有一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們更加有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，即要明確我們希望通過這個(gè)計(jì)劃達(dá)到什么樣的效果和改變。其次，我們要合理規(guī)劃時(shí)間和資源，充分考慮到各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和時(shí)間的限制。接著，我們需要制定具體的步驟和行動(dòng)計(jì)劃，將目標(biāo)分解成可操作的小任務(wù)。此外，我們還可以利用工具和技巧來幫助我們更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃，如時(shí)間管理工具、提醒設(shè)置、分解目標(biāo)等。最后，制定完計(jì)劃后，我們要及時(shí)調(diào)整和更新計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活性調(diào)整。制定一個(gè)好的計(jì)劃需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，但只要我們能夠堅(jiān)持和不斷改進(jìn)，一定能夠取得好的效果。如果你對(duì)制定計(jì)劃感到迷茫，不妨看看以下示例，或許能夠幫助你更好地開始。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇一
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺(tái)收音機(jī)，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已!
剛開始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自己做一臺(tái)收音機(jī)，而且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很搞笑，做起來就應(yīng)也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對(duì)我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì)時(shí)用過很多，算得上會(huì)用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認(rèn)真地對(duì)待這練習(xí)的機(jī)會(huì)。焊接看起來很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過程中時(shí)間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行!練習(xí)時(shí)邊做邊想想老師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對(duì)很多常用的電子元件還不認(rèn)識(shí)呢。老師也明白我們常識(shí)少，所以從元件識(shí)別入手。這個(gè)老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時(shí)上專業(yè)課時(shí)好多了。老師講完原理后，我們就開始把每個(gè)元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€(gè)拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)現(xiàn)我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后zui終成功了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)結(jié)晶!
第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及注意事項(xiàng)。這樣一個(gè)星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時(shí)間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。
這次實(shí)習(xí)很搞笑很簡(jiǎn)單，透過老師的講解我懂得了收音機(jī)的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動(dòng)手潛力之余也體會(huì)到了實(shí)踐的樂趣。因?yàn)樵趯?shí)踐時(shí)往往會(huì)遇到很多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，zui后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個(gè)過程不知不覺地使我的實(shí)踐潛力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇二
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
二、電子線路項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項(xiàng)目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實(shí)施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項(xiàng)基本技能。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負(fù)責(zé)人針對(duì)崗位特有業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時(shí)間，這對(duì)于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時(shí)間都具有極好的效果。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇三
這一部分主要應(yīng)說明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開展的支撐性條件等等。
(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國(guó)非常中國(guó)電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(二)政策可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于，改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇四
總學(xué)時(shí)：60講課學(xué)時(shí)：42實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18學(xué)。
《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程具有很強(qiáng)的理論性、工藝性、工程性和實(shí)踐性，與模擬電路、數(shù)字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器；調(diào)諧放大器；振幅、頻率、相位的調(diào)制、解調(diào)器；混頻器；頻率合成器；鎖相環(huán)和壓控振蕩器、語音無線通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。本課程是面向電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育和通信工程專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課。
二、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)。
(一)、加深對(duì)高頻電路課中各單元電路工作原理的理解，做到從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，加深對(duì)理性知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
（二）、熟悉高頻實(shí)驗(yàn)儀器的原理和使用。
（三）、熟悉各單元電路的組成，元件及參數(shù)的選擇，掌握單元電路的基本設(shè)計(jì)方法。
（四）、熟練使用實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行電路參數(shù)的測(cè)試。
（五）、正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而總結(jié)出符合實(shí)際的正確結(jié)論，全面掌握所學(xué)知識(shí)。
（六）、能自已設(shè)計(jì)制作一般電路。
三、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的基本要求。
加強(qiáng)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。提高學(xué)生實(shí)踐操作水平，進(jìn)行創(chuàng)新性的培養(yǎng)；加強(qiáng)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
為了達(dá)到以上目的：
（一）、實(shí)驗(yàn)要求。
1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)講議和實(shí)驗(yàn)參考書，寫出預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽老師講解，回答老師提出的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的有關(guān)問題。
3、按要求正確開啟實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
4、認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量和記錄。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查實(shí)驗(yàn)記錄，做到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，方可終止實(shí)驗(yàn)。
6、關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。
7、填寫實(shí)驗(yàn)記錄，教師簽字后方可離開。
8、認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
9、教師應(yīng)仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并把有關(guān)情況以不同方式反饋學(xué)生。
（二）、實(shí)踐要求。
1、認(rèn)真選擇實(shí)踐內(nèi)容。
2、現(xiàn)場(chǎng)參觀，要服從管理人員指導(dǎo)，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄，3、進(jìn)行電子制作，要根據(jù)老師要求選擇制作項(xiàng)目，研究制作原理，繪制電路圖。
4、經(jīng)計(jì)算機(jī)仿真，達(dá)到指標(biāo)要求的可繪制印刷電路板圖，進(jìn)行印刷電路板制作，安裝調(diào)試。
5、上述各項(xiàng)結(jié)束后都要認(rèn)真地寫出實(shí)踐報(bào)告。
四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排。
（一）、實(shí)驗(yàn)要求。
1、預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備：學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真閱讀與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教材內(nèi)容、必要的器件、儀器參考資料，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，無實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告者，不準(zhǔn)進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須簽到，缺席三次實(shí)驗(yàn)，取消該學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)分。
2、高頻電子線路實(shí)驗(yàn)室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、交流毫伏表、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字萬用表、高頻電路實(shí)驗(yàn)臺(tái)（箱）、頻率計(jì)、全系列r、l、c及常用高頻晶體管、集成塊。學(xué)生必須懂得常用儀器設(shè)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)所涉電子器件使用方法后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁盲目操作損壞儀器和器件。
3、實(shí)驗(yàn)中每個(gè)學(xué)生必須如實(shí)認(rèn)真觀測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)信息和數(shù)據(jù)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告并于下次實(shí)驗(yàn)前將實(shí)驗(yàn)報(bào)告呈交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。無實(shí)驗(yàn)報(bào)告者，不計(jì)成績(jī)。
4、實(shí)驗(yàn)考試方法：在所作實(shí)驗(yàn)中抽簽1個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，實(shí)驗(yàn)操作與測(cè)量數(shù)據(jù)正確無誤，最高給50％的實(shí)驗(yàn)成績(jī)；平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占50％。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)方法。
五實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置及學(xué)時(shí)分配。
實(shí)驗(yàn)一。
高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、調(diào)測(cè)小信號(hào)放大器的靜態(tài)工作狀態(tài)。
2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯(lián)電阻的關(guān)系。
3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關(guān)系。
4、調(diào)測(cè)放大器的幅頻特性。
5、觀察放大器的動(dòng)態(tài)范圍。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測(cè)試及計(jì)算。
2、掌握信號(hào)源內(nèi)阻及負(fù)載對(duì)諧振回路q值的影響。
3、掌握高頻小信號(hào)放大器動(dòng)態(tài)范圍的測(cè)試方法。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)二高頻功率放大器。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態(tài)的現(xiàn)象，并分析其特點(diǎn)。
2、測(cè)試丙類功放的調(diào)諧特性。
3、測(cè)試丙類功放的負(fù)載特性。
4、觀察電源電壓變化對(duì)丙放工作狀態(tài)的影響及激勵(lì)信號(hào)變化、負(fù)載變化對(duì)工作狀態(tài)的影響。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
l、了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調(diào)諧特性以及負(fù)。
載變時(shí)的動(dòng)態(tài)特性。
2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當(dāng)激勵(lì)信號(hào)變化和電源電壓vcc變化時(shí)對(duì)功率放大器工作狀態(tài)的影響。
