數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)(匯總15篇)

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數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-09 08:16:07     小編:XY字客

通過制定合理的方案,我們可以更好地組織和管理我們的工作和生活。制定方案時(shí),我們需考慮風(fēng)險(xiǎn)因素,并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。請根據(jù)您的具體情況選擇適合您的方案,并根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇一

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的'基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

多媒體教室。

以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。

每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

以年級為單位選出參賽人數(shù)的40%.

1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。

2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

3.試卷批改分工:

一年級:王生琴 王光琴 二年級:王生英 陳鴻娥 三年級:任文俊

四年級:牛淑紅

五年級:杜波

六年級:馬金龍

4.獎(jiǎng)狀填寫:馬金龍

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇二

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的'數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,我校決定組織開展“數(shù)學(xué)知識競賽”活動。為確保活動順利進(jìn)行,現(xiàn)制定本方案,望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。

組長:x

副組長:x

成員:xx

通過數(shù)學(xué)競賽,進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過活動,強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

二至六年級全體學(xué)生。

2、形式:二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學(xué)生參加筆試。

3、時(shí)間:40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

4、競賽地點(diǎn):

四、五、六年級在學(xué)校大會議室;二、三年級在各班教室。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

個(gè)人獎(jiǎng):四至六年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。二、三年級各班評出三名優(yōu)勝者。

團(tuán)體獎(jiǎng):按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng),每個(gè)年級取第一名。

2、各年級組織教師安排

總負(fù)責(zé):x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級監(jiān)考、閱卷

四年級負(fù)責(zé):x具體組織四年級監(jiān)考、閱卷

五年級負(fù)責(zé):x具體組織五年級監(jiān)考、閱卷

3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn):

四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會議室集中閱卷,并把結(jié)果交到教研組長處。

4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動有序、順利進(jìn)行。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇三

通過舉辦“數(shù)學(xué)之星”知識競賽活動,提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維方法,下面本站小編給大家介紹關(guān)于數(shù)學(xué)知識競賽。

的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。

一、活動背景:

為提高大學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野,豐富校園生活,我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下,力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級參與,共同打造一場全新的知識盛宴,為全校學(xué)生了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)認(rèn)識,濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間,增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣,也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。

二、活動目的:

1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會。

2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性,開拓知識面,豐富校園生活。

3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,

三、活動主題:趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)。

四、承辦單位:懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會。

五、活動時(shí)間:時(shí)間20xx年11月16日。

六、活動對象:懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生。

七、比賽形式:考試(自帶考試工具)。

八、報(bào)名方式:采取雙重模式。

(2)也可以現(xiàn)場報(bào)名,在指定地點(diǎn),現(xiàn)場向宣傳人員報(bào)名。

八活動流程;。

1、活動宣傳。

2、活動報(bào)名。

3、試卷命題:命題人:數(shù)學(xué)建模協(xié)會指導(dǎo)老師。

命題內(nèi)容:簡單趣味數(shù)學(xué)題目。

4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。

6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。

九、注意事項(xiàng):

(1)考場教室的租借。

(2)考試考場紀(jì)律。

(3)活動前期做好各協(xié)干的工作安排。

(4)活動后協(xié)會協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)院級證書獎(jiǎng)金一名。

二等獎(jiǎng)院級證書獎(jiǎng)金二名。

三等獎(jiǎng)院級證書獎(jiǎng)金五名。

優(yōu)勝獎(jiǎng)院級證書五名。

優(yōu)秀工作者院級證書二名。

十一、活動經(jīng)費(fèi):

宣傳單200份200*0.1=20元。

報(bào)名表150份150*0.1=15元。

復(fù)印試卷150份150*0.4=60元。

試卷命題一套1*100元=100元。

獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元。

二等獎(jiǎng)30*2=60元。

三等獎(jiǎng)10*5=50元。

總計(jì):330元。

一、活動目的。

為了開發(fā)大學(xué)生思維,更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,豐富學(xué)生課余生活,為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動,以更好展現(xiàn)我院的特色文化,同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。

二、活動。

口號。

“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美,盡顯理性的魅力!”

