總結(jié)是為了不斷提高自己的能力和素質(zhì)而必須進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在寫總結(jié)之前,我們需要回顧自己在這段時(shí)間內(nèi)的重要經(jīng)歷和所取得的成果??偨Y(jié)是梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好方法。寫總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,展望未來(lái)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家搜集了一些精選總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一
根據(jù)縣教育局送課下鄉(xiāng)活動(dòng)精神,我非常榮幸地跟縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)們到石阡縣坪山鄉(xiāng)九校參加了送課下鄉(xiāng)活動(dòng),雖然忙碌了一段時(shí)間,但是感觸非常深刻,可謂是收獲頗豐。
心得之一:感謝
首先要感謝縣教研室領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備這節(jié)公開課的過(guò)程中,我得到了教研員的熱情幫助,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),特別是講完課以后雷老師耐心細(xì)致地幫我分析課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié),提出了許多寶貝意見,他這種嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng)及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我無(wú)比欽佩,也使我受益非淺。
心得之二:感動(dòng)
坪山鄉(xiāng)九校,是我剛參加工作時(shí)的教學(xué)地方,走進(jìn)九校仿佛回到家里,一切都是那么的親切、溫暖,但在近十多年來(lái),九校的教學(xué)硬件軟件設(shè)施上都發(fā)生了很大變化,唯一不變的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情。
在上課時(shí)我深切地感覺(jué)到孩子們的淳樸、可愛(ài)??粗麄兡且浑p雙求知欲望的眼睛,真的讓我感動(dòng)。我感覺(jué)我比以前任何一次上課都更有熱情、更加投入、更希望和他們交流。我感覺(jué)到這里的孩子一點(diǎn)也不比城里的差。通過(guò)這次活動(dòng),使我更進(jìn)一步感到教學(xué)是教與學(xué)的交流、互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。在這個(gè)過(guò)程中,教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。
更令我深受感動(dòng)的是那里的教師。聽課的老師都非常認(rèn)真,整個(gè)聽課的過(guò)程中無(wú)一人講話,只看到他們都在認(rèn)真地聽著、記著。多么令人感動(dòng)的場(chǎng)景,他們和我們一樣,一樣有著理想和抱負(fù),不一樣的只是環(huán)境。但他們比我們還多一樣?xùn)|西,那就是艱苦奮斗,不斷進(jìn)取,不斷求學(xué)的精神,我被他們的這種精神所感動(dòng)著。
心得之三:反思
“吾日三省吾身?!弊鳛樾聲r(shí)代的人民教師,如何不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高個(gè)人素質(zhì),以適應(yīng)課程改革的需要。通過(guò)這次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),我愈發(fā)感受到每天堅(jiān)持反思自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教學(xué)行為是必不可少的。只有多反思才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有發(fā)現(xiàn)了不足才會(huì)在實(shí)踐中不斷改進(jìn),只有不斷改進(jìn)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展,才會(huì)有學(xué)者型、研究型、專家型名師的出現(xiàn)。
“送課下鄉(xiāng)”結(jié)束了,給我的啟發(fā)是:我們的教育對(duì)象是學(xué)生,他們是在不斷發(fā)展變化、逐漸成長(zhǎng)的,我們教師一定要以發(fā)展的眼光看待他們,要堅(jiān)持反思,做到虛心好學(xué)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,也做到“吾日三省吾身”:一省,今天我讀了嗎?(教材、課標(biāo)、相關(guān)資料)二省,今天我做了嗎?(實(shí)踐新理念、改進(jìn)教法)三省,今天我寫了嗎?(教學(xué)反思、教學(xué)心得)。
“送課下鄉(xiāng)”使我感恩之心油然而生,感動(dòng)之情無(wú)以言表,最大的感慨那還是我深深地體會(huì)到自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這將使我終身受益。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二
我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn),村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右,而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天,參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng),下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
一、“放飛孩子的夢(mèng)想,托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上,我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵,精彩大棚”,做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí),孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。
二、走訪農(nóng)民,尋找科技帶頭人。
為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),形式很簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō):“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),正處在剛剛起步的階段,還沒(méi)有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒(méi)有?!?/p>
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機(jī)械化?!碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝,問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機(jī)械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
于是我們就轉(zhuǎn)換話題,說(shuō):“在現(xiàn)在的這種耕作過(guò)程中,有沒(méi)有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的,希望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說(shuō):“現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題就是水稻田被收割后,翻地再種主要由人力和畜力來(lái)完成,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望有一種耕田的機(jī)器代勞?!蔽覀€(gè)人認(rèn)為,市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器,只不過(guò)當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。
其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題,例如,學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題,像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候,我就仔細(xì)地聽,然后認(rèn)真地作筆記,我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān),但是多知道一些總沒(méi)有壞處。
座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí),但光聽村干部講,是絕對(duì)不能完全了解的,所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。
吃過(guò)午飯,我們來(lái)到一家養(yǎng)雞的專業(yè)戶,它是全村開始養(yǎng)雞較早的一家,直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾盟煞蜈s著雞場(chǎng)去看看了,家中只有女主人和3歲的小女兒在,15歲的大女兒今年開學(xué)上初二,放假去學(xué)校補(bǔ)課了。
她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的,現(xiàn)在有500只呢;總共有4畝半地,除了一畝地種的是糧食,其余種的都是青菜,每年收獲的大米和水稻有一般是用來(lái)喂雞,但據(jù)她所說(shuō),這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要一定量的飼料。
為了節(jié)約時(shí)間,我們制定了十六字的訪問(wèn)過(guò)程,即“贈(zèng)送資料、說(shuō)明來(lái)意、了解情況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程,我們?cè)L問(wèn)起來(lái),越來(lái)越得心應(yīng)手了。
三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”,與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長(zhǎng)期合作。
同時(shí),農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠,首先,他們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益在其中,也就不存在什么欺騙,不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無(wú)收的農(nóng)民,他們不會(huì);其次,是長(zhǎng)期合作,農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問(wèn)題通過(guò)服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院,要是他們能解決、有把握的東西,會(huì)毫無(wú)保留的告訴農(nóng)民,如果他們解決不了,或者把握不大,他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民,讓他們先等等,他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:
1、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法;。
3、向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書、光盤等資料,其中部分留在服務(wù)站作為保存本;。
4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間,我們決定為農(nóng)民送書到家,加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。
四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活,就是給大蒜地鋤草。
雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開始亂鋤一氣,草沒(méi)鋤掉幾棵,手上倒磨出了幾個(gè)泡,后來(lái)慢慢的掌握技巧了,也鋤的快多了,不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大,我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易,作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事,更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。
以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹,其中穿插了一些感想,下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受:
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。
每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會(huì)慢慢減少,工作開展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了,可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開展一項(xiàng)活動(dòng),如果宣傳工作做的不到位,沒(méi)有人來(lái)參加,活動(dòng)怎么能開展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭,給誰(shuí)看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分,觀眾或者說(shuō)參與者一多,你準(zhǔn)備的不夠充分,肯定就會(huì)手忙腳亂,更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中,我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提,只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。
3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結(jié)果怎樣都是成功的!
這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,感受也很多,以上只是一部分,請(qǐng)老師給予批評(píng)、指導(dǎo)。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三
做?并做到凡事有損幼兒園聲譽(yù)的事不做,有傷幼兒園感情的話不說(shuō)??半個(gè)月下來(lái),教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆:“你這個(gè)人很隨和,也很直爽,沒(méi)有架子,不像是城里人。”
二、支教工作做到精益求精。
對(duì)于支教教師也有著它的工作職責(zé),對(duì)于一位被幼兒園委派的支教老師來(lái)說(shuō),她的職責(zé)是在業(yè)務(wù)、教學(xué)上給予集體幼兒園以指導(dǎo)和幫助,使集體幼兒園的教師整體隊(duì)伍得到有效地提高。在支教工作中我時(shí)刻提醒自己從一日常規(guī)、教育教學(xué)等各個(gè)方面做到精益求精,并隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),虛心聽取他們的意見和建議,不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié),做到精益求精。從而能更好的解決問(wèn)題,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)!讓每個(gè)孩子都在某種程度上有不同的提高,被支教幼兒園教育管理也有了質(zhì)的飛躍。
三、一份付出,一份收獲。
兩年來(lái)我先后到過(guò)西宋鄉(xiāng)中心幼兒園、黃河口一幼、二幼、郝家幼兒園,支教工作雖然結(jié)束了,但每每看到與孩子們的合影照片,還能叫出他們的名字,心的深處又會(huì)生出幾多情愫,孩子們還好么?每每看見床頭可愛(ài)的娃娃,就會(huì)想起名叫白鶴的可愛(ài)女孩,在我離開的的那天,孩子抱著娃娃找到我,靦腆的對(duì)我說(shuō):“老師,我們不想讓你走!這個(gè)娃娃給你!”每每在燈下看書,我同樣會(huì)想起那個(gè)胖乎乎的小男孩,同樣在我離開的下午,孩子專門和奶奶一起找到幼兒園,送我一盞臺(tái)燈,對(duì)我說(shuō):“蓋老師,這盞帶香水的臺(tái)燈送給你,當(dāng)你晚上開開它的時(shí)候就會(huì)想起這里的??”聽到這些話語(yǔ),我感動(dòng)的一塌糊涂。
真的,條件的艱苦算的了什么!!
