演講稿的寫作需要通過充分的準(zhǔn)備和深入的思考，確保言之有物、留下深刻印象。在準(zhǔn)備演講稿時，要充分了解聽眾的背景和需求，以便更好地調(diào)整表達(dá)方式和內(nèi)容。演講稿的撰寫需要注意與場合和聽眾的匹配，以確保能夠產(chǎn)生最好的演講效果。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇一
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迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你!
在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時;當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學(xué)會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累。可是每當(dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班?我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進(jìn)步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能!這樣做，對于我來說是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做!于是，我使出各種辦法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。
一段時間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護(hù)理上，我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實(shí)是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!
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迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學(xué)多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進(jìn)了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時；當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆樱邪嗟暮⒆幽挲g小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學(xué)的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學(xué)會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勞和愛心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實(shí)班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點(diǎn)懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進(jìn)步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對于我來說是責(zé)任也是義務(wù)，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費(fèi)，他終于能準(zhǔn)確說出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。
一段時間后，張昊已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護(hù)理上，我們對他也是加倍地關(guān)心和照顧，張昊原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為張昊的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實(shí)是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關(guān)懷以及毫無怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師，沒關(guān)系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！
工作快三年了，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。因為孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當(dāng)你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？面對這份幸福，我驕傲，我激動，我更加難忘。
我驕傲，我是一名幼兒教師！
我驕傲，我是一名中國科學(xué)院幼兒園的教師！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮??”。就是這樣的日子，我已經(jīng)走過了近十年。回顧走過的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀樂盡在其中。在新學(xué)期即將來臨之際，我開始沉淀記憶、重新審視自己的工作。
從事這份工作，我自豪
永遠(yuǎn)記得那個九月，我的人生拉開了最美的帷幕，近十年的教學(xué)過程，使我深切地體會到：從事教師這份工作，我自豪。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
我自豪，因為我有我的學(xué)生們，感謝他們一直以來每句話、每一
個微笑，感謝他們在別人聽課時怕我緊張，每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，使我緊張的心得到了放松，取得了一次次的成功，感謝他們在我情緒低落的時候，陪我聊天，逗我開心。
不斷取得進(jìn)步，我快樂
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我采用各種教學(xué)方式，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。盡可能地讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長的快一點(diǎn)。偉大教育家陶行知說得好：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”
學(xué)生。親其師則信其道，學(xué)生喜歡你就喜歡你的課，就覺得有趣味；其次把競爭帶入課堂，個體與個體，組與組，男生與女生等競爭，分層次設(shè)置問題，調(diào)動積極性，誘導(dǎo)他們積極參與，提高興趣；最后，問題情景設(shè)置，把實(shí)際生活引入數(shù)學(xué)中，這樣加深學(xué)生印象，往往一個聲情并茂的故事引出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們會印象十足，平時為一個知識點(diǎn)講授舉一反三，隨手舉例，使同學(xué)們迎刃而解，愉快掌握。對于課堂練習(xí)，我通過形式多樣的練習(xí)題，從中尋找本節(jié)課的不足，屬共性問題，集體講評，屬個性問題，個別輔導(dǎo)。每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，我力求做到當(dāng)堂清。一節(jié)課下來，我要了解有多少人完全掌握了，能做到舉一反三；有多少人基本掌握，還需加強(qiáng)練習(xí)；有多少人沒有掌握，需要課下輔導(dǎo)。做到這些，就能為以后的復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，從而提高課堂效率，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課后，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，查缺補(bǔ)漏，寫好教后記。
在復(fù)習(xí)階段，很多老師感到茫然，不知從何入手。我是這樣做的，先把知識進(jìn)行梳理，使知識系統(tǒng)化，逐類復(fù)習(xí)，再綜合復(fù)習(xí)。在綜合復(fù)習(xí)中，不能就題講題，而要把知識講得活一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，知識面寬一點(diǎn)，特別注重知識的延伸和拓展，做到講一道題，拓展相關(guān)知識點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)，及時給予鞏固練習(xí)，使他們牢牢地掌握。
正是由于我平時的點(diǎn)滴積累和復(fù)習(xí)時的有的放矢，才使我取得可喜的成績。總的來說，常規(guī)教學(xué)過程需要我們用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。
擁有太多的愛，我幸福
每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
作為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
格的學(xué)生。
師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時，會獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫蘭森的學(xué)生，身體長得結(jié)實(shí)，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動積極，于是就和班主任商量選他當(dāng)勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動下，班里的衛(wèi)生有了較大的進(jìn)步。我常利用課余時間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。
作為一名教師，應(yīng)有寬闊的胸襟，把愛無私的奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，把愛伸向每一個遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光。
不斷汲取養(yǎng)料，我充實(shí)
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇三
我們每個人都要學(xué)會奉獻(xiàn)，只有當(dāng)你擁有奉獻(xiàn)精神了，你才會體會到快樂。歡迎閱讀關(guān)于我奉獻(xiàn)我快樂演講稿，與你分享!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹們，大家好，今天我演講的題目是：我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
當(dāng)我剛步入護(hù)校，接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識啟蒙時，我的老師曾對我說：既然你選擇了這樣一個職業(yè)，就意味著你會失去很多。
當(dāng)時我并不清楚這句話的含義。
直到自己真正理解了，卻早已過去了蒼海桑田。
年復(fù)一年，我們在打針、發(fā)藥，護(hù)理病人中默默度過，在黑夜與白晝的交替中感受著汗水的滋味，在充斥著來蘇爾氣味的空氣中感嘆著生命的無常。
我們曾經(jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。
但是我們并沒有因為這些壓力而退縮，因為從工作的第一天起，我們深深的知道自已再也不是被父母呵護(hù)的花朵，自己已正式成為了一個職業(yè)人。
我們的肩上負(fù)擔(dān)的是全體人民的健康，承載的是民族的希望。
每一個職業(yè)都有自尊心，我們的自尊使我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到要保護(hù)所有人。
同時，我們又是多么平凡，平凡到每天重復(fù)做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。
記得有一次值夜班時，白天收治的一個患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。
當(dāng)時患者大汗淋漓，神情極度痛苦。
但患者家屬不在身邊，我感受到了他內(nèi)心的恐懼。
他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進(jìn)行急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。
并不斷用言語安慰他：放心，不要害怕，一會兒就沒事了。
那位患者一邊聽我的話，一邊緊緊握住了我的手。
由于處置及時，患者很快轉(zhuǎn)危為安。
不久就出院了。
幾個月后，當(dāng)他再次來醫(yī)院復(fù)查時，特意找到了我，當(dāng)面說了聲謝謝。
那一刻我感受到了前所未有的幸福。
那是多少金錢也給予不了的。
曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對尷尬的現(xiàn)實(shí)倍感無奈，但更多的時候我堅持堅持著一個樸素的信念，為大眾的健康默默奉獻(xiàn)的人是幸福的。
又是一個平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達(dá)40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的辦法都不能使患者退燒，當(dāng)時她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。
于是我就用最傳統(tǒng)的物理降溫法替她擦拭身體的各個部位。
整整擦拭了40分鐘，才完成了這一看上去很簡單的操作步驟，而在以前，這就是一句話的事兒。
又過了一個小時，再次測量體溫，體溫已恢復(fù)正常。
又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿離開了病房。
雖然身體很累，腰酸背痛，但心里萬分平靜。
最后這位患者過不了多久也出院了。
雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因為這本來就是我的職責(zé)所在。
吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。
姐妹們，我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，因為正是它讓我們懂得了平等、真誠、善良地對待每一個人。
不因他人對你的態(tài)度而改變。
我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害，明白了生命的意義，奉獻(xiàn)的意義。
我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢想——為了患者的早日康復(fù)，為了人類的健康，以愛心和生命為底色，以奉獻(xiàn)和責(zé)任為主色，去描繪人類更加燦爛美好的明天。
此時此刻，雅安地震災(zāi)情正牽動著我們大家的心，讓我們一起為雅安人民祈福，雅安不倒，中國不倒。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是我奉獻(xiàn)、我快樂。
那么快樂到底是什么?我認(rèn)為在不同的年齡階段，快樂的含義和內(nèi)容也是不同。
耳邊沒有媽媽的`嘮叨、不做作業(yè)、無憂無慮地玩二天，那就是我最大的快樂。
現(xiàn)在，我是一名初中生了，快樂在我的心里又有了不同的含義……
我擁有一個溫暖幸福的家，爸爸媽媽都非常的愛我，只要我想要有東西，他們一般都會最大程度的滿足我，媽媽平時工作很忙，但每天都堅持接送我上學(xué)，起早貪黑，周末也從不出去玩，總是在家陪我。
他們平時為了我，付出了很多，我覺得我也應(yīng)該對父母有所奉獻(xiàn)和回報，我知道，只有我的成績好了，他們才會快樂，爸爸媽媽快樂了才是我最大的快樂。
每當(dāng)看到對方感動真誠地對我說“謝謝”時，我的心里既感動又快樂，雖然只是一句簡簡單單的“謝謝”，卻讓我整天心情舒暢，幫助需要幫助的人，這也是我最大的快樂。
我現(xiàn)在的班集是一個溫暖的集體，老師和藹可親、同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，作為課代表的我，能幫助同學(xué)、給老師分擔(dān)點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為班集做些力所能及的事就是我的快樂。
班上還有很多同學(xué)也和我是一樣地想法，都想把這個班集建設(shè)得更好、更溫馨。
就說這次班級籃球賽吧，我們班十個球員為了班集體的榮譽(yù)，流血、流汗甚至流淚，努力地把第一名奪了回來，正是同學(xué)們那種無畏的奉獻(xiàn)精神，為班集爭得了無限的榮譽(yù)，也讓自己得到了最大的快樂!
