演講稿是演講者通過口頭語言和肢體語言向聽眾傳遞信息、觀點、情感等的一種正式演講文稿。它具有一定的結(jié)構(gòu)和組織，能夠清晰地表達演講者的想法和意圖。演講稿的撰寫對于成功的演講非常重要，因為只有通過合理的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的語言，才能將想法有效地傳達給聽眾。積極收集和整理相關(guān)資料，為演講稿提供充分的論據(jù)和支持。不同主題和風(fēng)格的演講稿范文，展現(xiàn)了多樣化的演講形式。
升旗手演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自于三年級一班的學(xué)生何洪健。今天我來參加競選的職務(wù)是旗手。
我是班級的副班長，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各門功課之外，我還在課外找老師學(xué)英語、書法、歌唱、舞蹈、繪畫、鋼琴和輪滑等。我經(jīng)常參加一些比賽，比如福建省的作文比賽、泉州市的毛筆書法比賽、石獅市讀書比賽、科幻畫比賽、學(xué)校歌唱比賽、英語課文朗讀比賽、舞蹈才藝表演等，都取得了很好的成績，為學(xué)校和班級爭得了榮譽，也因此被評為三好生。這過程好辛苦，卻很有成就感，我很高興。我在班里和同學(xué)相處得很好，老師也喜歡我，我愛我的班級，我也愛我的學(xué)校。
聽說學(xué)校要競選旗手，我趕緊上網(wǎng)深入了解少先隊隊旗，更加清楚地知道了少先隊隊旗的象征意義：隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗寓意著，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進。我希望能當(dāng)一名光榮的旗手，護衛(wèi)和保管好國旗、隊旗，認(rèn)真履行旗手的職責(zé)，以這種特殊的工作方式表達對國家和學(xué)校的熱愛和敬意。
老師、同學(xué)們，請支持我，投我一票!
謝謝大家!
升旗手演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四（5）中隊的黃晴同學(xué)。我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我努力做到各門功課齊頭并進，我的興趣十分廣泛，看書、彈鋼琴、唱歌等我都樂此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴，只要一有空，我就會享受般的彈起鋼琴來。
在學(xué)校，我是老師的小幫手，對于老師交給我的任務(wù)，我都能盡心盡職地完成。在家中，我積極幫媽媽做家務(wù)，我還是爸爸媽媽的開心果，父母工作忙，少有時間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪，但我知道，成績只代表過去，今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。
謝謝大家！
表決心：能成為一名光榮升旗手，我感到萬分自豪，我向同學(xué)們承諾：我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學(xué)們，為了祖國的明天，讓我們一起來爭當(dāng)光榮升旗手吧！
升旗手演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是602班的陳逸寒。入學(xué)以來，成為一名光榮的升旗手一直是我的夢想，今天，我的夢想實現(xiàn)了。但現(xiàn)在我還有一個更大的夢想——那就是做一名慈善家。這還得從一封信說起，下面我先要和大家分享這封信：
這封發(fā)自肺腑的感謝信來自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學(xué)李洪校長。
記得6月30日，我代表宋詔橋小學(xué)參加了由《寧波晚報》組織的一元錢慈善家的競選，經(jīng)過層層選拔，我榮幸地當(dāng)上了“一元錢慈善家”。8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川，了解了那邊孩子的生活和學(xué)習(xí)情況：他們一天只吃兩餐飯，看課外書對他們來說是一件異想天開的事，這對我們的觸動非常大?；貋砗?，我們15個慈善家一起行動，有的在課外培訓(xùn)班里倡議，有的在社區(qū)里勸捐，有的發(fā)動親戚朋友，有的走進軍營，還有的到菜場門口愛心義賣……50多場公益慈善活動讓我們一共籌集了23907元，我們用這些錢為他們建起了的一個嶄新的、真正的圖書室。
但是，這個圖書館猶如大海中的一滴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求。今天，我借這個機會向大家倡議：讓我們一起奉獻愛心吧!只要你少吃一點零食，少買一點玩具，哪怕只是一元錢、一本書，也都是你的愛。我希望不久的將來云南東川的紅土地上又有一個新的圖書室成立。
如果要了解我們一元錢慈善家更多的活動，只要你在谷歌中輸入“彤彤 陳逸寒”這五個字就能找到我的博客。
感謝宋小，感謝我的老師，使我懂得了“贈人玫瑰、手有余香”。感謝這一次升旗儀式，讓我把慈善的種子播撒。我相信只要堅持不懈地去實現(xiàn)自己的夢想，就一定會夢想成真。謝謝大家!
