方案的制定需要考慮到各種因素和可能的情況。方案需要具備可操作性和可持續(xù)性，考慮可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整。這里有一些可行的方案供您參考和借鑒。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇一
3、宣傳蘇華世的，讓學(xué)生更加喜歡和依賴(lài)蘇華世，并且吸引觀眾的眼球，達(dá)到很好的宣傳招生的效果。
xx年xx月xx日星期日下午xx：xx
xx公園
xx全體小學(xué)生及所帶朋友、xx全體老師
3、到達(dá)目的地后，部分人員開(kāi)始布置場(chǎng)地，其他人員負(fù)責(zé)宣傳吸引觀眾。
1、活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人宣導(dǎo)蘇華世舉辦本次活動(dòng)的意義，并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
3、請(qǐng)準(zhǔn)備了節(jié)目的孩子上前表演節(jié)目，并選出表演的最好的學(xué)生發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品；
4、邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾中的孩子和蘇華世的孩子一起玩一個(gè)游戲：兩人一組背靠背搬運(yùn)氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)最多的孩子獲得勝利。
5、全體師生一起表演舞蹈《快樂(lè)的歌》，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子一起調(diào)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛；
7、活動(dòng)結(jié)束時(shí)主持人邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)言談?wù)勛约旱母惺埽鞒秩俗龌顒?dòng)結(jié)束性發(fā)言，宣傳xx的企業(yè)文化，讓孩子明確本次活動(dòng)的意義。
8、活動(dòng)結(jié)束后，全體師生有序的返回。
主持人：xx
負(fù)責(zé)照相人員：xx
負(fù)責(zé)音響播放人員：負(fù)責(zé)道具管理員：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律管理員：
橫幅、衣服、帽子、音響、電腦、話(huà)筒、照相機(jī)、氣球、禮品
1、活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)一定要落實(shí)到人，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的配合默契；
2、由于本次活動(dòng)是在戶(hù)外舉行，所有學(xué)生的安全很重要，所有工作人員必須注意好學(xué)生的安全問(wèn)題，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇二
組織教師討論、交流本次“六一”活動(dòng)的收獲。
討論形式：分組討論（可按年齡段分組）
每組選一名記錄員和發(fā)言人，記錄員負(fù)責(zé)記錄本組討論的意見(jiàn)，形成文件；發(fā)言人負(fù)責(zé)講述本組意見(jiàn)。
討論問(wèn)題：
1、本次活動(dòng)的三個(gè)精彩部分或最讓我們自己高興的事？
2、如果有機(jī)會(huì)再來(lái)一次，我們會(huì)在哪三個(gè)方面有所改善？
3、通過(guò)本次活動(dòng)，我們的收獲或成長(zhǎng)（三點(diǎn)）？
園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，同時(shí)給到老師們嘉獎(jiǎng)和感謝！
把“六一”活動(dòng)的相關(guān)照片印出來(lái)，粘貼在戶(hù)外的展示窗或櫥窗內(nèi)。
通過(guò)幼兒園qq、微信、微博等渠道及時(shí)報(bào)道。
把本次活動(dòng)的所有文件、報(bào)道、會(huì)議記錄、照片等存檔。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇三
快樂(lè)為主，比賽為輔。
在一個(gè)少青年、少年，多兒童、中年婦女、壯年、工人的地區(qū)，想要更好的吸引當(dāng)?shù)氐娜巳海M可能少的使用當(dāng)代社會(huì)潮流的活動(dòng)，更多的利用兒童們愛(ài)玩游戲的童心、婦女們愛(ài)參與熱鬧的心理，帶動(dòng)起它們的興趣。
通過(guò)本次小型親子的游戲活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐膬和惺艿搅粌和?jié)的快樂(lè)，促進(jìn)親子間的溝通交流，培養(yǎng)而兒童參加活動(dòng)的興趣、勇氣，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、提高兒童們的洞察力，增長(zhǎng)他們的知識(shí)面，并借參加此活動(dòng)拉上父母親人前來(lái)參與此活動(dòng)，豐富家庭的業(yè)余生活讓更多的家庭知道香港街，提高當(dāng)?shù)叵愀劢值闹取?/p>
時(shí)間：20xx年06月01日下午14點(diǎn)30分(星期日)。
地點(diǎn)：廣州花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)香港街。
對(duì)象：當(dāng)?shù)丶彝ァ?/p>
1、海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作，卡通頭套卡皮的制作(需要答應(yīng)卡紙、膠水)。
2、抽獎(jiǎng)箱的制作(2個(gè))，需紅紙包裝(需紅紙購(gòu)買(mǎi)，大頭筆)，其中一個(gè)箱子是兒童的獎(jiǎng)品，另一個(gè)箱子是家長(zhǎng)們的獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)當(dāng)天有專(zhuān)門(mén)工作人員負(fù)責(zé)拍照，活動(dòng)過(guò)后的總結(jié)報(bào)道，及其出現(xiàn)的問(wèn)題。 宣傳工作：
1、傳單的派發(fā)(派發(fā)給附近的兒童，并與其說(shuō)明6.1的活動(dòng)，和父母前行來(lái)參與，有很多關(guān)于獎(jiǎng)品)。
2、當(dāng)?shù)仞べN海報(bào)(3張)。
3、宣傳車(chē)當(dāng)天早上的宣傳工作(2臺(tái))。
游戲所需的道具包括： 蠟燭、玻璃球、卡通頭套卡片的制作、氣球+打氣筒、煮熟的鵪鶉蛋。
活動(dòng)的所有獎(jiǎng)品包括：
兒童禮品：小娃娃、大娃娃(進(jìn)行網(wǎng)購(gòu))、水彩筆、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、 日用品禮品：一打紙巾、洗衣粉、洗潔精、毛巾、牙膏、牙刷。
1、音響租借。
2、主持人一名，需要著裝可愛(ài)吸引兒童，逗樂(lè)兒童，環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、卡通人物在現(xiàn)場(chǎng)與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念,氣球、糖果派發(fā)。
4、一名歌手(兩首經(jīng)典兒童歌曲演唱)例：爸爸去哪兒、喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)、小毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲(chóng)兒飛、 技術(shù)工作：現(xiàn)場(chǎng)的音響、調(diào)音工作。
(一)、活動(dòng)開(kāi)始前播放《爸爸去哪兒》歌曲。
(二)、宣布活動(dòng)開(kāi)始(記得說(shuō)明并用手指出背景海報(bào)的主題)。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、致辭，并抽取一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的獎(jiǎng)品(日用品，找成年人和小孩抽取)。
(四)、游戲進(jìn)行到一定時(shí)間主持人可進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，隨便找現(xiàn)場(chǎng)觀眾小朋友，以及家長(zhǎng)。
(五)、此次請(qǐng)到的卡通表演人物需在活動(dòng)期間不斷在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與小朋友活動(dòng)招手、互動(dòng)、時(shí)不時(shí)贈(zèng)送氣球、糖果等零食，并偶爾贈(zèng)送家長(zhǎng)牙膏、牙刷、毛巾類(lèi)小獎(jiǎng)品。
(六)、此次活動(dòng)請(qǐng)一個(gè)歌手，唱兩首兒童歌曲例：爸爸去哪兒、喜羊羊與灰太狼、哆啦a夢(mèng)、小毛驢、超人迪加、葫蘆娃、蟲(chóng)兒飛。
(七)主持人講注意事項(xiàng)。
(1)、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的小孩，以免受到傷害。
(2)、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守我們的活動(dòng)規(guī)則。
(3)、在活動(dòng)中千萬(wàn)不要擁擠2017年六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案2017年六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案。
(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的許多禮品哦!大家要拉上爸爸媽媽一起來(lái)參與哦!