但是僅僅自己快樂是不夠的，要時時刻刻想到自己的親人、同學(xué)、朋友，大家快樂了我們才會更加快樂，讓我們一齊擁有快樂，做快樂的主人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我是一個樂于助人的同學(xué)，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務(wù)心里很高興!
有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。
有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。
我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任!
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。
雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!
我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續(xù)努力的。
謝謝大家!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇四
我是一個樂于助人的同學(xué)，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務(wù)心里很高興!有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。
有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。
我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)保活動，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任!
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。
雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續(xù)努力的。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹們，大家好，今天我演講的題目是：我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
當(dāng)我剛步入護(hù)校，接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識啟蒙時，我的老師曾對我說：既然你選擇了這樣一個職業(yè)，就意味著你會失去很多。
當(dāng)時我并不清楚這句話的含義。
直到自己真正理解了，卻早已過去了蒼海桑田。
年復(fù)一年，我們在打針、發(fā)藥，護(hù)理病人中默默度過，在黑夜與白晝的交替中感受著汗水的滋味，在充斥著來蘇爾氣味的空氣中感嘆著生命的無常。
我們曾經(jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。
但是我們并沒有因為這些壓力而退縮，因為從工作的第一天起，我們深深的`知道自已再也不是被父母呵護(hù)的花朵，自己已正式成為了一個職業(yè)人。
我們的肩上負(fù)擔(dān)的是全體人民的健康，承載的是民族的希望。
每一個職業(yè)都有自尊心，我們的自尊使我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到要保護(hù)所有人。
同時，我們又是多么平凡，平凡到每天重復(fù)做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。
記得有一次值夜班時，白天收治的一個患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。
當(dāng)時患者大汗淋漓，神情極度痛苦。
但患者家屬不在身邊，我感受到了他內(nèi)心的恐懼。
他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進(jìn)行急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。
并不斷用言語安慰他：放心，不要害怕，一會兒就沒事了。
那位患者一邊聽我的話，一邊緊緊握住了我的手。
由于處置及時，患者很快轉(zhuǎn)危為安。
不久就出院了。
幾個月后，當(dāng)他再次來醫(yī)院復(fù)查時，特意找到了我，當(dāng)面說了聲謝謝。
那一刻我感受到了前所未有的幸福。
那是多少金錢也給予不了的。
曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對尷尬的現(xiàn)實(shí)倍感無奈，但更多的時候我堅持堅持著一個樸素的信念，為大眾的健康默默奉獻(xiàn)的人是幸福的。
又是一個平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達(dá)40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的辦法都不能使患者退燒，當(dāng)時她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。
于是我就用最傳統(tǒng)的物理降溫法替她擦拭身體的各個部位。
整整擦拭了40分鐘，才完成了這一看上去很簡單的操作步驟，而在以前，這就是一句話的事兒。
又過了一個小時，再次測量體溫，體溫已恢復(fù)正常。
又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿離開了病房。
雖然身體很累，腰酸背痛，但心里萬分平靜。
最后這位患者過不了多久也出院了。
雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因為這本來就是我的職責(zé)所在。
吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。
姐妹們，我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，因為正是它讓我們懂得了平等、真誠、善良地對待每一個人。
不因他人對你的態(tài)度而改變。
我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害，明白了生命的意義，奉獻(xiàn)的意義。
我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢想——為了患者的早日康復(fù)，為了人類的健康，以愛心和生命為底色，以奉獻(xiàn)和責(zé)任為主色，去描繪人類更加燦爛美好的明天。
此時此刻，雅安地震災(zāi)情正牽動著我們大家的心，讓我們一起為雅安人民祈福，雅安不倒，中國不倒。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我為大家演講的題目是我奉獻(xiàn)、我快樂。
那么快樂到底是什么?我認(rèn)為在不同的年齡階段，快樂的含義和內(nèi)容也是不同。
很小的時候，一個糖果、一塊餅干或者一個冰淇淋就能我快樂不已;上幼兒園了，一個洋娃娃或者一條新裙子也能讓我快樂老半天;上小學(xué)了，耳邊沒有媽媽的嘮叨、不做作業(yè)、無憂無慮地玩二天，那就是我最大的快樂。
現(xiàn)在，我是一名初中生了，快樂在我的心里又有了不同的含義……
我擁有一個溫暖幸福的家，爸爸媽媽都非常的愛我，只要我想要有東西，他們一般都會最大程度的滿足我，媽媽平時工作很忙，但每天都堅持接送我上學(xué)，起早貪黑，周末也從不出去玩，總是在家陪我。
但每次爸爸媽媽看到我的成績單，眉頭一下就皺了下來，雖然一次次地鼓勵我，但我感覺到他們很失望、很不快樂，我的心情也跌落到了低谷，他們平時為了我，付出了很多，我覺得我也應(yīng)該對父母有所奉獻(xiàn)和回報，我知道，只有我的成績好了，他們才會快樂，爸爸媽媽快樂了才是我最大的快樂。
每當(dāng)在街上看到一些可憐的殘疾人向路人乞討時，我的心都會很沉重，我很同情他們，總會不由自主地把身上的錢拿出來捐贈給他們，以自己僅有的能力奉獻(xiàn)一份小小的愛心，每當(dāng)看到對方感動真誠地對我說“謝謝”時，我的心里既感動又快樂，雖然只是一句簡簡單單的“謝謝”，卻讓我整天心情舒暢，幫助需要幫助的人，這也是我最大的快樂。
我現(xiàn)在的班集是一個溫暖的集體，老師和藹可親、同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，作為課代表的我，能幫助同學(xué)、給老師分擔(dān)點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為班集做些力所能及的事就是我的快樂。
班上還有很多同學(xué)也和我是一樣地想法，都想把這個班集建設(shè)得更好、更溫馨。
就說這次班級籃球賽吧，我們班十個球員為了班集體的榮譽(yù)，流血、流汗甚至流淚，努力地把第一名奪了回來，正是同學(xué)們那種無畏的奉獻(xiàn)精神，為班集爭得了無限的榮譽(yù)，也讓自己得到了最大的快樂!
同學(xué)們，擁有一個快樂的心態(tài)，不僅可以讓我們的學(xué)習(xí)效率提高、生活美滿幸福，還會讓我們同學(xué)之間的友情越來越好，但是僅僅自己快樂是不夠的，要時時刻刻想到自己的親人、同學(xué)、朋友，大家快樂了我們才會更加快樂，讓我們一齊擁有快樂，做快樂的主人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇五
我是一個樂于助人的同學(xué)，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務(wù)心里很高興!有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)?；顒?，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的事!現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任!
