報告既要客觀準確，又要具備一定的主觀見解和分析能力，以便于讀者得出實踐或決策的參考。在寫報告的過程中，需要注意語言的準確性和表達的精煉性。報告的質量和效果不僅取決于內(nèi)容，還取決于演講和陳述的能力，所以我們應該不斷提升自己的演講技巧和表達能力。
捐贈成效報告篇一
按照市委組織部關于開好20_年度民主生活會的通知要求以及局黨組的安排部署，幾天來，我圍繞會議主題，對照“思想政治、精神狀態(tài)、工作作風、為民情懷”四個方面，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，堅持深入學習提升思想站位、開展談心糾正思想偏差、深刻剖析觸及思想靈魂?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下:。
一、始終加強思想政治建設，但堅定看齊追隨還有差距。
自己從一名普通青年，成長為黨員干部，每一步都離不開組織的關心關懷和培養(yǎng)。我對黨始終懷有感恩之心，主動經(jīng)常向黨中央和習總書記看齊，堅定政治立場，始終同黨保持一個聲音，一個步調(diào)。但認真反思對照，還有一些差距和不足。一是真學深悟的理解力還不夠。學習貫徹習總書記系列重要講話，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，有時被動應付，把學習當任務，集中學習多、個人自學少，主動加強理論武裝的緊迫感不強;有時淺嘗輒止，學的多悟的少，讀的多轉化少，囫圇吞棗不求甚解，沒有把學習成果轉化為世界觀方法論;有時緣木求魚，機械地學、生硬地學，生搬硬套，用理論問題指導實踐不夠。二是轉變觀念的貫徹力還有差距。善作為的擔當不夠。在工作中由于精力不集中，精神不振奮出現(xiàn)過被動等待、消極畏難的思想障礙，有時面對一項需要決策的工作，總是一味地等環(huán)境變化、等政策放寬、等紅頭文件、等別人經(jīng)驗、等機遇降臨等再有所動作，卻不是主動的爭取、主動的深入、主動的參與，最后，等待也只是成了延誤時機、坐失良機的伏筆。強化政治意識，提高政治能力，既看政治覺悟、政治素養(yǎng)，也要看貫徹力、執(zhí)行力。在這方面，自己還沒有總書記講話思想灌注到頭腦、落實到行動，內(nèi)心還存在習以為常、不以為然、心照不宣、見怪不怪的陳舊觀念。在積極融入機構改革。
(一)在政治合格方面。一是政治敏銳性不強。作為鄉(xiāng)長，自己發(fā)揮政治方向引領作用不充分，對“四大考驗”“四大危險”的認識還不夠深入，對黨員、干部隊伍思想政治建設重視不夠;在堅定道路自信、理論自信、制度自信，弘揚社會主義核心價值觀等方面措施不力。二是缺乏大局意識。貫徹市委發(fā)展戰(zhàn)略方面還存在只立足本鎮(zhèn)實際思考問題。比如，認為孔明鄉(xiāng)是小鎮(zhèn)鄉(xiāng)，村少人少項目少，沒有達到上級部門的支持，存在怨言。出現(xiàn)這類問題的原因在于自己黨性意識不強，認為作為鄉(xiāng)長的主要任務是抓發(fā)展，沒有站在一定的高度思考問題。
(二)在執(zhí)行紀律合格方面。一是對黨風廉政建設的認識不足。思想認識上存在誤區(qū)，認為我是鄉(xiāng)長，黨風廉政建設是黨委主抓，紀委具體負責，所以平時過問較少，對干部廉政教育疏遠管理。二是自律意識弱化。在執(zhí)行廉政紀律方面，沒有扎實對照黨員干部廉政建設紀律和要求嚴格要求自己，認為那些都不涉及自己。同時，對少數(shù)同志的類似情況不聞不問，“失之于寬、失之于嚴”。比如，針對干部請假的情況，我一般都是不問原因，見假條就批，導致了個別干部特別愛請假，其他干部意見較大。出現(xiàn)這類問題的原因在于我對黨風廉政建設履職不力，沒有站在黨的生死存亡的高度來認識此項工作的重要性，存在自我管理、自我約束上的差距，存在“好人”思想，對干部的監(jiān)督要求不力。
(三)在品德合格方面。工作不實，不接地氣。主動走出單位，深入基層、深入一線調(diào)研較少。了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不深入不扎實，對人民群眾缺乏滿腔熱忱，與人民群眾的關系有所疏遠，感情逐漸淡漠。
(四)在發(fā)揮作用合格方面。安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新。在對上級部門安排的工作中，執(zhí)行的多，思考的少，沒有充分結合我鄉(xiāng)的實際來重新制定切實可行的工作方案。
(五)對照中央《準則》《條例》、省委《決定》和成都市委《實施意見》方面。一是思想上放松警惕。面子思想重，生活水平的提高導致自我要求的標準有所放松。二是執(zhí)行民主程序不嚴。在平常工作中，對一些本該由分管領導主導解決的問題插手過問太多，導致下屬放不開手腳，不能充分發(fā)揮其工作的主動性和創(chuàng)造性。比如，在機關后勤管理上過問太細，致使黨政辦工作人員產(chǎn)生了依耐性，不主動作為，凡是要安排了再做。出現(xiàn)這類問題的原因在于工作憑自己主觀判斷的多，沒有很好的堅持民主集中制的原則，沒有嚴格按照組織原則辦事。三是勤儉節(jié)約意識淡化。隨著生活水平的提高，認為吃的好一點，用的好一點的小事。放松了自我約束和應有的警惕。比如，在辦公用品的購置上，只要沒有就買，壞了就換或是重復購買。認為只要用于工作了就沒事的錯誤認識，辦公耗材較為嚴重，后勤管理較為松散或偶爾存在公務接待超標現(xiàn)象。出現(xiàn)這類問題的原因在于自己存在“小事無傷大雅”的思想，對人對己要求不嚴，執(zhí)行有關規(guī)定搞變通。四是作風漂浮。自己主管和分管的有些工作停留在掌握基本情況，不主動想辦法解決，流于形式，浮在表面，工作重形式、輕實效，形式大于內(nèi)容，存在盡快出成績、出經(jīng)驗、出形象的浮躁情緒。比如，在今年的公共服務滿意度測評中，我鄉(xiāng)排名靠后，作為鄉(xiāng)長，我沒有深究存在問題的原因，只是放手給分管領導具體安排，提出要求，“重結果、輕過程”。出現(xiàn)這類問題的原因在于思想上存在著畏難情緒和應付以求過關的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。五是學習自覺性不強。每月雖然能定期參加機關支部組織的“三會一課”活動，但是自學時間少、次數(shù)少。六是黨建責任制意識不強。對基層黨建工作不夠重視，對黨建工作的重要性、緊迫性認識不夠，認為黨建是黨委書記主抓的工作，而自己是鄉(xiāng)長，主抓發(fā)展，沒有牢固樹立黨建工作和經(jīng)濟發(fā)展“一盤棋”的思想。需要向組織說明情況:一是家屬子女從業(yè)情況。妻子是中國銀行__支行職工，女兒現(xiàn)為美國亞利桑那州立大學學生，直系親屬中無人經(jīng)商辦企業(yè)。二是嚴格執(zhí)行八項規(guī)定違規(guī)給自己或下屬亂發(fā)錢財行為，沒有收送紅包。個人沒有出入私人會所，也沒有接受、持有會所會員卡。沒有違規(guī)插手工程項目等情況，無違規(guī)使用干部現(xiàn)象。
二、問題產(chǎn)生的原因分析認真剖析自己存在的問題，我認為根源在以下幾個方面。
(一)理想信念不堅定。對自己而言，總感到參加工作幾十年了，年齡又在四十多歲了，工作過的單位不少，從部門到鎮(zhèn)鄉(xiāng)，經(jīng)歷過的多個崗位的鍛煉，無論是紀檢工作或是黨務工作都比較熟悉，積累了一定的工作經(jīng)驗，認為一般的問題都能應對，主動學習少了，憑經(jīng)驗辦事現(xiàn)象多了，銳意進取的積極性有所下降?？紤]個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，致使工作有時不深入，滿足于完成任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、前瞻性和創(chuàng)造性。平時漠視政治理論學習和理想信念教育，把政治學習和理想信念教育等同于務虛，作為政府主要領導，上級有要求了才組織黨員開展政治理論學習和宗旨意識教育，這是輕視政治理論學習和理想信念教育的表現(xiàn)。同時隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的多樣化，自己的世界觀、人生觀、價值觀受到不同程度的沖擊，總認為也為革命辛苦工作了二、三十年，有一點想輕松輕松的念頭，沒有意識到自己所做的一切同革命先烈和英模相比差距非常大，隨著年齡的增長，自己總會患得患失，革命斗志有所淡化，精神有所懈怠。平時主要注重成績、注重表面，做虛假文章，這是形式主義在自己頭腦中作怪;對基層群眾了解少，對下屬談心少、關心少，這是官僚主義思想在自己頭腦中作怪;對享樂主義和奢靡之風認為這是人的慣性，認為只要自己不貪污不行賄受賄就無關緊要。沒有用理想信念標準去衡量，這是自己理想信念在頭腦中有所弱化，位置擺得不正的表現(xiàn)。
(二)宗旨意識漠化。雖然我在鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作了十幾年，但是隨著職務的升遷，內(nèi)心逐漸產(chǎn)生了一些自滿情緒，全心全意為人民服務的宗旨觀念有所松動，“公仆”意識有所淡薄，不珍惜向群眾學習的機會，對走基層，走進田間地頭，走到群眾中去，真心向群眾交朋友、不深入。在群眾向我咨詢了解政策法律、法規(guī)及業(yè)務知識，我有時會以工作忙為借口，不愿意耐心解釋和溝通。工作中對真心拜群眾為師，虛心向群眾學習，帶著問題，問計于民，全面掌握社情民意方面不扎實、不深入，“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題還沒有從根本上解決好。在下村、組工作、督查工作時，只是就事論事，把事情辦完就了事，不愿意和群眾多呆在一起，和他們面對面交心不夠，忘了自己也是一個農(nóng)民的兒子。群眾工作方法有時比較簡單，在工作中有時上訪群眾多提幾個問題，想多爭一些利益，自己就不能心平氣和的做好解釋工作，心里不耐煩、態(tài)度生硬，認為群眾思想覺悟低，不講道理。
(三)黨性修養(yǎng)減弱。作為黨員領導干部，平時把自己按一般黨員群眾標準來衡量，降低了自己的標準和要求，模范帶頭作用發(fā)揮不夠好。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的思想觀念逐漸淡薄，在工作、生活、精神上都存在享樂主義思想，認為工作了幾十年，享受一下理所當然。平時以工作代替政治和黨性鍛煉，認為只要工作做好了，其他都無所謂，導致在思想作風方面存在對自己要求不嚴格，黨性修養(yǎng)開始放松。工作中在面對困難時有畏難情緒，在問題面前退縮不前，在點滴成績面前沾沾自喜，在本職工作面前安于現(xiàn)狀、不思進取，開拓創(chuàng)新意識有待加強。有時工作取得了一點成績，就產(chǎn)生驕傲自滿情緒。
(四)紀律約束不緊。存在自由散漫思想主義，放松了對自己的嚴要求，對單位制定的各項規(guī)章制度有時執(zhí)行不到位，上班存在遲到早退現(xiàn)象，上班有時上電腦看一些與工作業(yè)務無關的內(nèi)容，下基層和干部群眾談心，了解情況少，有時還出去辦私事，思想組織紀律比較松弛，思想根源上自律意識差。本人在追求崇高的道德修養(yǎng)上標準不高，重視不夠，與習總書記提出的要求還有較大的差距。由于自己認為無所謂，自身的言和行，示范帶動方面做的不夠好，對機關內(nèi)部思想、紀律、作風管理上存在“好人主義”和怕得罪人的思想，對一些不良現(xiàn)象缺乏足夠重視，對身邊的一些錯誤行為缺乏有力的批評和糾正。歸根結底思想根源上是自己對品行修養(yǎng)的態(tài)度不端正，認識不夠。
三、今后努力方向和改進措施。
(一)強化學習，堅定信念。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。一是要堅持每周用半天時間進行學習，用一到兩個晚上進行自學，重點學習黨的十八__中全會、省委十屆九次、成都十二屆八次、邛崍市十四次黨代會精神，學習習總書記系列重要講話精神，以及紀檢條規(guī)知識，堅持寫學習筆記，撰寫心得體會文章6篇以上，要注重理論聯(lián)系實際，特別是在運用理論解決人生觀、價值觀、世界觀問題上下功夫，堅持重實際、說實話、務實事、求實效，不斷增強事業(yè)心，提高工作標準，大力發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風。二是要按照《黨章》《準則》《條例》要求，認真落實局黨組“中心組學習”制度，開展好學習活動。三是要制定好全鄉(xiāng)業(yè)務培訓計劃，堅持每周以例會培訓學習一次，進一步提高全體干部履職能力和綜合素質。
(二)強化宗旨意識，切實轉變作風。做到嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，強化組織紀律性，上班不遲到，不早退，上班時間不做與工作無關的事情。用艱苦奮斗的精神來鼓勵自己，鞭策自己，生活上不追求個人享受，工作上埋頭苦干，作風上踏踏實實，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中。堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。在工作中要全面掌握人民群眾的需求和困難，注意工作方法，做到心平氣和、耐心細致，能幫助解決的，立馬解決，違反原則和規(guī)定的要做好耐心細致的思想工作，堅決克服工作方法簡單，要進一步轉變作風，踏踏實實的做好服務工作，盡量做到讓人民群眾滿意。
(三)提升黨性修養(yǎng)，扎實推進工作。一是對標先進，做好表率。經(jīng)常把焦裕祿、蘭輝精神作為鏡子，大力學習他們的精神，做“為民務實清廉”的好干部。牢固樹立為黨為人民無私奉獻的思想，做到振奮精神，銳意進取，大膽創(chuàng)新工作思路，主動承擔工作責任，吃苦在前，享受在后，一絲不茍的完成組織上交給的各項任務，積極主動的協(xié)助主要領導抓好自己分管的各項工作。二是腳踏實地的抓好工作落實。積極跟進工作進展，當好黨委參謀助手，協(xié)助黨委抓好全鄉(xiāng)各項工作。重點抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和一般場鎮(zhèn)改造等重點工作，鞏固已取得的成績，指導各村做好點位提檔升級工作。嚴格實行綜治工作領導責任制，做到職責明確，責任到人，制度落實，要認真受理群眾來信來訪，認真研究分析綜治情況，開展矛盾糾紛排查，防止矛盾激化，極力把各類矛盾糾紛化解在基層和萌芽狀態(tài)。實現(xiàn)“四無”，目標即:無刑事案件、無治安案件、無責任事故、無違法違紀人員。
(四)提高自律意識，保持共產(chǎn)黨員本色。筑牢防腐界線，我要帶著堅持經(jīng)常學習《黨章》《準則》《條例》，嚴格要求自己，不該吃的堅決不吃，不該要的堅決不要，即要管好自己，也要管好下屬和親屬，真正做一名為民務實清廉的人民的公務員。一是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，做到不該拿的堅決不拿，不該吃的堅決不吃，明明白白做人，清清白白做事，做廉潔守紀的排頭兵。二是要帶頭遵守八項規(guī)定，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，能節(jié)省的決不浪費。三是在公務活動和個人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細算、艱苦樸素、勤儉辦事，堅決杜絕奢靡之風。謝謝!