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四
20xx年7月,我有幸成為09年團(tuán)委赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的其中一名隊(duì)長(zhǎng),參與了本次三下鄉(xiāng)的組織工作。另外,我兼任了后勤組組長(zhǎng),在整個(gè)下鄉(xiāng)的過(guò)程中主要負(fù)責(zé)后勤工作,整體統(tǒng)籌的重任有隊(duì)長(zhǎng)徐恬主要負(fù)責(zé)。
后勤組的工作無(wú)非離不開衣、食、住、行,作為組長(zhǎng),我的工作就是圍繞這四個(gè)點(diǎn)為整個(gè)展開服務(wù)。在下鄉(xiāng)的前期,我已經(jīng)制訂了一份工作安排表,小組中每個(gè)人應(yīng)該做什么工作都已經(jīng)安排妥當(dāng),雖然說(shuō)計(jì)劃往往趕不上變化,但總的來(lái)說(shuō)一切都在掌握之中,除了中間的一點(diǎn)點(diǎn)小失誤,當(dāng)然這并不影響我們的工作順利開展。
在策劃方案時(shí),曾經(jīng)想過(guò)要給隊(duì)員們訂制一件隊(duì)服,這樣能使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),整個(gè)隊(duì)伍看起來(lái)也比較整齊,不會(huì)說(shuō)有些渙散。當(dāng)時(shí)經(jīng)費(fèi)還沒(méi)有批下來(lái),不知道隊(duì)伍里夠不夠錢買,于是這個(gè)計(jì)劃就變成了待定的一項(xiàng),不過(guò)為了避免到時(shí)候手腳忙亂,我安排了周彬和文藝組組長(zhǎng)何梓澄負(fù)責(zé)這件事,周彬負(fù)責(zé)聯(lián)系訂制隊(duì)服的廠家,務(wù)求選到的面料舒適而又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。何梓澄負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)隊(duì)伍,由于他審美觀比較好,故肯定能設(shè)計(jì)出大方雅觀的隊(duì)服。但是到了最后,為了省下經(jīng)費(fèi),我們還是取消了這個(gè)計(jì)劃。
這10幾天里,最讓人關(guān)心的大概就是吃飯的問(wèn)題如何解決,原來(lái)最壞的打算是要自己煮,這個(gè)沒(méi)什么問(wèn)題,后勤組一共4個(gè)人,如果安排合理一天三頓應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。第二個(gè)計(jì)劃是利用南澳中學(xué)的飯?zhí)茫彤?dāng)?shù)爻邪執(zhí)玫睦习鍨槲覀冏?0天的飯,如果能夠這樣當(dāng)然最好了,但是具體情況還是要等到了南澳才知道。到了南澳中學(xué),我與當(dāng)?shù)仫執(zhí)媒簧嬷?,條件談不攏,最后決定叫外賣,價(jià)錢適中而且送餐上門,非常方便。最重要的是他可以滿足不同小組的不同需求(調(diào)研組、支教組經(jīng)常不在同一地點(diǎn)工作)。早餐由楊建深負(fù)責(zé)到學(xué)校大門拿,午餐和晚餐以及其他有關(guān)吃的由我負(fù)責(zé)。
住的方面由于已經(jīng)安排在南澳中學(xué)的學(xué)生宿舍,我就不用擔(dān)心住在哪里的問(wèn)題,宿舍一共有四間,男女各兩間,要注意的問(wèn)題就是衛(wèi)生問(wèn)題和安全問(wèn)題。衛(wèi)生由各宿舍自己負(fù)責(zé)打掃,不用每天都清掃,但是一定要干凈整潔,我負(fù)責(zé)不定時(shí)抽查宿舍衛(wèi)生;為了防止外來(lái)人員進(jìn)入宿舍樓和隊(duì)員擅自離開宿舍樓,我還負(fù)責(zé)每天晚上把宿舍大樓的大門鎖起來(lái),第二天早上建深去哪早餐時(shí)才打開。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五
根據(jù)青川縣財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《青川縣家電下鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)貼資金專項(xiàng)檢查工作方案》的通知(青財(cái)建[20__]18號(hào))文件精神,我鎮(zhèn)于4月12日至18日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了家電下鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)貼資金專項(xiàng)檢查工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)立即成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng),紀(jì)委書記為副組長(zhǎng),財(cái)政所人員和各村村主任為成員的專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)檢查工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。
召開銷售商會(huì)議,認(rèn)真開展自查工作。我鎮(zhèn)于4月12日召開銷售商會(huì)議,認(rèn)真聽取了銷售商對(duì)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況的報(bào)告,并要求其深入開展自查工作,及時(shí)寫出書面自查報(bào)告。
深入調(diào)查,逐戶核實(shí)。發(fā)動(dòng)村社干部根據(jù)財(cái)政所提供的花名冊(cè)逐戶進(jìn)行走訪核查,對(duì)外出務(wù)工戶通過(guò)電話方式進(jìn)行核實(shí),做到了100%核查到位。
二、補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況。
自20__年11月開展商審商付政策以來(lái),我鎮(zhèn)累計(jì)銷售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品532臺(tái),財(cái)政所向商戶兌現(xiàn)財(cái)政資金99536.97元,通過(guò)專項(xiàng)檢查核實(shí),銷售商向購(gòu)買者全部?jī)冬F(xiàn)了補(bǔ)貼資金,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)截留和擠占財(cái)政補(bǔ)貼資金現(xiàn)象。
三、存在問(wèn)題。
(一)存在非農(nóng)家庭借用農(nóng)業(yè)戶口本獲取財(cái)政補(bǔ)貼的行為。
(二)未對(duì)銷售網(wǎng)點(diǎn)提交并確認(rèn)的已兌付補(bǔ)貼農(nóng)戶名單進(jìn)行公示。
四、改進(jìn)辦法。
(一)通過(guò)公示、電話查詢等方式加強(qiáng)購(gòu)買人信息核查力度,確保國(guó)家資金補(bǔ)貼對(duì)象的準(zhǔn)確性。
(二)建立村組干部查詢制度,組織村組干部定期對(duì)購(gòu)買家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的農(nóng)戶進(jìn)行實(shí)地走訪詢問(wèn),準(zhǔn)確掌握補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六
忘不了,一年前在芳馨賓館里,那個(gè)歡送教師下鄉(xiāng)支教的熱烈場(chǎng)面;忘不了,領(lǐng)導(dǎo)們熱情洋溢的講話、諄諄的教誨和殷切希望;忘不了,兩位校長(zhǎng)迎送我們前往支援學(xué)校的那一幕;忘不了,我是小龍?zhí)度?,一言一行代表著學(xué)校轉(zhuǎn)眼間,我在杉木小學(xué)支教工作已結(jié)束。一年支教,使我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育的深處,了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。下面就我支教工作的幾點(diǎn)體會(huì)和收獲向領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報(bào)和交流。
剛到杉木小學(xué)的時(shí)候,那里的老師對(duì)我很客氣,更甚者有人稱呼我們?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)”。這讓我覺(jué)得非常別扭,何況自己什么也不是。我只知道我是一名普通教育工作者,所不同的是我們是穿著“支教”的外衣來(lái)的,這就注定了我在此地的“不平凡”,我想,既然這樣,那么,就一定要實(shí)實(shí)在在做讓受援學(xué)校的教育教學(xué)整體水平提高上起到一些促進(jìn)性作用的教師。
要想別人不把你當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”看待,自己就應(yīng)先“普通”起來(lái)。說(shuō)起我的“普通化”過(guò)程,相當(dāng)簡(jiǎn)單,也是輕車熟路。首先,我服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。擔(dān)當(dāng)四年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),由于換了新的教學(xué)環(huán)境面對(duì)農(nóng)村的學(xué)生,教學(xué)手段和教學(xué)方法都成了我的心病,但我很快地調(diào)整了自己的心態(tài),及時(shí)的走上正規(guī)。事實(shí)也證明我是很成功的。學(xué)生們很喜歡我,對(duì)于我的教育教學(xué)方法,學(xué)生非常接受;與老師們打成一片,不搞特殊化。在學(xué)校,利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天、敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)多的要求,平時(shí)與老師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的規(guī)矩、要求去辦事;樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的`事,我總是考慮再三如何做?并做到凡是有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,有傷學(xué)校感情的話不說(shuō)這樣過(guò)了一段時(shí)間之后,教師們就不自覺(jué)發(fā)出了這樣的感嘆:“你這個(gè)人很隨和,也很直爽,沒(méi)有架子,不像是城區(qū)人?!甭牭竭@些話,我知道我已經(jīng)被杉木小學(xué)的老師們接納了,我也成了這和諧大家庭的一員了。聽老師們說(shuō)出這樣的話,每次我都是會(huì)心地微笑著。打心眼里,我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入杉木小學(xué)這個(gè)集體而高興。
在支教的工作中難免會(huì)有不足之處,所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),虛心聽取他們的意見和建議。我從不自高自大,而且能積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)杉木小學(xué)老師們?cè)诮虒W(xué)中積累的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),更學(xué)習(xí)他們那種愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的敬業(yè)精神。在向老師學(xué)習(xí)的同時(shí),我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí),使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本,不應(yīng)脫離"學(xué)生"這個(gè)主體而談教育。所以在教學(xué)過(guò)程中我很重視學(xué)生的感受,經(jīng)常向他們尋問(wèn)情況,學(xué)生給我反饋的意見和要求使我能更合理的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)向?qū)W生學(xué)習(xí),我能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而能更好的解決問(wèn)題,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)!
從接班第一天起,我便全身心投入到教學(xué)工作之中,每天忙于備課、上課、批改當(dāng)中。其實(shí)對(duì)四年級(jí)的教學(xué)我并不陌生,因?yàn)槲沂菑牧昙?jí)剛下來(lái)的老師,但讓我陌生的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這樣的班級(jí)還真是頭一次教,不及格的比例占了大半(他們中間的尖子生已轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校)。萬(wàn)丈高樓平地起,我只能放慢教學(xué)進(jìn)度,一道題一道題的講給同學(xué)們,并且邊講邊幫助學(xué)生歸類,讓他們掌握一定的解題方法。課堂上還不斷的鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問(wèn)必答。對(duì)于后進(jìn)生的問(wèn)題,我給與更多的尊重,生怕那句話說(shuō)重了,打消他們的學(xué)習(xí)積極性。語(yǔ)文教學(xué)我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們寫讀書筆記,練習(xí)演講,當(dāng)導(dǎo)游,指導(dǎo)學(xué)生分類儲(chǔ)存信息和積累語(yǔ)言等,而且盡量拉著每個(gè)同學(xué)都不掉隊(duì)。我的理想并不是使每個(gè)學(xué)生都完美無(wú)缺,但我盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,都在某種程度上有不同的提高.