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續(xù)努力的。謝謝大家!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的'一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇六
珍藏著夢開始的地方。
曾經(jīng)流連的畫面上。
依然跳動著剛剛成為一名幼兒教師時那心動的感覺。
就這樣一月月、一年年。
2月10日，在那個暖暖的冬日里。
來到了這個讓愛延續(xù)的地方――駐馬店市兒童福利院。
成為了一名特教老師。
繼續(xù)譜寫著一篇篇愛的詩篇。
溫暖著孩子們可愛的心扉。
記得那是冬天的一個早上，人們還沒有從過年的喜慶氣氛中適應(yīng)過來，露珠閃著水晶光芒，害羞的太陽，躲在白云身后向你張望，那是我第一次走進(jìn)福利院，第一次走進(jìn)孩子們上課的地方，一雙雙傻傻的眼神鎮(zhèn)住了我，天吶，這里怎么那么多身體和智力殘疾的孩子，那一刻，甚至很長一段時間，心情是復(fù)雜的，我在懷疑著自己是否真的有能力去教育好他們呢？我在一遍遍問自己我能做好這份工作嗎？我對于怎樣與他們相處不知所措，對于陌生環(huán)境的茫然，致使我感覺剛?cè)サ哪且恢苷娴暮寐L好漫長，漫長的像走過了一個世紀(jì)，想念原來與孩子們一起的快樂時光，想念那群朝夕相處近3年的`孩子們，可又舍不得就這樣離開。第二周，正好趕上幼兒園開學(xué)的日子，一大早一通通電話打的我徹底崩潰，“李老師，你去哪啦，李老師，聽說你走了，孩子鬧著要找你……”聽到這些，我再也掩飾不了自己的情緒，眼淚嘩啦啦的往下掉，老師也好想好想你們呀！
擦干眼淚走進(jìn)教室，尤麗張開雙臂緊緊的摟著我，喊了聲“媽”正是這一聲媽讓我堅定了繼續(xù)陪伴他們的信心，也正是這一聲媽，讓我意識到了自己的責(zé)任與使命。漸漸的，已經(jīng)習(xí)慣了與他們在一起的日子，看到這群可愛的孩子們，雖比不上那群聰明機(jī)靈的孩子們，但他們有自己的可貴之處。他們的愛更炙熱，他們更懂得知足，他們會把你當(dāng)做唯一。就這樣繼續(xù)著，跟著時間繼續(xù)著，讓愛在這一個個溫馨、快樂的時光里慢慢流淌、用愛畫出絢麗的彩虹，譜寫著這個要用一輩子來完成的夢！
“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花?！边@是我最喜歡的冰心先生的一句話。每當(dāng)默念它,心中總會涌出陣陣的暖意。是的,生命中因為有了愛而倍顯美好。而我決定要做一名特教老師，那么我就擁有了一份以愛為主題的職業(yè),從此也注定著我會因為愛而獲得更多的幸福。
記得有一次，下班后我騎著車準(zhǔn)備回家，高磊一路追趕我到門口，當(dāng)簽完退從門衛(wèi)室出來，只看到高磊氣喘噓噓的站在我面前，脹紅的小臉靦腆的笑著，手里攥著一顆被手汗握的發(fā)粘的糖，張開小手，舉到我面前興奮的說：“阿姨，給你吃”。那雙充滿期待又澄澈的眼神，我至今都記憶猶新。多么可愛又可親的孩子們呀！
還記得有次脖子睡落枕了，正在說，脖子疼，這時小尤麗跑到背后，伸出稚嫩的小拳頭給我錘起背來，其他孩子看到了，紛紛跑過來，一時間，身后擠滿了孩子，你一錘，我一錘，真舒服，舒服到心坎兒里啦！誰說我們的孩子不可愛，誰說我們的孩子不懂事！
每天，走進(jìn)教室，聽到康康瑯瑯的讀書聲；小福蛋子的一聲奶聲奶氣的老師好！唐唐有模有樣的寫著作業(yè)；廖程輝專注的做著手工；小嬌嬌高興的在教室里走來走去，嘴里還哼唱著小曲兒；小文竟然也當(dāng)起了小班長，又是發(fā)點(diǎn)心，又是扔垃圾，自豪寫在他的臉上；自由活動時，孩子們或依偎在老師的懷里，或三五成群的高興玩耍，多么美的畫面，這時，再加上這樣的喊聲：倩姐，你看，這是俺班孩子畫的畫、寫的字，棒吧？李倩，你知道嗎？俺班的孩子全部都會走啦！小無光現(xiàn)在經(jīng)常能看到他笑啦！兩手不在摳著眼睛啦！原來什么也不吃，到現(xiàn)在不再拒絕任何事物，而且還胖了好幾斤呢？看俺的馬新宇，只要一說下課，不摞完最后一個小椅子就不走……倩姐，快來看，快來看，小文給我們有回應(yīng)啦！會說謝謝啦！哪怕那聲謝謝，就是小文的一聲“啊”也總是讓老師們興奮不已，因為這聲回應(yīng)是孩子給予老師的最好的回報。
每次老師們說起這些時，幸福、感動、快樂總是久久蕩漾在我們的心間。
工作了一年又一年，從剛出校門到現(xiàn)在已經(jīng)為人妻，為人母，眼角的細(xì)紋多了，內(nèi)心的寬容也多了，發(fā)自內(nèi)心的笑容也多了。我有了為人妻的善解人意，有了為人母的溫暖堅強(qiáng)。我知道這是歲月贈予我的禮物。我感到除了幸福還是幸福，除了快樂還是快樂！特教部學(xué)期項目就像是一個快樂的大家庭，孩子們是我最愛的人，老師們就是我的姐妹，和孩子們在一起總是幸福感爆棚，和姐妹們在一起總是歡樂無限，他們牽動著我的心，讓我又多了一份牽掛，手機(jī)里存了好多孩子們游戲活動的照片，每次翻開總會開心的笑，老公總說我在傻笑，但是只有我最清楚，那是幸福的滋味！
未來的日子還有很長很長，但是我的心卻堅定著向著一個目標(biāo)，帶著自己內(nèi)心深處的愛與責(zé)任，在做一個快樂的孩子王同時，還要和姐妹們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，帶領(lǐng)我們的學(xué)前項目走向更輝煌的明天！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹們:。
大家好，今天我演講的題目是：我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
當(dāng)我剛步入護(hù)校，接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識啟蒙時，我的老師曾對我說：既然你選擇了這樣一個職業(yè)，就意味著你會失去很多。當(dāng)時我并不清楚這句話的含義。直到自己真正理解了，卻早已過去了蒼海桑田。年復(fù)一年，我們在打針、發(fā)藥，護(hù)理病人中默默度過，在黑夜與白晝的交替中感受著汗水的滋味，在充斥著來蘇爾氣味的空氣中感嘆著生命的無常。我們曾經(jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。但是我們并沒有因為這些壓力而退縮，因為從工作的第一天起，我們深深的知道自已再也不是被父母呵護(hù)的花朵，自己已正式成為了一個職業(yè)人。我們的肩上負(fù)擔(dān)的是全體人民的健康，承載的是民族的希望。每一個職業(yè)都有自尊心，我們的自尊使我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到要保護(hù)所有人。同時，我們又是多么平凡，平凡到每天重復(fù)做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。
記得有一次值夜班時，白天收治的一個患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。當(dāng)時患者大汗淋漓，神情極度痛苦。但患者家屬不在身邊，我感受到了他內(nèi)心的恐懼。他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進(jìn)行急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。并不斷用言語安慰他：放心，不要害怕，一會兒就沒事了。那位患者一邊聽我的話，一邊緊緊握住了我的手。由于處置及時，患者很快轉(zhuǎn)危為安。不久就出院了。幾個月后，當(dāng)他再次來醫(yī)院復(fù)查時，特意找到了我，當(dāng)面說了聲謝謝。那一刻我感受到了前所未有的幸福。那是多少金錢也給予不了的。
曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對尷尬的現(xiàn)實(shí)倍感無奈，但更多的時候我堅持堅持著一個樸素的信念，為大眾的健康默默奉獻(xiàn)的人是幸福的。
又是一個平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達(dá)40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的辦法都不能使患者退燒，當(dāng)時她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。于是我就用最傳統(tǒng)的物理降溫法替她擦拭身體的各個部位。整整擦拭了40分鐘，才完成了這一看上去很簡單的操作步驟，而在以前，這就是一句話的事兒。又過了一個小時，再次測量體溫，體溫已恢復(fù)正常。又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿離開了病房。雖然身體很累，腰酸背痛，但心里萬分平靜。最后這位患者過不了多久也出院了。雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因為這本來就是我的職責(zé)所在。吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。
姐妹們，我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，因為正是它讓我們懂得了平等、真誠、善良地對待每一個人。不因他人對你的態(tài)度而改變。我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害，明白了生命的意義，奉獻(xiàn)的意義。我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢想——為了患者的早日康復(fù)，為了人類的健康，以愛心和生命為底色，以奉獻(xiàn)和責(zé)任為主色，去描繪人類更加燦爛美好的明天。
此時此刻，雅安地震災(zāi)情正牽動著我們大家的心，讓我們一起為雅安人民祈福，雅安不倒，中國不倒。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姐妹們，大家好：
我演講的題目是：如果我有病！xxxx年我畢業(yè)后來到醫(yī)院，走上了醫(yī)療護(hù)理工作崗位，成為一名護(hù)士，從燒傷科到現(xiàn)在的急診室，多年來忠實(shí)地實(shí)踐著“舍己為人、有高度責(zé)任感、有卓越才能、富有愛心”的南丁格爾精神，踏實(shí)努力的工作著。有句話倒是說的沒錯，做護(hù)士難，做好護(hù)士難，做一個急診科的好護(hù)士，難！幾年的工作中，從最初做好自己的本職工作，到現(xiàn)在與患者家屬分享治愈患者后的滿足和喜悅，以及力所難及時的悲痛、無奈、無力感，也越來越感到自己的渺小，對生命越來越覺敬畏和謙卑。雖說也會有這樣那樣的挫折困難，受過這樣那樣的埋怨和指責(zé)，但我作為一名醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任感卻越來越沉重，工作熱情越燃越旺。
能耐心細(xì)致地向我說明病情、治療經(jīng)過和注意事項，讓我對疾病有一定認(rèn)識，使我樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;每當(dāng)看到護(hù)士時，也會希望她(他)們衣著得體、面帶微笑，親切地問候我一聲：“你好點(diǎn)了嗎?”，也會希望護(hù)士打針時，盡量做到溫柔、技術(shù)熟練、干凈利落，最大限度地減少我的痛苦;每當(dāng)我需要服務(wù)時，也會希望護(hù)士能耐心細(xì)致、滿腔熱情地幫助我，這樣我就會把她(他)看成我的親人。
所以，作為一名護(hù)士，我們能做的就是：首先，改進(jìn)和創(chuàng)新服務(wù)流程、服務(wù)細(xì)節(jié)，真正做到方便病人；改進(jìn)服務(wù)模式，用科學(xué)的操作流程方便患者。其次，重溝通，優(yōu)服務(wù)，。從如今越來越多的醫(yī)療糾紛和緊張的醫(yī)患關(guān)系看，服務(wù)態(tài)度不佳和醫(yī)患溝通不當(dāng)是第一大原因。如果我們醫(yī)護(hù)人員能夠?qū)W會一定的心理學(xué)知識，掌握一定的溝通技巧，做到心與心的溝通，必然起到事半功倍的效果。
作為一名護(hù)士，只要我們用“真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣”，我們才能無愧于白衣天使的稱號。朋友們，其實(shí)護(hù)理學(xué)是一門以心暖心的學(xué)問，我們要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人，真正把病人的呼聲當(dāng)作第一信號，把病人的需要當(dāng)作第一需要，把病人的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
人、對家庭的責(zé)任和對生命的敬意，不妨換位思考，從患者的角度看待我們的工作，讓我們滿懷對患者的關(guān)愛，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛的希望田野!
