總結(jié)是提高學習和工作效率的重要手段。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗，可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
一次課堂活動課篇一
今天早上，我去上作文課，老師說上課要吹個氣球。
開始上課了，老師說打氣球時我們不能說話，否則扣一個蛋黃派。于是老師開始打氣了。我心想：打氣球有什么好怕的，不說話就不說話唄！
老師手里的氣球越來越大，這時，我開始害怕了，老師走近了陳雄，氣球已經(jīng)很大了，陳雄卻仿佛一個木頭似的，不跑也不躲，而且還很高興呢！這時，有的人躲在桌子底下；有的人捂著耳朵；有的縮在了墻角；我呢，捂著耳朵，生怕氣球爆炸了，但是，我心想：我一定不能說話，不能叫，堅持住??！要不然就是扣一個蛋黃派呢！
這時，老師又走到鄭王豪旁邊，鄭王豪叫得連連后退，最終還是叫了起來。
接著，老師又說要扎氣球，我心想：天哪，我的耳朵會不會聾掉？但王彬無動于衷地說：“扎就扎吧，關(guān)我什么事！”老師見他不怕，立刻拿起把剪刀，對準氣球扎下去，我們其他人大叫著躲開，只有王彬坐在椅子上一動不動，我心想：王彬可真厲害??！他像個植物人兒似的坐在那，突然，“啪”的一聲，氣球爆了，王彬還是一動不動，仿佛一個木頭人似的。
這堂課可真有意思??！
一次課堂活動課篇二
老師讓我們自己表演一個拿手的小節(jié)目。輪到我的時候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺去表演一個魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了！”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺上，抽出一張說：“是這張牌嗎？”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張！”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對了。
我想：這次活動課真有趣呀！
一次課堂活動課篇三
隨著哈哈大笑的聲音，我們班進行了一次別開生面的一場游戲，叫做“你來畫我來猜”。
規(guī)則是兩個人參加，一個人比劃，另一個人猜；限時兩分鐘，比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達，但是不能說出其中帶有的字；猜不出可喊過，期間可以過兩次；觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后，就開始進入到游戲當中了。我和一位女同學一組，她來比劃我來猜，剛開始，我懷著擔心的心情上場，上到場后，我就在心里禱告起來：“時間老人，讓時間過得慢一點吧！”
開始了，第一個詞是“奧特曼”，她說：“是一部動畫片?！蹦敲炊鄤赢嬈?。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動作，但他露出一副難為的表情，她看到了我這焦急的神情，然后不情愿的做了一個超人的動作。我茅塞頓開，激動叫道：“是奧特曼！”老師高興地說了：“對！”這時，我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學的臉上也露出了微笑。第二個開始了，那位女同學開心地說：“這是泰國的國寶。”我聽成是澳大利亞的國寶，叫到：“是袋鼠?！蔽疫@么一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地說是：“泰國的國寶，是泰國！”聽清楚了，這時我脫口而出：“是大象！”又對了一個，幸好，后面兩個不難，我都猜出來了，可最后一個卻讓我冥思苦想。
那位女同學說是一個數(shù)字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終于想出來了，是九死一生，可時間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣，我知道了同學之間是要配合，課后還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。
一次課堂活動課篇四
上個星期六的上午，金筆的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點，班上的同學都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時的注意事項。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快，當我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