升旗手演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
聽媽媽講，在我剛剛學(xué)會說話的時候，她就教會了我唱《義勇軍進行曲》，后來當(dāng)我在電視上看到一面紅色的旗幟隨著這首樂曲徐徐升起時，媽媽告訴我，那就是我們的國旗——五星紅旗。
在我三歲多的時候，媽媽帶我到北京天安門去看武警叔叔升國旗，看到五星紅旗升到空中，我真羨慕他們！我愿做一名升旗手，讓國旗在我的手中升起。
我競選本次升旗手，我有信心也有能力當(dāng)好升旗手。
大家都夸我是一個聰明、懂事、能干的小男孩，在家里我堅持自己的事情自己做：做完作業(yè)后收拾書包，寫完毛筆字后主動洗筆……有時候我還幫爸爸媽媽做事呢；在幼兒園里我是老師的小幫手，主動幫助有困難的小朋友，我很樂意做大家的好朋友！
我喜歡玩玩具、看書（特別愛讀《虹貓藍兔七俠傳》）、愛好運動、喜歡到大自然中去…總之愛好可多呢，媽媽說只有全面提高能力，才能做一個合格的升旗手，長大以后才能做一個對國家有用的人才，我現(xiàn)在正在努力，時刻準(zhǔn)備著！
小朋友們，請相信我，投我一票，讓我實現(xiàn)這個愿望！
升旗手演講稿篇五
大家好，我叫付纖云。你們對我不陌生吧!對，我就是那位領(lǐng)操員。我是一個追求完美的孩子，做任何事都認(rèn)認(rèn)真真。在學(xué)習(xí)上，我如果遇到了困難，就會努力去克服。我還是一個熱心的孩子，只要同學(xué)們一有困難，我就會盡全力幫助他們。除了這些，我還是老師的小助手，幫老師管理好班級，帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自休。
我是一個可愛并且喜歡交朋友的孩子，希望能和大家成為好朋友。謝謝大家!
升旗手演講稿篇六
她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜的臉上總是堆積著笑容。大家猜猜看這個人是誰?對了，這就是我，一個活潑開朗的小女孩 李嘉欣。
我有許多愛好，如：畫畫、跳舞、寫字……其中我最喜歡畫畫了。我的畫曾經(jīng)在大潤發(fā)的比賽中得了三等獎，在圖書館的書畫展中得了一等獎，省科普展中得了一等獎，還有幾次都登上了報呢!正因為美術(shù)好所以班級的軟包板上總是少不了我的設(shè)計和布置，少先隊之家、圖書角……都留下了我的手跡。
我不光美術(shù)好學(xué)習(xí)也很不錯。語文課上我專心聽講，數(shù)學(xué)課上我愛動腦筋，英語課上我大膽發(fā)言。難怪老師總是對我贊不絕口。悄悄地告訴你吧，我還是個小雷鋒呢!每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，我都會伸出援助之手。
在學(xué)校我是個好學(xué)生，在家里我也是媽媽的好助手。掃地，拖地，洗菜，燒飯樣樣都是我的強項。
今天，我被評為光榮升旗手，我會將此作為一個新的起點，繼續(xù)努力，爭取變得更加出色!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自六年(6)班的田成濱，很榮幸成為本周的榮譽升旗手，首先要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵和幫助，我的進步都是和大家的關(guān)心支持分不開的。
我是一個活潑開朗、積極向上的陽光少年，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護公共財物，遵守公共秩序。我熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，樂意為班級、為同學(xué)們服務(wù)?！皫椭鷦e人，快樂自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。
在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐，才能更加適應(yīng)這個社會，回報社會。因此我虛心好學(xué)、勤奮刻苦，孜孜以求。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，積極動腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。我做作業(yè)一絲不茍，課后及時復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。我在學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績，同時，學(xué)校也給予我多項榮譽。我酷愛閱讀、喜愛藝術(shù)。整日手不釋卷，廣泛閱讀，良好的閱讀習(xí)慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。
作為一名大隊委，我平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，我總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我熱愛自己的班級，熱愛每一位同學(xué)，并能夠用自己的行動影響周圍的同學(xué)。
生活中，我樂于奉獻，從我做起、從身邊的小事做起，多為紅領(lǐng)巾增光添彩。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間，洗菜等。我的興趣愛好比較廣泛，象棋、圍棋、繪畫等項目在業(yè)余時間里我都能露一兩手，籃球、羽毛球、游泳都是我酷愛的運動。
總之，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，嚴(yán)格要求自己，積極進取，在各方面精益求精，更上一層樓!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的`對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
升旗手演講稿篇七
本文目錄。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是來自初*班的?！昂┟分斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學(xué)把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。
這半年多來，我感到中學(xué)的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結(jié)向上的集體，老師像是我們的朋友，同學(xué)之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣”。我認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)異；我加強鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好；今后我還要繼續(xù)努力,爭當(dāng)老師的助手，更加盡心幫助同學(xué)，為班級進步，盡自己的微薄之力。
leaders,teachers,schoolmates:。
everybodybefine!?i’m?fromclass*grade*.