三、活動目標(biāo)。

使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解,感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感,同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,更好的融入校園活動中。

四、活動內(nèi)容與要求:

1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行,各班同學(xué)應(yīng)積極參加,不得無故缺席。

2.采取智力測試的形式,在規(guī)定的時(shí)間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目,要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。

五、所需設(shè)備及工具。

1、多媒體教室及設(shè)備。

2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、a4答題紙。

六、工作安排(人員另定)。

1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理,競賽題庫的建立:

2、參賽活動的宣傳,活動地點(diǎn)的設(shè)定。

3、評委、主持人。

4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)。

七:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

此次比賽決出:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。

一、指導(dǎo)思想。

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。

二、活動目的。

通過競賽,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象、內(nèi)容、時(shí)間及要求。

1.第一學(xué)段:三年級數(shù)學(xué)。

日記。

第二學(xué)段:五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽。

2.具體要求。

(1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,要能反映積極的主題,比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標(biāo)題用黑體四號,,正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至,標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日。

內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主,適當(dāng)提高要求。競賽時(shí)間為12月6日下午1:30,地點(diǎn)為綜合樓310。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

設(shè)學(xué)生組等級獎(jiǎng)若干、班級組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

五、組委會人員分工。

1.顧問組。

丁宜林陳德華卞紅喜。

2.評委組。

三年級數(shù)學(xué)日記:張生王曉靜陳平。

五年級數(shù)學(xué)小論文:唐成于明。

六年級解題競賽:卞紅喜劉燕黃晶。

注:參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺,請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇四

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的'知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三至六年級每班選拔5-10名同學(xué)參加競賽。

1、競賽時(shí)間:20xx年12月5日15:00至15:40(星期四下午第三節(jié))

2、形式:筆試

3、時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

4、競賽地點(diǎn):電教室 。

1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:三至六年級每個(gè)年級按成績從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。

2、出題:(三)白越、(四)李景銀、(五)白越、(六)李景銀。

3、監(jiān)考:白越、李景銀。

4、攝影:王寧。

5、閱卷:(三)李景銀、(四)高生芳、(五)高生芳、(六)白越,于第四節(jié)課在集體辦公室集中閱卷,并把結(jié)果交到教研組長處。

6、寫?yīng)劆睿悍讲蕱|。

7、頒獎(jiǎng):王軍、高生歧。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇五

為了激發(fā)

小學(xué)

學(xué)習(xí)

、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的`創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一至

五年級

參加競賽(每班三人)。

1. 競賽時(shí)間:20xx年6月20日 星期四第5、6節(jié)課

2. 競賽地點(diǎn):一樓階梯教室。

筆試(時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級評選出一、二、三等獎(jiǎng),具體名額以

成績

評定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1.各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的

報(bào)名

參賽工作。

2.各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3.閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)教研組 ? ? ?

20xx年6月18日

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇六

為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀,增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用水平,營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的邏輯思維能力,特舉行本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。

學(xué)以致用提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)

每班選4名學(xué)生參加競賽。

1、競賽時(shí)間:20xx年5月16日星期四課外活動時(shí)間。

2、競賽地點(diǎn):遠(yuǎn)程教室。

形式:筆試(40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。)

(各年級試卷不同)

一、二年級楊金秀三、四年級姜衛(wèi)平五、六年級張心強(qiáng)

監(jiān)考:吳靜

閱卷:

一、二年級:陶世萍、李尚美。

三年級:余忠文、吳靜。

四年級:吳果嫦、楊振劍。

五年級:楊昌進(jìn)、歐文平、楊順旭。

六年級:李建平、潘存平、張?jiān)啤?/p>

一、二等獎(jiǎng):一至六年級分別取1名;

三等獎(jiǎng):二年級取2名;三年級取2名;四年級取4名;五年級取6名;六年級取6名。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)選出參賽學(xué)生。

2、各年級出題教師出好試卷,并提供一份參考答案。

3、閱卷時(shí)間另行通知。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇七

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出:在小學(xué)階段要求學(xué)生能體會數(shù)和運(yùn)算的意義,掌握數(shù)的`基本運(yùn)算,形成必要的運(yùn)算技能。為加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng),我校將于5月23日開展數(shù)學(xué)知識競賽活動。

