演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達(dá)。如何通過(guò)語(yǔ)言技巧和修辭手法提升演講稿的說(shuō)服力和表達(dá)效果？記住，演講稿只是一個(gè)工具，在演講時(shí)要注重表達(dá)方式和與聽(tīng)眾的直接互動(dòng)。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好! 我叫：李濟(jì)龍，是三小三年級(jí)五班學(xué)生，今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。人生就是要不斷讀書(shū)，不斷積累知識(shí)。
在我正式演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：什么是你人生中最重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢(qián)，可能有人會(huì)說(shuō)是健康，可能還有人會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有其他的答案。這不足為怪，因?yàn)槊總€(gè)人的生活經(jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。
而我會(huì)不假思索地回答：最重要是讀書(shū)!
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，俄-國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在帳篷里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。打個(gè)比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄-國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!
正所謂：書(shū)香讓人醉，苦累無(wú)怨悔。知識(shí)常相伴，理想同起飛! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大家好，我今天演講的題目是樂(lè)觀者與悲觀者。
三分鐘能干什么呢？三分鐘只能吃二分之一的蘋(píng)果，喝三分之一的咖啡，三分鐘打個(gè)盹兒都不夠，所以大家就姑且聽(tīng)聽(tīng)我這三分鐘的小故事吧！
有一對(duì)孿生兄弟，其中一個(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行‘性格改造’。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子，又把樂(lè)觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“你為什么不玩那些玩具呢？” 悲觀的孩子哭泣的說(shuō)：“玩了就會(huì)壞的?！?/p>
父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。 那孩子得意洋洋地告訴父親：“爸爸，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢！”
樂(lè)觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的則是一個(gè)窟窿。為什么會(huì)有這樣大的差異呢？因?yàn)楸^者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得太美好了，萬(wàn)一結(jié)局真不如人意時(shí)，會(huì)接受不了，承受不來(lái)，所以寧愿選擇悲觀。
同學(xué)們，假如你有一堆蘋(píng)果，其中有好的也有壞的，你會(huì)選擇先吃哪種呢？樂(lè)觀者會(huì)選擇先吃好的，把壞的扔掉，這樣你吃到的.每一個(gè)蘋(píng)果都是剩下的里面最好的，而悲觀者則會(huì)選擇先吃壞的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得壞的蘋(píng)果不吃一定會(huì)壞得更狠，但是他們卻沒(méi)有想到，等你把壞的蘋(píng)果都吃完了，好的蘋(píng)果也會(huì)慢慢變壞的，到最后你吃到的所有蘋(píng)果都會(huì)是壞的。
叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè)，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣?！彼员^的人看到的都是痛苦，而樂(lè)觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望，即使他們處于逆境之中，他們都會(huì)覺(jué)得這是上天給他們磨煉意志的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，我們要做一個(gè)樂(lè)觀的人，相信自己，相信未來(lái)，就像小平同志所說(shuō)：“天塌下來(lái)我也不怕，有大個(gè)的頂著”！
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇二
大師年輕時(shí)在上海窮困潦倒，常常為一頓飯發(fā)愁。他的鞋前面列開(kāi)了一個(gè)口子，他既沒(méi)錢(qián)買(mǎi)新鞋，也沒(méi)錢(qián)縫補(bǔ)。
一日，大師畫(huà)了一只老虎，拿到街上賣(mài)。一個(gè)外國(guó)人看中了這幅畫(huà)，想買(mǎi)，就問(wèn)：“多少錢(qián)?”大師說(shuō)：“500美元。”
外國(guó)人覺(jué)得太貴，便說(shuō)：“能不能少點(diǎn)兒呢?”大師說(shuō)：“不能少!”一邊說(shuō)，一邊將畫(huà)撕碎了。
外國(guó)人吃了一驚：“年輕人，你怎么撕了它呢?多可惜呀!500美元不賣(mài)，少點(diǎn)兒也行呀!你是生氣了吧?”