iamakind,honest,helpfulgirl.i’mhonoredtobeelectedasaflagraiser.
myteachertoldmethatyoushouldgiveeverythingashotoryouneverknowwhatisgoingtochangeyourlife.
thankyou!
xx年3月26日。
上中學(xué)的第一次升旗手紀(jì)念。
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敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是501中隊的李，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手，謝謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任！
黑板報。
園地布置校園廣播，我也一個不落地參與其中。現(xiàn)在，學(xué)校少先隊大隊部組織的一些活動中，我也有幸擔(dān)任了主持人一角。在一次次的活動中，我不斷磨練自己，提高了膽識，也增長了見識。我會好好珍惜學(xué)校老師給我的每一個學(xué)習(xí)與鍛煉的機會的。
在學(xué)習(xí)上，我也不敢有半點馬虎，每次考試，我總能保持班級前列，年年被評為“校級特長生”，是老師眼里最放心的學(xué)生之一。作為班干部的我，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。
今天，我為自己能親手將五星紅旗冉冉升起而自豪！老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對我的期望，努力進取，為501中隊增光，為益農(nóng)鎮(zhèn)小添彩。謝謝大家！
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因為我學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
大家好!我是**班的，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任和職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，是我的強項，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!今天我想告訴大家發(fā)生在老師隔壁鄰居家的一件事：他們的家長參與了一次市場調(diào)查，填寫了詳細(xì)的家庭資料，結(jié)果讓不法分子獲得并混進他家，嚇壞了獨自在家的六歲的女兒。
我們不妨仔細(xì)想想，如果我們不是隨便就將自己的地址、姓名、電話告訴別人，如果我們不隨便讓陌生人進入家門，那這些不愉快的事情就不會發(fā)生!
一個人從小到大，一定會就遇到各種各樣的困難與挫折，有時還會遇到來自各方面的傷害。所以要想使自己健康的成長，就必須學(xué)會保護自己。
黨和國家為了維護我們的權(quán)利不受侵害，為我們制定了許多法律法規(guī)，如：青少年保護條例、未成年人保護-法、預(yù)防未成年人犯罪法等。
那么當(dāng)大人不在我們身邊時，我們遇到一些突發(fā)事件時，我們該怎么辦?那就需要我們除了加強法制觀念還要增強學(xué)會保護自己的能力：
老師就在學(xué)校范圍內(nèi)可能發(fā)生的“惡少”欺負(fù)來舉例。如果有高年級學(xué)生圍住你，威脅你要給他零用錢，不然就要揍你，在這里教大家四個解決的方法：
1.如果有老師或者其他的大人經(jīng)過，要大聲喊救命;。
2.如果沒有人在旁邊，不要理他，更不要給他錢，因為你給他一次，就會有第二次;。
4.回家后一定要告訴爸爸媽媽這件事。
老師相信，在國家、社會、學(xué)校、家庭的關(guān)心和愛護下，只要廣大同學(xué)能學(xué)會以法律來保護自己，增強處理突發(fā)事情的能力，就一定能使自己健康成長!