四年級(jí)的班主任是一位長(zhǎng)者,而且多病。經(jīng)常臥病在家。特別是今年春天,該班主任病得只能在家靜養(yǎng),好幾個(gè)星期不能到校上班。常言說(shuō):學(xué)校可以一日無(wú)校長(zhǎng),但絕不能一日無(wú)班主任。我便毅然做起了四年級(jí)的義務(wù)班主任。
要當(dāng)好班主任,最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,要對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。接手四年級(jí)后,經(jīng)過(guò)一星期的了解,學(xué)生顯露出了很多問(wèn)題,這個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)極差,學(xué)生自由散漫,隨心所欲,簡(jiǎn)直是散沙一團(tuán)。面對(duì)此情況,我立即采取行動(dòng),首先挖掘班級(jí)有思想、有上進(jìn)心的小群體的潛力,重新組建了班委會(huì),而且天天反復(fù)不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生先從認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。俗話說(shuō):“冰凍三尺非一日之寒,班級(jí)的紀(jì)律光靠說(shuō)教式扭轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的,對(duì)此我決心下大力度來(lái)改變這種情況,我有時(shí)采取突襲檢查,有時(shí)到班委那兒了解情況,抓住一人嚴(yán)厲處分一人,而且讓被抓住的學(xué)生幫我記課間和平時(shí)不守紀(jì)律的同學(xué),每天早晨把名單交給我,我再一一嚴(yán)厲批評(píng),而且我規(guī)定幫我記名的這些同學(xué)如果再次觸犯紀(jì)律,我將嚴(yán)格處罰他們。這些同學(xué)可能第一次受到老師的信任和重用,很積極的配合老師工作,并且自己也能夠慢慢的改正缺點(diǎn)。即使上課時(shí)不能認(rèn)真聽講,也不會(huì)影響別的同學(xué),能夠盡量給其他同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)在班內(nèi)的紀(jì)律有了很大的改善,尤其是動(dòng)手打架現(xiàn)象,基本上看不見了。
除了嚴(yán)格班級(jí)的制度外,我經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談話聊天,拉近學(xué)生與老師之間的距離。通過(guò)了解,我感覺(jué)農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,班上有三分之二是留守兒童跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的幫助。課余生活貧乏,除了看電視、瘋跑之外別無(wú)其他。為了讓孩子受到正常的思想教育,我想到了書籍,我動(dòng)員曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生讓他們把自己不看的書帶給孩子們,看到他們拿到書后欣喜若狂的樣子,我心頭一熱。
支教工作結(jié)束了,但每每看到與孩子們的合影照片,還能叫出他們的名字,心的深處又會(huì)生出幾多情愫,孩子們還好么?每每看見床頭可愛(ài)小禮物,就會(huì)想起這幫可愛(ài)孩子們,在我離開的那天,孩子們抱著禮物找到我,淚眼蒙蒙的對(duì)我說(shuō):“老師,我們不想讓你走!這些禮物給你!”每每在燈下看書,我同樣會(huì)想起那個(gè)胖乎乎的小男孩,同樣在我離開的下午,孩子專門和奶奶一起找到學(xué)校,送我一盞臺(tái)燈,流著眼淚對(duì)我說(shuō):“黃老師,這盞帶香水的臺(tái)燈送給你,改作業(yè)時(shí)蚊蟲不咬你”等到這些話語(yǔ),我感動(dòng)的一塌糊涂。真的,條件的艱苦算的了什么!!同時(shí),這群孩子給我?guī)?lái)了好運(yùn),我的教學(xué)成績(jī)擠進(jìn)了前五,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許;我被龍鳳鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為“支教先進(jìn)個(gè)人”。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七
年 級(jí)專 業(yè):廣告設(shè)計(jì)與制作一班
姓 名:楊婷婷
實(shí)踐主題: 走入社會(huì),感受生活
實(shí)踐時(shí)間
一、實(shí)踐目的
豐富暑假生活,增長(zhǎng)社會(huì)閱歷,增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感,更好的將書本上的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,為以后踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),更為重要的是檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭,并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己在社會(huì)中存在的差距。
二、實(shí)踐內(nèi)容
(一)創(chuàng)辦輔導(dǎo)班,正式開始暑假實(shí)踐
臨近放暑假的時(shí)候,看見導(dǎo)員放在公共郵箱里的社會(huì)實(shí)踐要求,要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去,我想社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才能的有效途徑,更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,所以放假回到家里,跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù),他們都很支持學(xué)校的決定,也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法,我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作,所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學(xué)生培訓(xùn)班。
1.做好準(zhǔn)備工作
因?yàn)閷W(xué)校放假有些晚,所以準(zhǔn)備工作就必須得快,因?yàn)橐s在學(xué)生放假之前,這樣才能更好地進(jìn)行宣傳,為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓(xùn)班要在交通便利,環(huán)境干凈,地方寬敞的地方,這樣才能方便孩子安全的活動(dòng)和學(xué)習(xí)。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子,而且地址位于城中心,方便家長(zhǎng)接送。
2)制作宣傳單及招生
房子落實(shí)好之后,我便從區(qū)政府借來(lái)三十張桌子和四十個(gè)凳子,按照不同年級(jí)將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是,通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè),我把宣傳單做的頗具特色,引來(lái)不少學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)咨詢報(bào)名。
我認(rèn)真帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀,詳細(xì)為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式,解釋他們的
根據(jù)我的情況,除了管理和處理培訓(xùn)班事務(wù)外,我還帶著三四年級(jí)的語(yǔ)文和繪畫。根據(jù)其他幾個(gè)老師的情況,也分別分給他們每班倆個(gè)英語(yǔ)倆個(gè)數(shù)學(xué)老師,另外幾個(gè)對(duì)初中的孩子一對(duì)一。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡(jiǎn)單但是卻責(zé)任重大,所以我和其他老師查看了課本和輔導(dǎo)材料認(rèn)真的備好了課。
我的班里有32個(gè)學(xué)生,他們整整齊齊的坐在桌子旁,桌前有嶄新的寫字板作為講臺(tái),看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,我對(duì)自己說(shuō),“認(rèn)真講好每一個(gè)地方,把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹,一定會(huì)互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分,接下來(lái)的時(shí)間里我很快的投入到了教學(xué)里,并且漸漸的感覺(jué)和他們?nèi)谌氲搅艘黄穑瑫r(shí)間很快就過(guò)去了,我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫授課時(shí)間,學(xué)兒童畫的小朋友有35個(gè),而且從二年級(jí)到六年級(jí)都有,不好管理,不像全是一個(gè)年級(jí)的孩子,能夠統(tǒng)一起來(lái),好管理,但分散著就有些麻煩了,這三十多個(gè)孩子的紀(jì)律就是一個(gè)很大的問(wèn)題,他們都是小孩子,自律性不強(qiáng),很容易交頭接耳說(shuō)起話來(lái)。一天的課結(jié)束了,我終于知道了做老師的艱辛,腳站得酸了,嗓子喊的啞了,還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問(wèn)題以及一些培訓(xùn)班里瑣碎的事務(wù)。回到家飯也顧不得吃就躺倒在床上睡過(guò)去了,真的好累。。。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我怎么樣,我好想跟媽媽訴一下苦,可是怕媽媽擔(dān)心我還是忍了下來(lái)。我在心里告訴自己我已經(jīng)長(zhǎng)大了,一定要堅(jiān)強(qiáng),要堅(jiān)持下來(lái)。
(三)了解老師和學(xué)生,熟悉學(xué)生,教學(xué)進(jìn)入正軌
將本子折成飛機(jī)亂扔在地上,我沒(méi)有采取批評(píng)他而是在班上表?yè)P(yáng)了他折的飛機(jī)漂亮同時(shí)告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病,還整天幫助其他同學(xué)打掃衛(wèi)生。每個(gè)孩子都希望得到老師的重視和表?yè)P(yáng),所以對(duì)待孩子的心態(tài)要正確,多多表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),不要讓他們覺(jué)得自己被忽略了,對(duì)他們要正確的引導(dǎo),找到學(xué)習(xí)的方向。
我覺(jué)得作為一名老師最重要的一點(diǎn)是要對(duì)每一個(gè)孩子有耐心,和孩子們建立好關(guān)系,多溝通,讓他們?cè)谛牡桌飳?duì)你心服口服,這樣教課就容易多了。教課雖然很累,但是每當(dāng)看到那些孩子們學(xué)會(huì)了我教的知識(shí),都會(huì)覺(jué)得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中,每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題,想讓每個(gè)孩子都學(xué)好。我也經(jīng)常與其他幾個(gè)老師交流自己積累的經(jīng)驗(yàn)看法,我們共同為孩子們努力。
(四)教學(xué)圓滿結(jié)束
一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的,自己的實(shí)踐也有了收獲,回想這一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得真快,自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作,自己真的覺(jué)得很值,自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了,雖然很辛苦很操心,但經(jīng)過(guò)自己的努力,看到家長(zhǎng)滿意的表情和學(xué)生臉上洋溢著的微笑,看到他們結(jié)束時(shí)晚會(huì)上的優(yōu)美舞姿,看到他們留給自己的禮物,心里有一種小小的成就感,心里覺(jué)的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說(shuō),“孩子們,謝謝你們對(duì)我的愛(ài)戴?!彪S后在在家長(zhǎng)的滿意聲中,我的暑假教學(xué)生涯就此畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 三、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)。
1、對(duì)于人際關(guān)系的感悟
要善于溝通:學(xué)會(huì)和他人溝通,遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題。當(dāng)然和一起共事也要要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和他們溝通溝通,并及時(shí)的解決,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,才不會(huì)更好的完成和解決。所以在這一個(gè)月里,也結(jié)識(shí)了很多朋友,我們既是朋友也是同事,平時(shí)我們會(huì)在一起備課,一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生,遇到不會(huì)的問(wèn)題也會(huì)一起研究,謙虛認(rèn)真,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段和諧快樂(lè)的時(shí)光。
2、對(duì)于老師的一種體會(huì)
要有耐心和熱情:在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑,這樣會(huì)讓那些來(lái)培訓(xùn)班的學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)很舒心,會(huì)更加愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。
要勤勞和細(xì)心:不論是教學(xué)生還是干工作,都得勤勞,勤勤懇懇,信心去觀察任何一件事,只有這樣你才能找到一些問(wèn)題的解決方法,才會(huì)讓事情更好的完成。 還有學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,教師的教學(xué)方法與教育手段對(duì)學(xué)生的影響極大。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責(zé)任,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來(lái),只有以身作則,為人師表,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過(guò)這一段時(shí)間的工作,給老師們發(fā)下工資,看到自己手里剩下的錢的時(shí)候,真的很欣慰,但是并不是因?yàn)橛绣X,也不是終于結(jié)束了這苦日子,而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)。但是還是體會(huì)到了錢的來(lái)之不易,同時(shí)我更是深深地感受到了父母的不易,想想我們的父母要在照顧我的同時(shí),還要每天工作,卻從不抱怨。想到父母的艱辛,我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些,比如說(shuō)家務(wù)事,比如說(shuō)做飯。我想父母?jìng)冊(cè)谙掳嗷丶业臅r(shí)候能吃上兒女做的飯,或許他們的勞累也能化為欣慰。同時(shí)更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我們的期待。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
4、總結(jié)
這一個(gè)月的時(shí)間,雖然短暫卻讓我銘記在心,社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年8月10日
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八
辦事處于20xx年12月15日正式成立,辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉(xiāng)駐村工作,本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則,以“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”為目標(biāo),緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)這一中心,抓住加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵,充分發(fā)揚(yáng)“四實(shí)”作風(fēng),扎實(shí)開展了駐村工作,進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系,全面推進(jìn)我處各村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
一、基本情況
a辦事處下轄7個(gè)村委會(huì),2個(gè)村民小組,有市派工作組5個(gè)、8人。年初處黨工委為加強(qiáng)駐村工作,特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由處黨工委書記任工作組組長(zhǎng),黨務(wù)副書記和市派工作組組長(zhǎng)任副組長(zhǎng),處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實(shí)施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見,具體安排了我處駐村工作并從機(jī)關(guān)各科室抽調(diào)52名機(jī)關(guān)干部進(jìn)駐到7個(gè)村委會(huì)、2個(gè)村民小組,現(xiàn)我處共有市派工作組5個(gè)、8人,處派工作組7個(gè)、52人。