(五)、主持人開(kāi)始介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
1、游戲名稱(chēng):猜謎語(yǔ)。
2、游戲準(zhǔn)備：題目和答案。
3、參加人員：兒童、或者父母領(lǐng)著兒童。
4、游戲玩法：本游戲采用現(xiàn)在舉手方式答題，回答出主持人提出的問(wèn)題可獲得小禮品一份。
1、游戲名稱(chēng)：吹蠟燭游戲(必須家長(zhǎng)在旁陪同)。
2、游戲準(zhǔn)備：桌子、蠟燭、打火機(jī)、手機(jī)計(jì)時(shí)。
3、參加人員：兒童、父母親。
4、游戲玩法：此活動(dòng)前工作人員必須準(zhǔn)備擺放好道具，采取3組進(jìn)行比賽，每組10根蠟燭，最快的一組獲得娃娃一個(gè)+2個(gè)棒棒糖+2個(gè)果凍、第二組獲得一盒水彩筆+2個(gè)棒棒糖、最后一名獲得一個(gè)玩具+2個(gè)糖果+2個(gè)果凍。
1、游戲名稱(chēng)：你是誰(shuí)。
2、游戲準(zhǔn)備：
3、參加人員：兒童。
4、游戲玩法：玩一次游戲需要三個(gè)小朋友上臺(tái)，由主持人說(shuō)出一種動(dòng)物，小朋友聽(tīng)后用肢體動(dòng)作形容出來(lái)此動(dòng)作，例如：猴子、毛、雞、等。
1、游戲名稱(chēng)：我來(lái)為你們吃。
2、游戲準(zhǔn)備：煮熟的鵪鶉蛋(30個(gè))、一次性碗(5個(gè))或者一次性袋子、3張桌子，工作人員手持手機(jī)計(jì)時(shí)。
3、參加人員：兒童、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：游戲一開(kāi)始，孩子開(kāi)始剝鵪鶉蛋，撥好喂給父母吃，限定時(shí)間一分鐘，主持人喊停止，兒童需停止游戲，游戲停止工作人員數(shù)其每組剩的鵪鶉蛋個(gè)數(shù)，最少的為贏者，第一名(家長(zhǎng)獲得一袋洗衣粉，小孩獲得一個(gè)小娃娃和一包零食和糖果少許)、第二名(家長(zhǎng)獲得洗潔精一瓶，小孩獲得零食一包、糖果少許)、第三名(家長(zhǎng)獲得抽紙巾一包，小孩獲得糖果少許)。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇四
通過(guò)開(kāi)展2019年“六一”文藝活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)讓孩子們找到自己亮點(diǎn)的機(jī)會(huì)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學(xué)校制定方案如下：
“放飛童心、暢想未來(lái)”
20xx年6月1日上午8：20。
總策劃：xxx。
節(jié)目編排：xxx。
音響組：xxx。
攝像組：xxx。
后勤組：xxx。
紀(jì)律組：班主任安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本班紀(jì)律安全等事項(xiàng)。
1、學(xué)生代表發(fā)言。
2、校長(zhǎng)發(fā)言。
3、才藝表演。
4、發(fā)獎(jiǎng)儀式。
5、節(jié)目結(jié)束。
6、各年級(jí)人員安排：一年級(jí)謝老師、趙老師，二年級(jí)溫老師、曹老師，三年級(jí)周老師，四年級(jí)李老師，五年級(jí)王老師，六年級(jí)張老師。學(xué)前班魏老師、曹老師、趙老師。
1、每班準(zhǔn)備2——4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報(bào)馮主任。
2、學(xué)校定于5月x日上午進(jìn)行彩排，入選后方能進(jìn)入活動(dòng)表演名單。
3、本次活動(dòng)節(jié)目精編為x個(gè)節(jié)目以下，主持人從學(xué)生中選出兩個(gè)形象健康、普通話(huà)流利的同學(xué)擔(dān)任主持，體現(xiàn)學(xué)校好形象。
4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：希望各班級(jí)有始有終，從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束維持好本班紀(jì)律，各班級(jí)學(xué)生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動(dòng)。由裴師負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)情況登記。
6、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇五
“六一”這可是個(gè)好節(jié)日，有心事朋友們，忘掉煩惱吧!讓今天只有透明歡樂(lè)，讓今天只有“甜”愉悅!來(lái)吧，朋友，祝?！傲弧?，相聚“六一”!下面是小編為大家收集的20xx六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃，銀行六一兒童節(jié)。
活動(dòng)方案。
希望可以幫助大家。
六一兒童節(jié)，一個(gè)專(zhuān)屬于兒童的節(jié)日，xx銀行水分行在20xx年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動(dòng)，為小朋友們送上節(jié)日的祝福。
一、小小西點(diǎn)師，蛋糕餅干diy。
單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿(mǎn)好奇心的小朋友們穿著小圍裙，站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師，甚是歡樂(lè)!
5月31日-6與1日，分行邀請(qǐng)了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長(zhǎng)快樂(lè)繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動(dòng)。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒濉⒑椭?，?jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，做好了蛋糕胚，然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著，又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨活潑，亮點(diǎn)不斷，小朋友們深悟“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”的道理，在制作好蛋糕后，立即與人分享其勞動(dòng)成果，家長(zhǎng)們則互相交流做蛋糕的樂(lè)趣，分享著育兒經(jīng)驗(yàn)。
二、小小理財(cái)家，共學(xué)魔法銀行課。
5月29日，支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長(zhǎng)來(lái)到支行大樓，參加小小理財(cái)家活動(dòng)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。
參觀了支行各辦公區(qū)域之后，小朋友們來(lái)到了精心布置的活動(dòng)室，由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物、認(rèn)識(shí)銀行，再到如何開(kāi)戶(hù)辦卡，存取等銀行知識(shí)。
“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚(yú)卡里，用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出，顯得興奮不已。整場(chǎng)活動(dòng)，小朋友們玩得不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們亦是交口稱(chēng)贊。
三、小小創(chuàng)意家手工制作樂(lè)趣多。
5月30日，水分行營(yíng)業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了xx個(gè)客戶(hù)代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng)，為客戶(hù)及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái)，共享歡樂(lè)節(jié)日。
一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
參加活動(dòng)的貴賓客戶(hù)平時(shí)工作都比較忙碌，往往忽略了孩子的成長(zhǎng)，此次活動(dòng)中，小朋友們天馬行空，發(fā)揮想象力與家長(zhǎng)們一起制作金粉畫(huà)、果凍蠟燭、立體陶瓷等等，真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂(lè)趣。
20xx年六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，我分行組織開(kāi)展了以“小小銀行家，理財(cái)大夢(mèng)想”為主題的一系列多彩紛呈，各具特色的兒童節(jié)主題活動(dòng)，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)、小朋友共二十余人。
活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們滿(mǎn)懷熱情，早早攜子女來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，陸續(xù)入座后，活動(dòng)正式開(kāi)始。我分行零售金融部負(fù)責(zé)人熱烈歡迎各位家長(zhǎng)和小朋友的到來(lái)，并介紹了惠州分行整體情況，以及在滿(mǎn)足客戶(hù)需求，提高金融服務(wù)品質(zhì)上所做的各項(xiàng)努力。
隨后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)了銀行禮儀知識(shí)，耐心細(xì)致地為小朋友們講解了貨幣起源，真假人民幣辨別，理財(cái)啟蒙等金融知識(shí)，引起了小朋友們濃厚的興趣。講解結(jié)束后，工作人員發(fā)起了“小小拍賣(mài)會(huì)”及填寫(xiě)愿望清單等小游戲，家長(zhǎng)和小朋友們積極參與互動(dòng)，將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了高潮。