3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點(diǎn)、功率、效率。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)三正弦波振蕩器。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。
2、進(jìn)行l(wèi)c振蕩器波段工作研究。
3、研究lc振蕩器和晶體振蕩器中靜態(tài)工作點(diǎn)，反饋系數(shù)以及負(fù)載對(duì)振蕩器的影響。
4、測(cè)試、分析比較lc振蕩器與晶體振蕩的頻率穩(wěn)定度。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、掌握三端式振蕩電路的基本原理，起振條件，振蕩電路設(shè)計(jì)及電路參數(shù)計(jì)算。
2、通過實(shí)驗(yàn)掌握晶體管靜態(tài)工作點(diǎn)、反饋系數(shù)大小、負(fù)載變化對(duì)起振和振蕩幅度的影響。
3、研究外界條件（溫度、電源電壓、負(fù)載變化）對(duì)振蕩器頻率穩(wěn)定度的影響。
4、比較lc振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩(wěn)定度。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)四振幅調(diào)制與解調(diào)。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、調(diào)測(cè)模擬乘法器mc1496正常工作時(shí)的靜態(tài)值。
2、實(shí)現(xiàn)全載波調(diào)幅，改變調(diào)幅度，觀察波形變化并計(jì)算調(diào)幅度。
3、實(shí)現(xiàn)抑止載波的雙邊帶調(diào)幅波。
4、完成普通調(diào)幅波的解調(diào)。
5、觀察抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)。
6、觀察普通調(diào)幅波解調(diào)中的對(duì)角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高頻濾波的現(xiàn)象。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、通過實(shí)驗(yàn)掌握調(diào)幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構(gòu)成調(diào)幅與檢波系統(tǒng)的電路連接方法。
2、通過實(shí)驗(yàn)掌握集成模擬乘法器的使用方法。
3、掌握二極管峰值包絡(luò)檢波的原理。
4、掌握調(diào)幅系數(shù)測(cè)量與計(jì)算的方法。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)五混頻器。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。
2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與混頻管靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系。
3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓vi與輸入本振電壓的關(guān)系。
4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、掌握晶體三極營(yíng)混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓vo和工作電流ie對(duì)中頻輸出電壓大小的影響。
2、掌握由集成模擬乘法器實(shí)現(xiàn)的平衡混頻器頻率變換的物理過程。
3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對(duì)輸入信號(hào)幅度及本振電壓幅度要求的不同點(diǎn)。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)六頻率調(diào)制與解調(diào)。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、測(cè)試變?nèi)荻O管的靜態(tài)調(diào)制特性。
2、觀察調(diào)頻波波形。
3、觀察調(diào)制信號(hào)振幅對(duì)頻偏的影響。
4、觀察寄生調(diào)幅現(xiàn)象。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、掌握變?nèi)荻O管調(diào)頻器電路的原理。
2、掌握集成電路頻率解調(diào)器的基本原理。
3、了解調(diào)頻器調(diào)制特性及測(cè)量方法。
4、掌握mc3361用于頻率解調(diào)的調(diào)試方法。
5、掌握調(diào)頻與解調(diào)系統(tǒng)的聯(lián)測(cè)方法。
三、學(xué)時(shí)安排：
2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)七。
調(diào)幅系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、完成調(diào)幅發(fā)射機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)幅接收機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)。
3、進(jìn)行調(diào)幅發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、在模塊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握調(diào)幅發(fā)射機(jī)、接收機(jī)，整機(jī)組成原理，建立調(diào)幅系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)八。
調(diào)頻系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、完成調(diào)頻發(fā)射機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)。
2、完成調(diào)頻接收機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)。
3、進(jìn)行調(diào)頻發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
1、在模塊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機(jī)、接收機(jī)，整機(jī)組成原理，建立調(diào)頻。
系統(tǒng)概念。
2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)。
實(shí)驗(yàn)九本振頻率合成。
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1、測(cè)量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關(guān)系。
2、測(cè)量頻率鎖定范圍。
3、調(diào)測(cè)頻率合成器輸出波形。
二、實(shí)驗(yàn)要求。
l、理解數(shù)字鎖相環(huán)路法本振頻率合成的原理。
2、了解鎖相環(huán)的捕捉帶與同步帶及其工作過程。
3、掌握鎖相環(huán)路法頻率合成的方法。
三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)六說明。
本大綱中學(xué)時(shí)分配僅供任課教師參考，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中可適當(dāng)調(diào)配。
大綱制定人：吳亞麗大綱審定人：王忠利。
制定日期：二零零七三月二十八日
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇五
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子線路已滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。因此，學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)已經(jīng)成為了重要的職業(yè)技能之一。在大學(xué)電子系的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參加了電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)，收獲了許多新的知識(shí)和技能，以及一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將介紹我的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷以及對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的感悟和啟示。
第一段：背景介紹。
在這一段，我主要闡述一下電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)的背景和目的。我可以簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、器材、以及參與人員等情況，然后闡述一下學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)的重要性，以及這個(gè)實(shí)訓(xùn)是如何幫助我們提高這項(xiàng)技能的。
第二段：實(shí)訓(xùn)經(jīng)過。
在這一段，我將描述我在實(shí)訓(xùn)中的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。我可以從實(shí)訓(xùn)開始前的準(zhǔn)備階段開始，描述我們是如何對(duì)裝調(diào)設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和測(cè)試；然后，我可以詳細(xì)介紹我們?cè)趯?shí)際操作中所使用的儀器和設(shè)備，這包括如何識(shí)別線路元件和測(cè)試電路參數(shù)等方面。最后，我可以描述一下我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中遇到并解決的一些問題，這包括了我們遇到的一些困難和我們是如何用自己的經(jīng)驗(yàn)和技能來解決這些問題的。
在這一段，我將分享一些關(guān)于電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)的心得和感悟。我可以總結(jié)一下我在實(shí)訓(xùn)中獲得的技能，以及這些技能可以如何在今后的電子生涯中派上用場(chǎng)。我也可以談?wù)勎覍?duì)實(shí)訓(xùn)的看法，比如我在實(shí)訓(xùn)中遇到了哪些難題，以及我是如何克服這些難題的。
第四段：實(shí)踐意義和啟示。
在這一段，我可以談?wù)勲娮泳€路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和整個(gè)電子行業(yè)的意義。比如，我可以分享我的時(shí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)生的影響，也可以探討實(shí)訓(xùn)對(duì)于整個(gè)電子行業(yè)的推動(dòng)作用。
第五段：未來展望。
在這一段，我可以展望未來發(fā)展。我可以談?wù)劗?dāng)前電子行業(yè)發(fā)展的前景，分享我對(duì)未來電子行業(yè)的看法，以及我是如何為更好的發(fā)展而做出貢獻(xiàn)的。我可以以自己作為學(xué)長(zhǎng)的身份分享一下我的成功和挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)更多的同學(xué)去學(xué)習(xí)電子線路裝調(diào)技術(shù)，為未來的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，在這篇文章中，我將深入探討我的電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，包括實(shí)訓(xùn)的背景和目的，詳細(xì)描述了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，分享了我對(duì)實(shí)訓(xùn)的心得和感悟，也探索了實(shí)訓(xùn)對(duì)整個(gè)電子行業(yè)的意義和啟示，并展望未來的發(fā)展。相信，這篇文章對(duì)于像我一樣的學(xué)習(xí)者來說都將是一篇非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇六
專業(yè)班級(jí)：11級(jí)電信*班。
學(xué)
號(hào)：**************。
姓
名：
所屬院部：湘南學(xué)院物電系指導(dǎo)老師：戴勤。
2012---2013學(xué)年。
第2學(xué)期。
湘南學(xué)院物電系實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求。
（1）細(xì)致的觀察，及時(shí)，準(zhǔn)確，如實(shí)的記錄。
（2）準(zhǔn)確說明，層次清晰。
（3）盡量采用專業(yè)術(shù)語來說明事物。
（4）外文，符號(hào)，公式要準(zhǔn)確，應(yīng)使用統(tǒng)一的名詞和符號(hào)。
（5）應(yīng)獨(dú)立的完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫，嚴(yán)禁抄襲，復(fù)制，一經(jīng)發(fā)。
現(xiàn)，零分處理。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1。
protel使用基礎(chǔ)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
**************************。
二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
********************************。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
******************************。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
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五、思考題：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：原理圖設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4學(xué)生姓名：***。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214試驗(yàn)時(shí)間：2012-3-6。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)：
批改老師：戴勤。
批改時(shí)間：2012-3-20。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2。
原理圖設(shè)計(jì)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
**************************。
二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
********************************。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
******************************。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
************************************。
五、思考題：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：印刷電路板的設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4學(xué)生姓名：***。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214試驗(yàn)時(shí)間：2012-3-20。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)：