二、開展工作情況
1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會(huì)及區(qū)、州、市黨委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),結(jié)合各村實(shí)際,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起了宣傳員,積極主動(dòng)地與所在村組黨支部密切配合,做好宣傳并組織學(xué)習(xí)。同時(shí)各駐村工作組按照處黨工委的安排,積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會(huì)展開大討論,召開座談會(huì)等多種形式,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神。
2、各駐村工作組深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針、政策,組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng),各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會(huì)配合,協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請(qǐng)市黨校等有關(guān)人員為各村村民,進(jìn)行反邪教有關(guān)知識(shí)的講座,全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨辦培訓(xùn)班15期,參訓(xùn)人員3820人,通過(guò)學(xué)習(xí)教育,使基層干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)邪教、反對(duì)邪教,進(jìn)一步將各村領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、團(tuán)員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實(shí)州、市黨委全委擴(kuò)大會(huì)議精神上來(lái),集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、廣泛開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng),切實(shí)抓好農(nóng)村基層組織建設(shè),增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù),按照辦事處黨工委“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見,針對(duì)所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀,協(xié)助村“兩委”召開班子會(huì)議,黨員群眾代表會(huì)議,廣泛征求意見,確定創(chuàng)建“五好”村黨支部的級(jí)別及創(chuàng)建措施。同時(shí)協(xié)助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃,做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、職責(zé)明確。同時(shí)為擴(kuò)大“五好”村黨支部創(chuàng)建的實(shí)效,按照市委組織部的要求,我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動(dòng),在個(gè)別村組開展了“四培養(yǎng)”活動(dòng)等,各駐村工作組抓住這一有利時(shí)機(jī),協(xié)助村黨支部加大對(duì)黨員的教育培訓(xùn),積極參與到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中,加強(qiáng)了村黨支部的建設(shè),增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力。
4、切實(shí)抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標(biāo)和最根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。走家入戶,摸清所駐村的基本情況,掌握每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情況,幫助農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實(shí)際和各村的自身優(yōu)勢(shì),組織村民重點(diǎn)圍繞城市經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容進(jìn)行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴(kuò)容實(shí)現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場(chǎng)需求,調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來(lái)我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條,轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力283人,提供保潔,家政等就業(yè)崗位53個(gè),有重點(diǎn)地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力,為農(nóng)民增加了收入。
5、積極化解農(nóng)村各類矛盾,做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用,協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò),疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中,了解群眾疾苦,全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況,尤其要到問(wèn)題多、群眾意見大,熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題多的群眾中去尋找問(wèn)題根源,尋找解決問(wèn)題的途徑和辦法。一年來(lái)市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件,其中一般性群眾糾紛73件,上訪事件7件,協(xié)助解決重大信訪件1件,有效制止了一批上訪事件的發(fā)生,確保了一方穩(wěn)定。
6、規(guī)范村級(jí)事務(wù)管理,不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級(jí)組織工作規(guī)范》和《村民委員會(huì)組織法》,協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要內(nèi)容的“民主日”活動(dòng),使“民主日”活動(dòng)成為解決一些焦點(diǎn)問(wèn)題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財(cái)務(wù)、政務(wù)兩公開工作,并督促所駐村做到一事一公開,隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)公開,接受群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī),逐步推行依法治村和實(shí)行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式,教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。
7、加強(qiáng)農(nóng)牧民的培訓(xùn),用社會(huì)主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時(shí)機(jī),加強(qiáng)了村民在維護(hù)新疆穩(wěn)定反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的教育等。一年來(lái)由各駐村工作組組織開展的各類培訓(xùn)11期,共7個(gè)村的1230人參加培訓(xùn),協(xié)助辦事處舉辦報(bào)告會(huì)8場(chǎng),共有936人參加;二是各駐村工作組從各村實(shí)際出發(fā),組織村民開展聯(lián)誼晚會(huì)、元旦晚會(huì)及慶“三八”文藝匯演,座談會(huì)等一些群眾喜聞樂(lè)見的文化教育活動(dòng);三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動(dòng),將“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)在各村開展起來(lái),利用爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的契機(jī),開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治,引導(dǎo)農(nóng)民改善環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。四是各駐村工作組針對(duì)a辦事處各村的實(shí)際情況,有針對(duì)性的組織村民進(jìn)行學(xué)習(xí),如南五工二村工作組結(jié)合該村市場(chǎng)股份制改制專門聘請(qǐng)市司法局有關(guān)人員加強(qiáng)了對(duì)村民的普法教育,再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多,駐村工作組積極與市勞動(dòng)保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動(dòng)保障、維護(hù)權(quán)利等方面的內(nèi)容;六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主,辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)等,使廣大農(nóng)民群眾全方位地接受到了各類知識(shí)的培訓(xùn)。
8、積極開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建活動(dòng)。處黨工委首先成立了創(chuàng)建“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照市委有關(guān)文件精神,對(duì)我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建工作召開專題會(huì)議進(jìn)行安排,成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)建評(píng)審委員會(huì),制定了“五好”駐村工作組考核細(xì)則,將“五好”駐村工作組實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,嚴(yán)格按“五個(gè)好”的考核內(nèi)容,落實(shí)駐村工作各項(xiàng)制度和要求,處黨工委加大對(duì)駐村工作日常督促檢查,建立通報(bào)制度,同時(shí)處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評(píng)選與部門年終考核掛鉤,形成各部門爭(zhēng)創(chuàng)“五好”,各部門人員人人爭(zhēng)創(chuàng)“五好”的創(chuàng)建局面。6月中旬街道黨工委對(duì)市派五個(gè)工作組和處派工作組進(jìn)行了驗(yàn)收,結(jié)合黨工委創(chuàng)建“五好”駐村工作組評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定,評(píng)出四個(gè)市派“五好”工作組和一個(gè)處派“五好”工作組和一個(gè)市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會(huì)上分別為他們命名授牌。
三、存在問(wèn)題
1、個(gè)別市派工作組的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)駐村工作重視不夠,駐村工作開展的較少,沒(méi)有打開工作局面。
2、個(gè)別駐村工作隊(duì)員工作懈怠,缺乏工作責(zé)任心和緊迫感,影響了工作的正常開展。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇九
為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好,院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,在全院各科室的大力配合下,我們克服了醫(yī)院資金短缺,醫(yī)務(wù)人員缺少的困難,組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對(duì)口幫扶,每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院,幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,完善技術(shù)規(guī)范,并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的建設(shè)。同時(shí),我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā),將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院,器械設(shè)備共38臺(tái),價(jià)值約30,8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療,近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次,其中常住醫(yī)生人數(shù)24人,進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的.業(yè)務(wù)幫帶,解決一些疑難雜癥,共診治患者1800人次,并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺(tái)。舉辦了培訓(xùn)班3次,培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次,負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名,為對(duì)口支援單位創(chuàng)收7萬(wàn)多元。通過(guò)幫助管理,培訓(xùn)人才,診療病人,送醫(yī)送藥等活動(dòng),把“送”和“教”結(jié)合起來(lái),從而提高了各級(jí)衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí),我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動(dòng),參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求,得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。
由石繼海副院長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作,由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排,外派人員按計(jì)劃交接工作,每日補(bǔ)貼20元,報(bào)銷交通費(fèi)20元,工資、津貼、待遇不變,獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn),經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出,不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。
為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平,切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平,中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署,開展“中山市20年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊(duì)”活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,4月8日召開了全院職工大會(huì),傳達(dá)了開展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作,召集各站負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)協(xié)助和準(zhǔn)備工作。我們又將此項(xiàng)活動(dòng)向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),得到大力支持,通過(guò)鎮(zhèn)電視臺(tái)播報(bào)信息、懸掛宣傳橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣傳,為此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法送往農(nóng)村學(xué)校,以實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,教師專業(yè)的均衡發(fā)展。
20xx年,教研室各學(xué)科教研員在侯馬市教科局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下,積極、主動(dòng)地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng),現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、實(shí)現(xiàn)了送教者與看課者的雙贏。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為農(nóng)村中小學(xué)校送去的是新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)模式、前沿的課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧,使廣大教師在相互交流、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教學(xué)能力、教學(xué)水平均得到顯著提升。