最后，衷心祝愿大家護(hù)士節(jié)快樂，工作順利！
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們;
大家好!
今天，我演講的題目是《我奉獻(xiàn) 我快樂》。在我們的醫(yī)院里，有這樣一群可愛的人。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)粐?yán)肅、認(rèn)真而不保守、活潑卻不失原則。我，作為我們醫(yī)院的一名普通護(hù)士，我倍感自豪。因為我們追求卓越，我們感受輝煌?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽(yù)欣喜，為成功自豪;展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。
每次，當(dāng)患者走進(jìn)溫馨醫(yī)院，映入眼簾的是許許多多的白衣天使，和數(shù)不清醫(yī)務(wù)工作者。每當(dāng)看到患者康復(fù)出院的微笑，這不僅僅是對我們工作的肯定，更是一種激勵和鞭策。短短幾年時間里，我以從稚嫩的學(xué)生變成了一位光榮的護(hù)士，看著這幾年來醫(yī)院的榮譽(yù)。我的內(nèi)心無比的激動。
榮譽(yù)從哪里來?從我們醫(yī)院每一位成員的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)中來。奉獻(xiàn)是收獲的源泉，奉獻(xiàn)是品格的磨煉。透過每份榮譽(yù)，我們仿佛又看到了這樣一幕又一幕的常景：醫(yī)院內(nèi)，醫(yī)護(hù)人員專注地神情，一絲不茍地診斷;夜幕降臨，醫(yī)院里，醫(yī)護(hù)人員還在緊張的忙碌著;我們醫(yī)院的每位人員，以自己的實(shí)際行動，實(shí)踐著每一句真誠服務(wù)的諾言。記得，有的同志腳部摔傷，流血紅腫，無法穿鞋，為了不影響工作，堅持在炎熱的季節(jié)里穿著雨鞋堅持工作。
也記得，多少同志，舍小家，為大家，克服家庭困難，從不叫苦叫難。與其說這是一種品格，不如說是一種長期積淀的工作素養(yǎng)，一種具有責(zé)任感和事業(yè)心的精神境界。奉獻(xiàn)應(yīng)弘揚(yáng)，奉獻(xiàn)精神更應(yīng)在弘揚(yáng)中崇尚。
一個集體的凝聚力從哪里來?領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)行為的影響力固然關(guān)鍵，但更為重要的是整個集體的主人翁意識、團(tuán)隊意識、合作意識。有了凝聚力才有團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才有溫馨。溫馨不是安逸，溫馨不是索取，溫馨是每一個人在給予中營造起來的家的感覺。正如一個家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個體行為。現(xiàn)在，我們已經(jīng)形成了"緊急有協(xié)作、遇事有商量、困難有幫助"以及"為患者到來送溫暖，喜慶送關(guān)懷，生日送祝福"的"三有三送"好風(fēng)氣，使患者體味到"家"的感覺。正是這種感覺，使同志們潛移默化地愛護(hù)這個集體，熱愛著我們的醫(yī)院。
在這個活躍和諧的環(huán)境里，大伙顯示了良好的團(tuán)隊精神，為架起醫(yī)患雙方這座連心橋起到了積極的作用，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績。
我們憑著"惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天"的雄心耐心，在醫(yī)院這塊沃土上辛勤地耕耘。我們，有多少同志為此而默默地?fù)]灑著汗水，默默地傾注著心血，默默地奉獻(xiàn)著青春。多少加班加點(diǎn)、多少委屈淚水，我們默默接受、無怨無悔。因為——我們銘記南丁格爾誓言，終身純潔，忠貞職守，那是人民為我們支起的強(qiáng)大后盾，那是人民賦予我們的神圣權(quán)利!
雖然，我們的崗位平凡，工作辛苦，但我們的`奉獻(xiàn)卻源于每一位患者的微笑，我們雖然是默默無聞的一群，但我們的奉獻(xiàn)卻團(tuán)結(jié)合作而更具光彩。
所以，無論任何時候，無論面對任何人，我們可以自豪地說：作為一名護(hù)士，一名白衣天使我們是最可愛的人，醫(yī)院，是我們最光榮的崗位!因為我們奉獻(xiàn)著，我們快樂著!