民主生活會個人對照檢查材料(篇五)。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下：
一、存在的突出問題。
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內(nèi)涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
二、存在問題的主要原因。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
三、下步整改措施。
(一)對黨忠誠不變色。始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態(tài)奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴問責，推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念“緊箍咒”，任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”，不觸法律這條“高壓線”，不碰黨紀這條“警戒線”，以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣，決不因“私利廢公事”，決不為“私事棄公道”。
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捐贈成效報告篇二
按照《市20xx年扶貧開發(fā)工作成效考核發(fā)現(xiàn)問題整改方案》的要求和會議精神，結合我局20xx年脫貧攻堅工作開展情況，將一年來開展幫扶工作，總結如下：
1、摸底調(diào)查建立檔案，明確責任制定方案。
以來，住建局與村委會進行對接后，并對11戶貧困戶進行了逐戶走訪，調(diào)查摸底、精準識別，確保識別對象不錯位、不缺位，建檔立卡梳理基本情況，為開展工作提供清晰的工作思路。住建局召開班子會議，成立以局長同志為組長，副局長同志、副局長同志為副組長，基層單位負責人為成員的脫貧領導小組，制定脫貧實施方案，根據(jù)貧困戶的實際情況，制定“一戶一策”脫貧措施，確定干部與貧困戶結對幫扶責任人。
2、政策扶持，確保扶貧實效。
結合包保村自然條件和貧困戶實際，研究制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定重點項目，報區(qū)脫貧辦備案審查。由于低保戶多是因病、殘疾致貧，針對無勞動能力的貧困戶采取低保、殘疾人救助等社會保障政策兜底。區(qū)民政局對低保標準低于132元/月的貧困戶進行統(tǒng)一提標，確保低保人員年收入能達到省標，今年共9戶實現(xiàn)提標，為1戶殘疾人爭取到殘疾補貼，安裝光伏發(fā)電設備4戶，為1戶貧困戶實施了危房和廁所改造，爭取資金2.9萬元，20退出5戶，20xx年退出6戶。
3、建設鄉(xiāng)村，改善居住環(huán)境。
村六組七組衛(wèi)生設施損壞嚴重，住建局為村建設2座垃圾中轉站，投資1.4萬元，切實改善村屯的生產(chǎn)生活環(huán)境。
4、開展走訪，送溫暖獻愛心。
1年來，住建局分別于中秋節(jié)和“兩節(jié)”共走訪慰問貧困戶11戶，發(fā)放慰問品、藥品1.1萬元，種植、養(yǎng)殖投入4千余元，改善了貧困戶的生活條件，幫助貧困戶就醫(yī)、解決實際困難9次，讓貧困戶切實感受到黨和政府的關懷和溫暖。扎實開展對退出貧困戶的回訪工作，宣傳退出后，政策不變、包保不撤的'政策，消除疑慮，堅定信心。
5、精準識別，任務艱巨。
20xx年8月，區(qū)脫貧辦重新調(diào)整4戶貧困戶，住建局通過對接、走訪，準確采集貧困人員信息，制定一戶一策脫貧措施，調(diào)整脫貧實施方案和包保責任人，在中秋節(jié)為4戶貧困戶送去油、米、面、月餅、水果等慰問品，送去步道磚2車，改善貧困戶的出行條件，副局長為王兆利送去蛋雞10只，為1戶有勞動能力的貧困戶安排保潔崗位2個，均被推辭，為2戶辦理“五保戶”，正在辦理中。
6、確保危房改造質量。
全面排查建檔立卡貧困戶房屋情況，對住房貧困戶和脫貧戶，已按照要求委托第三方進行房屋安全鑒定，是危房的出具鑒定報告。
7、加強學習，提高包報干部“四個意識”
充分利用先鋒一e支部、基層黨建微信群等網(wǎng)絡信息化手段對黨員干部進行培訓，提升政策理論水平。定期在支部學習中組織黨員學習政策，要求黨員在規(guī)定時間內(nèi)掌握培訓內(nèi)容。
8、加強脫貧政策入戶宣傳力度。
每月開展1次宣講，深入到村的四戶貧困戶家中進行政策宣傳；利用告知卡，用群眾易于接受的形式，將扶貧政策上紙上墻，結合入戶宣講，普及政策。
捐贈成效報告篇三
市水務局：
2014年，我縣水務工作在縣委、縣政府的領導下，在省、市水利部門的關心支持下，緊扣縣委“三個示范縣”發(fā)展定位、“一中心、五基地”產(chǎn)業(yè)定位和“145”戰(zhàn)略，以全面深化改革為動力，以服務民生為宗旨，以依法治水為主線，以項目推進為重點，以水資源保護和可持續(xù)利用為核心，以嚴格管理為手段，加快實施《江安縣“十二五”水利發(fā)展規(guī)劃》，全力推進“民生水利、平安水利、和諧水利、生態(tài)水利、可持續(xù)水利”建設，為實現(xiàn)江安“三大奮斗目標”提供堅強的水利支撐。經(jīng)過全系統(tǒng)干部職工的共同努力，圓滿完成了各項目標績效考核工作任務，現(xiàn)將有關情況報告如下。
一、目標任務完成情況(計劃分100分，自查分107.4分)。
(一)政務目標完成情況(計劃分75分，自查分80分)。
1.完成江安縣五礦鎮(zhèn)長寧河支流新田河防洪治理工程建設任務;加強對在建骨干水利工程施工質量監(jiān)督管理，已完工程質量合格率100%。(計劃分10分，自查分10分)。
2.繼續(xù)抓好農(nóng)村飲水安全工作，解決1.4萬人農(nóng)村飲水安全，完成市上下達任務的127%;實施小農(nóng)水重點縣建設，新增有效灌面1.116萬畝，新增節(jié)水灌面1.92萬畝，完成市上下達任務的.120%;繼續(xù)實施“清水工程”;抓好小型水利工程的確權，增加農(nóng)民財產(chǎn)性收益。(計劃分15分，自查分16.5分)。
3、加快特色水產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完成水產(chǎn)品產(chǎn)量1.23萬噸，完成漁業(yè)經(jīng)濟總產(chǎn)值2.25億元，完成市上下達任務的110%。(計劃分5分，自查分5.5分)。
4.以國土整治和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)及造林建設重點項目等為依托，在桐梓鎮(zhèn)、陽春鎮(zhèn)、怡樂鎮(zhèn)、留耕鎮(zhèn)等大力開展以新建蓄水池、新建及整治山平塘、建設排水溝、坡改梯土臺建設、造林綠化等為主要措施的水土保持綜合治理，治理水土流失面積15平方公里，完成市上下達任務的214%。。(計劃分10分，自查分11分)。
5.通過加強預案管理、嚴格24小時值班和強化監(jiān)督檢查整改等措施，全面加強防汛、工程建設、農(nóng)村飲水、漁業(yè)船舶和水產(chǎn)品等領域安全管理，確保水庫、堤防、水電站和在建水利水電工程安全，全年未出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故;全面完成山洪災害防治縣級非工程措施項目建設的竣工驗收，實現(xiàn)境內(nèi)15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)雨情、成災雨量等級或成災水位等級實時預警，充分發(fā)揮在防汛減災工作中作用。(計劃分10分，自查分11分)。
6.加強地方電力行業(yè)管理，完成農(nóng)村小水電發(fā)電量630萬度，實現(xiàn)利稅157.5完成計劃105%。(計劃分5分，自查分5分)。
7.嚴格落實水資源管理“三條紅線”制度。以落實部門執(zhí)法責任制和最嚴格的水資源管理制度為重點，以“還一湖清水”、飲用水水源地保護、自來水廠水質管理為核心，全面加強依法治水和水資源管理，不斷提高“以水養(yǎng)水、以水興水、以水惠民”水平，保障水利事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。(計劃分5分，自查分5分)。
8.加強水利資金執(zhí)行進度和監(jiān)督管理，確保資金安全。一是所有水利工程均嚴格實行項目法人制、項目合同制、工程監(jiān)督制、竣工驗收制、縣級報帳制和領導責任追究制，由局紀委牽頭，實行全程跟蹤專項督查。二是嚴格按照國家對水利基本建設工程項目和專項資金的管理要求，建立、健全了水利資金內(nèi)部管理制度，做到專戶儲存、專款核算，依法合理安排資金，及時辦理工程驗收、審計和工程決算;全面完成支農(nóng)資金和中央水利資金自查自糾，未發(fā)生違規(guī)違紀現(xiàn)象。三是嚴格執(zhí)行“中央八項規(guī)定”系列規(guī)定和“站財局管站用”制度，全面加強機關和基層水務站財務管理。資金管理工作被省水利廳表彰先進集體。(計劃分5分，自查分5.5分)。
9.認真貫徹落實中、省、市決策部署，優(yōu)質高效完成上級交辦工作任務，主動作為，敢于擔當，提高行政效能。其中較突出的是縣城長江防洪堤建設前期工作取得重大突破、圓滿完成市縣重點工作(民生工程)、防汛抗旱維穩(wěn)工作和黨的群眾路線教育工作(計劃分5分，自查分5.5分)。
10.圍繞轉型升級開展招商引資活動，按照簡政放權、環(huán)境興市要求優(yōu)化項目審批和行政審批。一是規(guī)范行政權力運行公開平臺，優(yōu)化行政審批(許可)程序。二是嚴格執(zhí)行行政處罰、行政調(diào)解、行政強制程序及相關規(guī)定。全年未出現(xiàn)水務系統(tǒng)干部職工被投訴、舉報情況。(計劃分5分，自查分5分)。
(二)人事目標完成情況。