二、提高了教學(xué)觀摩課的可信度。
由于種種因素的影響,有不少教師對(duì)示范課表示懷疑,認(rèn)為示范課就是表演課。為此我們加強(qiáng)了對(duì)示范課的指導(dǎo),使教學(xué)設(shè)計(jì)具有真實(shí)性、科學(xué)性、可操作性,所以送教教師不受條件的限制,不管面對(duì)什么樣的學(xué)生,不管有沒(méi)有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識(shí)到:不可一味埋怨客觀條件的差異,“提高教師專業(yè)化水平,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學(xué)成功的重要因素。
三、送教教師認(rèn)識(shí)到自己不僅是教學(xué)的踐行者,更是教學(xué)的研究者。
送教下鄉(xiāng)活動(dòng),搭設(shè)了校際間交流的橋梁,促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng),優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過(guò)自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),教師的課程視野開闊了,教師學(xué)會(huì)思考了,教學(xué)研究意識(shí)也蔚然成風(fēng)。
失去作答的信心;過(guò)易的問(wèn)題學(xué)生學(xué)起來(lái)沒(méi)勁。只有哪些學(xué)生解答起來(lái)有一定難度,但通過(guò)努力可以解決的問(wèn)題才最能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我通過(guò)課前幾分鐘的觀察,發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問(wèn)題的積極性不是很高,就及時(shí)調(diào)整了教案,讓學(xué)生從生活實(shí)際來(lái)談,再結(jié)合課堂教學(xué)中學(xué)生的表情,敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計(jì)一些學(xué)生解答有難度,但又是可以解答的問(wèn)題,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂提問(wèn)的效率。在體現(xiàn)師生互動(dòng)方面配合的比較突出,注重了對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中還需加強(qiáng)學(xué)習(xí),摸索出更適合學(xué)生理解掌握的獨(dú)立閱讀課文的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、主動(dòng)學(xué)?!?/p>
四、送教教師的獻(xiàn)身說(shuō)法,使新課程的教學(xué)理念不再抽象送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,讓這些土生土長(zhǎng)的“實(shí)踐專家”獻(xiàn)身說(shuō)法,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進(jìn)了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語(yǔ)言的同時(shí),逐步意識(shí)到作為一名教師要不斷地及時(shí)地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,以促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
地位,為兒童提供“做數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì),體現(xiàn)的是新課程的重要理念。本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、更新教育理念的發(fā)展空間,實(shí)踐證明送教下鄉(xiāng)活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓(xùn)方式。
在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中,我們確實(shí)做了一些工作,但是這和廣大鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師的期盼還有很大距離,面對(duì)這些差距時(shí),我們覺(jué)得自己做的還很少,我們要做的還有很多,下學(xué)期,我們將進(jìn)一步加大下鄉(xiāng)力度,把更多、更好的教師送到學(xué)校去,讓全市教師的都能從中受益,都能有所提高。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十一
按照區(qū)委的安排,離石區(qū)棗林鄉(xiāng)梁家岔村為區(qū)財(cái)政局干部包村增收定點(diǎn)村。接到任務(wù)后,在區(qū)財(cái)政局黨總支書記劉瑞平的帶領(lǐng)下,全體下鄉(xiāng)工作人員先后數(shù)次深入梁家岔村,以“打造四新離石,建設(shè)幸福家園”為奮斗目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用心開展調(diào)查研究,制定發(fā)展規(guī)劃。落實(shí)幫扶項(xiàng)目,解決難點(diǎn)問(wèn)題。
包村增收是一項(xiàng)重大的工作,局領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視,五次召開專門會(huì)議進(jìn)行研究確定。下鄉(xiāng)工作人員多次深入該村調(diào)查研究。透過(guò)調(diào)研,我們認(rèn)為要徹底改變梁家岔村的落后面貌。確保農(nóng)民增收落到實(shí)處。不能單純地頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。要變輸血為造血。制約梁家岔村發(fā)燕尾服的根本原因是:農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后,村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施落后,村民文化設(shè)施落后。農(nóng)民種糧的科學(xué)技術(shù)匱乏。
針對(duì)上述因素,以“打基礎(chǔ)、創(chuàng)環(huán)境”為首要工作,確定了13項(xiàng)工作為20xx年的工作計(jì)劃。重點(diǎn)是村內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善。截止9月x日,已完成9.5項(xiàng),完成計(jì)劃的80%,具體工作為:
1、投資110萬(wàn)元,完成村內(nèi)5公里道路的硬化。
2、投資8萬(wàn)元,安裝路燈40盞。
3、投資10萬(wàn)元,改造和完善了自來(lái)水120米,排水500米,投資7萬(wàn)元,新增公廁一處和改廁,投資3.5萬(wàn)元建垃圾點(diǎn)7個(gè)。
4、投資8萬(wàn)元,粉刷面墻4100平方,投資15.3萬(wàn)元,新砌墻1200平方。
5、投資15萬(wàn)元,種植香椿、柳樹、油松,對(duì)村內(nèi)進(jìn)行了綠化。
6、結(jié)合“三項(xiàng)整治”將搞好環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制,并建立了管理辦法。
7、按照五星級(jí)黨支部的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)。
8、發(fā)燕尾服1名同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨,培養(yǎng)2名入黨用心分子。
9、對(duì)村內(nèi)重大事項(xiàng)、財(cái)務(wù),實(shí)行“四議兩分開”。
另外規(guī)范了村圖書室。
解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是:
開學(xué)以來(lái),雖經(jīng)多次下雨,滴水不漏,徹底解決了一大難題,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好環(huán)境。
“六一”國(guó)際兒童節(jié),我局投資4500元,購(gòu)置各類科學(xué)學(xué)習(xí)用書280冊(cè),充實(shí)到小學(xué)愛(ài)心書屋。
“七一”黨的九十周年之際,我們投資4000元對(duì)村內(nèi)建國(guó)前的1名老黨員和其它黨員進(jìn)行了慰問(wèn):送去了白面、大米等生活用品。
20xx年結(jié)束已不足4個(gè)月,我們必須在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)照20xx年工作計(jì)劃,爭(zhēng)取全面完成,為區(qū)委、區(qū)政府和梁家岔村民交一份滿意的答卷。
離石區(qū)財(cái)政局梁家岔村下鄉(xiāng)工作隊(duì)。
20xx年x月x日。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十二
我區(qū)家電下鄉(xiāng)工作之所以能取得這樣的成績(jī),我們的主要做法是:
一、成立專門班子,認(rèn)真制定工作方案。
二、熟悉政策業(yè)務(wù),組織集中培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。
四、嚴(yán)格網(wǎng)點(diǎn)審核,確保網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范。
我局組織了專門力量,認(rèn)真審核銷售網(wǎng)點(diǎn)提交的書面?zhèn)浒干暾?qǐng)材料,內(nèi)容包括:銷售企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件(加蓋公章)、銷售網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件(加蓋公章)、銷售網(wǎng)點(diǎn)稅務(wù)登記證復(fù)印件(加蓋公章)、銷售網(wǎng)點(diǎn)法人身份證復(fù)印件(加蓋公章)、銷售網(wǎng)點(diǎn)與銷售企業(yè)簽訂的'銷售協(xié)議(原件)、家電下鄉(xiāng)銷售網(wǎng)點(diǎn)備案登記表、銷售網(wǎng)點(diǎn)銷售服務(wù)責(zé)任書(加蓋公章)。同時(shí)對(duì)備案申請(qǐng)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)督察,檢查其是否在顯著位置懸掛統(tǒng)一的“家電下鄉(xiāng)指定店”標(biāo)識(shí),是否配備了電腦、稅控機(jī)、專門電腦操作員,是否設(shè)立了專柜,是否統(tǒng)一了價(jià)格、標(biāo)識(shí)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),是否張貼了統(tǒng)一的家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品公示欄、農(nóng)民購(gòu)買須知和售后服務(wù)電話號(hào)碼等。我局對(duì)全區(qū)200多家首批申報(bào)網(wǎng)點(diǎn),經(jīng)嚴(yán)格審核有60多家因不符合要求而未通過(guò),審核通過(guò)備案網(wǎng)點(diǎn)140家并予以公示。同時(shí)我局對(duì)備案網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,對(duì)符合條件的申報(bào)網(wǎng)點(diǎn)及時(shí)審核備案公示,對(duì)已備案網(wǎng)點(diǎn)有違紀(jì)違規(guī)行為的,嚴(yán)厲打擊直至取消其資格。如對(duì)首批140家家電下鄉(xiāng)經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查中,我們?nèi)∠擞刑摷傩麄鞯葐?wèn)題的3家網(wǎng)點(diǎn)。截至6月中旬,全區(qū)184個(gè)備案網(wǎng)點(diǎn)人員、設(shè)備配備齊備,市場(chǎng)秩序井然。
五、加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保了市場(chǎng)秩序和安全。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十三
我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō),是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn),村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自年上任以來(lái),為村里的工作耗盡心血,給村里帶來(lái)了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng),村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入于種植業(yè),其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右,而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一罐頭廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,罐頭廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中,這個(gè)烙印日漸加深。
下鄉(xiāng)過(guò)程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題??萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題,解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.
這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天,參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里,我們主要開展了四項(xiàng)較大的活動(dòng),下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。
在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上,我們組主持的專題叫“關(guān)愛(ài)花朵,精彩大棚”,做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),那些禮都是村委出錢資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時(shí),孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我,缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的,從他們那雙充滿求淚水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里,我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí),仿佛又回到了自己的童年,當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候,我真的很激動(dòng),激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí),我不知為什么,也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動(dòng)了,被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上,我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的'深刻含義,讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的,如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬,那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。
為了盡快了解大棚村,我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談,座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì),形式很簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō):“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地,種植的主要作物是水稻,其他還種一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá),正處在剛剛起步的階段,還沒(méi)有形成什么規(guī)模,主要品種比較單一,就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種,特種養(yǎng)殖還沒(méi)有?!?/p>
我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生,這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí),村干部很干脆的回答:“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化,一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做,完全是原始的東西,不存在什么機(jī)械化?!碑?dāng)時(shí)我真的很驚訝,問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí),他們是這樣回答的:“如果都機(jī)械化了,那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的,也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的,我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的,在短短的幾天里,我們不可能改變他們的思想,就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十四