:5月23日周五下午第三節(jié)課(40分鐘)。

多媒體教室。

:以本冊教材為主設(shè)口算、筆算、簡算、脫式計(jì)算、解方程、解決問題等多種題型。

:每班選出10名學(xué)生參加競賽,監(jiān)考工作由9日下午第三節(jié)課無課老師擔(dān)任。

1.各年級數(shù)學(xué)老師在5月22日前在班級中進(jìn)行選拔測試。

2.5月22日中午前各年級數(shù)學(xué)老師把參賽的學(xué)生名單及競賽試題上交至教研組長處。

3.試卷批改分工:

一年級:xxx。

二年級:xxx。

三年級:xxx。

四年級:xxx。

五年級:xx。

六年級:xxx。

4.獎(jiǎng)狀填寫:xxx。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇八

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年6月20日下午舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

一至五年級參加競賽(每班三人)。

1.競賽時(shí)間:20xx年6月20日星期四第5、6節(jié)課

2.競賽地點(diǎn):一樓階梯教室。

筆試(時(shí)間:60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷)

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級評選出一、二、三等獎(jiǎng),具體名額以成績評定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1.各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2.各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

3.閱卷人員于20xx年6月21日將成績和試卷一并報(bào)送教導(dǎo)處。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇九

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的計(jì)算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。

1、競賽時(shí)間:20xx年12月19日(下午:4:00~5:00)。

2、競賽地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

3、監(jiān)考:xx。

4、閱卷:xx。

筆試,60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。根據(jù)學(xué)生成績評選出一、二、三等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我校決定在20xx年4月18日舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

通過數(shù)學(xué)競賽,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

二年級全體同學(xué)參加競賽。

1.競賽時(shí)間:20xx年4月18日

2.競賽地點(diǎn):各班教室

形式:筆試

時(shí)間:40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

組長:胡擁軍

成員:二年級數(shù)學(xué)教研組全體成員

根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

按年級評選出一、二、三等獎(jiǎng),具體名額以成績評定,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1、各班數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的報(bào)名參賽工作。

2、各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷打印好交教導(dǎo)處,并提送一份標(biāo)準(zhǔn)答案。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十一

為確保本次競賽活動順利進(jìn)行,成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長:張東明。

2、常務(wù)副組長:郭海天。

副組長:何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀梁。

3、工作成員:張艷艷、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰。

(二)仲裁組。

成員:李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、李軍、陳鋒、郭海天、張冬梅。

(三)計(jì)分員:關(guān)宏鷹、梁紅芳。

(四)公證員:張便娥、任永生。

(五)主持人:高曉琴。

二、競賽對象及競賽方式。

(一)參賽對象:各科室正式職工。

(二)參賽形式:以科室為單位組隊(duì)參加,每隊(duì)3人,各參賽隊(duì)具體劃分為:

第一隊(duì):投資中心代表隊(duì)。

第二隊(duì):投資科代表隊(duì)。

第三隊(duì):金融科、行事科代表隊(duì)。

第四隊(duì):經(jīng)貿(mào)科、財(cái)政科代表隊(duì)。

第五隊(duì):外資科、農(nóng)業(yè)科代表隊(duì)。

第六隊(duì):社??啤⒔?jīng)責(zé)科代表隊(duì)。

注:各科室相互協(xié)商選出參賽人員。

三、競賽時(shí)間:20xx年6月14日上午8時(shí)30分。

四、競賽地點(diǎn):局七樓會議室。

五、競賽內(nèi)容:《審計(jì)法》、《國家審計(jì)準(zhǔn)則》、《審計(jì)法實(shí)施條例》。

六、競賽形式。

競賽分必答題、搶答題、連環(huán)題、加賽題、互動答題五種形式(每個(gè)參賽隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分)。

第一:必答題。

按抽簽序號選取一組題作答,每組3題,由各組隊(duì)員按1號位至3號位順序獨(dú)立作答,不能互相提示或代答。每答對一題加10分,答題時(shí)間為30秒,超時(shí)、答錯(cuò)、不答或答不完整的,不得分也不扣分。