活動(dòng)最后，零售金融部負(fù)責(zé)人為每位小朋友頒發(fā)“小小銀行家”榮譽(yù)證書(shū)，小朋友們紛紛表示本次活動(dòng)讓他們對(duì)個(gè)人理財(cái)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)真規(guī)劃自己的壓歲錢(qián)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“小小銀行家”，許多客戶(hù)也表達(dá)了對(duì)我行理財(cái)產(chǎn)品的認(rèn)可及購(gòu)買(mǎi)意向。
此次活動(dòng)有效提升了我分行立足本地，服務(wù)客戶(hù)的能力，提高了惠州分行品牌形象的滲透力。下一步，我分行將不斷提高金融服務(wù)水平，踐行社會(huì)責(zé)任。
xx銀行始終把服務(wù)本地居民放在重要位置，本著以服務(wù)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的思路，從網(wǎng)點(diǎn)布局、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及增值服務(wù)等多方面入手，深入踐行“更親、更近、更貼心”的服務(wù)理念，力爭(zhēng)將“桐柏人民自己的銀行”做好、作出特色。正值“六一”兒童節(jié)，總行及各支行集思廣益，開(kāi)展一系列多彩紛呈、各具特色的兒童節(jié)主題活動(dòng)，為小朋友們準(zhǔn)備了豐富的“節(jié)日禮物”。
總行：穿越六一，讓媽媽陪我變小。
時(shí)光逝去，童年的歡樂(lè)總能讓人無(wú)法忘懷，但是童年已不在?？傂薪M織客戶(hù)通過(guò)在xx銀行官方微信上傳“希望媽媽陪我變小”的事情或照片，評(píng)選出十佳媽媽陪我變小幸福瞬間并送上節(jié)日禮物，帶領(lǐng)客戶(hù)一起“穿越”童年，回味母愛(ài)和童趣，拉近了xx銀行與客戶(hù)間心與心的距離，增加了客戶(hù)粘性。
總行營(yíng)業(yè)部：星光閃耀兒童節(jié)，縱情回報(bào)客戶(hù)情。
總行營(yíng)業(yè)部在總行“慶六一”活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，別出心裁在營(yíng)業(yè)廳舉辦“星光閃耀兒童節(jié)，縱情回報(bào)客戶(hù)情”免費(fèi)有獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，廣大居民憑宣傳折頁(yè)均可領(lǐng)取精美筆記本一份;凡當(dāng)天辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)均可額外獲取精美禮品一份?；顒?dòng)中，營(yíng)業(yè)部劉經(jīng)理及大堂經(jīng)理，向客戶(hù)介紹手機(jī)銀行跨行轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、活期定期互轉(zhuǎn)的理財(cái)功能等，多角度、全方位與客戶(hù)進(jìn)行溝通、交流，多維度與客戶(hù)建立聯(lián)系。
月河支行：學(xué)費(fèi)早著手，教育樂(lè)無(wú)憂(yōu)。
一是活動(dòng)期間組織員工分層次分批次到學(xué)校對(duì)老師、學(xué)生普及金融知識(shí)，宣傳我行教育儲(chǔ)蓄存款、享檔檔儲(chǔ)蓄存款、七天通知存款，將xx銀行深入服務(wù)的理念通過(guò)學(xué)生傳達(dá)給家長(zhǎng)的同時(shí)，從小培養(yǎng)了學(xué)生與農(nóng)商行共成長(zhǎng)的感情。二是開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在節(jié)日當(dāng)天憑宣傳折頁(yè)向自己的父母說(shuō)出一句感恩話(huà)語(yǔ)，即可獲取精美禮品一份，在宣傳農(nóng)商行形象的同時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)孩子感恩思想。三是開(kāi)展征文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)做家務(wù)并將成長(zhǎng)感悟?qū)懗鰜?lái)，由專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，幫助家長(zhǎng)鍛煉孩子的自立能力，加深農(nóng)商行與客戶(hù)感情間的感情維系。
xx銀行“六一”兒童節(jié)主題活動(dòng)繽彩紛呈，總行營(yíng)業(yè)部、月河支行也只是本次活動(dòng)的一個(gè)縮影。平氏支行、安棚支行等都根據(jù)地域及業(yè)務(wù)特色開(kāi)展了自己的專(zhuān)屬活動(dòng)，如平氏支行的“抽獎(jiǎng)大回饋”活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間辦理存款業(yè)務(wù)或者開(kāi)通手機(jī)銀行即時(shí)轉(zhuǎn)賬的客戶(hù)均有機(jī)會(huì)獲得智能學(xué)習(xí)機(jī)、電動(dòng)車(chē)遮陽(yáng)傘、保溫杯等禮品;安棚支行與安棚鎮(zhèn)育杰幼兒園聯(lián)誼文藝匯演活動(dòng)，在贊助礦泉水等物品的基礎(chǔ)上組織員工與家長(zhǎng)深入溝通交流。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了桐柏農(nóng)商銀行擴(kuò)大服務(wù)本地居民的廣度和深度，全面提升了服務(wù)本地居民的能力，增加了客戶(hù)粘性，提升了xx銀行品牌形象的滲透力。
一、活動(dòng)意義。
為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)和身心健康，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;并讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的六一國(guó)際兒童節(jié)。
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班主任。
三、活動(dòng)主題。
《唱響奧運(yùn)20xx我最快樂(lè)》。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
20xx年5月xx日上午9：00—12：00(暫定)學(xué)校操場(chǎng)。
五、節(jié)目類(lèi)型。
舞蹈類(lèi)(民族舞、現(xiàn)代舞)、相聲、小品類(lèi)、歌曲類(lèi)(獨(dú)唱、多重唱)、詩(shī)歌朗誦類(lèi)、器樂(lè)表演類(lèi)等。
六、活動(dòng)主持人。
通過(guò)海選產(chǎn)生。(海選時(shí)間：五月中旬)。
七、活動(dòng)形式。
2、教師參與編排出3個(gè)教師節(jié)目;。
3、另在特長(zhǎng)學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節(jié)目;。
4、在節(jié)目與節(jié)目中間進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)問(wèn)答有獎(jiǎng)互動(dòng);。
5、5月xx日進(jìn)行節(jié)目彩排。
八、其他未盡事宜另行通知。
一、活動(dòng)意義。
通過(guò)開(kāi)展20xx年“六一”文藝活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)讓孩子們找到自己亮點(diǎn)的機(jī)會(huì)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到發(fā)揮，并讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。學(xué)校制定方案如下：
二、活動(dòng)主題。
“放飛童心、暢想未來(lái)”
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年6月1日上午8：20。
四、文藝活動(dòng)職責(zé)表。
總策劃：
節(jié)目編排：
音響組：
攝像組：
后勤組：
紀(jì)律組：班主任安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本班紀(jì)律安全等事項(xiàng)。
五、活動(dòng)過(guò)程(節(jié)目主持人。
開(kāi)場(chǎng)白。
)
1、學(xué)生代表發(fā)言。
2、校長(zhǎng)發(fā)言。
3、才藝表演。
4、發(fā)獎(jiǎng)儀式。
5、節(jié)目結(jié)束。
6、各年級(jí)人員安排：一年級(jí)屈老師、趙老師，二年級(jí)溫老師、曹老師，三年級(jí)周老師，四年級(jí)李老師，五年級(jí)王老師，六年級(jí)張老師。學(xué)前班魏老師、曹老師、趙老師。
六、活動(dòng)相關(guān)安排。
1、每班準(zhǔn)備2--4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師組織排練，于5月x日前將節(jié)目上報(bào)馮主任。
2、學(xué)校定于5月x日上午進(jìn)行彩排，入選后方能進(jìn)入活動(dòng)表演名單。
3、本次活動(dòng)節(jié)目精編為x個(gè)節(jié)目以下，主持人從學(xué)生中選出兩個(gè)形象健康、普通話(huà)流利的同學(xué)擔(dān)任主持，體現(xiàn)學(xué)校好形象。
4、才藝節(jié)目能展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快為主要目的。節(jié)目提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。
5、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)：希望各班級(jí)有始有終，從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束維持好本班紀(jì)律，各班級(jí)學(xué)生要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)觀看，不得隨意走動(dòng)。由裴師負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)情況登記。
6、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
一、活動(dòng)目標(biāo)。
二、活動(dòng)過(guò)程。
(一)帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。
1、出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒大膽回答。
教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?