自4月13日全市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議以來(lái),我縣按照市委開展“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總體部署,結(jié)合實(shí)際,精心組織,周密安排,強(qiáng)化督導(dǎo),狠抓落實(shí),工作進(jìn)展順利,實(shí)現(xiàn)了“密切干群關(guān)系,轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)基層組織,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的目的。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署。
一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市委召開動(dòng)員會(huì)后,縣委高度重視,迅速成立了由王彤宇書記為組長(zhǎng)的“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。辦公室下設(shè)綜合、督導(dǎo)、宣傳、秘書四個(gè)工作小組,具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織與協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也及時(shí)成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu),并明確了工作聯(lián)絡(luò)員,及時(shí)交流溝通,確保了與市縣鄉(xiāng)三級(jí)配合協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)有效。縣政府及時(shí)撥付了6.5萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為活動(dòng)開展帶給了有力的物質(zhì)保障。縣委多次召開常委會(huì)聽取匯報(bào),研究措施??h委書記王彤宇經(jīng)常聽取工作狀況匯報(bào),并對(duì)如何抓好落實(shí)做出重要指示。
二是認(rèn)真制定工作方案??h委領(lǐng)導(dǎo)多次主持召開各種層次的會(huì)議,根據(jù)市“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)有關(guān)文件要求,結(jié)合縣委“萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)”活動(dòng)《實(shí)施意見》,圍繞如何選派干部、選什么樣的干部,干部下去抓什么、怎樣抓的問(wèn)題,廣泛征求意見。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我縣實(shí)際,制定了干部下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案。
三是超前排查摸底。市、縣、鄉(xiāng)干部下鄉(xiāng)前,縣委組織部就對(duì)有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和企事業(yè)單位進(jìn)行了摸底調(diào)查,并將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施、意見推薦等,以表格形式建立了檔案,分別印發(fā)到每個(gè)工作組,為他們盡快熟悉狀況、進(jìn)入主角帶給了第一手參考資料。
四是認(rèn)真做好后勤服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)企事業(yè)單位統(tǒng)一為下鄉(xiāng)干部購(gòu)置了床鋪和生活用品,配備了辦公用品和交通工具,落實(shí)了生活補(bǔ)助,解除了后顧之憂;各派出單位充分發(fā)揮“后盾”作用,創(chuàng)造條件,支持派出干部脫崗下鄉(xiāng),并用心落實(shí)了有關(guān)生活補(bǔ)貼及必要的工作經(jīng)費(fèi),使下鄉(xiāng)干部能夠全身心地投入到駐村工作中去。在全縣上下構(gòu)成了“干部駐點(diǎn)抓,單位作后盾,領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)”的工作格局。
五是認(rèn)真組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月16日,縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織各工作組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)及縣活動(dòng)辦公室全體成員共86人進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)了市縣文件精神,重申了工作紀(jì)律,指出了工作方法,明確了任務(wù)目標(biāo),使工作組和有關(guān)人員掌握了重點(diǎn),學(xué)會(huì)了方法,促使下鄉(xiāng)工作迅速啟動(dòng)。會(huì)上,重點(diǎn)對(duì)下鄉(xiāng)干部提出了具體要求,要求他們?cè)谙锣l(xiāng)工作期間,結(jié)合實(shí)際,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),努力當(dāng)好“四大員”,即當(dāng)好宣傳員、指導(dǎo)員、好信息員、組織員。
(二)采取有力措施,扎實(shí)有序開展。
一是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制。實(shí)行了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)制,11名縣委常委和其他14名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,全部建立了聯(lián)系點(diǎn),每周至少到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作2次。活動(dòng)期間,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作171人次。
二是建立健全工作機(jī)制??h活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)工作組成員名單、分組狀況和聯(lián)系方式等基本信息裝訂成《定陶縣萬(wàn)名干部下鄉(xiāng)活動(dòng)駐村干部名冊(cè)》,同時(shí),在市委制定的有關(guān)制度基礎(chǔ)上,完善制定了《下鄉(xiāng)干部“十要”》、《下鄉(xiāng)干部“十不準(zhǔn)”》、考勤請(qǐng)銷假制度、排查解決問(wèn)題日?qǐng)?bào)制和《下鄉(xiāng)干部管理辦法與工作守則》等,并將有關(guān)制度統(tǒng)一編進(jìn)《駐村干部名冊(cè)》,發(fā)至每位駐村干部,使駐村干部工作有方向,奮斗有目標(biāo),操作有規(guī)程,行為有準(zhǔn)則。另外,將包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企事業(yè)等70個(gè)工作點(diǎn)的基本狀況、存在問(wèn)題、解決措施等,以表格形式建立了檔案,分別發(fā)放到印發(fā)到每個(gè)工作組中,為他們盡快熟悉狀況,進(jìn)入主角帶給了第一手的參考資料。駐孟海鎮(zhèn)、冉固鎮(zhèn)等工作組還將相關(guān)制度制作成噴繪展板,張貼上墻。
三是迅速上崗到位??h派各工作組都提前與所駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)取得聯(lián)系,進(jìn)行溝通,且有90%的工作組實(shí)地到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)系銜接。4月17日9點(diǎn)前,縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由3名副主任帶隊(duì),巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)市縣工作組與鄉(xiāng)村對(duì)接工作。同時(shí),聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的11名縣委常委和其他14名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也都同時(shí)到達(dá)所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn),并參加了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織召開的歡迎儀式和座談會(huì)。座談會(huì)上,市縣工作組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以及所包村黨支部書記,分別介紹了有關(guān)狀況,順利完成了對(duì)接。截至17日上午10時(shí),市縣鄉(xiāng)三級(jí)276名下鄉(xiāng)干部,分別派駐到4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60個(gè)村和6個(gè)國(guó)有企事業(yè)單位,全部到崗到位。
四是豐富活動(dòng)載體?;顒?dòng)期間,組織下鄉(xiāng)干部開展了“六個(gè)一”活動(dòng),即:召開一次班子成員會(huì),召開一次全體黨員會(huì),召開一次群眾代表會(huì),宣講一次十七大精神,至少辦一件實(shí)事,組織一次技能培訓(xùn)??h委組織部統(tǒng)一為每個(gè)下鄉(xiāng)干部印發(fā)了“四簿”,即下鄉(xiāng)干部《工作日記簿》、《民情記錄簿》、《群眾上訪登記簿》、《學(xué)習(xí)記錄簿》,在下鄉(xiāng)干部中大興以“摸實(shí)情、辦實(shí)事、解難題、促和諧”為主題的“民情日記”活動(dòng),要求他們利用“四簿”,記錄民情、反饋民意、反映工作。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室并將“四簿”記錄使用狀況,作為干部下鄉(xiāng)工作檢查驗(yàn)收的主要資料之一。杜堂鄉(xiāng)根據(jù)排查梳理出的突出問(wèn)題,針對(duì)村村之間、戶戶之間發(fā)展不平衡的實(shí)際,在全鄉(xiāng)干部中開展了以為群眾辦實(shí)事、辦好事為主題的“進(jìn)百家門、問(wèn)百家事、解百家難、幫百家富”的“四百”活動(dòng),有力地促進(jìn)了各類矛盾問(wèn)題的及時(shí)有效解決,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定;馬集鎮(zhèn)結(jié)合干部下鄉(xiāng)活動(dòng),及時(shí)在全鎮(zhèn)開展了“百名干部下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)、百戶典型示范帶動(dòng)”活動(dòng),配合各工作組用心開展工作,加快了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐。
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千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十五
專業(yè)班級(jí):12級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)一班。
20__年9月6日。
“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
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“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在大學(xué)階段接觸社會(huì),服務(wù)社會(huì),了解社會(huì)的重要學(xué)習(xí)過(guò)程,也是我們大學(xué)生合理利用寶貴假期的合理安排。今年暑假我跟隨著我們美術(shù)學(xué)院“七色花”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)們來(lái)到濰坊市火車站,坊茨小鎮(zhèn),“濰坊印象”民俗主題酒店等地,開展以“濰坊民間美術(shù)的傳承發(fā)展在城市形象宣傳方面的意義與價(jià)值”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
細(xì)聽取解說(shuō)員的講解,了解每一幢建筑,每一件文物的歷史和它背后的故事。在坊茨小鎮(zhèn),我們的帶隊(duì)老師宿峰老師還從各個(gè)方面為我們講解了坊茨小鎮(zhèn)的歷史文化,并且在美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方面對(duì)坊茨小鎮(zhèn)的建筑特點(diǎn),文化保護(hù)做了精彩的介紹。坊茨小鎮(zhèn)不緊濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐基地,現(xiàn)在的坊茨小鎮(zhèn)已經(jīng)成為了新的文化創(chuàng)作交流基地,小鎮(zhèn)分布著中國(guó)坊茨美術(shù)館、天地人和畫廊、山東坊茨影視攝影基地、山東坊茨文化創(chuàng)意基地、中國(guó)油畫院寫生基地、濰坊市美術(shù)家協(xié)會(huì)油畫委員會(huì)、中意德國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)公司等機(jī)構(gòu)。同時(shí)通過(guò)跟坊茨小鎮(zhèn)工作人員的了解我們獲知,坊子政府決定利用3—5年的時(shí)間開發(fā),著力打造以103棟德式建筑群為核心的萊茵風(fēng)情小鎮(zhèn),再現(xiàn)上世紀(jì)二、三十年代的歷史風(fēng)貌,修復(fù)自然生態(tài)和人類文化原生脈絡(luò),使之成為中德首個(gè)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化、藝術(shù)全方位合作的德意志風(fēng)情生態(tài)小鎮(zhèn),屆時(shí)將以全新的面貌展示到大家面前。
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口,屬于一個(gè)流行性很大的一個(gè)公共場(chǎng)所?;疖囌咀鳛橐粋€(gè)交通口岸,建設(shè)設(shè)施都具有現(xiàn)代化、人性化,是一個(gè)地方比較寬大、美麗的公共流動(dòng)場(chǎng)所,無(wú)論是給本地乘客還是外地乘客都會(huì)留下深刻的印象?;疖囌就瑫r(shí)也是形成城市形象的重要單位。在濰坊市火車站,我和同學(xué)們來(lái)到站前廣場(chǎng),走進(jìn)候車大廳,認(rèn)真觀察了解濰坊市火車站的設(shè)計(jì)特點(diǎn),在現(xiàn)場(chǎng)的走訪中,我們發(fā)現(xiàn)火車站許多建筑,裝飾在設(shè)計(jì)上都合理利用的“濰坊元素”,濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)在火車站的設(shè)計(jì)中也有體現(xiàn),如剪紙,木板年畫,風(fēng)箏元素等。做為濰坊學(xué)院美術(shù)學(xué)院的同學(xué),我們對(duì)濰坊的民間美術(shù)藝術(shù)充滿學(xué)習(xí)的欲望,在結(jié)束了濰坊市火車站的調(diào)研活動(dòng)后,回到學(xué)校,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),書籍對(duì)濰坊市火車站建設(shè)中的“濰坊元素”進(jìn)一步的了解。
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資源,使參加實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)員對(duì)了解、學(xué)習(xí)和傳承民間美術(shù)形成深入認(rèn)識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真探索民間美術(shù)資源在宣傳城市形象方面發(fā)揮的作用,研究其在塑造城市品牌、打造城市文化標(biāo)簽,推動(dòng)地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)方面的意義。發(fā)揮民間美術(shù)資源對(duì)現(xiàn)代高科技的互補(bǔ)價(jià)值,探討民間美術(shù)在城市文化建設(shè)方面的功能和價(jià)值。
在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我還負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作,在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,認(rèn)真記錄社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,及時(shí)的通過(guò)鏡頭記錄隊(duì)員們社會(huì)實(shí)踐的精彩瞬間。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐的宣傳要求,我認(rèn)真梳理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程,在活動(dòng)結(jié)束后,即使整理編寫活動(dòng)的新聞稿件,及時(shí)向團(tuán)中央,團(tuán)省委的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道媒體投稿,教育部中國(guó)大學(xué)生在線,中國(guó)青年網(wǎng)先后三次采用,《濰院學(xué)子三下鄉(xiāng)七色花志愿者踐行中國(guó)夢(mèng)》稿件受到眾多網(wǎng)友的贊許,本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得良好的宣傳報(bào)告效果。
加堅(jiān)定的向增長(zhǎng)才干、服務(wù)基層、服務(wù)社會(huì)的方向前進(jìn)。相信在今后的生活學(xué)習(xí)中,我和我的同學(xué)們一定會(huì)多學(xué)習(xí),多貢獻(xiàn),做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生,彰顯青春風(fēng)采!