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大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。
寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當(dāng)家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀(jì)錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己，笑對人生，為學(xué)校增光。
升旗手演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的'同學(xué)：
大家好！
我是來自初xxx班的xxx，首先，我很榮幸參加這次升旗手的競選，也很榮幸成為這其中的一員，和各班精英同臺競選。下面我談一下我對升旗手的認(rèn)識；中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對我的期望，努力進取，為501中隊增光，為益農(nóng)鎮(zhèn)小添彩。謝謝大家！
升旗手演講稿篇九
迎著艷麗的朝陽，披著五彩的云霞，沐著和煦的春風(fēng)，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴(yán)地升起我們神圣的國旗。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風(fēng)飄揚。她飄揚在美麗的東海學(xué)校，她飄揚在蓬勃的南山集團，飄揚在興盛的渤海之濱，飄揚在九百六十萬廣沃大地的上空，飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。她沐著硝煙戰(zhàn)火，染著烈士的鮮血，飄盡滄桑，飄越歷史，飄出輝煌。
獵獵的國旗下，祖國強盛了，民族振興了，齊魯大地富庶了，南山集團壯大了，我們的東海學(xué)校長足發(fā)展了。東海學(xué)校的發(fā)展，有我們高中部全體師生辛勤努力的汗水。
一年半來，我們高中部領(lǐng)導(dǎo)老師齊心合力、攜手并進，共同促進了學(xué)部的快速發(fā)展，使高中部從兀然崛起到堅實發(fā)展，從穩(wěn)定發(fā)展到特色辦學(xué)，從特色辦學(xué)到實現(xiàn)全優(yōu)。建章立制、強化管理、細(xì)化過程、注重實效，構(gòu)建德育系列化模式，規(guī)范教學(xué)秩序，進行輔優(yōu)補差，以特色創(chuàng)優(yōu)勢。在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開設(shè)了雙文憑班，讓同學(xué)不出國門就可以實現(xiàn)留學(xué)夢想，為同學(xué)增長國際競爭能力打下良好的基礎(chǔ)。分設(shè)了音體美專業(yè)班，經(jīng)過勤學(xué)苦練很多同學(xué)的專業(yè)成績已經(jīng)達到高考要求的水平。
文藝匯報演出博得家長們陣陣熱烈的掌聲;。
美術(shù)專業(yè)作品展覽、體育專業(yè)匯報展示讓各位家長萬分高興、倍感欣慰;。
座談會上家長們交口稱贊。
這是我們堅持耕耘的厚報。
我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。我們，東海學(xué)校的高中生，青春煥發(fā)、熱血奔騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，頂住金融風(fēng)暴，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環(huán)境、維護世界和平。等等。毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)巨擔(dān)、責(zé)無旁貸、任重道遠(yuǎn)。為了明天的不負(fù)重托，為了祖國的繁榮、世界的和平、人類的發(fā)展，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。努力做到象同志要求的那樣：“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷為祖國的現(xiàn)代化建功立業(yè)?！鼻趭^學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們高中生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?/p>
我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的，我們的決心是堅定的，我們的口號是響亮的，我們的步伐是堅實的。
國旗下的同學(xué)們，播種就有豐收的希望，付出終有回報。讓我們用青春書寫人生，用汗水洗滌五星紅旗，用心血染艷我們的國旗!
