總結(jié)是對過去經(jīng)驗的反思，也是積累智慧的過程，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)新的思路和解決問題的方法?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應該清晰明了，包括導入部分、核心內(nèi)容和總結(jié)提煉部分。小編希望通過分享這些總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的含義和寫作要領(lǐng)。
秋期期末總結(jié)篇一
這次試卷重視學生綜合素質(zhì)與能力的測試。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個方面。既考查了學生的基礎知識和基本技能，也檢測了學生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活，知識面廣，并蘊涵了一定的思想教育于試題之中。從學生的考試結(jié)果看較難。
其次是學生的學習態(tài)度和策略。本此考試類型仍然是積累，閱讀，寫作三大塊，本次失分較多的是閱讀。閱讀題著眼于檢測學生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力，雖然平時已經(jīng)注重給學生們在這一方面的練習與指導，但是練習得不夠扎實。從學生那里了解到：有的是因為沒有接觸過的題目不會做，有的是粗心、不仔細，理解錯題目意思。要改變這種狀況，關(guān)鍵是讓學生掌握閱讀方法及技巧。
最后是對教材的把握。六年級的閱讀教學特別要注重培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力，指導學生學會閱讀不同文體的課文，實現(xiàn)向初中閱讀學習的平穩(wěn)過渡。
秋期期末總結(jié)篇二
任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結(jié)。班級不團結(jié)就不好帶，好帶就談不愁出什么成績了。這個學期我還是一如既往的強調(diào)班級的團結(jié)。
我們的學生，大多數(shù)是住校生，每一個小組是一個小集體，一個班又分成了不同的小組，每個組的團結(jié)協(xié)作也很重要。在這項工作中小組長的作用要體現(xiàn)出來，每個小組都做好了，是整個班級團結(jié)的一大步!為班級的文明班增光添彩。小組的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關(guān)鍵。
學生的學習成績離不開老師的辛勤耕耘。在全縣期末統(tǒng)考中，該班學生的考試成績在全鄉(xiāng)8個平行班級的位置是《語文》科人均62.106分，居全鄉(xiāng)第二名;《品德》科人均61.143分，居全鄉(xiāng)第一名;《數(shù)學》科人均65.806分，居全鄉(xiāng)第三名;《科學》科人均62.694分，居全鄉(xiāng)第六名。
期末臨近，整理思路，發(fā)現(xiàn)問題不少，這個學期班主任工。
作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù)，做好很難，做得精彩更不容易!
秋期期末總結(jié)篇三
審視學生的答題情況，回想這半個學期以來學生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學中存在的問題，今后將從以下幾方面入手改進：
（一）不斷提高學生的閱讀能力。
“閱讀”在語文教學中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學生的閱讀能力是教學的重點。今后教學中要激發(fā)學生的閱讀興趣，交給學生閱讀方法，擴大學生的閱讀量，多給學生創(chuàng)設閱讀能力訓練機會，從而促進和提高學生的閱讀能力。
（二）興趣先導，注重積累。
對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會寫的生字、詞語一課一清，每課的練習題一課一練一改！
（三）端正態(tài)度，培養(yǎng)習慣。
班里多數(shù)學生缺少細心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學習現(xiàn)象嚴重。教學中，首先讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習興趣，逐漸形成良好的學習習慣。
秋期期末總結(jié)篇四
1、課堂上，從糾正坐姿及手、腳的擺放位置做起，要求學生做到頭正、身直、臂開、足安;教給學生學會聽課，不要隨便打斷老師講話，對老師講的內(nèi)容有疑義時，等老師說完再舉手說，學會聽、學會記。
2、寫作業(yè)時，從握筆姿勢抓起，強調(diào)書寫時的坐姿，筆畫的規(guī)范，字的結(jié)構(gòu)和書寫卷面的整潔、規(guī)范等。
3、利用上冊課本中“培養(yǎng)良好習慣(十一)”里的“讀萬卷書，行萬里路?！?，引導學生多讀書，好讀書，利用課間，晚飯后等時間多讀書，并做好筆記。堅持寫好日記。
通過一系列的習慣培養(yǎng)，漸漸地，課堂上秩序井然，不再亂提問題、亂說話了;亂動的、搞小動作的少了，認真聽課的多了;書寫有了很大的進步，受到其他老師的羨慕與表揚;課間打鬧的少了，讀書的'多了……總之，良好的習慣逐步養(yǎng)成。
秋期期末總結(jié)篇五
提高教學質(zhì)量及學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師的職業(yè)道德。本學期，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表。學校要求，每一位教師都要以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。一年來，老師們都能夠自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到了教書育人、為人師表，形成了優(yōu)良的教風和學風。
二、抓安全。
