通過(guò)總結(jié)，我們可以整理思緒，對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)有更深入的認(rèn)識(shí)。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，首先要對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧和梳理?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作和學(xué)習(xí)等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式，下面是一些常見的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
秋期期末總結(jié)篇一
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》強(qiáng)調(diào)“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要進(jìn)行識(shí)字、寫字、閱讀和作文能力的培養(yǎng)”，并指出“要十分重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)?！蔽艺J(rèn)為，作為六年級(jí)的學(xué)生,最重要的還是要教給學(xué)生獲取知識(shí)能力的方法。
基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí)，在這半期工作中,我力求把學(xué)法指導(dǎo)貫穿于語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):備課、上課、輔導(dǎo)、批改等。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，每教一篇課文，除了確定思想教育、知識(shí)目標(biāo)外,還幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)、掌握或運(yùn)用一些好的學(xué)習(xí)方法，并在課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生滲透，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟、運(yùn)用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在設(shè)計(jì)練習(xí)題和批改作業(yè)時(shí)也注意啟發(fā)學(xué)生掌握和鞏固有關(guān)的學(xué)習(xí)方法。
如：教給學(xué)生讀懂文章的方法。即：從識(shí)字、解詞、釋句到給文章劃分段落、歸納段意和中心思想的方法；從理解文章題目、思考老師提出的問(wèn)題到自己能圍繞課題、圍繞課文的某一詞句提出問(wèn)題，思考問(wèn)題的方法；從理解文章的語(yǔ)言文字，到體會(huì)其內(nèi)涵，品味作者遣詞造句、布局謀篇的方法。
以理解句子的方法為例，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，大部分學(xué)生基本上明白了“一抓、二聯(lián)、三問(wèn)、四想、五體會(huì)”的方法。
“一抓”：指抓住文中重點(diǎn)詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞、作者的表達(dá)方法等；“二聯(lián)”：指聯(lián)系課題、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等理解重點(diǎn)句含義，體會(huì)作者的寫作意圖的方法；“三問(wèn)”：指理解每個(gè)句子時(shí)都可以問(wèn)寫什么，怎么寫以及為什么要這樣寫的方法；“四想”：主要指聯(lián)系實(shí)際展開聯(lián)想和想象的方法；“五體會(huì)”：指體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者的寫作方法和寫作意圖。
當(dāng)學(xué)生掌握了一些學(xué)習(xí)方法之后，我一方面在語(yǔ)文課上啟發(fā)引導(dǎo)他們運(yùn)用，另一方面在課外活動(dòng)中鼓勵(lì)他們運(yùn)用。從九月份開始，我每個(gè)星期要求學(xué)生寫作，體裁不限，內(nèi)容多樣，用上平時(shí)積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來(lái)朗朗上口，培養(yǎng)學(xué)生讀寫能力。同時(shí)我常常鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力。
秋期期末總結(jié)篇二
審視學(xué)生的答題情況，回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現(xiàn)以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn)：
（一）不斷提高學(xué)生的閱讀能力。
“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)閱讀能力訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。
（二）興趣先導(dǎo)，注重積累。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。努力做到要求默寫的課文、會(huì)寫的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習(xí)題一課一練一改！
（三）端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣。
班里多數(shù)學(xué)生缺少細(xì)心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
秋期期末總結(jié)篇三
提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師的職業(yè)道德。本學(xué)期，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)、為人師表。學(xué)校要求，每一位教師都要以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。一年來(lái)，老師們都能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到了教書育人、為人師表，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、抓安全。
