演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入、主體內(nèi)容和總結(jié)三個(gè)部分。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，句式的變化和語(yǔ)氣的適度。無(wú)論你是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，一篇優(yōu)秀的演講稿都能為你贏得更多機(jī)會(huì)，下面是一些范文供你參考。
外研社演講比賽演講稿篇一
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
我是四年級(jí)的__人，今天演講的題目是《在書(shū)中找快樂(lè)》。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，我津津有味地聽(tīng)著，被書(shū)上生動(dòng)有趣的童話迷住了。后來(lái)慢慢看。最常去的地方是書(shū)店。最常見(jiàn)的`說(shuō)法是“不讀書(shū)睡不著?！蔽覌屩牢覑?ài)看書(shū)。她從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了一大盒書(shū)。沈的動(dòng)物小說(shuō)有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》，《三國(guó)演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
友愛(ài)和忠誠(chéng)。書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
外研社演講比賽演講稿篇二
說(shuō)個(gè)笑話輕松一下：一個(gè)方言土音很重的旅游者，在市區(qū)迷了路，見(jiàn)一個(gè)斯文的女同志走過(guò)來(lái)，便迎上去客氣地問(wèn)：“兔子，親吻一下……”（文外注釋?zhuān)汉幽峡趹?yīng)）話還沒(méi)說(shuō)完，女同志已經(jīng)氣得滿(mǎn)臉通紅。而這位旅游者其實(shí)是說(shuō)：“同志，請(qǐng)問(wèn)一下……”從這個(gè)小故事里可以看出不同的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，有時(shí)候的誤解會(huì)讓一件普通的事情釀成大錯(cuò)。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史遺產(chǎn)。一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲??！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是一個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。它必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語(yǔ)，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的語(yǔ)言才會(huì)進(jìn)一步提高和發(fā)展。
我作為一名教育工作者，在工作深切地體會(huì)到，與學(xué)生的溝通更需要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話為基礎(chǔ)。講普通話不公會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)！我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對(duì)話要講普通話，要自覺(jué)在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因?yàn)榉窖匀匀?，長(zhǎng)期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。
朋友們，為了你，為了我，為了他，讓我們一起來(lái)講好普通話吧，一起來(lái)奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的音符。
外研社演講比賽演講稿篇三
老師、同學(xué)們：
大家早上好!12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今年的主題是“xx”。今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有“規(guī)矩”。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，“別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!”這里講的“走路”是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)“俘虜“，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生吧。
外研社演講比賽演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的同事們：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我借大家的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們這次機(jī)會(huì)，在這里和大家共同暢談“百安”的話題。今天我演講的題目是：《心存安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，“高高興興上班，平平安安回家”?！钡拇_，平安就是構(gòu)筑幸福家庭、和諧企業(yè)的基石。于是“安全”成為了我們時(shí)刻掛在嘴邊的詞，成為了大家共同關(guān)注的大問(wèn)題。而安全知識(shí)涉及方方面面，安全法規(guī)、制度措施、操作規(guī)程都需要裝入大腦。警惕與安全共存，麻痹與事故相連！我們生產(chǎn)工作中每道工序、每個(gè)崗位、可以說(shuō)每時(shí)、每分都存在著安全隱患，之所以我們每個(gè)人要始終將“安全先于一切，重于一切”的工作植于心底，就需要我們立足崗位,始終做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，遵守各種規(guī)章制度，時(shí)刻提醒自己“安全這根弦不能松”，只有思想上多一道防線，安全上才能多一分保障。
如果你問(wèn)100個(gè)人“幸福是什么”，答案可能是120個(gè)，戀人們會(huì)說(shuō)，能與相愛(ài)的人牽手一生是永遠(yuǎn)的幸福；孩子說(shuō)，父母的呵護(hù)關(guān)愛(ài)是溫暖的幸福；母親說(shuō)，孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是踏實(shí)的幸福；意氣風(fēng)發(fā)的年輕人會(huì)說(shuō)，鼓動(dòng)理想的風(fēng)帆，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是最大幸福,而我們中心將“你有煩惱和我說(shuō),我的快樂(lè)你負(fù)責(zé)”作為中心企業(yè)發(fā)展的小幸福??人們對(duì)于幸福的理解不同，經(jīng)歷不同，立場(chǎng)不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀，在這里，我想說(shuō)的是，沒(méi)有安全為前提，以上種種幸福都將是秋風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉，隨時(shí)可能飄落下來(lái)。
