心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟，它是對所經(jīng)歷的事情的思考和反思，有助于我們不斷提升自我。我們常常在不經(jīng)意間獲得一些心得體會，覺得應(yīng)該記錄下來以備日后參考。心得體會是我們成長的見證，也是我們與他人分享經(jīng)驗的方式。寫心得體會時，要注意細(xì)節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。希望以下選取的心得體會范文可以給大家提供一些有益的參考和啟示。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇一
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常?？匆粋€“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇二
“不忘初心”，是習(xí)近平總書記提出的一句名言，意味深長，充滿深意。對于教師而言，“不忘初心”更是教育工作中最為重要的觀念。教師始終應(yīng)該記得自己的初心，堅守教育使命，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第二段：初心何在。
作為一名教師，不忘初心就要始終牢記自己當(dāng)初走上教育之路的初衷。初心在教師工作中有著至關(guān)重要的意義。每當(dāng)面對學(xué)生的各種問題和困難時，都要想到自己當(dāng)初選擇教育之路的初心，堅持自己對教育的信仰，鼓勵和幫助學(xué)生。此外，初心也要貫穿于教學(xué)過程中，使教師更加敬業(yè)、專注、努力付出。只有這樣，教育工作者才能真正發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：堅守初心的重要性。
教師作為學(xué)生的引路人，其言傳身教影響著學(xué)生的價值觀和人生觀。如果教師只是流于表面，沒有真正理解教育的意義和重要性，那么就很難引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展成長。只有清晰地認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命，把初心銘刻在心里，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平，才能為學(xué)生提供更好的教育。只有堅守初心，才能創(chuàng)造出更好的教育效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第四段：如何堅守初心。
要堅守初心，教師首先要熱愛教育事業(yè)，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長為出發(fā)點。進(jìn)一步，教師可以通過多方面自我提升，不斷地尋求新的教學(xué)思路和方法，拓展教育知識領(lǐng)域，從而更好地幫助學(xué)生發(fā)展。除此之外，教師需要踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，注重課程質(zhì)量，不斷追求教學(xué)的多樣性和適應(yīng)性，積極推動教育教學(xué)創(chuàng)新。通過這些努力，教師才能真正堅守初心，為學(xué)生的成長提供質(zhì)量保障。
第五段：總結(jié)。
教育是一項神圣的事業(yè)，需要富有責(zé)任心和使命感的教育工作者來投身其中，為學(xué)生更好的成長提供實際的保障和幫助。而作為一名教育者，記得初心，堅守初心，才能在教育工作中取得成功，為學(xué)生成長發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時，也希望廣大教育工作者不斷努力，積極探索新的教育教學(xué)模式和方法，為教育事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇三
教師是社會的教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會進(jìn)步的重要使命。然而，在如今社會的紛繁復(fù)雜中，教師們往往被各種功利驅(qū)使，遺忘了最初選擇這個職業(yè)的初心。教師學(xué)習(xí)不忘初心，是教師走向改變與成長的關(guān)鍵。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性。
教師學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)教師不斷進(jìn)步，提升專業(yè)能力，為學(xué)生的成長提供更好的指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，教師可以不斷了解最新的教育理論和教學(xué)方法，不斷更新自己的知識和技能。只有不斷學(xué)習(xí)，教師才能不被時代淘汰，不被學(xué)生所拋棄。
第三段：不忘初心的重要性。
教師不忘初心是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。初心就是教育的本質(zhì)，是教師為人師表的基本準(zhǔn)則。當(dāng)教師為了聲譽、地位、報酬等外在因素而迷失初心時，教育事業(yè)便會喪失原本的力量。只有真正體悟到初心的重要性，教師才能遵循教育的真理，堅定不移地為學(xué)生成才、服務(wù)社會。
教師學(xué)習(xí)不忘初心并不是一件容易的事情。首先，教師應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱忱和執(zhí)著。其次，教師應(yīng)該明確自己的教育理念和教育目標(biāo)，從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。再次，教師應(yīng)該不斷反思自己的行為和方法，及時糾正錯誤，完善自己的教育教學(xué)水平。最重要的是，教師要時刻關(guān)注學(xué)生的需求和成長，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式，以適應(yīng)時代的變化。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)習(xí)不忘初心是教師職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。只有使教師真正成為學(xué)習(xí)型的教師，才能滿足日益多變的教育需求，推動教育事業(yè)的發(fā)展。我們應(yīng)該珍視教師學(xué)習(xí)不忘初心的重要性，為教師提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與發(fā)展機會，共同努力，將教育事業(yè)推向新的高度。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇四
始終不忘初心踐行一心為民在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨95周年大會上，習(xí)近平總書記圍繞“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”做了重要講話，在總結(jié)回顧95年光輝歷程的基礎(chǔ)上，十次提到“不忘初心”，并以八個“推向前進(jìn)”闡述了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵和總體要求。
筆者認(rèn)為，要做到不忘初心，保持繼續(xù)前進(jìn)，就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在為民服務(wù)、干事創(chuàng)業(yè)、從嚴(yán)律己上做實、干實、真落實。要做到不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，就要堅持“四實”托底，在服務(wù)群眾、回應(yīng)期盼上用心。
回應(yīng)群眾期盼要真刀真槍，認(rèn)真落實，做到事事有回音、件件有落實。一是了解群眾情況要真實。要走入到群眾當(dāng)中，放下架子、俯下身子、擺出樣子，讓群眾信服、和群眾交心、同群眾成為“一家人”，了解群眾的真實想法，掌握地方的真實情況，摸透群眾的真切期盼。二是回應(yīng)群眾期盼要踏實。堅決不能甩手不管，造成問題積壓，讓群眾久候無回音;堅決避免推諉扯皮，把群眾期盼視為額外負(fù)擔(dān)，事情一擺再擺，患上“拖延病”;堅決杜絕高高在上，視群眾訴求為無理取鬧，置之不理，與群眾形成對立。三是對待群眾關(guān)切要務(wù)實。要分得清主次，做得出決斷，拋得開雜念，真正把群眾關(guān)切擺在第一位，把地方發(fā)展擺在第一位，把群眾最關(guān)心、最關(guān)注的事情抓好、抓實、抓出成效。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇五
近年來，“不忘初心”成為了一句備受關(guān)注的熱詞。作為學(xué)生，我們同樣需要不忘初心，勇敢追求知識，努力學(xué)習(xí)。在日常的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了不忘初心的重要性，并從中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
首先，在學(xué)習(xí)中，我們需要始終保持一顆初心，即堅定的學(xué)習(xí)意愿和對知識的渴望。只有在初心的驅(qū)使下，我們才能更加專注、投入地學(xué)習(xí)，才會有極大的動力去克服一切困難和挑戰(zhàn)。我的初心是追求卓越的學(xué)業(yè)成就，所以我時刻銘記在心，在學(xué)習(xí)的道路上持續(xù)不斷地努力著。即使在遇到挫折和壓力時，初心也給我?guī)砹藞猿趾陀職?。而正是這個初心，讓我在學(xué)習(xí)中變得更加堅定和自信。
其次，面對繁重的學(xué)業(yè)，我們需要靜下心來審視自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。在初中時期，我常常感覺自己的學(xué)習(xí)效果不盡如人意，于是我開始反思自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。通過觀察和模仿優(yōu)秀的同學(xué)，我逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如合理安排學(xué)習(xí)時間，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，以及采用歸納總結(jié)的復(fù)習(xí)方法等。這些調(diào)整和改變不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)效率，也讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。