1、建章立制，明確職責(zé)。成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作計(jì)劃，組織安全工作檢查。學(xué)校安全工作計(jì)劃分別從“交通安全”、“校園安全”、“衛(wèi)生安全”、“校外安全”等方面全面規(guī)劃本學(xué)期安全工作。制定了每月對(duì)校園進(jìn)行一次安全大檢查的制度，并做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。對(duì)校舍的各教室、各功能室進(jìn)行了整體維修，包括對(duì)水、電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真排查和改造，并進(jìn)行了消防安全排查。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案，組織全校學(xué)生進(jìn)行了消防安全疏散演練。制定了多項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。周密安排，認(rèn)真組織、細(xì)致管理。新購(gòu)置了三個(gè)四公斤的滅火器。學(xué)校及時(shí)安排好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的日常值日，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。節(jié)假日期間安排值日教師，負(fù)責(zé)學(xué)校安全檢查工作。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，規(guī)定學(xué)生不到家門口不得下隊(duì)，不得在路上玩耍。舉行一次小學(xué)生交通安全教育講座。在廣大師生的共同努力下，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。
三、抓管理實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色。靠我們每個(gè)同志的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)；我們互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)臺(tái)、互相捧場(chǎng)、協(xié)調(diào)一致，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和團(tuán)隊(duì)精神。落實(shí)考勤制度，獎(jiǎng)懲制度，用鄉(xiāng)《教師考核辦法》為總抓手，注重過(guò)程管理，定期檢查，包括教師的備課、作業(yè)、進(jìn)行質(zhì)量檢查，優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)。
四、抓教學(xué)。
適度的量化考評(píng)細(xì)則，對(duì)教師上課情況深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。
3、期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方案，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校各班級(jí)的薄弱學(xué)生：一年級(jí)的王佳一李佳伊李庭奧，二年級(jí)的蔡錫波、李梁、張丹，三年級(jí)的李創(chuàng)、藺光洋、李垚等典型學(xué)困生進(jìn)行了必要的跟蹤監(jiān)測(cè)管理，采取明確的轉(zhuǎn)化措施。
五、抓體育衛(wèi)生。
本學(xué)期基本堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，按時(shí)進(jìn)行兩操，認(rèn)真組織開展符合實(shí)際的體育活動(dòng)，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施。
五、廉潔履責(zé)。
認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，廉潔自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校，校務(wù)公開。學(xué)校重大事情，做到民主討論共商大計(jì)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不搞官僚主義。
堅(jiān)持做好教師和家長(zhǎng)的思想工作，認(rèn)真聽取來(lái)訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神；對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的，學(xué)校虛心接受批評(píng)，作出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。
從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。
3、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
王萬(wàn)朕。
2013.12。
秋期期末總結(jié)篇四
1、學(xué)校安排我繼續(xù)擔(dān)任六(3)班的班主任及該班《語(yǔ)文》、《品德》、《音樂》等學(xué)科的教育教學(xué)工作;國(guó)光銀老師擔(dān)任《數(shù)學(xué)》、《科學(xué)》、《體育》的教學(xué)工作;宿全元老師擔(dān)任《英語(yǔ)》教學(xué)。
2、該班共有學(xué)生49人，其中男生24人，女生25人。住校生41人，通宿生8人。學(xué)生主要來(lái)源南哨鄉(xiāng)的四面八方，全部是農(nóng)村子女，均屬少數(shù)民族。
3、該班學(xué)生人數(shù)較多，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，程度出差。上等生占10℅;中等生占20℅;下等生占70℅.是一個(gè)教學(xué)難度較大的班級(jí)。
秋期期末總結(jié)篇五
也許是年齡的增長(zhǎng)，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。到了這個(gè)學(xué)期，多數(shù)學(xué)生成熟了很多，不再是一年級(jí)時(shí)候的小屁孩了，翻開相冊(cè)，對(duì)比了一下，我的學(xué)生一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了不少，平時(shí)沒有感覺，這時(shí)間猛然發(fā)現(xiàn)!不得不感嘆時(shí)光流逝，光陰蹉跎!
隨著學(xué)生心智的成熟，班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生不同時(shí)期的教育方式探索，一直是我努力的方向。這個(gè)時(shí)候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對(duì)錯(cuò)的教育原則這個(gè)時(shí)候也顯得更重要了，學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時(shí)期，一定要用正確的認(rèn)識(shí)區(qū)引導(dǎo)，讓他們走向美好的未來(lái)，美好的人生!