我們無(wú)法忘記“”，我們更無(wú)法忘記“”，仿佛就發(fā)生在昨天。這樣的例子告訴我們，安全問(wèn)題容不下半點(diǎn)的大意和馬虎,需要大家時(shí)刻繃緊安全這根弦。如果沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。安全規(guī)章制度不是束縛我們自由的繩索，而是保障我們平安、幸福的盾牌。
安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，千言萬(wàn)語(yǔ)暫留心中，以表肺腑：
見(jiàn)證了太多的悲哀，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)家庭的衰??；
事故發(fā)生后，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不可能更改；
事故帶給他們的傷害，會(huì)成為一輩子還不完的債；
生命無(wú)可替代，健康才是價(jià)值的存在；
所以，安全帽一定要戴，上崗更要系好安全帶；
不要追求速度有多快，安全和產(chǎn)量理應(yīng)相同對(duì)待；
安全文化的蒼天松柏，需要上下一心，共同灌溉；
讓我們把生命握在自己手中，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程，積極接受安全培訓(xùn)，克服僥幸心理和麻痹思想。齊抓共管、眾志成城，積極防范，確保安全，為中心發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，為建設(shè)“百日安全”，實(shí)現(xiàn)“安全發(fā)展”保駕護(hù)航。
前車(chē)之鑒給予我們告誡，未雨綢繆激勵(lì)我們理性！
親愛(ài)的朋友們，最后，我想用最真摯的語(yǔ)言結(jié)束今天的演講：讓健康不再有遺憾，讓生命不再有悔恨，讓親人不再有眼淚！愿陽(yáng)光映射到每個(gè)人的笑臉！
愿安全生產(chǎn)意識(shí)深入到每位職工的心靈！
愿隱患不再有、愿事故不再重現(xiàn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！forever！forever??
外研社演講比賽演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
我感覺(jué)應(yīng)從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，這是的時(shí)間觀。
對(duì)于學(xué)生而言，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外（如上課的45分鐘充分利用），更應(yīng)該抓住一般人抓不住的時(shí)間（即在校的小時(shí)間）。比如早晨早起會(huì)，中午少睡會(huì)，少玩會(huì)，吃飯快會(huì)，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當(dāng)于延長(zhǎng)了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。久而久之，積少成多，有的`學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了?！靶r(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì)有的學(xué)生說(shuō)：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時(shí)間觀。
總之，盛年不重來(lái)，一時(shí)難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里擁有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間？如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時(shí)間開(kāi)始吧！成為時(shí)間的主人翁。
謝謝。
外研社演講比賽演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)尊重或許會(huì)帶來(lái)好運(yùn)，給他人，給自己。
尊重是綠色的，就像春天里萌發(fā)的嫩芽，令人滿(mǎn)懷希望。
在溫和的`春風(fēng)里，我們只有讓自己在冷酷的世界里重新萌芽，才能讓自己滿(mǎn)懷希望去面對(duì)未來(lái)的一切。尊重是過(guò)馬路時(shí)的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環(huán)境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
我們要學(xué)會(huì)尊重。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！边@句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。
每一個(gè)溫暖的行動(dòng)，每一個(gè)生活的角落，甚至是每一個(gè)微笑都有著尊重的色彩。學(xué)會(huì)尊重自己或他人就會(huì)使世界更加五彩繽紛。
謝謝。
外研社演講比賽演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家下午好!
在__的統(tǒng)一組織和精心策劃下，在_x各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及__的積極籌備下，經(jīng)過(guò)參賽_x的刻苦操練，我們迎來(lái)了今天的廣播操比賽。
廣播操比賽不僅可以強(qiáng)身健體和消除職業(yè)倦怠，它更是我們廣大干部職工展示精神風(fēng)貌、突出思想道德、陶冶高尚情操的載體，它有助于我們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的能力，舉辦此次廣播操比賽，是推動(dòng)全民健身活動(dòng)、努力提高廣大干部職工的身體素質(zhì)、促進(jìn)__又好又快發(fā)展的重要舉措。
同志們，這次廣播體操比賽是對(duì)你們集體榮譽(yù)感和個(gè)人審美情操的一次大檢閱，希望你們以飽滿(mǎn)的激情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)的精神迎接這一考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己和所在集體是優(yōu)秀的、有活力的、朝氣蓬勃的。更希望你們通過(guò)參與各類(lèi)健康向上的文體活動(dòng)豐富自己的生活，提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)不斷追求進(jìn)步的合格人才!