一次課堂活動課篇五
今天的活動課有趣極了。老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”這個游戲。游戲規(guī)則是：“裁判給表演者詞語，讓猜者猜詞語是什么，看1分鐘之內(nèi)可以猜出幾個詞語。
讓我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草驚蛇”和“奶茶”這三個詞語了。
捧腹大笑是我和李老師表演的。老師先伸出了4根手指，說：“4個字。第3個字是……”老師一邊把胳膊平舉，將腿叉開，一邊說。我靈機一動，說出了“大”，這個字。老師興奮地點了點頭。接著又彎下腰，捧著肚子笑個不停。我立馬脫口而出：“哈哈大笑?！崩蠋熤钡財[了擺手，還說：“你看我的動作，我在干什么？”我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，想到了捧腹大笑這個成語，接著脫口而出：“捧腹大笑。”老師高興地點了點頭。
打草驚蛇是由小朱和小陳表演。小朱說：“我先表演第一個字?！币贿呎f一邊做出打的動作，“后2個字是……”一邊說還一邊做出受到驚嚇的表情，接著他趴在地上，扭動著“笨重”的身軀，發(fā)出了像蛇一樣“嘶嘶——”的聲音。觀眾們見小朱這么賣力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最后一個詞，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地說：“2個字，后一個字是……我一邊倒水一邊喝，我的表演讓小朱摸不清頭腦。我繼續(xù)描述：“第一個字，奶牛產(chǎn)出的東西?！币娦≈鞜o動于衷，我用手假裝捧起杯子，咕嘟咕嘟開始吸。但小朱依舊在摸頭傻笑著，還是猜不出到底是什么。見他沒有反應(yīng)，我急了，說：“這么簡單的東西，你怎么猜不出來呢！”觀眾們都哈哈大笑起來。
一次課堂活動課篇六
小學生作文大全。
今天天氣晴朗，我們班上了一節(jié)有趣的活動課。
老師讓我們自己表演一個拿手的小節(jié)目。輪到我的時候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺去表演一個魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了!”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺上，抽出一張說：“是這張牌嗎?”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張!”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對了。
以上就是一次有趣的活動課作文范例全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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一次課堂活動課篇七
上個星期六的上午，老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點，班上的同學都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時的注意事項。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個木樁，每個木樁上有兩個手把和兩個踩把，我運用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個我最喜歡了，因為有飛的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點我們撞到了一起，還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快，當我們玩得起勁的時候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
一次課堂活動課篇八
今天，我的課外活動課，老師說：“今天我們要玩一個游戲，這個游戲叫警察抓小偷。游戲規(guī)則是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然后讓“警察”和“小偷”在兵乓球臺兩側(cè)追。，“小偷”盡力不可以讓“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，這樣才完成任務(wù)?！?/p>