秋期期末總結(jié)篇六
希望生的工作仍要常抓不懈，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，同時(shí)也能增大班級(jí)成績(jī)的“肚子”，為明年的升學(xué)做準(zhǔn)備。
學(xué)期初，結(jié)合語(yǔ)數(shù)兩科成績(jī)，和數(shù)學(xué)老師商量，先拉偏科的同學(xué)。如江克凱數(shù)學(xué)總能考到九十分左右，可語(yǔ)文卻是有四十幾分。他家長(zhǎng)說(shuō)，在家時(shí)語(yǔ)文從沒及格過(guò)。于是，我選了他，先鼓勵(lì)他，給他信心，再努力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他。慢慢地，他喜歡上了語(yǔ)文。課堂上，眼睛發(fā)亮了，小手舉高了，現(xiàn)在已能考七十多分了。
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的變化，我在不時(shí)地變換著希望生的名字，爭(zhēng)取人人都能跟上。
工作中，成績(jī)顯而易見，可不足之處也是不少的，我將不足之處簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、學(xué)生的書寫、讀書習(xí)慣的養(yǎng)成不夠牢固，仍需努力。
2、學(xué)生讀書的興趣不濃，閱讀方法不正確。
3、學(xué)生習(xí)作水平差。
4、我本身的教學(xué)成果少，業(yè)務(wù)能力不高。
根據(jù)情況，我計(jì)劃采取以下措施：
1、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生書寫，可采取不同方式鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)寫，提高學(xué)生的寫作能力。
2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)讀書方法，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生寫作文的方法，并多練習(xí)。
4、自己努力積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身水平，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力。
總之，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新教學(xué)理念，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。
秋期期末總結(jié)篇七
1、課堂上，從糾正坐姿及手、腳的擺放位置做起，要求學(xué)生做到頭正、身直、臂開、足安;教給學(xué)生學(xué)會(huì)聽課，不要隨便打斷老師講話，對(duì)老師講的內(nèi)容有疑義時(shí)，等老師說(shuō)完再舉手說(shuō)，學(xué)會(huì)聽、學(xué)會(huì)記。
2、寫作業(yè)時(shí)，從握筆姿勢(shì)抓起，強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)的坐姿，筆畫的規(guī)范，字的結(jié)構(gòu)和書寫卷面的整潔、規(guī)范等。
3、利用上冊(cè)課本中“培養(yǎng)良好習(xí)慣(十一)”里的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！保龑?dǎo)學(xué)生多讀書，好讀書，利用課間，晚飯后等時(shí)間多讀書，并做好筆記。堅(jiān)持寫好日記。
通過(guò)一系列的習(xí)慣培養(yǎng)，漸漸地，課堂上秩序井然，不再亂提問(wèn)題、亂說(shuō)話了;亂動(dòng)的、搞小動(dòng)作的少了，認(rèn)真聽課的多了;書寫有了很大的進(jìn)步，受到其他老師的羨慕與表?yè)P(yáng);課間打鬧的少了，讀書的'多了……總之，良好的習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
秋期期末總結(jié)篇八
尊敬的老師、親愛的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。
時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！
現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的。
就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！
另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！
對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜，什么類的'都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等。
每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書，這已經(jīng)成了習(xí)慣。初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。
其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！
寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！
下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。
最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！
還有我要謝謝我的媽媽，謝謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)！
再一次謝謝各位（鞠躬）！
秋期期末總結(jié)篇九
怎樣教好數(shù)學(xué)，一直以來(lái)不斷地在摸索，將新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，并試著嘗試生本的課堂。傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)方法無(wú)疑不能適應(yīng)課程改革的這一歷史潮流。逆水行舟不進(jìn)則退，作為一名數(shù)學(xué)教師，我深知此道理，不能及時(shí)的轉(zhuǎn)變思想、改變自己的教學(xué)方法、方式，很快將會(huì)被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，跟隨時(shí)代的步伐是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。為了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。本學(xué)期以來(lái)，本人在完成工作之余，多看書，用博客的形式記錄自己的成長(zhǎng)足跡。新教育理念，升本的課堂，有效地把數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中積極摸索教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段。
秋期期末總結(jié)篇十
時(shí)光流逝，歲月如梭，彈指一揮間，日子在無(wú)為的忙碌中一天天的劃過(guò)，不知不覺一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了。本學(xué)期我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新教育理念滲透到日常教育教學(xué)中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：