第三，學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風(fēng)順的，中途會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到困難時，我們要勇于面對，不能退縮。在學(xué)習(xí)的道路上，我曾遇到過許多困難，比如理解一些抽象的概念，記住大量的知識點，以及應(yīng)對考試的壓力等等。但是我明白，困難并非永遠(yuǎn)存在，只要有恒心和毅力，總能找到最佳的解決辦法。于是我開始主動向老師請教，參加輔導(dǎo)班，主動組織小組學(xué)習(xí)等等。每一次困難迎來的挑戰(zhàn)，都被我用勇氣、毅力和智慧戰(zhàn)勝，這讓我更加明白了堅持和努力的重要性。
第四，不忘初心也意味著不斷充實自己的知識儲備。學(xué)習(xí)是一個源源不斷獲取知識的過程，只有不斷增長知識的廣度和深度，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅深入學(xué)習(xí)了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，還積極閱讀了各類書籍、報紙和雜志，提高了自己的文化素養(yǎng)和綜合能力。而這些知識的積累已經(jīng)讓我受益匪淺，幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，提升了自己在各個方面的能力。
最后，不忘初心還需要不斷反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。在學(xué)習(xí)的過程中，我時刻反思自己是否真正理解知識，是否靈活運用所學(xué)內(nèi)容，以及是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實踐中去。反思讓我認(rèn)識到，只有在真正理解和應(yīng)用知識的基礎(chǔ)上，我們才能真正學(xué)以致用，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。通過不斷地反思和反饋，我不僅更加清晰了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，也更加堅定了不忘初心的信念。
總之，不忘初心是我們在學(xué)習(xí)過程中需要時刻牢記的重要原則。始終保持初心，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，不斷充實知識儲備，并不斷反思學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀，這些都是我們通往成功的關(guān)鍵。只有不忘初心，我們才能更好地實現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，成為優(yōu)秀的學(xué)子。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠堅持不忘初心，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，以更好地服務(wù)社會和人民。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇六
第一段：引言（150字）。
教師是祖國的建設(shè)者，是培養(yǎng)國家棟梁的重任承擔(dān)者。教師的職責(zé)就是為學(xué)生的成長和發(fā)展提供指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，隨著社會的變革和教育的改革，教師的角色和使命也在不斷發(fā)生變化。面對來自于各個方面的挑戰(zhàn)，教師必須保持初心，不斷學(xué)習(xí)，以更好地履行自己的職責(zé)。
第二段：學(xué)習(xí)的動力和途徑（300字）。
教師學(xué)習(xí)的動力來源于對學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任心。教師要時刻保持對學(xué)生的關(guān)愛與關(guān)注，了解他們的需求和問題，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。教師還要關(guān)注學(xué)科的前沿信息和最新研究成果，通過參加培訓(xùn)、研討會以及閱讀相關(guān)書籍和期刊等方式不斷提升自己的教學(xué)水平。此外，還可以通過與同行的交流和合作來分享經(jīng)驗和學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容（300字）。
教師學(xué)習(xí)的目標(biāo)是全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí)是教師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。例如，教師可以學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等相關(guān)的理論知識，從而更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心理需求，并在教學(xué)中靈活運用相應(yīng)的方法。此外，教師還可以學(xué)習(xí)如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果，以及如何進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。另外，教師還需要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的應(yīng)用，以提高教學(xué)的效果和質(zhì)量，使學(xué)生更好地適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)需求。
第四段：學(xué)習(xí)的方法和策略（300字）。
教師學(xué)習(xí)需要選擇合適的方法和策略。首先，教師可以通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)來獲取專業(yè)知識和技能。其次，教師可以通過閱讀相關(guān)的書籍和期刊，了解最新的教育理論和教學(xué)方法。此外，教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺和在線課程來學(xué)習(xí)，獲得更加靈活和自主的學(xué)習(xí)體驗。另外，教師還可以與同行進(jìn)行交流和合作，通過互相借鑒和分享的方式來提高自身的教學(xué)水平。最重要的是，教師要勇于嘗試和實踐，將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實際的教學(xué)中去。
第五段：總結(jié)（150字）。
教師學(xué)習(xí)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要持續(xù)的投入和努力。作為教師，我們應(yīng)該時刻保持對學(xué)生的熱愛和關(guān)注，以及對教育事業(yè)的責(zé)任心。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，以更好地履行自己的教育使命。只有這樣，我們才能夠成為學(xué)生的良師益友，為他們的成長和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇七
作為一名教師，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，教師面臨著日新月異的教學(xué)挑戰(zhàn)。如何保持學(xué)習(xí)的初心，在不斷學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我提升，是我們必須面對并積極思考的問題。本文將探討教師學(xué)習(xí)不忘初心的心得體會。
第二段：明確初心是持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
教師的初心是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造他們的人格。這個初心蘊含著對教育事業(yè)的深深熱愛和責(zé)任感。然而，教師在工作中常常忙于教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)，很容易迷失初心。因此，教師學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是明確初心。只有明確了初心，我們才能夠在學(xué)習(xí)中找到持續(xù)的動力。
第三段：提高專業(yè)知識和教學(xué)能力。
學(xué)習(xí)作為教師提高專業(yè)素養(yǎng)的重要手段，是教師踐行初心的必備條件。首先，我們應(yīng)當(dāng)不斷深化自己的學(xué)科知識。教師應(yīng)該追求專業(yè)的知識水平，增強自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能夠給學(xué)生傳授更多的知識。此外，教師還應(yīng)當(dāng)提升自己的教學(xué)能力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)特點和需求，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行針對性的教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)個性化教育。
第四段：踐行課程改革和創(chuàng)新精神。
現(xiàn)今教育環(huán)境的變化對教師提出了更高的要求。課程改革是教育發(fā)展的必經(jīng)之路，而創(chuàng)新精神是教師履行初心的必備素質(zhì)。教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注課程改革的動態(tài)，學(xué)習(xí)并研究新教材、新課程的內(nèi)容和思想，不斷提升自己的教育思想和教育觀念。同時，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神，探索新的教學(xué)方法和手段，創(chuàng)造一個更有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。
第五段：與學(xué)生建立良好的關(guān)系。