1.職工教育培訓。一是局黨政將職工教育培訓工作列入年度工作計劃。二是采取會議、專題講座、集中培訓、送出去請進來等方式，強化干部職工教育培訓,實現(xiàn)職工教育培訓培訓常態(tài)化、全方位、全員化，系統(tǒng)干部職工思想意境、紀律觀念、廉政意識和業(yè)務培訓明顯提高。成功舉辦了50人參加為期3天半全封閉準軍事化的綜合培訓班1期，組織全系統(tǒng)職工參加為期半天的專題廉政教育講座3次，組織由系統(tǒng)中層以上干部、重點崗位人員、檢察院有關領導參加的防職務犯罪專題座談會1次，組織了近30名職工參加部、省、市業(yè)務技術培訓。(計劃分3分，自查分3.3分)。
2.職稱評審和考工定級工作。按省、市、縣要求，全面完成系統(tǒng)職稱評審和考工定級工作，完成11人中級技術職稱申報、1人助工申報、1人技師申報，完成9人職稱聘用和5人崗位晉升，完成直屬事業(yè)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務站崗位設置調(diào)整。(計劃分3分，自查分3.3分)。
3.綜合統(tǒng)計工作。全面完成人事、勞資、年度考核等統(tǒng)計工作。(計劃分4分，自查分4.4分)。
(三)作風建設情況。
1.落實中央“八項規(guī)定”，認真解決“四風”問題。認真學習貫徹中央“八項規(guī)定”和省委省政府“十項規(guī)定”，以群眾路線教育實踐活動為重點，以整治“四風”、正風肅紀為核心，以禁止亂發(fā)錢物、整治庸懶散浮拖為切入點，不斷加強思想作風、工作作風、生活作風建設，規(guī)范機關管理，全年未發(fā)生違反規(guī)定被處理、通報情況。(計劃分2分，自查分2.2分)。
2.落實“兩個責任”。將黨風廉政建設和反腐敗工作納入黨委的重要議事日程，在全面推進懲防體系建設中落實一崗雙責。堅持“黨政一把手”親自抓黨風廉政建設和反腐敗工作，是第一責任人，分管領導紀委書記具體抓，承擔監(jiān)督責任，形成黨政齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。局黨政與機關站股、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務站簽訂黨風廉政建設“一崗雙責”責任書，并工程招投標、工程質量安全、資金使用、行政權力運行等重點領域和重點崗位進行監(jiān)督，全年未發(fā)生干部職工違法違紀行為。(計劃分2分，自查分2.2分)。
3.行風政風建設工作和社會評價。據(jù)縣上組織的“兩代表一委員”行風政風測評，我局滿意率在80%以上。(計劃分1分，自查分1分)。
(四)共同目標和單項目標完成情況。
以保機關高效規(guī)范運行和目標任務完成為重點，全面加強機關建設，圓滿完成政務管理相關工作。一是完成人大代表建議和政協(xié)委員提案15件。二是完成目標管理和政務督辦工作。三是完成宣傳、信息、調(diào)研、政務公開、信訪、網(wǎng)絡輿情、應急、普法工作。四是完成公文處理、檔案管理、電子政務、保密、政務接待、統(tǒng)計、人事勞資、財務管理等工作。六是完成工會、退管、婦兒、統(tǒng)一戰(zhàn)線、雙擁、幫扶、計生“三結合”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、愛國衛(wèi)生等工作。(計劃分10分，自查分11分)。
二、獲獎加分(15.7分)。
2014年，我局共獲縣級以上表彰12項，按照宜水發(fā)[2006]20號共加分8.9分，加分明細表見附表。
綜上，我局在2014年度目標管理工作中，緊緊圍繞市、縣下達的各項目標任務，做到了領導重視、措施有力、工作到位，圓滿完成了上級下達的各項任務，自查合計得分116.3分。
特此報告。
附件：1.江安縣水務局2014年目標績效工作任務自查評分表。
2.江安縣水務局2014年獲獎情況統(tǒng)計表。
捐贈成效報告篇四
尊敬的各位領導：
我于6月當選新聞系學生會學習部部長。至今，我擔任學習部部長工作已有一個學期了。一學期以來，在團學領導們的正確指引下，在學生會各部門的緊密配合下，在學習部成員們的共同努力下，學習部的工作取得了豐碩的成果。下面，我將從以下五個方面就這一學期以來的主要工作及成果報告如下：
一、從思想工作到部門建設。
作為部門負責人，我認為搞好思想學習和團隊建設是做好工作的兩個基點，在實際執(zhí)行中我著重抓了以下兩個方面：
1、抓好學生骨干意識素質的培養(yǎng)。
本學期，我們學習部和紀檢部聯(lián)合開展了《學生骨干意識素質的培養(yǎng)》專題討論會，討論會上通過對學生骨干的理解、學生骨干的作用、怎樣做好學生干部等方面進行了討論、歸納和總結。讓廣大學生干部明白自己的責任和義務，以便在工作中發(fā)揮出更大的作用。
2、抓好部門組織建設，著力打造部門文化。
著名的木桶原理告訴我們，木桶的容積取決于最短的那片木板。同理，一個集體的強大與否，則取決于實力最弱的那個人。不可否認，有強就有弱，但我們學習部永遠爭做先進，永遠爭做強者。我們本著共同進步的宗旨，在合作中競爭，在競爭中合作。不斷完善、提高自己的能力，使自己成為領先于人的強者。同時，我們著力培養(yǎng)大家的合作能力，我們深知團隊合作是取得勝利的必要保證。而我們學習部在本學期取得的豐碩成果，也再一次的印證了這個道理。我們用我們的實力請大家相信學習部，相信我們有能力被大家信任，而我們也會為了這份信任，努力把學習部打造成為一塊可靠、信得過的金字招牌。
二、從做好本職到勇于創(chuàng)新。
雖然，作為部長，不必事必躬親，但我認為，想要擁有一支勤勞肯干的勁旅，領導者理應身先士卒。而僅僅會辛勤苦干是遠遠不夠的，當今社會需要的是擁有創(chuàng)新精神的人才。為此，我想從以下兩方面闡述并解釋我的行為。
1、一份責任，即是承諾，也是承擔。
古語有云：在其位,謀其政。身在其位，我代表的不是我自己，而是新聞系學生會學習部。為了廣大同學及老師們的信任，我必須努力工作，這叫承諾。同時社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。而今，掌舵學習部的人是我，我就一定要發(fā)揮出我最大的能量，讓這條船力爭上游。這叫承擔。丘吉爾曾經(jīng)說道：“偉大的代價就是責任”。是的，責任在帶來光榮的同時也會帶來壓力，但我正要感謝這壓力帶給了我無限能量。在我的世界里，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。我愛好我做的事情，所以我愛責任。我會時常叮囑自己，并和學習部的成員們一起分享我的認識——責任感永遠與機遇成正比。
2、一個首屆，既是探索，也是開創(chuàng)。
本學期，我們學習部開展了“新聞系第一屆演講比賽”。這一個首屆，具有著承上啟下的雙重意義。一方面，我們豐富了同學們的課余生活，給剛剛邁入大學校園的同學們提供了一個展示自己，挑戰(zhàn)自己的舞臺。另一方面，我們棋行險招，打破了傳統(tǒng)的以系辯論賽選拔院辯論賽人才的方式。我們首次嘗試以演講比賽為基礎，綜合素質考量，選拔參與院辯論賽的辯手。而其可行性及有效性，已在之后我系奪冠院辯論賽中得到了證實。
三、從情系于系到為系爭光。
有句話叫“根植于班，情系于系，服務于院”?？梢娮鳛橐粋€學生干部，要接受到這三方面的責任。而作為新聞系學生會的一員，作為一名系里的學生干部，勤勤懇懇的在系里系工作的同時，更要著眼于在院，為系爭光。
本學期，由我們學習部組織帶隊參與了院第五屆辯論大賽。一路過關斬將，打滿辯論賽所有場，從我們大比分贏商管，到爆冷門被傳媒擊敗，從復活賽中淘汰會計艱難晉級，到打敗老冤家旅游學院，最后，決賽中，我們和本屆辯論賽最大黑馬計算機系進行最后一搏。四十多天，我們哭過也笑過，我們自信過也落寞過，激進過也退縮過，不過，終于我們贏了。我們新聞系英勇奪冠。
組織方面，本次我系組織參與院級活動有了新的規(guī)定。本著權力下放的原則，諸如辯論賽等活動，均由原來的副主席負責，變?yōu)榱瞬块L直接負責。省去了其中人員調(diào)配的麻煩，卻也給了作為負責部門的我們學習部很大的壓力。曾經(jīng)不歸我負責的事如今落在我的頭上，外人看來覺得我很累，但我自己卻喜出望外。在我看來這絕對是個機會，是個實現(xiàn)我的愿望的機會，是個回報信任我的人的機會，是個為培養(yǎng)我給我機會的新聞系爭光的機會。我這樣想了，這樣做了，而勝利也一不小心的水到渠成了。
說是一不小心，但每一場比賽都是那么的如履薄冰;說是水到渠成，但又怎能抹殺了大家一個多月的夙興夜寐。雖然述職的主題是述我自己，但我又不能不，也不得不想起了那些我必須感謝的人。感謝辯手們，他們年齡都比我大，但都聽我的，這絕對是對我的信任;感謝李爽主席，她職位比我高，但在辯論賽期間，她一直都默默配合我，給了我足夠的尊重和理解。她的寬容體現(xiàn)出了她對我足夠的信任;感謝劉暢老師，從辯論賽開始到結束，始終關注，始終重視，始終給我各方面的支持，她尊重我的選擇，信任我的能力，是我遇到挫折和困難時最有力的后盾。最后真得感謝我們廣大的同學，學生工作離不開學生的配合，離不開學生的支持，離不開學生的積極參與，無論是我的副部安迪還是我的部員們，都是廣大學生中的一員，有了他們的信任，我將無比堅強。
在系里工作，也要著眼于院，隨機應變，適應局勢，不失時機的為系爭光。我們不應只注重自己系里組織活動的成敗，不應局限于自己小小的一方天地，不應只自喜于在學生會中把自己的部打造的最好。我們都是集體中的小水滴，當有利于我們系的情況擺在眼前，有能力的話，我們應該當仁不讓。
四、從事必躬親到發(fā)現(xiàn)問題。
當然，有人覺得我的工作方式很累。確實很累。我甚至有點事必躬親，覺得一件事如果不是自己親眼看著它成長成形，就會很不放心。后來在辯論賽結束之后，有人幫我點明了我的問題，很一針見血。那就是我什么事情都自己來做，雖然是負責的表現(xiàn)，但是留給我的干事們鍛煉的機會太少了。我頓時覺得這是個大問題，而這也是我本學期工作中的最大的失誤。在下學期的工作中，我會改變思路，多給干事們學習和實踐的機會，讓他們早日成為學生會的主力軍。
五、從曾經(jīng)的愿望到今天的現(xiàn)實。
在去年，在我還是學習部的干事的時候，有一回的例會上，張帆主席讓我們每個部上講臺來幾個人，做一個即興演講，題目是“假如我是學生會主席或部長”。記得我當時只說了兩句話，“假如我是學習部部長。我一定會把辯論賽的水晶獎杯拿回來?！比ツ贽q論賽的失利給我留下了點小陰影，所以當時我的愿望就是，當上學習部部長，親自把失去的水晶獎杯捧回來。到現(xiàn)在，這兩句話都實現(xiàn)了，很有意思，卻也很是不容易。
在半年以前，我的競職演講中，我說到：“假如我是學習部部長，我將竭盡所能帶領學習部，服務同學，為系爭光!”而今，我用我的勇氣、智慧和汗水告訴大家：我，做到了!