大師平靜地說(shuō)道：“先生，我沒(méi)有生氣，這畫(huà)我要價(jià)500美元，說(shuō)明我認(rèn)為它值500美元，你跟我講價(jià)，不愿出500美元，說(shuō)明在你眼里它不值這個(gè)數(shù)，也認(rèn)為它不好。所以，我要再接再厲，撕了它，重畫(huà)，直到顧客認(rèn)可為止。”
那時(shí)，大師還不是大師，是個(gè)普通的青年。大師當(dāng)時(shí)太窮了，太需要錢(qián)了，可他沒(méi)有降低自己追求的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有讓物質(zhì)的誘惑干擾他的最高追求。他追求的不是錢(qián)，是藝術(shù)的境界。
假如是常人，他會(huì)能賣(mài)多少賣(mài)多少，先換到錢(qián)再說(shuō)。
就是這個(gè)心態(tài)，使這個(gè)青年日后成為一代雕塑大師，當(dāng)上了中國(guó)美術(shù)館館長(zhǎng)，主持雕塑“人民英雄紀(jì)念碑”上的浮雕，留下了許多傳世經(jīng)典雕塑作品。這個(gè)人就是一代宗師劉開(kāi)渠。
是什么成就了大師?是心態(tài)。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇三
很古的時(shí)候，大雁和鴨子是兩姐妹，住在南方的一個(gè)湖邊上。
后來(lái)，南方的氣候發(fā)生了變化，很多湖泊都干涸了，包括它們生活的那一個(gè)。
于是，大雁提議飛去北方的海邊。
大雁回答說(shuō)：它們是在游戲，并沒(méi)有打算飛去北方。
我不信，它們?cè)趺磿?huì)不喜歡北方的大海呢?
不信你就問(wèn)問(wèn)它們。
一個(gè)鴿子回答道：那是一段長(zhǎng)途飛行，太艱苦了。
說(shuō)完，便跟著鴿群落在平原上，咕咕咕地啄食地上的谷粒。
鴨子嘆了口氣，追著大雁飛去，飛著飛著，它看到一群黑色的野驢。
它們有的在沙灘上打滾，有的在互相追逐，有的拉著長(zhǎng)腔大叫。
咱們下去跟它們玩吧?
大雁回答說(shuō)：不行!快飛吧，咱們的路程還遠(yuǎn)得很哩。
太陽(yáng)降到地底下去了，天空中有一陣風(fēng)吹過(guò)。
鴨子一連打了幾個(gè)寒噤說(shuō)：姐姐，我們已經(jīng)飛到北方了嗎?
沒(méi)有。
還遠(yuǎn)著哪。
我們什么時(shí)候才能休息呢?
快了。
前面有一個(gè)小沼澤，到了那里我們就可以休息了。
它們終于飛到了一個(gè)小湖邊，終于可以鉆到蘆葦叢里休息了。
夜半，鴨子突然被一種什么聲音驚醒了。
黑暗的深處閃著一點(diǎn)點(diǎn)光，漸漸地向姐妹倆這邊靠近。
大雁猛叫：快飛起來(lái)!
鴨子不同意：太陽(yáng)才剛剛升起，等天完全亮了我們?cè)亠w吧。
快，快!那不是太陽(yáng)光。
大雁說(shuō)完，煽動(dòng)翅膀飛到了空中。
只聽(tīng)咔嚓一聲，幾根蘆葦斷了。
接著一道強(qiáng)光射到鴨子身上。
一個(gè)提著燈的男人，把鴨子輕輕抓了起來(lái)：我們可以把它養(yǎng)起來(lái)，冬天就不用出去打獵了。
一個(gè)女人摸摸鴨子的羽毛說(shuō)：我一定好好喂它。
這時(shí)候，大雁還在天空盤(pán)旋，連聲呼喚鴨子。
鴨子回答了一聲：姐姐呀。
女人聽(tīng)到后，拍拍鴨子的腦袋說(shuō)：真有意思!它還會(huì)呷呷呷地叫!