教師與學(xué)生之間的關(guān)系是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。維護(hù)良好的師生關(guān)系有助于實現(xiàn)教育目標(biāo)，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。因此，教師在學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的情感需求，增強師生之間的溝通和理解。良好的師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同時也能夠提醒教師始終保持初心。
結(jié)尾段：總結(jié)并展望。
教師學(xué)習(xí)不忘初心是一項終身的任務(wù)。只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的思考，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的教師。通過提高專業(yè)知識和教學(xué)能力，踐行課程改革和創(chuàng)新精神，與學(xué)生建立良好的關(guān)系等途徑，我們才能夠更好地實現(xiàn)自我成長和學(xué)生發(fā)展。愿每一位教師在學(xué)習(xí)中堅守初心，成為教育事業(yè)中的明星。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇八
“不忘初心，牢記使命”作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，深入人心，并在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。在教師這樣一個充滿著使命感和責(zé)任心的職業(yè)中，更是需要時刻銘記初心和使命，以此來更好地完成自己的教育使命。那么，如何將“不忘初心，牢記使命”應(yīng)用到教師的學(xué)習(xí)中呢？下面將從三個方面談?wù)勎业捏w會。
【正文一-保持教育熱情】。
教師是一個親情、愛心、耐心、責(zé)任心、感受性和創(chuàng)造性并重的職業(yè)。然而，每位教師在教育教學(xué)過程中都會遇到困難和挑戰(zhàn)。如果教師要始終保持一顆教育熱情，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，就需要不忘初心，牢記使命。作為一名教師，我認(rèn)為要想保持教育熱情，就要保持對教育事業(yè)的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛和對知識的渴求。只有這樣，才能更好地發(fā)掘自身的潛力和教育能力，真正實現(xiàn)“教書育人”的教育目標(biāo)。
【正文二-勇攀教育高峰】。
教育教學(xué)是一種高難度、高風(fēng)險和高回報的職業(yè)，教育工作者必須具備高度的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠勇攀教育高峰。不忘初心、牢記使命，意味著教育工作者一定要具有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的精神與行動，不停歇地挑戰(zhàn)自己。在我的教學(xué)實踐中，我經(jīng)常看到一些教育工作者教育講義式，缺少創(chuàng)造性的教學(xué)方式和多元化的教育手段。這個時候，教育工作者應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使之更為人性化、貼近實用和富有情趣。
【正文三-橫向比較、縱向借鑒】。
近年來，教育教學(xué)事業(yè)得到了廣泛的關(guān)注和重視，許多學(xué)校教育教學(xué)水平得到了很大的提升。然而，一些教育工作者也因為自己的惰性、懶散和滿足而停滯不前。對此，我認(rèn)為和其他好的教育工作者進(jìn)行橫向比較和縱向借鑒，是一個不錯的方法。因為不忘初心和牢記使命，并不是要求教育工作者一定要一鼓作氣完成一切目標(biāo)，而是要求教育工作者將自己與更好的人進(jìn)行比較、學(xué)習(xí)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣和潛力，以立足于自身的教育教學(xué)工作。
【結(jié)語】。
教育教學(xué)是一項細(xì)致、耐心、細(xì)心的工作，即使每天的工作再艱苦、再繁瑣，我們也不能遺忘初心、忘記使命，一定要始終保持教育熱情、勇攀教育高峰、橫向比較、縱向借鑒，努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇九
隨著社會的快速發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)需求也越來越多樣化。在這個信息爆炸的時代，我們面臨的是一個信息飽和的世界。每個人都要面對大量的知識和信息，所以我們更需要找到一個方法來有效地學(xué)習(xí)和吸收這些知識。作為一名大學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)壓力不斷增加的情況下，我深刻體會到了不忘初心學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對于學(xué)習(xí)的一些心得體會和感悟。
首先，不忘初心是對我們自己的要求。每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這時我們就需要回到最開始的初心，重新審視自己的目標(biāo)和動力。我曾經(jīng)遇到過很多學(xué)習(xí)上的困難，比如課業(yè)很多、學(xué)習(xí)壓力大等。但是每當(dāng)我回顧自己為什么要上大學(xué)，為什么要學(xué)習(xí)的初心時，就會發(fā)現(xiàn)這些困難都變得微不足道起來。所以，不忘初心就是告訴我們，要堅持自己的目標(biāo)，無論遇到多大的困難，都要不斷努力前行。
其次，不忘初心可以幫助我們保持專注。學(xué)習(xí)需要長時間的投入和專注，只有在我們不忘初心的時候，才能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有把心思完全投入到學(xué)習(xí)中，才能事半功倍。每當(dāng)我分心或者想偷懶的時候，就會時不時地回想起為什么要學(xué)習(xí)的初心，這時我就能重新找到動力，繼續(xù)專注于學(xué)習(xí)。所以，不忘初心就是告訴我們，要保持專注和全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
再次，不忘初心可以幫助我們克服困難。學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，每個人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到各種各樣的挫折和難題。當(dāng)我們遇到困難時，不忘初心就是一盞明燈，照亮前方的道路。就像一句老話說的：“滴水穿石”，只要我們堅持不懈，不斷努力，總會找到解決問題的方法。在我學(xué)習(xí)的過程中，我遇到過很多困難，但是每當(dāng)我不忘初心的時候，就會發(fā)現(xiàn)困難不再是絆腳石，而是一次次成長的機會。
最后，不忘初心可以幫助我們走出舒適區(qū)。舒適區(qū)是指我們習(xí)慣的、安全的環(huán)境，而不忘初心正是告訴我們，要超越自己，突破舒適區(qū)。只有大膽嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機會。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷挑戰(zhàn)自己，接觸新的知識和領(lǐng)域，才能保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。不忘初心告訴我，要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，要擁抱變化和挑戰(zhàn)。
總之，不忘初心學(xué)習(xí)的心得體會和感悟是我在學(xué)習(xí)的道路上積累的一點點經(jīng)驗。在這個信息爆炸的時代，我們更需要找到一個方法來有效地學(xué)習(xí)和吸收知識。而不忘初心就是這個方法的核心和重要的精神支撐。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅持初心，保持專注，克服困難，走出舒適區(qū)。只有這樣，我們才能成功地掌握知識，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十
萬美之中秋為最。秋，只有金色的秋。它是收獲的季節(jié)，它是最繁榮、最喜悅的時段。在這碩果累累的季節(jié)里，那些默默堅守在教育領(lǐng)地的教師們，也迎來了人生的輝煌。
十月二十八日上午八點三十分，第六屆河南最具智慧力班主任頒獎典禮暨“讓班主任幸福成長”觀摩研討會在歷史名城南陽拉開帷幕。有幸參加這次鼓舞人心的典禮，我倍感興奮與幸福。二十八號上午的活動是25位候選人進(jìn)行了演講與答辯。在這過程中，他們個個激情四射、振振有詞。我感受到他們身上那種對教育的摯愛，對學(xué)生的關(guān)愛。他們每個人都身懷絕技，在管理班級上頗有方法。
我感受較為深刻的是，他們都談到了做班主任工作時，都離不開一個字――愛。沒有愛就沒有教育，但教育并不僅僅需要愛;沒有愛是蒼白的教育，而沒有智慧則是愚昧的教育。就如同溺愛孩子的父母，收獲的往往是苦果。所以，教育缺少了智慧，往往事倍功半，達(dá)不到良好的教育效果。對于班主任工作而言，愛心是工作的基礎(chǔ)，但更需要一顆智慧的愛心。我相信，他們是充滿愛與智慧的人民教師。
二十八日下午，我聆聽了候選班主任魏俊起老師、劉健良老師的班會課。兩位老師在課堂中富有激情，用自己的智慧引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識了最熟悉的陌生人――教師，了解到教師這個職業(yè)的艱辛與高尚，以及如何建立自信。這兩節(jié)課，是充實的、精彩的。從課堂上學(xué)生臉上露出的燦爛笑容可以看出，他們是快樂的、幸福的。這就是，我一心向往的課堂。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己的目標(biāo)，以這些大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的園丁們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們對教師這一職業(yè)的盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)他們管理班級的大智若愚。作為一位年輕教師，我想只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié)，努力實踐，積極進(jìn)取，才能成為一位優(yōu)秀的班主任。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十一