批改老師：戴勤。
批改時(shí)間：2012-4-3。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4印刷電路板的設(shè)計(jì)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
**************************。
二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
********************************。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
******************************。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
************************************。
五、思考題：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：印刷電路板的布局與布線。
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2學(xué)生姓名：***。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214試驗(yàn)時(shí)間：2012-4-實(shí)驗(yàn)成績(jī)：
批改老師：戴勤。
批改時(shí)間：2012-4-10。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3印刷電路板的布局與布線。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
**************************。
二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
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三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
******************************。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
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五、思考題：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：?jiǎn)纹瑱C(jī)最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4學(xué)生姓名：***。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214試驗(yàn)時(shí)間：2012-4-10。
實(shí)驗(yàn)成績(jī)：
批改老師：戴勤。
批改時(shí)間：2012-4-20。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4單片機(jī)最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
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二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
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三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
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四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析。
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五、思考題：
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇七
輸入電路接收被測(cè)或被控對(duì)象的有關(guān)信息，經(jīng)變換放大、運(yùn)算，把結(jié)果送給輸出電路，輸出電路把送來的結(jié)果經(jīng)輸出電路處理后去驅(qū)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)。電源是供給各部分必需的電壓和電流。
1、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟。
（1）方案設(shè)計(jì)。
根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書給定的技術(shù)指標(biāo)和條件，設(shè)計(jì)出完整的電路。在這一階段的主要任務(wù)是準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)文件，它包括：
a、畫出主要單元電路、數(shù)據(jù)通路、輸入、輸出及重要控制信號(hào)的概貌框圖。
b、畫出構(gòu)成電路的詳細(xì)電路圖。
c、簡(jiǎn)要說明系統(tǒng)的工作原理。
（2）方案試驗(yàn)。
對(duì)所定的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行裝調(diào)實(shí)驗(yàn)。對(duì)一個(gè)僅從理論上設(shè)計(jì)出來的電路往往是不成熟的，可能存在許多問題，必須通過裝調(diào)試驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與設(shè)計(jì)要求不相符的地方，通過分析、試驗(yàn)，找出解決的方法，來不斷改善原設(shè)計(jì)方案，甚至修改原方案。
（3）工藝設(shè)計(jì)。
完成制作實(shí)驗(yàn)樣機(jī)所必需的文件資料，包括整機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和印刷電路板設(shè)計(jì)。
（4）樣機(jī)制作和調(diào)試。
在修改和完善方案設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，完成樣機(jī)外殼和構(gòu)架的加工、元器件的焊接和組裝、整機(jī)調(diào)試和指標(biāo)測(cè)試等工作。最終制作出符合指標(biāo)要求的性能樣機(jī)。
（5）總結(jié)鑒定。
考核樣機(jī)是否全面達(dá)到給定技術(shù)指標(biāo)要求，能否長(zhǎng)期可靠地工作。同時(shí)寫出設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告、只有通過鑒定后方可投入試生產(chǎn)。
由上述設(shè)計(jì)步驟可以看出，電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)最終是要制作出生產(chǎn)樣機(jī)或定型產(chǎn)品。整個(gè)過程是較復(fù)雜的。由于學(xué)時(shí)數(shù)有限和設(shè)備條件的限制，我們只能選擇方案設(shè)計(jì)、方案試驗(yàn)和寫總結(jié)報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)作為訓(xùn)練重點(diǎn)。
2、設(shè)計(jì)的基本方法。
（1）根據(jù)技術(shù)指標(biāo)和系統(tǒng)功能要求，把復(fù)雜的電路系統(tǒng)分解成若干個(gè)獨(dú)立的功能單元。每個(gè)單元可由若干個(gè)集成電路或分立元件來完成。分解的單元不宜太多，以免造成單元間連接錯(cuò)誤。但也不能太少，造成一個(gè)單元太復(fù)雜，一旦出故障難以查找。
（2）根據(jù)所劃分單元的功能，選擇合適的電路和器件來完成所需的功能，因此，要求設(shè)計(jì)者不僅應(yīng)具備電路方面的知識(shí)，還要熟悉各類器件的性能和特點(diǎn)。
（3）完成各單元電路間的相互連接。對(duì)邏輯電路，在時(shí)序上應(yīng)協(xié)調(diào)一致。對(duì)模擬電路，相位關(guān)系應(yīng)相符。相鄰單元間，在電氣性能上應(yīng)匹配，以保證各部分均能正常工作。
由于集成電路的迅速發(fā)展，許多單元功能電路已由生產(chǎn)器件的廠家完成。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，搞清總體方案對(duì)各部分電路的要求之后，就可選擇合適的集成電路。盡量少用分立元件。這樣不僅可以減少器件的數(shù)量，還可提高電路的可靠性，降低成本。
一個(gè)電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞，首先是看是否達(dá)到技術(shù)指標(biāo)要求，能否長(zhǎng)期可靠地工作。第二，是否經(jīng)濟(jì)實(shí)用，容易制作，使用、維修方便。故要設(shè)計(jì)一個(gè)比較理想實(shí)用的電路，設(shè)計(jì)者除必需具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和很強(qiáng)的想象力外，還必需熟悉各種器件的功能和性能。
3、實(shí)驗(yàn)文件的標(biāo)準(zhǔn)格式。
本課程著重訓(xùn)練學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、方案試驗(yàn)和撰寫總結(jié)報(bào)告三方面的能力，故在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中要求學(xué)生完成三個(gè)文件，即方案設(shè)計(jì)報(bào)告、方案試驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告和課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。
對(duì)方案設(shè)計(jì)報(bào)告、必須按下述要求畫出框圖和電路圖：
（1）比較簡(jiǎn)單的框圖，一般由幾個(gè)方框組成。復(fù)雜些的電路，一般由十幾個(gè)方框組成。通常所有的框圖畫在一張紙上。始當(dāng)龐大的電路，可附加各單元電路的方框圖。所畫的框圖不必太詳細(xì)，但也不能過于含糊．關(guān)鍵是要反映出電路系統(tǒng)的主要單元電路、數(shù)據(jù)通路，輸入和輸出，以及控制點(diǎn)的設(shè)想。
（2）框圖要清晰地表示出信息的流向。
（3）每個(gè)方框不必指出功能決中所包含的器件。
（4）所有連線必須清晰、整齊。
（5）所有器件符號(hào)均采用國(guó)際（或國(guó)家）標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)。
方案試驗(yàn)報(bào)告包括：調(diào)試方法和步驟；指標(biāo)測(cè)量?jī)?nèi)容和方法；所用儀器設(shè)備；記錄測(cè)量結(jié)果的表格等。
課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，應(yīng)包括如下內(nèi)容：任務(wù)要求；方案特點(diǎn)；框圖組成及其工作原理；單元電路的設(shè)計(jì)計(jì)算；總電路圖；調(diào)試方法和步驟；實(shí)驗(yàn)結(jié)果（包括各點(diǎn)的數(shù)據(jù)、波形和指標(biāo)測(cè)量值）；結(jié)果分析；改進(jìn)意見和心得體會(huì)等。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇八
1、了解半導(dǎo)體的導(dǎo)電機(jī)理、理解pn結(jié)的特點(diǎn)及其特性。
2、理解晶體二極管、雙極型晶體管工作原理、特性和參數(shù)。
3、理解三極管電流之間的分配關(guān)系以及主要參數(shù)，掌握晶體管三個(gè)工作區(qū)域(截。
止區(qū)，放大區(qū)，飽和區(qū))的特點(diǎn)及其工作條件。
4、了解場(chǎng)效應(yīng)管的工作原理、特性和參數(shù)。
5、了解半導(dǎo)體器件的加工工藝。
二、基本放大電路。
1、掌握雙極型晶體管組成的三種基本組態(tài)放大器的電路組成、工作原理、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法以及主要的性能特點(diǎn)。
2、了解放大器的圖解分析法。
3、掌握等效電路分析法。
4、掌握放大器的增益、輸入輸出阻抗的基本分析方法。
5、了解基本放大器的頻率特性。
6、熟悉復(fù)合管的組成，了解復(fù)合管的放大。
7、理解mos場(chǎng)效應(yīng)管的三種基本組態(tài)放大器的電路組成、工作原理、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析方法以及主要的性能特點(diǎn)。
三、多級(jí)放大電路。
1.掌握多級(jí)放大器的工作原理和分析方法。
2.熟悉多級(jí)放大電路的耦合的特點(diǎn)。
3.了解溫度漂移概念。
4.掌握靜態(tài)工作點(diǎn)穩(wěn)定電路的分析。
5.理解差模信號(hào)、共模信號(hào)和共模抑制比的概念。
6.掌握差分放大電路四種不同接法的組成、工作原理、分析方法及性能特點(diǎn)。
7.了解直接互補(bǔ)輸出的特點(diǎn)。
四、放大電路中的反饋(包括負(fù)反饋和正反饋兩部分)。
1.理解負(fù)反饋概念，掌握四種基本類型的負(fù)反饋放大器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理、基本分析方法。
2.掌握負(fù)反饋特點(diǎn)及其對(duì)放大電路性能的影響，熟悉負(fù)反饋的使用。
3.掌握深度負(fù)反饋放大器的工程估算方法。
4.熟悉正、負(fù)反饋的判斷方法，會(huì)對(duì)正、負(fù)反饋電路進(jìn)行判斷分析。
5.了解負(fù)反饋放大電路的穩(wěn)定性和相位補(bǔ)償方法。
6.熟悉正弦波振蕩電路的組成。
7.掌握正弦波振蕩電路的起振條件及平衡條件。
此振蕩器中負(fù)反饋的作用。
式振蕩器的特點(diǎn)。
10.了解石英振蕩器及其特點(diǎn)等。
五、集成運(yùn)算放大器。
1、掌握集成運(yùn)放的組成和基本特點(diǎn)。了解集成運(yùn)放的主要性能指標(biāo)。
2、熟悉集成運(yùn)放中常用的鏡像電流源、有源負(fù)載放大器、互補(bǔ)輸出電路、直接耦合多級(jí)放大器等基本單元電路的結(jié)構(gòu)、工作原理和分析方法。
3、了解典型的雙極型和mos型運(yùn)算放大器的內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)和工作原理。
4、掌握理想運(yùn)放基本運(yùn)算電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、分析方法、特點(diǎn)及其應(yīng)用。
5、熟悉理想運(yùn)放實(shí)現(xiàn)的波形發(fā)生器、電壓比較器、有源濾波器等。
6、掌握基本運(yùn)算電路的分析方法，如：比例、加減、微積分、指數(shù)、對(duì)數(shù)等。
7、掌握有源低通濾波器的分析方法，了解其他濾波電路的特點(diǎn)。
8、能夠利用運(yùn)放實(shí)現(xiàn)一些應(yīng)用要求，會(huì)用掌握的運(yùn)放知識(shí)分析一些復(fù)雜實(shí)際應(yīng)用電路。
六、功率放大器。
1.了解功率放大器的功能和性能指標(biāo)。了解影響功放電路效率的主要因素。
2.掌握a、b類放大器的電路組成、工作原理、分析方法和性能特點(diǎn)。
3.熟悉互補(bǔ)功率放大電路(otl和ocl)組成及工作原理。
七、直流穩(wěn)壓電源。
1.熟悉整流、濾波的基本原理。
2.熟悉穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路的基本原理，掌握穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)方法。
3.掌握串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的基本原理，分析、計(jì)算和設(shè)計(jì)方法。
4.熟悉集成穩(wěn)壓器的特點(diǎn)和使用。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇九
由金屬導(dǎo)線和電氣以及電子部件組成的導(dǎo)電回路，稱其為電路。最簡(jiǎn)單的電路由電源負(fù)載和導(dǎo)線、開關(guān)等元件組成按一定方式聯(lián)接起來，為電荷流通提供了路徑的總體。以下是小編整理的關(guān)于電子線路項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。歡迎大家參考!