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千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十六
為響應(yīng)關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召,引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn),提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。20xx年x月、月期間我們實(shí)踐隊(duì)在費(fèi)縣進(jìn)行了大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這次的活動(dòng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難,圓滿的完成了這次活動(dòng)。
今年,我們隊(duì)伍將與師范大學(xué)實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合實(shí)踐,并與工學(xué)院實(shí)踐隊(duì)共享媒體平臺(tái)。并得到兗礦集團(tuán)支持,我們將在其名下省內(nèi)外一些工程項(xiàng)目上進(jìn)行工程項(xiàng)目施工條件及施工人員生活狀況調(diào)研實(shí)踐。作為當(dāng)代大學(xué)生,或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò),并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的歷練。通過(guò)這次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅僅收獲了感動(dòng),更多的是引發(fā)我們內(nèi)心無(wú)限的感慨。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們以深入專業(yè),感受未來(lái)為主題,把整個(gè)活動(dòng)分為省內(nèi)外工地實(shí)踐和鋁模板與傳統(tǒng)模板對(duì)比調(diào)研兩個(gè)小主題,來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。采取這樣的構(gòu)思是希望充分的利用這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)使我們大學(xué)生得到很好的鍛煉,同時(shí),提前實(shí)際接觸工地,了解深入工地,為將來(lái)步入工作崗位打下基礎(chǔ)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們的團(tuán)隊(duì)都力爭(zhēng)做好每一個(gè)環(huán)節(jié),都希望實(shí)現(xiàn)我們活動(dòng)計(jì)劃時(shí)的初衷,能夠在不影響活動(dòng)的深度的前提下擴(kuò)大活動(dòng)的廣度,改變以往隊(duì)伍采取的單一的實(shí)踐活動(dòng)方案,采取多種方式,做到多而不亂,努力做一次真正的有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先,我們?cè)趦嫉V集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的濟(jì)寧悅城項(xiàng)目部進(jìn)行的工地實(shí)踐活動(dòng),我們和工地技術(shù)員一起度過(guò)了兩天,實(shí)踐過(guò)程中的點(diǎn)滴讓我們認(rèn)識(shí)到,在學(xué)校上課所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)積累工地經(jīng)驗(yàn)。所以我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),也要努力提高自己的實(shí)踐能力。實(shí)踐之前我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行了一定的安排,對(duì)去工地實(shí)踐做了一定的準(zhǔn)備,但是真正到工地的時(shí)候才知道自己準(zhǔn)備的永遠(yuǎn)不充分,真正面對(duì)工地施工問(wèn)題的時(shí)候,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)真的不易。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到,我們除了在學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)以外,更重要的是到工地實(shí)踐。我們?cè)诠さ厣细夹g(shù)員們學(xué)習(xí)并一起測(cè)量、放線。并向技術(shù)員們了解、學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些安全知識(shí)。
然后,我們又在兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司下的烏魯木齊及桂林分公司項(xiàng)目部的工地分別進(jìn)行了為期四天的工地實(shí)踐活動(dòng),我們跟當(dāng)?shù)丶夹g(shù)員交流并學(xué)習(xí)其工地現(xiàn)場(chǎng)施工的技術(shù)及注意事項(xiàng)。并了解當(dāng)?shù)厥┕と藛T的生活問(wèn)題等。拍攝并記錄了現(xiàn)場(chǎng)施工情況和我們與師范大學(xué)的同學(xué)共同在工地實(shí)習(xí)生活的情況。
最后通過(guò)這次的工地實(shí)踐我們意識(shí)到:學(xué)習(xí)與實(shí)踐始終是個(gè)沉重的話題。當(dāng)今的教育特別是大學(xué)生的教育還存在著很多的問(wèn)題,如學(xué)習(xí)與實(shí)踐不夠完善,尤其是像我們這種學(xué)習(xí)建筑的專業(yè)大學(xué)生更是需要學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行等等。雖然我們只是進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng),但是他反映的問(wèn)題是很多大學(xué)生都或多或少會(huì)存在的。只有正視實(shí)踐,而非遮蓋問(wèn)題,才能抓住阻礙大學(xué)生發(fā)展的癥結(jié)所在,縱觀改革開放以來(lái),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵才能從根本上解決大學(xué)生教育中存在的問(wèn)題。
在此次工地實(shí)踐中,我們了解到了一種新型材料鋁模板,與我們傳統(tǒng)模板不同。我們對(duì)此跟兗礦集團(tuán)東華建設(shè)有限公司的工作人員進(jìn)行了鋁模的了解與學(xué)習(xí),然后我們對(duì)兩種模板的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,對(duì)比。傳統(tǒng)模板與鋁合金模板的比較目前國(guó)內(nèi)的建筑模板較為傳統(tǒng)的主要有以下幾種:
1、最傳統(tǒng)的木模板,比較常見的是楊木模板和松木模板,這種模板相對(duì)而言比較輕,成本略低,但是耐用度不算太好,而且重復(fù)利用率非常的低。
2、鋼模板,顧名思義是鋼質(zhì)的,強(qiáng)度非常大,但是重量過(guò)重,重復(fù)利用好,成本極高。塑料模板,不怕水,成本較低,耐用,但是強(qiáng)度不夠。較以上三種傳統(tǒng)模板相比,鋁模板和重復(fù)使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)早過(guò)前三種常見的模板,強(qiáng)度大而且重量輕,也不生銹,適合南方和一些潮的地方。最主要是鋁模板拼裝完畢后能一次澆筑,如果是同樣的樓層,像一個(gè)小區(qū)那樣重復(fù)的樓樣,使用鋁模板,工期和價(jià)格的優(yōu)勢(shì)很明顯。而且拼縫很精細(xì),成墻很漂亮,后期的裝修也很方便。
相對(duì)傳統(tǒng)模板鋁合金模板具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì):
1、施工周期短:鋁合金建筑模板系統(tǒng)為快拆模系統(tǒng),一套模板正常施工可達(dá)到四、五天一層,大大節(jié)約承建單位的管理成本,目前澳門在建的項(xiàng)目-tn2公屋施工可達(dá)三天一層。
2、重復(fù)使用次數(shù)多、平均使用成本低:鋁合金建筑鋁模板系統(tǒng)采用整體擠壓形成的鋁合金型材做原材6063-t6或6061-t6)一套模板規(guī)范施工可翻轉(zhuǎn)使用300-500次以上,平均使用成本低。
3、施工方便、效率高:鋁合金建筑模板系統(tǒng)組裝簡(jiǎn)單、方便,平均重量30kg/m2,完全由人工拼裝,不需要任何機(jī)械設(shè)備的協(xié)助(工人施工通常只需要一把扳手或小鐵錘方便快捷),熟練的安裝工人每人每天可安裝20-30平方米(與木模對(duì)比鋁模安裝工人只需要木模安裝工人的0-0%,而且不需要技術(shù)工人,只需安裝前對(duì)施工人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可。
4、穩(wěn)定性好、承載力高;鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部部位都采用鋁合金板組裝而成,系統(tǒng)拼裝完成后,形成一個(gè)整體框架,穩(wěn)定性十分好:承載力可達(dá)到每平方米60kn。
5、應(yīng)用范圍廣:鋁合金建筑模板適合墻體、水平樓板、柱子、梁、樓梯、窗臺(tái)、飄板等位置的使用。
6、拆模后混凝土表面效果:鋁合金建筑模板拆模后,混凝土表面質(zhì)量平整光潔,基本上可達(dá)到飾面及清水混凝土的`要求,無(wú)需進(jìn)行批蕩,可節(jié)省批蕩費(fèi)用。、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)施工垃圾:鋁合金建筑模板系統(tǒng)全部配件均可重復(fù)使用,施工拆模后,現(xiàn)場(chǎng)無(wú)任何垃圾,施工環(huán)境安全、干凈、整潔。、標(biāo)準(zhǔn)、通用性強(qiáng):鋁合金建筑模板規(guī)格多,可根據(jù)項(xiàng)目采用不同規(guī)格板材拼裝;使用過(guò)的模板改建新的建筑物時(shí),只需更換20-30%左右的非標(biāo)準(zhǔn)板,可降低費(fèi)用。
9、回收價(jià)值高:鋁合金建筑模板報(bào)廢后,當(dāng)廢料處理殘值高,均攤成本優(yōu)勢(shì)明顯(每平方米的回收價(jià)大概在400元左右)。
10、低碳減排:鋁合金建筑模板系統(tǒng)所有材料均為可再生材料,符合國(guó)家對(duì)建筑項(xiàng)目節(jié)能、環(huán)保、低碳、減排的規(guī)定。很多發(fā)達(dá)國(guó)家都已經(jīng)規(guī)定建筑項(xiàng)目不準(zhǔn)在使用木模板,需使用可再生材料的模板。11、支撐系統(tǒng)方便:傳統(tǒng)施工方法中樓板、平臺(tái)等模板施工技術(shù)普遍采用滿堂支架,費(fèi)工費(fèi)料。而鋁模板支?,F(xiàn)場(chǎng)的支撐桿相對(duì)少(采用獨(dú)立支撐間距1200mm一支),操作空間大,人員通行、材料搬運(yùn)暢通,現(xiàn)場(chǎng)易管理。
通過(guò)此次為期一個(gè)星期的實(shí)踐活動(dòng)我們了解到,鋁模板在南方使用廣泛,在我國(guó)北方地區(qū)還未廣泛使用。目前,僅兗礦集團(tuán)一家在我國(guó)華北地區(qū)試投入使用。
實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無(wú)法用筆一一記錄。當(dāng)我們想起大家開會(huì)激烈討論的情景;當(dāng)我們想起在每次活動(dòng)中大家忙碌的身影時(shí);當(dāng)我們想起大家的笑容時(shí);當(dāng)我們想起農(nóng)工人們質(zhì)樸的眼光時(shí);便感受到無(wú)比的感動(dòng)與滿足。
這次的活動(dòng)也讓我們懂得了做事情要全面考慮問(wèn)題,注意細(xì)節(jié)?;顒?dòng)方案大綱固然重要,但我們真正要執(zhí)行我們的活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié),活動(dòng)的具體細(xì)則是必須要考慮的。任何一份工作,一次活動(dòng),都需要去精心策劃,細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮,肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié),勢(shì)必會(huì)影響活動(dòng)的順利進(jìn)行,降低活動(dòng)的質(zhì)量。所以,活動(dòng)開展之前我們多次召開會(huì)議商討活動(dòng)的細(xì)節(jié)與安全問(wèn)題。我們做了特別多的考慮,希望把每一事情都考慮全面。這對(duì)我們都是很大的鍛煉和提高。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十七
按照我局黨委的安排部署,組成以龐振旗為隊(duì)長(zhǎng),鄧永強(qiáng)、任磊為隊(duì)員的工作隊(duì),工作隊(duì)成員與原單位工作脫鉤,進(jìn)駐中辛莊村,集中開展幫扶工作,實(shí)現(xiàn)與群眾同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng),做到民情調(diào)查進(jìn)萬(wàn)家、惠民實(shí)事進(jìn)萬(wàn)家、政策法規(guī)進(jìn)萬(wàn)家、禮貌新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家。在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,理清思路,抓住重點(diǎn),從農(nóng)村長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),充分利用幫扶政策,注重引導(dǎo)群眾提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量,增加生產(chǎn)收益。
二、近期主要工作:
(一)、深入群眾、摸清底子。工作隊(duì)入村后透過(guò)座談、走訪、實(shí)地查看、發(fā)放征求意見表等方式,與村黨支部、村委會(huì)班子成員、部分黨員、群眾進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的接觸和交流,重點(diǎn)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、衛(wèi)生環(huán)境、基層組織建設(shè)、群眾渴望解決的問(wèn)題、以及矛盾糾紛、信訪隱患等方面進(jìn)行調(diào)查研究,了解村情,制定工作方案和幫扶計(jì)劃。
(二)、用心謀劃項(xiàng)目。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,局領(lǐng)導(dǎo)曾先后兩次深入村里,與兩委班子仔細(xì)討論,認(rèn)真總結(jié),認(rèn)為就應(yīng)發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以科技、人才為支撐,以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為主題,以提高農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;?、產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)民組織化程度為主線,以培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民增收為目標(biāo),透過(guò)規(guī)劃引導(dǎo)、政策支持、示范帶動(dòng),激發(fā)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的用心性和創(chuàng)造性,推動(dòng)“一村一品”的發(fā)展,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奠定堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。
千醫(yī)下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇十八