1、建章立制，明確職責。成立學校安全工作領(lǐng)導小組，制定安全工作計劃，組織安全工作檢查。學校安全工作計劃分別從“交通安全”、“校園安全”、“衛(wèi)生安全”、“校外安全”等方面全面規(guī)劃本學期安全工作。制定了每月對校園進行一次安全大檢查的制度，并做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩(wěn)定。對校舍的各教室、各功能室進行了整體維修，包括對水、電線路等重點部位的認真排查和改造，并進行了消防安全排查。制定了詳細的“應急疏散”活動方案，組織全校學生進行了消防安全疏散演練。制定了多項安全應急預案。周密安排，認真組織、細致管理。新購置了三個四公斤的滅火器。學校及時安排好領(lǐng)導、教師、學生的日常值日，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。節(jié)假日期間安排值日教師，負責學校安全檢查工作。狠抓學生放學路隊，規(guī)定學生不到家門口不得下隊，不得在路上玩耍。舉行一次小學生交通安全教育講座。在廣大師生的共同努力下，學校未發(fā)生一起安全責任事故。
三、抓管理實行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學校的特色。靠我們每個同志的大局意識、責任意識、協(xié)作意識；我們互相支持、互相諒解、互相補臺、互相捧場、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學的管理體系和團隊精神。落實考勤制度，獎懲制度，用鄉(xiāng)《教師考核辦法》為總抓手，注重過程管理，定期檢查，包括教師的備課、作業(yè)、進行質(zhì)量檢查，優(yōu)秀的表揚，差的批評。
四、抓教學。
適度的量化考評細則，對教師上課情況深入班級聽課指導和巡視進行檢查，及時了解教師的教學情況。
3、期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來，任教教師要制定相應的轉(zhuǎn)化方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。本學期重點對我校各班級的薄弱學生：一年級的王佳一李佳伊李庭奧，二年級的蔡錫波、李梁、張丹，三年級的李創(chuàng)、藺光洋、李垚等典型學困生進行了必要的跟蹤監(jiān)測管理，采取明確的轉(zhuǎn)化措施。
五、抓體育衛(wèi)生。
本學期基本堅持每天的大課間活動，按時進行兩操，認真組織開展符合實際的體育活動，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。
五、廉潔履責。
認真履行自身崗位職責，廉潔自律，認真學習有關(guān)法律法規(guī)，認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，依法治校，校務公開。學校重大事情，做到民主討論共商大計，為學校發(fā)展服務，不搞官僚主義。
堅持做好教師和家長的思想工作，認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神；對于學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，作出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。
從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
王萬朕。
2013.12。
秋期期末總結(jié)篇六
希望生的工作仍要常抓不懈，爭取不讓一個孩子掉隊，同時也能增大班級成績的“肚子”，為明年的升學做準備。
學期初，結(jié)合語數(shù)兩科成績，和數(shù)學老師商量，先拉偏科的同學。如江克凱數(shù)學總能考到九十分左右，可語文卻是有四十幾分。他家長說，在家時語文從沒及格過。于是，我選了他，先鼓勵他，給他信心，再努力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，表揚他。慢慢地，他喜歡上了語文。課堂上，眼睛發(fā)亮了，小手舉高了，現(xiàn)在已能考七十多分了。
根據(jù)學生學習情況的變化，我在不時地變換著希望生的名字，爭取人人都能跟上。
工作中，成績顯而易見，可不足之處也是不少的，我將不足之處簡單總結(jié)如下：
1、學生的書寫、讀書習慣的養(yǎng)成不夠牢固，仍需努力。
2、學生讀書的興趣不濃，閱讀方法不正確。
3、學生習作水平差。
4、我本身的教學成果少，業(yè)務能力不高。
根據(jù)情況，我計劃采取以下措施：
1、繼續(xù)指導學生書寫，可采取不同方式鼓勵學生練習寫，提高學生的寫作能力。
2、激發(fā)學生讀書的興趣，指導讀書方法，提高學生讀書的能力，培養(yǎng)學生讀書的習慣。
3、指導學生寫作文的方法，并多練習。
4、自己努力積極學習業(yè)務，提高自身水平，增強自身業(yè)務能力。
總之，今后我將更加嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新教學理念，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生。
秋期期末總結(jié)篇七
尊敬的老師、親愛的各位家長：
大家好！我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個發(fā)言的機會，讓我和各位家長面對面的說一說我對初中生活的感想和體會。
時光荏苒，初一上學期就這樣匆匆而過了。學習是忙碌的但也是多姿多彩的。請各位家長放心，我們在學校雖然學習緊張而又忙碌，但是我們真的過得很開心！課堂上經(jīng)常會發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場面，這里有老師的幽默，有同學的幽默，還有師生之間和諧的互動等等。雖然有競爭的壓力，但是也有動力，大家彼此競爭又彼此合作，一切都和我們班級的名字一樣：和諧六班！
現(xiàn)在回歸到學習上來，聊一下我的學習。開學至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對我的成績是不滿意的。