2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))。
3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì)，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報(bào)。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節(jié)目真不少!)。
5、提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎么度過(guò)呢?
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說(shuō)的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì)，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來(lái)。
(二)引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。
2、幼兒猜測(cè)回答。
老師小結(jié)：海報(bào)是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫(huà)面，當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報(bào)。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。
2、幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報(bào)，感受自己創(chuàng)造的成果。
三、組織幼兒欣賞海報(bào)，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇六
共度快樂(lè)六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
策劃：xxx
成員：xxx
后勤：xxx
攝影新聞：xxx
x月x日
1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門(mén)口張貼個(gè)性化的游戲單。
2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲，正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。
1、8：30—9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過(guò))換小禮物。
3、10：30—10：50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí)，領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園，原則上不帶孩子。
游戲一：袋鼠跳(地點(diǎn)：芽芽班外場(chǎng)地組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)有起點(diǎn)與終點(diǎn)的標(biāo)志。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，家長(zhǎng)將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳躍至終點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。
游戲二：夾彈珠(地點(diǎn)：芽芽班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。
玩法：分4組進(jìn)行游戲，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長(zhǎng)用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個(gè)碗移動(dòng)到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。
游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫(huà)好四個(gè)走道。
玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳。
游戲四：兩人三足走(地點(diǎn)：果果班外場(chǎng)地組織者：xxx)
準(zhǔn)備：場(chǎng)地一塊，繩子四根。
玩法：八人為一組，幼兒和家長(zhǎng)并肩站著，家長(zhǎng)左腳寶寶右腳摟綁住，聽(tīng)信號(hào)開(kāi)始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。
規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。
游戲五：喂餅干(地點(diǎn)：苗苗班組織者：xxx)
準(zhǔn)備：在活動(dòng)室內(nèi)貼好橫線(xiàn)、四只小動(dòng)物箱子、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長(zhǎng)為一組，四組為一輪游戲。游戲時(shí)家長(zhǎng)和幼兒站在線(xiàn)后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。
規(guī)則：投積塑時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的腳不能超過(guò)橫線(xiàn)，每次只能扔一個(gè)積塑。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇七
活動(dòng)口號(hào)：我健康、我快樂(lè)，快樂(lè)屬于我！
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展，讓孩子在園土資源中尋求快樂(lè)。
2、能積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
3、 通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的快樂(lè)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與活動(dòng)的情感。
4、真正感受“六一兒童節(jié)”的快樂(lè)。
1、通知家長(zhǎng)提前為孩子準(zhǔn)備一份神秘而有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場(chǎng)地。
3、教師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來(lái)。
4、提前把游戲教會(huì)幼兒。
8：00——8：20園長(zhǎng)致致辭
8：30——8：55幼兒早操展示
9：00——10：00各班級(jí)到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：
捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采用無(wú)命題形式，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件來(lái)完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進(jìn)行展示。
摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對(duì)方就拿泥來(lái)補(bǔ)，直到把對(duì)方的泥贏完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)、幼兒和墻壁保持一定的位置，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，使勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。
10：10——10：50家長(zhǎng)、幼兒民間游戲互動(dòng)
炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對(duì)而立，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來(lái)共同做過(guò)翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢(shì)，游戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。?/p>
地雷爆炸——大班、中班（游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利，逃跑者保護(hù)自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下，說(shuō)“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標(biāo)追逐。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來(lái)拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃跑者，被捉住者為第二輪游戲的追逐者。）
抓老鼠——小班、托班（請(qǐng)幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長(zhǎng)拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開(kāi)始做捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽(tīng)到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長(zhǎng)馬上蹲下，來(lái)不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開(kāi)始。
10：50——11：10家長(zhǎng)贈(zèng)送禮物
家長(zhǎng)互相贈(zèng)送幼兒節(jié)日禮物，鼓勵(lì)幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)日的祝福。
11：20——11：30教師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品
【延伸活動(dòng)】