12月2日,省名特教師送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校隆重舉行,同時(shí)進(jìn)行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)課改周年展示性活動(dòng)——課堂教學(xué)開放。
我校承辦的這次大型活動(dòng),由省教育廳教師處安排,省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心組織,縣教育局具體部署。
來(lái)自省、市教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽(yáng)光、吳金輝、陳德榕。
送訓(xùn)下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其,送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉,都是名噪一時(shí)的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。
參加本次活動(dòng)的有攸縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室全體教研員、縣教師進(jìn)修學(xué)校的負(fù)責(zé)人;有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學(xué)校的代表;有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學(xué)和本鎮(zhèn)各小學(xué)的校長(zhǎng)與教師;還有遠(yuǎn)道而來(lái)的醴陵栗山中學(xué)的9位教師,共計(jì)近400人。規(guī)格之高,規(guī)模之大,人氣之旺,在我校都是空前的。
活動(dòng)過(guò)程精彩紛呈,亮點(diǎn)迭出,使人忘卻了時(shí)已初冬,所感受到的全是課改折射出來(lái)的燦燦陽(yáng)光。
課改,確實(shí)如朝陽(yáng)東升,其道大光,麗天而韻海。
在課改的陽(yáng)光下,我們的教師在迅速發(fā)展。
攸縣電視臺(tái)記者、“成長(zhǎng)abc”欄目主任黃敏如是說(shuō):“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)了,對(duì)于該校的教師,我們每一次都必須刮目相看。作為教師,能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)工作真是一種幸運(yùn)——因?yàn)閮H有改革,學(xué)校才可生存,教育才有出路,教師才能發(fā)展?!?/p>
跳出教育看教育,也許看得更為真切,透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中,長(zhǎng)期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞,認(rèn)證了我們的那句話:“課改就是最好的培訓(xùn)。”
許多與會(huì)教師表示出欽佩:“你們的教師,團(tuán)隊(duì)意識(shí)十分強(qiáng),也很能執(zhí)行,不管哪一個(gè)會(huì)場(chǎng)都能夠看到他們?cè)诤献?,在自覺(jué)地做事。從一份份學(xué)案,一本本筆記,一塊塊展板,一堂堂開放課,都可看出教師們的認(rèn)真、敬業(yè)和執(zhí)著?!?/p>
是的,這次活動(dòng)真的體現(xiàn)出了全體教師的高度職責(zé)感和不凡素質(zhì)。除了教師們的愛(ài)崗愛(ài)校,自強(qiáng)不息,應(yīng)當(dāng)說(shuō),與課改的磨礪、促進(jìn)是分不開的。只要你肯同步,肯投入,肯創(chuàng)新,可能會(huì)苦一點(diǎn)累一點(diǎn),但隨之而來(lái)的必須是欣喜與榮耀。本校教師的賽課和論文獲獎(jiǎng)情景就足以讓我們笑臉綻放。
不敢想象,沒(méi)有課改的陽(yáng)光,我們的教師會(huì)如此燦爛。
在課改的陽(yáng)光下,我們的學(xué)生在茁壯成長(zhǎng)。
三位送教名師在課后和教研組長(zhǎng)與校方交流的時(shí)候,紛紛由衷贊嘆——。
曾京教師:“想象之中,農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生根本不可能這樣的活躍可愛(ài),這樣的勇于表現(xiàn),這樣的有見有識(shí)有思想,這樣的有才可展、有藝可示。如果說(shuō)我們的課還算成功的話,你們更為成功,培養(yǎng)出了這樣高層次的學(xué)生,讓我們省城有些學(xué)校都自愧勿如?!?/p>
執(zhí)教的易曉曉教師與點(diǎn)評(píng)的吳元其教授:“在課堂教學(xué)改革方面,你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大,且能踏在實(shí)地上。你們的教師和學(xué)生,觀念很前衛(wèi),素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式,如何推進(jìn)課堂改革,你們給了我們?nèi)碌囊暯?。?/p>
陳勁松教師:“我在全省多所學(xué)校上過(guò)課,無(wú)論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下,從沒(méi)有上過(guò)這么得心應(yīng)手的課??吹贸觯灾?、合作、探究學(xué)習(xí)在你們學(xué)校早已不再是一句口號(hào),而是訓(xùn)練有素了。我也去過(guò)山東杜郎口中學(xué),能夠說(shuō)有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校本來(lái)打算讓備課組長(zhǎng)以上的教師到你們那里來(lái),此刻改變主意了,全體教師都來(lái)!”
“那里的學(xué)生真的不一樣,禮貌守紀(jì),自信自律?!薄皩W(xué)校里找不到垃圾,課堂上找不到不聽講的了。學(xué)生比我們學(xué)校的聽話多了?!眮?lái)參加活動(dòng)的教師也不時(shí)地肯定著我們的學(xué)生。
是的,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)覺(jué)得學(xué)生是可愛(ài)的,是值得欣慰的,是可雕可琢的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們也應(yīng)當(dāng)看出“活動(dòng)育人”的魅力。這個(gè)方向,必須把握,堅(jiān)定不移。
在課改的陽(yáng)光下,我們的學(xué)校在日漸提升。
在專家點(diǎn)評(píng)和講座時(shí),我們聽到的依然是對(duì)課改的肯定:
“皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)給這次活動(dòng)供給了極好的平臺(tái),我們要找的就是這樣一所學(xué)校。這所學(xué)校充滿著活力與生機(jī)?!?/p>
“省、市、縣各級(jí)應(yīng)高度關(guān)注這所學(xué)校,全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學(xué)成為名校,攸縣的,株洲的,乃至湖南的?!?/p>
“我們以后還會(huì)來(lái)。期望你們堅(jiān)持發(fā)展的勢(shì)頭,時(shí)有所進(jìn)。我們會(huì)在全省范圍內(nèi)進(jìn)取推介你們的?!?/p>
伴隨著課改,學(xué)校的品位有了提升,教師和學(xué)生的品位也相應(yīng)提升。不少高中,異常是私立學(xué)校,最想要的就是我們的學(xué)生,我們的教師。這就是水漲船高,這也是團(tuán)隊(duì)的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個(gè)皇中人都要珍惜、熱愛(ài)、發(fā)展這個(gè)模具,把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。
別人的贊譽(yù),當(dāng)然不乏溢美之辭,我們應(yīng)當(dāng)有自知之明。
但這些掌聲與鮮花,畢竟是對(duì)于我們的鼓勵(lì)、鞭策。
學(xué)校相信,任何人都不會(huì)將這些贊譽(yù)當(dāng)作有所松懈的理由。
學(xué)校真誠(chéng)的感激全體師生為這次活動(dòng)所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師,我們的學(xué)生。
為了更好的將課改善行到底,特對(duì)本次活動(dòng)作如下幾點(diǎn)總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密,準(zhǔn)備充分。
本次活動(dòng),得到了省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心培訓(xùn)部李再湘主任的全程關(guān)注與指導(dǎo)。大到活動(dòng)宗旨的確立、方案的制定,小至每一個(gè)環(huán)節(jié)每一個(gè)細(xì)節(jié),李主任都一一過(guò)問(wèn)?;顒?dòng)前一天晚上,李主任一行不顧旅途勞頓,到各會(huì)場(chǎng)察看,調(diào)試,直至十點(diǎn)多。其認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一切都落在實(shí)處的工作態(tài)度,為我們做出了極好的表率。
縣政府調(diào)研員、教育局局長(zhǎng)譚小寧等領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次活動(dòng),從籌辦到開展,進(jìn)行了周密部署,并始終參與。
學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了行動(dòng)方案。各年級(jí)組各教研組各備課組進(jìn)取參與,師生全員活力投入,各處室通力合作,精心組織,將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做得十分到位,展示了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
二、相互配合,充分交流,共同提高。
本次活動(dòng),第一節(jié)課全部對(duì)外開放。各上課教師為此都能精心準(zhǔn)備,認(rèn)真規(guī)劃,不分你我,相互配合,有效地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用,推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視,能把這次活動(dòng)看作是鍛煉自我、展示自我的機(jī)會(huì),確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
這次邀請(qǐng)的來(lái)賓,都是兄弟學(xué)校的精英,我校教師能與他們進(jìn)取交流,相互探討,得到了很好的學(xué)習(xí)、鍛煉。
三、名師授課,風(fēng)采斐然,收益頗豐。
本次活動(dòng),我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點(diǎn)評(píng)。他們的課堂,他們的點(diǎn)評(píng),大氣而平實(shí),各具風(fēng)格。
三位年輕專家教師的教學(xué)觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學(xué)理念,在各自的教學(xué)設(shè)計(jì)上都有不一樣程度的創(chuàng)新,在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性上表現(xiàn)尤為突出。另外,這三位教師在教學(xué)過(guò)程中都有意識(shí)的將學(xué)生生活中的實(shí)際與所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合,將知識(shí)引向生活,將生活引向知識(shí),使學(xué)生深刻的感覺(jué)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性,極大地調(diào)動(dòng)他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于生活的進(jìn)取性與主動(dòng)性。
除此之外,課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學(xué)的輔助作用,體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,極大地?cái)U(kuò)充了課堂教學(xué)的容量,并且課件的制作比較實(shí)在,沒(méi)有華而不實(shí),體現(xiàn)了他們精湛的教學(xué)技藝。
專家導(dǎo)評(píng)與講座更是讓我們?nèi)缱猴L(fēng),所獲甚豐。他們的導(dǎo)評(píng)活力四溢,既有理論的高度,又有極具特色的可操作性。參加活動(dòng)的教師代表無(wú)不感嘆這種送課送訓(xùn)下鄉(xiāng)的好形式,教師們期望多開展這樣的活動(dòng),從而促進(jìn)農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。
期望我們的教師將這些貼合教育教學(xué)規(guī)律的、能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的、高效落實(shí)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)方式應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中,并在實(shí)踐中不斷的深化、調(diào)整,從而使這次活動(dòng)真正起到示范、引領(lǐng)的作用。
四、認(rèn)真研討,總結(jié)不足,以利提高。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備、接待方面:本次活動(dòng)籌備事務(wù)多,顯得有些倉(cāng)促。
2、課堂開放方面:個(gè)別課堂留有遺憾。例如學(xué)生交流展示中,教師的引導(dǎo)作用體現(xiàn)得不夠。學(xué)生的感悟與理解往往是淺層次的,學(xué)生展示以后,教師應(yīng)加整合,從雜多走向系統(tǒng),從淺顯走向深刻。
五、明確方向,繼續(xù)努力,乘勝前進(jìn)。
本次活動(dòng),既得到了專家和名師的指導(dǎo)和引領(lǐng),又加強(qiáng)了與各兄弟學(xué)校的教研交流,也促使了我校教師進(jìn)一步深入探究新課程理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式?;顒?dòng)期間,各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師進(jìn)學(xué)校,進(jìn)課堂,對(duì)我校進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià),對(duì)我校教育教學(xué)及管理水平、育人環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)特色進(jìn)行了一次大檢閱。
活動(dòng)之后,各處室要認(rèn)真做好活動(dòng)情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認(rèn)真總結(jié)、整理反饋意見,對(duì)發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時(shí)整改。
總之,本次活動(dòng)既是一次教學(xué)活動(dòng)的交流,又是一次全面展示和檢閱,這對(duì)我校教育教學(xué)是一次有力的推動(dòng)和提升。
我們必須戒驕戒躁,且行且思,使教育教學(xué)實(shí)踐更加理性化;不斷提煉,升華,使更多的做法、經(jīng)驗(yàn)理論化;持之以恒,使活動(dòng)日“最好的課堂”“最好的學(xué)校”常態(tài)化。
我們還要爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家對(duì)課改的關(guān)注、支撐,以求破繭化蝶。
九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。
教師們,這次活動(dòng)給了我們信心和勇氣。我們的天空,正顯輝煌;我們的前方,曙光燦爛。
讓我們?cè)诮谈牡牡缆飞喜粩嘞蚋邔哟芜~進(jìn),并走得日益精彩!
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