總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分，要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問題和研究結(jié)論，并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。
(一)項(xiàng)目名稱。
(二)項(xiàng)目承辦單位。
1.《中華人民共和國(guó)公司法》;。
2.《中華人民共和國(guó)行政許可法》;。
3.《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》國(guó)發(fā)(20xx)20號(hào);。
4.《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄20xx版》;。
5.《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃》;。
6.《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)(第三版)》，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)20xx。
年審核批準(zhǔn)施行;。
8.企業(yè)投資決議;。
9.……;。
10.地方出臺(tái)的相關(guān)投資法律法規(guī)等。
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)。
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)。
在可行性研究中，對(duì)項(xiàng)目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng)、政策保障、技術(shù)方案、資金總額及籌措、項(xiàng)目的財(cái)務(wù)效益和國(guó)民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等重大問題，都應(yīng)得出明確的結(jié)論，主要包括：
(一)項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景。
(二)項(xiàng)目原料供應(yīng)問題。
(三)項(xiàng)目政策保障問題。
(四)項(xiàng)目資金保障問題。
(五)項(xiàng)目組織保障問題。
(六)項(xiàng)目技術(shù)保障問題。
(七)項(xiàng)目人力保障問題。
(七)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問題。
(八)項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論。
(九)項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論。
在總論部分中，可將研究報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表，使審批和決策者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。
表1技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總表。
對(duì)可行性研究中提出的項(xiàng)目的主要問題進(jìn)行說明并提出解決的建議。
1.項(xiàng)目總投資來源及投入問題。
項(xiàng)目總投資主要來自項(xiàng)目發(fā)起公司自籌資金，按照計(jì)劃在20xx年3月份前完成項(xiàng)目申報(bào)審批工作。預(yù)計(jì)項(xiàng)目總投資資金到位時(shí)間在20xx年4月底。整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)期內(nèi)，主要完成項(xiàng)目可研報(bào)告編制、項(xiàng)目備案、土建及配套工程、人員招聘及培訓(xùn)、設(shè)備簽約、設(shè)備生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行及驗(yàn)收等工作。
項(xiàng)目發(fā)起公司擬設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶用于項(xiàng)目建設(shè)用資金的管理工作。對(duì)于資金不足部分則以銀行貸款、設(shè)備融資，合作，租賃等多種方式解決。
2.項(xiàng)目原料供應(yīng)及使用問題。
項(xiàng)目產(chǎn)品的原料目前在市場(chǎng)上供應(yīng)充足，可以實(shí)現(xiàn)就近采購。項(xiàng)目本著生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、創(chuàng)造一流品牌的理念，對(duì)原材料環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)原料供應(yīng)商進(jìn)行優(yōu)選，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。
3.項(xiàng)目技術(shù)先進(jìn)性問題。
項(xiàng)目生產(chǎn)本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)則，擬采購先進(jìn)技術(shù)工藝設(shè)備，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)員工進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，保證生產(chǎn)高效、工藝先進(jìn)、產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
這一部分主要應(yīng)說明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開展的支撐性條件等等。
(二)國(guó)家產(chǎn)業(yè)規(guī)劃或地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。
我國(guó)非常中國(guó)電子線路領(lǐng)域的發(fā)展，國(guó)家和地方在最近幾年有關(guān)該領(lǐng)域的政策力度明顯加強(qiáng)，突出表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
(1)穩(wěn)定國(guó)內(nèi)外市場(chǎng);。
(2)提高自主創(chuàng)新能力;。
(3)加快實(shí)施技術(shù)改造;。
(4)淘汰落后產(chǎn)能;。
(5)優(yōu)化區(qū)域布局;。
(6)完善服務(wù)體系;。
(7)加快自主品牌建設(shè);。
(8)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(三)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。
……。
(一)……。
(二)……。
(三)……。
(四)……。
(一)經(jīng)濟(jì)可行性。
(三)技術(shù)可行性。
本項(xiàng)目建設(shè)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)方案，為保證工藝先進(jìn)性，關(guān)鍵設(shè)備引進(jìn)國(guó)外廠商，其他輔助設(shè)備從國(guó)內(nèi)廠商中優(yōu)選。該公司始建于1998年，20xx年改制為股份有限公司，經(jīng)過多年的技術(shù)改造和生產(chǎn)實(shí)踐，公司創(chuàng)造出一流的電子線路工藝和先進(jìn)的管理技術(shù)，完全能夠按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和檢測(cè)，其新技術(shù)方案的引入，將有效保證本項(xiàng)目順利開展。
(四)模式可行性。
電子線路項(xiàng)目實(shí)施由項(xiàng)目發(fā)起公司自行組織，引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，土建工程由公司自主組織建設(shè)。項(xiàng)目建成后，項(xiàng)目運(yùn)作由該公司全資注冊(cè)子公司主導(dǎo)，項(xiàng)目產(chǎn)品面向國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展均較為迅速，市場(chǎng)空間放量速度加快，市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，可以保證產(chǎn)品有效銷售。
(五)組織和人力資源可行性。
市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一個(gè)項(xiàng)目，其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇，都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果，還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入，最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中，要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀，以此作為后期決策的依據(jù)。
市場(chǎng)預(yù)測(cè)是市場(chǎng)調(diào)查在時(shí)間上和空間上的延續(xù)，是利用市場(chǎng)調(diào)查所得到的信息資料，根據(jù)市場(chǎng)信息資料分析報(bào)告的結(jié)論，對(duì)本項(xiàng)目產(chǎn)品未來市場(chǎng)需求量及相關(guān)因素所進(jìn)行的定量與定性的判斷與分析。在可行性研究工作中，市場(chǎng)預(yù)測(cè)的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案，確定項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模所必須的依據(jù)。
(一)工藝設(shè)備選型。
(二)工藝說明。
(三)工藝流程。
(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃。
(二)營(yíng)銷模式。
在商品經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)要根據(jù)市場(chǎng)情況，制定合格的銷售模式，爭(zhēng)取擴(kuò)大市場(chǎng)份額，穩(wěn)定銷售價(jià)格，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，在可行性研究中，要對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷模式進(jìn)行研究。
1、投資者分成。
2、企業(yè)自銷。
3、國(guó)家部分收購。
4、經(jīng)銷人情況分析。
(三)促銷策略。
……。
本項(xiàng)目位于浙江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
項(xiàng)目運(yùn)作立當(dāng)?shù)?，面向?guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運(yùn)輸網(wǎng)。公路四通八達(dá)，境內(nèi)有3條國(guó)道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，將進(jìn)一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\(yùn)輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項(xiàng)目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時(shí)投放到銷售目標(biāo)市場(chǎng)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
(二)土建規(guī)劃總平面布置圖。
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸。