1。幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次進(jìn)行集體展示，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒介紹作品的名稱(chēng)等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可根據(jù)主題需要，組織幼兒進(jìn)行玩泥巴的活動(dòng)。
2。把活動(dòng)中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀討論。
3。繼續(xù)搜集民間游戲，把民間游戲納入園本課程。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇八
`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學(xué)生單票購(gòu)物達(dá)38元,憑有效學(xué)生證、電腦小票在總服務(wù)臺(tái)登記并蓋印花,集印花達(dá)到一定數(shù)量，可送“、六一兒童節(jié)活動(dòng)：主題為“童趣無(wú)限我有我酷”。
一、
二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。wenzh。
3、6月1日上午10點(diǎn)整，場(chǎng)內(nèi)舉行陀螺比賽。5月31日前報(bào)名參賽，設(shè)。
一、二、三等獎(jiǎng)各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽(tīng)口令一起抽拉條，陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)的為優(yōu)勝。
4、“關(guān)愛(ài)寶寶”，5月31日—6月5日，開(kāi)展購(gòu)物達(dá)61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動(dòng)。
六一飛雪。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇九
小時(shí)候的我們有著美的夢(mèng)，小時(shí)候的我們純真而美好，長(zhǎng)大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學(xué)生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個(gè)兒童節(jié)讓我們回到小時(shí)候，去尋找曾經(jīng)的夢(mèng)想與執(zhí)著。
通過(guò)這次兒童節(jié)活動(dòng)，和婷婷聾啞幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂(lè)和喜悅，另一方面讓大學(xué)生們回憶一下童年時(shí)代的美好時(shí)光，回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著，認(rèn)真審視目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過(guò)這次集體活動(dòng)，提高青協(xié)各部門(mén)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)成員之間的凝聚力。
活動(dòng)主題。
回得去的小時(shí)候我們一起過(guò)六一。
活動(dòng)日期
20xx年5月30日（六一禮物募捐、活動(dòng)宣傳）、6月1日（正式活動(dòng)）。
活動(dòng)地點(diǎn)。
體育館多功能廳。
活動(dòng)對(duì)象。
三江學(xué)院學(xué)生受邀兒童（婷婷聾啞幼兒園學(xué)校老師和后勤人員的子女）。
活動(dòng)過(guò)程。
前期準(zhǔn)備。
1、對(duì)外：外聯(lián)部。
（1）負(fù)責(zé)與婷婷聾啞幼兒園的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜。
（2）負(fù)責(zé)與學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，安排幾個(gè)節(jié)目。
對(duì)內(nèi)：秘書(shū)部（1）負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計(jì)確認(rèn)。
（2）申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
2、開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)當(dāng)天的游戲項(xiàng)目及相關(guān)環(huán)節(jié)，最終確定10個(gè)左右的項(xiàng)目。
3、采購(gòu)活動(dòng)所需用品。
活動(dòng)前期。
1、宣傳部制作海報(bào)宣傳此次活動(dòng)。
2、5月30日青協(xié)成員負(fù)責(zé)在食堂北門(mén)舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息（所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品，送給活動(dòng)參與者）。
3、同時(shí)讓路過(guò)的同學(xué)自愿在便利貼上寫(xiě)下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等，（可以在活動(dòng)當(dāng)天展示，并設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）。
活動(dòng)當(dāng)天。
1、下午沒(méi)課的會(huì)員可以提前去布置會(huì)場(chǎng)。
2、青協(xié)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)帶小朋友過(guò)來(lái)（一名小朋友至少一名志愿者陪同）。
3、活動(dòng)正式開(kāi)始暫定下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇十
**銀行三湘支行是長(zhǎng)沙市首家支行，融消費(fèi)區(qū)域優(yōu)勢(shì)和客戶(hù)資源優(yōu)勢(shì)于一體，自20xx年xx月xx日成立以來(lái)，已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，業(yè)務(wù)量穩(wěn)步上升，品牌形象不斷強(qiáng)化。三湘支行所屬區(qū)域消費(fèi)水平普遍較高，引起各家商業(yè)銀行的紛紛進(jìn)駐，要在行業(yè)中取得地位，在注重品質(zhì)和服務(wù)的同時(shí)，還需要與地方展開(kāi)溝通和交流，做消費(fèi)者需要的服務(wù)。因此，借三湘支行兩周年行慶之機(jī)，開(kāi)展一場(chǎng)互動(dòng)的、感恩回饋的游藝會(huì)，是鞏固客戶(hù)忠誠(chéng)度，吸引潛在客戶(hù)加入，強(qiáng)化品牌形象的契合點(diǎn)。
一：活動(dòng)目的。
1.回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感。
2.借助活動(dòng)進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
3.對(duì)廣大客戶(hù)的一次情感回饋，培養(yǎng)現(xiàn)有客戶(hù)忠誠(chéng)度，并吸引潛在客戶(hù)的加入。
4.活躍企業(yè)文化氛圍，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
5.加強(qiáng)企業(yè)與客戶(hù)的交流，充分了解消費(fèi)需求，從而制定更加完善的服務(wù)。
二：活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日。
三：活動(dòng)地點(diǎn)：
**銀行三湘支行前坪。
四：活動(dòng)主題：
春暖兩周年真情滿(mǎn)三湘。
五：活動(dòng)內(nèi)容：
**銀行兩周年行慶戶(hù)外游藝會(huì)。
為了增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的參與熱情，達(dá)到預(yù)期的目的，本次活動(dòng)設(shè)定以輕松趣味的游戲板塊為主，在游戲中充分兼顧**銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過(guò)不同獎(jiǎng)勵(lì)方式和獎(jiǎng)品的設(shè)置吸引人氣。
同時(shí)，本次活動(dòng)加入現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)環(huán)節(jié)。通過(guò)有獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)，真誠(chéng)邀請(qǐng)消費(fèi)者在意見(jiàn)簿上提建議等活動(dòng)，了解消費(fèi)者需求，強(qiáng)化**銀行的服務(wù)品牌。
1.表演板塊。
開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種**銀行卡的kt板進(jìn)行舞蹈，通過(guò)舞蹈時(shí)間吸引眼球，醞釀氣氛。
**感恩舞蹈表演。
活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí)，邀請(qǐng)調(diào)酒師進(jìn)行調(diào)酒表演，斟滿(mǎn)香檳塔，讓員工與現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)者一起，共慶**銀行三湘支行兩周年生日快樂(lè)。
2.游戲板塊：
搶答游戲。
由工作人員先展示**各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問(wèn)，觀眾要在一堆kt板卡樣中選出對(duì)應(yīng)的一張，例如(提問(wèn)：東方借記卡?觀眾就挑選出相應(yīng)的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎(jiǎng)憑證一枚，每人三次機(jī)會(huì)，30秒。
**飛行棋。
飛行棋是一種大眾的游戲，在這里與**的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長(zhǎng)繩子構(gòu)成路線(xiàn)圖，在路線(xiàn)圖上分別以**各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點(diǎn)，中間部分點(diǎn)劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子決定行進(jìn)步伐。每次由5-8名觀眾同時(shí)游戲，每到一個(gè)產(chǎn)品點(diǎn)則取走地上的產(chǎn)品標(biāo)志，最終取得標(biāo)志最多的為第一名，先到達(dá)終點(diǎn)的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證。