就說我個人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來。期末考竟然是我自認為強項的地理將我的總分拉了下來，看到成績我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無濟于事。反省后我找到了自己的問題點。讓我對地理學習有了清醒的認識！
另外從這一點就可以看到，要想取得好的成績，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時所有科目的學習都要認真對待，讓強勢科目更強，讓弱勢科目不弱，你才會有個好名次！
對于我的強項語文的學習，我認為閱讀最重要，所有科目中語文我下得功夫最少，但是成績還算讓我滿意。這都歸功于我平時的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的'都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學》《實用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等。
每天無論作業(yè)多少，我都會抽一點時間看會書，這已經(jīng)成了習慣。初中大量閱讀的時間很少了，但高興的是寒假來了，就可以暢快的閱讀了。
其實對我而言，我知道：該做作業(yè)的時候就該認真做作業(yè)，該玩的時候就認真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點，學習的時候仍然有時開小差，有時候思緒會飄得很遠很遠，需要我媽媽把我拉回來！現(xiàn)在我正在努力改正這個缺點，爭取寒假改掉這一壞毛病。黃同學，祝同學是我的榜樣，我要像他們學習！
寒假我和媽媽一起制定了計劃，我要嘗試一下嚴格依據(jù)計劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！
下學期，我的目標：放下我浮躁的心，每天按時預習復習，絕不放過任何一個知識遺漏點。爭取不讓任何科目再托我的后退。
最后我要代表全班同學謝謝我們的班主任老師，老師，這一學期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛護著我們，鼓勵著我們，引領(lǐng)著我們。新學期，我們會更加努力，不會讓您失望的！作為班干部，我會以身作則，做好班級的各項工作！
還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長，這一學期以來您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時刻關(guān)注著我們的學習！忙著給我們做營養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學習才是對你們最大的回報！
再一次謝謝各位（鞠躬）！
秋期期末總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學期所從事的教學工作，順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學計劃貫徹情況。
學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學數(shù)學教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
2、教學情況：
按照《數(shù)學新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，并順利完成教育教學任務。
3、通過教學，培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學生的自我評價。
我們今天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實踐中思考得還不夠多,要及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
秋期期末總結(jié)篇九
xx年7月11日下午，我校全體教師在會議室，舉行本學期別開生面的教科研工作總結(jié)會?？偨Y(jié)會的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實案例，展現(xiàn)自己與學生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓、科研引領(lǐng)”這兩個方面，向全校師生展示了近期實施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時，引導大家認識到，經(jīng)典教育，是對學生心靈成長的守護與養(yǎng)育，每位教師都有責任引導學生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動·協(xié)助式體操教學模式”構(gòu)建過程的收獲與體會為例，展示了我校應用課題研究成果，提升教學效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認真負責的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
秋期期末總結(jié)篇十
成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。很多事情過后，認真冷靜地反觀自省是非常有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應了新的生活環(huán)境。然而適應新的學習方式，對我來說就應算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來應對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應對豐富多彩的校園生活，我們務必明確自我的方向，做出適當?shù)倪x取，每個人都要為自我選取負責。