第二:搶答題。

本輪共20題,主持人在讀題完畢說“開始”后進(jìn)行搶答,搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)為準(zhǔn),必須在主持人宣布臺號后方可作答。搶答題可共同完成,一人主答,同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。每題答題時(shí)間為20秒,答對每題得10分,搶題5秒內(nèi)不能開始作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的,必須在5秒內(nèi)開始作答,答對加10分,反之扣10分,并視作犯規(guī),犯規(guī)3次,取消該隊(duì)再搶答的資格。當(dāng)參賽隊(duì)員答錯(cuò)時(shí),本題留給現(xiàn)場觀眾回答(舉手回答),答對者將可以獲得一份獎(jiǎng)品。

第三:連環(huán)題。

本輪共6組題,按抽簽序號選取一組題目作答,由各組隊(duì)員按序號獨(dú)立回答,若第一名隊(duì)員答對,第二名隊(duì)員接著答題,以此類推;若其中一名隊(duì)員答錯(cuò)、超時(shí)、不答或答不完整的,不得分也不扣分,但后面的隊(duì)員就沒有答題的資格。每答對一題加10分,答題時(shí)間為30秒。

第四:加賽題。

分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加賽。加賽以搶答題形式進(jìn)行,每題10分,勝者名次排前;若分?jǐn)?shù)仍相同,繼續(xù)搶答。

第五:互動答題。

為活躍現(xiàn)場氣氛,在每一輪競賽結(jié)束后,由主持人從互動題庫中若任選3題由現(xiàn)場觀眾舉手搶答,答對者獲得獎(jiǎng)品一份。答錯(cuò)時(shí)換他人搶答,3次答錯(cuò),該題作廢。

七、競賽流程。

(一)、各參賽隊(duì)抽簽選擇臺位,選手按照編號順序就坐。

(二)、必答題。

(三)、搶答題。

(四)、連環(huán)題。

(五)、主持人宣布各隊(duì)得分情況。

(六)、加賽題(前三名分值相同的隊(duì)才啟用)。

(七)、頒獎(jiǎng)。

八、競賽基本規(guī)則。

(一)、競賽以普通話作答,語言表達(dá)要清晰流暢,答題者以“回答完畢”結(jié)束。

(二)、各參賽隊(duì)員要按照各環(huán)節(jié)具體規(guī)定進(jìn)行答題,否則取消答題資格。

(三)、參賽隊(duì)員不得攜帶有關(guān)資料入場,比賽過程中關(guān)閉通訊設(shè)備。

(四)、為保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平,比賽期間觀眾不得在場內(nèi)喧嘩、不得以任何形式向場上參賽隊(duì)員提示。

(五)、競賽過程中,只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時(shí),有仲裁組作出最后裁定,選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關(guān)問題進(jìn)行爭論。

(六)、比賽結(jié)束時(shí),主持人及時(shí)核對各隊(duì)得分情況進(jìn)行宣布,并當(dāng)場宣布競賽結(jié)果。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

所有答題結(jié)束后,根據(jù)各參賽隊(duì)的累計(jì)得分高低分出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng):1500元。

二等獎(jiǎng):1200元。

三等獎(jiǎng):900元。

優(yōu)秀獎(jiǎng):600元。

20xx年5月30日。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十二

為開拓學(xué)生視野,促進(jìn)同學(xué)們自主擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時(shí)發(fā)掘其多方面才華,使其個(gè)人能力得到全面提高,從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。特開展本次數(shù)學(xué)知識競賽活動。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù),重在進(jìn)一步豐富云貴中學(xué)校園文化活動!

20xx年11月24日(星期四)下午3:45分---5:15分。

云貴中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室。

以個(gè)人為單位(包括初一、初二、初三學(xué)生),采取分級筆試競賽方式。

(一)本次競賽試卷由數(shù)學(xué)組教師自行出,但是上本級的教師不能出本級試卷(即上七年級的教師不能出七年級的競賽試卷、上八年級的教師不能出八年級的競賽試卷、上九年級的教師不能出九年級的競賽試卷)。按照這個(gè)原則,特分工如下:

年級七年級八年級九年級出題教師郭永東周志鑫(組長)顧復(fù)興(組長)蘇飛胡盛琴胡彬(組長)王時(shí)虎出題教師必須在11月20日前將競賽樣卷交到教導(dǎo)主任胡彬老師處。越期未交的,本級競賽取消,按規(guī)定對出題教師作出處罰。