大雁在空中徘徊了好久，也不見(jiàn)鴨子飛來(lái)，只好獨(dú)自一個(gè)向著北方飛去。
最后，它終于到達(dá)了那片大海，過(guò)著勤勞卻自由的生活。
鴨子呢?整天什么也不用干，一天天胖了起來(lái)。
漸漸地，它飛不動(dòng)了;后來(lái)，它不會(huì)飛了;最后，它連飛是什么也不懂了。
只有偶然記起大雁時(shí)，它才會(huì)悲哀而軟弱地叫兩聲：姐姐呀，姐姐呀!
于是，大雁和鴨子變成了兩種不同的鳥(niǎo)。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇四
從前，在一個(gè)城市里有兩個(gè)市民發(fā)生了爭(zhēng)端：一個(gè)是貧窮的人，很有學(xué)問(wèn);一個(gè)是富有的人，可是很無(wú)知。那個(gè)富有的人想要?jiǎng)龠^(guò)他的對(duì)手，認(rèn)為凡是明智的人都應(yīng)該尊敬他。實(shí)際上他應(yīng)該說(shuō)凡是愚蠢的人都應(yīng)該尊敬他才對(duì)，因?yàn)闉槭裁匆藗冏鸪绾翢o(wú)功績(jī)可言的富者呢?尊崇富人的理由，看來(lái)是微不足道的。
“我的朋友，”富有的市民時(shí)常對(duì)那位有學(xué)問(wèn)的市民說(shuō)，“你自以為了不起，可你告訴我，你是不是按時(shí)宴請(qǐng)賓客?你孜孜不倦地研讀，對(duì)你的同輩有什么用處?你們永遠(yuǎn)住在三層樓的屋頂下，6月天穿的衣服同12月穿的一樣，走在路上只有自己的影子相隨。國(guó)家根本不需要沒(méi)有錢(qián)的人。我認(rèn)為只有生活豪華，施用許多恩惠的那種人，才是國(guó)家需要的人。上帝知道我們是多么闊氣呵!我們的享樂(lè)養(yǎng)活了技工、商人;做裙子的人，還有穿裙子的人;還有你們，因?yàn)槟銈儗⒉恢狄蛔x的書(shū)，獻(xiàn)給了財(cái)政家而得到了厚酬。”
這些狂妄無(wú)禮的話得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。那位學(xué)者沒(méi)說(shuō)話，他要說(shuō)的話太多了。戰(zhàn)爭(zhēng)替他報(bào)了仇，遠(yuǎn)比一篇諷刺文章來(lái)得痛快。戰(zhàn)神把這兩位市民居住的地方毀滅了，他們都離開(kāi)了城市。愚昧無(wú)知的市民流離失所，到處受到鄙視，另一位則到處受到新的款待。這便解決了他們的爭(zhēng)端。
讓愚蠢的人說(shuō)他們的，學(xué)問(wèn)自有它的價(jià)值。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇五
如果你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有人能欺騙你!
誠(chéng)實(shí)是破解一切人生難題的利器。
埃及的迪拉瑪，被稱為魔鬼城，它處在帝王谷的入口處。從比東法老到蘭塞法老的620xx年間，凡是走進(jìn)小城的外地人，沒(méi)有不上當(dāng)受騙的。
史書(shū)記載，第一個(gè)來(lái)到這里的外地人是位商人，他想販些銀器回國(guó)，結(jié)果被一個(gè)帶路的小孩騙走了腳上正穿著的一雙皮靴。還有一個(gè)來(lái)自大馬士革城的旅行者，他想到帝王谷去探寶，然而進(jìn)城不到一刻鐘，就被一個(gè)吉卜賽人連錢(qián)帶行李騙了個(gè)精光。據(jù)傳，印度一位道行最高的巫師漫游至此，也沒(méi)逃過(guò)被騙的厄運(yùn)，身上唯一的一件東西——銅蛇管，被一個(gè)啞巴騙走了。