幸運(yùn)觸摸。
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一個(gè)背景板，中間是**三湘支行的照片標(biāo)志，消費(fèi)者手拿象征東方卡的kt板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈后，要將手中的kt板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證。
客戶(hù)抽獎(jiǎng)。
**東方卡的客戶(hù)，填寫(xiě)資料進(jìn)行抽獎(jiǎng)，資料上半部分為活動(dòng)宣傳和游藝蓋章處，下半部分為填寫(xiě)卡號(hào)和電話(huà)號(hào)碼，以作為抽獎(jiǎng)憑證。
注：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)準(zhǔn)備糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)的兒童，在吸引兒童的同時(shí)引起家長(zhǎng)的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場(chǎng)人氣。
3.服務(wù)板塊。
現(xiàn)場(chǎng)辦卡申請(qǐng)。
在活動(dòng)中開(kāi)辟半小時(shí)，**銀行對(duì)信用卡進(jìn)行推介，并邀請(qǐng)消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)信用卡申請(qǐng)。
資料，對(duì)每位完成資料填寫(xiě)的消費(fèi)者，發(fā)放三枚蓋章兌獎(jiǎng)憑證。
現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)受理。
在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，營(yíng)業(yè)廳同時(shí)對(duì)外開(kāi)放，現(xiàn)場(chǎng)接受存款和開(kāi)卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈(zèng)送4.5l金龍魚(yú)油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈(zèng)送2l金龍魚(yú)油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎(jiǎng)憑證三枚。
現(xiàn)場(chǎng)建議聆聽(tīng)。
拿出銀行內(nèi)準(zhǔn)備的客戶(hù)意見(jiàn)簿，真誠(chéng)邀請(qǐng)消費(fèi)者在上面發(fā)表自己的看法，通過(guò)工作意見(jiàn)。
和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象。
4.獎(jiǎng)勵(lì)板塊。
獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
1.確定蓋章兌獎(jiǎng)憑證，即蓋有**銀行活動(dòng)章的印刷品，用于活動(dòng)過(guò)程中發(fā)放。
2.參與游戲獲得勝利的消費(fèi)者和參與現(xiàn)場(chǎng)信用卡申請(qǐng)的客戶(hù)均可獲得蓋章兌獎(jiǎng)憑證。
3.活動(dòng)中和活動(dòng)結(jié)束后，消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目?jī)稉Q相應(yīng)禮品，憑證由活動(dòng)組收回。
4.確定憑證數(shù)目與兌獎(jiǎng)等級(jí)，提前公示告知，**銀行三湘支行對(duì)本活動(dòng)享有法律范圍內(nèi)的最終解釋權(quán)。
獎(jiǎng)品設(shè)置。
1.蓋章兌獎(jiǎng)憑證集齊3個(gè)可換取精美小禮品一份，每5個(gè)可換取精美玩具一個(gè)，每10個(gè)可獲得2l金龍魚(yú)油一瓶，并可參加幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
2.**東方卡的客戶(hù)，填寫(xiě)資料后可直接參與幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，并獲得蓋章兌獎(jiǎng)憑證一個(gè)。
等獎(jiǎng)三名，各獎(jiǎng)價(jià)值188元禮品;幸運(yùn)獎(jiǎng)5名，各獎(jiǎng)4.5l金龍魚(yú)油一瓶。
六：活動(dòng)流程。
x月x日19：3021：00。
19：30--19：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈《東方卡之舞》。
19：35--19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會(huì)正式開(kāi)始。
20：00--20：30現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)信用卡申請(qǐng)資料，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
20：30--20：35**銀行舞蹈表演(建議：手語(yǔ)舞我是真的很不錯(cuò))。
21：05--21：15消費(fèi)者現(xiàn)場(chǎng)題寫(xiě)意見(jiàn)簿。
注：在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對(duì)符合獎(jiǎng)勵(lì)要求的當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
xx月xx日，“感恩節(jié)”再度到來(lái)。這一節(jié)日舶來(lái)品因與中華民族始終弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德契合，同樣獲得國(guó)人的青睞。感恩隨心，幸福常在，特推出節(jié)日禮包——“感恩節(jié)”系列活動(dòng)。
禮包1：餐飲優(yōu)惠送美食。
饕餮大餐的魅力難以阻擋，節(jié)日與美食也總是相生相隨。今年的“感恩節(jié)”，**銀行推出“約惠佳麗，盡享2人同行1人免單”活動(dòng)，**銀行信用卡持卡人在指定的廈門(mén)佳麗海鮮酒樓自助餐廳可優(yōu)惠享受廣式蒸籠蒸品、精美茶點(diǎn)甜品……讓“味蕾”在感恩節(jié)綻放。
據(jù)悉，即日起至20xx年xx月xx日，每逢周二晚持**銀行信用卡至廈門(mén)佳麗海鮮酒樓自助餐廳消費(fèi)，每逢周六持晚持**銀行信用卡至指定的廈門(mén)京閩中心酒店自助西餐廳消費(fèi)，可享自助餐“2人同行、1人免單”優(yōu)惠，活動(dòng)優(yōu)惠名額有限，先到先得，享完即止。
禮包2：微信充值送話(huà)費(fèi)。
在外學(xué)習(xí)、工作，在感恩節(jié)到來(lái)之際，**銀行提醒您：別忘了打個(gè)電話(huà)回家，和家人聊聊天。
**銀行為持卡人推出微信支付手機(jī)話(huà)費(fèi)充值優(yōu)惠活動(dòng)：即日起至20xx年xx月xx日，在手機(jī)微信上綁定**銀行信用卡，通過(guò)微信支付將銀行賬戶(hù)的資金充值到任意所需的手機(jī)話(huà)費(fèi)賬戶(hù)中，首次成功充值50元便可獲贈(zèng)10元話(huà)費(fèi)。日常持卡人也可以登錄**銀行信用卡中心的官方網(wǎng)站，點(diǎn)擊“話(huà)費(fèi)充值”完成操作。
禮包3：愛(ài)心存單送關(guān)懷。
在**銀行營(yíng)業(yè)大廳,記者碰到了前來(lái)辦理“心心相印”愛(ài)心存單的市民小張,他告訴記者:“他關(guān)注**銀行這個(gè)‘心心相印’愛(ài)心存單好久了,存單設(shè)計(jì)和賀卡一樣,配的愛(ài)心祝?？?溫馨有愛(ài)。而且和一般存單一樣,一年期存款利息也上浮10%,經(jīng)濟(jì)實(shí)用。再之媳婦馬上就要臨盆了,自己正好也發(fā)了季度獎(jiǎng)金,準(zhǔn)備給媳婦個(gè)小小的驚喜,這筆錢(qián)留著以后作為孩子的成長(zhǎng)基金。”
這款“心心相印”愛(ài)心存單50元起存,最低存款期限為三個(gè)月,非常的便捷，按照贈(zèng)送對(duì)象的年齡大致分為老、中、青三類(lèi)主題卡,不少市民前來(lái)購(gòu)買(mǎi)饋贈(zèng)親友。存單有金額和期限,但存單上的數(shù)字卻在向家人默默地表達(dá)了親情的無(wú)價(jià)和永存。
禮包4：“安愉”升級(jí)送收益。
繼廣場(chǎng)舞大賽之后，**銀行國(guó)內(nèi)首個(gè)養(yǎng)老金融方案“安愉人生”進(jìn)行了二次升級(jí)，升級(jí)后該服務(wù)將以搭建養(yǎng)老金融平臺(tái)為出發(fā)點(diǎn)，提供專(zhuān)屬理財(cái)產(chǎn)品、存款利率上浮等金融服務(wù)，并針對(duì)老年客戶(hù)發(fā)行專(zhuān)屬理財(cái)卡——松鶴卡，作為“安愉人生”客戶(hù)享受相關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)的載體。
一、產(chǎn)生背景。
多年來(lái)，蕭山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的感恩教育活動(dòng)。《誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉——基于感恩教育的小學(xué)生活德育模式的實(shí)踐研究》這一課題分別在蕭山區(qū)、杭州市、浙江省立項(xiàng)。我們立足德育課題研究，通過(guò)構(gòu)建基于感恩教育的小學(xué)生活德育課程機(jī)制，創(chuàng)造性地運(yùn)用并形成重情感、重情境、重實(shí)踐、重體驗(yàn)的具有鮮明現(xiàn)代生活教育特征的德育生活化方式，切實(shí)提高少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。，課題成果《以感恩教育為載體，構(gòu)建校園主體文化——基于感恩教育的小學(xué)生活德育機(jī)制的實(shí)踐研究》獲蕭山區(qū)教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，杭州市三等獎(jiǎng)。月學(xué)校感恩教育課題成果在蕭山區(qū)教育科研成果推廣會(huì)中作了專(zhuān)題介紹，深受到與會(huì)專(zhuān)家、同行好評(píng)。