從20__年考入教師隊伍，如今已有9個年頭了，在這九年里，我不斷思考如何不忘育人的初心，牢記教師的使命，做個“四有”好老師。
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力?？v觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜?，如蔡元培，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績，但我可以像他們一樣，將教書育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識。只有在知識上，思想上有了開放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅守在自己的崗位上，扶去那社會的糟粕，還學(xué)生一份正確的價值觀、人生觀。
常懷一顆愛心對待每一位學(xué)生。孩子們是祖國的未來，作為教師，要關(guān)愛每一位學(xué)生，因為“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”。教育是人與人之間傳遞愛的過程，教師有愛，學(xué)生才有愛。愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師才是有愛的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個孩子，愛護(hù)每一個生命，育人為本、因材施教，讓每個學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識，才能開啟智慧的大門。教師改變的不僅是一個個體的命運，也會影響我們國家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十二
我們黨已經(jīng)走過了95年的歷程,但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。面向未來,面對挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。教師通過學(xué)習(xí)不忘初心繼續(xù)前進(jìn)有怎樣的。
心得體會。
我們不妨重溫一下20xx年9月9日在第30個教師節(jié)來臨之際同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》(內(nèi)容有刪減)，看看對“好老師”有哪些期望和要求：
做好老師，要有理想信念。
好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任。廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
做好老師，要有道德情操。
廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。好老師要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。
做好老師，要有扎實學(xué)識。
好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。老師始終要處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己。
做好老師，要有仁愛之心。
老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
作為教師時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用，在教育這塊沃土上耕耘、播種、收獲。正因為有他們這樣一群鞠躬盡瘁、默默奉獻(xiàn)的教師，莘莘學(xué)子才得以茁壯成長。
關(guān)懷呵護(hù)青少年兒童，堅守鄉(xiāng)村學(xué)校傳道授業(yè)，義務(wù)教學(xué)培優(yōu)補差，走近社區(qū)免費導(dǎo)學(xué)，他們做著這世間最尋常最平凡的小事，也感動著一顆顆稚嫩鮮活的心靈。
我們雖是普普通通的人民教師，卻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在黨的95歲生日這天，讓我們一起，以他們?yōu)榘駱?，堅守理想信念，提高道德修養(yǎng)，豐富專業(yè)知識，培育仁愛之心，在教育這條點亮他人希望與智慧之燈的光明坦途上，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
近日，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話》，在講話中回顧了中國共產(chǎn)黨95年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，以十個“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為全黨邁向新的征程吹響號角。讀完《講話》全文，久久回味，思索，寫下此文，與同志們共勉。
“不忘初心”出自佛經(jīng)《華嚴(yán)經(jīng)》，原話“不忘初心，方得始終?！绷?xí)在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續(xù)前進(jìn)”?！安煌跣摹本褪且覀儾灰涀约鹤畛醯谋疽?，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不茍堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，回歸本初之美，向善之美。
牢記初心。每一個共產(chǎn)黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我們在無數(shù)次遞交入黨申請，在黨組織接納我們成為一名黨員時，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什么?我想每一個滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在了解共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是被中國共產(chǎn)黨光輝歷史所感染，被無數(shù)革命先輩的事跡所感染，被共產(chǎn)主義繪制的偉大藍(lán)圖所感染。在靠近共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是堅定而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報;我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時，“初心”是《。
入黨誓詞。
》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”?！安煌跣摹保總€共產(chǎn)黨人都應(yīng)牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨毫不動搖。
忠于初心。習(xí)在《講話》中引用了明代儒學(xué)家王陽明的話說：“志不立，天下無可成之事?！比绻麤]有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那么就沒有任何成功的基礎(chǔ)，就沒有任何成事的基石。每一個共產(chǎn)黨人在追求偉大共產(chǎn)主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那么如何去實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，去忠于我們的“初心”?要忠于初心，我們首先要立志，志就是目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)是一定要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，每一個共產(chǎn)黨員都是實現(xiàn)“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以一再強調(diào)，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發(fā)的信仰;繼續(xù)前進(jìn)，就是不改堅守志向的信心，所以說，每一名黨員都要忠于初心，不僅做實現(xiàn)“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現(xiàn)“中國夢”一塊磐石。
守住初心。改革開放以來，中國在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領(lǐng)域，各種不良思潮開始不斷蔓延，也影響和腐蝕著共產(chǎn)黨人的精神世界。正如詩人紀(jì)伯倫在《先知》里說的，“我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心，守住初心，是每一個共產(chǎn)黨人所要面臨的精神考驗，對黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產(chǎn)黨人，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最后要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。
習(xí)在《講話》結(jié)尾特別引用了屈原的名作《離騷》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毕蛭覀冎赋隽?，中國特色的社會主義道路還很漫長,還面臨了很多考驗和挫折，但中國共產(chǎn)黨都將百折不撓,不遺余力地去追求和探索。做為黨的一分子，我們都要牢記初心、忠于初心、守住初心，用行動踐行入黨誓言，將自己融入到偉大“中國夢”實踐中，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗終身。
共
3
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
3
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十三
第一段：教師的初心與使命感（200字）。
教師是神圣的職業(yè)，其初心就是為了培養(yǎng)下一代的人才，為社會培養(yǎng)有才能有道德的公民。每個教師都應(yīng)該時刻銘記自己的初心，盡心盡力做好教育工作，為學(xué)生的成才貢獻(xiàn)自己的力量。教師的使命感也來源于自己的經(jīng)驗和感悟，只有時刻堅守初心和使命，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第二段：教師教育的挑戰(zhàn)與現(xiàn)實（250字）。