對(duì)于魔鬼城之謎，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜。有的說(shuō)，迪拉瑪是獅子、水牛、天狼3個(gè)星座在地上的重心投射點(diǎn)，地理位置特殊，外地人走進(jìn)這里頭腦都要失靈;也有的說(shuō)，是埃及法老圖特安哈門(mén)的咒語(yǔ)在起作用，他說(shuō)“;凡擾亂法老安寧的人必死，在這個(gè)入口處，他在用讓你破財(cái)?shù)姆绞?，仁慈地提醒你不要走進(jìn)帝王谷。
然而，自從古希臘的一位哲學(xué)家來(lái)到這里，這些說(shuō)法就被動(dòng)搖了。因?yàn)樗鳛橥獾厝?，在城里住了一年，不僅頭腦和原來(lái)一樣清晰，而且隨身攜帶的東西一件都沒(méi)丟。有位羅馬商人得知此事后很是興奮。他想，一個(gè)能清白地走出迪拉瑪?shù)娜?，一定是破解了法老咒語(yǔ)的人。因?yàn)樗?，迪拉瑪這座小城是圖特安哈門(mén)法老有意安排的。據(jù)羅馬的羊皮書(shū)記載：圖特安哈門(mén)法老的陵墓修好后，為防止盜墓賊入侵，曾把關(guān)押在監(jiān)牢里的3000名騙子秘密流放到這里。法老相信，一類(lèi)人的智慧能制約另一類(lèi)人的智慧。
羅馬商人決定去拜訪那位希臘哲學(xué)家。他隨自己的商隊(duì)來(lái)到希臘，可惜那位哲學(xué)家已經(jīng)去世5年了。希臘人告訴他，哲學(xué)家臨終前在摩西神廟的石壁上留下過(guò)一句話，那句話是他從迪拉瑪漫游歸來(lái)后寫(xiě)上去的。于是，商人來(lái)到神廟。久久地凝視著石壁上哲學(xué)家留下的話，商人禁不住喃喃自語(yǔ)：說(shuō)得多好啊!說(shuō)得多好啊!然后匍匐在地，表達(dá)對(duì)哲學(xué)家的敬意。
2320xx年后的一天，一位考古學(xué)家在迦勒底山腳下挖出7個(gè)巨大的石碑，其中的一塊刻著這么一行字：當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)時(shí)，天下就沒(méi)人能夠欺騙你。這句話，正是那位哲學(xué)家留下的。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇六
從前，森林里有一匹馬，它非常驕傲自大。
小動(dòng)物們都不喜歡和它玩。
有一天，馬去散步，在狹窄的小路上，一只小狗擋住了它的去路。
馬生氣地說(shuō)：小狗，快走開(kāi)!我是世界上最珍貴的一匹馬，不管是什么馬，都不可以和我比。
而你呢?你算哪根蔥!你是世界上最難看的小狗，任何小狗都能比得上你。
現(xiàn)在快點(diǎn)給我走一邊去，別再讓我看到你!小狗聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，就跑開(kāi)了。
看來(lái)這只狗根本就不敢和我比!說(shuō)完，馬大搖大擺地走了。
第二天，馬聽(tīng)說(shuō)小白兔跑得很快，和烏龜比賽還贏了。
馬就跑到小白兔家門(mén)口，叫道：小白兔，聽(tīng)說(shuō)你跑得很快，你敢和我比一比嗎?小白兔聽(tīng)了，放下手中的紅蘿卜，和馬比起來(lái)。
雖然小白兔跑贏了小烏龜，但怎么可能是馬的對(duì)手呢?結(jié)果，馬當(dāng)然贏了。
這下，馬更覺(jué)得自己了不起，更看不起其它小動(dòng)物了。
一天，駱駝聽(tīng)說(shuō)了馬的驕傲自大，于是，它對(duì)馬說(shuō)：你敢和我在沙漠里比一比嗎?看我們誰(shuí)更厲害?馬心里想：你算什么東西，也敢向我挑戰(zhàn)?在這個(gè)森林里，沒(méi)有誰(shuí)有我厲害，看我不打敗你!