升旗手演講稿篇十
尊敬的各位老師、起愛的同學(xué)們：
大家好。我代表xx班再過旗下發(fā)言，感到非常榮幸。
我校為貫徹。
黨
的“減負(fù)”方針，給了我們更多的自由支配時間，留給我們獨立思考的余地。但是有的同學(xué)卻把時間花在打游戲機打臺球上，由于自控能力較差，一點入迷就難以自拔，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，而且損害的身心健康。
同學(xué)們，在減負(fù)之下，我們不應(yīng)該忘記我們還面臨著中考的挑戰(zhàn)，面臨這至關(guān)重要的人生初始，我們怎么可以在這樣的緊要關(guān)頭還放松自己？怎么可以置老師家長的急切心情于不顧，卻只圖一時娛樂？又怎么可以拿自己的青春和未來開玩笑呢？“減負(fù)”的最終目的是為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才，減負(fù)不等于賤干勁，在減負(fù)之下，我們應(yīng)該有的`，不是娛樂，而是更加主動的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，趁著這股東風(fēng)全方面的提高自己的素質(zhì)，所以，我們應(yīng)該減負(fù)而不放松。減負(fù)不減沖擊中考的力量。抓緊剩余的每一分每一秒，毫不松懈地努力學(xué)習(xí)用知識武裝我們的頭腦，全力以赴，邁好人生第一步。
升旗手演講稿篇十一
大家好！
我是來自初xxx班的xxx，首先，我很榮幸參加這次升旗手的競選，也很榮幸成為這其中的一員，和各班精英同臺競選。下面我談一下我對升旗手的認(rèn)識；中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的'五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？是英雄的鮮血染紅了它！”從此可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠(yuǎn)。我學(xué)習(xí)優(yōu)良，曾在學(xué)校競選當(dāng)上中隊長，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，愛國并不是要灑血戰(zhàn)場，因此我想通過升旗手來表達我的愛國心，我有信心能勝任，因為我自信，我雖然沒有學(xué)哥學(xué)姐們的文辭精湛，也沒有他們的青松海拔，但是，如果老師同學(xué)相信我，把任務(wù)給與我，我會在未來兩年內(nèi)做得比他們更好的！請老師同學(xué)相信我！
我的講話結(jié)束，謝謝老師，謝謝同學(xué)。
升旗手演講稿篇十二
尊敬的各位老師、起愛的同學(xué)們：
大家好，我叫zz，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話：
親愛的爸爸媽媽：請您相信，我們已經(jīng)長大了，不再是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：我們在您的尊尊教導(dǎo)下，每次玩耍過后，都會讓海洋球找到自己的家；都會把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時間的幫助下，我們已經(jīng)長大。
今天的我們站在國旗下，我們驕傲，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的.雄鷹。在幼兒園最后幾個月的時光里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來的藍天下飛翔打下堅實基礎(chǔ)。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油啊!就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚在祖國的藍天下!
謝謝大家!
升旗手演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是來自初*班的?！昂┟分斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這春意漸暖的時刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學(xué)把這樣寶貴的機會給了我。升旗手是一種榮耀，也是對我成長進步的一種激勵。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。
這半年多來，我感到中學(xué)的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級是一個團結(jié)向上的集體，老師像是我們的朋友，同學(xué)之間無私互助。在這個集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣”。我認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)異；我加強鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好；今后我還要繼續(xù)努力,爭當(dāng)老師的助手，更加盡心幫助同學(xué)，為班級進步，盡自己的微薄之力。
leaders,teachers,schoolmates:。
everybodybefine!i’mfromclass*grade*.
iamakind,honest,helpfulgirl.i’mhonoredtobeelectedasaflagraiser.
myteachertoldmethatyoushouldgiveeverythingashotoryouneverknowwhatisgoingtochangeyourlife.
thankyou!
xx年3月26日。
上中學(xué)的第一次升旗手紀(jì)念。
演講稿。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是501中隊的李，很榮幸能當(dāng)上本周的升旗手，謝謝老師和同學(xué)們對我的支持與信任！
黑板報。
園地布置校園廣播，我也一個不落地參與其中。現(xiàn)在，學(xué)校少先隊大隊部組織的一些活動中，我也有幸擔(dān)任了主持人一角。在一次次的活動中，我不斷磨練自己，提高了膽識，也增長了見識。我會好好珍惜學(xué)校老師給我的每一個學(xué)習(xí)與鍛煉的機會的。
在學(xué)習(xí)上，我也不敢有半點馬虎，每次考試，我總能保持班級前列，年年被評為“校級特長生”，是老師眼里最放心的學(xué)生之一。作為班干部的我，平時總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。
今天，我為自己能親手將五星紅旗冉冉升起而自豪！老師們、同學(xué)們，我一定不辜負(fù)大家對我的期望，努力進取，為501中隊增光，為益農(nóng)鎮(zhèn)小添彩。謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學(xué)們對我的信任，我一定會當(dāng)好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因為我學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報師長，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
大家好!我是**班的，很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任和職務(wù)。我性格活潑，興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動，是我的強項，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表揚。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個進步了許多，我心里有幾分說不出的高興。
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點，不過，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!今天我想告訴大家發(fā)生在老師隔壁鄰居家的一件事：他們的家長參與了一次市場調(diào)查，填寫了詳細(xì)的家庭資料，結(jié)果讓不法分子獲得并混進他家，嚇壞了獨自在家的六歲的女兒。
我們不妨仔細(xì)想想，如果我們不是隨便就將自己的地址、姓名、電話告訴別人，如果我們不隨便讓陌生人進入家門，那這些不愉快的事情就不會發(fā)生!