(二)本次競賽共分為三個(gè)組:即“七年級組”、“八年級組”、“九年級組”,具體安徘如下:

1、七年級組:

參賽人數(shù):七(1)、七(2)每班5人,七(3)、七(7)每班3人,共計(jì)25人。

競賽地點(diǎn):生物實(shí)驗(yàn)室。

2、八年級組:

參賽人數(shù):八(1)、八(2)班每班5人,八(3)、八(4)每班3人,共計(jì)16人。

競賽地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室。

3、九年級組:

參賽人數(shù):九(1)、九(2)班每班5人,九(3)、九(4)班每班3人,共計(jì)16人。

其中競賽學(xué)生由數(shù)學(xué)教師自主確定,并須于11月17日前把競賽學(xué)生名單交到顧復(fù)興老師處。

競賽地點(diǎn):多媒體教室。

(三)本次競賽秉承公開、公平、公正的原則。為達(dá)到公平競爭,擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的目的,特將相關(guān)規(guī)定公布如下:

1、每考場兩名教師監(jiān)考,監(jiān)考教師不能是數(shù)學(xué)科科任教師,也不能是同級班主任教師,具體監(jiān)考教師11月24日上午臨時(shí)確定,監(jiān)考教師考前不能參閱試卷。監(jiān)考教師確定后,應(yīng)在當(dāng)天下午3:40分前到二樓辦公室領(lǐng)取考試試卷和草稿紙。

2、參賽學(xué)生應(yīng)在本天下午3:40分前進(jìn)入相應(yīng)考場,考試不滿一小時(shí)學(xué)生不得離場。開考15分鐘后學(xué)生不準(zhǔn)入場,參賽學(xué)生只準(zhǔn)帶與考試相關(guān)的工具(如鋼筆、直尺、圓規(guī)等)進(jìn)入考場,不得攜帶與考試無關(guān)的東西(如手機(jī)、書本、草稿紙(草稿紙由監(jiān)考教師提供)等)。

3、監(jiān)考教師必須認(rèn)真履行職責(zé),(1)嚴(yán)禁學(xué)生交頭接耳,東張西望。如有發(fā)現(xiàn):第一、二次給予警告,屢教不改者作沒收試卷處理。(2)不準(zhǔn)翻書、作弊、抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),當(dāng)場沒收試卷,得分記為0分。

(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次競賽獎(jiǎng)勵(lì)按各年級進(jìn)行,每個(gè)年級又分試驗(yàn)班和普通班進(jìn)行??紤]到學(xué)生參賽的積極性,故對所有參賽學(xué)生都設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)。其中設(shè)有一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)具體安排如下表:

獎(jiǎng)勵(lì):一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金20元、二等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金15元、三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)金10元,優(yōu)秀獎(jiǎng):獎(jiǎng)勵(lì)硬殼筆記本一個(gè)(價(jià)值3元)。

頒獎(jiǎng)時(shí)間:12月9日。

(五)資金預(yù)算、統(tǒng)計(jì)。

本次活動共設(shè)有四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中一等獎(jiǎng)共6名,每名獎(jiǎng)金20元,共計(jì)120元、二等獎(jiǎng)7名,每名獎(jiǎng)金15元,共計(jì)105元,三等獎(jiǎng)11名,每名獎(jiǎng)金10元,共計(jì)110元,優(yōu)秀獎(jiǎng)33名,每名將硬殼筆記本一個(gè),每個(gè)價(jià)值3元,共計(jì):99元,為每名監(jiān)考教師買一瓶礦泉水,按一共6名監(jiān)考教師,每瓶礦泉水1.5元計(jì)算,共計(jì)需要9元。

綜合以上款項(xiàng),本次活動共需要花費(fèi)443元。未盡事宜,另行通知。

云貴中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。

20xx年11月7日。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十三

學(xué)校擁有一流的教師,才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率,提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。我校將繼續(xù)加強(qiáng)以校本教研的形式及通過豐富多樣的途徑,持續(xù)推動教師專業(yè)成長步伐。經(jīng)研究決定,于本學(xué)期開展校青年教師評優(yōu)課活動。