教師教育是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，尤其是在現(xiàn)代社會背景下，面對學(xué)生多種多樣的需求和問題，教師需要不斷適應(yīng)社會變化，提升自己的素質(zhì)能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。然而，現(xiàn)實中教師也會遇到許多問題，如教育資源的不均衡分配、學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和家庭背景不同等。面對這些現(xiàn)實挑戰(zhàn)，教師需要堅守初心，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地應(yīng)對教育工作中的各種問題。
第三段：教師的成長與體驗（250字）。
教師的成長是一個長期而讓人充實的過程。無論是知識的學(xué)習(xí)還是教學(xué)的經(jīng)驗積累，都需要教師不斷地努力和學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中，教師會遇到各式各樣的學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特點和需求。對于教師來說，如何因材施教，如何因勢利導(dǎo)，是一個重要的課題。通過實踐和反思，教師會不斷提高自己的教學(xué)能力，并且從中獲得成就感和滿足感。
第四段：教師的責(zé)任與影響力（300字）。
教師是學(xué)生職業(yè)生涯中的重要引導(dǎo)者，他們承擔(dān)著為學(xué)生提供知識和指導(dǎo)的責(zé)任。同時，教師還是學(xué)生道德品質(zhì)和價值觀念塑造的重要力量。教師的言行舉止、思想認(rèn)知都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?。因此，教師需要時刻提醒自己，要做一個榜樣，要有高尚的品德和正確的價值觀念。只有這樣，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的教育意義。
第五段：教師的感悟與展望（200字）。
在教育工作的實踐中，教師會不斷有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。他們了解到教育不僅僅是傳授知識，也是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。他們也認(rèn)識到教育需要關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。在未來，教師將面臨更多的挑戰(zhàn)和機遇。他們需要適應(yīng)時代的變化，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。
作為教師，我們始終要銘記自己的初心，并且時刻牢記自己的使命。教師教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一份充滿成就感和滿足感的工作。在教育的道路上，我們要堅持初心，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，投入更大的熱情和精力，為學(xué)生成才盡一份自己的力量。讓我們一起努力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十四
教師作為教育的先驅(qū)。
學(xué)習(xí)。
““有什么感想，下面是unjs整理的關(guān)于教師“。
范文附具體內(nèi)容，歡迎閱讀!
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè)，積極投身“”教育活動中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員
為何要開展“”教育活動?當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實處，取得實效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為?，F(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按。
制度。
”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。
抓好“”學(xué)習(xí)教育是頭等大事。要抓實“學(xué)”這個基礎(chǔ)，把黨章這個總規(guī)矩立起來，刻印在每一個黨員的心頭，落實到每一天的行動中;抓實“做”這個關(guān)鍵，強化紀(jì)律和規(guī)矩意識，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，在決勝全面小康上奮發(fā)有為。
農(nóng)村黨建是基層黨建的基礎(chǔ)，農(nóng)村黨員是全黨的“細(xì)胞”。整體強不強關(guān)鍵在于“細(xì)胞”健不健康，有沒有活力。當(dāng)前，農(nóng)村黨組織軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強最根本的原因就是農(nóng)村黨員對黨章、黨規(guī)學(xué)習(xí)不足，缺了精神之“鈣，忘記了“黨員”這一身份。
我認(rèn)為，要全面提升農(nóng)村基層組織的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)后發(fā)趕超同步小康，必須要抓好“”，激發(fā)“細(xì)胞”活力，引導(dǎo)廣大農(nóng)村黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。使之通過學(xué)習(xí)，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。
開展“”學(xué)習(xí)教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編就來為大家詳細(xì)介紹具體內(nèi)容吧!
1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記。
入黨誓詞。
牢記黨的宗旨牢記黨員義務(wù)和權(quán)利引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章堅定理想信念對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)黨的歷史學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型從、薄熙來、、、令計劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)肅清惡劣影響發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)樹立崇高道德追求養(yǎng)成紀(jì)律自覺守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
《教師“心得體會》(https://)。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí);不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務(wù)新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識，找到差距，明確努力方向。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導(dǎo)基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進(jìn)行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
5.立足崗位作貢獻(xiàn)。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度;在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;在機關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;在學(xué)校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會。在紀(jì)念建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十五
____強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。
大家一致認(rèn)為，____的重要講話是對回顧總結(jié)新中國成立70周年偉大歷程的再動員，是對深入學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的再動員，是對沉著應(yīng)對錯綜復(fù)雜發(fā)展形勢和認(rèn)真落實黨中央決策部署的再動員。
主題教育是黨的作出的重大部署之一，是落實新時代黨的建設(shè)總要求的重要安排，通過主題教育，全黨同志將更加自覺地做到堅定政治信仰、強化政治領(lǐng)導(dǎo)、提高政治能力、凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動一致。馬克思主義學(xué)院院長張占斌認(rèn)為，____的重要講話體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對人民福祉的關(guān)注和對民族事業(yè)的擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了____深沉的為國為民情懷。
主題教育的關(guān)鍵是牢牢掌握和科學(xué)運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一強大理論武器，用理論之火點燃信仰之燈、照亮實踐之路。
黨的建設(shè)教研部主任張志明認(rèn)為，____的重要講話彰顯了以__同志為核心的黨中央言必行、行必果的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，體現(xiàn)了黨中央把黨的政治建設(shè)擺在首位，并使之落地生根、開花結(jié)果的決心和意志。通過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，才能保證全黨同志切實做到牢記初心使命，主動擔(dān)當(dāng)作為，為人民的利益而努力奮斗。