最后，我代表__向?yàn)楸荣愖鞒鲂燎诠ぷ鞯耐緜儽硎局孕牡母兄x，并預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出風(fēng)格，賽出水平!預(yù)祝本次__比賽獲得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
外研社演講比賽演講稿篇八
你們好!
首先感謝老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過(guò)我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來(lái)說(shuō)，我也覺(jué)得十分沉重，因?yàn)樵龠^(guò)幾天我將離開(kāi)這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像是一名戰(zhàn)士那樣，不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無(wú)從知曉的答案。
那么，此刻我站在這里，我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。
學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜的毫無(wú)波瀾。回頭想來(lái)，我總覺(jué)得很不甘心，因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母??？墒?，一切都將在這里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生生涯說(shuō)聲再見(jiàn)。
如果說(shuō)，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。這話說(shuō)來(lái)倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說(shuō)不上是一個(gè)“專(zhuān)業(yè)”的學(xué)生，但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心完成老師布置的作業(yè)，偶然也逃課，上網(wǎng)打游戲，也熱心公眾事業(yè)。說(shuō)了這些似乎覺(jué)得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生，也沒(méi)有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)?？墒?，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在這片滿(mǎn)是誘惑和陷阱的土地上，我沒(méi)有迷失自己，并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。
那么，怎樣才能讓自己在這片虛無(wú)飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為，一定要做一個(gè)有個(gè)性的人，也就是說(shuō)，我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。
那么，什么叫個(gè)性?
個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋是：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說(shuō)個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的，由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有：第一，完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征，即能力;第二，心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，即氣質(zhì);第三，完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征，即性格;第四，活動(dòng)傾向方面的特征，如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的，是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體，對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。
但在日常人際交往中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見(jiàn)過(guò)一面，卻給別人留下長(zhǎng)久的`回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處，卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來(lái)說(shuō)，鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象，而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此，就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解，認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒(méi)有個(gè)性。顯然，這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來(lái)說(shuō)，世界上就不存在沒(méi)有個(gè)性的人。
我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式，例如qq個(gè)性簽名之類(lèi)的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為，上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齊。
外研社演講比賽演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央去年向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》。通知要求，在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，全面啟動(dòng)、全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。希望利用該活動(dòng)吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。以此迎接xx北京奧運(yùn)會(huì)。