剛開(kāi)始，馬跑在前面，覺(jué)得很輕松。
駱駝呢，慢吞吞地走著，一點(diǎn)也不著急。
馬心里想：哼，跑得這么慢，還敢向我挑戰(zhàn)。
不一會(huì)，馬漸漸地受不了了，沙漠可不比草原，馬的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不起來(lái)了。
而駱駝，還是慢悠悠地走著。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇七
一如往常地用發(fā)夾整理她的秀發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一個(gè)發(fā)夾。
二公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，便到三公主房里拿走一個(gè)發(fā)夾;。
三公主發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)發(fā)夾，也偷偷地拿走四公主的一個(gè)發(fā)夾;。
四公主如法炮制拿走了五公主的發(fā)夾;。
五公主一樣拿走六公主的發(fā)夾;六公主只好拿走七公主的發(fā)夾。
于是，七公主的發(fā)夾只剩下九十九個(gè)。
隔天，鄰國(guó)英俊的王子忽然來(lái)到皇宮，他對(duì)國(guó)王說(shuō)：“昨天我養(yǎng)的百靈鳥(niǎo)叼回了一個(gè)發(fā)夾，我想這一定是屬于公主們的，而這也真是一種奇妙的緣分，不曉得是哪位公主掉了發(fā)夾?”
公主們聽(tīng)到了這件事，都在心里想說(shuō)：“是我掉的，是我掉的?！笨墒穷^上明明完整的別著一百個(gè)發(fā)夾，所以心里都懊惱得很，可嘴上卻說(shuō)不出。
只有七公主走出來(lái)說(shuō)：“我掉了一個(gè)發(fā)夾?！痹挷耪f(shuō)完，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)因?yàn)樯倭艘粋€(gè)發(fā)夾，全部披散了下來(lái)，王子不由得看呆了。故事的結(jié)局，想當(dāng)然的是王子與公主從此一起過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子。
不明白人為什么一有缺憾就必須要拼命去補(bǔ)足?
一百個(gè)發(fā)夾，就像是完美圓滿的人生，少了一個(gè)發(fā)夾，這個(gè)圓滿就有了缺憾;但正因缺憾，未來(lái)就有了無(wú)限的轉(zhuǎn)機(jī)，無(wú)限的可能性，何嘗不是一件值得高興的事!
這遺憾可能是一張將要滿分的試卷上的一個(gè)紅叉，也可能是一件近乎完美的工藝品上不小心劃過(guò)的一道痕跡……人生不可免的缺憾，你怎樣面對(duì)呢?逃避不一定躲得過(guò)面對(duì)不一定最難過(guò)。對(duì)那些沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的遺憾，不如稍加修整，看那改變后的遺憾，有時(shí)，它會(huì)是比完美更美的驚喜。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《安全澆灌幸福之花》。
陽(yáng)光三月，春暖花開(kāi)，生命猶如這綻放的花朵一樣的美麗！我們的家庭、社會(huì)無(wú)處不在顯示著生命的重要，生命既然如此的寶貴，我們又該怎樣珍惜呢？我們也曾用過(guò)平安、幸福、健康、順利等詞語(yǔ)，我們更應(yīng)知道安全是一種尊嚴(yán)；安全是一種文明；安全是一種幸福；安全是一筆財(cái)富；安全是權(quán)利和義務(wù)，安全是靠責(zé)任心去完成的，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保證，生命才會(huì)美麗。
有的同學(xué)家里，養(yǎng)著寵物狗或?qū)櫸镓垼鋵?shí)它們的身體上滋養(yǎng)著一種細(xì)菌，所以千萬(wàn)不要和它過(guò)分親密，以免傳播細(xì)菌，使人體產(chǎn)生疾?。涣硗?，不要招惹狗、貓等動(dòng)物，它們所爆發(fā)出來(lái)的力量和野性是出乎意料的，如果它們傷害了你，后果不堪設(shè)想。所以動(dòng)物也存在著一定的安全隱患，因此，要與動(dòng)物保持一定距離。
放炮竹也是存在著很大的安全隱患。不瞞大家，我也喜歡放炮竹，覺(jué)得很有趣，又很喜慶?？墒牵排谥嘁苍檻]過(guò)自己的安全問(wèn)題。比如，放炮時(shí)身體要離炮仗本身遠(yuǎn)一些、點(diǎn)燃捻后要迅速離開(kāi)……這些都是基本常識(shí)，但有的同學(xué)還是被炮竹炸傷了手，炸傷了臉，為了我們自己的安全，一定要遠(yuǎn)離煙火。