讓天使恢復(fù)迷人的微笑-----我快樂我奉獻(xiàn)！
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項守護(hù)生命的重任。無數(shù)個陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。都說我們崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心！
天使需要耐心和細(xì)心。記得剛參加工作不久時，我們的護(hù)士長曾語重心長地對我說過，“我們護(hù)士在護(hù)理工作中，不僅是組織者和執(zhí)行者，而且是教育者和宣傳者，這需要我們對病人更耐心，工作更細(xì)致?！笔茄剑?dāng)我們付出了耐心細(xì)致的工作后，會發(fā)現(xiàn)自己得到了很多，很多。有一件事情我至今難忘。我所在的科住著一位氣管切開的患者，做護(hù)理時，他氣管套管里總會不時噴出分泌物，那天輪到我做晨間護(hù)理，像往常一樣我先幫他吸盡氣管中的分泌物，在他舒適后再小心地清掃床鋪，更換床單位。工作量大，等我耐心細(xì)致地作完這些時我已滿頭是汗，就在這時他氣管套管里噴出的分泌物濺了我一身一臉，空氣中彌漫著腥臭味，我真有點(diǎn)胃往口里翻的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人眼睛緊盯著我，用顫抖的手拿起筆，費(fèi)力地憑感覺在紙上寫下兩個字，兩個我當(dāng)時辯認(rèn)很久才看明白，而且終生難忘的兩個字—謝謝！那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么！
您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎？“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。每一位真正的護(hù)士都是天使。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨；是護(hù)士與病魔抗?fàn)帲皇亲o(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。踏著秋的腳步，國慶又來了。我的心情格外激動，我將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我的護(hù)理而減少痛苦，因我的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護(hù)士這一行，我無怨無悔！
親愛的朋友，當(dāng)您再面對嬌艷的山茶，面對雍容的牡丹，面對浪漫的玫瑰時，請您不要忘記默默奉獻(xiàn)的玉蘭，皎潔的玉蘭就是我，是我們，是護(hù)士，是白衣天使的心！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇九
俗話說：人是漂泊的船，家是避風(fēng)的港、溫暖的岸。我們每個人，作為組成社會的個體，在人生的舞臺上扮演著不同的角色，肩負(fù)起不同的責(zé)任。在小家，繁衍生息，扶老攜幼;于大家，恪盡職守，服務(wù)社會。
2008年由于供暖工作的需要，熱力一隊進(jìn)行了重組，我很幸運(yùn)的成為了這個大家庭中的一員。盡管我們面臨著工作任務(wù)重，男女比例差距大，勞動力缺乏等諸多困難，但大家憑著高度的責(zé)任感、對供暖工作的一腔熱情和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的精神，我們熱力一隊擔(dān)負(fù)起了近百萬平方米的供暖任務(wù)。
為了讓居民幸福溫暖的渡過寒冷的冬季，每年我們從停止供暖后，就投入到供暖管網(wǎng)閥門檢修工作中。春天，風(fēng)大天氣還較寒冷，街上的行人還沒有脫下厚厚的棉衣，在各個小區(qū)卻出現(xiàn)了一些身著藍(lán)衣，肩扛梯子，手拿工具，或蹲著，或站著，或在高高的供暖管線上保養(yǎng)閥門的女工。這就是我們，熱力一隊的'“娘子軍”。
每年的這個時候，作為閥門檢修的主力軍，我們正嚴(yán)格地按照檢修標(biāo)準(zhǔn)，把千余個閥門，一個一個地進(jìn)行除銹、保養(yǎng)，對難以開關(guān)的閥門進(jìn)行解體、維修再組裝。姐妹們顧不上天氣的寒冷，也忘卻了對高空作業(yè)的恐懼，因為我們時刻想到的是如何將供暖管網(wǎng)的漏失量降到最低，讓居民享受冬天的溫暖。
我們隊在忙完了閥門的檢修工作后，又開始了板式換熱片的清洗工作，面對著擠滿厚厚銹跡和污垢的板式換熱片，為了達(dá)到既能清除污物，又能將波紋型流槽磨損降到最低，我們將換熱片一片一片拆下，用清水、硬毛刷反復(fù)刷洗，這樣一蹲就是數(shù)小時，一天下來大家都抬不起胳膊，邁不動腿。即便是這樣，也沒有一個人退縮，在我們熱力一隊全體干部職工的共同努力下，1280余片換熱片，僅用10天就高質(zhì)量的完成了清洗工作。緊接著就是近噸位的換熱器組裝、除污器及運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的檢修、樓道過濾器的清洗、供暖管網(wǎng)的沖洗等，在各項準(zhǔn)備就緒之后，供暖工作又開始了。
為了保證供暖溫度，降低供暖管網(wǎng)的漏失量，我隊巡線女工迎著刺骨的寒風(fēng)，頂著鵝毛大雪，穿梭在大街小巷，通過細(xì)查、細(xì)找，杜絕了管網(wǎng)的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，減少了熱損失，保證了供暖溫度。使中心換熱站最低失水量降到低于50方/天，較往年失水量150方/天降低3倍，創(chuàng)造了中心換熱站日失水量的最低水平，在整個油田供暖行業(yè)失水率指標(biāo)對比中也是遙遙領(lǐng)先。僅此一舉，中心換熱站總失水量較往年減少2萬余方，節(jié)約資金50余萬元。勤奮的姐妹，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)、譜寫著普通人生的最華美樂章!
盡管，我們的崗位是平凡的，我們也是平凡的，可就是我們這樣一群平凡的人，用我們的執(zhí)著，用我們的關(guān)愛，組建了熱力一隊這個大家庭。
作為熱力一隊的一名供暖工，我很幸運(yùn);在熱力一隊這個溫暖的大家庭里生活，我很幸福;能與兄弟姐妹們攜手共建美好的家園，我更自豪!為了寒冬里的那份溫暖，讓我們共同努力，共創(chuàng)我們更美好的明天!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：
大家好！我是來自平堡鄉(xiāng)的參賽選手，我叫劉xx，今天我演講的題目是《最美計生人》。
伴隨著改革開放的步伐，隔著歷史的煙塵，我國的計劃生育工作也走過了30多年的風(fēng)雨歷程，廣大計生人“踏遍千山萬嶺，走進(jìn)千家萬戶，道盡千言萬語，飽嘗千辛萬苦”，書寫著自己不悔的人生；30多年的日子在漫漫中華文明史中，只是彈指一揮間，廣大的計生人，櫛風(fēng)沐雨，永不止步的'詮釋著他們的奮斗軌跡，化責(zé)任為動力，以真誠為性格，迎朝陽，頂酷暑，披星戴月，披荊斬棘，活躍在城市鄉(xiāng)間！人生五味，酸甜苦辣咸，在人口和計劃生育工作中體現(xiàn)的淋漓盡致，沿襲了幾千年的傳統(tǒng)生育觀念，在部分人的腦海里還根深蒂固，于是在宣傳計劃生育政策是，理解的、不理解的；支持的、不支持的；好言相勸的、惡語中傷的——什么樣的人都有，什么樣的情況都能碰上。面對這些，他們無暇顧及，匆匆整理行裝，重新踏上征程！為了準(zhǔn)確掌握第一手資料，他們長年走村串戶，掌握人口出生信息，做好統(tǒng)計求實(shí)工作。為了育齡婦女的生殖健康，他們一趟趟入戶宣傳講解，做術(shù)后隨訪、回訪；為了落實(shí)國家獎勵扶助政策，他們反復(fù)入戶調(diào)查，耐心細(xì)致講解，以求政策落實(shí)準(zhǔn)確無誤。
在當(dāng)前開展的“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動中，政府把聯(lián)村聯(lián)戶4精品文檔。
工作與人口計生工作同研究，同安排，將群眾增產(chǎn)增收與計生工作結(jié)合起來，幫助群眾脫貧致富，引導(dǎo)群眾自覺實(shí)行計劃生育。特別是對貧困計生家庭進(jìn)行了走訪慰問，送去了米面等生活必須品，并為行動不便，體弱多病的貧困計生戶進(jìn)行了免費(fèi)體檢。
合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下。正是這些計生人的默默無聞、無私奉獻(xiàn)，才讓群眾感到了溫暖，樹立了最美計生人形象，才譜寫了今日一篇篇精彩絢麗的華章！這就是我們的最美計生人，他們猶如一片葉，雖薄卻能增加一抹新綠；他們就像一溪清泉，雖淺卻能滋潤一片土地；如果他們是一支蠟燭，也會“蠟炬成灰淚始干”，如果他們是一只春蠶，也會“春蠶到死絲方盡”！計生人真的很渺小，但只要加在一起，就能有驚天地泣鬼神的壯舉，就能散發(fā)出耀眼的光輝！
有一種事業(yè)最崇高，那就是計劃生育基本國策；有一道風(fēng)景最靚麗，哪就是全國數(shù)以萬計的計生人；有一種情感最動人，那就是血濃于水的計生情！
年輕的朋友們，讓我們向這些肩負(fù)使命，無私奉獻(xiàn)，勇往直前的人口與計劃生育工作者致以崇高的敬意，你們辛苦了！我的演講完畢，謝謝大家！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹們:。
大家好！今天我演講的題目是：我奉獻(xiàn)，所以我快樂。
當(dāng)我剛步入護(hù)校，接受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識啟蒙時，我的老師曾對我說：既然你選擇了這樣一個職業(yè)，就意味著你會失去很多。當(dāng)時我并不清楚這句話的含義。直到自己真正理解了，卻早已過去了蒼海桑田。年復(fù)一年，我們在打針、發(fā)藥，護(hù)理病人中默默度過，在黑夜與白晝的交替中感受著汗水的滋味，在充斥著來蘇爾氣味的空氣中感嘆著生命的無常。我們曾經(jīng)被人誤解、嘲笑、甚至招來無情的謾罵。但是我們并沒有因為這些壓力而退縮，因為從工作的第一天起，我們深深的知道自已再也不是被父母呵護(hù)的花朵，自己已正式成為了一個職業(yè)人。我們的肩上負(fù)擔(dān)的'是全體人民的健康，承載的是民族的希望。每一個職業(yè)都有自尊心，我們的自尊使我們變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到要保護(hù)所有人。同時，我們又是多么平凡，平凡到每天重復(fù)做同樣的事情，但正是我們平凡的付出，才收獲了幸福的希望。
記得有一次值夜班時，白天收治的一個患自發(fā)性氣胸的患者病情突然出現(xiàn)惡化，極度呼吸困難，檢查顯示他的肺葉被壓縮了三分之二。當(dāng)時患者大汗淋漓，神情極度痛苦。但患者家屬不在身邊，我感受到了他內(nèi)心的恐懼。他的眼神是那么無助，令我感同身受，我一邊配合醫(yī)生進(jìn)行急救，一邊用一只手輕輕握住了他的手。并不斷用言語安慰他：放心，不要害怕，一會兒就沒事了。那位患者一邊聽我的話，一邊緊緊握住了我的手。由于處置及時，患者很快轉(zhuǎn)危為安。不久就出院了。幾個月后，當(dāng)他再次來醫(yī)院復(fù)查時，特意找到了我，當(dāng)面說了聲謝謝。那一刻我感受到了前所未有的幸福。那是多少金錢也給予不了的。