中共黨史教研部新時期改革開放史教研室主任沈傳亮認(rèn)為，“不忘初心、牢記使命”主題教育突出思想引領(lǐng)，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，突出結(jié)果導(dǎo)向，要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的重中之重，把黨的精神和黨中央決策特別是全面建成小康社會各項任務(wù)落實到位。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十六
建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解___報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把學(xué)___精神落實在備好每一節(jié)課、上好每一堂課、批改好每一本作業(yè)等具體教學(xué)工作中，根據(jù)新時代的要求，為國家和社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
_說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數(shù)學(xué)家華羅庚，正是小學(xué)時遇到了一個好教師，培養(yǎng)了他對數(shù)學(xué)的深厚興趣，才有他后來的成就。北京大學(xué)正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學(xué)的底蘊。
作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和責(zé)任感。
不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風(fēng)，這才是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。課堂上不忘立德樹人的教學(xué)理念，為學(xué)生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學(xué)生解決生活上或?qū)W習(xí)上的困難，在平時教學(xué)和管理工作的點滴細(xì)節(jié)中時刻告誡自己要保持良好的師德師風(fēng)，注意自己的一言一行。
其次，積累學(xué)習(xí)，及時更新教育理念。要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性，努力上好每一節(jié)課，指導(dǎo)好每一位學(xué)生。同時，要因材施教，鼓勵學(xué)生做最好的自己。
作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責(zé)任重大。我們要以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，加強師風(fēng)師德修養(yǎng)，時刻銘記黨員的責(zé)任和義務(wù)。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態(tài)，給學(xué)生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子家長滿意的教師。
總之,教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的___精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格的教師。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十七
男
鳳臺縣第九中學(xué)。
中共十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”作為一名教師，我的初心就是把畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，把自己的青春獻(xiàn)給黨領(lǐng)導(dǎo)的教育事業(yè)。
從小的時候，我就崇拜神圣的講臺，羨慕在講臺上不緊不慢講課的教師。高考之后，我毫不猶豫地填報了師范院校，并事隨人愿。大學(xué)畢業(yè)后，我毅然決然地走進(jìn)了一所農(nóng)村中學(xué)的大門，至今已過去了20年。20年間，我送畢業(yè)的學(xué)生上百成千，有的成為農(nóng)村致富能手，有的成為商界英才，有的考上大學(xué)從事科研……20年間，面對農(nóng)村艱苦的條件，我也曾經(jīng)感言不滿；面對基礎(chǔ)差不學(xué)習(xí)的學(xué)生，我也曾嘆息連連；面對經(jīng)濟快速發(fā)展下的微薄工資，我也曾經(jīng)牢騷抱怨……但是一想到中國共產(chǎn)黨的初心，我就相信艱苦的條件終會改變；有黨的關(guān)心和國家的重視，我們教師會迎來燦爛的明天。一想到我的初心，我就不會辜負(fù)那幾十雙求知的眼，我會激情澎湃走到學(xué)生中間；我會潛心備課，上網(wǎng)搜集資料，制作圖文并茂的課件；我會及時充電，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育、新課標(biāo)的先進(jìn)理念；我會提高課堂效率，把多媒體、電子白板掌握熟練；我們教師不忘初心，就是把知識傳授給學(xué)生，想辦法讓學(xué)生理解這些知識，掌握住這些知識。我們教師不忘初心，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成人成才，為國家建設(shè)輸送源源不斷的接班人。我們教師不忘初心，就是抵制住社會的各種誘惑，堅守崗位，“為伊消得人憔悴”而無悔。不忘初心，方育得桃李滿天下！
《中國共產(chǎn)黨章程》中規(guī)定，中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為一名黨員教師，我們黨員教師服務(wù)的對象主要是學(xué)生和家長。在20年的教學(xué)生涯中，我一直都在擔(dān)任班主任工作，這樣可以更方便和家長接觸，更及時和學(xué)生交流。20年來，我一直堅持，一邊完成課堂教學(xué)，一邊做好服務(wù)工作。做學(xué)生生活的勤務(wù)員。我們學(xué)校的學(xué)生全部來自周邊的村莊，有的住宿，有的走讀。為了方便孩子們的日常生活，我的辦公室常備的物品非常多。孩子們口渴了，可以拿到一次性紙杯；天空飄雨飄雪，孩子們可以拿到雨傘；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999沖劑；走讀的孩子車胎癟了，可以拿到袖珍打氣筒……有的孩子開玩笑說，老師的辦公室不是辦公室，倒像是家。不像家的辦公室解決了孩子們的不時之需，挺貼心的。
做學(xué)生的天氣預(yù)報員。孩子們在學(xué)校上課，無法及時了解天氣的變化，家長們忙于瑣事，容易忽略氣溫的冷暖。遇到天氣驟變時，好多孩子措手不及，無法應(yīng)對。曾經(jīng)有幾個住校的學(xué)生因突然降溫，沒有厚衣服穿凍得生病。為了解決上述問題，我每天堅持看天氣預(yù)報節(jié)目，關(guān)注手機上的天氣app，并提前告訴孩子們應(yīng)對天氣變化。偶爾我還模仿電視來段天氣播報，孩子們笑著說，班主任就是天氣預(yù)報員。做孩子們的天氣預(yù)報員，及時通報天氣冷熱變化，挺暖心的。
做家庭教育的指導(dǎo)員。我所任教班級的學(xué)生家長，大部分都是農(nóng)民，但對孩子們的期望絲毫不遜色于城里家長，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他們對孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力確實有限。為了更好地指導(dǎo)家長們對孩子進(jìn)行家庭教育，我在開學(xué)之初，就把家長發(fā)動起來，前些年是建立qq群，現(xiàn)在是建立微信群。在群里，我向家長們公布學(xué)校、班級的新動向；我和家長們討論孩子的教育方法；在群里，我轉(zhuǎn)載家教成功者的經(jīng)驗；我向家長轉(zhuǎn)達(dá)孩子們的呼聲。陰雨天到來時，我提醒家長關(guān)注孩子們的交通安全；暑假到來時，我強調(diào)家長們杜絕溺水事故……我是群主，我也是家教的指導(dǎo)員。
做“留守孩子”的代管員。“留守孩子”是特定時期經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，在農(nóng)村尤其普遍。一方面在外地務(wù)工的家長要管理孩子的生活，要督促孩子的學(xué)習(xí)，要了解孩子的思想狀況。一方面他們還必須身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班掙錢養(yǎng)家，時間和空間上造成一種矛盾和無奈的境地。出于家長們的信任，作為班主任的責(zé)任，沒有約定，沒有商量，我成了“留守孩子”的代管員。家長們把孩子的生活費按月轉(zhuǎn)給我，我再一周一次發(fā)給孩子們；家長們快遞衣服、鞋子寫上我的地址，我取好后再轉(zhuǎn)交給孩子們；孩子們想念爸爸媽媽了，我的手機就成了親情電話……我是班主任，我也是“家長”。
為學(xué)生和家長服務(wù)，就是為人民服務(wù)。解決好學(xué)生和家長的問題，就是在踐行一名黨員教師的宗旨。服務(wù)好學(xué)生和家長，就是我們黨員教師的初心，這需要我們?nèi)婵紤]，從小處入手。這樣的服務(wù)如春風(fēng)化雨潤物無聲，拉近了老師與學(xué)生的感情；這樣的服務(wù)一枝一葉總關(guān)情，縮短了學(xué)校與家庭的距離。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十八
近日，各級各單位“不忘初心牢記使命”主題教育活動正如火如荼的開展，作為一名基層紀(jì)檢干部，在主題教育活動中要真學(xué)真懂、學(xué)以致用，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的各項部署要求上來，牢記使命，奮力作為，立足本職崗位，發(fā)揮紀(jì)檢“前哨”作用，為習(xí)總書記提出的“海晏河清、朗朗乾坤”付出自己的不懈努力！
一是要自覺提高政治站位和政治覺悟。我們要切實把思想和行動自覺統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，以永遠(yuǎn)在路上的韌勁和執(zhí)著推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。牢固樹立“四個意識”，始終堅定“四個自信”，深刻領(lǐng)會“依然嚴(yán)峻復(fù)雜”的形勢判斷，不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭。要堅持正風(fēng)肅紀(jì)不手軟，懲治腐敗不止步，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷引向深入。