我校xx年春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天隆重開(kāi)幕了。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，要完成這一歷史任務(wù)，不僅需要廣博的知識(shí)，更需要強(qiáng)健的體魄。所以，在老師的辛勤教導(dǎo)下，不僅勤奮刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也在堅(jiān)持不懈地鍛煉自己的身體，磨練自己的意志。
會(huì)以最佳的競(jìng)技狀態(tài)投入比賽，會(huì)嚴(yán)守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律。遵守競(jìng)賽規(guī)則，服從裁判的判決和大會(huì)工作人員的管理，有組織、有紀(jì)律、有秩序地參加比賽，賽出成績(jī)、賽出水平，促進(jìn)我校的體育工作躍上新的臺(tái)階。各位裁判員也一定會(huì)堅(jiān)守崗位，公正裁決，熱情為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，確保比賽順利進(jìn)行。
同時(shí)要求，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，全體工作人員、全體學(xué)生要牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，確保比賽安全。愛(ài)護(hù)校園，不亂扔瓜皮果殼、包裝袋等污染環(huán)境的物品，使運(yùn)動(dòng)會(huì)在良好的、整潔的、優(yōu)美的環(huán)境中進(jìn)行，以取得運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明的雙豐收，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)顯示××實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)貌。
讓我們借助這樣一次體育、藝術(shù)活動(dòng)的盛會(huì)，共同祝愿。
學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)更加繁榮昌盛，興旺發(fā)達(dá)！預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！
外研社演講比賽演講稿篇十
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家好！
人的`生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有的幸福。
謝謝大家！
外研社演講比賽演講稿篇十一
如何樹(shù)立主人翁意識(shí)？這個(gè)問(wèn)題是多年倡導(dǎo)的意識(shí)了，由其是電力企業(yè)，具有非常壟斷性的企業(yè)，如果員工不具備良好的企業(yè)市場(chǎng)心態(tài)，往往就會(huì)出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，甚至“電霸”作風(fēng)了。因此務(wù)必要告誡每一位員意識(shí)到供電企業(yè)是自己的家，在處理任何工作時(shí)都要按章依法，積極主動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給供電企業(yè)的規(guī)矩就是這么多？就是因?yàn)樽屆课粏T工行動(dòng)有準(zhǔn)則，不致于頭腦發(fā)昏犯錯(cuò)誤。
那么，我們?nèi)绾螛?shù)立起主人翁精神？我們看到，有一些企業(yè)的員工，他們的主人翁精神非常強(qiáng)烈，而少數(shù)人卻死氣沉沉，一味地回避風(fēng)險(xiǎn)、好逸惡勞、見(jiàn)榮譽(yù)就上、見(jiàn)困難就退。我想，在一個(gè)企業(yè)里面，你如果想所有的員工都跟自己一樣有主人翁精神，首先你必須要有一個(gè)很公平、公開(kāi)、公正的平臺(tái)，讓所有人在其中都有“自己是這個(gè)公司主人翁”的味道。換句話說(shuō)，你自己首先要有一種“你想別人怎么對(duì)待你，你就要怎么對(duì)待別人”的意識(shí)，然后讓公司、員工在潛移默化里，都能夠培養(yǎng)這種推己及人的想法，這種“己所不欲，勿施于人”的觀念，這種大家都是在集體工作、在集體創(chuàng)業(yè)，要有人人平等精神。
其實(shí)就是破除社會(huì)上流行的不良現(xiàn)象，以關(guān)心每位員工政治生活、精神生活為基礎(chǔ)，就比較容易建構(gòu)起這樣的平臺(tái)。大家設(shè)想，如果階級(jí)觀那么濃厚，本位主義那么濃厚，官僚主義那么濃厚，怎么能培養(yǎng)出主人翁精神？怎么會(huì)培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)精神？必須在工會(huì)這個(gè)組織里面，大家平等的學(xué)習(xí)和交流，“大家都是學(xué)生”，就容易培植出員工的主人翁的精神。
其次要鼓勵(lì)員工有冒險(xiǎn)的精神。在一般情況下，犯錯(cuò)往往意味著“愚笨”。因?yàn)槲覀儚男〉酱蠖細(xì)v經(jīng)了這種考試制度，考得好就可以升，一直到進(jìn)入高校，考不好，做錯(cuò)了，等于是愚笨，就要被淘汰。在這樣一種情況下，養(yǎng)成我們一種“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的集體心態(tài)。沒(méi)有人愿意嘗試，因?yàn)榇蠹姨诤蹂e(cuò)誤背后所帶來(lái)的負(fù)面影響，以至大家就喪失了這種冒險(xiǎn)精神。要允許不是有意識(shí)做錯(cuò)事，做錯(cuò)的人他改進(jìn)，然后他就得到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)教訓(xùn)，當(dāng)然這種做錯(cuò)不是違規(guī)違紀(jì)，這樣是不可以故息養(yǎng)奸的。
鼓勵(lì)員工具有主人翁意識(shí)，就必須讓他們知道，鼓勵(lì)每位員工多學(xué)一些知識(shí)，并允許有成功也有不成功。如果失敗了就要受到很大的處罰，那員工的壓力就會(huì)非常大，就會(huì)累積成“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”這種狀態(tài)。
鼓勵(lì)員工敢于動(dòng)手做，從動(dòng)手做的過(guò)程中，從很多的工作中嘗試、學(xué)習(xí)；如果單純注重動(dòng)筆寫(xiě)，動(dòng)腦想，比較沒(méi)有失敗的經(jīng)歷，比較沒(méi)有嘗試錯(cuò)誤的習(xí)慣。更沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可總結(jié)了。
所以，如果鼓勵(lì)主人翁精神，自然而然的人們就會(huì)有學(xué)習(xí)的精神，就會(huì)有創(chuàng)新的精神。而學(xué)習(xí)與創(chuàng)新就是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有助于降低管理、監(jiān)督、實(shí)施的成本，提升人的最大潛力。
外研社演講比賽演講稿篇十二
大家好!