生命誠(chéng)可貴，面對(duì)這廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱？安全意識(shí)的淡薄，思維意識(shí)的鈍化帶給了我們太多的傷害！
我們必須要把安全牢記心中，把安全帶在身旁。有一句話這樣說(shuō)：做到“我懂安全、我應(yīng)安全、我能安全、我會(huì)安全”，從而實(shí)現(xiàn)人人安全、事事安全！“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界——安全，它是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會(huì)開(kāi)放在你生命的旅程中……只有我們真的將安全牢記于心，落實(shí)于行時(shí)，安全才會(huì)伴隨我們左右，伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
安全在我心中，愿安全在每一個(gè)人心中！
謝謝大家！
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇九
過(guò)了一個(gè)月，國(guó)王養(yǎng)好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡，可是想到是自己親口把他關(guān)入監(jiān)獄里，一時(shí)也放不下面子釋放智慧大臣，嘆了口氣，就自己獨(dú)自出游了。
走著走著，來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的山林，忽然從山上沖下一隊(duì)臉上涂著紅黃油彩的蠻人，三兩下就把他五花大綁，帶回高山上。國(guó)王這時(shí)才想到今天正是滿月，這一帶有一支原始部落，每逢月圓之日就會(huì)下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品。他哀嘆一聲，這下子真的是沒(méi)救了。其實(shí)心里卻很想跟蠻人說(shuō)：“我乃這里的國(guó)王，放了我，我就賞賜你們金山銀海!”可是嘴巴被破布塞住，連話都說(shuō)不出口。
當(dāng)他看見(jiàn)自己被帶到一口比人還高的大鍋爐，柴火正熊熊燃燒，更是臉色慘白。大祭司現(xiàn)身，當(dāng)眾脫光國(guó)王的衣服，露出他細(xì)皮嫩肉的龍?bào)w，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現(xiàn)在還能找到這么完美無(wú)瑕的祭品!
原來(lái)，今天要祭祀的滿月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一點(diǎn)、黑一點(diǎn)、矮一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系，就是不能殘缺。就在這時(shí)，大祭司終于發(fā)現(xiàn)國(guó)王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天，忍痛下令說(shuō)：“把這個(gè)廢物趕走，另外再找一個(gè)!”
脫困的國(guó)王大喜若狂，飛奔回宮，立刻叫人釋放智慧大臣，在御花園設(shè)宴，為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。
國(guó)王一邊向智慧大臣敬酒說(shuō)：“你說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒(méi)了?！?/p>
智慧大臣笑著對(duì)國(guó)王說(shuō)：“恭喜大王對(duì)人生的體驗(yàn)有了新的境界。”過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王忽然問(wèn)智慧大臣說(shuō)：“我僥幸逃回一命，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你無(wú)緣無(wú)故在監(jiān)獄里蹲了一個(gè)月，難道這也是最好的安排?”
智慧大臣慢條斯理喝下一口酒，才說(shuō)：“大王啊!您將我關(guān)在牢中，確實(shí)也是最好的安排啊!陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會(huì)是誰(shuí)呢?等到蠻人發(fā)現(xiàn)國(guó)王不適合拿來(lái)祭祀滿月女神時(shí)，誰(shuí)會(huì)被丟進(jìn)大鍋爐中烹煮呢?不是我還有誰(shuí)呢?所以，我要為大王將我關(guān)進(jìn)監(jiān)獄而向您敬酒，您也救了我一命啊!”