1、場(chǎng)外運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
2、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸量及運(yùn)輸方式。
3、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸設(shè)施及設(shè)備。
(四)項(xiàng)目土建及配套工程。
1、項(xiàng)目占地。
2、項(xiàng)目土建及配套工程內(nèi)容。
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)。
(六)項(xiàng)目其他輔助工程。
1、供水工程。
2、供電工程。
3、供暖工程。
4、通信工程。
5、其他。
在項(xiàng)目建設(shè)中，必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全衛(wèi)生方面的法規(guī)、法律，對(duì)項(xiàng)目可能對(duì)環(huán)境造成的近期和遠(yuǎn)期影響，對(duì)影響勞動(dòng)者健康和安全的因素，都要在可行性研究階段進(jìn)行分析，提出防治措施，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)，且布局合理，對(duì)環(huán)境的有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定，凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書的審批制度，同時(shí)，在可行性研究報(bào)告中，對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門論述。
(一)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施。
(三)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)評(píng)價(jià)。
(一)項(xiàng)目資源利用及能耗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)項(xiàng)目資源利用及能耗分析。
按照國(guó)家發(fā)改委的規(guī)定，節(jié)能需要單獨(dú)列一章。按照國(guó)家發(fā)改委的相關(guān)規(guī)定，建筑面積在2萬平方米以上的公共建筑項(xiàng)目、建筑面積在20萬平方米以上的居住建筑項(xiàng)目以及其他年耗能20xx噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的項(xiàng)目，項(xiàng)目建設(shè)方都必須出具《節(jié)能專篇》，作為項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查中的重要環(huán)節(jié)。項(xiàng)目立項(xiàng)必須取得節(jié)能審查批準(zhǔn)意見后，項(xiàng)目方可立項(xiàng)。因此，對(duì)建設(shè)規(guī)模超過發(fā)改委規(guī)定要求的項(xiàng)目，《節(jié)能專篇》如同《環(huán)境評(píng)價(jià)報(bào)告》一樣，是項(xiàng)目建設(shè)前置審核的必須環(huán)節(jié)。
(一)項(xiàng)目節(jié)能設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目節(jié)能分析。
(一)項(xiàng)目消防設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目消防措施。
(三)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
(四)滅火系統(tǒng)。
(五)消防知識(shí)教育。
(一)項(xiàng)目勞動(dòng)安全設(shè)計(jì)依據(jù)。
(二)項(xiàng)目勞動(dòng)安全保護(hù)措施。
在可行性研究報(bào)告中，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程，研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。
(一)組織形式。
(二)工作制度。
(一)勞動(dòng)定員。
(二)年總工資和職工年平均工資估算。
(三)人員培訓(xùn)。
本項(xiàng)目采用“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”實(shí)施人員培訓(xùn)，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)”指的是定崗前招聘、基本技能培訓(xùn)等由公司安排各部門技術(shù)骨干統(tǒng)一按照規(guī)定執(zhí)行，力求使得員工熟悉公司業(yè)務(wù)和需要掌握的各項(xiàng)基本技能。經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)后，公司根據(jù)各人表現(xiàn)確定崗位，然后由各崗位的技術(shù)負(fù)責(zé)人針對(duì)崗位特有業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)徒式指導(dǎo)和培訓(xùn)。兩種方式的結(jié)合既保證了員工定崗的準(zhǔn)確性，也縮短了員工定崗后成為合格員工的時(shí)間，這對(duì)于節(jié)約人員培訓(xùn)成本和縮短培訓(xùn)時(shí)間都具有極好的效果。
項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排也是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。所謂項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦可稱為投資時(shí)間，是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)間。這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備，資金籌集安排，勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨，施工準(zhǔn)備，施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備，試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié)，有些是相互影響的，前后緊密銜接的，也有些是同時(shí)開展，相互交叉進(jìn)行的。因此，在可行性研究階段，需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期各個(gè)階段的各個(gè)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，綜合平衡，作出合理又切實(shí)可行的安排。
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)。
(二)資金籌集安排。
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓。
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨。
(五)施工準(zhǔn)備。
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備。
(七)竣工驗(yàn)收。
(一)建設(shè)單位管理費(fèi)。
(二)生產(chǎn)籌備費(fèi)。
(三)生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi)。
(四)辦公和生活家具購置費(fèi)。
(五)其他應(yīng)支出的費(fèi)用。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十
電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要課程，通過實(shí)踐來加深我們對(duì)電子線路的理解和應(yīng)用。在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深刻體會(huì)到了電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)的重要性和價(jià)值，今天，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：技術(shù)能力的提高。
在電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)中，我逐漸掌握了課堂所學(xué)的理論知識(shí)，并能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)電子線路、運(yùn)用儀器進(jìn)行線路的調(diào)試和試驗(yàn)。我逐漸具備了開發(fā)和組裝電子產(chǎn)品的基本能力，這種能力的提高對(duì)于我日后從事電子工程師的職業(yè)道路來說非常重要。
第三段：合作意識(shí)的培養(yǎng)。
電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要組隊(duì)完成一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)，這時(shí)候合作意識(shí)也就變得尤為重要。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有與隊(duì)友相互協(xié)作、互相支持，才能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這樣不僅可以提高我們的效率，也能夠提高隊(duì)友之間的信任和友誼。
第四段：解決問題的能力。
在實(shí)訓(xùn)過程中，總會(huì)遇到各種各樣的實(shí)驗(yàn)問題，這時(shí)候我們需要的是解決問題的能力。通過多次實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種分析方法，獨(dú)立分析和解決實(shí)驗(yàn)中的問題。即使在出現(xiàn)問題時(shí)，我也能夠臨機(jī)應(yīng)變，找出根本問題并加以解決。這樣的能力不僅可以用于電子線路的裝調(diào)實(shí)訓(xùn)，也可以用于我們?nèi)粘Ｉ钪械奶幚韱栴}。
第五段：總結(jié)。
通過電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)，我的電子知識(shí)得到了實(shí)踐，我的技術(shù)能力得到了提高，我的合作意識(shí)得到了培養(yǎng),并且我的解決問題的能力也得到了鍛煉，這些是我在這門課程中最寶貴的體驗(yàn)和收獲。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐之中，不斷提升自己的能力。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十一
本項(xiàng)目位于浙江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，下圖為該園區(qū)規(guī)劃：
項(xiàng)目運(yùn)作立當(dāng)?shù)?，面向?guó)內(nèi)、國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，項(xiàng)目建設(shè)地交通運(yùn)輸條件優(yōu)越，目前已形成鐵路、公路、航空等立體方式的交通運(yùn)輸網(wǎng)。公路四通八達(dá)，境內(nèi)有3條國(guó)道、2條省道，高速公路建設(shè)步伐進(jìn)一步加快，將進(jìn)一步改善當(dāng)?shù)氐墓愤\(yùn)輸條件，逐漸優(yōu)化的交通條件有利于項(xiàng)目產(chǎn)品銷售物流環(huán)節(jié)效率的提升，使得產(chǎn)品能夠及時(shí)投放到銷售目標(biāo)市場(chǎng)。
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)。
1、廠址。
2、廠房建設(shè)內(nèi)容。