秋期期末總結(jié)篇十一
付世明。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人以“三個(gè)代表”為行動(dòng)指南，在工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力扎實(shí)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作，總結(jié)如下。
一、成績(jī)與進(jìn)步。
（一）努力提高政治覺悟和思想水平，樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤主席提出的科學(xué)發(fā)展觀，做好筆記。積極參加學(xué)校組織的其它各種政治學(xué)習(xí)，如中共十七屆四中、五中全會(huì)精神和教師職業(yè)道德準(zhǔn)則等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟和思想水平，牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。
（二）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
悉心學(xué)習(xí)鉆研我校的“25+20”課堂教學(xué)模式，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高、總結(jié)、改進(jìn)；認(rèn)真研究學(xué)校出臺(tái)各項(xiàng)關(guān)于改進(jìn)教育教學(xué)管理的方法和制度，并提出合理的建議；與語(yǔ)文組成員一道參加組內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，經(jīng)常和本組成員探討教育教學(xué)方法。
在2010年，進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)文言文的方法——自我對(duì)照提高法，并在教學(xué)中再一次進(jìn)行了實(shí)踐，成效顯著。
（三）備好課，上好課，營(yíng)造和諧的課堂氛圍。
雖然教學(xué)十年有余，但總覺經(jīng)驗(yàn)不足，每次上課，我都認(rèn)真查閱。
資料，吃準(zhǔn)教材，吃透教材；課堂45分鐘高效，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)減輕，得到了兩個(gè)班同學(xué)的一致好評(píng)；并且通過(guò)三次檢測(cè)成績(jī)都為優(yōu)秀，極大地提高了本人的工作積極性；作業(yè)、教案均按學(xué)校要求定質(zhì)定量完成。
（四）認(rèn)真履行《校長(zhǎng)辦公室主任崗位職責(zé)》，努力協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并能根據(jù)學(xué)校要求提出自己的建議和意見；客觀真實(shí)地做好學(xué)校大會(huì)、校委會(huì)、行政會(huì)等會(huì)議記錄；積極配合各部門做好宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫和書寫工作，負(fù)責(zé)給教育局按時(shí)報(bào)送各類文件。
二、問(wèn)題與不足。
雖然上述成績(jī)很多，但在工作中還存在很多不足，暴露出這樣那樣的問(wèn)題。
1、由于其它工作忙碌，與學(xué)生溝通較少，輔導(dǎo)太少，學(xué)生的成績(jī)不令人滿意；作業(yè)批改、教案?jìng)鋵懴鄬?duì)較簡(jiǎn)略。
2、在很多工作上還不夠仔細(xì)，出現(xiàn)小問(wèn)題。
三、今后努力方向。
1、不斷探索先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
2、不斷提高業(yè)務(wù)能力，高效、圓滿、主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2011．1．3。
秋期期末總結(jié)篇十二
2015年6月，經(jīng)公開選拔、組織考察，我從宜州市民族中學(xué)到擔(dān)任德勝中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校團(tuán)委、后勤食堂管理工作。半年來(lái)，在學(xué)校師生員工的支持和愛護(hù)下，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想政治工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心，服務(wù)于師生生活”的原則，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策、以及財(cái)金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策，執(zhí)行上級(jí)指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長(zhǎng)及行政所作出的各項(xiàng)有關(guān)后勤工作決定，發(fā)揮參謀作用。
二、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
三、協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校中長(zhǎng)期基本建設(shè)規(guī)劃，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計(jì)劃和維修改造計(jì)劃。本年度完成重點(diǎn)項(xiàng)目如下：
1．宿舍樓改造。
2．主教學(xué)樓幕墻和大雨棚裝修與改造。3．主教學(xué)樓部分鋁合金窗戶更換。4．平房和體育庫(kù)的改造。
四、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，對(duì)總務(wù)處的工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，負(fù)責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。
1．加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率。
學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。通過(guò)上水系統(tǒng)改造和電路維修工作，抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。
2．認(rèn)真做好校產(chǎn)管理，管理好、清理好了固定資產(chǎn)，對(duì)各班、各室進(jìn)行校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人，定期進(jìn)行復(fù)查。
3．做好2013年冬季采暖工作。為確保冬季采暖任務(wù)完成，主要作了以下幾項(xiàng)工作：
（1）協(xié)助縣采購(gòu)辦買好煤。
（2）做好鍋爐和附屬設(shè)備檢修工作。保證采暖期安全運(yùn)行。（3）加強(qiáng)司爐工的培訓(xùn)，提高技術(shù)水平。
本年，針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的1基礎(chǔ)上，落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，加強(qiáng)了檢查督促工作。在更夫、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴(yán)格的招聘、定期檢查和定期召開會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5．指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的規(guī)范管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生等，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支。