捐贈成效報告篇五
縣紀委監(jiān)察局：
按照《中共**縣紀委**縣監(jiān)察局關于開展脫貧攻堅監(jiān)督檢查的通知》的要求，我鎮(zhèn)對自20xx年以來的農(nóng)村扶貧工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、各年度脫貧任務數(shù)。
20xx年我鎮(zhèn)共有416戶1208人納入建檔立卡貧困系統(tǒng)，貧困發(fā)生率為2.7%，有縣列貧困村1個(xx村)。
20xx年脫貧人數(shù)為139戶425人。
20xx年預脫貧人數(shù)為124戶372人。
20xx年脫貧任務數(shù)為172人。
二、農(nóng)村扶貧開發(fā)工作網(wǎng)絡系統(tǒng)。
精準扶貧工作共包含4個系統(tǒng)、1個網(wǎng)頁。2013年底錄入數(shù)據(jù)的扶貧開發(fā)建檔立卡信息采集系統(tǒng)，20xx年10月開通的**愛心幫扶后臺管理系統(tǒng)，全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)，目前正在錄入數(shù)據(jù)的`脫貧攻堅六有信息平臺，國務院扶貧辦雨露計劃網(wǎng)。
國扶辦開發(fā)的全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)，并發(fā)放了扶貧手冊。省扶貧辦開發(fā)脫貧攻堅六有信息管理平臺，要求戶有表、村有冊。市扶貧辦下發(fā)了貧困戶“問題臺賬、幫扶臺賬、脫貧臺賬”一覽表。
三、農(nóng)村扶貧開發(fā)項目。
(一)貧困戶入戶項目。
20xx年共實施了兩次入戶項目，包括蔬菜種植、菜葉種植、柑橘種植、核桃種植、育肥豬、母豬養(yǎng)殖及新建住房等項目。第一批入戶項目方案包含116戶，376人，應撥款16.7825萬元。合20xx年10月開展的精準扶貧再識別和“回頭看”工作，我鎮(zhèn)有22戶因不符合貧困人員認定條件，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定：我鎮(zhèn)第一批實施入戶項目為94戶，實際撥款為13.56萬元。20xx年底通過了縣扶貧移民局的驗收，近期將報財政局撥款到戶。第二批入戶項目方案包含146戶，425人，實際實施109戶，305人，將于20xx年6月底前完成實施驗收。
(二)基礎設施建設項目。
縣列貧困村圣本村于20xx年硬化3km長3.5m寬的村道，工程總造價90萬元，其中村民自籌35萬元，投資折資19萬元，上級扶貧資金36萬元。
四、貧困戶再識別和“回頭看”
精準扶貧識別及回頭看工作在鎮(zhèn)黨委政府的領導和鎮(zhèn)紀委的全程監(jiān)督下，由鎮(zhèn)黨政班子成員分別帶領鎮(zhèn)村兩級干部入戶甄別，嚴格剔除城鎮(zhèn)戶籍人員、經(jīng)商、買車、買房、財政供養(yǎng)人員，于12月28日核定系統(tǒng)人員為403戶1178人(包含已脫貧人員中需清退的95人，因要求系統(tǒng)不能動)。及時上報清退、新增表。
五、存在的問題。
一是上級對貧困戶的準確定義不明朗，各部門要求不一致，比如：民政系統(tǒng)要求所有的低保戶都要進入貧困系統(tǒng)，而精準扶貧系統(tǒng)要求必須要符合整戶低保才能納入;二是貧困人員的隱形的收入不能認定，比如其存款我們無法核實，為此造成人員核實不能確保100%的準確度，隨時有可能增減人員，但系統(tǒng)不能隨時變動。
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捐贈成效報告篇六
現(xiàn)階段我單位已成立脫貧攻堅工作小組，由主要領導做組長，機關干部為組員，多次召開包保幫扶會議，提高包保干部在幫扶工作中的素質和能力。
（二）在作風建設方面。
包保干部要通過實際走訪進一步了解貧困戶的實際情況，做好幫扶紀實工作筆記。加強對包保干部的工作培訓，提高包保干部的工作素質和能力，時常召開脫貧攻堅工作會議，進一步明確包保責任。
（三）在政策宣傳方面。
通過宣講、印發(fā)手冊、入戶教育等各項形式，廣泛宣傳脫貧攻堅的惠民政策，做到脫貧政策真正傳達到每個包保貧困戶心中。加強包保干部對脫貧攻堅政策的掌握程度。拓寬包保干部的工作思路，增強包保干部的包保責任心，帶動包保貧困戶的脫貧致富熱情，加大包保干部與貧困戶之間的交流溝通。
捐贈成效報告篇七
校園安全教育是學校教育的重要內(nèi)容，目前學校通過常規(guī)工作規(guī)范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節(jié)、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的`讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優(yōu)美的校園音樂環(huán)境。
3、開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，豐富德育特色。
開展統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園工作領導小組，開辟”梁中講堂”，讀“三字經(jīng)”吟古詩，學國學講經(jīng)典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統(tǒng)文化的訓練和熏陶。學校開發(fā)了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經(jīng)’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統(tǒng)戰(zhàn)文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，了解一則故事，做一次交流的活動，印發(fā)《三字經(jīng)》等傳統(tǒng)的經(jīng)典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
近年來，學校重視對青年教師的培養(yǎng)，專門成立了以校長為組長的青年教師培養(yǎng)小組，申報了寧波市的《“自主規(guī)劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭臺，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在20xx年度獲余姚市級及以上14篇，其中全國級1篇，浙江省級1篇，寧波市級2篇，余姚市級10篇；教師業(yè)務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時—小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆初中心理健康活動優(yōu)質課二等獎；在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲余姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲余姚市二等獎。xx年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為余姚市教壇新秀。xx學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，余姚市級28人次。我校排球隊在20xx年下半年余姚市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。
捐贈成效報告篇八
尊敬的院學生會委員會：
我于11月學院第二屆“雙代會”上就任院學生會學習部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團委的正確領導下，在院、系兩級學習部成員的共同努力下，學習部工作取得了豐碩的成果,而我本人也獲得學院優(yōu)秀學生干部的榮譽稱號。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領導的大力支持、學院迎評工作的開展及學習部原有的工作基礎為我的工作提供了良好的客觀環(huán)境，這是述職之前所要說明的。下面，我依據(jù)院學生會職能部門部長負責制的要求，將一年來的主要工作報告如下：
一、思想工作和部門建設。
作為部門負責人，我認為搞好思想學習和團隊建設是做好工作的兩個基點，在工作中我著重抓了以下兩個方面：
1、抓好院系兩級學習部成員的思想學習。
我依據(jù)“自我教育”、“自我管理”的要求,通過理論學習和寓學習于活動中的手段，培養(yǎng)學習部成員的責任意識、擔當意識和任勞任怨的工作精神。
2、抓好部門組織建設和著力打造部門文化。
在一年的發(fā)展中，我提出并貫徹了大學習部概念：
其一，學習部肩負著學術活動和文化活動兩副重擔(有的大學就分為學術科技部和文化部)，依據(jù)學習部部門特點制定了“革新理念、彰顯特色、打造品牌、創(chuàng)建一流部門”的方針并用之于工作當中，并摸索出了文化和學術兼具的活動方式，取得了良好的效果。
其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動聯(lián)系協(xié)調(diào)和相互幫扶。我建立完善落實了各種工作制度和獎懲制度，試行了工作聯(lián)絡員機制，提出了“攜手并進，榮辱與共”的口號，在制定制度保障和盡量發(fā)揮個人親和力的雙重努力下，院系學習部取得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和提高了院學習部的對全局工作的領導力和駕馭力。
其三，我依照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深入基層、聯(lián)系基層，通過建立和完善學習委員通訊錄，建立了各班聯(lián)絡員制度，開通學習部主頁和qq群等方式與基層保持密切的工作聯(lián)系來實現(xiàn)工作的“重心下移”。
二、積極協(xié)助教學部門開展工作并建立了良好關系。
協(xié)助教務、教學部門開展工作是學習部職能之一。
1、在任期內(nèi),我積極協(xié)助教務處進行了“任課教師課堂績評”、“教學互動交流”并建立了各班聯(lián)絡員制度并進行了多次交流，維護和保證了我院的教學秩序。
2、在活動開展過程中和語文、英語、政治等各教研室建立了良好的合作關系，為相關第二課堂活動的開展提供了強有力的保障。
3、今年自考文化月期間，在活動任務已很繁重的情況下(“首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”和“首屆isas大賽”同時開展)，我克服困難，協(xié)助自考辦和公共課部舉辦了“首屆自考征文演講比賽”，這些工作都取得了很好的效果，得到教務處、自考辦和公共課部領導的稱贊和表揚。
三、開創(chuàng)性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學習部活動板塊和完成了部門自身定位。
一年來，我依據(jù)學院教學和學生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深入基層所了解和把握到的廣大同學的所需所求，結合我部特點，舉辦了“首屆大學生綜合素質大賽”、“首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“首屆isas大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考征文演講比賽”，加上正在開展中的“首屆大學生英語風采大賽”，策劃和組織活動之多，工作之重，無出其右!
1、綜合素質大賽是我在學習部活動無品牌的背景下策劃開展的，活動克服了同學同事質疑、經(jīng)驗不足、無先例借鑒及經(jīng)費不足等諸多困難，最終取得了空前的效果，比賽的成功一舉扭轉了學習部活動無亮點的局面!實現(xiàn)了活動的文化性和學術性的完美對接，是運用高層次比賽的“明星”效應進行文化擴散和品牌樹立的成功運做。而由比賽選拔出的選手代表學院在今年的湖北省普通話大賽中獲得了三等獎的好成績!這次活動在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了學習部在文化活動中的自身定位(學習部的活動可以這么做!校園文化活動和學術活動的現(xiàn)狀需要這么做!)，同時奠定了學習部在校園文化活動中的地位!
2、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是迎評計劃內(nèi)容之一，無論是對個人發(fā)展還是學院發(fā)展建設，其重要性都不言而喻。策劃之初我采取先學習后開展的原則，依靠向老師請教、利用網(wǎng)絡自學等辦法，比較熟練的掌握了職業(yè)規(guī)劃的撰寫要求和比賽的組織運作手段，在最短的時間內(nèi)完成了活動方案的設計;協(xié)助政治教研室老師對參賽選手進行了作品指導(參加決賽的11位選手有10位經(jīng)過我直接指導)，極大的提高了選手的水平，保證了比賽的質量。比賽因對學生的個人發(fā)展巨大影響和自身的學術性、實踐性引起了各級領導的高度重視，一些系部在本學期繼續(xù)開展了此類比賽，并引發(fā)()了大范圍同學設計個人職業(yè)規(guī)劃的風潮。
3、高校學生學術科技類活動是衡量一所大學教學水平的重要標志之一，而學習部及我本人對組織此類活動責無旁貸，isas大賽的開展填補了我院在迎接評估中相關項目的空白，比賽專業(yè)內(nèi)容的多樣性和形式的統(tǒng)一性豐富了學術類活動的開展形式，極大的促進了我院的教學工作和學生的論文制作能力。這次聲勢浩大的活動受到了學院領導的直接關注和支持，更為重要的是此次比賽為今后我院今后整合學術科技類活動，開展大型系列型的校園學術科技文化節(jié)(月)積累了寶貴經(jīng)驗，是為科技文化節(jié)先鳴之聲，奠基之石!