曾經(jīng)聽著希波克拉底誓言而心潮澎湃，也曾面對尷尬的現(xiàn)實(shí)倍感無奈，但更多的時候我堅持堅持著一個樸素的信念，為大眾的健康默默奉獻(xiàn)的人是幸福的。
又是一個平常的夜晚，我科新收治的一位患者高燒不退，體溫高達(dá)40攝氏度以上，我們幾乎用盡了所有的辦法都不能使患者退燒，當(dāng)時她已神志不清，卻沒有家屬在身旁。于是我就用最傳統(tǒng)的物理降溫法替她擦拭身體的各個部位。整整擦拭了40分鐘，才完成了這一看上去很簡單的操作步驟，而在以前，這就是一句話的事兒。又過了一個小時，再次測量體溫，體溫已恢復(fù)正常。又囑咐了患者幾句，我才拖著酸痛的雙腿離開了病房。雖然身體很累，腰酸背痛，但心里萬分平靜。最后這位患者過不了多久也出院了。雖然并沒有感謝，但我并不覺得遺憾，因為這本來就是我的職責(zé)所在。吾心安處，即是吾鄉(xiāng)。
姐妹們，我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，因為正是它讓我們懂得了平等、真誠、善良地對待每一個人。不因他人對你的態(tài)度而改變。我們要感謝自己所選擇的職業(yè)，它使我們懂得了如何珍惜生命，遠(yuǎn)離傷害，明白了生命的意義，奉獻(xiàn)的意義。我滿足于那平凡的美麗，那永不凋謝的夢想——為了患者的早日康復(fù)，為了人類的健康，以愛心和生命為底色，以奉獻(xiàn)和責(zé)任為主色，去描繪人類更加燦爛美好的明天。
此時此刻，雅安地震災(zāi)情正牽動著我們大家的心，讓我們一起為雅安人民祈福，雅安不倒，中國不倒。
我的演講完畢，謝謝大家!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位兄弟姐妹們:。
大家好！
我是一個樂于助人的同學(xué)，因為我覺得幫助別人就是一種快樂!我在班里經(jīng)常為同學(xué)們盛飯，盡管自己也很餓，但是能夠為大家服務(wù)心里很高興!有時，我剛剛打來一桶飯，自己還沒來得及吃，一桶就沒了，等第二桶打回來，已經(jīng)累飽了，于是匆匆吃兩口，收起飯盒，高高興興勞動去了。
勞動確實(shí)有點(diǎn)辛苦，但我不會把它當(dāng)作煩惱。有一次，為了替班里多掙點(diǎn)班費(fèi)，我和其他幾個同學(xué)主動為班里收拾廢棄物。我們把沉甸甸的箱子搬到樓下去，使盡了全身的力氣，最后忙得連吃飯的時間都忘了，但我并不覺得委屈，反而覺得能夠為班級服務(wù)很光榮，自己也在勞動中得到了鍛煉。
在家長的引導(dǎo)下，我還參加了今年的“地球一小時”環(huán)?；顒?，后來我看到了報道，全球84個國家和地區(qū)超過3000個城市和村鎮(zhèn)的人們參與了這個活動，而其中就有我一個!我忽然意識到自己原來還能為更多的人做更多的`事!現(xiàn)在，我有一個小小的心愿，將來也要去當(dāng)一名志愿者，為社會盡更多的責(zé)任!
記得老師曾經(jīng)說過：一分耕耘，一分收獲。雖然我現(xiàn)在還處在耕耘的階段，但我的付出也有回報，我收獲了大家的信任和鼓勵，也收獲了自己的真誠和快樂!
有的人喜歡超過別人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，而我喜歡默默地奉獻(xiàn)!正如那句奧運(yùn)名言：我奉獻(xiàn)，我快樂!我還會繼續(xù)為大家服務(wù)，用我微薄的力量，創(chuàng)造屬于自己的快樂天空!我有一個座右銘：做最好的自己!我會繼續(xù)努力的。
謝謝大家!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家上午好，我是來自錦美社區(qū)的羅欽飄，今天我的演講題目是《踐行社會主義核心價值觀，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上》。
從三入火海，舍己救人，甘愿無聲離場的涂成章到做一輩子好人的湯華芝，集里的美麗不再局限于山水風(fēng)景，更在一批批道德模范的身上彰顯。一位平民百姓不顧自身安危將火海中的陌生人救出，一位老人歷經(jīng)生死考驗依然初衷不改，只因?qū)h的基層事業(yè)滿懷熾熱的愛，普通人身體里迸發(fā)出的驚人力量，讓我又一次體會到集里——這個充滿愛的大家庭給我?guī)淼牡母袆印?/p>
什么是社會主義核心價值觀？踐行社會主義核心價值觀是一件難事嗎？我能做到嗎？這一系列的問題纏繞著我，卻又極為簡單的被身邊的居民朋友一一解答。
集里街道錦美社區(qū)倉灣組鄧枚英，瀏陽市禹安供水有限公司的制水員，瀏陽市禹安供水有限公司成立于20xx年，供應(yīng)集里街道星鎮(zhèn)、錦美、太平、宏源、唐家園五個村居民的飲用水。公司成立伊始，由于飲用水制水工藝不成熟，檢測技術(shù)跟不上，用戶反映強(qiáng)烈，經(jīng)常投訴，為了讓居民喝上放心水，鄧枚英辭去花炮廠倉庫管理員的工作來到禹安水廠，以她的實(shí)際行動向用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
為了更快的適應(yīng)崗位工作，她買來大量相關(guān)書籍，刻苦鉆研，參照書上的知識運(yùn)用于實(shí)際，并主動到長沙市參加各種培訓(xùn)，獲取資質(zhì)證書。為掌控礬、二氧化氯投放量的最佳比例，做到既不浪費(fèi)又保證出廠水質(zhì)，她不厭其煩，細(xì)心觀察不同季節(jié)各類源水加礬后的變化，虛心向老師傅們請教，常常與化驗人員學(xué)習(xí)溝通，注意總結(jié)制水過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，最終摸索出了一套切實(shí)可行的制水體系。一份耕耘一份收獲，通過她的刻苦鉆研，成為一位制水行家里手，使水廠走向正規(guī)化，受到了很多用戶的好評。她認(rèn)為水質(zhì)是供水廠的生命線，讓居民喝上放心的自來水，是水廠的重點(diǎn)，用戶滿意是她最大的心愿。
她扎根崗位做奉獻(xiàn)，以自己滿腔的事業(yè)心和責(zé)任感書寫著不平凡的人生軌跡，她深知居民用水無小事，容不得半點(diǎn)差錯；她是一名平凡而又普通的制水員工，但她身上凝聚著愛崗敬業(yè)，為水廠無私奉獻(xiàn)的心，始終把責(zé)任擔(dān)當(dāng)放在第一位；她在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，為社會做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
集里街道錦美社區(qū)新屋組邱承熙，是一位77歲的退休教師，他人老心不老，每天看書讀報，關(guān)心國家大事，熱心公益事業(yè)，樂于幫助別人。新世紀(jì)初，農(nóng)村交通還不很方便，邱老師買了一輛“女式”摩托車，經(jīng)常騎著它在鄉(xiāng)村小路上跑，遇到相向的行人就停車招呼，將其帶上一程或送達(dá)目的地，然后再去辦自己的事。久而久之，老人去衛(wèi)生院看病、到信用社取錢，村民有急事、周六周日接送學(xué)生，都打電話請他幫忙。從20xx年開始，他成了當(dāng)?shù)孛逼鋵?shí)的“免費(fèi)的哥”，這一干就是12年，本社區(qū)韓家片十幾個村民組，家家戶戶都有老人或?qū)W生坐過他的車。他曾送學(xué)生去鎮(zhèn)頭五中讀書，送老人去普跡、高坪探親。
20xx年8月的一天，邱老師騎車去黃板橋同事家，半路上看見一個戴帽子的人疲憊不堪地坐在樹下，他立馬下車探問，走近一看才知曉是位女性，因患子宮癌從醫(yī)院化療回來，臉色蒼白，寸步難行。邱老師將病人扶上摩托車，將她送到家里。
20xx年4月，他去城里辦件要緊的事，出門不到1公里，在韓家港拱橋邊遇到一位雙腳截肢的男人撐著拐杖用假肢走路，一步一晃十分艱難。他猶豫了一下，將摩托開過去了，跑了半里路，心里還是惦記著那位殘疾人，他想：摩托車開10分鐘，人家要半天時間，于是掉轉(zhuǎn)車頭又往回跑，將那位家住青草的老李直接送到太平橋搭車。
助人為樂是中華傳統(tǒng)美德,“人”字一撇一捺，一撇是支桿，一捺是支柱。一撇一捺相結(jié)合，才有了今天在座的我們。人之所以為人，不就是因為人與人之間相互支撐、相互幫扶嗎？邱老師在力所能及的情況下，用自己的行動詮釋著做人的道理。
20xx年我社區(qū)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，投入400多萬元改善居民生活環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量，在金韓公路提質(zhì)改造項目中涌現(xiàn)了一批以李文章為代表的志愿者，帶頭捐資出力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使金韓公路得以高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成；在下船形橋、學(xué)堂橋、千斤壩橋拆舊建新項目中，鄧蘭輝等志愿者全程參與，不論白天黑夜，刮風(fēng)下雨，只為盡一份心，出一份力；在水利冬修過程中，黨員群眾志愿者積極參與，不計報酬與個人得失。
什么是社會主義核心價值觀？如何踐行？我想他們已經(jīng)給了我最好的答案。只有奉獻(xiàn)一個國家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；只有奉獻(xiàn)一個社會才能自由、平等、公正、法治；只有奉獻(xiàn)一個社區(qū)才能穩(wěn)定、發(fā)展、健康、向上，只有奉獻(xiàn)一個人才能變得自信、友善、積極、樂觀。同志們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，讓奉獻(xiàn)閃耀在平凡的崗位上。
我的演講完畢，謝謝大家！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十四
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責(zé)是發(fā)光，它的義務(wù)是照明，它的所得是什么呢？可能是人們的贊頌吧。想必不用我多說，大家都知道，它有一種 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”的精神，只要你需要，它會不停得發(fā)光為你照明，是為“敬業(yè)”，當(dāng)它放盡每一絲每一縷的光芒時，它卻毫無怨言，是謂“奉獻(xiàn)”，如果非要在這之前加上一個定語的話，我想應(yīng)該是“無私”。而我們?nèi)祟?，在這地球的大舞臺上是活躍的，卻很少會想到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”這四個字。