就是這樣，在大學里，沒有人告訴你就應做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自我有足夠的勇氣來應對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是非常理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正，我不明白是否會改掉，我想我會努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自我，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學習的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和很多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因為在這一年里，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我很多，沒有什么付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自我的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步！
秋期期末總結(jié)篇十一
付世明。
本學期，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本人以“三個代表”為行動指南，在工作中踐行科學發(fā)展觀，努力扎實地完成了各項工作任務?，F(xiàn)就本學期的工作，總結(jié)如下。
一、成績與進步。
（一）努力提高政治覺悟和思想水平，樹立為人民服務的意識。認真學習“三個代表”重要思想和胡錦濤主席提出的科學發(fā)展觀，做好筆記。積極參加學校組織的其它各種政治學習，如中共十七屆四中、五中全會精神和教師職業(yè)道德準則等等。通過學習，提高自己的政治覺悟和思想水平，牢固樹立為人民服務的意識。
（二）學習先進的教學理念，不斷改進教學方法。
悉心學習鉆研我校的“25+20”課堂教學模式，并在教學實踐中不斷提高、總結(jié)、改進；認真研究學校出臺各項關(guān)于改進教育教學管理的方法和制度，并提出合理的建議；與語文組成員一道參加組內(nèi)的培訓學習，做好業(yè)務筆記，經(jīng)常和本組成員探討教育教學方法。
在2010年，進一步完善了學習文言文的方法——自我對照提高法，并在教學中再一次進行了實踐，成效顯著。
（三）備好課，上好課，營造和諧的課堂氛圍。
雖然教學十年有余，但總覺經(jīng)驗不足，每次上課，我都認真查閱。
資料，吃準教材，吃透教材；課堂45分鐘高效，學生課業(yè)負擔相對減輕，得到了兩個班同學的一致好評；并且通過三次檢測成績都為優(yōu)秀，極大地提高了本人的工作積極性；作業(yè)、教案均按學校要求定質(zhì)定量完成。
（四）認真履行《校長辦公室主任崗位職責》，努力協(xié)助校長搞好學校教育教學管理工作，并能根據(jù)學校要求提出自己的建議和意見；客觀真實地做好學校大會、校委會、行政會等會議記錄；積極配合各部門做好宣傳標語的擬寫和書寫工作，負責給教育局按時報送各類文件。
二、問題與不足。
雖然上述成績很多，但在工作中還存在很多不足，暴露出這樣那樣的問題。
1、由于其它工作忙碌，與學生溝通較少，輔導太少，學生的成績不令人滿意；作業(yè)批改、教案備寫相對較簡略。
2、在很多工作上還不夠仔細，出現(xiàn)小問題。
三、今后努力方向。
1、不斷探索先進的教學方法，努力提高學生的學業(yè)成績。
2、不斷提高業(yè)務能力，高效、圓滿、主動完成領(lǐng)導布置的各項工作任務。
2011．1．3。
秋期期末總結(jié)篇十二
（2017年秋）。
龐興國。
本學期，我擔任學校辦公室副主任，同時任三（2）班的運動與保健主教教師和二（2）、三（1）、三（3）、九（1）等班級某些課程的助教，一學期來，在學校領(lǐng)導和同事們幫助、支持下，我認識到要成為一名稱職的干部，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡檶W期來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)把本學期的工作小結(jié)如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：
一、身正為范，給教師做好榜樣。
俗話說：在其位、務其職、思其政。我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，力求當好助手。
我知道“喊破嗓子，不如做出樣子”，要求同事做到的，我一定做到，整學期，大課間有聲有色，學校活動如期舉行并得到校長的肯定，沒出過任何事故。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績，對此我毫無怨言。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作。
也毫不放松，由于本學期教師外出培訓次數(shù)較多，學校課程任務較重，對學校的課程臨時安排，我毫無怨言，積極承擔工作任務，體現(xiàn)在：
1工作，做到不漏不忘，認真總結(jié)及匯報好黨建及創(chuàng)文信息的月匯報工作，盡自己最大能力完成上級部門及學校領(lǐng)導布置的相關(guān)工作。
2、接待工作。雖然多數(shù)情況這項工作安排總務處去接待，但我深知這也是辦公室必不可少的日常事務工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導也好，兄弟學校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。
3、會議管理。認真細致地做好相關(guān)會議記錄，會前及時作好會場準備工作，會后及時清理會議室，關(guān)好門窗、電源，督促落實會議精神。
4、檔案整理。根據(jù)上級領(lǐng)導的要求，按時完成了學?；静牧系氖占硪约皠?chuàng)文和黨建工作的檔案材料收集、整理和立卷工作。為力求內(nèi)容和歸類更加完善，經(jīng)常加班加點而從不計較得失，為學校長遠發(fā)展也算出了一份力。
5、宣傳工作。作為辦公室副主任，理應擔當宣傳報道的主力軍。校園文化氛圍的創(chuàng)建，上級領(lǐng)導關(guān)心我校發(fā)展親臨指導工作，校本培訓如火如荼地進行，支部組織開展的政治學習，教學教研活動的開展情況等等，都成為了我宣傳報道的內(nèi)容。