3、廠房建設(shè)造價(jià)。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十二
電子線路是學(xué)習(xí)電類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門理論與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中，教師一定要處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。如果教師還采用以往的教學(xué)方式——以教師講解為主，學(xué)生被動(dòng)的聽，會(huì)使不少學(xué)生把剛開始的學(xué)習(xí)興趣變成了厭煩、逃避，甚至和老師對(duì)立、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與會(huì)越來越差，學(xué)生學(xué)完了相關(guān)課程后，在解決實(shí)際問題仍然無從著手。
那么，怎樣才能改變這些問題呢？在教學(xué)中可采用項(xiàng)目教學(xué)法，以適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)能力與方法能力的要求。
一、確立目標(biāo)，樹立信心。
職校教師在教學(xué)過程中要把動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)貫穿始終。在專業(yè)課的教學(xué)中不僅從專業(yè)課的產(chǎn)生、前景、發(fā)展、當(dāng)前在生產(chǎn)、科研應(yīng)用等方面入手，并且要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的必要性，然后明白其所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容。在《電子線路》教學(xué)過程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與多種技能培訓(xùn)和考取技能合格證書，并結(jié)合課程的特點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如為社區(qū)修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實(shí)踐等，通過實(shí)踐，學(xué)生掌握了技術(shù)，反過來會(huì)鼓勵(lì)他們把理論知識(shí)掌握的更好。
二、改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生分析實(shí)踐能力“黑板加粉筆，是培養(yǎng)不出技能人才的。
”職業(yè)教育的最大特點(diǎn)與根本優(yōu)勢(shì)就在于培養(yǎng)學(xué)生有比較豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，比較過硬的操作能力。單單靠理論教學(xué)，是無法形成職高類學(xué)生有利的就業(yè)能力的。
因此在電子線路教學(xué)改革中，實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)之間的銜接與配合，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革與創(chuàng)新，對(duì)于提高學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)踐能力尤為重要。
（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y建設(shè)。
目前我校的實(shí)驗(yàn)室狀況是：實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理人員只負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備工作，而真正帶學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的卻只是一線教師。筆者不僅要完成平均一周14課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，又要做好繁瑣的班主任工作。有限的時(shí)間與個(gè)人精力，讓本人很難對(duì)課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容精益求精。
此外各班級(jí)學(xué)生人數(shù)一般在30人上下，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)的`工作量很大，加上實(shí)驗(yàn)元器件易受環(huán)境濕度、溫度等因素影響導(dǎo)致調(diào)試問題較多，很難得到理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，導(dǎo)致筆者在實(shí)驗(yàn)課上往往疲于為學(xué)生解決調(diào)試問題，而無法顧及平時(shí)實(shí)驗(yàn)考核。
針對(duì)這一現(xiàn)象，如果讓實(shí)驗(yàn)室管理人員適當(dāng)參與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)課的管理與指導(dǎo)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，不僅有利于實(shí)驗(yàn)室管理人員業(yè)務(wù)水平和技術(shù)的提高，也能讓一線任課老師騰出更多時(shí)間和精力致力于教學(xué)，提高教學(xué)效果。
（二）完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果本著“實(shí)驗(yàn)聯(lián)系理論，實(shí)驗(yàn)鞏固理論”的目的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊扣理論教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，考慮學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)情況，筆者在實(shí)踐教學(xué)過程中，由淺入深、循序漸進(jìn)地開展各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。如在開展第一次實(shí)驗(yàn)《單管放大器實(shí)驗(yàn)》前，先安排一次有關(guān)示波器使用的預(yù)備實(shí)驗(yàn)，使得后續(xù)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌_展。為培養(yǎng)學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，筆者還精心設(shè)計(jì)符合本校學(xué)生基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，每次實(shí)驗(yàn)課先簡(jiǎn)要講解實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等，便于學(xué)生順利開展自主實(shí)驗(yàn)。
（一）提出實(shí)際存在的問題在教學(xué)的過程中教師課以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生在試驗(yàn)的過程中所遇到的問題來總結(jié)出在日常生活中汽車的電子線路會(huì)存在哪些問題，對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)，再由學(xué)生進(jìn)行思考與討論。在實(shí)際生活中汽車電子線路所存在的問題可以劃分為以下幾個(gè)方面：a.元件擊穿。擊穿包括過電壓擊穿或過流、過熱引起的熱擊穿等。擊穿有時(shí)表現(xiàn)為短路形式，有時(shí)表現(xiàn)為斷路形式。由于電路故障引起的過壓、過流擊穿常常是不可恢復(fù)的。b.元件老化或性能退化。這包括許多方面，如電容器的容量減小、絕緣電阻下降、晶體管的漏電增加、電阻的阻值變化、可調(diào)電阻的阻值不能連續(xù)變化、繼電器觸點(diǎn)燒蝕等。像繼電器這類元件，往往還存在由于絕緣老化、線圈燒斷、匝間短路、觸點(diǎn)抖動(dòng)，甚至無法調(diào)整初始動(dòng)作電流的故障。c.線路故障。這類故障包括接線松脫、接觸不良、潮濕、腐蝕等導(dǎo)致的絕緣不良、短路、旁路等。這類故障一般與元器件無關(guān)。
（二）教師引導(dǎo)解決問題實(shí)際上這樣的教學(xué)是對(duì)實(shí)際問題的討論，在教學(xué)的過程中可以先由學(xué)生之間進(jìn)行討論，每一個(gè)小組結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)汽車電子線路故障進(jìn)行探究并提出解決的方案，最后由教師來補(bǔ)充可能會(huì)被學(xué)生所遺漏的方式。
現(xiàn)在我們可以針對(duì)上面的問題來提出科學(xué)的檢修方法以及需要注意的細(xì)節(jié)問題。
a.要分析電路原理、弄清總體電路及聯(lián)系。一旦碰到不熟悉的車型和線路，常常要自己動(dòng)手，分析電路原理，甚至測(cè)繪必要的電路圖。
b.先外后內(nèi)逐一排除，最后確定其技術(shù)狀況。汽車上許多電子電路，出于性能要求和技術(shù)保護(hù)等多種原因，往往采用不可拆卸封裝，如厚膜封裝調(diào)節(jié)器、固封點(diǎn)火電路等。
c.注意元件替代的可行性。
如一些進(jìn)口汽車上的電子電路，雖然可以拆卸，但往往缺少同型號(hào)分立元件代換，故往往需要設(shè)法以國(guó)產(chǎn)或其它進(jìn)口元件替代。這涉及到元件替換的可行性問題。
d.不允許采用“試火”的辦法判明故障部位與原因。在檢修方法上，傳統(tǒng)汽車電器故障，往往可用“試火”的辦法逐一判明故障部位與原因。盡管這種方法并不是十分的安全可靠，且對(duì)蓄電池有一定的危害，但在傳統(tǒng)檢修方法還是可行的。在裝有電子線路的進(jìn)口汽車上，則不允許使用這種方法。
e.防止電流過載。不允許使用歐姆表及萬用表的rx100以下低阻歐姆檔檢測(cè)小功率晶體管，以免使之電流過載而損壞。
f.當(dāng)心靜電擊穿三極管。更換三極管時(shí)，應(yīng)首先接入基極；拆卸時(shí)，則應(yīng)最后拆卸基極。
對(duì)于金屬氧化物半導(dǎo)體管，則應(yīng)當(dāng)心靜電擊穿。焊接時(shí)，應(yīng)從電源上拔下烙鐵插頭。防止烙鐵燙壞元件。拆卸和安裝元件時(shí)，應(yīng)切斷電源。如無特殊說明，元件引腳距焊點(diǎn)應(yīng)在10mm以上，以免烙鐵燙壞元件，應(yīng)使用恒溫或功率小于75w的電烙鐵。
相信以這樣的方式所開展的教學(xué)工作對(duì)學(xué)生的知識(shí)的積累會(huì)更有幫助，同時(shí)課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率與效果會(huì)得到同步的提高。
總結(jié)。
對(duì)職高學(xué)生的能力培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)用能力、操作能力，課程內(nèi)容要突出實(shí)用性、技能性和應(yīng)用性，討論的汽車電子線路教學(xué)改革正是基于這一思路。在我校汽車電子線路教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，通過一段時(shí)間的嘗試，獲得了較好的反饋，學(xué)生對(duì)汽車電子線路知識(shí)的理解與掌握有了一定的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
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電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想。
為全面完成年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本計(jì)劃。
二、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。
三、措施。
1、認(rèn)真組織備課，抓好常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效果。
四、附本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排表。