第一輪開始，小偷和警察開始移動，沒想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，這下讓觀眾都哈哈大笑。
第二輪開始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的規(guī)律，剛伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有機可乘，逃了出來，我緊張看著眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快現(xiàn)實就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”緊緊抓住了，再也沒給機會“小偷”。
到了第三輪，激烈的抓“小偷”對戰(zhàn)開始了，老師把“警察”和“小偷”的眼睛蒙住，他們就從不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”聽到“警察”的腳步聲，便向其它方向走去，“警察”撲了個空，我和觀眾們捧腹大笑，就象是肚子里有一條“笑蟲”正爬來爬去似的?！熬臁焙敛环潘?，怎樣都要把“小偷”抓住。而“小偷”卻依然保持警覺，不讓“警察”抓住?！熬臁毕颉靶⊥怠蹦沁呑吡藥撞剑靶⊥怠睕]反應(yīng)，“警察”要抓住“小偷”了，我心里暗自喊道，觀眾也緊張起來。“小偷”急忙晃動身體，躲過了“警察”。我們看到了“小偷”狼狽的樣子，都哈哈大笑起來?！熬臁毕蚍捶较蚺苋?，好象在想：小偷啊小偷，你聰明一世但糊涂一時，我看你怎么逃，準會把你抓住。“小偷”停止行動，好象在觀察“警察”在哪里，再想往哪邊走，可是慢了半拍，“小偷”剛想往右邊走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投羅網(wǎng)，自己往“警察”的方向走去，結(jié)果和“警察”撞在一起，“警察”順勢把“小偷”抓住了。我們在旁邊手舞足蹈，笑翻了天。
一次課堂活動課篇九
梅子老師說下節(jié)課帶材料來制作東西，我想了一個星期，卻還不知道要做什么，搞得這么神秘。這不，這節(jié)課很快就來了。我拿著大包小包的材料，加快了腳步去點滴迫不及待地等待揭曉答案。
通過這次情境課，我知道了做什么都要仔細和認真，不能馬馬虎虎，不然什么事都不會成功的。
一次課堂活動課篇十
今天，我參加了一場有趣的活動，讓我也增長了知識，收獲了許多經(jīng)驗。同時也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點多我就趕到了中海公園東門。
4點三十分活動正式開始我和清怡小學二年級的一位女同學分到了第五組，濱州學院的一位大哥哥給我們講了無線電測向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當時我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺信號源，特別是四號和五號信號源，放的十分隱秘。經(jīng)過了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號源。
我們飛快地向集合地點奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。
濱州學院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們評獎，我獲得了一等獎。
通過這次活動，我了解了更多的科學知識，增加了我對科學知識的興趣，我要努力學習增加更多的知識。
一次課堂活動課篇十一
今天我們在活動課上玩斗牛，你肯定非常疑惑，怎么玩呢？我來教你吧！
規(guī)則是這樣的：我們先分成兩組，每個人背上都粘上一個詞，最后哪個隊看到的詞多哪個隊贏。
開始游戲了，我的對手挑釁地說：“我一定要看到你身后的詞?！蔽覈烂C地說“想看，沒那么容易?！蔽覀儍蓚€人四目相對，眼中怒火在緩緩上升。我看準時機，一下子抓住她的衣服用力拉，她也不甘示弱，用力抓著我的手，我當然不會束手就擒，猛地掙扎起來，逃脫了。突然，我眼睛發(fā)亮的`看著他的衣服，像一只老虎一樣猛撲過去再次抓住了她的衣服，她已經(jīng)精疲力盡了，我卻依然斗志昂揚。一下子把她按下去，最后，我贏了。她的名牌原來是“吹牛大王”呀！看見了她的名牌，我高興地說：“這下‘吹牛大王’不再吹牛了！”她沮喪地低下了頭。
這節(jié)活動課太激烈了，但這只是游戲，我們兩個人的友誼不會因此而減少，在活動中大家都用盡了全力，所以我認為每個人都是勝利者！