4、本學期在英語演講比賽的基礎上以“激發(fā)學生成材動力”為目的，以內(nèi)容和形式創(chuàng)新為理念，以品牌效應和“明星”示范效應為手段，我策劃了“首屆大學生英語風采大賽”，目前活動進展順利，前景可觀，相信此次比賽必將會將我院的學術活動和文化活動提升至更高層次，并對我院的學風建設和英語學習風氣產(chǎn)生重要影響!
至此，四大首屆，起承轉合，學習部近期活動板塊基本確立，既是我一年來的大膽探索和創(chuàng)造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，并且經(jīng)過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗經(jīng)過傳幫帶的方式留給了07、08級成員，將對學習部今后一段時期的工作有重要的借鑒作用。
四、存在的不足。
一是院系活動整合還沒有完全進行到位，離“常規(guī)活動規(guī)范化”還有一定的差距，相信隨著學習部活動板塊的確立和明年學術科技文化節(jié)的舉辦，學習活動整合會水到渠成。
二是個人在學習和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了我大半的課余時間，影響了學業(yè)的鞏固提高，離工作和學習“雙贏”的要求還有一定的差距。
在去年的“雙代會”上，我向與會的兩百余位代表鄭重承諾：要將自己的肩膀和脊背貢獻出來做好橋梁、服務同學、踐行責任、不求回報!一年來，在學習部這個小小的舞臺上，我用我的勇氣、智慧和汗水告訴大家：我，做到了!
最后，再一次感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學習部的廣大同學們!
捐贈成效報告篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入貫徹全省脫貧攻堅驗收考核工作部署會議精神，確保全區(qū)貧困對象實現(xiàn)穩(wěn)定退出，高質量打贏脫貧攻堅收官戰(zhàn)役，結合我局專項職能以及《市區(qū)脫貧攻堅領導小組辦公室關于做好2020年度貧困對象脫貧退出指標自查工作的通知》文件要求，我局總結如下：
一、2020年度目標任務。
按照區(qū)脫貧攻堅領導小組工作決策部署，緊緊圍繞全區(qū)38個已退出貧困村、已脫貧建檔立卡貧困戶3596戶、貧困人口11070人的鞏固提升目標任務，以消費扶貧、電商扶貧為抓手，以市場拓展三大活動為平臺，全力推進商務精準扶貧，推動農(nóng)業(yè)升級、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收。2020年繼續(xù)積極開展和參加相關消費扶貧活動；組織貧困村企業(yè)參加市場拓展“三大活動”及展會，組織企業(yè)參加貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品展銷活動，擴大貧困村農(nóng)特產(chǎn)品銷售。
二、工作開展情況。
（一）以市場拓展活動為抓手，推動消費提檔升級。
持續(xù)推進“扶貧”公益品牌建設，鼓勵支持我區(qū)貧困村依托本地特色資源稟賦主動對接省內(nèi)省外市場，建立長期穩(wěn)定的供銷關系；動員區(qū)內(nèi)企業(yè)積極參與消費扶貧。鼓勵企業(yè)、學校、機關事業(yè)單位等優(yōu)先購買“扶貧”產(chǎn)品。做好協(xié)調(diào)服務工作，鼓勵“扶貧”產(chǎn)品企業(yè)與園區(qū)、酒店、旅游景區(qū)等合作共同設置“扶貧”產(chǎn)品展示區(qū)域。脫貧攻堅工作以來，我局以“惠民購物全川行”、“川貨全國行”活動為抓手，幫助企業(yè)拓展市場，推動區(qū)產(chǎn)品走出去。2020年全年組織貧困地區(qū)5戶次以上企業(yè)參加活動和展會，1月至3月集中開展2020川貨新春大拜年活動，脫貧攻堅工作以來共計100余家商家參與此類活動，促進消費達1500萬元，其中貧困戶參展20余次，涉及金額200萬元。組織了15余家（次）茶企參加川貨全國行站展銷活動；組織10余家企業(yè)報名參加中國國際進口博覽會；同時積極組織區(qū)內(nèi)企業(yè)參加“川貨電商節(jié)暨電子商務發(fā)展峰會和省貧困地區(qū)農(nóng)特產(chǎn)品展銷活動”。
（二）加強培訓，提供電商發(fā)展智力支撐。
采取電商協(xié)會、電商企業(yè)與電商培訓機構三方合作方式，廣泛開展電子商務實際操作培訓；培育一批電商專業(yè)人才、農(nóng)村帶頭人，幫助農(nóng)民掌握和使用網(wǎng)上交易技能，提高農(nóng)民的信息意識、應用能力。2020年依托區(qū)服務業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)舉辦電商培訓人員25人次。脫貧攻堅工作以來共計開展培訓5場次，培訓人員500余人次，其中培訓貧困村人200余人次。
（三）推進貧困地區(qū)企業(yè)和產(chǎn)品拓展市場。
深入開展省級電子商務進農(nóng)村綜合示范，電子商務與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)緊密結合，過去主要以“工業(yè)品下鄉(xiāng)”為主，變?yōu)橐浴肮I(yè)品下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”并行的雙向流通。藏茶、紅心獼猴桃等農(nóng)產(chǎn)品依靠電商加速上行成為發(fā)展的主動力。
截至目前，區(qū)網(wǎng)商總數(shù)共計2000余家，從事經(jīng)貿(mào)的網(wǎng)商數(shù)量進一步增加，發(fā)展向好?！熬〇|?館”等本土平臺規(guī)模日益壯大，“易田”、“數(shù)字云倉科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展限公司”等知名電商企業(yè)落戶，帶動了當?shù)貍鹘y(tǒng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)轉型升級。
引進果嶺云倉科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司在區(qū)建設生態(tài)電子商務產(chǎn)業(yè)園，推進集聚區(qū)提檔升級，為區(qū)各企業(yè)提供公共服務、電商專業(yè)服務、咨詢和培訓服務，推動企業(yè)信息化建設，協(xié)助傳統(tǒng)企業(yè)轉型升級，提升傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)值。
（四）其他工作開展情況。
1.積極協(xié)調(diào)疫情工作。
今年疫情發(fā)生，舉國上下，同心協(xié)力，區(qū)經(jīng)商局作為抗疫的一員，承擔著酒店、旅館、商場超市、企業(yè)以及幫扶大院等疫情控制工作，任務繁重。為配合好全區(qū)疫情管控工作，區(qū)經(jīng)商局全局上下勠力同心，深入小區(qū)張貼和發(fā)放疫情防控告知書，并入戶宣傳防疫政策，督促并協(xié)助各小區(qū)做好進出人員“問檢登”。同時多方籌措為“聯(lián)包幫”社區(qū)和大院采購了目前市場上緊缺的消毒藥水和電動噴霧器等消殺用品，由副局長楊汭嘉帶隊送到社區(qū)和大院居民手中，并指導群眾正確使用，贏得了大院居民好評。
除了幫扶大院和社區(qū)，我們還深入誠信超市、吉選超市、鳳凰超市、好立方購物廣場等各大商場超市、酒店開展疫情防控工作。在商場超市，我們排查了生活必需品米面糧油、蔬菜水果等物資供應情況以及疫情防控工作開展情況。在酒店旅館，我們詳細了解了旅客入住、工作人員佩戴口罩、經(jīng)營場所定時消毒、醒目位置張貼疫情防控宣傳材料等防控措施開展情況。
2.風雨同舟，攜手度過洪災。
8月18日，草壩鎮(zhèn)發(fā)生100年不遇洪水，洪災發(fā)生后，區(qū)經(jīng)商局快速響應，全局動當前隱藏內(nèi)容免費查看員，第一時間緊急向受災嚴重的地區(qū)運送應急救援物資，并盡可能抽派人手進行抗洪搶險。
三、目前存在問題。
一是基礎設施還有薄弱的地方，部分農(nóng)村對信息技術和電子商務的了解不多，能真正利用互聯(lián)網(wǎng)的人較少，阻礙了農(nóng)村電子商務的快速發(fā)展。二是物流配送等受交通條件、網(wǎng)點布局等因素制約，觸角延伸不夠，偏遠山區(qū)無法實現(xiàn)直達；冷鏈物流發(fā)展欠缺，保鮮技術、儲存能力、配送力量等存在差距，且成本較高。
一是傳統(tǒng)企業(yè)對互聯(lián)網(wǎng)認識不夠，對利用互聯(lián)網(wǎng)、電子商務技術實現(xiàn)企業(yè)轉型升級缺乏足夠的信心，創(chuàng)新動能不足；二是農(nóng)村專業(yè)合作社對電子商務認知不夠，目前我區(qū)有農(nóng)民專業(yè)合作社453家，不足10％涉足電子商務，大部分專業(yè)合作社注重抓生產(chǎn)，對營銷理念、營銷策略、品牌創(chuàng)建等缺乏足夠的意識，發(fā)展電商的思想還不夠解放，發(fā)展理念亟待進一步提高。
缺乏農(nóng)產(chǎn)品龍頭骨干電商企業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、質量、包裝等標準化程度低，交易規(guī)則、溯源體系、理賠機制不健全，產(chǎn)品交易缺乏可量化的管理標準。
一是區(qū)內(nèi)多數(shù)電商企業(yè)存在專業(yè)技術人才不足，招聘引進的電商企業(yè)關鍵技術人才受地域條件、環(huán)境條件、待遇條件等制約留不住人才；二是農(nóng)村網(wǎng)站的建設和維護、信息采集和發(fā)布、市場行情分析和反饋等方面缺乏電子商務專業(yè)人員，影響了農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的快速發(fā)展。
四、下一步。
工作計劃。
不斷開展商業(yè)模式、技術應用和產(chǎn)品服務創(chuàng)新。鼓勵企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)逆向整合各類生產(chǎn)要素資源，按照消費需求打造個性化產(chǎn)品。拓展電子商務服務領域，深入推進電子商務進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)。
大力支持本土特色電子商務平臺建設，打造一批具有影響力的本土特色平臺和骨干龍頭企業(yè)。鼓勵涉農(nóng)電子商務企業(yè)深入農(nóng)村市場，聯(lián)合本地企業(yè)及專合組織，為農(nóng)村電子商務市場提供網(wǎng)絡接入、軟件技術、數(shù)據(jù)托管、品牌包裝、商務運營、客戶服務、產(chǎn)品溯源、小額融資、物流配送、人才培訓等服務，著力解決農(nóng)村電子商務應用能力問題。
大力引進電商行業(yè)高端型、應用型、緊缺型等人才來雅創(chuàng)業(yè)，通過政策傾斜鼓勵專業(yè)人才到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)；電商企業(yè)與電商培訓機構三方合作方式，廣泛開展電子商務實際操作培訓；培育一批電商專業(yè)人才、農(nóng)村帶頭人，幫助農(nóng)民掌握和使用網(wǎng)上交易技能，提高農(nóng)民的信息意識、應用能力。并針對符合電子商務發(fā)展條件的貧困村人員實施精準培訓，使貧困村電商人員熟練掌握操作技能。
捐贈成效報告篇十
我校位于精河縣團結北路5號，始建于19xx年，是一所縣級初級中學。學校占地總面積71081.6m2，建筑面積16248.6m2。學校于20xx年12月初完成混合編班，現(xiàn)有教學班31個，在校學生1301人，教職工148人。
學校堅持“尊重差異，促進成長，一切為了學生的幸福發(fā)展”的辦學理念，以“勤奮、自信、責任、感恩”為校訓，堅持立德樹人，科研興校，向管理要質量，以特色求發(fā)展。
在上級黨委和政府的關心和支持下，在黨支部和校領導班子的帶領下，全體教職工圍繞總目標，堅持兩手都要硬，一手抓民族團結促進學校穩(wěn)定建設,一手抓教育質量促學校內(nèi)涵式發(fā)展。學校辦學特色日趨鮮明,教學質量和綜合辦學水平顯著提升。
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務教育。招生后，我們按照新生族別、性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。不存在以組織考試形式招生的現(xiàn)象，不設重點班、快慢班。新生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊開足規(guī)定課程。按照國家、自治區(qū)課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)，嚴格杜絕教師補課。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。
嚴格控制作業(yè)量。每天作業(yè)量不超過1.5小時。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價。