有段猶太俗諺是這樣的：如果斷了一條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你兩條腿;如果斷了兩條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你的脖子;如果斷了脖子，那也就沒(méi)什么好擔(dān)憂的了。猶太人認(rèn)為，擁有積極思想的人，對(duì)任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度，即使遇上挫折，積極者也會(huì)認(rèn)為那是成功前的必經(jīng)考驗(yàn)。所以，他們凡事都永遠(yuǎn)想好的一面。他們用這樣一則幽默來(lái)勸說(shuō)人們接受與加深這種思想。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。
假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，謝謝大家！
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十一
你知道一分鐘，你能做些什么嗎？早晨起床，你可以用一分鐘來(lái)理被子，一分鐘刷牙，一分鐘洗臉，在學(xué)校，你可以用一分鐘拿出作業(yè)本，一分鐘整理書(shū)本，一分鐘可以做10多道口算題，一分鐘也可以單跳繩100多個(gè)。一分鐘可以背一首絕句，記一則英語(yǔ)語(yǔ)法，一分鐘也可以閱讀一篇五六百字的文章，一分鐘的時(shí)間里，中央電視臺(tái)播音員能播180個(gè)字，銀行點(diǎn)鈔機(jī)能點(diǎn)1500張人民幣。關(guān)鍵時(shí)刻的一分鐘還能挽救一條生命。1分鐘雖然很短，但充分利用卻能做很多事。因此，我們要珍惜生命中的每一分鐘。有的時(shí)候，我們會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，為什么一節(jié)課，他能完成老師的作業(yè)，我就不行，為什么他可以完成作業(yè)后，還有時(shí)間按自己的興趣去做有趣的事，而我還要補(bǔ)上一大堆的作業(yè)。如果你碰到了這樣的問(wèn)題，我想說(shuō)，那不是因?yàn)樗饶懵斆?，而是因?yàn)樗饶愀美妹恳环昼姇r(shí)間。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的學(xué)子一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！
同學(xué)們，每一分鐘都很寶貴，每一分鐘都可以幫助你完成很多很多的事情。這個(gè)學(xué)期，還有三個(gè)星期左右，我們就放寒假了，希望每位同學(xué)能珍惜每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，獲得更大的收獲。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十二
演講不分年齡，即使是小學(xué)生，你也要有作一次完美演講的雄心壯志。下面是本站小編為你整理的幾篇三年級(jí)一分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的xx：
每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識(shí)改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！笨梢?jiàn)知識(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路。
知識(shí)能夠啟迪你的智慧，打開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì)。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂(lè)曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的明白這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂(lè)曲的背景，作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì)更好一些的?！?/p>
我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。
這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費(fèi)，在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
由此，有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí)，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
謝謝大家!
尊敬的xx：
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的，這句話在我看來(lái)不過(guò)是最荒謬可笑的謬論。也許很多人會(huì)對(duì)我說(shuō)的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生，為的是能過(guò)上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo)，這公平嗎?有的人生下來(lái)會(huì)天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。這公平嗎?這個(gè)世界上從來(lái)不會(huì)有真正的公平。命運(yùn)只是在愚弄我們，但是命運(yùn)就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽(tīng)話。因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。
眾所周知的美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力?？伤诿媾R命運(yùn)給她開(kāi)的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn)，憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
或許，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺(jué)，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無(wú)限空間;就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。我的命運(yùn)在我自己的手上，我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!
謝謝大家!
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：您們好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教!
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)?我們要怎樣才能改變自己的命運(yùn)呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”
例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。后來(lái)自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)!
縱觀整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章;是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉;是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五?四”的啟蒙，哪有今天的中國(guó)?沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)!
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取必須通過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿豐碩的果實(shí);只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近;只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火;知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈;知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路;知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚;只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
我的演講完畢，謝謝大家!