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6、值日工作。能認真履行值日的職責，做好考勤記載，深入課堂一線，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄。
三、認真反思，努力改進。
回顧這學期的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作標準和工作效率還有待提高。有時只注重工作標準而忽略了效率，有時為了追求效率而忘了標準。特別是在工作多的情況下，由于缺乏對問題的梳理和歸納能力，容易造成工作的忙亂，有時存在應付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質(zhì)量。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
一學期的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。
2018年1月20日。
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秋期期末總結(jié)篇十三
本學期，我校語文科組在學校教導處的直接領(lǐng)導下，以課程改革為指導，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學生的行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，更新教師教育教學觀念，樹立以學生為本的教育思想，深入開展教學研究，努力提高教師教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，切實提高教學研究的效果，促進教與學的創(chuàng)新。一個學期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認真做好常規(guī)教學工作。
1、認真指導并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設計，作業(yè)批改、課后輔導、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學工作。
2、教研組活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導，要求學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學要求，嚴格要求，嚴格訓練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學生作文教學，努力探索小學作文教學的規(guī)律，選擇學生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進行作文教學，備好作文指導課和作文講評課，從而進一步提高學生的作文水平。
6、積極配合學校教導處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強業(yè)務學習。
1、在教研組組活動中，認真組織全體語文教師學習《語文課程標準》、新的教育教學理論和方法，把握課程標準的新特點、新要求，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，樹立新的教學理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并認真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動，加強理論學習，掌握最新的教學思想和教學方法，切實提高自己的教學水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學期重點對閱讀教學、識字教學、古詩教學等幾個方面進行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動。
7、發(fā)揮遠程教育的優(yōu)勢，激勵教師積極到遠程教育室下載教育教學的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。
1、本學期開展了主題為“激情六月”的比賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動計劃，而且每次活動都按要求進行記錄。這些豐富多彩的活動讓學生得到鍛煉和提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
2、認真抓好學生的課外閱讀。方式一為學生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學校圖書室借閱，發(fā)給學生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；?、系列化。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標——提高語文課堂教學藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學期，在學校“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認可。
2、本學期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學習，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風。
3、許多教師組織學生積極參與讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動中，許多班級的教師作了充分的準備和指導，使學生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
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