所謂“敬業(yè)”，從字面上看，就是專心致力于事業(yè)，完成各項工作，似乎與我們中學(xué)生沒有多大的關(guān)系；但敬業(yè)的實(shí)質(zhì)，確是非常廣泛和深刻的。首先，敬業(yè)是一切事情的基礎(chǔ)。他就象是大樓的地基，做體的方程式，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關(guān)系到其他事情的發(fā)展和完成?！耙磺袕幕咀銎稹保挥凶龊昧嘶镜墓ぷ?，才能由于里完成興趣所在。其次，要做到敬業(yè)，就必須具備自尊自強(qiáng)的信念、刻苦勤奮的毅力和求實(shí)拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個人成功與否的關(guān)鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動，就會一事無成。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“成功等于艱苦勞動家正確的發(fā)發(fā)極少說空話”。如果你要獲得成功，就應(yīng)當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守護(hù)神，持之以恒的干下去。成功之道，在于膩味獲得成功所做出的積極的努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的價值。偉大的事業(yè)愿與堅韌不拔的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。再者，敬業(yè)的核心就是愛的表現(xiàn)。從單調(diào)枯燥的基本工作中尋找樂趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛的方式去完成它，就會將他們變得輕松自然；再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會將事情做得更加出色。同樣，作為一名中學(xué)生，明天的成功根源于今天刻苦努力的學(xué)習(xí)。古人有云：“青春不如耕，何以自結(jié)束。”我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是我們的事業(yè)，學(xué)生就是我們賴以生存的崗位。只有抓住時間，在青春的歲月里勤奮的完成學(xué)習(xí)這個艱難而漫長的事業(yè)，才能在未來的生活中，找到快樂和幸福。
所謂“奉獻(xiàn)”，就是獻(xiàn)出你寶貴的東西給你的祖國、事業(yè)或親人，它是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是“落紅不是無情物，化作春你更護(hù)花”的美麗；是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；是“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的氣概！我們不必多說為藝術(shù)事業(yè)而獻(xiàn)身的喜劇大師莫里哀，也不用多說作家魯迅的抱病作書、兩彈元勛鄧稼先的千里跋涉，我們身邊，就有在自己崗位上一直默默奉獻(xiàn)著的人。同學(xué)們，看看我們身邊的老師，他們在這方寸的講臺上堅持奮斗，把自己的青春，自己的寶貴年華甚至是整個生命獻(xiàn)給了我們！他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠火熱的心來，奉獻(xiàn)給祖國的未來。這么多的榜樣在我們的周圍，我們自然也要用奉獻(xiàn)的精神鞭笞自己。有一份熱，發(fā)一分光，把自己的力量都用于奉獻(xiàn)。或多或少，或偉大或渺小，只要你付出了，別人的生活就會因為的你存在而美好，你也因為自己的存在而快樂。
從現(xiàn)在開始，熱愛你的學(xué)習(xí)，熱愛你的每一項任務(wù)，甚至是一道苦思冥想沒有結(jié)果得題目
——這就是我們所能做到的敬業(yè)；
從現(xiàn)在開始，熱愛你身邊的每一個人，熱愛生活中的每一件物品，甚至是冗長的規(guī)定和約束
——這就是我們所能做到的奉獻(xiàn)。
在沒參加工作以前，對民政工作只是一個粗淺而籠統(tǒng)的認(rèn)識。進(jìn)入民政系統(tǒng)工作半年，我了解了“進(jìn)入民政門就是民政人”這句話，即進(jìn)入民政門就成為一名民政工作者，就要承擔(dān)民政工作者的責(zé)任，就要熱愛民政事業(yè)，干好本職工作，成為真正的民政人，在這一過程中，不可能是一帆風(fēng)順的，需要我轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。
我既然選擇了這項工作，那就得轉(zhuǎn)變、更新觀念，不能再懶散的對待自己，對待工作。努力將自己的各項工作都名列前茅。能在這里工作是幸運(yùn)的，但我也感到了一種無形的壓力。因為是在工作中發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，在今后的工作急需解決，所以在今后的工作中，我要堅持嚴(yán)以律己的工作精神，并將在不斷完善細(xì)化自己工作的同時，通過在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的積極充電來進(jìn)一步充實(shí)自己，從技術(shù)層面提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今年年初，局領(lǐng)導(dǎo)組織了“崗位練兵”這項活動，召開了“提高素質(zhì)能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)”崗位練兵活動動員工作會議，會后，我深有感觸，為適應(yīng)新時期民政事業(yè)發(fā)展的要求，每一位民政工作者都要提高自身素質(zhì)和專業(yè)崗位技能，尤其是我這位剛剛加入民政系統(tǒng)的員工，更要借“崗位練兵”這個機(jī)會，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，努力將自己打造成學(xué)習(xí)型人才，適應(yīng)新時期民政工作的需要。在學(xué)習(xí)民政的業(yè)務(wù)知識方面，我要立足于多學(xué)、多看、多寫，爭取在短時間內(nèi)自己的`業(yè)務(wù)水平更上個臺階。
經(jīng)過在民政局這一階段的工作、學(xué)習(xí)，我深刻的體會到民政工作就是民心工程，是國家和黨聯(lián)系人民群眾的橋梁，所以做民政工作要有顆愛心，要有奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛他人，關(guān)愛弱勢群體，這是做民政工作不可或缺的，因為我們處在接觸弱勢群體的最前沿，我們需要用這顆愛心溫暖他們，讓他們感受到黨對他們的關(guān)懷。在今后的工作中我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，使自己做一名合格的民政工作者。
總之，民政工作永無止境，我將一如既往地立足本職，努力學(xué)習(xí)，提高政策水平，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，全心全意地服務(wù)于困難群眾。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十五
尊敬的老師們：
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在于奉獻(xiàn)了什么，而不在于索取了什么。作為一名教師，我把這句話牢牢的記在心里，并一遍遍自問，我該拿什么來奉獻(xiàn)給社會答案是：我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以至真、至善、至美的思想品德，以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻(xiàn)給我們可愛的學(xué)子，奉獻(xiàn)給我們崇高的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國。
在祖國的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁也有人稱之為綠葉?？晌也⒉毁澩G葉的默默無聞，我覺得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來謳歌教師的無私。一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴？我想，把眼光再放遠(yuǎn)一點(diǎn)，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。
哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強(qiáng)！所以，我愿意！”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群孩子，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木訥，無論是誰，無論他來自什么樣的家庭，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里，無論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來語去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機(jī)的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育里飽含著真情的問候，教育里洋溢著微笑的面孔。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。
我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。教師朋友們，讓我們作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大著自我；讓我們做一條河，灌溉田地的同時也豐富著自我；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷伸展，播撒無盡的綠色，帶給世界一個美麗的春天！
有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。是的，窗外的商海對我們的確產(chǎn)生過巨大的誘惑，然而是什么使我們?nèi)绱藞詻Q地固守在這塊田園里，辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)呢！
那是因為，當(dāng)我們用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通往理想大門的時候，我們仿佛聞到了百花的芳香；那是因為，當(dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋；那是因為，當(dāng)我們和學(xué)生歡歌笑語時，我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩；那是因為，當(dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。有人說，青春是充滿幻想，意志堅強(qiáng)。而我認(rèn)為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻(xiàn)。這就是我們教師的欣慰和幸福，因為，我們的青春就這樣在奉獻(xiàn)中閃光！
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十六
早上好！今天我的國旗下講話的題目是《愛心奉獻(xiàn)》。
上一個星期我們學(xué)校組織了為李宇科同學(xué)愛心捐款活動,我看到同學(xué)們紛紛踴躍捐款,這就是你們心中有愛.你知道嗎?這種愛就是一首優(yōu)美的詩,一首動聽的歌.
