng)成教育。主題班會教案好習慣成就一生dd學習502班規(guī)教育目的：通過班會，使學生進一步養(yǎng)成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。教育形式：敘述、談話、討論、問答等形式。教育過程：同學們，學習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學做得好不好？（主持敘述事例，讓學生辨別正誤。）（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；要發(fā)言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示范寫字，看姿勢要點是否掌握。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學做得好不好？（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。（3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。下面我們再看看這些同學做得好不好？為什么？（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子里看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業(yè)。（2）小明認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、小結：通過一節(jié)課的學習，大家進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。第二周2010.9.10這一周，我的主要工作有：檢查班規(guī)執(zhí)行情況；養(yǎng)成習慣教育；愛惜糧食，別浪費；講衛(wèi)生，自掃門前雪；說普通話，寫規(guī)范字；我說的一句話（當一回名人）；交通安全教育。功夫不負有心人，由于我的方法得當，班級紀律好，孩子們能團結合作，大多數孩子能很快進入學習狀態(tài)，只有劉黎、張亞軍、李事奇、鄭方利等學生不能很好的完成作業(yè)，這讓我有點頭疼，我將想辦法解決這一難題。第三周2010.9.17這一周，我的主要工作有：每個人要有競爭意識；低碳環(huán)保教育；上下樓梯注意安全；講衛(wèi)生，我健康；任何場合說好普通話；書法展示；我愛讀課外書。一周下來，的確很累，但看到孩子們進步了，累點也值得。
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