一次課堂活動課篇十二
上個星期四下午上體育課，這節(jié)課我們主要是學習跳繩。
老師先讓幾個跳繩比較好的在前面給我們做示范，他們跳得真好，又快又輕松。我們看了就想馬上試試，趕緊和徐拓結(jié)對去練習！沒練一會兒，老師說要分兩組比賽，男生一組，女生一組。
老師吹響口哨，比賽開始了——第一排的同學先比，大家都拼命地跳啊跳啊，漸漸的好多人要么沒力氣了，要么“懈”了（即中斷）。只有方博是他們男生組唯一的希望，他跳了很久，我們只聽到繩子甩動的聲音，而他好像一點都不累。女生組都停了，他才停下來。老師宣布第一排男生組方博贏！
我們第二排也開始比賽了，我感覺心都要跳出來了，手心冒汗，繩子都握不牢，我也想為男生組再爭個第一。只跳了四十幾個我就累得滿頭大汗，一不小心就踩到了繩子——失敗了！再看看旁邊的侯聰卻還在輕輕松松地繼續(xù)跳，男生女生齊聲喊“加油……加油……”但女生們還是沒有侯聰厲害，最后當然又是我們男生組贏了。
這是我們男孩子第一次連續(xù)兩次超過女孩子，所有男生都又跳又笑！老師也表揚了我們！
上體育課真有趣！
一次課堂活動課篇十三
你知道嗎？我今天不但和媽媽一起去了生物島玩，還懂得了一個道理――主動。
4月3日，我和媽媽、外婆、外公，一起去生物島騎單車。到了生物島，我非常主動地帶著外公外婆到租單車的地方，我租了一輛大人騎的紅色自行車，然后和外公外婆說過之后，就騎著自行車和媽媽一起上路了。
我們一直在馬路上騎，突然來了個汽車，差點兒把我們撞倒了，我主動的勸媽媽不要在大馬路上騎了。在下一個人行道路口，我自己騎上去了，媽媽沒辦法，也只能跟著我往上面騎。突然前面沒路了，我和媽媽只好往回走了。我忽然想來個騎自行車比賽，我和媽媽都在起點，準備跑，我的速度飛快，馬上把媽媽甩到九霄云外去了，我十分高興，不過媽媽馬上追了過來，我飛快的騎，終于騎到了終點。
我忽然想到外公外婆還在等我們呢！我和媽媽到處尋找外婆外公，等找到他們的r候，我的手和腳都累死了，找到外公和外婆可真不容易??！
我和媽媽去還單車，外公外婆去找吃的.，我和媽媽一邊騎，一邊說，可高興了！到了還單車的地方，我們把單車放在那兒，問老板時間到了沒有？剛剛好到時間，可真巧！
到了午飯時間，我們來到了西餐廳，我在那里點了很多好吃的，有水果沙拉、牛排、炒飯、意面……可好吃了，我們在那兒吃得可飽了！
?。∵@次的體驗給了我一些進步，希望多來外面走走玩玩。我們聽同學說哪里好玩，要自己去試試，就想“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。多去體驗，主動去戶外玩耍或活動。多出去玩，多到戶外體驗生活。
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一次課堂活動課篇十四
一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的`山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地——森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組：a組和b組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是a組，我這組是b組。然后組長給組員編號，接下來就是a、b組兩組的隊員對應(yīng)比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想：王浩這么厲害，我能斗得過他嗎？這時，我又想到：這是對我的一次大挑戰(zhàn)。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。
于是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉(zhuǎn)了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著：“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉(zhuǎn)過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯了。a組又輸了，真可惜。最后，我們b組和a組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道：“老師，可不可以組長和組長再比一輪？”老師笑著說：“可以啊?！庇谑牵液挖w曼晴成了對手。我想：我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的?？墒?，現(xiàn)在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進行了。可是，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結(jié)果a組贏了，我們b組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。