在開(kāi)展感恩教育課題研究過(guò)程中，我們重視過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，主要通過(guò)評(píng)比“感恩教育”先進(jìn)班級(jí)、“感恩合格生”、評(píng)比“感恩好少年”等來(lái)激勵(lì)學(xué)生。雖然發(fā)揮了一定的作用，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情和感恩意識(shí)。但我們認(rèn)為，如果繼續(xù)毫無(wú)改變地沿用這種感恩教育評(píng)價(jià)手段與方法，可能會(huì)無(wú)法持久地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的感恩熱情，而且，這種評(píng)價(jià)偏重于學(xué)生感恩意識(shí)和感恩言行的評(píng)判。為了進(jìn)一步深化感恩教育的研究成果，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、日常行為規(guī)范以及學(xué)生的在家庭生活、社會(huì)生活中的各種表現(xiàn)均納入感恩教育的范疇，擴(kuò)大感恩教育的功能，學(xué)校于年10月成立了“感恩銀行”，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活中的行為進(jìn)行全方位的評(píng)價(jià)。
二、主要做法。
(一)操作方法。
1、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置：
學(xué)校成立“感恩銀行”總行，設(shè)有行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)等職。在各中隊(duì)設(shè)立“感恩銀行”支行，配有支行行長(zhǎng)和儲(chǔ)蓄員，全體隊(duì)員和學(xué)生都有資格申請(qǐng)成為“感恩銀行”的儲(chǔ)戶(hù)，儲(chǔ)戶(hù)存入或支取的不是現(xiàn)金，而是愛(ài)心和服務(wù)。既可存儲(chǔ)又可支取?？傂袑?duì)各支行進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，各支行具體負(fù)責(zé)儲(chǔ)戶(hù)的感恩儲(chǔ)存、支取業(yè)務(wù)。
2、申請(qǐng)“儲(chǔ)戶(hù)”：
全體隊(duì)員和學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上，向各支行行長(zhǎng)提出口頭申請(qǐng)，經(jīng)審批同意后就能成為各支行的“儲(chǔ)戶(hù)”，并在各支行建立感恩銀行帳戶(hù)，同時(shí)每一位“儲(chǔ)戶(hù)”領(lǐng)取儲(chǔ)蓄卡并按要求填寫(xiě)個(gè)人資料。
3、感恩儲(chǔ)蓄的辦理：
每位“儲(chǔ)戶(hù)”參與了校內(nèi)感恩實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)公益性活動(dòng)、家庭孝敬勞動(dòng)及各類(lèi)好人好事的，均可向各支行的儲(chǔ)蓄員申報(bào)(其中校外的感恩行為要有家長(zhǎng)的說(shuō)明和簽字)，經(jīng)儲(chǔ)蓄員核實(shí)確認(rèn)后，先將儲(chǔ)戶(hù)的感恩表現(xiàn)記錄在《感恩帳戶(hù)登記本》上，再在儲(chǔ)戶(hù)的“儲(chǔ)蓄卡”上蓋紅星章。隨著“儲(chǔ)戶(hù)”積星的增多，“銀行”將對(duì)“儲(chǔ)戶(hù)”進(jìn)行相應(yīng)升級(jí)，由低到高依次為玻璃級(jí)、白銀級(jí)、白玉級(jí)、寶石級(jí)、翡翠級(jí)、白金級(jí)、鉆石級(jí)。儲(chǔ)戶(hù)有突出的感恩行為的，建議各支行參照以下標(biāo)準(zhǔn)加星：
(1)學(xué)生在感恩銀行活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為班級(jí)爭(zhēng)光的，加2顆星。
(2)學(xué)生在感恩銀行活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，為校爭(zhēng)光的，杭州市級(jí)以下3顆星，杭州市級(jí)(含)以上的加5顆星。
(3)學(xué)生在校外感恩實(shí)踐活動(dòng)中，有表?yè)P(yáng)信、有區(qū)級(jí)及以上報(bào)道的，加3顆星。4、感恩積星的支取：主要有三種方式。方式一，儲(chǔ)戶(hù)違反《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有不良記錄的一次“支取”一顆星。方式二，當(dāng)“儲(chǔ)戶(hù)”遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難時(shí)，也可向“感恩銀行”求助，由行長(zhǎng)安排幫忙，一次支取一顆星。
方式三，儲(chǔ)戶(hù)在平時(shí)單元測(cè)試時(shí)，如果沒(méi)有取得自己滿(mǎn)意的成績(jī)，可向該學(xué)科老師申請(qǐng)商量加分，加一分支取一顆星(若是等級(jí)制，則上升一級(jí)支取5顆星)。
所有存取情況都由儲(chǔ)蓄員在儲(chǔ)蓄卡和儲(chǔ)蓄帳戶(hù)中進(jìn)行登記。5、感恩儲(chǔ)戶(hù)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。(1)月評(píng)。
各支行：a、依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的星數(shù)，按班級(jí)人數(shù)的40%，評(píng)出支行“感恩之星”。
b、利用每月最后一周(1-3)的晨會(huì)課班主任組織評(píng)比。
c、將“感恩之星”名單匯總，在每月最后一周周四下午四點(diǎn)之前上報(bào)，由支行行長(zhǎng)簽字，蓋“感恩支行”章后生效。
總行：a、各支行把每月“感恩之星”登記并上報(bào)總行。
b、由總行組織集體表彰。
(2)總評(píng)。依據(jù)學(xué)生在感恩銀行所存取的點(diǎn)數(shù)和級(jí)別，及“感恩之星”的獲得的情況，總行在期末開(kāi)展“感恩銀行”和“愛(ài)心大使”評(píng)選，每班2人，進(jìn)行集體表彰。
(二)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
感恩銀行的評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科三個(gè)層面形成立體的評(píng)價(jià)體系，分別由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和相關(guān)學(xué)科任科教師負(fù)責(zé)制訂實(shí)施。
1、總行層面——指向各支行，制訂先進(jìn)“感恩支行”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、支行層面——指向本支行儲(chǔ)戶(hù)，由支行行長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況制訂操作細(xì)。
(五)有關(guān)說(shuō)明。
1、班主任要宣傳、發(fā)動(dòng)和組織好，尤其在活動(dòng)開(kāi)始之初，能多對(duì)“行長(zhǎng)”“儲(chǔ)蓄員”進(jìn)行工作上的指導(dǎo)，是該活動(dòng)順利有效地開(kāi)展的基本保證。
2、在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主的感恩行動(dòng)的同時(shí)，要宣傳和肯定誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的行為，以防止“感恩銀行”中摻入“假幣”“偽鈔”。
3、堅(jiān)持學(xué)生主體參與的原則。“感恩銀行”的工作盡可能地由學(xué)生擔(dān)任。(一年級(jí)班主任可自行安排)。
4、堅(jiān)持面向大多數(shù)的原則。每月被評(píng)上“感恩之星”的，下月評(píng)比重新記數(shù)(由行長(zhǎng)、儲(chǔ)蓄員掌握)，當(dāng)月未被評(píng)上的“儲(chǔ)戶(hù)”，可累計(jì)星數(shù)到下月參與評(píng)選。
5、堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)步的原則?！皟?chǔ)戶(hù)”因不良記錄一次扣除一點(diǎn)，可用5件感恩好事來(lái)抵消。之后，既往不咎，不影響當(dāng)月和期末的評(píng)比。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇十一
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲粌和?jié)”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享。
2、宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的`環(huán)境（班級(jí)環(huán)境）；
2、各班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
（一）活動(dòng)倡議。
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年6月1日。
3、對(duì)象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“玩游戲”、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a、玩游戲。
（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。
（2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動(dòng)。
（3）游戲內(nèi)容：
1、貼鼻子。
游戲規(guī)則：在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎(jiǎng)。
2、搶椅子、
3、快樂(lè)呼拉圈。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次機(jī)會(huì)。
4、看誰(shuí)是投籃高手。