我是19號(hào)選手——王雪嬌，來(lái)自20xx級(jí)34班。今天，我演講的題目是《習(xí)慣成就人生》。
著名文學(xué)家葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話講就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣往往看起來(lái)是一些不起眼的小事，但它卻蘊(yùn)含了足以改變命運(yùn)的巨大能量。
人類(lèi)第一個(gè)登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬艙時(shí)只有他脫下了自己的鞋子，因?yàn)樗幸粋€(gè)愛(ài)護(hù)的習(xí)慣;著名科學(xué)家——牛頓，為何在被一個(gè)普通的蘋(píng)果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——《地心引力》，因?yàn)樗幸粋€(gè)思考的習(xí)慣。那我國(guó)的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》……他們能名傳千古，是因?yàn)樗麄冇忻鎸?duì)困難挫折，永不放棄，與之斗爭(zhēng)的習(xí)慣。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。大家熟知的瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)老師，每天堅(jiān)持五點(diǎn)半起床晨跑，六點(diǎn)開(kāi)始讀英語(yǔ)，直到工作。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，李陽(yáng)老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語(yǔ)就寢食難安，他說(shuō)：“我養(yǎng)成了一個(gè)‘可怕’的‘壞’習(xí)慣，但就是這個(gè)‘壞’習(xí)慣讓我達(dá)到了成功的彼岸!”
再看看我們周?chē)腥饲趭^，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想都成真……有怎樣的習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生!
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就人生的精彩!
外研社演講比賽演講稿篇十三
各位老師同學(xué)。大家晚上好。我是10造價(jià)（7）班的楊杰。今天我要帶給大家的一本書(shū)，我想大家都一定非常熟悉。它來(lái)自我們的中國(guó)古典名著，在介紹它之前，首先我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)非常有名的人物，他叫做易中天。說(shuō)道易中天，我想大家都一定非常熟悉。他是央視cctv―10歷史演播類(lèi)節(jié)目，《百家講壇》系列之一。主講人，他的《易中天品三國(guó)》，還原了真實(shí)曹操，替周瑜辯誣，正說(shuō)了諸葛亮，重評(píng)了司馬懿?？v論天下，閑話三分。細(xì)品是非功過(guò)，總結(jié)成敗得失。易教授以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性?？v論三國(guó)天下大事，細(xì)品英雄成敗得失，從平民角度為大家解讀了一部歷史上著名的事件，春秋暮年到三國(guó)，分分和和歸與晉的過(guò)程。說(shuō)道這里，我想大家對(duì)今天的主角一定非常熟悉了吧。是的，他就是我們的是四大名著之一的三國(guó)演義了。
我想在座的各位想必都知道三國(guó)演義的故事把?！坝袥](méi)有哪個(gè)人不知道的啊?！?，呵呵，三國(guó)演義這部歷史小說(shuō)早在我們小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)寫(xiě)進(jìn)了我們的課本里，像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶(hù)曉，人盡皆知的。當(dāng)然啦，這樣一部小說(shuō)，它的意義和精髓，就算我是死專(zhuān)幾載，我想也未必能把他了解透徹把。所以今天，我只是站在我個(gè)人的理解來(lái)為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天，英雄輩出的戰(zhàn)亂時(shí)代吧。
記得從小時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)有了對(duì)于三國(guó)的認(rèn)識(shí)，那是從那部九五版的《三國(guó)演義》，記得每當(dāng)我看這部電視劇時(shí)，都格外的激動(dòng)?？粗切┯⑿墼跉?chǎng)征戰(zhàn)，看著一個(gè)個(gè)連環(huán)妙計(jì)，看著，那些無(wú)能的君主因?yàn)椴宦?tīng)良言而導(dǎo)致的最終失敗，不敬讓人又興奮，又惋惜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)興致勃勃的跑過(guò)來(lái)，o我講一些電視里沒(méi)有的三國(guó)故事，那時(shí)，我總是認(rèn)真的聽(tīng)著，想像著自己就是其中的一份子，感受著不一樣的生活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，翻開(kāi)語(yǔ)文的課本，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我的課本里，已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容?！冻鰩煴怼?，《隆中對(duì)》，一篇篇三國(guó)中的故事以文字的形式融入了我的眼睛，我的大腦，我的思想。我突然發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的愛(ài)好又徐徐的燃燒了起來(lái)。我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《三國(guó)演義》，通過(guò)文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國(guó)的別樣風(fēng)味。
外研社演講比賽演講稿篇十四
玉鼠將至，
電視春晚舞美歌甜。
億萬(wàn)勤勞一年的人們啊，
期盼享受難得的休閑;。
合家團(tuán)聚的笑聲，
回蕩在溫暖的家園。
然而，可惡的新冠肺炎，
正在湖北武漢肆虐的蔓延!
楚天三鎮(zhèn)的醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士啊，
奮戰(zhàn)在抗擊病魔的第一線!
你們超負(fù)荷的頑強(qiáng)精神，
激起人們敬佩的波瀾!