我校嚴格規(guī)范考試管理。控制考試頻率，對平時的檢測也予以規(guī)范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期中考試和期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的.綜合評價方式評價學生。學生學業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學生學習成績，學校不以學生的考試成績作為評價學生的標準。提倡對學生進行多元化和過程化學業(yè)評價。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。制定了教師考評細則，規(guī)范教師的教學行為。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動，圍繞校本研修方案主題進行教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學生征訂教輔材料，學校或教師不向學生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料。
通過開展減負工作，學校加強了師德建設，規(guī)范了辦學行為，取得了一定的成，積累了一些經(jīng)驗：
1、重視體衛(wèi)藝勞等課程。認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術工作要求，堅持每年舉辦藝術節(jié)、書畫展和運動會。廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天在校鍛煉1小時，嚴格按規(guī)定開展衛(wèi)生保健工作，定期對學生進行體質檢測和健康教育，定期開展衛(wèi)生講座、傳染病預防、心理健康教育活動等工作。學校有良好的校風、校紀，學生無違法犯罪行為，學生精神面貌好，行為習慣良好。
2、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生的心理負擔。充分利用多媒體技術，激發(fā)學生學習興趣。精心組織課堂教學，采用多種方法,吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習熱情。
3、豐富學生的課余生活，實現(xiàn)減負。為了切實減輕學生的負擔，豐富學生的課余生活，學校開展了形式多樣的文體活動和社團活動。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、德育工作等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過開展減負工作，我們認識到，減輕學生負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。
我們將及時總結經(jīng)驗，全面推廣，學校做好減負經(jīng)驗的收集、整理工作，深入挖掘，采用多種形式，開展先進經(jīng)驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把減負的各項要求落實到實處。學校將對減負措施的落實情況進行檢查，在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師談話等形式予以及時整改，確保減負工作落到實處。學校將把減負工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與績效工資發(fā)放掛鉤。
今后，我們將進一步增強依法辦學的意識，規(guī)范辦學行為，強化管理措施，扎實做好減負工作，為促進每個學生的健康成長和學校的和諧發(fā)展而不懈努力。
捐贈成效報告篇十一
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年寧河縣切實減輕中小學課業(yè)負擔實施方案》的精神，我校認真開展了“學生減負”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不提前到校，不延長在校時間。
2、控制學生作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時。我們加強了作業(yè)管理，提高訓練質效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。同時我校本學期實行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
3、控制考試次數(shù)。學校每學年組織考試1次（期末考試）。通過對學生多種能力的考察，結合期末考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時，不增加周活動總量。
5、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。
學校積極探索新的教學模式（先學后教），改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，真正做到輕負擔，搞質量。深入開展“高效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負”。
6、豐富學生的課外活動。不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。開放學校的圖書閱覽室、電腦室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
7、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學生參加各類培訓班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學校對教師進行培訓，并與每位教師簽訂了學生減負工作責任書。
8、加大宣傳，形成合力。學校就減負工作先后兩次對學生家長和學生開展調(diào)查問卷，為進一步減負提供依據(jù)。同時，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負工作，力爭取得家長的支持。學校網(wǎng)站設減負專欄。
9、完善監(jiān)督機制。強調(diào)校長作為減負工作的第一責任人，并實行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報電話、電子郵箱。
捐贈成效報告篇十二
上海小區(qū)日產(chǎn)垃圾1噸，舊公房垃圾混雜率最高
自上世紀90年代那時候開始，上海逐步探索生活垃圾分類，進一步實施了“百萬家庭低碳行，垃圾分類我先行”的政府實事工程，到底，全市參與試點的小區(qū)達到6982個。那份市綠化市容局委托上海知名研究咨詢機構“旭中咨詢”所做的《生活垃圾分類成效調(diào)研報告》，收集了5000多個小區(qū)的基本資料，抽樣調(diào)查300多個小區(qū)，圍繞管理單位、分揀員、居民的垃圾分類成效進行調(diào)研。報告中垃圾分類成效分值為0—100分，經(jīng)過三級多項指標加權平均而得。
如果以60分為及格線，上海生活垃圾分類小區(qū)整體成效超過及格線，為67分，總體達到一般以上成效水平。如果列一張上海各區(qū)縣垃圾分類整體成效排行榜，奉賢、松江、嘉定分列前三。如今，全市生活垃圾分類已覆蓋400萬戶，上海全市生活垃圾日均末端處理量從902噸下降到底的16435噸，人均生活垃圾末端處理量比減少了約20%，相當于減少了一座垃圾焚燒廠。
調(diào)研報告顯示，上海小區(qū)平均日產(chǎn)垃圾量近1噸，平均每戶日產(chǎn)垃圾1.85公斤，平均每個居民日產(chǎn)垃圾0.61公斤。從垃圾類別來看，廚余垃圾占到六成，可回收垃圾約為兩成。從不同房價小區(qū)來看，低房價小區(qū)的廚余垃圾比例最高，為64.6%；從小區(qū)年齡來看，11—的小區(qū)比新小區(qū)和老小區(qū)可回收垃圾比例更高。
小區(qū)里雖然都設有分類垃圾桶，但垃圾混雜的情況還比較普遍。調(diào)研顯示，上海各類小區(qū)干濕垃圾平均混雜率達8成以上，平均每個小區(qū)每天的混雜垃圾量達787千克。別墅類小區(qū)平均垃圾混雜率最低，為67.5%；商品房小區(qū)平均垃圾混雜率為79.9%；老公房的垃圾混雜率最高，達到87.2%。分析認為，小區(qū)基礎條件越好、小區(qū)越新，垃圾分類成效越容易顯現(xiàn)，別墅小區(qū)明顯高于其他小區(qū)，老公房成效最低。
女性環(huán)保意識高于男性，中青年男子積極性低
近幾年，通過對“垃圾分類”的大力宣傳，市民的環(huán)保意識有所提升，但總體關注度較低。調(diào)研顯示，上海居民的環(huán)保意識平均得分達到77.62分，女性的環(huán)保意識顯著高于男性；不同收入人群有較大差異，年收入在2萬以下和25萬以上人群環(huán)保意識均在80分以上，而中間收入人群環(huán)保意識低于75分。另外，居民的垃圾分類關注度僅為52.25分，女性普遍高于男性。
俗話說“男主外、女主內(nèi)”，在處理家庭生活垃圾方面女性偏多，占到55.3%，但也有四成以上男性處理家庭生活垃圾。從年齡分布來看，家庭生活垃圾的主要處理者多數(shù)分布在50歲左右，65歲以上人群占到2成，14—24歲的人群僅占到3.3%。上海居民的節(jié)約意識平均為86.87分，35—44歲的中年人群節(jié)約意識顯著低于其他年齡人群。在實際行動中，女性、青少年人群、老年人群參與垃圾分類的積極性較高，24—35歲的男性群體積極性最低———忙于工作，環(huán)保、節(jié)約意識不強，不擅家務，都可能是原因。
超過七成的'受訪者表示，他們會把干濕垃圾分開投放，然而遺憾的是，分類正確率僅為13.3%。據(jù)悉，“旭中咨詢”調(diào)研中垃圾混雜率的計算以廚余垃圾為基準，通過統(tǒng)計褐色廚余垃圾桶中的垃圾成分而得。上海居民垃圾分類知識得分為64.8分，女性得分為67.6，比男性高出9分。對于“上海生活垃圾分為四大類”這個問題，7成受訪居民知道，但4類顏色完全正確識別率僅39%。“74.6%的業(yè)主設置了干濕分類垃圾桶，但在家里已經(jīng)混裝了一部分，投到小區(qū)的分類垃圾桶里的又錯了一部分，所以整體的正確率才那么低。”市綠化市容局研究室主任王永文解讀道，“垃圾分類正確率在各個環(huán)節(jié)衰減，因此前一個環(huán)節(jié)永遠比后一個環(huán)節(jié)重要?！?/p>
垃圾分類不僅靠保潔員，綠色賬戶激勵效果顯著
調(diào)研顯示，小區(qū)的分揀員、保潔員對垃圾分類有正向、顯著的作用，他們起到了二次分揀的作用，提高了小區(qū)垃圾分類率。
“旭中咨詢”的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，分揀員、保潔員年齡偏大，平均工齡超過6年，以男性居多，集中在50歲左右，25—35歲的年輕分揀員僅2%。他們平均每人每天經(jīng)手處理的垃圾量超過400公斤，中等房價的小區(qū)分揀員工作負荷最重，每天處理近800公斤垃圾。他們的收入不容樂觀，平均每人通過分揀廢舊物品所得僅為2462元/年，其中一半以上的收入來自紙制品，三成以上來自塑料制品。目前，八成以上小區(qū)對于分揀員有工作補貼制度，按物業(yè)類型不同、小區(qū)規(guī)模不同等給予一定補貼，平均一個分揀員分揀工作補貼為3853元/年。綜合兩方面的收入，分揀員、保潔員通過分揀所得，每年總收入還不到6000元。
不過，依靠保潔員二次分揀實現(xiàn)垃圾分類減量并非初衷，全市各個區(qū)縣、街道、小區(qū)、單位等都在嘗試各種垃圾分類減量的特色做法，旨在讓垃圾分類成為每個市民的生活習慣。如楊波小區(qū)，設置了開放式的分類垃圾廂房，對可回收物精細分類，由社區(qū)自主管理、ngo參與，居民參與率90%以上，濕垃圾除袋率達80%，垃圾減量率為60%。
值得一提的是，為鼓勵市民積極參與垃圾分類的“綠色賬戶”激勵機制已覆蓋105萬戶———市民做好垃圾分類就可得到積分獎勵，并憑借積分換取相應獎品。不過，調(diào)研顯示，“綠色賬戶”作用對象有限，參與者以女性、退休人員、低收入、低學歷的老年人為主，其積分所能兌換的物品對年輕人、上班族缺乏吸引力。王永文說：“綠色賬戶還需要進一步優(yōu)化和完善，可以加強第三方社會力量參與合作，讓積分的使用范圍更廣，不僅能兌換實物，還能兌換服務優(yōu)惠券、抵用券及生活小禮品等，讓它的功能更強大、使用更便捷?！?/p>
捐贈成效報告篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
四川省汶川縣發(fā)生級地震，這場地震給災區(qū)的同胞造成了巨大的痛苦和創(chuàng)傷，受災情況及其嚴峻。我們的同胞們正承受著災難所給予的撕裂、苦難、流血甚至生命。現(xiàn)在，在地震災區(qū)之外的我們，承受的是對災難的驚恐、流淚、難眠、傷感。是對災難中的同胞的無限同情。
20xx年5月16日早上九點半鐘，全體師生員工排著整齊的隊伍，莊然肅穆地募捐活動井然有序的進行著，十塊，二十塊，一百塊，兩百塊，一千塊。每個人都盡自己所能奉獻自己的一片愛心，短短半個小時的時間，首腦學校就籌集了人民幣元。隨后，在幾位愛心大使代表的陪同下，把所捐款項捐入中國紅十字會。祝愿我們的同胞們能夠堅強地渡過難關，早日重返家園。
在這危難時刻，你們及時向災區(qū)人民伸出援助之手，發(fā)揮了“一方有難，八方支援”的友愛精神!你們心想災區(qū)人民，情系災區(qū)人民，積極為災區(qū)人民捐款，支援災區(qū)人民共渡難關，這充分體現(xiàn)了我們首腦人扶危濟困、無私奉獻的精神。這也再一次證明了一點，在巨大的災難面前，大家的心靈是相通的，心愿是相同的?？拐鹁葹模娭境沙?，一筆筆捐款，一份份愛心，就像一汩汩暖流涌向災區(qū)人民，更多的愛心還在延續(xù)。
在此我們首腦學校替災區(qū)受災群眾，對所有參與募捐的師生們的片片愛心表示衷心的感謝!