游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個(gè)籃球和一個(gè)比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱（或其它的，能讓投進(jìn)即可）。參賽者每?jī)扇藶橐唤M，分別投籃。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝。
b、擊鼓傳花。
（三）評(píng)獎(jiǎng)。
五、分享快樂(lè)，吃各種小吃，結(jié)束活動(dòng)。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇十二
一、策劃目的：
1、營(yíng)造開(kāi)業(yè)喜慶氛圍，努力搞旺開(kāi)業(yè)人氣。
2、迅速建立哈爾濱銀行的知名度，從而為該銀行在該區(qū)域的良好發(fā)展作好鋪墊，吸引更多的顧客來(lái)參加開(kāi)業(yè)活動(dòng)，從而培育一個(gè)穩(wěn)固的消費(fèi)群體。
3、好的開(kāi)業(yè)鑄就好的發(fā)展勢(shì)頭。
二、策劃思路：
1、精心營(yíng)造開(kāi)業(yè)慶典現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)氣氛，對(duì)目標(biāo)受眾形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，提高受眾對(duì)該銀行的認(rèn)知和記憶。
2、加大廣告整合宣傳力度，提升傳播效應(yīng)和社會(huì)影響力。
3、開(kāi)業(yè)慶典現(xiàn)場(chǎng)力求大氣、時(shí)尚、活躍，極力渲染開(kāi)業(yè)的喜慶氣氛。
三、策劃方案：
1、提升開(kāi)業(yè)盤(pán)點(diǎn)，最大限度提高人氣：
邀請(qǐng)城市主流媒體參與現(xiàn)場(chǎng)。
邀請(qǐng)城市教知名政府官員參與剪彩活動(dòng)。
銀行開(kāi)業(yè)優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)百姓體驗(yàn)（具體賣(mài)點(diǎn)銀行提供）。
2、設(shè)計(jì)開(kāi)業(yè)方案：
四、現(xiàn)場(chǎng)布置風(fēng)格以紅黃色調(diào)為主調(diào)，體現(xiàn)熱情、紅火、喜慶！
（一）入口布置。
3、紅毯的兩側(cè)擺放若干花籃，充滿(mǎn)溫馨、吉祥、喜慶;。
（二）樓體布置：
1、大樓懸掛祝賀語(yǔ)直幅若干條;（具體口號(hào)待議）。
2、銀行前面或樓頂施放祝賀語(yǔ)氫氣球若干個(gè)。（球面顯示銀行l(wèi)ogo）3、大樓往下拉若干三角彩帶。（顯示開(kāi)業(yè)標(biāo)語(yǔ)）（三）營(yíng)業(yè)廳布置：
1、廳內(nèi)放置若干盆景鮮花，親和自然、時(shí)尚溫馨;。
3、廳門(mén)兩側(cè)可設(shè)置有關(guān)服務(wù)項(xiàng)目和特色的展板。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇十三
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，長(zhǎng)林分園舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)長(zhǎng)林分園全體幼兒、家長(zhǎng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的`參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。
口號(hào)：“我能行，我真棒！”
1、活動(dòng)時(shí)間：5月10日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目；5月20日~21日9：00大會(huì)堂節(jié)目彩排；5月27日上午全園彩排；5月29日6：30，家長(zhǎng)、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進(jìn)大會(huì)堂，9：00節(jié)目正式演出。（時(shí)間暫定）。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx大會(huì)堂。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師及各領(lǐng)導(dǎo)。
4、總策劃：xxx。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教師主持xxx，幼兒主持xxx、xx。（人員待定）。
7、舞臺(tái)布置：xxx。
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)。
2、幼兒文藝匯演。
3、大班畢業(yè)照。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我真棒！”）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
（2）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
（一）、慶祝大會(huì)。
1、入場(chǎng)8：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）。
2、園長(zhǎng)講話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
（二）幼兒文藝匯演。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒藝術(shù)展示”、“班級(jí)特色表演”、“超級(jí)變變變”等多種形式組成。
1、文體節(jié)目表演。
（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)錄音良好。
2、超級(jí)變變變。
（1）目的：通過(guò)幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。
（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方，音樂(lè)清晰。
銀行活動(dòng)策劃方案兒童節(jié)篇十四
在情人節(jié)即將到來(lái)之際，為回饋客戶(hù)，中國(guó)銀行泉州分行開(kāi)展主題為“百年中行e生相伴”的個(gè)人電子銀行情人節(jié)特別活動(dòng)。
一、時(shí)間：20xx年2月13日―3月14日。
二、對(duì)象：中行泉州分行個(gè)人網(wǎng)銀和手機(jī)銀行客戶(hù)。
三、內(nèi)容：
(一)免費(fèi)開(kāi)通網(wǎng)銀，共享甜蜜好禮。
2月13日―14日，個(gè)人客戶(hù)持有效身份證件到泉州中行網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)同時(shí)開(kāi)通理財(cái)版(或貴賓版)個(gè)人網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行和電話(huà)銀行服務(wù)，可獲德芙巧克力一份，情侶雙人同開(kāi)更有“心”喜。禮品數(shù)量有限，送完為止。
(二)輕松動(dòng)賬交易，喜贏新年大禮。
活動(dòng)期間，個(gè)人客戶(hù)通過(guò)網(wǎng)銀和手機(jī)銀行進(jìn)行20筆以上(含)指定交易即可獲中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。尊享獎(jiǎng)1名，贈(zèng)蘋(píng)果ipad2平板電腦1臺(tái);樂(lè)享獎(jiǎng)20名，各贈(zèng)西服熊精美u盤(pán)1個(gè)。
指定交易包括轉(zhuǎn)賬匯款、定期存款、網(wǎng)上支付、信用卡轉(zhuǎn)賬、代繳費(fèi)、投資理財(cái)(含中銀理財(cái)計(jì)劃、外匯、黃金、雙向?qū)殹⒒?、?guó)債、第三方存管、銀期轉(zhuǎn)賬、b股銀證轉(zhuǎn)賬)、結(jié)售匯、跨行現(xiàn)金管理等交易。
四、說(shuō)明：1.本次活動(dòng)交易數(shù)據(jù)以中行系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。2.活動(dòng)結(jié)束后，中行將在《泉州晚報(bào)》公布獲獎(jiǎng)名單并向客戶(hù)發(fā)送通知短信，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。獲獎(jiǎng)客戶(hù)請(qǐng)攜有效身份證件至網(wǎng)銀開(kāi)戶(hù)行領(lǐng)獎(jiǎng)。3.本次活動(dòng)兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)不同時(shí)獲取，以?xún)r(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)為準(zhǔn)。4.所有禮品不能兌換現(xiàn)金，本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸中國(guó)銀行泉州分行所有。
【優(yōu)惠鏈接】20xx年1月1日―3月31日，手機(jī)銀行理財(cái)版和貴賓版轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，除中行跨省卡卡轉(zhuǎn)賬按兩折優(yōu)惠(即轉(zhuǎn)賬金額的萬(wàn)分之六，最低1元，最高12元)外，包括國(guó)內(nèi)跨行轉(zhuǎn)賬在內(nèi)的其他多項(xiàng)轉(zhuǎn)賬匯款全部免費(fèi)。個(gè)人網(wǎng)銀貴賓版客戶(hù)轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，本幣中行省內(nèi)、跨省卡折轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、跨省卡卡轉(zhuǎn)賬2折優(yōu)惠、跨行轉(zhuǎn)賬匯劃5折優(yōu)惠;外幣境內(nèi)匯劃費(fèi)全免，外幣跨境匯款8折優(yōu)惠(其中電訊費(fèi)正常收取)。個(gè)人網(wǎng)銀理財(cái)版客戶(hù)轉(zhuǎn)賬匯款執(zhí)行優(yōu)惠費(fèi)率，本幣中行省內(nèi)轉(zhuǎn)賬免費(fèi)、跨省卡卡轉(zhuǎn)賬2折優(yōu)惠、跨省卡折轉(zhuǎn)賬7.5折優(yōu)惠;外幣跨境匯款8折優(yōu)惠(其中電訊費(fèi)正常收取)。(中行)。
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