二是要主動履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職能職責(zé)。以十九大精神為引領(lǐng)，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小，防微杜漸，認(rèn)真貫徹落實中央、省、市、區(qū)紀(jì)委的各項決策部署。一方面加強監(jiān)督，只有監(jiān)督到位了，才能做到問題早發(fā)現(xiàn)、早處置，有效阻斷違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，真正防患于未然。另一方面，加強教育，只有教育到位了，才能讓被監(jiān)督者知曉哪些能干，哪些不能干，知敬畏、存戒懼、守底線，從思想上增強不想腐和不敢腐的自覺。
三是要不斷加強自身建設(shè)。打鐵必須自身硬。深刻領(lǐng)習(xí)總書記提出的增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)等。在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作中善于學(xué)習(xí)，堅持謀實事、出實招、求實效，真抓實干，雷厲風(fēng)行，帶頭自律作表率，以釘釘子精神做實做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，努力當(dāng)好一名忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢兵。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇十九
不知道大家有沒有聽說過這么一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實并不像我們所想的那樣。
也不知道大家會不會跟我有一樣的感受：曾經(jīng)以為自己可以執(zhí)著于夢想，結(jié)果夢想一直在變；曾經(jīng)以為手機只是用來與父母聯(lián)系的，結(jié)果手機變成了不可或缺的娛樂工具；曾經(jīng)以為只有選上了王牌院校的紅牌專業(yè)才能衣錦還鄉(xiāng)，后來才知道無論是哪個層次的畢業(yè)生都得面臨就業(yè)問題；也曾以為，在抉擇愛情與面包的時候，自己會毅然選擇愛情，而到現(xiàn)在才明白，愛情本身就是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)之上的。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現(xiàn)實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴里嚷嚷的“怎么辦”，并不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態(tài)下的口頭禪；原來并不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風(fēng)就會來，這個世界上還存在著一個叫“潛規(guī)則”的東西隨時埋葬所有公平。
然而面對這些變數(shù)，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界里埋怨事與愿違，還是更堅定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢？難道我們要在多年寒窗苦讀之后過“安逸”的大學(xué)生活？難道我們要因為別人添油加醋的抹黑現(xiàn)實去混淆自己的視聽？難道我們還要不斷模糊最初的夢想，繼續(xù)迷茫下去嗎？而在最開始的時候，我們是怎么以為的呢？既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那么我們?yōu)槭裁床荒茼槃莞淖兾覀兊男膽B(tài)，當(dāng)然，這并不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
這樣，無論我們身處何處，無論我們境遇如何，無論事態(tài)怎樣變化，我們依然能夠破繭成蝶，并且更加強大~！
以十九大精神為引領(lǐng)。
為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。
當(dāng)前和今后一段時期，我們要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最大的政治任務(wù)，堅持新發(fā)展理念，緊扣社會主要矛盾變化，按照高質(zhì)量發(fā)展要求，自覺把工商工作放在全市改革發(fā)展大局之中去謀劃，用扎扎實實的實際行動，推動各項工作部署落到實處。
一、強化改革攻堅，著力在市場準(zhǔn)入更高效、更便捷、更寬松上抓落實、下功夫。十九大報告明確提出，要“深化商事制度改革，激發(fā)各類市場主體活力”。近年來，我們通過持續(xù)推進(jìn)“三證合一”“六證合一”“十二證合一”改革，市場活力有效激發(fā)，市場主體快速增長。今年我們要圍繞深化改革新任務(wù)，在更深層次上推動商事制度改革，重點推進(jìn)“證照分離”改革。建立健全“3____0”常態(tài)化運行機制，深化“政銀合作”，打通企業(yè)開立銀行賬戶的制約瓶頸，協(xié)調(diào)解決稅務(wù)發(fā)票領(lǐng)取事宜，全面實現(xiàn)“開辦企業(yè)3個工作日內(nèi)完成”。大力推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實現(xiàn)“不見面審批”。積極打造具有國際競爭力的營商環(huán)境，促進(jìn)各類市場主體繁榮發(fā)展。
二、強化監(jiān)管執(zhí)法，著力在推動制度落地、提高監(jiān)管實效上抓落實、下功夫。十九大報告指出，要“打破行政性壟斷，防止市場壟斷，完善市場監(jiān)管體制，推動我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型?！奔訌姾透纳剖袌霰O(jiān)管，是政府職能轉(zhuǎn)變的重要方向，是維護(hù)市場公平競爭、保障市場經(jīng)濟有效運行、充分激發(fā)市場活力和創(chuàng)造力的重要保障。下一步，我們要穩(wěn)固提升已有改革成果，以落實國務(wù)院《“十三五”市場監(jiān)管規(guī)劃》為目標(biāo)，建立健全以信息歸集共享為基礎(chǔ)、以信息公示為手段、以信用監(jiān)管為核心的新型市場監(jiān)管模式。不斷完善企業(yè)信息公示制度，強化企業(yè)自我約束，企業(yè)年報率不低于8__%。加快建立抽查監(jiān)管、信用監(jiān)管、精準(zhǔn)監(jiān)管三位一體工作機制，牽頭抓好全市“雙隨機一公開”監(jiān)管，積極探索開展跨部門聯(lián)合抽查。大力推進(jìn)市場監(jiān)管信息平臺在各地各部門的應(yīng)用，加強涉企信息歸集共享和失信聯(lián)合懲戒。強化重點領(lǐng)域監(jiān)管執(zhí)法，推進(jìn)線上線下一體化監(jiān)管。
三、強化消費維權(quán)，著力在服務(wù)人民日益增長的美好生活需要上抓落實、下功夫。十九大報告作出了“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”的重要判斷。工商部門必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以滿足人民對美好生活的需要為出發(fā)點，把握消費發(fā)展變化趨勢，創(chuàng)新消費維權(quán)體制機制，探索消費維權(quán)社會共治的新路徑，增強消費對經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。今年，我們將以解決假冒偽劣、虛假宣傳等消費者反映的突出問題為導(dǎo)向，重點開展醫(yī)療、養(yǎng)老、教育等領(lǐng)域消費調(diào)查。深化放心消費創(chuàng)建工作，進(jìn)一步擦亮“誠信揚州，放心消費”金字招牌。按照清潔化、超市化、標(biāo)準(zhǔn)化、綜合化的要求，全力推進(jìn)年度8個農(nóng)貿(mào)市場升級改造工作，不斷增強人民群眾的滿意度和獲得感。
四、強化系統(tǒng)推進(jìn)，著力在推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展上抓落實、下功夫。十九大報告指出，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的關(guān)鍵時期。我們將按照市委、市政府推進(jìn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，著力在推動民營經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升發(fā)展質(zhì)態(tài)上下功夫。在全市開展“百強民營企業(yè)、百佳個體工商戶”“雙百”評選表彰活動，培育樹立一批創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型，進(jìn)一步形成濃厚的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新民營經(jīng)濟發(fā)展方式，分類實施“個轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”。組織開展好“__+_”民資招商活動，創(chuàng)新民資招商方式，激發(fā)民間資本活力。堅持把推進(jìn)商標(biāo)品牌戰(zhàn)略作為推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的有力抓手，大力實施“品牌強企”工程，深化“商標(biāo)戰(zhàn)略走進(jìn)高端裝備企業(yè)活動”，引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)品牌、提品質(zhì)。通過持續(xù)實施商標(biāo)品牌戰(zhàn)略，提升揚州品牌的影響力和競爭力，推進(jìn)我市實體經(jīng)濟做大做優(yōu)做強。
教師學(xué)習(xí)不忘初心心得體會及感悟篇二十
回顧歷史不忘初心教師，要深刻理解不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的重大意義，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，分享。
7月1日，在建黨95周年大會上告誡全黨“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，要求全黨永遠(yuǎn)保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對人民的赤子之心。特別強調(diào)：一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