一次課堂活動課篇十五
今天下午第二節(jié)課，我們正在上語文課，程老師為了讓同學們能寫出優(yōu)秀的作文，決定讓我們真實體驗一下，我們都很期待一會兒會發(fā)生什么好事。
首先，老師讓8位身強力壯的男生搬椅子到階梯教室，又讓其他同學來到階梯教室。我歡欣喜悅地跑出階梯教室。
我們來到階梯教室，老師宣布著游戲規(guī)則：把8張椅子圍成一個圈，再請9個人逆時針圍著椅子轉(zhuǎn)。臺下的人看著老師的手勢唱歌，歌一停，9個人就得坐在離自己最近的椅子上。沒有坐在椅子上的人，就被淘汰，淘汰幾個就得拿走幾把椅子。
游戲開始了，老師要選9位同學玩游戲。同學欣喜若狂地舉起手來，有的興奮地叫著“我、我……”有的安靜地坐在椅子上，像只縮頭烏龜。只見老師皺著眉頭，很難在55個人當中選出9位人。過了一會兒，老師說：“小晨、小章……”一個個被選出來，有些同學沒被選上，生氣得直拍大腿。
游戲結(jié)束了，我們開開心心地回到了教室。我們在游戲當中學到了快樂，也感謝程老師的良苦用心，給了我們更好的寫作氛圍。
一次課堂活動課篇十六
哈哈哈樓道里傳來一陣陣的笑聲。是怎么回事呢？下面我來帶你去看看吧！
原來是看圖猜成語?。〖纠蠋熯M行了分組，還取了隊名呢！第一隊叫勝利隊，第二隊叫戰(zhàn)勝隊，第三隊叫閱讀隊。
比賽的鑼鼓敲響了。第一關(guān)必答題，同學們都躍躍欲試。戰(zhàn)況激烈，最終戰(zhàn)神隊第一，閱讀隊第二，勝利隊稍稍遜色，第三。接下來是搶答題，戰(zhàn)神隊一馬當先，搶先拿下了幾道題。我們閱讀隊也不甘落后，也答了幾道題。然而勝利隊卻像被我們的氣勢嚇跑了，一道題也沒答上。
比分如下：戰(zhàn)勝隊和閱讀隊打成平手。接下來的題目越來越難，但我們也越戰(zhàn)越勇。就在最后幾分鐘，戰(zhàn)神隊越發(fā)神勇，一位女生答了一道非常有難度的題目，瞬間讓其他兩隊目瞪口呆。最終戰(zhàn)神隊后來居上，贏得了第一，閱讀隊第二，勝利隊第三。
有趣好玩的一節(jié)課結(jié)束了，但是我們非常興奮。雖然我們這隊拿了第二，但在這過程中，我們都一起想辦法，一起為團隊爭分。真開心的一堂課！
一次課堂活動課篇十七
一次野外活動課正文：覃塘礪智特色教育培訓學校啟蒙班黃柏程一個星期天的早上，我們所有金筆作文的學員都集中在一起，準備去森林公園上野外活動課，我們可高興了。大家馬上收拾東西，排隊上車，就出發(fā)了。
汽車在彎彎曲曲的山路上行駛了大約半個鐘頭就到達目的地――森林公園。老師讓我們休息了一會兒就開始上課了。我們班上游戲課，游戲的題目是斗牛。老師先把我們分為兩組：a組和b組。趙曼晴和我分別擔任組長。趙曼晴那組是a組，我這組是b組。然后組長給組員編號，接下來就是a、b組兩組的隊員對應(yīng)比賽。
第四輪比賽是我上場，我的對手是王浩，我想：王浩這么厲害，我能斗得過他嗎？這時，我又想到：這是對我的.一次大挑戰(zhàn)。我只要主動進攻，主動攻擊和不讓他看見我背后的字，而要看到他背后的字，這樣就行了。于是，我就按照計劃來進行了。一開始，我和王浩手抓著手，東搖西晃的，還轉(zhuǎn)了好幾圈。我趁王浩不注意的時候，跑到了王浩的后面，我看見王浩背后的紙條上寫著：“未來”這兩個字，我就大聲讀出這兩個字。當然，這時，王浩也快速地轉(zhuǎn)過身看我背后的字，并且他說得比我還快，可是，他說錯了。a組又輸了，真可惜。最后，我們b組和a組以2比2打成了平手。沒想到我第一次挑戰(zhàn)就成功了。
我覺得還不過癮，就向老師請求道：“老師，可不可以組長和組長再比一輪？”老師笑著說：“可以啊?！庇谑牵液挖w曼晴成了對手。我想：我和趙曼晴平時是互相幫助，互相謙讓的?？墒牵F(xiàn)在是對手，我還……哎，今天就不能互相謙讓了。我和趙曼晴比的時候，剛開始紙條就夾不穩(wěn)了。幸虧老師及時說暫停，否則我就輸了。老師另換了一張紙條給我。比賽又繼續(xù)進行了?？墒?，由于我太用力了，所以紙條又掉了下來。被趙曼晴看見了我背后的字。結(jié)果a組贏了，我們b組卻輸了，隊員們都很傷心。我也難過得說不出話來。
這次野外活動課，讓我知道了做事不能太魯莽，要不然就會一事無成的。指導(dǎo)老師：姚春梅。
一次課堂活動課篇十八
小學生作文大全。
今天天氣晴朗，我們班上了一節(jié)有趣的活動課。