史無(wú)前例的“封城”決策啊，
把病毒擴(kuò)散的渠道切斷!
感謝武漢，
武漢加油!
你們不是孤軍作戰(zhàn)，
全國(guó)都是你們的靠山。
武漢加急，
舉國(guó)備戰(zhàn)。
全國(guó)全軍的醫(yī)護(hù)人員啊，
時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)的召喚，前去支援!
北國(guó)江南的每一所醫(yī)院啊，
都籠罩著備戰(zhàn)的勇敢：
一篇篇請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)的豪言，
激動(dòng)著每一個(gè)人的心坎。
我是共產(chǎn)黨員，
奔赴前線理所當(dāng)然!
我是軍人，
永遠(yuǎn)沖鋒在最前沿!
“我是技術(shù)標(biāo)兵，
應(yīng)該優(yōu)先地到疫區(qū)接受檢驗(yàn)!”
“我當(dāng)年曾經(jīng)參加非典的救治，
有難以忘懷的經(jīng)驗(yàn)!”
“從報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，
我就準(zhǔn)備隨時(shí)。
奔向任何的疫區(qū)前線!”
“我年輕，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，
就是倒下，也死而無(wú)憾!”
除夕之夜啊，
白衣戰(zhàn)士即將奔赴武漢：
“媽媽?zhuān)鷰Ш梦业男『＃?/p>
不要忘了他早晨喝奶的習(xí)慣?！?/p>
“嬌兒啊，媽媽從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你呀，
今天，就把你的玩具帶在媽媽的身邊?！?/p>
“爸爸，不要擔(dān)心，
注意保重身體，
一定會(huì)迎接女兒安全凱旋?！?/p>
可敬的白衣天使啊，
你們是抗擊新冠肺炎的勇士!
在危險(xiǎn)的疫情面前，
你們是那么的坦然。
是那么的果斷!
“我們知道疫區(qū)的危險(xiǎn)，
我們依然奔赴前線!”
“救死扶傷是我們的天職，
就是倒下，也是甘心情愿!”
專(zhuān)機(jī)在除夕起航，
目標(biāo)就是疫區(qū)的前線-----武漢。
此刻啊，每個(gè)人都是激情澎湃，
英雄主義精神是多么的豪邁：
強(qiáng)度大渡河的勇氣猶在;。
塔山阻擊戰(zhàn)的精神不減;。
上甘嶺的頑強(qiáng)是戰(zhàn)勝病魔的利劍!
讓肆虐的新冠肺炎徹底消亡、永不復(fù)返!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們無(wú)私無(wú)畏，披肝瀝膽!
你們是用自己的生命。
營(yíng)救他人的生命!
你們高尚的行動(dòng)，
將描繪出中華民族團(tuán)結(jié)的畫(huà)卷!
除夕奔赴前線的白衣天使啊，
你們是名副其實(shí)的戰(zhàn)士!
你們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!
你們的壯舉必將世代流傳!
外研社演講比賽演講稿篇十五
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。其實(shí)，近段時(shí)間以來(lái)，在全國(guó)已經(jīng)掀起了一股創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的熱潮，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話題。那么，到底什么是“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”？“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的到底又是什么？我想我們有必要來(lái)探討一下。
有的人說(shuō)了，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀，表面上看來(lái)的確也是這樣，但是，作為新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)者來(lái)說(shuō)，對(duì)于“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的理解應(yīng)該更加深刻一點(diǎn)。筆者以為，其實(shí)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的重點(diǎn)并不在這個(gè)“先”和“優(yōu)”上，而應(yīng)該是在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過(guò)程，也就是說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的價(jià)值并不應(yīng)該僅僅集中體現(xiàn)于最后“爭(zhēng)創(chuàng)”出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的結(jié)果上面?？偟膩?lái)說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是一種激勵(lì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們繼續(xù)奮勇向前的方法和動(dòng)力，是對(duì)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)突出的建設(shè)者們的一種鼓勵(lì)。因此，對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)者們來(lái)說(shuō)，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾對(duì)自身過(guò)去一段時(shí)間工作成績(jī)的肯定，更是對(duì)繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。