教育人要以“踐行教育精神永遠(yuǎn)在路上”的精神，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應(yīng)社會發(fā)展新形勢、迎接教育工作新任務(wù)、執(zhí)行黨和政府新要求、順應(yīng)人民群眾新期盼，以更高的使命擔(dān)當(dāng)和更高的事業(yè)追求獻(xiàn)身教育，為打造教育強國奠定堅實基礎(chǔ)。
第一，不忘初心，就要有傳承歷史的擔(dān)當(dāng)。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務(wù)是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。中央電視臺原主持人畢福劍，在私人聚會場合抵毀黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的形象，其教訓(xùn)不可謂不深刻。尤其是在國際形勢紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，就要有為人師表的形象。教師就是學(xué)生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學(xué)生心靈，對塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)都將產(chǎn)生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學(xué)生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。在事關(guān)國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動學(xué)生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為世范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱盐蘸萌松较?，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康快樂成長，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠(yuǎn)離賭博、毒品、酒駕等違紀(jì)違法行為，以良好的師風(fēng)影響班風(fēng)、端正校風(fēng)，用自己的人格魅力、學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。
第三，不忘初心，就要有立德樹人的使命。教師是立教之本、興教之源?？鬃釉唬陨砹⒔?，為人師表，就是說，教師不僅要教好書，更要育好人，這是廣大教師的天職。因此，教師不是“教書匠”，而是“工程師”，要始終堅持立德樹人。堅持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠(yuǎn)離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。要著力培養(yǎng)學(xué)生懷揣夢想、堅守夢想、追逐夢想的良好品質(zhì)，始終把熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國作為自己的畢生追求，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”為己任，做胸懷遠(yuǎn)大志向的時代先鋒。
第四，不忘初心，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。國家、社會、家長可能記不住一所學(xué)校的校長，但一定知道有名氣的教師，魏書生、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等家喻戶曉的全國名師，都是從業(yè)以后勤于鉆研、善于鉆研，從一位普通教師成長起來的。要想成為教育行家，甚至教育專家，首先，要做到學(xué)無止境。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。每一位教師，都應(yīng)該把教育教學(xué)的問題當(dāng)課題，把教學(xué)研究當(dāng)作一種學(xué)習(xí)、一種引領(lǐng)，不斷解決課程實施中、課堂教學(xué)中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，通過總結(jié)反思、梳理提煉，多出成果。再次，要堅持聚焦課堂。課堂是提高質(zhì)量的主陣地，廣大教師要牢固樹立“成功教育在課堂、個人價值在課堂”的教育理念，把功夫用在課前，充分備課;把精力用在課內(nèi)，把成效用在課外，全身心聚焦課堂，做到因材施教、分類施教，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，著力打造有效課堂、高效課堂、卓越課堂，有效提高教育質(zhì)量。
華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院教授袁方成表示，習(xí)在講話中反復(fù)提到全黨要“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，體現(xiàn)了黨對于當(dāng)前世界和中國發(fā)展格局和潮流的深刻思考，體現(xiàn)了一個負(fù)責(zé)任的大國執(zhí)政黨所具有的危機感、使命感和責(zé)任感。
面對復(fù)雜的世情、國情、民情和黨情，習(xí)在講話中展現(xiàn)了經(jīng)過近百年歷程的黨，圍繞著奮斗目標(biāo)所具有的宏觀的視野、理性的分析、冷靜的判斷、執(zhí)著的信念、堅韌的品質(zhì)和蓬勃的生機。而堅持理想目標(biāo)、堅持理論創(chuàng)新、堅持戰(zhàn)略推進(jìn)、堅持改革開放、堅持從嚴(yán)治黨，這些都成為黨領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)開創(chuàng)民族復(fù)興偉業(yè)的強大動力。
袁方成認(rèn)為，立于中華民族偉大復(fù)興的高度，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是面向全黨堅定信心和決心、統(tǒng)一思想和步伐的鞭策和鼓勵，也是面向全國人民和全世界作出的莊嚴(yán)而神圣的時代承諾。
“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”是對“毛澤東命題”的響亮回應(yīng)，也是全黨堅定信念、宗旨和目標(biāo)的有力證明。
1949年3月23日上午，黨中央從西柏坡動身前往北京時，毛澤東同志說：“今天是進(jìn)京趕考的日子?！?/p>
難奮進(jìn)，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途和命運，獲得了舉世矚目的偉大成就，并影響著世界發(fā)展的進(jìn)程和格局。
袁方成表示，習(xí)強調(diào)“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”，不僅是對“毛澤東命題”的響亮回應(yīng)，也是全黨堅定信念、宗旨和目標(biāo)的有力證明。
中共中央辦公廳7月2日發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話精神。
通知指出，“七一”重要講話，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面回顧了我們黨95年來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗走過的光輝歷程和作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，深刻闡明了近代以來我國社會發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，深刻闡明了我們黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，深刻闡明了我們黨對重大國內(nèi)外問題的原則立場，以不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)為主題，明確提出了面向未來、面對挑戰(zhàn)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強自身建設(shè)的要求，科學(xué)展望了黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景，是全黨在新的歷史條件下進(jìn)行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的政治宣言，是指引我們黨奮力推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話精神，對團(tuán)結(jié)動員全黨全國各族人民在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，滿懷信心為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗具有重大理論意義和現(xiàn)實意義。
通知強調(diào)，要把學(xué)習(xí)講話同學(xué)習(xí)黨的理論特別是系列重要講話精神結(jié)合起來，深刻理解精髓要義，尤其要深刻理解不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的重大意義，進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;同學(xué)習(xí)中國近代以來的歷史，學(xué)習(xí)黨史、中華人民共和國史、改革開放史結(jié)合起來，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;同破解改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐難題結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局;同加強和改進(jìn)黨的建設(shè)結(jié)合起來，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心;同各地區(qū)各部門的具體實際結(jié)合起來，貫穿“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育全過程，增強學(xué)習(xí)效果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9630398.html】