20xx年xx月xx日。
捐贈成效報告篇十四
今年5月18日是法定的“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向學生提出的教育主題是“牽手殘疾人，走進殘奧會”，并透過助殘活動，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧禮貌進步的社會環(huán)境，培育學生關愛社會的道德理念。為使今后活動的規(guī)范化、人性化，突出活動的主題宗旨，現(xiàn)將我校開展向殘疾學生獻愛心活動總結如下：
一、以活動為導向，深層次培育學生互助友愛的高尚情感。
這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒?，為募捐而募捐，而是以助殘活動深挖德育教育資源，讓學生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并透過學校廣播、板報、班會等形式開展助殘宣傳，要求學生實事求是，客觀的反映自己的家境現(xiàn)狀，鼓勵學生樹立自尊、自信、自強、自立、奮發(fā)進取的精神，最終構成同學間相互關心、尊重、幫忙殘疾人的良好風尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學生人人參與，量力而行，采取自愿原則，捐多捐少都是獻愛心、助人為樂、扶弱助殘的思想體現(xiàn)。
二、愛心喚醒輟學生進職高。
在這次助殘活動中，學校拓寬救助面。首先在逐班落實輟學生名單的基礎上，要求教師下鄉(xiāng)排查各村在家的殘疾少年，了解家境生活現(xiàn)狀，并反復、認真、耐心的向家長做動員學生上職高工作，對父母離異、生活困難且學生明顯殘疾的，學校為其解決后顧之憂，充分體現(xiàn)獻愛心的作用。
三、舉行學生健康成長報告會。
在這次助殘活動中，我們最突出的做法有兩點：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學兼優(yōu)的學生，向全體學生作報告，說逆境成長過程，以此激勵學生奮發(fā)進取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻的優(yōu)秀學生，說如何做一名合格的中學生，已構成濃厚的獻愛心氛圍。
四、精心組織，高度負責。
本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領導小組，印發(fā)宣傳材料，打印募捐統(tǒng)計表格，由廣大師生親自簽名，同時對募捐比較多的班級和同學進行表彰，最后由學校政教處負責把全校師生募捐的助殘資金存入指定的工商銀行帳戶。
總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了用心向上的姿態(tài)，彰顯出了學校平時德育教育的作用。透過此次活動更深層的拓展了學生思想道德理念，學生們深切體會到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。
捐贈成效報告篇十五
小學校長在與任課教師的交往中，要尊重他們的地位，尊重他們的意見。在小學校長工作過后，你快寫一篇小學校長述職報告總結自己的收獲。你是否在找正準備撰寫“小學副校長工作成效述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
各位領導、各位老師：
過去的一年對____小學來說非同尋常。學生數(shù)量減少，經(jīng)費緊缺，又進行學校加固修繕，學校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學校的教育教學工作井然有序，動靜結合，內(nèi)外相融，夯實基礎，培養(yǎng)特長，注重發(fā)展，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變，教學實力大有長進，教學質量穩(wěn)中有進。
總結過去一年來取得的成績，我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本，科學發(fā)展”。
一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質。
學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過市級培訓、區(qū)級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡培訓，通過公開課、業(yè)務競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將學校辦好。
二、堅持以德育為首，全面推進素質教育。
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進行了感恩教育演講活動。同學們演講的內(nèi)容健康充實，生動感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩;有感激老師無怨無悔的奉獻精神;有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學期，教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。有兩名學生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。
三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。
質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領導。由副校長分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生干部及學生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。
2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。劉藝利老師在焦作市重大科研課題“中小學教師人文素養(yǎng)拓展計劃”實驗研究中，圓滿結題;在王褚鄉(xiāng)中心小學優(yōu)質課評比中，榮獲一等獎;在解放區(qū)2010年度小學數(shù)學校本教研展示觀摩課評比活動中，成績優(yōu)秀。______老師獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”;執(zhí)教的《跨域百年的美麗》在王褚鄉(xiāng)中心小學優(yōu)質課評比中，榮獲一等獎;在2010年度小學生科技手抄報評比中，所輔導的學生榮獲二等獎，教師獲優(yōu)秀輔導獎;2010年度被評為解放區(qū)優(yōu)秀班主任。____老師獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”、制作的課件《動手做》在第十四屆多媒體大賽中，被評為解放區(qū)二等獎;在河南省基礎教育教學研究室組織的2010年“河南省中小學生寫字步步高硬筆書法大賽”中，所輔導的學生被評為一等獎，教師獲優(yōu)秀輔導獎。____老師所輔導的學生王文飛在解放區(qū)田徑運動會上獲得100米第一名、跳遠第三名;在焦作市田徑運動會上獲得跳遠第二名、100米第三名。____老師2010年上半年在中心校組織的抽考中，語文成績獲得中心校第二名。
3、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
四、加強教學常規(guī)管理,全面提高教師的教學水平。
1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質保量完成各種作業(yè)的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。
一年來教導處共檢查各科作業(yè)5次，抽查5次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。
五、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。
1、一年來我們結合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本年度的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。并且成立機構，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了一次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
六、堅持和完善校務公開制度，實現(xiàn)學校管理民主化。
學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告家長書、教師會議、學生集會、家長會等渠道將教育的新動態(tài)和學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。學校各班在評選學生干部、三好學生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明度。一年來，學校進行了一次家長問卷調(diào)查，兩次學生問卷調(diào)查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學校、家庭、社會為一體的教育網(wǎng)絡，學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。學校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會研究決定，公開于教師，工會實施。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。
在這一年中我個人主要做了以下幾件事：
1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、取他人長，補自己短;通過深入教學一線上課、聽課、評課、導課，與教師一道研究學習，使自己能及時了解課堂教學動態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學方向，也有助于提高自己的教學能力和指導能力。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個性。九年的校長經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。
3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事，做關鍵事，做把關事，教師各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做，做不了的事、難做的事校長幫助做。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng)造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。
4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學校共榮辱。第二是對我們學校的現(xiàn)狀保持清醒。雖然我們學校小，但我們領導、教師合拍、合心、合力，使士林小學的教育教學工作順利進行。
各位老師，為了學校的發(fā)展，老師們跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們做出的努力和貢獻。
我叫___，現(xiàn)任___副校長并兼任__小學校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：
一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫龋黜棸踩珯z查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣故玖藢W校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合起來，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨干帶動、活動推動、機制驅動，從現(xiàn)有基礎出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質，促使教師不斷地完善自己。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。
?五是20__年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環(huán)境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
述職人：___。
____年__月__日。
尊敬的各位領導，老師們：
我到田家小學已經(jīng)一年，首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位同志在工作方面對我的大力支持。田家小學是個有優(yōu)秀教師團隊、領導團隊組成的有著優(yōu)秀成績的團隊，在接任工作后，都深知自己責任重大，一度也對自己能否擔起田家小學這副擔子誠惶誠恐，但一年以來，在教科局的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，德育工作開展得有色有色，教育質量穩(wěn)步提高。我也從一名新人，逐步開始熟悉并勝任現(xiàn)在的工作，現(xiàn)將個人工作總結如下：
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色。
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的角色，我向教科局、督導組領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。爭取做到“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。通過學習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
同時，堅決落實教科局黨委及上級黨委指示，在學校支部、全體教師中認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，凡事帶頭，帶頭走基層、訪群眾、學理論、找問題，通過學習，群眾意識大大增加，也促進管理工作進一步改進和管理能力提高。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。
大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，主持公正。
第二、管理好一所學?？啃ｉL一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家的積極性。
第三、通過組織開展乒乓球比賽、運動會、教師健身操、學生夏令營等活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入田家小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。我校也被評為“簡陽市模范教職工之家”。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念。
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。
過去的一年，我明確提出德育、教務部門要保證課外活動時間，充分利用課外活動時間進行學生體育、美術、音樂開展社團活動，要求做到教師保證、教材保證、時間保證、知識量(運動量)保證。
過去的一年，借構建“心懷慈孝感恩一生”的校園文化建設示范校的契機，我要求每位老師在學生中滲透“感恩孝道”教育，德育部門共同形成了開展以誦讀經(jīng)典、課間武術操等形式的國學教育。并加大對德育活動的投入力度，購置了鼓號隊器材、服裝等;通過過去一年的努力，在教師、學生、家長心中形成了田家小學“感恩慈孝”的形象標識。我校德育工作也得到教科局、學區(qū)領導的好評，被評為“簡陽市德育先進單位”。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量。
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)嚴恪己律，做到率先垂范。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天提前到校，不遲到，不早退，堅決執(zhí)行相關請銷假制度，堅持周五放學后回家。我堅持擔任統(tǒng)考學科教學，并主動率先上公開課，這些都向同事傳達出一個向我看齊的理念。
(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。
一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
四是以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，學校已經(jīng)確立了以課題為導向，在學校全面推進“先學后教，以學定教，當堂訓練”的教改模式試點，并作為學校2015-2021年的資陽市課改課題申報。相信該項工作的落實將帶動中青年教師深入研究課堂，從而帶動教育質量的進一步攀升。
四、高度重視學生安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以分管安全的副校長為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，每天每堂課要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
五、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能。
過去的一年，我堅持學習財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
六、嚴格落實教育惠民資金。足額發(fā)放學生政府獎學金及幼兒困難補助，抓好落實了免費教科書、免作業(yè)本費的惠民資金落實，并確保規(guī)范。
七、存在的主要問題。
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習。
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教科局黨委的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，我一定能順利帶領田家小學完成“辦精致校園、創(chuàng)精品學?！钡哪繕?。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
捐贈成效報告篇十六
活動地點：學院圖書館門前。
參加人員：全院師生。
為期三天的募捐活動結束了，大家都松了口氣，回想著五天的經(jīng)歷，心情真是幾經(jīng)沉浮。
當我們正快樂地工作、愉快地學習、享受美好生活的時候，您可知道，就在我們身邊，有一位年僅20歲的小伙子正遭受著病痛的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗爭。他，名叫晏雙。在老師的眼里，晏雙學長熱愛學習，成績優(yōu)異，是有理想、有抱負的好學生。在同學的眼里，晏雙為人謙和，團結友愛，樂于助人。
晏雙學長也是個多災多難的孩子。20__年6月，一個不幸的日子，晏雙學長被同濟醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)患上了急性淋巴細胞白血病。這消息猶如晴天霹靂，粉碎了晏雙和家人美好的生活。白血病的治療只有通過化療和骨髓移植才可以實現(xiàn)，昂貴的醫(yī)療費用，猶如一道難以逾越的大山，將晏雙的生命阻隔。對這突如其來的打擊，學長的父母終日以淚洗面，為巨額的醫(yī)療費感到恐懼和絕望。
消息傳到我校，同學們抱頭痛哭，踴躍捐款。學長的輔導員、會計系學工辦主任高瑩老師、分團委書記鄭文婷老師也趕到了醫(yī)院探望晏雙學長，鼓勵他積極治療、戰(zhàn)勝病魔。病床上的晏雙學長，還在回憶快樂的學校生活，還在掛念著自己的學業(yè)。他身軀柔弱，但他意志堅強，他一直沒有放棄，一直與病魔進行殊死抗爭。
傷病無情，人有情，我們會計系分團委學生會了解到這個情況時，毅然決定為這個多難的家庭發(fā)起《伸出愛的雙手共創(chuàng)_募捐活動》募捐活動。贈人玫瑰，手留余香，活動得到了全院師生的傾情支持，在發(fā)起愛心募捐的三天時間里，截止20__年1月3日止，共收到募集捐款元。5元，10元，雖力量有限，但都是出于真心，其中位同學捐款200元，卻并不愿留下姓名,這種奉獻的精神讓人感動和振奮;有的同學，在自己第一次捐款后，又帶著自己朋友同學繼續(xù)捐款;有的同學帶著親戚，把自己的儲蓄罐的零花錢全部捐給了這個苦難的家庭;還有大家我們會計系09級的學長學姐們，他們在外地實習不能到達現(xiàn)場，卻通過匯款的方式表達了愛心。這一切的一切，都讓我們感受著人間的美好，并深深的為之感動著......