是的,不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個人用上這種具體地把愛心奉獻(xiàn)出來吧，世界將會更加充滿陽光，變得更加美好。
假如當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦.假如就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，幫助人是快樂的，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛在哪里，就藏在人世間的每個角落，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。因為它不需要驚人舉動,只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻(xiàn)，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十七
我是機(jī)關(guān)三支部的徐玉菲，今天我演講的題目是《講奉獻(xiàn)、有作為--做一名合格的共產(chǎn)黨員》!
“媽媽教我一支歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”在我童年的記憶中，我是聽著媽媽唱著這首歌一起長大的，從此，在我幼小的心靈里，裝滿了對黨的無限渴望……。作為80后的我，加入中國共產(chǎn)黨已經(jīng)快十年了，回想當(dāng)初遞交入黨申請，我仍然記憶猶新，加入中國共產(chǎn)黨是我終生的政治追求。
黃浦江畔悠揚(yáng)的鐘聲，劃破了黎明前的黑暗;南湖紅船上激昂澎湃的心聲，是你誕生的第一聲唱。從此，中華民族有了一盞指路明燈，我忘不了，當(dāng)每一次的洪水襲來之時，當(dāng)每一次的災(zāi)難發(fā)生之時，當(dāng)每一次的險情出現(xiàn)之時，當(dāng)每一次面臨生死考驗之時，沖在最前面的總是共產(chǎn)黨員!這就是中國共產(chǎn)黨，這就是我們中華民族的脊梁!
入院4年，從輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)到定科定崗，不管在什么崗位上，我始終以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，始終保持堅定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。我深知要立足本職崗位，就要樂于奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，正確對待名與利、榮與辱、得與失。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對加入中國共產(chǎn)黨的向往，而今邁步從頭越，是對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。作為一名黨員，我要在思想上，嚴(yán)格要求自己，時刻警示自己，把學(xué)習(xí)作為自己增強(qiáng)黨性、提升政治理論素養(yǎng)的必修課。要做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)黨員。
九十五個春夏秋冬，九十五個寒來暑往，磨礪了中國共產(chǎn)黨，更磨礪了我的堅強(qiáng)意志。多少成功，多少坎坷，多少快樂，多少憂傷，中國共產(chǎn)黨都始終挺立在風(fēng)雨之中，用他偉岸的身軀為我阻風(fēng)擋雨。
歷史的長河生生不息，五千年的智慧薪火代代相傳，中國共產(chǎn)黨，你是一朵永遠(yuǎn)綻放在歷史天空的燦爛之花;中國共產(chǎn)黨，你是一座永遠(yuǎn)屹立于世界之林的巍峨豐碑!正承載著中國這艘巨艦駛向美好的未來!一萬年太久，只爭朝夕!做一名合格的共產(chǎn)黨員，是我一生的追求，是我不變的諾言!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
朋友，你可曾想過，我們的青春該怎樣度過。不同的人有不同的回答——有人說，趁著年輕，就該好好玩樂;有人說，趁著年輕，就該好好讀書;有人說，趁著年輕，要把身體鍛煉好;還有人說，趁著年輕，我們就要奮斗!這里，我要大聲說：我們年輕就要青春無悔!
我們生長的這個時代，是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是富于創(chuàng)新的時代，是充滿競爭的時代，時代要求我們放眼全球，縱觀天下，我們將來能有多大作為，取決于我們今天的付出與選擇。作為一名高中生，人生已進(jìn)入十分重要的階段，將來能否有所作為，今天的行動便具有決定性的作用。
光陰似箭，日月如梭，時不待我。猛回頭，我為年少時虛度光陰而羞愧，為浪費(fèi)青春而悔恨?！盀橹腥A崛起而讀書”是開國總理周恩來給予青年們的殷切希望。
站在新起點(diǎn)，踏上新征程。祖國在召喚，未來在召喚。我們青年一代，有責(zé)任、有義務(wù)好好學(xué)習(xí)，努力讀書，趁著年輕，多讀書，讀好書，以扎實(shí)的基礎(chǔ)、淵博的知識接受祖國的挑選。即使命運(yùn)不濟(jì)，拼搏三年未能如愿考入自己理想的大學(xué)，我也敢自豪地說：我努力過、奮斗過、付出過，我要讓青春無悔!
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一個無比冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，誰也不會在這種天氣出門。
那天大概只有十一度。
我忍不住抱怨為什麼今天那麼冷還要我上學(xué)。
我匆匆吃完了早餐，背著書包就出門去了。
在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。
在不遠(yuǎn)，一根大竹竿把我攔住了，我徒然停下腳步，悶悶不樂地注視前方。
只見離大竹竿不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的“臭水渠”。
他承受著寒風(fēng)，忍受著噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)被堵塞的“臭水渠”里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里。
突然，大事不妙，“臭水渠”里面被堵住了，用鐵鏟鏟不了，用夾子夾也夾不了。
那位清潔工只好戴著手套下去挖。
冰冷的水像一支利箭直刺他的身體。
但他忍著嚴(yán)寒，仍吃苦受累地挖。
行人看見了也熱心地走過去對他說：“劉伯伯，別再挖了，天那麼冷，何況這又不是你負(fù)責(zé)的，你就快點(diǎn)去休息吧，會有人清理的。
”咦！這是怎麼回事？
這工作不是他負(fù)責(zé)的嗎？想著想著，我就不由自主地被他這種無私奉獻(xiàn)的精神深深打動了，便情不自禁地走到他旁邊，對他說：“伯伯，別再挖了，快會有人清理的，快回去休息吧。
”只見他抬起頭，氣喘吁吁對我說：“我絕不會回去休息的，我一定要把它挖通！”看著他倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶終于能通水了。
大概是因為那位伯伯的緣故。
最后才得知，那位伯伯并不是什麼清潔工，而是一位獨(dú)居老人。
不知過了多久，他的背影還浮現(xiàn)在我的腦海中。
他的行為深深影響著我——一個私奉獻(xiàn)的人。
我奉獻(xiàn)我快樂演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來競爭實(shí)驗班班主任的職位。時光荏苒，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在學(xué)前教育領(lǐng)域工作了三年?；叵肫鹉莻€剛踏入社會時不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個有一定幼教經(jīng)驗并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，我努力工作，積極進(jìn)取，揮灑青春和汗水，譜寫了一曲青春贊歌。
作為一個‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營造不出來的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯鄣男δ槪宜械臒篮蛽?dān)憂都在一瞬間煙消云散。每當(dāng)我面對孩子們清澈稚氣的眼神，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶外活動，孩子們總是追著我問:“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時他們會加入一些自己的想法，他們愿意嘗試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時候，他們會建議我說:“老師，再玩這個游戲的時候，分成幾組來比賽，看哪一組第一。”“孫老師，今天我要和你比一比，看這次誰厲害?！蓖ㄟ^游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真做好每月的主題活動，精心安排每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動。在活動中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。在每一次教學(xué)活動中，我都要求每個孩子舉手回答問題。在反復(fù)鼓勵下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問的時候，有的小朋友會用求助的眼神看著我。這時候我會給孩子一個鼓勵的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹苗才能茁壯成長。我這輩子是39個孩子的媽媽。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要我們細(xì)心呵護(hù)。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時給他們擦汗，天冷時給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個不愛吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時候，她總是哭著對我說:“老師，我不想吃菜。”了解后才知道，她從小就不愛吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當(dāng)我吃晚飯的時候，我都會走到她身邊說:“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c(diǎn)食物，我都會對她說:“昨天吃了一點(diǎn)，今天真的很漂亮?！甭?，她開始喜歡吃青菜了。有時她會走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃?！?/p>
我當(dāng)班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂也有淚水。記得剛加入4班的時候，因為班里換了很多老師，有些家長覺得有點(diǎn)反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長的工作。于是我把所有的壓力都變成了動力，利用家長會和接待的時間，主動和每一位家長溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認(rèn)可我。慢慢的，家長也愿意積極配合我們的`教育工作了。
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