第一周組織評(píng)講期末試卷和寒假作業(yè)。
第二周復(fù)習(xí)完8-1~8-3節(jié)內(nèi)容。
第三周復(fù)習(xí)完8-4~8-5節(jié)內(nèi)容。
第四周組織第8章單元訓(xùn)練卷并檢測(cè)一次。
第五周復(fù)習(xí)10-1內(nèi)容。
第六周復(fù)習(xí)10-2內(nèi)容。
第七周組織第10章單元訓(xùn)練卷并檢測(cè)一次。
第八周復(fù)習(xí)12-1~12-3內(nèi)容。
第九周復(fù)習(xí)12-4內(nèi)容。
第十周復(fù)習(xí)12-5內(nèi)容，并組織本章單元訓(xùn)練和檢測(cè)一次第十一周——期中考試。
第十二周復(fù)習(xí)13-1~13-3內(nèi)容。
第十三周復(fù)習(xí)13-4內(nèi)容。
第十四周復(fù)習(xí)13-5內(nèi)容。
第二十周—第二十一周準(zhǔn)備期末考試。
說明：上述安排可根據(jù)實(shí)際情況作適度調(diào)整。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十四
(1)了解pn結(jié)的基本特性。了解晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管的基本特性。熟悉擴(kuò)散，飄移，耗盡層，導(dǎo)電溝道等基本概念。熟悉晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管三個(gè)工作區(qū)域的條件。
(2)熟練掌握二極管的微變等效電路，理想二極管等效模型。并能進(jìn)行計(jì)算。
(3)掌握穩(wěn)壓管的伏安特性和等效電路。掌握晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管的結(jié)構(gòu)和符號(hào)表示。
2、基本放大電路。
(1)掌握晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管各種組態(tài)的放大電路。
(2)熟練掌握其靜態(tài)工作點(diǎn)，動(dòng)態(tài)參數(shù)的計(jì)算方法并準(zhǔn)確畫出其交直流等效電路。
(3)掌握晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的區(qū)別。
(5)掌握?qǐng)D解法分析失真情況，和h參數(shù)等效電路計(jì)算放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗。
(6)了解各種接法的放大電路在放大倍數(shù)，輸入輸出阻抗，帶寬等性能上的特性。
3、多級(jí)放大電路。
(1)掌握多級(jí)放大電路的計(jì)算。尤其熟練掌握兩級(jí)放大電路的交直流等效電路，兩級(jí)放大電路的各種計(jì)算。
(2)掌握直接耦合差分放大電路各項(xiàng)性能指標(biāo)的計(jì)算。
(3)理解互補(bǔ)輸出電路的特點(diǎn)。
(4)熟握共模抑制比，差模抑制比的概念及定義，及其在具體電路中的計(jì)算。
4、集成運(yùn)算放大電路。
(1)了解集成運(yùn)放的基本概念，符號(hào)。
(2)掌握鏡像電流源，比例電流源，微電流源的工作原理。
5、放大電路的頻率響應(yīng)。
(1)掌握晶體管，場(chǎng)效應(yīng)管的高頻等效模型。
(2)掌握上限頻率，下限頻率，通頻帶，相位補(bǔ)償?shù)然靖拍睢?/p>
(3)掌握波特圖的繪制方法。
(4)掌握放大電路頻響的計(jì)算分析方法。
6、放大電路中的反饋。
(1)掌握各種反饋電路組態(tài)的判斷方法。掌握在深度負(fù)反饋條件下電壓放大倍數(shù)，輸入，輸出阻抗的計(jì)算方法。
(2)正確理解負(fù)反饋放大電路放大倍數(shù)在不同反饋組態(tài)下的物理意義。
(3)掌握負(fù)反饋在改善電路性能方面的作用。并根據(jù)需要在放大電路中引入合適的負(fù)反饋。
(4)掌握波特圖分析產(chǎn)生自激振蕩的方法。
(5)掌握放大電路穩(wěn)定裕度的計(jì)算方法。
7、信號(hào)的運(yùn)算和處理。
(1)掌握理想運(yùn)放構(gòu)成加、減、乘、除等簡(jiǎn)單運(yùn)算電路的方法。
(2)熟練掌握利用“虛短”和“虛斷”的概念分析運(yùn)算電路的方法。
(3)掌握節(jié)電電流法，疊加原理分析各種運(yùn)算電路的方法。根據(jù)需要選擇合理的電路做設(shè)計(jì)。
(4)掌握有源濾波電路的組成，特點(diǎn)以及分析方法。
8、波形的發(fā)生和信號(hào)的處理。
(1)掌握鎖相環(huán)的組成和工作原理。
(2)掌握單限，滯回比較器的工作原理。
(3)掌握三種正弦波振蕩電路(rc,lc,石英晶體)的分析方法。
9、功率放大電路。
(1)功率放大電路的特點(diǎn)。
(2)常見功率放大電路。
(3)消除交越失真的ocl電路。
(4)熟練掌握功率放大電路性能分析。
10、直流電源。
(1)掌握直流電源的組成及各部分的作用。
(2)單相整流濾波電路。
(3)熟練掌握穩(wěn)壓電路的性能指標(biāo)。
(4)穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路。
(5)串聯(lián)型線性穩(wěn)壓電路。
(6)開關(guān)型穩(wěn)壓電路。
(二)數(shù)字電路。
1、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)。
(1)掌握數(shù)制、碼制的基本概念與表示方法，能夠熟練地進(jìn)行不同數(shù)制和編碼的轉(zhuǎn)換。
(2)掌握邏輯代數(shù)的基本概念、基本運(yùn)算、基本公式和常用公式、基本定理以及邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)表示形式等。
(4)理解邏輯函數(shù)約束的基本概念以及約束的基本表示方法，掌握具有約束項(xiàng)的邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)等。
2、門電路。
(1)掌握二極管、三極管的開關(guān)特性;。
(2)了解二極管、三極管分立元件門電路的結(jié)構(gòu)、原理。
(3)掌握基本ttl門電路和cmos門電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理以及輸入輸出特性。
(4)了解其它各種不同類型的門電路的特點(diǎn)和應(yīng)用：ttloc門電路、ecl門電路、三態(tài)門、傳輸門、漏極開路cmos門等。
(5)了解74系列和4000系列門電路器件特點(diǎn)。
(6)理解ttl和cmos門電路的電氣特性與參數(shù)：速度、功耗、抗干擾、驅(qū)動(dòng)能力和噪聲容限等。掌握不同類型門電路相互驅(qū)動(dòng)的正確使用條件，能夠根據(jù)門電路的輸入輸出特性正確使用各種門電路。
3、組合邏輯電路。
(1)掌握組合邏輯電路的特點(diǎn)。
(2)熟練掌握組合邏輯電路的分析方法和步驟。
(3)熟悉常用組合邏輯電路模塊的原理、結(jié)構(gòu)、邏輯功能和應(yīng)用：
編碼器和譯碼器、運(yùn)算電路、數(shù)值比較器、多路選擇器、多路分配器。
(4)掌握組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法：
(5)基于門電路的設(shè)計(jì)。
(6)基于常用msi、lsi的組合邏輯電路設(shè)計(jì)。
(7)理解組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)-冒險(xiǎn)現(xiàn)象原因及其消除方法。
(8)了解如何用硬件描述語言描述組合邏輯電路。
4、半導(dǎo)體存儲(chǔ)電路。
(1)掌握sr鎖存器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
(2)理解常用觸發(fā)器的邏輯符號(hào)、功能特點(diǎn)以及異步置位、復(fù)位功能以及現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、電平觸發(fā)與邊沿觸發(fā)等基本概念。
(3)了解觸發(fā)器的四種基本功能類型及其特性方程：sr型、jk型、t型、d型，能夠用特性方程、狀態(tài)表、狀態(tài)圖、時(shí)序圖表示四種基本觸發(fā)器的邏輯功能。
(4)了解不同類型觸發(fā)器的相互轉(zhuǎn)換方法。
(5)了解觸發(fā)器的簡(jiǎn)單應(yīng)用。
(6)了解不同類型存儲(chǔ)器的特點(diǎn)、工作原理，掌握存儲(chǔ)器擴(kuò)容方法以及利用存儲(chǔ)器實(shí)現(xiàn)組合邏輯電路方法。
5、時(shí)序邏輯電路。
(1)了解兩種時(shí)序電路模型(milly模型與moore模型)的異同和轉(zhuǎn)換。
(2)了解時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)、分類和功能描述等。
(3)理解同步與異步時(shí)序電路的概念，理解電路現(xiàn)態(tài)與次態(tài)、自啟動(dòng)等等與時(shí)序電路相關(guān)的概念。
(4)掌握同步時(shí)序電路的分析方法與一般步驟：邏輯表達(dá)式、狀態(tài)轉(zhuǎn)換表、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖、時(shí)序圖等。
(5)熟悉常用同步時(shí)序電路模塊的結(jié)構(gòu)和邏輯功能：移位寄存器、同步計(jì)數(shù)器。等。
(6)同步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)方法：基于觸發(fā)器的同步時(shí)序電路設(shè)計(jì)(狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì));。
帶有冗余狀態(tài)的狀態(tài)機(jī)設(shè)計(jì);基于觸發(fā)器的同步計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì);基于計(jì)數(shù)器模塊的同步計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì);同步時(shí)序電路設(shè)計(jì)中的自啟動(dòng)問題。
(7)掌握異步時(shí)序電路的分析方法，了解異步時(shí)序電路的設(shè)計(jì)方法。
(8)了解基本型異步時(shí)序電路中的冒險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象及其消除方法。
(9)了解用可編程器件實(shí)現(xiàn)同步時(shí)序邏輯電路方法以及用硬件描述語言描述時(shí)序邏輯電路的方法。
6、脈沖波形的產(chǎn)生與整形。
(1)了解兩種最常用的整形電路—施密特觸發(fā)器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器功能特點(diǎn)，掌握其參數(shù)分析方法。
(2)了解常見形式的多諧振蕩器。
(3)了解555定時(shí)器的工作原理及應(yīng)用，用555定時(shí)器構(gòu)成施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作特點(diǎn)及其振蕩周期的估算。
(4)掌握石英晶體多諧振蕩電路的構(gòu)成、工作特點(diǎn)及其振蕩頻率。
7、a/d與d/a轉(zhuǎn)換。
(1)掌握d/a和a/d的基本概念，d/a、a/d轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)換精度和轉(zhuǎn)換速度。
(2)了解d/a轉(zhuǎn)換器的輸入和輸出關(guān)系的計(jì)算，a/d轉(zhuǎn)換器的主要類型、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、基本工作原理和性能比較。
(3)掌握da轉(zhuǎn)換電路的各階段輸出波形。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十五
電子線路是電子專業(yè)中以實(shí)驗(yàn)為學(xué)科特點(diǎn)的`基礎(chǔ)理詭課程.因此,在電子線路課的教學(xué)中,如果脫離演示和實(shí)驗(yàn),單純進(jìn)行理論教學(xué),就不利于知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,也不利于能力素質(zhì)的培養(yǎng).