五、完成校長(zhǎng)交辦的安全、內(nèi)保、防汛、學(xué)生德育文娛等其他任務(wù)。
六、廉潔奉公，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物比較多，特別是在物品采購(gòu)方面，要和很多商家打交道，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，警鐘長(zhǎng)鳴，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己在其位謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)做好自己的本職工作。
六、今后努力的方向。
1．后勤各部門要加強(qiáng)組織建設(shè)、內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2．加強(qiáng)對(duì)食堂的管理經(jīng)營(yíng)、安全、衛(wèi)生管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支。
3．協(xié)助校長(zhǎng)積極主動(dòng)向上爭(zhēng)取資金項(xiàng)目，不斷改善辦學(xué)條件，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。
一分耕耘，一分收獲?？偨Y(jié)一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好。工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺，領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
2016年1月20日。
秋期期末總結(jié)篇十三
（2017年秋）。
龐興國(guó)。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校辦公室副主任，同時(shí)任三（2）班的運(yùn)動(dòng)與保健主教教師和二（2）、三（1）、三（3）、九（1）等班級(jí)某些課程的助教，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我認(rèn)識(shí)到要成為一名稱職的干部，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡檶W(xué)期來(lái)的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)把本學(xué)期的工作小結(jié)如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
一、身正為范，給教師做好榜樣。
俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，力求當(dāng)好助手。
我知道“喊破嗓子，不如做出樣子”，要求同事做到的，我一定做到，整學(xué)期，大課間有聲有色，學(xué)?；顒?dòng)如期舉行并得到校長(zhǎng)的肯定，沒出過(guò)任何事故。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績(jī)，對(duì)此我毫無(wú)怨言。在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
也毫不放松，由于本學(xué)期教師外出培訓(xùn)次數(shù)較多，學(xué)校課程任務(wù)較重，對(duì)學(xué)校的課程臨時(shí)安排，我毫無(wú)怨言，積極承擔(dān)工作任務(wù)，體現(xiàn)在：
1工作，做到不漏不忘，認(rèn)真總結(jié)及匯報(bào)好黨建及創(chuàng)文信息的月匯報(bào)工作，盡自己最大能力完成上級(jí)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的相關(guān)工作。
2、接待工作。雖然多數(shù)情況這項(xiàng)工作安排總務(wù)處去接待，但我深知這也是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。為此，只要有客人來(lái)訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長(zhǎng)，我都盡力做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對(duì)外形象。
3、會(huì)議管理。認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)會(huì)議記錄，會(huì)前及時(shí)作好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作，會(huì)后及時(shí)清理會(huì)議室，關(guān)好門窗、電源，督促落實(shí)會(huì)議精神。
4、檔案整理。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，按時(shí)完成了學(xué)?；静牧系氖占硪约皠?chuàng)文和黨建工作的檔案材料收集、整理和立卷工作。為力求內(nèi)容和歸類更加完善，經(jīng)常加班加點(diǎn)而從不計(jì)較得失，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也算出了一份力。
5、宣傳工作。作為辦公室副主任，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道的主力軍。校園文化氛圍的創(chuàng)建，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我校發(fā)展親臨指導(dǎo)工作，校本培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行，支部組織開展的政治學(xué)習(xí)，教學(xué)教研活動(dòng)的開展情況等等，都成為了我宣傳報(bào)道的內(nèi)容。
3/4。
6、值日工作。能認(rèn)真履行值日的職責(zé)，做好考勤記載，深入課堂一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)上交值日記錄。
三、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)。
回顧這學(xué)期的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作標(biāo)準(zhǔn)和工作效率還有待提高。有時(shí)只注重工作標(biāo)準(zhǔn)而忽略了效率，有時(shí)為了追求效率而忘了標(biāo)準(zhǔn)。特別是在工作多的情況下，由于缺乏對(duì)問(wèn)題的梳理和歸納能力，容易造成工作的忙亂，有時(shí)存在應(yīng)付了事和得過(guò)且過(guò)的思想，影響了工作效率和質(zhì)量。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一學(xué)期的工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
2018年1月20日。
4/4。
秋期期末總結(jié)篇十四
通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。
我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。
讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。
迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。
轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。
回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。
時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。
而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。
或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。
而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。
迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。
在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。
下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的'需要。
我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。
俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。
在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!
秋期期末總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我校語(yǔ)文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來(lái)，由于全組老師的精誠(chéng)合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化。單周，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語(yǔ)文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、古詩(shī)教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩(shī)歌朗誦大賽、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩(shī)詞文。
1、語(yǔ)文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語(yǔ)文組有18人參賽，老師們的課堂無(wú)不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無(wú)不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級(jí)的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過(guò)規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，這無(wú)疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競(jìng)賽的效果顯著。
秋期期末總結(jié)篇十六
xx年7月11日下午，我校全體教師在會(huì)議室，舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過(guò)程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過(guò)程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實(shí)案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的生命成長(zhǎng)歷程，使老師們深受震撼，體會(huì)“力到為事，情到為詩(shī)”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩(shī)情畫意。
語(yǔ)文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個(gè)方面，向全校師生展示了近期實(shí)施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到，經(jīng)典教育，是對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動(dòng)·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過(guò)程的收獲與體會(huì)為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長(zhǎng)在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠(chéng)協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
秋期期末總結(jié)篇十七
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我在2009年秋季個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)。
熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記、整改、總結(jié)，不斷提高自己的政治覺悟。積極參加校本培訓(xùn)；積極參與專題研討活動(dòng)；積極參加學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，人際關(guān)系融洽。
二、工作績(jī)效和出勤。
教學(xué)工作：我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上注重教學(xué)效果，課后認(rèn)真批改作業(yè)，解答學(xué)生疑惑，課余時(shí)間還堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，在期末統(tǒng)考中成績(jī)居年段第二，所任教的班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。本人被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。
出勤方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)和出勤的各種制度，做到不遲到、不早退、不曠課。
三、今后努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
2、要進(jìn)一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，提高工作成效。
總之，這一學(xué)期讓我感悟到了許多，同時(shí)，我深深地知道工作中存在著的差距：有管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要之間的差距，有計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上的差距……在今后的工作中，我將一如既往以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、平和的心態(tài)、積極的姿態(tài)工作、學(xué)習(xí)，盡自己所能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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