一個人從小到大，一定會就遇到各種各樣的困難與挫折，有時還會遇到來自各方面的傷害。所以要想使自己健康的成長，就必須學(xué)會保護自己。
黨和國家為了維護我們的權(quán)利不受侵害，為我們制定了許多法律法規(guī)，如：青少年保護條例、未成年人保護-法、預(yù)防未成年人犯罪法等。
那么當(dāng)大人不在我們身邊時，我們遇到一些突發(fā)事件時，我們該怎么辦?那就需要我們除了加強法制觀念還要增強學(xué)會保護自己的能力：
老師就在學(xué)校范圍內(nèi)可能發(fā)生的“惡少”欺負(fù)來舉例。如果有高年級學(xué)生圍住你，威脅你要給他零用錢，不然就要揍你，在這里教大家四個解決的方法：
1.如果有老師或者其他的大人經(jīng)過，要大聲喊救命;。
2.如果沒有人在旁邊，不要理他，更不要給他錢，因為你給他一次，就會有第二次;。
4.回家后一定要告訴爸爸媽媽這件事。
老師相信，在國家、社會、學(xué)校、家庭的關(guān)心和愛護下，只要廣大同學(xué)能學(xué)會以法律來保護自己，增強處理突發(fā)事情的能力，就一定能使自己健康成長!
升旗儀式。
發(fā)言稿。
大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)五年了，在這五年里，我體會到學(xué)習(xí)的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。
寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當(dāng)家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學(xué)在學(xué)校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導(dǎo)員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權(quán)叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓(xùn)練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經(jīng)常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀(jì)錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開學(xué)第三周，我有幸當(dāng)上了光榮的升旗手，這是老師和同學(xué)對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學(xué)服務(wù)、為班級服務(wù)。我一定更加嚴(yán)格要求自己，笑對人生，為學(xué)校增光。
升旗手演講稿篇十四
我是xxx中隊的xxx同學(xué)。雖然我只是一名普通的少先隊員，但我每天都能堅持做三件事：
一、每天早晨進教室發(fā)現(xiàn)地面不干凈就會主動打掃干凈。
二、十分鐘勞動時快速把自己的桌面地面打掃干凈，然后再去幫助其他同學(xué)一起勞動。
三、放學(xué)后，班級同學(xué)在走廊排隊時，我會再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對齊，把同學(xué)們忘記拿的書本、工具箱等物品及時歸還給同學(xué)，并提醒他們：“以后別忘了拿?！?/p>
正因為這些點滴的小事，使我成為了一名有責(zé)任心的少先隊員，我要再次感謝老師、同學(xué)們對于我的信任，使我能成為一名光榮的`升旗手。
第十周升旗儀式升旗手由我們班的xxx和xxx擔(dān)任，xxx同學(xué)堅持為班級服務(wù)，無論是老師交代的任務(wù)還是班級的各項事務(wù)，他都能積極去做。xxx同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上都有很大的進步，所以同學(xué)一致選舉這兩位同學(xué)代表五(3)班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手?，F(xiàn)將兩位同學(xué)的發(fā)言稿呈上，希望他們再接再厲，取得更多的進步。
升旗手演講稿篇十五
尊敬的老師：
大家好，我是五（7）小荷中隊的俞諾妍，很榮幸能在小學(xué)畢業(yè)之際當(dāng)上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學(xué)們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。
在小學(xué)階段，只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學(xué)習(xí)還是生活，只要在我的能力范圍之內(nèi)，我都樂意幫忙，所以同學(xué)們喜歡與我交朋友。魯迅先生說過“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！痹趯W(xué)習(xí)中，我總是珍惜每一分每一秒，認(rèn)真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過半年，原來是畢業(yè)的我已經(jīng)乘坐著歲月的班車駛?cè)胫袑W(xué)的大門。我會在最后一年里更加努力的學(xué)習(xí)，取得好成績報答我的老師、報答我的母校。同學(xué)們，讓我們好好奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，成為學(xué)校的驕傲！
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