從理論上來(lái)看，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為一種調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極面的有效手段，是非常具有現(xiàn)實(shí)意義的，因?yàn)椤皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”能夠充分調(diào)動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的“精氣神”，從某種角度說(shuō)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”爭(zhēng)創(chuàng)的就是一種工作中所表現(xiàn)的精神，整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的就是一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)群體的工作激情和干勁。“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”就是要把人的主觀能動(dòng)面在工作中充分調(diào)動(dòng)出來(lái)，從而促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。按照馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，人的主觀能動(dòng)性集中展現(xiàn)于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問(wèn)題、辦事情時(shí)所需要具備的精神力量三個(gè)方面。要在實(shí)際工作中不斷發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的精神就真正體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)關(guān)于人的主觀能動(dòng)性的相關(guān)理論。
事實(shí)上也是這樣，如果人在干事情的時(shí)候沒(méi)有激情，那么顯然就會(huì)缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一定要注意對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)激情的培養(yǎng)，也只有把自身的各項(xiàng)具體工作切實(shí)看作是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)的總要組成部分，才能不斷增強(qiáng)自身在日常工作中的干勁，把那種對(duì)自身事業(yè)的熱愛(ài)真正從內(nèi)心激發(fā)出來(lái)，從而推動(dòng)自身工作的實(shí)質(zhì)性進(jìn)步和發(fā)展，才能真正把自身實(shí)際工作與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)掛鉤，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
外研社演講比賽演講稿篇十六
大家好，我今天演講的題目是《與名師為友與科技同行》。
首先我想大家一個(gè)問(wèn)題，什么叫名師，我以為，真正的名師不是教育行政部門(mén)一紙文件任命的，名師首先是有思想的，即有教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè)，久聽(tīng)不厭；聽(tīng)其談，能使人茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗，我們與名師為友我們學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們鎖定目標(biāo)，不為名利所感，不為情緒所左右。學(xué)習(xí)他們敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)著三尺講臺(tái)，深研課程理論，不計(jì)風(fēng)刮日曬，不嫌費(fèi)事勞神，視寂寞為寶，以枯燥為福。學(xué)習(xí)他們思想升華。凡事善悟，悟其利弊，悟其得失，悟其方圓。
那科技呢？我認(rèn)為科技是一把雙刃劍，為什么這么說(shuō)呢，那我就舉個(gè)例子：原子物理理論的發(fā)展，是的人類(lèi)掌握了核能技術(shù)但是也帶來(lái)了廣島和長(zhǎng)琦的核災(zāi)難，帶來(lái)了人類(lèi)五十年的“恐怖的和平”。而核能技術(shù)是可再生資源，核能技術(shù)提供了我們?cè)丛床粩嗟碾娔?，使我們不?huì)因?yàn)槿鄙倭穗姸鵁o(wú)法正常的生活下去。所以我認(rèn)為我們要更科學(xué)的去利用科技，我們要把它的好處最大的擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。
有人說(shuō)，這世界上最長(zhǎng)的路就是自己的腳?？墒?，腳是不長(zhǎng)眼睛的。而名師，就是指引我們?cè)谧鋈说缆非靶械囊槐K明燈。科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類(lèi)有著這嶄新又美好的生活，我們要更好的去運(yùn)用科技。
我就用我的人生格言來(lái)結(jié)束這次演講：厚積薄發(fā)勤耕耘，但求問(wèn)心無(wú)愧。精益求精善動(dòng)腦，唯需提倡創(chuàng)新。
外研社演講比賽演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔!信管_x的_x給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么?
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。
同學(xué)們，看看吧!看看李開(kāi)復(fù)教我們?cè)鯓佣冗^(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
同學(xué)們，醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢(qián)，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
我的演講完畢，謝謝大家!