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!這天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)二班的xx，我演講的題目是“未來(lái)世界”。中國(guó)夢(mèng)是大家的夢(mèng)，只有大家共同努力才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是大家一起努力保護(hù)環(huán)境，讓世界變成我想象中哆啦a夢(mèng)的22世紀(jì)那樣美好。
那里的天空總是藍(lán)湛湛的，到處是高科技，沒(méi)有擁堵的汽車(chē)，因?yàn)榈厣涎b有反重力裝置，人們可以沿著各種通道自由自在的飛來(lái)飛去；那里有美麗的空中花園，空氣特別清新；那里的蔬菜、水果和莊稼沒(méi)有農(nóng)藥。那里特別富有不需要錢(qián)，人們不會(huì)為了賺錢(qián)而不擇手段，小朋友們個(gè)個(gè)身體健康茁壯成長(zhǎng)！
為夢(mèng)想，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
為夢(mèng)想，讓我們共同愛(ài)護(hù)保護(hù)我們的環(huán)境。
為夢(mèng)想，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共筑美好家園！
謝謝大家！
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼?，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比如不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍，并規(guī)定我每不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，所以大家應(yīng)該每。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我叫黃雯瑾，今年9歲了，很高心能和大家一起成為三（7）班關(guān)榮的一員。今天，我要競(jìng)選的班干部是本班的大班長(zhǎng)。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑大方的小女孩，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)我樣樣精通。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)我自己的努力，現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)主動(dòng)，是老師的好學(xué)生，同學(xué)們的好伙伴。
首先，我要告訴大家的是在原來(lái)的三（1）班，我是語(yǔ)文課代表，在注重自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，也帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，不僅如此，我還是老師的得力小助手呢！
所以，我非常有信心，也有實(shí)力來(lái)當(dāng)好三（7）班的大班長(zhǎng)。如果同學(xué)們信任我，我當(dāng)上了大班長(zhǎng)后，我會(huì)努力地成為老師的小助手，帶領(lǐng)全班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，用最好的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。
請(qǐng)同學(xué)們相信我，投上你們最信任的一票吧！謝謝大家！我的演講完畢。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十七
大家好!
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。作為一個(gè)大學(xué)生，正要與社會(huì)接軌，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，必須奮斗起來(lái)，傳遞正能量，振興大中華。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在我們正慢慢實(shí)現(xiàn)慢慢接近，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向，我們每一個(gè)人的夢(mèng)想集聚在一起，就會(huì)壯大我們的國(guó)家，這個(gè)強(qiáng)大的夢(mèng)足以支撐我們?nèi)^斗，去發(fā)揚(yáng)我們的意志豪情，實(shí)現(xiàn)我們的青春夢(mèng)。
白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，有汗有淚，有苦有樂(lè)，有勤有專，成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣，不變的是當(dāng)初的夢(mèng)想和志氣，我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，每天的生活雖然平平淡淡，但我很充實(shí)，因?yàn)槲矣凶约簣?jiān)定的信念和理想。讀了十幾年的書(shū)，所經(jīng)歷的是成長(zhǎng)，歷練出的是品行，堅(jiān)持不懈的是信念，永不言棄的是追求，我也一直恪守自己的座右銘“吃得苦中苦，方為人上人?！睍r(shí)刻告訴自己，要不怕苦、不怕累，積極進(jìn)取，做一名真誠(chéng)執(zhí)著有崇高夢(mèng)想的大學(xué)生。
我們作為新世紀(jì)的接班人，傳遞正能量，才能實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)，傳遞正能量，才能感受到無(wú)盡的樂(lè)趣，傳遞正能量，才能奮斗去實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十八
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺郏阅芤?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！
大家好！今天我演講的題目是《一分鐘》！
有一次，一個(gè)青年來(lái)到教育家班杰明家里，向他請(qǐng)教如何才能獲得成功。當(dāng)班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里一片狼藉。班杰明馬上說(shuō)到：“請(qǐng)?jiān)陂T(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)熱情地招呼青年進(jìn)來(lái)，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，()沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼姡恳环昼姟鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō)，“噢，我懂了！”
這個(gè)耐人尋味的`小故事，告訴了我們一分鐘雖短，卻可以做很多事情，也改變很多事情。同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，讓我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》。地球是人類(lèi)可愛(ài)的唯一的家園。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴?？梢允褂玫牡怯邢薜?。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足，我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！
同學(xué)們，你們知道嗎？如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢？滿滿一百零九個(gè)浴缸！所有人都這么做，積攢的水該有多少?。∥覀兊淖訉O后代也有水喝了。
請(qǐng)意識(shí)到這一點(diǎn)吧，趕快珍惜水資源吧！為了人類(lèi)的未來(lái)，還等什么哪？同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
寓言故事傳播分鐘演講稿三年級(jí)篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成功并不像你想像的那么難。
并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>
后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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