老師讓我們自己表演一個拿手的小節(jié)目。輪到我的時候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺去表演一個魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了!”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺上，抽出一張說：“是這張牌嗎?”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張!”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對了。
以上就是一次有趣的活動課作文范例全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
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一次課堂活動課篇十九
我上過一堂有趣的課，那堂課是語文課。但是，為什么語文課那么有趣呢？下面就一起看看吧。
這堂語文課，有趣在它是用平板電腦上的。首先，點開教育應(yīng)用程序，然后登錄；第二步，點開課件，就可以看到上課的內(nèi)容了。好玩的是，如果你沒有輸入年齡等資料，電腦會誤以為你的信息保密，你就可以上傳新的頭像。
這節(jié)語文課講《太陽》，我們要學習和太陽有關(guān)系的內(nèi)容。
那么，要怎么學習課件呢？第一步，點擊課件圖標，電腦就會自動下載課件或相關(guān)文件。接下來，下載完成后，就可以打開它來學習了。我還記得當時鬧了個笑話：這堂課上的'一個課件里，第一個例子是：水的沸點，一百攝氏度。當時，我不知道沸的讀音，把這個字讀成了佛。
大家打開課件后，老師開始用平板電腦發(fā)送資料及題目，我們在平板上作答。有的同學全對，有的同學有對有錯，還有的同學全錯了。我答對了多少？嘿嘿，我忘記了。
這真是一堂別開生面、豐富有趣的課！我喜歡這種新奇的上課方式。
一次課堂活動課篇二十
端午節(jié)那天，我們一家人都放假了，爸爸媽媽一早就決定帶我到鄉(xiāng)下的外婆家過節(jié)。
那天早晨，太陽火辣辣的，外公和外婆說要帶我們來到地里摘西瓜、掰玉米。爸爸連聲贊同，對我們說：“今天是端午節(jié)，我們不僅要吃粽子，紀念愛國詩人屈原，還要參與勞動，這樣這個節(jié)日才會更有意義?！庇谑牵覀円淮蠹胰吮隳弥榇d高采烈地出發(fā)了。
通往田野的小路彎彎曲曲的，兩旁還有許多小河，河里長滿了碧綠的荷葉和粉嫩的荷花。一路上我不停地說熱，小臉蛋也熱得紅撲撲的。媽媽采了一片又大又圓的荷葉給我當遮陽傘。有了這把荷葉傘，我猛然感覺陰涼多了。
很快，我們便到達了外婆家的玉米地。我看到大片的玉米地里挺立著許多高高瘦瘦的玉米稈，就像一排排整齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)這片土地。玉米稈上結(jié)滿了又大又飽滿的玉米棒，我不知道該掰哪一個才好。這時，媽媽好像看出了我的茫然，悄悄地告訴我：“寶貝，你看，如果玉米棒上面的毛須很黑或者是淡黃色的，那就說明它太老了或者太嫩了，我們就不要掰回家吃?！蔽宜贫嵌攸c點頭，心想：原來掰玉米也是有技巧的呢!
這一路上又熱又累，然而我卻感受到自己勞動的滿足感。今年的端午節(jié)，跟以前不太一樣，因為我參與了干農(nóng)活，懂得了勞動的意義。
一次課堂活動課篇二十一
今天的作文課上，馮老師給我們大家講了一篇范文，范文講的內(nèi)容是一個小游戲，這個游戲的名字是“猜動作”。
聽了范文后，我們明白了游戲的規(guī)則，就是馮老師說出地點，一個同學到講臺上做一個相應(yīng)的動作，大家來猜他做的動作是什么意思。
馮老師問：“誰上來表演？”劉佳明連忙舉手，所以馮老師就請他到講臺上給我們表演動作。他把頭低下，把手抬起來，不停地用大拇指敲打鍵盤。這也太簡單了！陳錦東馬上舉手說是打游戲，或者在玩泥巴。最后劉佳明說他就是在打游戲。
接著，王紫菲也走到講臺上。她做的動作像是一只手端著一個盤子，另一只手在盤子里抓東西往外面扔。有的同學說在發(fā)紙牌；有的'同學說是喂鴿子；還有的同學說是護士在給病人揀藥。后來，王紫菲說她就是在喂鴿子。
然后，馮老師又讓我們做跟乘火車有關(guān)的動作，這次是同桌互相猜。我做的動作是踮著腳，手往上面放東西。同桌馬上就說：“是在放行李?！蔽艺f：“就是在放行李?！焙髞恚肿隽艘粋€動作，她把兩手抬起來。我猜是開窗戶，同桌說：“不對?！蔽矣植率窃陂_門，最后，她說是在看報紙。
今天這個游戲真好玩！
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