外研社演講比賽演講稿篇十八
大家早上好！我是x（x）班的xxx。臨近期末考試之際，我為大家演講的題目是珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)。
在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，權(quán)勢(shì)留不住它。我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天，就是珍惜生命；反過(guò)來(lái)講，荒廢今天，就是荒廢生命。魯迅先生說(shuō)過(guò)，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈。我們班的xxx、xxx、xxx等同學(xué)就做得很好，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的.隊(duì)員，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀。她們之所以取得這么好的成績(jī)，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回的時(shí)刻；然而人的生命要是結(jié)束了，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！我的演講完畢，謝謝大家！
外研社演講比賽演講稿篇十九
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好！
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì)有希望。張海迪，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。她活出了自身的美麗，活出了自己的出類(lèi)拔萃。她是生活的強(qiáng)者。
80多年前的一個(gè)夜晚，一場(chǎng)大火無(wú)情地?zé)龤Я藧?ài)迪生的研制工廠。次日早晨，67歲的愛(ài)迪生踩在百萬(wàn)交道的廢墟上，樂(lè)觀地說(shuō)：“現(xiàn)在我們又可以重新開(kāi)始了?！睈?ài)迪生心中燃燒著不滅的信心之火，在科學(xué)的征途中奮斗了一生，他是事業(yè)上的強(qiáng)者。
“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)?！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過(guò)幾次從頭再來(lái)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來(lái)，從頭再來(lái)?！边@就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”。特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)?，讓生命煥發(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
只要信心沒(méi)有被打碎，這句話應(yīng)該成為我們的人生箴言，如是，我們就將成為一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人，就可以創(chuàng)造出人間奇跡。
外研社演講比賽演講稿篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。
今天站在這里，覺(jué)得自己沒(méi)什么東西可以拿來(lái)炫耀的?；仡欁约簭慕?8年，沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有過(guò)突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力，但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守，對(duì)工作的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)同事的真誠(chéng)。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開(kāi)闊、越是心胸寬廣，人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人為，有付出，就總會(huì)有收獲。多年來(lái)，我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情，而是主動(dòng)地去做自己想做的，自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練，從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué)，從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物，也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了，你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事，你真心地去愛(ài)你的學(xué)生，那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng)，你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師，因?yàn)檫@是一份最具愛(ài)心的事業(yè)，也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，花開(kāi)的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂(lè)章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過(guò)程；生命是一種體驗(yàn)；生命的意義就在于，我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間，找到我們熱愛(ài)的事業(yè)，然后放手去做，在奮斗中擁有靈感和激情；在合作中擁有開(kāi)心和快樂(lè)；在平實(shí)中感覺(jué)到價(jià)值和幸福。
謝謝大家！
20xx1115。
外研社演講比賽演講稿篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡品味竹之清淡，菊之幽雅，也有人喜歡品味牡丹的雍榮，玫瑰的熱烈，而我，獨(dú)愛(ài)品味茶葉若澀中帶著濃香，越咀嚼味越醇厚的獨(dú)特之味。與其說(shuō)我愛(ài)茶，不如說(shuō)我愛(ài)茶經(jīng)風(fēng)歷雨后濃縮下來(lái)的奮斗之甘味。奮斗，是人生盛宴中味道最獨(dú)特的一道佳肴，值得每一個(gè)熱愛(ài)生活的赤子細(xì)細(xì)品味。
品味奮斗，品味的是逆境中的那份不屈不撓。
人生，可以錯(cuò)過(guò)一切美味，唯獨(dú)不可錯(cuò)過(guò)“奮斗”這盤(pán)菜。投身奮斗之中去細(xì)細(xì)品味吧！
謝謝。
外研社演講比賽演講稿篇二十二
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠(chéng)相待。
我們臨床護(hù)士，身為基層工作人員，同樣發(fā)揮著自己的光和熱，堅(jiān)持以“病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療服務(wù)工作。
人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語(yǔ)角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進(jìn)去，可能只理解的了一點(diǎn)知識(shí)，但可以聽(tīng)到以前的熟悉的聲音。拿一本書(shū)，獨(dú)自去圖書(shū)館那個(gè)自己喜歡坐的位子坐一會(huì)，可能看不了幾頁(yè)，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過(guò)去四年，我做了什么，自己的能力增強(qiáng)了多少，學(xué)到了什么，是不是能夠承擔(dān)的起自己的責(zé)任，一系列的問(wèn)題會(huì)經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會(huì)去整理以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到任何的答案。但有一點(diǎn)是可以肯定的，就是這個(gè)學(xué)校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個(gè)學(xué)校教會(huì)了我自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和責(zé)任，這些品質(zhì)對(duì)我的成長(zhǎng)至關(guān)重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來(lái)卻不容易，這不但是對(duì)船的基礎(chǔ)的考查，而且是對(duì)他的適應(yīng)能力的全面檢驗(yàn)。同樣的，沒(méi)有人能夠在進(jìn)入社會(huì)以前就肯定自己能夠適應(yīng)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，過(guò)去一切的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都只是一塊敲開(kāi)社會(huì)大門(mén)的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅(jiān)持和機(jī)遇。
作為八零后的一代，我們是二十一世紀(jì)頭五十年中華民族偉大復(fù)興道路上的主力，我想我們有這個(gè)信心和勇氣承擔(dān)這個(gè)重任，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)是這種信心和勇氣的源泉，大學(xué)的四年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
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