作者：施長(zhǎng)洪作者單位：江蘇省海安職業(yè)教育中心刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展，電子已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。而在電子的世界里，電路是最基本的組成部分。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握電子電路的知識(shí)和技能，我參加了電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)過程中，我收獲了許多，下面讓我來分享一下我的心得與體會(huì)。
第一段：實(shí)訓(xùn)前的心理準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)課程開始前，我做足了心理準(zhǔn)備。我明白這個(gè)課程是一個(gè)學(xué)以致用的過程，需要全身心的投入和認(rèn)真對(duì)待。因此，我充分利用日常時(shí)間預(yù)習(xí)先導(dǎo)知識(shí)，擴(kuò)大閱讀量，積極探索欠缺的知識(shí)，強(qiáng)化自身的專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)定了我能夠應(yīng)對(duì)該課程的信心。
第二段：實(shí)訓(xùn)中的收獲。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們參加了多個(gè)任務(wù)和實(shí)驗(yàn)，每個(gè)任務(wù)涉及到不同的電路和裝置。我們需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行組裝和調(diào)試，有時(shí)需要求助教師，有時(shí)需要認(rèn)真思考并且耐心嘗試多次才能達(dá)到預(yù)期結(jié)果。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了電子線路裝調(diào)的技術(shù)和實(shí)踐要求。
第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)。
實(shí)踐中會(huì)遇到一些困難，需要我們認(rèn)真分析問題和尋找解決方案。例如，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常遇到部分替換、測(cè)量誤差、網(wǎng)格阻抗不匹配等問題。但這些問題也讓我更加深入地理解了電路的構(gòu)成、功能和應(yīng)用場(chǎng)景，鍛煉了我們的思維和創(chuàng)新能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)后的收獲。
通過一個(gè)慢慢掌握的過程，我的專業(yè)技能和自信心逐漸提升。我對(duì)電子知識(shí)感到更加興趣，在實(shí)踐中也學(xué)到了不同的解決方法和技巧。在實(shí)驗(yàn)室中，我通過學(xué)習(xí)和交流與其他同學(xué)們建立了良好的關(guān)系，在前行的過程中沒有感到孤單。
第五段：總結(jié)。
通過這次電子線路裝調(diào)實(shí)訓(xùn)，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，還體驗(yàn)到了電子裝載過程中解決問題的歡愉，并掌握了實(shí)用的技能。在很多方面，我都收獲了很多，更加了解自己的短板，獲得了不少提升自己的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成，只有對(duì)電子知識(shí)保持持續(xù)的熱愛和專研，才能更好地解決實(shí)際問題、發(fā)揮技術(shù)水平、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，未來，我一定將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為動(dòng)力，不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十七
電子線路cad課程是一門理論與實(shí)際結(jié)合性很強(qiáng)，具有一定實(shí)踐性的新興課程，是當(dāng)代電子信息技術(shù)專業(yè)的核心課程之一。電子線路cad課程的主要目的，是幫助鍛煉學(xué)生pcb板的設(shè)計(jì)能力，能夠結(jié)合設(shè)計(jì)需要，完成各種類型的pcb板布局與布線。作為電子信息技術(shù)專業(yè)的高職學(xué)生，務(wù)必要掌握：cad軟件的應(yīng)用能力、原理圖繪制能力、原理圖元件制作能力。pcb板設(shè)計(jì)能力、新元件封裝制作能力、單面pcb板設(shè)計(jì)與編輯。雙面pcb板設(shè)計(jì)與編輯，并了解一定的有關(guān)多層pcb板設(shè)計(jì)與編輯以及電子線路仿真知識(shí)。
結(jié)合電子線路cad技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用情況來看，為能有效完成電子線路設(shè)計(jì)工作，全面落實(shí)電子線路cad技術(shù)的教學(xué)很有必要。然而，從目前教學(xué)工作開展情況來看，在高職電子設(shè)計(jì)課程的教學(xué)工作中，電子線路cad技術(shù)的應(yīng)用并沒有達(dá)到理想效果。學(xué)生在對(duì)電子線路cad技術(shù)始終無法真正掌握電子線路cad技術(shù)，也不能通過靈活應(yīng)用該技術(shù)，順利完成電子設(shè)計(jì)工作。學(xué)生對(duì)該技術(shù)的學(xué)習(xí)，往往只是停留在對(duì)理論知識(shí)的理解，對(duì)實(shí)踐操作方面的內(nèi)容，多呈現(xiàn)出臨時(shí)性記憶的特點(diǎn)，一旦離開教師的輔導(dǎo)或一定時(shí)間未接觸，就會(huì)出現(xiàn)無從下手的情況。
針對(duì)這一問題，結(jié)合發(fā)達(dá)國(guó)家成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用以行動(dòng)為向?qū)У捻?xiàng)目教學(xué)法效果更佳。告知電子設(shè)計(jì)課程在教學(xué)過程中，應(yīng)遵循以下基本原則：(1)先整體后具體。在開展cad技術(shù)的教學(xué)工作時(shí)，教師應(yīng)提前對(duì)該技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值與學(xué)習(xí)意義進(jìn)行介紹，告知學(xué)生這一知識(shí)要點(diǎn)的學(xué)習(xí)難度與學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生做好充分的心理準(zhǔn)備后，再進(jìn)行各項(xiàng)目的教學(xué)與實(shí)踐;(2)循序漸進(jìn)。學(xué)生初步接觸cad技術(shù)時(shí)，教師注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單嘗試，帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行難度系數(shù)低的電子設(shè)計(jì)，然后不斷增減難度，由淺入深，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用該技術(shù)的能力。比如說，相較于高頻電子產(chǎn)品，低頻電子產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì)更為簡(jiǎn)單，教師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)從低頻電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)入手，待學(xué)生完全掌握操作技能后，再逐漸轉(zhuǎn)向高頻電子產(chǎn)品的電路設(shè)計(jì);(3)鼓勵(lì)創(chuàng)新。在使用cad技術(shù)進(jìn)行電子設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)在學(xué)生cad技術(shù)掌握到一定程度時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生電子線路cad技術(shù)應(yīng)用的靈活性;(4)要求學(xué)生將理論落實(shí)到實(shí)踐。子在學(xué)生運(yùn)用cad技術(shù)完成電子設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，教師應(yīng)要求學(xué)生將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為成品，而不是停留在電腦的設(shè)計(jì)。將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為成品，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成就感，使學(xué)生更加直觀的感受到cad技術(shù)的魅力，今后愿意更加專注地投入學(xué)習(xí)。
3結(jié)束語。
綜上所述，為充分發(fā)揮出點(diǎn)子線路cad技術(shù)在電子設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值，促使高職電子設(shè)計(jì)課程教學(xué)得以順利開展，教師有必要明確電子線路cad技術(shù)的具體用功能。在教學(xué)過程中，注意把握好教學(xué)節(jié)奏，通過有效的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生電子線路cad技術(shù)的應(yīng)用能力，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與工作中，能靈活、熟練地應(yīng)用該技術(shù)，完成電子設(shè)計(jì)任務(wù)，為我國(guó)電子技術(shù)的不斷進(jìn)步奠定良好基石。
電子線路教學(xué)計(jì)劃篇十八
看圖裝配基本實(shí)用電路放到電子初級(jí)實(shí)驗(yàn)室,將其作為本課程的一門先修實(shí)驗(yàn)課程,同時(shí)在上學(xué)期學(xué)習(xí)的“模擬電子線路”課程中涉及的電子器件和電子電路內(nèi)容,是我們學(xué)好“高頻電子線路”課程的前沿課程,由于兩門課程同屬于電子線路課程,可以比較著進(jìn)行學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中有效引導(dǎo),從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有親切感,同時(shí)能溫故知新;并且開設(shè)了“電子電路仿真軟件應(yīng)用”的選修課程,介紹目前高校最為普遍的仿真軟件multisim,使學(xué)生掌握仿真軟件的使用方法,對(duì)電路進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、設(shè)計(jì)和優(yōu)化,為后期的“高頻電子線路”驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)提供平臺(tái)。通過以上的措施,減輕了“高頻電子線路”課時(shí)緊張的壓力,保證了“高頻電子線路”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)性和綜合性。
教學(xué)內(nèi)容的整合。
將“高頻電子線路”課程理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)一體化,也就是所謂課程的整合目的是減少知識(shí)點(diǎn)的分割,使學(xué)生能將所學(xué)的知識(shí)體系統(tǒng)一聯(lián)合起來,所以在教學(xué)內(nèi)容的選擇上遵循整體優(yōu)化的原則,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行必要的取舍,重組知識(shí)體系。我們嘗試由過去電路分析為主的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳K化”角度來組織教學(xué)。具體的做法是:在教學(xué)過程中,先給出通信系統(tǒng)框圖,分析過程如圖1所示。由上圖分析得到“高頻電子線路”課程主要是介紹通信系統(tǒng)中發(fā)送設(shè)備和接收設(shè)備的具體模塊。然后,給出調(diào)幅式無線電發(fā)射機(jī)方框圖和超外差式無線電接收機(jī)方框圖,分析過程。據(jù)上述分析,將教學(xué)內(nèi)容分為三大模塊,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),具體安排(表略)“高頻電子線路”課程設(shè)計(jì)是綜合該課程以及相關(guān)選修課所學(xué)理論知識(shí)和基本技能,獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的一種教學(xué)方法,我們選擇了“具有對(duì)講機(jī)功能的調(diào)頻收音機(jī)”的課題作為課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,既包含了本課程的主要內(nèi)容,又使學(xué)生得到較為全面的訓(xùn)練,我們同時(shí)考慮將“電視機(jī)的安裝與調(diào)試”作為自選課題,該課題在包含本課程內(nèi)容的同時(shí),又為后續(xù)課程《電視機(jī)原理》做了鋪墊,從而激發(fā)學(xué)生求知欲望和學(xué)習(xí)興趣,并且由于有了實(shí)踐環(huán)境,在指導(dǎo)老師的正確點(diǎn)撥和啟發(fā)下,使得不少同學(xué)在今后課程學(xué)習(xí)中以很快的速度掌握了關(guān)鍵知識(shí),學(xué)習(xí)效果明顯。
通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重組,實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)隨之改變,這就使得實(shí)驗(yàn)室里原有的一些驗(yàn)證性模塊不再適用,為此,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在將這些原本實(shí)驗(yàn)?zāi)K進(jìn)行資源整合的.同時(shí),還要自己動(dòng)手,先是利用軟件對(duì)電路進(jìn)行設(shè)計(jì),參數(shù)確定,運(yùn)行仿真;然后在通用板上進(jìn)行焊接調(diào)試,在這過程中,學(xué)生起了主導(dǎo)地位,而教師只是起了輔導(dǎo)作用,從而有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過這樣“軟硬兼施”的教學(xué)方法,是學(xué)生對(duì)高頻電路有更深的認(rèn)識(shí)和理解,有助于提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
結(jié)論。
“高頻電子線路”是一門工程性質(zhì)的課程,通過將理論課程和實(shí)驗(yàn)課程一體化的改革,可以改變以往教學(xué)中存在的一系列問題:。
(2)在高頻中,電感和電容的作用各異,通過對(duì)電路的仿真分析,可以加深學(xué)生的認(rèn)識(shí);。
(4)原本個(gè)章節(jié)內(nèi)容缺乏關(guān)聯(lián)性,現(xiàn)在通過對(duì)各個(gè)模塊內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并在課程結(jié)束的“課程設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié),將各個(gè)子項(xiàng)目結(jié)合在一起,使學(xué)生明確實(shí)際電路的關(guān)聯(lián)性是靠電子系統(tǒng)來完成。當(dāng)然,課程改革的實(shí)施目前只是處在摸索階段,但作為一個(gè)系統(tǒng)性的課程教學(xué)改革將是一項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的任務(wù),需要我們不斷地探索、研究、補(bǔ)充和完善。
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