打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。

本校35周歲以內(nèi)的青年教師。

參賽教師本年級段相應(yīng)的課題(由教導(dǎo)處統(tǒng)一定課題)。

(1)時(shí)間:語文第十一周;數(shù)學(xué)、英語及語、數(shù)、英以外的科目待定。

(2)分組(見安排表)。

(1)參賽教師要認(rèn)真研讀教材,精心備課,力求體現(xiàn)新課程理念,突現(xiàn)青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色,課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。

(2)評優(yōu)課結(jié)束后,參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導(dǎo)處。

(3)評委將本著公開、公正的原則,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的態(tài)度,根據(jù)各位參賽老師的教案設(shè)計(jì)、上課和課后反思的情況,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

(4)評委名單:

希望每位參賽教師能認(rèn)真對待本次比賽,做好充分的參賽準(zhǔn)備,努力賽出自己的水平。在評優(yōu)課期間,請參賽老師和評委合理安排好自己的課務(wù),也歡迎其他空課老師前往聽課。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十四

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,我校決定在20xx年12月上旬舉行數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽活動。

通過競賽,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的'邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

1.第一學(xué)段:三年級數(shù)學(xué)日記。

第二學(xué)段:五年級數(shù)學(xué)小論文六年級解題競賽。

2.具體要求。

(1)參賽年級以班為單位,自行組織初賽;日記、小論文按班級人數(shù)的20%上報(bào)電子文檔,解題競賽按15%的比例上報(bào)參賽名單。

(2)數(shù)學(xué)日記與數(shù)學(xué)小論文競賽。

數(shù)學(xué)日記、小論文可以寫學(xué)習(xí)體會、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn),規(guī)律探究、知識應(yīng)用等等。要特別注重?cái)?shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系,要能反映積極的主題,比如說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來的樂趣,解決難題的歡喜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律的愉悅等等。

所有送評日記、小論文必須是沒有公開發(fā)表的,只需要提交電子文稿一份(word文檔),標(biāo)題用黑體四號,正文用仿宋小四號。電子文稿發(fā)至,標(biāo)題為“類別+班級+姓名”如:“日記三12班王小丫”(以班為單位打包發(fā)送)。截止日期為12月6日。

內(nèi)容為以五六年級學(xué)科知識為主,適當(dāng)提高要求。競賽時(shí)間為12月6日下午1:30,地點(diǎn)為綜合樓310。

設(shè)學(xué)生組等級獎(jiǎng)若干、班級組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)撐膿駜?yōu)推薦給有關(guān)學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)刊。

1.顧問組:xxx。

2.評委組:xxx。

三年級數(shù)學(xué)日記:張xx。

五年級數(shù)學(xué)小論文:xxx。

六年級解題競賽:xxx。

注:參賽報(bào)名表、數(shù)學(xué)日記和論文稿紙及范文見校園平臺,請相關(guān)數(shù)學(xué)老師及時(shí)上報(bào)至指定郵箱。

數(shù)學(xué)知識競賽活動方案設(shè)計(jì)篇十五

本次活動目的是為進(jìn)一步貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),檢驗(yàn)學(xué)生的語文漢語拼音學(xué)習(xí)和教師的教學(xué);培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力,特開展此次語文漢語拼音、數(shù)學(xué)計(jì)算競賽活動。

由中心學(xué)校組織和出題,各校教導(dǎo)處協(xié)調(diào),任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。

初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節(jié)(全體學(xué)生)。

決賽xxx年月23日上午舉行(星期六),上午八點(diǎn)三十分至九點(diǎn)十分考語文;上午九點(diǎn)三十分至十點(diǎn)十分考數(shù)學(xué)(25%的優(yōu)秀學(xué)生)。

一年級至六年級全體學(xué)生,每年級從初賽中選拔出來25%的優(yōu)秀選手參加競賽。

初賽:在本學(xué)校各班教室舉行。

決賽:加茂中心學(xué)校。

語文、數(shù)學(xué)時(shí)間安排是40分鐘內(nèi)完成。以年級為單位進(jìn)行競賽,加茂小學(xué)全體老師監(jiān)考、改卷。

各個(gè)年級評選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。并舉行頒獎(jiǎng)儀式,所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。一等獎(jiǎng)教師獲得輔導(dǎo)證書,并納入績效工資中。

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