感動是永遠存在的，而這些感動，讓我們的存在、我們的努力有了意義。這些捐款凝聚著廣大師生的愛心和關懷。
學院領導對此次募捐活動高度重視，是我們在此次募捐活動中取得圓滿成功的關鍵因素。全院上下團結一致，廣大師生積極配合是我們在此次募捐活動取得好成績的重要因素。無論從前期籌備到后期執(zhí)行，全體學生會成員始終緊密團結在一起，把愛心放在首位，無論是炎炎烈日還是蒙蒙細雨，都不曾動搖，充分發(fā)揚了學生會不怕困難，努力拼搏的精神。
募捐活動就此告一個段落，在這次活動上，我們學生會全體成員都充分展現(xiàn)了學院的精神風貌。我們雖然取得了較理想的成績，但也暴露出了存在的一些不足，針對這些不足，我們在以后活動中將采取各種措施，積極改進，努力完善，爭取做的更好。
總結過去，展望未來，我們相信，只要繼續(xù)發(fā)揚我們學生會團結一心，不怕困難，努力拼搏的精神，我們的工作、生活將越來越好。
秘書部鄭安廣。
20__年1月1日。
捐贈成效報告篇十七
為貫徹落實貧困學生資助政策，進一步做好貧困學生資助工作，根據(jù)教育部、財政部、xxx扶貧開發(fā)領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本方案。
一、資金來源。
學校公用經(jīng)費的3%－5%。二、資助對象。
1、建檔立卡非在校寄宿貧困學生；2、未享受生活補助的低保家庭貧困學生；
3、未享受生活補助的孤兒、殘疾、單親貧困學生；
學校成立貧困學生資助評審領導小組，學校貧困學生資助辦公室具體負責資助工作，負責資助流程和檔案管理等工作。
組長：夏建才（校長）。
副組長：郭力杰（副校長）成員：xxx（支部副書記）張小英（副校長）。
申芳（教務主任）。
崔秀玲（教務主任）劉輝峰（辦公室主任）王坦（團總支書記）。
夏艷超（財務報賬員）。
李艷哲（工會主席）。
各班班主任。
1歡迎下載。
四、貧困學生的認定辦法及資助金額。
根據(jù)貧困學生家庭經(jīng)濟困難情況，由學校評審小組確定受助對象及貧困等級，貧困等級分為三級：一級為“家庭經(jīng)濟情況十分困難”；二級為“家庭經(jīng)濟情況比較困難”；三級為“一般貧困家庭”。資助金額分別為：一級貧困資助金額為500－700元；二級貧困資助金額為300－500元；三級貧困資助金額為200－300元。
五、申請資助程序：
1、貧困學生本人或家長（監(jiān)護人）向學校提出困難申請。
2、班主任入戶走訪、調(diào)查詢問貧困家庭學生具體貧困情況，填寫《貧困學生受助對象精準核實情況調(diào)查表》，并留下影像資料。
3、學校貧困學生資助工作領導小組復核評審，確定擬受助對象及等級。4、班主任發(fā)放《貧困學生資助申請表》，相關部門簽署“屬實”意見后，班主任收回并交學校資助辦公室。
5、公示擬受助學生情況，公示期為7天，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
6、公示無異議的學生提交本人身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）身份證或戶口簿、家長（監(jiān)護人）銀行卡復印件1份（復印在同一張a4紙上）。
7、學校資助辦公室收集并審核資料，填寫《貧困學生資助簽字表》，學生或家長簽字后實施打卡發(fā)放，簽字過程留下影像資料并做好檔案管理。
六、資助資金實行銀行打卡發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金、不得抵扣。
七、建立貧困學生資助臺賬，對受助貧困學生進行跟蹤服務，動態(tài)管理，貧困學畢業(yè)后，學校將貧困學生的資料推薦給所在中學，使貧困學生順利完成學業(yè)。。
2歡迎下載。
南董鎮(zhèn)中學2018年5月20日。
3歡迎下載。
歡迎您的下載，資料僅供參考！
捐贈成效報告篇十八
為全面做好教育精準扶貧工作，全面聚焦教育脫貧攻堅任務在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委的領導下，我村認真開展教育扶貧攻堅工作，各項指標均已達標，現(xiàn)將工作情況總結如下:。
全村建檔立卡貧困在校學生83人，其中學前教育14人，九年義務教育階段學生48人，特殊教育1人，普通高中7人，中職7人，高職高專2人，本科4人。
落實“校長、村委會、家長”共同負責制，明確責任人、細化分工，確保適齡少年兒童全部接受并完成義務教育。
扎實做好教育惠民資助工作，一是兌現(xiàn)學前教育惠民政策，每人每年2800元；二是落實“兩免一補”補助政策，小學生每人每年補助1250元、初中生每人每年補助1500元、特教生每人每年補助1750元，非住校小學生每年補助600元、非住校初中生每人每年補助800元萬元；三是內(nèi)地新疆高中班每人每年元；區(qū)內(nèi)高中班每人每年8000元；普通高中國家助學金每人每年2000元；四是落實教育扶貧救助基金和各類助學政策，確保學生不因貧困而失學。通過“雨露計劃”、援疆助學金教育扶貧專項行動，為大中專院校貧困學子11名解決上學難的問題，其中4名貧困戶學生獲得“援疆計劃助學金”，8名學生獲得“雨露計劃”助學金，共元/年；五是努力倡導社會捐資助學，近年來，通過本村黨員、干部、愛心群眾捐款，為家庭困難學生發(fā)放“金秋助學”獎金元，贈送愛心書包、學習用品價值4000余元；六是通過社會保障政策助力貧困戶。為23名貧困戶學生辦理了低保，為1名特殊教育學生申請了殘疾人“兩項補貼”，通過社會保障措施，為貧困戶家庭減輕了教育負擔。
通過升國旗、聯(lián)戶會議、入戶宣傳以及開展群眾工作全覆蓋，多形式宣傳和講解各項教育惠民政策，提高群眾知曉度、滿意度。今年以來共開展集中宣講30與場次，入戶200余戶次，覆蓋群眾1000余人次。
教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，任務重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。我村將一如既往，求真務實，致力于教育政策惠及全村，全力推進教育強村、人才強村，努力打造教育扶貧嶄新局面。
東灣村村委會。
2020年12月5日。
捐贈成效報告篇十九
“攜手愛心，共建暖冬”愛是無私的雪花，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦燃生命之火；愛是火，點按生命之燈；愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有著截然不同的境遇，他們每一個充滿期待的眼神，無不觸動著每個人的心弦。仿佛有一種使命感，驅使著每一顆善良的心想著為需要幫助的人做些什么？為此，青年志愿者協(xié)會發(fā)起了這次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一按每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個人。現(xiàn)在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情！
一活動主題：攜手愛心共建暖冬袁超，加油！”大型愛心募捐活動。
二活動時間：10月。
三主辦單位：青島科技大學青年志愿者協(xié)會。
四活動地點：學校、社會、廣場、企業(yè)、
五活動背景：10月，袁超目前正在康城中學讀高三，由于得病無法繼續(xù)上學?，F(xiàn)在兩個月的時間，已經(jīng)花光了家里的積蓄。醫(yī)院的病床上，袁超帶著口罩，一直沒有睜開眼，目前由于持續(xù)性的發(fā)燒，讓袁超一直處于迷糊狀態(tài)。床頭上，擺放著袁超正在學習的一本高中英語書，還有一本《你若安好，便是晴天》林徽因的書。這是袁超的班主任過來送的。書的扉頁上，班主任留下了祝福的話：袁超，你可能不是我最優(yōu)秀的學生，但你是我最喜歡的學生，樂觀、好學、聰慧的你是那么的善解人意，相信你能戰(zhàn)勝疾病，健康的回到我們身邊，等你回來。病床上的袁超，由于化療，頭上的頭發(fā)已經(jīng)脫落的剩下很少，奄奄一息。瘦的皮包骨頭，嘴里由于化療和身體的免疫機能下降，口里已經(jīng)全是口腔潰瘍?，F(xiàn)在所能吃的，就是流食和簡單的糖水。臨走前，我們本想找一張袁超以前的照片，由于袁超很少照相，所以未能如愿。交談中，得知袁超還有一個妹妹，才幾歲。家里只有她的妹妹和袁超骨髓配對成功，但是她的妹妹這么小是無法抽取骨髓的。所以，袁超面臨的，是生死考驗。袁超的爸爸，才42歲，已經(jīng)愁白了頭，家里是農(nóng)村的，緊靠種地攢了半生的錢，已經(jīng)全部用來治療了。義工家人簡單的快樂和聽雨看風一直在積極的提供一些可行的方案，我們的能力是有限的，對于這樣的重癥，我們只能呼吁社會的力量。在此，我們向所有社會上有愛心的人士尋求幫助，一起救救這個可憐的女孩。袁超現(xiàn)在在人民醫(yī)院老住院樓的三樓東側左邊的311房間，床位號是47。希望全社會有愛心的人們一起行動起來，幫幫這個孩子。
六活動目的：希望各位好心人獻出一點愛心，您的一次善舉，或許會帶動社會更多人的關懷，滴水匯成江河，大家都能獻出一份愛心，或許就能挽救這樣一個年輕的生命！
七活動準備：
1、由組織部制定活動策劃書。
2、由宣傳部制作宣傳文字和圖片，進行活動宣傳。
3、成立臨時募捐部，由募捐部負責查看和整理募捐到的物資，對募捐的所有數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并總結歸納。
4、召開內(nèi)部總結大會，總結成果和經(jīng)驗，找出不足。
5、由秘書處負責整理和保存活動期間的各項數(shù)據(jù)和表格。
7、開卡，（他本人或者他們的受理人）身份證開一張新的銀行卡；
8、募捐箱；
9、信管同學下到各班進行宣傳講解和募捐；
10、運送和整理募捐到的物品；
11將募捐到的錢整理好通過新卡送到受捐人手上。
八、其他說明：
開展合作、積極聯(lián)系校內(nèi)校外的一些社團組織協(xié)會和社會組織基金會，集中力量開展募捐活動。
九、后期工作：
1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。
2、向上級領導提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，去幫助他們。
3、總結大會，總結活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參的志愿者名單。
捐贈成效報告篇二十
一年來，在區(qū)委區(qū)管委的正確領導下和上級有關部門的關懷指導下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標，以“惠民生”為主攻方向，結合我區(qū)資助工作實際，認真落實學生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學生、家長和社會各界的一致肯定?，F(xiàn)就20xx年學生資助工作情況總結如下：
我區(qū)現(xiàn)有幼兒園1所，在園學生數(shù)251人；小學5所、初中1所，在校學生人數(shù)1636人。
實施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起。
（一）成立學生資助組織機構，制定實施方案。
按照上級文件精神，制定了《區(qū)學生資助工作實施方案》，成立了學生資助工作領導小組，由區(qū)管委副主任任組長，文教局局長任副組長，各村（居）委主要負責人、各學校校長為成員單位，加強對學生資助工作的領導。
（二）加大資助政策宣傳力度。
學生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關千家萬戶。為使國家和省市學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策順利實施。我局高度重視國家學生資助政策宣傳工作，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實可行的工作方案，落實專人負責，形成了有社會影響的宣傳聲勢，讓國家學生資助政策家喻戶曉，為保證義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生享受到救助并完成義務教育階段的學業(yè)做了大量工作，取得了一定實效。
1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊。區(qū)文教局匯編各項學生資助政策，印刷宣傳手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學校、幼兒園，做到老師、學生或家長人手一份，提高師生、家長和社會知曉率。在區(qū)行政服務中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進一步向廣大群眾宣傳資助政策。
3、通過家長會、班會等主題活動宣傳資助政策。各學校、幼兒園在假期放假前，利用家長會、家長課程等形式對家長進行資助政策宣傳。在班會上，開展資助政策宣傳主題活動。
4、通過問卷調(diào)查、資助育人演講等活動宣傳資助政策。要求各學校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結合發(fā)生在身邊的資助育人案例開展演講活動。發(fā)放師生、家長調(diào)查問卷，進一步普及各項資助政策，提高知曉率。
5、深入社區(qū)宣傳學生資助政策。在周末或假期，發(fā)動學生志愿者深入全區(qū)各個社區(qū)發(fā)放學生資助政策宣傳冊。與社區(qū)服務人員聯(lián)系，共同配合在社區(qū)宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶曉。
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